幼兒窒息預(yù)防措施心得體會(huì)和感想 幼兒窒息的預(yù)防和處理(6篇)

我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來(lái)，寫一篇心得體會(huì)，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么心得體會(huì)該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫才比較好，我們一起來(lái)看一看吧。

關(guān)于幼兒窒息預(yù)防措施心得體會(huì)和感想一

你的眼睛充滿著智慧的光芒，清晰響亮的聲音顯示著求知的渴望，飛揚(yáng)的畫筆顯露出你與眾不同的思維，你這個(gè)聰明的小機(jī)靈，無(wú)論和老師還是同伴有著講不完的話語(yǔ)，但老師要提醒你，有時(shí)候講太多的話會(huì)影響你學(xué)本領(lǐng)的哦，相信你在新的學(xué)期里一定能改掉壞習(xí)慣的!

搭積木、拼拼圖是你最喜歡的活動(dòng)，看到你那認(rèn)真的模樣，老師心里好喜歡;游戲中你也總是不時(shí)地顯露出你敏捷的思維和你獨(dú)特的見解，活潑的性格使老師小朋友都喜歡你，但有時(shí)不遵守紀(jì)律，妨礙別人可不好，改掉這個(gè)壞習(xí)慣，好嗎?

你是個(gè)善良的寶貝，愿意關(guān)心、幫助身邊每一位有困難的人;你是個(gè)快樂的寶貝，在游戲活動(dòng)中總能找到自己的樂趣;你很獨(dú)立，拼圖時(shí)沒有伙伴一個(gè)人也能獨(dú)自完成，遇到困難從不哭鼻子，若能養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣，你將是個(gè)無(wú)可挑剔的寶貝

愛害羞臉紅的小男孩，一學(xué)期的小班生活即將過(guò)去了，你愛笑了，愛和小朋友一起玩了?？吹侥阋惶焯斓某砷L(zhǎng)，一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，真為你自豪，加油吧，相信自己，你是最棒的。

愛害羞的小姑娘，做事總是認(rèn)認(rèn)真真的，你的歌聲真動(dòng)聽，你的舞姿也很優(yōu)美，快升中班了，老師送你一份禮物：自信。相信自己，你是最棒的。

雖然你比較文靜，但在幼兒園你的表現(xiàn)可棒呢，懂禮貌，會(huì)謙讓，每次游戲后能把所有玩具都送回家后。有時(shí)上課時(shí)也會(huì)走神，但老師發(fā)現(xiàn)你做事情特別細(xì)心，老師教的新本領(lǐng)，你能馬上學(xué)會(huì)，真是個(gè)聰明的寶寶，要是你能再多主動(dòng)的和老師、小朋友交流，游戲，一定會(huì)更出色的。

你是個(gè)聰慧、自信的小天使，有你的地方就有歡笑，老師喜歡你上課積極動(dòng)腦筋，勇于發(fā)言的樣子，你流利的表達(dá)令人贊嘆;喜歡你有顆熱情的心，常常幫助有困難的同伴，老師更希望看到偶爾做錯(cuò)事時(shí)，能勇于承認(rèn)并改正錯(cuò)誤的你，我相信你一定能做到的，對(duì)嗎?!

別看你個(gè)子小，卻一點(diǎn)也不比別人遜色，在老師眼中，你是個(gè)思維敏捷的孩子。上課時(shí)，常常能聽到你用動(dòng)聽悅耳的聲音回答問題，在生活上，你的自理能力提高了，學(xué)會(huì)了自己的事情自己做，真棒!但每當(dāng)看見你吃飯時(shí)無(wú)精打采的樣子，老師真擔(dān)心，這樣怎么能長(zhǎng)高長(zhǎng)胖呢?希望你以后能多吃飯菜，積極鍛煉，這樣身體才會(huì)棒棒的，加油!

關(guān)于幼兒窒息預(yù)防措施心得體會(huì)和感想二

1、 你的聰明,大家喜在心里。啟奧的可愛,大家喜在眉梢。今天,當(dāng)你迎著陽(yáng)光,帶著對(duì)老師的信任,獨(dú)自一人走向老師的懷抱時(shí),我們是那樣的欣慰和滿足。繪畫紙上,從單調(diào)的點(diǎn)、線到初步的成形是你努力的結(jié)果。老師知道啟奧最喜歡探索和觀察了,你能主動(dòng)把你的發(fā)現(xiàn)和問題來(lái)和老師聊聊嗎?相信你一定會(huì)的,加油吧寶貝!

2、 現(xiàn)在的你進(jìn)步可真大:再也看不到你哭得紅紅的眼睛、再也聽不到你緊張的問“媽媽什么時(shí)候來(lái)接我”。你愿意幫助小伙伴,主動(dòng)給弟弟妹妹喂飯,真像個(gè)小姐姐,大家都很喜歡你!相信新的一年里,你會(huì)更大膽地表現(xiàn)自己。

3、 你是個(gè)活潑開朗的孩子,有很強(qiáng)的自尊心,平日里最喜歡聽大家的表?yè)P(yáng)。你在活動(dòng)中的大膽表現(xiàn)令大家欣賞:聽,兒歌念得多么流利,回答問題多么響亮!這就是你——可愛的小蘇蘇。相信你在新的學(xué)期里,一定會(huì)學(xué)會(huì)香香地吃飯,不再邊吃邊玩了。

4、 你是個(gè)聰明懂事又有點(diǎn)內(nèi)向的小女孩。老師清楚地記得你剛來(lái)幼兒園時(shí)好多事情都需要老師來(lái)幫你,還經(jīng)常尿褲子?，F(xiàn)在的你長(zhǎng)大了,每天都會(huì)高高興興來(lái)幼兒園,學(xué)會(huì)了自己的事情自己做,同伴間能友好相處,活動(dòng)中能遵守規(guī)則。以后如果能大膽地說(shuō)出自己的想法,就更棒了。

5、 寶貝你是一個(gè)活潑可愛的小女孩，你不知道什么是憂，什么是愁，就像電視劇《還珠格格》中的小燕子一樣。聽老師講你在學(xué)校表現(xiàn)的非常好,時(shí)?？吹侥阍诓賵?chǎng)上蹦蹦跳跳的身影，歡樂的笑臉，更看到你關(guān)心集體時(shí)認(rèn)真的態(tài)度，專注的神情。老師們都說(shuō)，你上課回答問題時(shí)聲音真響亮;小朋友們都說(shuō)你每天到校最早。媽媽希望你能有更多的好朋友，你這么聰明，媽媽相信你一定能做到，對(duì)嗎?十分感謝老師們對(duì)孩子的無(wú)私教育!

6、 勤勞、善良，愛幫助人的孩子。你興趣廣泛，特別喜歡手工活動(dòng)，每次的手工作品都很漂亮，是個(gè)心靈手巧的姑娘。你喜歡音樂活動(dòng)，會(huì)合拍地跟著音樂做模仿動(dòng)作，音樂游戲等。你有較好的勞動(dòng)習(xí)慣，能關(guān)心班級(jí)并愿意幫助別人。有時(shí)你也較貪玩，上課不夠?qū)Ｐ摹＠蠋煱l(fā)現(xiàn)你對(duì)計(jì)算方面的內(nèi)容掌握不是很好，希望萍萍到小學(xué)后能努力學(xué)好每樣本領(lǐng)，做個(gè)全面發(fā)展的好孩子。

7、 你做起事來(lái)非常投入，真是個(gè)認(rèn)真、細(xì)心的好孩子。你是人見人愛的好孩子，上課認(rèn)真，雖然你平時(shí)話不多，但老師知道你已經(jīng)掌握了很多知識(shí)，真是好樣的。孩子，自信些，勇敢些，老師相信，你一定會(huì)表現(xiàn)得更出色。

8、 時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼就要臨近放假，你也要離開幼兒園，做一個(gè)小學(xué)生了。在幼兒園的三年時(shí)間里，你對(duì)老師同伴有禮貌，不論在幼兒園還是在園外，你看到老師總能主動(dòng)的打招呼。你能認(rèn)真參加各種活動(dòng)，上課專心、偶爾也能發(fā)言。你的小手也變得能干了，畫畫、手工、寫字進(jìn)步都很飛速，對(duì)學(xué)習(xí)興趣也有了較大的提高。希望凡凡進(jìn)小學(xué)后能更加懂事聽話，做個(gè)聰明能干的好孩子。

9、 上課時(shí)，你能大聲地跟著老師說(shuō)兒歌、講故事，還很樂意到前面來(lái)給大家表演節(jié)目，可真棒!貝貝，以后多出來(lái)曬曬太陽(yáng)，多和小朋友一起玩好嗎?那樣的你會(huì)更快樂!每次你總能完成老師布置的任務(wù)，真了不起。

10、 你聰明、懂事，口語(yǔ)表達(dá)能力很強(qiáng)，交往能力也比以前強(qiáng)多了，真不錯(cuò)。如果在以后的學(xué)習(xí)生活中能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，那就更棒了!最喜歡你在小朋友面前響亮地回答老師的問題。

11、 你是乖巧、懂事的好孩子，有著良好的午睡習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，游戲也能積極主動(dòng)地參與，如果以后能再勇敢些，老師相信，你一定會(huì)更出色!

12、 樂樂最近進(jìn)步很快,能大方表演自我介紹,還會(huì)背誦一段三字經(jīng)和許多兒歌,確實(shí)在幼兒園收獲不小、現(xiàn)在動(dòng)手能力更強(qiáng)了,能自己拆裝小汽車,學(xué)會(huì)穿套頭衣服,完全是自己學(xué),自己穿的;吃飯也很自覺,一邊念叨"吃飯不挑食",一邊大口吃,可棒了!還養(yǎng)成了講衛(wèi)生的好習(xí)慣,垃圾扔到桶里,吐痰吐到紙上或者示意爸爸媽媽幫忙收拾;會(huì)幫媽媽打掃衛(wèi)生等、不過(guò)就是喜歡生氣使小性子,當(dāng)某個(gè)要求沒有滿足時(shí)就會(huì)大發(fā)脾氣,不達(dá)目的不罷休,希望樂樂以后能夠改正這個(gè)毛病,作個(gè)可愛的好寶寶、

13、 新學(xué)期的腳步近了，爸爸媽媽看著你一天天的長(zhǎng)大，非常欣慰。希望你在新學(xué)期里：健康快樂的成長(zhǎng)，在幼兒園里好好學(xué)習(xí)知識(shí)，做一個(gè)懂事聽話的孩子。你快上小學(xué)了，希望你在這學(xué)期更加努力學(xué)習(xí)，越來(lái)越討人喜歡。

14、 你膽子大了,說(shuō)話的聲音也響亮了;有時(shí)來(lái)園能主動(dòng)和老師、小朋友打招呼;平時(shí)樂意和伙伴交往;體育活動(dòng)中,走高蹺、跳圈、爬墊子,你樣樣都行……看到你的進(jìn)步,大家真為你高興。如果以后你膽子大一些,勇敢地告訴大家你的想法,大家會(huì)更欣賞你。

15、 琳琳,你是個(gè)聰明能干的小女孩?；顒?dòng)中總能聽到你響亮的聲音,你喜歡舞蹈,經(jīng)?？吹侥氵叧柽叡硌?真棒!你生活自理能力也很強(qiáng),能自己大口大口地吃飯,自己穿脫-衣服,自己整理玩具。長(zhǎng)大一歲后,你一定不會(huì)再亂發(fā)脾氣了。

16、 可愛的小不點(diǎn)兒,你進(jìn)步可真不小:能認(rèn)真地學(xué)本領(lǐng),快樂地與小朋友做游戲;會(huì)念好聽的兒歌、唱?jiǎng)勇牭母枨?會(huì)自己吃飯、自己穿衣。老師還想跟你說(shuō)句悄悄話:飯菜的營(yíng)養(yǎng)很豐富,多吃一些,小身體才能長(zhǎng)得更健壯。

17、 你是個(gè)活潑開朗的孩子,有很強(qiáng)的自尊心,平日里最喜歡聽大家的表?yè)P(yáng)。你在活動(dòng)中的大膽表現(xiàn)令大家欣賞:聽,兒歌念得多么流利,回答問題多么響亮!這就是你——可愛的小蘇蘇。相信你在新的學(xué)期里,一定會(huì)學(xué)會(huì)香香地吃飯,不再邊吃邊玩了。

18、 在“娃娃家”,你是個(gè)能干的媽媽,幫孩子洗衣服、做飯;當(dāng)小朋友遇到困難時(shí),你像小姐姐一樣幫助他們;當(dāng)小朋友想媽媽時(shí),你會(huì)安慰他好孩子不哭。看到你一天天長(zhǎng)大,老師真為你高興。如果學(xué)本領(lǐng)時(shí),你能仔細(xì)聽、認(rèn)真學(xué),你肯定會(huì)更聰明!

19、 你是個(gè)好學(xué)、懂事的小女孩。很有禮貌、尊敬長(zhǎng)輩、你的小手很能干，會(huì)描繪出美麗的圖畫，你的學(xué)習(xí)習(xí)慣非常好，舞姿很優(yōu)美，這學(xué)期，你的動(dòng)手能力有了較大地提高。進(jìn)餐習(xí)慣也很好，從不挑食，午睡也進(jìn)步了，還能認(rèn)真的幫媽媽做一些家務(wù)活，真的很棒!希望你大一歲后，能繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，再接再厲，更上一層樓!

20、 小巧玲瓏的你，喜歡玩各種玩具，如：開遙控汽車、玩奧特曼、搭各種武器……，你喜歡玩娃娃家的游戲，每一次你都會(huì)把手舉得高高地大聲地說(shuō)：“老師，我要做爸爸?！卑职直е尥尬癸垺⒅v故事。經(jīng)過(guò)兩年幼兒園生活，你已經(jīng)能愉快地與小朋友一起游戲、學(xué)本領(lǐng)了。看到你漸漸地能流利地講完整話，與小朋友進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流，看到你樂意動(dòng)手畫畫，還真-象摸象樣，老師真為你的進(jìn)步而高興!相信我們的揚(yáng)揚(yáng)會(huì)更大膽、活潑!

關(guān)于幼兒窒息預(yù)防措施心得體會(huì)和感想三

1. :你是個(gè)可愛的小男孩，平時(shí)很有禮貌，也很遵守紀(jì)律，樂意和小伙伴游戲玩耍，并且能熱心幫助其他小朋友。祝賀你被評(píng)為好孩子。希望你在新的一年里取得更大進(jìn)步。

2. : 你是個(gè)聰明又頑皮的小男孩，平時(shí)上課時(shí)很動(dòng)腦筋，和其他小朋友相比你的知識(shí)面也較廣。但自控能力不太好，有時(shí)管不住自己，喜歡和小朋友說(shuō)話，打鬧等。老師希望你在新的一年里及時(shí)改掉缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，做個(gè)人人喜歡的好孩子。

3. : 磊磊是個(gè)內(nèi)向膽小的男孩，做事認(rèn)真有始有終，也能和 小伙伴友好相處。但平時(shí)不太愛說(shuō)話，老師希望在新的一年里你能主動(dòng)和老師說(shuō)說(shuō)你的心理話，好嗎?

4. :小龍小朋友上課比較認(rèn)真聽講，平時(shí)也能積極舉手發(fā)言。并且很快適應(yīng)了幼兒園的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。老師希望長(zhǎng)大一歲后你能及時(shí)改掉的小伙伴打打鬧鬧的習(xí)慣，做個(gè)人見人愛的好孩子。

5. :你是個(gè)活潑開朗有主見的小姑娘，在吃飯睡覺語(yǔ)言表達(dá)方面進(jìn)步都很大。老師希望你在新的一年里上課時(shí)不要亂插嘴，要說(shuō)話先舉手，好嗎?

6. :你是個(gè)頑皮的小男孩，平時(shí)愛說(shuō)話，能主動(dòng)和老師交流。上課也能舉手發(fā)言。但喜歡和小朋友打打鬧鬧，老師希望你在新的一年里改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，做個(gè)人見人愛的好孩子。

7. :你是個(gè)天真可愛的小男孩，平時(shí)對(duì)人很有禮貌，能和小伙伴友好相處。遇事愛動(dòng)腦筋，喜歡問為什么。老師希望你在新的一年里積極舉手發(fā)言，爭(zhēng)取更大進(jìn)步。

8. 你是位活潑可愛的小姑娘，在園能尊敬老師，友愛同伴，積極參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)。幫老師做事，是老師的好幫手。你的小手很能干，繪畫手工做數(shù)學(xué)練習(xí)都很好。老師和小朋友都喜歡你，夸你真棒!課堂上有時(shí)你能舉手發(fā)言，說(shuō)出自己的不同意見。希望你在一年級(jí)好好學(xué)習(xí)爭(zhēng)做三好學(xué)生!

9. 老師真想對(duì)你說(shuō)：“你進(jìn)步了?！闭n堂上能端端正正地坐好，也不時(shí)地舉起小手回答問題，和小朋友們友好相處。記得剛?cè)雸@時(shí)，你感到孤獨(dú)，什么也不會(huì)，小朋友也不愿與你一起玩。其實(shí)，不管做什么事情，只要認(rèn)真，就一定能做好。，相信自己，一定會(huì)成功的。老師和你的媽媽一定盡全力幫助你。

10. 你是一個(gè)活潑好動(dòng)頑皮的孩子，老師非常欽佩你的適應(yīng)能力?，F(xiàn)在的你，好學(xué)上進(jìn)，課堂上的你眼睛睜得好亮，作業(yè)書寫的也不錯(cuò)，特別喜歡聽故事，其實(shí)，老師更想聽你講故事，愿意嗎?還有，你的舞跳得好棒，看到你在圣誕晚會(huì)上的精彩表演，讓老師覺得你是最棒的。老師期待著你，正如你的名字一樣，揚(yáng)起風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。

11. 女孩子的活潑，女孩子的嘰嘰喳喳，男孩子的大大咧咧，這就是你，精彩十分。在我們這個(gè)班集體里，你沒有女孩子的嬌氣，卻有著驚人的適應(yīng)能力。記得剛?cè)雸@的時(shí)候，我們班女生，只有你從沒哭過(guò)鼻子，還像個(gè)大姐姐似的安蔚著其他的小朋友。最讓程老師開心的是，你改掉了丟三落四的壞習(xí)慣。最讓老師心疼的是你因?yàn)樽约翰恍⌒?，摔了兩次交，以后走路可要小心，別再讓自己受到傷害，做個(gè)健健康康的好孩子!

12. 園園，優(yōu)秀的你一直是老師的驕傲，小朋友們的好榜樣?！肮适麓笸酢薄笆锕庵恰币约澳阍谑フQ晚會(huì)上的精彩表演，都足以說(shuō)明，你是最棒的。在此，老師想送你一句話：沒有最好，只有更好!衷心地祝愿你在曙光的每一天都充滿陽(yáng)光!我最愛的小姑娘，愿下學(xué)期的你更優(yōu)秀更出色!

13. 課堂上，你總是靜靜地坐在自己的位置上，不敢舉手回答問題，老師知道你也會(huì)，但這樣不利于提高自己的語(yǔ)言表達(dá)能力。和剛開學(xué)相比，你的性格稍微有一點(diǎn)活潑了，課間經(jīng)?？吹侥愫痛蠹以谝黄痖_心地玩。我想，如果新學(xué)期，你在課堂上能積極發(fā)言，你將是我們班最出色的。老師期待著你成為最出色的寶寶!

14. 在老師的眼中你是個(gè)好姑娘。你好學(xué)懂事乖巧。在活動(dòng)中你能控制好自己，是許多小朋友學(xué)習(xí)的榜樣。課堂中能開動(dòng)腦筋，積極舉手發(fā)言;課間能強(qiáng)著幫老師做一些力所能及的事，是老師的好幫手，就要上小學(xué)了，老師希望你不斷努力，做個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。

你是一位聰明可愛的小朋友，你愛動(dòng)腦筋，好奇心強(qiáng)，喜歡觀察。有時(shí)你的發(fā)言能給老師帶來(lái)意外的驚喜。你團(tuán)結(jié)同伴，樂于助人，小朋友們都很愿意和你交往。每次你總能樂意完成老師交給你的任務(wù)。作業(yè)認(rèn)真是老師最喜歡你的地方。希望你在一年級(jí)取得更好的成績(jī)。

關(guān)于幼兒窒息預(yù)防措施心得體會(huì)和感想四

歲月匆匆流逝，一學(xué)期即將接近尾聲。我班孩子從剛來(lái)園時(shí)的嚎啕大哭到現(xiàn)在每天高高興興來(lái)園，從當(dāng)初的不愿意和老師說(shuō)話，到現(xiàn)在能和老師主動(dòng)打招呼，從不會(huì)說(shuō)大小便到現(xiàn)在自己會(huì)獨(dú)立大小便，從開學(xué)第一天進(jìn)餐的一片狼籍到現(xiàn)在的安靜、有序地進(jìn)餐……點(diǎn)點(diǎn)滴滴都看到孩子們的成長(zhǎng)。

健康領(lǐng)域?qū)τ谖覀冃“鄟?lái)說(shuō)應(yīng)該是要作為重點(diǎn)來(lái)抓的一部分。開學(xué)初教幼兒學(xué)會(huì)了早操《親親美人魚》、《愛你》《中國(guó)功夫》，通過(guò)“拉個(gè)圓圈走走”“吹泡泡”等游戲，幼兒學(xué)會(huì)了走、蹲、跳等動(dòng)作。通過(guò)做游戲和戶外活動(dòng)的鍛煉，大部分幼兒的動(dòng)作發(fā)展協(xié)調(diào)，并且喜歡參加游戲。他們能模仿老師的動(dòng)作,基本都能自如的走、跑、跳、平衡等.為了培養(yǎng)幼兒有良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣，我們經(jīng)常利用講故事(《小寶為什么肚子疼》《保護(hù)小肚臍》)等教學(xué)形式，教育幼兒講衛(wèi)生、愛清潔，初步對(duì)幼兒進(jìn)行自我服務(wù)能力的培養(yǎng)，如衣服的穿著、整理，自己入廁、進(jìn)餐，并用語(yǔ)言告訴老師自己的要求?，F(xiàn)在幼兒基本都有良好的衛(wèi)生生活習(xí)慣，能正確地使用餐具，完成自己的一份飯菜，會(huì)主動(dòng)放好餐具和椅子;入睡前會(huì)自己好放鞋子，學(xué)著穿脫衣服。通過(guò)健康教學(xué)，孩子們還都知道了一些自我保護(hù)的知識(shí)，如不挖鼻子，不用臟手揉眼睛，不吃手指等。

經(jīng)過(guò)一學(xué)期的訓(xùn)練，班中幼兒在社會(huì)領(lǐng)域的進(jìn)步很大。開學(xué)初，幼兒哭鬧情況比較嚴(yán)重，我們就利用游戲(“好朋友”)、故事(《幼兒園的一天》)、新穎的玩具等來(lái)吸引他們，用親切和藹的態(tài)度來(lái)溫暖他們，使幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園的生活，并喜歡來(lái)幼兒園?，F(xiàn)在他們不但能高高興興的來(lái)園，還知道要使用“早”“謝謝”“再見”等禮貌用語(yǔ)。通過(guò)教學(xué)活動(dòng)《遵守規(guī)則一起玩》，使幼兒建立起規(guī)則意識(shí)。在游戲過(guò)程中他們已經(jīng)具備了初步的規(guī)則意識(shí)，并能積極愉快的參與各項(xiàng)活動(dòng)。在與同伴的交往中，逐漸學(xué)會(huì)等待、輪流、分享、合作等交往的技能。個(gè)別能力弱的幼兒，交往能力也得到一定程度的提高。在日常的生活中還逐漸形成了初步的是非觀念。以愛的教育為契機(jī)，在節(jié)日期間(中秋節(jié)、萬(wàn)圣節(jié)、感恩節(jié)、圣誕節(jié)、元旦)開展節(jié)日教育活動(dòng)，使幼兒在感受濃濃節(jié)日氣氛的同時(shí)，鍛煉自主意識(shí)和做事的專注力，體驗(yàn)成功的愉快，獲得愉快的情緒體驗(yàn)。

語(yǔ)言是交流的工具，培養(yǎng)孩子的語(yǔ)言交往能力很重要。在平時(shí)我們有意識(shí)地加強(qiáng)對(duì)孩子的語(yǔ)言能力培養(yǎng)，鼓勵(lì)孩子大膽地表達(dá)自己的想法和思想，讓孩子愿意說(shuō)話。這學(xué)期孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力提高很快，愿意聽同伴和老師講話，愿意講述自己的事情，傾聽習(xí)慣有了很大的進(jìn)步，也會(huì)試著去說(shuō)一句完整的句子，并能用普通話進(jìn)行簡(jiǎn)單的交談，大膽地表達(dá)自己的觀念和請(qǐng)求。大部分幼兒都能認(rèn)真傾聽老師和同伴的說(shuō)話，喜歡聽故事，養(yǎng)成了一定的傾聽習(xí)慣。他們還學(xué)會(huì)了一頁(yè)一頁(yè)地翻書、看書。個(gè)別膽小內(nèi)向的孩子也能夠主動(dòng)地與老師來(lái)交流，敢于大膽地表達(dá)了，膽量和口語(yǔ)表達(dá)能力得到提高。

我班孩子對(duì)周圍事物很感興趣，喜歡圍著老師問這問那的，在老師的引導(dǎo)下學(xué)習(xí)觀察事物，知道其明顯的特征。戶外活動(dòng)時(shí)帶領(lǐng)幼兒去后院認(rèn)識(shí)蔬菜瓜果(西紅柿、黃瓜、白蘿卜、油菜)，果實(shí)成熟的時(shí)候帶領(lǐng)幼兒到后院采摘(摘桃子、拔花生)，分享收獲的喜悅。在室內(nèi)建立科學(xué)角，培養(yǎng)幼兒愛護(hù)花草、動(dòng)物的情感。通過(guò)教學(xué)活動(dòng)《鈴鐺在哪里》，使幼兒認(rèn)識(shí)和辨別上下、前后等方位名詞。在數(shù)學(xué)活動(dòng)中他們能很好的區(qū)分三角形、圓形、正方形，知道大小、多少、長(zhǎng)短等概念?！犊从白诱覙?biāo)志》使幼兒認(rèn)識(shí)到物體在光的照射下會(huì)有影子，以及影子與物體的形狀是一樣的物理現(xiàn)象。

在美術(shù)方面孩子認(rèn)識(shí)了一些繪畫工具，學(xué)會(huì)了涂染，并初步學(xué)會(huì)了粘貼技能。《小扇子》鍛煉了幼兒折紙能力，《瓶寶寶吃餅》使幼兒逐漸掌握撕紙技能。美工活動(dòng)中，幼兒初步學(xué)會(huì)了握筆方法，養(yǎng)成了有序擺放和安全使用工具、材料的良好習(xí)慣。他們對(duì)于玩色很感興趣，能運(yùn)用一些簡(jiǎn)單的工具如手指、手掌來(lái)進(jìn)行玩色活動(dòng)，并保持作品的清潔。音樂律動(dòng)(《兩只小鳥》)中幼兒隨著音樂做簡(jiǎn)單的動(dòng)作，在優(yōu)美的歌曲中獲得美的感受。《小動(dòng)物模仿操》使幼兒在模仿動(dòng)物的形象中增強(qiáng)了自身的表現(xiàn)了，獲得了愉快的情緒體驗(yàn)。

成長(zhǎng)的道路，有著綿綿的煩惱與憂傷，也有不斷的歡喜與快樂。心靈，在成長(zhǎng)中晃動(dòng);希望，在成長(zhǎng)中萌芽;生命，在成長(zhǎng)中充實(shí)。幼兒園的生活，多姿多彩，讓我們用心靈去感受這歡喜與快樂.成長(zhǎng)的足跡無(wú)處不在。成長(zhǎng)的足跡，從過(guò)去到現(xiàn)在，都是我們最美好的回憶……

關(guān)于幼兒窒息預(yù)防措施心得體會(huì)和感想五

陳真宇：宇宇是個(gè)熱心的孩子，樂于做小班長(zhǎng)，能夠?yàn)樾∨笥褦[椅子、整理玩具。就是吃飯時(shí)喜歡亂扔飯菜，如果你在吃飯時(shí)能保持一個(gè)好的進(jìn)餐習(xí)慣，你將成為小朋友們學(xué)習(xí)的榜樣。

吳漪琳：你是個(gè)聽話的好孩子，你的小手也很能干，吃飯、穿鞋子、換衣服樣樣都行，要是你能在集體活動(dòng)中大膽表述自己想法和意愿，那就更好了。

姚浩輝：你是一個(gè)活潑可愛的小男孩，能穿脫簡(jiǎn)單的衣褲，自己吃飯。希望你能和畫筆做好朋友，把畫畫得美美的，還能遵守課堂紀(jì)律，即不影響別人，又能讓自己更好的學(xué)好本領(lǐng)，你能做到的是嗎？

梁曉文：文文的本領(lǐng)可大啦！你會(huì)自己吃飯，不挑食，每次吃得又香又甜。而且學(xué)本領(lǐng)的時(shí)候可認(rèn)真了，學(xué)的也很快。要是你能在集體活動(dòng)中大膽表述自己想法和意愿，那就更好了。

李昊澤：老師發(fā)現(xiàn)你的畫畫在這個(gè)學(xué)期中進(jìn)步很大，經(jīng)常受到教師的表?yè)P(yáng)。如果澤澤能做到在游戲中聽從老師的指示、遵守游戲規(guī)則，那么老師、小朋友會(huì)更加喜歡你的。

余皓琳：活潑可愛的你在園能聽老師的話，能與小伙伴友好相處，畫畫畫得很棒，游戲時(shí)也能積極參與，真了不起。如果能將自己的想法與小伙伴一起分享，你會(huì)交到更多的朋友。

黃泓媛：你是個(gè)天真可愛又活潑的孩子，游戲時(shí)總能見到你歡樂的身影，常常看到你優(yōu)美的舞姿，真不錯(cuò)。如果以后你能大膽發(fā)言，按時(shí)午睡的話，相信你會(huì)有更好的表現(xiàn)。

陳援濘：你是個(gè)愛清潔、講衛(wèi)生的小姑娘，你的衣服總是干干凈凈的。你的小手也很能干，每次睡覺時(shí)你都會(huì)把你的衣服放得整整齊齊的。老師希望你以后更加大膽一些，上課多說(shuō)說(shuō)自己的意見，讓老師更多的看到你舉起的小手，好嗎？

梁志龍：在幼兒園你能自己的事情自己做，會(huì)自己穿脫鞋子、洗手、擺小椅子，你能主動(dòng)和小朋友做游戲，但有時(shí)你會(huì)與好朋友在課堂中打打鬧鬧。希望你學(xué)會(huì)自律，成為老師的好幫手，小朋友的好朋友，好嗎？

鄧安杰：現(xiàn)在你已經(jīng)可以和老師小朋友一起學(xué)本領(lǐng)了，你開始學(xué)著自己吃飯、自己穿鞋子，還開始學(xué)念兒歌了呢！尉尉還和畫筆做了好朋友，涂的顏色可漂亮呢！希望你以后能更加的大方、做事情快一些，做個(gè)更能干的好孩子。

張栩華：，對(duì)老師有禮貌了，能在老師的督促下喝牛奶了，老師希望你在學(xué)本領(lǐng)的時(shí)候能遵守課堂紀(jì)律，這樣即能不影響別人，又能讓自己更好的學(xué)好本領(lǐng)，你能做到的是嗎？

梁良：你是個(gè)可愛、機(jī)靈又調(diào)皮的小男孩。你喜歡幼兒園，每天早早地來(lái)幼兒園。你對(duì)老師很有禮貌，告訴你一句悄悄話：有了好玩具大家一起玩，主動(dòng)學(xué)習(xí)新本領(lǐng)，你的本領(lǐng)會(huì)更大，對(duì)嗎？

趙殷悅：悅悅很喜歡念兒歌，經(jīng)常把學(xué)到的兒歌唱給小朋友聽，如果悅悅能做到大口大口吃飯，你一定會(huì)長(zhǎng)的更加結(jié)實(shí)了。

李安：安安學(xué)會(huì)了很多故事、兒歌，還能用普通話把話說(shuō)完整，真是棒極了。如果安安能做到在游戲中聽從老師的指示、遵守游戲規(guī)則，那么老師、小朋友會(huì)更加喜歡你的。

江紫堬：你是一個(gè)活潑、好動(dòng)的小女孩，你樂意自己的事情自己做，對(duì)同伴有愛心，畫畫有進(jìn)步了。上課有時(shí)也能舉手發(fā)言，但你不夠?qū)Ｐ?，喜歡和同伴講話，需要老師不斷提醒和督促，希望你在上大班以后能改掉缺點(diǎn)，做一名愛學(xué)習(xí)，守紀(jì)律的孩子。

梁力恒：你是一個(gè)天真、可愛的小男孩，你愿意自己的事情自己做，在幼兒園能自己吃飯，同時(shí)還能積極參加各種游戲活動(dòng)。如果能改掉吮手指的壞習(xí)慣，做個(gè)講衛(wèi)生的好孩子就更好了。

潘樾：你是個(gè)善良、溫柔又細(xì)心的女孩子。愿意參加游戲活動(dòng)，和小朋友團(tuán)結(jié)友愛，有事會(huì)主動(dòng)找老師說(shuō)。如果能將自己的想法與小伙伴一起分享，你會(huì)交到更多的朋友。

覃國(guó)雄：你是一個(gè)活潑、可愛的小男孩，你樂意自己的事情自己做，還積極主動(dòng)地幫助班級(jí)擺放椅子、掛毛巾。希望你上大班以后能變得更活潑開朗些，勇于在集體面前表現(xiàn)自己，做個(gè)自信、勇敢的孩子，好嗎？

趙海因：你是個(gè)活潑又大方的小女孩。你會(huì)幫助小朋友，上課能大膽地表達(dá)自己的想法。你很能干，生活自理能力較強(qiáng)。老師希望你交朋友時(shí)能夠更加主動(dòng)，那么你的好朋友將更加多。

陳澤鍇：你是一個(gè)懂事、講道理的孩子，自尊心較強(qiáng)。你很樂意自己的事情自己做，生活自理能力較強(qiáng)，你在課堂、游戲活動(dòng)中表現(xiàn)認(rèn)真，老師也替你感到高興。希望你上大班以后能養(yǎng)成細(xì)嚼慢咽的好習(xí)慣，使身體長(zhǎng)得更棒，好嗎？

林芷茵：你是一個(gè)文靜、乖巧的小女孩，你很講衛(wèi)生，對(duì)老師有禮貌，你笑起來(lái)可漂亮了。老師希望你在午睡的時(shí)候，能安靜的入睡，這就更好了

吳汶羲：你是一個(gè)有個(gè)性的男孩子，還是個(gè)愛集體，關(guān)心班級(jí)大事的熱心孩子。你能積極參加幼兒園的活動(dòng)，對(duì)老師布置的每一件事情都能完成，如果你今后不再為一點(diǎn)小事發(fā)那么大的脾氣，那將更令小朋友佩服，令老師欣賞。

關(guān)于幼兒窒息預(yù)防措施心得體會(huì)和感想六

在云彩的南面，

那遙遠(yuǎn)的地方，

有一群樹葉說(shuō)：

我們想像花一樣開放。

有一群花朵說(shuō)：

我們想像鳥一樣飛翔。

有一群孔雀說(shuō)：

我么想像樹一樣成長(zhǎng)。

天上月亮圓又圓，

照在海里像玉盤。

一群魚兒游過(guò)來(lái)，

玉盤碎成兩三片。

魚兒嚇得快逃開，

一向逃到巖石邊。

回過(guò)頭來(lái)看一看，

月亮還是圓又圓。

石榴花開了

是夏姑姑扎上了

鮮艷的蝴蝶結(jié)

石榴果熟了

是秋媽媽在搖著

收獲的紅鈴

人生是一條長(zhǎng)河，

十四歲是藍(lán)色的港灣，

那里有沖動(dòng)掀起的巨浪，

也有思考泛起的波瀾。

有愛，卻朦朦朧朧，

說(shuō)不懂卻又懂得一點(diǎn)，

就像晨霧下的小河，

看得見，卻又難以分辨。

滿肚子心事全掛在臉上，

有話，不會(huì)在舌尖上打轉(zhuǎn)，

天真得像浪兒又蹦又跳，

從不知什么叫憂愁不安。

要說(shuō)男孩勇敢真是勇敢，

就是槍子飛來(lái)也不眨眼;

要說(shuō)女孩膽小真夠膽小，

看見豆蟲一蹦老遠(yuǎn)。

期望多有幾個(gè)嘆號(hào)，

叫大人們都刮目相看，

可腦子里問號(hào)總也拉不直，

古怪的問題常讓教師為難。

你談夢(mèng)想他談夢(mèng)想，

夢(mèng)想像潮汐不斷地變換，

你想當(dāng)英雄他想當(dāng)英雄，

為當(dāng)英雄常常去冒險(xiǎn)。

啊，十四歲，藍(lán)色的港灣，

十四歲，夢(mèng)想的樂園，

從那里開動(dòng)人生的航船，

朝霞為他們編織奇妙的花環(huán)。

春天到了

天氣暖和了

快點(diǎn)出來(lái)吧

小芽苞

別只露出個(gè)小頭

樹皮外面多美

快點(diǎn)出來(lái)吧

太陽(yáng)會(huì)給你

穿上綠衣

春風(fēng)會(huì)送給你

甜甜的露滴

夜靜悄悄的

河水

是一個(gè)乖孩子

聽月亮媽媽的話

睡覺了

漁夫點(diǎn)亮了漁火

河水

就像睜開了眼睛

在說(shuō)著夢(mèng)話

悄悄地

拱出大地

想來(lái)打聽

春天里

樹綠的秘密

花開的消息

爸爸有一本童年的相冊(cè)

里面珍藏他兒時(shí)的照片，

哈，這些照片真逗，

想不到爸爸也淘氣好玩。

你看他騎在木立刻，

望遠(yuǎn)鏡掛在胸前，

一支小槍別在腰后，

那神氣，真像將軍一般。

最滑稽的要數(shù)這張，

爸爸穿著長(zhǎng)衫，搖著小扇，

鼻子使勁往上一翹，

正給同學(xué)說(shuō)相聲小段。

那一張更叫人開心，

爸爸在海灘上為大家做飯，

臉上抹成花花褡褡，

袖口還燒出大窟窿眼。

啊，我真羨慕爸爸，

有一個(gè)歡樂的童年，

還有這本童年相冊(cè)

永遠(yuǎn)把他陪伴。

我更期望爸爸，

還給我一個(gè)童年，

讓我從書本里走出，

去見見窗外的春天。

然后拍幾張彩照，

放進(jìn)童年的相冊(cè)

等我長(zhǎng)大了，

讓童年也留在身邊。

樂顛顛地捉回了

一只綠色的蟈蟈，

喜滋滋地送給了

鄰居家的盲婆婆

婆婆，婆婆，

這是只會(huì)唱歌的蟈蟈，

在我上學(xué)時(shí)，

好讓它替我給你唱歌。

歌聲會(huì)把您領(lǐng)進(jìn)山野，

看到小溪里滾動(dòng)的清波，

聞到山花撲鼻的芳香，

聽到百鳥齊嗚的歡歌。

婆婆，婆婆，

這是只會(huì)唱歌的蟈蟈，

您聽，它唱得多好，

蟈蟈，蟈蟈，蟈蟈蟈……

把媽媽洗好的襪子

一只只夾在繩子上

繩子就變成了一只多足蟲

在陽(yáng)光中爬來(lái)爬去

我把姐姐洗好的小手帕

一只只夾在繩子上

繩子就變成一群白鷺鷥?cè)谖L(fēng)中飛舞。

路已腳尖兒

走進(jìn)濃綠的小院，

我們把一株紫丁香，

栽在教師窗前。

教師，教師，

就讓它綠色的枝葉，

伸進(jìn)您的窗口，

夜夜和您作伴。

您聽，您聽，

綠葉兒在風(fēng)里沙沙，

那是我們給您唱歌，

幫您解除一天疲倦。

您看，您看，

滿樹盛開的小花，

那是我們的笑臉，

感激您時(shí)時(shí)把我們掛牽。

夜深了，星星困得眨眼，

教師，快放下教案吧，

讓花香飄進(jìn)您的夢(mèng)里，

那夢(mèng)呀，準(zhǔn)是又香又甜。

草帽上的小洞洞

是我給陽(yáng)光

開的一扇扇門

你看陽(yáng)光鉆下來(lái)了

他們調(diào)皮地踩著我的影子

我的影子上留下了他們的腳印

藍(lán)天上飛著

一對(duì)雪白的天鵝;

湖心里飄著

兩片美麗的云朵。

云朵馱著天鵝，

天鵝銜著云朵，

輕輕地，輕輕地在湖灘上降落。

天鵝踏著樂點(diǎn)翩翩起舞，

搖動(dòng)起苗條美麗的長(zhǎng)脖，

圓亮的眼睛一閃一閃，

四處尋覓著什么

護(hù)鳥的孩子格格地笑了，

天鵝跟著唱起歡樂的歌。

時(shí)間是什么

是一把雕刻刀，

雕刻著分分秒秒，

給每一個(gè)人留下記號(hào)。

––

給小寶寶兩腿，

雕出兩只風(fēng)輪，

讓他一天天長(zhǎng)高，

踩著笑聲飛跑。

給小學(xué)生兩眼，

雕出小耳朵般的問號(hào)，

讓他粗粗的眉毛，

擰成求知的思考。

給大哥哥下巴，

雕出一茬黑韭菜，

讓他粗獷的喉嚨，

唱出青春的驕傲。

給老爺爺老奶奶的臉上，

雕出美麗的五線譜，

讓他們?cè)诩t紅的晚霞下，

彈奏甜甜的歌謠。

啊，這把看不見的雕刻刀，

工作得兢兢業(yè)業(yè)，不差分毫，

它對(duì)誰(shuí)都不偏不依，

永遠(yuǎn)是那樣公道。

它給不珍惜時(shí)間的孩子，

雕一只笨烏龜，

馱著沉甸甸的嘆息，

在后面爬得十分苦惱。

它給勤奮的孩子，

雕一匹大紅馬，

每一天總是四蹄飛揚(yáng)，

在別人前頭奔跑。

它給貢獻(xiàn)大的人，

雕一張萬(wàn)能的護(hù)照，

不論走到哪里，

都會(huì)見到春天般的微笑。

它給一事無(wú)成的人，

雕一張人生不合格證，

盡管他還十分年輕，

卻已經(jīng)老得不能再老。

這把時(shí)間雕刻刀，

就是這樣鐵面無(wú)私。

它檢驗(yàn)每人對(duì)時(shí)間的態(tài)度。

但愿每一個(gè)人，

都用時(shí)間的雕刻刀，

為自我雕刻

一個(gè)人生的自豪。

媽媽是棵大樹，

我是樹上小鳥，

每一天，在媽媽身邊，

快活得又蹦又跳。

熱了，媽媽給我綠蔭，

綠葉搖響催眠小調(diào);

冷了，媽媽把我摟緊，

雪花譜出春的歌謠。

啊，媽媽，

將來(lái)不論飛到哪里，

我都不會(huì)忘記，

這翠綠的林梢。

媽媽是一片沃土，

我是一棵小苗，

沃土把我滋養(yǎng)，

讓我一天天長(zhǎng)高。

媽媽的愛，

給我生命一片翠綠，

給我人生的田野，

一個(gè)成熟的歡笑。

啊，媽媽，

我像谷穗那樣，

用沉甸甸的敬禮，

感激您養(yǎng)育的功勞。

媽媽是藍(lán)藍(lán)的港灣，

我是離港遠(yuǎn)航的船帆，

您用祝福和期望，

為我鋪出前進(jìn)的航道。

我明白，前面會(huì)有

激流、暗礁、風(fēng)暴，

媽媽的港灣，

會(huì)隨時(shí)把我擁入懷抱。

啊，媽媽，

不論遇到什么驚濤駭浪，

我都堅(jiān)定地奔向目標(biāo)，

絕不會(huì)有半點(diǎn)動(dòng)搖。

好爸爸一是很棒很棒，

工作、學(xué)習(xí)人人都夸，

孩子跟他走到街上，

美得會(huì)把胸脯挺得高高。

別人都說(shuō)：“你看人家的孩子，

有一個(gè)多光彩的爸爸?！?/p>

好爸爸必須最疼媽媽，

家里活兒總是搶著去干，

洗衣服、買菜、做飯，

還帶著孩子收拾家。

他的兩手很巧很巧，

能使壞了的收音機(jī)開口講話。

好爸爸肚子里的故事最多，

像小河那樣總也淌不完，

聽得孩子豎起了耳朵，

還瞪圓了眼睛，張大了嘴巴。

不論小孩子提出多少怪問題，

他都能耐心地一個(gè)個(gè)回答。

好爸爸從不扳著面孔，

臉兒總是開滿了笑花。

他總說(shuō)，小樹要長(zhǎng)得直直，

必須經(jīng)常地剪枝打杈。

他的話像支動(dòng)聽的小曲，

在孩子心湖上輕輕飄灑。

啊，這樣的爸爸，

誰(shuí)都會(huì)說(shuō)是好爸爸。

因?yàn)樗宰砸训男袆?dòng)，

教會(huì)孩子怎樣做人，

用愛的雨露，

染綠了每一棵小芽。

世上有一半人要當(dāng)爸爸，

別看他今日還是娃娃。

當(dāng)上爸爸的人，

不必須會(huì)當(dāng)爸爸，

沒當(dāng)上爸爸的孩子，

卻明白什么是好爸爸。

太陽(yáng)發(fā)出金光，鳥兒放聲歌唱。

朵朵花兒在胸前開放，張張笑臉喜洋洋。

我們長(zhǎng)大了，可是,什么才叫做長(zhǎng)大呢？

媽媽說(shuō)過(guò)，長(zhǎng)大是從蹣跚學(xué)步到展翅高飛

老師說(shuō)過(guò)，長(zhǎng)大是從啞啞學(xué)語(yǔ)到出口成章

今天我們畢業(yè)了，就要離開幼兒園，離開這美麗的家，

我舍不得老師和同伴，更忘不了幼兒園的快樂生活。

親愛的老師，我們要好好謝謝您！

是您，教我們從小學(xué)雷鋒，團(tuán)結(jié)互助愛集體；

是您，教我們唱歌、舞蹈，給我們講有趣的故事；

是您，帶我們散步、游戲，天天鍛煉身體。

親愛的阿姨，我們要好好謝謝您！

是您，每天做出各種各樣的飯、菜、點(diǎn)心，讓我們吃得津津有味；

是您，把幼兒園打掃得干干凈凈，讓我們愉快地生活、學(xué)習(xí)。

親愛的老師，親愛的阿姨，在你們的辛勤培養(yǎng)下，我們像小樹苗一樣長(zhǎng)大。

明天，我們將走進(jìn)新學(xué)校，戴上紅領(lǐng)巾多神氣。

小小雄鷹要展翅，飛翔在廣闊的天地。

明亮的課堂裝著我們的理想，美好的未來(lái)藏在厚厚的書本里。

20年后，我是設(shè)計(jì)師，讓高樓大廈平地起，天橋地鐵遍及祖國(guó)大地。

我當(dāng)解放軍，身穿軍裝，背步槍，保家衛(wèi)國(guó)創(chuàng)奇跡。

我是農(nóng)業(yè)家，讓荒山變綠坡，一年四季開滿鮮花。

我當(dāng)科學(xué)家，學(xué)習(xí)楊利偉叔叔，駕起宇宙飛船，遨游太空，探索奧秘。

我是醫(yī)生，穿上白大褂，把健康幸福帶給大家。

我當(dāng)老師，教孩子們學(xué)習(xí)本領(lǐng)，快樂地長(zhǎng)大。

我是作家，為小朋友寫出一本本有趣的童話。

我當(dāng)藝術(shù)家，翩翩起舞，把快樂送給千萬(wàn)家。

未來(lái)的生活真精彩，電腦網(wǎng)絡(luò)機(jī)器人，現(xiàn)代科技真發(fā)達(dá)，我們用智慧創(chuàng)造一個(gè)個(gè)人間神話！

我們到小學(xué)以后，一定要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，再來(lái)向您匯報(bào)成績(jī)。

再見吧，親愛的老師！再見吧，親愛的叔叔阿姨！再見吧，親愛的弟弟妹妹！

老師像什么？

老師像紅燭，

照亮了知識(shí)的路程。

老師像什么？

老師像春雨，

把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)撒在我們的心里。

老師像什么？

老師像園丁，

把幼小的我們培育成一棵懂得知識(shí)的大樹。

老師像什么？

老師像一把金鑰匙，

把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的寶庫(kù)。

老師像什么？

老師像我們的媽媽，

天天陪伴在我們生邊，告訴我們一些豐富多采的知識(shí)。

啊，什么是好爸爸

好爸爸應(yīng)當(dāng)是浩瀚的大海，

用雙臂去擁抱小河，

讓它也變成歡跳的浪花。

好爸爸應(yīng)是藍(lán)藍(lán)的天空，

染上了紅紅的朝霞。

讓小鳥自由地飛翔，

讓白云歡樂地玩耍。

好爸爸應(yīng)是肥肥的田野，

捧出五顏六色的小花，

讓小苗得到泥土的滋哺，

結(jié)出的果子又肥又大。

好爸爸是一首詩(shī)，

好爸爸是一幅畫，

好爸爸應(yīng)當(dāng)是掛在樹上

一篇翠綠的童話。

我要把這一首詩(shī)，

獻(xiàn)給天下所有的爸爸，

讓他們都成為

孩子最喜愛的好爸爸。

還要把這一首詩(shī)，

獻(xiàn)給未來(lái)的爸爸，

等他們長(zhǎng)大了，

也做一個(gè)小時(shí)曾向往過(guò)的好爸爸。

好孩子的兩眼，

裝著十萬(wàn)個(gè)為什么，

月牙似的小嘴，

常把大人們問倒。

好孩子的大腦，

會(huì)旋轉(zhuǎn)出千萬(wàn)個(gè)古怪，

總想把這些古怪，

變成現(xiàn)實(shí)中的完美。

好孩子的兩手，

會(huì)弄出許多新花樣，

能讓壞了的鬧鐘，

重新唱出動(dòng)聽的小曲。

有時(shí)，好孩子也會(huì)拍著腦瓜：

“哇，這道題太難，太難!”

卻從來(lái)不肯停止

向上攀登的兩腳。

好孩子是只小鳥，

總想飛得高高，

每一天都在練硬翅膀，

不斷地豐滿自我羽毛。

好孩子是棵小樹，

歡迎別人剪枝打杈，

沐浴燦爛的陽(yáng)光，

使勁地往上躥高。

好孩子是條小河，

挫折面前不屈不撓，

為了加入大海的歌唱，

只知勇敢地向前飛跑。

好孩子是紅紅的朝霞，

緊緊把藍(lán)天擁抱，

用自我的美麗，

給紅領(lǐng)巾增添榮耀。

呵，好孩子，

永遠(yuǎn)把祖國(guó)裝進(jìn)心中，

時(shí)刻按照黨的要求，

把自我的形象塑造。

每個(gè)小朋友，

都想成為乖孩子，

讓大人夸一句：

“這孩子真好!”

可是，什么是乖孩子

怎樣才會(huì)讓人夸好

山里每朵小花，

是不是都井得很香、很俏

關(guān)于這個(gè)問題，

引起多少小朋友思考，

讓我們用一面鏡子，

來(lái)把自我照一照。

好孩子的臉上，

掛著花朵般的微笑，

一顆亮亮的愛心，

透明得誰(shuí)都能夠看到。

為了助人為樂，

多少次放棄節(jié)假日游玩，

用真誠(chéng)和熱情，

搭起心心相通的彩橋。

好孩子最最誠(chéng)實(shí)，

從不當(dāng)面一套背后一套，

怎樣想就怎樣說(shuō)，

更不會(huì)到什么山就唱什么調(diào)。

好孩子最最謙虛，

像山中的小湖從不炫耀碧波，

即使做出多么了不起的大事，

也總說(shuō)：“這是大家的功勞!”

好孩子從不在公共場(chǎng)所

大喊大叫，

從不在教室、走廊

亂跑亂跳。

從不在建筑物上

亂涂亂畫，從不在公園里

掐花踏草。

從不伸出臟手

亂摸亂抓，

從不把廢紙

亂撒亂拋……

禮貌和禮貌，

像一個(gè)影子，

好孩子走到哪里，

它們就跟到哪里。

艱苦和樸素，

像一張張犁鏵，

在好孩子心田

播下美麗和富饒。

勤勞和勇敢，

像一對(duì)飛翔的翅膀，

帶著好孩子，

飛向無(wú)比的崇高。

您是一幅

用億萬(wàn)雙手繪出的彩圖，

每寸土地

都開滿改革開放的花朵。

您是一曲

用雷鋒精神譜出的頌歌，

每一個(gè)人

都是這首頌歌的作者。

您是一尊

用奧運(yùn)會(huì)金牌鑄成的巨人，

五湖四海

都贊美您的智慧和品格!

當(dāng)醉人的風(fēng)兒

從我們心頭掠過(guò)，

無(wú)邊的稻海

涌動(dòng)層層金浪;

當(dāng)燦爛朝霞

染紅我們教室，

歡樂的學(xué)校

淌著蜜一樣生活……

啊，祖國(guó)，

我們像群翠綠的小鳥，

銜一縷香風(fēng)，剪一片彩霞，

捧出一支獻(xiàn)給您的頌歌--

啊，祖國(guó)，您是一支

用先烈鮮血點(diǎn)燃的火炬，

驅(qū)走了黑暗、貧窮和愚昧，

照亮了每個(gè)人的心窩。

啊，好孩子，

人人都會(huì)夸好，

這樣的好孩子，

到處都能夠見到。

不信，你走進(jìn)每個(gè)家庭，

每一所小學(xué)，每一條街道，

都會(huì)看到

一條條紅領(lǐng)巾在飄。

秋天，把金黃給了桂花，黃黃的桂花，

像一顆顆星星，眨呀眨，眨走了夏天的炎熱。

秋天，把紫紅給了菊花，紫色的菊花，

像一位仙女，跳呀跳，跳進(jìn)了小朋友的心里。

秋天，把紅色給了楓葉，火紅的楓葉像一枚枚郵票，

郵呀郵，郵來(lái)了秋天的消息。

秋天，一個(gè)五彩繽紛的世界。

面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來(lái)，

讓夢(mèng)想的翅膀拍擊銀河浪波。

啊，祖國(guó)，偉大的母親，

我們不會(huì)忘記你的囑托，

從此刻就開始準(zhǔn)備，

用金鑰匙去打開未來(lái)世界的大鎖!

這是一個(gè)神奇的世界，

每棵樹都掛滿金子般樹葉，

金樹葉搖出一串童話，

“嘩啦啦”，把我們熱情迎接。

我們快活地跑了進(jìn)去，

哈，竟忘了踢球，忘了作業(yè)，

那些所有不開心的事兒，

都一齊來(lái)和我們告別。

一千個(gè)歡樂向我們跑來(lái)，

一萬(wàn)個(gè)美妙在眼前排列。

想不到這迷人的世界，

讓我們看到了神奇的一切--

小老鼠開著飛機(jī)，

幫忙貓咪咪去找姐姐，

臨了送它一條大魚，

還招著手兒跟它告別。

小蜜蜂原本不會(huì)采蜜，

多虧那位好心的蝴蝶，

給了它一對(duì)金翅膀，

還教它去把花蜜識(shí)別。

小狐貍在那里成了大王，

大老虎再不敢隨便撒野;

狼外婆為救山羊，

不細(xì)心把腿兒摔瘸。

太陽(yáng)原是個(gè)小孩子，

因?yàn)樨澦瘧杏X忘了上學(xué)，

起來(lái)一看長(zhǎng)了胡子，

從此就變成了駝背老爺爺……

哈，這世界真是趣味，

誰(shuí)走進(jìn)去誰(shuí)都會(huì)變得天真無(wú)邪。

老爺爺在那里找回了童心，

老奶奶在那里找到了童年歲月。

我們?cè)谀抢镎业搅嘶孟耄?/p>

還受到真善美的陶冶。

呀，這世界真棒真棒，

給我們童年帶來(lái)多少歡悅!

呵，真要感激那些童話作家，

為我們創(chuàng)造出一個(gè)神奇的童話世界。

將來(lái)，我們也要用奇思妙想，

去發(fā)明去創(chuàng)造去豐富人類的科學(xué)!

蘑菇是，

寂寞的小亭子。

僅有雨天，

青蛙才來(lái)躲雨。

晴天青蛙走了，

亭子里冷冷清清。

海水海水我問你：

你為什么這么藍(lán)

海水笑著來(lái)回答：

我的懷里抱著天。

海水海水我問你：

你為什么這么咸

海水笑著來(lái)回答：

因?yàn)闈O人流了汗。

浪花家在哪兒

家在大海中。

浪花幾時(shí)開

請(qǐng)你去問風(fēng)。

浪花什么色

朵朵白如云。

浪花開多少

千千萬(wàn)萬(wàn)朵。

風(fēng)兒不鬧了，

浪兒不笑了，

深夜里

大海睡覺了。

她抱著明月，

她背著星星，

那輕輕的潮聲啊，

是她睡熟的鼾聲。

海上的風(fēng)

海上的風(fēng)是花神，

她一來(lái)，

就綻開萬(wàn)朵浪花……

海上的風(fēng)是琴師，

她一來(lái)，

就奏出萬(wàn)種歌聲……

海上的風(fēng)是大力士，

他一來(lái)，

就送走萬(wàn)片漁帆……

海上的風(fēng)是獅子，

它一吼，

就掀起波浪滔天……

春鳥是金嗓子的好伙伴

每一天一大早

就把我從夢(mèng)中喚醒

媽媽說(shuō)春鳥是在召喚我

她要我和她一道到大森林里去

傾聽大自然動(dòng)人的合唱

微風(fēng)輕拂而過(guò)

柔柔的劃痛

我的記憶

所有的情感紛紛

從禁固的封印中破繭而出

讓我們蕩起雙漿，小船兒推開波浪，面倒映著美麗的白塔，

四周環(huán)繞著綠樹紅墻，船兒輕輕飄蕩在水中，迎面吹來(lái)涼爽的風(fēng)，

紅領(lǐng)巾迎著太陽(yáng)，陽(yáng)光灑在海面上，水中魚兒望著我們，

悄悄地聽我們愉快歌唱，小船兒輕輕飄蕩在水中，迎面吹來(lái)涼爽的風(fēng)。

我扶起了一棵樹木—它橫長(zhǎng)在草地，

像掉隊(duì)的戰(zhàn)士，和樹林失去了聯(lián)系。

它從來(lái)沒有和天上的星星交談，

也不曾欣賞夜鶯歌喉的美麗。

媽媽用梳子，

梳著我的頭發(fā)，

我也用梳子，

梳著媽媽的頭發(fā);

風(fēng)是樹的梳子，

梳著樹的頭發(fā)。

誰(shuí)見過(guò)風(fēng)你沒有，我也不能。

可是當(dāng)枝頭的葉子瑟瑟抖動(dòng)時(shí)，風(fēng)就在走過(guò)。

誰(shuí)看見過(guò)風(fēng)你沒有，我也沒有不能。

可是當(dāng)葉子們垂下他們的面龐，風(fēng)就在吹拂。

我想明白為什么草地是綠色的，

為什么總看不見風(fēng)

是誰(shuí)教會(huì)了鳥兒筑巢，

又是誰(shuí)告訴樹站著休息呢

當(dāng)月兒不再是滾圓圓，

又到哪里去找那丟失的一塊呢

是誰(shuí)點(diǎn)亮了沉睡的星星

還讓星星閃爍不止

是誰(shuí)在空中刷上五色彩虹，

又把那些毛茸茸的云掛得那么高

當(dāng)夜色降臨，

我站在臺(tái)階上傾聽;

星星蜂擁在花園里，

而我站在黑暗中，

聽，一顆星星落地作響!

你別赤腳在這草地散步，

我的花園到處是星星的碎片。

太陽(yáng)打翻了，金紅霞流滿西天，

月亮打翻了，白水銀一向淌到我前，

春天打翻了，滾得漫野的花，

花兒打翻了，滴得到處都是清香，

清香打翻了，散成一隊(duì)隊(duì)的風(fēng)，

風(fēng)兒打翻了，飄入我小小沉沉的夢(mèng)。

天和海

天在頭上頂，

海在腳下踩，

我把它兩個(gè)，

拉著連起來(lái)。

不信遠(yuǎn)處看，

你能分出：

哪是天，

哪是海

露珠在荷葉上睡覺，

星星在天空中睡覺，

寶寶在小床上睡覺。

露珠的夢(mèng)是綠的，

星星的夢(mèng)是亮的，

寶寶的夢(mèng)是甜的。

秋風(fēng)吹，白云飄，

飄過(guò)山，飄過(guò)橋，

飄上柳樹梢，

掛住不動(dòng)了。

我叫奶奶取下來(lái)，

做件暖和的大棉被。

早上空氣真叫好，

大家一齊做早操。

伸伸臂，彎彎腰，

踢踢腿，蹦蹦跳，

天天鍛煉身體好。

小臉盆，水清清，

小朋友，笑盈盈，

小手兒，伸出來(lái)，

洗一洗，白又凈，

吃飯前，先洗手，

講衛(wèi)生，不得病。

母親是一艘大船

載著我駛向大海

去追尋生命的奧秘

去探索世界的神奇

母親是一座高山

蘊(yùn)藏著萬(wàn)物

哺育我成長(zhǎng)

強(qiáng)壯我的身心

母親是一曲動(dòng)人的歌

帶著我云游四方

用她那優(yōu)美的曲調(diào)

頌吟著祖國(guó)的歷史

在我的心靈之中，

有個(gè)地方深不可測(cè)，

其竟從未所問，

你是那期望之火，

為我照亮我的前程，照亮著期望，

在每個(gè)黑黑的夜里，

牽掛的是您，

在每個(gè)寒冷的夜晚，

是您給我無(wú)盡的溫暖，

天空下起雨了，

每個(gè)雨滴都在述說(shuō)。

你蒼白的指尖理著我的雙鬢

我禁不住象兒時(shí)一樣

緊緊拉住你的衣襟

呵，母親

為了留住你漸漸隱去的身影

雖然晨曦已把夢(mèng)剪成煙縷

我還是久久不敢睜開眼睛

我依舊珍藏著那鮮紅的圍巾

生怕浣洗會(huì)使它

失去你特有的溫馨

呵，母親

歲月的流水不也同樣無(wú)情

生怕記憶也一樣退色呵

我怎敢輕易打開它的畫屏

日子象走在常有風(fēng)雨的路上，

母親在最前頭。

讓一些為兒女遮擋風(fēng)雨的雨傘給母親，

母親又推給了我。

啊雨傘下的兒女，

雨傘外的母親，

雨不再是雨，

是上蒼送給人間的一顆幸福淚。

人的軀體能夠離去，

而人不會(huì)離去，

就象我們不會(huì)忘記祖先，

忘記母親。

母親是身上的被，

沒有她會(huì)感到寒冷。

母親是菜中的鹽，

沒有她生活就沒有味道。

母親肯定有她的痛楚。

那些游走不定的傷痛，

常常掛在她的臉上，

和望著兒女們的笑交織著。

我真想變成一只瘋狂的小羊，

彎彎的毛毛活力四射，

吉他響得能震聾耳朵。

瞧……

有誰(shuí)還能認(rèn)出我來(lái)呢

蒲公英，蒲公英，

長(zhǎng)大以后做什么

我呀，我要做一只大獅子!

金色的鬃毛濃又密，

一只威武又善良的大獅子!

是嘛，你要做一只大獅子啊，

大獅子好啊。

可是，這片原野，

對(duì)大獅子來(lái)說(shuō)太小了呀。

可不是嘛，那我還是做一朵蒲公英吧。

小魚，小魚，

長(zhǎng)大以后做什么

我呀，我要做一頭大鯨魚!

暢游四大洋，一頭游得飛快的大鯨魚。

是啊，你要做一頭大鯨魚啊，

大鯨魚好啊。

可是，這條小河，

對(duì)大鯨魚來(lái)說(shuō)太小了呀。

可不是嘛，那我還是做一條小魚吧。

我們的祖國(guó)真大，

北方有冬爺爺?shù)募摇?/p>

十月就飄大雪花。

我們的祖國(guó)真大，

南方有春姑娘的家。

一年四季盛開鮮花。

啊!偉大的祖國(guó)媽媽，

東西南北中的孩子們，

在同一個(gè)時(shí)候，

有的滑雪，

有的游泳，

有的圍著火爐吃西瓜。

小小蠟筆穿花衣，紅黃藍(lán)綠多美麗。

小朋友們多么歡喜，畫個(gè)圖畫比一比。

畫小鳥飛在藍(lán)天里，畫花朵長(zhǎng)在春天里。

你畫太陽(yáng)、我畫國(guó)旗，祖國(guó)祖國(guó)我們愛你。

告訴我，你那一抹清淚為誰(shuí)流淌

告訴我，你那花一樣的笑臉為誰(shuí)綻放

是你，是我，是他，是我們光榮的幼兒教師。

用閃爍著智慧的.靈光，用太陽(yáng)般光亮的音容，

為小苗抽芽，為綠葉撐傘，為花兒開放，為鳥兒飛翔，

是你，是我，是他，是我們，是我們光榮的幼兒教師，

在那里，在那里放飛著愛的夢(mèng)。

潔白的鴿子飛翔飛翔

它帶來(lái)了和平帶來(lái)期望

奧運(yùn)會(huì)是全球的節(jié)日呀

綠茵場(chǎng)上應(yīng)撒滿陽(yáng)光

讓孩子遠(yuǎn)離戰(zhàn)火硝煙

讓母親不再流淚悲傷

奧運(yùn)精神呼喚著和平

鴿子永遠(yuǎn)為幸福歌唱

敬隊(duì)禮的小男孩

當(dāng)巨大的災(zāi)難降臨在美麗的汶川

當(dāng)?shù)顾姆课輭涸谀阒赡鄣募绨?/p>

當(dāng)無(wú)邊的黑暗籠罩在你身旁

你沒有眼淚

沒有驚恐

沒有絕望

你的冷靜

你的堅(jiān)強(qiáng)，你清純?nèi)缢哪抗?，讓我如此震?/p>

星星掛在寂靜的夜空

忽閃，忽閃，

仿佛對(duì)我眨著眼睛。

媽媽!媽媽!快來(lái)看呀!

有一顆星星拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴飛走了

“那必須是流星”

媽媽摸著我的頭說(shuō)

許個(gè)心愿吧!它會(huì)幫你實(shí)現(xiàn)。

多想插上翅膀，

讓它帶著我的思念飛翔，

穿過(guò)大街小巷，

越過(guò)山川河流，

快快飛到南京的家

飛到我外婆的身旁

頑童時(shí)天天圍繞著院中的石榴樹默默祝?！?/p>

夏天它結(jié)滿了石榴壓彎了枝頭，任憑風(fēng)吹雨打，依然會(huì)在金秋的季節(jié)里笑開了嘴，一年又一年年年如此。

今年夏天我回到了離別了十年的故土，院中的石榴樹還是掛滿了石榴，壓彎了枝頭。

可是昨夜來(lái)了一場(chǎng)暴風(fēng)雨摧斷了它的主桿，落了滿地清果，安詳?shù)靥稍谠鹤永铩?/p>

“真可惜，結(jié)了一輩子果!”鄉(xiāng)親們都發(fā)出這樣的嘆息。

為什么這樣輝煌

“六一”的花朵

為什么這樣芬芳

“六一”的紅領(lǐng)巾

為什么這樣鮮艷

“六一”的孩子們

為什么這樣歡暢……

你明白，他明白，

大家全明白。

全世界少年們的節(jié)日

已經(jīng)來(lái)到，

全世界最天真的節(jié)日

就在今朝。

“六一”的歌聲

為什么這樣動(dòng)聽

“六一”的舞蹈

為什么這樣多情

“六一”的故事

為什么這樣引人

“六一”的集會(huì)

為什么這樣歡騰……

你清楚，他清楚，

大家都清楚。

歌舞、故事、集會(huì)

表達(dá)兒童的幸福，

今日的小苗，

必將長(zhǎng)成參天大樹。

我們是出巢的小鷹，

明天將飛得很高很高。

我們是含苞的小花，

明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈。

我們就是我們，

紅領(lǐng)巾在胸前燃燒。

請(qǐng)看明天

我們將舉起山，挑起河，

捧起現(xiàn)代化的祖國(guó)，

飛向金色的目標(biāo)……

我們的節(jié)日

鮮花彩旗美麗的氣球

歡笑著

我們幸福的心境

可我們更愿把

我們花朵一樣的笑臉

編成

一個(gè)巨大的花環(huán)

由全世界兒童

共同舉起

我們一齊

告別貧困

告別戰(zhàn)爭(zhēng)

告別歧視

告別一切罪惡的猙獰

在這個(gè)蔚藍(lán)色的星球上

創(chuàng)造出一個(gè)地球村的高度禮貌

只會(huì)用拳頭的爸爸，

不是好爸爸。

因?yàn)楹冒职謶?yīng)當(dāng)懂得，

說(shuō)服教育比拳頭的威力還大。

說(shuō)話不算數(shù)的爸爸，

不是好爸爸。

好爸爸答應(yīng)過(guò)的事必須去辦，

絕不會(huì)去哄騙自我的孩子。

不講民主的爸爸，

不是好爸爸。

好爸爸把孩子當(dāng)成朋友，

經(jīng)常和他交換思想。

不了解孩子的爸爸，

不是好爸爸。

好爸爸尊重孩子興趣，

明白孩子在想什么。

把孩子關(guān)在書本里的爸爸，

不是好爸爸。

好爸爸讓孩子全面發(fā)展，

讓他去玩、會(huì)玩、在玩中長(zhǎng)大。

有錯(cuò)不認(rèn)錯(cuò)的爸爸，

不是好爸爸。

好爸爸也會(huì)有錯(cuò)的時(shí)候，

承認(rèn)錯(cuò)了，孩子會(huì)更加尊重他。

浪花在大海中翻騰歌唱

譜寫著一曲曲感恩的樂章那時(shí)浪花對(duì)哺育塔的大海的頌揚(yáng)

不要抱怨上蒼給予你太多的坎坷與滄桑

也不要悲嘆命運(yùn)中有太多的曲折和跌宕

常懷一顆感恩的心

我們體驗(yàn)生活的歡樂，沐浴著愛的陽(yáng)光成長(zhǎng)

有人說(shuō)——

善良的本質(zhì)就是擁有一顆感恩的心

也有人說(shuō)——

感恩是人世間的美德，它至高無(wú)上

不是精神的歡暢

不是物質(zhì)的慰藉

感恩

是靈魂的朝圣

訴說(shuō)你的一片虔心

然后

沉默靜止消亡

用靈魂靠近它

圣潔的它

得不到半點(diǎn)污穢

夏天的熱情感染了我們

我們也熱血沸騰、磨拳擦掌

我們組成了突擊隊(duì)----

我們吹響號(hào)角、搜尋戰(zhàn)場(chǎng)

我和幾個(gè)小伙伴--

提著心，吊著膽

來(lái)到長(zhǎng)滿蘆葦?shù)某靥吝?-

那里流螢飛舞，螢燈盞盞

我們打開手電筒

--一閃，一閃

哪些沒有頭腦的笨蛋

竟以為是同伴的召喚

我藍(lán)色的玻璃瓶?jī)?/p>

一會(huì)就已星光燦爛

我把瓶?jī)悍旁谖业恼磉?/p>

今夜我要枕著星光入眠

明天，我要告訴教師和同學(xué)們

昨晚，我做了一個(gè)美麗的星天

我輕輕地?fù)]手

總揮不去三年積淀的幸福時(shí)光

我頻頻地回眸

看見您深情款款，總讓我駐足彷徨

讓腳步沉重的不是背上的行囊

而是離別的哀傷

再也不能漫步在科藝苑的林蔭小道

再也不能聆聽樹叢里的小鳥鳴唱

再也不能與恩師們探討人生哲理

再也不能與同窗暢談人生夢(mèng)想

也曾在假山水池邊久久佇立

細(xì)聽春雨輕輕拍打著池邊的樹梢

也曾在幸福亭里談天說(shuō)地

相互傾訴著學(xué)習(xí)的歡樂與煩惱

也曾在耀華樓上靜心苦讀

于書山書海里探尋屬于自我的夢(mèng)想

也曾在大自然中盡情徜徉

把人生、價(jià)值、義務(wù)和職責(zé)一一探討

學(xué)校的綠蔭記住了我們靚麗的倩影

學(xué)校的小道刻下了我們匆匆的腳印

學(xué)校的階梯留下了我們禮貌的舉止

學(xué)校的操場(chǎng)永駐下我們矯健的身影

那棵小樹，我曾親手替它施肥

它才有了今日如此的茁壯

那朵小花，我曾親自為它澆水

它才有了今日如此的芬芳

那片片紙屑，我們輕輕把它們拾起

學(xué)校才有了今日如此的美麗

那扇扇門窗，我們細(xì)細(xì)把它們擦凈

耀華才有了今日如此嶄新的形象

幽香千里迢迢彌漫了我的詩(shī)句

那安謐的姿態(tài)時(shí)刻感動(dòng)著我

教育我潛下心來(lái)

熄滅一切物欲的喧囂

注目你

注目你優(yōu)美的生存

在我局促的生命里

從此需要積累渴慕

推開滄桑世事

推開浮華和累人的功名

推開盛筵盛筵上的殘酒

聚精會(huì)神地聆聽

聆聽你清醇的靈魂

你的成長(zhǎng)就是我的歡樂

你的安寧就是我的福音

我要為你刪除風(fēng)暴刪除

一切不懷好意的風(fēng)暴

然后果斷地刷新天空

把你的所有愿望揣在懷里

收藏并摯愛終生

給未來(lái)一片綠色

輕輕地打開地球畫冊(cè)，

山山水水都會(huì)在問我：

小朋友，跨世紀(jì)的小朋友，

你想給未來(lái)的地球留下什么

是留下一棵樹，

還是留下一朵花

是留下一個(gè)生命的春天，

還是留下一片永恒的綠溝

啊，你說(shuō)，我說(shuō)，他說(shuō)：

給未來(lái)留下一個(gè)更美的地球。

深情的揮動(dòng)七彩畫筆，

藍(lán)天大海都會(huì)歡迎我;

小天使，大自然的小天使，

你想給未來(lái)的世界畫些什么

是畫出青山常青，

還是畫出綠遍沙漠

是畫出場(chǎng)開不敗的花季，

還是畫出永不消失的春色

清清的溪水在靜靜的流

芬芳的花兒在悄悄的開

美麗的鳥兒在歡快的唱

它們?cè)诟璩魈斓奶?yáng)更輝煌

春風(fēng)喚醒了每一寸沉睡的大地

春雨滋潤(rùn)了每一張沉默的臉龐

成長(zhǎng)的草兒期待雨露陽(yáng)光

伸展的心兒孕育著熱情奔放

歲歲朝朝浮云去了又來(lái)

年年月月總有蝴蝶伴著花兒飛

春風(fēng)又舞起了歡樂的腳步

跟著它的脈搏我們快快跳起來(lái)

長(zhǎng)江、黃河橫越的山川

神洲處處呈現(xiàn)出燦爛

輝煌的征程

如金色的燈盞

光線照亮了遠(yuǎn)航的船帆

我的祖國(guó)

您用睿智的靈魂

帶領(lǐng)普天大眾

開拓了廣闊的道路

使祖國(guó)鮮花般嬌艷

描繪出東方的璀璨

我的祖國(guó)

鮮花般漂亮的祖國(guó)

從你的精神里

從你的藍(lán)圖中

讀懂了燃燒的靈魂

開拓輝煌明天的艱辛

我喜歡火紅的顏色，

因?yàn)椤?/p>

太陽(yáng)是火紅的，

花朵是火紅的，

我是一名少先隊(duì)員，

我們的隊(duì)旗，我們的紅領(lǐng)巾，

也是火紅的。

我喜歡金色的顏色，

因?yàn)椤?/p>

稻子是金色的，

豐收的秋天是金色的，

我們的童年也是金色的。

森林的早晨多完美!

踏著晨露，撥開雜草，

穿過(guò)林間小道，少先隊(duì)旗飛入森林，

森林的早晨多完美!

你看大樹的枝葉多茂密，

灌木叢比我們的個(gè)子還高。

這兒有大蘑菇和酸甜的野棗，

那兒百合花朝著我們微笑。

你看黃鶯在愉快地歌唱，

小松鼠在樹枝上蹦跳。

還有那怕羞的小兔兒，

看見我們轉(zhuǎn)身就跑。

愛是什么愛是無(wú)限深情，也是云淡風(fēng)輕;

愛是什么愛是緊緊擁有，也是毅然放棄;

愛是什么愛是綿綿無(wú)限，也是藕斷絲連;

愛是什么愛是異樣堅(jiān)強(qiáng)，也是軟弱異常;

愛是什么愛是固執(zhí)堅(jiān)持，也是惶然退讓;

愛是什么愛是吐露真實(shí)，也是無(wú)奈謊言;

愛是什么愛是情比金堅(jiān)，也是其薄如紙。

用太陽(yáng)金色的語(yǔ)言

用心海浩瀚的蔚藍(lán)

哦，中國(guó)，我要為你畫一幅畫

用春天百花的色彩

用五星紅旗的光芒

今日，一個(gè)大寫的中國(guó)

讓人讀得光明、讀得酣暢

今日，一個(gè)騰飛的中國(guó)

更讓人讀得生動(dòng)、讀得自豪

這就是在世界的東方噴薄而出的

期望的中國(guó)

這就是在.....領(lǐng)導(dǎo)下的

輝煌的中國(guó)

這就是我們的

青春中國(guó)!

我的祖國(guó)

你物產(chǎn)豐富，地靈人杰。

你有稀世珍寶大熊貓、白鰭豚、金絲猴，東北虎……

你有罕見物種水杉、銀杏、鐵樹、人參……

你有用不盡的煤炭、石油、天然氣……

你有六合歸一的秦始皇，

你有光復(fù)中華，創(chuàng)立民國(guó)的孫中山，

你有中國(guó)革命的救星毛澤東，

你有改革開放的先導(dǎo)鄧小平;

你有誨人不倦的孔子，

你有懷才受貶，寄情《離騷》的屈原，

你有精神世界的勇敢戰(zhàn)士魯迅。

等你，在雨中，在造虹的雨中

蟬聲沉落，蛙聲升起

一池的紅蓮如紅焰，在雨中

你來(lái)不來(lái)都一樣，竟感覺

每朵蓮都像你

尤其隔著黃昏，隔著這樣的細(xì)雨

永恒，剎那，剎那，永恒

等你，在時(shí)間之外在時(shí)間之內(nèi)，

等你，在剎那，在永恒

這只手應(yīng)當(dāng)

搖一柄桂漿，在木蘭舟中

一顆星懸在科學(xué)館的飛檐

耳墜子一般的懸著

瑞士表說(shuō)都七點(diǎn)了忽然你走來(lái)

步雨后的紅蓮，翩翩，你走來(lái)

像一首小令

從一則感情的典故里你走來(lái)

從姜白石的詞里，有韻地，你走來(lái)

花是媽媽的微笑

地是爸爸的懷抱

星是遙遠(yuǎn)的愿望

帶給我夢(mèng)的味道

我期望天上有一個(gè)人

他什么都明白

也明白

我的歡樂和煩惱

我打江南走過(guò)

那等在季節(jié)里的容顏如蓮花的開落

東風(fēng)不來(lái)，三月的柳絮不飛

你底心如小小寂寞的城

恰若青石的街道向晚

蟄音不響，三月的春帷不揭

你底心是小小的窗扉緊掩

我達(dá)達(dá)的馬蹄是美麗的錯(cuò)誤

我不是歸人，是個(gè)過(guò)客……

笑的是她的眼睛，口唇，

和唇邊渾圓的漩渦。

艷麗如同露珠，

朵朵的笑向

貝齒的閃光里躲。

那是笑——神的笑，美的笑：

水的映影，風(fēng)的輕歌。

笑的是她惺松的鬈發(fā)，

散亂的挨著她耳朵。

輕軟如同花影，

癢癢的甜蜜

涌進(jìn)了你的心窩。

那是笑——詩(shī)的笑，畫的笑：

云的留痕，浪的柔波。