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心得體會
2023年教師安全工作學(xué)習(xí)心得體會報告(大全12篇)
  • 時間:2023-11-17 21:05:08
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在平日里,心中難免會有一些新的想法,往往會寫一篇心得體會,從而不斷地豐富我們的思想。我們想要好好寫一篇心得體會,可是卻無從下手嗎?下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得
我們在一些事情上受到啟發(fā)后,可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來,它可以幫助我們了解自己的這段時間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢?
2023年教師安全工作學(xué)習(xí)心得體會報告(大全12篇)
2023-11-17 21:05:08    小編:ZTFB

通過心得體會的書寫,可以培養(yǎng)我們的思考能力和自我覺察能力,提高自己的綜合素質(zhì)。寫心得體會時可以借鑒他人的經(jīng)驗和觀點,但要保持自己的獨(dú)立思考。以下是一些對于心得體會的總結(jié),希望能給大家一些借鑒和思考。

教師安全工作學(xué)習(xí)心得體會報告篇一

教師作為學(xué)校教育工作的主要承擔(dān)者,必須具備一定的安全意識和應(yīng)急處理能力,以保障自身的安全并能及時應(yīng)對突發(fā)事件。近年來,學(xué)校安全事故頻發(fā),為了提高教師的安全意識和應(yīng)對能力,我校特意組織了一次安全工作學(xué)習(xí)。通過這次學(xué)習(xí),我深感安全工作對于教師的重要性,并從中獲得了許多心得體會。

第二段:提高安全意識。

學(xué)校安全工作學(xué)習(xí)中,首先教會了我們?nèi)绾翁岣甙踩庾R。我們了解到,在日常生活中,學(xué)校和教室的安全隱患是不可忽視的,如防火、防盜等。因此,我們必須時刻保持警惕,加強(qiáng)對安全問題的覺察,并嚴(yán)格執(zhí)行各項安全規(guī)章制度。只有時刻保持警覺,才能預(yù)防可能出現(xiàn)的安全事故。

第三段:應(yīng)急處理能力的培養(yǎng)。

學(xué)校安全工作學(xué)習(xí)中,我們還學(xué)習(xí)了如何培養(yǎng)應(yīng)急處理能力。突發(fā)事件發(fā)生時,教師是聯(lián)系學(xué)校和家長的紐帶,必須能夠冷靜應(yīng)對,并及時采取適當(dāng)措施,確保學(xué)生的安全。因此,我們應(yīng)該通過模擬演練和學(xué)習(xí)相關(guān)知識,提高自己的應(yīng)急處理能力。只有在平時的學(xué)習(xí)中融入應(yīng)急處理的思維,才能在關(guān)鍵時刻做出正確的決策。

第四段:加強(qiáng)團(tuán)隊意識。

學(xué)校安全工作學(xué)習(xí)中,團(tuán)隊意識的培養(yǎng)也是一個重要環(huán)節(jié)。一個執(zhí)行力強(qiáng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊在處理突發(fā)事件時更加高效和有效。因此,我們需要與同事建立良好的溝通和合作關(guān)系,互相支持和信任。只有形成緊密的團(tuán)隊合作,才能更好地應(yīng)對突發(fā)事件,確保學(xué)校和學(xué)生的安全。

第五段:結(jié)語。

通過學(xué)校安全工作學(xué)習(xí),我深刻認(rèn)識到提高安全意識、培養(yǎng)應(yīng)急處理能力和加強(qiáng)團(tuán)隊意識的重要性。作為一名教師,我們的責(zé)任不僅僅在于傳授知識,更在于保護(hù)學(xué)生的安全。只有不斷學(xué)習(xí)和提升,才能更好地應(yīng)對突發(fā)事件,為學(xué)校營造一個安全、穩(wěn)定的環(huán)境。未來,我將繼續(xù)積極參與安全工作學(xué)習(xí),進(jìn)一步提升自己的安全意識和應(yīng)急處理能力,為學(xué)校的發(fā)展做出更多貢獻(xiàn)。

教師安全工作學(xué)習(xí)心得體會報告篇二

作為一名教師,我們除了要教書育人之外,還要承擔(dān)起保障學(xué)生安全的責(zé)任。在這個過程中,我深刻地體會到了教師安全工作的重要性,并從中得到了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。以下是我對教師安全工作的學(xué)習(xí)心得和體會。

一、加強(qiáng)安全意識。

作為一名教師,首先要有強(qiáng)化安全意識的覺悟。只有我們自己時刻保持警覺,才能在危機(jī)發(fā)生時迅速做出正確的判斷和處理。因此,我們要時刻關(guān)注教學(xué)環(huán)境和學(xué)生的安全狀況,及時發(fā)現(xiàn)和解決問題。老師身先士卒,不僅是為了自身安全,更是為了學(xué)生的安全。

二、建立和改善安全制度。

在學(xué)校中,建立和完善各項安全制度是非常重要的。例如制定火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案、逃生演練等。我們需要與學(xué)校管理層積極配合,共同制訂出實施細(xì)則,確保學(xué)生的安全得到保障。同時,我們還要加強(qiáng)和家長的溝通,并與他們共同維護(hù)學(xué)生的安全,讓家長了解學(xué)校的安全工作,參與進(jìn)來,共建安全和諧的校園。

三、增強(qiáng)應(yīng)急能力。

在教師安全工作中,我們需要具備較強(qiáng)的應(yīng)急能力,能夠在緊急情況下果斷、迅速地采取措施。這就需要我們平時要進(jìn)行各種應(yīng)急演練,了解各種突發(fā)狀況下的應(yīng)對方案,以及基本的急救知識和技能。只有通過不斷的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,才能在關(guān)鍵時刻做出正確的反應(yīng),保護(hù)自己和學(xué)生的安全。

四、加強(qiáng)自我保護(hù)。

作為教師,我們承擔(dān)著教育責(zé)任,因此我們自身的安全和健康也是非常重要的。在工作中,我們要掌握一些自我保護(hù)的技巧,比如要保持良好的體力和精神狀態(tài),定期進(jìn)行體檢,合理安排工作和休息時間。同時,我們還要關(guān)注個人防范意識,比如不要隨意接觸陌生人,不要在危險情況下沖動行事等。只有做好自我保護(hù),我們才能更好地履行職責(zé)。

五、加強(qiáng)安全教育工作。

安全教育是我們作為教師必須做好的工作之一。我們要通過各種形式的教育活動,讓學(xué)生明白安全意識的重要性,并培養(yǎng)他們正確的安全行為和自我保護(hù)能力。在班級中,我們可以組織學(xué)生進(jìn)行安全知識競賽、觀看安全教育紀(jì)錄片等,加深他們對安全問題的認(rèn)識。同時,在平時的教學(xué)中,我們要不斷加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育,引導(dǎo)他們明辨是非,知道如何做出正確的選擇。

總結(jié)起來,教師安全工作需要我們從多個方面著手,不僅要加強(qiáng)個人安全意識,還要通過建立和改善安全制度,增強(qiáng)應(yīng)急能力,加強(qiáng)自我保護(hù),加強(qiáng)安全教育工作等方式來全面保障學(xué)生的安全。這些學(xué)習(xí)心得和體會在實踐中得到了驗證,并不斷指引著我在教師安全工作中的行動。我相信只要我們堅持不懈地學(xué)習(xí)和改進(jìn),就能夠更好地履行自己的職責(zé),創(chuàng)造一個安全和諧的教育環(huán)境。

教師安全工作學(xué)習(xí)心得體會報告篇三

xx縣第三低級中學(xué)地處縣城北環(huán)路東段,創(chuàng)建于20xx年,是一所“校園寬、環(huán)境好、質(zhì)量高、有特點”的文明校園。學(xué)校占地面積33畝,建筑面積4.5萬平方米,現(xiàn)有教職員工96人,教學(xué)班24個,學(xué)生1246人,寄宿生326人。幾年來,學(xué)校高度重視應(yīng)急管理工作,始終把它作為頭等大事常抓不懈,緊密結(jié)合學(xué)校實際,不斷完善相干預(yù)案,強(qiáng)化隱患排查,加強(qiáng)應(yīng)急知識教育,不斷進(jìn)步廣大師生應(yīng)急技能,保障了學(xué)校的穩(wěn)定,維護(hù)了良好的教育教學(xué)秩序。學(xué)校前后被授與“寶雞市文明單位”、“陜西省綜合治理先進(jìn)單位”“陜西省素質(zhì)教育先進(jìn)單位”“岐山縣德育工作先進(jìn)單位”等多項榮譽(yù)。學(xué)校實現(xiàn)了逾越式發(fā)展和內(nèi)涵式進(jìn)步,成為岐山縣基礎(chǔ)教育中一顆璀璨的明星。學(xué)校在應(yīng)急管理工作方面主要做了以下工作:

一、加強(qiáng)應(yīng)急組織機(jī)構(gòu)建設(shè),完善各項應(yīng)急預(yù)案。

我校將應(yīng)急管理工作列進(jìn)學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)的重要議事日程,成立了由校長韓曉輝同道任組長,副校長張軍民同道和蘇灝同道任副組長,學(xué)校教導(dǎo)處、總務(wù)處、門衛(wèi)、工會、團(tuán)委、各班主任為成員的應(yīng)急管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組,領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)應(yīng)急管理辦公室,由劉建社同道具體負(fù)責(zé)。學(xué)校前后制定和完善了《縣三中關(guān)于突發(fā)事件處理應(yīng)急預(yù)案》、《縣三中師生食品中毒事故處理應(yīng)急預(yù)案》、《縣三中中學(xué)預(yù)防傳染病工作預(yù)案》、《縣三中消防安全應(yīng)急預(yù)案》、《縣三中地震應(yīng)急預(yù)案》、《縣三中維穩(wěn)應(yīng)急預(yù)案》等應(yīng)急預(yù)案措施。特別是對食品安全、防震防傳染、防踩踏、交通安全、甲型h1n1流感和手足口病防控等重大突發(fā)事件,制定了更加具體具體的應(yīng)急預(yù)案。

學(xué)校建立了“三級安全應(yīng)急保衛(wèi)網(wǎng)”組織:即由校級領(lǐng)導(dǎo)——各處室主任——班主任構(gòu)成的學(xué)?!叭壈踩珣?yīng)急保衛(wèi)網(wǎng)”,明確同一應(yīng)急指揮信號:哨音代表集會,警報代表地震或火災(zāi),學(xué)生應(yīng)快速有秩序的下樓,緊急鈴聲代表校園出現(xiàn)不安全,學(xué)生應(yīng)封閉教室門窗,躲在教室。應(yīng)急管理工作堅持校長負(fù)責(zé)制,由校長負(fù)總責(zé),與分管領(lǐng)導(dǎo)、班主任、宿舍、食堂、實驗室等專管職員簽訂工作責(zé)任書,層層落實責(zé)任制,依照“誰主管,誰負(fù)責(zé)”的原則,建立了校園應(yīng)急管理工作責(zé)任追究制。凡因失職、瀆職造成安全事故或?qū)W校財產(chǎn)損失的,都要追究領(lǐng)導(dǎo)和相干職員的責(zé)任。學(xué)校訂北環(huán)路口、鳳叫廣場、盛和酒店路口、城北面粉廠路口等重點部位有針對性地采取應(yīng)急措施,突發(fā)事件一旦發(fā)生,各處室、各部分都能夠各司其責(zé),密切配合,妥善處置,確保了全校的突發(fā)性事件發(fā)現(xiàn)得早,處置得及時。

二、加強(qiáng)宣傳,創(chuàng)建文明校風(fēng)。

我校長時間堅持安全教育“進(jìn)課堂”,一方面,利用政治課,適當(dāng)?shù)卦黾影踩逃膬?nèi)容;另外一方面,以主題班會、團(tuán)會的情勢展開各種情勢的安全教育,大力普及預(yù)防、避險、自救、互救、減災(zāi)等知識和技能,利用會議、櫥窗、黑板報、調(diào)查問卷等多種宣傳情勢,宣傳公共安全和應(yīng)急防護(hù)知識,每一年學(xué)校聘請有關(guān)專家來校講座,全面進(jìn)步學(xué)生的安全意識、責(zé)任意識、參與意識、自我保護(hù)意識,組織師生學(xué)習(xí)消防、地震、食品安全,交通事故、意外傷害等急及互救、自救常識。

三、完善應(yīng)急設(shè)施,做到人防、物防、技防相得益彰。

我校在應(yīng)急管理中堅持兩手抓,既抓全體師生的安全教育這一軟措施,又抓學(xué)校各項安全保衛(wèi)物質(zhì)設(shè)施這一硬措施。學(xué)校由蘇灝副校長主管應(yīng)急管理的物質(zhì)設(shè)施工作,門衛(wèi)、總務(wù)處的負(fù)責(zé)同道,定期對學(xué)校外部環(huán)境、內(nèi)部設(shè)施進(jìn)行清算整頓。學(xué)校政教處積極與公安、工商、文化等部分聯(lián)系,整頓治理學(xué)校四周網(wǎng)吧等校園周邊環(huán)境。總務(wù)處為了確保應(yīng)急管理物質(zhì)設(shè)施到位,按時更換補(bǔ)充滅火器102個,新裝窗戶防盜網(wǎng)240個,防盜門40張。到期滅火器按時換粉,有安全隱患的水電路進(jìn)行了整改和維修,每個月對校內(nèi)學(xué)生公寓、教師公寓、教學(xué)樓、實驗樓、食堂、樓道的水電線路和消防設(shè)施進(jìn)行一次排查,發(fā)現(xiàn)題目及時整改。20xx年以來,學(xué)校加大投進(jìn),前后在教學(xué)樓、宿舍樓、操場安裝了校園監(jiān)控19個,配備電警棍3個;鋼叉4個,在樓梯間張貼了標(biāo)語或安全警示牌,設(shè)置了安全疏散通道和緊急照明燈,嚴(yán)格明確24小時輪番值班門衛(wèi)制度,使應(yīng)急管理工作步進(jìn)正軌。經(jīng)過近幾年的不斷努力,已具有處理突發(fā)事件的良好能力。

四、展開應(yīng)急演練活動,進(jìn)步應(yīng)急處置能力。

我校十分重視應(yīng)急救濟(jì)隊伍的建設(shè),努力打造一支“快速反應(yīng)、協(xié)同作戰(zhàn)、運(yùn)轉(zhuǎn)高效”的應(yīng)急救濟(jì)隊伍。學(xué)校建立了應(yīng)急演練制度,每一年組織展開大范圍專項預(yù)案演練活動。在緊急疏散應(yīng)急演練和防震演練中,全體師生全部安全撤離樓體,疏散至緊急避難場所,我們的應(yīng)急處置演練工作做到快速反應(yīng)、沉著應(yīng)對、周密部署、處置迅速。通過演練,不但鍛煉了救濟(jì)隊伍,找出了不足,還為進(jìn)步應(yīng)急救濟(jì)技戰(zhàn)術(shù)水平、快速反應(yīng)能力和各處室調(diào)和配合能力打下了堅實的基礎(chǔ)。進(jìn)步了全體師生面對突發(fā)公共事件的自我保護(hù)意識和當(dāng)機(jī)決斷能力,最大限度的排除各種安全隱患。

幾年來,在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,我校應(yīng)急管理工作獲得了一定成績。但學(xué)校是職員密集場所,應(yīng)急管理工作任重道遠(yuǎn),安全工作不能有松懈,更夸不得???,我們一定要總結(jié)經(jīng)驗,發(fā)揮上風(fēng),長抓不懈,為創(chuàng)建“平安校園”和“示范校園”而努力。

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教師安全工作學(xué)習(xí)心得體會報告篇四

聽了鄭增儀理事長的講座,感觸很深。學(xué)校安全管理涉及到方方面面,安全事故牽動著千家萬戶的心,更涉及到學(xué)校和社會的穩(wěn)定。安全責(zé)任重于泰山,安全管理必須警鐘長鳴,安全工作必須常抓不懈。通過學(xué)習(xí),使我深刻地認(rèn)識到:

一、必須加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),確保工作責(zé)任落實。

學(xué)校必須建立由校長任組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,校長親自抓、時時查,發(fā)現(xiàn)問題及時整改。確保安全工作有計劃并能定期研究學(xué)校安全工作,與各部門、各班級、各崗位層層簽訂安全管理目標(biāo)責(zé)任書,確保安全管理人員落實,職責(zé)落實,安全保衛(wèi)人員24小時值班、巡查。

二、建立健全各項安全管理制度,確保安全管理不留盲區(qū)。

進(jìn)一步健全學(xué)校各項安全管理規(guī)章制度,對學(xué)校組織領(lǐng)導(dǎo)、安全管理、責(zé)任落實及操作流程等進(jìn)行全面覆蓋,做到有章可循,有據(jù)可依。

三、開展內(nèi)容全面,形式多樣的安全教育活動,確保安全工作深入人心。

在安全教育實施過程中,堅持“六必講”制度,即開學(xué)初必講,季節(jié)互替時必講,周末放學(xué)時必講,出現(xiàn)安全事故必講,放長假必講,每天晚讀報時班主任必講。真正做到安全教育經(jīng)常化、制度化、精細(xì)化,切實做到學(xué)校工作萬無一失。

四、做到安全管理有序,確保過程落實到位。

學(xué)校堅持由安全管理員月查、周查及各部門日查制度,對查出的安全隱患及時上報,及時處理和整改,從而避免安全事故的發(fā)生。學(xué)校校園環(huán)境、設(shè)備設(shè)施、學(xué)生宿舍值班和夜間巡邏等管理環(huán)節(jié),必須安排專人輪流專管,保證24小時值班人員的落實。消防設(shè)備必須滿足需要,特種設(shè)備做到定期檢查,運(yùn)行良好。

五、強(qiáng)化食品進(jìn)入、加工、銷售中的環(huán)節(jié)管理,嚴(yán)把食品衛(wèi)生關(guān)。

食堂周邊環(huán)境衛(wèi)生、安全、內(nèi)部環(huán)境治理必須做到規(guī)范、清潔,消毒設(shè)備齊全,按規(guī)范的流程操作。小賣部無“三無”食品、過期食品、不安全食品銷售,嚴(yán)把食品采購、索證制,食品貯存分類、分架、隔墻、離地存放,加工制作用具定位存放,保持清潔,從事人員定期體檢,衛(wèi)生知識培訓(xùn)率達(dá)100%。

總之,校園安全是一件不容忽略的大事,只有群防群治,加強(qiáng)管理,才能營造充滿生機(jī)的校園環(huán)境,讓孩子們健康地成長,讓學(xué)校健康發(fā)展!

教師安全工作學(xué)習(xí)心得體會報告篇五

確保師生安全是學(xué)校工作的一個重要內(nèi)容,為進(jìn)一步樹立學(xué)校師生的安全意識,提高學(xué)生自護(hù)自救能力,減少安全事故的發(fā)生,促使兒童青少年的健康成長。下面是小編收集整理的教師安全工作學(xué)習(xí)。

僅供參考。

一、新形勢下的教育教學(xué)改革工作,要求老師必須具備較高的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),提高個人的綜合素質(zhì),不斷適應(yīng)教育教學(xué)改革工作的需要。李元昌老師的從教經(jīng)歷和對教育的執(zhí)著追求,給我們年輕教師很大的教育,讓我們懂得什么是教育,怎樣才能教出優(yōu)秀的學(xué)生,讓我們懂得“沒有愛就沒有教育”這一深刻道理。

二、要謙虛謹(jǐn)慎,不要傲氣。這是宋老師給我的深刻印象。無論是從處理好師生關(guān)系還是從處理好學(xué)校、家庭、社會關(guān)系來講,都必須謙虛謹(jǐn)慎,戒驕戒躁,始終保持清醒理智的頭腦。要集思廣益,不要主觀臆斷。一定要有很強(qiáng)的平等、共同學(xué)習(xí)的意識,遇事多商量、多溝通,經(jīng)常性地交流思想,交換意見,調(diào)動學(xué)生主動學(xué)習(xí)的意識。教師要心胸寬廣,不要小肚雞腸。一定要有一種容人、容事的寬廣胸懷,能夠聽取各種不同意見,要嚴(yán)于律己,寬以待人,少一點猜疑之心、嫉妒之心、怨恨之心,多一些理解之心、關(guān)懷之心、友愛之心,這樣給學(xué)生良好的示范作用。會使教學(xué)效果收到事半功倍的作用。

三、必須熱愛自己的教育對象——學(xué)生。教師應(yīng)該是一位雕塑大師,能將一塊坯材,用自己的思想與感情,將它雕塑成一件藝術(shù)精品。從本質(zhì)上看,學(xué)生并不存在好與差之分,“差生”之所以“差”,原因在于他們潛能被種種主客觀因素所束縛,而未得到充分的釋放而已。來自學(xué)生自身的主觀因素和來自客觀的影響。主客觀的因素,都會嚴(yán)重束縛學(xué)生內(nèi)在潛能的發(fā)揮,都會成為學(xué)生健康成長與發(fā)展的障礙。正因如此,我們教師對這些所謂的“差生”,更應(yīng)加備的關(guān)愛與呵護(hù)。在他們身上,我們要傾注全部的愛,去發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上每一點滴的進(jìn)步,去尋找他們生活中,品德上每一個閃光點,然后運(yùn)用激勵機(jī)制,加以充分的肯定和激勵,恢復(fù)感到溫暖,增強(qiáng)自信,從而縮小師生間心靈上的距離,使他們產(chǎn)生“向師性”。這樣,才會在他們成長與發(fā)展的道路上有一個質(zhì)的飛躍。

四、我認(rèn)為,好教師首先必須有敬業(yè)精神,要畢生忠誠黨的教育事業(yè)。要做到這一點,就應(yīng)充分認(rèn)識教師工作的意義,從而深深地?zé)釔劢逃聵I(yè)。現(xiàn)代的時代是一個競爭激烈的時代。國與國的競爭主要體現(xiàn)為綜合國力的競爭,綜合國力的競爭歸根結(jié)底是人才的競爭,而人才的培養(yǎng)靠的是教育,靠的是教師兢兢業(yè)業(yè)的工作。只有深深地認(rèn)識這一點,才能激發(fā)對教師工作的熱愛,也才能把這種愛傾注到對學(xué)生的教育中去。

五、一個好教師還必須十分重視“言傳”外的“身教”,要以自身的行為去影響學(xué)習(xí),真正成為學(xué)生的表率使學(xué)生從教師身上懂得什么應(yīng)為之,什么不可為。

因此,教師的教學(xué),待人接物,行為舉止,一言一行都必須認(rèn)真、穩(wěn)重、規(guī)范、得體,切不可馬虎、輕率、任性、不負(fù)責(zé)任。除此之外,教師還應(yīng)和學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的心靈溝通,向?qū)W生暢開心靈,既可以向?qū)W生談自己從人生中取得的寶貴經(jīng)驗,也可以向?qū)W生坦誠地公開自己的生活教訓(xùn),使學(xué)生真正感受到你不僅是良師還是益友。

我學(xué)習(xí)了安全教育案例,收獲、感慨也很多,尤其是關(guān)于校園安全隱患的有關(guān)問題,感觸很深。

我覺得學(xué)校安全,首先要從思想上、意識上重視起來。思想上、意識上重視了,就能增強(qiáng)做好安全工作的責(zé)任感、緊迫感、使命感。而責(zé)任感、緊迫感、使命感有時做好一切工作的前提。

其次,學(xué)校安全教育要常規(guī)化。我們要像案例中的學(xué)校那樣,安全要時時抓、事事抓,要常態(tài)化。在安全演練時,一定要嚴(yán)肅、認(rèn)真,學(xué)生不能嘻嘻哈哈,老師更不能嘻嘻哈哈。不能為了完成上級布置的任務(wù)才演練,不能為了演練才演練。演練是要自發(fā)的、為了養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣而演練的。并且安全教育要涉及方方面面,比如要有防火、防震、防毒、防電、防交通事故、防暑、防溺水等。

第三,教師要以身作則。老師在安全教育時,不能光要求學(xué)生怎么樣做,老師的身教更重于言教。這就要求老師在安全方面也給學(xué)生做出榜樣,不能說一套做一套。

總之,學(xué)校安全無小事。事事、處處都存在安全隱患。人人樹立安全意識,采取安全措施,嚴(yán)加防范,將不安全因素消滅在萌芽狀態(tài),只有這樣,學(xué)校的安全工作才能做好。在今后的工作中,我們深信:在總結(jié)過去經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,經(jīng)過全體師生的共同努力,我校的安全工作一定能確保萬無一失。

參加這次培訓(xùn),我聽了全國知名學(xué)生安全專家的講座,對于如何處理學(xué)生安全事故,如何防范班級活動安全問題,有了正確思路。授課專家們從不同角度、不同層面、結(jié)合典型的案例、聯(lián)系法律法規(guī)與安全實踐相結(jié)合全方位剖析了校園安全大于天,校園安全無小事的真正,為我們一線教師增加了慧眼,為班主任出了金點子,深受基層教師喜歡。

這次培訓(xùn)成效顯著,一定會指導(dǎo)我們的實際工作。

一是增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的積極性,為學(xué)到實實在在的東西,我第一天集中研究這個平臺的使用,找來計算機(jī)老師幫忙,我弄明白之后,馬上進(jìn)入角色,通過聽課、記筆記、論壇、發(fā)表帖子等,在網(wǎng)上交流互動,充分感受到網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)給我?guī)淼臉啡?。記得周六周日兩天,我在家一天沒有出門,一直在計算機(jī)旁學(xué)習(xí),交流,一做就是幾個小時。在學(xué)校里,我一邊在計算機(jī)上聽課,一邊記筆記。

原來我對校園傷害事故處理上比較迷茫,也很感興趣。我反復(fù)聽了專家的講座,我深刻領(lǐng)會的傷害處理的原則方法。針對新聞報道的校園傷害事故案件,對如何介定學(xué)校責(zé)任大小,賠償多少的問題,我試著從法律的角度去找依據(jù),這樣以后即使有時和家長發(fā)生爭端,也能有理有理,讓人信服。

二是提高了對學(xué)校安全工作重要性認(rèn)識,增強(qiáng)了我對作好安全工作的責(zé)任感、緊迫感、使命感。

通過各位專家列舉大量傷亡數(shù)據(jù),我看到每年中小學(xué)生十分可觀,令人心痛。為我們每個安全管理的人員敲響了警鐘,更改變了過去認(rèn)為,安全工作“說起來重要,干起來次要,干完了不要”的錯誤看法,明確了學(xué)校安全管理的方針那就是積極預(yù)防、依法管理、社會參與、各負(fù)其責(zé)。

三是系統(tǒng)、全面了解了安全事故發(fā)生的特點,懂得了學(xué)校安全工作的管理原則、方法和途徑。

任何事物都有起規(guī)律可尋,只要我們把握了,就可以解決。我們的專家給了我們很好的回答。如:鄭增儀教授告訴我們?nèi)绾巫龊弥行W(xué)安全工作,提出了很多具體方法和要求;張文教授告訴我們發(fā)生與校園有關(guān)的學(xué)生傷害事故如何處理;廖文科教授講做好學(xué)校傳染病預(yù)防工作的基本要求;李江平教授為我們分析了今年中小學(xué)生交通事故有這么幾個特點:公安部消防局羅秀華大校怎樣搞好學(xué)校消防安全管理給我們指出方向;最后姚愛國為我們分析了當(dāng)前危害中小學(xué)及周邊安全的特殊治安問題存在的主要原因。可以說,這些報告我們?nèi)绻J(rèn)真學(xué)習(xí),思考了一定會有所收獲的。

學(xué)校安全無小事。安全關(guān)系到學(xué)校辦學(xué)的根本,安全關(guān)系到社會的安定幸福!通過培訓(xùn)學(xué)習(xí),我真正明白了一名安全管理人員的安全職責(zé)在于要加強(qiáng)落實,為校園安全防范,凈化平安校園的安全環(huán)境,構(gòu)建平安和諧校園,貢獻(xiàn)自己力所能及的力量,讓生命之花恒久綻放。

教師安全工作學(xué)習(xí)心得體會報告篇六

孩子是祖國的未來和希望,做好學(xué)生的安全工作,責(zé)任重大。

中小學(xué)生是祖國的未來,通過加強(qiáng)中小學(xué)生公共安全教育,培養(yǎng)中小學(xué)生的安全意識、知識和技能,提高中小學(xué)生面臨突發(fā)安全事件自救自護(hù)的應(yīng)變能力,對于提高我國整體國民的安全意識和自救、救護(hù)能力必將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的積極影響。

在新的時代背景下,安全教育越來越顯現(xiàn)出其重要性。

為了提高安全教育的質(zhì)量,提高安全教育針對性和可操作性非常有必要。

近年來我國陸續(xù)修訂了《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》,頒布了《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》,對做好中小學(xué)安全教育工作提出了明確的法律要求。

另外,在《國務(wù)院關(guān)于實施國家突發(fā)公共事件總體應(yīng)急預(yù)案》、《應(yīng)急管理科普宣教工作總體實施方案》、《教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案》等文件中,均提出了要廣泛宣傳應(yīng)急法律法規(guī)和預(yù)防、避險、自救、互救、減災(zāi)等常識,增強(qiáng)公眾應(yīng)對突發(fā)事件的意識、社會責(zé)任意識和自救、互救能力。

尤其是修改了《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》,這既是貫徹落實國家有關(guān)法律規(guī)定,加強(qiáng)依法辦學(xué)的需要,同時也有助于在中小學(xué)生中普及安全知識和提高學(xué)生防范、處置突發(fā)公共安全事件的能力,鞏固和健全我國突發(fā)公共事件應(yīng)急管理系統(tǒng),減少災(zāi)害的發(fā)生,降低災(zāi)害損失,維護(hù)社會安定團(tuán)結(jié)。

通過分析近年來我國中小學(xué)生安全事故發(fā)生的原因,我們可以發(fā)現(xiàn)如果對學(xué)生的安全教育到位,學(xué)生具有基本的安全意識和防范能力,許多事故是可以避免的。

這反映出我國當(dāng)前中小學(xué)公共安全教育方面還存在一些急待加強(qiáng)的地方。

另外,目前我國安全教育還存在急需規(guī)范的地方,如學(xué)校公共安全教育方面的課程設(shè)置比較零散,缺乏系統(tǒng)性,內(nèi)容大多偏重于學(xué)生安全知識的傳授和認(rèn)知能力的發(fā)展,缺乏對安全意識的培養(yǎng)和對安全行為的訓(xùn)練;教育行政部門也缺乏對中小學(xué)公共安全教育工作的指導(dǎo)和規(guī)范,還沒有完全建立起來與開展安全教育相適應(yīng)的綜合保障機(jī)制;部分學(xué)校對公共安全教育重視不夠,實施不力、隨意性強(qiáng),缺乏有效性和針對性等等問題。

針對以上問題,國家已經(jīng)從國家層面來著手規(guī)劃和明確中小學(xué)公共安全教育的內(nèi)容與實施過程,進(jìn)一步加強(qiáng)對中小學(xué)公共安全教育工作的指導(dǎo),切實提高中小學(xué)公共安全教育的實效性,確保中小學(xué)生的人身安全。

加強(qiáng)學(xué)校安全教育是構(gòu)建中小學(xué)安全管理體系和安全教育工作長效機(jī)制的需要。

根據(jù)“科學(xué)預(yù)防,積極預(yù)防”的方針,要一直把中小學(xué)安全工作重心放在預(yù)防為主上,將加強(qiáng)安全教育工作作為一件大事來抓,使學(xué)生在認(rèn)知、技能和行為三個層面樹立安全意識,獲得安全知識,學(xué)會在生活實踐中應(yīng)用安全知識和技能,養(yǎng)成規(guī)范的安全行為習(xí)慣。

學(xué)校安全工作無小事,必須加強(qiáng)管理,從嚴(yán)治教。

我們要牢固樹立“珍愛生命、安全第一”的觀念,堅決把學(xué)生的安全放在更加重要的位置,始終保持高度的警覺,不能有絲毫的懈怠和片刻的放松,做到警鐘長鳴,常抓不懈,努力辦好讓人民滿意的教育,辦好讓人民放心的教育。

孩子是祖國的未來和希望。

做好學(xué)生的安全工作,責(zé)任重大!有位教授說:教師是安全之魂,學(xué)生是安全之本,班級是安全之實,活動是事故之源。

近日,學(xué)校組織學(xué)校師生學(xué)習(xí)《中小學(xué)校崗位安全工作指南》,通過這次針對教育部頒發(fā)的《中小學(xué)校崗位安全工作指南》文件的學(xué)習(xí),使我自己的安全認(rèn)識又提高了一個層次,再次認(rèn)識到學(xué)校安全工作的緊迫性、重要性 收獲、感慨也頗多,尤其是關(guān)于校園安全隱患的有關(guān)問題,感觸很深。

我覺得學(xué)校安全,首先要從思想上、意識上重視起來,即要高度重視學(xué)校安全工作,事關(guān)千家萬戶,責(zé)任重于泰山。

我們知道:學(xué)校是教書育人的場所,要為學(xué)生提供安全的生存空間,建立安全有序的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境。

思想上、意識上重視了,就能增強(qiáng)做好安全工作的責(zé)任感、緊迫感、使命感。

從而確保學(xué)生健康、幸福成長,這是每一個教育工作者義不容辭的職責(zé),也是家長們的愿望。

而這份責(zé)任感、緊迫感、使命感是做好我們身邊一切教育教學(xué)工作的前提。

其次,學(xué)校安全教育要常規(guī)化。

我們要做到安全時時抓、事事抓,要常態(tài)化。

在安全演練時,一定要嚴(yán)肅、認(rèn)真,學(xué)生不能嘻嘻哈哈,老師更不能嘻嘻哈哈。

不能為了完成上級布置的任務(wù)才演練,不能為了演練才演練。

演練是要自發(fā)的、為了養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣而演練的。

并且安全教育要涉及方方面面,比如要有防火、防震、防毒、防電、防交通事故、防暑、防溺水等。

第三,教師要以身作則。

教師是學(xué)生安全的責(zé)任人,要努力增強(qiáng)安全責(zé)任感:首先要認(rèn)真學(xué)習(xí)一些法律法規(guī),增強(qiáng)依法施教的意識,自覺杜絕體罰學(xué)生、辱罵學(xué)生等侵權(quán)行為。

其次,要參加學(xué)校組織的各項安全制度的學(xué)習(xí),認(rèn)知學(xué)校事故出現(xiàn)的類型,結(jié)合以前發(fā)生的安全事故分析發(fā)生的原因,掌握意外事故的防范對策和應(yīng)急措施,保證在教學(xué)中有針對性地對學(xué)生進(jìn)行安全教育,且全方位地實施安全保護(hù)。

第三,要明確教師的安全職責(zé),對發(fā)現(xiàn)的不安全因素或者安全事故,要及時處理或及時上報。

另外,了解安全事故的范圍,做好預(yù)防和處理。

作為一線教師的我們,不僅僅時時在課堂上進(jìn)行安全教育,不能光要求學(xué)生怎么樣做,更要在課堂內(nèi)外身體力行,嚴(yán)于律己,做學(xué)生安全教育的行使者,這就要求老師在日常的學(xué)習(xí)生活安全方面給學(xué)生做出榜樣。

總之,學(xué)校安全無小事。

事事、處處都存在安全隱患。

人人樹立安全意識,采取安全措施,嚴(yán)加防范,將不安全因素消滅在萌芽狀態(tài),只有這樣,學(xué)校的安全工作才能做好。

在今后的工作中,我堅定地告訴自己:做好自己的本職教育教學(xué)工作的同時,時時把學(xué)校的信息化安全教育工作落實到自己的教育課堂上,盡我所能進(jìn)一步細(xì)化學(xué)校的軟、硬件網(wǎng)絡(luò)信息化等方面的工作, 同時我也深信:在總結(jié)過去經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,經(jīng)過我校全體師生的共同努力,學(xué)校的教育安全工作一定能確保萬無一失。

我有幸參加了xx年中小學(xué)安全國家級遠(yuǎn)程專題培訓(xùn),在本次培訓(xùn)中,我認(rèn)真聆聽了xx督學(xué)所做的《中小學(xué)安全工作三要素》報告,觀看了李雯老師《學(xué)校安全教育的現(xiàn)狀、政策與實踐》的講座,研讀了xx老師的《學(xué)生傷害事故處理辦法》的解讀,學(xué)習(xí)完這些后,我的心情久久不能平靜。

一個個鮮活生動的案例,一串串觸目驚心的數(shù)字,一篇篇安全事故的視頻,使我深刻感受到加強(qiáng)中小學(xué)學(xué)生安全工作刻不容緩。

教師安全工作學(xué)習(xí)心得體會報告篇七

我有幸參加了xx年中小學(xué)安全國家級遠(yuǎn)程專題培訓(xùn),在本次培訓(xùn)中,我認(rèn)真聆聽了xx督學(xué)所做的《中小學(xué)安全工作三要素》報告,觀看了李雯老師《學(xué)校安全教育的現(xiàn)狀、政策與實踐》的講座,研讀了xx老師的《學(xué)生傷害事故處理辦法》的解讀,學(xué)習(xí)完這些后,我的心情久久不能平靜。

一個個鮮活生動的案例,一串串觸目驚心的數(shù)字,一篇篇安全事故的視頻,使我深刻感受到加強(qiáng)中小學(xué)學(xué)生安全工作刻不容緩。

教師安全工作學(xué)習(xí)心得體會報告篇八

安全學(xué)習(xí)心得·煤礦安全生產(chǎn)的方針是“安全第一、預(yù)防為主”,搞好煤礦安全生產(chǎn)必須堅持“以人為本,安全第一”的原則,煤礦生產(chǎn)的實踐經(jīng)驗表明要保護(hù)職工的健康和生命安全,必須從根本上搞好安全生產(chǎn),安全學(xué)習(xí)心得。搞好安全生產(chǎn)必須依靠科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,提高職工的安全生產(chǎn)操作技能,此時此刻,我更加深刻的感受到“安全”的重要性。企業(yè)成于安全,敗于事故。任何一起事故對企業(yè)都是一種不可挽回的損失,對家庭、個人更是造成無法彌補(bǔ)的傷痛。

安全意識應(yīng)始終牢牢扎根在每個人的心中,讓大家知道若責(zé)任心不到位就會釀成事故,正確認(rèn)識到安全不是一個人的問題,而是你中有我,我中有你,是一個上下關(guān)聯(lián)、人人互保、環(huán)環(huán)相扣的鏈,是一張錯綜復(fù)雜、緊密相連的網(wǎng)?;仡櫧谌珖l(fā)生的重大事故,一次次映入我腦海的不外乎是以下內(nèi)容:某人安全意識淡漠,嚴(yán)重違反《安全生產(chǎn)法》;某某安全責(zé)任心不強(qiáng),麻痹大意習(xí)慣性違章;某某單位安全管理不嚴(yán),尤其是現(xiàn)場安全監(jiān)督檢查不力等等,心得體會《安全學(xué)習(xí)心得》。這些慘痛的案例,無不折射出我們的安全教育的缺失,表現(xiàn)出安全知識的宣傳普及尚存很大的缺陷,我們安全管理的`體系還是那么的脆弱!

“安全就是效益”,這種觀點應(yīng)根植于每個人的心中。首先武裝好自己,熟知熟會各項操作規(guī)程安全制度,認(rèn)真學(xué)習(xí)安全有關(guān)法律法規(guī);其次養(yǎng)成良好的安全操作習(xí)慣,杜絕習(xí)慣性違章,敢于同身邊的甚至是上級的不安全行為較真兒;第三是勤于檢查,及時發(fā)現(xiàn)整改事故隱患。排查安全隱患不留死角,針對習(xí)慣性違章較普遍,如果只在形式上講安全,應(yīng)付檢查,那么即使是投入再大,付出再多,安全環(huán)境也不能得到本質(zhì)改善,安全管理水平永遠(yuǎn)不能得到本質(zhì)提升!

如果每位員工在每日的工作中相互監(jiān)督、相互提醒、相互檢查,查找漏洞和薄弱環(huán)節(jié),防止不安全的因素存在,杜絕事故隱患,從小事做起,就能筑起安全大堤。無危則安,無損則全。安全就是人們在生活和生產(chǎn)過程中,生命得到保證,身體免于傷害,財產(chǎn)免于損失。讓人人都來重視安全,時刻關(guān)注安全,將“安全生產(chǎn)”銘記心中,不折不扣地遵操作規(guī)程之章,守安全生產(chǎn)之法!讓人人都清楚地認(rèn)識到違章就是走向事故,就是傷害自己、傷害他人,甚至走向死亡。不要抱有任何饒幸心理,因為,或許一次小小的不經(jīng)意的違章,就會造成很大的傷害或損失,就會變成違法。如果我們每個人都能真正意識到這一點,那么我們的安全生產(chǎn)工作必能做得更好,我們的企業(yè)就能長盛不衰。

教師安全工作學(xué)習(xí)心得體會報告篇九

中小學(xué)生是祖國的未來,通過加強(qiáng)中小學(xué)生公共安全教育,培養(yǎng)中小學(xué)生的安全意識、知識和技能,提高中小學(xué)生面臨突發(fā)安全事件自救自護(hù)的.應(yīng)變能力,對于提高我國整體國民的安全意識和自救、救護(hù)能力必將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的積極影響。

在新的時代背景下,安全教育越來越顯現(xiàn)出其重要性。

為了提高安全教育的質(zhì)量,提高安全教育針對性和可操作性非常有必要。

近年來我國陸續(xù)修訂了《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》,頒布了《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》,對做好中小學(xué)安全教育工作提出了明確的法律要求。

尤其是修改了《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》,這既是貫徹落實國家有關(guān)法律規(guī)定,加強(qiáng)依法辦學(xué)的需要,同時也有助于在中小學(xué)生中普及安全知識和提高學(xué)生防范、處置突發(fā)公共安全事件的能力,鞏固和健全我國突發(fā)公共事件應(yīng)急管理系統(tǒng),減少災(zāi)害的發(fā)生,降低災(zāi)害損失,維護(hù)社會安定團(tuán)結(jié)。

通過分析近年來我國中小學(xué)生安全事故發(fā)生的原因,我們可以發(fā)現(xiàn)如果對學(xué)生的安全教育到位,學(xué)生具有基本的安全意識和防范能力,許多事故是可以避免的。

這反映出我國當(dāng)前中小學(xué)公共安全教育方面還存在一些急待加強(qiáng)的地方。

另外,目前我國安全教育還存在急需規(guī)范的地方,如學(xué)校公共安全教育方面的課程設(shè)置比較零散,缺乏系統(tǒng)性,內(nèi)容大多偏重于學(xué)生安全知識的傳授和認(rèn)知能力的發(fā)展,缺乏對安全意識的培養(yǎng)和對安全行為的訓(xùn)練;教育行政部門也缺乏對中小學(xué)公共安全教育工作的指導(dǎo)和規(guī)范,還沒有完全建立起來與開展安全教育相適應(yīng)的綜合保障機(jī)制;部分學(xué)校對公共安全教育重視不夠,實施不力、隨意性強(qiáng),缺乏有效性和針對性等等問題。

針對以上問題,國家已經(jīng)從國家層面來著手規(guī)劃和明確中小學(xué)公共安全教育的內(nèi)容與實施過程,進(jìn)一步加強(qiáng)對中小學(xué)公共安全教育工作的指導(dǎo),切實提高中小學(xué)公共安全教育的實效性,確保中小學(xué)生的人身安全。

加強(qiáng)學(xué)校安全教育是構(gòu)建中小學(xué)安全管理體系和安全教育工作長效機(jī)制的需要。

根據(jù)“科學(xué)預(yù)防,積極預(yù)防”的方針,要一直把中小學(xué)安全工作重心放在預(yù)防為主上,將加強(qiáng)安全教育工作作為一件大事來抓,使學(xué)生在認(rèn)知、技能和行為三個層面樹立安全意識,獲得安全知識,學(xué)會在生活實踐中應(yīng)用安全知識和技能,養(yǎng)成規(guī)范的安全行為習(xí)慣。

學(xué)校安全工作無小事,必須加強(qiáng)管理,從嚴(yán)治教。

我們要牢固樹立“珍愛生命、安全第一”的觀念,堅決把學(xué)生的安全放在更加重要的位置,始終保持高度的警覺,不能有絲毫的懈怠和片刻的放松,做到警鐘長鳴,常抓不懈,努力辦好讓人民滿意的教育,辦好讓人民放心的教育。

教師安全工作學(xué)習(xí)心得體會報告篇十

溫家寶總理5日上午所作的政府工作報告,在控制物價上漲等十多個方面,回應(yīng)人民群眾的期待,受到了與會人大代表和政協(xié)委員的高度評價。

當(dāng)前物價上漲、通貨膨脹壓力加大已成為群眾最關(guān)心的問題。去年居民消費(fèi)價格總水平比上年上漲4.8%,今年價格上漲的壓力仍然較大。報告承諾,國家將在九個方面采取有力措施,防止價格總水平過快上漲。

報告提出了人人享有基本醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)的目標(biāo)。深化衛(wèi)生體制改革已經(jīng)有了一個初步的方案,報告承諾將向社會公開征求意見。

就業(yè)是民生之本。報告提出,今年要用百倍的努力,完成好城鎮(zhèn)新增就業(yè)1000萬人,城鎮(zhèn)登記失業(yè)率控制在4.5%左右的目標(biāo)。

為圓中低收入群眾的住房夢,報告承諾,今年將采取加快廉租住房建設(shè)等四項措施,重點發(fā)展面向中低收入家庭的住房,讓人民群眾安居樂業(yè)。

報告承諾將深化收入分配制度改革,多渠道增加農(nóng)民收入,提高企業(yè)職工工資水平,進(jìn)一步提高企業(yè)退休人員基本養(yǎng)老金水平。

推進(jìn)節(jié)能減排進(jìn)入關(guān)鍵年。報告承諾將在十個方面采取具體措施,加大節(jié)能減排和環(huán)境保護(hù)力度。讓我們的祖國山更綠,水更清,天更藍(lán),引起了很多代表共鳴。

讓人民群眾吃得放心、用得安心,讓出口產(chǎn)品享有良好信譽(yù),這是報告作出的莊嚴(yán)承諾。今年國家采取加快產(chǎn)品質(zhì)量安全國家標(biāo)準(zhǔn)制定和修訂等措施,來加強(qiáng)產(chǎn)品質(zhì)量安全工作。

教育是百年大計。報告再次強(qiáng)調(diào)優(yōu)先發(fā)展教育,在全國城鄉(xiāng)普遍實行免費(fèi)義務(wù)教育,從今年秋季起全面免除城市義務(wù)教育學(xué)雜費(fèi)。

針對群體精神文化需求的高漲,報告明確表示將加快構(gòu)建覆蓋全社會的公共文化服務(wù)體系。報告承諾,具有公益性質(zhì)的博物館、紀(jì)念館和愛國主義教育示范基地,今明兩年內(nèi)全部向社會免費(fèi)開放。

只有人民監(jiān)督政府,政府才不敢懈怠。報告首次提出,要創(chuàng)造條件讓人民更有效地監(jiān)督政府。

總理的報告,受到了人大代表和政協(xié)委員們的高度評價。

總理的報告太解渴了。全國人大代表、遼寧省興城市四家村黨總支書記張文成對記者說,報告涉及民生的篇幅,超過了歷屆,并且沒有一句虛話、套話,老百姓都聽得懂,看得明白。報告中有關(guān)民生的內(nèi)容,字字都是真金白銀,都是為咱老百姓辦實事、辦好事、辦最需要解決的事。

教師安全工作學(xué)習(xí)心得體會報告篇十一

即將結(jié)束,公司于月7日召開了工作會議,__于會上做了重要講話,會后部門領(lǐng)導(dǎo)又帶領(lǐng)我們做了深入學(xué)習(xí),在反復(fù)進(jìn)行認(rèn)真學(xué)習(xí)董事長講話后,我受益匪淺。__的講話不僅把年公司整體的經(jīng)營情況作了總結(jié),更重要的是針對公司的不足,認(rèn)真進(jìn)行了分析和總結(jié),從而提出2021年公司整體工作計劃和經(jīng)營目標(biāo),對下一步的工作方向規(guī)劃和需要注意的三個方面的問題給大家進(jìn)行了統(tǒng)一思想和分析。通過會后這一段時間的反復(fù)學(xué)習(xí),進(jìn)一步加深了我對__講話精神的理解和認(rèn)同。__整個的講話中,都將抓落實重細(xì)節(jié)進(jìn)行貫穿,讓我認(rèn)識到實干細(xì)干對于我工作的重要性,而且要真抓實干,要狠抓、實抓。

對于今年,__講話中提到,公司整體反應(yīng)不太好,雖然我們不惜一切代價來提升產(chǎn)品品質(zhì),要求質(zhì)量第一,但由于我們工作不認(rèn)真細(xì)致,才使我們公司的機(jī)器在市場上表現(xiàn)的問題比較多。作為公司的銷售人員我也意識到了問題的嚴(yán)重性,我們更應(yīng)該如__所說,要不斷反思自己的問題所在,敢于承認(rèn)錯誤,找到解決辦法不斷改正,更要避免一些類似問題的發(fā)生,努力維護(hù)提高公司的的信譽(yù)形象。對于明年,國家在強(qiáng)制推行環(huán)境控制,讓改用國三發(fā)動機(jī),國內(nèi)經(jīng)濟(jì)也整體不景氣,明年也會不容樂觀,這些都對明年的農(nóng)機(jī)行業(yè)造成了很大影響,值得注意的是國家規(guī)劃利用5年時間把10多億畝土地深松一遍,因此深松機(jī)市場潛力巨大。在這樣的大背景下,公司確定了2021年的生產(chǎn)銷售計劃,在春節(jié)前后,我們的主要任務(wù)一是__,這些任務(wù)都要在三月份之前完成并投放市場。對于公司的這些整體規(guī)劃,我們每一位員工都要心中有數(shù),公司制定了大的目標(biāo),一定有其合理性,我們要做的就是深入做好具體方案,把大目標(biāo)分解成小目標(biāo),分部門分個人腳踏實地的去執(zhí)行,去落實,把細(xì)節(jié)做好做完美。

此次__講話也談到了今后公司要重點關(guān)注做好的三個方面,一是思想意識要端正正確,二是行動上要做實做細(xì),三是監(jiān)督糾察上要深化。如__提到的,意識決定成功,是企業(yè)成就了每一位員工,因此我們要轉(zhuǎn)變思想,努力做好自己的事情,公司的經(jīng)營成本是很高的,它養(yǎng)活了公司的每一個人,我們要懷著感恩的心去工作,創(chuàng)造的更多的價值,這樣于自己于公司都是好的;“細(xì)節(jié)決定成敗”,我們要轉(zhuǎn)變原來的工作作風(fēng),更加去注重工作的質(zhì)量,把事情做細(xì)做扎實,這樣才能避免今年機(jī)器質(zhì)量出現(xiàn)很多問題的情況發(fā)生;現(xiàn)在公司不良工作作風(fēng)和觀念依然存在,要在監(jiān)督糾察上深化,作為公司成員的我,會正確理解與支持糾察監(jiān)督組人員的工作,積極主動配合監(jiān)督工作的開展,為監(jiān)察工作提供便利,自覺接受工作督查,積極、及時整改監(jiān)察中發(fā)現(xiàn)的問題。

總之,我會按照此次講話精神,調(diào)整好工作心態(tài),以積極的心態(tài)面對工作和生活。全面深化會議精神,時時刻刻自我反省,戒驕戒躁,踏踏實實,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念、改變工作作風(fēng)、努力進(jìn)取、踏實工作,以公司大局為重,為全面實現(xiàn)2021年整體經(jīng)營目標(biāo)而奮斗。

教師安全工作學(xué)習(xí)心得體會報告篇十二

首先要熱愛每一位學(xué)生,發(fā)自內(nèi)心地?zé)釔邸T诿恳晃粚W(xué)生的心中播灑陽光,使其時時處處都生活在老師的關(guān)懷之中,這就會使在學(xué)生在潛移默化中轉(zhuǎn)化不好的因素為上進(jìn)的動力,就能揚(yáng)起上進(jìn)的風(fēng)帆。雖然前進(jìn)的道路并不平坦,但是有了老師的關(guān)心愛護(hù),有了這讓其茁壯成長的“陽光雨露”,學(xué)生不管在學(xué)習(xí)習(xí)慣或文明習(xí)慣的養(yǎng)成上,都會堅定信心,鼓足勇氣,并持之以恒。學(xué)生會“親其師,信其教”當(dāng)學(xué)生有困難時,真誠地給予幫助;學(xué)生有困惑時,與學(xué)生促膝談心,耐心細(xì)致地幫助學(xué)生分析原因,走出困惑,從而放下包袱,輕松前進(jìn)。當(dāng)學(xué)生犯錯誤時,設(shè)身處地,將心比心,給予理解。然后從思想深處細(xì)加分析,尋找錯誤的根本原因,幫助他及時改正錯誤,當(dāng)學(xué)生取得進(jìn)步,要適時地肯定和及時地鼓勵,讓學(xué)生真切地感受到老師為他喝采,以他為榮,從而在不知不覺中轉(zhuǎn)化為一種積極進(jìn)取的內(nèi)在動力。

其次是完善自我,注重外在的形象的塑造和自身素養(yǎng)。其身正,不令則行;其身不正,雖令不從。教師對學(xué)生的影響是潛移默化的。俗話說,言傳重于身教。如果一個教師不注重自身的形象,在著裝上邋遢隨便,說話不注重語言美,對學(xué)生頤指氣使,高高在上,動輒大聲訓(xùn)斥,他的一舉手一投足都給學(xué)生留下了不好的印象。這樣教師的形象在孩子的眼中也不會再高大,教師的威信也就會在學(xué)生心中一掃而空。不僅如此教師還要擁有精深的專業(yè)知識和廣博的相關(guān)學(xué)科知識。擁有精深的專業(yè)知識和廣博的相關(guān)學(xué)科知識對于班主任工作同樣重要,這是用智慧吸引學(xué)生的有效途徑,通過班主任自身讓學(xué)生明白知識的魅力。

教育是一個全方位的系統(tǒng),需要家長、學(xué)校、班主任、學(xué)生的共同努力才能做好。因此建立有效的家、校溝通機(jī)制,互進(jìn)共促。通過家訪、問卷調(diào)查、家委會、家長信箱等形式展開家長和學(xué)校的溝通。

借助于網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行對于學(xué)生的教育和家長的有效溝通。21世紀(jì)是網(wǎng)絡(luò)革命的新時代,網(wǎng)絡(luò)改變著著人民的生活方式,利用網(wǎng)絡(luò)可以及時有效地將學(xué)生在學(xué)校的情況反饋給家長,共同商議解決學(xué)生問題的最佳途徑。

班主任工作是非常艱辛繁瑣的,這需要我們的老師們付出更多的汗水。班主任老師要具有優(yōu)良的傳統(tǒng),不怕苦、不怕累、吃苦耐勞、責(zé)任心強(qiáng),如果我們都能如此我相信我們學(xué)校的班主任工作會越做越好?!耙环指牛环质斋@”,當(dāng)我們看到桃李滿天下的時候,會笑得更加燦爛。

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