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角色轉(zhuǎn)變崗位轉(zhuǎn)變心得體會(huì)如何寫 工作中角色轉(zhuǎn)換的感悟(2篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-01-02 21:35:39 頁碼:12
角色轉(zhuǎn)變崗位轉(zhuǎn)變心得體會(huì)如何寫 工作中角色轉(zhuǎn)換的感悟(2篇)
2023-01-02 21:35:39    小編:ZTFB

我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得體會(huì),這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么心得體會(huì)該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫才比較好,我們一起來看一看吧。

主題角色轉(zhuǎn)變崗位轉(zhuǎn)變心得體會(huì)如何寫一

灰色的煩惱

能讓我揪心的不是科幻小說,不是網(wǎng)絡(luò)游戲,而是自己的學(xué)習(xí)成績。有一段時(shí)間,我可憐的排名向正函數(shù)線一樣——起起伏伏。無論是老師發(fā)試卷時(shí)那聲輕輕的嘆息,還是家長會(huì)后父母那陰沉的臉,抑或是高高在上的同學(xué)眼中那不屑的余光,都在我心中留下了深深的烙印。面對(duì)這一切,我只能默默承受,直至那張面孔和那些目光慢慢融化,升騰成兩個(gè)字——“努力”!我要一步一步往上爬,小小的天空,飛揚(yáng)著我的淚水和汗水??傆幸惶鞎?huì)有屬于我的天空!

藍(lán)色的失落

不知從何時(shí)起,我開始對(duì)原來的同學(xué)說“你們班……”是指我曾經(jīng)待過一年的初一(1)班?!澳銈儼唷贝硎裁茨??代表對(duì)方,代表疏遠(yuǎn)??粗羧盏暮糜雅c他人一起出入教室,心里涌出一絲失落,酸酸的,像咬了未成熟的果子?,F(xiàn)在經(jīng)常想起,有時(shí)太好斗嘴,不知不覺地傷害了她;有時(shí)為了當(dāng)天襯衫相似,心生妒忌,便拿她出氣?;赝菆?chǎng)爭吵,我的表情實(shí)在太丑了。想和她們說聲“對(duì)不起”,也不知該從何處開始??墒抢贤瑢W(xué)的笑容和他們抑聲聲熟悉的問候,讓我覺得我們并未疏遠(yuǎn)。

金色的節(jié)日

為什么這個(gè)世界,節(jié)日只為戀人準(zhǔn)備,卻忘了撥出一天給落單的人以安慰。2月14日朋友送來了巧克力,粉紅的紙條上寫著:“沒有情人的我們就湊合著過個(gè)情人節(jié)吧?!币埠茫嘁粋€(gè)節(jié)日,多一份快樂。友誼其實(shí)并不需要驚心動(dòng)魄,只需要偶爾分享一點(diǎn)兒感動(dòng)。冬天,傳遞手心的溫度;夏天,共享樹蔭的涼爽,難道還不夠嗎?有眼淚,放心流,冷淡令人難受,無論今后怎樣走,彼此老友的角色依舊。

青春的旅途上,有朋友的關(guān)照,有家人的呵護(hù)。又有傷心和失敗作點(diǎn)綴,還有什么比這更充實(shí)的呢?

我無畏。且我正在走過。

主題角色轉(zhuǎn)變崗位轉(zhuǎn)變心得體會(huì)如何寫二

曛黃的臺(tái)燈毫不疲憊地將燈光灑向書桌,窗外,漆黑的夜里還懸掛著點(diǎn)點(diǎn)星光。夜深人寂,作業(yè)卻依舊堆積如山。眼看快要期末考了,學(xué)習(xí)壓力驟增,我只覺得上天賜予我夜的眼睛,注定要我用它完成作業(yè)。

時(shí)間一點(diǎn)一滴地流逝,終于做完了作業(yè)。但睡眠時(shí)間已經(jīng)所剩無幾。次日,我迷迷糊糊只隱約聽見老師正講著小說中的“角色”問題,思緒一下被拉遠(yuǎn)了。課后,又是一堆作業(yè)!放學(xué)后,爸爸開著汽車接我回家。跟爸爸聊著學(xué)校里的事,講到作業(yè),我忍不住爆發(fā)了:“老師說什么‘角色’,還要以學(xué)生的角度詮釋‘角色’,依我看學(xué)生是最累的‘角色’吧!”爸爸聽了,只是微微一笑:“以后會(huì)明白的!”“以后?現(xiàn)在我就已經(jīng)夠明白的了!”沉浸在憤怒中的我禁不住大叫。只聽得爸爸嘆息著說了句:“進(jìn)入社會(huì)的角色才最累……”

凌晨零點(diǎn)整,我才拖著倦憊的軀體鉆進(jìn)被窩。爸爸為我關(guān)門,道:“我還有很多課件要處理,你先睡?!闭f完便走了出去,關(guān)上了門。

兩點(diǎn)多,我從睡夢(mèng)中醒來,去上衛(wèi)生間。突然,我瞥到書房里電腦還閃著熒光:爸爸依舊在那工作。我定睛多看了一會(huì)兒,摞成一堆的.材料擱在桌前。借著那微弱的光,我打量著父親。年過四旬的他與其他人并無二致,一副黑框眼鏡掛在高高的鼻梁上,眼角邊的皺紋條痕清晰刺眼。課件似乎已經(jīng)處理完了,他翻閱著那堆說不清是教案還是文件的材料,凝神沉思。不時(shí)地寫寫劃劃。驀地,我仿佛從父親,從文件看到某種東西——責(zé)任。

回到床上,我久久不能平息。什么是“角色”?它并不是“演員”這種臨時(shí)性的身份,它不是“扮演”出來的,而是“擔(dān)當(dāng)”出來的有血有肉的現(xiàn)實(shí)形象,它被賦予了種種相關(guān)的責(zé)任?!斑M(jìn)入社會(huì)的角色才最累?!备赣H的話再度回蕩在耳邊?,F(xiàn)在我明白了,原來,進(jìn)入社會(huì)的人需要承擔(dān)著來自家庭、單位、社會(huì)中對(duì)應(yīng)的諸多壓力與職責(zé),而學(xué)生還沒有真正步入社會(huì),完成作業(yè)是其不可推卸的責(zé)任,而這個(gè)責(zé)任又何其單純!此刻,我領(lǐng)悟到了到“角色”里包含的沉甸甸的使命感,也為自己大喊作業(yè)繁重而羞愧。

生活是個(gè)大舞臺(tái),它賦予人們不同的角色,給予人們不同的責(zé)任?!敖巧辈皇青孱^,而是意味著——責(zé)任。


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