教育理念與管理心得體會(huì)實(shí)用 教育理念培訓(xùn)心得(七篇)

當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí)，就很有必要寫一篇心得體會(huì)，通過寫心得體會(huì)，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會(huì)下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

推薦教育理念與管理心得體會(huì)實(shí)用一

在進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)中，適當(dāng)?shù)闹匦略O(shè)計(jì)安排部分的化學(xué)實(shí)驗(yàn)，以期望達(dá)到節(jié)儉藥品、減少污染、縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間、優(yōu)化實(shí)驗(yàn)結(jié)果的目的。盡量在維持實(shí)驗(yàn)效果的前提下，實(shí)驗(yàn)無毒的安全性高的藥品與實(shí)驗(yàn)裝置。

例如二氧化硫與硫化氫氣體的反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)裝置的改進(jìn)。這兩種氣體都是有毒害的氣體，反應(yīng)中盡量不泄露氣體，它們的制取方法都是用固體與液體反應(yīng)，且不需要加熱，需用到鹽酸。按照傳統(tǒng)方法分別制取這兩種氣體，然后混合，勢(shì)必會(huì)造成氣體的泄漏。

若用一個(gè)空塑料瓶，其中放入小試管，在塑料瓶和小試管中分別裝入fes和na2so3，迅速加入鹽酸，擠壓塑料瓶，排出里面的部分空氣，使瓶子癟掉，然后再塞進(jìn)橡皮塞。觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象會(huì)看到，開始產(chǎn)生的h2s和so2，使得塑料瓶鼓起來，隨著反應(yīng)的進(jìn)行又癟了下去。加入氫氧化鈉，吸收過量氣體同時(shí)中和未反應(yīng)的鹽酸。這樣觀察到了實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，避免了氣體的泄漏。在實(shí)驗(yàn)中不要拘泥于書本中安排的現(xiàn)成的實(shí)驗(yàn)方案，多動(dòng)腦子，尋找規(guī)律，大膽探索，不斷創(chuàng)新，多采納利用別人的好經(jīng)驗(yàn)，這樣很多會(huì)產(chǎn)生毒害物質(zhì)的化學(xué)實(shí)驗(yàn)都能變成綠色實(shí)驗(yàn)。

微型化實(shí)驗(yàn)，是指在不改變實(shí)驗(yàn)方法、實(shí)驗(yàn)操作技術(shù)的前提下，實(shí)驗(yàn)中盡量的使用小容量的儀器。減少藥品的用量，反應(yīng)產(chǎn)物減少了，同樣造成的污染也能減少。一方面較少了藥品使用量，節(jié)約了經(jīng)費(fèi)，減少污染，縮短了反應(yīng)時(shí)間，另一方面提高了實(shí)驗(yàn)的安全性。

在實(shí)驗(yàn)時(shí)，可以借助點(diǎn)滴板、小試管等微型化的儀器，鼓勵(lì)學(xué)生積極思考，對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行重新的設(shè)計(jì)與探索，在保證實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的前提下禁令減低反應(yīng)濃度，組合實(shí)驗(yàn)，減少有害物質(zhì)的產(chǎn)生。

實(shí)驗(yàn)室的化學(xué)實(shí)驗(yàn)有時(shí)會(huì)產(chǎn)生有害的物質(zhì)，污染環(huán)境，危害師生的健康。應(yīng)該用生動(dòng)的多媒體演示的方法來替代那些操作性差、產(chǎn)生有毒有害物質(zhì)、容易爆炸以及操作難度極大的課堂演示實(shí)驗(yàn)。另外一些課堂實(shí)驗(yàn)，不是性質(zhì)實(shí)驗(yàn)，不需要記住實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象以及過程的化學(xué)反應(yīng)完全可以用視頻錄像來代替。

現(xiàn)在，綠色化學(xué)研究在我國(guó)還處在初級(jí)階段，而綠色化學(xué)的教育更是處于萌芽階段。綠色化學(xué)實(shí)驗(yàn)的全面普及更是需要相當(dāng)長(zhǎng)的一個(gè)過程，一方面需要學(xué)者對(duì)綠色化學(xué)理論的深入研究，另一方面需要從事實(shí)驗(yàn)教學(xué)人員的共同努力。作為化學(xué)教育，除了要在課堂上講解、宣傳綠色化學(xué)知識(shí)，很多的工作要做。

比如相關(guān)的課程教材，綠色化學(xué)實(shí)驗(yàn)所需的實(shí)驗(yàn)裝置等。當(dāng)然，這需要更多的化學(xué)教育工作者長(zhǎng)期的努力，積極推進(jìn)教育教學(xué)的改革，從而真正實(shí)施好綠色化學(xué)教育。以達(dá)到人類與環(huán)境和諧相處的新階段。

推薦教育理念與管理心得體會(huì)實(shí)用二

甲乙雙方在平等自愿的基礎(chǔ)上，經(jīng)充分友好協(xié)商，就甲方向乙方指定人員(以下稱為“學(xué)生”)提供教育服務(wù)達(dá)成如下協(xié)議內(nèi)容，雙方應(yīng)在嚴(yán)格遵守誠(chéng)實(shí)信用原則的條件下積極履行本合同約定內(nèi)容。

一、服務(wù)內(nèi)容

1、甲方為本合同約定的服務(wù)供應(yīng)方，乙方為本合同約定的服務(wù)需求方，學(xué)生為本合同約定服務(wù)的實(shí)際受益人。本合同之簽訂，默認(rèn)為乙方對(duì)學(xué)生執(zhí)行本合同約定的相關(guān)內(nèi)容享有完全的管理權(quán)利和管理能力，學(xué)生亦認(rèn)可甲乙雙方達(dá)成的有關(guān)學(xué)生權(quán)利義務(wù)的相關(guān)內(nèi)容，并自愿遵守執(zhí)行。學(xué)生未完全執(zhí)行本合同相關(guān)內(nèi)容的視為乙方違約，事后乙方不得以學(xué)生不認(rèn)可該協(xié)議內(nèi)容對(duì)本合同效力進(jìn)行抗辯。

2、甲方根據(jù)學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)水平、個(gè)性化需求，通過與乙方及學(xué)生商議達(dá)成個(gè)性化的服務(wù)方案，根據(jù)該方案對(duì)學(xué)生提供教育服務(wù)并收取相應(yīng)服務(wù)費(fèi)用。乙方及學(xué)生根據(jù)服務(wù)方案對(duì)甲方的工作進(jìn)行監(jiān)督和評(píng)價(jià)。服務(wù)方案應(yīng)包括但不限于服務(wù)項(xiàng)目、課時(shí)、培訓(xùn)資料、教學(xué)進(jìn)度、階段目標(biāo)、講師人選等。

3、甲乙雙方均有義務(wù)對(duì)履行本合同而知悉的對(duì)方當(dāng)事人的隱私信息進(jìn)行保密，未經(jīng)當(dāng)事人同意不得將所獲信息用于任何的商業(yè)經(jīng)營(yíng)和其他違反社會(huì)基本道德、法律的事項(xiàng)。

二、甲乙雙方權(quán)利義務(wù)

(一)甲方的權(quán)利義務(wù)

1、服務(wù)期內(nèi)，甲方為學(xué)生提供個(gè)性化輔導(dǎo)教材及相關(guān)材料，培訓(xùn)期間甲方提供的所有教材及資料的費(fèi)用均包含在服務(wù)費(fèi)用內(nèi)，不額外收取。

2、服務(wù)期內(nèi)，甲方為學(xué)生提供價(jià)值1000元/月的自習(xí)服務(wù)，包括自習(xí)教室、輔導(dǎo)教師等，該費(fèi)用包括在服務(wù)費(fèi)用內(nèi)，不額外收取。

3、服務(wù)期內(nèi)，甲方有義務(wù)定期或不定期的為學(xué)生提供心理輔導(dǎo)服務(wù)，并將結(jié)果及時(shí)反饋給學(xué)生和乙方。

5、服務(wù)期內(nèi)，甲方根據(jù)服務(wù)方案對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況應(yīng)根據(jù)階段目標(biāo)及時(shí)考評(píng)，并將考評(píng)結(jié)果及時(shí)反饋給學(xué)生和乙方，根據(jù)目標(biāo)的達(dá)成情況在乙方和學(xué)生同意的前提下可以對(duì)服務(wù)方案進(jìn)行變更，包括服務(wù)費(fèi)用。

6、甲方應(yīng)保證學(xué)生在甲方提供的服務(wù)場(chǎng)地的人身安全和財(cái)產(chǎn)安全，乙方和學(xué)生本人存在過錯(cuò)遭受的損害的可根據(jù)過錯(cuò)程度減輕或免除甲方的安全保證責(zé)任。

7、甲方應(yīng)保證其為學(xué)生提供的講師的職業(yè)道德和專業(yè)水平。對(duì)于乙方指定的講師，如果非因歸責(zé)于乙方及學(xué)生的原因，確需更換講師的，甲方應(yīng)提前5個(gè)工作日書面通知乙方及學(xué)生，并征求乙方和學(xué)生的意見。

8、高考結(jié)束填報(bào)志愿期間，甲方為乙方和學(xué)生提供咨詢指導(dǎo)服務(wù)，該服務(wù)僅具有建議性作用。

9、甲方為乙方和學(xué)生提供免費(fèi)的在線交流學(xué)習(xí)平臺(tái)，如qq、微信等。

10、甲方在制定有關(guān)學(xué)生利益的管理制度時(shí)應(yīng)提前聽取乙方和學(xué)生的意見，并有義務(wù)將制定的管理制度自生效之日起三日內(nèi)書面通知乙方和學(xué)生，乙方應(yīng)認(rèn)真了解相關(guān)制度規(guī)定并及時(shí)輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。

(二)乙方的權(quán)利義務(wù)

1、乙方有權(quán)要求甲方提供講師個(gè)人真實(shí)有效的信息，包括但不限于教育背景、工作經(jīng)歷、職業(yè)榮譽(yù)等，但與本合同約定的教育服務(wù)無關(guān)的個(gè)人信息，甲方和講師有權(quán)拒絕提供。乙方應(yīng)對(duì)從甲方獲知的有關(guān)講師的非公開信息進(jìn)行保密。

2、乙方有權(quán)對(duì)甲方提供的教育服務(wù)進(jìn)行監(jiān)督和評(píng)價(jià)，對(duì)于乙方提出的有關(guān)本合同約定內(nèi)容的任何問題甲方應(yīng)及時(shí)答復(fù)，不得推諉和置之不理。

3、乙方對(duì)于甲方和講師侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為有權(quán)提出控告并要求甲方和講師承當(dāng)相應(yīng)的責(zé)任。

4、每個(gè)課時(shí)結(jié)束后，學(xué)生應(yīng)按照講師要求按時(shí)完成相應(yīng)的學(xué)習(xí)任務(wù)，包括但不限于筆記、預(yù)習(xí)、作業(yè)等，乙方應(yīng)檢查學(xué)生對(duì)甲方所布置的學(xué)習(xí)任務(wù)的完成情況，并在三日內(nèi)反饋給甲方，如果學(xué)生未按時(shí)完成作業(yè)或乙方疏于反饋達(dá)三次的，則甲方有權(quán)扣除已享受服務(wù)相應(yīng)的價(jià)款并將剩余款退還乙方后單方解除本合同。

5、乙方應(yīng)積極關(guān)注學(xué)生所在學(xué)校的情況，并將可能影響到本合同約定的教育服務(wù)的情況在發(fā)生之日起三日內(nèi)及時(shí)通知甲方和講師，包括但不限于考試安排、課程安排、學(xué)校活動(dòng)等。

6、服務(wù)期內(nèi)，乙方應(yīng)保證好學(xué)生正常作息時(shí)間和營(yíng)養(yǎng)狀況，如有發(fā)現(xiàn)學(xué)生不正常休息或者出現(xiàn)身體欠佳以致可能或已經(jīng)影響其學(xué)習(xí)狀況的，乙方應(yīng)及時(shí)通知甲方。乙方疏于告知或故意隱瞞的，一經(jīng)甲方發(fā)現(xiàn)，甲方有權(quán)扣除已享受服務(wù)相應(yīng)的價(jià)款并將剩余款退還乙方后單方解除本合同。

7、服務(wù)期內(nèi)，乙方如發(fā)生家庭危機(jī)和事故，包括但不限于離婚、破產(chǎn)、法律糾紛等，以致可能或已經(jīng)影響學(xué)生學(xué)習(xí)情況的，乙方應(yīng)自事發(fā)之日起三日內(nèi)通知甲方，乙方疏于告知或故意隱瞞的，一經(jīng)甲方發(fā)現(xiàn)，甲方有權(quán)扣除已享受服務(wù)相應(yīng)的價(jià)款并將剩余款退還乙方后單方解除本合同。

8、乙方必須保證學(xué)生按時(shí)上課，不遲到不早退，如有特殊情況，乙方必須在三小時(shí)前與甲方溝通。乙方疏于通知，學(xué)生遲到或早退達(dá)到三次的，甲方有權(quán)扣除已享受服務(wù)相應(yīng)的價(jià)款并將剩余款退還乙方后單方解除本合同。

10、學(xué)生故意或過失損壞甲方辦公場(chǎng)地財(cái)產(chǎn)的，乙方應(yīng)按照損壞財(cái)物的實(shí)際價(jià)值賠償，否則甲方有權(quán)暫停提供服務(wù)直至乙方清償為止。自損害發(fā)生之日起十五日內(nèi)仍未清償?shù)?，甲方在扣除學(xué)生已享受服務(wù)相應(yīng)價(jià)款和損害財(cái)物價(jià)款的條件下可單方解除本合同，將剩余價(jià)款退還乙方。乙方所交費(fèi)用無法償清甲方所受損失的，甲方有權(quán)要求乙方賠償。

三、服務(wù)費(fèi)用(費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)、支付標(biāo)準(zhǔn)——數(shù)額和時(shí)間，支付方式——現(xiàn)金或轉(zhuǎn)賬)

四、退款約定

1、根據(jù)教育服務(wù)方案，在乙方未違約的條件下，學(xué)生未達(dá)到甲乙雙方認(rèn)可的目標(biāo)成績(jī)時(shí)，甲方應(yīng)自成績(jī)公布且乙方提供真實(shí)有效的書面憑證之日起一個(gè)工作日內(nèi)按照乙方所交有關(guān)費(fèi)用的110%退還乙方。因不可抗力、意外事件、意外事故導(dǎo)致的除外。

2、在履行本合同過程中，甲方未按規(guī)定提供輔導(dǎo)資料、未安排考試、侵犯學(xué)生人身和財(cái)產(chǎn)權(quán)益時(shí)，乙方在提前十日書面通知甲方的條件下可單方解除本合同，并要求甲方退還自違約行為發(fā)生之日起學(xué)生未享受服務(wù)相應(yīng)的價(jià)款，甲方應(yīng)自收到通知之日起一個(gè)工作日內(nèi)退還至乙方。

五、糾紛解決

1、甲乙雙方因履行本合同發(fā)生爭(zhēng)議的，雙方應(yīng)本著友好協(xié)商的原則協(xié)調(diào)解決。自糾紛發(fā)生之日起30日內(nèi)仍未解決的，任何一方均可向甲方住所地的人民調(diào)解委員會(huì)申請(qǐng)調(diào)解。經(jīng)調(diào)解仍無法解決的，任何一方自調(diào)解結(jié)束之日起均可向甲方住所地的人民法院依法提起訴訟。

2、糾紛解決期間，甲方有權(quán)暫停學(xué)生接受教育服務(wù)，乙方有權(quán)暫停支付相關(guān)服務(wù)費(fèi)用。糾紛解決后，雙方仍就繼續(xù)履行本合同達(dá)成一致的，根據(jù)達(dá)成的協(xié)定繼續(xù)履行，已經(jīng)履行的根據(jù)履行當(dāng)時(shí)的約定處理。

六、合同變更

本合同有效期內(nèi)，任何一方需變更本合同的，應(yīng)提前十日書面通知另一方，另一方自收到通知之日起三日內(nèi)予以書面答復(fù)，逾期未答復(fù)的視為不同意變更。未經(jīng)另一方同意，不得擅自變更本合同內(nèi)容。并更本合同的，應(yīng)簽訂補(bǔ)充協(xié)議。

七、其他約定

1、本合同自雙方簽字蓋章之日起生效，自年月日終止。

2、本合同壹式貳份，甲乙雙方各執(zhí)壹份，貳份具有同等法律效力。

3、本合同所注附件為本合同組成部分，具有與本合同正文同等法律效力。

4、本合同所載雙方信息中任何一方的信息有變更時(shí)，變更一方應(yīng)自變更之日起三日內(nèi)書面通知另一方，應(yīng)疏于通知導(dǎo)致有關(guān)文件和信息無法及時(shí)送達(dá)和到達(dá)而產(chǎn)生的責(zé)任由變更方承擔(dān)。

甲方(公章)：_________乙方(公章)：_________

法定代表人(簽字)：_________法定代表人(簽字)：_________

_________年____月____日_________年____月____日

推薦教育理念與管理心得體會(huì)實(shí)用三

一、 各班主任每周進(jìn)行一次安全教育活動(dòng)，要求有教案 、有記錄、各班級(jí)必須有安全計(jì)劃、安全管理制度并與學(xué)生家長(zhǎng)簽定安全責(zé)任協(xié)議書，學(xué)生上課情況登記表對(duì)學(xué)生每天的上課情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，發(fā)現(xiàn)問題并及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系。如學(xué)生沒有到學(xué)校而班主任又沒有及時(shí)做好記錄和通知家長(zhǎng)的，出現(xiàn)安全事故由班主任負(fù)全部責(zé)任。

二、學(xué)校教師輪流值周，認(rèn)真做好相關(guān)問題的記載 ，每個(gè)星期一課間發(fā)表旗下講話，對(duì)存在的問題及時(shí)反饋。

三、上課教師必須按時(shí)上下課，維護(hù)好課堂紀(jì)律。必須做到每節(jié)課都有老師在。如在上課上課時(shí)間出現(xiàn)安全事故的，由該任課教師負(fù)全部責(zé)任。

四、上課教師必須在開始上課之前清點(diǎn)學(xué)生到位情況，如有學(xué)生沒有到的及時(shí)通知班主任由班主任聯(lián)系學(xué)生，如果學(xué)生沒有上課但任課教師又沒有通知班主任的，出現(xiàn)安全事故由任課教師負(fù)全部責(zé)任。

五、教師不能隨意利用課余時(shí)間要求學(xué)生補(bǔ)課，如果因?yàn)椴豢啥鴮?dǎo)致學(xué)生出現(xiàn)安全事故的，由該教師負(fù)全部責(zé)任。

六、放學(xué)后教師不能把學(xué)生留在學(xué)校，如果留在學(xué)校發(fā)生安全事故由該教師負(fù)全部責(zé)任。

七、上課時(shí)間教師不能隨意離開教室，在誰的課堂上發(fā)生安全事故，由該教師負(fù)全部責(zé)任。

八、教師不能隨便帶學(xué)生外出游玩，如果因?yàn)橥獬龆鴮?dǎo)致的安全事故，由該教師負(fù)全部責(zé)任。

九、教師不能隨意體罰學(xué)生或變項(xiàng)體罰學(xué)生，把學(xué)生趕出教室等……導(dǎo)致的安全事故由該教師負(fù)全部責(zé)任。

十、一切由于教師的失職而產(chǎn)生的安全事故，由該當(dāng)事人負(fù)全部責(zé)任。要求各位老師各負(fù)其責(zé)，認(rèn)真落實(shí)。發(fā)生事故根據(jù)有關(guān)規(guī)定追究相責(zé)任。

推薦教育理念與管理心得體會(huì)實(shí)用四

1、沒有完美的個(gè)人，僅有完美的團(tuán)隊(duì)。

2、增強(qiáng)科技創(chuàng)新意識(shí)，投身科技創(chuàng)新實(shí)踐。

3、管理的第一個(gè)功課，就是先管好自己。

4、效益靠質(zhì)量，質(zhì)量靠技術(shù)，技術(shù)靠人才，人才靠教育。

5、團(tuán)結(jié)協(xié)作才能共創(chuàng)未來，興盛發(fā)達(dá).

6、和傳統(tǒng)的昨天告別，向規(guī)范的未來邁進(jìn)。

7、培育合作員工，創(chuàng)造合作團(tuán)隊(duì)！

8、員工以廠為榮，生活因拼搏而存在。

9、培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)素養(yǎng)，提高團(tuán)隊(duì)力量。

10、誠(chéng)信—誠(chéng)信是發(fā)展的基礎(chǔ)，信守誠(chéng)信企業(yè)的責(zé)任。

11、質(zhì)量第一，確保安全，禮貌施工，艱苦創(chuàng)業(yè)！

12、以積極樂觀的心態(tài)面對(duì)日常工作，不斷自我激勵(lì)，并獲得成功。

13、質(zhì)量為先，信譽(yù)為重，管理為本，服務(wù)為誠(chéng)。

14、行動(dòng)是成功的開始，等待是失敗的源頭。

15、努力營(yíng)造創(chuàng)新環(huán)境，全面推進(jìn)自主創(chuàng)新。

16、做全行業(yè)的榜樣，收獲金色的期望。

17、生氣，是拿別人的錯(cuò)誤懲罰自我。

18、設(shè)計(jì)合理的品質(zhì)，為品保之第一步。

19、安全規(guī)程高于上級(jí)命令。

20、我把今日當(dāng)作為我生命中的最終一天。

21、為自己養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，給別人留下一個(gè)好印象。

22、找方法才能成功，找借口只有失敗。

23、身先士卒是有效的命令，以身作則是嚴(yán)格的規(guī)章。

推薦教育理念與管理心得體會(huì)實(shí)用五

值此三八婦女節(jié)來臨之際，我特意在上周五給孩子們布置了一項(xiàng)孝心作業(yè)——為媽媽做件事。想通過這樣的方式，提醒孩子們學(xué)會(huì)感恩，珍惜擁有。我不知道有多少孩子能用心完成這項(xiàng)作業(yè)。

今天，我們的班會(huì)主題就圍繞“三八婦女節(jié)”展開，我恰好可以利用這個(gè)時(shí)間來了解一下孝心作業(yè)的完成情況。

一上課，我就和孩子們聊起來：“你對(duì)這個(gè)節(jié)日了解多少？”這個(gè)難不倒大家，在早晨的升旗儀式上，我們的大隊(duì)輔導(dǎo)員已經(jīng)給孩子普及了這方面的知識(shí)。開始的交流是順暢的，孩子們自信的話語(yǔ)流露出自豪感。

“媽媽是無私的，把愛給了我們，對(duì)我們卻無所求?！蔽铱戳丝春⒆觽?，他們?nèi)粲兴嫉攸c(diǎn)點(diǎn)頭?！罢l為媽媽做了力所能及的事？”我期待地看著大家，有的孩子眼中放光，臉上含著笑意，挺著胸脯，抬著頭。有的孩子面露難色，悄悄地低下了頭。顯然，他們沒有完成這份孝心作業(yè)。

“媽媽養(yǎng)育我們很辛苦，我知道咱們班里幾個(gè)孩子的媽媽每天按時(shí)接送，照顧衣食住行，還要工作……”我的一番話似乎勾起他們的記憶，觸動(dòng)了他們?nèi)彳浀男撵`。焦子涵的眼里包著淚，丁怡菲神情凝重。

“其實(shí)，媽媽并不需要我們的回報(bào)，但是作為一直接受愛的我們，應(yīng)該有一顆感恩的心，用我們的行動(dòng)來給操勞的媽媽送上愛的表達(dá)。”我停了停，“這是我們應(yīng)該做的！”孩子們沉默了。

“表達(dá)的方式很多，除了洗衣服、拖地，我們還可以融入更多的創(chuàng)意??！”孩子們陷入沉思，片刻，小手舉起來了?！拔蚁虢o媽媽愛心心早餐！”秦佳明興奮地說。“不錯(cuò)，好主意！”“我想給媽媽洗腳。”靦腆的蔣雨晨笑吟吟地說?！靶?！”“我想對(duì)媽媽說‘媽媽，我愛您’……”剛剛一直沉默的楊承鑫脫口而出。“沒問題，這一定是媽媽聽到最動(dòng)聽的聲音?！蔽倚α?。“我想給媽媽畫幅畫！”“我想給媽媽打電話！”“我想給媽媽一個(gè)愛的擁抱！”“我想給媽媽捶捶背……”大家你一言，我一語(yǔ)，話匣子打開了。

“愛的表達(dá)方式很多，接下來，我們要用實(shí)際行動(dòng)，給媽媽獻(xiàn)上一份誠(chéng)摯的祝福，送上一份充滿愛心的禮物，陪媽媽過一個(gè)難忘的婦女節(jié)?！蔽夜膭?lì)大家。

育人要育心，孩子們純潔的心靈更需要精神的滋養(yǎng)。在今天的班會(huì)課上，我們恰恰利用身邊的節(jié)日作為教育的契機(jī)，在自然而然的情境中帶著孩子們對(duì)話，在潛移默化中教育他們感恩。讓孩子們懂得我們接受愛的同時(shí)，更要學(xué)會(huì)給予。我相信，在這樣點(diǎn)滴言行的熏陶中，在傳統(tǒng)文化的浸潤(rùn)里，孩子們會(huì)成為精神充盈、會(huì)感恩的“人”。

推薦教育理念與管理心得體會(huì)實(shí)用六

“你是大擺，我們是小擺，你怎么擺我們就怎么擺，我們和你發(fā)生共振，學(xué)好物理，實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想?！边@是我在上完共振后學(xué)生寫在作業(yè)本上的話。這使我又一次深刻的體會(huì)到：作為物理教師，必須清楚地認(rèn)識(shí)到，要好好利用物理學(xué)本身提供的事實(shí)與方法，有效的結(jié)合辯證唯物主義觀點(diǎn)，在物理的課堂教學(xué)中，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)有意識(shí)滲透人生觀的教育，就會(huì)取得良好的效果。

1、共振教學(xué)的感悟

發(fā)生共振的條件是：當(dāng)外界策動(dòng)力的頻率與物體的固有頻率越接近時(shí)，物體的振幅就越大，也就是從外界獲得的能量就越多，當(dāng)外界的策動(dòng)力頻率等于固有頻率時(shí)，物體的振幅達(dá)到最大值，也就是從外界獲得的能量的效率是最高的。我們作為教師，要努力對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)的效率進(jìn)行研究，使我們的教育方法和學(xué)生學(xué)習(xí)欲望達(dá)到“共振”，提高學(xué)習(xí)效率;教師和家長(zhǎng)的策動(dòng)力“頻率”要接近學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望的“頻率”，這里既要搞清楚學(xué)生的學(xué)習(xí)效率最高的“固有頻率”，還要搞清楚使策動(dòng)力頻率更加接近學(xué)生“固有頻率”的方法和途徑。在社會(huì)生活的方方面面，我們都要研究社會(huì)的需要，需要知道工作的目的，努力改進(jìn)我們自己的工作方法，選擇最有效的途徑，兩者達(dá)到共振就能夠產(chǎn)生巨大的力量。

2、整體法與隔離法教學(xué)的感悟

這種方法在物理的學(xué)習(xí)中用得很多，當(dāng)我們要求解外界對(duì)一個(gè)整體的作用時(shí)，就可以把整個(gè)物體系看成一個(gè)系統(tǒng)，不再區(qū)分內(nèi)部物體之間的相互作用，使我們的研究更有實(shí)效性;當(dāng)需要研究?jī)?nèi)部物體之間相互作用時(shí)，就需要進(jìn)行隔離，把需要研究的物體單獨(dú)隔離出來，研究外界對(duì)它的所有作用，從中找出我們所需要的作用。在研究物理問題時(shí)我們往往是從宏觀到微觀，也就是首先從整體著手，再進(jìn)行隔離分析。這對(duì)我們教師的工作和對(duì)學(xué)生的研究都有指導(dǎo)意義，比如，我們對(duì)學(xué)生研究首先是對(duì)學(xué)生整體的研究，研究他們的整體水平，整體的需要，整體要達(dá)到的目標(biāo)等等。對(duì)我們物理學(xué)來說，什么是學(xué)生最為有用的，我們應(yīng)該教給學(xué)生什么，如何整體把握教材的要求等等。然后才是談具體的教學(xué)研究，每一節(jié)課該怎么上，怎么處理等。這也對(duì)我們社會(huì)生活有所指導(dǎo)，從一個(gè)人所處的社會(huì)環(huán)境來看，他總是社會(huì)的一分子，總要對(duì)社會(huì)方方面面都有看法，這就要有一個(gè)首先看整體，再看個(gè)體的方法。當(dāng)然，不同的人需要研究的整體和個(gè)體是不同的，比如國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人首先應(yīng)該考慮國(guó)家利益，然后才能考慮集團(tuán)利益，最后是個(gè)體利益。辨證唯物論指出：首先要從整體著眼尋求最優(yōu)目標(biāo);其次搞好局部，使整體能得到最大發(fā)揮。

3、建立物理模型教學(xué)的感悟

物理學(xué)研究問題的方法很多，而建立模型的方法是解決問題最為有效的方法。任何一個(gè)物體都會(huì)和周圍的物體有作用和聯(lián)系，而且受到或多或少的影響，我們要解決一個(gè)實(shí)際的問題，不可能考慮完各種因素，總是考慮主要的，影響大的因素，忽略次要的因素。比如我們平時(shí)研究勻速直線運(yùn)動(dòng)，自由落體運(yùn)動(dòng)，拋體運(yùn)動(dòng)都忽略了空氣對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的較小影響，當(dāng)然如果物體在空氣中高速運(yùn)動(dòng)，空氣阻力影響比較大，就不可忽略了。把物體的運(yùn)動(dòng)抽象成模型，就可以用模型所遵循的規(guī)律來解決問題了。物理的學(xué)習(xí)就是要學(xué)會(huì)建立模型的方法，解決實(shí)際的需要。這一物理學(xué)方法對(duì)我們的工作和生活有很好的指導(dǎo)意義。對(duì)待問題的態(tài)度是我們解決問題的基礎(chǔ)，我們的生活會(huì)面臨許許多多，各種問題交錯(cuò)的復(fù)雜局面，有時(shí)候讓我們焦頭爛額，無從下手。這時(shí)候我們就要用考慮主要矛盾忽略次要矛盾的方法來建立各種模型，用解決模型的方法來處理問題，不要斤斤計(jì)較，把許多次要矛盾考慮進(jìn)來，使問題無法解決。

辨證唯物論指出：在復(fù)雜的矛盾系統(tǒng)中，矛盾可分為主、次矛盾。主要矛盾是指居于支配地位，對(duì)事物的發(fā)展起決定性作用的矛盾。次要矛盾是指處于服從地位，對(duì)事物發(fā)展不起決定作用的矛盾。因此，我們?cè)谔幚韱栴}時(shí)應(yīng)用主要精力解決主要矛盾。

4、臨界問題教學(xué)的感悟

在物理學(xué)習(xí)中由量變到質(zhì)變，由一種規(guī)律轉(zhuǎn)變?yōu)榱硪灰?guī)律的現(xiàn)象普遍存在，水平桌面上放一個(gè)物體，水平拉力從小開始慢慢的增大，物體就會(huì)從靜止變成滑動(dòng)，從靜摩擦力變成滑動(dòng)摩擦力，經(jīng)過最大靜摩擦力的臨界狀態(tài)變成了滑動(dòng)摩擦力。被斜面上繩拴著的小球，當(dāng)斜面體發(fā)生加速度運(yùn)動(dòng)時(shí)，在一個(gè)方向上的加速度逐漸增大的過程中，物體對(duì)斜面的壓力就會(huì)逐步的減少，經(jīng)過壓力為零的臨界狀態(tài)，就會(huì)離開斜面。從這里看到，要發(fā)生質(zhì)的飛躍，就要經(jīng)過長(zhǎng)期的量的積累。我們要成功的完成一件事情，就要做好充分的準(zhǔn)備，進(jìn)行量的積累。我們想取得好的成績(jī)，就要靠平時(shí)認(rèn)真的學(xué)習(xí)與積累，這就是一分耕耘一分收獲。我們的人生經(jīng)歷也是從知之不多到知之較多，從知之較多到知之甚多的一個(gè)積累過程。既然事物的發(fā)展都是從量變開始的，為了推動(dòng)事物的發(fā)展，我們做事情就必須具有腳踏實(shí)地的精神?！扒Ю镏?，始于足下”，“合抱之木，生于毫末”，“九層之臺(tái)，起于壘土”，“不積跬步，無以至千里;不積細(xì)流，無以成江?！?。要促成事物的質(zhì)變，就必須首先做好量變的積累工作。如果不愿做腳踏實(shí)地、埋頭苦干的努力，而是急于求成、拔苗助長(zhǎng)，或者急功近利、企求“僥幸”，是不可能取得成功的。同時(shí)，我們既要保持某種物質(zhì)的相對(duì)穩(wěn)定，又要注意“防微杜漸”，要能夠提前防范。

發(fā)展觀指出：只有經(jīng)過量的積累才能發(fā)生質(zhì)的飛躍。

5、選擇參照物教學(xué)的感悟

物理學(xué)上選擇靜止不動(dòng)的物體作為參照物，選了參照物才能考察其它物體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，沒有參照物就談不上物體所遵循的規(guī)律。只是許多時(shí)候我們都默認(rèn)選地球和與地球相對(duì)靜止的物體、作為參照物，但這里我們明顯看到，任何物體的運(yùn)動(dòng)都是相對(duì)的，沒有絕對(duì)的，但選擇好了參照物對(duì)解決問題提供了更好的途徑。比如，一艘在勻速流動(dòng)的河水中勻速沿河岸航行的船，從船上掉入水中的漂浮物，過了半個(gè)小時(shí)，船上的人才發(fā)現(xiàn)，返回追回漂浮物，問再過多少時(shí)間能夠追回漂浮物。此題選岸作參照物就比較麻煩，如果選水作參照物，則非常容易解決。這個(gè)實(shí)例告訴我們，解決問題是要考慮方法的，而且要選擇適當(dāng)?shù)姆椒?，?dāng)用一種方法解決問題有困難時(shí)，我們要變換一下參照系，從不同的途徑尋求解決問題的方法，通常叫殊途同歸，這對(duì)我們的生活的方方面面都是有相當(dāng)好的指導(dǎo)意義。

物體學(xué)的內(nèi)容寬廣而又深厚，雖然它研究的是自然科學(xué)的規(guī)律，但是它的許多分析問題方法，解決問題的途徑，對(duì)社會(huì)科學(xué)，人文科學(xué)是有指導(dǎo)意義的。我們通過自然科學(xué)的學(xué)習(xí)，掌握自然科學(xué)規(guī)律，應(yīng)用于我們的生活和社會(huì)，對(duì)個(gè)人和社會(huì)都是很有意義的，物理教學(xué)的任務(wù)，不要僅僅局限于對(duì)自然科學(xué)本身的傳授，還可以發(fā)展到一個(gè)人的人生方方面面的啟迪。

推薦教育理念與管理心得體會(huì)實(shí)用七

甲方：

乙方：

為貫徹“安全第一、預(yù)防為主”的方針，明確甲乙雙方的安全管理責(zé)任，切實(shí)做好 工程的安全生產(chǎn)，根據(jù)《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法》、《中華人民共和國(guó)建筑法》、《中華人民共和國(guó)安全生產(chǎn)法》、《中華人民共和國(guó)消防法》、《建設(shè)工程安全生產(chǎn)管理?xiàng)l例》、《安全生產(chǎn)許可證條例》、《化學(xué)危險(xiǎn)品安全管理?xiàng)l例》、《生產(chǎn)安全事故報(bào)告和調(diào)查處理?xiàng)l例》等法律法規(guī)規(guī)章要求，同時(shí)依據(jù)甲乙雙方合同要求，特簽訂本協(xié)議。

說明

甲乙雙方存在正式合同關(guān)系，甲方為總包，乙方為分包。

施工期間，甲方授權(quán) 同志為本工程己方項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，其安全生產(chǎn)考核合格證書編號(hào)為： ，乙方授權(quán) 同志為本工程己方項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，其安全生產(chǎn)考核合格證書編號(hào)為： 。上述甲乙雙方項(xiàng)目負(fù)責(zé)人全權(quán)負(fù)責(zé)各自單位的安全管理工作，上述人員發(fā)生變更，甲乙雙方應(yīng)及時(shí)溝通，并留下書面變更記錄。

甲乙雙方應(yīng)根據(jù)合同及本協(xié)議要求，分別認(rèn)真做好各自的安全管理工作，最大限度減少和杜絕各類傷亡事故的發(fā)生。

甲乙雙方在履行法律法規(guī)要求的安全職責(zé)過程中，需要甲乙雙方合作共同完成的工作，甲乙雙方必須嚴(yán)格按照協(xié)議約定的工作程序執(zhí)行，確保法律法規(guī)要求的職責(zé)得到落實(shí)。

甲乙雙方依據(jù)國(guó)家地方法律法規(guī)、合同及本協(xié)議內(nèi)容在施工過程中留存的書面記錄，作為甲乙雙方履行各自安全職責(zé)的主要證據(jù)。

本協(xié)議所稱傷亡事故均包括對(duì)第三方人員造成的傷亡事故。

安全責(zé)任劃分原則：

甲乙雙方分別作為獨(dú)立的法人單位，均必須嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)安全生產(chǎn)的法律、法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范要求作為法人單位應(yīng)當(dāng)履行的責(zé)任，切實(shí)加強(qiáng)各自單位的安全生產(chǎn)管理工作，健全各自的安全管理體系。

甲乙雙方作為法人單位均應(yīng)當(dāng)分別履行的責(zé)任主要包括：

具備安全生產(chǎn)條件所必須的資金投入;

按規(guī)定配備安全生產(chǎn)管理機(jī)構(gòu)或人員;

建立并落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制;

健全并落實(shí)安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全操作規(guī)程;

根據(jù)工程特點(diǎn)，制定相應(yīng)的安全技術(shù)措施、方案，并確保實(shí)施;

對(duì)本單位管理人員和作業(yè)人員進(jìn)行安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)并經(jīng)考核合格后上崗作業(yè)，施工生產(chǎn)過程中，要督促作業(yè)人員遵章施工;

向本單位從業(yè)人員如實(shí)書面告知作業(yè)場(chǎng)所和工作崗位存在的危險(xiǎn)因素和防范措施以及事故應(yīng)急措施并履行簽字手續(xù)，同時(shí)督促作業(yè)人員遵照?qǐng)?zhí)行;

落實(shí)安全生產(chǎn)有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)或規(guī)范、做好防護(hù)措施;

及時(shí)發(fā)現(xiàn)和消除生產(chǎn)安全事故隱患;

及時(shí)、如實(shí)報(bào)告生產(chǎn)安全事故;

執(zhí)行法律法規(guī)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的其他要求。

甲方責(zé)任

甲方負(fù)責(zé)制定施工現(xiàn)場(chǎng)總的安全生產(chǎn)管理各項(xiàng)制度，規(guī)范現(xiàn)場(chǎng)的安全管理，協(xié)調(diào)甲乙方之間、乙方同其他分包單位之間的關(guān)系。

甲方負(fù)責(zé)根據(jù)工程現(xiàn)場(chǎng)情況及甲乙雙方合同要求，為乙方明確安全責(zé)任區(qū)，并負(fù)責(zé)根據(jù)工程進(jìn)展情況，及時(shí)變更乙方的安全責(zé)任區(qū)。

甲方要盡可能以書面的形式為乙方明確安全責(zé)任區(qū)，并由雙方負(fù)責(zé)人簽字確認(rèn)，分別留存，無法書面明確的安全責(zé)任區(qū)按安全責(zé)任區(qū)的劃分原則確定。

安全責(zé)任區(qū)劃分的原則見乙方責(zé)任第7條

甲方負(fù)責(zé)編制工程總施工組織設(shè)計(jì)及分項(xiàng)施工方案中適應(yīng)本工程特點(diǎn)的安全技術(shù)措施;并及時(shí)進(jìn)行審批、下發(fā)給相應(yīng)的乙方;

對(duì)于專業(yè)分包單位專業(yè)性較強(qiáng)的工程項(xiàng)目，由乙方負(fù)責(zé)及時(shí)制定各專項(xiàng)施工方案，具體要求見乙方責(zé)任第10條。

甲方負(fù)責(zé)根據(jù)工程合同約定，為乙方提供符合安全要求的機(jī)械設(shè)備、臨時(shí)用電設(shè)施、居住住所以及用于腳手架、臨邊、洞口、交叉作業(yè)等處安全防護(hù)設(shè)施的物資(統(tǒng)稱為安全生產(chǎn)物質(zhì)條件，具體范圍以雙方合同為準(zhǔn))。因甲方提供的上述物質(zhì)條件存在缺陷造成施工人員傷亡事故，由甲方(或出租單位)承擔(dān)主要責(zé)任。

甲方負(fù)責(zé)對(duì)乙方進(jìn)行施工現(xiàn)場(chǎng)安全技術(shù)措施的技術(shù)交底和安全交底工作，交底以書面形式交至乙方管理人員，并由雙方管理人員簽字確認(rèn)。

甲方進(jìn)行的交底側(cè)重于解決“物的不安全狀態(tài)”隱患，具體交底范圍包括：工程采用的新工藝、新技術(shù)、新材料或使用的新設(shè)備的技術(shù)性能;各分項(xiàng)工程安全技術(shù)措施;施工現(xiàn)場(chǎng)樓板、屋面、陽(yáng)臺(tái)等臨邊防護(hù)、通道口防護(hù)、預(yù)留洞口防護(hù)、電梯井口防護(hù)、樓梯邊防護(hù)、垂直方向交叉作業(yè)防護(hù)、消防器材布置、機(jī)械防護(hù)棚的做法等。

甲方未履行上述責(zé)任，造成傷亡事故，由總包承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。

對(duì)于“人的不安全行為”方面的隱患的解決，由乙方負(fù)責(zé)根據(jù)相關(guān)操作規(guī)程或標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范對(duì)乙方人員的操作行為進(jìn)行安全交底，具體要求見乙方責(zé)任第12條。

甲方負(fù)責(zé)根據(jù)相關(guān)規(guī)定，明確在較大危險(xiǎn)因素的場(chǎng)所和有關(guān)設(shè)施、設(shè)備上設(shè)置安全警示標(biāo)志的要求。

較大危險(xiǎn)因素的場(chǎng)所和有關(guān)設(shè)施、設(shè)備上主要包括：施工現(xiàn)場(chǎng)入口處、施工起重機(jī)械、臨時(shí)用電設(shè)施、腳手架、出入通道口、樓梯口、電梯井口、孔洞口、橋梁口、隧道口、基坑邊沿、爆破物及有害危險(xiǎn)氣體和液體存放處等。

甲方負(fù)責(zé)組織乙方及相關(guān)方，進(jìn)行施工現(xiàn)場(chǎng)安全生產(chǎn)的各項(xiàng)驗(yàn)收工作，驗(yàn)收工作必須履行書面手續(xù)，甲方、乙方、第三方等相關(guān)方簽字確認(rèn)。

需要進(jìn)行安全生產(chǎn)驗(yàn)收的工作由乙方負(fù)責(zé)申請(qǐng)報(bào)驗(yàn)，具體要求見乙方責(zé)任第13條。

安全生產(chǎn)驗(yàn)收工作內(nèi)容主要包括：甲方為乙方提供的安全防護(hù)用具、機(jī)械設(shè)備、施工機(jī)具及配件等的入場(chǎng)驗(yàn)收工作;乙方報(bào)驗(yàn)的分項(xiàng)工程的驗(yàn)收工作;乙方報(bào)驗(yàn)的安全防護(hù)措施的驗(yàn)收工作等。

乙方需報(bào)驗(yàn)的分項(xiàng)工程范圍執(zhí)行國(guó)家相關(guān)規(guī)范要求，需報(bào)驗(yàn)的安全防護(hù)措施范圍由甲方確定，具體范圍見附表1。

甲方負(fù)責(zé)組織乙方及第三方，進(jìn)行施工現(xiàn)場(chǎng)安全責(zé)任區(qū)的交接工作，交接工作應(yīng)履行書面手續(xù)，甲方、乙方、第三方等相關(guān)方簽字確認(rèn)。

安全責(zé)任區(qū)需交接內(nèi)容主要包括：甲方為乙方提供的安全防護(hù)用具、機(jī)械設(shè)備、施工機(jī)具及配件等的交接;分項(xiàng)工程的交接工作;安全防護(hù)措施的交接等。

需交接的分項(xiàng)工程范圍執(zhí)行國(guó)家相關(guān)規(guī)范要求，需交接的安全防護(hù)措施范圍同第7條內(nèi)容。

需要交接的安全責(zé)任區(qū)由乙方負(fù)責(zé)申請(qǐng)報(bào)驗(yàn)，具體要求見乙方責(zé)任第13條。

為督促和協(xié)助乙方做好施工現(xiàn)場(chǎng)安全管理，進(jìn)一步消除施工現(xiàn)場(chǎng)安全隱患，甲方有權(quán)對(duì)乙方安全責(zé)任區(qū)進(jìn)行安全檢查，對(duì)發(fā)現(xiàn)的“人的不安全行為”、“物的不安全狀態(tài)”、“環(huán)境的不良因素”等各類隱患，甲方可以以文字或口頭形式要求乙方及時(shí)整改，并可依據(jù)本協(xié)議對(duì)乙方給予處罰。

乙方必須知曉，甲方對(duì)乙方施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行的安全檢查并非本協(xié)議要求甲方必須履行的責(zé)任，甲方對(duì)乙方安全管理責(zé)任區(qū)域和范圍內(nèi)隱患未及時(shí)得到消除導(dǎo)致的事故不承擔(dān)主要責(zé)任。

當(dāng)乙方根據(jù)本協(xié)議乙方責(zé)任第16 條、第18條要求，書面提出某作業(yè)場(chǎng)所存在安全隱患導(dǎo)致無法施工時(shí)，甲方負(fù)責(zé)和乙方共同協(xié)商，消除作業(yè)場(chǎng)所的安全隱患，保證施工工人的安全，隱患消除完畢，需留存相應(yīng)的資料，甲乙雙方簽字確認(rèn)。

為督促和協(xié)助乙方開展安全教育，甲方應(yīng)在乙方入場(chǎng)后，與乙方共同對(duì)其施工工人進(jìn)行一次入場(chǎng)安全教育(教育時(shí)間由雙方協(xié)商確定);甲方還應(yīng)在施工過程中對(duì)乙方施工人員進(jìn)行定期或不定期的安全教育，乙方現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)人應(yīng)對(duì)甲方每次進(jìn)行的教育記錄進(jìn)行簽認(rèn)。

乙方必須知曉，甲方對(duì)乙方施工工人進(jìn)行的安全教育并非本協(xié)議要求甲方必須履行的責(zé)任，甲方對(duì)乙方事故人員缺失安全教育不承擔(dān)主要責(zé)任。

甲方有權(quán)對(duì)于乙方施工人員在生產(chǎn)工作中的違反安全生產(chǎn)規(guī)章制度的行為予以制止和糾正，甲方有權(quán)對(duì)不滿足安全管理要求的乙方人員提出更換。

甲方對(duì)乙方落實(shí)法律法規(guī)規(guī)章要求、落實(shí)合同及本協(xié)求情況，有權(quán)進(jìn)行監(jiān)督，對(duì)乙方違法行為有權(quán)進(jìn)行舉報(bào)，對(duì)違反合同及協(xié)議的行為，有權(quán)及時(shí)制止，同時(shí)，因乙方違法或違反合同、協(xié)議對(duì)甲方造成的損失，有權(quán)進(jìn)行索賠。

其他法律法規(guī)要求作為總包單位應(yīng)承擔(dān)的安全責(zé)任。

乙方責(zé)任及違約處罰

乙方現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)人必須持有法定代表人身份證明書或授權(quán)委托書，同時(shí)持《安全生產(chǎn)考核合格證書》上崗;乙方使用不滿足上述條件的人員對(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行管理，本單位施工工人發(fā)生傷亡事故時(shí)，由乙方承擔(dān)主要責(zé)任。

乙方特種作業(yè)人員必須持證上崗，人員有變更時(shí)，必需書面告知甲方安全主管，并經(jīng)甲方安全主管同意后，方可更換人員，未經(jīng)允許變更人員或無證上崗人員造成的傷亡事故，由乙方承擔(dān)主要責(zé)任。

乙方施工現(xiàn)場(chǎng)專職安全管理人員配置必須符合法律法規(guī)要求。

施工人員50人以下的，應(yīng)當(dāng)設(shè)置1名專職安全生產(chǎn)管理人員;50人-200人的，應(yīng)設(shè)2名專職安全生產(chǎn)管理人員;200人以上的，應(yīng)根據(jù)所承擔(dān)的分部分項(xiàng)工程施工危險(xiǎn)實(shí)際情況增配，并不少于3人。

乙方上述人員配置不到位或無證上崗，施工工人發(fā)生傷亡事故時(shí)，由乙方承擔(dān)主要責(zé)任。

乙方違反上述第1、2、3條款，甲方有權(quán)對(duì)乙方給予處罰(扣除乙方工程款或履約保證金)，每違約一次，處罰2千～5千元。

乙方必須對(duì)進(jìn)入甲方施工現(xiàn)場(chǎng)的工人簽訂合法的勞動(dòng)合同，載明有關(guān)保障從業(yè)人員勞動(dòng)安全、防止職業(yè)危害的事項(xiàng)，以及依法為從業(yè)人員辦理工傷社會(huì)保險(xiǎn)的事項(xiàng)。同時(shí)，乙方進(jìn)入本工程現(xiàn)場(chǎng)，必須向甲方提供準(zhǔn)確的現(xiàn)場(chǎng)施工工人名冊(cè)交甲方管理人員，施工過程中臨時(shí)調(diào)整人員時(shí)必須及時(shí)書面通知甲方。

乙方施工人員發(fā)生傷亡事故，若事故者未與乙方簽訂勞動(dòng)合同，或事故者和名冊(cè)不符合，不論甲乙雙方或第三方的原因造成的事故，均由乙方承擔(dān)主要責(zé)任。

乙方應(yīng)保證本單位工人身體條件符合所從事工作的要求，尤其不得使用未滿18周歲的未成年工或童工、不得招用傻呆或有精神病的人員，由于乙方工人身體條件不符合所從事工作的要求或乙方私自使用上述人員，發(fā)生傷亡事故，由乙方承擔(dān)主要責(zé)任。

乙方違反上述第4、5條款，甲方有權(quán)對(duì)乙方給予處罰(扣除乙方工程款或履約保證金)，每違約一次，處罰2千～5千元。

乙方不得將承接的工程非法再次轉(zhuǎn)包，乙方違反本規(guī)定，發(fā)生在非法轉(zhuǎn)包單位的傷亡事故，由乙方承擔(dān)全部責(zé)任。

乙方進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)，必須首先向甲方提出關(guān)于明確乙方安全責(zé)任區(qū)的書面申請(qǐng)，確定責(zé)任區(qū)后，要和甲方履行簽字手續(xù)。

乙方進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)，未向甲方提出上述要求，或未經(jīng)甲方明確安全責(zé)任區(qū)即開始施工，發(fā)生傷亡事故，由乙方承擔(dān)主要責(zé)任。

乙方安全責(zé)任區(qū)劃分的原則為：施工區(qū)以乙方與甲方簽訂的合同內(nèi)容所涉及到的所有作業(yè)面、材料存放場(chǎng)地以及乙方人員進(jìn)出工作面所必經(jīng)的施工區(qū)域等為乙方安全責(zé)任區(qū)域，辦公區(qū)和生活區(qū)以乙方人員辦公、生活的區(qū)間為責(zé)任區(qū)域。

乙方進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)后，必須服從甲方關(guān)于施工現(xiàn)場(chǎng)安全管理的各項(xiàng)規(guī)定，乙方不服從管理導(dǎo)致生產(chǎn)安全事故的，由乙方承擔(dān)主要責(zé)任。

乙方負(fù)責(zé)按照相關(guān)法規(guī)要求，在每位工人入場(chǎng)前，做好本單位施工工人的公司級(jí)、項(xiàng)目級(jí)、班組級(jí) “三級(jí)安全教育”及其他各類教育，并及時(shí)組織受教育人員的考核，考核合格后方可上崗操作。

乙方還必須對(duì)施工工人做好班前、日常安全教育(每月至少開展一次)，并留下教育資料存檔。

乙方需將對(duì)工人開展的“三級(jí)安全教育”、考核記錄在完成考核后三日內(nèi)，報(bào)甲方專職安全員備案，并留書面記錄，甲乙雙方分別留存。

乙方違反上述第9條款，未按照規(guī)定對(duì)施工工人開展教育和考核，或乙方未按要求向甲方上報(bào)上述資料，甲方有權(quán)對(duì)乙方給予處罰(扣除乙方工程款或履約保證金)，每違約一次，處罰2千～5千元，發(fā)生傷亡事故，由乙方承擔(dān)主要責(zé)任。

對(duì)于專業(yè)分包單位專業(yè)性較強(qiáng)的工程項(xiàng)目，由乙方負(fù)責(zé)及時(shí)制定各專項(xiàng)施工方案，方案中必須制定符合本工程特點(diǎn)的安全技術(shù)措施，及時(shí)按程序進(jìn)行審批，同時(shí)乙方負(fù)責(zé)組織實(shí)施方案。由乙方編制的施工方案存在缺陷或乙方未落實(shí)方案導(dǎo)致現(xiàn)場(chǎng)發(fā)生傷亡事故的，由乙方承擔(dān)主要責(zé)任。

乙方負(fù)責(zé)根據(jù)甲方施工安排及技術(shù)措施方案，在自己的責(zé)任區(qū)內(nèi)，合理組織施工，不按甲方施工安排及技術(shù)措施方案施工，自作主張、盲目施工、私自更改施工程序，造成的傷亡事故，由乙方承擔(dān)主要責(zé)任。

乙方負(fù)責(zé)根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)程、操作規(guī)程、甲方技術(shù)交底和安全交底要求等，對(duì)下屬每一位施工工人進(jìn)行側(cè)重于杜絕“人的不安全行為”隱患的安全交底，書面告知作業(yè)場(chǎng)所和工作崗位存在的危險(xiǎn)因素、防范措施、危險(xiǎn)崗位的操作規(guī)程、違章操作的危害及事故應(yīng)急措施等，務(wù)必使每一位施工工人掌握自我保護(hù)的知識(shí)，并負(fù)責(zé)督促工人執(zhí)行交底。

安全交底必須采用書面形式，被交底的施工工人必須在交底上簽字接收。安全交底一式三份，由工人、乙方單位分別留存一份，同時(shí)，乙方還必須在交底簽字完畢后一日內(nèi)，報(bào)甲方一份進(jìn)行備案。

乙方違反上述第12條款，施工人員未接收安全技術(shù)交底，或未按照交底要求施工，或乙方未按要求向甲方上報(bào)上述資料，每違約一次，處罰2千～2千元，發(fā)生傷亡事故的，乙方承擔(dān)主要責(zé)任。

乙方負(fù)責(zé)按照安全生產(chǎn)相關(guān)的法律法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范、甲方簽發(fā)的技術(shù)交底或安全交底等要求，及時(shí)做好本單位安全責(zé)任區(qū)內(nèi)的分項(xiàng)工程施工、各項(xiàng)安全防護(hù)措施等安全生產(chǎn)工作。

對(duì)于相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范及甲方要求進(jìn)行驗(yàn)收的分項(xiàng)工程及安全防護(hù)措施，乙方按標(biāo)準(zhǔn)做到位后，在進(jìn)行下一道工序施工或操作工人進(jìn)入工作面之前，必須填寫報(bào)驗(yàn)表，書面報(bào)甲方進(jìn)行驗(yàn)收，待甲乙雙方及相關(guān)方共同驗(yàn)收合格并履行驗(yàn)收簽字手續(xù)后，方可進(jìn)行后續(xù)工序的施工。甲乙雙方及相關(guān)方分別留存報(bào)驗(yàn)資料和驗(yàn)收資料。

乙方需報(bào)驗(yàn)的分項(xiàng)工程及安全防護(hù)措施范圍，同甲方責(zé)任第7條內(nèi)容。

乙方違反上述第13條款，未按要求做好分項(xiàng)工程及安全防護(hù)措施，或分項(xiàng)工程及安全防護(hù)措施未經(jīng)驗(yàn)收私自施工(以甲乙雙方簽認(rèn)的驗(yàn)收單為準(zhǔn))，每違約一次，處罰2千～3千元，導(dǎo)致發(fā)生傷亡事故，由乙方承擔(dān)主要責(zé)任。

乙方負(fù)責(zé)根據(jù)相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范及甲方要求，在較大危險(xiǎn)因素的場(chǎng)所和有關(guān)設(shè)施、設(shè)備上(同甲方責(zé)任第6條內(nèi)容)設(shè)置安全警示標(biāo)志。

當(dāng)經(jīng)甲乙雙方及相關(guān)方共同驗(yàn)收合格的分項(xiàng)工程及安全防護(hù)措施移交乙方后，乙方負(fù)責(zé)對(duì)本單位安全責(zé)任區(qū)內(nèi)的分項(xiàng)工程及安全防護(hù)措施進(jìn)行日常維護(hù)，確保其有效性。

乙方在未向第三方移交分部、分項(xiàng)工程及安全防護(hù)措施前，對(duì)因己方負(fù)責(zé)范圍內(nèi)的分項(xiàng)工程或安全防護(hù)措施存在缺陷導(dǎo)致的傷亡事故承擔(dān)主要責(zé)任。

乙方除按第15條做好分項(xiàng)工程及安全防護(hù)措施有效性的保障工作外，還必須經(jīng)常性的檢查本單位安全責(zé)任區(qū)內(nèi)的各類隱患，包括人的不安全行為、物的不安全狀態(tài)、環(huán)境的不良因素等，對(duì)發(fā)現(xiàn)的各類隱患要及時(shí)處理，并將檢查及處理情況記錄在案。

乙方需將對(duì)本單位安全責(zé)任區(qū)的檢查情況或檢查記錄，每日及時(shí)向甲方進(jìn)行書面匯報(bào)，以使甲方協(xié)助乙方解決其安全責(zé)任區(qū)的隱患，保證乙方操作工人的安全。

乙方未履行檢查職責(zé)或未發(fā)現(xiàn)本單位安全責(zé)任區(qū)的隱患，導(dǎo)致發(fā)生傷亡事故，由乙方承擔(dān)主要責(zé)任。

乙方發(fā)現(xiàn)安全隱患未按上述要求向甲方及時(shí)匯報(bào)或隱瞞不報(bào)，甲方即認(rèn)為乙方能夠獨(dú)立解決該隱患，此類隱患導(dǎo)致的事故由乙方承擔(dān)主要責(zé)任。

當(dāng)甲方按照甲方責(zé)任第9條要求，對(duì)乙方安全責(zé)任區(qū)的隱患提出整改要求后，乙方負(fù)責(zé)按照甲方文字或口頭的整改要求，及時(shí)糾正本單位的安全隱患，并要以整改反饋單的形式向甲方反饋整改情況。

乙方違反上述第17條款，未按甲方要求及時(shí)糾正隱患，每違約一次，處罰2千～1萬元，導(dǎo)致發(fā)生傷亡事故，由乙方承擔(dān)主要責(zé)任。

乙方負(fù)責(zé)在安排本單位施工工人工作任務(wù)前，派專人檢查工人所在的施工區(qū)域、作業(yè)環(huán)境、安全防護(hù)措施、操作設(shè)施設(shè)備、工具用具等有無安全隱患，若存在安全隱患，能夠內(nèi)部解決的，乙方必須及時(shí)將隱患解決后方能安排工人作業(yè)，若需和甲方協(xié)調(diào)解決的，乙方必須及時(shí)以書面形式向甲方反饋，待雙方共同將隱患排除后方準(zhǔn)施工。

若乙方安排工人作業(yè)前未檢查有無安全隱患，或發(fā)現(xiàn)隱患不進(jìn)行整改也沒有書面反饋給甲方要求排除既自行組織施工，就表示乙方確認(rèn)施工場(chǎng)所、作業(yè)環(huán)境、設(shè)施設(shè)備、工具用具等符合乙方安全要求，乙方對(duì)施工過程中由于上述因素不良而導(dǎo)致的傷亡事故承擔(dān)主要責(zé)任。

乙方負(fù)責(zé)合理使用甲方提供的機(jī)械設(shè)備、臨時(shí)用電設(shè)施、居住住所等安全物質(zhì)條件(范圍同甲方責(zé)任第4條)，乙方使用甲方提供的上述安全物質(zhì)條件前，要向甲方提出書面申請(qǐng)，并認(rèn)真檢查物質(zhì)條件能否滿足安全規(guī)定并保證己方安全生產(chǎn)需要，對(duì)于滿足己方需要的要與甲方履行交接手續(xù)，對(duì)于不符合安全規(guī)定的應(yīng)及時(shí)向甲方提出，甲方必須積極整改，整改合格后，履行交接手續(xù)后方準(zhǔn)使用。

違反本規(guī)定或不經(jīng)甲方許可，不正確使用安全物質(zhì)條件導(dǎo)致傷亡事故，或因乙方原因?qū)е掳踩镔|(zhì)條件發(fā)生缺陷等導(dǎo)致傷亡事故時(shí)，由乙方承擔(dān)主要責(zé)任。

19本條闡述事項(xiàng)的典型事例包括但不限于下列各項(xiàng)：

19.1乙方使用甲方提供電器設(shè)備，未報(bào)請(qǐng)甲方同意，在使用前也未進(jìn)行檢測(cè)是否合格后即行使用，擅自亂拉電器線路造成傷亡事故的，由乙方承擔(dān)主要責(zé)任。

19.2乙方人員未經(jīng)甲方允許私自動(dòng)用、亂開甲方機(jī)械設(shè)備造成傷亡事故的。

19.3乙方使用甲方提供的塔吊等機(jī)械時(shí)，信號(hào)工或掛鉤工人違反操作規(guī)程操作造成傷亡事故。

19.4乙方不得擅自拆除、變動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的安全防護(hù)措施、安全標(biāo)志和警告牌。

因施工生產(chǎn)需要拆卸的安全防護(hù)措施，乙方必須向甲方提出書面申請(qǐng)，經(jīng)甲乙雙方及相關(guān)方協(xié)商一致并采取必要、可靠的安全措施后方能拆除，安全防護(hù)措施拆除后，乙方安全負(fù)責(zé)人員必須對(duì)該施工區(qū)域進(jìn)行重點(diǎn)監(jiān)控。

安全防護(hù)措施的拆除必須留存雙方簽認(rèn)的書面記錄。

乙方違反上述第20條款，本單位施工工人擅自拆除或未按甲方批準(zhǔn)的拆除要求拆除安全防護(hù)措施，每違約一次，處罰2千～1萬元，造成的傷亡事故，由乙方承擔(dān)主要責(zé)任。

乙方負(fù)責(zé)為本單位施工工人提供合格的安全帽、安全帶、護(hù)目鏡、手套等各類安全防護(hù)用具和安全防護(hù)服裝，并不能以貨幣等非實(shí)物的方式代替，同時(shí)乙方相關(guān)管理人員必須督促施工工人自覺穿戴好防護(hù)用品。

乙方為工人配備的上述物品，在向工人發(fā)放后，必須將發(fā)放清單及物品合格證明材料，交甲方備案。

乙方違反上述第21條款， 未向工人提供防護(hù)用品，或提供不合格防護(hù)用品，每違約一次，處罰2千～5千元，乙方工人不正確佩戴防護(hù)用品，每發(fā)生一人次，處罰50～2百元，因上述原因發(fā)生傷亡事故時(shí)，由乙方承擔(dān)主要責(zé)任。

乙方不得使用國(guó)家命令淘汰、禁止使用的危及安全生產(chǎn)的工藝和設(shè)備，乙方自帶的施工機(jī)械設(shè)備、電氣設(shè)備、各類設(shè)施等必須符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范的要求，且受力性能、機(jī)械性能良好、安全防護(hù)裝置齊全、靈敏、有效，乙方對(duì)自帶的上述設(shè)備、設(shè)施必須建立管理制度，并進(jìn)行有效管理，設(shè)備的安裝、使用、檢測(cè)和報(bào)廢必須符合相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。

乙方自帶的上述物品，進(jìn)場(chǎng)前需向甲方提交清單進(jìn)行備案。

乙方自帶的設(shè)備設(shè)施工具存在缺陷造成的傷亡事故，由乙方承擔(dān)主要責(zé)任。

乙方進(jìn)行爆破、吊裝、土方開挖等危險(xiǎn)作業(yè)時(shí)，必須派專門人員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)安全管理，確保操作規(guī)程的遵守和安全措施的落實(shí)。

乙方違反上述第23條款，進(jìn)行上述作業(yè)時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)無專人進(jìn)行安全管理，每違約一次，處罰2千～3千元，發(fā)生傷亡事故，由乙方承擔(dān)主要責(zé)任。

乙方自帶進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)的氧氣、乙炔、油漆、涂料等易燃、易爆危險(xiǎn)物品，必須建立專門的安全管理制度，并設(shè)專人管理和發(fā)放，同時(shí)要書面報(bào)甲方同意后，在樓外設(shè)專庫(kù)存放。

乙方自帶的上述物品，進(jìn)場(chǎng)前需向甲方提交清單進(jìn)行備案。乙方使用上述物品時(shí)，必需按照相關(guān)規(guī)范和要求進(jìn)行，嚴(yán)謹(jǐn)違章作業(yè)。

乙方違反上述第24條款，私自使用上述物品，或有違章行為，每違約一次，處罰2千～1萬元，管理不善導(dǎo)致的爆炸、火災(zāi)等事故造成的傷亡事故和經(jīng)濟(jì)損失，由乙方承擔(dān)主要責(zé)任。

乙方負(fù)責(zé)采購(gòu)合格、衛(wèi)生的食品及配料，并保證食品加工過程的安全性，防止食物中毒等事故的發(fā)生。乙方對(duì)本單位工人發(fā)生的食物中毒等事故承擔(dān)主要責(zé)任。

乙方負(fù)責(zé)督促本單位工人保持生活住所的干凈整潔及良好的住宿習(xí)慣，對(duì)于發(fā)生在工人住所的傷亡事故，由乙方承擔(dān)主要責(zé)任。

乙方施工人員違反甲方管理規(guī)定、違反安全操作規(guī)程作業(yè)或乙方管理人員違章指揮造成的傷亡事故，由乙方承擔(dān)主要責(zé)任;

乙方違反上述第25、26、27條款，存在采購(gòu)食用不合格食品、生活區(qū)臟亂差、違章指揮、違章作業(yè)、違反勞動(dòng)紀(jì)律等行為時(shí)，每發(fā)生一次，處罰2千～1萬元。

乙方施工人員發(fā)生以下無法采取有效防護(hù)措施進(jìn)行杜絕的傷亡事故時(shí)，由乙方承擔(dān)主要責(zé)任：

28.1非工作時(shí)間工人突然死亡、2米以下非高處作業(yè)發(fā)生摔倒導(dǎo)致傷亡、挪動(dòng)大件材料發(fā)生意外傷亡等;

28.2高處作業(yè)不系掛安全帶，或系掛安全帶，但在摘帶移動(dòng)作業(yè)位置時(shí)發(fā)生傷亡事故的;

28.3在現(xiàn)場(chǎng)或生活區(qū)吸煙，違章動(dòng)用電氣焊、明火而發(fā)生的火災(zāi)事故導(dǎo)致傷亡事故的;

28.4 私自拆除現(xiàn)場(chǎng)安全防護(hù)措施，并從防護(hù)拆除處摔落造成的傷亡事故。

乙方在非允許施工時(shí)間內(nèi)施工，發(fā)生傷亡事故時(shí)，由乙方承擔(dān)主要責(zé)任。

乙方人員在施工現(xiàn)場(chǎng)外，生活區(qū)外發(fā)生的違反治安管理規(guī)定、違法行為造成的后果，由乙方承擔(dān)全部責(zé)任。

乙方必須服從其他法律法規(guī)要求作為分包單位應(yīng)承擔(dān)的安全責(zé)任。

乙方負(fù)責(zé)每月25-28號(hào)書面向甲方匯報(bào)本單位工人(含管理人員)傷亡事故情況，并不得瞞報(bào)事故。

事故處罰

乙方必須依據(jù)本協(xié)議要求，加強(qiáng)本單位安全管理，落實(shí)安全責(zé)任，杜絕傷亡事故、火情及食物中毒事件的發(fā)生，乙方作業(yè)場(chǎng)所或生活區(qū)發(fā)生火情、食物中毒或人員傷亡事故，甲方有權(quán)對(duì)乙方給予處罰，發(fā)生火情，扣除工程款或履約保證金5千～5萬元，發(fā)生食物中毒事件，扣除5千～5萬元，受傷一人，扣除工程款或履約保證金5千～10萬元，死亡一人，扣除工程款履約保證金50～100萬元。

其他事宜

本協(xié)議作為甲乙雙方工程合同的補(bǔ)充，與工程合同具備同樣法律效力，協(xié)議內(nèi)容如有和國(guó)家、地方的有關(guān)法律法規(guī)規(guī)章不符者，按國(guó)家和地方的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

本協(xié)議一經(jīng)簽訂，甲乙雙方必須共同遵守，施工現(xiàn)場(chǎng)發(fā)生施工人員傷亡事故時(shí)，本協(xié)議作為區(qū)分甲乙雙方責(zé)任的主要文件，協(xié)議未闡明的事項(xiàng)，由甲乙雙方按照法律法規(guī)的規(guī)定解決。

本協(xié)議經(jīng)立協(xié)議雙方法人單位蓋章或現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)人簽字后生效，有效期從 年 月 日至合同任務(wù)結(jié)束。

本合同一式四份，甲、乙雙方項(xiàng)目經(jīng)理部各存放一份，法人單位各存放一份。

甲方法人單位： 乙方法人單位：

甲方現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)人(簽字)： 乙方現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)人(簽字)：

年 月 日 年 月 日