秋天的懷念視頻心得體會(huì)及感悟 秋天的懷念 感受(9篇)

當(dāng)我們備受啟迪時(shí)，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會(huì)，如此就可以提升我們寫作能力了。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會(huì)嗎？以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

有關(guān)秋天的懷念視頻心得體會(huì)及感悟一

你瞧，秋天的天空特別高、特別藍(lán)。一片片白云在天空飄移，像一只只肥壯的小綿羊游走在草原上。白云下，一群大雁排著整齊的隊(duì)伍“人”字形隊(duì)伍，向南飛去，邊飛邊叫著，好像在告訴人們：“秋天來(lái)了，秋天來(lái)了”。

秋天的山，變得愛打扮起來(lái)了。它頻頻更換身上的裝束，剛脫下了翠綠色的連衣裙，又披上了淺黃色的風(fēng)衣。過(guò)了不久，它又穿上了咖啡色的外套。這時(shí)，偶爾可以看見樹葉落了下來(lái)，像一只只蝴蝶翩翩起舞。落葉落在地上，像給大地鋪上了一層彩色的薄地毯?？矗∷鼈兊念伾宀拾邤?，有棕褐色，枯黃色、淺綠色……甚至一片葉子里都有好幾種顏色呢。它們像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰，一張張彩色的地毯，一幅幅美麗的水彩畫，一塊塊漂亮的絲綢那樣，引人注目。形狀也各不相同，有圓形的、橢圓形的，三角形有的、扇形的、長(zhǎng)條形的……大的像一把蒲扇，小的像一個(gè)小貝殼，更小的像一根繡花針。它們的邊緣也是多種多樣的，有鋸齒形的，有的摸起來(lái)很光滑，有的上面長(zhǎng)著一些小刺，摸起來(lái)，有點(diǎn)扎手。葉脈也是各種各樣的，有的像地圖上的河流，有的像魚骨、魚刺一樣的。有的很清晰，有的很模糊，讓人看了眼花繚亂。

秋天的田野，顯得特別繁忙。你瞧！那一望無(wú)際的稻田里上，農(nóng)民伯伯頭戴斗笠，彎著腰，拿著鐮刀，正在忙著割稻子。那一顆顆稻谷顆粒飽滿，把桿子都?jí)簭澚搜?。一陣微風(fēng)吹過(guò)，稻田上掀起了層層金黃色的波浪。田野上，脫粒機(jī)的聲音，鐮刀割稻子的聲音，小孩的歡笑聲，大人們的談笑聲，繪成了一曲豐收的交響曲，給大地增添了許多生機(jī)。

秋天的晚上，空氣清鮮，已經(jīng)有點(diǎn)涼爽了，顯得靜謐祥和。偶爾還能聽到有許多不知名的小蟲的演奏聲。在皎潔的月光下，有許多人坐在榕樹下，他們談天說(shuō)地，談古論經(jīng)。有時(shí)娓娓而談，有時(shí)激烈爭(zhēng)辯，有時(shí)又打鬧歡笑，聲音傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。

啊，秋天像一幅美麗的畫，一首優(yōu)美的詩(shī)，一支動(dòng)聽的歌。我愛秋天！

秋天，果實(shí)累累的季節(jié)，更是多姿多彩的季節(jié)。

有關(guān)秋天的懷念視頻心得體會(huì)及感悟二

盼望著，盼望著，大雁向南飛去了，秋天的腳步近了。

一切都是秋高氣爽的樣子，天高了，云淡了，樹上的果子熟了，蛐蛐的叫聲也響起來(lái)了。

小草并沒有離開大地媽媽的懷抱，仍然綠綠的。園子里，田野里，瞧去，這一塊那一塊的，像老人的頭發(fā)，稀稀疏疏的。小朋友們玩的很嗨：男孩們笑著，跑著，捉著迷藏，撿幾個(gè)樹上掉下來(lái)的柿子，互相扔著;女孩們拿著自己扎頭發(fā)的紅絲帶，跑著，鬧著，臉上浮出了天真無(wú)邪的笑容。風(fēng)涼絲絲的，草軟綿綿的。

楓樹，松樹，銀杏樹，帶著蒼郁而深沉的格調(diào)和各具特色的氣質(zhì)，展示著自己的風(fēng)采，火焰般的紅，翡翠般的綠，金子般的黃，宛如畫家精心制作的一幅畫卷。大雁正在為南飛做準(zhǔn)備，螞蟻也收集著冬天的口糧。菊花，桂花，雪白的，紫紅的，橘黃的，風(fēng)一吹，它們還向我們招手呢!

“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”不錯(cuò)的，樹葉們將犧牲自己，化作春泥來(lái)滋養(yǎng)大地，不念枝頭，不戀繁華，只為下代貢獻(xiàn)出美美的養(yǎng)料。

秋雨落在紅葉和黃葉上。片片晶瑩剔透，楓葉豪華，銀杏葉精致，梧桐葉普通，但在秋雨的洗禮下，都變得更加艷麗。

天上風(fēng)兒越來(lái)越多了，地上娃娃也多了，城里鄉(xiāng)下，家家戶戶，老老少少，一個(gè)個(gè)都出來(lái)了，動(dòng)動(dòng)筋骨，晾晾心情。還有地里工作的農(nóng)夫，他們也聞到了瓜果的香味，忙跑向地里采摘去了。

看，莊稼成熟了：玉米一堆堆，如小山一般;棉花朵朵白;高粱漲紅了臉;谷子笑彎了腰……這么多的水果，這么多的莊稼，引來(lái)了不少游客，農(nóng)民伯伯富起來(lái)了，腰包鼓起來(lái)了。

聞，瓜果飄香了：石榴裂開了嘴，紅紅的寶石露出來(lái);葡萄成熟了，一串串黑又亮，像珍珠，像瑪瑙，像寶石;柿子成熟了，像一個(gè)個(gè)的紅燈籠掛在枝頭，預(yù)示著我們的生活紅紅火火。

秋天，像一位慈祥的母親，用手撫摸著我們。

秋天，像一位畫家，給世界涂上五彩繽紛的顏色。

秋天，像一位魔術(shù)師，用指揮棒變幻著下一個(gè)冬天。

有關(guān)秋天的懷念視頻心得體會(huì)及感悟三

秋，一個(gè)思念的季節(jié);秋，一個(gè)落寞的季節(jié);秋，一個(gè)如詩(shī)的季節(jié)。離別在秋，回憶在秋，美好在秋。

然而秋又悄然來(lái)臨，不帶一點(diǎn)痕跡，無(wú)處可尋，讓我措手不及。天空灰得好像哭過(guò)，重重的烏云壓得天空喘不過(guò)氣兒來(lái)。綠葉一點(diǎn)一點(diǎn)泛黃，終于按捺不住秋的悲涼，一點(diǎn)一點(diǎn)地飄零。鋪上一層金地毯的小路，似乎綿延無(wú)盡頭，充滿著迷霧。這個(gè)落寞得發(fā)美的季節(jié)徒然叫我悲傷，走在這條小路上，往事一點(diǎn)一點(diǎn)地浮現(xiàn)在眼前。

還記得昨天的那個(gè)秋天。兩個(gè)女孩在鋪滿落葉的小路上，緊緊拉著對(duì)方的手。她們的背影被夕陽(yáng)拉得老長(zhǎng)，微風(fēng)輕撫著她們的發(fā)。她們卻全然不顧這詩(shī)情畫意，她們就這樣緊緊相牽著走在這條落葉歸屬的小路上，眼神不自覺流露出不舍和無(wú)奈。她們就這樣走呀走，似乎想走到世界的盡頭。其中一個(gè)女孩說(shuō)：“軒，即使你到外地讀書了，我一樣會(huì)記得你的，我們的距離不會(huì)因此而變得遠(yuǎn)。這個(gè)比天空還遠(yuǎn)的季節(jié)承載著我們的約定哦?！闭f(shuō)著猛地松開我的手，轉(zhuǎn)身就跑起來(lái)了。我知道你一定是去了我們最初約定的地方了。忽然你回過(guò)頭來(lái)不舍地看了我一眼，便頭也不回地跑起來(lái)了，這是你留給我秋天最后的回眸。

看著你漸跑漸遠(yuǎn)的背影消融于天空的另一邊，仿佛秋天真的離我那么遙遠(yuǎn)，仿佛一切隨著她的身影漸漸遠(yuǎn)離我。心碎了一地，痛得無(wú)法呼吸。最終所有的一切在那一剎那驀然凝固，記憶的畫面就此定格。

不知何時(shí)開始，我越發(fā)地愛上了這悲涼的秋，且一發(fā)不可收拾。盼秋，誠(chéng)然成了我生命中不可缺少的一部分;當(dāng)秋到來(lái)時(shí)，我放肆地一遍一遍走在這獨(dú)屬于秋天的小路上，任記憶泛濫;當(dāng)秋天悄然離去時(shí)，認(rèn)為秋的離去一并帶去了我珍貴無(wú)比的記憶。

然而，當(dāng)今年的秋天悄然來(lái)臨的時(shí)候，我反復(fù)從不厭倦地走著這條秋天的小路，一切感覺都如此熟悉，我才發(fā)現(xiàn)這一季節(jié)的早已刻在我的腦海里了，從不曾被抹去。我突然發(fā)現(xiàn)其實(shí)我早擁有這一季節(jié)的的回憶了，也就足夠了。

當(dāng)天空再次飄起雪的時(shí)候，秋天仿佛不再留戀……

有關(guān)秋天的懷念視頻心得體會(huì)及感悟四

春姑娘的腳步遠(yuǎn)了，聽不見了。夏天也很快地消逝了。我們迎來(lái)了宜人的秋天。

看，山腳下那一片楓林，我茫然若失地揀起了一片火紅的楓葉，注視著它。小小的楓葉啊，多少位著名的詩(shī)人曾用優(yōu)美的詩(shī)句來(lái)贊美你。

每逢楓葉紅時(shí)，我總是不辭勞苦地趕到了楓林，看到這些火紅的葉子，感到心靈上得到一些安慰。多少愛國(guó)之士望著滿樹紅葉的樹木而發(fā)出感慨的嗟嘆。是的，它牽動(dòng)著無(wú)數(shù)人的心。

為什么，人們這么喜歡楓林呢?

我低頭望著這片小小的楓葉。它火紅的，散發(fā)出誘人的氣味。它是那么的脆軟，但卻有著堅(jiān)強(qiáng)的信念，使人不得不對(duì)它肅然起敬。

正當(dāng)我如癡如醉時(shí)，一陣微風(fēng)吹來(lái)，楓葉徐徐地飄了起來(lái)。哦，它在與微風(fēng)嬉戲。但楓葉畢竟是弱小的，趕不上微風(fēng)。風(fēng)抖然間消失在茫茫的世界里，而紅楓緩緩地飄落，飄落。終于飄落在地上。

但它并不肯就此罷休。它雖飄在地上，但它不甘被風(fēng)戲弄，輕輕地抬起自己軟軟的身體，想沖出這小小的地方，沖向遠(yuǎn)方。

但，這畢竟是不可思議的，它失敗了，那柔軟的身體又慢慢地垂了下去，無(wú)力地垂了下去。

我仿佛看到了一個(gè)英雄在敵人密急的槍彈中倒下，但他并沒有服從命運(yùn)，而是，在敵人圍過(guò)來(lái)的時(shí)候，猛的一縱，用機(jī)關(guān)槍射向敵人。但他因?yàn)樨?fù)傷過(guò)重，終于又倒了下去，閉上了眼睛。

雖然這位英雄的目的沒有達(dá)到，但是他的形象卻留在了人們的心中。

這片小小的楓葉不也是這樣嗎?于是，我又輕輕地揀起了這片楓葉。透過(guò)這片小小的紅葉，我看到了它內(nèi)心所在。我抖然間覺得它變得那么高大，大得簡(jiǎn)直讓人意想不到。

這一片小小的楓林，牽動(dòng)著我的心。

這一片迷人的秋色!

楓林旁邊有幾簇山花，如果這些山花放到我們這里，或許是很美的，有一種山里的特殊的美，很惹人喜愛。

但是，它長(zhǎng)在楓林邊，和那滿樹紅葉一比，不得不羞慚地低下頭去。那楓葉不知要比它美多少倍。

它的美表現(xiàn)于優(yōu)雅的神態(tài)。美麗而不高傲，身姿輕盈而不飄飄欲然。這是讓人很難做到的。

我凝視著手掌中的那片紅楓。那么美，我把它輕輕地放在胸口，猛然，只覺得一股暖流流過(guò)。我仿佛覺得有一顆小小的心靈在跳動(dòng)。

那是楓葉的心?哦，是的。楓葉不是有一顆火熱的紅心嗎?輕點(diǎn)，輕輕的把它放在地上，不要驚動(dòng)了那一個(gè)美夢(mèng)。

有關(guān)秋天的懷念視頻心得體會(huì)及感悟五

一、教材簡(jiǎn)說(shuō)：

秋天的圖畫是一幅色彩艷麗的圖畫。畫上有金黃的梨和紅紅的蘋果，有稻海翻起的波浪和高粱舉起的火把。它是人們用汗水繪出的山水畫，它是山野對(duì)人們辛勤勞動(dòng)的報(bào)答。

“秋天來(lái)啦，秋天來(lái)啦，”這不正是人們懷著喜悅的心情，呼朋引伴地來(lái)欣賞秋天的圖畫嗎?作者運(yùn)用比擬的手法來(lái)描寫，在色彩的搭配上以金黃、火紅為主色調(diào)，簡(jiǎn)單幾筆，便把豐收的熱鬧情景與人們喜悅的心情描繪出來(lái)了。“誰(shuí)使秋天這樣美麗?”這一設(shè)問(wèn)，把我們的思路從山野引向人們，從豐收的景象引向豐收的原因，對(duì)勤勞的人們的贊美之情，油然而生。

讀一讀，想一想，你與你的學(xué)生在秋天這個(gè)收獲的季節(jié)還看到了什么，收獲了什么，你們?cè)趺礊榍锾斓膱D畫增光添彩?

二、教學(xué)目標(biāo)：

1.會(huì)認(rèn)8個(gè)生字。會(huì)寫8個(gè)字。

2.正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。體會(huì)對(duì)秋天的景象和勤勞的人們的喜愛、贊美之情。

3.喜歡秋天，愿意用自己喜歡的方式來(lái)表現(xiàn)秋天。

三、教學(xué)過(guò)程：

(一)揭示課題，初讀課文

板書課題，讓學(xué)生自己讀課文。

(二)小組合作認(rèn)讀生字

直接出示課后“我會(huì)認(rèn)”中的生字讓學(xué)生認(rèn)讀。不會(huì)的可通過(guò)“蘋果”里的拼音或向別人請(qǐng)教來(lái)解決。

(三)識(shí)字寫字

本課生字不多，可以先集中識(shí)字，再朗讀課文?？稍趯W(xué)生自學(xué)的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生認(rèn)讀生字，再根據(jù)學(xué)生掌握的情況，確定指導(dǎo)的重點(diǎn)和方法?？捎貌伦?、玩字卡游戲等方式引導(dǎo)學(xué)生自主識(shí)字。如，編字謎猜字、做動(dòng)作猜字、摘蘋果識(shí)字、說(shuō)字找字等。同時(shí)，通過(guò)組詞語(yǔ)記住字形，了解字義。

識(shí)字的鞏固和檢測(cè)要放在語(yǔ)言環(huán)境中進(jìn)行，把記生字與讀詞語(yǔ)、讀句子、讀課文結(jié)合起來(lái)。應(yīng)注意指導(dǎo)學(xué)生區(qū)分前后鼻音的字，如“燃、勤”與“籠、浪、粱”?！盎\”在“燈籠”一詞中讀輕聲?！傲弧痹凇案吡弧币辉~中也讀輕聲。

對(duì)要求寫的字，要認(rèn)寫結(jié)合，先認(rèn)后寫。不管是以前認(rèn)的還是在本課認(rèn)的，都要注意復(fù)習(xí)鞏固，要求不僅在語(yǔ)言環(huán)境中能認(rèn)，單獨(dú)出現(xiàn)也能認(rèn)。要通過(guò)組詞語(yǔ)理解字義，通過(guò)字形分析和數(shù)筆畫來(lái)記住字形，通過(guò)范寫指導(dǎo)學(xué)生寫端正，寫美觀。在指導(dǎo)學(xué)生寫字時(shí)，還應(yīng)注意培養(yǎng)良好的寫字習(xí)慣。教學(xué)本課，重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生寫好含有三點(diǎn)水和草字頭的字。

(四)指導(dǎo)寫字

本文篇幅短小，淺顯易懂，富有童趣，可引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)。

(五)感知課文內(nèi)容

1.自由讀課文。要求：把生字讀正確，把句子讀通順。

2.教師檢查讀書情況，指導(dǎo)學(xué)生讀正確。

3.自讀、齊讀課文。要求：讀得正確、流利。

4.仔細(xì)觀察課文插圖，用自己的話說(shuō)說(shuō)秋天的圖畫是怎樣的。

(六)朗讀感悟

朗讀本課一定要引導(dǎo)學(xué)生感悟秋天的美好，體會(huì)并表達(dá)對(duì)秋天喜愛與贊美的情感。

首先是學(xué)生充分地讀，可以自由讀，也可以個(gè)人讀、齊讀。一要讀正確，二要讀流利，進(jìn)而做到熟讀成誦。

要注意引導(dǎo)學(xué)生在讀中有所感悟。可讓學(xué)生通過(guò)觀察課文插圖或多媒體課件，知道秋天是個(gè)美好的、收獲的、喜慶的季節(jié)。在此基礎(chǔ)上朗讀，在朗讀中感悟秋天的美好與帶給人們的喜悅。教師的朗讀指導(dǎo)，可利用范讀激發(fā)情感，要避免機(jī)械抽象的技巧指導(dǎo)。朗讀要求：①邊讀邊想象。聽老師范讀或自己讀，能想象秋天圖畫的景象和色彩。②在朗讀中感悟秋天的美好。一邊讀一邊體會(huì)課文所表達(dá)的對(duì)秋天的喜愛與贊美的情感，體會(huì)課文中問(wèn)句所表達(dá)的語(yǔ)氣。③在朗讀中表達(dá)對(duì)秋天的喜愛與贊美的情感。這一要求最好先在小組內(nèi)實(shí)踐，可讓每個(gè)學(xué)生選出自己最喜歡的句子來(lái)讀，并說(shuō)說(shuō)自己為什么喜歡。然后互幫互學(xué)，讀好每個(gè)句子。④美讀。教師再范讀，讀出秋天到來(lái)時(shí)的興奮、喜悅，描繪出秋天山野那一幅披金掛紅的美麗圖畫。想讀的學(xué)生可以小聲跟讀，也可以在教師范讀后，再美美地讀，還可做動(dòng)作配合讀，要充分地讀。

在充分朗讀感悟的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生看著畫面用自己的話說(shuō)說(shuō)秋天，再試著練習(xí)背誦。

(七)再讀感悟

1.教師范讀，學(xué)生注意體會(huì)教師在朗讀中表達(dá)的喜愛與贊美的情感。

2.學(xué)生自由讀，一邊讀一邊想象秋天的圖畫。

3.點(diǎn)撥讀，通過(guò)點(diǎn)撥，體會(huì)“掛、露、翻、舉”所描繪出的秋天景色的勃勃生機(jī)，體會(huì)“秋天的圖畫”色彩的美麗。

4.比賽讀，看誰(shuí)讀得美。

5.學(xué)生選讀。選出自己最喜歡的句子來(lái)讀，并說(shuō)說(shuō)為什么喜歡。

6.看著畫面用自己的話說(shuō)說(shuō)秋天，再試著背誦。

(八)擴(kuò)展活動(dòng)

根據(jù)本課內(nèi)容，創(chuàng)編一個(gè)秋天的童話?！扒锾靵?lái)啦，秋天來(lái)啦，”山姑娘興高采烈地呼喊著，歡笑著，她招呼大家來(lái)開一個(gè)慶豐收的晚會(huì)。梨弟弟、蘋果妹妹、稻谷阿姨和高粱伯伯一起趕來(lái)布置晚會(huì)會(huì)場(chǎng)……

(九)實(shí)踐活動(dòng)

通過(guò)“我會(huì)讀，我會(huì)畫，我會(huì)做”，把課內(nèi)課外結(jié)合起來(lái)，把動(dòng)腦動(dòng)手結(jié)合起來(lái)，讓學(xué)生走進(jìn)大自然，綜合運(yùn)用各種知識(shí)和能力，自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)。

1.讀“我會(huì)讀”中的句子，聯(lián)系課文、觀察和想象，用圖畫描繪秋天。

2.用自己喜歡的方式來(lái)表現(xiàn)秋天。如，制作秋天的禮物：用落葉做書簽，用自己的畫做賀卡，用句子、短詩(shī)贊美秋天……

3.全班分工合作，辦個(gè)小小展覽會(huì)。

有關(guān)秋天的懷念視頻心得體會(huì)及感悟六

1、今天立秋，這個(gè)夏天收獲很多，也有遺憾，我還沒過(guò)夠就要結(jié)束了，時(shí)間總是這樣不會(huì)等你一步，與夏日告別，期待秋天。

2、書里總愛寫到喜出望外的傍晚。

3、秋雨落花無(wú)盡時(shí)。秋風(fēng)秋雨愁煞人。

4、秋風(fēng)，涼絲絲的，吹拂著花草樹木，好像一位溫情的母親正輕輕地哼著催眠曲把自己的子女送進(jìn)甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

5、菊花仙子也毫不示弱，它們爭(zhēng)奇斗艷。有的穿上了紫色的連衣裙，有的穿上了雪白的花裙子，有的穿上紅彤彤的衣袍，還有的穿上了金黃的晚禮服。

6、秋天不像春天那樣百花爭(zhēng)艷，芳香怡人；也不像夏天那樣有那么多的小生靈在歌唱；也沒有冬天那么美麗?？墒?，它在我心中卻是最美的。

7、當(dāng)秋收的果實(shí)散落在地的時(shí)候，秋看來(lái)也會(huì)變得有些非凡，有些成就了，秋讓世人看來(lái)秋是荒涼的，秋風(fēng)呼嘯、秋葉飄飄。秋是寂寞，秋打斷了它日萬(wàn)物生靈的聲音。讓秋沒有了其他季節(jié)應(yīng)有的喧囂，靜靜的，靜靜的，讓秋陷入了“死”的情景。

8、走到田間，只見是一片豐收的景象：雪白的棉花；沉甸甸的稻谷，顆粒飽滿的高梁。它們被風(fēng)一吹，頻頻點(diǎn)頭?！芭九九尽笔鞘裁绰曇?？噢！原來(lái)是農(nóng)民伯伯在勤勞的掰玉米呢！一個(gè)個(gè)玉米被放進(jìn)籮筐里，這就是農(nóng)民伯伯的辛勤勞動(dòng)成果。

9、秋天，楊樹葉子黃了，掛在樹上，好像一朵朵黃色的小花；飄落在空中，像一只只黃色的蝴蝶；落在樹旁的小河里，仿佛是金色的小船。

10、秋天雖然沒有夏天一樣有那么多的小生靈，可秋天落葉的景觀可比它們美多了。當(dāng)風(fēng)吹起來(lái)時(shí)，葉子就隨風(fēng)而落，還時(shí)時(shí)發(fā)出聲響，好像在大聲地告訴大家：“誰(shuí)說(shuō)秋天沒有蝴蝶？我不就是嗎？怎么樣，漂亮吧！”

11、秋光絢麗，金風(fēng)送爽，如海的高粱舉起火把，無(wú)邊的大豆搖響銅鈴。

12、秋天真好啊！穿大大的毛衣，喝熱乎乎的奶茶，看落日余暉，吹溫柔晚風(fēng)，這一切都溫柔的剛剛好。

13、秋，不是常說(shuō)是金色的嗎？的確，她給大自然帶來(lái)了豐碩的果實(shí)，給包括人在內(nèi)的眾多生物賞賜了無(wú)數(shù)得以延續(xù)生命的食糧。

14、落葉離開了母親，獨(dú)自去旅行了，體驗(yàn)?zāi)俏宀世_紛的人生。她要用自己最后的力量，去演繹生命中最華彩的樂章，最精彩的歌。

15、秋雨落后，留下一地紛花的心傷；雨水中飄著淚水的味道，花紅落魄的際遇，染了滿心的不快樂。

有關(guān)秋天的懷念視頻心得體會(huì)及感悟七

當(dāng)?shù)谝桓鶚淙~子變黃的時(shí)候，秋天便已靜悄悄地來(lái)了，暑氣也漸漸地散了。

小草脫去了綠色的短袖，披上了黃色的外衣，伴隨著陣陣秋風(fēng)，一起愉快地唱著、跳著。閉上眼睛，耳邊響起“沙沙”、“沙沙”的聲音，那便是它們?cè)诟璩?/p>

秋天，是個(gè)豐收的季節(jié)。大豆、麥子、西紅柿……都成熟了。辛苦了一個(gè)春夏的農(nóng)民，看到了自己勞動(dòng)成果后，個(gè)個(gè)臉上都洋溢著幸福的笑容，心里開心極了。蔬菜散發(fā)出誘人的香氣，那便是成熟的味道，秋是成熟的。

大麥成熟了，它們低著頭，也許是它們太謙虛了吧，也許是它們?cè)诟兄x這片滋養(yǎng)的土地。人們也是戀家的，可在八月十五那天，原本是舉家團(tuán)圓的日子，可有些人們卻因?yàn)榉N種原因無(wú)法回家與家人團(tuán)聚。在月圓之時(shí)，抬頭仰望著同一輪明月，不自覺的吟起“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟?！北磉_(dá)對(duì)家人的思念。

天氣越來(lái)越冷，大雁們也排著整齊的隊(duì)伍向南方飛去，人們也脫下短袖，穿上了長(zhǎng)袖。這時(shí)，雨并不多見。不過(guò)，有時(shí)一下便是持續(xù)兩三天。它們總是斷斷續(xù)續(xù)的，一滴一滴都是那么細(xì)小。它們是端莊而又沉靜的。聽吧，靜靜地聽吧?！暗未?、滴答”，它們?cè)诔?；看吧，靜靜地看吧，它們伴隨著秋風(fēng)在空中舞蹈。雨漸漸地小了，風(fēng)也漸漸停了，也許是它們玩累了吧，想安靜地睡一覺。睡吧，安靜地睡吧，期待與你的下次相見。

雨停了，天空變得凈美，大地也變得開闊了，呼吸也變得暢快了。樹葉從樹上飄落下來(lái)，給大地鋪上一條黃色的地毯。小草也漸漸地沒有了生機(jī)，慢慢地枯萎。但在這時(shí)，菊花盛開了，開得那么爛漫。黃色的花淡雅，紫色的花熱烈而深沉。多么像一張張笑臉，笑得那么燦爛，它們便是這秋日里活潑可愛的小精靈。桂花也在這個(gè)大地增添了一份色彩，它不像菊花那么淡雅，它開得非常鮮艷，還散發(fā)著淡淡的香氣，令人陶醉。是它們，讓這豐收的秋天又平添了一份活力。

秋風(fēng)迎面吹來(lái)，它不似春風(fēng)那么充滿生機(jī)，也不像夏風(fēng)那么炎熱，更不像冬風(fēng)那么寒冷。一陣秋分吹來(lái)，頓時(shí)清醒了不少。秋分吹撫著小草，小草睡著了秋風(fēng)吹撫著大樹，大樹也跟著睡著了；秋風(fēng)吹撫著大地，大地也睡著了……

如果說(shuō)春天是生機(jī)勃勃地，夏天是烈日炎炎的，冬天是寒冷的，那么秋天就是清冷的。

秋天，謝謝你所帶來(lái)的這美好的一切，我愛秋天！

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我喜歡雨，我喜歡天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)的春雨；我喜歡夏天的暴雨如注；我喜歡冬天冰冷刺骨的冬雨。但相對(duì)來(lái)說(shuō)，我更喜歡端莊、沉靜的秋雨。

秋天的雨一般不會(huì)太大，他就算下了大雨也遠(yuǎn)不及夏天的暴雨。就與十分柔和沉靜，令人感到無(wú)端的高邈，深遠(yuǎn)。

秋雨不像春雨那樣松散，他們十分著急，想快一點(diǎn)兒落到人們的頭上，到了傍晚，你去散步時(shí)，他們有的會(huì)急足先登比一般的雨點(diǎn)兒要快許多，當(dāng)?shù)謸跄泐^上或臉上、手上時(shí)你可能感覺這是滿分作文網(wǎng)https:///錯(cuò)覺，但對(duì)于比較敏感的人，他們已經(jīng)察覺到快要下雨了。不過(guò)一會(huì)兒雨點(diǎn)兒全滴下來(lái)了，雖然沒有嘩啦啦的聲音，但是它們挨的十分緊，下來(lái)的速度也十分快。

秋天，如果在白天下雨，有時(shí)天空原來(lái)很亮，不像有些季節(jié)一下雨天空就灰蒙蒙的。秋雨也給樹上的果實(shí)們洗了個(gè)澡，經(jīng)過(guò)秋雨的洗淋，果實(shí)似乎變得更香甜了。

晚上，睡覺時(shí)如果下了一場(chǎng)秋雨那你肯定睡得十分香，就與會(huì)陪伴著你的夜夢(mèng)。

經(jīng)過(guò)一場(chǎng)秋雨后會(huì)出現(xiàn)一個(gè)更美麗、開闊的大地！

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秋天還是習(xí)慣，站在一棵落葉的大樹下，聽風(fēng)吹過(guò)，葉子掉下來(lái)，像掉在音樂的天堂里。春天太過(guò)嫵媚嬌艷了，所以，喜歡秋天。

安靜地看著或黃或紅的葉子慢慢飄落，總有淡淡的喜悅和疼痛。有一種大聲笑的沖動(dòng)，即使眼角掛著淚滴，卻是涼涼的爽。偶爾做一些天真的&pide;愚蠢的動(dòng)作，獨(dú)自享受著片刻的安寧。

這樣一個(gè)季節(jié)，靜靜之中，可以看見它，美好的顏色。

擇一個(gè)陽(yáng)光燦爛的午后，到野外去，高遠(yuǎn)湛藍(lán)的天，明凈、曠達(dá)，只有秋的天空才有鬼魅而舒適的藍(lán)!

那令人心醉的藍(lán)，洗去人們心靈上的塵埃。你知道，秋是藍(lán)的。

微風(fēng)吹過(guò)，金黃的麥田，金黃的麥桿，金黃的麥穗，金黃的麥粒，金燦燦的微笑，都印在腦海里。打谷場(chǎng)上一大片一大片的堆滿了谷粒，豐收在即。你知道，秋是金黃。

秋雨下起的時(shí)候，雨點(diǎn)不斷，直直的，是掉下來(lái)的珠子。不是春天的淅淅瀝瀝，不是夏天的劈劈啪啪，是溫和的、沒有纖塵的嘩嘩啦啦。透過(guò)晶瑩的雨，總能看到樓房從參差不齊的榕樹叢中露出，清晰如明鏡。你知道，秋是透明的。

在南方，楓葉還是可以見到的。秋末，紅色在校園的某處綻開，亦或，一道街景，嫣然一亮。涼中孕育著激情，生活有火。你知道，秋是紅的。

秋是憂郁的，是熱烈的，還是明亮的?都在于你，體會(huì)的是一種平凡的樂趣，還是深沉的人生感悟。這樣一個(gè)季節(jié)，也許感動(dòng)你的不是迷人的景色，而是因景而生的一種心情，帶著顏色。秋天是使人平靜祥和的。

走吧，靜靜地站在岸邊，看平靜的水無(wú)聲無(wú)息地徜徉，看藍(lán)色的水面倒映著藍(lán)色的天，任輕柔的風(fēng)撫過(guò)臉面，撫過(guò)萬(wàn)物，撫過(guò)每一個(gè)被秋天感動(dòng)的人。