2023年參加學(xué)習(xí)教育情況心得體會(huì)和感想(優(yōu)質(zhì)14篇)

寫心得體會(huì)可以讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己，發(fā)現(xiàn)自己的不足和進(jìn)步的地方。那么，如何寫一篇較為完美的心得體會(huì)呢？首先，我們應(yīng)該從自身的經(jīng)驗(yàn)和感悟出發(fā)，真實(shí)地表達(dá)自己的思考和體會(huì)。其次，要注重思路的清晰和邏輯的嚴(yán)密，避免啰嗦和冗長的敘述方式。此外，要注重文字的精煉和準(zhǔn)確，避免使用太多的修飾詞和無關(guān)緊要的細(xì)節(jié)。最后，要注重語言的規(guī)范和文采的提升，確保文章的語言流暢、優(yōu)雅，給讀者留下深刻的印象。以下是一些心得體會(huì)的整理，希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭椭笇?dǎo)。

參加學(xué)習(xí)教育情況心得體會(huì)和感想篇一

遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育的學(xué)習(xí)，讓我們節(jié)約了不少時(shí)間，低廉的學(xué)習(xí)成本可以說是遠(yuǎn)程教育最大的亮點(diǎn)。今天本站小編給大家為您整理了參加網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)習(xí)。

僅供參考。

網(wǎng)絡(luò)學(xué)校實(shí)現(xiàn)了我們重返校園的夢(mèng)想!

在這個(gè)優(yōu)勝劣汰的社會(huì)，工作的壓力大，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，迫使著我們需要不斷的充實(shí)自己，可是忙碌工作、生活又不允許我們重新走進(jìn)校園，網(wǎng)絡(luò)學(xué)校的出現(xiàn)給我們帶來了千載難逢的好機(jī)遇，讓我們隨時(shí)隨地不受地區(qū)、時(shí)間與空間的限制，更快捷、方便地接受更多的新知識(shí)，尋找屬于自己的人生目標(biāo)，重新實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。人要走進(jìn)知識(shí)寶庫，是一輩子的事情，不可能一蹴而就。因此我們要學(xué)習(xí)的東西太多了。網(wǎng)絡(luò)教育，給了我們一把學(xué)習(xí)的鑰匙，這是一把增長知識(shí)才干和提高思想素質(zhì)的鑰匙。

當(dāng)今社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入了信息社會(huì)，世界已經(jīng)開始全面信息化、全球化。所以，為了適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，我們首先應(yīng)牢固樹立信息化、全球化的思想，積極參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，緊跟時(shí)代脈搏。

其次，我在學(xué)習(xí)的過程中，我做到了以下幾點(diǎn)：

自我決定學(xué)習(xí)時(shí)間和地點(diǎn)：網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)不是讓學(xué)生，而是讓課堂從一個(gè)地方轉(zhuǎn)向另一個(gè)地方。這種學(xué)習(xí)方式下是適應(yīng)了成人的特點(diǎn)，它為學(xué)員節(jié)省了很多時(shí)間。比如，我們現(xiàn)在的培訓(xùn)就可以通過網(wǎng)上。

課件。

自由安排時(shí)間進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。

1.按需求進(jìn)修：網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)最大的特點(diǎn)是成人能根據(jù)自身發(fā)展需要進(jìn)行選擇性地學(xué)習(xí)。在網(wǎng)絡(luò)社會(huì)中，人的學(xué)歷已不顯得多么重要，取而代之的是人的學(xué)術(shù)水平和應(yīng)用在實(shí)際中的本領(lǐng)。一個(gè)人在工作之余要不斷地了解新技術(shù)，掌握新知識(shí)。網(wǎng)絡(luò)社會(huì)需要的是有多個(gè)學(xué)位多張資質(zhì)證書的人才。

學(xué)習(xí)計(jì)劃。

剛開始參加遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)就遇到了各種困難和挫折。學(xué)習(xí)上漫無目標(biāo)，無從入手，浪費(fèi)掉很多寶貴的時(shí)間,甚至對(duì)學(xué)習(xí)本身產(chǎn)生厭煩情緒。后來從分析自我入手,開始認(rèn)識(shí)到作為一個(gè)獨(dú)立的學(xué)員要對(duì)自己負(fù)起責(zé)任，樹立和鞏固學(xué)習(xí)信心。操之過急，急于求成，目標(biāo)定得太高,只能是打擊自己的學(xué)習(xí)信心。只有循序漸進(jìn)，實(shí)事求是，正確地評(píng)價(jià)和認(rèn)識(shí)自己，客觀地設(shè)定自己的期望值，才能幫助自己樹立較強(qiáng)的學(xué)習(xí)信心。

3.培養(yǎng)積極的學(xué)習(xí)情緒，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

在學(xué)習(xí)前先讓自己進(jìn)入一個(gè)良好的精神狀態(tài)，不能壓力太大，疲勞作戰(zhàn)，否則只能起到事倍功半的效果。在頭腦最清醒、注意力最集中的時(shí)間段學(xué)習(xí)，才能取得最佳的、事半功倍的效果。在學(xué)習(xí)中還必須克服自己的分心現(xiàn)象，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。有條件的話，嘗試設(shè)立一個(gè)較為固定的學(xué)習(xí)場(chǎng)所，一個(gè)可以讓自己放下一切、不受干擾的地方，使自己能容易平靜安心下來，集中注意力持續(xù)學(xué)習(xí)。

4.多記筆記，提高領(lǐng)悟能力，增強(qiáng)記憶。

有過多年學(xué)習(xí)經(jīng)歷的人不會(huì)否認(rèn)筆記對(duì)于學(xué)習(xí)的重要性。多做筆記有助于提高學(xué)習(xí)效率，有助于加強(qiáng)記憶，特別是對(duì)考試前的復(fù)習(xí)很有幫助。有時(shí)候，除了把教材和光盤中重要的地方做下記錄之外，還要綜合其他相關(guān)資料，整理出一份內(nèi)容較豐富的筆記。這份筆記應(yīng)反映出自己對(duì)學(xué)習(xí)資料的理解程度，運(yùn)用自己的判斷能力，把重點(diǎn)、難點(diǎn)、特殊內(nèi)容記下來。在做筆記的過程中，還必須靈活思考教材的內(nèi)容，這樣才會(huì)提高自己的理解能力。

5.重視交流與溝通，主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)探索。

有句古話說得好：“學(xué)而無友，孤陋寡聞”。在學(xué)習(xí)過程中多方交流，互通互動(dòng)也是一種很好的學(xué)習(xí)方式。遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育為學(xué)生提供了多種網(wǎng)上交流的方式，除了自學(xué)之外，盡可能與同學(xué)、老師之間自由溝通，探討與學(xué)習(xí)生活相關(guān)的各類問題。在學(xué)習(xí)過程中遇到一些困難和挫折是在所難免的，當(dāng)遇到自己難以解決的困難和問題時(shí)，應(yīng)正確分析它們產(chǎn)生的原因，盡可能獲得同學(xué)和老師的支持、鼓勵(lì)以及正確的引導(dǎo)，多與同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得經(jīng)驗(yàn)和分享體會(huì)，互相鼓勵(lì)學(xué)習(xí)信心，學(xué)習(xí)他人的成功經(jīng)驗(yàn)，消除不良心理影響，有助于激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心。

21世紀(jì)，人的觀念日新月異，社會(huì)的發(fā)展需要懂知識(shí)、能操作、善合作、會(huì)生存的人才，不斷地激勵(lì)著人們要繼續(xù)學(xué)習(xí)，讀書學(xué)習(xí)的過程就是豐富知識(shí)、積淀文化的過程。隨著信息化、學(xué)習(xí)化社會(huì)的形成和知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的來臨，教育正在經(jīng)歷現(xiàn)代化的變革。由于計(jì)算機(jī)及其網(wǎng)絡(luò)技術(shù)迅速發(fā)展，為遠(yuǎn)程教育開辟了新的天地，這種開放式教育模式是現(xiàn)代遠(yuǎn)程教學(xué)技術(shù)與多媒體教學(xué)手段的有機(jī)結(jié)合，是一種新的人才培養(yǎng)模式，大大提高了人們接受教育的自主性，為終身學(xué)習(xí)、自主教育和高等教育大眾化創(chuàng)造了條件。隨著現(xiàn)代化遠(yuǎn)程教育的發(fā)展，一個(gè)教育方式變革的時(shí)代已經(jīng)來臨。

大浪淘沙，方顯真金本色;暴雨沖刷，更顯青松巍峨!

經(jīng)過時(shí)間的磨練，經(jīng)過的工作磨礪，一定會(huì)更加珍惜每一個(gè)來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)!“學(xué)而后知不足”，“知識(shí)就是力量”。在未來的學(xué)習(xí)中，我將努力增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)，更新鞏固知識(shí)結(jié)構(gòu)，豐富學(xué)習(xí)手段，掌握先進(jìn)技能，提高自身修養(yǎng)與內(nèi)涵，尊重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，在輔導(dǎo)老師的幫助和指導(dǎo)下，努力完成學(xué)業(yè)。

以上是本人對(duì)于遠(yuǎn)程教育的一點(diǎn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)，經(jīng)過對(duì)“遠(yuǎn)程”的使用，已經(jīng)對(duì)它逐步了解和認(rèn)識(shí)，也慢慢發(fā)現(xiàn)了一些小問題。

1.有時(shí)遞交上網(wǎng)的答案經(jīng)證實(shí)是正確的，平臺(tái)系統(tǒng)顯示打叉。但同樣的答案第二次遞交上網(wǎng)，系統(tǒng)會(huì)打勾，絕不是人為出錯(cuò)。請(qǐng)“中大遠(yuǎn)程”給予查實(shí)后完善。

2.對(duì)于即將要遞交的作業(yè)，仍未完成的同學(xué)，系統(tǒng)應(yīng)提前5天手機(jī)短信提示，例如：“哪科作業(yè)第幾次作業(yè)仍未提交”?？荚囃ㄖ蚱渌匾ㄖ?，也應(yīng)如此。畢竟科技是以人為本，不斷完善，為人服務(wù)的。

3.作業(yè)題第二次遞交或以上避免全部重做，僅對(duì)錯(cuò)誤的答案修改。

4.對(duì)于專題討論的話題太多，查閱太麻煩。自己的話題及答復(fù)，應(yīng)當(dāng)優(yōu)先考慮放在首頁首位，畢竟自己的問題解決了，才有心情去關(guān)注別人的討論。

雖然當(dāng)時(shí)網(wǎng)絡(luò)教育在社會(huì)上的認(rèn)知度還不如函授教育，但在經(jīng)過了一段時(shí)間的網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)習(xí)生涯后，我認(rèn)為正是這種新興的學(xué)習(xí)方式改變了我的生活，讓我與那些出身“名門”的天之驕子沒有了心理上的差距，對(duì)學(xué)歷文憑也就多了份坦然。感受頗深，受益匪淺。

首先，遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育的學(xué)習(xí)，讓我節(jié)約了不少時(shí)間，低廉的學(xué)習(xí)成本可以說是遠(yuǎn)程教育最大的亮點(diǎn)。今天的社會(huì)人力競(jìng)爭(zhēng)已進(jìn)入到了白熱化階段，不提高知識(shí)水平、不擴(kuò)充自身能量，可以說將會(huì)即刻失去社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力，而現(xiàn)實(shí)因素又決定了像我們這類人不可能再去脫產(chǎn)參加專業(yè)理論知識(shí)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育的出現(xiàn)，卻為解決這個(gè)問題提供了一個(gè)平臺(tái)。只要在任何一臺(tái)能接入英特網(wǎng)的電腦前，通過對(duì)一些課件的學(xué)習(xí)和課程論壇交流，以及在特定的日期前完成每學(xué)期三次的課程作業(yè)，就可以讓自己足以掌握章節(jié)內(nèi)容的側(cè)重點(diǎn)及關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)。而且學(xué)習(xí)時(shí)間不用固定，因個(gè)人工作松閑程度自由安排，用二個(gè)字來形容就是“方便”。

其次，五湖四海的陌生人聚到了電腦屏幕前，小小網(wǎng)線的兩端讓志同道合的人即刻變成了同學(xué)，在這片無限廣闊的信息大海中相互學(xué)習(xí)、相互交流，實(shí)際上也在無形之中擴(kuò)大了人群交往范圍，且這種交往也讓人與人之間由同學(xué)演變成為朋友，甚至業(yè)務(wù)上的合作伙伴。從這個(gè)層面上來講，遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育給復(fù)雜的人際關(guān)系增添了些和諧與親切，讓人們之間互幫互助、互幫互學(xué)、互助友愛。遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育也讓我從中結(jié)交到了不少新朋友，而且也已逐漸給自己日常的工作中帶來了一些便利。

很快，我將結(jié)束網(wǎng)絡(luò)課程的學(xué)習(xí)。氣有浩然，學(xué)無止境。我想，盡管遠(yuǎn)程教育在不久的將來會(huì)有更科學(xué)、系統(tǒng)的教學(xué)體系和更多優(yōu)質(zhì)、高效的課件精品，但學(xué)之根本關(guān)鍵還是得先學(xué)會(huì)做人，而遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育除給我們提供學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的平臺(tái)外，重要的是給我們每個(gè)參與網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的人搭建了一座大舞臺(tái)。生旦凈末丑，輪番登場(chǎng)盡情表演，不同的是，就看表演的人用的是“心”還是“聲”了!

當(dāng)今社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入了信息社會(huì)，世界已經(jīng)開始全面信息化、全球化。所以，為了適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，我積極參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，緊跟時(shí)代脈搏，爭(zhēng)做一個(gè)合格的工程師。通過此次培訓(xùn)，我收獲很多，體會(huì)深刻。在這里有我辛勤的付出，也有我收獲的快樂。具體想就有關(guān)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)淺談幾點(diǎn)體會(huì)：

首先網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)不是讓學(xué)生，而是讓課堂從一個(gè)地方轉(zhuǎn)向另一個(gè)地方。每個(gè)學(xué)員能與優(yōu)秀教師開展互動(dòng)。傳統(tǒng)教育教師在課堂中與學(xué)生面對(duì)面講課，教學(xué)質(zhì)量很大程度依賴教師個(gè)人的素質(zhì)和能動(dòng)性。如果教師缺乏能動(dòng)性或素質(zhì)不高，傳統(tǒng)教育的優(yōu)勢(shì)將消失。遠(yuǎn)程式學(xué)習(xí)中，每門課程一般由優(yōu)秀教師主持，教師在教學(xué)中能把握好課程的精髓。學(xué)員在選擇課程的同時(shí)也選擇了教師。這種學(xué)習(xí)方式下是適應(yīng)了成人的特點(diǎn)，它為學(xué)員節(jié)省了很多時(shí)間。在此我也真誠的感謝網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)為我們提供了學(xué)習(xí)與交流的平臺(tái)。在這里，有不懂的地方你可以向老師和同事請(qǐng)教，可以自由發(fā)表自己的觀點(diǎn)，供大家交流。你可以瀏覽班成員的帖子，學(xué)習(xí)他們好的地方，取長補(bǔ)短。群策群力，把以前的“單打獨(dú)斗”變成了齊心協(xié)力，把自己的閉門造車變成了資源共享，使教育資源得到優(yōu)化。

其次是按需進(jìn)修，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)最大的特點(diǎn)是成人能根據(jù)自身發(fā)展需要進(jìn)行選擇性地學(xué)習(xí)。在網(wǎng)絡(luò)社會(huì)中，人的學(xué)歷已不顯得多么重要，替代的是人的學(xué)術(shù)水平和真實(shí)本領(lǐng)。一個(gè)人在工作之余要不斷地了解新技術(shù)，掌握新技術(shù)，網(wǎng)絡(luò)社會(huì)需要的是有多個(gè)學(xué)位、多張資質(zhì)證書的人才。我把網(wǎng)上學(xué)習(xí)當(dāng)作了一種生活方式。再忙再累，每天都要抽點(diǎn)時(shí)間光顧繼續(xù)教育網(wǎng)，或調(diào)閱課件，或與人交流，或完成作業(yè)，或自我檢測(cè)，或搜尋信息。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵還在與相互的參與。我們都知道現(xiàn)代教育的發(fā)展越來越強(qiáng)調(diào)自主學(xué)習(xí)和討論式的學(xué)習(xí)，網(wǎng)絡(luò)就給我門這樣一個(gè)機(jī)會(huì)再次我要明確自己今后追求的目標(biāo)：在整理中思考——日常滲透的自覺學(xué)習(xí);在案例中反思——基于工程實(shí)際情況進(jìn)行思索;在行動(dòng)中研究——探索問題解決的方案。最后在實(shí)際工作過程中進(jìn)行實(shí)施。

通過本次的學(xué)習(xí)，我知道了如何利用所學(xué)的知識(shí)適用于工作當(dāng)中，進(jìn)行實(shí)踐，不斷地提高自己的專業(yè)知識(shí)水平，不斷地豐富自己的工作經(jīng)驗(yàn)，雖然學(xué)習(xí)很繁忙，但是能在這樣充實(shí)的時(shí)間里學(xué)習(xí)也是一種享受。通過學(xué)習(xí)和反思，我認(rèn)識(shí)到未來工程師需要多元化的才能，而不再是普通的技術(shù)人員。所以要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，給自己不斷充電，消除職業(yè)倦怠。為以后的人生道路鋪了奠基石，這也是我在這里學(xué)習(xí)到的精髓!

參加學(xué)習(xí)教育情況心得體會(huì)和感想篇二

重視黨史教育加強(qiáng)紅色旅游紅色文化記錄著黨的光輝歷程，蘊(yùn)含著黨的本心和使命，體現(xiàn)著中國共產(chǎn)黨人的精神內(nèi)核。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！

連日來，郎溪縣立足實(shí)際、守正創(chuàng)新，積極推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育高質(zhì)量開展，讓黨史教育深入基層、深入群眾、深入人心。

用好紅色資源，創(chuàng)新教育形式。郎溪縣充分利用當(dāng)?shù)亍叭龢颉保ó厴颉⑸硺?、夏橋）紅色資源，全縣黨員干部分批次到紅色圣地，追尋紅色足跡，緬懷革命先烈，接受紅色教育洗禮；縣圖書館推出《紅色故事繪——連環(huán)畫里的中國共產(chǎn)黨100周年》專題閱讀服務(wù)，以紅色連環(huán)畫為閱讀載體，重溫百年風(fēng)華歲月，感悟共產(chǎn)黨人的初心使命；姚村鄉(xiāng)婦聯(lián)聯(lián)合有關(guān)部門組織青年志愿者到姚村社區(qū)鳳凰山上祭掃三座無名烈士墓，緬懷長眠于此的無名烈士，青年志愿者們接受了一次心靈的震撼和洗禮。

上好黨史黨課，齊心跟隨黨走。郎溪縣充分發(fā)揮黨支部的陣地作用，將黨史學(xué)習(xí)教育延伸到每一個(gè)支部、每一名黨員心中，結(jié)合“領(lǐng)導(dǎo)干部上講臺(tái)”活動(dòng)，使黨史學(xué)習(xí)教育在學(xué)與教的轉(zhuǎn)化中入心入腦。同時(shí)開展黨史知識(shí)線上競(jìng)答活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)廣大人民群眾的黨史學(xué)習(xí)熱情，進(jìn)一步擴(kuò)大黨史學(xué)習(xí)教育的影響范圍。

黨史“送學(xué)到家”，打通“最后一公里”。郎溪縣退役軍人事務(wù)局自3月22日開展“黨史送學(xué)到家”活動(dòng)，為軍休干部黨員送去黨史學(xué)習(xí)教育書籍等黨員學(xué)習(xí)禮包，與老黨員進(jìn)行交流學(xué)習(xí)，讓老黨員也能及時(shí)學(xué)、隨時(shí)學(xué)，真正做到黨員學(xué)習(xí)教育不漏學(xué)、不掉隊(duì)。以老黨員帶動(dòng)新黨員、群眾，打通黨史學(xué)習(xí)教育“最后一公里”。

近日，習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上發(fā)表重要講話，深刻闡述了開展黨史學(xué)習(xí)教育的重大意義，深刻闡明了黨史學(xué)習(xí)教育的重點(diǎn)和工作要求，對(duì)黨史學(xué)習(xí)教育進(jìn)行了全面動(dòng)員和部署，為開展好黨史學(xué)習(xí)教育指明了方向，提供了根本遵循。今年是我們黨百年華誕，溫故知新、以史為鑒尤為重要。如何把黨史學(xué)習(xí)教育落到實(shí)處？筆者以為，學(xué)習(xí)黨史必須做好“四個(gè)結(jié)合”。

學(xué)習(xí)黨史要與踐行初心使命相結(jié)合。中國共產(chǎn)黨人為初心使命而誕生，繼而為初心使命而奮斗。一部中共黨史，就是一部中國共產(chǎn)黨人始終為中國人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興的奮斗史。對(duì)中國共產(chǎn)黨人來說，人民對(duì)美好生活的向往就是始終不變的奮斗目標(biāo)，開展黨史學(xué)習(xí)教育的過程，實(shí)質(zhì)上就是一個(gè)砥礪初心使命的過程。我們要牢記“江山就是人民，人民就是江山”，自覺地把解決群眾煩心事、揪心事放在心上、抓在手上、落實(shí)到行動(dòng)上，在為人民服務(wù)中答好時(shí)代答卷，讓人民過上更好的日子，努力提升人民群眾的獲得感、幸福感、安全感。

學(xué)習(xí)黨史要與傳承優(yōu)良傳統(tǒng)相結(jié)合。一代代中國共產(chǎn)黨人團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民艱苦奮斗、砥礪前行，一方面贏得了中國革命、建設(shè)和改革開放事業(yè)的偉大勝利，另一方面也鑄就了我們黨特有的政治優(yōu)勢(shì)和優(yōu)良傳統(tǒng)。所以，學(xué)習(xí)黨史應(yīng)該與傳承黨的革命傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)緊密結(jié)合起來，可以積極組織廣大黨員實(shí)地瞻仰、踏訪革命先輩的舊居、紀(jì)念館，用那些富有溫度的實(shí)物、激動(dòng)人心的故事來感染人、打動(dòng)人。同時(shí)，還要充分運(yùn)用報(bào)刊、廣播電視、互聯(lián)網(wǎng)等載體，深入挖掘黨史“精神富礦”，讓廣大黨員干部體悟革命傳統(tǒng)的孕育，接受優(yōu)秀傳統(tǒng)的熏陶，從黨史中汲取精神之“鈣”，進(jìn)而弘揚(yáng)傳承好我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。

學(xué)習(xí)黨史要與加強(qiáng)理論修養(yǎng)相結(jié)合。習(xí)近平總書記深刻指出，“我們回顧歷史，不是為了從成功中尋求慰藉，更不是為了躺在功勞簿上、為回避今天面臨的困難和問題尋找借口，而是為了總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)、把握歷史規(guī)律，增強(qiáng)開拓前進(jìn)的勇氣和力量?！敝袊伯a(chǎn)黨之所以歷經(jīng)艱難困苦而不斷發(fā)展壯大，根本上是因?yàn)槭冀K重視思想建黨、理論強(qiáng)黨?？梢哉f，我們黨在領(lǐng)導(dǎo)中國革命、建設(shè)和改革開放的長期實(shí)踐中，努力把馬克思主義基本原理同中國實(shí)際相結(jié)合，在領(lǐng)導(dǎo)中國人民取得革命、建設(shè)和改革開放事業(yè)輝煌成就的同時(shí)，也不斷推進(jìn)著馬克思主義中國化。一部中共黨史，就是一部不斷推進(jìn)馬克思主義中國化的歷史。今天我們學(xué)習(xí)黨史，必須把握貫穿其中的歷史邏輯、實(shí)踐邏輯和理論邏輯，把握貫穿其中的馬克思主義基本立場(chǎng)、基本觀點(diǎn)和基本方法，致力于提高理論修養(yǎng)，深刻理解和把握共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律和人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律，堅(jiān)定中國特色社會(huì)主義共同理想和共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，自覺把學(xué)習(xí)黨史與把握黨的創(chuàng)新理論結(jié)合起來，用黨的創(chuàng)新理論成果武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。

學(xué)習(xí)黨史要與提高執(zhí)政本領(lǐng)相結(jié)合。今天強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)黨史，很大程度上是應(yīng)對(duì)當(dāng)前復(fù)雜形勢(shì)、完成艱巨任務(wù)的迫切需要，也是干部成長的必然要求。中國共產(chǎn)黨的百年歷史是一部奮斗歷史、斗爭(zhēng)歷史和創(chuàng)業(yè)歷史，黨史中累積了大量攻堅(jiān)克難的“方子”，蘊(yùn)含了一代代中國共產(chǎn)黨人治黨治國的智慧經(jīng)驗(yàn)，黨史也給我們提供了應(yīng)對(duì)各類風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)的重要思想方法、工作方法和領(lǐng)導(dǎo)方法。所以，學(xué)黨史要落腳在行，避免出現(xiàn)學(xué)習(xí)和工作“兩張皮”的現(xiàn)象，要善于從黨的百年史中學(xué)習(xí)一心為民、敢于斗爭(zhēng)、開拓奮進(jìn)、實(shí)干創(chuàng)業(yè)的精氣神，把學(xué)習(xí)黨史同現(xiàn)實(shí)工作結(jié)合起來，同解決實(shí)際問題結(jié)合起來，提高運(yùn)用黨的科學(xué)理論觀察、分析、處理現(xiàn)實(shí)問題的能力，努力把學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為工作實(shí)效。

今年是中國共產(chǎn)黨成立100周年，同時(shí)也是實(shí)施“十四五”規(guī)劃、開啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家新征程的第一年。學(xué)習(xí)歷史，是為了更好地鑒往知來。我們要通過黨史學(xué)習(xí)教育，深刻理解中國共產(chǎn)黨精神譜系的科學(xué)內(nèi)涵，自覺踐行黨的初心使命，為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家貢獻(xiàn)智慧和力量。

省司法廳近日召開廳系統(tǒng)黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員部署會(huì)，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上的重要講話精神，貫徹落實(shí)中央部署和省委要求，安排部署廳系統(tǒng)黨史學(xué)習(xí)教育工作。

會(huì)議強(qiáng)調(diào)，省司法廳系統(tǒng)各級(jí)黨組織和廣大黨員干警要深入系統(tǒng)學(xué)習(xí)黨史、新中國史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史，從黨史學(xué)習(xí)教育中感悟中國特色社會(huì)主義實(shí)踐的豐碩成果，感悟中國特色社會(huì)主義制度和國家治理體系的顯著優(yōu)勢(shì)。要堅(jiān)持學(xué)思用貫通，知信行合一，從黨的百年偉大奮斗歷程中汲取繼續(xù)前進(jìn)的智慧和力量，以昂揚(yáng)姿態(tài)奮力開啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家新征程，以優(yōu)異成績迎接建黨100周年。

近日，省政府國資委暨省屬企業(yè)黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員部署大會(huì)召開，會(huì)議按照中央和省委的統(tǒng)一部署，對(duì)省政府國資委和省屬企業(yè)開展黨史學(xué)習(xí)教育進(jìn)行動(dòng)員部署。

省政府國資委暨省屬企業(yè)黨史學(xué)習(xí)教育貫穿2021年全年，通過抓好專題學(xué)習(xí)、加強(qiáng)政治引領(lǐng)、組織專題培訓(xùn)，引導(dǎo)黨員做到學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行。

會(huì)議要求，省政府國資委和省屬企業(yè)要將黨史學(xué)習(xí)教育與國資國企工作緊密結(jié)合起來，以學(xué)習(xí)教育成果促進(jìn)國資國企工作，以國資國企工作成效檢驗(yàn)學(xué)習(xí)教育成效。要將黨史學(xué)習(xí)教育與深化國企改革結(jié)合起來，努力在健全完善市場(chǎng)化經(jīng)營和選人用人機(jī)制、激發(fā)省屬企業(yè)活力動(dòng)力等方面取得新突破。

近日，省人社廳召開黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上的重要講話精神，安排部署全廳黨史學(xué)習(xí)教育工作。

會(huì)議要求，全廳各級(jí)黨組織和廣大黨員干部要把學(xué)習(xí)黨史與本職工作緊密貫通起來，準(zhǔn)確把握和深刻理解重點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容。要把開展黨史學(xué)習(xí)教育作為一項(xiàng)重要政治任務(wù)，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)日常督促指導(dǎo)，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)習(xí)教育的主動(dòng)性、自覺性。要堅(jiān)持系統(tǒng)發(fā)力，統(tǒng)籌兼顧，確保黨史學(xué)習(xí)教育走深走實(shí)。要注重學(xué)用結(jié)合，緊盯人民群眾所急所盼所需，扎實(shí)推進(jìn)人社為民實(shí)事項(xiàng)目。要深入踐行“強(qiáng)本領(lǐng)、樹形象、抓落實(shí)、爭(zhēng)一流”的精神，使比學(xué)趕超、爭(zhēng)先進(jìn)位成為全系統(tǒng)黨員干部的共同工作目標(biāo)。

3月10日上午，省水利廳召開黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員會(huì)。會(huì)議強(qiáng)調(diào)，要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上的重要講話精神，高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量開展好黨史學(xué)習(xí)教育，把學(xué)習(xí)教育成果轉(zhuǎn)化為推進(jìn)全省水利高質(zhì)量發(fā)展的實(shí)際行動(dòng)。

會(huì)議要求，要把學(xué)習(xí)黨史同學(xué)習(xí)理論結(jié)合起來，加快推動(dòng)全省水利高質(zhì)量發(fā)展。圍繞群眾最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的水問題，著力抓好重點(diǎn)水利工作。要把今年新建100處農(nóng)村水源保障工程作為“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)的重要內(nèi)容，確保實(shí)事辦好、辦實(shí)、辦成精品。要把黨史學(xué)習(xí)教育同創(chuàng)建“讓黨中央放心、讓人民群眾滿意的模范機(jī)關(guān)”活動(dòng)結(jié)合起來，認(rèn)真抓好中央巡視反饋涉水問題整改，學(xué)黨史、抓整改、正作風(fēng)。

3月8日，省自然資源廳召開黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員部署會(huì)。會(huì)議強(qiáng)調(diào)，要深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上的重要講話精神，迅速掀起黨史學(xué)習(xí)教育熱潮。

會(huì)議要求，全廳各級(jí)黨組織和廣大黨員干部要以黨史學(xué)習(xí)教育促進(jìn)工作開展、以工作實(shí)績檢驗(yàn)黨史學(xué)習(xí)教育成效。要學(xué)出精神追求，圍繞全省自然資源工作會(huì)上指出的8個(gè)方面的問題以及全面從嚴(yán)治黨存在的突出問題，深刻剖析癥結(jié)根源，找出對(duì)策辦法，下大力氣破解工作難題，提高管理水平。要學(xué)出履職自覺，以高度的政治自覺，認(rèn)真履行自然資源“兩統(tǒng)一”職責(zé)，抓好各項(xiàng)重點(diǎn)工作任務(wù)落實(shí)，以新?lián)?dāng)新作為、黨和人民滿意的新業(yè)績新形象慶祝建黨100周年。

甘肅省生態(tài)環(huán)境廳3月9日召開黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上的重要講話精神，對(duì)廳系統(tǒng)開展黨史學(xué)習(xí)教育進(jìn)行全面動(dòng)員部署。

會(huì)議強(qiáng)調(diào)，要把握重點(diǎn)任務(wù)，高度聚焦開展黨史學(xué)習(xí)教育的主要內(nèi)容，通過黨史學(xué)習(xí)教育，全面落實(shí)黨中央、國務(wù)院和省委省政府決策部署，大力提升生態(tài)環(huán)境保護(hù)水平，積極服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展。廳系統(tǒng)各級(jí)黨組織要高度重視、迅速跟進(jìn)、務(wù)求實(shí)效，確保學(xué)習(xí)教育持續(xù)深入開展。要科學(xué)制定方案，細(xì)化任務(wù)、實(shí)化措施，促進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育有效開展。要壓緊壓實(shí)責(zé)任，把開展黨史學(xué)習(xí)教育作為重要政治任務(wù)，高度重視，精心謀劃，嚴(yán)密組織，科學(xué)實(shí)施。

3月12日，省委老干部局召開局系統(tǒng)黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上的重要講話精神和全省黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)精神，對(duì)局系統(tǒng)黨史學(xué)習(xí)教育進(jìn)行動(dòng)員部署。

會(huì)議強(qiáng)調(diào)，要準(zhǔn)確把握開展黨史學(xué)習(xí)教育的目標(biāo)任務(wù)，提高政治站位，用黨的創(chuàng)新理論和最新成果指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，讓改革發(fā)展成果更多惠及全省老干部。要樹立正確歷史觀、把握政治導(dǎo)向，加強(qiáng)思想引領(lǐng)，確保做到學(xué)習(xí)教育不走過場(chǎng)、不圖形式、不打折扣。要端正學(xué)風(fēng)作風(fēng)、營造良好氛圍，以扎實(shí)有效的舉措、求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，從黨的光輝歷史中汲取前進(jìn)力量，努力推進(jìn)全省老干部工作高質(zhì)量發(fā)展。

3月8日，省供銷聯(lián)社召開黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)，傳達(dá)學(xué)習(xí)中央和全省黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)精神，就省社系統(tǒng)抓好黨史學(xué)習(xí)教育進(jìn)行安排部署。

會(huì)議要求，省社系統(tǒng)各級(jí)黨組織要認(rèn)真履行黨史學(xué)習(xí)教育主體責(zé)任，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，精心組織實(shí)施，強(qiáng)化督導(dǎo)檢查，及時(shí)解決問題，確保黨史學(xué)習(xí)教育取得實(shí)效。要把黨史學(xué)習(xí)教育同省社中心工作、同持續(xù)鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果及省委巡視反饋問題整改、同系統(tǒng)開展的“轉(zhuǎn)觀念強(qiáng)作風(fēng)提效能”活動(dòng)結(jié)合起來，形成同頻共振的干事合力。要?jiǎng)?chuàng)新方式方法，堅(jiān)持規(guī)定動(dòng)作和自選動(dòng)作相結(jié)合，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)教育的針對(duì)性和實(shí)效性。

3月11日，省婦聯(lián)召開黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上的重要講話精神，安排部署省婦聯(lián)黨史學(xué)習(xí)教育工作。

會(huì)議強(qiáng)調(diào)，要提高政治站位，深刻認(rèn)識(shí)黨史學(xué)習(xí)教育的重大意義，從講政治的高度抓好黨史學(xué)習(xí)教育，把著力點(diǎn)聚焦到“兩個(gè)維護(hù)”上來。要牢牢把握目標(biāo)要求，不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，提升婦聯(lián)黨員干部思想覺悟、能力素質(zhì)和作風(fēng)形象。要豐富方式方法，把黨史學(xué)習(xí)教育與婦聯(lián)干部培養(yǎng)相結(jié)合，不斷擴(kuò)大黨史學(xué)習(xí)覆蓋面和實(shí)效性。要堅(jiān)持學(xué)以致用、注重學(xué)用結(jié)合，把學(xué)習(xí)黨史與為婦女群眾辦實(shí)事解難題結(jié)合起來，切實(shí)推動(dòng)新時(shí)代婦聯(lián)工作高質(zhì)量發(fā)展。

近日，習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上發(fā)表重要講話，深刻闡述了開展黨史學(xué)習(xí)教育的重大意義，深刻闡明了黨史學(xué)習(xí)教育的重點(diǎn)和工作要求，對(duì)黨史學(xué)習(xí)教育進(jìn)行了全面動(dòng)員和部署，為開展好黨史學(xué)習(xí)教育指明了方向，提供了根本遵循。今年是我們黨百年華誕，溫故知新、以史為鑒尤為重要。如何把黨史學(xué)習(xí)教育落到實(shí)處？筆者以為，學(xué)習(xí)黨史必須做好“四個(gè)結(jié)合”。

學(xué)習(xí)黨史要與踐行初心使命相結(jié)合。中國共產(chǎn)黨人為初心使命而誕生，繼而為初心使命而奮斗。一部中共黨史，就是一部中國共產(chǎn)黨人始終為中國人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興的奮斗史。對(duì)中國共產(chǎn)黨人來說，人民對(duì)美好生活的向往就是始終不變的奮斗目標(biāo)，開展黨史學(xué)習(xí)教育的過程，實(shí)質(zhì)上就是一個(gè)砥礪初心使命的過程。我們要牢記“江山就是人民，人民就是江山”，自覺地把解決群眾煩心事、揪心事放在心上、抓在手上、落實(shí)到行動(dòng)上，在為人民服務(wù)中答好時(shí)代答卷，讓人民過上更好的日子，努力提升人民群眾的獲得感、幸福感、安全感。

學(xué)習(xí)黨史要與傳承優(yōu)良傳統(tǒng)相結(jié)合。一代代中國共產(chǎn)黨人團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民艱苦奮斗、砥礪前行，一方面贏得了中國革命、建設(shè)和改革開放事業(yè)的偉大勝利，另一方面也鑄就了我們黨特有的政治優(yōu)勢(shì)和優(yōu)良傳統(tǒng)。所以，學(xué)習(xí)黨史應(yīng)該與傳承黨的革命傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)緊密結(jié)合起來，可以積極組織廣大黨員實(shí)地瞻仰、踏訪革命先輩的舊居、紀(jì)念館，用那些富有溫度的實(shí)物、激動(dòng)人心的故事來感染人、打動(dòng)人。同時(shí)，還要充分運(yùn)用報(bào)刊、廣播電視、互聯(lián)網(wǎng)等載體，深入挖掘黨史“精神富礦”，讓廣大黨員干部體悟革命傳統(tǒng)的孕育，接受優(yōu)秀傳統(tǒng)的熏陶，從黨史中汲取精神之“鈣”，進(jìn)而弘揚(yáng)傳承好我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。

學(xué)習(xí)黨史要與加強(qiáng)理論修養(yǎng)相結(jié)合。習(xí)近平總書記深刻指出，“我們回顧歷史，不是為了從成功中尋求慰藉，更不是為了躺在功勞簿上、為回避今天面臨的困難和問題尋找借口，而是為了總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)、把握歷史規(guī)律，增強(qiáng)開拓前進(jìn)的勇氣和力量。”中國共產(chǎn)黨之所以歷經(jīng)艱難困苦而不斷發(fā)展壯大，根本上是因?yàn)槭冀K重視思想建黨、理論強(qiáng)黨。可以說，我們黨在領(lǐng)導(dǎo)中國革命、建設(shè)和改革開放的長期實(shí)踐中，努力把馬克思主義基本原理同中國實(shí)際相結(jié)合，在領(lǐng)導(dǎo)中國人民取得革命、建設(shè)和改革開放事業(yè)輝煌成就的同時(shí)，也不斷推進(jìn)著馬克思主義中國化。一部中共黨史，就是一部不斷推進(jìn)馬克思主義中國化的歷史。今天我們學(xué)習(xí)黨史，必須把握貫穿其中的歷史邏輯、實(shí)踐邏輯和理論邏輯，把握貫穿其中的馬克思主義基本立場(chǎng)、基本觀點(diǎn)和基本方法，致力于提高理論修養(yǎng)，深刻理解和把握共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律和人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律，堅(jiān)定中國特色社會(huì)主義共同理想和共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，自覺把學(xué)習(xí)黨史與把握黨的創(chuàng)新理論結(jié)合起來，用黨的創(chuàng)新理論成果武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。

學(xué)習(xí)黨史要與提高執(zhí)政本領(lǐng)相結(jié)合。今天強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)黨史，很大程度上是應(yīng)對(duì)當(dāng)前復(fù)雜形勢(shì)、完成艱巨任務(wù)的迫切需要，也是干部成長的必然要求。中國共產(chǎn)黨的百年歷史是一部奮斗歷史、斗爭(zhēng)歷史和創(chuàng)業(yè)歷史，黨史中累積了大量攻堅(jiān)克難的“方子”，蘊(yùn)含了一代代中國共產(chǎn)黨人治黨治國的智慧經(jīng)驗(yàn)，黨史也給我們提供了應(yīng)對(duì)各類風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)的重要思想方法、工作方法和領(lǐng)導(dǎo)方法。所以，學(xué)黨史要落腳在行，避免出現(xiàn)學(xué)習(xí)和工作“兩張皮”的現(xiàn)象，要善于從黨的百年史中學(xué)習(xí)一心為民、敢于斗爭(zhēng)、開拓奮進(jìn)、實(shí)干創(chuàng)業(yè)的精氣神，把學(xué)習(xí)黨史同現(xiàn)實(shí)工作結(jié)合起來，同解決實(shí)際問題結(jié)合起來，提高運(yùn)用黨的科學(xué)理論觀察、分析、處理現(xiàn)實(shí)問題的能力，努力把學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為工作實(shí)效。

今年是中國共產(chǎn)黨成立100周年，同時(shí)也是實(shí)施“十四五”規(guī)劃、開啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家新征程的第一年。學(xué)習(xí)歷史，是為了更好地鑒往知來。我們要通過黨史學(xué)習(xí)教育，深刻理解中國共產(chǎn)黨精神譜系的科學(xué)內(nèi)涵，自覺踐行黨的初心使命，為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家貢獻(xiàn)智慧和力量。

省司法廳近日召開廳系統(tǒng)黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員部署會(huì)，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上的重要講話精神，貫徹落實(shí)中央部署和省委要求，安排部署廳系統(tǒng)黨史學(xué)習(xí)教育工作。

會(huì)議強(qiáng)調(diào)，省司法廳系統(tǒng)各級(jí)黨組織和廣大黨員干警要深入系統(tǒng)學(xué)習(xí)黨史、新中國史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史，從黨史學(xué)習(xí)教育中感悟中國特色社會(huì)主義實(shí)踐的豐碩成果，感悟中國特色社會(huì)主義制度和國家治理體系的顯著優(yōu)勢(shì)。要堅(jiān)持學(xué)思用貫通，知信行合一，從黨的百年偉大奮斗歷程中汲取繼續(xù)前進(jìn)的智慧和力量，以昂揚(yáng)姿態(tài)奮力開啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家新征程，以優(yōu)異成績迎接建黨100周年。

近日，省政府國資委暨省屬企業(yè)黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員部署大會(huì)召開，會(huì)議按照中央和省委的統(tǒng)一部署，對(duì)省政府國資委和省屬企業(yè)開展黨史學(xué)習(xí)教育進(jìn)行動(dòng)員部署。

省政府國資委暨省屬企業(yè)黨史學(xué)習(xí)教育貫穿2021年全年，通過抓好專題學(xué)習(xí)、加強(qiáng)政治引領(lǐng)、組織專題培訓(xùn)，引導(dǎo)黨員做到學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行。

會(huì)議要求，省政府國資委和省屬企業(yè)要將黨史學(xué)習(xí)教育與國資國企工作緊密結(jié)合起來，以學(xué)習(xí)教育成果促進(jìn)國資國企工作，以國資國企工作成效檢驗(yàn)學(xué)習(xí)教育成效。要將黨史學(xué)習(xí)教育與深化國企改革結(jié)合起來，努力在健全完善市場(chǎng)化經(jīng)營和選人用人機(jī)制、激發(fā)省屬企業(yè)活力動(dòng)力等方面取得新突破。

近日，省人社廳召開黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上的重要講話精神，安排部署全廳黨史學(xué)習(xí)教育工作。

會(huì)議要求，全廳各級(jí)黨組織和廣大黨員干部要把學(xué)習(xí)黨史與本職工作緊密貫通起來，準(zhǔn)確把握和深刻理解重點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容。要把開展黨史學(xué)習(xí)教育作為一項(xiàng)重要政治任務(wù)，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)日常督促指導(dǎo)，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)習(xí)教育的主動(dòng)性、自覺性。要堅(jiān)持系統(tǒng)發(fā)力，統(tǒng)籌兼顧，確保黨史學(xué)習(xí)教育走深走實(shí)。要注重學(xué)用結(jié)合，緊盯人民群眾所急所盼所需，扎實(shí)推進(jìn)人社為民實(shí)事項(xiàng)目。要深入踐行“強(qiáng)本領(lǐng)、樹形象、抓落實(shí)、爭(zhēng)一流”的精神，使比學(xué)趕超、爭(zhēng)先進(jìn)位成為全系統(tǒng)黨員干部的共同工作目標(biāo)。

3月10日上午，省水利廳召開黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員會(huì)。會(huì)議強(qiáng)調(diào)，要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上的重要講話精神，高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量開展好黨史學(xué)習(xí)教育，把學(xué)習(xí)教育成果轉(zhuǎn)化為推進(jìn)全省水利高質(zhì)量發(fā)展的實(shí)際行動(dòng)。

會(huì)議要求，要把學(xué)習(xí)黨史同學(xué)習(xí)理論結(jié)合起來，加快推動(dòng)全省水利高質(zhì)量發(fā)展。圍繞群眾最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的水問題，著力抓好重點(diǎn)水利工作。要把今年新建100處農(nóng)村水源保障工程作為“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)的重要內(nèi)容，確保實(shí)事辦好、辦實(shí)、辦成精品。要把黨史學(xué)習(xí)教育同創(chuàng)建“讓黨中央放心、讓人民群眾滿意的模范機(jī)關(guān)”活動(dòng)結(jié)合起來，認(rèn)真抓好中央巡視反饋涉水問題整改，學(xué)黨史、抓整改、正作風(fēng)。

3月8日，省自然資源廳召開黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員部署會(huì)。會(huì)議強(qiáng)調(diào)，要深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上的重要講話精神，迅速掀起黨史學(xué)習(xí)教育熱潮。

會(huì)議要求，全廳各級(jí)黨組織和廣大黨員干部要以黨史學(xué)習(xí)教育促進(jìn)工作開展、以工作實(shí)績檢驗(yàn)黨史學(xué)習(xí)教育成效。要學(xué)出精神追求，圍繞全省自然資源工作會(huì)上指出的8個(gè)方面的問題以及全面從嚴(yán)治黨存在的突出問題，深刻剖析癥結(jié)根源，找出對(duì)策辦法，下大力氣破解工作難題，提高管理水平。要學(xué)出履職自覺，以高度的政治自覺，認(rèn)真履行自然資源“兩統(tǒng)一”職責(zé)，抓好各項(xiàng)重點(diǎn)工作任務(wù)落實(shí)，以新?lián)?dāng)新作為、黨和人民滿意的新業(yè)績新形象慶祝建黨100周年。

甘肅省生態(tài)環(huán)境廳3月9日召開黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上的重要講話精神，對(duì)廳系統(tǒng)開展黨史學(xué)習(xí)教育進(jìn)行全面動(dòng)員部署。

會(huì)議強(qiáng)調(diào)，要把握重點(diǎn)任務(wù)，高度聚焦開展黨史學(xué)習(xí)教育的主要內(nèi)容，通過黨史學(xué)習(xí)教育，全面落實(shí)黨中央、國務(wù)院和省委省政府決策部署，大力提升生態(tài)環(huán)境保護(hù)水平，積極服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展。廳系統(tǒng)各級(jí)黨組織要高度重視、迅速跟進(jìn)、務(wù)求實(shí)效，確保學(xué)習(xí)教育持續(xù)深入開展。要科學(xué)制定方案，細(xì)化任務(wù)、實(shí)化措施，促進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育有效開展。要壓緊壓實(shí)責(zé)任，把開展黨史學(xué)習(xí)教育作為重要政治任務(wù)，高度重視，精心謀劃，嚴(yán)密組織，科學(xué)實(shí)施。

3月12日，省委老干部局召開局系統(tǒng)黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上的重要講話精神和全省黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)精神，對(duì)局系統(tǒng)黨史學(xué)習(xí)教育進(jìn)行動(dòng)員部署。

會(huì)議強(qiáng)調(diào)，要準(zhǔn)確把握開展黨史學(xué)習(xí)教育的目標(biāo)任務(wù)，提高政治站位，用黨的創(chuàng)新理論和最新成果指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，讓改革發(fā)展成果更多惠及全省老干部。要樹立正確歷史觀、把握政治導(dǎo)向，加強(qiáng)思想引領(lǐng)，確保做到學(xué)習(xí)教育不走過場(chǎng)、不圖形式、不打折扣。要端正學(xué)風(fēng)作風(fēng)、營造良好氛圍，以扎實(shí)有效的舉措、求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，從黨的光輝歷史中汲取前進(jìn)力量，努力推進(jìn)全省老干部工作高質(zhì)量發(fā)展。

3月8日，省供銷聯(lián)社召開黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)，傳達(dá)學(xué)習(xí)中央和全省黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)精神，就省社系統(tǒng)抓好黨史學(xué)習(xí)教育進(jìn)行安排部署。

會(huì)議要求，省社系統(tǒng)各級(jí)黨組織要認(rèn)真履行黨史學(xué)習(xí)教育主體責(zé)任，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，精心組織實(shí)施，強(qiáng)化督導(dǎo)檢查，及時(shí)解決問題，確保黨史學(xué)習(xí)教育取得實(shí)效。要把黨史學(xué)習(xí)教育同省社中心工作、同持續(xù)鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果及省委巡視反饋問題整改、同系統(tǒng)開展的“轉(zhuǎn)觀念強(qiáng)作風(fēng)提效能”活動(dòng)結(jié)合起來，形成同頻共振的干事合力。要?jiǎng)?chuàng)新方式方法，堅(jiān)持規(guī)定動(dòng)作和自選動(dòng)作相結(jié)合，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)教育的針對(duì)性和實(shí)效性。

3月11日，省婦聯(lián)召開黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上的重要講話精神，安排部署省婦聯(lián)黨史學(xué)習(xí)教育工作。

會(huì)議強(qiáng)調(diào)，要提高政治站位，深刻認(rèn)識(shí)黨史學(xué)習(xí)教育的重大意義，從講政治的高度抓好黨史學(xué)習(xí)教育，把著力點(diǎn)聚焦到“兩個(gè)維護(hù)”上來。要牢牢把握目標(biāo)要求，不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，提升婦聯(lián)黨員干部思想覺悟、能力素質(zhì)和作風(fēng)形象。要豐富方式方法，把黨史學(xué)習(xí)教育與婦聯(lián)干部培養(yǎng)相結(jié)合，不斷擴(kuò)大黨史學(xué)習(xí)覆蓋面和實(shí)效性。要堅(jiān)持學(xué)以致用、注重學(xué)用結(jié)合，把學(xué)習(xí)黨史與為婦女群眾辦實(shí)事解難題結(jié)合起來，切實(shí)推動(dòng)新時(shí)代婦聯(lián)工作高質(zhì)量發(fā)展。

連日來，郎溪縣立足實(shí)際、守正創(chuàng)新，積極推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育高質(zhì)量開展，讓黨史教育深入基層、深入群眾、深入人心。

用好紅色資源，創(chuàng)新教育形式。郎溪縣充分利用當(dāng)?shù)亍叭龢颉保ó厴?、沙橋、夏橋）紅色資源，全縣黨員干部分批次到紅色圣地，追尋紅色足跡，緬懷革命先烈，接受紅色教育洗禮；縣圖書館推出《紅色故事繪——連環(huán)畫里的中國共產(chǎn)黨100周年》專題閱讀服務(wù)，以紅色連環(huán)畫為閱讀載體，重溫百年風(fēng)華歲月，感悟共產(chǎn)黨人的初心使命；姚村鄉(xiāng)婦聯(lián)聯(lián)合有關(guān)部門組織青年志愿者到姚村社區(qū)鳳凰山上祭掃三座無名烈士墓，緬懷長眠于此的無名烈士，青年志愿者們接受了一次心靈的震撼和洗禮。

上好黨史黨課，齊心跟隨黨走。郎溪縣充分發(fā)揮黨支部的陣地作用，將黨史學(xué)習(xí)教育延伸到每一個(gè)支部、每一名黨員心中，結(jié)合“領(lǐng)導(dǎo)干部上講臺(tái)”活動(dòng)，使黨史學(xué)習(xí)教育在學(xué)與教的轉(zhuǎn)化中入心入腦。同時(shí)開展黨史知識(shí)線上競(jìng)答活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)廣大人民群眾的黨史學(xué)習(xí)熱情，進(jìn)一步擴(kuò)大黨史學(xué)習(xí)教育的影響范圍。

黨史“送學(xué)到家”，打通“最后一公里”。郎溪縣退役軍人事務(wù)局自3月22日開展“黨史送學(xué)到家”活動(dòng)，為軍休干部黨員送去黨史學(xué)習(xí)教育書籍等黨員學(xué)習(xí)禮包，與老黨員進(jìn)行交流學(xué)習(xí)，讓老黨員也能及時(shí)學(xué)、隨時(shí)學(xué)，真正做到黨員學(xué)習(xí)教育不漏學(xué)、不掉隊(duì)。以老黨員帶動(dòng)新黨員、群眾，打通黨史學(xué)習(xí)教育“最后一公里”。

參加學(xué)習(xí)教育情況心得體會(huì)和感想篇三

20xx年的暑假有幸參加了亳州市中小學(xué)幼兒園教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)活動(dòng)。這次培訓(xùn)資料豐富，形式多樣，來自全國各地優(yōu)秀的教師授課。他們所講課程發(fā)人深省，先進(jìn)的教育理念、獨(dú)到的教學(xué)思想對(duì)我今后的教育教學(xué)工作起著引領(lǐng)作用。因此我十分珍惜珍惜本次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)機(jī)會(huì)，下面就本次培訓(xùn)簡單總結(jié)如下：

遠(yuǎn)程培訓(xùn)讓我深刻地認(rèn)識(shí)到務(wù)必更新觀念。隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來，信息技術(shù)在教育領(lǐng)域廣泛運(yùn)用，以教師為本的觀念應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)為以學(xué)生為本，自覺讓出主角地位，讓學(xué)生成為主角，充分相信學(xué)生，用心評(píng)價(jià)學(xué)生。

遠(yuǎn)程培訓(xùn)讓我意識(shí)到作為一名教師，要堅(jiān)持不斷地更新自身技術(shù)，隨著我國經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，移動(dòng)設(shè)備的普及，對(duì)教師在課堂教學(xué)方面起到很大的作用，移動(dòng)辦公設(shè)備的應(yīng)用化抽象為具體，幫助教師在課堂上更好的與學(xué)生互動(dòng)，讓學(xué)生主動(dòng)參，促進(jìn)學(xué)習(xí)主動(dòng)性，從而優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)。教師也可以利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，調(diào)整教學(xué)策略，因材施教。

遠(yuǎn)程培訓(xùn)讓我感受到緊迫感，要想在教學(xué)方面取得進(jìn)步，需多聽取其他優(yōu)秀教師的課程，取長補(bǔ)短。由于在鄉(xiāng)村教學(xué)，聽取優(yōu)秀教師授課的機(jī)會(huì)少，在教學(xué)方面進(jìn)步緩慢，網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)可以通過視頻教學(xué)，學(xué)習(xí)更多優(yōu)秀教師的教學(xué)方法。成功的課堂以學(xué)生為主導(dǎo)，注重師生互動(dòng)，教師需善于引導(dǎo)啟發(fā)學(xué)生，有針對(duì)性的提出問題，培養(yǎng)學(xué)生自主探究，合作的能力，通過學(xué)習(xí)不同的案例，聽專家的講座，豐富了教學(xué)思路，受益匪淺。

通過這次培訓(xùn)，深感在今后的日子里，我將不斷地學(xué)習(xí)科學(xué)理論知識(shí)，用理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，研究和探索教育、教學(xué)規(guī)律。把網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)到的知識(shí)運(yùn)用到自己的教育教學(xué)中，并加以完善。把移動(dòng)設(shè)備融入課堂教學(xué)和學(xué)科活動(dòng)中，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，并加強(qiáng)自我的理論素養(yǎng)和專業(yè)技能的學(xué)習(xí)和提高，有目的地總結(jié)教育經(jīng)驗(yàn)，反思教學(xué)實(shí)踐，一切從實(shí)際出發(fā)，切實(shí)擔(dān)負(fù)起教師應(yīng)盡的職責(zé)和義務(wù)。同時(shí)作為教師要把愛心融化到學(xué)生成長的過程中，做到關(guān)愛學(xué)生，以高度的責(zé)任心達(dá)到教書育人的目的。

參加學(xué)習(xí)教育情況心得體會(huì)和感想篇四

第一段：引入教育學(xué)習(xí)的重要性和現(xiàn)實(shí)意義（200字）。

教育學(xué)習(xí)是人類不斷進(jìn)步的重要?jiǎng)恿χ弧Ｔ诂F(xiàn)代社會(huì)，只有通過不斷學(xué)習(xí)和提升自己的知識(shí)技能，才能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展變化。參加教育學(xué)習(xí)是每個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，因此我積極參加各種教育學(xué)習(xí)活動(dòng)，為自己的成長和未來做好準(zhǔn)備。

在過去的一段時(shí)間里，我參加了多種形式的教育學(xué)習(xí)活動(dòng)，包括課堂學(xué)習(xí)、培訓(xùn)班、研討會(huì)等。通過這些活動(dòng)，我不僅增長了知識(shí)，還學(xué)到了很多實(shí)用的技能。比如，在課堂學(xué)習(xí)中，我學(xué)到了專業(yè)知識(shí)，提升了自己的學(xué)術(shù)水平；在培訓(xùn)班中，我學(xué)到了溝通技巧和團(tuán)隊(duì)合作能力；在研討會(huì)中，我了解到了最新的研究成果和技術(shù)趨勢(shì)。這些學(xué)習(xí)經(jīng)歷不僅豐富了我的知識(shí)儲(chǔ)備，也拓寬了我的眼界。

盡管參加教育學(xué)習(xí)帶給我很多好處，但也面臨一些挑戰(zhàn)。首先，教育學(xué)習(xí)需要花費(fèi)時(shí)間和精力，有時(shí)候會(huì)受到其他事務(wù)的干擾，需要自我調(diào)整和管理時(shí)間。此外，教育學(xué)習(xí)也需要付出經(jīng)濟(jì)成本，包括學(xué)費(fèi)、培訓(xùn)費(fèi)用等，這對(duì)于一些經(jīng)濟(jì)條件較差的人來說可能存在一定壓力。還有，教育學(xué)習(xí)的過程不是一帆風(fēng)順的，可能會(huì)遇到學(xué)習(xí)困難、理解障礙等問題。但是，我相信只要堅(jiān)持下去，克服這些困難就一定能夠獲得更多的收益和成就感。

第四段：參加教育學(xué)習(xí)對(duì)個(gè)人發(fā)展的重要性和影響（200字）。

參加教育學(xué)習(xí)對(duì)個(gè)人的發(fā)展有著重要的作用。首先，教育學(xué)習(xí)能夠提高個(gè)人的知識(shí)水平和綜合素質(zhì)，為個(gè)人未來的求職和職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。其次，教育學(xué)習(xí)能夠培養(yǎng)個(gè)人的獨(dú)立思考和創(chuàng)新能力，提高個(gè)人解決問題的能力。最后，教育學(xué)習(xí)能夠拓寬個(gè)人的視野和見識(shí)，使個(gè)人更加開闊和自信。可以說，教育學(xué)習(xí)是個(gè)人成長和發(fā)展的重要?jiǎng)恿χ弧?/p>

第五段：總結(jié)觀點(diǎn)和展望未來（200字）。

參加教育學(xué)習(xí)是每個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任，也是追求個(gè)人成長和發(fā)展的必經(jīng)之路。在過去的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中，我不僅獲得了豐富的知識(shí)和技能，還提升了自己的綜合素質(zhì)。面對(duì)未來，我將繼續(xù)積極參加各種教育學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷完善自己，迎接新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。同時(shí)，我也希望通過自己的努力和學(xué)習(xí)，為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

總結(jié)：

通過這篇文章中的五段式的論述，我們了解到參加教育學(xué)習(xí)對(duì)每個(gè)人來說都是重要且必要的。教育學(xué)習(xí)能夠幫助我們不斷提升知識(shí)和技能，增加綜合素質(zhì)，拓寬視野，提高解決問題的能力。同時(shí)，教育學(xué)習(xí)也會(huì)面臨一些挑戰(zhàn)，需要我們自我調(diào)整和克服。總的來說，參加教育學(xué)習(xí)對(duì)個(gè)人的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步都起到了重要作用，因此我們應(yīng)該積極參與，不斷完善自己。

參加學(xué)習(xí)教育情況心得體會(huì)和感想篇五

第一段：引言（120字）。

作為一個(gè)參加教育學(xué)習(xí)的個(gè)體，我深深感受到了教育對(duì)于人的重要性。無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，教育都是我們?nèi)松幕碗A梯。在參加教育學(xué)習(xí)的過程中，我經(jīng)歷了很多挑戰(zhàn)和收獲，讓我更好地認(rèn)識(shí)自己，為未來的人生道路打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第二段：面臨的挑戰(zhàn)（240字）。

在教育學(xué)習(xí)中，我面臨了許多挑戰(zhàn)。首先，學(xué)習(xí)的內(nèi)容繁雜而龐大，需要一定的時(shí)間和精力投入。我常常被壓力和學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)所困擾，感到力不從心。其次，學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)的困惑和障礙也對(duì)我造成了一定的阻礙。我常常需要通過思考和努力去解決這些問題，但有時(shí)也會(huì)感到困惑和焦慮。最后，與他人的交流和合作也是一項(xiàng)重要的挑戰(zhàn)。在團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中，我需要與不同背景和思維方式的人合作，這要求我具備良好的溝通和合作能力。

第三段：獲得的收獲（240字）。

盡管面臨諸多挑戰(zhàn)，但我在教育學(xué)習(xí)中獲得了許多寶貴的收獲。首先，我學(xué)會(huì)了自我管理和時(shí)間規(guī)劃。面對(duì)繁忙的課程安排和作業(yè)要求，我學(xué)會(huì)了合理安排時(shí)間，高效完成任務(wù)。其次，我培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)的能力。在自主學(xué)習(xí)的過程中，我能夠自主思考和探索，培養(yǎng)了自主解決問題的能力。最后，我發(fā)展了團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。通過與他人的交流和合作，我學(xué)會(huì)了傾聽他人的意見，兼聽則明，并能夠妥善處理團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的沖突。

第四段：對(duì)未來的展望（240字）。

參加教育學(xué)習(xí)的過程讓我更加明確了自己的未來方向和目標(biāo)。通過對(duì)不同學(xué)科的學(xué)習(xí)，我逐漸發(fā)現(xiàn)了自己的興趣和潛力所在。我希望能夠在接下來的學(xué)習(xí)中更加專注地發(fā)展自己的優(yōu)勢(shì)，為將來的職業(yè)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。同時(shí)，我也希望能夠?qū)W(xué)到的知識(shí)和技能應(yīng)用到實(shí)際生活中，為社會(huì)做出一定的貢獻(xiàn)。我相信通過自己的不斷努力和學(xué)習(xí)，我一定能在未來取得更好的成就。

第五段：總結(jié)（360字）。

參加教育學(xué)習(xí)是一次寶貴的經(jīng)歷。在學(xué)習(xí)的過程中，我不僅獲得了專業(yè)知識(shí)和技能，還培養(yǎng)了自我管理、自主學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。我認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)并不僅僅是為了應(yīng)付考試和取得好成績，更是為了進(jìn)一步認(rèn)識(shí)自己、拓寬眼界和提升自我。未來的教育學(xué)習(xí)之路還很長，我愿努力不懈地前行，追逐自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。我相信，在教育的引領(lǐng)下，我能夠成為一個(gè)有知識(shí)、有道德、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍瑸樯鐣?huì)的進(jìn)步和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

參加學(xué)習(xí)教育情況心得體會(huì)和感想篇六

“每個(gè)人都有自己的舞臺(tái)”，這是美特斯邦威品牌的服裝廣告詞。舞臺(tái)原來是屬于演員的，是演員施展才華的天地。聽到這句廣告詞，我突然豁然開朗：任何人都有自己的舞臺(tái)，而且不止一個(gè)舞臺(tái)。我是一名數(shù)學(xué)老師，我的舞臺(tái)是課堂，我還有一個(gè)舞臺(tái)，石井中心小學(xué)名師工程是我人生的又一舞臺(tái)。

有幸成為名師班學(xué)員，我激動(dòng)不已。但面對(duì)眾多具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的師兄師姐，面對(duì)所授予的全新的教育教學(xué)理論，我卻越發(fā)感覺到自己的稚嫩和淺陋。于是，我告訴自己：這今后兩年的時(shí)間里，我定要學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，努力再努力，決不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生、家長對(duì)我注目的眼光。未來的兩年，必定有付出，有歡樂，有艱難，有坎坷，但無論是成功的喜悅還是受挫的失落都將是我人生道路上的積累，以下是我對(duì)自己這一年多來的學(xué)習(xí)總結(jié)：

一、教學(xué)觀念在專家的指導(dǎo)中更新。

在本階段的學(xué)習(xí)中，我聆聽了數(shù)十位專家教授的專題講座，并通過各位指導(dǎo)老師的悉心教導(dǎo)，以及與老師們的交流研究中，我的教學(xué)觀念有了很大的改變。

我深深地認(rèn)識(shí)到了作為一名小學(xué)數(shù)學(xué)教師改革教學(xué)首先就要具有敏銳的超前的意識(shí)，建立新的教育觀念。突破陳腐的傳統(tǒng)教育思想的束縛，大力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神和創(chuàng)造能力。努力使學(xué)生突破教師知識(shí)、能力、智力局限。傳授方法，教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生自己探索知識(shí)。

且行且思，學(xué)習(xí)中我也時(shí)刻思考自己的教育教學(xué)工作，我為自己樹立了“大數(shù)學(xué)”的教學(xué)觀，全面開放課堂，試圖去營造民主和諧的課堂氛圍，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的興趣，發(fā)展學(xué)生各方面的能力。在課堂里我是一名與學(xué)生平等的參與者，并起著積極的引導(dǎo)作用。在這種平等的課堂學(xué)習(xí)中，不僅我可以問學(xué)生，學(xué)生也可以向我發(fā)問。我以平等的心態(tài)對(duì)待每一個(gè)學(xué)生：在課堂中，答錯(cuò)了允許重答，答不完整的允許自己或同學(xué)補(bǔ)充，沒有想好的允許再想，不清楚的地方允許發(fā)問，不同意見允許爭(zhēng)論；如果我錯(cuò)了也歡迎學(xué)生指正批評(píng)，甚至允許學(xué)生不舉手，在座位上就發(fā)表自己的不同意見。在此過程中我會(huì)給予適當(dāng)點(diǎn)撥、啟迪，并以真誠的語言、親切的語調(diào)、溫和的表情、寬容的態(tài)度來調(diào)控，使學(xué)生從中受到鼓舞。在這種民主的課堂氣氛中，學(xué)生沒有被同學(xué)取笑的苦惱，沒有被老師批評(píng)的.憂慮，學(xué)習(xí)活動(dòng)充分自由主動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生主動(dòng)參與的自信心，給學(xué)生以成功的體驗(yàn)，促使他們以愉快、高漲的情緒參與課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)。

二、學(xué)科知識(shí)在理論的學(xué)習(xí)中積累。

明代思想家黃宗羲曾經(jīng)過：“道之未聞，業(yè)之未精，有感而不能解，則非師矣?！钡拇_，教書育人是一項(xiàng)責(zé)任重大的嚴(yán)肅工作，來不得半點(diǎn)虛假、敷衍和馬虎，否則，必辱使命。作為一名教師，我深深地知道，要想提高教學(xué)質(zhì)量，要想讓學(xué)生樂學(xué)，教師的鉆研和探索是不可缺少的，我們必須要用理論來武裝自己。

在每個(gè)夜深人靜的夜晚，我總是在書桌前認(rèn)真地鉆研教材，設(shè)計(jì)教學(xué)過程，積極吸取各類教育雜志中的教育動(dòng)態(tài)，并利用課余時(shí)間閱讀一些教育書籍或雜志，從中汲取了知識(shí)的養(yǎng)分，也更深化了自己的理論知識(shí)，以服務(wù)自己的教育教學(xué)。

三、教學(xué)能力在實(shí)踐的過程中提高。

教育的主陣地在課堂，通過參加名師工程活動(dòng)的學(xué)習(xí)，應(yīng)該說給我最大收益的也是課堂教學(xué)。在聽課、評(píng)課的學(xué)習(xí)過程中，我也不斷反思，不斷自我提高。在xxxx年9月學(xué)區(qū)舉行了“同課比優(yōu)”課堂教學(xué)活動(dòng)，我用學(xué)習(xí)中收獲的理念來設(shè)計(jì)自己的教案，在這一次又一次的練兵中，從教案的設(shè)計(jì)到試教，從試教到一次又一次的修改，再從修改到公開課的準(zhǔn)備，每走一步都給我更多的感觸，促使了我的成長，使我收益匪淺。

四、收獲與遺憾。

一年來在許許多多領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助指導(dǎo)下，我確實(shí)進(jìn)步了不少，但也很遺憾，獲得的成果實(shí)在太少，我也深深地知道，一年多的時(shí)間說長不長，說短不短，畢竟我也已經(jīng)走過了，但我距離一個(gè)真正的名師相差甚遠(yuǎn)。前面的路還很長，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)、勇于探索，在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中辛勤開拓，用自己的智慧與汗水換來明天的累累碩果！

文檔為doc格式。

參加學(xué)習(xí)教育情況心得體會(huì)和感想篇七

重視黨史教育加強(qiáng)紅色旅游紅色文化記錄著黨的光輝歷程，蘊(yùn)含著黨的本心和使命，體現(xiàn)著中國共產(chǎn)黨人的精神內(nèi)核。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！

省司法廳近日召開廳系統(tǒng)黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員部署會(huì)，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上的重要講話精神，貫徹落實(shí)中央部署和省委要求，安排部署廳系統(tǒng)黨史學(xué)習(xí)教育工作。

會(huì)議強(qiáng)調(diào)，省司法廳系統(tǒng)各級(jí)黨組織和廣大黨員干警要深入系統(tǒng)學(xué)習(xí)黨史、新中國史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史，從黨史學(xué)習(xí)教育中感悟中國特色社會(huì)主義實(shí)踐的豐碩成果，感悟中國特色社會(huì)主義制度和國家治理體系的顯著優(yōu)勢(shì)。要堅(jiān)持學(xué)思用貫通，知信行合一，從黨的百年偉大奮斗歷程中汲取繼續(xù)前進(jìn)的智慧和力量，以昂揚(yáng)姿態(tài)奮力開啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家新征程，以優(yōu)異成績迎接建黨100周年。

近日，省政府國資委暨省屬企業(yè)黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員部署大會(huì)召開，會(huì)議按照中央和省委的統(tǒng)一部署，對(duì)省政府國資委和省屬企業(yè)開展黨史學(xué)習(xí)教育進(jìn)行動(dòng)員部署。

省政府國資委暨省屬企業(yè)黨史學(xué)習(xí)教育貫穿2021年全年，通過抓好專題學(xué)習(xí)、加強(qiáng)政治引領(lǐng)、組織專題培訓(xùn)，引導(dǎo)黨員做到學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行。

會(huì)議要求，省政府國資委和省屬企業(yè)要將黨史學(xué)習(xí)教育與國資國企工作緊密結(jié)合起來，以學(xué)習(xí)教育成果促進(jìn)國資國企工作，以國資國企工作成效檢驗(yàn)學(xué)習(xí)教育成效。要將黨史學(xué)習(xí)教育與深化國企改革結(jié)合起來，努力在健全完善市場(chǎng)化經(jīng)營和選人用人機(jī)制、激發(fā)省屬企業(yè)活力動(dòng)力等方面取得新突破。

近日，省人社廳召開黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上的重要講話精神，安排部署全廳黨史學(xué)習(xí)教育工作。

會(huì)議要求，全廳各級(jí)黨組織和廣大黨員干部要把學(xué)習(xí)黨史與本職工作緊密貫通起來，準(zhǔn)確把握和深刻理解重點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容。要把開展黨史學(xué)習(xí)教育作為一項(xiàng)重要政治任務(wù)，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)日常督促指導(dǎo)，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)習(xí)教育的主動(dòng)性、自覺性。要堅(jiān)持系統(tǒng)發(fā)力，統(tǒng)籌兼顧，確保黨史學(xué)習(xí)教育走深走實(shí)。要注重學(xué)用結(jié)合，緊盯人民群眾所急所盼所需，扎實(shí)推進(jìn)人社為民實(shí)事項(xiàng)目。要深入踐行“強(qiáng)本領(lǐng)、樹形象、抓落實(shí)、爭(zhēng)一流”的精神，使比學(xué)趕超、爭(zhēng)先進(jìn)位成為全系統(tǒng)黨員干部的共同工作目標(biāo)。

3月10日上午，省水利廳召開黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員會(huì)。會(huì)議強(qiáng)調(diào)，要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上的重要講話精神，高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量開展好黨史學(xué)習(xí)教育，把學(xué)習(xí)教育成果轉(zhuǎn)化為推進(jìn)全省水利高質(zhì)量發(fā)展的實(shí)際行動(dòng)。

會(huì)議要求，要把學(xué)習(xí)黨史同學(xué)習(xí)理論結(jié)合起來，加快推動(dòng)全省水利高質(zhì)量發(fā)展。圍繞群眾最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的水問題，著力抓好重點(diǎn)水利工作。要把今年新建100處農(nóng)村水源保障工程作為“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)的重要內(nèi)容，確保實(shí)事辦好、辦實(shí)、辦成精品。要把黨史學(xué)習(xí)教育同創(chuàng)建“讓黨中央放心、讓人民群眾滿意的模范機(jī)關(guān)”活動(dòng)結(jié)合起來，認(rèn)真抓好中央巡視反饋涉水問題整改，學(xué)黨史、抓整改、正作風(fēng)。

3月8日，省自然資源廳召開黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員部署會(huì)。會(huì)議強(qiáng)調(diào)，要深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上的重要講話精神，迅速掀起黨史學(xué)習(xí)教育熱潮。

會(huì)議要求，全廳各級(jí)黨組織和廣大黨員干部要以黨史學(xué)習(xí)教育促進(jìn)工作開展、以工作實(shí)績檢驗(yàn)黨史學(xué)習(xí)教育成效。要學(xué)出精神追求，圍繞全省自然資源工作會(huì)上指出的8個(gè)方面的問題以及全面從嚴(yán)治黨存在的突出問題，深刻剖析癥結(jié)根源，找出對(duì)策辦法，下大力氣破解工作難題，提高管理水平。要學(xué)出履職自覺，以高度的政治自覺，認(rèn)真履行自然資源“兩統(tǒng)一”職責(zé)，抓好各項(xiàng)重點(diǎn)工作任務(wù)落實(shí)，以新?lián)?dāng)新作為、黨和人民滿意的新業(yè)績新形象慶祝建黨100周年。

甘肅省生態(tài)環(huán)境廳3月9日召開黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上的重要講話精神，對(duì)廳系統(tǒng)開展黨史學(xué)習(xí)教育進(jìn)行全面動(dòng)員部署。

會(huì)議強(qiáng)調(diào)，要把握重點(diǎn)任務(wù)，高度聚焦開展黨史學(xué)習(xí)教育的主要內(nèi)容，通過黨史學(xué)習(xí)教育，全面落實(shí)黨中央、國務(wù)院和省委省政府決策部署，大力提升生態(tài)環(huán)境保護(hù)水平，積極服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展。廳系統(tǒng)各級(jí)黨組織要高度重視、迅速跟進(jìn)、務(wù)求實(shí)效，確保學(xué)習(xí)教育持續(xù)深入開展。要科學(xué)制定方案，細(xì)化任務(wù)、實(shí)化措施，促進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育有效開展。要壓緊壓實(shí)責(zé)任，把開展黨史學(xué)習(xí)教育作為重要政治任務(wù)，高度重視，精心謀劃，嚴(yán)密組織，科學(xué)實(shí)施。

3月12日，省委老干部局召開局系統(tǒng)黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上的重要講話精神和全省黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)精神，對(duì)局系統(tǒng)黨史學(xué)習(xí)教育進(jìn)行動(dòng)員部署。

會(huì)議強(qiáng)調(diào)，要準(zhǔn)確把握開展黨史學(xué)習(xí)教育的目標(biāo)任務(wù)，提高政治站位，用黨的創(chuàng)新理論和最新成果指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，讓改革發(fā)展成果更多惠及全省老干部。要樹立正確歷史觀、把握政治導(dǎo)向，加強(qiáng)思想引領(lǐng)，確保做到學(xué)習(xí)教育不走過場(chǎng)、不圖形式、不打折扣。要端正學(xué)風(fēng)作風(fēng)、營造良好氛圍，以扎實(shí)有效的舉措、求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，從黨的光輝歷史中汲取前進(jìn)力量，努力推進(jìn)全省老干部工作高質(zhì)量發(fā)展。

3月8日，省供銷聯(lián)社召開黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)，傳達(dá)學(xué)習(xí)中央和全省黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)精神，就省社系統(tǒng)抓好黨史學(xué)習(xí)教育進(jìn)行安排部署。

會(huì)議要求，省社系統(tǒng)各級(jí)黨組織要認(rèn)真履行黨史學(xué)習(xí)教育主體責(zé)任，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，精心組織實(shí)施，強(qiáng)化督導(dǎo)檢查，及時(shí)解決問題，確保黨史學(xué)習(xí)教育取得實(shí)效。要把黨史學(xué)習(xí)教育同省社中心工作、同持續(xù)鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果及省委巡視反饋問題整改、同系統(tǒng)開展的“轉(zhuǎn)觀念強(qiáng)作風(fēng)提效能”活動(dòng)結(jié)合起來，形成同頻共振的干事合力。要?jiǎng)?chuàng)新方式方法，堅(jiān)持規(guī)定動(dòng)作和自選動(dòng)作相結(jié)合，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)教育的針對(duì)性和實(shí)效性。

3月11日，省婦聯(lián)召開黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上的重要講話精神，安排部署省婦聯(lián)黨史學(xué)習(xí)教育工作。

會(huì)議強(qiáng)調(diào)，要提高政治站位，深刻認(rèn)識(shí)黨史學(xué)習(xí)教育的重大意義，從講政治的高度抓好黨史學(xué)習(xí)教育，把著力點(diǎn)聚焦到“兩個(gè)維護(hù)”上來。要牢牢把握目標(biāo)要求，不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，提升婦聯(lián)黨員干部思想覺悟、能力素質(zhì)和作風(fēng)形象。要豐富方式方法，把黨史學(xué)習(xí)教育與婦聯(lián)干部培養(yǎng)相結(jié)合，不斷擴(kuò)大黨史學(xué)習(xí)覆蓋面和實(shí)效性。要堅(jiān)持學(xué)以致用、注重學(xué)用結(jié)合，把學(xué)習(xí)黨史與為婦女群眾辦實(shí)事解難題結(jié)合起來，切實(shí)推動(dòng)新時(shí)代婦聯(lián)工作高質(zhì)量發(fā)展。

近日，習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上發(fā)表重要講話，深刻闡述了開展黨史學(xué)習(xí)教育的重大意義，深刻闡明了黨史學(xué)習(xí)教育的重點(diǎn)和工作要求，對(duì)黨史學(xué)習(xí)教育進(jìn)行了全面動(dòng)員和部署，為開展好黨史學(xué)習(xí)教育指明了方向，提供了根本遵循。今年是我們黨百年華誕，溫故知新、以史為鑒尤為重要。如何把黨史學(xué)習(xí)教育落到實(shí)處？筆者以為，學(xué)習(xí)黨史必須做好“四個(gè)結(jié)合”。

學(xué)習(xí)黨史要與踐行初心使命相結(jié)合。中國共產(chǎn)黨人為初心使命而誕生，繼而為初心使命而奮斗。一部中共黨史，就是一部中國共產(chǎn)黨人始終為中國人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興的奮斗史。對(duì)中國共產(chǎn)黨人來說，人民對(duì)美好生活的向往就是始終不變的奮斗目標(biāo)，開展黨史學(xué)習(xí)教育的過程，實(shí)質(zhì)上就是一個(gè)砥礪初心使命的過程。我們要牢記“江山就是人民，人民就是江山”，自覺地把解決群眾煩心事、揪心事放在心上、抓在手上、落實(shí)到行動(dòng)上，在為人民服務(wù)中答好時(shí)代答卷，讓人民過上更好的日子，努力提升人民群眾的獲得感、幸福感、安全感。

學(xué)習(xí)黨史要與傳承優(yōu)良傳統(tǒng)相結(jié)合。一代代中國共產(chǎn)黨人團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民艱苦奮斗、砥礪前行，一方面贏得了中國革命、建設(shè)和改革開放事業(yè)的偉大勝利，另一方面也鑄就了我們黨特有的政治優(yōu)勢(shì)和優(yōu)良傳統(tǒng)。所以，學(xué)習(xí)黨史應(yīng)該與傳承黨的革命傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)緊密結(jié)合起來，可以積極組織廣大黨員實(shí)地瞻仰、踏訪革命先輩的舊居、紀(jì)念館，用那些富有溫度的實(shí)物、激動(dòng)人心的故事來感染人、打動(dòng)人。同時(shí)，還要充分運(yùn)用報(bào)刊、廣播電視、互聯(lián)網(wǎng)等載體，深入挖掘黨史“精神富礦”，讓廣大黨員干部體悟革命傳統(tǒng)的孕育，接受優(yōu)秀傳統(tǒng)的熏陶，從黨史中汲取精神之“鈣”，進(jìn)而弘揚(yáng)傳承好我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。

學(xué)習(xí)黨史要與加強(qiáng)理論修養(yǎng)相結(jié)合。習(xí)近平總書記深刻指出，“我們回顧歷史，不是為了從成功中尋求慰藉，更不是為了躺在功勞簿上、為回避今天面臨的困難和問題尋找借口，而是為了總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)、把握歷史規(guī)律，增強(qiáng)開拓前進(jìn)的勇氣和力量?！敝袊伯a(chǎn)黨之所以歷經(jīng)艱難困苦而不斷發(fā)展壯大，根本上是因?yàn)槭冀K重視思想建黨、理論強(qiáng)黨。可以說，我們黨在領(lǐng)導(dǎo)中國革命、建設(shè)和改革開放的長期實(shí)踐中，努力把馬克思主義基本原理同中國實(shí)際相結(jié)合，在領(lǐng)導(dǎo)中國人民取得革命、建設(shè)和改革開放事業(yè)輝煌成就的同時(shí)，也不斷推進(jìn)著馬克思主義中國化。一部中共黨史，就是一部不斷推進(jìn)馬克思主義中國化的歷史。今天我們學(xué)習(xí)黨史，必須把握貫穿其中的歷史邏輯、實(shí)踐邏輯和理論邏輯，把握貫穿其中的馬克思主義基本立場(chǎng)、基本觀點(diǎn)和基本方法，致力于提高理論修養(yǎng)，深刻理解和把握共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律和人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律，堅(jiān)定中國特色社會(huì)主義共同理想和共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，自覺把學(xué)習(xí)黨史與把握黨的創(chuàng)新理論結(jié)合起來，用黨的創(chuàng)新理論成果武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。

學(xué)習(xí)黨史要與提高執(zhí)政本領(lǐng)相結(jié)合。今天強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)黨史，很大程度上是應(yīng)對(duì)當(dāng)前復(fù)雜形勢(shì)、完成艱巨任務(wù)的迫切需要，也是干部成長的必然要求。中國共產(chǎn)黨的百年歷史是一部奮斗歷史、斗爭(zhēng)歷史和創(chuàng)業(yè)歷史，黨史中累積了大量攻堅(jiān)克難的“方子”，蘊(yùn)含了一代代中國共產(chǎn)黨人治黨治國的智慧經(jīng)驗(yàn)，黨史也給我們提供了應(yīng)對(duì)各類風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)的重要思想方法、工作方法和領(lǐng)導(dǎo)方法。所以，學(xué)黨史要落腳在行，避免出現(xiàn)學(xué)習(xí)和工作“兩張皮”的現(xiàn)象，要善于從黨的百年史中學(xué)習(xí)一心為民、敢于斗爭(zhēng)、開拓奮進(jìn)、實(shí)干創(chuàng)業(yè)的精氣神，把學(xué)習(xí)黨史同現(xiàn)實(shí)工作結(jié)合起來，同解決實(shí)際問題結(jié)合起來，提高運(yùn)用黨的科學(xué)理論觀察、分析、處理現(xiàn)實(shí)問題的能力，努力把學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為工作實(shí)效。

今年是中國共產(chǎn)黨成立100周年，同時(shí)也是實(shí)施“十四五”規(guī)劃、開啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家新征程的第一年。學(xué)習(xí)歷史，是為了更好地鑒往知來。我們要通過黨史學(xué)習(xí)教育，深刻理解中國共產(chǎn)黨精神譜系的科學(xué)內(nèi)涵，自覺踐行黨的初心使命，為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家貢獻(xiàn)智慧和力量。

近日，習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上發(fā)表重要講話，深刻闡述了開展黨史學(xué)習(xí)教育的重大意義，深刻闡明了黨史學(xué)習(xí)教育的重點(diǎn)和工作要求，對(duì)黨史學(xué)習(xí)教育進(jìn)行了全面動(dòng)員和部署，為開展好黨史學(xué)習(xí)教育指明了方向，提供了根本遵循。今年是我們黨百年華誕，溫故知新、以史為鑒尤為重要。如何把黨史學(xué)習(xí)教育落到實(shí)處？筆者以為，學(xué)習(xí)黨史必須做好“四個(gè)結(jié)合”。

學(xué)習(xí)黨史要與踐行初心使命相結(jié)合。中國共產(chǎn)黨人為初心使命而誕生，繼而為初心使命而奮斗。一部中共黨史，就是一部中國共產(chǎn)黨人始終為中國人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興的奮斗史。對(duì)中國共產(chǎn)黨人來說，人民對(duì)美好生活的向往就是始終不變的奮斗目標(biāo)，開展黨史學(xué)習(xí)教育的過程，實(shí)質(zhì)上就是一個(gè)砥礪初心使命的過程。我們要牢記“江山就是人民，人民就是江山”，自覺地把解決群眾煩心事、揪心事放在心上、抓在手上、落實(shí)到行動(dòng)上，在為人民服務(wù)中答好時(shí)代答卷，讓人民過上更好的日子，努力提升人民群眾的獲得感、幸福感、安全感。

學(xué)習(xí)黨史要與傳承優(yōu)良傳統(tǒng)相結(jié)合。一代代中國共產(chǎn)黨人團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民艱苦奮斗、砥礪前行，一方面贏得了中國革命、建設(shè)和改革開放事業(yè)的偉大勝利，另一方面也鑄就了我們黨特有的政治優(yōu)勢(shì)和優(yōu)良傳統(tǒng)。所以，學(xué)習(xí)黨史應(yīng)該與傳承黨的革命傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)緊密結(jié)合起來，可以積極組織廣大黨員實(shí)地瞻仰、踏訪革命先輩的舊居、紀(jì)念館，用那些富有溫度的實(shí)物、激動(dòng)人心的故事來感染人、打動(dòng)人。同時(shí)，還要充分運(yùn)用報(bào)刊、廣播電視、互聯(lián)網(wǎng)等載體，深入挖掘黨史“精神富礦”，讓廣大黨員干部體悟革命傳統(tǒng)的孕育，接受優(yōu)秀傳統(tǒng)的熏陶，從黨史中汲取精神之“鈣”，進(jìn)而弘揚(yáng)傳承好我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。

學(xué)習(xí)黨史要與加強(qiáng)理論修養(yǎng)相結(jié)合。習(xí)近平總書記深刻指出，“我們回顧歷史，不是為了從成功中尋求慰藉，更不是為了躺在功勞簿上、為回避今天面臨的困難和問題尋找借口，而是為了總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)、把握歷史規(guī)律，增強(qiáng)開拓前進(jìn)的勇氣和力量?！敝袊伯a(chǎn)黨之所以歷經(jīng)艱難困苦而不斷發(fā)展壯大，根本上是因?yàn)槭冀K重視思想建黨、理論強(qiáng)黨?？梢哉f，我們黨在領(lǐng)導(dǎo)中國革命、建設(shè)和改革開放的長期實(shí)踐中，努力把馬克思主義基本原理同中國實(shí)際相結(jié)合，在領(lǐng)導(dǎo)中國人民取得革命、建設(shè)和改革開放事業(yè)輝煌成就的同時(shí)，也不斷推進(jìn)著馬克思主義中國化。一部中共黨史，就是一部不斷推進(jìn)馬克思主義中國化的歷史。今天我們學(xué)習(xí)黨史，必須把握貫穿其中的歷史邏輯、實(shí)踐邏輯和理論邏輯，把握貫穿其中的馬克思主義基本立場(chǎng)、基本觀點(diǎn)和基本方法，致力于提高理論修養(yǎng)，深刻理解和把握共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律和人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律，堅(jiān)定中國特色社會(huì)主義共同理想和共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，自覺把學(xué)習(xí)黨史與把握黨的創(chuàng)新理論結(jié)合起來，用黨的創(chuàng)新理論成果武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。

學(xué)習(xí)黨史要與提高執(zhí)政本領(lǐng)相結(jié)合。今天強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)黨史，很大程度上是應(yīng)對(duì)當(dāng)前復(fù)雜形勢(shì)、完成艱巨任務(wù)的迫切需要，也是干部成長的必然要求。中國共產(chǎn)黨的百年歷史是一部奮斗歷史、斗爭(zhēng)歷史和創(chuàng)業(yè)歷史，黨史中累積了大量攻堅(jiān)克難的“方子”，蘊(yùn)含了一代代中國共產(chǎn)黨人治黨治國的智慧經(jīng)驗(yàn)，黨史也給我們提供了應(yīng)對(duì)各類風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)的重要思想方法、工作方法和領(lǐng)導(dǎo)方法。所以，學(xué)黨史要落腳在行，避免出現(xiàn)學(xué)習(xí)和工作“兩張皮”的現(xiàn)象，要善于從黨的百年史中學(xué)習(xí)一心為民、敢于斗爭(zhēng)、開拓奮進(jìn)、實(shí)干創(chuàng)業(yè)的精氣神，把學(xué)習(xí)黨史同現(xiàn)實(shí)工作結(jié)合起來，同解決實(shí)際問題結(jié)合起來，提高運(yùn)用黨的科學(xué)理論觀察、分析、處理現(xiàn)實(shí)問題的能力，努力把學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為工作實(shí)效。

今年是中國共產(chǎn)黨成立100周年，同時(shí)也是實(shí)施“十四五”規(guī)劃、開啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家新征程的第一年。學(xué)習(xí)歷史，是為了更好地鑒往知來。我們要通過黨史學(xué)習(xí)教育，深刻理解中國共產(chǎn)黨精神譜系的科學(xué)內(nèi)涵，自覺踐行黨的初心使命，為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家貢獻(xiàn)智慧和力量。

連日來，郎溪縣立足實(shí)際、守正創(chuàng)新，積極推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育高質(zhì)量開展，讓黨史教育深入基層、深入群眾、深入人心。

用好紅色資源，創(chuàng)新教育形式。郎溪縣充分利用當(dāng)?shù)亍叭龢颉保ó厴?、沙橋、夏橋）紅色資源，全縣黨員干部分批次到紅色圣地，追尋紅色足跡，緬懷革命先烈，接受紅色教育洗禮；縣圖書館推出《紅色故事繪——連環(huán)畫里的中國共產(chǎn)黨100周年》專題閱讀服務(wù)，以紅色連環(huán)畫為閱讀載體，重溫百年風(fēng)華歲月，感悟共產(chǎn)黨人的初心使命；姚村鄉(xiāng)婦聯(lián)聯(lián)合有關(guān)部門組織青年志愿者到姚村社區(qū)鳳凰山上祭掃三座無名烈士墓，緬懷長眠于此的無名烈士，青年志愿者們接受了一次心靈的震撼和洗禮。

上好黨史黨課，齊心跟隨黨走。郎溪縣充分發(fā)揮黨支部的陣地作用，將黨史學(xué)習(xí)教育延伸到每一個(gè)支部、每一名黨員心中，結(jié)合“領(lǐng)導(dǎo)干部上講臺(tái)”活動(dòng)，使黨史學(xué)習(xí)教育在學(xué)與教的轉(zhuǎn)化中入心入腦。同時(shí)開展黨史知識(shí)線上競(jìng)答活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)廣大人民群眾的黨史學(xué)習(xí)熱情，進(jìn)一步擴(kuò)大黨史學(xué)習(xí)教育的影響范圍。

黨史“送學(xué)到家”，打通“最后一公里”。郎溪縣退役軍人事務(wù)局自3月22日開展“黨史送學(xué)到家”活動(dòng)，為軍休干部黨員送去黨史學(xué)習(xí)教育書籍等黨員學(xué)習(xí)禮包，與老黨員進(jìn)行交流學(xué)習(xí)，讓老黨員也能及時(shí)學(xué)、隨時(shí)學(xué)，真正做到黨員學(xué)習(xí)教育不漏學(xué)、不掉隊(duì)。以老黨員帶動(dòng)新黨員、群眾，打通黨史學(xué)習(xí)教育“最后一公里”。

召開動(dòng)員部署會(huì)議，主題為“不忘初心，牢記使命”。某大學(xué)黨委書記表示，要通過開展主題教育，認(rèn)清差距，發(fā)現(xiàn)問題。教育和引導(dǎo)廣大黨員和干部，同一切影響黨的先進(jìn)性的問題作斗爭(zhēng)，削弱黨的純潔性。以高質(zhì)量、高質(zhì)量的黨建工作成果，為學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的改革和發(fā)展提供穩(wěn)定、有力的政治保障。

某交通大學(xué)黨委書記某某表示，要正確把握主題教育的總體要求，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平的中國特色社會(huì)主義新思想，這是我們的根本任務(wù)和主線。我們要主動(dòng)擔(dān)當(dāng)，求同存異，把要求作為總要求來執(zhí)行。要實(shí)現(xiàn)理論研究和理論收獲，必須堅(jiān)持這四點(diǎn)。服務(wù)于解決難題和誠實(shí)的目標(biāo)。

“不忘初心，不忘使命”的主題教育應(yīng)該為思想做好準(zhǔn)備，為理論做好準(zhǔn)備。7月20日，某大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組與校黨委理論學(xué)習(xí)中心小組成員閱讀班召開集體學(xué)習(xí)啟動(dòng)會(huì);某師范大學(xué)研究和制定了實(shí)施計(jì)劃的特別學(xué)習(xí)和教育領(lǐng)導(dǎo)小組,進(jìn)一步發(fā)展學(xué)校的“頭鵝效應(yīng)”領(lǐng)導(dǎo)人的第一次學(xué)習(xí)作為一個(gè)模型,把主題教育和學(xué)習(xí)深入,整個(gè)大學(xué)的心臟和現(xiàn)實(shí);某大學(xué)的黨委研究我們制定的工作計(jì)劃夏天特別的閱讀課上“永遠(yuǎn)不要忘記第一”思想,牢記使命,使工作計(jì)劃的夏天特別的閱讀課上“永遠(yuǎn)不要忘記第一”思想,牢記使命,并進(jìn)行了集中學(xué)習(xí)大學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)小組8月下旬;某財(cái)經(jīng)大學(xué)的黨委舉行夏季特殊閱讀類和中心理論組學(xué)習(xí)會(huì)議,和黨委領(lǐng)導(dǎo)小組的成員在夏天深度閱讀的基礎(chǔ)上詳細(xì)的理解和自我檢查,結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況和工作負(fù)責(zé),個(gè)人學(xué)習(xí)經(jīng)歷先后被交換。

特殊教育,組織良好,8月23日舉行的集體備課會(huì)議主題教育某省黨校(某管理學(xué)院),某和其他六個(gè)老師讓超過某老師示范教學(xué)的系統(tǒng)省級(jí)黨校(行政學(xué)院)。從那時(shí)起，這些教師就到全省各地開展“不忘初心，牢記使命”的宣傳工作?！俺钟羞@個(gè)預(yù)備會(huì)議的目的是實(shí)現(xiàn)中央和省委的部署要求,充分發(fā)揮學(xué)校(學(xué)院)的獨(dú)特優(yōu)勢(shì),積極服務(wù)中心的總體形勢(shì),提前預(yù)熱第二批主題教育,并有助于黨校的智慧和力量,“說某,某的黨校教育主任省委9月10日下午成員的主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組和領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室(某)體育學(xué)院去的中國共產(chǎn)黨的第一次全國代表大會(huì)開展革命傳統(tǒng)教育,審查宣誓加入共產(chǎn)黨,回顧黨的光輝歷史建筑,注入思想動(dòng)力的堅(jiān)實(shí)發(fā)展的主題教育“永遠(yuǎn)不要忘記最初的頭腦和記得使命”。在中國共產(chǎn)黨第一屆全國代表大會(huì)會(huì)場(chǎng)開展革命傳統(tǒng)教育，也成為某“不忘初衷，牢記使命”主題教育的特色活動(dòng)。

參加學(xué)習(xí)教育情況心得體會(huì)和感想篇八

近日，我參加了學(xué)校組織的教育整頓活動(dòng)，通過一系列的學(xué)習(xí)和思考，我深感這次教育整頓對(duì)于提高思想覺悟、增強(qiáng)責(zé)任擔(dān)當(dāng)、推動(dòng)工作效能起到了極為積極的作用。接下來，我將從專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)、道德修養(yǎng)養(yǎng)成、團(tuán)隊(duì)合作與精神狀態(tài)等方面進(jìn)行總結(jié)和體會(huì)。

1.專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)。

教育整頓期間，我重點(diǎn)聚焦于專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，通過各種渠道，如研討會(huì)、座談會(huì)和實(shí)地考察等，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力。當(dāng)我深入學(xué)習(xí)后，我意識(shí)到不僅要了解基本的理論知識(shí)，還需關(guān)注實(shí)際應(yīng)用和創(chuàng)新。這次活動(dòng)給予了我學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我充分利用課余時(shí)間進(jìn)行自我復(fù)習(xí)，在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn)并不斷總結(jié)。通過這樣的努力，我在專業(yè)知識(shí)上取得了明顯的進(jìn)步。

2.道德修養(yǎng)養(yǎng)成。

教育整頓的過程中，我明白道德修養(yǎng)對(duì)一個(gè)人的行為舉止有著至關(guān)重要的影響。在活動(dòng)中，我積極參與集體活動(dòng)，時(shí)刻注意自己的言行舉止。我認(rèn)識(shí)到，作為一名教育工作者，我需要不斷學(xué)習(xí)和完善道德觀念，做一個(gè)懂得尊重和關(guān)心他人的人。通過朝著這個(gè)目標(biāo)堅(jiān)定前行，我實(shí)實(shí)在在地感受到了自己品行的提升，也得到了其他同事們的認(rèn)可和贊許。

3.團(tuán)隊(duì)合作。

團(tuán)隊(duì)合作是教育整頓中必不可少的一部分。在團(tuán)隊(duì)合作中，我深感一個(gè)人的力量是有限的，而集體的力量是無窮的。通過互相合作，相互學(xué)習(xí)，可以得以更好地實(shí)現(xiàn)個(gè)人和集體的發(fā)展。在教育整頓的過程中，我積極發(fā)表自己的意見，同時(shí)也虛心聽取他人的建議。通過這樣的合作，我學(xué)到了很多新鮮的知識(shí)，也提高了團(tuán)隊(duì)合作的能力。除此之外，團(tuán)隊(duì)合作還讓我感受到了工作的快樂，使我更加珍惜和關(guān)心身邊的團(tuán)隊(duì)成員。

4.精神狀態(tài)。

教育整頓幫助我調(diào)整了自己的精神狀態(tài)。在快節(jié)奏的現(xiàn)代社會(huì)中，人們常常緊張、焦慮，無法真正放松自己。然而，通過這次活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了怎樣調(diào)整自己的心態(tài)，如何在工作和生活中保持平衡。教育整頓的過程中，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)，還鍛煉了自己的抗壓能力。在壓力之下，我充分發(fā)揮了自己的應(yīng)變能力，始終保持積極向上的精神狀態(tài)。

5.總結(jié)與展望。

通過參加教育整頓，我深深認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，但同時(shí)也看到了自己的進(jìn)步和潛力。在接下來的工作中，我將繼續(xù)保持對(duì)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，并不斷提高自己的道德修養(yǎng)。我還將積極參與團(tuán)隊(duì)合作，相信通過團(tuán)隊(duì)的力量可以達(dá)到更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)。最重要的是，我將保持積極的精神狀態(tài)，面對(duì)工作和生活的挑戰(zhàn)，不斷進(jìn)步。

總之，教育整頓期間給予了我很多思考和反思的機(jī)會(huì)，使我深刻體會(huì)到自身的不足，并為之后的工作做好了充分準(zhǔn)備。通過這次活動(dòng)，我明白了只有時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，不斷提升自己，才能更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和需求。我相信在未來的工作中，我將更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

參加學(xué)習(xí)教育情況心得體會(huì)和感想篇九

網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)不是讓學(xué)生，而是讓課堂從一個(gè)地方轉(zhuǎn)向另一個(gè)地方。這種學(xué)習(xí)方式下是適應(yīng)了成人的特點(diǎn)，它為學(xué)員節(jié)省了很多時(shí)間。比如，我們現(xiàn)在的培訓(xùn)就可以通過網(wǎng)上課件自由回家抽時(shí)間進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。

3、按需進(jìn)修。

網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)最大的特點(diǎn)是成人能根據(jù)自身發(fā)展需要進(jìn)行選擇性地學(xué)習(xí)。在網(wǎng)絡(luò)社會(huì)中，人的學(xué)歷已不顯得多么重要，替代的是人的學(xué)術(shù)水平和真實(shí)本領(lǐng)。一個(gè)人在工作之余要不斷地了解新技術(shù)，掌握新技術(shù)，網(wǎng)絡(luò)社會(huì)需要的是有多個(gè)學(xué)位、多張資質(zhì)證書的人才。

網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)還有一個(gè)特點(diǎn)是每個(gè)學(xué)員能與優(yōu)秀教師開展互動(dòng)。傳統(tǒng)教育教師在課堂中與學(xué)生面對(duì)面講課，教學(xué)質(zhì)量很大程度依賴教師個(gè)人的素質(zhì)和能動(dòng)性。然而，好的教師是極少的，如果教師缺乏能動(dòng)性或素質(zhì)不高，傳統(tǒng)教育的優(yōu)勢(shì)將消失。遠(yuǎn)程式學(xué)習(xí)中，每門課程一般由優(yōu)秀教師主持(現(xiàn)在多數(shù)采用課程主編與主講教師合一的模式)，教師在教學(xué)中能把握好課程的精髓。學(xué)員在選擇課程的同時(shí)也選擇了教師。

網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)對(duì)我們教學(xué)觀念，思想模式的轉(zhuǎn)變很大，在傳統(tǒng)教育模式中，是以教師為中心，教師通過講授、板書及多種媒體的輔助，把教學(xué)內(nèi)容傳遞給學(xué)生或灌輸給學(xué)生。老師是整個(gè)教學(xué)過程的主宰，學(xué)生則處于被動(dòng)接受知識(shí)的地位。在這樣一個(gè)模式下老師是主動(dòng)施教者，學(xué)生是被動(dòng)的外部刺激接受者即灌輸對(duì)象，媒體是輔助老師向?qū)W生灌輸?shù)墓ぞ撸滩膭t是灌輸?shù)膬?nèi)容。表面上學(xué)生參與教學(xué)活動(dòng)，但這是一種被動(dòng)的參與。它的優(yōu)點(diǎn)是有利于教師主導(dǎo)作用的發(fā)揮，有利于教師對(duì)課堂教學(xué)的組織、管理與控制;但是它存在一個(gè)很大的缺陷，就是忽視學(xué)生的主動(dòng)性、創(chuàng)造性能力的培養(yǎng)，不能把學(xué)生的認(rèn)知主體作用很好地體現(xiàn)出來，學(xué)生缺乏主動(dòng)的思考、探索能力，其自主性、積極性難以發(fā)揮，不利于培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散性思維和創(chuàng)造性思維，不利于創(chuàng)新能力的培養(yǎng)和創(chuàng)造性人才的成長。

在信息時(shí)代，教師既不會(huì)被技術(shù)所替代，也不應(yīng)該再作為傳遞知識(shí)的權(quán)威。教育技術(shù)的發(fā)展永遠(yuǎn)不會(huì)替代教師角色，教師之所以是教師，在于教師能在智力、情感、個(gè)性、精神和人格等方面全面培養(yǎng)和塑造學(xué)生，教育的根本特性是以人育人。有了信息技術(shù)，教師將會(huì)從廣播知識(shí)的繁重任務(wù)中解脫出來，有精力和時(shí)間真正進(jìn)行以人育人的活動(dòng)?，F(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)入到教學(xué)過程中，教師能夠由原來的處于中心地位的知識(shí)權(quán)威轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者和合作伙伴、設(shè)計(jì)者、開發(fā)者、社會(huì)文化的詮釋者、教育的研究者，更多關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的設(shè)計(jì)和開發(fā)。特別在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，教師會(huì)自然而然地專注于對(duì)信息教學(xué)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、監(jiān)控、研究和評(píng)價(jià)。在信息技術(shù)的環(huán)境中，學(xué)生應(yīng)該被看作為待點(diǎn)燃的火把，學(xué)生地位應(yīng)該由被動(dòng)的知識(shí)容器和知識(shí)受體轉(zhuǎn)變?yōu)橹R(shí)的主宰、學(xué)習(xí)的主體，成為教學(xué)活動(dòng)的積極參與者和知識(shí)的積極建構(gòu)者。

夜深人靜時(shí)，我坐在電腦前，登上繼續(xù)教育網(wǎng)，已成為多年來的一種自然習(xí)慣?！袄^續(xù)教育網(wǎng)”像一本磁力很強(qiáng)的教科書，里面共享信息內(nèi)容豐富，各類課件制作精良。網(wǎng)上資源中，不只是知識(shí)的儲(chǔ)存和播放，更為我們提供了旨在提高實(shí)踐能力的諸多方法。而且，這里有著良好的互動(dòng)交流的學(xué)習(xí)氛圍。比如在線答疑、教師論壇、等欄目，讓我們的協(xié)同學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)相得益彰。

對(duì)知識(shí)的貧乏，就會(huì)產(chǎn)生對(duì)知識(shí)的無知。一位名人說：“認(rèn)識(shí)到我們知識(shí)上的不足，便向成功走了一大步?！睉袧h最容易做出的辯解，是沒有時(shí)間學(xué)習(xí)。其實(shí)這不過是一種托辭罷了。有一個(gè)著名的“三八理論”說，八小時(shí)睡覺，八小時(shí)工作，這個(gè)人人都一樣，非常公平。但人與人之間的不同，在于業(yè)余時(shí)間怎么度過。

當(dāng)今社會(huì)的生活，豐富多彩。人們選擇生活的方式，也變得千姿百態(tài)。就說網(wǎng)絡(luò)吧，有人借助這一現(xiàn)代科技手段，學(xué)知識(shí)，用信息，長才干，出成果，助推了自己的事業(yè)?？墒且灿胁挥?jì)其數(shù)的人，把大好時(shí)光“網(wǎng)”費(fèi)了。有的長期沉溺于虛擬的“網(wǎng)戀世界”，有的徹夜迷失在所謂“新新人類”的網(wǎng)絡(luò)游戲之中，有的熱衷于與天下網(wǎng)友“狂聊”得天昏地暗，有的甚至“借網(wǎng)”實(shí)施各類違法犯罪。這些不是網(wǎng)絡(luò)本身的錯(cuò)，錯(cuò)的是“入網(wǎng)者”把握不夠好。

我把網(wǎng)上學(xué)習(xí)當(dāng)作了一種生活方式。再忙再累，每天都要抽點(diǎn)時(shí)間光顧繼續(xù)教育網(wǎng)，或調(diào)閱課件，或與人交流，或完成作業(yè)，或自我檢測(cè)，或搜尋信息。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵還在與相互的參與。我們都知道現(xiàn)代教育的發(fā)展越來越強(qiáng)調(diào)自主學(xué)習(xí)和討論式的學(xué)習(xí)，網(wǎng)絡(luò)就給我門這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，今天在坐的老師們能在網(wǎng)絡(luò)上自由地發(fā)表自己的對(duì)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教師專業(yè)發(fā)展的思考與體會(huì)，這本身就已經(jīng)體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教師這個(gè)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作學(xué)習(xí)精神。

網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)快接近尾聲了，時(shí)間雖然短暫，但對(duì)我的影響卻是深遠(yuǎn)的：提升了自己的綜合素質(zhì)，拓寬了自己的眼界，結(jié)交了一批陌生卻熟悉的朋友?，F(xiàn)將這段時(shí)間以來的學(xué)習(xí)做一小結(jié)。

通過這次培訓(xùn)，我知道了師德師風(fēng)的真正含義：所謂師德，即教師的職業(yè)道德，它的內(nèi)涵非常豐富。而為人師表者的品德，至少應(yīng)包含負(fù)責(zé)的敬業(yè)精神和對(duì)教育對(duì)象的真誠關(guān)愛，它是教師和一切教育工作者在從事教育活動(dòng)中必須遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則;師風(fēng)，是教師這個(gè)行業(yè)的風(fēng)尚風(fēng)氣、愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，誨人不倦等。只有每個(gè)教師重視自身的師德師風(fēng)建設(shè)，學(xué)校的政治面貌才會(huì)煥然一新，才會(huì)從根本上教育學(xué)生做一個(gè)愛學(xué)習(xí)，懂禮貌，具有團(tuán)結(jié)合作意識(shí)，遇事積極想辦法解決，做一個(gè)健康，快樂，陽光的少年。

陶行知先生曾說：“真教育是心心相印的活動(dòng)。唯獨(dú)從心里發(fā)出來的，才能達(dá)到心的深處?！弊鰹榻處?，我們應(yīng)該首先具有愛心。把學(xué)生當(dāng)做自己的孩子來對(duì)待，當(dāng)你戴著愛的眼鏡看學(xué)生時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子都非?？蓯郏總€(gè)孩子都各具特色、不同凡響。當(dāng)你用溫暖的眼神提醒學(xué)生，他做了不該做的事時(shí)，他會(huì)覺得不好意思，并立刻改正，專心聽課;當(dāng)你偶爾用手輕輕撫摸學(xué)生的背或頭，并輕言細(xì)語和他交流時(shí)，他會(huì)用羞澀或愉快的表情來傳達(dá)他的愉悅。此外，教師的愛心必須升華成一種一視同仁、不偏不依的愛，要關(guān)心學(xué)生，做學(xué)生的朋友、伙伴、引路人。做到對(duì)每一位學(xué)生負(fù)責(zé)，善于發(fā)掘每一位學(xué)生的個(gè)人潛能，不斷發(fā)掘?qū)W生的閃光點(diǎn)。俗話說得好：種瓜得瓜，種豆得豆，當(dāng)你播撒下愛的種子在學(xué)生們的心中，你最終會(huì)得到學(xué)生們的擁護(hù)和愛戴，而學(xué)生們也會(huì)在愛的沐浴下健康快樂的成長，做一個(gè)體格、人格都健全的人。

教師的責(zé)任也是重大的。在每個(gè)學(xué)校，都把學(xué)生的安全教育放在工作的第一位，是工作的重中之重，安全包括人身安全和心理安全。教師除了日日講學(xué)生在校的安全之外，還時(shí)時(shí)提醒學(xué)生們注意校外的安全及應(yīng)對(duì)措施。教師也要關(guān)注學(xué)生的心理健康，近年來，學(xué)生的心理健康越來越引起人們的關(guān)注，中學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象呈上升趨勢(shì)，這都與學(xué)生的心理健康有關(guān)，學(xué)校應(yīng)把心理健康作為學(xué)校重要工作來抓，尤其是教師，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有心理方面的問題，要正確的引導(dǎo)，確實(shí)讓學(xué)生健康成長。二是不諷刺、挖苦、歧視、懲罰學(xué)生，尤其是問題學(xué)生，要有耐心，更要有愛心，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就訓(xùn)斥、諷刺、歧視、體罰學(xué)生，三是全面評(píng)價(jià)學(xué)生。幾乎每個(gè)學(xué)生身上都有其閃光點(diǎn)，教師有善于觀察了解，教師;全面了解學(xué)生優(yōu)缺點(diǎn)，客觀、公正、全面評(píng)價(jià)學(xué)生;不要只用成績分?jǐn)?shù)來評(píng)價(jià)學(xué)生，學(xué)生要德智體美勞全面發(fā)展。

要做新時(shí)代的創(chuàng)新型教師。我們不僅要有駕馭課本教材的能力，也要有推陳出新的創(chuàng)新意識(shí)，要有寬闊的眼界和敏銳的洞察力，這就要求教師多學(xué)習(xí)、多交流、多嘗試、多質(zhì)疑。要有不滿足現(xiàn)狀的、奮發(fā)向上的精神，能不斷激發(fā)自己的創(chuàng)新意識(shí)去開展教學(xué)活動(dòng)。

參加學(xué)習(xí)教育情況心得體會(huì)和感想篇十

網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)習(xí)的心得體會(huì)當(dāng)今的社會(huì)是信息的社會(huì)，世界開始全面信息化、全球化。為了緊跟時(shí)代的脈搏，參加工作多年來，一直沒有停止過學(xué)習(xí)，鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，提升業(yè)務(wù)能力，也曾參加過財(cái)務(wù)專業(yè)的自學(xué)考試，而最終未能實(shí)現(xiàn)自己的大學(xué)夢(mèng)。孚日立體化自動(dòng)倉庫的建立，給在任的保管提出了更高層次的要求。

我雖然能夠熟練操作立體化倉庫的wms操作系統(tǒng)，但是對(duì)軟件操作系統(tǒng)卻所知甚少，自己所學(xué)的微機(jī)、英語、專業(yè)和管理知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上信息發(fā)展的速度。路漫漫其修遠(yuǎn)矣，吾將上下而求索，孚日組織的x大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)習(xí)為我提供了學(xué)習(xí)的契機(jī)，感謝x大學(xué)，感謝孚日，讓我能有機(jī)會(huì)為自己增添燃料，儲(chǔ)備能量，使自己不斷完善，充實(shí)自我。

網(wǎng)絡(luò)教育的各種資源跨越了空間距離的限制，使學(xué)校的教育成為開放式教育。承載的信息量大，學(xué)習(xí)資源豐富，共享互動(dòng)性強(qiáng)。任何人、任何時(shí)間、任何地點(diǎn)、從任何章節(jié)開始、學(xué)習(xí)任何課程，五個(gè)任何體現(xiàn)了主動(dòng)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，它為我們節(jié)省了時(shí)間，使我們能夠自由的回家通過學(xué)習(xí)的平臺(tái)進(jìn)行學(xué)習(xí)、交流。利用空余時(shí)間也可以學(xué)習(xí)所學(xué)課程，充實(shí)了自己，拓寬了自己的知識(shí)面。這種教學(xué)模式并不影響工作，比較適合于我們這些結(jié)了婚、生了孩子的上班族。因?yàn)槲颐ぷ鞫己苊?，能專門用于學(xué)習(xí)的時(shí)間少之又少，合理利用空閑時(shí)間，達(dá)到學(xué)習(xí)的目的。

網(wǎng)絡(luò)教育的學(xué)習(xí)方式主要網(wǎng)上學(xué)習(xí)為主、結(jié)合自學(xué)為輔。開放式學(xué)習(xí)是我們通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)自主的學(xué)習(xí)，所以除了學(xué)習(xí)中心組織的學(xué)習(xí)外，我們要結(jié)合我們的家庭、工作等因素，制定一個(gè)合理的適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。這樣能讓我們更好地、更有效地利用業(yè)余時(shí)間按照課件來安排自己的學(xué)習(xí)。

制訂了學(xué)習(xí)計(jì)劃，我的日常生活就圍繞著我的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的主題展開。每天上班我都抓緊間完成自己的本職工作，把節(jié)省下來的時(shí)間充分的利用起來，網(wǎng)聽課查閱資料，認(rèn)真看書，并帶著問題再聽老師講課，課后整理每門功課的筆記，并把學(xué)習(xí)到的知識(shí)運(yùn)用到我的工作中，學(xué)以致用。

充分利用網(wǎng)上的學(xué)習(xí)資源學(xué)習(xí)。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的平臺(tái)為我們開設(shè)了課程介紹、教學(xué)要求、課程講解、文字材料、常見問題、課程答疑、課程串講、課程作業(yè)、模擬試題等資源類型。我經(jīng)常在孩子和丈夫睡后和早晨查閱這些東西，并且持之以恒的堅(jiān)持，在精力最好的時(shí)候?qū)W習(xí)需要記憶的課程，養(yǎng)成了很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。和同學(xué)們一起探求好的、先進(jìn)的學(xué)習(xí)方法，堅(jiān)持不懈的消化吸收學(xué)習(xí)內(nèi)容。

選擇了網(wǎng)絡(luò)教育，就等于挑戰(zhàn)自己。十幾年的工作，已把以前的輝煌忘得差不多了。每當(dāng)自己氣餒退縮時(shí)就想起了七匹狼服飾企業(yè)精神的這段話，“在精神上，挑戰(zhàn)表現(xiàn)為勇往直前，永不言敗，不斷催人奮進(jìn)；在學(xué)習(xí)上，挑戰(zhàn)表現(xiàn)為刻苦進(jìn)取，減少無知，不斷完善自己；在工作上，挑戰(zhàn)表現(xiàn)為克服困難，戰(zhàn)勝自我，永不滿足，始終爭(zhēng)取做得更好！從而為自己的人生不斷地增添光彩，從中挖掘到生活的精髓，鋪筑起成功的道路；挑戰(zhàn)其實(shí)就是一筆財(cái)富。

只有接受挑戰(zhàn)，不斷追求，才能有充實(shí)的生命，才能體驗(yàn)到生活的美妙絕倫?！边@段話耐人尋味，始終激勵(lì)著我鍥而不舍的挑戰(zhàn)自己、工作、生活和學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)給我?guī)砹司竦目鞓放c充實(shí)，也給我?guī)砹送瑢W(xué)們的友誼和幫助。學(xué)習(xí)中心學(xué)習(xí)時(shí)，同學(xué)們一起討論學(xué)習(xí)方法，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，相互關(guān)心，相互鼓勵(lì)，工作這么多年，沒有想到又結(jié)交到難得的同學(xué)友誼。積極參加學(xué)習(xí)中心組織的拓展訓(xùn)練，感受到了集體大家庭的溫暖。

半年的學(xué)習(xí)之路艱辛而充實(shí)艱辛而充實(shí)艱辛而充實(shí)艱辛而充實(shí)?；叵脒@半年多來的學(xué)習(xí)生活，既有酸甜和苦辣，又有成功和喜悅。我克服了不少的困難——夫上三班，大部分家務(wù)、接送孩子就落在我身上；我在公司也從出口調(diào)往內(nèi)銷，工作崗位的調(diào)換，業(yè)務(wù)的熟悉，使我累的不可開交，可是我沒有退縮；兒子剛上一年級(jí)需要輔導(dǎo)，占用比以前更多的時(shí)間。

半年來，娛樂時(shí)間少了，人也瘦了，但有得必有失。這也是我這一生來最充實(shí)的半年，收獲最多的半年。我戰(zhàn)勝了自己，圓了自己多年的夢(mèng)想，并且我還一如既往地保持已經(jīng)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，迎接人生更大的挑戰(zhàn)，面對(duì)將來，無所畏懼，完成自己的學(xué)業(yè)，注重理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到工作中去，使知識(shí)化為能力！

人生因有朋友而酣暢，因有事業(yè)而從容，因有成就而自豪，因有家庭而溫馨，因有愛人而強(qiáng)大，因有希望而奮發(fā)，因有健康而快樂。祝愿我們所有的網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)員都能夠擁有，祝愿x奧鵬直屬網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院越辦越輝煌！

參加學(xué)習(xí)教育情況心得體會(huì)和感想篇十一

我于1988年參加工作，剛參加工作時(shí)，也許是工作不夠深入的緣故，自我感覺所學(xué)知識(shí)還能滿足工作需要。近年來，隨著社會(huì)的進(jìn)步，人們法制觀念的提高以及對(duì)科學(xué)知識(shí)的追求不斷深入，使我深感自身知識(shí)的貧乏。于是，我想到了必須為自己“充電”，拓寬知識(shí)面，使自己更加適應(yīng)工作需要。結(jié)合自己的工作需要和特點(diǎn)，xx年我報(bào)考了山大網(wǎng)絡(luò)的護(hù)理?？茖W(xué)習(xí)。兩年來，在老師的關(guān)懷下，我克服重重困難，虛心求學(xué)，取得了較好的成績。要說網(wǎng)絡(luò)教育有哪些體會(huì)，我想可以用“恒”、“擠”、“勤”、“用”四個(gè)字來概括。

一是“恒”，即網(wǎng)絡(luò)教育必須持之以恒。沒有一顆恒心，是達(dá)不到預(yù)期的學(xué)習(xí)目的的。網(wǎng)絡(luò)教育是在職學(xué)習(xí)，既要搞好本職工作，又要學(xué)好專業(yè)知識(shí)，加之我在醫(yī)院服務(wù)單位工作，服務(wù)的對(duì)象是病人，三班倒，整天忙得不可開交。學(xué)習(xí)與工作的矛盾，學(xué)習(xí)與家務(wù)的矛盾，都隨之出現(xiàn)，要解決好這些矛盾，就必須有一顆持之以恒的心，再加上我所選的護(hù)理專業(yè)，枯燥、單調(diào)的課程內(nèi)容更是對(duì)我的嚴(yán)峻考驗(yàn)，那些繁復(fù)的護(hù)理知識(shí)很容易讓人產(chǎn)生半途而廢的念頭，此時(shí)若沒有“咬定青山不放松”的決心，學(xué)習(xí)是不會(huì)持久的，正是我有了一個(gè)恒心，所以，三年來我能夠認(rèn)真地學(xué)習(xí)教材，按時(shí)參加面授，完成規(guī)定作業(yè)等一個(gè)個(gè)具體的學(xué)習(xí)任務(wù)。

二是“擠”，除按固定時(shí)間學(xué)習(xí)外，主要是需要擠時(shí)間學(xué)習(xí)。病人較多，日常工作很忙，還有孩子、家務(wù)等等各方面的原因，如不嚴(yán)格要求自己，很難有學(xué)習(xí)時(shí)間。魯迅先生說過，時(shí)間就像海綿里的水一樣，只要你愿意擠，總還是有的。我想我必須像擠海綿中的水一樣去擠時(shí)間學(xué)習(xí)，見縫插針。除了在醫(yī)院充分利用閑余時(shí)間看書學(xué)習(xí)外，回到家里，更是想辦法不讓孩子影響我的學(xué)習(xí)，這就需要恰當(dāng)安排時(shí)間，這樣的話，時(shí)間就必須從休息中摳出來，也就是從睡眠時(shí)間中往外擠精力，把教材經(jīng)常放在床頭，臨睡前，看一會(huì)兒書。久而久之，就養(yǎng)成了睡前學(xué)習(xí)的習(xí)慣。這樣既不耽誤學(xué)習(xí)又能照顧到家庭，可謂一舉兩得。另外，我更珍惜星期日的“富足”時(shí)間，舍不得把時(shí)間都用在家務(wù)和應(yīng)酬上，往往是抱著能學(xué)多少就學(xué)多少的態(tài)度，抽空就學(xué)，時(shí)間長了，這樣的生活雖然緊張和疲勞，但卻愉快而有意義。

參加學(xué)習(xí)教育情況心得體會(huì)和感想篇十二

人要走進(jìn)知識(shí)寶庫，是一輩子的事情，不可能一蹴而就，因此我們要學(xué)習(xí)的東西太多了。網(wǎng)絡(luò)教育，給了我們一把學(xué)習(xí)的鑰匙。這是一把增長知識(shí)才干和提高思想素質(zhì)的鑰匙。

當(dāng)今社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入了信息社會(huì)，世界已經(jīng)開始全面信息化、全球化。所以，為了適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，我們教師必須首先牢固樹立信息化、全球化的思想，積極參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，緊跟時(shí)代脈搏，做一個(gè)e環(huán)境下的新型教師。通過在中山職教學(xué)文教育報(bào)讀網(wǎng)絡(luò)教育，我收獲很多，體會(huì)深刻。具體想就有關(guān)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)淺談幾點(diǎn)體會(huì)：

1、在降低成本的同時(shí)保證質(zhì)量。

大家知道，經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r可以促進(jìn)教育的發(fā)展，影響教育的規(guī)模，一般地，教育受經(jīng)濟(jì)的影響是從二個(gè)方面展開的。一是從教育設(shè)施上，教育技術(shù)和設(shè)施的改良，提高了教育的效益。二是從教育的規(guī)模上，麥克風(fēng)和音響可以讓幾百人聚集在一起上課。但是，這種教育模式實(shí)踐證明是不可取的。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)可看做是一種在教育領(lǐng)域內(nèi)擴(kuò)大勞動(dòng)規(guī)模的典型形式，勞動(dòng)力因素(教師)被網(wǎng)絡(luò)所替代，并不意味著教師作用是多余的，相反，作為指導(dǎo)者的教師或設(shè)備維護(hù)者，其作用也在逐步提升。

2、自我決定學(xué)習(xí)時(shí)間和地點(diǎn)。

網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)不是讓學(xué)生，而是讓課堂從一個(gè)地方轉(zhuǎn)向另一個(gè)地方。這種學(xué)習(xí)方式下是適應(yīng)了成人的特點(diǎn)，它為學(xué)員節(jié)省了很多時(shí)間。比如，我們現(xiàn)在的培訓(xùn)就可以通過網(wǎng)上課件自由回家抽時(shí)間進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。

3、按需進(jìn)修。

4.網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)每個(gè)學(xué)員能與優(yōu)秀教師開展互動(dòng)。

教育技術(shù)的發(fā)展永遠(yuǎn)不會(huì)替代教師角色，教師之所以是教師，在于教師能在智力、情感、個(gè)性、精神和人格等方面全面培養(yǎng)和塑造學(xué)生，教育的根本特性是以人育人。有了信息技術(shù)，教師將會(huì)從廣播知識(shí)的繁重任務(wù)中解脫出來，有精力和時(shí)間真正進(jìn)行以人育人的活動(dòng)?，F(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)入到教學(xué)過程中，教師能夠由原來的處于中心地位的知識(shí)權(quán)威轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者和合作伙伴、設(shè)計(jì)者、開發(fā)者、社會(huì)文化的詮釋者、教育的研究者，更多關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的設(shè)計(jì)和開發(fā)。特別在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，教師會(huì)自然而然地專注于對(duì)信息教學(xué)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、監(jiān)控、研究和評(píng)價(jià)。在信息技術(shù)的環(huán)境中，學(xué)生應(yīng)該被看作為待點(diǎn)燃的火把，學(xué)生地位應(yīng)該由被動(dòng)的知識(shí)容器和知識(shí)受體轉(zhuǎn)變?yōu)橹R(shí)的'主宰、學(xué)習(xí)的主體，成為教學(xué)活動(dòng)的積極參與者和知識(shí)的積極建構(gòu)者。

人們選擇生活的方式千姿百態(tài),就說網(wǎng)絡(luò)吧，有人借助這一現(xiàn)代科技手段，學(xué)知識(shí)，用信息，長才干，出成果，助推了自己的事業(yè)?？墒且灿胁挥?jì)其數(shù)的人，把大好時(shí)光“網(wǎng)”費(fèi)了。有的長期沉溺于虛擬的“網(wǎng)戀世界”，有的徹夜迷失在所謂“新新人類”的網(wǎng)絡(luò)游戲之中，有的熱衷于與天下網(wǎng)友“狂聊”得天昏地暗，有的甚至“借網(wǎng)”實(shí)施各類違法犯罪。這些不是網(wǎng)絡(luò)本身的錯(cuò)，錯(cuò)的是“入網(wǎng)者”把握不夠好。

我把網(wǎng)上學(xué)習(xí)當(dāng)作了一種生活方式。再忙再累，每天都要抽點(diǎn)時(shí)間光顧繼續(xù)教育網(wǎng)，或調(diào)閱課件，或與人交流，或完成作業(yè)，或自我檢測(cè)，或搜尋信息,網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)讓我感到很充實(shí)。

參加學(xué)習(xí)教育情況心得體會(huì)和感想篇十三

當(dāng)今社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入了信息社會(huì)，世界已經(jīng)開始全面信息化、全球化。所以，為了適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，我們教師必須首先牢固樹立信息化、全球化的思想，積極參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，緊跟時(shí)代脈搏，做一個(gè)e環(huán)境下的新型教師。通過此次培訓(xùn)，我收獲很多，體會(huì)深刻。具體想就有關(guān)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)淺談幾點(diǎn)體會(huì)：

1、在降低成本的同時(shí)保證質(zhì)量。

大家知道，經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r可以促進(jìn)教育的發(fā)展，影響教育的規(guī)模，一般地，教育受經(jīng)濟(jì)的影響是從二個(gè)方面展開的。一是從教育設(shè)施上，教育技術(shù)和設(shè)施的改良，提高了教育的效益。二是從教育的規(guī)模上，麥克風(fēng)和音響可以讓幾百人聚集在一起上課。但是，這種教育模式實(shí)踐證明是不可取的。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)可看做是一種在教育領(lǐng)域內(nèi)擴(kuò)大勞動(dòng)規(guī)模的典型形式，勞動(dòng)力因素(教師)被網(wǎng)絡(luò)所替代，并不意味著教師作用是多余的，相反，作為指導(dǎo)者的教師或設(shè)備維護(hù)者，其作用也在逐步提升。

參加學(xué)習(xí)教育情況心得體會(huì)和感想篇十四

11月4日，肅寧縣教育干部培訓(xùn)班開班了，懷著對(duì)教育的熱愛，對(duì)夢(mèng)想的追求，一群志同道合的好同學(xué)走到了一起。我們有主管領(lǐng)導(dǎo)、授課老師、輔導(dǎo)老師、學(xué)習(xí)用書，成立了班委會(huì)。進(jìn)校王萬增校長、馬克杰書記帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)《實(shí)施方案》和《班規(guī)》，教育局劉局長、張局長的講話讓我感受到了領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們寄予的厚望，也意識(shí)到肩上沉甸甸的責(zé)任。

感謝各位老師，武科長、韓科長、李科長、薛主任、彭偉老師、劉慶彩老師、王迎春老師、馬燕霞老師、孫智慧老師、王廣寧老師，每次活動(dòng)他們都付出很多的時(shí)間，很多的辛勞。講課前認(rèn)真學(xué)習(xí)、閱讀大量的資料，反復(fù)修改講義，設(shè)計(jì)幻燈片，盡量讓我們看得直觀生動(dòng)、聽得明白透徹，正是老師們這種敬業(yè)負(fù)責(zé)的精神感染著我們，激勵(lì)著我們，有這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，提高自己的機(jī)會(huì)，實(shí)在是非常幸運(yùn)，非常感謝!

再看看身邊的同學(xué)們，他們個(gè)個(gè)那么出色，積極陽光的心態(tài)、睿智的思維、獨(dú)到的見解、大方的談吐、精彩的才藝等等，讓我由生敬佩，相比之下深感自己知識(shí)的貧乏，思想的幼稚，能力的不足，不得不努力追趕，和同學(xué)們看齊。同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛、真誠溝通，彼此結(jié)下了深厚的友誼，收獲了快樂，收獲了進(jìn)步。

在老師的指導(dǎo)安排下，學(xué)習(xí)形式主要有自學(xué)、集中學(xué)習(xí)、分組研討、個(gè)人展示、最后匯總、完成作業(yè)、寫心得體會(huì)等等，有觀看視頻、聽專家講座、掛職鍛煉、外出學(xué)習(xí)等，每次活動(dòng)我都按時(shí)參加，多聽、多看、多思、多記、多交流。

先后學(xué)習(xí)了《班主任工作漫談》、《給教師的建議》、《辦好學(xué)校的策略》、《論語別裁》等書籍;進(jìn)行了專題學(xué)習(xí)研討：德育研究、班級(jí)管理、學(xué)生觀及后進(jìn)生轉(zhuǎn)化、高效課堂、教育課題研究、提高教師專業(yè)素養(yǎng)、教育哲學(xué)、學(xué)校管理、公文寫作等;觀看了視頻：國學(xué)應(yīng)用大師翟鴻燊的《領(lǐng)導(dǎo)力》，清華大學(xué)網(wǎng)上培訓(xùn)視頻《政務(wù)禮儀》、《執(zhí)行力和領(lǐng)導(dǎo)素養(yǎng)》、《壓力管理與心理健康》、《突發(fā)事件應(yīng)對(duì)與媒體關(guān)系管理》等;在肅寧一中聽取了江蘇錫山高級(jí)中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校汪定用《為教師創(chuàng)造高質(zhì)量的職業(yè)生活》、王軍老師精彩授課;參加了學(xué)校管理論壇，聽取了劉書謙、趙鶴春、崔春奎、武棟才、張繼莊、王傳穩(wěn)等6位優(yōu)秀中小學(xué)校長的報(bào)告，學(xué)到了他們?cè)诠ぷ鲗?shí)踐中總結(jié)出的寶貴的管理經(jīng)驗(yàn)、有效的管理措施、成敗得失和中肯的建議;到第四中學(xué)參加兩周的掛職鍛煉，身臨其境地感受、學(xué)習(xí)，使自己收獲匪淺;還參加了去河南永威中學(xué)的參觀學(xué)習(xí)。

通過學(xué)習(xí)，感受各位教育家的人格、情懷、智慧和追求，學(xué)習(xí)到很多先進(jìn)的教育教學(xué)理論和實(shí)實(shí)在在的管理經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)了自己主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)，養(yǎng)成了愛學(xué)習(xí)，勤思考的習(xí)慣。促使我在實(shí)際工作中，不斷發(fā)現(xiàn)問題，會(huì)積極應(yīng)對(duì)，用心思考，找出根源，努力尋求解決辦法。也平和了心態(tài)，享受生活中的“小確幸”，工作即是生活，享受工作的快樂。

劉局長曾說過，我們要愛學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)、享受學(xué)習(xí)，要處理好三個(gè)關(guān)系：學(xué)習(xí)和工作，理論與實(shí)踐，繼承與改革。要學(xué)思結(jié)合，學(xué)而時(shí)習(xí)，學(xué)以致用。

這次干訓(xùn)班的學(xué)習(xí)雖然結(jié)束了，但學(xué)習(xí)已成為我終身需求和工作需要，成為我生活中的樂趣，樂在學(xué)習(xí)中。無論我們所處教育環(huán)境多么令人沮喪，無論我們所面對(duì)的教育現(xiàn)實(shí)多么令人焦慮，我們都應(yīng)該首先發(fā)展自己——自己豐富了、潤澤了、強(qiáng)大了，學(xué)生才有可能豐富起來、潤澤起來、強(qiáng)大起來!

2011月7日。