幫助兒童學(xué)習(xí)心得體會(huì)和感想 兒童培訓(xùn)心得體會(huì)(8篇)

學(xué)習(xí)中的快樂(lè)，產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢？下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

有關(guān)幫助兒童學(xué)習(xí)心得體會(huì)和感想一

您們好!

歡迎你們來(lái)參加六一幼兒園龍山分園的首次家長(zhǎng)會(huì)，我們六一幼兒園從登記注冊(cè)到現(xiàn)在已經(jīng)有7年多了。屬于九江市最早的一批私立幼兒園。這么多年的努力和發(fā)展得到了上級(jí)主管部門(mén)的鼓勵(lì)和支持更因?yàn)橛懈魑患议L(zhǎng)的鼓勵(lì)和支持。在此我代表我們六一幼兒園的全體員工向家長(zhǎng)們表示感謝。

今天召開(kāi)這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)的目的在于讓家長(zhǎng)了解幼兒在幼兒園的生活和學(xué)習(xí)內(nèi)容，以便更好的家園溝通，使幼兒盡快適應(yīng)幼兒園，更好的在幼兒園生活和學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)能夠更放心的將孩子交給我們。

我們幼兒園根據(jù)幼兒園工作規(guī)程可開(kāi)設(shè)6個(gè)班，接收幼兒120名。目前我園以招收幼兒60余名，開(kāi)設(shè)了天天、亮亮和寶寶三個(gè)班，各班老師根據(jù)各班幼兒年齡特點(diǎn)與要求安排制訂教育計(jì)劃和教育內(nèi)容對(duì)幼兒組織進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。

幼兒教育是培養(yǎng)幼兒形成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，也是培養(yǎng)和形成一個(gè)人終身生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣教育的最佳時(shí)期。

現(xiàn)代正確的幼兒教育觀是讓幼兒在幼兒時(shí)期學(xué)會(huì)構(gòu)建終身學(xué)習(xí)的方法和興趣，也就是讓幼兒用已掌握的最簡(jiǎn)單、最基礎(chǔ)、最容易的已知知識(shí)和技能通過(guò)自己的發(fā)現(xiàn)，經(jīng)過(guò)自身不斷體驗(yàn)，嘗試和努力構(gòu)建得到新的知識(shí)，這種學(xué)習(xí)知識(shí)的方法可以讓幼兒受益終身。幼兒園教育是基礎(chǔ)教育，學(xué)習(xí)的內(nèi)容就是最簡(jiǎn)單、最基礎(chǔ)、最容易的知識(shí)和技能，通過(guò)各種方法，游戲活動(dòng)讓幼兒對(duì)這些知識(shí)和技能愉快的掌握，并產(chǎn)生興趣，激發(fā)出學(xué)習(xí)的欲望使之養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的愛(ài)好。而良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣可以陪伴其一生，并影響他的一生。

但教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，兒童的發(fā)展受到教育機(jī)構(gòu)、家庭和社會(huì)環(huán)境等各方面因素的影響，對(duì)于學(xué)前階段的幼兒來(lái)說(shuō)家庭對(duì)他們的影響作用更大。家庭是兒童成長(zhǎng)發(fā)展的第一環(huán)境，家庭教育是一種一對(duì)一的個(gè)別教育。對(duì)于獨(dú)生幼兒甚至是幾個(gè)成人對(duì)一個(gè)幼兒的教育，因家長(zhǎng)與兒童有著親密的關(guān)系所以家庭教育對(duì)兒童的影響最直接，對(duì)幼兒健康發(fā)展所起的作用是十分重要而又獨(dú)特的。特別在幼兒期，孩子年齡小，對(duì)家長(zhǎng)的依賴性大，依戀情感深，家庭的影響作用就更大了。

家庭教育對(duì)幼兒的影響是幼教機(jī)構(gòu)不可替代的，同時(shí)對(duì)我們幼兒園的保教質(zhì)量也是一個(gè)不容忽視的影響因素，所以我們幼兒園教育要取得預(yù)期的成效，必須取得你們家長(zhǎng)的配合支持。通過(guò)你們的配合監(jiān)督，對(duì)幼兒園工作和保教質(zhì)量的優(yōu)劣作出評(píng)判，提出建設(shè)性意見(jiàn)、建議，幫助幼兒園的工作人員，可以使我們幼兒園能夠更好的服務(wù)幼兒，所以說(shuō)一個(gè)幼兒園的好壞與家長(zhǎng)的配合、監(jiān)督、支持與鼓勵(lì)是分不開(kāi)的。

你們來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，說(shuō)明了你們對(duì)幼兒園的支持與配合對(duì)幼兒和幼兒教育的關(guān)心和重視。我們幼兒園因?yàn)橛心銈冞@樣的家長(zhǎng)一定可以辦的更好。

我們幼兒園為了鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)支持幼兒教育的幼兒家長(zhǎng)，將會(huì)在每學(xué)期末對(duì)積極參加幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)的家長(zhǎng)頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品，還會(huì)對(duì)堅(jiān)持每天上幼兒園沒(méi)有缺席一天的幼兒和身體健康的幼兒和在幼兒園生活、學(xué)習(xí)等方面有突出表現(xiàn)的幼兒頒發(fā)獎(jiǎng)狀，加以表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。

幼兒是祖國(guó)的花朵，更是各位家長(zhǎng)心中的至寶，你們將孩子送入我園，表明了你們對(duì)我園的信任，希望各位家長(zhǎng)積極參與幼兒園的工作與建設(shè)，形成教育合力，讓家、園雙方配合一致，共同促進(jìn)幼兒的健康和諧發(fā)展，共同攜手為了祖國(guó)的明天，我們的孩子一天比一天強(qiáng)，一天比一天壯做出努力。

謝謝!

有關(guān)幫助兒童學(xué)習(xí)心得體會(huì)和感想二

親愛(ài)的寶貝：

你好!我是媽媽!

首先感謝幼兒園的老師提供這樣一個(gè)機(jī)會(huì)讓我專門(mén)寫(xiě)這樣一封信給你，我的寶貝。

寶寶三歲了，個(gè)子長(zhǎng)高了，身體長(zhǎng)壯了，成為幼兒園里的一名小朋友，邁出了你人生的第一小步。當(dāng)媽媽還在擔(dān)心小小的你能否適應(yīng)幼兒園生活的時(shí)候，你給了媽媽一個(gè)大的驚喜。

報(bào)完名的第二天把寶寶送到幼兒園，寶貝已不象上次上暑期班那樣哭喊著，乖乖地拉著老師的手走進(jìn)班里，還揮手和媽媽說(shuō)再見(jiàn)，要知道，這一天僅僅是你正式入園的第一天?？吹侥氵@么快的就喜歡上幼兒園，喜歡上這里的老師和小朋友，媽媽心里真的很高興。媽媽一直告訴寶寶要做堅(jiān)強(qiáng)、勇敢聽(tīng)話的小女孩，寶寶做到了，所以，媽媽想大聲地告訴你：“寶寶，你真的很棒!”

當(dāng)寶寶從幼兒園回來(lái)后，每天都是那樣開(kāi)心興奮，爸爸和媽媽都感到欣慰。媽媽還發(fā)現(xiàn)寶寶的兩個(gè)小進(jìn)步，在此特意表?yè)P(yáng)寶寶一下，希望寶寶能夠繼續(xù)發(fā)揚(yáng)努力。

第一，就是寶寶現(xiàn)在開(kāi)始自己吃飯了。原來(lái)在家時(shí)，寶寶的飯都是爸爸媽媽爺爺奶奶跟在后面在喂，雖然一歲半的寶寶就會(huì)吃飯了，但是很多時(shí)候?qū)殞毝疾幌胱约撼浴，F(xiàn)在好了，寶寶能夠自己慢慢的獨(dú)立自己的吃了，雖然吃點(diǎn)慢了點(diǎn)。但是，媽媽還是為你的進(jìn)步感到特別的高興;

第二，寶寶每次從幼兒園接回來(lái)后，在家看見(jiàn)爸爸媽媽做家務(wù)想幫忙的時(shí)候，都會(huì)自己先問(wèn)下爸爸媽媽自己能不能幫幫做點(diǎn)，不會(huì)像以前那樣只會(huì)給爸爸媽媽添亂了，現(xiàn)在每次都會(huì)曬衣服的時(shí)候幫忙拿衣架，掃地的時(shí)候幫忙挪凳子，洗澡的時(shí)候都會(huì)自己準(zhǔn)備好自己的澡盆等洗漱用品了，等等做自己能做的事情了。看到寶寶這樣的乖巧了，媽媽特感到欣慰。

媽媽和爸爸雖然每天都在上班，但是心里卻也很想念寶寶，記得寶寶每一個(gè)成長(zhǎng)和進(jìn)步。寶寶在幼兒園又認(rèn)識(shí)了那么多新的小朋友，還有愛(ài)你的老師，所以，寶寶，媽媽希望你可以愛(ài)護(hù)你的老師，關(guān)懷和幫助你身邊的小朋友。 媽媽希望你在幼兒園的生活開(kāi)心快樂(lè)每一天!

有關(guān)幫助兒童學(xué)習(xí)心得體會(huì)和感想三

森林里，有一只沒(méi)有尾巴的小狐貍。他孤零零的，沒(méi)有什么朋友，經(jīng)常受到其它動(dòng)物的欺負(fù)，所以他每次出去的時(shí)候都很小心。

有一天，小狐貍出去尋找食物，找了很久都沒(méi)有找到一點(diǎn)吃的。他的肚子好餓啊！突然，他的眼前一亮，前面有一塊肉。他高興極了，真想一口吞了下去。但他還是忍住口水，先小心翼翼的望了望四周，沒(méi)有人，這才快速的去撿……

“你這只沒(méi)有尾巴的臭狐貍，竟敢偷我的肉！”突然，一只烏鴉飛過(guò)來(lái)大聲的喊著。

嚇得小狐貍把就要到嘴的肉吐了出來(lái)，并急忙解釋道：“我沒(méi)有偷你的肉，是我在地上撿的?！?/p>

“就是你偷的！”一只猴子跑了過(guò)來(lái)，指著小狐貍說(shuō)，“我看見(jiàn)了?！?/p>

圍觀的動(dòng)物越來(lái)越多，他們你一言我一語(yǔ)，都在指責(zé)小狐貍?？蓱z的小狐貍用前爪抱著頭，縮成了一團(tuán)。

烏鴉更加猖狂了：“大家都來(lái)評(píng)評(píng)理，這只狡猾的小狐貍上次騙走了我的肉，這次還想來(lái)偷我的肉?！?/p>

小狐貍委屈的淚水流了下來(lái)：“我沒(méi)有?！?/p>

“你這只可惡的小狐貍，我要打死你。”猴子嘴里念叨著，竟然上前伸手要去打小狐貍。

“住手?！币恢煌米优苓^(guò)來(lái)，看見(jiàn)他們都在欺負(fù)小狐貍，急忙上前拉住猴子，生氣地說(shuō)：“你們?cè)趺纯梢云圬?fù)可憐的小狐貍呢？”

猴子瞪著眼睛：“兔子，他騙走了烏鴉的肉，你怎么還幫他說(shuō)話呢？”

“是呀，你怎么可以幫助狡猾的狐貍說(shuō)話呢？”其它動(dòng)物都不滿的嘟囔起來(lái)。

“大家先靜一靜，聽(tīng)我說(shuō)?！蓖米酉虼蠹医忉尩?，“小狐貍的確很善良，他從始至終都沒(méi)有騙過(guò)人?！?/p>

馬有些莫名其妙：“不會(huì)在開(kāi)玩笑吧！狐貍很善良？”

“是的?！蓖米狱c(diǎn)了點(diǎn)頭，“小狐貍從小就沒(méi)有了父母，他一直和山羊爺爺生活在一起，所以從小就受到山羊爺爺?shù)难眨苌屏?，是和其它狐貍不一樣的?！?/p>

長(zhǎng)頸鹿半信半疑：“真的嗎？”

“是真的?！蓖米涌隙ǖ恼f(shuō)，“你們知道小狐貍為什么沒(méi)有尾巴嗎？”

“為什么？”大家都好奇地問(wèn)。

兔子走過(guò)去扶起小狐貍，然后慢慢地說(shuō)：“都是因?yàn)槲野?！?/p>

“因?yàn)槟?？”熊貓更加不解了?/p>

兔子摸了摸小狐貍的頭，贊賞的點(diǎn)了點(diǎn)頭：“有一次，我在森林里采蘑菇，不小心被狼抓住了?！?/p>

“呀！被狼抓住，那可怎么辦？”大家不禁為兔子捏了一把汗。

“正巧，被小狐貍發(fā)現(xiàn)了，他想救我，”

“哦”大家把目光都投向了小狐貍，懸著的心也放了下來(lái)。

“但是靠蠻力他根本不是狼的對(duì)手，于是他想出了一個(gè)辦法?！?/p>

大家的心不禁又揪了起來(lái)，“什么辦法？”松鼠瞪大了眼睛問(wèn)。

“因?yàn)槔潜仨氁蛇^(guò)一條河才能回家，可是那座橋非常窄，只能供狼一個(gè)人過(guò)?！蓖米涌戳丝葱『偨又f(shuō)，“于是，小狐貍就裝作正巧碰上狼一樣走上前說(shuō)，‘哎呦，多肥的兔子??！狼先生，您可真有口福。您是要過(guò)橋吧？’狼正在想著怎么過(guò)河，見(jiàn)是小狐貍，就愛(ài)理不理的‘嗯’了一聲。小狐貍趁機(jī)又說(shuō)，‘這座橋太窄了，只怕您帶著兔子過(guò)不去，剛好我也要過(guò)河，我的體型比較小，您要是放心，就讓我?guī)湍淹米舆\(yùn)過(guò)去吧！’狼猶豫了半天，最后還是答應(yīng)了。就這樣，狐貍帶著我在前，狼在后。等到了對(duì)岸，小狐貍趁機(jī)拆掉了橋，還沒(méi)有到岸的狼掉進(jìn)了水里。于是，我獲救了?！?/p>

大家都聽(tīng)的心驚膽戰(zhàn)，猴子有點(diǎn)不明白了：“可是，小狐貍為什么就沒(méi)有了尾巴呢？”

“是呀是呀，小狐貍為什么沒(méi)有尾巴？”

兔子頓了頓：“狼是掉進(jìn)了河里，可是他拼命爬上岸去追小狐貍。小狐貍不幸被狼咬住了尾巴，他拼命掙扎才僥幸逃脫了狼爪，可是尾巴卻被狼咬斷了。”

“你真了不起！”聽(tīng)到這里，所有的動(dòng)物都不禁對(duì)小狐貍肅然起敬。

烏鴉慚愧地低下頭，紅著臉對(duì)小狐貍說(shuō)：“對(duì)不起，小狐貍，那塊肉不是我的，是我騙了大家，我看見(jiàn)小狐貍找到一塊肉，就想要?！?/p>

“對(duì)不起，我也不好，是我誣陷了你?！焙镒右布t著臉道歉。

“沒(méi)關(guān)系的，我們都是好朋友嘛！”小狐貍的臉上露出了久違的笑容。

“耶！我們都是好朋友！”所有的動(dòng)物都?xì)g呼起來(lái)。

整個(gè)森林都?xì)g呼起來(lái)了。

有關(guān)幫助兒童學(xué)習(xí)心得體會(huì)和感想四

敬愛(ài)老師、同學(xué)們：

大家好!

六月里，陽(yáng)光明媚、綠樹(shù)成蔭、鮮花盛開(kāi)。在這個(gè)美好的季節(jié)里，我們?cè)僖淮斡瓉?lái)了自己的節(jié)日“六一”國(guó)際兒童節(jié)，這是屬于我們每一個(gè)少年兒童的節(jié)日。今天，我們歡聚在一起，用愉快的心情，用嘹亮的歌聲，用優(yōu)美的舞蹈，共同慶祝“六一”國(guó)際兒童節(jié)，首先我代校全體少年兒童向與我們共同歡度節(jié)日的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓表示熱烈的歡迎，對(duì)大家對(duì)我們的關(guān)懷愛(ài)護(hù)表示衷心的感謝。真摯地說(shuō)一聲，老師，您辛苦了!同時(shí)，真誠(chéng)地祝福同學(xué)們，節(jié)日快樂(lè)!

作為新世紀(jì)的少年兒童，成長(zhǎng)在這個(gè)美好的時(shí)代，我們是無(wú)比幸福的。在家里我們得到父母無(wú)微不致的照顧，在學(xué)校我們得到老師的精心呵護(hù)、同學(xué)的關(guān)心幫助。學(xué)校是我們熱愛(ài)的家園，在這里我們健康成長(zhǎng)，快樂(lè)無(wú)比。校園中的我們，總是無(wú)憂無(wú)慮，因?yàn)樵谶@里老師能解開(kāi)我們所有的好奇，告訴我們很多奧秘，教我們做人的道理，帶給我們生活的樂(lè)趣，讓我們真正懂得愛(ài)的真諦。

校園里，同學(xué)們一起學(xué)習(xí)、一起游戲，我們幸福的相聚在一起。我們生活在愛(ài)的世界里。愛(ài)給人以智慧，愛(ài)給人以力量，這讓我們懂得，我們只有刻苦學(xué)習(xí)、努力從各方面鍛煉自己，才是真正理解愛(ài)的意義。我們不會(huì)辜負(fù)各位領(lǐng)導(dǎo)、及老師們對(duì)我們的殷切期望，一定會(huì)珍惜今天的幸福生活。

同學(xué)們，我們是新世紀(jì)的雛鷹，今天，我們磨練羽翼;明天，我們將搏擊長(zhǎng)空!我們是祖國(guó)的未來(lái)，明天要擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的重任，我們必須使自己的臂膀堅(jiān)強(qiáng)有力，能把重?fù)?dān)挑起。同學(xué)們，讓我們一起努力吧!

再次感謝大家與我們共度這快樂(lè)的節(jié)日，祝同學(xué)們節(jié)日快樂(lè)!

謝謝大家!

有關(guān)幫助兒童學(xué)習(xí)心得體會(huì)和感想五

廣大的學(xué)子們：

你們好!

四六級(jí)考試將至，你是否正在緊張的復(fù)習(xí)中;期末將至，你是否正在積極備考中。當(dāng)我們?cè)诰o張的復(fù)習(xí)備考時(shí)，棟的同學(xué)們卻需要為宿舍整修而煩惱。由于一些特殊原因，導(dǎo)致棟需要進(jìn)行一次整修，由此也就給一些同學(xué)帶來(lái)了生活上的不便。身為同學(xué)，你是否想為你的同學(xué)提供一些幫助，你是否想幫助同學(xué)盡快恢復(fù)往常的生活，投入到學(xué)習(xí)、工作中去?為了能幫助宿舍需要修整的同學(xué)盡快投入學(xué)習(xí)，為了進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)同學(xué)之間互幫互助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神，為了進(jìn)一步增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，青協(xié)特發(fā)起此次“互幫互助”活動(dòng)倡議，內(nèi)容如下：

一、本班的男生同志們，發(fā)揮你們男子漢魅力的時(shí)候到啦，要多點(diǎn)給力啊!

一、以班級(jí)為單位，以2—4人為一組，由班級(jí)負(fù)責(zé)人幫忙進(jìn)行人員的登記、分組與安排，在棟宿舍修整結(jié)束之后，協(xié)助本班需要幫助的宿舍進(jìn)行垃圾清理，宿舍打掃，物品整理等;

二、以自愿為原則向青協(xié)負(fù)責(zé)人報(bào)名，再由青協(xié)負(fù)責(zé)人進(jìn)行分組，為有需要的宿舍提供幫助;

三、幫助xx級(jí)師姐宿舍進(jìn)行衛(wèi)生打掃等。

同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧，小小的幫忙，卻是對(duì)同學(xué)大大的支持。只需要您抽出一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，帶上一塊抹布，幫忙擦擦桌椅，打掃打掃，就能為同學(xué)解決很多繁瑣的事情，就能幫同學(xué)減輕很多煩惱，就能幫助身邊的同學(xué)在最快的時(shí)間內(nèi)整理好，重新投入到學(xué)習(xí)中去。

同學(xué)們，你是否還記得大一新生入學(xué)是誰(shuí)冒著烈日為我們帶路，搬行李?是誰(shuí)最早帶我們逛xx校園?是xx級(jí)的師兄師姐。現(xiàn)在xx級(jí)的師姐同樣需要我們的幫助，只需要你抽出一點(diǎn)時(shí)間，幫忙收拾一下宿舍，打掃一下衛(wèi)生，就是對(duì)師姐的一種回報(bào)。

“予人玫瑰，手有余香”，幫助同學(xué)的過(guò)程中，我們自己也在收獲友誼，收獲快樂(lè)。真誠(chéng)的希望廣大的學(xué)子們能積極的參與到此次活動(dòng)中來(lái)，為自己班上的同學(xué)、或者是其他有需要的同學(xué)提供力所能及的幫助。

有關(guān)幫助兒童學(xué)習(xí)心得體會(huì)和感想六

親愛(ài)的老師同學(xué)們：

你們好!

衷心感謝你們的慷慨解囊和無(wú)私幫助。我校_同學(xué)是不幸的，他才七歲，病魔就纏上了他;但他又是幸運(yùn)的，因?yàn)橛腥h的師生最純潔的愛(ài)心在伴他同行。_的父母雙雙下崗，在被查出患上白血病，急需骨髓移植手術(shù)，家里又無(wú)力承擔(dān)巨額醫(yī)療費(fèi)用而一籌莫展的時(shí)候，是我們大家，我們所有關(guān)愛(ài)他的老師同學(xué)給了他生命的希望。

你們的善行義舉，極大地鼓舞了在病榻上與病魔作斗爭(zhēng)的李東蔚同學(xué)，也讓他的家人看到了希望。我們相信，有大家的祝福，關(guān)愛(ài)與幫助，_同學(xué)會(huì)創(chuàng)造出生命的奇跡。

我們感謝所有捐獻(xiàn)善款的老師同學(xué)們，感謝你們的愛(ài)心捐助，是你們給了_同學(xué)重新?lián)碛猩兔篮萌松南Ｍ?在此，我們謹(jǐn)代表_同學(xué)及其家人向所有奉獻(xiàn)愛(ài)心的人們致以最誠(chéng)摯的謝意!謝謝你們!

此致

敬禮!

_

20_年x月x日

有關(guān)幫助兒童學(xué)習(xí)心得體會(huì)和感想七

各位老師，同學(xué)：

下午好!

首先，祝所有同學(xué)六一兒童節(jié)快樂(lè)!

我想，我們不得不感慨，時(shí)間的飛逝，曾幾何時(shí)，我們帶著欣喜的心，來(lái)到了我們夢(mèng)寐以求的中學(xué)----同安一中。如今，兩年過(guò)去了，我們已經(jīng)是初二年的學(xué)生了，今年的九月，我們就即將步入初三的生活。我們必須清楚地意識(shí)到，我們長(zhǎng)大了，我們即將告別童年。今日是六一兒童節(jié)，對(duì)于我們初二的學(xué)生來(lái)說(shuō)是后的一個(gè)六一節(jié)了，可是對(duì)于初三或其它比我們高的年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，再也沒(méi)有六一節(jié)過(guò)了，因?yàn)槲覀儾辉偈莾和?，我們是青年了，這種年幼稚天真的生活已經(jīng)結(jié)束了，我們將面臨著復(fù)雜的社會(huì)，復(fù)雜的人生，我們身上的擔(dān)子更重了。

在學(xué)習(xí)上我們應(yīng)該做到“德、智、體、美、勞全面發(fā)展?，F(xiàn)今的中學(xué)生中有很多遵循的觀念是讀死書(shū)，死讀書(shū)，可謂真正做到了“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”他們注重的是分，需要的也是分，于是形成了“在外向錢(qián)看，在校向分看”的思想觀念，可是這樣的所謂好學(xué)有用嗎?難道國(guó)家需要的真是高分低能的“書(shū)呆子”嗎?

“君自故鄉(xiāng)來(lái)，因知故鄉(xiāng)事”，記得一張報(bào)紙上寫(xiě)過(guò)這樣一個(gè)故事：某公司在學(xué)校舉行面試，故將一掃帚放倒在地，過(guò)往的學(xué)生沒(méi)有一個(gè)注意到了掃帚，一個(gè)男生路過(guò)此地將掃帚撿起，后來(lái)他被錄取了，正因?yàn)樗钠返拢J(rèn)定他是一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生。社會(huì)在進(jìn)步，祖國(guó)在發(fā)展，社會(huì)為培養(yǎng)出一批建設(shè)祖國(guó)的棟梁之材，國(guó)家規(guī)定以德、智、體、美、勞全面發(fā)展為教育方針，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，因此社會(huì)對(duì)我們當(dāng)代青年提出做德、智、體、美、勞全面發(fā)展的中學(xué)生，為了社會(huì)的需要，祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)，我們?yōu)楹尾蛔龅?、智、體、美、勞全面發(fā)展的中學(xué)生。

在生活中，我們應(yīng)該要更成熟，更懂事。在家里我們應(yīng)該幫助自己的父母做我們力所能及的事，體諒父母，孝敬父母。在學(xué)校要團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長(zhǎng)，不應(yīng)該斤斤計(jì)較，由于別人占了我們的小便宜，我們的卻占了思想的大便宜，因此吃點(diǎn)小虧算什么。

我們長(zhǎng)大了，我們的思想一天天在轉(zhuǎn)變，我們男女同學(xué)之間的關(guān)系也發(fā)生了微妙的變化，我認(rèn)為，男女同學(xué)之間的正常交往是應(yīng)該的，我認(rèn)為這一點(diǎn)我們六班同學(xué)就做得很好。在我們班你隨時(shí)可以看見(jiàn)有很多男女同學(xué)一起玩耍，一起學(xué)習(xí)。

在我們班，我們不男女分開(kāi)，我們認(rèn)為，男女同學(xué)在一起玩是很正常的，也無(wú)顧慮。不像有的班級(jí)男女同學(xué)間總在一道看不見(jiàn)的溝。我們六班的同學(xué)之因此可以做到這樣，是因?yàn)?，我們心無(wú)雜念。我們現(xiàn)在已經(jīng)不再是孩子，明年起我們過(guò)的就是青年節(jié)了，這就標(biāo)志著我們身心應(yīng)該，有一定的成長(zhǎng)。

我們不再是懵懂的女孩，和沖動(dòng)的男孩，我們是青年了，我們可以驕傲的說(shuō)，我們長(zhǎng)大了。未來(lái)，我們還有好長(zhǎng)好長(zhǎng)的路要走，我們要更加嚴(yán)格的要求自己，不斷完善自己，把自己鍛煉成有理想，有道德，有文化，守紀(jì)律的四有新人。

有一首歌兒唱得好：“跨世紀(jì)的金鼓敲起來(lái)，跨世紀(jì)的銀號(hào)吹起來(lái)，跨世紀(jì)的星星升起來(lái)，跨世紀(jì)的火炬舉起來(lái)，跟著太陽(yáng)跨世紀(jì)，擁抱明天向未來(lái)，手挽手，朝前邁，我們是跨世紀(jì)的新一代，作為跨世紀(jì)新一代的青年，讓我們不斷完善自我，努力全面發(fā)展，爭(zhēng)做德、智、體、美、勞全面發(fā)展的中學(xué)生吧!

有關(guān)幫助兒童學(xué)習(xí)心得體會(huì)和感想八

全國(guó)婦聯(lián)20xx年5月發(fā)布《中國(guó)農(nóng)村留守兒童、城鄉(xiāng)流動(dòng)兒童狀況研究報(bào)告》。報(bào)告中根據(jù)《中國(guó)2019年第六次人口普查資料》樣本數(shù)據(jù)推算，全國(guó)有農(nóng)村留守兒童6102.55萬(wàn)，占農(nóng)村兒童37.7%，占全國(guó)兒童21.88%。與2019年全國(guó)1%抽樣調(diào)查估算數(shù)據(jù)相比，五年間全國(guó)農(nóng)村留守兒童增加約242萬(wàn)。

20xx年5月，中國(guó)青少年研究中心組織實(shí)施了“全國(guó)農(nóng)村留守兒童狀況調(diào)查”，調(diào)查在河南省、安徽省、湖南省、江西省、重慶市、貴州省等6個(gè)勞務(wù)輸出大省(直轄市)的12個(gè)縣(市、區(qū))進(jìn)行，共調(diào)查四至九年級(jí)農(nóng)村留守兒童4533人(占61.7%)、非留守兒童2731人(占37.2%)、教師687人、校長(zhǎng)42人。

本次調(diào)查發(fā)現(xiàn)，留守兒童總體上形成了比較積極的價(jià)值觀，對(duì)未來(lái)懷有希望，向往城市生活，家庭關(guān)系良好。有92.1%的留守兒童為自己是中國(guó)人感到自豪，91.9%對(duì)自己生活在中國(guó)感到滿意;有82.4%的留守兒童對(duì)未來(lái)抱有希望，77.7%希望以后在城市生活;有90.2%的留守兒童與母親關(guān)系很好，89.4%與父親關(guān)系很好，大多數(shù)留守兒童將母親視為最重要的支持來(lái)源。

1.留守兒童的意外傷害凸顯

在過(guò)去一年中，有49.2%的留守兒童遭遇過(guò)意外傷害，比非留守兒童高7.9個(gè)百分點(diǎn)，遭遇割傷、燒傷燙傷、被貓狗抓傷咬傷、墜落摔傷和蛇蟲(chóng)咬傷、車(chē)禍、溺水、觸電、中毒、火災(zāi)、自然災(zāi)害等各種意外傷害的留守兒童比例都高于非留守兒童。

2.留守兒童的學(xué)習(xí)成績(jī)較差，學(xué)習(xí)興趣不足

有20.4%的留守兒童自評(píng)學(xué)習(xí)成績(jī)偏下，82.1%的人有過(guò)成績(jī)下降的情形。留守兒童學(xué)習(xí)不良行為較多：沒(méi)完成作業(yè)、上學(xué)遲到、逃學(xué)的比例;而不想學(xué)習(xí)和對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣的比非留守兒童高5.6和3.2個(gè)百分點(diǎn)。留守兒童缺乏所需要的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)：有68.7%的留守兒童曾聽(tīng)不懂老師的講課內(nèi)容，有58.1%的人在學(xué)習(xí)上遇到問(wèn)題沒(méi)人幫助。

3.留守兒童社會(huì)支持較弱，心理健康問(wèn)題比較突出

留守兒童的家庭支持弱化，前三位的支持來(lái)源依次是母親、同學(xué)朋友和父親，而在非留守兒童的支持來(lái)源中，父親第二，同學(xué)朋友位列第三。母親仍是留守兒童最重要的社會(huì)支持，是主要的情感支持和實(shí)際幫助來(lái)源以及價(jià)值肯定者。同學(xué)朋友是留守兒童心里話的首位傾訴對(duì)象和遇到困難的第一求助人選，但需警惕不良群體的影響。老師對(duì)留守兒童的支持更多地體現(xiàn)在學(xué)習(xí)輔導(dǎo)上，情感支持相對(duì)欠缺。22.6%的留守兒童覺(jué)得在需要時(shí)沒(méi)人能幫助自己。

4.留守女童負(fù)面情緒相對(duì)明顯

留守女童的自我接納程度低，對(duì)自己總體上感到滿意(76.5%)和經(jīng)常覺(jué)得自己是一個(gè)有用的人(64.4%)的女童比例比男童低5.9和8.6個(gè)百分點(diǎn)，而常常覺(jué)得自己不如別人的女童比例(40.7%)比男童高6.6個(gè)百分點(diǎn)。女童自評(píng)父母外出后，自己比原來(lái)抑郁、焦慮、愛(ài)發(fā)脾氣、膽小的比例也高于男童。此外，有42.7%的留守女童經(jīng)常覺(jué)得孤獨(dú)，不僅高于留守男童6.2個(gè)百分點(diǎn)，也高于非留守女童6.7個(gè)百分點(diǎn)。

5.留守男童問(wèn)題行為令人擔(dān)憂

留守男童問(wèn)題行為多，學(xué)習(xí)及校園生活中的障礙也多。留守男童遲到(41.8%)、逃學(xué)(7.4%)、受老師懲罰(73.5%)的比例比非留守男童高5.3、1.9和5.4個(gè)百分點(diǎn);不想學(xué)習(xí)(40.4%)、對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣(44.8%)、很難集中注意力學(xué)習(xí)(64.4%)、沒(méi)完成作業(yè)(54.8%)、成績(jī)下降(83.2%)的比例比非留守男童高3—10.7個(gè)百分點(diǎn)，也都高于留守女童。有51.6%受過(guò)同學(xué)、高年級(jí)學(xué)生、社會(huì)上的人或幫派團(tuán)伙欺負(fù)，高于非留守男童和留守女童11和7.6個(gè)百分點(diǎn)。