我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來(lái)，寫一篇心得體會(huì)，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

描寫文化浸潤(rùn)助成長(zhǎng)心得體會(huì)范本一

安全理念是企業(yè)做好安全工作的指導(dǎo)思想，做好安全工作是企業(yè)永恒的重大課題。安全無(wú)小事，必須防微杜漸，從一點(diǎn)一滴做起，安全無(wú)空檔，必須落實(shí)到每時(shí)每刻，把從“滿意創(chuàng)造價(jià)值”的核心價(jià)值觀中提煉出的“遵紀(jì)守法、關(guān)愛生命”的安全文化核心理念深得人心。因此，應(yīng)從“安全責(zé)任重于泰山”的角度提高安全意識(shí)，深層次影響人的意識(shí)，培養(yǎng)正確的安全意識(shí)。

一般來(lái)講影響交通安全最為重要的原因就是人和一些客觀因素，人的因素是主觀包括人的情緒行為以及心理的變化導(dǎo)致的安全隱患，因?yàn)榭陀^因素的發(fā)生的概率較小，所以把控好人的主觀因素對(duì)交通安全有著重要的意義。行為規(guī)范一方面是前期的強(qiáng)制約束，另一方面是平時(shí)的習(xí)慣養(yǎng)成，這就需要在企業(yè)文化的推進(jìn)過(guò)程中做好以下幾方面的工作：

1.注重整體教育和差異化教育方法

在安全教育工作的過(guò)程中，不僅要緊抓安全薄弱的環(huán)節(jié)，而且還應(yīng)該注重整體的安全教育，從而使得企業(yè)每一個(gè)員工都是受眾者，也都是傳播者，但是在實(shí)際的安全教育的工作中，因?yàn)榘踩逃娜豪锔饔胁煌?，其性格也是千差萬(wàn)別，所以在整體教育的基礎(chǔ)上，也要針對(duì)不同的崗位以及不同的群體進(jìn)行有針對(duì)性的教育，同樣對(duì)于一些在安全運(yùn)營(yíng)第一線的員工的安全教育也要注意方法和方式的選擇，因?yàn)槠鋶徫魂P(guān)于到安全運(yùn)營(yíng)的特殊性，其教育也要因人而異的進(jìn)行，根據(jù)每一個(gè)員工的性格進(jìn)行行為規(guī)范系統(tǒng)等相關(guān)的安全教育，只有把整個(gè)教育與差異化教育相結(jié)合，才能更好的使安全教育的傳播效率更高效果更好。

2.注重疏導(dǎo)式教育和學(xué)習(xí)性教育的工作原則

由于工作壓力比較大，或者其他的原因，有時(shí)候員工的安全意識(shí)就很容易受外界環(huán)境的影響，這個(gè)時(shí)候如果在給其壓力，就會(huì)適得其反，所以在這種情況下我們應(yīng)該進(jìn)行有效的疏導(dǎo)式的教育，積極的為企業(yè)員工排憂解難，在開導(dǎo)的過(guò)程中進(jìn)行必要的安全意識(shí)的教育。而學(xué)習(xí)性的教育就是要更好的引導(dǎo)企業(yè)員工學(xué)習(xí)相關(guān)的規(guī)章制度以及相關(guān)的法律法規(guī)，從而提高自身的安全意識(shí)以及素養(yǎng)，這樣才能更好的提高服務(wù)和保障安全運(yùn)營(yíng)。

形象識(shí)別系統(tǒng)一般包括三個(gè)方面，即企業(yè)的理念識(shí)別——mindidentity(mi)，行為識(shí)別——behavioridentity(bi)和視覺識(shí)別——visualidentity(vi)。企業(yè)理念，是指企業(yè)在長(zhǎng)期生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過(guò)程中所形成的企業(yè)共同認(rèn)可和遵守的價(jià)值準(zhǔn)則和文化觀念，以及由企業(yè)價(jià)值準(zhǔn)則和文化觀念決定的企業(yè)經(jīng)營(yíng)方向、經(jīng)營(yíng)思想和經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略目標(biāo)。企業(yè)行為識(shí)別是企業(yè)理念的行為表現(xiàn)，包括在理念指導(dǎo)下的企業(yè)員工對(duì)內(nèi)和對(duì)外的各種行為，以及企業(yè)的各種生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)行為。把企業(yè)的安全理念滲透到企業(yè)的形象識(shí)別系統(tǒng)中，就必須要從企業(yè)的理念、行為、視覺等方面做到安全教育的滲透，把安全教育和理念寫到企業(yè)文化理念里，同樣也要把教育安全道德教育以及職業(yè)道德教育和以及安全案例分析進(jìn)行宣傳和比較，強(qiáng)化安全意識(shí)和和行為規(guī)范。要讓職工喜聞樂(lè)見、甘心情愿地接受安全教育，如何讓員工規(guī)范操作，確保安全，企業(yè)文化在安全工作上要以人為本，提倡生活化，人性化，入情入理，潤(rùn)物無(wú)聲。企業(yè)文化滲透在企業(yè)中，時(shí)間與空間上的天然優(yōu)勢(shì)決定了形象識(shí)別系統(tǒng)貫穿于企業(yè)的各個(gè)空間及時(shí)間，把形象識(shí)別灌輸?shù)桨踩ぷ鞯恼麄€(gè)過(guò)程以及生產(chǎn)流程的每一個(gè)步驟。

安全管理在企業(yè)文化中的有效應(yīng)用，可以把職工的工作狀態(tài)調(diào)節(jié)到最佳的狀態(tài)，同時(shí)安全工作更上一層樓，使企業(yè)文化的效果得到全面的提高。這就要求企業(yè)把安全管理理念灌輸?shù)骄唧w的職工生活和安全生產(chǎn)的每一個(gè)步驟，增強(qiáng)企業(yè)文化的及時(shí)有效性。

描寫文化浸潤(rùn)助成長(zhǎng)心得體會(huì)范本二

31、我們極度鄙視一切亂丟亂吐等不文明行為。

32、敢于競(jìng)爭(zhēng)善于競(jìng)爭(zhēng)贏得競(jìng)爭(zhēng)。

33、樹立核心價(jià)值觀，而且要善于學(xué)習(xí)，更要善于創(chuàng)造。

34、安全是最大的節(jié)約，事故是最大的浪費(fèi)!

35、實(shí)施三大戰(zhàn)略創(chuàng)信譽(yù)，培育企業(yè)文化樹形象。

36、iso，企業(yè)打開全球化市場(chǎng)的金鑰匙。

37、以廠為校，以廠為家;互相學(xué)習(xí)，互相關(guān)懷。

38、你思考，我思考，品質(zhì)提升難不倒。

39、高質(zhì)量服務(wù)，高技術(shù)創(chuàng)新，高速度發(fā)展。

40、今日的質(zhì)量，明日的市場(chǎng)。

41、得意時(shí)應(yīng)善待他人，失意時(shí)你會(huì)需要他們杜絕不良思想，發(fā)揚(yáng)優(yōu)質(zhì)精神。

42、安全是遵章者的光榮花，事故是違紀(jì)者的恥辱碑!

43、你投入了心血、汗水、智慧，工程回報(bào)你安全、優(yōu)質(zhì)、效益!

44、杜絕不良思想，發(fā)揚(yáng)優(yōu)質(zhì)精神。

45、要想不被淘汰，只有跑在前面。

46、振奮精神，開拓進(jìn)去，內(nèi)聚人心，外樹形象。

47、美好家園靠我們共同建造。

48、精品意識(shí)在我心中，精品工程在我手中。

49、指揮十遍不如帶頭一干，空談千言不如做好一件。

50、講團(tuán)結(jié)，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神;重科技，以科技促發(fā)展;強(qiáng)管理，向管理要效益。

51、人才第一，追求一流，引領(lǐng)變革，正道經(jīng)營(yíng)，共存共贏。

52、最大的破產(chǎn)是絕望，最大的資產(chǎn)是希望。

53、如果不換位思考，那么就思考換位。

54、品質(zhì)你我做得好，顧客留住不會(huì)跑。

55、上下溝通達(dá)共識(shí)，左右協(xié)調(diào)求進(jìn)步。

56、考試雖是一種壓力，卻是增長(zhǎng)能力的催化劑。

57、積極深化改革，迎接市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng);肩負(fù)發(fā)展重任，再鑄南電輝煌。

58、找方法才能成功，找借口只會(huì)失敗。

59、衷心感謝社會(huì)各界對(duì)電建事業(yè)的理解、關(guān)心和支持!

60、百年大計(jì)，質(zhì)量第一。

描寫文化浸潤(rùn)助成長(zhǎng)心得體會(huì)范本三

寢室文化節(jié)策劃書

一、活動(dòng)名稱：第一屆寢室文化節(jié)

二、活動(dòng)背景：同在屋檐下，用心美化共同的家

三、活動(dòng)主題：建設(shè)文明寢室，活躍校園文化

四、主辦單位：成都大學(xué)醫(yī)護(hù)學(xué)院分團(tuán)委

五、承辦單位：成都大學(xué)醫(yī)護(hù)學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會(huì)

六、協(xié)辦單位：成都大學(xué)后勤公司服務(wù)中心

成都大學(xué)醫(yī)護(hù)學(xué)院保衛(wèi)科

七、活動(dòng)成員：成都大學(xué)醫(yī)護(hù)學(xué)院全體同學(xué)

八、活動(dòng)內(nèi)容：《寢室美化大賽》、《我愛我的寢室我的家》征文比賽、《寢室安全知識(shí)大賽》、《大家一起來(lái)》系列體育比賽、閉幕頒獎(jiǎng)晚會(huì)。

九、活動(dòng)形式：

（一）、寢室美化大賽（承辦部門：生活部）

1、活動(dòng)目的：營(yíng)造寢室文化氛圍，促進(jìn)寢室文化建設(shè)。

2、比賽形式：

1）初賽以美化寢室為主

美化要求：①寢室設(shè)計(jì)內(nèi)容必須積極向上，健康活潑，體現(xiàn)大學(xué)生的朝氣活力，能體現(xiàn)出寢室成員的共同理想與追求。

②具體形式不限，各寢室可自由確定其內(nèi)容，體現(xiàn)積極健康的精神風(fēng)格，突出寢室文化主題及室名。

③倡導(dǎo)自制，不提倡購(gòu)買成品裝飾品或墻壁貼畫，衛(wèi)生簡(jiǎn)潔為主。

④裝飾必須遵守宿舍管理?xiàng)l例有關(guān)規(guī)定（如墻壁不能貼不文明的東西及禁止在墻壁上涂鴉）。

2）決賽以圖文簡(jiǎn)介、ppt風(fēng)采、個(gè)人團(tuán)體風(fēng)采展示，具體形式不現(xiàn)。

3、評(píng)比時(shí)間：初賽時(shí)間:2009年10月27日早上開始

評(píng)比對(duì)象：申報(bào)寢室。

決賽時(shí)間:2009年11月10日下午5：00開始

評(píng)比對(duì)象：入圍寢室。

評(píng)比地點(diǎn)：教學(xué)樓階梯一教室。

4、評(píng)比細(xì)則：根據(jù)申報(bào)寢室的特色等情況進(jìn)行深入考察，初賽由學(xué)生會(huì)各部部長(zhǎng)，評(píng)出各種特色寢室10間入圍決賽，以照片和簡(jiǎn)介向全校公示展示，決賽由入圍寢室展示各種風(fēng)采，經(jīng)老師評(píng)比和全校公投評(píng)出名次。（詳細(xì)見附表2）

5、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)及七名優(yōu)秀獎(jiǎng)。

（二）、“我愛我的寢室我的家”征文比賽

（承辦部門：宣傳中心）

1、活動(dòng)目的：豐富校園文化活動(dòng)，充分展現(xiàn)大學(xué)生風(fēng)采

2、比賽形式：由各班各寢室為單位參加比賽，上交參賽稿件。

3、評(píng)比時(shí)間：2009年10月26日～11月12日

4、評(píng)比細(xì)則：在2009年10月26日之前從所征集的參賽稿件中擇優(yōu)推薦數(shù)篇作為評(píng)比對(duì)象，進(jìn)行廣播和宣傳欄展示（行政樓宣傳欄），經(jīng)全校投票評(píng)出名次。

5、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：評(píng)出十名優(yōu)秀獎(jiǎng)。

（三）寢室安全知識(shí)大賽（承辦部門：安全部）

1、活動(dòng)目的：普及安全防范知識(shí)，創(chuàng)造美好生活空間

2、比賽形式：由各班各寢室為單位參加比賽

3、評(píng)比時(shí)間：初賽2009年10月29日下午5：00開始 地點(diǎn)：教學(xué)樓階梯一、二教室。

決賽2009年11月17日下午5：00開始 地點(diǎn)：教學(xué)樓階梯一教室。

4、評(píng)比細(xì)則：在2009年10月29日進(jìn)行初賽，11月9日發(fā)放決賽比賽相關(guān)資料，17日進(jìn)行最終比賽，決出名次。

5、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。

（四）“大家一起來(lái)”系列體育比賽（承辦部門：體育部）

1、活動(dòng)目的：營(yíng)造寢室團(tuán)結(jié)氛圍，增強(qiáng)寢室凝聚力

2、比賽形式：①“跳大繩”比賽 以寢室為單位 ②“寢室拔河”比賽 以寢室為單位

3、評(píng)比時(shí)間：“跳大繩”比賽時(shí)間：2009年10月27日下午5：00地點(diǎn)：

1、2號(hào)籃球場(chǎng)?！皩嬍野魏印北荣悤r(shí)間：2009年10月28日下午5：00地點(diǎn)：足球場(chǎng)。

4、評(píng)比細(xì)則：“跳大繩比賽”每組八人，六人跳繩，以在3分鐘之內(nèi)，跳的個(gè)數(shù)多為勝?！皩嬍野魏颖荣悺睂嬍覍?duì)寢室（6人）比賽以淘汰晉級(jí)方式?jīng)Q出名次。

5、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：“跳大繩比賽”以個(gè)數(shù)評(píng)出一、二、三名。

“寢室拔河比賽”評(píng)出男生組一、二、三名，女生組一、二、三名。

（五）首屆寢室文化節(jié)閉幕頒獎(jiǎng)晚會(huì)（承辦部門：文藝部）

1、活動(dòng)目的：展現(xiàn)寢室生活特色，營(yíng)造寢室和諧氛圍

2、活動(dòng)時(shí)間：2009年11月19日晚6：00 地點(diǎn)：醫(yī)護(hù)學(xué)院中心廣場(chǎng)

3、活動(dòng)內(nèi)容：貼近寢室生活節(jié)目模擬家庭、寢室原創(chuàng)話劇、小品、舞蹈、游戲、生活常識(shí)問(wèn)答等互動(dòng)活動(dòng)及頒獎(jiǎng)，最終以獲獎(jiǎng)最多的寢室，評(píng)出《最佳優(yōu)秀寢室》獎(jiǎng)。

備注：以上各環(huán)節(jié)均會(huì)根據(jù)《學(xué)生手則》給所有獲獎(jiǎng)參加者或所在班級(jí)適當(dāng)加分，同時(shí)給予獲獎(jiǎng)個(gè)人或團(tuán)體頒發(fā)獎(jiǎng)狀及物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，請(qǐng)各班認(rèn)真開展廣泛宣傳動(dòng)員工作，將優(yōu)秀的個(gè)人和寢室團(tuán)體推薦出來(lái)，秀出我們醫(yī)護(hù)學(xué)院人員的風(fēng)采，同時(shí)我們也將各班對(duì)此次活動(dòng)的組織情況作為對(duì)各班先進(jìn)評(píng)比情況的考核內(nèi)容之一，為保質(zhì)保量開展活動(dòng)，《寢室美化大賽》每班每個(gè)寢室必須參加活動(dòng)，其余活動(dòng)每班至少申報(bào)兩項(xiàng)（09級(jí)應(yīng)參與所有活動(dòng)）

十、活動(dòng)流程：(一)前期工作

1、由本次活動(dòng)策劃者，策劃本次活動(dòng)的各項(xiàng)具體細(xì)則，闡述說(shuō)明此次活動(dòng)的目的及意義。

描寫文化浸潤(rùn)助成長(zhǎng)心得體會(huì)范本四

大窯文化遺址在呼和浩特市郊區(qū)保合少鄉(xiāng)大窯村南山坡上，位于呼浩特市東北33公里處。這里海拔1，420米，占地面積約2平方公里，是座考古學(xué)家和文物工作隊(duì)發(fā)現(xiàn)的舊石器時(shí)代早期的石器制造場(chǎng)。據(jù)說(shuō)距今已有五、六十萬(wàn)年之久，即相當(dāng)于北京周口店中國(guó)猿人的時(shí)代。

大窯文化遺址發(fā)現(xiàn)于1973年10月，當(dāng)時(shí)考古工作者發(fā)現(xiàn)了石核、石片，石斧等387件，引起國(guó)內(nèi)外許多專家學(xué)者的重視。許多外國(guó)考古工作者也都相繼來(lái)呼考察。經(jīng)1976年到1984年進(jìn)一步的發(fā)掘和科學(xué)研究，經(jīng)我國(guó)著名考古學(xué)家賈蘭坡、裴文中和呂遵諤先生鑒定，肯定為舊石界時(shí)代早期的遺跡，是一石器制造場(chǎng)。幾位教授研究證明，這一遺址是國(guó)外罕見的舊石器時(shí)代的重要文化遺址，具有重要的科學(xué)價(jià)值。

大窯村南山坡是橫亙?cè)趦?nèi)蒙古西部的陰山山脈大青山南面的支脈，山下有溪澗流水，適宜于遠(yuǎn)古人類的居住。山上盛產(chǎn)燧石(通稱做打火石)，遠(yuǎn)古的居民就用它來(lái)打制各種石器。他們就地打制石器，使用過(guò)的石核和敲砸器等工具至今仍然隨地可見，打擊剝落下來(lái)的石片和石屑，以及未打制成功的半成品更是堆積如山，偶爾還可從地下堆積層中找到已經(jīng)使用過(guò)的石器。人們估計(jì)，遠(yuǎn)古人類的居地，應(yīng)在附近的大青山麓，只是由于年代太久，地表變化太大，再也無(wú)法查找了。它的發(fā)現(xiàn)，不僅為研究我國(guó)北方舊石器時(shí)代石器文化的分布和發(fā)展提供了極為重要的資料，同時(shí)也為研究我國(guó)文化發(fā)源提供了極為重要的科學(xué)論證資料。

長(zhǎng)期以來(lái)，人們都認(rèn)為人類發(fā)源于黃河流域，而北京周口店就是中華民族的搖籃。由于大窯文化的發(fā)現(xiàn)，證明了北方陰山之南也已有原始人活動(dòng)，他們與北京周口店人共存。大窯文化遺址，在世界上目前也是獨(dú)此一處，它的面積之大，出土文物之多，場(chǎng)面之宏觀是少見的。這一發(fā)現(xiàn)，對(duì)研究呼和浩特地區(qū)及祖國(guó)北疆古老經(jīng)濟(jì)，文化的發(fā)展以及研究民族起源都提供了新的史料和充分的證據(jù)。一九七九年國(guó)家文化部命名為“大窯文化”。

此外，“大窯八景，”也會(huì)使慕名而來(lái)的游客大開眼界，獲益匪淺。

首先觀賞第一景“無(wú)字天書”。它位于兔兒山四道溝人工發(fā)掘的百米長(zhǎng)廊中，高15米。它是一個(gè)完整的地層剖面，土質(zhì)層次分明，雖然無(wú)字，但鮮明記載著大窯文化的歷史年代，即記載著人類舊石器時(shí)代初期到新石器時(shí)代晚期，一萬(wàn)年前到五十萬(wàn)年前的漫長(zhǎng)歲月和地球所經(jīng)歷的千萬(wàn)年滄海桑田的變化，是一部令人難以讀盡的“歷史巨著”。它舉世無(wú)雙，一位日本朋友來(lái)此參觀后也感嘆不已。他說(shuō):“在日本也有一部無(wú)字天書，只不過(guò)是記載二十萬(wàn)年前的。”

第二景是“磨光巨石”。此景位于天書東北不遠(yuǎn)處。兩塊巨石突兀，似有關(guān)聯(lián)，相互照應(yīng)，質(zhì)地堅(jiān)硬，表面十分光潔，專家教授們分析，該石是燕山運(yùn)動(dòng)時(shí)期，從山上往下滑時(shí)受到強(qiáng)烈磨擦所致。這一景也可叫“飛來(lái)石”。它的存在證明我國(guó)蒙古族地質(zhì)學(xué)家李四光的一系列地殼變化運(yùn)動(dòng)的理論是正確的。

第三景叫“鳳凰展翅”，它與兔兒山的兔頭毗連，形似鳳凰雙展翅，飄然欲舉，望之心馳神飛，欲靜欲動(dòng)，遐想不已。

第四景為“雙龍戲珠”。位于兔兒山南坡八道溝之西側(cè)。兩條龍的身子，就是曲屈蜿蜒的山脊，龍頭昂首向東崛起，龍口大張，二龍各含圓形巨石一塊，似雙龍戲二珠，形象逼真。當(dāng)你站在龍口或登上龍頭之頂，只見龍眼之中常有無(wú)根之水，堪稱奇觀，使游人大為迷惑不解，大開眼界。

第五景為“蓮花并蒂”。位于雙龍戲二珠西北百余米處的山間小澗之中。蓮花并蒂也是一塊巨石，東西有一罅隙，一分為二，一人可從中間穿過(guò)。當(dāng)你站在罅間，舉首仰望，藍(lán)天形如一條監(jiān)色飄帶，這塊巨石“造型”好似一朵盛開的并蒂蓮花，因而文物工作者命名為“蓮花并蒂”。據(jù)當(dāng)?shù)貍髡f(shuō)，這塊巨石是清圣祖康熙皇帝西征噶爾丹凱旋回軍路過(guò)歸化城(現(xiàn)今呼和浩特市)，到此打獵，試劍時(shí)一劍劈為兩半，因此得名“試劍石”。也有的人說(shuō)，石下有二層，好像是一個(gè)塔被埋了一半，故名“塔兒石”。有的游客也稱之為“鴛鴦石”。

第六景為“百米古洞”。其東口在并蒂蓮花附近。東西布向，古洞曲屈婉蜒，幽深莫測(cè)。古洞現(xiàn)雖有淤塞，但洞口尚存，西口被一巨石堵塞，游人不得從中而過(guò)。此洞的形成據(jù)傳是在清代人們?yōu)槿§菔?通稱打火石)而人工開掘成的，似為一“窯”，因很大而得村名為“大窯村”。

第七景為“登臨遠(yuǎn)眺”，當(dāng)你從古洞繼續(xù)西行，便是兔兒山的兔背了。從這里登臨高點(diǎn)，極目遠(yuǎn)眺，則青山如嶂，河水蜿蜒，層層梯田，黃綠相間。

第八景算是“遺跡斑斑”了。在無(wú)字天書下有猿人燒火的灰燼遺跡,古人吃過(guò)的腫骨鹿和普氏羚羊殘骨化石，人工打成的大量的石器和半成品石器，其中以龜背形刮削器最富有特色，反映了一定的地方性。還有石渣等等遺跡到處可見?？脊殴ぷ髡咦屑?xì)編號(hào)立案，舊石器時(shí)代早期的已編到五十號(hào)，晚期的已編到三百多號(hào)了。