制定班級(jí)公約的心得體會(huì)報(bào)告 制定班級(jí)公約的反思(三篇)

心得體會(huì)是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會(huì)以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

有關(guān)制定班級(jí)公約的心得體會(huì)報(bào)告一

★整體規(guī)劃

調(diào)整生物鐘制定學(xué)習(xí)目標(biāo)

暑假即將過去，不少學(xué)生還沉溺在假期休閑、輕松的氛圍中，遲遲沒有進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。對(duì)此，新學(xué)期伊始，學(xué)生可對(duì)新學(xué)期知識(shí)進(jìn)行一個(gè)預(yù)習(xí)，針對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況，制定新學(xué)期目標(biāo)，目標(biāo)越具體越好。

制定學(xué)習(xí)目標(biāo)時(shí)應(yīng)注意合理安排學(xué)習(xí)生活時(shí)間。早晨是人的記性最好的時(shí)候，建議讀英語，記單詞。白天的自習(xí)課最好安排給數(shù)學(xué)、物理，這時(shí)候解題的效率高一些。其他的時(shí)間則留給語文，可以多讀些課外書，積累作文素材。

為養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)生可根據(jù)課程表的安排，有針對(duì)性地預(yù)習(xí)弱項(xiàng)課程，由此確定出聽課的重點(diǎn)。課后進(jìn)行總結(jié)，做相關(guān)練習(xí)和輔導(dǎo)，復(fù)習(xí)資料不求多，而應(yīng)尋找到一種適合自己情況的輔導(dǎo)書。

★每日計(jì)劃

早上6點(diǎn)-8點(diǎn)：一日之計(jì)在于晨，對(duì)一般人來說，疲勞已消除，頭腦最清醒，體力亦充沛，是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)段?？砂才艑?duì)功課的全面復(fù)習(xí)。

早上8點(diǎn)-9點(diǎn)：據(jù)試驗(yàn)結(jié)果顯示，此時(shí)人的耐力處于最佳狀態(tài)，正是接受各種“考驗(yàn)”的好時(shí)間?？砂才烹y度大的攻堅(jiān)內(nèi)容。

上午9點(diǎn)-11點(diǎn)：試驗(yàn)表明這段時(shí)間短期記憶效果很好。對(duì)“搶記”和馬上要考核的東西進(jìn)行“突擊”，可事半功倍。

正午13點(diǎn)-14點(diǎn)：飯后人易疲勞，夏季尤其如此。休息調(diào)整一下，養(yǎng)精蓄銳，以利再戰(zhàn)。最好休息，也可聽輕音樂。但午休切莫過長。

下午15點(diǎn)-16點(diǎn)：調(diào)整后精神又振，試驗(yàn)表明，此時(shí)長期記憶效果非常好?？珊侠戆才拍切┬琛坝谰糜洃洝钡臇|西。

傍晚17點(diǎn)-18點(diǎn)：試驗(yàn)顯示這是完成復(fù)雜計(jì)算和比較消耗腦力作業(yè)的好時(shí)間。這段時(shí)間適宜做復(fù)雜計(jì)算和費(fèi)勁作業(yè)。

晚飯后：應(yīng)根據(jù)各人情況妥善安排?？煞謨扇蝸韺W(xué)習(xí)，語、數(shù)、外等文理科交叉安排;也可作難易交替安排。

附：一位高考狀元的每日作息時(shí)間表，可供參考：

每天6：00起床，

6：30-7：30復(fù)習(xí)英語，

7：40-9：40復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，

9：50-11：50機(jī)動(dòng)安排;

中午午休;

下午2：00-4：00復(fù)習(xí)化學(xué)，

4： 10 -6：10復(fù)習(xí)物理;

晚上2個(gè)小時(shí)復(fù)習(xí)語文;

其余時(shí)間機(jī)動(dòng)。

在每一門課的復(fù)習(xí)中，不同階段以不同內(nèi)容為主，多看課本或多做習(xí)題，要掌握好。

總之，在總體計(jì)劃的基礎(chǔ)上，注意小塊的時(shí)間安排，既要抓緊時(shí)間，又該有張有弛，這樣才能以一個(gè)較好、較正常的心態(tài)去參加考試，才能考好!

有關(guān)制定班級(jí)公約的心得體會(huì)報(bào)告二

為全面貫徹落實(shí)黨的xx大和xx屆六中全會(huì)精神，進(jìn)一步夯實(shí)基層組織建設(shè)，20xx村黨支部將緊密結(jié)合本村實(shí)際，把發(fā)展黨員工作的重點(diǎn)放在政治覺悟高、致富能力強(qiáng)的的優(yōu)秀青年中。通過完善機(jī)制，加強(qiáng)培養(yǎng)教育，抓好經(jīng)常性發(fā)展等措施，新發(fā)展黨員的數(shù)量和質(zhì)量有較大提升結(jié)合我村實(shí)際特制定本計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

進(jìn)一步堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)。遵循“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、保證質(zhì)量、改善結(jié)構(gòu)、慎重發(fā)展”的方針，準(zhǔn)確把握新時(shí)期黨員標(biāo)準(zhǔn)，以發(fā)展農(nóng)民、退伍軍人、知識(shí)份子和致富能手的優(yōu)秀分子為重點(diǎn)，不斷增強(qiáng)黨員隊(duì)伍的先進(jìn)性和純潔性，不斷增強(qiáng)黨在社會(huì)各個(gè)階層各個(gè)方面的影響力和凝聚力，為實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的宏偉目標(biāo)提供堅(jiān)強(qiáng)有力的組織保證。現(xiàn)將20xx年度石印村黨支部發(fā)展黨員計(jì)劃報(bào)告如下：

二、主要目標(biāo)

一是發(fā)展數(shù)量2名，二是年齡結(jié)構(gòu)在35名左右;三是文化程度，高中以上文化程度達(dá)到50%以上，小學(xué)文化原則不列為發(fā)展對(duì)象;四是性別結(jié)構(gòu)，注重發(fā)展女黨員;

三、工作措施

1、從村中青年優(yōu)秀分子及干部隊(duì)伍中選拔進(jìn)行培養(yǎng)或農(nóng)村能人、致富能手，進(jìn)行選拔培養(yǎng)，成熟一個(gè)發(fā)展一個(gè)。

2、選定的發(fā)展對(duì)象進(jìn)行黨章、知識(shí)的學(xué)習(xí)、定任務(wù)、壓擔(dān)子、進(jìn)行培養(yǎng)鍛煉、支部派出黨員進(jìn)行專人培養(yǎng)教育。

3、選定的發(fā)展對(duì)象在入黨的每一步驟都要進(jìn)行聯(lián)名推薦、公示、票決、預(yù)審制、責(zé)任追究制，接受群眾的監(jiān)督

四、具體發(fā)展計(jì)劃

1、預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正式黨員：徐培花 程紅勝 胡衛(wèi)紅 許德祥

2、先進(jìn)分子轉(zhuǎn)為預(yù)備黨員吳相莉、汪雪玉。

3、擬將進(jìn)分子高朝暉、胡寅發(fā)轉(zhuǎn)為黨內(nèi)積極分子。

從優(yōu)秀青年、知識(shí)分子、村民組長推薦2—3名先進(jìn)分子著力培養(yǎng)有文化、有素質(zhì)的青年入黨，要將發(fā)展黨員工作與黨員教育管理工作相結(jié)合。進(jìn)一步加強(qiáng)黨員教育管理，充分發(fā)揮黨員遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)、先鋒在線網(wǎng)和優(yōu)秀黨員先進(jìn)事跡教育等多種教育形式，不斷改進(jìn)黨員教育的內(nèi)容和方式，創(chuàng)新黨員教育管理工作機(jī)制。充分利用創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的契機(jī)，教育廣大黨員堅(jiān)定理想信念、增強(qiáng)黨性觀念，增強(qiáng)適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的能力，提高做好本職工作的本領(lǐng)，充分發(fā)揮先鋒模范作用。

有關(guān)制定班級(jí)公約的心得體會(huì)報(bào)告三

為加快我校教育改革和發(fā)展的步伐，加強(qiáng)學(xué)科骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，盡快建立起一支學(xué)科齊全，年齡結(jié)構(gòu)合理，有一定數(shù)量和較高的業(yè)務(wù)水平的學(xué)科骨干教師隊(duì)伍制定此計(jì)劃。

一、確立教師隊(duì)伍建設(shè)的目標(biāo)

建立一支熱愛教育事業(yè)，無私奉獻(xiàn)，具有現(xiàn)代教育思想和教育觀念，具有較高的理論水平，教育教學(xué)水平及教育科研能力，掌握現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)，富于教育教學(xué)創(chuàng)新精神和能力，適應(yīng)素質(zhì)需要，具有高一層學(xué)歷，高素質(zhì)的骨干教師隊(duì)伍。

二、開展骨干教師的選拔

1、熱愛教育事業(yè)，有強(qiáng)烈的事業(yè)新和責(zé)任感，愛護(hù)學(xué)生，工作成績(jī)突出。

2、有良好的師德修養(yǎng)，能模范的遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》，舉止言行堪為師表。

3、教育思想端正，能面向全體學(xué)生，面向?qū)W生全面發(fā)展。

4、有系統(tǒng)扎實(shí)的教學(xué)理論，學(xué)科基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，有較強(qiáng)的教育教學(xué)能力和豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，能通過各種有意義的活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，教育教學(xué)效果好。

5、有較強(qiáng)的教育科研能力，能撰寫與發(fā)表具有一定指導(dǎo)意義的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、研究報(bào)告、論文。

6、能獨(dú)立承擔(dān)公開課，研究課，實(shí)驗(yàn)課等教學(xué)任務(wù)，是學(xué)科教學(xué)工作的排頭兵。

7、有較強(qiáng)的科技意識(shí)能掌握和運(yùn)用現(xiàn)代化教育手段和教學(xué)媒體。

三、 學(xué)科骨干教師培訓(xùn)形式

堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，專家引領(lǐng)與自主實(shí)踐相結(jié)合，崗位提高與外出學(xué)習(xí)相結(jié)合的原則，立足課堂實(shí)踐，以提高骨干教師的教學(xué)實(shí)踐能力、教科研能力為主要培訓(xùn)內(nèi)容，繼續(xù)進(jìn)行課程改革教學(xué)方式研究，促進(jìn)教育教學(xué)理論在教學(xué)實(shí)踐中的科學(xué)運(yùn)用。

1、 有計(jì)劃地組織骨干教師開展系統(tǒng)培訓(xùn)并積極組織區(qū)級(jí)骨干教師參加培訓(xùn)。

2、 積極發(fā)揮學(xué)校主陣地作用，要切實(shí)開展好常規(guī)教學(xué)活動(dòng)，集體備課，科研教改活動(dòng)，崗位練功活動(dòng)。

3、 堅(jiān)持研培結(jié)合，充分發(fā)揮教研帶培，科研促培的優(yōu)勢(shì)。在科研、教研中培訓(xùn)隊(duì)伍，鍛煉隊(duì)伍，堅(jiān)持在課題上培訓(xùn)，在研究中提高。

4、 鼓勵(lì)自我提高。通過積極進(jìn)修，參加高一層次學(xué)歷培訓(xùn)和各競(jìng)賽活動(dòng)等，提高知識(shí)層次和能力水平，不斷自我完善，盡快成長。

5、做到研培與教研結(jié)合;自學(xué)與指導(dǎo)結(jié)合理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐提高相結(jié)合。

四、管理措施

1.學(xué)校負(fù)責(zé)教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)組織監(jiān)控骨干教師日常的教學(xué)實(shí)踐過程，實(shí)驗(yàn)研究進(jìn)程，力求充分發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用。

2.每位骨干教師每學(xué)期上交培訓(xùn)心得、體會(huì)、案例報(bào)告等。

3.每位骨干教師培養(yǎng)一名非骨干教師，由非骨干教師每學(xué)期末寫出培養(yǎng)過程的報(bào)告上交進(jìn)校，做為考核骨干教師培養(yǎng)成果的依據(jù)。