寫心得體會可以讓我們更好地整理和歸納自己的經(jīng)驗和知識。其次，要選擇合適的結(jié)構和篇幅，清晰地表達自己的思想和觀點。以下是一些心得體會的經(jīng)典范例，供大家參考，希望能幫助大家寫出高質(zhì)量的作品。

關于小學實習工作內(nèi)容心得體會報告篇一

第一段：引言（150字）。

在完成為期一個月的實習之后，我深感此次實習為我?guī)砹嗽S多寶貴的經(jīng)驗和啟示。通過工作實習報告，我對所學知識的運用能力得到了提高，并且對職場的生態(tài)也有了更為深入的了解。在此，我將就個人在實習過程中的心得體會進行總結(jié)與探討。

第二段：專業(yè)能力的提升（250字）。

在實習中，我能夠?qū)⑺鶎W專業(yè)知識與實際工作相結(jié)合，并且熟練運用。學院中的理論知識為我提供了解決問題的思路和方法。親身參與工作的過程則讓我更加明確專業(yè)知識在實際應用中的重要性。通過工作實習報告的撰寫，我培養(yǎng)了較強的信息篩選、整理和表達能力，提升了我在專業(yè)領域內(nèi)的能力。

第三段：團隊合作與溝通能力的鍛煉（300字）。

在實習中，我有幸加入了一個高效協(xié)作的團隊。團隊成員之間的相互合作與協(xié)調(diào)為我展示了一個成功的職場環(huán)境。我學會了與人合作，懂得向他人請教和傾聽他人的意見。在工作實習報告的撰寫過程中，我與同事們的交流互動將我的報告寫作水平提升到了一個新的臺階。同時，我也學會了更好地與上級溝通，明確工作目標和任務，并及時向上級匯報工作進展和問題。

第四段：職業(yè)素養(yǎng)和自我反思（300字）。

在實習過程中，我認識到職場成功不僅取決于專業(yè)知識的深度，還有個人的綜合素質(zhì)。我努力培養(yǎng)了良好的職業(yè)道德與職業(yè)操守，嚴格遵守公司規(guī)章制度，尊重他人的努力，勤奮工作，開拓創(chuàng)新。我也借此機會對自己的優(yōu)點和不足進行了全方位的審視。在工作實習報告中，我對自己在實習中的表現(xiàn)和成果進行了全面總結(jié)，找出了自己所欠缺的地方，并制定了改進的對策。

第五段：對未來的規(guī)劃與展望（200字）。

通過這次實習與工作實習報告的編寫，我更加明確了自己的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展方向。我將繼續(xù)努力學習和提高自己的專業(yè)知識，不斷拓寬自己的視野，增強自己的實踐能力。我希望能在將來的職場中發(fā)揮自己的能力并取得更大的成就。

總結(jié)：

通過這次工作實習報告的撰寫，我不僅提升了專業(yè)能力，還培養(yǎng)了良好的職業(yè)素養(yǎng)和溝通能力，對未來的職業(yè)規(guī)劃也有了更清晰的認識。我相信這次實習將在我的學習和職業(yè)生涯中產(chǎn)生積極而深遠的影響，我將用所學所長去開創(chuàng)自己的未來。

關于小學實習工作內(nèi)容心得體會報告篇二

工作實習是大學生們踏入社會的重要一步，通過實踐與實習，我們能夠?qū)⒗碚撝R轉(zhuǎn)化為實際操作能力，提高職業(yè)素養(yǎng)，并且深入了解所學專業(yè)的實際運作。在這次實習中，我在某某公司擔任市場部實習生，親身體會到了職場的溝通、協(xié)作以及分工合作的重要性。

我在市場部的實習工作主要包括市場調(diào)研、競爭分析以及推廣計劃的制定。通過市場調(diào)研，我學會了如何充分了解目標客戶的需求和行為習慣，并且結(jié)合競爭分析，為公司制定出更為精準的推廣策略。在實踐中，我發(fā)現(xiàn)溝通能力的重要性。只有通過與同事和客戶的有效溝通，才能更好地理解他們的需求，并且準確傳達自己的想法。而團隊協(xié)作也是實習中必不可少的一環(huán)，只有大家的密切合作，才能高效地完成工作任務。此外，我還意識到了分工合作的重要性。在團隊中，每個人都有自己的特長和優(yōu)勢，通過分工合作，可以使團隊的整體效能最大化。

第三段：遇到的問題與解決方案。

在實習過程中，我也遇到了一些問題。首先是時間管理方面的問題，由于任務較多，有時會感到壓力較大，容易產(chǎn)生時間緊迫的焦慮感。為了解決這一問題，我學會了合理安排時間，制定詳細的工作計劃，并且根據(jù)優(yōu)先級對任務進行排序，從而有效利用時間，并減少焦慮感。另外一個問題是營銷知識儲備不足，導致在制定推廣計劃時缺乏創(chuàng)新思路。為了解決這個問題，我通過閱讀專業(yè)書籍和參加相關培訓，提高了自己的專業(yè)素養(yǎng)，并且從同事中學習到了許多實戰(zhàn)經(jīng)驗，并成功應用于工作中。

第四段：收獲與反思。

通過這次實習，我不僅學到了很多專業(yè)知識和技能，還鍛煉了自己的心理素質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng)。首先，我學會了如何與不同背景和不同層次的人進行良好的溝通和協(xié)商，增強了我的交際能力。其次，我充分體會到了團隊合作的重要性，通過分工合作，大家相互協(xié)助，共同完成任務，使我更加明白團隊力量的強大。此外，我還明確了自身的職業(yè)定位，并對未來的職業(yè)發(fā)展有了清晰的規(guī)劃。通過實習，我認識到自己在某某領域的優(yōu)勢，并為以后的發(fā)展方向打下了基礎。

第五段：總結(jié)與展望。

工作實習報告是對自己工作實踐經(jīng)驗的總結(jié)和反思，它不僅是對實習過程中得失的評估，更是對自己未來發(fā)展的規(guī)劃和指引。通過這次實習，我深刻體會到了工作中的挑戰(zhàn)和機遇，明確了自己未來的方向和目標，并且認識到了自己在某某領域的能力和優(yōu)勢。未來我將繼續(xù)學習和積累經(jīng)驗，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和實際操作能力，為自己的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎。同時，我也希望能夠加入更多的工作實踐項目和項目組，不斷挑戰(zhàn)自我，實現(xiàn)自己更多的職業(yè)目標。

關于小學實習工作內(nèi)容心得體會報告篇三

實習作為大學生涯中的一項必修課程，是學生為期數(shù)周或數(shù)月間在企業(yè)或組織中的實踐體驗。隨著經(jīng)濟的發(fā)展，知名企業(yè)的實習計劃越來越受到大學生的歡迎。實習是一種很好的機會，不僅可以讓學生了解職業(yè)生涯，更增強了他們的工作經(jīng)驗和職業(yè)素養(yǎng)。

在實習階段，我們要按照企業(yè)的要求積極的完成自己的任務。具體的工作內(nèi)容包括從資料整理到工作安排的執(zhí)行，從總結(jié)報告到任務書的撰寫。我曾經(jīng)實習過一個月時間，擔任了辦公室助理的工作。我的工作主要是協(xié)助領導處理日常辦公事務，為客戶提供協(xié)助，在企業(yè)的公共關系中充當了重要的角色。同時，我的工作也包括每周的會議記錄和跟蹤工作進度，為領導提供幫助。

第三段：心得體會-學到了很多知識。

在實習期間，我發(fā)現(xiàn)自己的專業(yè)知識不夠，這時我深刻地意識到學習是一種日益迫切的需求，這也是我堅持在實習期間不斷學習的原因之一。在實習期間，我學到了許多自己的專業(yè)知識，也發(fā)現(xiàn)自己有很多不足的地方。因此從學習的角度出發(fā)，實習讓我更好的了解到自己的方向和動力，這也讓我有了更好的規(guī)劃和實現(xiàn)自己的目標的動力。

第四段：心得體會-提升了個人能力。

實習不僅可以讓我們學到專業(yè)知識，更可以提升個人能力。作為一名辦公室助理，我不僅需要處理日常的事務，也需要溝通、協(xié)調(diào)和組織同事之間的關系。在實習期間，我學會了如何在困難的工作中表現(xiàn)出較強的應變能力和溝通能力，也拓展了自己的人脈資源，這些對于我接下來的職業(yè)生涯將產(chǎn)生重要的影響。

第五段：結(jié)尾。

總之，實習是大學教育的重要組成部分，不僅使我們學到了專業(yè)知識，更提升了個人能力，這對于以后的職業(yè)生涯是很有幫助的。通過實習，我們也可以更好的了解自己的方向和動力，這也讓我們有了更好地實現(xiàn)自己目標的信念和動力。因此，我希望身為大學生的你們，可以認真對待實習，深入體驗企業(yè)文化和職業(yè)發(fā)展，并最終在努力中找到自己的方向和目標。

關于小學實習工作內(nèi)容心得體會報告篇四

20xx年6月6日—20xx年6月18日。

xxxx水電站。

通過實習，從而把書本上的理論和現(xiàn)實中的技術結(jié)合起來，讓我們對所學過的各種儀器設備有一個感性的直觀認識；并從實習中提高我們的交流團結(jié)協(xié)作能力，用所學過的知識去分析解決現(xiàn)實中的問題。除此外，實習還是我們在大學期間的最后一次特殊的學習，是一門意義重大的必修課，給我們?nèi)ル娏Σ块T工作打下扎實的基礎，同時也為繼續(xù)深造的同學一次實踐的機會。

富順黃泥灘電站是一座位于沱江流域的小水電站，它屬于四川富益電力股份有限公司，而四川富益電力股份有限公司是一家集“發(fā)、輸、配、供、用、建、管”于一體的集團型電力生產(chǎn)經(jīng)營企業(yè)，曾榮獲四川省“工業(yè)企業(yè)最佳效益500強”、自貢市“工業(yè)企業(yè)利稅前十強”稱號，保持省級銀企合作“誠實守信單位”、自貢市“a級納稅信用等級”。

富順黃泥灘電站以發(fā)電為主，兼有防洪、灌溉、航運等綜合利用效益。庫區(qū)容量有4120億立方米，為下游農(nóng)業(yè)灌溉等提供了很多方便；電站內(nèi)現(xiàn)有三臺發(fā)電機組，每臺機組的裝機容量是6900kw，設計年發(fā)電量合計1。73萬千瓦時，供電人口100萬人，受益面積15萬公頃。

當我來到黃泥灘時，心情特別激動，這是我平生第一次進入水電站，也是我第一次真正意義上利用專業(yè)知識進行實際操作實習。

到站當天，受到電站領導和員工的熱情接待。隨后，由領導給我們講了進入廠房的注意事項和相關的規(guī)定，由于我們是進行的電方面的操作，所以需時時處處注意安全，切實尊守安全操作規(guī)程，聽從安排，長能確保人身、設備、儀器的安全，避免給個人和集體造成損失。當我們了解完這一切后，正式進入實習環(huán)節(jié)。

首先，我們的任務是參觀電站設備等。先進入的是廠房，廠房又分為上部結(jié)構和下部結(jié)構，上部結(jié)構包括各層樓板及其梁柱系統(tǒng)、吊車梁和構架、以及屋頂及圍護墻等。其作用主要為承受設備重量、活荷重和風雪荷載等，并傳遞給卞部結(jié)構；下部結(jié)構包括蝸殼、尾水管和尾水墩墻等結(jié)構。對于河床式廠房，下部結(jié)構中還包括進水口結(jié)構。其作用主要為承受水荷載的作用、構成廠房的'基礎，承受上部結(jié)構、發(fā)電支承結(jié)構，將荷載分布傳給地基和防滲等。接著我們觀看了發(fā)電機組和它的一些控制設備，那些控制設備都是記錄有關發(fā)電機的運行狀態(tài)，比如發(fā)電機運行時的溫度，壓力，輸入輸出的電流，電壓等等。黃泥灘水電站是一個的中小型自動化水電站。需要大量的數(shù)據(jù)來檢查運行狀態(tài)，所以這的工作人員和技術人員必須每隔一定時間去抄表和檢查，他們邊工作的同時邊給我們講解有關設備的工作狀態(tài)和解答我們提出的各種問題，我們從他們口中知道了那些勵磁柜用途和原理，并且了解了很多的有關檢查設備的方法。接下來我們觀看了巨大的水輪機，共有三臺，連接水輪機的是壓力管道，壓力管道是指從水庫、前池或調(diào)壓室向水輪機輸送水量的管道。觀看完廠房，我們坐船觀看了庫區(qū)以及船閘，工程師給我們講解了船閘的構造及用途等。

接下來的幾天，我們先聽取了站內(nèi)工程師們的講座。講座內(nèi)容為發(fā)電站的歷史、水電站的分類、水電站的優(yōu)缺點、水電站的組成與水力發(fā)電的流程以及入廠的注意事項和操作規(guī)程等。著重對以下內(nèi)容作的具體的講解：

水電站建設投資大，電站建成后運行成本較低，水能是一種環(huán)?？稍偕哪茉?，利用水電站機組開停比較方便可以做為調(diào)峰的職能。小型水電站對環(huán)境無大的影響，發(fā)電效率很高，能源利用率可達到80%，調(diào)節(jié)庫區(qū)水量。不足之處是受自然環(huán)境影響較大，壩式水電站涉及庫區(qū)圍堰的淹沒。電站按單機容量可分為大中小水電站。組成：擋水線路、泄水線路、排沙設施、發(fā)電引水系統(tǒng)、發(fā)電系統(tǒng)工程（主要設備水輪發(fā)電機組）、燈泡換流式機組（黃泥灘）、出口開關額定電壓6300kv主變35kv、調(diào)速裝置、勵磁裝置、冷卻系統(tǒng)。水力發(fā)電工藝流程原理：水的勢能通過流道推動水輪機的轉(zhuǎn)動（水能—機械—能電能）轉(zhuǎn)子隨水輪機一起轉(zhuǎn)動（制動裝置由汽壓、油壓、水壓操動）。主接線一次線路連接原則：運行可靠、檢修方便、連接經(jīng)濟。

“安全生產(chǎn)、均勻合作”；電力作業(yè)安全適用于：發(fā)電、變電、配電農(nóng)戶和其安電氣設備；安規(guī)：高壓設備對地電壓大于250v低壓設備對地電壓小于或等于250v；安全措施分類：全部停電、部分停電、不停電；保證安全的組織措施：工作票制度。

剩下的日子，我們按照規(guī)定，進行了水機運行、中控運行、機械檢修、電氣檢修等實際的操作，具體內(nèi)容如下：

首先了解水輪發(fā)電機的銘牌：型號sf16—1613300。額定電流611a，額定容量6900kva，額定電壓6300v，額定功率因數(shù)0.9（滯后），額定頻率50hz，相數(shù)3，飛逸轉(zhuǎn)數(shù)360r/min，額定勵磁電流325a，額定勵磁電壓260v。再觀看周圍的控制設備，那些都是記錄著有關發(fā)電機的運行狀態(tài)，如發(fā)電機運行時的溫度，壓力，輸入輸出的電流，電壓等等。

黃泥灘用是是貫流式水輪發(fā)電機，對于貫流式水輪發(fā)電機有如下技術要求：

1、發(fā)電機為臥式燈泡貫流式結(jié)構，與水輪機共用一根主軸、反向推力軸承與徑向軸承共用同一油槽。正向推力軸承和徑向軸承均沒有高壓油頂起裝置。

2、發(fā)電機采用密閉強迫行循環(huán)空氣冷卻系統(tǒng)，設有了高效軸流同機和6個空氣冷戰(zhàn)卻器。

3、定子、轉(zhuǎn)子繞組均采用f級絕緣結(jié)構。

4、主引出線方位為+y偏—x方向5度，中性引出線方位為+y偏+x方向5度。

5、發(fā)電機沒有縱、橫聯(lián)接阻尼繞組及一個接地碳刷裝置。

6、測量發(fā)電機各部位溫度，在定子槽內(nèi)沒有18個平面鋼熱電阻測量元件，在正反推力軸承、導軸承及各部位溫度導軸承及空氣冷卻器處均埋沒wzc—200型溫度計并沒有信號測溫裝置。

7、發(fā)電機采用機械制動裝置，制動器采用氣壓復位，制動器工作氣壓0。7mpa，在30%~35%額定轉(zhuǎn)速時連續(xù)制作，制動時間約2min。

8、發(fā)電機各部分冷卻器允許最大工作水壓0.25mpa，試驗壓力為0.4mpa。

9、發(fā)機沒有4個容量為20xxw的中熱器。

10、發(fā)電機采用可控硅谷自并激靜止勵磁系統(tǒng)。

11、發(fā)電機沒有水霧滅火裝置。

利用微機控制回路的接線原理，觀察記錄各運行數(shù)據(jù)，主要控制方式有利用控制裝置和接線回路按指定的要求控制回路，斷路器控制回路（電站和變電所重要元件）。

高壓斷路器有手動式（交流電源）、電磁式（直流電源）、彈簧式（交直流兩用電源）。

利用信號回路觀察一次回路的各種狀態(tài)。

事故信號分為有自動復歸信號、閃光母線信號、中央復歸信號。

操作機構分為以下幾種：

1、手動操作機構（操作作手柄）結(jié)構簡單，成本少，但不能自動重合閘。

2、電磁操做機構應用廣泛，對電源要求高，噪聲振動大。紅燈指示合閘狀態(tài)，綠燈指示分閘狀態(tài)（狀態(tài)監(jiān)視和回路監(jiān)視）。

3、彈簧操作機構，消耗功率不大、機械閉鎖。

機械檢修的內(nèi)容主要有以下幾個方面：1、主機2、電機維護3、水系統(tǒng)：技術供水泵、消防水泵、水池、排水泵4、油系統(tǒng)：壓力油泵、高壓減載油泵、地位油泵、集油泵5、氣系統(tǒng)：中、低壓空氣機6、起閉系統(tǒng)：尾水工作門、進口檢修門、攔污柵、行車、電動葫蘆等等。

空氣冷卻循環(huán)為：風機——轉(zhuǎn)子——氣隙——定子——空氣冷器——風筒——風機。

接力器：油壓動作、接力器動作、調(diào)節(jié)活塞。

燈泡貫流式水輪發(fā)電機：磁極裝配、轉(zhuǎn)子支架、轉(zhuǎn)子支配、磁極線圈、軸承裝配、軸承下游蓋、潤滑油管裝配、徑向軸瓦、軸承座、軸承支架、通風系統(tǒng)、油泵裝置。

進行電氣檢修先，首先觀看電氣配電柜注意事項（轉(zhuǎn)換門開關前務必先斷開空氣斷路器然后再轉(zhuǎn)換刀開關）。

電氣配電柜包括：風機油泵，母線聯(lián)絡閘主廠配電箱，報警裝置逆變電源，ac/dc220v，勵磁電流互感器柜，電調(diào)用互感器柜，測量用互感器柜，發(fā)電機出口開關柜，（jy/v2—10）6000v600a主變低壓側(cè)開關柜，電電機出口開關柜，測量，調(diào)用，勵磁用互感器柜升縮器（控制水量）等。

在工程師的帶領下，我們先后到了意志變電站和安河變電站，觀看了變電站的變壓器的一次和二次實物接線，同時還觀看了電氣配電室，工程師給我們講解了變壓器的保護裝置以及接線方法，各個開關刀閘所控制的器件以及原理作用等。最后觀看了中控室和它的自動控制裝置以及各類儀器儀表。

通過短暫的實習，讓我受益匪淺，以前覺得書本上很空洞的東西現(xiàn)在清楚明了了許多，我真正的感到了“實踐出真知”這句話的內(nèi)涵，自己親身實踐的東西是自己永生難忘的。從小的方面來說，我身切體會到了做好自己工作的重要性，在做事之前，要周全考慮到各個方面，特別是我們學理工的，更要有邏輯思維和一絲不茍的態(tài)度來對待事情，例如：在電站中和工作人員一塊實習，必須認真負責，要記錄好那些數(shù)據(jù)，并且要檢查那些機組的運轉(zhuǎn)是否正常，記錄完一定數(shù)據(jù)還要分析，這些都是技術員必須認真做好的，因為分析數(shù)據(jù)可以早發(fā)現(xiàn)機組運行時的一些運行即將出現(xiàn)的問題，從而做好檢修工作，不然的話，若機組一出現(xiàn)故障，那損失是相當巨大的。正是因為他們對工作認真負責、一絲不茍，所以從未發(fā)生過重、特大安全事故，希望他們繼續(xù)保持發(fā)揚這種精神。這是我們應該學習的精神。

關于小學實習工作內(nèi)容心得體會報告篇五

近年來，務實教育逐漸成為各高校重視發(fā)展的方向。而實習是務實教育的重要組成部分，不僅可以讓實習生了解工作崗位，拓寬視野，同時還能夠提高實習生的綜合能力和適應能力。作為一名大學生，我于去年暑假參加了一次社會實踐活動，并于活動期間順利完成了實習工作。在此之中，我深刻體會到實習的重要性，也收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和教訓。

第二段：實習單位和工作經(jīng)歷介紹。

我所參加實習的單位是一家大型的跨國公司，擁有雄厚的實力和廣闊的發(fā)展前景。在實習期間，我被分配至市場部門，主要負責銷售和客戶服務，并參與了公司各種營銷策劃活動。在我的工作中，我需要開展市場調(diào)研、編寫市場報告、跟單服務等等，在這個過程中我積累了大量實踐經(jīng)驗，也鍛煉了我的應變能力和溝通能力。

這次實習經(jīng)歷讓我受益匪淺，首先是技能方面：我掌握了一些市場營銷和客戶服務的基本技能，更加清楚地了解了行業(yè)規(guī)則和市場競爭環(huán)境。同時，在與客戶溝通的過程中，我能夠更好地理解他們的需求并提供合適的解決方案。其次是意識方面:我發(fā)現(xiàn)在一個公司中，單獨的工作效率是不夠的，需要與組內(nèi)成員密切合作，才能真正發(fā)揮出團隊的力量。我也學會了如何處理一些突發(fā)事件以及應對一些壓力和挑戰(zhàn)。

第四段：反思和改進。

在實習過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。比如我在溝通時可能會缺乏耐心，對于對方的不理解或者不配合，我可能會過于著急或者生氣。同時，我也沒有對自己的X專業(yè)知識進行充分的了解和補充，這給我的工作和學習造成了一定的影響。因此，我需要努力改正這些不足，提高自己的職業(yè)能力和業(yè)務素質(zhì)。

第五段：總結(jié)。

通過這一次實習經(jīng)歷，我充分認識到了實踐的重要性,實踐活動不僅能夠鍛煉我們的個人能力，而且是我們學習知識、拓寬視野的最佳途徑之一。我相信，今后，在職業(yè)道路上遇到各種挑戰(zhàn)時，堅持不斷練習和實踐，不斷提升自己的能力和素質(zhì)，將是我最好的選擇。

關于小學實習工作內(nèi)容心得體會報告篇六

實習是大學生拓展自身素質(zhì)的主要的載體之一，學生通過實習磨練意志，發(fā)展個性，鍛煉能力，勇于承擔社會責任，拓展自身的綜合素質(zhì)，成為學歷，素質(zhì)，技能一體化的適應型人才。下面小編帶來的實習報告內(nèi)容個人工作大全，希望大家喜歡！

通過這__個星期的實習，同時通過書籍和一些網(wǎng)絡事跡，也讓我學到了很多課堂上更本學不到的東西，仿佛自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了學習的意義，時間的寶貴，通過這些人事，讓我清醒了，我知道現(xiàn)在我的地位還很低，我的學識仍很少，各種見識都發(fā)生了偏轉(zhuǎn)，有的離正道還有很大差距等等，各種能力都需要鍛煉。

通過__個星期的調(diào)查和觀察，讓我知道，要想出人頭地，首先，要有一種吃苦耐心的精神，不管遇到什么事都要總代表地去思考，多聽別人的建議，不要太過急燥，要對自己所做事去負責，少說話，多做事。其次，俗話說：“活到老，學到老”，讓我們了解，即使有工作也不能把學習知識拉下，成功的人都是給有準備的人預定的。最后，注意團隊精神，做到有錯就改，虛心請教，處理好上下級關系。

另外，將所學的專業(yè)理論知識得到了運用與實踐，在實踐中結(jié)合理論加深了對計算機知識的認識，在此培養(yǎng)了我的實際動手能力，增加了實際的操作經(jīng)驗，對實際的工作的有了一個新的開始，更好地為今后的工作積累經(jīng)驗。

1、內(nèi)部考勤及編輯、打印、存儲等文稿工作。

之前在學校的大部分時間是用來學習理論知識，并沒有從事過相關的工作且對公司各方面不熟悉，帶我實習的上級安排了公司最基層的工作，主要包括利用現(xiàn)代化辦公網(wǎng)絡進行的編輯、發(fā)送、接受、存儲等。這類的工作看起來比較簡單，但卻容不得半點馬虎大意，每一個細節(jié)都必須注意到，養(yǎng)成了我嚴謹認真的好習慣。

在內(nèi)部考勤過程中，需要每天記錄員工的出勤等狀況，我對公司的各個部門及其工作崗位有了大概的了解。這也是考驗我的溝通能力的時候，與公司員工保持良好的溝通能夠起到事半功倍的效果，有助于大家協(xié)調(diào)一致高效完成任務。這為我后來的人力資源助理工作做了準備。

2、人力資源相關工作。

在進入公司幾天之后，我對公司的運作流程和管理有了相應的了解，開始輔助人力主管從事人力資源基礎工作。

在工作需要的時候，我臨時充當文員的角色，完成上級及因工作需要所交付的任務。或者肩負辦公物資申請、發(fā)放、管理任務，辦公物資的領用、發(fā)放、管理也是辦公室管理的一項內(nèi)容，要做到合理使用、規(guī)范使用，并且要及時滿足各部門的需要。

堅持每周工作例會及工作總結(jié)、匯報制度，提高了工作人員的業(yè)務工作能力及理論、政策水平，明確了工作分工，增強了工作配合，提高了工作效率，起到很好的效果。

通過本次的實習，我了解了鐵路運輸公司的運輸系統(tǒng)及操作和日常工作和管理的情況；了解了__石化的原材料是怎樣供應，怎樣采購，怎樣儲存和管理；了解了該公司的生產(chǎn)原材料的化學裝置，生產(chǎn)原材料的運作和制成成品——塑料編織袋的生產(chǎn)流水線。通過這次的實地見習，我還了解到了各種營銷手段是怎樣被運用到企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營當中和各企業(yè)的營銷管理特色。

我所學的是針對于公司制增值稅一般納稅人、小規(guī)模納稅人、個體戶一般納稅人和小規(guī)模納稅人的賬務處理以及提供每月抄稅、報稅、納稅服務，和會計咨詢以及一些代辦業(yè)務。

對于現(xiàn)代企業(yè)來說，會計工作是一項重要的管理制度，是要為實現(xiàn)企業(yè)的經(jīng)營目標服務。因此，可以認為，實現(xiàn)企業(yè)的經(jīng)營目標是企業(yè)會計的根本目標。帶著這個目標，我開始了在我所在的實習企業(yè)進行了有目的實習。在此之前，我認真學習了《會計法》以及財政頒布的《企業(yè)會計準則》、《企業(yè)財務通則》等作為過渡的新的行業(yè)會計制度和財務制度。

自從實習后，周末的輕松可算是工作日的希望，每天睡到自然醒是一種奢望。雖不至于一大早就起床去擠公交車，但再寒冷再差的天氣，只要不是周末，都得去上班的日子的確很令人疲憊。有時候業(yè)務繁忙，晚上或周末得加班，那留給個人支配的時間更少。我們必須克制自己，不能隨心所欲地不想上班就不來，而在學?？梢运瘧杏X，實在不想上課的時候可以逃課，自由許多。

每日重復單調(diào)繁瑣的工作，時間久了容易厭倦。像我就是每天就是坐著對著電腦打打字，顯得枯燥乏味。但是工作簡單也不能馬虎，你一個小小的錯誤可能會帶來巨大的麻煩或損失，還是得認真完成。

在實習中我學到了許多新的知識。是一個讓我把書本上的理論知識運用于實踐中的好機會，原先，學的時候感嘆學的資料太難懂，此刻想來，有些其實并不難，關鍵在于理解。

在這次實習中還鍛煉了我其他方面的能力，提高了我的綜合素質(zhì)。首先，它鍛煉了我做項目的能力，提高了獨立思考問題、自己動手操作的能力，在工作的過程中，復習了以前學習過的知識，并掌握了一些應用知識的技巧等。其次，實訓中的項目作業(yè)也使我更加有團隊精神。

在信息時代，學習是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進步的動力。作為一名青年學子應把學習作為保持工作積極性的重要途徑。走上工作崗位后，我會積極響應單位號召，結(jié)合工作實際，不斷學習理論、業(yè)務知識和社會知識，用先進的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務知識提升能力，以廣博的社會知識拓展視野。

只有將理論付諸于實踐才能實現(xiàn)理論自身的價值，也只有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗。同樣，一個人的價值也是通過實踐活動來實現(xiàn)的，也只有通過實踐才能鍛煉人的品質(zhì)，彰顯人的意志。必須在實際的工作和生活中潛心體會，并自覺的進行這種主角的轉(zhuǎn)換。

實習，是開端也是結(jié)束。展現(xiàn)在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的職責。在今后的工作和生活中，我將繼續(xù)學習，深入實踐，不斷提升自我，努力創(chuàng)造業(yè)績，繼續(xù)創(chuàng)造更多的價值。

經(jīng)過這__周來的實習，讓我真真正正的體會到了理論和實踐的區(qū)別。在學校的時候，我們只是學習課本上的一些理論知識。那時感覺理論這么簡單，操作起來也并不難。但事實卻并非如此。

當我們剛來煤礦時，單位安排了我們一個星期的煤礦三大規(guī)程及規(guī)章制度的學習。于是，我們經(jīng)過這些初步的培訓之后，終于邁進了我期待已久的實戰(zhàn)中。當我們踏入了生產(chǎn)一線后，帶班領導首先給我們講的就是安全問題。

通過實習，不僅讓我獲得了礦山機電的基礎知識，了解煤礦生產(chǎn)一般操作過程、生產(chǎn)方式和工藝過程，熟悉了主要運輸機械操作方法及其所用主要設備的工作原理和典型結(jié)構、安全操作技術，而且加強了理論聯(lián)系實際的鍛煉，提高了實踐能力，培養(yǎng)了向工人及現(xiàn)場技術人員學習的良好素質(zhì)。在專業(yè)方面：鞏固已學專業(yè)基礎課和部分專業(yè)課程的有關知識，并為后續(xù)專業(yè)課的學習作必要的知識準備；通過實習，學習本專業(yè)的實際生產(chǎn)操作技能，了解更多的專業(yè)技術知識及應用狀況，拓寬專業(yè)知識面；培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際的工作作風，樹立安全第一的生產(chǎn)觀念，提高分析問題、解決問題的獨立工作能力；通過實習，加深學生對專業(yè)的理解和認識，為進一步開展專業(yè)課程的學習創(chuàng)造條件，我想在今后我會通過努力學習和工作，在工作中虛心向老工人，技術能手請教自己不懂的問題，提高自己的技術水平和業(yè)務能力。

總之，我覺得態(tài)度是很重要的，態(tài)度決定著我們的工作成績，無論在哪個單位，做什么事情，只要自己的態(tài)度端正和積極，我們總會找到辛苦工作的價值和樂趣。也許，我做得不是很優(yōu)秀，但我對這次實習所付出的汗水和努力覺得是我內(nèi)心的安慰，因為我一直在努力做的自己。

在生產(chǎn)實踐的過程中我的的確確走進了社會這個大課堂，體驗著與以往完全不同的世界，從而進一步鞏固自己所學到的知識，為以后真正走上工作崗位打下基礎。

還記得剛到公司的時候，我負責的是速記，排版，校對，打印的工作，工作雖然簡單，但是需要的經(jīng)驗與知識不少啊。剛開始著手的一個項目是活動策劃，活動策劃的資料很多，我需要時間把手稿速記到電腦上，然后一遍又一遍的校對，一句話到一個字，都是關鍵，都不能出差錯了，校對完成后，對它進行排版，最后打印，這就是我的工作。看似簡單的工作，卻需要認真，認真，再認真的去完成。

在這短短一個月時間里，我學到了很多在課堂上學不到的東西，感覺受益匪淺，仿佛自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了學習的好處，時間的寶貴，人生的真諦。明白人世間一生不可能都是一帆風順的，只要勇敢去面對人生中的每個驛站，同時在這工作中學到了很多很多，懂得了以前只是感性認知的道理。在和不同的人一齊工作時慢慢的找到自己的缺點與借鑒別人的優(yōu)點，深深懂得了團隊合作的重要性，1+1大于2的道理、也懂得了既然選擇一個工作就不計收獲的把它做到自己的。

通過實習，一方面學習到了許多以前沒學過的專業(yè)知識與知識的應用，另一方面還提高了自己動手做項目的能力。本次實習，是對我能力的進一步鍛煉，也是一種考驗。從中獲得的諸多收獲，也是很可貴的，是十分有好處的。在實習中我學到了許多新的知識。是一個讓我把書本上的理論知識運用于實踐中的好機會，原先，學的時候感嘆學的資料太難懂，此刻想來，有些其實并不難，關鍵在于理解。

通過此次實習，主要有以下幾點體會：

首先是個人角色的轉(zhuǎn)換及整個人際關系的變化——學校里成績不錯的學生變成了未知領域里從頭學起的實習生，而熟悉的校園也變成了陌生的企業(yè)單位，身邊接觸的人同樣改變了角色，老師變成了領導，同學變成了同事，相處之道完全不同，在這樣的轉(zhuǎn)變中，對于溝通的認知顯得非常蒼白。于是第一次覺得自己并沒有本以為的那么善于溝通。當然，適應新的環(huán)境是需要過程的，所以我相信時間和實踐會讓我很快完成這種角色轉(zhuǎn)換，真正融入到工作單位這個與學校全然不同的社會大環(huán)境中。

在心理上努力去適應全新環(huán)境的同時，的體會莫過于實際工作方面的收獲。在實習過程中使我感受最深、受益的就是這種工作作風。大家都很用心的在改進產(chǎn)品，大家都知道做歐式家具最重視的就是家具的線條感，為了使曲線盡量完美，工作人員一次又一次的改進，沒有半句怨言。通過這次實習，工人師傅們這種精神很值得我在今后工作中很好的學習、繼承和發(fā)揚。

走出校門，踏入社會，不能把自己要求的太高。因為期望越大，失望可能就越大，但適當?shù)钠谕€是非常有必要的。不能認為學校里讀了多少本書、寫了都少萬字、聽了多少堂課，自己就了不起了。我畢竟還是個初出茅廬的學生，沒有任何實踐經(jīng)驗這是事實，所以一定要好好學習，不能自視過高。

學校的生活暫時告一段落，社會生活剛剛起步，應該在步入社會后，繼續(xù)學習，不斷增長和擴展知識面，才能使自己在社會占有一席之地。總之，畢業(yè)實習使我獲得了人生第一筆寶貴的工作經(jīng)驗，雖然步入社會后，還有很多東西要學習，很多教訓要吸收，但我想我已經(jīng)做好足夠的準備，無論是心態(tài)上還是技能上。現(xiàn)代社會競爭是殘酷的，但只要努力的付出，我的職業(yè)生涯就必定會開出希望的花，結(jié)出成功的果——我堅信。

實習是每一位大學生必須經(jīng)歷的一段過程，在實習中我們可以了解社會上的工作，提高自己的工作能力，在實習工作中也算是給自己這么多年來的學習進行檢驗，看看自己這么長時間的學習，究竟掌握了多少，還有什么不足等。

前臺文員實習就是一個很好實習的地方，在前臺將會和很多的人打交道，無形中提高了自己的社會交際能力。

剛出來實習，家里的人就跟我說了很多很多，加上自己對社會的了解我相信這次的實習會很好。剛來到公司，在領導的安排下，我就跟另外一位前臺的姐姐一起工作，這段實習的時間里，我每天的日常任務都由她來安排。

剛開始和其她實習生一樣，我做的事情，相對來說都是一些小事情，加上前臺的工作也不多，所以還是相當輕松的。剛開始我就是對各個文件進行整理，注意植物的保養(yǎng)、更換及辦公室內(nèi)的清潔、保潔，注意復印機、打印機、熱熔裝訂機等辦公設備的保養(yǎng)，然后跑跑腿等工作。

時間長了姐姐也開始交給一些難度比較大的工作，經(jīng)過一段時間的實習工作，我對來電的接聽、訪客的接待工作，做好訂飯、訂水，文具的購買計劃和消耗總結(jié)，每月的考勤等工作都有一定的了解，做起來還很不錯。熟悉工作之后，姐姐休息的時候我就獨立的完成工作，雖然有很多都是姐姐提前安排好的，但是我對自己的表現(xiàn)還是很滿意的。

關于小學實習工作內(nèi)容心得體會報告篇七

實習是大學生學習的重要方式和途徑之一，作為一個大學生，我也曾參加了不少實習，這次實習的工作也進行了一個月左右，深刻地認識到勞動的辛苦，工作的重要性，更是認識到了自己的不足。在此，在實習結(jié)束之際，我想對這段實習生涯進行總結(jié)和感想，總結(jié)自己的收獲和不足，為未來的進一步工作提供一些參考和幫助。

第二段：工作內(nèi)容的總結(jié)與分析。

在這次實習中，我的工作主要是負責公司的公關和宣傳，包括公司的媒體報道，產(chǎn)品的宣傳，以及各種活動策劃和執(zhí)行。隨著工作的進行，我深刻地認識到了實習的重要性，同時對公關和宣傳的工作有了更深入的了解和認識，才發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，需要去提高自己的知識和能力，使自己更加適應未來工作的需要。

第三段：實習生涯中的收獲。

在這段實習時間里，除了工作上的成長，我也得到了很多的啟發(fā)和幫助，特別是在與同事相處的過程中，讓我學會了如何與人相處，如何高效地完成工作，如何在團隊中協(xié)調(diào)合作，這些經(jīng)驗和技能在今后的社會生活和工作中都會有所幫助。

第四段：實習生涯中的不足。

在這段實習時間里，我也發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足之處，比如在工作的細節(jié)處理上不夠細致，不能夠及時地處理工作中的問題，更需要在自己人際交往的能力和溝通能力方面下更大的功夫。這些不足之處需要我未來在實踐中不斷地修正和改進，使自己能夠更好地適應工作的需要。

第五段：總結(jié)與展望。

在這次實習中，我深刻地認識到了自己的工作能力和不足之處，在此對公司領導和同事們表示由衷的感謝和敬意，同時也希望自己能夠在未來的工作中更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢，不斷提高自己的工作能力和職業(yè)素養(yǎng)，更好地貢獻自己的力量，實現(xiàn)自己更高的價值。

通過這段實習經(jīng)歷，我也明白了學生時代雖然注重理論學習，但更需要注重實踐和實踐能力的提升，在接下來的學習和工作中，我會更加關注實踐和實踐能力的鍛煉，讓自己能夠更好地適應未來職業(yè)的需要，實現(xiàn)自己更高的人生價值。

關于小學實習工作內(nèi)容心得體會報告篇八

在法院實習的同學們肯定會有這個苦惱，那就是實習報告應該要怎么寫，里面包含了什么，那么來看看我們本站為同學們準備的法院實習報告把。

x個多月的實習很快就過去了，中院實習的情景在腦海中還十分清晰。這一個月里，讓我對法院的工作有了實體的認識。雖然實習的地點是在法院，但是通過這個崗位接觸了各類法律工作者，對于法律從業(yè)者的業(yè)務有了一個大致的了解。通過本次實習，我學習到了很多學校學不到的知識，也認識到自己還有很多的不足，需要在以后的學習中加強訓練，努力學習。

學院老師和長沙市中院為我提供了一個充實自我、積累經(jīng)驗的機會和平臺，我非常珍惜這個難得的機會并認真對待。在整個實習過程中我遵守法院紀律，服從工作安排，積極完成行政庭老師交辦的工作，在法院各位老師的指導和自己的努力下，我很快熟悉了法院的日常工作，也旁聽了幾次庭審。對自己學習和掌握法律、運用法律以及人際關系方面的相處都有很深的體會。以下就我在法院實習期間的見聞和感受寫下這份實習報告。

(一)我的主要工作是幫助行政庭的內(nèi)勤人員處理一些日常事務，整理卷宗幾乎是每個法學專業(yè)的實習生都要做的事。整理卷宗，看似簡單的工作其實在你沒做之前還是需要時間去熟悉和掌握的，比如裝訂次序排列就和辦案流程緊密相關，也和相應的司法程序相對應。因此，只要你用心，通過整理卷宗你就可以了解熟悉法官的辦案流程及相應的司法程序，在整理的過程中如果細心的話你還會發(fā)現(xiàn)很多法律問題及撰寫法律文書的技巧，俗話說孰能生巧，當你看的多了對于這些文書你也會有感覺了。

(二)做一些談話筆錄，幫法官寫部分簡單案件的判決書，通過撰寫法律文書運用法律知識并彌補知識上的不足，積累實踐經(jīng)驗。我們在學校還沒有學習法律文書，實習期間法官交給我們一些簡單的法律文書讓我們練習寫作，讓我們初步學習最常見法律文書的寫作和基本注意事項以及相關技巧。其實在我的映像中法律文書都是有固定的格式，但是沒想到在寫作有些文書的時候一點也不能想當然的自我發(fā)揮。第一次寫審理意見的時候，我問了一下內(nèi)勤的樂姐是不是有模板，樂姐告訴我審理意見就是我自己的意見，沒什么模板。我想既然是自己的意見，那就容易多了，因為作了談話筆錄，所以那個案子之前看的很熟悉了。第一次寫，就想寫的好一點，花了好大功夫?qū)懞?。完了給趙法官看。結(jié)果趙法官大致瀏覽了一下，告訴我其實審理意見就是審理報告，是有模板的。叫我重新寫過。雖然感覺有點挫敗感，但是我知道法律文書不符合格式要求就是再好也沒用。我就耐心的重新寫了一遍，趙法官看的時候給我講了一些寫作技巧并指出我行文的時候的一些語法錯誤，讓我感覺很尷尬但是受益匪淺。接下來寫文書的時候，我都根據(jù)需要模仿一些固定格式，例如談話筆錄、判決書和審理報告等。我明顯感到自己知識的匱乏和經(jīng)驗的缺失。讓我明白應該更加努力學習和積累。慢慢取得進步。

(三)打印判決書和蓋章等工作。在這個過程中，讓我感覺最深刻的是蓋章的唐姐，我每次進去的時候都禮貌的和她打個招呼，她有什么事要我做我都不會抱怨并且馬上做好，有一次我連著進去蓋了好幾趟章，我對唐姐說今天過來打擾了您好幾次，然后唐姐跟我說其實我挺喜歡你過來蓋章的。聽到唐姐這么說我特別高興，并且后面蓋章的時候其他同學都是自己蓋，我過去的時候都是唐姐幫我蓋。通過這件事，讓我感覺到，在日常工作中和同事處好關系，對于你自己的工作會很有幫助，使你在工作的過程中能和同事保持良好的協(xié)作關系。

旁聽一些庭審，在實習期間，我去旁聽了好幾次的庭審，映像最深刻的是去旁聽了刑庭的關于李成剛案的審理。這次庭審給我們的觸動都很深刻，我們每個人回來都談了很多，并且在班級討論會上大家都發(fā)表了自己的看法。后面我會在。

心得體會。

中詳細的寫一下我自己的感想。

所見、所聞、所感。

實習不僅僅是參加法院的一些日常工作，更重要的是去學習和充實自己，在實習之初，學院老師對我們講，要我們帶著一顆學習的心，去看、去聽、去思考。來法院之前，我就告訴自己，先做好自己，然后再去做好工作，再去學習知識，增長見識。在實習的過程中，我知道我們的身份還是一個學生，法院的法官們都是我的老師，所以在工作的過程中非常注重自己的形象和言談舉止。嚴格遵守法院的紀律，做好法官交給我的工作。在法院實習對于我們來說是一次難得的機會，所以在實習的過程中我們要注重每一個細節(jié)，抱著學習的心態(tài)做好本職工作。

在法院工作之前，感覺法院很神秘，因為之前我從來也沒有進過法院，但是在法院工作之后，對于法院的工作有了一個感性的認識，并不是我想象的那樣，法庭上唇槍舌劍，硝煙密布。法庭下法官嚴肅古板，威嚴而難以接近。他們每天也要處理一些瑣碎的事情，和當事人談話等。書記員和內(nèi)勤的工作就更加零碎，沒有實習生的時候，整卷、打印、蓋章、談話筆錄等他們都要去做。

我在行政庭實習，整個行政庭有三個實習生，行政庭所有法官的案子和一些日常工作都由我們?nèi)齻€幫忙處理，法官們對我們特別的關照，一有時間就會和我們講一些審判工作中會遇到的問題以及司法實踐中得一些法律問題。

在法院中，給我觸動最大的還是李成剛那個案子，李某某當庭宣判死刑。那天我去的有點晚，坐在審判庭的最后面。因為那是一個大庭，所以最后面離被告席很遠。李某某在接受審判的時候，很多記者找各種機會拍照，看到這些情景的時候，我心里特別的難過，對于一個將要被剝奪生命的人來說，這樣太殘酷了。不管他犯了什么罪，此時此刻的他，面對自己的生命卻不能說什么，對于他自己來說，內(nèi)心的悔恨夾雜著恐懼在他那瘦小的身體里顫抖。而那些記者們，眼里看到的不再是一個鮮活的生命，而是一個新聞看點。以前在課堂上或者和同學討論死刑，都是當做一個話題來討論，死刑的存廢只能去找一些理論上的支持和看法，但是現(xiàn)在完全不同。死刑真的很殘酷，一個人的生命被告訴在下一刻什么時候結(jié)束，那么這個人內(nèi)心是多么的恐懼，有多么的折磨是別人無法體會的。像李某某這樣的罪犯也并不是罪大惡極的人，只是當時沖動失去理智以至于給他人和社會帶來嚴重的危害。但是結(jié)束他的生命，對于這個社會和受害者家屬又有何益。而他自己，連對自己的罪行懺悔的機會都沒有了。死刑的存在，絕不能降低犯罪，只能是部分人心中殺一儆百的借口。也許，死刑存廢給我的印象不再是一個話題了，雖然對于存廢我說不了很多我的見解，但至少從我的內(nèi)心中我對死刑有了一個新的認識。

在行政庭實習的時候，接觸了很多關于房屋拆遷的案子。我發(fā)現(xiàn)其實大多數(shù)當事人都不是什么釘子戶，而是一些很老實的人，只因為他們的房子對于他們來說太重要了，政府給的房屋拆遷不管是賠償合理不合理，更重要的是政府在給予補償?shù)臅r候沒有充分考慮到他們以后的生活，是不是現(xiàn)有的補償能夠使他們找到新的住所并且解決工作和生產(chǎn)問題。在一個拆遷案子做談話筆錄的時候，拆遷辦的一個代理人說了這么一句話，他說：“我們國家的拆遷和英國的圈地運動比起來已經(jīng)是很溫和的了”。這位拆遷辦得同志知道圈地運動是怎么回事難能可貴，但是我想中國現(xiàn)階段所處的人類發(fā)展階段，在這樣一個談文明、談人權的世界環(huán)境中把我們的拆遷和英國的圈地運動相提并論，我覺得他很可笑，在他得腦海中沒有一點點權利意識。

在法院實習的時候，我發(fā)現(xiàn)法院墻上有很多。

名言警句。

每天出出進進好多我都可以背出來了在這樣一個環(huán)境中這些先哲們的話語時刻提醒著我們我想很多現(xiàn)實的東西在我們的司法審判中要被考慮但是任何時候我們都要有對理想的向往。我們國家法治的健全還需經(jīng)歷一個漫長的過程最重要的是我們大家要努力。

在實習結(jié)束的時候，我們庭長請我們大家出去吃了一頓飯，也許這樣一頓飯很正常，但是對我們來說，至少這是對我們工作的肯定，實習之初，老師就告訴我們，我們不僅代表我們個人，也代表我們學校我們學院，我們的表現(xiàn)對于以后學弟學妹的實習都有很大的影響，在實習的這段時間里，我們每一個人都能夠切實的做好自己，在工作中給法院的老師們留下好的印象。

在實習的最后兩天，我去替行政庭做公交志愿者，雖然不是我們實習的內(nèi)容，但是法官安排我們幾個實習生也就去了。每天早上5點多起來，然后跟完車再回法院工作，感覺自己都有點疲于奔命，但是我告訴自己，既然做了就做好。以后走上工作崗位，也不一定按部就班的做某些工作。

實習結(jié)果：

在短暫而充實的實習過程中，雖然對法院的日常工作有個大致的了解，也可以處理一些工作，但是，我深深地感覺到自己和工作的需要還有一段距離，所學知識的匱乏，知識面的狹窄，在工作的過程中都充分的暴露出來了。作為一個法律人，雖然由于經(jīng)歷緣故不能面面俱到，但是最起碼對其他領域有一個大致的了解，在和當事人對話的時候沒有過大的障礙。只有這樣，我們才能夠很好的理解案件中的一些專業(yè)的問題?，F(xiàn)在工作崗位的要求也往往不局限于某種專長而是需要復合型的人才。所以在接下來的學習中，我將更加注重其他專業(yè)知識的充電，這樣對我接下來的學習和今后走向社會參加工作無疑是很有幫助的。法學是一門實踐性很強的學科，法學需要理論的指導，但法學的發(fā)展是在實踐中來完成的。除了上面已經(jīng)談到的，還有一點令我感觸頗深，那就是在工作中和同事保持良好的關系是很重要的。做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的一個基本問題。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學習的東西太多，實習是否是成功的有意義的，取決于自己從中學到了什么，從中感悟到了什么。

或許這次實習最大的收獲是我本人觀念的轉(zhuǎn)變。以前只是擔心法學這門學科的就業(yè)情況，但是，現(xiàn)在卻有了一種從未有過的豁然開朗的感覺。雖然之前的擔心仍在，但是，我覺得就業(yè)可以通過自己的努力來解決。最重要的是自己對待法律、對待社會的態(tài)度以及作為一個法律人肩上所肩負的使命。我愈來愈發(fā)現(xiàn)自己對法學學習有了新的定義并且更加有信心。從法官們的身上，我感覺到了他們對法律工作的認真態(tài)度和對正義的追求，雖然現(xiàn)實和理想之間有沖突，但是大家都在努力。

最后。我想向為我們的實習提供機會的學院老師，幫助和指導我們的法院工作人員致謝,感謝你們?yōu)槲覀兊捻樌麑嵙曀鞯膸椭团Α?/p>

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關于小學實習工作內(nèi)容心得體會報告篇九

20_年月日，我的頂崗實習生活開始了。安二中無論老師還是學生都很歡迎我們。首先是李主任講了對我們實習生的要求，讓我感覺到我真的要成為一個老師了。然后馬校長對我們的實習生活給與了慰問，讓我感覺到安二中的溫暖。

我是在月6號開始講的，在上之前我去聽組長的，然后我就發(fā)現(xiàn)自己的備不太妥當，我就只能改自己的備，我的第一節(jié)就在這種準備不足的情況下開始了。我講的比自己預期要差的多，講完了自己都特別失落，我自己調(diào)節(jié)了心情，中午自己又備了一次，然后下午的就比上午好多了。

我當班主任的那個班，學生都不怕我，和我想象的都不一樣，可能我看起很溫柔，不會生氣，所以學生們都不怕我，我只能更加的嚴厲，不過我在管理學生方面也在努力學習，現(xiàn)在暫時學到的就是不能和他們閑聊。

我到這個學校，總的感受就是老師很熱情，學生很調(diào)皮，不服管教。不過作為一個新教師，還是有很大的激情，我總想讓他們都學會了，能多學一點知識。不想放棄任何一個學生，但是有的學生是不服管教的，但是我會努力讓他們學到知識。

我不會忘記自己安二中的初衷，就是鍛煉自己，我會努力的向老師們學習，學習她們優(yōu)秀的地方，然后取長補短，提升自己。我會加油的。

關于小學實習工作內(nèi)容心得體會報告篇十

對小學生進行教育教學的老師;按照職業(yè)類型分，教師可分為講授型和非講授型兩種類型。下面給大家分享一些關于小學教師工作內(nèi)容實習報告，供大家參考。

今年按學校的要求，我在__小學實習。在實習期間，我虛心勤學，盡職盡責，上好每一節(jié)課，得到學校領導大力支持和其他教師無私的幫助。取得了較好的成績，獲得了寶貴的經(jīng)驗?，F(xiàn)我報告我畢業(yè)后實習過程。

我在今年年初到__小學報到，擔任二年級(x)班語文實習老師。正式開始了我的實習生活，開始了從學生到教師身份的轉(zhuǎn)變。這次我頂替的教師在教學上給了我很大的幫助，上課前給我提出課文的重要點，要怎樣克服上課時的緊張情緒。怎樣入手才能使學生易懂、明了，幫我分析上課的每一個環(huán)節(jié)，如何更大程度的激發(fā)學生的思維，讓他們更容易的發(fā)現(xiàn)老師的意圖，接受新的知識等等，使我受益良多。我本來是11日開始上課的，但我并沒有急著上新課，只是在課堂上我只是簡單介紹自己，了解學生基本情況，先和學生接觸，拉近和他們的距離，為下周一的上課做準備。這樣一來，心情放松了很多。

做好備課工作。現(xiàn)在的小學教材都比較活，有一定的跳躍性，而低年級每節(jié)課的教學內(nèi)容并不多，知識點也比較細，在把握教材、掌握教學重難點方面有一定的難度。備課時，要熟知了解教材，知道這課教學內(nèi)容是什么，教學的重難點又是什么，結(jié)合教參書和學生的練習再來備教材，在教學時才會有清晰的思路。對于在教學過程中無法串起來的部分可以請教一些有經(jīng)驗的老師。在備《四個太陽》時，通過閱讀教材，參考有關書籍，我知道了課文重難點在哪。

通過課文要讓學生懂得什么。在這些頭緒理清楚了之后。再寫一份詳案。而且，其他老師對我說過，小學低年級要多指導他們朗讀課文。我也這樣覺得，所以我這篇課文里面設計了些朗讀的環(huán)節(jié)。并首先是教師范讀，接著學生模仿讀。因為，有些東西可以通過朗讀感悟出來。最后這堂上得很不錯，整個教學環(huán)節(jié)，教學方法等都設計得不錯。教學內(nèi)容也很流暢。

活潑課堂氛圍。上課，除了傳授新知識，讓學生學得更好，不應是一節(jié)課的全部。激發(fā)他們對數(shù)學的熱情和感受學習的快樂，是更加重要的方面。因此，課堂上老師必須具有一種教學激情和自信，才能感染你的學生。為他們提供寬松的而自由的思考環(huán)境，讓所有喜歡說話的孩子們都有機會和同學分享自己的發(fā)現(xiàn)成果，因此我不只是給機會讓更多的學生有機會回答問題，而是給予更多的互動時間，讓學生充分討論或者提問之后給一點時間把他們的做法講給同桌聽。

這樣讓每個人都動起來，往往還會有不少精彩的發(fā)現(xiàn)呢!但是這樣一來，課堂秩序怎么控制呢?這就得益他們老師原先制定的一些課堂紀律管理口令。響亮拍三下手，學生們馬上有反應：一面雙臂做端坐姿勢做好，一面說：快坐好!從而提醒沒有留意到老師指令的學生。

或者講課時候發(fā)現(xiàn)有學生沒有看黑板的，老師就說：小眼睛，小朋友馬上說：看黑板!諸如此類的口令，形成學生們的一種共識，這些教學手段在課堂控制中作用非常大。說到課堂的調(diào)控手段，不得不提的是我們帶二年級的實習老師也創(chuàng)造了一種獎懲方法：分組畫星星。對于表現(xiàn)的特別好的組，每次加一個星星，紀律不好的組，每次擦掉一個他們已經(jīng)得到的星星，并對獲得星星最多的小組進行小小的禮品獎勵，這個措施結(jié)果很奏效，小朋友們也樂意為自己的小組爭取星星獎勵。

鞏固教學成果。在小學低年級段，教學內(nèi)容并不多也相對較容易，大部分的學生都能很快地掌握。但即使出色的課堂仍會有學生沒學懂，仍會出現(xiàn)學生一知半解的現(xiàn)象，學生仍會很快地遺忘，通過練習與作業(yè)及時鞏固，查缺補漏，是非常有必要的，而每一次的作業(yè)、每一次的課堂小練習、每一次的單元小測試都是一個很好的查缺補漏的機會。老師評講時，只許學生聽，不許學生訂正，常用舉一反三的方法來評講試卷練習，然后再讓學生獨立訂正錯誤。把仍不會的學生集中出來，再進行個別輔導，而且同時發(fā)信息給家長，讓家長在家加強輔導，盡量讓每一個學生都掌握好所學的內(nèi)容，讓每個學生的知識點過關。

經(jīng)過學習，我感受頗深!上課，真是一門大學問。老師不僅要具備淵博的知識，還要具備相應多方面的能力。比如，教師要有預見能力，你必須在課堂開始以前對學生的身心發(fā)展狀況，教育內(nèi)容的適合性，各種影響因素的干擾可能性以及教育效果的估計能力。教師還必須將處理過的信息傳輸給學生，使其作用于學生身心的本領，教師還必須要具備掌控課堂的能力。教師在課堂上始終是占主導地位的，在學生面前要始終處于良好的心理狀態(tài)，以飽滿的熱情、愉快樂觀、奮發(fā)向上的精神狀態(tài)去感染學生，在遭遇到各式各樣挫折情況下，仍能善于控制自己，保持良好的心理狀態(tài)在學生面前。

經(jīng)過這五周的實習，說實話，我越來越喜歡教師這個職業(yè)。雖說，有些學生頑皮、搗蛋和老師作對，但他們都有一顆追求知識，探求真、善、美的心，教師應該多關注他們。每當我耳邊響起“老師您好”的時候，我就更加明確自己的目標是什么了——桃李滿天下。我知道當教師不是一件容易的事，既然我選擇了這個專業(yè)，我就必須要成為一名教師，一名出色的教師，一名桃李滿天下的教師。

今年，我在__中學進行為期一個學期的實習教學工作，任務主要包括語文教學工作和協(xié)助學校的一些其他工作。在__中學的領導以及各位老師的幫助下，尤其是在我的指導老師的傾囊教導下，我覺得自己有了很大的收獲，下面是我的實習報告。

來到__中學之后，才知道自已是要教初二年級的語文。第一天，校長就給給我找了一個很好的指導老師。不過我也是后來才知道我的指導老師原來是__中學語文科組的備課組長，所以，在平時我更加是注意觀察老師的一言一行，希望自己能從老師身上真正地學到東西。

由于是在初二年級實習教學，因此之前準備的初一年級資料都用不上了!當時真的是十分緊張，因為初二x班是特長重點班，成績十分好，幾乎每科都是名列前茅的，這給我的壓力很大。怎樣上好一節(jié)語文課，怎樣和學生溝通，怎樣處理突發(fā)問題等等，剛開始時這些問題一直在困擾著我。后來，經(jīng)過思考，我決定從我的指導老師身上入手。

所以，在一開始的聽課階段，我十分注意指導老師上課的每個細節(jié)，聽課筆記做得十分詳細，力求把老師的每一句話都寫下來。而且，在指導老師上新課之前，我都會自己先備課，聽課之后，我會看著自己的教案，然后和指導老師的相比較，對比之下，我就會慢慢發(fā)現(xiàn)自己的不足!自己不明白的，虛心向老師請教，而指導老師也十分熱情耐心，我的問題她都一一詳細地回答，從中，也使我獲益匪淺!

我每上完一節(jié)課，指導老師都十分認真地給我點評。她針對我上課的每一個步驟，每一個細節(jié)，教案，學生的反應，老師上課時應怎樣做等等方面都給我了很多的指導!而且我在上完課后，都會做一個自我反思和自我總結(jié)!

由于初二年級的語文老師陸續(xù)有人請假，所以我也一直在代課。因此，初二年級一共有十三個班，有九個班我是上過語文課的。當然因為每個班的情況都不一樣，有紀律很好的，有語文基礎差的，有活潑的，我感覺自己好像是把__中學的初二年級都踏遍了。所以，我也有了機會接觸到不同類型的班，同時我也鍛煉了我能力!例如說，上課的突發(fā)問題的處理;上課氣氛的處理;教法的調(diào)整等。

在這半個學期中，我從一開始上課的緊張，到現(xiàn)在的自如;從一開始的思路不清晰，到現(xiàn)在的有條理;從一開始的毫無銜接到現(xiàn)在的過度自如。我覺得自己的教學能力有了很大的提高，對教材的把握也有了一定程度上的進步!

但是，我覺得自己有還有很多需要學習和改正的地方。就像我知道自己一直存在一個大問題，這主要反映在備課上!在備課的過程中，我經(jīng)常是對課文的一些內(nèi)容無法取舍，總是想著把全部的內(nèi)容都講給學生聽，總是覺得這個是重點，那個也是重點，所以導致我在備課上花費很多的時間。

另外一個問題就是，我把學生想得太好了，總是以為自己在課堂上講過的知識，學生就會記住，而不需要我重復講。而且我也總是會以我的思維去想問題以及和學生解釋問題，有時課堂上舉的例子可能就不能夠很好地貼切學生的實際。所以也導致有些學生在可能對某些問題的理解上有一定的難度!

針對這些問題，我也請教了指導老師，指導老師也給了我很多的建議。其實這些最本質(zhì)的就是我對一篇課文的重點難點還不能夠完全地掌握或者是理解，所以也導致了我在備課過程中對課文的內(nèi)容把握上存在問題。

雖然在最近的教學過程中，我在這方面有了一定的進步，但是，我會更加努力，克服這些困難，提高自己的教學水平!

套用一位老師的話說，我在__中學，其實也就相當于一位在職的老師了。因為我是擔任兩個班的語文教學工作，平時，通過和學生的聊天中，我更加了解他們，所以也知道了面對不同學生的時候，應該用什么方法，正所謂“對癥下藥”。因此，在和學生相處上，我覺得還自己還是做得挺好的!

在語文教師工作上，我覺得的問題還是管學生紀律。這也是我最為頭痛的，上課時課堂我還可以控制，但是到了他們的自習課，我覺得控制他們有一定的難度。

半個學期以來，雖然很累，一天的睡覺時間不超過7個小時，而且每天都有改不完的作業(yè)，備不完的課，但是，累，卻享受著!

這半個學期，學到了很多東西，也知道理論并非總是能夠運用于實踐中。在接下來的實習中，我會努力改正自己的不足，盡自己的努力做好每一件事情!

今年我在__小學進行了為期三個月的實習。在實習期間深受校領導的照顧和關懷，并在指導老師的帶領下，認真負責做好各項業(yè)務工作，完成任務要求。在實習過程中，認真?zhèn)湔n積極參與各項活動，指導老師和校領導給予了幫助和指導，指出不足和學習經(jīng)驗。

光陰似箭，歲月如梭。一晃幾個月的實習生活已經(jīng)過去了，在幾個月的實習過程中，我有著許多收獲和歡樂，但也有著苦澀和教訓。這些成功的經(jīng)歷將激勵著我在以后的人生路上取得更大成績，失敗的經(jīng)歷將使我努力去改變自己不完美的地方，讓自己在以后的日子里做好，這一切將成為我生命中最寶貴的財富。

我所在班級的班主任老師，由于個人原因請假一個月，這使我有機會在剛進入學校的初期基本了解學生的情況及學校的管理模式外，能進一步接觸班主任的班級管理工作，能更多地走進教學的課堂，豐富了我的實習工作。

剛開始我所講的課都是指導老師給安排的，語文講解一些比較簡單的古詩、詞及說理、寫景的文章，數(shù)學講講基礎課和一些練習課。由于是進入了一所較好的小學，老師都有著豐富的教學經(jīng)驗，剛進去有些不悅，壓力好大，備課感覺不知如何更好的安排教學環(huán)節(jié)，為了保證第二天上課的質(zhì)量，學課到10點。在一開始的幾周內(nèi)，備課都要到10點，真的很辛苦。

就這樣通過近兩周緊張而充實的適應，我逐漸學習和適應了學校工作的節(jié)奏，熟悉了學校的作息時間。另外，通過大量的與學生接觸，逐漸地認識了他們，了解了他們的學習情況以及家庭狀況，使自己的工作效率和上保質(zhì)量也提高了，也使自己在指導老師的心目中的地位得到了極大的提升，得到指導老師的肯定與認可，自己非常開心。這一切讓我深深體會到做任何事情都必須盡自己的努力，也只有盡了自己的努力，才能將工作做好，做扎實，才會收獲成功的喜悅。在整個實習過程中，讓我走到了教學的第一線，深刻體會到教學工作的不易。

通過觀模課的學習以及自己親自走到教學第一線，使我認識到：

1、課前一定要認識到進行扎實的備課和精心準備的必要性，這樣上課才會得心應手，有條不紊，不緊張。

2、課堂上要注意教學秩序和教學效率，如果課堂秩序很亂，將會直接導致學生接受效率不高，最重要的是影響成績。

3、上課時態(tài)度要從容大方鎮(zhèn)靜，采取恰當?shù)淖藨B(tài)語言幫助說話，從而使教者更加具有激情，調(diào)動課堂氣氛，使學生在快樂的輕松氛圍中學習。

4、注意運用啟發(fā)式教學和鞏固性原則，在教學過程中，啟發(fā)和引導學生去探究和思索，從而完成本節(jié)課的教學任務和教學目標，而不是以往的“注入式”和“填鴨式”的教學方式。

5、在課后要主動虛心地征求指導老師的意見，以及重視學生的信息反饋，認真地做好自我分析、評價和總結(jié)，對指導教師的意見進行改進，為下一節(jié)課做好準備。

6、每一節(jié)課后，都精心選擇份量適當?shù)摹㈦y度適中的習題，并著眼于鞏固學生知識培養(yǎng)技能，尤應注意發(fā)展學生的智力和創(chuàng)造才能的布置作業(yè)，對布置的作業(yè)及時檢查，認真批改并分析研究學生完成作業(yè)的優(yōu)缺點，批改作業(yè)時要給學生寫批語，態(tài)度要慎重，保護學生學習的積極性。

在整個實習過程中，認真聽取班主任介紹班主任工作在學校工作中的地位、作用和重要意義，盡快熟悉班主任的具體職責，掌握班主任工作的具體內(nèi)容和特點，學習運用教育理論職業(yè)道德，和獨立從事班主任工作能力，認真學習班主任的工作方法和經(jīng)驗。

我實習所在學校是__市第一中學，實習基本內(nèi)容包括三部分：課堂教學、班主任工作和教育調(diào)查。基本情況如下：

1.課堂教學：完成教案數(shù)3份，上課數(shù)4份。

2.班主任工作：負責管理班級日常事務和組織班級活動。

3.教育報告：完成一份教育調(diào)查報告。

經(jīng)歷了六個星期的實習生活，讓我嘗試了身為一名教師的苦與樂，更讓我體會到當一名教師所肩負的責任，在這兩個月里，我能以教師的身份嚴格要求自己，為人師表，處處注意自己的言行和儀表，關愛學生，本著對學生負責的態(tài)度盡全力做好教學及班主任的每一項工作;同時，作為一名實習生，能夠遵守實習學校的規(guī)章制度，尊重實習學校領導和老師，虛心聽取他們的指導意見，完成我們的實習任務。

我教的是高一理科實驗(1)班的數(shù)學，經(jīng)過向老師了解和幾天的答疑情況，我發(fā)現(xiàn)這個班的數(shù)學基礎還不錯，但由于初高中知識的跨度相當大，大部分學生對前段時間的數(shù)學學習存在較大的困難。課下聊天時，都紛紛向我訴苦：“老師，數(shù)學好難啊!”我一邊以堅定的語氣鼓勵他們：“不怕，萬事開頭難，高中知識相對初中知識可以說在難度上是一個質(zhì)的飛躍，但只要你們咬牙堅持，不斷地在平時學習的碰壁中摸索高中的學習規(guī)律，找到適合自己的學習方法，就會慢慢地找到學數(shù)學的感覺了。”給他們學好數(shù)學的信心，一邊在心里苦苦思索著如何去幫助他們盡快地把學習方式從初中轉(zhuǎn)變到高中來，適應難度較大的高中數(shù)學學習。

我主要通過培養(yǎng)他們的數(shù)學思維能力和解題能力來提高他們的數(shù)學學習能力。體現(xiàn)在平時上課和答疑時對他們的思路引導和方法總結(jié)上，基于初中知識與高中知識脫節(jié)較嚴重的狀況，給他們那進行了相關知識的補充，如十相乘法、二次函數(shù)最值問題求解、二次不等式的求解等內(nèi)容。同時，注意培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣，上課時注意學生情緒的調(diào)動，利用學生的好強心理激發(fā)學生的學習動力。

為了盡量給學生更多的課后輔導，每天兩節(jié)晚自修，我都會到班上進行答疑。同學們學習數(shù)學的熱情都較高，課上聽不懂的地方、作業(yè)、練習冊遇到的問題都紛紛舉手提問。經(jīng)常在一個班一答疑就是一節(jié)課，根本抽不了空到另一個班去。為了公平，只能一節(jié)課去一個班。從學生的問題中，我發(fā)現(xiàn)他們的課堂效率很低，課堂上重復了好幾次的題型，還是不會做相同類型的作業(yè)，如二次函數(shù)最值問題，至今仍有好一部分學生是不懂的。學習方式也存在較大問題，沒有養(yǎng)成課后及時復習的習慣，該記的公式、定理、知識點還沒記好就做作業(yè)?！扒蓩D難為無米之炊”，導致作業(yè)無從下手或亂造公式。一節(jié)課甚至整個晚自修就做幾道數(shù)學作業(yè)題，學習效率非常低。針對這個問題，答疑時，我會讓這種類型的學生先復習書上的相關知識再做作業(yè)，若還是不懂，再給他們講解，避免讓他們太過依賴老師，培養(yǎng)他們獨立思考的習慣。

在批改作業(yè)和批改試卷的工作中，及時了解學生的學習情況，存在的突出問題，并做好記錄。對學生做法不大肯定時，虛心地向老師請教后再批改。同時，在評卷中，學會了如何酌情給分。此外還參與了一次大型的月考和期中考試的評卷、統(tǒng)卷工作，學會了如何使用excle軟件進行統(tǒng)計、排名。

上課階段，學校給我們安排的課不是很多，共四節(jié)，而且給我們安排的課時間間隔較長，這使我有充分的時間細心琢磨教材，與隊友組成的數(shù)學備課組一起討論教法、例題、習題設計等內(nèi)容，進行集體備課，詳細寫教案，做課件，每一樣都是緊緊結(jié)合教學目標和學生的學習情況改了有改，盡量讓學生在課堂上都能聽懂，很好地吸收相關知識，讓課堂效率達到。然后才交給知道老師審批，在指導老師地批改和建議下再做修改，并且在上課前進行試講。

我的每節(jié)課指導老師都會非常負責地堅持去聽，做出全面細致地評價，細心地指出我上課過程中所存在的缺點與不足及有效的實際教學建議，并且肯定了我的亮點，鼓勵我形成具有自己個人特色的教學風格。在老師的悉心指導下，我的教態(tài)、語言、板書、提問技巧、與學生互動、對學生的思路引導各方面都有了明顯的提高。我認為自己也還存在不少缺陷，如課堂時間掌控得不是很好，語速稍快，有時希望多給學生講點，忽略了給學生思考得時間。

上課之余，我還積極去聽學校其他老師的課，如本實習隊所有數(shù)學指導老師，還有一中最為有名氣的阮貴榮老師和鞏福德老師的課都一有空就爭取去聽，做好聽課記錄，和老師交流，學習老師們的長處和豐富的教學經(jīng)驗。

二、班主任工作。

(1)在工作準備方面。

我擔任高一理科實驗(1)班的班主任，首先我通過指導老師較快地了解了整個班的情況特點和個別好動生的基本情況，同時了解班級地一些日常工作。

其次，我通過與學生多接觸溝通，細心觀察的方法較快地熟悉和掌握學生的情況。每天早讀和晚修我都會去教室，慢慢地融入了這個班集體。學生也很喜歡實習老師，能像朋友一樣和我聊天、訴苦，一些調(diào)皮的學生也能虛心聽取我的教導，努力改正，和學生相處得非常融洽。

在給孩子們上最后一節(jié)課時，我故作若無其事地講課，卻不敢多說一句話，也不敢多看他們的眼睛，就怕自己善感的性情泄露了秘密，包藏不住脆弱的眼淚，那一節(jié)課氣氛很沉重?；蛟S孩子們也知道我們要分別了，他們都很認真地聽講，誰也不說話，可我卻從他們的眼里讀到了濃濃的依依不舍。

盡管聽了無數(shù)次“老師好”，但每每回應的時候我依然帶著欣喜的笑容。每當站在講臺上，被一雙雙純凈的眼睛聚精會神地望著時，作為一名教師的價值感和成就感就油然而生了。這一個月的時間里，我并沒有做到一名好老師，也不可能讓所有的學生都喜歡我，但只要有一名學生記住我，那么我的實習生涯就有了難以泯滅的閃光點。

在實習中，我還發(fā)現(xiàn)了，有些東西不能選擇，有些東西卻可以選擇。份內(nèi)的工作當然要認真完成，但勇敢的“主動請纓”卻能為你贏得更多的機會。只要勤問、勤學、勤做，就會有意想不到的收獲。

(2)在班級日常管理方面。

在六周的時間里，我更多的是抓學生的學習，紀律和衛(wèi)生，每天早上都很早到教室，巡視早讀情況，監(jiān)督打瞌睡，發(fā)呆或趕寫前天晚上作業(yè)的同學，提高早度效率。登記好遲到的同學，進行時間觀念教育。

學生的紀律方面，理科實驗(1)班的學生較為活躍，部分學生很調(diào)皮，自修自習課常有討論問題的現(xiàn)象，偶爾有看課外雜志的，課前課后五分鐘較吵，影響到安靜學習的同學。根據(jù)觀察，問題主要出在那三四個學生身上，只要管理好那三四個學生，整個班就可以正常化了。因此我采取各個擊破的方法。首先向班主任指導老師了解了那四個學生的一些情況，如學習情況，入學以來的一些表現(xiàn)等。然后在平時的早晚讀、自修時間對他們重點觀察，對他們不良習慣進行約束。抓住的教育時機對他們進行個別教育。

個別教育時，首先讓他們作自我評價，看他們那是否認識到自己的缺點和不足。學生對自己的缺點還是有一定認識的，有些還是清楚地認識到，但約束不了自己去改正。認識得不到位的，我再以“老師發(fā)現(xiàn)，老師覺得……你覺得是不是呢?”這種方式與學生對話，給學生辯解的機會，避免對學生的片面了解而傷了學生的自尊，甚至造成逆反心理。學生雖然很調(diào)皮，但他們都有一個共同特點，就是服理、重事實，容不得老師半點夸大;但，是就是，能勇敢承認。這時，再對他們進行指導教育，學生才能放下防備武器，真正從心里接受老師的教育，認真思考老師的教誨，真正去努力改進。

(3)在班級活動方面。

學生較喜歡打籃球，在實習期間，很慶幸有機會觀看了一場學生自行組織的班賽，為他們吶喊加油的投入中，理解了學生對籃球的熱愛。但學生還是學生，對事情的度把握得不好，組織班賽過于頻繁，心思都放在籃球賽的組織和開展上了，很難投入到學習中來。因此，我們老師對打籃球采取了硬管理：近期不允許組織班賽，讓學生先投入到學習中來，順利完成初中到高中的轉(zhuǎn)變。

__月份，在學校舉行的田徑運動會中，我給學生加油，與學生玩在一起，拉近了師生間的距離，本班在本次運動會上取得了不錯的成績.

(4)互相關心，相互學習。

實習期間，與隊友團結(jié)合作完成的任務，相互幫忙，集體備課，相互聽課、評課，互相借鑒經(jīng)驗。從不同隊友身上學到很多不同的教學風格，班主任工作技巧。

三、教育調(diào)查。

我們實習隊的調(diào)研課題是《__一中中學高二學生文理分科選擇》，分別對未分科的學生、已分科學生、學校的領導老師進行了問卷和訪談調(diào)查。隊友們積極配合，分工合作，共同完成了問卷派發(fā)與回收，數(shù)據(jù)統(tǒng)計與分析，訪談及訪談整理與分析，最終順利整理成文，完成調(diào)查報告的撰寫。

四、結(jié)束語。

回顧這40天的時間，我是用心的，但用心不一定等于成功，我畢竟是一名實習生，在知識的構建上還存在著許多斷章，還缺乏教學經(jīng)驗，甚至因為讀錯了某個英語單詞或某個后，學生把錯誤指出來而無地自容、羞愧幾天的事情也有過。

在為人師的這條路上，我邁出了第一步，接下來還有第二步、第三步……但不管怎樣，我都會以人為本，把實習中學到的一切加以融會帶到今后的事業(yè)中去，我會以我的真心去呵護學生，因為我面對的是一顆顆純真的心。

本次教育實習，順利完成了檢查、實踐、提高的實習目標，并且體會到了“愛心”在師生中的關鍵作用，只有對學生真心付出，才能取得學生的尊重和信任。但我還沒有做到“愛”和“嚴”的很好結(jié)合，還要注意對學生的愛要有個度，不能過分遷就，一定要和嚴結(jié)合，而且還要學習更多好的教育方法、教育機智，才能高效率地管理好、教育好學生?？偟膩碚f，本次教育實習是一次成功的實習。

關于小學實習工作內(nèi)容心得體會報告篇十一

隨著社會的發(fā)展和教育的進步，大學生實習已經(jīng)成為培養(yǎng)學生能力和提升實踐經(jīng)驗的重要途徑。我作為一名大三學生，近期完成了一次為期兩個月的實習。在這段時間里，我積極投入到實習工作中，經(jīng)歷了許多的挑戰(zhàn)和困難，但也收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和體會。下面我將從實習的準備工作、實習期間的工作內(nèi)容、工作中遇到的困難以及我對實習的感受四個方面進行總結(jié)和反思。

首先，實習的準備工作是實習成功的關鍵。在實習之前，我首先了解了實習單位的基本情況，包括單位的規(guī)模、業(yè)務領域和薪酬等。然后，我分析了實習機會對于我的個人發(fā)展的重要性，并對自己的職業(yè)規(guī)劃進行了進一步的思考。最后，我準備了個人簡歷和自我介紹，以便在面試時能夠突出自己的優(yōu)勢。通過這些準備工作，我為自己打下了堅實的基礎，有信心面對接下來的實習。

其次，實習期間的工作內(nèi)容非常豐富多樣。在我實習的單位，我主要負責市場調(diào)研和客戶維護的工作。作為一名實習生，我認真學習了市場調(diào)研的方法和技巧，并運用到實踐中。我參與了多個市場調(diào)研項目，通過問卷調(diào)查和訪談收集了大量的數(shù)據(jù)，并進行了深入的分析。同時，我也鍛煉了客戶維護的能力，與客戶保持緊密聯(lián)系，及時解決了一些問題和困難。通過這些工作，我深刻理解了市場調(diào)研和客戶維護的重要性，也提高了自己的實踐能力。

然而，在實習期間，我也遇到了許多的困難和挑戰(zhàn)。首先，由于我是初次接觸市場調(diào)研和客戶維護的工作，所以在開始的時候遇到了許多的困惑和摸索。例如，在市場調(diào)研過程中，我常常面臨著樣本選擇和分析方法的困難，需要反復請教領導和同事。其次，由于客戶服務工作的特殊性，我需要時刻保持良好的溝通能力和應變能力。有時候，客戶會不滿意我們的服務并提出投訴，我需要及時回應并解決問題，這對我來說是一個巨大的挑戰(zhàn)。通過這些困難和挑戰(zhàn)，我不斷學習和成長，提高了自己的解決問題的能力。

最后，實習期間讓我收獲頗多，也對自身有了更深刻的認識。首先，實習讓我對自己的職業(yè)規(guī)劃有了更明確的方向。通過與實習單位的交流和實踐工作的經(jīng)驗，我對市場調(diào)研和客戶維護的工作更加感興趣，并確定了將來的發(fā)展方向。同時，實習還讓我認識到了自身的不足和不足之處，例如溝通能力和應變能力的欠缺，我會在今后的學習和工作中加以改進和提升，做到更好。

綜上所述，我的這次實習經(jīng)歷讓我獲益良多，不僅增加了實踐經(jīng)驗，也增長了見識。通過實習準備、實習工作、實習中的困難以及對自身的認知這四個方面的總結(jié)和反思，我對實習有了更深刻的理解和認識。我相信，這次實習經(jīng)歷將成為我未來發(fā)展的寶貴財富，也為我今后的職業(yè)生涯奠定了堅實的基礎。

關于小學實習工作內(nèi)容心得體會報告篇十二

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我被分在二年級進行實習生活，第一天去先是認識了一下指導教師，老師是位有經(jīng)驗的老教師，人比較隨和，教齡已有20多年了。那天我來到班級比較早，同學們都用好奇的眼睛看著我，后來班主任向同學介紹了一下我是新來的實習老師。老師大概給我介紹了一下班級學生的情況，帶著好奇的心情很期待明天和同學們的相識。從此實習生活就從今天開始了。

做了這么久的學生，第一次以老師的身份踏進校園，每個實習生都露出一臉的緊張和興奮。在和同學短時期的接觸中，我發(fā)現(xiàn)班上大部分都比較活潑好動，但是有少數(shù)學生性格內(nèi)向。指導教師對我很照顧，非常有耐心的每個細節(jié)都指導的很仔細。指導我怎樣才能把內(nèi)容講清楚，怎樣才能充分的調(diào)動學生的積極性，教會運用巧妙的方法來提出問題，并且這些問題和下一個問題能夠銜接上，在實習期間，我們坐在班級后面聽老師講課，其實這種聽課和我們以往的聽課是不一樣的，這種聽課并不是為了學習老師所講的知識，而是學習老師怎么樣講課，如何傳授知識，如何駕駛課堂，如何控制授課時間等。

摸索我們初等教育這個專業(yè)面向的就是小學教學工作，沒有固定專修的一門科目。所以在實習期間聽到了不同專業(yè)、不同風格特色的優(yōu)質(zhì)課。遇到不明白的地方虛心向指導教師請教，收獲頗多。有了許多教師幫助輔導下，我的實習工作才取得比較圓滿的成功。

實習的基本內(nèi)容包括：課堂教學工作和班主任工作，詳細內(nèi)容如下：在實習期間上的第一堂課，當時心情很激動又很不安，真正的教這對我來說是第一次，從學生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋?，這之間需要付出很多的努力。同學看我是第一次講課也是很配合的。通過這一次沒有準備的講課，刻后我也和學生再一起聊天問到對于這節(jié)課的印象是什么？學生面面相覷，茫然無語。我從此也就明白到，今后我要上好每一節(jié)課，一定要做到以學生的思維來考慮問題，以學生考慮問題的方式來授課。有了這一次小小的經(jīng)歷和學生的配合，我對自己的要求更加嚴格。決定一定要精心準備一堂優(yōu)質(zhì)課，并且備課一定要認真。

在上課時我還發(fā)現(xiàn)了如下幾個問題：

1、學生上課紀律不太好，注意力不集中，東張西望。

2、一定要使用表揚贊賞學生的語言。

3、授課時教師語言呆扳，兒童化的語言少，這也是導致學生上課積極性不高的重要原因。

4、如果在備課時沒有考慮到學生的理解能力，所以有些問題對于學生難度很大，導致課堂上一些問題沒有學生回答。

5、上課時偶爾會忘記下一步要講什么內(nèi)容，忘記寫板書或者板書寫的不完整，這些都是授課過程中存在問題，所以針對這些問題合理的解決了，才能讓自己一步步提高。

操作在實習期間，我們每個人都要準備一堂匯報課，讓帶隊老師來驗收實習期間的成效和自己的收獲。為了把我所學到的知識展現(xiàn)出來，我精心的準備最完美的一節(jié)課，為此我付出了許多的努力，反復有關內(nèi)容，一次又一次的修改教案，一次又一次的向指導老師請教。最后教案終于可以出課了。我的內(nèi)心并沒有輕松下來，而是在想學生的配合和課堂上的是否能不緊張，全部發(fā)揮出來。晚上回到寢室開始備教案，自己親手做教具，當我真正通過自己的努力與付出站在講堂上，雖然上課前不斷的告訴自己要鎮(zhèn)定，要循序漸進教學。同學們走進教室時不斷給我自信、加油的力量，當時真的特別的感動?？墒窃谏险n鈴聲響起的瞬間，望著臺下幾十雙好奇的眼睛，緊張還是不請自來，調(diào)整一下呼吸準備上課。一開始頭腦的思緒還是清晰的，可是當我叫同學上來回答問題的時候，卻讓同學給我弄的亂了套，明明在他的視線可以看見兩個面，可是偏偏要說一個面，當時心想不要亂，慢慢講。當時真正體會到當一名老師不容易，慢慢的把內(nèi)容又帶到了設計好的進程時，于是剩下的內(nèi)容變越講越順了。同學們又配合相當?shù)暮?，因此緊張的心情消除了，自然的完成了匯報課，時間也剛剛好的就下課了。當鈴聲再次響起的時候，我笑了，心里的石頭終于落地了。下課后虛心請教帶隊老師的指點和不足，聽后讓我變得更有信心，如果將來從事教師這個職業(yè)，我可以做的更好。在后期實習工作中，我就能比較順利的完成教學任務了。必然，自己的教學尚未能與指導教師相比，但是我已經(jīng)盡力而為了，做到問心無愧。在這期間我從指導教師的身上不僅學到了教學方法與技巧，以及分享她做班主任十的工作經(jīng)驗，還從她身上學到了什么是師德，我想這些足可以讓我受益終生。

總結(jié)與收獲。

我們用這次難得的機會鍛煉了自己，這是我們走向社會的前奏，不知將來是否可以當老師，但我已經(jīng)有了一次當老師的經(jīng)驗，體會到一名老師的辛苦，了解老師的付出和汗水。

經(jīng)歷了這次實習生活，讓我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣，也更讓我體會到當一名教師所肩負的責任。在這次實習里，作為一名實習教師，我能以教師身份嚴格要求自己，為人師表，處處注意自己言行和儀表，熱心愛護實習學校的學生，本著對學生負責的態(tài)度盡全力做好班主任及教學的每一項工作；同時作為一名實習生，能夠遵守實習學校的規(guī)章制度，尊重實習學校領導和老師，虛心聽取他們的指導意見，并且和其他實習生一起團結(jié)協(xié)作完成實習學校布置給我們的任務，很好的塑造了我們教育技術專業(yè)的形象，給實習學校留下好的印象。在實習中，我不能很好的做到“愛”跟“嚴”結(jié)合，可能我對他們的愛有點過度，以至于有時遷就他們，我想對學生的愛一定有個度，而且必須和嚴結(jié)合，該嚴的時候就嚴，學生就會理解你的愛。

關于小學實習工作內(nèi)容心得體會報告篇十三

此次的實習，是畢業(yè)前一個鍛煉一個學習的機會，在工廠的生產(chǎn)工作讓我明白，做好一份工作的不易，同時也要繼續(xù)努力，把工作給做得更好，去讓自己成長，去社會更好立足。

生產(chǎn)工作看起來也是簡單，帶我的同事說起來也是輕松，但是真的自己嘗試去做，卻是發(fā)現(xiàn)并不是那么的輕松，里面也是有很多需要自己去了解，需要去注意的事情，才能真的來做好生產(chǎn)，以前在校所學的理論也是僅僅讓我可以更好地接受這份工作的要求，明白生產(chǎn)之中的一些事情是怎么樣發(fā)生的，又是該如何的來做。那么也是需要同事來教我，來讓我更加的明白如何的操作，這并不是那么的簡單，也是讓我知道同事們那么的熟練的確是花費了很大的功夫。而自己也是要學的有很多，而實習中，同事也是教了很多，慢慢的去熟悉生產(chǎn)，去做好了工作，也是讓我感慨，的確除了理論，其實這些實操更讓我能掌握到東西，更讓我知道自己能力怎么樣，實習的時間也是我能力不斷去提升的過程。

實習的任務我也是去完成了，得到了領導的肯定，當然我也是知道這些任務其實并不是很多。所以才能完成，當然自己也是通過了努力才有了這樣好的結(jié)果，同時也是明白自己要去了解以及和同事們的差距依舊是有的，而這也是需要自己繼續(xù)的來努力才行的。

很感激工廠給予的一個實習機會，而我在這其中也是收獲了挺多，對于以后去做工作也是更有了信心。

結(jié)束了實習，回到學校，要畢業(yè)了，對于未來我也是有了一份工作去做，可以說也是感謝此次的實習，以后也是要去做好，同時真的進入社會，轉(zhuǎn)正，那么責任也是會更重，而自己也是要繼續(xù)的去做好。

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__年__月__日到__月__日在__中學高中部實習的生活，已在我的記憶中添上一個重要的頁碼。常常聽說，將來自己從事的工作并不一定都是我們當初喜歡的工作，如果真是這樣，這個實習的意義無非就是一個記憶的標簽。不過，在這段日子里，我受益匪淺，學到的東西也會讓自己更加勇敢、自信地努力向前。

__月__日，我們順利抵達了__中學，在學校的安排下，當天就開始熟悉實習學校、班級的情況。最初的兩周主要的工作是配合老師上課，老師上課主要是針對每個學生不同程度、不同問題單獨設計的，這在正常的學校是不會專門關注這些問題孩子的。特殊教育為這些孩子提供了適合他們的成長環(huán)境。

我們的教育實習還有除了教學工作，還有班主任工作，也就是既要教課又要帶班。

在把握老師與朋友這兩種角色的時候，我對他們的學習、紀律有了更多的監(jiān)督，并不忘向他們灌輸一些人生道理和一種團體意識，正如__老師說的，我們的課程很大程度上說就是進行思想道德教育。

師德是教師素質(zhì)的靈魂，那不僅表現(xiàn)在他們對學生的關愛，還表現(xiàn)在他們對自己的要求，對社會的責任，對這種職業(yè)的熱愛。在我實習期間，就看到了很多這樣的老師，也衷心感謝他們對我的教導和鼓勵。

這是一個實習課程，更是一段讓我體會教育工作以及思考自己人生定位的經(jīng)歷。當然，現(xiàn)實的很多因素不得不讓自己改變初衷，所以，以后走這一條路的可能性或許很小。但是，在實習日子里學到的，感受到的，都將是一種財富。

實習雖然很辛苦忙碌，但對我們來說是都一次非常有益的磨練和嘗試。最后我想衷心感謝__中學讓我們有了這樣一段實習經(jīng)歷，同時也衷心感謝我們的指導老師__老師和班主任__老師，他們給了我們很多的指導和幫助。

關于小學實習工作內(nèi)容心得體會報告篇十四

今天是我們班去教育見習的第二天，我們輕車熟路的來到了十一小學。學校辦公樓墻上的校訓格外顯眼：敏而好學、學而不厭、誨人不倦。進入學校后，我們在書香餐廳整頓了一會兒，就開始參與了孩子們的早讀。無論是幾年級的學生，他們都很認真的在早讀，把時間分配均勻，讀語數(shù)外三科。班級的記錄非常好，不用人提醒，學生們都很自覺地坐在教室里早讀，完全不用老師來操心。早讀結(jié)束后，升旗儀式的鈴聲突然響了起來，孩子們刷的一下突然站起來了，我們正在教室里見習的小老師都很納悶，大家為什么都突然站起來了呢?原來，她們每天都要舉行升旗儀式，但并不是平常我們那樣，去國旗底下升旗，而是站在教室里，行禮，唱國歌。升旗儀式結(jié)束后，休息了十分鐘，就開始正式上課了。

在三年級(2)班見習的我們，體會非常深刻：“今天的第一堂課是孩子們班主任王老師的課，這節(jié)課講的是上節(jié)課內(nèi)容的習題。在這一節(jié)課上我看到了三年級學生他們的熱情以及他們對知識的渴望。他們是那樣的聰明，頭腦是那樣的發(fā)達，思路是那樣的清晰，知識點掌握得也非常不錯。他們上課認真聽講，積極回答問題，同學之間相互幫助，互助互愛。這種精神值得我們所有人學習。當然，一個好的班級，也少不了有一位優(yōu)秀的老師管理，王老師在講習題時是直接放在那電腦上，然后與孩子們現(xiàn)場直觀性的進行數(shù)學的計算，覺得這樣更有利于再次對學生知識又進一步的了解，與學生一起計算，一起討論，一起進步，有利于增進師生的良好師生關系。在有學生偶爾開小差的時候，王老師會說“小眼睛”，孩子們會說：“看黑板”。就這么一句話就可以把注意力不集中的孩子拉回課堂，在孩子們回答問題時，王老師都會給一個貼紙以示鼓勵，有利于激發(fā)孩子的學習性和增強學生的積極性。形成良好、輕松的氛圍，更好的表現(xiàn)了王老師對學生的負責。在突發(fā)情況時，王老師也是恰當處理，讓這小小的插曲輕而易舉的過去，很快回到課堂上。”

不知不覺一節(jié)課就結(jié)束了，見習的同學收獲頗多，在老師面前，我們是學生，但在小學生的面前我們，我們就是他們的見習老師，因此，我們要嚴格要求自己，為人師表。

下午第二節(jié)課的時候，十一小學開展了緊急疏散演練。孩子們都整齊的排成兩排，雙手抱頭，井然有序的跑到操場集合。整個過程，只花了三分半鐘。然后，就聽了專家為學生們說的演練的注意事項，學習了滅火器的使用方法。我們作為未來的教師，學會使用滅火器，非常有必要！我們對消防演練及相關安全知識又進一步增強了。