管理系統(tǒng)開發(fā)心得體會(huì)范本(精選9篇)

心得體會(huì)能夠幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)問題并找到解決的方法。總結(jié)是一個(gè)反思和概括的過程，它需要我們對(duì)所經(jīng)歷的事物進(jìn)行歸納整理，找出其中的規(guī)律和經(jīng)驗(yàn)。寫一份較為完美的總結(jié)，首先我們應(yīng)該明確總結(jié)的目的和對(duì)象，然后結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行分析和總結(jié)，最后進(jìn)行排版和修改。小編精選了一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文，希望能夠給大家提供一些思路和靈感。

管理系統(tǒng)開發(fā)心得體會(huì)范本篇一

隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展，特別是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與數(shù)據(jù)庫技術(shù)的發(fā)展，人們的生活與工作方式已發(fā)生了很大的改觀。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用使得計(jì)算機(jī)之間通信、信息共享成為可能，而數(shù)據(jù)庫技術(shù)的應(yīng)用則為人們提供了數(shù)據(jù)存儲(chǔ)、信息檢索、信息分析等功能，從而使得工作更高效地進(jìn)行。學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)以計(jì)算機(jī)為工具，通過對(duì)教務(wù)管理所需的信息管理，把管理人員從繁瑣的數(shù)據(jù)計(jì)算處理中解脫出來，為老師節(jié)省很多時(shí)間跟精力，提高老師的工作效率，通過學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)給學(xué)校管理者減輕工作的負(fù)擔(dān)，將工作的失誤幾率降到最低，為廣大老師同學(xué)帶來便利，使信息共享性大大增強(qiáng)。同時(shí)這個(gè)系統(tǒng)還可以減少人力與管理費(fèi)用，提供信息準(zhǔn)確度更高，更簡(jiǎn)便的學(xué)生信息管理系統(tǒng)。對(duì)人力資源進(jìn)行大量的浪費(fèi)，而且安全性不是很高。處理時(shí)間趕不上需要，響應(yīng)時(shí)間較長(zhǎng)，數(shù)據(jù)存儲(chǔ)能力不足，處理功能不夠，該系統(tǒng)在最初的開發(fā)研究中就出現(xiàn)了很多不足，引發(fā)的以上的局限性已并非可以用簡(jiǎn)單維護(hù)來解決，這樣只會(huì)增加經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)和人員浪費(fèi)，所以需建立一個(gè)比較完善的學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)。

1.2系統(tǒng)目標(biāo)和開發(fā)可行性。

1）系統(tǒng)目標(biāo)。

該系統(tǒng)的功能能夠?qū)崿F(xiàn)學(xué)校成績(jī)管理的相關(guān)要求，同時(shí)各項(xiàng)功能的操作要簡(jiǎn)單，不需過多的對(duì)人員的培訓(xùn)。

輸入記錄。對(duì)每個(gè)學(xué)生的學(xué)號(hào)、姓名、班級(jí)、科目成績(jī)進(jìn)行輸入并存儲(chǔ)。

2.維護(hù)記錄。

能夠?qū)崿F(xiàn)添加、刪除、修改學(xué)生記錄，但是一定要將最終數(shù)據(jù)存儲(chǔ)到文件中。

3.查詢記錄。

根據(jù)班級(jí)、學(xué)號(hào)、科目等查詢學(xué)生的成績(jī)。

4.統(tǒng)計(jì)記錄。

完成對(duì)學(xué)生成績(jī)的統(tǒng)計(jì)與排名登記。

5.績(jī)點(diǎn)轉(zhuǎn)換。

系統(tǒng)能自動(dòng)完成學(xué)分績(jī)點(diǎn)的轉(zhuǎn)換并進(jìn)行登記。

目前，學(xué)校工作繁雜、資料重多，因此，開發(fā)一套適和大眾的、兼容性好的系統(tǒng)是很有必要的，這樣可以減少勞動(dòng)力的使用，加快查詢速度、加強(qiáng)管理，使各項(xiàng)管理更加規(guī)范化。

2）可行性分析。

1.管理上的可行性。

是指管理人員對(duì)開發(fā)應(yīng)用項(xiàng)目的態(tài)度和管理方面的條件。其組織機(jī)構(gòu)如下圖：

成績(jī)管理人員由院教務(wù)員和校教務(wù)員組成，這樣可以使信息個(gè)更為準(zhǔn)確防止錯(cuò)誤出現(xiàn)。該系統(tǒng)的目的是為了使管理制度更加規(guī)范管理更高效，對(duì)管理人員有益。

2.技術(shù)上的可行性。

這方面主要應(yīng)分析當(dāng)前的軟、硬件技術(shù)能否滿足對(duì)系統(tǒng)提出的要求，此外，還要考慮開發(fā)人員的水平。學(xué)生管理信息系統(tǒng)需要短時(shí)間來熟悉新系統(tǒng)，但不需要大量的培訓(xùn)，簡(jiǎn)單易操作，還可以提高查詢的效率，降低查詢的錯(cuò)誤率，使修改數(shù)據(jù)更方便等。

3.經(jīng)濟(jì)上的可行性。

主要是預(yù)計(jì)費(fèi)用支出和對(duì)項(xiàng)目的經(jīng)濟(jì)效益進(jìn)行評(píng)價(jià)。系統(tǒng)的開發(fā)，設(shè)計(jì)和維持運(yùn)行而需要的各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)開支。系統(tǒng)由于采用網(wǎng)絡(luò)方式，因此投入比較多，但此系統(tǒng)建成后，可以實(shí)現(xiàn)資源共直接進(jìn)行信息的查詢以及修改。系統(tǒng)運(yùn)行后可以節(jié)省不少人員，相應(yīng)的就可以減少人員工資,因此可以帶來一些經(jīng)濟(jì)效益。另外使用此系統(tǒng)可以減少人為的失誤，準(zhǔn)確方便，還可帶來其他方面的經(jīng)濟(jì)效益。

4.時(shí)間上的可行性。

主要考慮開發(fā)時(shí)間的問題，我們有足夠的時(shí)間與精力來完成系統(tǒng)的設(shè)計(jì)，通過小組組隊(duì)的方式對(duì)個(gè)人的意見進(jìn)行綜合評(píng)估并集體討論得出結(jié)論方案。

1.3流程圖設(shè)計(jì)。

1）.業(yè)務(wù)流程圖。

1.成績(jī)處理統(tǒng)計(jì)流程。

管理系統(tǒng)開發(fā)心得體會(huì)范本篇二

學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)是一功能十分強(qiáng)大的管理系統(tǒng)，它集各種功用于一身，可以完成教學(xué)中的各種操作，如對(duì)學(xué)生的成績(jī)的添加。刪除等。學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)功能大，程序編寫也十分復(fù)雜，工作量很大，編寫一定要認(rèn)真。一個(gè)小小的失誤都可能使程序出現(xiàn)大的漏洞。

建立學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)，采用計(jì)算機(jī)對(duì)學(xué)生成績(jī)進(jìn)行管理，進(jìn)一步提高辦學(xué)效益和現(xiàn)代化水平。幫助廣大教師提高工作效率，實(shí)現(xiàn)學(xué)生成績(jī)信息管理工作流程的系統(tǒng)化、規(guī)范化和自動(dòng)化。

我們這次完成學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)分三步。

一是對(duì)要寫成的學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)做全面的分析，即對(duì)學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)要使用的編寫方法，管理功用，運(yùn)行方式進(jìn)行分析，并作出明確的解決方案。

針對(duì)這次的學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)，它的流程是:以老師和學(xué)生兩種方式進(jìn)入，要有密碼認(rèn)證。學(xué)生進(jìn)入系統(tǒng)在能查看此學(xué)生的各科目的成績(jī)，平均分，各科最高分和總分。老師進(jìn)入系統(tǒng)也能查看各位學(xué)生的成績(jī)，并能添加，刪除學(xué)生和學(xué)生成績(jī)，對(duì)學(xué)生成績(jī)進(jìn)行總分，平均分的運(yùn)算。

二是程序的編寫。由于學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)的功能十分強(qiáng)大，程序的編寫也十分的復(fù)雜，所以我們四人一組，每人完成一部分程序。程序的編寫是一項(xiàng)困難的任務(wù)，完成此程序必需運(yùn)用書中的大部分知識(shí)，而且要有清晰的思路，有較強(qiáng)的語言組織能力。由于四人各完成一部分，所以最后四部分程序要能銜接得十分完整，所以四個(gè)人要在編寫自己的程序的基礎(chǔ)上考慮其他人的程序結(jié)構(gòu)。編寫程序就是一項(xiàng)十分困難的事，所以一定要細(xì)心，不能有一絲的馬虎，否則會(huì)前功盡棄。三是程序的檢查和系統(tǒng)的調(diào)用。程序?qū)懲旰蟛⒉荒鼙ＷC它一定能運(yùn)行，所以要對(duì)它進(jìn)行調(diào)試，發(fā)現(xiàn)其中的弊端，并作出相應(yīng)的修改，以完善程序，使其邏輯性，運(yùn)算能力都符合題目要求，使學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)的運(yùn)行能力達(dá)到課程的目的。

管理系統(tǒng)開發(fā)心得體會(huì)范本篇三

隨著科技的不斷發(fā)展，C管理系統(tǒng)已經(jīng)成為了許多企業(yè)管理的重要工具。在我工作的這段時(shí)間里，我深深體會(huì)到了C管理系統(tǒng)的重要性和優(yōu)勢(shì)。在這篇文章中，我將分享我對(duì)C管理系統(tǒng)的心得體會(huì)。

首先，我認(rèn)為C管理系統(tǒng)帶來的最大好處是提高了工作效率。通過C管理系統(tǒng)，我們可以將各種任務(wù)和信息集中管理，從而極大地減少了重復(fù)工作的時(shí)間和精力。舉個(gè)例子來說，以前我們需要一個(gè)一個(gè)地處理客戶的訂單，而現(xiàn)在只需在系統(tǒng)中輸入訂單信息，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)進(jìn)行處理，這樣一來，我們的工作效率大大提高了。

其次，C管理系統(tǒng)還可以幫助我們更好地了解和服務(wù)客戶。在過去，我們往往無法及時(shí)了解到客戶的需求和反饋，但是通過C管理系統(tǒng)，我們可以追蹤客戶的購(gòu)買記錄、留言和投訴等信息，從而了解客戶的需求和問題，進(jìn)而提供更加個(gè)性化的服務(wù)。此外，C管理系統(tǒng)還可以幫助我們建立客戶檔案，記錄客戶的個(gè)人信息和購(gòu)買偏好，這樣我們可以更好地進(jìn)行客戶管理和推銷。

另外，C管理系統(tǒng)還可以幫助我們更好地進(jìn)行數(shù)據(jù)分析和決策。通過C管理系統(tǒng)收集的各種數(shù)據(jù)可以幫助我們了解市場(chǎng)趨勢(shì)、產(chǎn)品銷售情況等重要信息，從而及時(shí)調(diào)整銷售策略和產(chǎn)品開發(fā)方向。同時(shí)，C管理系統(tǒng)還可以進(jìn)行數(shù)據(jù)的實(shí)時(shí)分析和報(bào)告生成，讓我們能夠更直觀地了解數(shù)據(jù)，做出更明智的決策。

此外，C管理系統(tǒng)還可以大大減少企業(yè)的運(yùn)營(yíng)成本。通過C管理系統(tǒng)，我們可以降低人力資源成本，減少人力資源的重復(fù)性工作，比如人工計(jì)算和人工錄入等。此外，C管理系統(tǒng)還可以減少企業(yè)的信息傳遞成本，提高信息傳遞效率，讓各個(gè)部門之間能夠更好地協(xié)作。這些都可以幫助企業(yè)降低成本，提高利潤(rùn)率。

最后，我認(rèn)為C管理系統(tǒng)的建立還有助于企業(yè)的信息化和標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。通過C管理系統(tǒng)，企業(yè)可以將各種信息集中管理，避免信息的丟失和混亂，實(shí)現(xiàn)信息的規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化。同時(shí)，C管理系統(tǒng)還可以幫助企業(yè)建立標(biāo)準(zhǔn)工作流程和規(guī)范操作，提高企業(yè)的管理水平和運(yùn)營(yíng)效率。

綜上所述，C管理系統(tǒng)是一個(gè)非常重要且有價(jià)值的工具。它可以提高工作效率、了解客戶、進(jìn)行數(shù)據(jù)分析和決策、降低成本和提高企業(yè)管理水平。在未來，我相信C管理系統(tǒng)會(huì)變得更加智能化、便捷化和個(gè)性化，為企業(yè)帶來更多的好處和驚喜。

管理系統(tǒng)開發(fā)心得體會(huì)范本篇四

本課程為該專業(yè)學(xué)生在大三下學(xué)期的一門限選課程，本實(shí)驗(yàn)為該課程的課內(nèi)實(shí)驗(yàn)，需要8個(gè)學(xué)時(shí)完成。

2、實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/p>

通過學(xué)習(xí)用友erp軟件中供應(yīng)鏈模塊的使用方法，了解企業(yè)管理信息系統(tǒng)的總體功能結(jié)構(gòu)，掌握軟件的操作方法，熟悉企業(yè)運(yùn)作的基本流程。

二、實(shí)驗(yàn)前準(zhǔn)備：了解相關(guān)知識(shí)。

本系統(tǒng)的使用者須掌握和了解以下方面的知識(shí)：

1、對(duì)現(xiàn)代企業(yè)運(yùn)行的特點(diǎn)和基本業(yè)務(wù)流程有概括性了解。

2、具備erp系統(tǒng)相關(guān)背景及erp供應(yīng)鏈管理系統(tǒng)基礎(chǔ)理論。

3、具備計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)，掌握sqlserver數(shù)據(jù)庫管理和應(yīng)用的基本方法，能夠使用數(shù)據(jù)庫實(shí)現(xiàn)對(duì)erp供應(yīng)鏈系統(tǒng)的管理和設(shè)計(jì)。

三、實(shí)驗(yàn)要求。

本課程要求學(xué)生通過實(shí)踐操作，加深對(duì)erp的管理思想和管理方法的了解，掌握erp供應(yīng)鏈管理系統(tǒng)中的基本設(shè)置，熟悉供應(yīng)鏈系統(tǒng)中帳號(hào)的引入和輸出的方法;掌握采購(gòu)業(yè)務(wù)，銷售業(yè)務(wù)和庫存管理等相關(guān)業(yè)務(wù)的流程和處理方法，理解相應(yīng)子系統(tǒng)在erp供應(yīng)鏈系統(tǒng)中的作用和相互聯(lián)系，以及個(gè)子系統(tǒng)之間的聯(lián)系和數(shù)據(jù)傳遞關(guān)系，并能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)對(duì)相應(yīng)的帳務(wù)帳套進(jìn)行處理。

四、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。

1、采購(gòu)模塊：了解企業(yè)采購(gòu)業(yè)務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)化處理流程;學(xué)習(xí)使用采購(gòu)模塊的操作方法，包括建立基礎(chǔ)檔案、錄入期初數(shù)據(jù)、填寫請(qǐng)購(gòu)單、采購(gòu)單、到貨單、入庫單。

2、庫存模塊：了解企業(yè)庫存管理業(yè)務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)化處理流程;學(xué)習(xí)使用庫存模塊的操作方法，包括建立基礎(chǔ)檔案、錄入期初數(shù)據(jù)、填寫入庫單、出庫單。

3、銷售模塊：了解企業(yè)銷售業(yè)務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)化處理流程;學(xué)習(xí)使用銷售模塊的操作方法，包括建立基礎(chǔ)檔案、錄入期初數(shù)據(jù)、填寫銷售訂單、發(fā)貨單、發(fā)票。

五、erp簡(jiǎn)介。

企業(yè)資源計(jì)劃或稱企業(yè)資源規(guī)劃簡(jiǎn)稱erp(enterpriseresourceplanning)，由美國(guó)著名管理咨詢公司gartnergroupinc.于1990年提出來的，最初被定義為應(yīng)用軟件，但迅速為全世界商業(yè)企業(yè)所接受，現(xiàn)已經(jīng)發(fā)展成為現(xiàn)代企業(yè)管理理論之一。企業(yè)資源計(jì)劃系統(tǒng)，是指建立在資訊技術(shù)基礎(chǔ)上，以系統(tǒng)化的管理思想，為企業(yè)決策層及員工提供決策運(yùn)行手段的管理平臺(tái)。企業(yè)資源計(jì)劃也是實(shí)施企業(yè)流程再造的重要工具之一，是個(gè)屬于大型制造業(yè)所使用的公司資源管理系統(tǒng)。世界500強(qiáng)企業(yè)中有80%的企業(yè)都在用erp軟件作為其決策的工具和管理日常工作流程，其功效可見一斑。

erp是先進(jìn)的現(xiàn)代企業(yè)管理模式，主要實(shí)施對(duì)象是企業(yè)，目的是將企業(yè)的各個(gè)方面的資源(包括人、財(cái)、物、產(chǎn)、供、銷等因素)合理配置，以使之充分發(fā)揮效能，使企業(yè)在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中全方位地發(fā)揮能量，從而取得最佳經(jīng)濟(jì)效益。erp系統(tǒng)在mrpii的基礎(chǔ)上擴(kuò)展了管理范圍，提出了新的管理體系結(jié)構(gòu)，把企業(yè)的內(nèi)部和外部資源有機(jī)的結(jié)合在了一起。這里充分貫徹了供應(yīng)鏈的管理思想，將用戶的需求和企業(yè)內(nèi)部的制造活動(dòng)以及外部供應(yīng)商的制造資源一同包括了進(jìn)來，體現(xiàn)了完全按客戶需求制造的思想。

在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境下，通過有效的供應(yīng)鏈管理，控制、優(yōu)化整個(gè)供應(yīng)鏈的運(yùn)作，是企業(yè)提高競(jìng)爭(zhēng)力的有效途徑。用友erp-u8供應(yīng)鏈管理以企業(yè)購(gòu)銷存業(yè)務(wù)活動(dòng)為對(duì)象，實(shí)現(xiàn)物流、資金流和信息流的統(tǒng)一管理。

用友erp-u8供應(yīng)鏈管理系統(tǒng)主要包括采購(gòu)管理、銷售管理、庫存管理、存貨核算、gsp質(zhì)量管理幾個(gè)模塊。主要功能在于增加預(yù)測(cè)的準(zhǔn)確性，減少庫存，提高發(fā)貨供貨能力;減少工作流程周期，提高生產(chǎn)效率，降低供應(yīng)鏈成本;減少總體采購(gòu)成本，縮短生產(chǎn)周期，加快市場(chǎng)響應(yīng)速度。同時(shí)，在這些模塊中提供了對(duì)采購(gòu)、銷售等業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)的控制，以及對(duì)庫存資金占用的控制，完成對(duì)存貨出入成本的核算，使企業(yè)的管理模式更符合實(shí)際情況，制定出最佳的企業(yè)運(yùn)營(yíng)方案，實(shí)現(xiàn)管理的高效率、實(shí)時(shí)性、安全性、科學(xué)性。

管理系統(tǒng)開發(fā)心得體會(huì)范本篇五

學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)是一功能十分強(qiáng)大的管理系統(tǒng)，它集各種功用于一身，可以完成教學(xué)中的各種操作，如對(duì)學(xué)生的成績(jī)的添加。刪除等。學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)功能大，程序編寫也十分復(fù)雜，工作量很大，編寫一定要認(rèn)真。一個(gè)小小的失誤都可能使程序出現(xiàn)大的漏洞。

建立學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)，采用計(jì)算機(jī)對(duì)學(xué)生成績(jī)進(jìn)行管理，進(jìn)一步提高辦學(xué)效益和現(xiàn)代化水平。幫助廣大教師提高工作效率，實(shí)現(xiàn)學(xué)生成績(jī)信息管理工作流程的系統(tǒng)化、規(guī)范化和自動(dòng)化。

我們這次完成學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)分三步。

一是對(duì)要寫成的學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)做全面的分析，即對(duì)學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)要使用的編寫方法，管理功用，運(yùn)行方式進(jìn)行分析，并作出明確的解決方案。

針對(duì)這次的學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)，它的流程是：以老師和學(xué)生兩種方式進(jìn)入，要有密碼認(rèn)證。學(xué)生進(jìn)入系統(tǒng)在能查看此學(xué)生的各科目的成績(jī)，平均分，各科最高分和總分。老師進(jìn)入系統(tǒng)也能查看各位學(xué)生的成績(jī)，并能添加，刪除學(xué)生和學(xué)生成績(jī)，對(duì)學(xué)生成績(jī)進(jìn)行總分，平均分的運(yùn)算。

二是程序的編寫。由于學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)的功能十分強(qiáng)大，程序的編寫也十分的復(fù)雜，所以我們四人一組，每人完成一部分程序。程序的編寫是一項(xiàng)困難的任務(wù)，完成此程序必需運(yùn)用書中的大部分知識(shí)，而且要有清晰的思路，有較強(qiáng)的語言組織能力。由于四人各完成一部分，所以最后四部分程序要能銜接得十分完整，所以四個(gè)人要在編寫自己的程序的基礎(chǔ)上考慮其他人的程序結(jié)構(gòu)。編寫程序就是一項(xiàng)十分困難的事，所以一定要細(xì)心，不能有一絲的馬虎，否則會(huì)前功盡棄。三是程序的檢查和系統(tǒng)的調(diào)用。程序?qū)懲旰蟛⒉荒鼙ＷC它一定能運(yùn)行，所以要對(duì)它進(jìn)行調(diào)試，發(fā)現(xiàn)其中的弊端，并作出相應(yīng)的修改，以完善程序，使其邏輯性，運(yùn)算能力都符合題目要求，使學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)的運(yùn)行能力達(dá)到課程的目的。

管理系統(tǒng)開發(fā)心得體會(huì)范本篇六

前期，參加全省機(jī)關(guān)事務(wù)管理系統(tǒng)宣傳和信息工作會(huì)議暨通訊員培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，受益匪淺，感觸頗多，讓我對(duì)宣傳和信息工作有了更多的了解和更深的思考。

細(xì)心觀察，用心積累。省委辦公廳黨刊處的劉軒明處長(zhǎng)。

告誡大家：在寫文前要多觀察、多積累，找事情的聯(lián)系、找問題的本質(zhì)，并能因時(shí)因地因用制宜。這讓我意識(shí)到前期觀察和積累工作的重要性，平時(shí)要做生活的有心人，重注各方面知識(shí)的積累，并能有效地轉(zhuǎn)化成自己的知識(shí)，是做好機(jī)關(guān)通訊工作的必備條件。

多寫多問，重在實(shí)踐。想要將自己的觀察和體會(huì)傳達(dá)出去，光靠細(xì)致的心是不夠的，這就需要我們有一支勤勞的筆。劉軒明處長(zhǎng)在課上也提出了勤于練筆、多寫多問的重要性，他要求我們做到多寫多思多練，遇到難題先思考，寫文章先易后難，并虛心請(qǐng)教前輩意見，主動(dòng)探索問題，多加實(shí)踐。

找出差距，精益求精。通過這次培訓(xùn)，我看到了自身很多的不足，尤其是在代表單位交流宣傳和信息工作做法時(shí)發(fā)現(xiàn)，自己平時(shí)在工作中缺少對(duì)文稿寫作的學(xué)習(xí)，沒有養(yǎng)成多讀多寫多思的好習(xí)慣，導(dǎo)致文章選材不夠廣、思想不夠深、措辭不夠準(zhǔn)等問題。因此，在今后的工作中一定要強(qiáng)化自己的閱讀學(xué)習(xí)意識(shí)，在每一次的實(shí)踐中去提升自己的文稿寫作水平。

用細(xì)致的心觀身邊人，用勤勞的筆記身邊事。從現(xiàn)在起，我將努力按照通訊員標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和自身修養(yǎng)，把獲得的知識(shí)和切身的體會(huì)運(yùn)用到實(shí)際工作中去!

管理系統(tǒng)開發(fā)心得體會(huì)范本篇七

經(jīng)過兩個(gè)星期的圖書管理系統(tǒng)開發(fā)以來，忙忙碌碌，我們的系統(tǒng)還是做出來了，在這次系統(tǒng)開發(fā)過程中，雖然好多模塊自己不會(huì)做，不過在我們組長(zhǎng)的幫助下，還是做出了其效果；同時(shí)也很好的鍛煉了自己。現(xiàn)在我就從以下幾個(gè)方面談?wù)勛约旱目捶ǎ?/p>

第一，分工與合作。

當(dāng)我剛拿到課程設(shè)計(jì)任務(wù)書時(shí)，我們開始想到的是分工，但分工這個(gè)表面上看起來很簡(jiǎn)單，但是實(shí)際上這個(gè)詞里有許多新的內(nèi)容；首先分工的前提是你要了解這個(gè)組成員的基本的專業(yè)能力，看他適合開發(fā)哪個(gè)模塊；其次當(dāng)分工完成后組員要在開發(fā)過程中相互協(xié)調(diào)，做到每個(gè)人開發(fā)的模塊都能相互兼容：最后還是要把每個(gè)人做的部分進(jìn)行組織，實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)效果。

第二，在這次課程設(shè)計(jì)中，我主要承擔(dān)任務(wù)是進(jìn)行系統(tǒng)的需求分析模塊，系統(tǒng)功能結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)模塊，設(shè)計(jì)報(bào)告的總體完成模塊；在分工中，這也是我實(shí)際情況出發(fā)的。

首先，在系統(tǒng)的需求設(shè)計(jì)模塊中，我和組長(zhǎng)認(rèn)真協(xié)調(diào)組織，和代碼開發(fā)人員進(jìn)行認(rèn)真協(xié)調(diào)溝通，根據(jù)課程設(shè)計(jì)任務(wù)書的要求，結(jié)合課本上的圖書信息管理系統(tǒng)案例和圖書館借相關(guān)書籍，在課堂上老師的指導(dǎo)下，完成了我們的圖書信息管理系統(tǒng)的需求分析；在這個(gè)過程中給我的感覺就是人與人之間協(xié)調(diào)，交流是很重要的，一個(gè)好的交流，可以給我們的需求分析帶來事半工倍的效果；其次是完成系統(tǒng)的主要功能模塊設(shè)計(jì)，在這個(gè)階段中，我和我們組的代碼開發(fā)人員進(jìn)行協(xié)調(diào)商量，根據(jù)上次系統(tǒng)的需求分析，得到了我們系統(tǒng)的功能結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)圖；在這個(gè)過程中，我根據(jù)書上功能結(jié)構(gòu)圖，參考jsp數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)開發(fā)中各系統(tǒng)的功能模塊設(shè)計(jì)，結(jié)合我們的實(shí)際項(xiàng)目，進(jìn)行設(shè)計(jì)出來的。雖然在設(shè)計(jì)過程中和我們組的成員在想法上有些分歧，但在我們的協(xié)調(diào)溝通下，還是順利的解決了。最后是設(shè)計(jì)報(bào)告的總體設(shè)計(jì)和匯總，根據(jù)課程任務(wù)設(shè)計(jì)書的要求，把我們組的課程設(shè)計(jì)報(bào)告認(rèn)真的完成。

第三，就是完成整個(gè)項(xiàng)目過程中，我也發(fā)現(xiàn)了自己許多不足的地方，首先，就是自己專業(yè)素質(zhì)了，在這次代碼開發(fā)過程中，我對(duì)java語言認(rèn)識(shí)實(shí)在糟糕，并不是我基礎(chǔ)知識(shí)差，只是我們給自己的實(shí)踐機(jī)會(huì)太少了，沒有一個(gè)明確的java學(xué)習(xí)目標(biāo)是最主要的，沒有認(rèn)真的去付出也是我們學(xué)習(xí)失敗的一個(gè)重要因素；這也是在這次系統(tǒng)開發(fā)過程給我的一個(gè)最大體會(huì)；其次人與人之間的溝通，現(xiàn)在的社會(huì)中我們不得不說這也是我們立足的一門學(xué)問，看似每個(gè)人都會(huì)，但是實(shí)際上能真正會(huì)交流的人還是不多；舉個(gè)列子，我們成功和一個(gè)人交流，我們最重要的是了解對(duì)方，掌握對(duì)方的心理，結(jié)合對(duì)方的特點(diǎn)在和對(duì)方進(jìn)行交流，相信我們和這個(gè)人進(jìn)行成功交流就不難了，但是在掌握對(duì)方心理不是一件簡(jiǎn)單的事情，這也給我們和人交流的一個(gè)最大的障礙，相信只要我們掌握了對(duì)方的心理，人與人之間成功交流就不難了；最后，就是成功需要一個(gè)持之以恒的精神，這也是我的一個(gè)通病，所以我會(huì)努力改變自這方面的不足，向成功邁進(jìn)。

第四，總之，在這次課程設(shè)計(jì)中，給我的一個(gè)鍛煉就是人與人之間的協(xié)調(diào)溝通是很重要的。

管理系統(tǒng)開發(fā)心得體會(huì)范本篇八

學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)是一功能十分大的管理系統(tǒng)，它集各種功用于一身，可以完成教學(xué)中的各種操作，如對(duì)學(xué)生的成績(jī)的添加。刪除等。學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)功能大，程序編寫也十分復(fù)雜，工作量很大，編寫一定要認(rèn)真。一個(gè)小小的失誤都可能使程序出現(xiàn)大的漏洞。

建立學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)，采用計(jì)算機(jī)對(duì)學(xué)生成績(jī)進(jìn)行管理，進(jìn)一步提高辦學(xué)效益和現(xiàn)代化水平。幫助廣大教師提高工作效率，實(shí)現(xiàn)學(xué)生成績(jī)信息管理工作流程的系統(tǒng)化、規(guī)范化和自動(dòng)化。

我們這次完成學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)分三步。

一是對(duì)要寫成的學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)做全面的分析，即對(duì)學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)要使用的編寫方法，管理功用，運(yùn)行方式進(jìn)行分析，并作出明確的解決方案。

針對(duì)這次的學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)，它的流程是:以老師和學(xué)生兩種方式進(jìn)入，要有密碼認(rèn)證。學(xué)生進(jìn)入系統(tǒng)在能查看此學(xué)生的各科目的成績(jī)，平均分，各科最高分和總分。老師進(jìn)入系統(tǒng)也能查看各位學(xué)生的成績(jī)，并能添加，刪除學(xué)生和學(xué)生成績(jī)，對(duì)學(xué)生成績(jī)進(jìn)行總分，平均分的運(yùn)算。

二是程序的編寫。由于學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)的功能十分大，程序的編寫也十分的復(fù)雜，所以我們四人一組，每人完成一部分程序。程序的編寫是一項(xiàng)困難的任務(wù)，完成此程序必需運(yùn)用書中的大部分知識(shí)，而且要有清晰的思路，有較的語言組織能力。由于四人各完成一部分，所以最后四部分程序要能銜接得十分完整，所以四個(gè)人要在編寫自己的程序的基礎(chǔ)上考慮其他人的程序結(jié)構(gòu)。編寫程序就是一項(xiàng)十分困難的事，所以一定要細(xì)心，不能有一絲的馬虎，否則會(huì)前功盡棄。三是程序的檢查和系統(tǒng)的調(diào)用。程序?qū)懲旰蟛⒉荒鼙ＷC它一定能運(yùn)行，所以要對(duì)它進(jìn)行調(diào)試，發(fā)現(xiàn)其中的弊端，并作出相應(yīng)的修改，以完善程序，使其邏輯性，運(yùn)算能力都符合題目要求，使學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)的運(yùn)行能力達(dá)到課程的目的。

管理系統(tǒng)開發(fā)心得體會(huì)范本篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同事：

大家好！

xx管理支行系統(tǒng)的介紹了自己在業(yè)務(wù)實(shí)踐工作中的一些好舉措、好方式，這讓我們受益匪淺，感觸頗深；更讓我們深深的感觸到自己與先進(jìn)支行之間的差距和距離，標(biāo)準(zhǔn)先進(jìn)，查找不足，迎頭超干，我們的工作才能更好。下面就學(xué)習(xí)的心得和努力的方向。

個(gè)人認(rèn)為xx管理支行的成功主要表現(xiàn)為兩點(diǎn)，一是注重內(nèi)功的修煉；二是市場(chǎng)的把握；在內(nèi)功修煉方面，xx管理支行通過制度辦法方案化、管理過程標(biāo)準(zhǔn)化、表格化、流程化、嚴(yán)格化、目標(biāo)責(zé)任到人等系列舉措，不僅強(qiáng)健了勁骨，更增強(qiáng)了實(shí)力；在把握市場(chǎng)方面，該行不僅注重宣傳和服務(wù)，更注重發(fā)揮人的價(jià)值，如：人盡其才、物盡其用，用好員工，用好編外人員等，通過這些方式方法，充分調(diào)動(dòng)和利用好了支行的一切資源，使得資源利用效率最大化，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)的凝聚力，更為支行的發(fā)展贏得了生存空間。

在未來的工作中，通過消化學(xué)習(xí)xx管理支行先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)，我們網(wǎng)點(diǎn)在下一步將著重做好以下三個(gè)方面工作：

只有擁有過硬的本領(lǐng)，才能從容不迫的面對(duì)每筆金融業(yè)務(wù)，處理好各項(xiàng)金融業(yè)務(wù)。因此，這就需要我們抓緊一切時(shí)間練好本領(lǐng)，扎實(shí)好基礎(chǔ)，具體而言，一是要精，精通各項(xiàng)業(yè)務(wù)流程，尤其是在現(xiàn)實(shí)環(huán)境背景之下，金融工作面臨的著各種新的要求，只有不斷提高我們的業(yè)務(wù)素養(yǎng)才能應(yīng)對(duì)金融工作的新要求和形式；二是要快。每天網(wǎng)點(diǎn)都有大量的顧客辦理各種金融銀行業(yè)務(wù)，這對(duì)于我們工作人員而言，處理工作時(shí)，必須要快，越快越好，盡量縮短業(yè)務(wù)辦理時(shí)間，讓業(yè)務(wù)辦理更快，減少客戶辦理的等待性；三是要好準(zhǔn)。如何實(shí)現(xiàn)準(zhǔn)，這就要求我們?cè)谔幚砀黜?xiàng)工作時(shí)，必須要準(zhǔn)，準(zhǔn)確率要高，減少各種錯(cuò)誤的發(fā)生，這樣才能更好的提升我們?cè)谛滦蝿?shì)下的各項(xiàng)工作適應(yīng)度，服務(wù)廣大客戶。

在工作中，我們必須要不斷提高自己的服務(wù)質(zhì)量，只有不斷提升自己的服務(wù)質(zhì)量，滿足客戶多元化的需求，這樣才能切實(shí)提升我們的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，讓客戶能夠更加滿意，更加舒心，同時(shí)要規(guī)范客戶回報(bào)，逐步建立自己的忠實(shí)客戶群體，為網(wǎng)點(diǎn)生存贏得更寬廣的市場(chǎng)空間。

面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的市場(chǎng)環(huán)境，我們必須要進(jìn)一步規(guī)范自我管理，具體而言，主要有兩個(gè)方面，一方面結(jié)合實(shí)際規(guī)范自我的各項(xiàng)管理制度，嚴(yán)格制度執(zhí)行，提升制度執(zhí)行力，另一方面，發(fā)揮職工的能動(dòng)性和主動(dòng)性，通過各種方式方法不斷調(diào)動(dòng)職工，尤其是編外職工工作的積極性，讓網(wǎng)點(diǎn)職工干部能夠心往一處使，勁向一處用，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力，更加科學(xué)的促進(jìn)工作開展。

最后，在未來的工作中，我們將繼續(xù)比照先進(jìn)，吸取他山之玉，不斷完善自我，為促進(jìn)網(wǎng)點(diǎn)各項(xiàng)工作的科學(xué)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。