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心得體會(huì)是我們?cè)趯?shí)踐中獲得的寶貴財(cái)富,它不僅是對(duì)自己的一種總結(jié),更是對(duì)生活的一種感悟和領(lǐng)悟。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí),可以結(jié)合一些相關(guān)的理論知識(shí)和研究成果,形成更有深度的觀點(diǎn)。請(qǐng)大家共同學(xué)習(xí)和分享這些心得體會(huì)范文,相互激勵(lì)與啟發(fā)。
閱讀時(shí)代楷模事跡心得體會(huì)如何寫(xiě)篇一
一位30歲的扶貧干部黃文秀生命永遠(yuǎn)定格在了30歲,她是百色市樂(lè)業(yè)縣百坭村第一書(shū)記,一位普普通通的“80后”,在返回駐在村途中突遇暴雨洪流,不幸因公殉職,她無(wú)愧為新時(shí)代的好榜樣!
要向黃文秀學(xué)習(xí),發(fā)揚(yáng)恪盡職守、無(wú)私奉獻(xiàn)的工作作風(fēng)。
事業(yè)任重道遠(yuǎn),責(zé)任重于泰山。黃文秀駐村當(dāng)?shù)谝粫?shū)記期間,一心為民,把扶貧路當(dāng)作長(zhǎng)征路,短短一年,她就從“扶貧新手”轉(zhuǎn)變成群眾最信賴的人,用一腔熱血、一片赤誠(chéng)踐行著共產(chǎn)黨人共同的誓言。我國(guó)正值全面建成小康社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期,唯有恪盡職守、扎扎實(shí)實(shí)、一步一個(gè)腳印的干下去,才能不負(fù)時(shí)代重托、不負(fù)人民期待。因此,要做到干一行、愛(ài)一行,專一行、精一行,管一行、像一行,努力在平凡的崗位上創(chuàng)造不平凡的業(yè)績(jī)。
要向黃文秀學(xué)習(xí),弘揚(yáng)迎難而上、主動(dòng)而為的擔(dān)當(dāng)精神。
肩扛千斤,謂之責(zé);背負(fù)萬(wàn)石,謂之任。面對(duì)脫貧這塊“難啃的硬骨頭”,她沒(méi)有退縮,一次一次向貧困戶家里跑,幫他們干農(nóng)活,帶領(lǐng)群眾摸索并發(fā)展了適合本村的產(chǎn)業(yè),僅僅一年時(shí)間,白坭村的貧困發(fā)生率就從22.88%降至2.71%。當(dāng)前,我國(guó)的脫貧工作正處于沖刺階段,志不堅(jiān)不足以攻城拔寨,意不定不足以爬坡邁坎,唯有能擔(dān)當(dāng)、敢擔(dān)當(dāng)、勇?lián)?dāng),才能真正不辱使命。因此,要多學(xué)習(xí)理論知識(shí),補(bǔ)短板、強(qiáng)弱項(xiàng),在大是大非前能擔(dān)當(dāng);要多注重實(shí)踐鍛煉,多去基層一線等工作中增長(zhǎng)才干,磨練意志,煉就金剛不壞之身,在危難險(xiǎn)阻前敢擔(dān)當(dāng);要多培養(yǎng)斗爭(zhēng)精神,始終保持時(shí)不我待、只爭(zhēng)朝夕的斗爭(zhēng)意識(shí),在復(fù)雜問(wèn)題前勇?lián)?dāng),用實(shí)際行動(dòng)贏得人民信任。
要向黃文秀學(xué)習(xí),培養(yǎng)情為民系、利為民謀的公仆意識(shí)。
“共產(chǎn)黨人的初心和使命,就是‘為人民謀幸福,為民族謀復(fù)興’”。她放棄了大城市的工作機(jī)會(huì),毅然回到家鄉(xiāng),在脫貧攻堅(jiān)第一線奉獻(xiàn)自我,為民服務(wù),用生命詮釋了初心和使命。身為一名黨員干部,唯有時(shí)刻牢記“我們的權(quán)利是黨和人民賦予的,是為黨和人民做事用的,只能用來(lái)為黨分憂、為國(guó)干事、為民謀利”,才能真正做到無(wú)愧于人民。因此,要培育“蠟炬成灰淚始干”的服務(wù)意識(shí),在為民服務(wù)中堅(jiān)定初心;傳承“生也沙丘,死也沙丘”的奉獻(xiàn)精神,在為民奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值,譜寫(xiě)動(dòng)人篇章;樹(shù)立“富貴于我如浮云”的高尚情操,在為民謀利中經(jīng)得起誘惑、耐得住寂寞、守得住清貧,把人民利益擺在至高無(wú)上的地位,向人民滿意而行!
使命呼喚擔(dān)當(dāng),榜樣引領(lǐng)時(shí)代。讓我們?cè)邳S文秀精神引領(lǐng)下,不忘初心、砥礪前行,譜寫(xiě)新時(shí)代的青春之歌!
閱讀時(shí)代楷模事跡心得體會(huì)如何寫(xiě)篇二
張桂梅,中共黨員,麗江華坪女子高級(jí)中學(xué)黨支部書(shū)記、校長(zhǎng),華坪縣兒童福利院(華坪兒童之家)院長(zhǎng),是媒體多年關(guān)注報(bào)道的一位先進(jìn)典型人物。作為一名基層教育工作者,張桂梅同志始終把教書(shū)育人、立德樹(shù)人作為自己的人生理想和奮斗目標(biāo),矢志不渝、執(zhí)著追求,為黨和人民的教育事業(yè)奉獻(xiàn)了自己的一切。她心系困難群眾,投身教育扶貧,建成了全國(guó)第一所全免費(fèi)女子高中。她堅(jiān)持樹(shù)人先樹(shù)魂,貫徹黨的教育方針,把思想政治建設(shè)和理想信念教育作為立校之本,用紅色教育為師生鑄魂塑形。她長(zhǎng)期拖著病體,堅(jiān)守工作崗位,以實(shí)際行動(dòng)兌現(xiàn)自己“只要還有一口氣,就要站在講臺(tái)上”的諾言;她始終艱苦樸素、甘守清貧,卻把自己的工資、獎(jiǎng)金和社會(huì)各界捐助她治病的100多萬(wàn)元全部投入教育事業(yè)。在她的不懈努力下,華坪女子高中連續(xù)9年高考綜合上線率保持100%。
張桂梅的事跡感動(dòng)每個(gè)人,為了祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望、家庭的幸福、社會(huì)的和諧。這個(gè)活著的榜樣,她頑強(qiáng)拼搏、不屈不撓、無(wú)私奉獻(xiàn)、善良慈愛(ài)、她全心全意投入教育事業(yè)、慈善事業(yè)的精神讓我們欽佩?!案┦赘蕿槿遄优!笔囚斞赶壬膶?xiě)照也是張桂梅的寫(xiě)照。
人們常不解的問(wèn)她:這樣做有什么目的,有什么好處?什么力量使她這樣堅(jiān)強(qiáng)?張老師總是笑著說(shuō):“如果我有追求,那就是我的事業(yè):如集我有企盼,那就是我的學(xué)生;如果我有動(dòng)力,那就是黨和人民”。她沒(méi)有生育自己的兒女,卻有著世界上最偉大的母愛(ài)。那些失去父母的貧苦孩子在她的身上感受到了母愛(ài),分享著人間最美好的親情。她一位普普通通的人民教師,用真愛(ài)點(diǎn)亮了那些無(wú)依無(wú)靠的孩子們的希望之光,譜寫(xiě)了一曲感人至深的愛(ài)的奉獻(xiàn)之歌。
她就是華坪縣民族中學(xué)教師兼“兒童之家”福利院院長(zhǎng)張桂梅。向傳遞真愛(ài)的使者張桂梅學(xué)習(xí)為主題的“感恩行動(dòng)”在迅速掀起,成為推動(dòng)和諧社會(huì)建設(shè)的強(qiáng)大動(dòng)力張桂梅為何與“感恩”產(chǎn)生聯(lián)系,她的感恩情懷源自何處?從她的人生軌跡中找到了答案。張桂梅同志參加工作30多年來(lái),愛(ài)崗敬業(yè),無(wú)私奉獻(xiàn),深深扎根于邊疆民族貧困地區(qū),全身心地投入到教書(shū)育人的崇高事業(yè)中;她身患多種疾病,卻常常超負(fù)荷地工作,以驚人的毅力克服病痛的折磨,始終堅(jiān)守在三尺講臺(tái)上;憑著對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài),不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法,精心研究,積極探索教育規(guī)律和民族教育發(fā)展的新模式,因材施教,進(jìn)行素質(zhì)教育,總結(jié)出一套適合民族貧困山區(qū)教育特點(diǎn)的教學(xué)方法,教學(xué)成績(jī)突出;她沒(méi)有子女,生活節(jié)儉,把自己一天的生活費(fèi)控制在3元以內(nèi),而拿出自己絕大部分工資接濟(jì)困難學(xué)生,給沒(méi)有學(xué)費(fèi)的學(xué)生墊交學(xué)費(fèi),帶患病的學(xué)生去看病,天冷了給他們添置衣被,把母親般的慈愛(ài)全部獻(xiàn)給學(xué)生和孤兒;她不僅生活上關(guān)心學(xué)生,而且積極培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和健康的業(yè)余愛(ài)好,從各個(gè)方面無(wú)微不至地關(guān)愛(ài)他們,與迷戀網(wǎng)絡(luò)的學(xué)生同吃、同住、同學(xué)習(xí),精心引導(dǎo),細(xì)心照顧,使他們戒除了網(wǎng)癮。華坪。媽”、“張媽媽”。
我們學(xué)習(xí)她的精神品質(zhì),有利于在社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)大潮中保持清醒的頭腦。物質(zhì)固然重要,可是決定我們生命價(jià)值的東西不是物質(zhì),而是精神品質(zhì)。作為教育工作者,我們要牢記使命,教書(shū)育人,培養(yǎng)一大批對(duì)國(guó)家發(fā)展有用的人才,這些人才,首先必須是政治上過(guò)硬的,必須熱愛(ài)我們偉大的祖國(guó)和人民。他們才能肩負(fù)歷史的重任。我們教育工作者,如果沒(méi)有過(guò)硬的政治思想,學(xué)校德育建設(shè)的落實(shí)就是一句空話。我們培養(yǎng)的人才質(zhì)量就會(huì)出問(wèn)題!這是很危險(xiǎn)的,學(xué)習(xí)張老師的事跡,很有現(xiàn)實(shí)意義。
閱讀時(shí)代楷模事跡心得體會(huì)如何寫(xiě)篇三
時(shí)代在不斷地發(fā)展變化,社會(huì)也隨之不斷地進(jìn)步。在這個(gè)變化迅速的時(shí)代背景下,時(shí)代楷模教師應(yīng)運(yùn)而生,他們以自己的教育故事感動(dòng)了一個(gè)個(gè)學(xué)生,用實(shí)際行動(dòng)領(lǐng)著一代又一代的教師前行。受到時(shí)代楷模教師事跡的影響,我對(duì)自己的職業(yè)和生活也產(chǎn)生了深刻的體會(huì)和感悟。本文將從三個(gè)方面談?wù)勎业男牡皿w會(huì),以期更好地完成教育事業(yè)。
學(xué)校教育不僅僅是傳授知識(shí),而且是傳遞品德與文化。時(shí)代楷模教師所積淀的教育心得,就是要讓學(xué)生懂得如何相信他人、學(xué)會(huì)坦誠(chéng)相待、團(tuán)結(jié)合作以及服侍他人。作為一名教育工作者,當(dāng)我看到深愛(ài)學(xué)生的時(shí)代楷模教師,我懂得了這份職業(yè)的奉獻(xiàn)。教師應(yīng)該做的不僅僅是傳授知識(shí),更應(yīng)該教給學(xué)生積極向上的樂(lè)觀人生態(tài)度,讓學(xué)生更加有信心地面對(duì)未來(lái),增強(qiáng)自信心,打造更健康的人格魅力。
時(shí)代楷模教師給予我的不只是教育上的啟示,還有職業(yè)和人格上的感悟。教育是個(gè)崇高又無(wú)私的事業(yè),而教師必須關(guān)心學(xué)生,并在學(xué)生困惑的時(shí)候給予他們更多的關(guān)心和幫助。教師應(yīng)該具有高度的自我付出,成年人的成長(zhǎng)需要建立在前人知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,在傳授知識(shí)的同時(shí),也需要給予學(xué)生更多的人生指引。時(shí)代楷模教師們的精神,啟示我們做教師的精神內(nèi)核,要仔細(xì)傾聽(tīng)學(xué)生的聲音,關(guān)注他們的思考和感受,發(fā)揚(yáng)敬業(yè)精神,讓我們的教育更加奉獻(xiàn)、更加真摯。
教師是社會(huì)的中堅(jiān)力量,他們的責(zé)任是培養(yǎng)優(yōu)秀的人才,為未來(lái)的發(fā)展奠定基石。因此,我們也應(yīng)該不斷努力,跟隨時(shí)代楷模教師的腳步,內(nèi)心始終充滿對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)和奉獻(xiàn)精神。作為一名教育工作者,我們需要理清楚自己的職業(yè)定位,善于尋找生命的意義與價(jià)值。與時(shí)代楷模教師相比,我們雖然還有很長(zhǎng)的路要走,但是只要我們充分借鑒他們的精神和行為范例,我們也能夠在自己的領(lǐng)域中產(chǎn)生重大的影響。
第五段:總結(jié)。
時(shí)代楷模教師的教育經(jīng)驗(yàn)實(shí)際上是我們共同所擁有和分享的。通過(guò)借鑒時(shí)代楷模教師的專業(yè)技能和教育人格,我們作為下一代教師,能夠更好地理清自己的職業(yè)方向和貢獻(xiàn)方向,承接好時(shí)代的發(fā)展責(zé)任,并在此基礎(chǔ)上,實(shí)現(xiàn)自身的成長(zhǎng)和發(fā)展。我們應(yīng)該始終記住教師這個(gè)職業(yè)的崇高性和使命感,遵循正確的教育方向,讓我們的教育事業(yè)更加充滿活力!
閱讀時(shí)代楷模事跡心得體會(huì)如何寫(xiě)篇四
1983年,21歲的肖文儒從山西省雁北地區(qū)煤礦學(xué)校畢業(yè),被分配到原大同礦務(wù)局礦山救護(hù)大隊(duì)工作。那時(shí)候,煤礦井下生產(chǎn)條件艱苦,大小事故時(shí)有發(fā)生。肖文儒說(shuō):“(上個(gè)世紀(jì))八十年代,大同地區(qū)上千個(gè)煤礦,幾乎每一天都有事故。當(dāng)時(shí)老隊(duì)員常說(shuō),什么叫救護(hù)隊(duì)?就是‘身背呼吸器,手拿斧和鋸,井下著了火,只有打密閉’,這四句話充分反映了當(dāng)時(shí)我們國(guó)家礦山應(yīng)急救援的整體水平和處置能力?!?/p>
戴上呼吸器,就要與外界隔絕,耳朵里全是自己呼氣和吸氣的聲音。披著澆透了涼水的草袋子,到接近人體極限的高溫火區(qū)打密閉,忍受常人難忍的高溫與高濕的“折磨”。肖文儒說(shuō),這讓他感到,這份“水深火熱”的救援工作不僅與青年人的美好憧憬有著很大的差距,而且隨時(shí)可能面對(duì)極端情況和生死考驗(yàn),但一次次“挽救生命”的救援行動(dòng),讓他慢慢消除了心理上的落差和壓力。肖文儒說(shuō):“如果我們能拯救一個(gè)人的生命,那么背后就有幾個(gè)家庭和許多人能減少痛苦,所以這就更加堅(jiān)定了我繼續(xù)從事應(yīng)急救援工作,也就是堅(jiān)定了我‘擇一事、終一生’的決心?!睆幕鶎拥V山救護(hù)隊(duì)到國(guó)家安全生產(chǎn)應(yīng)急救援中心,多年來(lái)雖然工作崗位在變化,但肖文儒有一個(gè)習(xí)慣從未改變,只要參與救援就會(huì)實(shí)地下井勘察情況,因?yàn)橹挥邢戮莆盏谝皇仲Y料,救援方案才更有針對(duì)性,救援行動(dòng)才更有效。
今年1月10日,山東煙臺(tái)棲霞市笏山金礦發(fā)生井下爆炸事故,擁有豐富礦山救援經(jīng)驗(yàn)的肖文儒再度出征。
救援過(guò)程中,在打通從地面至被困人員的鉆孔后,被困人員從600多米深的地下深處,通過(guò)直徑10厘米的鉆孔傳遞上來(lái)2張紙條,上面寫(xiě)著:“望救援不停,我們就有希望”“麻煩再送一部電話作為備用,聯(lián)系不到你們,我們就找不到黨了”。當(dāng)這兩張紙條從井下傳遞上來(lái)時(shí),肖文儒在為幸存礦工感到欣喜的同時(shí)也感到了從業(yè)以來(lái)從未有過(guò)的責(zé)任與壓力。肖文儒說(shuō):“這兩張紙條,就說(shuō)明人還活著。那已經(jīng)是發(fā)生事故的七天七夜了,這些活著的人必須要救出來(lái),感覺(jué)責(zé)任更加重大。鉆孔只是維持著他們生命,但是還要有個(gè)逃生通道,也就是救援通道,我們就主要圍繞著清理井筒。當(dāng)時(shí)井筒也塌落堵塞得很嚴(yán)重,說(shuō)實(shí)話壓力也很大,但是人民至上,生命至上,你把握住這個(gè)怎么做都不過(guò)。我們就要想盡一切辦法,窮盡一切手段,千方百計(jì)把被困人員救出來(lái)?!?/p>
14個(gè)日夜,肖文儒帶領(lǐng)專家團(tuán)隊(duì)和救援隊(duì)伍,吃住在一線,反復(fù)研究救援方案,多種技術(shù)路線同時(shí)推進(jìn)并創(chuàng)新應(yīng)用世界領(lǐng)先的鉆機(jī)救援技術(shù),為救援爭(zhēng)取了寶貴時(shí)間,成功救出11名被困礦工。這次救援在業(yè)界引起巨大反響,堪稱教科書(shū)式的典型案例。肖文儒說(shuō):“能把人從死亡線上拉回來(lái),我們的'一切付出都值了,所以這是非常光榮的職業(yè)?!?/p>
肖文儒曾說(shuō),“睡覺(jué)時(shí)做夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)最多的是在井下?lián)岆U(xiǎn)救援的場(chǎng)景”。20xx年山西王家?guī)X煤礦特別重大透水事故,20xx年吉林通化八寶煤礦特別重大瓦斯爆炸事故,20xx年遼寧阜新萬(wàn)達(dá)煤礦透水事故,20xx年四川宜賓杉木樹(shù)煤礦透水事故……參加工作38年,肖文儒參與、指揮和指導(dǎo)事故災(zāi)難救援700多起,記錄救援事故的本子有40多本,年均出差100余天,最多的時(shí)候一年200多天。肖文儒說(shuō),他所做的工作,只是在盡一個(gè)應(yīng)急人的天職,只要黨和人民需要,他就無(wú)怨無(wú)悔,沖鋒在前?!拔覐氖铝?0多年的應(yīng)急救援,最讓我難以忘記的就是事故現(xiàn)場(chǎng)險(xiǎn)象環(huán)生、驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面,同時(shí)讓我難以忘記的還有每當(dāng)我們付出艱辛,最后把被困人員成功救出之后那種幸福和喜悅,所以這個(gè)工作讓我覺(jué)得值!什么叫黨和人民的‘守夜人’?‘守夜人’就是我們要站好崗、值好班,守護(hù)百姓的安全?!?/p>
閱讀時(shí)代楷模事跡心得體會(huì)如何寫(xiě)篇五
“真后悔,沒(méi)有堅(jiān)持讓詩(shī)燕回市里檢查身體!”追悼會(huì)上,黃詩(shī)燕的愛(ài)人泣不成聲。
11月23日晚,黃詩(shī)燕乘車3小時(shí),從株洲家中趕到縣里,感覺(jué)異常胸悶。24日上午,在縣醫(yī)院檢查身體,發(fā)現(xiàn)心電圖異常、糜爛性胃炎等問(wèn)題。
同事和妻子勸黃詩(shī)燕回株洲做檢查,黃詩(shī)燕卻說(shuō),“縣里事多,來(lái)來(lái)回回路上耽誤時(shí)間,挺一挺再說(shuō)?!?/p>
來(lái)回往返、檢查身體,至少一天,黃詩(shī)燕不舍得“浪費(fèi)”。
“不拼怎么行啊?”黃詩(shī)燕生前經(jīng)常說(shuō)。
20__年6月,組織選派47歲的黃詩(shī)燕到炎陵縣任縣委書(shū)記。擺在他面前的是一個(gè)難啃的骨頭:處井岡山西麓的炎陵縣,既是革命老區(qū),又是欠發(fā)達(dá)地區(qū);貧困人口比例高,到20__年全縣有建檔立卡貧困人口26761人,貧困發(fā)生率達(dá)16.57%;距離市區(qū)路途遙遠(yuǎn),無(wú)區(qū)位優(yōu)勢(shì)。
分析縣情后,黃詩(shī)燕提煉出炎陵縣“四老四地”特點(diǎn):老祖宗安寢福地、老人家革命圣地、老天爺生態(tài)寶地、老百姓宜居樂(lè)地;他鮮明提出守望“兩座山”,守“綠水青山”、望“金山銀山”;在農(nóng)業(yè)發(fā)展上,黃詩(shī)燕帶著一班人經(jīng)過(guò)分析,重點(diǎn)抓好生態(tài)特色產(chǎn)業(yè),比如特色水果、無(wú)公害蔬菜、茶葉、藥材、花卉苗木等;用好生態(tài)山水自然資源,發(fā)展全域旅游;以特色種養(yǎng)產(chǎn)業(yè)和旅游產(chǎn)業(yè)推動(dòng)精準(zhǔn)扶貧。
“回過(guò)頭來(lái)看,詩(shī)燕書(shū)記主抓黃桃產(chǎn)業(yè),抓對(duì)了?!狈止苻r(nóng)業(yè)的炎陵縣副縣長(zhǎng)盤曉文說(shuō),20__年,炎陵黃桃只有5000畝。但學(xué)農(nóng)出身的黃詩(shī)燕認(rèn)為,炎陵縣黃桃優(yōu)勢(shì)種植區(qū)與貧困村高度重合。
為何?縣里的高寒山區(qū)海拔高、氣溫低、空氣濕,多沙質(zhì)土壤,種植農(nóng)作物“十種九不收”,老百姓越種越窮。但這樣的環(huán)境卻恰好適合黃桃生長(zhǎng),可以連續(xù)結(jié)果二三十年,果實(shí)香甜可口。
黃詩(shī)燕力排眾議,在炎陵縣發(fā)展黃桃產(chǎn)業(yè),始終如一為炎陵黃桃站臺(tái)。
每年黃桃成熟季節(jié),炎陵都會(huì)舉辦黃桃大會(huì)。有人提醒他:現(xiàn)在要減少辦節(jié)辦會(huì),你要注意點(diǎn),不要總是去!
“我為農(nóng)民站臺(tái),怕什么?”黃詩(shī)燕答。就連“炎陵黃桃桃醉天下”的廣告語(yǔ),都是他想出的。
終于,黃桃從炎陵的深山溝,走向全世界。目前,炎陵縣黃桃種植面積8萬(wàn)多畝,20__年產(chǎn)值11億元,黃桃有關(guān)收入占農(nóng)民農(nóng)林牧漁業(yè)收入的四成;4784戶14152名、近六成貧困人口種植黃桃,人均年增收8800元以上,實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定脫貧。
“黃桃糖分高,容易壞,所以要抓緊賣。黃桃銷售季節(jié),黃書(shū)記每天都過(guò)問(wèn)情況,兩天看一次簡(jiǎn)報(bào)?!北P曉文說(shuō)。
閱讀時(shí)代楷模事跡心得體會(huì)如何寫(xiě)篇六
觀看黃大年同志先進(jìn)事跡視頻之后我的心境久久不能平靜,他的心懷國(guó)家,無(wú)私奉獻(xiàn),攻堅(jiān)克難的精神正是時(shí)代楷模。秉持科技報(bào)國(guó)夢(mèng)想,把為祖國(guó)富強(qiáng)、民族振興、人民幸福貢獻(xiàn)力量作為畢生追求,為我國(guó)教育科研事業(yè)作出了突出貢獻(xiàn),他的先進(jìn)事跡感人肺腑。
黃大年同志已經(jīng)將自我的夢(mèng)想融入實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的壯闊奮斗之中,創(chuàng)造出了有價(jià)值、有意義的無(wú)悔人生。作為新時(shí)期的...員,學(xué)習(xí)黃大年同志愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、甘做人梯、淡伯利名、樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神,修齊治平、兼濟(jì)天下,是一代代中國(guó)知識(shí)分子砥礪前行的價(jià)值航標(biāo)。為人治學(xué)的至善境界、至高追求,猶如不滅的火炬,點(diǎn)亮人生之路,燭照民族未來(lái)。在戰(zhàn)略科學(xué)家黃大年身上,人們看到這樣一個(gè)知識(shí)分子的精神“復(fù)合體”:既有中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的血脈賡續(xù),又有現(xiàn)代學(xué)術(shù)基因的發(fā)揚(yáng)光大;既有不圖虛名、潛心鉆研的科學(xué)精神,又有誨人不倦、愛(ài)才育才的大師風(fēng)骨。他用58載的短暫人生,書(shū)寫(xiě)了什么是奉獻(xiàn),回答了什么叫擔(dān)當(dāng),以高超的學(xué)術(shù)、高尚的品德,筑就一段感人至深的生命歷程,留下一座彌足珍貴的精神富礦。
人生有限,但品格的力量能夠增加生命的厚度、提升生命的高度?!皣?guó)家在召喚,我應(yīng)當(dāng)回去!”黃大年在海外功成名就之時(shí),毅然放棄優(yōu)裕生活和優(yōu)越工作回國(guó)效力,把全部精力獻(xiàn)給國(guó)家深探事業(yè)。在黃大年的人生詞典中,沒(méi)有“計(jì)較”“得失”等字眼,僅有奮斗與奉獻(xiàn)。為了趕超世界一流,他惜時(shí)如金、夜以繼日,出差常訂夜航班機(jī),只為不耽誤白天的工作;他身兼數(shù)職、手握資金上億的項(xiàng)目,卻從不研究個(gè)人私利;應(yīng)對(duì)榮譽(yù)頭銜,他總是推辭——“先把事情做好,名頭不重要”。即便被人議論“不食人間煙火”,也依然淡泊名利、一心為公?!盀榱藟?mèng)想,我愿做先行者、犧牲者?!秉S大年用無(wú)私奉獻(xiàn)、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)膶?shí)際行動(dòng),把對(duì)祖國(guó)最深沉的愛(ài)融入了科研事業(yè)。
學(xué)海無(wú)涯,人不能窮盡所有問(wèn)題,但能夠在不懈求索中不斷抵達(dá)更高境界。習(xí)總書(shū)記指出,勇立潮頭、引領(lǐng)創(chuàng)新,是廣大知識(shí)分子應(yīng)有的品格。在海外工作研究多年、積累了豐富經(jīng)驗(yàn)的黃大年,回國(guó)后勇挑重?fù)?dān),帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)義無(wú)反顧投身科技創(chuàng)新的競(jìng)技賽場(chǎng)。從白手起家、填補(bǔ)空白,到趕超先進(jìn)、跨越極限,黃大年始終憑著一股子創(chuàng)新精神攻堅(jiān)克難,敢于走前人沒(méi)有走過(guò)的路,創(chuàng)造了非凡業(yè)績(jī)。在追求真理的道路上,他始終堅(jiān)守正道、專注干事。抓科研,他只看績(jī)效不留面子;用資金,他只認(rèn)項(xiàng)目不認(rèn)關(guān)系。黃大年的創(chuàng)新歷程啟示人們,唯有以“咬定青山不放松”的定力、“板凳要坐十年冷”的堅(jiān)守、“不到長(zhǎng)城非好漢”的執(zhí)著,科技工作者才能不斷超越自我、勇攀高峰,干一番有益于國(guó)家和人民的事業(yè)。
黃大年曾說(shuō),自我最看重的身份是教師。學(xué)為人師,行為世范,他始終用自我的默默付出立德樹(shù)人、化育英才。他因材施教、循循善誘,幫忙每一名學(xué)生設(shè)計(jì)成長(zhǎng)路徑,為他們修改每一篇論文;他愛(ài)生如子、傾注關(guān)愛(ài),熱心資助家庭困難的學(xué)生,關(guān)心學(xué)生們的思想和生活;他慧眼識(shí)才、甘為人梯,為國(guó)家培養(yǎng)和凝聚了一大批創(chuàng)新人才。在學(xué)生眼中,黃大年不是高高在上的學(xué)術(shù)權(quán)威,而是亦師亦友的忘年之交。“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,黃大年深情詮釋了師者本色、學(xué)者風(fēng)范,在人們心中刻下一個(gè)大寫(xiě)的“人”字。
這是真正的民族英雄”“鐵肩擔(dān)起興邦任,歸心不移故土情”……連日來(lái),黃大年的感人事跡在全社會(huì)引起強(qiáng)烈共鳴,帶給人們深深的感動(dòng)與深沉的思考。人生在世,為了什么、圖個(gè)什么古往今來(lái),無(wú)數(shù)像黃大年這樣的國(guó)之脊梁用生命書(shū)寫(xiě)答案,在歷史的天空上,構(gòu)成無(wú)比璀璨的精神星座,指引著今日的人們崇德向善,把自我的夢(mèng)想融入實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的壯闊奮斗之中,創(chuàng)造更有價(jià)值和意義的無(wú)悔人生。
閱讀時(shí)代楷模事跡心得體會(huì)如何寫(xiě)篇七
肖文儒至今難以釋?xiě)?,多年前的一?chǎng)火災(zāi)事故,一開(kāi)始還可以通過(guò)電話聯(lián)系上井下被困人員,但由于當(dāng)時(shí)技術(shù)手段落后,被困人員最終全部遇難。
“當(dāng)時(shí)我就想,一定要不惜一切代價(jià),把人救出來(lái)。”他說(shuō)。
今年1月,棲霞笏山金礦發(fā)生“1·10”重大爆炸事故,被困人員位于井下約600米的位置,救援深度較為罕見(jiàn)。由于地質(zhì)情況復(fù)雜,不僅鉆孔工作難度極高,井下涌水量也很大,形成“前有圍堵后有追兵”之勢(shì)。
4個(gè)鉆孔“多管齊下”,相繼遇到問(wèn)題。肖文儒當(dāng)機(jī)立斷:提前增調(diào)國(guó)家礦山應(yīng)急救援大地特勘隊(duì)帶一臺(tái)高性能鉆機(jī)前來(lái)增援!
這時(shí),救援希望最大的3號(hào)鉆在鉆至井下521米處時(shí),距井底目標(biāo)偏移已達(dá)7.4米。
一子落而滿盤活,新增救援團(tuán)隊(duì)及時(shí)對(duì)發(fā)生偏移的3號(hào)鉆孔進(jìn)行糾偏透巷。僅用4天,這條“生命通道”提前打通!
一刻不停,在部署打通4號(hào)鉆孔中,肖文儒建議“先堵水再透巷”,確保了這條生命維護(hù)和監(jiān)測(cè)通道始終暢通。后來(lái)證明,這個(gè)方案讓轉(zhuǎn)至4號(hào)鉆孔下方的被困人員生存環(huán)境大大改善,贏得了寶貴的搶救時(shí)間。
最終,11名被困人員獲救,這次事故救援也被業(yè)內(nèi)譽(yù)為“教科書(shū)式的經(jīng)典案例”。
臨場(chǎng)應(yīng)變、力挽狂瀾,靠的是廢寢忘食的研究思考、通宵達(dá)旦的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練。38年來(lái),肖文儒不管崗位、身份如何變化,他一直沖鋒在救援最前線,成長(zhǎng)為我國(guó)礦山救援的權(quán)威專家。
“加強(qiáng)瓦斯實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)!”2015年秋,2015萬(wàn)達(dá)煤礦發(fā)生透水事故。肖文儒在井下現(xiàn)場(chǎng)連續(xù)工作11個(gè)小時(shí),當(dāng)作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)瓦斯?jié)舛冗_(dá)到3.5%并繼續(xù)上升時(shí),他立刻組織調(diào)整通風(fēng)系統(tǒng),將作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)瓦斯?jié)舛瓤刂圃诎踩秶?,最終,83名被困礦工全部獲救。
舉棋若定,落子無(wú)悔,在一次次的生死淬煉和刀鋒行走中,肖文儒成了全國(guó)應(yīng)急救援系統(tǒng)的“老兵”。
從推廣正壓氧氣呼吸器、高壓排水軟管等裝備的廣泛應(yīng)用,到加快救援應(yīng)急通信、礦用石膏等技術(shù)的高速發(fā)展;從組織起草礦山救護(hù)規(guī)程和救援條例,到“傳幫帶”各類現(xiàn)場(chǎng)處置和技術(shù)裝備的經(jīng)驗(yàn)……肖文儒始終堅(jiān)持實(shí)事求是,倡導(dǎo)“科學(xué)精神和熱血擔(dān)當(dāng)缺一不可”。
他的手機(jī)上,存滿了全國(guó)礦山救援大隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)和總工的電話號(hào)碼,一有機(jī)會(huì),他就深入基層救援單位,推廣礦山救援的新知識(shí)新辦法,服務(wù)于城市救援與綜合救援。
“運(yùn)用新方法新技術(shù),老肖為應(yīng)急救援加上了多重保險(xiǎn)?!睉?yīng)急管理部礦山救援中心綜合處二級(jí)調(diào)研員、副處長(zhǎng)歐陽(yáng)奇說(shuō):“他不僅是主心骨,更是指路燈?!?/p>
閱讀時(shí)代楷模事跡心得體會(huì)如何寫(xiě)篇八
自從疫情爆發(fā)以來(lái),全國(guó)各地的醫(yī)護(hù)人員奮斗在救治病人的一線,成為了時(shí)代的楷模。作為教育工作者,我們也有一些教師同樣用自己的實(shí)際行動(dòng),展現(xiàn)了無(wú)私、奉獻(xiàn)、擔(dān)當(dāng)、責(zé)任、智慧的偉大品質(zhì)。今天,我想分享一下我看到的“時(shí)代楷模教師”的事跡,對(duì)比自己的現(xiàn)狀,并從中汲取力量,做一名優(yōu)秀而又負(fù)有責(zé)任感的教師。
一、張老師的自我奉獻(xiàn)精神。
張老師是我們學(xué)校的數(shù)學(xué)老師,退休了已經(jīng)有15年之久,但是他依然堅(jiān)持留在學(xué)校,免費(fèi)為我們的師生授課。盡管他年事已高,但他每次上課都是一絲不茍地備課,一節(jié)課下來(lái),渾身上下都是汗水。他為我們點(diǎn)亮夢(mèng)想、傳承理想、抒發(fā)情感、引領(lǐng)未來(lái)的敬業(yè)忠誠(chéng),令人感動(dòng)。
二、李老師用心呵護(hù)學(xué)生成長(zhǎng)。
李老師在教育上的理念一直是以學(xué)生為主體,并從心理角度上去照顧和關(guān)愛(ài)學(xué)生。她關(guān)注孩子們的身心健康,將自己微薄的工資,拿去建立了一個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)基金,給經(jīng)濟(jì)困難的孩子提供資助。李老師不僅在教學(xué)上有超群的發(fā)言能力,更是對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活一步一個(gè)腳印地等待并關(guān)注。
三、王老師耐心細(xì)致的輔導(dǎo)。
王老師擔(dān)任學(xué)生的“小靈魂”,是學(xué)生的重要指導(dǎo)、服務(wù)、支持者。她通常會(huì)在自己業(yè)余時(shí)間去學(xué)生家里進(jìn)行幫助和指導(dǎo),為學(xué)生答疑解惑,甚至放棄了自己的休息時(shí)間。她默默無(wú)聞的幕后工作者,用自己的實(shí)際行動(dòng)演繹了一堂關(guān)于奉獻(xiàn)、幫助和擔(dān)當(dāng)?shù)纳鷦?dòng)教育課。
四、陳老師的用心創(chuàng)新。
陳老師在教育中一直擔(dān)任創(chuàng)新帶動(dòng)者的角色,關(guān)注最新的教育理論與最先進(jìn)的教育技術(shù),多方面了解外面世界先進(jìn)的教育內(nèi)容,讓自己的課堂更加生動(dòng),滿足學(xué)生多樣化的需求,挑戰(zhàn)自己的底線,成為一名前衛(wèi)的教育工作者。
五、我的感悟。
作為教育工作者,我深感責(zé)任重大。我相信,在實(shí)際工作中,每個(gè)教師都有自己的教育信仰和堅(jiān)持,都有自己的風(fēng)格和作業(yè)。盡管上面的案例無(wú)法涵蓋所有,或許還有更值得尊敬、崇敬、喜愛(ài)的老師,但他們的奉獻(xiàn)和擔(dān)當(dāng)精神一次次鼓舞我,讓我認(rèn)識(shí)到,作為一名年輕的教育工作者,我有責(zé)任去做得更好。在教育崗位上,我將繼續(xù)努力,嘗試與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系和互動(dòng),用愛(ài)和智慧去打造屬于自己的一片藍(lán)天。
閱讀時(shí)代楷模事跡心得體會(huì)如何寫(xiě)篇九
張富清,男,漢族,1924年12月出生,陜西洋縣人,1948年3月在陜西瓦子街參加中國(guó)人民解放軍西北野戰(zhàn)軍,1948年8月加入中國(guó)共產(chǎn)黨,1955年1月轉(zhuǎn)業(yè)到來(lái)鳳縣,先后在縣糧食局、三胡區(qū)公所、卯洞公社、縣外貿(mào)局、縣建設(shè)銀行工作,1985年1月離休。
張富清同志在解放大西北系列戰(zhàn)斗中英勇善戰(zhàn)、舍生忘死,榮立西北野戰(zhàn)軍特等功一次、軍一等功一次、師一等功一次、師二等功一次和團(tuán)一等功一次,被授予軍“戰(zhàn)斗英雄”稱號(hào)、師“戰(zhàn)斗英雄”稱號(hào)和“人民功臣”獎(jiǎng)?wù)?。他深藏功名六十余載,連至親好友都不知道他曾經(jīng)立下過(guò)赫赫戰(zhàn)功,直到進(jìn)行退役軍人信息采集時(shí),才了解到他是一名功勛卓著的戰(zhàn)斗英雄。張富清同志是始終踐行共產(chǎn)主義崇高理想的優(yōu)秀黨員,是聽(tīng)黨指揮、能打勝仗、作風(fēng)優(yōu)良的忠誠(chéng)戰(zhàn)士,是衷心體國(guó)、夙夜在公、淡泊名利的先進(jìn)楷模,是廣大黨員干部和人民群眾的學(xué)習(xí)榜樣。為深入學(xué)習(xí)張富清同志先進(jìn)事跡,縣委決定,在全縣開(kāi)展向張富清同志學(xué)習(xí)活動(dòng)。
向張富清同志學(xué)習(xí),就是要學(xué)習(xí)他對(duì)黨忠誠(chéng)、不忘初心的革命本色。不論所處哪種時(shí)代、身在哪個(gè)崗位,始終保持崇高信仰。在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代,張富清同志堅(jiān)決做到“黨指到哪兒,就打到哪兒”;在祖國(guó)建設(shè)時(shí)期,堅(jiān)決做到“黨讓我去哪就去哪兒,哪里最艱苦就去哪兒”,不講條件、不計(jì)得失,為黨分憂、為民解難、牢記宗旨、堅(jiān)定信仰,真正把對(duì)黨的絕對(duì)忠誠(chéng)刻進(jìn)心中、融入血脈,充分發(fā)揮了黨員的先鋒模范作用。
向張富清同志學(xué)習(xí),就是要學(xué)習(xí)他不畏艱險(xiǎn)、不怕?tīng)奚膽?zhàn)斗精神。在血與火的戰(zhàn)爭(zhēng)年代,張富清同志矢志不渝聽(tīng)黨話、跟黨走,面對(duì)生死考驗(yàn)、緊急關(guān)頭,他無(wú)私無(wú)畏,主動(dòng)請(qǐng)纓擔(dān)任突擊隊(duì)員,越是艱險(xiǎn),越要向前,當(dāng)前鋒打頭陣、翻城墻炸碉堡,與敵人殊死搏斗,負(fù)傷不下火線。他以無(wú)比堅(jiān)定的革命意志和不怕?tīng)奚拇鬅o(wú)畏精神,彰顯了革命軍人馳騁疆場(chǎng)、果敢堅(jiān)毅、一往無(wú)前的戰(zhàn)斗精神。
向張富清同志學(xué)習(xí),就是要學(xué)習(xí)他胸懷大局、矢志奉獻(xiàn)的優(yōu)良作風(fēng)。支援地方建設(shè),他響應(yīng)號(hào)召主動(dòng)申請(qǐng)到條件最艱苦的來(lái)鳳工作;國(guó)家精簡(jiǎn)人員,他率先動(dòng)員妻子放棄“鐵飯碗”;堅(jiān)守工作崗位,忠孝未兩全成為畢生遺憾。他像革命的一塊磚,數(shù)十年如一日,在國(guó)家最需要的時(shí)候挺身而出,在人民最需要的地方主動(dòng)作為,干一行愛(ài)一行,不務(wù)虛功、開(kāi)拓奮進(jìn),體現(xiàn)了高度自覺(jué)的大局意識(shí)、矢志奉獻(xiàn)的優(yōu)良作風(fēng)。
95歲的張富清是中國(guó)建設(shè)銀行來(lái)鳳支行離休干部,出生于陜西省漢中市洋縣,1948年參加中國(guó)人民解放軍。他英勇善戰(zhàn)、舍生忘死,榮獲大軍區(qū)特等功一次、軍一等功一次、師一等功一次、師二等功一次和團(tuán)一等功一次。退伍后,他自愿申請(qǐng)轉(zhuǎn)業(yè)到當(dāng)時(shí)條件堅(jiān)苦的來(lái)鳳縣工作。他艱苦樸素,淡泊名利,深藏功名64載。20xx年底,在進(jìn)行退役軍人信息采集時(shí),工作人員發(fā)現(xiàn)老人一張泛黃的“立功登記表”,才知道他是一位功勛卓著的戰(zhàn)斗英雄。
因?yàn)樾叛?,所以偉岸?/p>
“黨處處都是為人民辦事的,為國(guó)家昌盛辦事的。只有跟著黨,進(jìn)一步受黨的教育,使自己為黨、為人民做點(diǎn)工作。”今年95歲的老革命、老黨員、老干部張富清,這樣講述著自己的入黨初心。
在硝煙彌漫、戰(zhàn)火紛飛的革命年代,張富清舍生忘死,只要一有突擊任務(wù),就報(bào)名參加。翻城墻、繳機(jī)槍、炸碉堡……越是艱險(xiǎn),越要向前。敵人的子彈和彈片,掀起過(guò)他的頭皮,灼燒過(guò)他的腋下,撞碎過(guò)他的'牙齒,但擊不穿他為人民求解放的信念。什么都不說(shuō),祖國(guó)知道我。
在看不見(jiàn)硝煙的建設(shè)和改革年代,張富清公忠體國(guó),響應(yīng)組織號(hào)召,脫下軍裝,收起獎(jiǎng)?wù)?,直奔?dāng)時(shí)湖北最艱苦、最邊遠(yuǎn)的恩施來(lái)鳳,一干就是三十年。
時(shí)局艱難時(shí),他以身垂范,動(dòng)員妻子下崗;忠孝兩難全時(shí),他堅(jiān)守崗位,沒(méi)奔母喪成為畢生遺憾;改革開(kāi)放時(shí),他殫精竭慮,破除陳規(guī)桎梏……在同事眼里,他勤勞肯干,任勞任怨,不矜不伐。
或許在一般人看來(lái),為國(guó)浴血奮戰(zhàn)、九死一生的老革命,忘我工作、公私分明的老干部,應(yīng)該好好歇一歇。
工作上離休了的張富清,在思想政治上沒(méi)有離休。他時(shí)刻銘記著自己老黨員的身份。
當(dāng)他認(rèn)為自己不能再為國(guó)家貢獻(xiàn)時(shí),他首先想到的是少索取。88歲截肢的他,拒絕在輪椅上被照料,靠著一條腿和假肢、支架重新站了起來(lái);白內(nèi)障手術(shù)期間,明明可以給自己安一個(gè)好的晶體,他卻選了的一款;明明沒(méi)人會(huì)動(dòng)他的藥,但他每次都將藥瓶鎖上,生怕別人挪用他全額報(bào)銷的一粒藥。
一個(gè)有希望的民族不能沒(méi)有英雄,一個(gè)有前途的國(guó)家不能沒(méi)有先鋒。張富清的偉岸,不止在少年從戎時(shí)屢立戰(zhàn)功,也在中年轉(zhuǎn)業(yè)后恪盡職守,還在晚年離休間奮進(jìn)不息。
張富清曾說(shuō),戰(zhàn)場(chǎng)上決定勝敗的關(guān)鍵是信仰和意志。的確,在人生的征途上,因?yàn)樾叛觯惨煌鶡o(wú)前。71年黨齡,見(jiàn)證“絕對(duì)忠誠(chéng)”
在新中國(guó)成立70周年之際,一位黨齡71年的老戰(zhàn)士、老黨員,向我們?cè)忈屃耸裁词菍?duì)黨“絕對(duì)忠誠(chéng)”。
在張富清老人眼里,在戰(zhàn)場(chǎng)上,黨員應(yīng)做到“黨指到哪兒,就打到哪兒”,敢于沖鋒在前、敢于犧牲生命,那才是對(duì)黨“絕對(duì)忠誠(chéng)”;在祖國(guó)建設(shè)時(shí)期,黨員應(yīng)做到“黨讓我去哪就去哪,哪里最艱苦就去哪兒”,不講條件、不計(jì)得失,那才是對(duì)黨“絕對(duì)忠誠(chéng)”。
他是這樣說(shuō)的,也是這樣做的。更難能可貴的是,他認(rèn)為,做這些,只是黨員的本分,根本不值得夸耀和“顯擺”。軍功章,他壓進(jìn)了箱底,就連對(duì)至親好友都不曾提及;干工作,遇到困難和委屈,想想犧牲的老戰(zhàn)友,他什么都釋然了。
新中國(guó)走過(guò)了70年的風(fēng)風(fēng)雨雨,張富清老人的崗位、身份也一再改變;不變的,是他對(duì)黨的“絕對(duì)忠誠(chéng)”。從老人身上,我們看到了什么是“不改初心”,什么是“淡泊名利”,什么是“克己奉公”,我們看到的是一個(gè)黨員的本色。
70年前,理想信念之火熊熊燃燒的黨人,克服了千難萬(wàn)險(xiǎn),取得了一個(gè)又一個(gè)偉大勝利,締造了新中國(guó);在中華民族偉大復(fù)興的新征程上,需要黨人以同樣堅(jiān)定的理想信念,和同樣不畏任何艱險(xiǎn)的豪情,去奪取新的偉大勝利!
閱讀時(shí)代楷模事跡心得體會(huì)如何寫(xiě)篇十
近年來(lái),以習(xí)近平同志為核心的黨中央提出了“時(shí)代楷?!钡母拍?,希望能夠通過(guò)弘揚(yáng)時(shí)代楷模精神,讓更多的人能夠感受到正能量,從而激發(fā)出自己的努力和奮斗。閱讀時(shí)代楷模的事跡,也讓我深深的感受到了這種精神的魅力。
首先,在閱讀時(shí)代楷模的事跡中,我深深地感受到了不屈不撓的精神。在人生道路上,總會(huì)遇到各種各樣的困難和挫折,這時(shí)候,就需要我們擁有堅(jiān)定的信仰和意志,才能不斷地戰(zhàn)勝自己,不斷地向前。尤其是像楊利偉航天員這樣的人物,他們?cè)谕瓿勺约旱氖聵I(yè)的過(guò)程中,克服了一個(gè)個(gè)不可能完成的難題,這種頑強(qiáng)拼搏的精神,深深地震撼著我。
其次,在閱讀時(shí)代楷模的事跡中,我深深地感受到了奮斗的力量。在這個(gè)時(shí)代,奮斗已經(jīng)成為了一種潛在的底層邏輯,在任何一個(gè)領(lǐng)域中,都需要我們用實(shí)實(shí)在在的奮斗去換取自己的價(jià)值和尊嚴(yán)。比如像王永慶先生,他在創(chuàng)辦聯(lián)想的過(guò)程中,始終堅(jiān)持為中國(guó)電腦事業(yè)奮斗終身,始終保持著不滅的激情和信念,這種奮斗的力量,不僅是聯(lián)想成功的關(guān)鍵,更是人類社會(huì)發(fā)展的重要推動(dòng)力。
最后,在閱讀時(shí)代楷模的事跡中,我深深地感受到了榜樣的重要性。在我們的成長(zhǎng)道路上,需要有一個(gè)可信賴的指路明燈,能夠?yàn)槲覀冎敢较颍瑸槲覀儤?shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。尤其是當(dāng)我們遇到困難和挫折的時(shí)候,更是需要一個(gè)榜樣來(lái)給我們鼓舞和支持。比如像鄧稼先先生,他是一位卓越的科學(xué)家和教育家,他在自己的科學(xué)研究和教育事業(yè)中,始終秉持著追求真理和實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的理念,對(duì)于我們這些追求進(jìn)步和成長(zhǎng)的人來(lái)說(shuō),鄧稼先先生就是一個(gè)永遠(yuǎn)的榜樣和指引。
總之,閱讀時(shí)代楷模的事跡,不僅讓我感受到了人類偉大精神的魅力,更讓我深刻地領(lǐng)悟到了生活的意義和價(jià)值。我相信,只有通過(guò)自己的努力和奮斗,才能夠?yàn)樽鎳?guó)做出更多的貢獻(xiàn),為人民創(chuàng)造更多的幸福。這也是時(shí)代楷模精神所象征的永恒價(jià)值和意義所在。
閱讀時(shí)代楷模事跡心得體會(huì)如何寫(xiě)篇十一
當(dāng)白發(fā)蒼蒼的他登臺(tái)領(lǐng)受2018年度國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)時(shí),劉永坦——這個(gè)名字才廣為人知。
2020年8月,他將800萬(wàn)元獎(jiǎng)金全部捐出,用于國(guó)家電子信息領(lǐng)域人才培養(yǎng)。
這一生,他只專注于一種國(guó)之重器——新體制雷達(dá)的研究?!爸灰獓?guó)家有需求,我的前行就沒(méi)有終點(diǎn)?!?5歲的劉永坦說(shuō)。
從零開(kāi)始,他干了一樁“驚天動(dòng)地事”
1990年4月3日,某地雷達(dá)實(shí)驗(yàn)站。
時(shí)間仿佛在此刻靜止。一個(gè)紅色圓點(diǎn),出現(xiàn)在一臺(tái)設(shè)備的顯示屏上。
紅色圓點(diǎn),代表著雷達(dá)監(jiān)測(cè)條件下的目標(biāo)。
人們開(kāi)始忙碌起來(lái):記錄數(shù)據(jù)、核對(duì)信息、小聲交談或者大聲驚呼……目標(biāo)確認(rèn)!
人群中央,那個(gè)戴著眼鏡、臉曬得黝黑的人,熱淚縱橫。他身后,雷達(dá)天線陣迎風(fēng)矗立。
他,就是主持這項(xiàng)科研工作的劉永坦。在這片滿目荒蕪的海岸線上,他帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)奮戰(zhàn)多年,終于使我國(guó)新體制雷達(dá)實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)首次實(shí)現(xiàn)目標(biāo)探測(cè)!
新體制雷達(dá)能突破傳統(tǒng)雷達(dá)探測(cè)“盲區(qū)”來(lái)發(fā)現(xiàn)目標(biāo),是海防戰(zhàn)線上決勝千里之外的“火眼金睛”。20世紀(jì)80年代初,少數(shù)幾個(gè)掌握該技術(shù)的國(guó)家牢牢把持著對(duì)海探測(cè)的信息優(yōu)勢(shì),中國(guó)始終難有突破。
“怕家國(guó)難安!怕人民受苦!怕受制于人!”
1981年從海外留學(xué)進(jìn)修歸來(lái)后,這“三怕”就重重地壓在劉永坦心頭。他深知,真正的核心技術(shù),任何國(guó)家都不會(huì)拱手相讓。
從零開(kāi)始!45歲的劉永坦義無(wú)反顧,向中國(guó)的科研“無(wú)人區(qū)”進(jìn)軍。
10個(gè)月后,團(tuán)隊(duì)建起來(lái)了,一份20多萬(wàn)字的《新體制雷達(dá)的總體方案論證報(bào)告》出爐了!
“沒(méi)有電腦,一頁(yè)稿紙300字,報(bào)告手寫(xiě)了700多頁(yè),寫(xiě)廢的紙摞一起就有半米高?!眻F(tuán)隊(duì)首批骨干成員之一、哈爾濱工業(yè)大學(xué)教授張寧回憶說(shuō),劉永坦帶著他們沒(méi)日沒(méi)夜地寫(xiě)了幾個(gè)月,一直寫(xiě)到手指發(fā)麻、手腕酸痛,連雞蛋都捏不住。
一場(chǎng)填補(bǔ)國(guó)內(nèi)空白的開(kāi)拓性攻堅(jiān)戰(zhàn)正式拉開(kāi)帷幕。
當(dāng)時(shí),雷達(dá)實(shí)驗(yàn)站的選址位于一片荒蕪地帶,批復(fù)的經(jīng)費(fèi)不足,發(fā)射機(jī)、接收機(jī)等模擬系統(tǒng)和操作系統(tǒng)也十分落后。
團(tuán)隊(duì)里有人打了蔫兒,劉永坦話語(yǔ)鏗鏘:“如果沒(méi)有難點(diǎn),還叫什么科研!”
選址地遠(yuǎn)離人煙,科研人員住在四面漏風(fēng)的簡(jiǎn)易房子里,一天工作十幾個(gè)小時(shí),一干就是幾個(gè)月。
生活不便,他們經(jīng)常用冷面包充饑;交通不便,他們頂風(fēng)冒雨,單程徒步3公里往返駐地和雷達(dá)站。每到天黑路過(guò)一片墳地,就用手電的光柱給自己壯膽。
1989年,新體制雷達(dá)實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)建成,中國(guó)人用8年時(shí)間,趕完了西方國(guó)家二三十年的路。1991年,新體制雷達(dá)項(xiàng)目榮獲國(guó)家科技進(jìn)步一等獎(jiǎng),劉永坦當(dāng)選為中國(guó)科學(xué)院學(xué)部委員(院士)。1994年,他又當(dāng)選為中國(guó)工程院首屆院士。
隨后,劉永坦帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)從實(shí)驗(yàn)場(chǎng)轉(zhuǎn)戰(zhàn)到應(yīng)用場(chǎng),著力解決新體制雷達(dá)實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)的實(shí)際應(yīng)用轉(zhuǎn)化。
劉永坦已是兩院院士,很多人勸他“歇歇吧”“別砸了自己的牌子”,他卻堅(jiān)持:“科研成果不能轉(zhuǎn)化為實(shí)際應(yīng)用,就如同一把沒(méi)有開(kāi)刃的寶劍,中看不中用。”
設(shè)計(jì)——實(shí)驗(yàn)——失敗——總結(jié)——再實(shí)驗(yàn)……劉永坦領(lǐng)著團(tuán)隊(duì)進(jìn)行了更加艱辛的磨煉,攻克了一個(gè)又一個(gè)難題。
2011年,具有全天時(shí)、全天候、遠(yuǎn)距離探測(cè)能力的新體制雷達(dá)研制成功并投入實(shí)際應(yīng)用,攻克了處于國(guó)際領(lǐng)先地位的核心技術(shù)。
閱讀時(shí)代楷模事跡心得體會(huì)如何寫(xiě)篇十二
在當(dāng)今社會(huì),讀書(shū)只是一個(gè)常見(jiàn)的日常活動(dòng)。可是有許多人在讀書(shū)的過(guò)程中并不會(huì)感悟到讀書(shū)的真正意義,甚至有些人會(huì)覺(jué)得讀書(shū)有些無(wú)意義。但是當(dāng)我了解了一些閱讀時(shí)代楷模的事跡,卻讓我對(duì)于讀書(shū)有了不一樣的理解。
作為閱讀時(shí)代楷模,王安石是一個(gè)卓越的文化人物。他出生在北宋年間,是一位偉大的政治家、經(jīng)學(xué)家、哲學(xué)家、文學(xué)家和教育家。他曾擔(dān)任過(guò)北宋的宰相,也開(kāi)創(chuàng)了新學(xué)派的學(xué)說(shuō),這使他在當(dāng)時(shí)的文化界擁有極高的地位,也被后代認(rèn)為是儒家學(xué)派的代表人物之一。他在一生中所寫(xiě)的詩(shī)、文、論述等作品,不僅成就了他的人生價(jià)值,同時(shí)也成為了人類文化的豐厚遺產(chǎn)。
他的一生,讓我真正認(rèn)識(shí)到了讀書(shū)的深遠(yuǎn)意義:讀書(shū)不只是為了不讀則已,讀書(shū)為了能夠成為一個(gè)卓越的人,成為一個(gè)人類文化的代表。王安石雖然是一個(gè)文化人物,但他的實(shí)際作用遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止于此。他推廣了青年教育,使后人也能夠在他的帶領(lǐng)下受到良好的教育,以便不僅自己,同時(shí)也能夠?yàn)槿祟愇幕I(xiàn)出自己的力量。
所以,在我看來(lái),讀書(shū)不僅僅是為了提高自己的文化素質(zhì),更重要的是要把個(gè)人的文化價(jià)值貢獻(xiàn)于社會(huì)和人類文化。讀書(shū)能讓我更好的了解社會(huì)現(xiàn)象,讓我更好的理解人性,讓我更好的探究人類自身,讓我更好的為人類做出貢獻(xiàn)。這都是讀書(shū)所帶來(lái)的深遠(yuǎn)影響。
當(dāng)王安石在他的時(shí)代成為了閱讀時(shí)代楷模之后,他帶領(lǐng)了一批人走向了真正的文化高峰,創(chuàng)造了許多社會(huì)文化神話,并且對(duì)后人所產(chǎn)生的影響也是極其深遠(yuǎn)的。在今天這個(gè)時(shí)代,科技迅速發(fā)展,工業(yè)生產(chǎn)極其發(fā)達(dá),這些都是我們?cè)陂喿x楷模事跡中要得出的結(jié)論結(jié)果,而這背后的力量,往往也是在讀書(shū)中汲取的。
綜上所述,我認(rèn)為學(xué)習(xí)是重要且必要的,它不僅是一種興趣與愛(ài)好,更是我們成長(zhǎng)過(guò)程中必不可少的一部分,在閱讀中,我們不僅能了解各種不同的人,不同的文化和文明,還能了解自己的價(jià)值觀,培養(yǎng)自己品位、修養(yǎng)和道德水平,這些品質(zhì)會(huì)給自己的人生增添更多的精彩。所以,讓我們一起創(chuàng)造一個(gè)文化濃厚的時(shí)代,成為一個(gè)文化引領(lǐng)者,為人類文化的繁榮做出自己的貢獻(xiàn)。
閱讀時(shí)代楷模事跡心得體會(huì)如何寫(xiě)篇十三
作為一名普通的高中生,我深深被閱讀時(shí)代楷模的事跡所感動(dòng)。這些楷模們用自己樸實(shí)無(wú)華的言行,傳遞著關(guān)于人生的真諦。
首先說(shuō)的是余秀華老師。她不僅以自己的文字感動(dòng)了無(wú)數(shù)人,更是把這份情感帶到了孩子們的心中。余秀華老師用溫暖的目光看待自己的學(xué)生,耐心地聽(tīng)他們講述自己的夢(mèng)想和煩惱。她不斷地鼓勵(lì)和支持他們,讓每一個(gè)人都感受到了希望和溫馨。
另一個(gè)值得稱贊的人是賈躍亭先生。他一路走來(lái),不斷地追求著自己的夢(mèng)想,即使遭遇困難,也不曾放棄。他始終相信科技的力量,一直推動(dòng)著中國(guó)科技行業(yè)的發(fā)展,為中國(guó)的互聯(lián)網(wǎng)事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn)。他所體現(xiàn)的精神,是全民創(chuàng)業(yè)、敢于探索的精神。
最后,要說(shuō)到的是雷鋒叔叔。他的事跡雖然發(fā)生在半個(gè)多世紀(jì)前,但至今仍然感動(dòng)億萬(wàn)人的心靈。他那種忘我奉獻(xiàn)、無(wú)私的精神,是我們每個(gè)人都需要學(xué)習(xí)的。他所做的一切都是心甘情愿的,他無(wú)私地幫助他人,做出了許多感人肺腑的事,成為了一代人心目中的楷模。
通過(guò)這些閱讀時(shí)代楷模的事跡,我深刻領(lǐng)悟到了自己的弱小和不足,也更加明白了什么是真正的生命價(jià)值。這些楷模們用自己的高尚品質(zhì)和崇高精神,啟迪了我們每一個(gè)人。我應(yīng)當(dāng)在今后的生活中,發(fā)揚(yáng)楷模精神,追求真理、勇于探索,不忘初心,砥礪前行。
閱讀時(shí)代楷模事跡心得體會(huì)如何寫(xiě)篇十四
美麗的海灘,海鷗不時(shí)高亢鳴叫。挺立的雷達(dá)天線陣也像這聰明、勇敢的精靈,永不停歇捕捉著來(lái)自遠(yuǎn)洋的信號(hào)。
在劉永坦看來(lái),它們仿佛早已有了生命,是團(tuán)隊(duì)中的“特殊成員”,凝結(jié)著很多人畢生的心血和夢(mèng)想。他常跟人說(shuō):“我們團(tuán)隊(duì)的特點(diǎn)就是不服輸、不低頭、不怕別人‘卡脖子’,大膽往前走?!?/p>
這又何嘗不是劉永坦自己的人生寫(xiě)照?
1936年,劉永坦出生在江蘇南京一個(gè)知識(shí)分子家庭,父親是工程師,母親是教師。
他出生后的第二年,發(fā)生了慘絕人寰的南京大屠殺。父親給他起名“永坦”,不僅是對(duì)他人生平安順?biāo)斓淖T?,也是?duì)國(guó)家繁榮昌盛的企盼。
大科學(xué)家的故事仿佛打開(kāi)了一扇窗,讓他看到了一個(gè)充滿神秘的未知世界。這個(gè)少年一會(huì)兒想搭梯子上天摘星,一會(huì)兒又想下海捉鱉,各種奇思妙想猶如潮涌。
昏暗的菜油燈下,母親常常教他誦讀古詩(shī)詞,陸游的《示兒》、岳飛的《滿江紅》,劉永坦跟著母親一字一句,抑揚(yáng)頓挫。
“莫等閑、白了少年頭,空悲切……”他至今記得,母親每每讀到這句詞時(shí)那激動(dòng)的神情和略帶顫抖的語(yǔ)音。
父親從不干涉他的志向,只一句話:“科學(xué)可以救國(guó)?!?/p>
那時(shí)他還不知,這種無(wú)法言說(shuō)卻令人血脈僨張的感受,就是日后影響他一生的“家國(guó)情懷”。
1953年,劉永坦以優(yōu)異成績(jī)考入哈爾濱工業(yè)大學(xué),后作為預(yù)備師資被派往清華大學(xué)進(jìn)修兩年。1958年,劉永坦回到哈工大參與組建無(wú)線電工程系,挑起了教學(xué)科研兩攤?cè)蝿?wù)。
1965年,劉永坦主持并提出了國(guó)家“單脈沖延遲接收機(jī)”研制的總體設(shè)計(jì)方案,只可惜,“”打斷了這項(xiàng)科研任務(wù),這個(gè)醉心于科研的青年插隊(duì)落戶到當(dāng)時(shí)的黑龍江省五常縣。
插隊(duì)的經(jīng)歷,讓他落下了嚴(yán)重的腰病,卻也鍛造了他堅(jiān)韌的品格。此后無(wú)論順境逆境、時(shí)代變遷,他對(duì)科學(xué)的求索不變,少時(shí)的報(bào)國(guó)之志不改。
1979年6月,劉永坦登上了飛往英國(guó)的航班。他是“”結(jié)束后,中國(guó)第一批公派出訪的學(xué)者。
那時(shí),在英國(guó)埃塞克斯大學(xué)、伯明翰大學(xué)的雷達(dá)技術(shù)實(shí)驗(yàn)室,中國(guó)學(xué)生大多做的是科研輔助工作。
“我是一名中國(guó)人,我的成功與否代表著中國(guó)新一代知識(shí)分子的形象。”
劉永坦心里不服,他鉚足了勁,在實(shí)驗(yàn)室里度過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)不眠的日夜。
他的導(dǎo)師曾三次挽留這位來(lái)自中國(guó)的學(xué)生,因?yàn)椤捌淇蒲谐晒麩o(wú)論在理論上還是實(shí)踐上都很出色”。
“跟你同期來(lái)的中國(guó)學(xué)生,有的已經(jīng)同意留在英國(guó)了。”最后一次,面對(duì)導(dǎo)師的勸說(shuō),劉永坦依舊淡淡一笑,微微頷首:“再次感謝您,人各有志?!?/p>
三十功名塵與土,八千里路云和月。如今,耄耋之年的劉永坦,依然沒(méi)有停下腳步。
在他的設(shè)計(jì)推動(dòng)下,“21世紀(jì)的雷達(dá)”將在航海、漁業(yè)、沿海石油開(kāi)發(fā)、海洋氣候預(yù)報(bào)、海岸經(jīng)濟(jì)區(qū)發(fā)展等領(lǐng)域大顯身手,造福于民。
“一項(xiàng)任務(wù)完成了,就要開(kāi)始下一項(xiàng),只有研制出性能更好的產(chǎn)品,才能給國(guó)家交上滿意的答卷?!彼f(shuō)。
閱讀時(shí)代楷模事跡心得體會(huì)如何寫(xiě)篇十五
彭士祿,1925年出生于廣東省汕尾市海豐縣,是革命先烈彭湃的次子。作為我國(guó)核動(dòng)力領(lǐng)域的開(kāi)拓者和奠基者之一,彭士祿主持了我國(guó)潛艇核動(dòng)力裝置的論證、設(shè)計(jì)、裝備、試驗(yàn)以及運(yùn)行的全過(guò)程,參加指揮了我國(guó)第一代核潛艇的調(diào)試和試航工作。改革開(kāi)放后,他負(fù)責(zé)我國(guó)第一座百萬(wàn)千瓦級(jí)核電站——大亞灣核電站的引進(jìn)、總體設(shè)計(jì)和前期工作,組織自主設(shè)計(jì)建造秦山核電站二期,為我國(guó)核事業(yè)發(fā)展做出了開(kāi)創(chuàng)性的貢獻(xiàn)。
“他能從堆芯一直推算到螺旋槳”
我國(guó)第一艘核潛艇上有4.6萬(wàn)個(gè)零部件,全部由我國(guó)自主研制。
3月22日,中國(guó)工程院院士、我國(guó)核潛艇第一任總設(shè)計(jì)師、核動(dòng)力專家彭士祿在京逝世,享年96歲。生命的最后歲月里,彭士祿的病房中始終掛著一頂海軍軍帽,帽子上繡著中國(guó)的核潛艇。幾個(gè)月前過(guò)生日那天,他的病房里擺放的也是中國(guó)第一艘核潛艇的模型。核潛艇、核事業(yè),是彭士祿一生的牽掛。
1970年12月26日,我國(guó)第一艘核潛艇“長(zhǎng)征一號(hào)”被徐徐推向大海。艇上有4.6萬(wàn)個(gè)零部件,全部由我國(guó)自主研制。至此,我國(guó)成為世界上第五個(gè)擁有核潛艇的國(guó)家。
1962年2月,彭士祿開(kāi)始主持潛艇核動(dòng)力裝置的論證和主要設(shè)備的前期開(kāi)發(fā)。核潛艇技術(shù)極為復(fù)雜,全艇設(shè)備、儀器儀表等多達(dá)2600多項(xiàng),近5萬(wàn)臺(tái)件,電纜總長(zhǎng)近百千米,管道總長(zhǎng)30余千米。作為核潛艇心臟的動(dòng)力裝置,反應(yīng)堆的研制更是難上加難。
當(dāng)時(shí)中國(guó)在核潛艇建造方面所掌握的知識(shí)近乎為零,包括彭士祿在內(nèi)的所有人,誰(shuí)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)真正的核潛艇到底長(zhǎng)什么樣。這種條件下怎么開(kāi)展工作?彭士祿說(shuō):“我們這批人有學(xué)化工的,有學(xué)電的、儀表的,我們大多數(shù)人不懂核,搞核潛艇全靠4個(gè)字——‘自教自學(xué)’。”
沒(méi)有資料、圖紙、設(shè)備,沒(méi)見(jiàn)過(guò)實(shí)物……彭士祿帶領(lǐng)科研人員用簡(jiǎn)陋的計(jì)算工具計(jì)算了十幾萬(wàn)個(gè)數(shù)據(jù),建立起中國(guó)核動(dòng)力裝置主要參數(shù)的計(jì)算方法,并最終確定了100多個(gè)參數(shù)。有時(shí)為了驗(yàn)證一個(gè)參數(shù),科研人員沒(méi)日沒(méi)夜地“三班倒”,用僅有的一臺(tái)手搖計(jì)算機(jī)和幾把計(jì)算尺,連續(xù)算上好幾天。有的人手臂搖腫了,有的人手心磨起泡,仍然堅(jiān)持搖下去,直到驗(yàn)證準(zhǔn)確為止。
彭士祿主持了核動(dòng)力裝置的擴(kuò)大初步設(shè)計(jì)和施工設(shè)計(jì),攻克了諸多重大技術(shù)關(guān)鍵——不到3年,就完成了潛艇核動(dòng)力裝置的基本設(shè)計(jì)方案;僅用不到6年,我國(guó)建造的1∶1第一代核潛艇陸上模式堆成功實(shí)現(xiàn)滿功率運(yùn)行。
“他能從堆芯一直推算到螺旋槳!”如今,82歲的熱功專家黃士鑒回憶起與彭士祿共事的經(jīng)歷,做出這樣的評(píng)價(jià)。那時(shí)的彭士祿說(shuō)過(guò)這樣一句話:“我一生也離不開(kāi)核事業(yè)!”
“對(duì)了,成就歸大家;錯(cuò)了,我來(lái)負(fù)責(zé)”
核潛艇是大國(guó)重器,于無(wú)聲處壯國(guó)威;核電則是戰(zhàn)略性高科技產(chǎn)業(yè),事關(guān)國(guó)計(jì)民生。和平運(yùn)用核能,將核能服務(wù)于社會(huì),是彭士祿的畢生心愿。他曾說(shuō),自己一輩子干了兩件事:一是造核潛艇,二是建核電站。
中國(guó)發(fā)展核電,究竟該走哪種技術(shù)路線?上世紀(jì)70年代,熔鹽堆方案和壓水堆方案如何取舍,一時(shí)成為爭(zhēng)論的焦點(diǎn)。經(jīng)過(guò)科學(xué)論證和調(diào)研,彭士祿力排眾議,提出應(yīng)采用國(guó)際上技術(shù)成熟的壓水堆并充分利用我國(guó)剛建成的陸上模式堆技術(shù)經(jīng)驗(yàn)及其工業(yè)配套設(shè)施,容量可暫定為30萬(wàn)千瓦。
壓水堆方案很快得到認(rèn)可。這一方案也為我國(guó)核電走“以壓水堆為主的技術(shù)路線”起到了關(guān)鍵作用,使我國(guó)核電走上了健康發(fā)展的道路。
回顧彭士祿的一生,像這樣“敢于拍板”的事例不勝枚舉?!皶r(shí)間很緊,總要有人拍板,不能無(wú)休無(wú)止地討論呀!”彭士祿曾對(duì)其他科研人員說(shuō),“做實(shí)驗(yàn)用數(shù)據(jù)說(shuō)話,最后我來(lái)簽字。對(duì)了,成就歸大家;錯(cuò)了,我來(lái)負(fù)責(zé)。”
雖然經(jīng)?!芭陌濉保ぷ髦械呐硎康搮s絲毫沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)的“架子”。他曾說(shuō):“凡工程技術(shù)大事必須做到清清楚楚、明明白白、心中有數(shù),一點(diǎn)兒也不能馬虎。但人總不完美,對(duì)事物總有幾分模糊。這時(shí)就要不恥下問(wèn)、調(diào)查研究、收集信息,通過(guò)試驗(yàn)等來(lái)搞清楚?!?/p>
1983年,彭士祿被任命為我國(guó)第一座百萬(wàn)千瓦級(jí)核電站——大亞灣核電站建設(shè)總指揮,為我國(guó)核電事業(yè)發(fā)展做出了開(kāi)創(chuàng)性的工作;1988年,彭士祿又擔(dān)任核電秦山聯(lián)營(yíng)公司董事長(zhǎng),成功實(shí)現(xiàn)了我國(guó)核電由原型堆到商用堆的重大跨越。
幾十年來(lái),我國(guó)核工業(yè)從無(wú)到有、由弱變強(qiáng)。從自主成功研制原子彈、氫彈、核潛艇,到建設(shè)秦山、大亞灣等一批先進(jìn)核電站,再到自主研發(fā)三代核電“華龍一號(hào)”……以彭士祿為代表的核工業(yè)人,用自己的韶華與汗水,賦予國(guó)家自立、民族自強(qiáng)以無(wú)窮的力量。
“活著能熱愛(ài)祖國(guó),忠于祖國(guó),為祖國(guó)的富強(qiáng)而獻(xiàn)身,足矣”
他心里揣著兩筆賬,一筆是公事的“明白賬”,另一筆則是私事的“糊涂賬”
很長(zhǎng)時(shí)間以來(lái),彭士祿的事跡,甚至連他的名字都鮮有人知。有人叫他“中國(guó)核潛艇之父”,被他嚴(yán)詞拒絕:“核潛艇工程是個(gè)龐大的系統(tǒng)工程,不是我個(gè)人的創(chuàng)造,是千萬(wàn)科技工作者和干部、工人集體努力的結(jié)晶。我不過(guò)是與同事合作,為中國(guó)的核事業(yè)做了該做的事。”
3歲時(shí)母親犧牲,4歲時(shí)父親就義,兩次被捕入獄……這讓彭士祿從小就過(guò)著顛沛流離的苦難生活。15歲輾轉(zhuǎn)來(lái)到延安后,彭士祿常對(duì)延安中學(xué)的同學(xué)們說(shuō):“我們的父母經(jīng)過(guò)殘酷的斗爭(zhēng),有的流血犧牲了,要不好好學(xué)習(xí),怎么對(duì)得起自己的父母親,怎么對(duì)得起黨?”
彭士祿心里揣著兩筆賬,一筆是公事的“明白賬”,另一筆則是私事的“糊涂賬”。他說(shuō):“做一個(gè)明白人談何容易?要有超前意識(shí),對(duì)問(wèn)題有新思路、新見(jiàn)解;對(duì)工程技術(shù)能親自計(jì)算主要數(shù)據(jù);對(duì)工程進(jìn)度能說(shuō)出某年某月應(yīng)辦哪幾件關(guān)鍵事;對(duì)技術(shù)攻關(guān)能親自掛帥出征,出主意,給點(diǎn)子……但當(dāng)一個(gè)糊涂人則更難,凡對(duì)私事,諸如名利、晉升、提級(jí)、漲工資、受獎(jiǎng)等,越糊涂越好?!?/p>
49歲時(shí),彭士祿就在一次核潛艇調(diào)試工作中突發(fā)急性胃穿孔,胃被切除了3/4。可是手術(shù)后,他僅僅住院一個(gè)月,就又開(kāi)始了工作。彭士祿曾在自述中寫(xiě)道:“也許因是屬牛的吧,非常敬仰‘孺子?!年駝啪?,不做則已,一做到底?;钪軣釔?ài)祖國(guó),忠于祖國(guó),為祖國(guó)的富強(qiáng)而獻(xiàn)身,足矣!”
彭士祿,中國(guó)核動(dòng)力領(lǐng)域的開(kāi)拓者和奠基者之一,我國(guó)第一代核潛艇首任總設(shè)計(jì)師,因主持設(shè)計(jì)建造我國(guó)第一座核潛艇陸上模式堆、成功研制第一艘核潛艇、組織引進(jìn)第一座百萬(wàn)千瓦級(jí)核電站、指揮自主設(shè)計(jì)建造第一座大型商用核電站等巨大貢獻(xiàn),曾先后獲得國(guó)家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)特等獎(jiǎng)(第一完成人)、全國(guó)科學(xué)大會(huì)獎(jiǎng)、“為國(guó)防科技事業(yè)作出突出貢獻(xiàn)”榮譽(yù)狀、何梁何利基金科學(xué)與技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)、何梁何利基金科學(xué)與技術(shù)成就獎(jiǎng)等。
今天,彭士祿又榮獲第十三屆光華工程科技獎(jiǎng)成就獎(jiǎng),該獎(jiǎng)項(xiàng)自1996年設(shè)立以來(lái),僅有張光斗、師昌緒、朱光亞、潘家錚、錢正英、鐘南山、徐匡迪七位科學(xué)大家獲此殊榮。
一片丹心圖報(bào)國(guó)。
海豐縣,取義于“南海物豐”,位于廣東省東南沿海,不僅歷史悠久,更是一片紅色故土。
1925年,彭士祿出生于此,是我國(guó)早期農(nóng)民運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖彭湃的次子。幸福的日子沒(méi)過(guò)多久,1928年9月,海豐縣一片血雨腥風(fēng),母親被捕后英勇就義;不到一年,父親又在上海慷慨赴死。
那一年,年僅4歲的彭士祿成了孤兒。為了躲避國(guó)民黨的“斬草除根”,彭士祿被先后送到20多戶百姓家里寄養(yǎng)。
童年時(shí)期,他曾兩次被國(guó)民黨抓進(jìn)監(jiān)獄,受盡磨難。1940年,周恩來(lái)派人輾轉(zhuǎn)找到了15歲的彭士祿,一句“孩子啊,終于找到你了!”讓顛沛流離的彭士祿淚流滿面。
1940年底,彭士祿抵達(dá)革命圣地延安,1945年加入了中國(guó)共產(chǎn)黨??部赖耐杲?jīng)歷,磨煉了他不怕艱險(xiǎn)的性格。1951年,彭士祿以優(yōu)異的成績(jī)通過(guò)考試,獲得留學(xué)蘇聯(lián)的名額,前往喀山化工學(xué)院化工機(jī)械系學(xué)習(xí)。
1956年,陳賡大將到蘇聯(lián)訪問(wèn)期間問(wèn)彭士祿:“中央已決定選派一批優(yōu)秀留學(xué)生改行學(xué)原子能核動(dòng)力專業(yè),你愿意嗎?”
“只要祖國(guó)需要,我當(dāng)然愿意?!迸硎康搱?jiān)定地說(shuō)。
吃百家飯長(zhǎng)大的彭士祿,忘不了幾十位“母親”對(duì)他的撫養(yǎng),也忘不了父母為革命犧牲生命,這些都讓彭士祿堅(jiān)定了“愿將此生長(zhǎng)報(bào)國(guó)”的信念!
甘做核動(dòng)力領(lǐng)域“墾荒牛”
20世紀(jì)50年代,面對(duì)一些國(guó)家的核威脅,毛主席發(fā)出“核潛艇一萬(wàn)年也要搞出來(lái)”的號(hào)召。
然而,當(dāng)時(shí)一窮二白的新中國(guó)想要造核潛艇,簡(jiǎn)直比登天還難!缺乏圖紙資料,無(wú)權(quán)威專家,包括彭士祿在內(nèi)的所有人,誰(shuí)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)真正的核潛艇到底長(zhǎng)什么樣!
但是,核潛艇技術(shù)極為復(fù)雜,全艇設(shè)備、儀器儀表等多達(dá)2600多項(xiàng),近5萬(wàn)臺(tái)件,電纜總長(zhǎng)近百千米,管道總長(zhǎng)30余千米。作為核潛艇心臟的動(dòng)力裝置,反應(yīng)堆的研制更是難上加難。
1962年2月,彭士祿開(kāi)始主持潛艇核動(dòng)力裝置的論證和主要設(shè)備的前期開(kāi)發(fā)。在這種狀況下,彭士祿深知,需要大量吸收新的前沿知識(shí)。他帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)惡補(bǔ)英語(yǔ),經(jīng)過(guò)兩年努力,基本上過(guò)了英語(yǔ)閱讀關(guān),并且了解了國(guó)外核電站、核動(dòng)力裝置的基本情況。
為了核潛艇一次建造成功,必須先建一個(gè)環(huán)境條件一模一樣的陸上模式堆進(jìn)行模擬實(shí)驗(yàn)。?。
彼時(shí),彭士祿告別妻子兒女,隱姓埋名,參與籌建中國(guó)第一座潛艇核動(dòng)力裝置陸上模式堆試驗(yàn)基地。
只爭(zhēng)朝夕,不負(fù)韶華。1970年12月26日,中國(guó)第一艘魚(yú)雷攻擊型核潛艇下水。只用了6年時(shí)間,中國(guó)成為繼美、蘇、英、法之后,第五個(gè)擁有核潛艇的國(guó)家。1974年8月1日,我國(guó)第一艘核潛艇加入海軍戰(zhàn)斗序列,中央軍委發(fā)布命令,命名其為“長(zhǎng)征一號(hào)”,舷號(hào)為“401”,被授予軍旗。
多年來(lái),彭士祿被譽(yù)為我國(guó)核動(dòng)力領(lǐng)域的開(kāi)拓者和“墾荒?!薄K€推進(jìn)了我國(guó)核動(dòng)力民用發(fā)展,開(kāi)創(chuàng)了我國(guó)核電站自主設(shè)計(jì)與建設(shè),為我國(guó)核電持續(xù)發(fā)展作出重要貢獻(xiàn):力推我國(guó)第一座核電站采用壓水堆路線;負(fù)責(zé)我國(guó)第一座百萬(wàn)千瓦級(jí)核電站——大亞灣核電站的引進(jìn)、總體設(shè)計(jì)和前期工作;組織建造我國(guó)第一座商用大型核電站——秦山二期,其設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)、計(jì)算程序、研制能力等成功經(jīng)驗(yàn),對(duì)我國(guó)后續(xù)核能核動(dòng)力的設(shè)計(jì)和研發(fā)作出了突出貢獻(xiàn)。
樸實(shí)無(wú)華真性情。
彭士祿個(gè)性質(zhì)樸無(wú)華,做科研非常嚴(yán)謹(jǐn),但性格卻舉手投足真性情!
他有一個(gè)綽號(hào)是“彭大膽”“彭拍板”,身邊的同事經(jīng)常這樣稱呼他。
我國(guó)建造核潛艇的過(guò)程幾乎從零開(kāi)始,科研團(tuán)隊(duì)中有學(xué)化工的、有學(xué)物理的,還有學(xué)儀表的,大多數(shù)人不懂核,搞核潛艇全靠4個(gè)字:自教自學(xué)。
研究人員常常為一些工程問(wèn)題陷入激烈爭(zhēng)論。因?yàn)闀r(shí)間太緊張,爭(zhēng)論不休的問(wèn)題總是由彭士祿來(lái)拍板、簽字。
于是,“彭大膽”“彭拍板”的外號(hào)漸漸被人叫響。那是因?yàn)?,彭士祿心里牢牢地掌握著?shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),這是他大膽作決定的重要依據(jù)。
在彭士祿的朋友間,還流傳著“三個(gè)夫人”的趣事。畢生摯愛(ài)的核動(dòng)力事業(yè),被彭士祿稱為“第一夫人”。而“煙酒茶”則被彭士祿笑稱為“第二夫人”,夫人馬淑英被他稱為“第三夫人”。
對(duì)于彭士祿付出一生心血的核動(dòng)力事業(yè),夫人表示理解,笑著作出讓步,但調(diào)侃地說(shuō),自己應(yīng)該在“三個(gè)夫人”中排“第二”。彭士祿則幸福地對(duì)相濡以沫多年的夫人作出了妥協(xié)。
由于彭士祿在核動(dòng)力領(lǐng)域作出了巨大貢獻(xiàn),他被譽(yù)為“中國(guó)核動(dòng)力之父”,但彭士祿寧謝紛華甘淡泊,“作為一個(gè)中華人民共和國(guó)的公民,作為一名共產(chǎn)黨員,國(guó)家交給我的任務(wù),對(duì)我來(lái)說(shuō),只有盡全力把它做好,沒(méi)有什么‘之父’之說(shuō)?!?/p>
還有10天,彭老就要過(guò)95歲生日了!祝福彭老生日快樂(lè),幸福安康!
他是中國(guó)核動(dòng)力事業(yè)的開(kāi)拓者和奠基人之一,曾主持我國(guó)第一代核潛艇的動(dòng)力設(shè)計(jì)與調(diào)試工作,參與指揮大亞灣核電站和秦山核電站二期建設(shè),引領(lǐng)我國(guó)核工業(yè)實(shí)現(xiàn)從無(wú)到有、由弱變強(qiáng)的歷史性跨越。
這位核動(dòng)力事業(yè)的拓荒牛,就是中國(guó)工程院院士、我國(guó)核潛艇第一任總設(shè)計(jì)師彭士祿。
作為我國(guó)農(nóng)民運(yùn)動(dòng)的先驅(qū)彭湃烈士之子,彭士祿繼承先輩遺志、傳承紅色基因,以身許國(guó)、科技報(bào)國(guó)。哪里有危險(xiǎn),哪里有困難,他總是沖在最前面。但在名利面前,他卻總是藏著、躲著。有人送他“核潛艇之父”的稱號(hào),有人說(shuō)他是“中國(guó)核電站創(chuàng)建人”,他卻謙虛地回答:“我只是核動(dòng)力領(lǐng)域的一頭墾荒牛。”
童年經(jīng)歷過(guò)常人難以想象的苦難,卻磨煉了不怕困難艱險(xiǎn)的性格。
彭士祿的童年經(jīng)歷過(guò)常人難以想象的苦難:1928年,他3歲時(shí),母親被反動(dòng)派槍殺;第二年,父親彭湃也在上海犧牲。為了躲避國(guó)民黨的“斬草除根”,黨組織安排他輾轉(zhuǎn)到20多戶百姓家里寄養(yǎng)。那段時(shí)間,彭士祿見(jiàn)到年紀(jì)大的就喊爸爸媽媽,年紀(jì)小的就喊哥哥姐姐。
8歲時(shí),由于叛徒出賣,彭士祿被捕入獄。出獄后,由于生計(jì)無(wú)著,他又淪為“小乞丐”……回憶起這段經(jīng)歷,彭士祿說(shuō):“坎坷的童年經(jīng)歷,磨煉了我不怕困難艱險(xiǎn)的性格。父母把家產(chǎn)無(wú)私地分配給了農(nóng)民,直至不惜犧牲生命,給了我要為人民、為祖國(guó)奉獻(xiàn)一切的熱血?!?/p>
1940年,周恩來(lái)找到彭士祿,并把他送到延安。彭士祿常對(duì)延安中學(xué)的同學(xué)們說(shuō):“我們的父母經(jīng)過(guò)殘酷的斗爭(zhēng),有的流血犧牲了,要不好好學(xué)習(xí),怎么對(duì)得起自己的父母親,怎么對(duì)得起黨?”
1951年,品學(xué)兼優(yōu)的彭士祿被選派留學(xué)蘇聯(lián),前往喀山化工學(xué)院化工機(jī)械系學(xué)習(xí)。1956年,陳賡大將到蘇聯(lián)訪問(wèn),把彭士祿召到中國(guó)駐蘇大使館?!爸醒胍褯Q定選一批留學(xué)生改行學(xué)原子能核動(dòng)力專業(yè),你愿意改行嗎?”陳賡問(wèn)?!爸灰鎳?guó)需要,我當(dāng)然愿意?!迸硎康撜Z(yǔ)氣堅(jiān)定。從此,他便與核動(dòng)力事業(yè)結(jié)下了不解之緣。
留學(xué)那段歲月里,彭士祿從未在晚上12點(diǎn)前就寢?!拔覀円獙W(xué)的東西太多太多了,一頭扎進(jìn)去,就像沙漠中的行人看見(jiàn)了湖泊?!彼宄赜浀?,當(dāng)時(shí)蘇聯(lián)教授每教一節(jié)課,中方要另付80盧布的報(bào)酬。“80盧布啊!這是老阿媽用血汗錢供孩子上洋學(xué)堂,我們能不努力嗎?”
主持我國(guó)第一代核潛艇的動(dòng)力設(shè)計(jì)與調(diào)試工作,引領(lǐng)我國(guó)核電發(fā)展歷史性跨越。
1958年6月,彭士祿學(xué)成回國(guó),被分配到北京原子能研究所工作。1962年2月,他開(kāi)始主持潛艇核動(dòng)力裝置的論證和主要設(shè)備的前期開(kāi)發(fā)。然而,當(dāng)時(shí)中國(guó)在核潛艇建造方面的知識(shí)近乎為零,一無(wú)圖紙資料、二無(wú)權(quán)威專家、三無(wú)外來(lái)援助,包括彭士祿在內(nèi)的所有人,誰(shuí)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)真正的核潛艇到底長(zhǎng)什么樣,不得不全靠“自教自學(xué)”。
國(guó)家經(jīng)濟(jì)困難,但彭士祿和同事們士氣高昂。“困難時(shí)期,我們都是吃著窩窩頭搞核潛艇,有時(shí)甚至連窩窩頭都吃不飽。糧食不夠,挖野菜、白菜根吃……那時(shí)沒(méi)有電腦,就拉計(jì)算尺、敲算盤?!迸硎康撜f(shuō)。
1964年,我國(guó)第一顆原子彈爆炸試驗(yàn)成功后,加緊研制核潛艇的任務(wù)進(jìn)一步提上了日程。1965年,中央專委批準(zhǔn)研制核潛艇,并要求1970年建成潛艇陸上模式堆。于是,彭士祿等一大批科技人才從祖國(guó)四面八方匯聚到四川西南部大山深處的一個(gè)代號(hào)叫“909”的基地。
在擔(dān)任第一任核潛艇總設(shè)計(jì)師期間,彭士祿主持了核動(dòng)力裝置的擴(kuò)大初步設(shè)計(jì)和施工設(shè)計(jì),親自建立了核動(dòng)力裝置靜態(tài)和動(dòng)態(tài)主參數(shù)簡(jiǎn)易快速計(jì)算法,解決了核燃料元件結(jié)構(gòu)型式和控制棒組合型式等重大技術(shù)關(guān)鍵?!懊刻焱砩希硎康撧k公室的燈總是最后一個(gè)熄滅?!睙峁<尹S士鑒回憶。
“核潛艇項(xiàng)目的初期研究要演算大量數(shù)據(jù),彭士祿的計(jì)算結(jié)果總是最精確?!秉S士鑒說(shuō),等到自己當(dāng)了核動(dòng)力院的總工程師,已經(jīng)退休的彭士祿還不忘叮囑他,“不管你現(xiàn)在的位置有多高,重要的數(shù)據(jù)一定要親自算一遍,這樣你心里才能踏實(shí)!”
1970年8月30日,核潛艇陸上模式堆順利達(dá)到滿功率,發(fā)出了中國(guó)第一度核電,中國(guó)成為世界上第五個(gè)擁有自主核動(dòng)力技術(shù)的國(guó)家。而彭士祿卻一屁股坐在椅子上——彼時(shí)他已經(jīng)連續(xù)五天五夜沒(méi)有合眼了。
1970年12月26日,我國(guó)自主研制的第一艘核潛艇成功下水。值得一提的是,艇上零部件有4.6萬(wàn)個(gè),需要的材料多達(dá)1300多種,沒(méi)有用一顆外國(guó)螺絲釘。
和平運(yùn)用核能,將核能服務(wù)于社會(huì),是彭士祿畢生的心愿。1983年,他被任命為我國(guó)第一座百萬(wàn)千瓦級(jí)核電站——大亞灣核電站建設(shè)總指揮,為我國(guó)核電事業(yè)發(fā)展做出了開(kāi)創(chuàng)性貢獻(xiàn);1988年,彭士祿擔(dān)任核電秦山聯(lián)營(yíng)公司董事長(zhǎng),成功實(shí)現(xiàn)了我國(guó)核電由原型堆到商用堆的重大跨越。
從核潛艇到核電站,彭士祿從事的工作都是拓荒。他說(shuō),自己非常敬仰“孺子?!钡年駝啪?,不做則已,一做到底。49歲時(shí),彭士祿在一次核潛艇調(diào)試工作中突發(fā)急性胃穿孔,胃被切除了3/4。手術(shù)后他僅僅住院一個(gè)月,就繼續(xù)撲到了核動(dòng)力事業(yè)上。
公事上一點(diǎn)都不馬虎、私事上一點(diǎn)都不計(jì)較。
雖為英烈之后,但彭士祿一直很低調(diào),“我從沒(méi)背過(guò)這個(gè)包袱,更不會(huì)以此自居。我只是一個(gè)普通黨員”。
工作中,彭士祿既嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致,又“敢于拍板”。有人問(wèn)他:“為什么敢拍板?”他回答:“其實(shí)有個(gè)秘訣,一定要用數(shù)據(jù)說(shuō)話。”牢牢掌握實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),是他大膽決策的科學(xué)依據(jù)。他曾這樣要求自己:“凡工程技術(shù)大事必須做到清清楚楚、明明白白、心中有數(shù),一點(diǎn)兒也不能馬虎。但人總不完美,對(duì)事物總有幾分模糊。這時(shí)就要不恥下問(wèn)、調(diào)查研究、收集信息,通過(guò)試驗(yàn)等來(lái)搞清楚?!?/p>
彭士祿這樣看“明白”與“糊涂”的關(guān)系:“做一個(gè)明白人談何容易?他要有超前意識(shí),對(duì)問(wèn)題有新思路、新見(jiàn)解;對(duì)工程技術(shù)能親自計(jì)算主要技術(shù)經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù);對(duì)工程進(jìn)度能說(shuō)出某年某月應(yīng)辦哪幾件關(guān)鍵事;對(duì)技術(shù)攻關(guān)能親自掛帥出征,出主意,給點(diǎn)子……但當(dāng)一個(gè)糊涂人則更難,難得糊涂。凡對(duì)私事,諸如名利、晉升、提級(jí)、受獎(jiǎng)等,越糊涂越好。”
彭士祿的病房中,始終掛著一頂海軍軍帽,帽子上繡著中國(guó)的核潛艇。彌留之際,他已無(wú)法進(jìn)食,只能靠輸液維持生命,卻仍然關(guān)心著我國(guó)核動(dòng)力事業(yè)的發(fā)展。彭士祿曾在自述中這樣寫(xiě)道:“我雖姓‘彭’,但心中永遠(yuǎn)屬姓‘百家姓’。如活著能熱愛(ài)祖國(guó)、忠于祖國(guó)、為祖國(guó)的富強(qiáng)而獻(xiàn)身,足矣!”
短評(píng):科學(xué)成就離不開(kāi)精神支撐。
彭士祿曾說(shuō),自己一輩子干了兩件事:一是造核潛艇,二是建核電站。這兩件事,無(wú)不是驚天動(dòng)地的大事業(yè)——核潛艇是大國(guó)重器,于無(wú)聲處壯國(guó)威;核電則是戰(zhàn)略性高科技產(chǎn)業(yè),事關(guān)國(guó)計(jì)民生。彭士祿用自己堅(jiān)挺的脊梁,賦予國(guó)家自立、民族自強(qiáng)無(wú)窮的力量。
大國(guó)重器,心血鑄之。回顧彭士祿的一生,始終與祖國(guó)同行、與科學(xué)共進(jìn)。童年時(shí)期的苦難,培養(yǎng)了他堅(jiān)韌不拔的品質(zhì),以及為黨和人民的事業(yè)奮斗不息的高尚精神境界。彭士祿曾說(shuō),“如活著能熱愛(ài)祖國(guó)、忠于祖國(guó)、為祖國(guó)的富強(qiáng)而獻(xiàn)身,足矣!”
習(xí)近平總書(shū)記指出,科學(xué)成就離不開(kāi)精神支撐。新中國(guó)成立以來(lái),以彭士祿為代表的廣大科技工作者在祖國(guó)大地上樹(shù)立起一座座科技創(chuàng)新的豐碑,也鑄就了獨(dú)特的精神氣質(zhì)。現(xiàn)在,我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和民生改善比過(guò)去任何時(shí)候都更加需要科學(xué)技術(shù)解決方案,都更加需要增強(qiáng)創(chuàng)新這個(gè)第一動(dòng)力。越是前行,越離不開(kāi)創(chuàng)新;越是發(fā)展,越需要一大批優(yōu)秀的科研工作者;越是艱難,越是需要不斷凝聚起新時(shí)代科學(xué)家精神。
記住歷史,是為了更好地出發(fā)。學(xué)習(xí)“時(shí)代楷模”彭士祿的光輝事跡,將更加激勵(lì)我們從黨的百年奮斗中感悟信仰的力量,為國(guó)家強(qiáng)盛、民族復(fù)興再添薪火。
彭士祿是我國(guó)核動(dòng)力領(lǐng)域的開(kāi)拓者和奠基者之一,長(zhǎng)期從事核動(dòng)力研究設(shè)計(jì)工作,為中國(guó)核動(dòng)力的研究設(shè)計(jì)做出了開(kāi)創(chuàng)性工作。
1925年,彭士祿出生于廣東省海豐縣。彭士祿4歲時(shí),雙親就因革命犧牲,過(guò)起了四處流浪的生活,先后被20多戶革命群眾庇護(hù)收養(yǎng)。
童年時(shí),彭士祿兩次被國(guó)民黨反動(dòng)派逮捕入獄,還當(dāng)過(guò)小乞丐,最終被中共地下黨營(yíng)救。他曾深情地回憶:“從成為孤兒直到來(lái)延安,我在幾十位老百姓家里住過(guò)。他們不是親人卻勝似親人,我一點(diǎn)也沒(méi)有缺失家人的那種親情和愛(ài)?!?/p>
艱難成長(zhǎng)的彭士祿不忘共產(chǎn)黨和百姓的魚(yú)水恩情,立志報(bào)國(guó)??箲?zhàn)期間,他加入東江縱隊(duì);新中國(guó)成立后,為了祖國(guó)科技事業(yè)發(fā)展,他在核動(dòng)力研究中攻堅(jiān)克難,成為中國(guó)第一任核潛艇總設(shè)計(jì)師。
彭士祿與家人等在紅宮紅場(chǎng)彭湃雕像前合影。
1951年,品學(xué)兼優(yōu)的彭士祿通過(guò)考試赴蘇聯(lián)留學(xué)。1956年,他畢業(yè)于莫斯科化工機(jī)械學(xué)院,后又在莫斯科動(dòng)力學(xué)院核動(dòng)力專業(yè)進(jìn)修,從此與共和國(guó)的核事業(yè)緊緊連在了一起。
1958年,彭士祿學(xué)成回國(guó),在原子能所工作,主攻核動(dòng)力。蘇聯(lián)撤回援華專家后,自力更生、艱苦奮斗成為彭士祿和同事們的必然選擇。
這一年,中國(guó)研制核潛艇工程啟動(dòng),彭士祿受命主持核動(dòng)力裝置的論證、設(shè)計(jì)、試驗(yàn)以及運(yùn)行的全過(guò)程。該工程和研制原子彈一樣被列為國(guó)家最高機(jī)密?!把兄坪藵撏俏覀儸F(xiàn)在最大的政治!”彭士祿在大會(huì)小會(huì)上,一次次強(qiáng)調(diào)。
1970年8月30日,中國(guó)第一座潛用核動(dòng)力裝置陸上模式堆首次達(dá)到設(shè)計(jì)滿功率。彭士祿主持了潛艇核動(dòng)力裝置的論證、設(shè)計(jì)、裝備、試驗(yàn)以及運(yùn)行的全過(guò)程,并參加指揮了第一代核潛艇的調(diào)試和試航。同年12月26日,我國(guó)第一艘核潛艇下水。
1982年,國(guó)家決定在廣東引進(jìn)國(guó)外技術(shù)設(shè)備,建造內(nèi)地第一座大型商用核電站項(xiàng)目,并成立廣東核電建設(shè)指揮部,任命彭士祿擔(dān)任總指揮。彭士祿再次披掛上陣,撲到我國(guó)首個(gè)商業(yè)核電站事業(yè)中去,為大亞灣核電站以及秦山核電站二期工程做出了突出貢獻(xiàn)。
彭氏家風(fēng)代代相傳。
彭士祿的父親彭湃,是老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、中國(guó)農(nóng)民革命運(yùn)動(dòng)先導(dǎo)者、海陸豐蘇維埃政權(quán)創(chuàng)始人。1896年10月出生于汕尾海豐縣海城鎮(zhèn)龍津河畔的彭湃,被毛澤東譽(yù)為“農(nóng)民運(yùn)動(dòng)大王”。
彭湃領(lǐng)導(dǎo)成立了中國(guó)首個(gè)縣級(jí)農(nóng)民協(xié)會(huì),倡議創(chuàng)辦和主持廣州農(nóng)民運(yùn)動(dòng)講習(xí)所,領(lǐng)導(dǎo)建立了中國(guó)第一個(gè)蘇維埃政權(quán)……他在故鄉(xiāng)海豐點(diǎn)燃了農(nóng)民革命運(yùn)動(dòng)的星火,以燎原之勢(shì)燃遍廣東,影響全國(guó)。
如今,在海豐彭湃故居的客廳里,懸掛著六張烈士證,分別屬于彭湃,還有他的哥哥、弟弟、侄子以及先后兩任妻子。他們相繼在土地革命時(shí)期,為革命光榮犧牲。而在彭湃的私人書(shū)室“得趣書(shū)室”里,彭士祿的事跡在陳列著彭湃后人榜樣事跡的展廳中格外醒目。
彭家人在得趣書(shū)室后政府為彭湃之母周鳳興建的小樓前。
“當(dāng)日本侵華的戰(zhàn)火燃起,我的父輩又毫不猶豫地沖上前線,他們參加了東江縱隊(duì),拿起了槍桿子保家衛(wèi)國(guó)。當(dāng)新中國(guó)成立后百?gòu)U待興之時(shí),我的伯父彭士祿攻堅(jiān)克難數(shù)十載,成為中國(guó)第一代核潛艇總設(shè)計(jì)師;我的堂兄彭實(shí)戈也成為一位數(shù)學(xué)家,他們?yōu)榱俗鎳?guó)的科技發(fā)展前赴后繼,默默奉獻(xiàn)……”彭湃孫女、彭士祿侄女彭伊娜動(dòng)情說(shuō)道。
舍“小家”,為“大家”,彭家的紅色精神代代相傳?!霸谖铱磥?lái),發(fā)揚(yáng)革命精神,傳承良好家風(fēng),不是一句口號(hào),而是一種信念、一種涵養(yǎng)、一種實(shí)踐。不忘初心,方得始終?!迸硪聊日J(rèn)為,“責(zé)任”“人民”“國(guó)家”是彭家家風(fēng)的關(guān)鍵詞。
中國(guó)核潛艇第一任總設(shè)計(jì)師、核動(dòng)力專家、中國(guó)工程院院士彭士祿,于3月22日中午在京逝世,享年96歲。彭士祿是革命先烈彭湃之子。他長(zhǎng)期從事核動(dòng)力研究設(shè)計(jì)工作,是我國(guó)核動(dòng)力領(lǐng)域的開(kāi)拓者和奠基者之一。他曾在自述中寫(xiě)道“如活著能熱愛(ài)祖國(guó)、忠于祖國(guó),為祖國(guó)的富強(qiáng)而獻(xiàn)身,足矣?!?/p>
大國(guó)重器,心血鑄之。彭士祿院士始終與祖國(guó)同行、與科學(xué)共進(jìn),為國(guó)鑄造核盾牌。他用自己的堅(jiān)挺的脊梁,給了整個(gè)民族以力量。我國(guó)核工業(yè)從無(wú)到有,從小到大,實(shí)現(xiàn)了一系列自主重大跨越。自主研制成功了原子彈、氫彈、核潛艇,建設(shè)了秦山、福清等一批先進(jìn)核電站,自主研發(fā)三代核電“華龍一號(hào)”技術(shù)。從國(guó)之光榮到國(guó)家名片,再到中國(guó)方案,我國(guó)已構(gòu)筑完整的核工業(yè)體系。深切悼念彭士祿院士,讓我輩在科技自立自強(qiáng)的道路上走得更穩(wěn),走得更遠(yuǎn)。
巨星永不隕落,我們一起來(lái)看“中國(guó)核潛艇第一任總設(shè)計(jì)師”“中國(guó)核電站創(chuàng)建人”——彭士祿與核結(jié)緣的傳奇人生。
與核結(jié)下一輩子的緣。
在延安中學(xué),彭士祿的同班同學(xué)都愛(ài)稱呼他“老班長(zhǎng)”。彭士祿常常對(duì)同學(xué)們說(shuō):“我們的父母經(jīng)過(guò)殘酷的斗爭(zhēng),有的流血犧牲了,要不好好學(xué)習(xí),怎么對(duì)得起自己的父母親,怎么對(duì)得起黨?”
1951年,品學(xué)兼優(yōu)的彭士祿被選派留學(xué)蘇聯(lián)。就在彭士祿刻苦學(xué)習(xí)的時(shí)候,美國(guó)發(fā)生了一件大事:1952年,人類第一艘核動(dòng)力潛艇在美國(guó)東海岸成功下水。
1956年,國(guó)防部副部長(zhǎng)陳賡到蘇聯(lián)訪問(wèn),密召彭士祿,陳賡問(wèn)他:“中央已決定選一批留學(xué)生改行學(xué)原子能核動(dòng)力專業(yè),你愿意改行嗎?”“只要祖國(guó)需要,我當(dāng)然愿意?!睆哪菚r(shí)起,彭士祿與核事業(yè)結(jié)下了不解之緣。
艱苦奮斗報(bào)效祖國(guó)。
20世紀(jì)五十年代末,彭士祿學(xué)成回國(guó),被安排在原子能所工作,主攻核動(dòng)力。1959年,蘇聯(lián)以技術(shù)復(fù)雜、中國(guó)不具備條件為由,拒絕為研制核潛艇提供援助。自力更生、艱苦奮斗成為彭士祿和同事們必須面對(duì)的現(xiàn)實(shí)。
當(dāng)時(shí)國(guó)家經(jīng)濟(jì)困難,人才奇缺,但彭士祿和同事們士氣高昂。“困難時(shí)期,我們都是吃著窩窩頭搞核潛艇,有時(shí)甚至連窩窩頭都吃不飽。糧食不夠,挖野菜、白菜根吃……那時(shí)沒(méi)有電腦,就拉計(jì)算尺、敲算盤。那么多的數(shù)據(jù),就是這樣沒(méi)日沒(méi)夜算出來(lái)的?!迸硎康摶貞浾f(shuō)。
“一聲令下,打起背包就走”,彭士祿告別妻子兒女只身入川,主持建造中國(guó)第一座1:1核動(dòng)力裝置陸上模擬堆試驗(yàn)基地。
克服了常人難以想象的種種困難,1971年7月1日,中國(guó)核潛艇首次核能發(fā)電成功;1974年8月1日,藍(lán)色的北海上,雄壯的軍樂(lè)聲回蕩,中國(guó)第一艘核潛艇命名為“長(zhǎng)征一號(hào)”,正式編入人民海軍的戰(zhàn)斗序列。
只用了6年時(shí)間,中國(guó)就成為繼美、蘇、英、法之后,第五個(gè)擁有核潛艇的國(guó)家?!捌孥E”的背后,離不開(kāi)以彭士祿為首的科研工作者的心血和汗水。
核潛艇之父核電先鋒。
將核能服務(wù)于社會(huì)、實(shí)現(xiàn)和平運(yùn)用核能的理想,是包括彭士祿在內(nèi)的核動(dòng)力專家的畢生心愿。核潛艇研制成功后,彭士祿從軍工轉(zhuǎn)入民用領(lǐng)域,投入到核電站的研究和創(chuàng)建工作,為大亞灣核電站以及秦山核電站二期工程做出了突出貢獻(xiàn)。
1991年4月,根據(jù)張愛(ài)萍將軍的提議,中國(guó)船舶工業(yè)總公司組織力量,撰寫(xiě)中國(guó)導(dǎo)彈核潛艇的誕生歷程,直到這時(shí),彭士祿的事跡才為人們所知曉?!拔也贿^(guò)是與同事合作,為中國(guó)的核事業(yè)做了該做的事?!边@是彭士祿經(jīng)常掛在嘴邊的一句話。
故事沒(méi)有講完,拼搏還在繼續(xù),一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代的擔(dān)當(dāng),一代人有一代人的使命。千千萬(wàn)萬(wàn)像彭士祿院士一樣的國(guó)企科研工作者,為祖國(guó)發(fā)展拼搏奉獻(xiàn),負(fù)重前行。站在巨人的肩上,承接前輩的使命,“把科技自立自強(qiáng)作為國(guó)家發(fā)展的戰(zhàn)略支撐”,我們一起來(lái)看彭士祿院士對(duì)青年人的寄語(yǔ)。
歷史應(yīng)被銘記,我們回顧歷史,也創(chuàng)造新歷史。大國(guó)底氣從“核”而來(lái),中國(guó)核工業(yè)發(fā)展中,凝聚著一代代核工業(yè)人前仆后繼的奮斗。今天,我們用核工業(yè)發(fā)展中那些光榮與夢(mèng)想,來(lái)緬懷彭士祿院士和他的同行者們,來(lái)致敬承載使命的接力者們,我們共同見(jiàn)證“國(guó)之榮光”
閱讀時(shí)代楷模事跡心得體會(huì)如何寫(xiě)篇十六
上星期,我四年級(jí)語(yǔ)文備課組學(xué)習(xí)了柳州市《教師培訓(xùn)讀本》“師德楷模”一章,使我深刻認(rèn)識(shí)到師德師風(fēng)的建設(shè)是個(gè)學(xué)校重要的組成部分,只有師德師風(fēng)良好的環(huán)境學(xué)生才能健康茁壯成長(zhǎng);老師才能取得更好的教學(xué)成果。教師是“人類靈魂的工程師”,肩負(fù)著為祖國(guó)的建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)人才的歷史使命。怎樣才能不辜負(fù)“人類靈魂工程師”這一光榮的稱號(hào),怎樣才能完成黨賦予的培養(yǎng)人才的責(zé)任,這是每個(gè)教師必須認(rèn)真對(duì)待并要用實(shí)踐作出回答的問(wèn)題。
好教師首先必須有敬業(yè)精神,要畢生忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。要做到這一點(diǎn),就應(yīng)充分認(rèn)識(shí)教師工作的意義,從而深深地?zé)釔?ài)教育事業(yè)。如北京大學(xué)中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)系教授、博士生導(dǎo)師孟二冬同志,他二十幾年如一日,潛心學(xué)問(wèn)、刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、熱愛(ài)學(xué)生,默默地、一絲不茍地履行著一名高校教師的職責(zé)。從他身上我們可以看到傳統(tǒng)道德文化與現(xiàn)代文化的完美結(jié)合。他的確是我們廣大教師的楷模。
現(xiàn)代的時(shí)代是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代。國(guó)與國(guó)的競(jìng)爭(zhēng)主要體現(xiàn)為綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng),綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)歸根結(jié)底是人才的競(jìng)爭(zhēng),而人才的培養(yǎng)靠的是教育,靠的是教師兢兢業(yè)業(yè)的工作。只有深深地認(rèn)識(shí)這一點(diǎn),才能激發(fā)對(duì)教師工作的熱愛(ài),也才能把這種愛(ài)傾注到對(duì)學(xué)生的教育中去。
“師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也?!苯處煹木唧w工作在于“傳道、授業(yè)、解惑”,也就是說(shuō)教師要通過(guò)自身的教學(xué)實(shí)踐,給學(xué)生傳授知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,使學(xué)生懂得、各種事理。這就要求教師應(yīng)具有“學(xué)而不厭,悔人不倦”來(lái)開(kāi)拓學(xué)生的知識(shí)視野,豐富學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備,并在此基礎(chǔ)上,培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。與此同時(shí),教師要有崇高的.理想,完善的道德情操,堅(jiān)定的信念,頑強(qiáng)的意志品質(zhì),并用它們對(duì)學(xué)生進(jìn)行淺夠默化的影響和熏陶。這樣,才能培養(yǎng)出祖國(guó)需要的,全面發(fā)展的,能適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)的有用之才。
其次,必須熱愛(ài)自己的教育對(duì)象——學(xué)生。教師應(yīng)該是一位雕塑大師,能將一塊坯材,用自己的思想與感情,將它雕塑成一件藝術(shù)精品。從本質(zhì)上看,學(xué)生并不存在好與差之分,“差生”之所以“差”,原因在于他們潛能被種種主客觀因素所束縛,而未得到充分的釋放而已。來(lái)自學(xué)生自身的主觀因素和來(lái)自客觀的影響。主客觀的因素,都會(huì)嚴(yán)重束縛學(xué)生內(nèi)在潛能的發(fā)揮,都會(huì)成為學(xué)生健康成長(zhǎng)與發(fā)展的障礙。正因如此,我們教師對(duì)這些所謂的“差生”,更應(yīng)加備的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)。在他們身上,我們要傾注全部的愛(ài),去發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上每一點(diǎn)滴的進(jìn)步,去尋找他們生活中,品德上每一個(gè)閃光點(diǎn),然后運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制,加以充分的肯定和激勵(lì),恢復(fù)感到溫暖,增強(qiáng)自信,從而縮小師生間心靈上的距離,使他們產(chǎn)生“向師性”。這樣,才會(huì)在他們成長(zhǎng)與發(fā)展的道路上有一個(gè)質(zhì)的飛躍。
第三,一個(gè)好教師還必須十分重視“言傳”外的“身教”,要以自身的行為去影響學(xué)習(xí),真正成為學(xué)生的表率使學(xué)生從教師身上懂得什么應(yīng)為之,什么不可為。因此,教師的教學(xué),待人接物,行為舉止,一言一行都必須認(rèn)真、穩(wěn)重、規(guī)范、得體,切不可馬虎、輕率、任性、不負(fù)責(zé)任。除此之外,教師還應(yīng)和學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的心靈溝通,向?qū)W生暢開(kāi)心靈,既可以向?qū)W生談自己從人生中取得的寶貴經(jīng)驗(yàn),也可以向?qū)W生坦誠(chéng)地公開(kāi)自己的生活教訓(xùn),使學(xué)生真正感受到你不僅是良師還是益友。
經(jīng)過(guò)這次師德師風(fēng)學(xué)習(xí)討論,我受益良多。
閱讀時(shí)代楷模事跡心得體會(huì)如何寫(xiě)篇十七
11月3日,中共中央宣傳部授予現(xiàn)任國(guó)家安全生產(chǎn)應(yīng)急救援中心副主任兼總工程師——肖文儒同志“時(shí)代楷模”稱號(hào)。肖文儒同志從事礦山安全生產(chǎn)和應(yīng)急救援工作38年,先后參加、指揮和指導(dǎo)礦山、隧道、山體垮塌等事故災(zāi)難救援700余起,多次冒險(xiǎn)深入災(zāi)難現(xiàn)場(chǎng),在多起重特大事故救援中發(fā)揮了決定性作用,成功解救被困群眾1000多名。
他可棄個(gè)人安危,卻不棄受困群眾,以“鐵肩膀”扛起人民至上、生命至上的千鈞重?fù)?dān)。椎間盤突出、高血壓、關(guān)節(jié)炎,燙了傷疤的眼角、變了形狀的關(guān)節(jié)、搭了3根橋的心臟,可以說(shuō)肖文儒是個(gè)深受各種疾病困擾的人。托著這樣的身軀,他每年最多出差200多天、經(jīng)常持續(xù)工作幾十個(gè)小時(shí),他一次又一次挺進(jìn)火舌吞噬的空間、高濃瓦斯充斥的井下、接近人體極限的高溫,只為了不惜一切代價(jià)救人、救人、救人。因?yàn)榫热耍褌€(gè)人安危置之度外;因?yàn)榫热?,他把千鈞重?fù)?dān)扛在肩上。經(jīng)歷了生死、見(jiàn)多了離合,他把很多東西看得很淡,卻獨(dú)獨(dú)把受困群眾的生命安全高高舉過(guò)頭頂?!安还芏嗫喽嗬郏灰四芫瘸鰜?lái),一切都值了?!彼窈诎抵械囊皇?,照亮了貫通生死的救援路,為受困群眾吃下定心丸、留住生的希望。
他可棄小家閑坐,卻不棄萬(wàn)家燈火,以“鐵面人”筑起心底無(wú)私、廉潔用權(quán)的為政榜樣。家庭是溫暖的港灣。家人閑坐、燈火可親,人人向往。但肖文儒的兒子卻寫(xiě)道:“我很少能看到我的爸爸,因?yàn)槊刻煸绯课疫€沒(méi)起床,爸爸已經(jīng)離開(kāi)了家;我晚上都睡著了,爸爸都還沒(méi)回來(lái)”;就連肖文儒的母親生前也曾抱怨:“我遇到困難、想找人幫忙的時(shí)候,都想不起來(lái)你。”肖文儒無(wú)奈地犧牲了陪伴孩子、照料雙親的時(shí)光,卻在辦公室放著一只行李箱,時(shí)刻準(zhǔn)備奔赴瞬息萬(wàn)變的戰(zhàn)場(chǎng),投入重特大災(zāi)難事故的營(yíng)救。無(wú)論身居何種崗位、手握何種資源,他決不允許家人因?yàn)樗绞侣闊┙M織,更不允許家人經(jīng)營(yíng)與他工作有交集的業(yè)務(wù),在他眼里公與私、情與法、利與義“涇渭分明”、邊界清晰,沒(méi)有且更不該有任何“模糊地帶”。
他可棄功名利祿,卻不棄應(yīng)急事業(yè),以“鐵石心”鍛造志存高遠(yuǎn)、向險(xiǎn)而行的崇高人格。肖文儒內(nèi)心深知,應(yīng)急救援工作太苦、太難、太危險(xiǎn)!當(dāng)年很多救援隊(duì)友已改行換業(yè),有的發(fā)了財(cái),勸他跟著“下海”致富,但是他“明知山有虎,偏向虎山行”,始終堅(jiān)守在礦山救援第一線,只因這個(gè)崗位離不開(kāi)他30多年的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。在一次次的生死淬煉和刀鋒行走中,他成了全國(guó)應(yīng)急救援系統(tǒng)的“老兵”,他的手機(jī)里存滿了全國(guó)礦山救援大隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)、總工程師的電話號(hào)碼。河南新鄉(xiāng)特大暴雨災(zāi)害、遼寧阜新萬(wàn)達(dá)煤礦透水事故、山東棲霞笏山金礦事故……哪里最危險(xiǎn)、哪里最緊急、哪里最吃勁,哪里就有肖文儒的背影?!叭嗽趰徤稀徳谛纳?、心在事上”,就是他對(duì)應(yīng)急事業(yè)最真實(shí)的寫(xiě)照。他把對(duì)應(yīng)急事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng),書(shū)寫(xiě)在每一次生死以赴的逆行、每一片生命禁區(qū)的現(xiàn)場(chǎng)。無(wú)論生死,不計(jì)報(bào)酬,他誓要把有意義的事業(yè)進(jìn)行到底。
他可棄循規(guī)蹈矩,卻不棄登高而攀,以“鐵腳板”奔赴科學(xué)應(yīng)對(duì)、防救結(jié)合的全新戰(zhàn)場(chǎng)。眾所周知,應(yīng)急救援是個(gè)極端復(fù)雜的系統(tǒng)工程,對(duì)科學(xué)、技術(shù)、經(jīng)驗(yàn)的門檻要求很高。肖文儒作為元老級(jí)專家,不存任何私心雜念,主動(dòng)拿出40多本厚厚的救援筆記,把全部心得、經(jīng)驗(yàn)傾囊相授,逼著徒弟們學(xué)習(xí)、帶著徒弟們下井,用心、用情、用力做好“傳幫帶”。從推廣正壓氧氣呼吸器、高壓排水軟管,到加快發(fā)展救援應(yīng)急通信、礦用石膏等技術(shù);從組織起草礦山救護(hù)規(guī)程和救援條例,到講解現(xiàn)場(chǎng)處置和技術(shù)裝備中“教科書(shū)式的經(jīng)典案例”,他把一批批“門外小白”,培養(yǎng)成“行家里手”甚至“專家權(quán)威”,就是為了帶著他的“繼承者們”實(shí)現(xiàn)從“救”向“防”的轉(zhuǎn)變,沿著“全災(zāi)種、大應(yīng)急”的要求逢山開(kāi)路、遇水搭橋、爬坡過(guò)坎,去攻克一個(gè)又一個(gè)婁山關(guān)、臘子口。
一語(yǔ)不能踐,萬(wàn)卷徒空虛。學(xué)習(xí)時(shí)代楷模肖文儒最好的方式,就是融“小我”于“大我”、化“想到”為“做到”,弘揚(yáng)時(shí)代精神、展現(xiàn)時(shí)代品貌、融入時(shí)代洪流,以時(shí)代楷模為榜樣,在本職崗位上對(duì)標(biāo)對(duì)表干、知重負(fù)重干、創(chuàng)新創(chuàng)造干,把時(shí)代楷模的精神力量澆筑成同心奮進(jìn)的不朽豐碑。
閱讀時(shí)代楷模事跡心得體會(huì)如何寫(xiě)篇十八
20xx年初春,某煤礦透水事故發(fā)生的第二天,肖文儒就星夜馳援,抵達(dá)現(xiàn)場(chǎng)。
春寒料峭,救援隊(duì)住的是帳篷,吃的是盒飯,每天工作到凌晨。59歲的肖文儒直到35天后才撤離,刷新了他自己最長(zhǎng)的現(xiàn)場(chǎng)工作記錄。
可是,他的心臟已經(jīng)放了3個(gè)支架了,還患有腰椎間盤突出、高血壓、關(guān)節(jié)炎……對(duì)于這個(gè)每年最多出差200多天,經(jīng)常持續(xù)工作幾十個(gè)小時(shí)的人來(lái)說(shuō),這些好像都不值得一提。
有一次,做完心臟手術(shù)不久,肖文儒又沖到一線。在電視上看到他憔悴疲憊的面孔,姐姐第一時(shí)間撥通了他的電話,近乎咆哮地問(wèn):“你不要命啦?!”
他卻很平靜地回答:“不管多苦多累,只要人能救出來(lái),一切都值了?!?/p>
在工作中他雷厲風(fēng)行,在生活中卻平淡如水。
他不允許家人因?yàn)樗绞侣闊┙M織,也不讓家人經(jīng)營(yíng)與他工作有交集的業(yè)務(wù)。一次,一位同學(xué)托肖文儒幫兒子找工作,他一口回絕:“對(duì)不起,我沒(méi)有那個(gè)能力?!?/p>
當(dāng)年的很多救援隊(duì)友已改行換業(yè),有的發(fā)了大財(cái),勸他也“下?!?,但老肖始終堅(jiān)持:“其他行業(yè)有很多人干,但礦山救援需要我這30多年的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),我這工作有價(jià)值?!?/p>
今年7月,河南發(fā)生特大暴雨災(zāi)害,肖文儒帶領(lǐng)14支專業(yè)救援隊(duì)趕赴新鄉(xiāng)開(kāi)展搶險(xiǎn)救援。12天沒(méi)日沒(méi)夜,他們吃苦受累,立下汗馬功勞。但救援結(jié)束后,肖文儒第一時(shí)間帶著隊(duì)伍悄悄撤離。
把職務(wù)看“淡”、把事情做“精”、把人寫(xiě)“大”——這是肖文儒的老同事、國(guó)家安全生產(chǎn)應(yīng)急救援中心資產(chǎn)財(cái)務(wù)部二級(jí)巡視員孫國(guó)建對(duì)他的評(píng)價(jià)。
經(jīng)歷生死、見(jiàn)多離合,肖文儒的確把很多東西看得很淡,但對(duì)師生情誼卻格外珍惜。
38年間,肖文儒把40多本厚厚的救援筆記中的`心得經(jīng)驗(yàn),傾囊傳給了一批“好苗子”。
國(guó)家安全生產(chǎn)應(yīng)急救援中心指揮協(xié)調(diào)部三級(jí)主任科員喬天楷記得,20xx年自己從部隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)來(lái)的時(shí)候,還是煤礦救援的“門外漢”,肖老師帶頭領(lǐng)著他們下井,逼著他們學(xué)習(xí)。徒弟們救援有功,他比誰(shuí)都興奮。
還有一份情,他埋在了心底。那是對(duì)家人的愧疚之情。
肖文儒的兒子上小學(xué)時(shí),曾把對(duì)爸爸的思念凝于筆端——“我很少能看到我的爸爸,因?yàn)槊刻煸绯课疫€沒(méi)起床,爸爸已經(jīng)離開(kāi)了家;我晚上都睡著了,爸爸都還沒(méi)回來(lái)。”
肖文儒的母親生前也曾對(duì)他抱怨:“我遇到困難、想找人幫忙的時(shí)候,都想不起來(lái)你?!?/p>
說(shuō)到這些,這個(gè)泰山崩于前而色不變的鐵漢紅了眼眶。
家人閑坐、燈火可親,誰(shuí)人不想?但作為一名應(yīng)急救援工作者,只要呼救聲起,就應(yīng)生死以赴。
20xx年10月1日,肖文儒作為應(yīng)急管理系統(tǒng)的群眾代表參加國(guó)慶70周年慶?;顒?dòng),登上了“眾志成城”方陣彩車。
“對(duì)黨忠誠(chéng)、紀(jì)律嚴(yán)明、赴湯蹈火、竭誠(chéng)為民”——應(yīng)急救援人的訓(xùn)詞,肖文儒用畢生踐行。
他說(shuō):“在‘全災(zāi)種、大應(yīng)急’要求面前,我們要從‘救’向‘防’轉(zhuǎn)變,還有很長(zhǎng)的路要走、很多的坎要邁?!?/p>
肖文儒仍然時(shí)刻準(zhǔn)備著,奔赴下一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)……。
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