海洋魚類奇聞多心得體會(huì)實(shí)用 奇妙的魚類世界讀后感(六篇)

心得體會(huì)是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文，我們一起來了解一下吧。

對(duì)于海洋魚類奇聞多心得體會(huì)實(shí)用一

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一路往南走逐漸遠(yuǎn)離城市的喧鬧，微風(fēng)輕輕吹拂，路旁的花草好像正唱歌跳舞迎接我們的到來。遠(yuǎn)處一座座連綿起伏的山峰層層疊疊。近處綠油油的稻田環(huán)繞著青磚紅瓦的農(nóng)舍，就像一幅山水畫。

一到達(dá)海洋館我迫不及待的飛奔進(jìn)去大飽眼福，一探究竟。我們先往海底隧道前進(jìn)，透明的玻璃讓我和魚兒有了近距離的接觸，各種各樣的海洋生物令我目不暇接，剛看清除了這條，又錯(cuò)過了那條。真想作文https:///伸出手去摸一摸。成群結(jié)隊(duì)的魚兒自由地游來游去，搭配著五光十色的珊瑚，更是絢麗奪目。海底世界真美啊！

最后我們一起到海豚表演區(qū)看表演，這些海豚十分聰明，沒想到外形笨拙的海豚身手竟十分敏捷。它能跳起叼走距離它頭頂2-3米的球，還能馱著人快速地游，有的還能像孫悟空一樣翻跟頭呢！最有趣的是它會(huì)把尾巴抬起來前后搖擺向你打招呼，向你點(diǎn)頭致意。哈哈！太可笑了！

海洋館內(nèi)擁有許多海洋的秘密，讓我收獲多多，真希望有一天我能潛入海底，去探索海洋的秘密，與海洋寶貝們共舞。

對(duì)于海洋魚類奇聞多心得體會(huì)實(shí)用二

“哎喲！人類真是貪心??！連我們這些小魚、小蝦也不放過。哼！我就是不甘心。今天你們抓了我們，哪天你們也會(huì)遭到報(bào)應(yīng)的，我們走著瞧……”一條剛被撈上船的小魚一邊掙扎，一邊不停地咒罵著。

而此時(shí)，海底的水族成員們也正在開著全水族緊急大會(huì)呢。你瞧！海洋里的會(huì)館可熱鬧了，族員們議論紛紛。

“各位族員，安靜，請(qǐng)安靜。聽我說，現(xiàn)在人類為了自己的利益，變本加厲地殘害我們的族員，我們水族已經(jīng)到了生死存亡的時(shí)刻了。我們也得給自己創(chuàng)造個(gè)‘護(hù)身符’，以免遭遇不幸……”族長鄭重宣布：“今天請(qǐng)大家來檢討對(duì)策，請(qǐng)大家積極發(fā)言，各抒己見?！?/p>

“族長，聰明的人類用細(xì)密的網(wǎng)撈魚，我們卻無能為力，眼睜睜地看著同胞被抓獲。我認(rèn)為只要改變魚兒的整齊步伐，就能減少人類的成功捕捉率。因?yàn)轸~兒成群結(jié)隊(duì)，人類只要把網(wǎng)一撒正好撈個(gè)一干二凈，我們就吃大虧了。為了魚兒的生存，請(qǐng)族長考慮?！币粭l年長的魚鄭重其事地提議。

“族長，人類口口聲聲說我們鯨類是重點(diǎn)保護(hù)動(dòng)物。實(shí)際上卻還在大肆捕殺，誰叫我們鯨類全身都是寶呢，能不能讓我們的體內(nèi)和河豚一樣都含有劇毒，這樣我們就可以免遭人類的殺手了。”藍(lán)鯨不再像從前那樣霸氣，幾次的逃生在它的腦海中留下深刻的印象，已經(jīng)讓他筋疲力盡。

“族長，我們總結(jié)了人類的罪狀，現(xiàn)在由我代表發(fā)言；第一、現(xiàn)在人類的科技進(jìn)步了，那些巨大的輪船在海面穿梭不停，散發(fā)的滾滾濃煙在海洋上空盤旋，足以讓我們呼吸困難；第二、海灣戰(zhàn)爭(zhēng)，還有油輪觸礁事故，導(dǎo)致大量原油流入海洋，油飄浮在水面上，嚴(yán)重污染了海水，使多少無辜的同類消然離去；第三、人類把工業(yè)廢料，生活污水，垃圾都排入大海，把我們的家園變成他們天然的排污場(chǎng)?！闭卖~一口氣提出了三點(diǎn)。在場(chǎng)的水族成員們聽得更是義憤填膺。

就這樣：水族會(huì)議越開越激烈，最后通過大會(huì)決議：

人類對(duì)海洋生物的危害已經(jīng)直接威脅著自己：一、海洋食品中聚積毒素，人類長期食用，得癌癥的機(jī)率正在不斷增高；二、海產(chǎn)品減少，在不久的將來就會(huì)危及到人類的食物來源；三、浮游生物死亡，海洋吸收二氧化碳能力減低，加速溫室效應(yīng)，現(xiàn)在全球氣溫不斷上升；四、海洋生物死亡或發(fā)生畸形，改變整個(gè)海洋的生態(tài)平衡，產(chǎn)生赤潮。人類已經(jīng)在遭受大自然的懲罰。真是惡有惡報(bào)，善有善報(bào)。

??！人類為何不把海洋——這個(gè)大自然賦予我們的巨大寶藏好好保護(hù)。真希望有一天人類能和大海攜手共創(chuàng)美好未來。

對(duì)于海洋魚類奇聞多心得體會(huì)實(shí)用三

今天下午有幸觀看了期待已久的影片――《海洋天空》，105分鐘的影片讓人熱淚盈眶，現(xiàn)場(chǎng)觀眾低聲的抽泣聲此起彼伏，我心中的感動(dòng)更是無以言表。騎著車在回來的路上一直回想影片里的鏡頭，也一直在提醒精神恍惚的自己注意交通安全……，最后還是覺得還是寫點(diǎn)東西作為紀(jì)念的好。

影片拍得真是很好，非常契合當(dāng)前中國孤獨(dú)癥孩子和家庭的現(xiàn)狀，對(duì)于孤獨(dú)癥家庭來說說的就是自己的故事，導(dǎo)演對(duì)孤獨(dú)癥的了解近乎專業(yè)，父親和孩子的扮演者李連杰和文章演的非常傳神。其中給我印象最深的一句臺(tái)詞就是：“大福，爸爸就是那大海龜……”，這句看起來很普通的話說出了父親對(duì)孩子深深的愛，爸爸想讓孩子知道他不會(huì)孤獨(dú)，爸爸是一直會(huì)陪在他身邊的，隨時(shí)可以在他需要的時(shí)候托著他、和他嬉戲，爸爸永遠(yuǎn)不會(huì)離開他。另外也透露出孤獨(dú)癥家長面對(duì)孩子的未來內(nèi)心顯示出來的隱憂。

感動(dòng)的鏡頭太多，現(xiàn)擷取幾個(gè)：

鏡頭組一：

爸爸在海洋館教大福拖地，因?yàn)榇蟾Ｒ恢睂W(xué)不會(huì)，爸爸實(shí)在壓抑不住心中的怒火批評(píng)了大福，兩行熱淚從大福那略顯呆滯的眼睛里奪眶而出……，爸爸也哭了，再鐵石心腸的觀眾看到這段也會(huì)淚眼朦朧了……，一方面是爸爸恨鐵不成鋼，另一方面孩子學(xué)的態(tài)度很端正，已經(jīng)非常非常盡力了，但是學(xué)習(xí)能力實(shí)在有限卻受到了批評(píng)――委屈的眼淚奪眶而出?。▌≈写蟾５陌缪菡呶恼抡f演這段時(shí)是由衷的真哭了）。由此可以想象出我們?cè)诮逃⒆訒r(shí)，強(qiáng)化（獎(jiǎng)勵(lì)和鼓勵(lì)）是多么的重要呀！

鏡頭組二：

大福去搶馬戲團(tuán)的球，爸爸把球奪下后，大福因?yàn)殡y以發(fā)泄心中的憤懣，摟著爸爸的肩膀就狠咬，爸爸強(qiáng)忍著安慰大福并示意大家平靜……，這段情節(jié)真實(shí)的表現(xiàn)了孤獨(dú)癥孩子的一種極端表達(dá)方式，了解孤獨(dú)癥的觀眾能體會(huì)，而影片也對(duì)那些不了解孤獨(dú)癥的觀眾進(jìn)行了真實(shí)的展示；原諒孩子吧，這都是孤獨(dú)癥這種病惹的禍！關(guān)注孩子吧，通過理解和關(guān)愛來減少他們的這種發(fā)泄吧，讓我們關(guān)心他們的內(nèi)心感受吧，而不是簡(jiǎn)單的去關(guān)注他們那不尋常的行為……

鏡頭組三：

爸爸在家扮作公交售票員教大福坐公交車，“xx站到了，請(qǐng)需要下車的乘客趕快下車！前面的有沒有？后面的有沒有？”，爸爸營造真實(shí)的場(chǎng)景和藹的去教，大福開始時(shí)嘴唇很吃力的想說但說不出來，這種表情把孤獨(dú)癥孩子克服自身缺陷努力費(fèi)勁學(xué)習(xí)的狀態(tài)表演的入木三分！然后爸爸示范、模仿的教大福說“我下！”把爸爸的耐心也表演的十分到位！一直到大福很愉快響亮的說出“我下”這兩個(gè)字時(shí)，影院現(xiàn)場(chǎng)觀眾響起了激動(dòng)的掌聲！這段場(chǎng)景向人們展示了孤獨(dú)癥康復(fù)教學(xué)的艱難，尤其是參與教學(xué)的老師更是感同身受！也告訴我們家長在康復(fù)教學(xué)中與生活實(shí)際相結(jié)合、提高孩子生活自理能力的重要性！

鏡頭組四：

柴姨對(duì)爸爸王心誠說（大意）：“你是我眼里最好的男人！”

老師對(duì)爸爸王心誠說（大意）：“能認(rèn)識(shí)你這位爸爸是我的榮幸！”

海洋館老總在爸爸王心誠墳前“把我的名字也加在撫養(yǎng)人后面吧！”

上面三位人物被爸爸王心誠深深的感動(dòng)了，孤獨(dú)癥正在被這個(gè)世界所了解，孤獨(dú)癥孩子正在被關(guān)愛，孤獨(dú)癥家庭正在被關(guān)注。孤獨(dú)癥家長們，我們不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗，只要我們?cè)鷮?shí)做好孩子康復(fù)的.每一件事情，不拋棄、不放棄、不麻木、不虛度，我們一定能夠贏得社會(huì)最大的援助，獲得人們最大的尊重！

很正式的補(bǔ)充一下，其實(shí)偉大的不僅僅是爸爸，很多很多孤獨(dú)癥孩子的媽媽和老師同樣很偉大！

對(duì)于海洋魚類奇聞多心得體會(huì)實(shí)用四

【婚禮開始前，節(jié)奏舒緩】

【參考音樂：純音樂《我的海洋》】

環(huán)顧四周清澈的藍(lán)色

你會(huì)想到什么?

也許是天空

如果再加上xxxxx這樣一段音樂【播放海浪的聲音】 你會(huì)看到什么?

一定是一片xxxxx浩瀚的大海

小時(shí)候，我們讀到那首小詩

山的那邊xxxxx是海

心中充滿著xxxxx對(duì)海的渴望

后來，我們遇見了海子的詩歌

“愿你有情人xxxxx終成眷屬

愿你在塵世xxxxx獲得幸福

我只愿面朝大海，春暖花開”

就連顧城也說

“我想，到空曠的海上

只要說，愛你

魚群就會(huì)跟著我

游向陸地”

看上去xxxxx很多人xxxxx都鐘情大海

也許是因?yàn)?，那里，是?mèng)開始的地方

它清澈的海水藍(lán)xxxxx似戀人的瞳孔

深遠(yuǎn)、純凈，而又富有想象力

它用寬廣的懷抱xxxxx包容著我們xxxxx所有的幻想xxxxx與渴望 這種無窮的吸引力

讓我們相隔千里，依然為之著迷

就像愛情，雖不可觸及，

卻依舊xxxxx在每一個(gè)日夜

令人魂?duì)繅?mèng)系

愛xxxxx若有聲音，一定是那xxxxx翻涌的濤聲 愛若有長度，一定是那xxxxx綿延的海岸

愛xxxxx若有時(shí)間，一定是那xxxxx亙古的礁石

愛若有方向，你所在的位置，便是我xxxxx永遠(yuǎn)的海洋

【b01開場(chǎng)白】

【節(jié)奏適中】

【參考音樂：《日光海岸》】

有人問我，愛情是什么?

我說，愛，是一種感覺

這感覺很奇妙

就仿佛在無邊的大海上

黑夜來臨，海風(fēng)呼嘯

你駕著的小船xxxxx在浪里飄搖

恐懼與迷茫xxxxx籠罩心頭

正在你無助的時(shí)候

你遠(yuǎn)遠(yuǎn)望到一束光

呵，那是海岸邊的燈塔啊

于是你用盡全力地靠近

像抓住了xxxxx救命的稻草

xxxxxxxxx【節(jié)奏放緩】

愛情就是這樣

它會(huì)讓人xxxxx產(chǎn)生強(qiáng)烈的歸屬感

在人海中xxxxx漂流了那么久

遇見那樣一個(gè)人，

突然xxxxx就想靠岸了

而今天，就有這樣一個(gè)人

駕著自己的生命之舟

正在慢慢地xxxxx靠近愛情的港灣

你們看，在一片xxxxx白色浪花的簇?fù)硐?/p>

她來了

【c01新娘登場(chǎng)，走向小舞臺(tái)】

【播放徐千雅《仙女湖》】

浪花xxxxx繡她的衣服

水聲xxxxx似她的腳步

她眉目清澈，如深邃的海

儀態(tài)優(yōu)雅，似溫柔的風(fēng)

此時(shí)此境，讓人不禁想起xxxxx那篇海的童話

美人魚公主xxxxx在浪花里游向礁石

在海岸邊xxxxx曬著太陽

和煦的陽光xxxxx輕撫她的臉龐

都忍不住感嘆

呵，這是多么美的一位姑娘

她的意中人一定是位英俊的王子

你看，她在海風(fēng)中xxxxx頻頻回首

一定是在等他的到來

海上薄霧漸漸消散

她的王子，應(yīng)該快要來了吧

【全場(chǎng)寂靜，播放時(shí)針的聲音或是水滴滴落的聲音，要三聲，等同于三秒鐘倒計(jì)時(shí)，營造一種令人期待的

氛圍】

【d01新郎登場(chǎng)】

呵，你看，在她的身后

正有一個(gè)穩(wěn)健的身影xxxxx闊步走來

但見他面容清秀、 豐神俊朗

在他清亮的目光里

能讀出一種堅(jiān)定xxxxx與深情

此刻，他們相遇了

兩雙手緊緊地xxxxx扣在一起

向人們展示著xxxxx他們的浪漫與甜蜜

【新人牽手走向主舞臺(tái)】

現(xiàn)在，他們即將手挽著手

在婚姻的起點(diǎn)xxxxx登陸

這一段愛情xxxxx將遠(yuǎn)離飄搖的海浪

腳踏實(shí)地

開始一段新的征程

讓我們響起最熱烈的掌聲

給予他們真誠的鼓勵(lì)與祝福

【e01誓言銜接】

一位異國詩人曾經(jīng)寫了一首詩

取名為《忠誠》

他在詩里這樣寫道：

“哪有這樣一種忠誠，

能超過xxxxx海對(duì)岸的癡情，

以同一的姿勢(shì)xxxxx擁抱海灣，

默數(shù)那xxxxx無數(shù)重復(fù)的濤聲!”

雖然整首詩xxxxx只有寥寥數(shù)語，

卻把海與岸xxxxx相濡以沫的情感

描寫得無比動(dòng)情

對(duì)于海洋魚類奇聞多心得體會(huì)實(shí)用五

一、活動(dòng)目的：

在6.8世界海洋日期間，市海洋與漁業(yè)局通過開展本次活動(dòng)，大范圍在我市普及海洋知識(shí)、弘揚(yáng)海洋文化，描繪浩瀚海洋，謳歌藍(lán)色國土，引導(dǎo)國民關(guān)注海洋、熱愛海洋、保護(hù)海洋，提高全民海洋意識(shí)。

二、活動(dòng)主題：

“蔚藍(lán)海洋我的家”

三、組織機(jī)構(gòu)：

主辦單位：市海洋與漁業(yè)局

協(xié)辦單位：市教育局__市攝影協(xié)會(huì)

承辦單位：股份有限公司

四、活動(dòng)時(shí)間：20__年5月25日-20__年6月30日

五、媒體支持：電視臺(tái)、經(jīng)濟(jì)報(bào)、新聞網(wǎng)

六、活動(dòng)組別：

1、攝影組：專業(yè)攝影作品/手機(jī)攝影作品

2、繪畫組：中高年級(jí)繪畫作品/低年級(jí)繪畫作品

七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

專業(yè)攝影組：根據(jù)評(píng)選結(jié)果設(shè)置一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)5名和優(yōu)秀獎(jiǎng)10名，分別獎(jiǎng)勵(lì)800，500，200元及80元。

手機(jī)攝影組：根據(jù)評(píng)選結(jié)果設(shè)置一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)5名和優(yōu)秀獎(jiǎng)10名，分別獎(jiǎng)勵(lì)500，300，200元及80元。

中高年級(jí)繪畫組：根據(jù)評(píng)選結(jié)果設(shè)置一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)5名和入選作品20名，分別獎(jiǎng)勵(lì)500，300，200元及小禮品。

低年級(jí)繪畫組：根據(jù)評(píng)選結(jié)果設(shè)置一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)5名和入選作品20名，分別獎(jiǎng)勵(lì)500，300，200元及小禮品。

八、評(píng)選方式：

1、微信投票：投稿作品將在__市海洋與漁業(yè)局、__新聞網(wǎng)、__經(jīng)濟(jì)報(bào)、__電視臺(tái)等微信公眾平臺(tái)進(jìn)行投票，根據(jù)投票結(jié)果選定入圍作品。

2、評(píng)委評(píng)選：聘請(qǐng)資深攝影人及美術(shù)老師組成評(píng)委組，對(duì)微信投票入圍的作品進(jìn)行評(píng)選，并擬定最終獲獎(jiǎng)等級(jí)。

九、活動(dòng)內(nèi)容：

1、參賽攝影作品，要求以獨(dú)特的視角詮釋“蔚藍(lán)海洋我的家”主題，可以是海邊風(fēng)景、人物故事、海邊休閑活動(dòng)、海邊綜合實(shí)踐及與海洋相關(guān)的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)等。攝影器材可以是專業(yè)相機(jī)，也可以是智能手機(jī)。參賽作品需注明是專業(yè)攝影組，或是手機(jī)攝影組。

2、參賽繪畫作品，要求體現(xiàn)“蔚藍(lán)海洋我的家”的風(fēng)物、景觀、活動(dòng)等。作品應(yīng)為參賽人員自己創(chuàng)作的畫作，并未曾發(fā)表。

3、參賽繪畫作品需注明作者姓名、學(xué)校年級(jí)班級(jí)、聯(lián)系電話，并統(tǒng)一由學(xué)校美術(shù)組老師提交至中橋文化傳媒創(chuàng)意中心，原稿不退還個(gè)人。中橋文化傳媒聯(lián)系人：聯(lián)系電話：地址：。

4、攝影作品需注明作者姓名、單位、聯(lián)系電話。并將作品用電子件發(fā)送指定郵箱：電子件應(yīng)大于2m。

5、以上兩種參賽作品截稿日期統(tǒng)一為：20__年6月30日。參賽作品使用權(quán)歸主辦方所有，優(yōu)秀作品可能將通過義賣、展示、結(jié)冊(cè)出版發(fā)行等方式，所得費(fèi)用用于海洋教育公益事業(yè)。

對(duì)于海洋魚類奇聞多心得體會(huì)實(shí)用六

32. 海洋猶如母親的乳汁，哺育著我們，我們應(yīng)該保護(hù)她。

33. 海洋，中國騰飛的加速器。

34. 海洋是萬物生靈共同的搖籃。

35. 保護(hù)海洋，人人有責(zé)!

36. 就是破壞我們賴以生存的.家園。

37. 保護(hù)海洋就是保護(hù)人類!

38. 海洋是萬物生靈共同的搖籃，共生共榮來自萬物的和諧。

39. 讓魚兒有個(gè)美好的家園!

40. 藍(lán)色海洋、綠色世界，萬眾呵護(hù)、千秋和諧。

41. 海天湛藍(lán)清相映、漁雀遨游快樂園。