我們得到了一些心得體會(huì)以后,應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫(xiě)一篇心得體會(huì),這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì)下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文,希望能夠幫助到大家。
關(guān)于愛(ài)心寒門(mén)學(xué)子心得體會(huì)和感想一
42、愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)
43、弘揚(yáng)志愿服務(wù)精神構(gòu)建和諧企業(yè)
44、構(gòu)筑和諧企業(yè)、弘揚(yáng)志愿精神、創(chuàng)建文明社區(qū)
45、弘揚(yáng)雷鋒精神參與志愿服務(wù)構(gòu)建和諧社會(huì)
46、奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步
47、愛(ài)心獻(xiàn)社會(huì),真情暖人心
48、圓滿十運(yùn),志愿先行
49、弘揚(yáng)志愿精神,實(shí)踐公民道德,爭(zhēng)創(chuàng)文明城市
50、弘揚(yáng)志愿精神,建設(shè)和諧社會(huì)
51、獻(xiàn)志愿者愛(ài)心,鑄十運(yùn)會(huì)輝煌
52、愛(ài)心在江蘇凝聚,真情在十運(yùn)閃光
53、凝志愿愛(ài)心萬(wàn)千,鑄十運(yùn)輝煌無(wú)限
54、奉獻(xiàn)愛(ài)心,弘揚(yáng)新風(fēng),幫助他人,完善自我
55、愛(ài)心獻(xiàn)十運(yùn),真情暖八方
56、授人玫瑰,手有余香
57、情系魅力江蘇,愛(ài)灑精彩十運(yùn)
58、志愿心,十運(yùn)情
59、十運(yùn)手牽手,服務(wù)心連心
60、參與志愿服務(wù),建設(shè)平安家園
關(guān)于愛(ài)心寒門(mén)學(xué)子心得體會(huì)和感想二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、企業(yè)家,各位如家養(yǎng)老院的老年朋友們:
大家上午好!今天我們?cè)谶@里隆重舉行市工商聯(lián)會(huì)員企業(yè)喬夫服飾、家代糧油有限公司愛(ài)心捐贈(zèng)儀式。出席今天愛(ài)心捐贈(zèng)儀式的領(lǐng)導(dǎo)有:xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
首先,請(qǐng)xx講話,大家歡迎!下面,請(qǐng)(捐贈(zèng)方代表喬夫服飾徐經(jīng)理、家代糧油有限公司周家代講話)講話,大家歡迎!
下面,舉行捐贈(zèng)儀式,有請(qǐng)捐贈(zèng)方(捐贈(zèng)方代表喬夫服飾、家代糧油有限公司)、受贈(zèng)方(如家養(yǎng)老院的老年朋友們、龍鳳區(qū)街道保潔的`們)。
授人玫瑰,手有余香,奉獻(xiàn)愛(ài)心,收獲希望。我們從這一捐贈(zèng)活動(dòng)中,看到了民營(yíng)企業(yè)家對(duì)光彩事業(yè)發(fā)展的愛(ài)心、關(guān)心、責(zé)任心。我們希望這愛(ài)的火種能夠在全社會(huì)中繼續(xù)下去,在社會(huì)上逐漸形成感恩回報(bào)的良好風(fēng)氣,進(jìn)一步弘揚(yáng)無(wú)私奉獻(xiàn)精神和關(guān)愛(ài)互助精神。希望得到捐助的老年朋友們晚年幸福,環(huán)衛(wèi)工人們溫暖一冬。
最后,讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)喬夫服飾、家代糧油有限公司對(duì)我市光彩事業(yè)的關(guān)心和關(guān)愛(ài)表示衷心的感謝!
此次捐贈(zèng)儀式到此結(jié)束。
謝謝!
關(guān)于愛(ài)心寒門(mén)學(xué)子心得體會(huì)和感想三
一、活動(dòng)背景:當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光灑向地平線,鈴聲響起,我們大多數(shù)的同學(xué)
不情愿的起床開(kāi)始一天的學(xué)習(xí)生活了,手里拿著我們所要學(xué)習(xí)的課本,極不情愿的走近教室。然而,在一些地方,有一部分的孩子很想讀書(shū),可是他們沒(méi)有所需要的課本。雖然經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,到了今天,大多數(shù)人都有書(shū)讀,但他們卻一直在找尋。他們?cè)谄谂?,期盼著自己也能像大多?shù)孩子一樣,手里拿著自己喜歡的書(shū),臉上帶著甜蜜的微笑。
二、活動(dòng)目的:書(shū),是人類(lèi)進(jìn)步的象征;書(shū),是傳 https:/// 遞知識(shí)和思想的載體。讀書(shū),
可以提升人的素質(zhì)內(nèi)涵,更能給人帶來(lái)希望。那么,讓我們以書(shū)為橋梁,向那些沒(méi)有書(shū)讀的小孩子們捐出他們所期的圖書(shū)吧。或許,我們的微不足道的舉動(dòng)能給幼小的他們帶去一個(gè)希望。
三、活動(dòng)意義:通過(guò)本次捐書(shū)活動(dòng),給那些沒(méi)有書(shū)讀的孩子帶去春天的希望。
四、活動(dòng)主題:愛(ài)心捐書(shū),傳遞希望。
五、活動(dòng)對(duì)象:學(xué)院全體師生
六、活動(dòng)地點(diǎn):1、第一食堂正門(mén)2、第二食堂側(cè)門(mén) 3、教師公寓樓旁
七、活動(dòng)時(shí)間:20xx年4月19—20日(中午12點(diǎn)至1點(diǎn)、下午5點(diǎn)至6點(diǎn)半)
八、主辦單位:院團(tuán)委
九、協(xié)辦單位:院志愿者服務(wù)隊(duì)
十、捐書(shū)主要范圍:捐書(shū)主要范圍:小學(xué)、故事類(lèi)、科普類(lèi)、文藝類(lèi)、工具書(shū)、
積極健康向上、知識(shí)性強(qiáng)
十一、捐書(shū)種類(lèi):1、小學(xué)工具書(shū)、漢語(yǔ)詞典、字典
2、小學(xué)各種輔導(dǎo)資料、練習(xí)冊(cè)
3、報(bào)刊、雜志、故事書(shū)等課外讀物
4、名著、小說(shuō)、散文書(shū)籍
5、適合小學(xué)生的書(shū)籍即可
十一、活動(dòng)前期宣傳:
1、4月17日,宣傳部制好宣傳此次活動(dòng)的板報(bào),并擺放
于第一食堂食側(cè)門(mén),秘書(shū)部打印出倡議書(shū),并負(fù)責(zé)分別
粘貼于各系的宣傳板和兩個(gè)食堂的宣傳板
十二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、4月17日組織部召開(kāi)此次活動(dòng)相關(guān)會(huì)議,交待各部門(mén)任務(wù),
以及一些細(xì)節(jié),要求各部上交本部門(mén)成員活動(dòng)期間兩天的
無(wú)課表,并做好分組(含組長(zhǎng)或值班負(fù)責(zé)人);
2、4月17日秘書(shū)部打印好30份捐書(shū)登記表;
3、4月17日記者部準(zhǔn)備好相機(jī);
4、4月19日中午,公關(guān)部、技能部負(fù)責(zé)搬來(lái)9張桌子,分別放
于三個(gè)捐助站點(diǎn),為這兩天做準(zhǔn)備;
十三、活動(dòng)流程:1、4月19日至20日中午、下午,按安排表三個(gè)受理捐助的
站點(diǎn)正式值班,接受同學(xué)們前來(lái)捐贈(zèng)書(shū)籍,并做好相應(yīng)信息
登記(班級(jí)、姓名、書(shū)本類(lèi)型或書(shū)名);
2、每時(shí)間段值班結(jié)束,組長(zhǎng)或負(fù)責(zé)人安排存放好已經(jīng)接收得贈(zèng)書(shū);
3、記者部于活動(dòng)的每個(gè)時(shí)間段負(fù)責(zé)拍照;
十四、活動(dòng)后期:1、各組長(zhǎng)或負(fù)責(zé)人將所捐贈(zèng)書(shū)統(tǒng)一匯總;
2、對(duì)所捐書(shū)本進(jìn)行正確分類(lèi)、打包;
3、宣傳部于數(shù)據(jù)得出后一天公示捐助書(shū)本基本情況;
3、公關(guān)部聯(lián)系需要支助的小學(xué),再安排一些人員帶書(shū)前往支
助小學(xué);
十五、注意事項(xiàng):1、服從組織的活動(dòng)安排;
2、對(duì)待前來(lái)捐贈(zèng)書(shū)本的同學(xué)要有禮貌;
3、注意個(gè)人行為舉止;
4、工作認(rèn)真仔細(xì);
十六、可行性分析:孩子們渴望的是擁有一本屬于自己的書(shū)籍,哪怕是課外書(shū),
那也是他們至珍至愛(ài)的寶物。他們的渴望,可以通過(guò)我們的
微薄援助,就可以實(shí)現(xiàn)他們的大夢(mèng)想。
十六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算:登記表:30x0.1=3元
紅紙:1x1=1元
合計(jì):4元
廣西民族師范學(xué)院
志愿者服務(wù)隊(duì)
組織部 制
20xx年2月19日
關(guān)于愛(ài)心寒門(mén)學(xué)子心得體會(huì)和感想四
此次活動(dòng)以土木工程學(xué)院團(tuán)委青年志愿者協(xié)會(huì)為主要負(fù)責(zé)單位,由團(tuán)委其他部門(mén)協(xié)助,在蘇州科技學(xué)院江楓校區(qū)學(xué)生宿舍樓收集廢舊飲料瓶、過(guò)期書(shū)刊雜志、閑置紀(jì)念品等,然后進(jìn)行義賣(mài)。本次活動(dòng)將把義賣(mài)搜集來(lái)的資金用來(lái)作為向敬老院、孤兒院等慈善機(jī)構(gòu)的善款。
本周日晚上,組織各部門(mén)所有參與人員開(kāi)會(huì)培訓(xùn)
下周一晚上,青協(xié)會(huì)員將以兩人一組的形式負(fù)責(zé)大一、大二的班級(jí)宣傳工作。所有工作人員依據(jù)分配的任務(wù)到各個(gè)宿舍發(fā)放宣傳單頁(yè)并給予一定的口頭宣傳。團(tuán)委宣傳部負(fù)責(zé)海報(bào)的出版,本周六貼出, 校廣播臺(tái)配合宣傳本次活動(dòng)。
下周一開(kāi)始行動(dòng),要求各小組記錄所收集的宿舍門(mén)牌號(hào)碼及所收集的數(shù)量;下周五進(jìn)行物品的義賣(mài)活動(dòng),初步定于食堂前擺臺(tái)。(由各部門(mén)干事負(fù)責(zé)整理由各宿舍收集來(lái)的義賣(mài)物品,并交付統(tǒng)籌負(fù)責(zé)人進(jìn)行義賣(mài),所有義賣(mài)資金將出示票據(jù)。)
在活動(dòng)結(jié)束后相關(guān)人員將總結(jié)該次活動(dòng)的利弊得失,并做出報(bào)告上交團(tuán)委。
10.26-10.31(為期一周)
青協(xié)負(fù)責(zé)組織并主持此次活動(dòng),同時(shí)需要團(tuán)委其他部門(mén)
的協(xié)助。
此次活動(dòng)目的在于提高大家的環(huán)保意識(shí),激發(fā)同學(xué)們的愛(ài)心,讓其體會(huì)到“不以善小而不為”的意義。在一定程度上不僅向社會(huì)奉獻(xiàn)了我們的微薄之力,而且從生活中的細(xì)微末節(jié)處培養(yǎng)了志愿者們吃苦耐勞、艱苦樸素的精神,同時(shí)也加強(qiáng)了團(tuán)委各部門(mén)之間的協(xié)同合作精神。
策劃者:。。。。
關(guān)于愛(ài)心寒門(mén)學(xué)子心得體會(huì)和感想五
教師師德師風(fēng)演講稿:愛(ài)心與責(zé)任
各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:
大家晚上好,今天我演講的題目是《愛(ài)心,責(zé)任》!
世上有很多東西,給予他人時(shí),往往是越分越少。而有一樣?xùn)|西卻是越分越多,您也許會(huì)驚奇地問(wèn);“那是什么呢?”我會(huì)毫不遲疑的回答:“那就是愛(ài)!”
愛(ài),不是索取。不是等價(jià)交換,而是付出。是給予。是自我犧牲。孩子愛(ài)我,我愛(ài)他。教師只有熱愛(ài)孩子,才能去精心地培養(yǎng)孩子,只有愛(ài)的深,才能更認(rèn)真,更耐心。更細(xì)心地對(duì)待孩子。
有人說(shuō):“教師是天底下最光榮的職業(yè)!”有人說(shuō):“教師是自我幸福的把握者,是學(xué)生幸福的引路人?!痹诿總€(gè)孩子的心目中,老師是一個(gè)最親切,最智慧,最偉大的形象。我們也曾說(shuō),作為一名教師,只有履行自己的師德責(zé)任和義務(wù),才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,謀求人生的幸福。
看到那么多老師的付出后我明白了陶行知先生的一句話:“老師是捧著一顆心來(lái),不帶半根草去的?!蹦敲唇處熉殬I(yè)是苦,是樂(lè)?它能給我們教師帶來(lái)幸福的體驗(yàn)嗎?現(xiàn)在請(qǐng)大家把你的右手放在胸口,靜靜的閉上眼睛。感覺(jué)到了嗎?砰砰的心跳正是我們?yōu)榻逃聵I(yè)奉獻(xiàn)后,收到的快樂(lè)的回音,教育工作是辛苦的,那么,是什么構(gòu)成了無(wú)數(shù)教師兢兢業(yè)業(yè),勤于奉獻(xiàn),淡泊名利,默默耕耘的內(nèi)動(dòng)力呢?我想那一定是教師對(duì)教育事業(yè)的滿腔的熱愛(ài),是這種愛(ài)崗敬業(yè)的精神讓他們義務(wù)反顧地投身于教育事業(yè),在簡(jiǎn)單卻又偉大的教育工作中體驗(yàn)人生價(jià)值的滿足。
除了師德,我們不得不提到師愛(ài)。作家冰心曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“有了愛(ài),便有了一切,有了愛(ài),才有教育的先機(jī)”。師愛(ài)是學(xué)生樹(shù)立良好品質(zhì)的奠基石,師德要求教師公平合理的善待每一個(gè)孩子,教師的愛(ài)心就是成功教育的原動(dòng)力。所有的孩子,無(wú)論是家庭條件好的還是家庭條件差的,無(wú)論是安靜聽(tīng)話的還是調(diào)皮的,都十分需要教師的愛(ài),教師的愛(ài)能照亮孩子的內(nèi)心世界,教師的愛(ài)能使犯了錯(cuò)誤的孩子振作起來(lái),教師的愛(ài)能使孩子們健康地成長(zhǎng),人們常說(shuō):“沒(méi)有夢(mèng)想的人生是乏味的,沒(méi)有創(chuàng)造的人生是平庸的”。
教師職業(yè),有其苦,也有其樂(lè),讓我們身在校園,心懷天下吧!以人類(lèi)靈魂工程師的身份,以人名教師的名義,默默耕耘,共同托起明天的太陽(yáng)!謝謝!我的演講完畢。
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