科技口語(yǔ)翻譯心得體會(huì)報(bào)告 科技口語(yǔ)翻譯心得體會(huì)報(bào)告范文(四篇)

心得體會(huì)是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢？接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會(huì)吧，我們一起來(lái)看一看吧。

主題科技口語(yǔ)翻譯心得體會(huì)報(bào)告一

xx年11月20日至xx年12月10

活動(dòng)主題：

創(chuàng)新科技?啟迪智慧?歡樂(lè)校園

指導(dǎo)思想：

堅(jiān)持以普及科學(xué)知識(shí)、傳播科學(xué)思想、弘揚(yáng)科學(xué)精神、學(xué)習(xí)科學(xué)方法、培養(yǎng)創(chuàng)新精神，提高動(dòng)手能力為目的，堅(jiān)持開展科技活動(dòng)與加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)相結(jié)合，與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合，深化教育教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

活動(dòng)目標(biāo)：

通過(guò)舉辦此次科技活動(dòng)，進(jìn)一步推動(dòng)我校科技創(chuàng)新的蓬勃發(fā)展，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和實(shí)踐能力，在學(xué)校范圍內(nèi)形成濃厚的愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的科技氛圍，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

動(dòng)漫創(chuàng)意大賽：

【一】、比賽對(duì)象：全體學(xué)生，每班限報(bào)名5名學(xué)生。

【二】、主題：創(chuàng)新蕪湖、歡樂(lè)校園

【三】、此次動(dòng)漫創(chuàng)意大賽征稿分為動(dòng)畫短片創(chuàng)作、插畫（連環(huán)畫）創(chuàng)作、主題形象（吉祥物）設(shè)計(jì)三種類別。同一類別的比賽項(xiàng)目中，同一主題的若干作品作為1件，每位參賽者提交作品數(shù)量不得超過(guò)3件。

1．動(dòng)畫短片創(chuàng)作類：

①創(chuàng)作創(chuàng)新蕪湖或者是歡樂(lè)校園（校園里發(fā)生的故事等）為主題的動(dòng)畫短片，手法不限，需符合網(wǎng)絡(luò)及電視播出要求，格式為swf、avi、mp4等，畫面大小為720x576pix，25幀/秒。作品片長(zhǎng)控制在2分鐘內(nèi)

②參賽者保留源文件備核。

③附左右的作品說(shuō)明。

2．插畫（連環(huán)畫）創(chuàng)作類：

以校園文化或創(chuàng)新蕪湖為主題的連環(huán)畫作品。內(nèi)含300dpi、a3大小作品電子原文件（文件格式為tif、jpg或psd）及72dpi、a4大小的預(yù)覽圖（文件格式為jpg）

3．主題形象（吉祥物）設(shè)計(jì)：

①要求結(jié)合本次大賽的主題內(nèi)涵，力求形象活潑親和，有創(chuàng)意。

②自行創(chuàng)作，應(yīng)征者要繪制設(shè)計(jì)作品的三視圖（正面、正側(cè)、背面）；如果設(shè)計(jì)作品是由一組卡通形象組成，即由兩個(gè)或兩個(gè)以上原型組成，但不包括同一原型的不同動(dòng)態(tài)，應(yīng)將該組卡通形象集中作為同一組設(shè)計(jì)，并分別完成三視圖。

③參賽者保留源文件備核。

④附左右的作品說(shuō)明。

【四】聯(lián)系方式與報(bào)名時(shí)間：

1、以班級(jí)為單位在班主任處統(tǒng)一報(bào)名。

2、報(bào)名表以電子稿方式報(bào)送。

郵箱：[email?protected]

報(bào)名時(shí)間：xx年12月5日前

四、獲獎(jiǎng)作品展示：

獲獎(jiǎng)動(dòng)漫創(chuàng)意作品；（參加蕪湖市弋江區(qū)第四屆中小學(xué)生科技節(jié)）

主題科技口語(yǔ)翻譯心得體會(huì)報(bào)告二

根據(jù)《德江縣教育局關(guān)于開展中小學(xué)“4+2”特色教育工程實(shí)施方案的通知》（德教發(fā)〔20xx〕134號(hào)）文件精神，扎實(shí)推進(jìn)我?！?+2”（即人文、體育、藝術(shù)、科技四項(xiàng)素質(zhì)，每個(gè)學(xué)生有兩項(xiàng)特長(zhǎng)）特色教育工程“科技之春”活動(dòng)倡議，從三月份起，我校認(rèn)真開展了為期一個(gè)月的“科技之春”進(jìn)校園節(jié)活動(dòng)，為推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性愛(ài)好，增強(qiáng)藝術(shù)教育體驗(yàn)，提高感受美、鑒賞美、創(chuàng)造美、表現(xiàn)美的能力，豐富校園文化，培養(yǎng)中學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高學(xué)生科學(xué)文化素質(zhì)?，F(xiàn)將開展活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一、學(xué)校注重領(lǐng)導(dǎo)、求真務(wù)實(shí)

我們學(xué)校自發(fā)組織學(xué)生進(jìn)行科技小制作，曾東任組長(zhǎng)

曾奎、唐敵梟任副組長(zhǎng)，理綜組老師為評(píng)審團(tuán)。由團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)活動(dòng)安排，制定計(jì)劃，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。各項(xiàng)活動(dòng)都做到了定時(shí)間、定內(nèi)容、有計(jì)劃、有安排、有過(guò)程記錄、有經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。從而也總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，促進(jìn)了活動(dòng)的有效開展。

二、明確指導(dǎo)思想，極力宣傳

在宣傳活動(dòng)中，我們始終以形成“學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)”良好風(fēng)氣為指導(dǎo)思想，以宣傳普及科學(xué)文化知識(shí)為核心，用大家喜聞樂(lè)見的形式，大力開展形式多樣、豐富多彩的宣傳教育活動(dòng)。利用學(xué)校宣傳欄開展“科技之春”宣傳月活動(dòng)，同時(shí)利用國(guó)旗下講話、

黑板報(bào)、綜實(shí)課、理綜等有關(guān)科學(xué)知識(shí)及一些名人名言向?qū)W生廣泛宣傳科普知識(shí)，比如，我國(guó)取得的一些科技成果（如神舟系列飛船升空、兩彈爆炸、水稻大王袁隆平、超導(dǎo)、納米技術(shù)等）、z新科技動(dòng)態(tài)、廢舊物再利用等。通過(guò)廣泛的宣傳，讓學(xué)生了解了更多的科技知識(shí)，營(yíng)造了濃郁的科技氛圍。

三、活動(dòng)效果

本次活動(dòng)組織開展了科技小制作、廢舊物再利用等項(xiàng)目的比賽?；顒?dòng)共收到學(xué)生作品30余幅（件），10名學(xué)生獲獎(jiǎng)。使學(xué)生在動(dòng)手的過(guò)程中提高基本技能、培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。從而引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)自然，感受自然，探索自然，培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)，為學(xué)生提供了一次展示自己豐富科普知識(shí)的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生進(jìn)一步了解科學(xué)、熱愛(ài)科學(xué)并懂得了科學(xué)。

通過(guò)這次活動(dòng)的順利實(shí)施，我們也積累起了更多的經(jīng)驗(yàn)，我們會(huì)在以后的科學(xué)教學(xué)和科技活動(dòng)中引導(dǎo)孩子們親近自然，感受科學(xué)，養(yǎng)成熱愛(ài)自然的情感和不斷探究自然的興趣；學(xué)習(xí)與周圍世界有關(guān)的科學(xué)知識(shí)，逐步養(yǎng)成科學(xué)思維方式，發(fā)展科學(xué)思維能力，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維的動(dòng)手能力，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和科學(xué)的態(tài)度，感受科學(xué)、科技與社會(huì)的關(guān)系，發(fā)展應(yīng)用科學(xué)知識(shí)解決日常生活中有關(guān)問(wèn)題的能力。

20xx年x月x日

楠桿中學(xué)

主題科技口語(yǔ)翻譯心得體會(huì)報(bào)告三

從人類學(xué)會(huì)直立行走開始，從人類學(xué)會(huì)制造并使用工具來(lái)幫助自己開始，人類的文明便拉開了帷幕，于是，人類便開始不斷地創(chuàng)新，創(chuàng)新科學(xué)技術(shù)，創(chuàng)新政治制度，創(chuàng)新文學(xué)藝術(shù)，創(chuàng)新成為人類文明的助推器。

科技創(chuàng)新，讓我們的生活學(xué)習(xí)更便利。

以書籍的演變史為例。三千多年前，我們的祖先把文字刻在龜甲和獸骨上，這是一個(gè)了不起的創(chuàng)造。為克服甲骨文材料不易得的缺點(diǎn)，春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期發(fā)明了竹簡(jiǎn)和木牘。為克服竹簡(jiǎn)木牘笨重的缺點(diǎn)，春秋末期人們發(fā)明了輕便的帛書。絲絹價(jià)貴，東漢蔡倫發(fā)明造紙術(shù)，破布漁網(wǎng)樹皮制成既輕且賤的紙，手抄紙書飛入尋常百姓家。唐朝發(fā)明雕版印刷術(shù)，大大提高了制書效率，降低了書的成本。如今，縮微圖書越發(fā)微小易存，整個(gè)大英國(guó)書館的所有藏書，可保存在指甲蓋大小的電腦芯片上。

制度創(chuàng)新，讓我們的社會(huì)更進(jìn)步。

我們今天之所以有如此便捷、優(yōu)越的生活環(huán)境，是無(wú)數(shù)科學(xué)工作者智慧的結(jié)晶。難以想像，沒(méi)有科學(xué)，我們的生活會(huì)變成怎樣。我們不會(huì)忘記封建迷信怎樣毒害了一代又一代人，不會(huì)忘記“落后就要挨打”的深刻教訓(xùn)。建國(guó)以來(lái)，我國(guó)的科學(xué)技術(shù)有了很大的發(fā)展，試看：三峽大壩電站的電流已照亮近半個(gè)中國(guó)；青藏鐵路的修建，必將大大促進(jìn)當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)發(fā)展；當(dāng)今世界最大的水利工程“南水北調(diào)工程”的宏偉藍(lán)圖也已徐徐展開；“神舟”六號(hào)載人航天飛行也已圓滿成功……

也許你要說(shuō)這些科技發(fā)展的成果離我們的現(xiàn)實(shí)生活太遠(yuǎn)，那我們不妨看看你最熟悉的家吧。

從早期的收音機(jī)、自行車、縫紉機(jī)，發(fā)展為如今的彩電、電腦、汽車等等高科技產(chǎn)品，科學(xué)正悄悄地改變著我們的生活。網(wǎng)絡(luò)帶來(lái)了信息時(shí)代，通訊帶來(lái)了便捷溝通，我們?cè)谙硎苓@些便利時(shí)也面對(duì)著科技的挑戰(zhàn)。在科技改變我們物質(zhì)生活的同時(shí)，我們更為看重的應(yīng)該是科學(xué)帶給我們的挑戰(zhàn)與機(jī)遇——精神追求的改變。

古往今來(lái)，多少仁人志士棄家庭乃至生命于不顧，追求探索著真理。楚國(guó)的屈原，漢代的蘇軾，唐代的杜甫，宋代的岳飛、陸游，清代的林則徐，無(wú)以不是以國(guó)家責(zé)任為重的典范。中華民族正是由這些“脊梁”支撐著，屹立于世界民族之林。

我相信，我們的祖國(guó)是不斷發(fā)展和創(chuàng)新的，我們的祖國(guó)也一定會(huì)更加繁榮富強(qiáng)。

主題科技口語(yǔ)翻譯心得體會(huì)報(bào)告四

今天，我去了上?？萍拣^。在那里，懂得了不少知識(shí)，還玩了游戲別提有多高興了！現(xiàn)在，就聽我一一道來(lái)吧！

一來(lái)到科技館，我和爸爸買好票后，就去了兒童科技園探索人體。我們先來(lái)到了腦，里面的解說(shuō)員給我們說(shuō)了很多關(guān)于腦的知識(shí)：我們的每一個(gè)思想和動(dòng)作，都是由腦來(lái)支配的。腦比任何已發(fā)明的電腦都復(fù)雜得多，它使我們能夠思想、說(shuō)話、聽、看、感覺(jué)和活動(dòng)。它不分晝夜，從不休息。腦由億萬(wàn)個(gè)神經(jīng)元或神經(jīng)細(xì)胞組成，神經(jīng)元沿著脊髓將數(shù)以百萬(wàn)計(jì)的信息輸送到腦。當(dāng)這些信息或神經(jīng)信號(hào)傳到腦，腦將它們加以整理，又沿著神經(jīng)向身體其他部分發(fā)出指示。

接著，我又去了心臟、胃、肝、肺……

機(jī)器人世界

機(jī)器人世界的人非常的多，有的在和機(jī)器人下棋，有的在看機(jī)器人跳舞，還有的在控制機(jī)器人玩。我在那里看到有和機(jī)器人比賽打乒乓球這個(gè)項(xiàng)目，便急忙沖到那里排隊(duì)，終于輪到我了，我激動(dòng)地走到臺(tái)前就和機(jī)器人pk了起來(lái)，經(jīng)過(guò)一番激烈較量，盡管機(jī)器人發(fā)了比較刁鉆的20個(gè)球，我還是穩(wěn)穩(wěn)地接住了13個(gè)。

智慧之光

在那里，不但可以觀察，還可以動(dòng)手操做，親身體驗(yàn)，在參與中體驗(yàn)快樂(lè)，在快樂(lè)中感悟基礎(chǔ)科學(xué)。在展區(qū)里，我模擬滑雪、射門、海中航行，體驗(yàn)了一回“高空騎車”。在高高的鋼絲繩上騎車，我的心里既緊張，又高興。

在這個(gè)展區(qū)里，我還觀察到了龍卷風(fēng)是怎樣形成的；一個(gè)水龍頭，沒(méi)有連接水管，卻能“嘩嘩”地流出水來(lái)；一個(gè)盆子，里面裝著水，你用雙手去摩擦兩邊，就會(huì)濺出水花……許許多多的為什么我暫時(shí)還弄不明白，但我知道，只要好好讀書，總有一天我會(huì)知道的。

怎么樣？聽了我的介紹，你是不是也想去上?？萍拣^了？