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我們身邊的統(tǒng)計心得體會總結(jié) 統(tǒng)計調(diào)查報告心得體會(7篇)

格式:DOC 上傳日期:2022-12-31 12:39:38 頁碼:10
我們身邊的統(tǒng)計心得體會總結(jié) 統(tǒng)計調(diào)查報告心得體會(7篇)
2022-12-31 12:39:38    小編:ZTFB

我們得到了一些心得體會以后,應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得體會,這樣能夠給人努力向前的動力。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎?下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會范文,希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

關(guān)于我們身邊的統(tǒng)計心得體會總結(jié)一

自身實踐文明禮儀教育。教師是學(xué)生直接仿效的對象,也是文明禮儀教育的主要實施者。教師的言行舉止很大程度影響學(xué)生,因此,教師的以身作則、為人師表至關(guān)重要。在平時的工作和生活中,教師要樹立良好的榜樣。榜樣的力量是無窮的!當(dāng)學(xué)生見到老師問好時,老師也應(yīng)該點頭或招手向?qū)W生問好;當(dāng)老師做錯了,也敢于向?qū)W生道歉。這樣的小節(jié),體現(xiàn)出尊重學(xué)生,令學(xué)生在潛移默化中受到教育,營造良好的教育氛圍。因而,我們應(yīng)以教師文明禮儀規(guī)范嚴(yán)格要求自己,在日常行為、遵紀(jì)守法、思想品格等方面成為學(xué)生的楷模。樹立為學(xué)生服務(wù)的意識,依法保障學(xué)生的權(quán)利,尊重學(xué)生的個性特點,動之以情、曉之以理,切實做好德育工作,幫助學(xué)生逐步樹立正確的人生觀、價值觀。先成人,后成材。另外,在寒暑假期間我們也要求教師遵守社會公德,樹立良好師德形象。與鄰里友好相處,搞好婆媳關(guān)系,贍養(yǎng)好老人,規(guī)范自己行為,為育紅樹好形象。我會努力建設(shè)好自己的“三個精神樂園”:一是建設(shè)愛崗敬業(yè)的精神樂園,二是建設(shè)熱愛學(xué)生的精神樂園,三是守住依法執(zhí)教的精神樂園,樹文明、創(chuàng)和諧校風(fēng),

我想從以下四個方面入手:

形象就是外觀,是一個教師應(yīng)該首先注意的。這是一個教師綜合素質(zhì)的體現(xiàn),一個外表清凈、文明有禮、風(fēng)度幽雅、具有親和力的教師是學(xué)生和家長都喜歡的。

衣著舉止要符合教師的職業(yè)要求。不能超越教師的根本而去追趕時尚,如果你染了發(fā),穿了超短裙,學(xué)生會覺得很困惑,有時會模仿。

一個教師的品格決定了他是否值得學(xué)生和家長的尊重和信賴,也決定了他是否具有人格魅力,更決定了是否讓大家喜歡。高尚的情操會讓學(xué)生覺得老師就是他們的楷模,否則,亦然。

孔子說:“其身正不令而行,其身不正,雖令不從。”可想而知,教師的禮儀和言傳身教是最好的傳授禮儀、影響學(xué)生身心的方式,所以,要求學(xué)生做到的,教師首先要自己做到,要做到學(xué)生的表率,也正是體現(xiàn)了俗話說的身教重于言教。

在以后的工作中,我一定不斷學(xué)習(xí),提高自己的道德修養(yǎng),嚴(yán)格要求自己,以身作則,言傳身教,做學(xué)生喜歡的老師。

關(guān)于我們身邊的統(tǒng)計心得體會總結(jié)二

20_年暑假,我有幸參加了區(qū)教科培組織的暑期小學(xué)語文教師培訓(xùn)。雖然只有短短的兩天,但培訓(xùn)所給予我的啟發(fā)和經(jīng)驗卻是一筆永久的財富。一些對教育教學(xué)工作很有見解的教師以鮮活的教學(xué)課堂和豐富的.知識內(nèi)涵,,給了我們具體的操作指導(dǎo),使我的教育觀念進一步得到更新,真是受益非淺。現(xiàn)將通過本次培訓(xùn)后我所獲得的點滴體會總結(jié)如下:

一、教師要不斷進行知識更新

一個成功的教育者,首先是一個善于自我更新知識的學(xué)習(xí)者。教師的知識更新包含了兩個層面的內(nèi)容,一是打破,二是重建。即打破傳統(tǒng)的、陳舊的甚至是落后的教育理念、理論和教學(xué)的方式、方法,建立起一整套全新的、科學(xué)的、先進的、合乎時代潮流的教育思想體系。作為教師,實踐經(jīng)驗是財富,同時也可能是羈絆。因為過多的實踐經(jīng)驗有時會阻礙教師對新知識的接受,也能一時地掩蓋教師新知識的不足,久而久之,勢必造成教師知識的缺乏。缺乏知識的教師,僅靠那點舊有的教學(xué)經(jīng)驗,自然會導(dǎo)致各種能力的下降甚至是缺失,這時舊有的教學(xué)經(jīng)驗就成了阻礙教師教學(xué)能力的發(fā)展和提高的障礙。所以教師要不斷進行知識更新,用全新的、科學(xué)的、與時代相吻合的教育思想、理念、方式、方法來武裝自己的頭腦。

通過專業(yè)課程的學(xué)習(xí),使我的專業(yè)技術(shù)水平有了明顯的提高,并且順利通過餐飲高級工考試,通過此次的培訓(xùn)使我以前所學(xué)知識更加系統(tǒng)化、具體化。使我在旅游管理理論知識與實踐能力方面都有了很大的提高。如魏芬老師頗有激情的講授,使枯燥乏味、難學(xué)的《全國導(dǎo)游基礎(chǔ)知識》解剖得淋漓盡致,變得津津有味。李俊老師的說課《餐巾折花》項目任務(wù)教學(xué)法,使很少參加說課的老師,耳目一新。還有實用的《科研論文選題與寫作指導(dǎo)》和《多媒體技術(shù)在教學(xué)中的運用》等講座,都讓我提高了不少,對我今后的教學(xué)工作幫助很大。

二、在教學(xué)活動中,教師要當(dāng)好組織者

教師要充分信任學(xué)生,相信學(xué)生完全有學(xué)習(xí)的能力。把機會交給學(xué)生,俯下身子看學(xué)生的生活,平等參與學(xué)生的研究。教師把探究的機會交給學(xué)生,他們就能充分展示自己學(xué)習(xí)的過程,教師也就可以自如開展教學(xué)活動。那么,怎樣調(diào)動兒童的“思維參與”呢?這次培訓(xùn)的專家讓我認(rèn)知道,應(yīng)當(dāng)創(chuàng)設(shè)情景,巧妙地提出問題,引發(fā)學(xué)生心理上的認(rèn)知沖突,使他們處于一種“心求通而未得,口欲言而弗能”的狀態(tài)。同時,教師要放手給學(xué)生,給他們想、做、說的機會,讓他們圍繞某一個問題展開討論、質(zhì)疑、交流。教師應(yīng)當(dāng)讓學(xué)生充分思考,給他們充分表達自己思維的機會,讓學(xué)生放開說,并且讓盡可能多的學(xué)生說。這樣,學(xué)生自然就會興奮,參與的積極性就會高起來,參與度也會大大提高,個體才能得到發(fā)展,課堂才不致于沉悶。

社會的發(fā)展日新月異,知識在不斷地更新,不能一勞永逸,應(yīng)當(dāng)始終保持旺盛的求知欲,好學(xué)上進,勤于進取,不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識和業(yè)務(wù)技能,使自己的一桶水成為常換常新的活水。以前總是拿工作繁忙為理由,失去了一次次學(xué)習(xí)的機會,但是正如郭校長所說,我們需要的是經(jīng)驗型加理論型的教師,所以要時刻提醒自己,不要忘了給自己充電,利用空閑時間學(xué)習(xí)專業(yè)知識,教育的理性發(fā)展將使我們面臨一場嚴(yán)峻的考驗和挑戰(zhàn),不進則退,一時的安逸也許明天就會使我們被競爭所淘汰。

兩天的培訓(xùn),留給我的是心靈的撞擊,是一筆寶貴的財富。牛頓曾經(jīng)說過:“我之所以成功是因為我站在了巨人的肩膀上?!边@些成功的經(jīng)驗為我今后的教育教學(xué)奠定了良好的基礎(chǔ),縮短了探索真理的路途。

關(guān)于我們身邊的統(tǒng)計心得體會總結(jié)三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

子曰:“不學(xué)禮,無以立”。

在一個國家中個人是主體。對于個人來說什么最重要呢?我想首先應(yīng)該是具備文明素質(zhì),只有當(dāng)每一個人都具備了文明素質(zhì),那么這個國家的整體素質(zhì)才能提高。

中華傳統(tǒng)美德是中華民族經(jīng)過五千年的文明發(fā)展,歷代流傳下來的、寶貴的道德文化遺產(chǎn),它包含了優(yōu)秀的民族品質(zhì)、優(yōu)良的民族精神、崇高的民族氣節(jié)、高尚的民族情感、良好的民族禮儀等方面。它凝聚著中華民族的“形”與“魂”。加強中華傳統(tǒng)美德教育的宗旨就是為了在新的形勢下,繼承、弘揚、提高和發(fā)展中華民族的傳統(tǒng)美德,把我國的優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德集中起來,并與革命傳統(tǒng)相結(jié)合,賦予新時代內(nèi)容,容納新的代精神,達到承前啟后,與時俱進,古為今用的具有中國特色的價值觀、道德觀和行為準(zhǔn)則。

我們從小接受文明禮儀的教育,很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀??墒强匆娦@中隨處丟棄的飯盒,飲料瓶,聽著某些同學(xué)口中吐出的臟話,怎能不教人痛心疾首呢!難道我們都是“語言的巨人,行動的矮人”么?明代大學(xué)者王守仁說“知是行的主意,行是知的功夫;知是行之始,行是知之成;知和行是一個本體、一個功夫。知而不行,只是未知。”我們接受文明禮儀的教育,自己卻吝于履行、甚至反其道而行之,這跟從來沒有接受社會教育有什么區(qū)別!所以我們要實踐社會文明,就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫,就要告別不文明的行為。

好的文明行為習(xí)慣,可以影響你的學(xué)習(xí),你的生活,甚至將來的一生都將受用不盡,文明的舉止,文明的行為,加上恬靜、幽雅、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,濃郁的文化氛圍,會啟迪我們不斷探索,求知要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做文明學(xué)生。我相信,經(jīng)過我們的同努力,一定會營造出一個文明美好的校園。

我們播下一個動作,就收獲一個習(xí)慣;播下一個習(xí)慣,就收獲一個品格;文明已被人們放在心里的一個重要位置,千萬不要把文明行為習(xí)慣看作小事。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息,讓我們從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點點滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做文明學(xué)生,管住我們的口,不說粗話、臟話;管住我們的手,不亂扔垃圾;管住我們的腳,不踐踏花草。

同學(xué)們,讓我們攜起手來,學(xué)做文明人,清潔環(huán)境,文明校園,從我做起,從每一件小事做起,擯棄我們身上種種不文明的行為,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。讓文明之花開遍校園,讓文明禮儀永伴我成長!

謝謝大家!

關(guān)于我們身邊的統(tǒng)計心得體會總結(jié)四

生活中,我們行色匆匆。我們向著前方,卻忽視了身邊的風(fēng)景。其實,累了可以停下歇歇,因為,風(fēng)景就在身邊。

風(fēng)景就在身邊,抬頭仰望蒼穹,會看到藍色的天,白色的云。飛鳥劃出一道優(yōu)美的弧線,劃破云霄,沖向天際。我們?nèi)鄙俚牟皇敲利惖娘L(fēng)景,而是缺少發(fā)現(xiàn)美得眼睛。

家里栽的一盆小蔥終于長高了,一排排青翠欲滴。陽光透過小蔥那細(xì)細(xì)的小身板,小蔥好像是一塊塊翠玉,美麗而平凡。從一開始的星星點點的綠到如今的翠綠挺拔,就算不是什么美麗的名花,沒有那么多人去喜愛與贊美,而在我眼中,那是一棵棵樹,一片片森林,是綠色的大海!

名花,經(jīng)看不經(jīng)用。或許是曇花一現(xiàn),或許是只開三兩天,也或者是一個季度。而小蔥卻是四季常青,且有許多作用。我認(rèn)為,小蔥絲毫不比花兒差。

風(fēng)景就在身邊,悄悄告訴你,那盆小蔥,就是我家中獨一無二是風(fēng)景。誰說蔥不是風(fēng)景,我偏說,這世間萬物,都是風(fēng)景,你發(fā)現(xiàn)了沒?

媽媽十分喜愛那盆小蔥,她說,花還沒有這蔥好哩。平時炒個小菜掐幾根小蔥,那菜是又香又好吃的!所以她總是買許多花的肥料,把小蔥喂得肥肥的,喂得壯壯的,可又好看又有用呢!這風(fēng)景呀,就愈發(fā)的動人起來了。

奶奶也愛那小蔥,平時開個收音機坐在小蔥旁,曬曬太陽,哼哼歌,織些毛衣圍巾,可清閑了,那小蔥日子過的挺滋潤,陪著奶奶聊聊天兒,長得也比鄰居家好得多,奶奶總是得意的說,這蔥可是咱家的一份子嘍!

可不是,小蔥渴了我澆點水,營養(yǎng)不良了我施點肥,這是我們家的風(fēng)景,我們都愛這盆小蔥。

其實我們身邊也處處有風(fēng)景,一朵花一株草,都是一個美麗的世界,只要你留心觀察,一定可以發(fā)現(xiàn)這世界的美麗風(fēng)景!

風(fēng)景就在身邊,你感受到了嗎?

關(guān)于我們身邊的統(tǒng)計心得體會總結(jié)五

我生活在貧困的農(nóng)村。我家很窮,家里有我和弟弟兩個孩子,在我的印象中,父親總是對我很冷淡,對弟弟很熱情,只因為我是女孩子。似乎,弟弟就是他的唯一。

終于,我考取了離我家?guī)坠锏囊粋€初中,終于可以離開父親愛理不理的面孔,離開這個沒有平等,沒有溫暖的家。

離開家去學(xué)校的那一天,母親幫我收拾好衣服,和父親一同送我到車站。父親往我手里塞了一點皺巴巴的錢,冷淡地說:“節(jié)約點用錢,沒事別一天到晚往家跑,要好幾角錢呢?!蔽乙怖淠亍班拧绷艘宦?,沒有留念,轉(zhuǎn)頭走上了公共汽車。

每到周末,學(xué)校里便冷清了下來,我的好朋友都一個個離開了學(xué)校,回到了她們溫暖的家。我一個人好孤單,我也曾經(jīng)想到過家,想到過父母,想到過弟弟,但一想起父親臨走時那冰冷的話語,心里便硬了下來,哼,我就是不回去!

一轉(zhuǎn)眼半個學(xué)期都過去了,我也真有骨氣,沒有回去過一次。直到天氣由曖轉(zhuǎn)涼,我才想到要回去取一些保暖的衣服。

到了星期六,我找同學(xué)借了輛自行車,一步一步地向家蹬去。

突然,天空中電閃雷鳴,傾盆大雨直瀉下來,無情地落到我的身上,雨水淋濕了我的頭發(fā),衣服、鞋子全都濕了,我全身冰涼了,可我還是一步步地向家蹬。

回到家,已是晚上,可家里只有弟弟一個人在。他告訴我,爸爸媽媽在田里耕田,到現(xiàn)在也還沒有回來。然后,他給我倒了一杯熱茶,問我:“姐,你怎么老不回來,爸爸每個星期六的晚上總要到村口等你,等到深夜,我們?nèi)叶己芟肽悖绕涫前职?。爸爸還說,要是你下個星期還不回來,他說到學(xué)校給你送些衣服和錢去…”

我猛地一震,像觸了電一樣從板凳上站起來,什么?父親,他…?我想了沒多想,向村口沖去,剛剛難道是自已太匆忙,沒看清父親?汗水、雨水一齊流向我的臉…

有人說,母愛如山,母愛如海。而我卻說,父愛是大海,我們做子女的只是一艘輪船,永遠駛不出港灣;父愛是天空,我們只是一只小鳥,永遠飛不出那遼闊的天空。

關(guān)于我們身邊的統(tǒng)計心得體會總結(jié)六

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推開門,扭亮燈,可是家里一個人也沒有。我的心里撲簌簌地下起了雨,媽媽啊,媽媽,今天是你兒子十六歲的生日,你平時就算再忙,今天也要在家里陪我啊。

我的媽媽是個白衣天使,醫(yī)院就是她的家,病人就是她的一切,卻忽略了需要愛的我,爸爸平時更忙,經(jīng)常出差在外,我們家里什么都不缺,缺少的只是餐桌上那種團聚的溫馨。

我趴在床上,手里不停地按動著遙控器的按鈕,電視劇屏幕上不停地變換著,我迷迷糊糊的睡著了,忽然從樓梯口傳來一陣腳步聲將我驚醒,我知道是媽媽回來了。

鑰匙輕輕地插入鎖孔,慢慢地轉(zhuǎn)動,隨著一聲清脆的聲響,門被打開了,我故意把頭扭在一旁,不理睬媽媽。

媽媽悄悄地走進我的身邊,默默地站了一會兒,左手輕輕將我提起,右手熟練地攤開毛毯蓋在我身上,??!一股清香沁入我的心脾。媽媽默默地轉(zhuǎn)過身準(zhǔn)備離開,我微微瞇開眼,因為工作的勞累,媽媽滿分作文網(wǎng)https:///的后背已微微隆起,下一刻,我的眼睛濕潤了,媽媽的腳尖竟然是微微踮起的。啊!無聲的母愛??!

房門漸漸地被關(guān)上,從客廳透射過來的光線成為“一束,一縷,一絲……”鎖舌輕輕被咬入鎖孔,隨著一聲清脆的聲響,房門被關(guān)上了。

從前的我,只知道經(jīng)常抱怨自己缺少父母的愛護與關(guān)心。卻從未真正地用心去感觸身邊的人或事,用心去體會身邊的風(fēng)景,也許它不是壯麗的,宏偉的,但一舉一動,一些微小的細(xì)節(jié)亦然可以成為一道美麗的風(fēng)景線。

我急忙從床上起來,來到廚房,做了一碗長壽面走進媽媽的身邊說:“兒子的生日就是母親的難日,這是我做的一晚長壽面?!闭f完之后,我的聲音逐漸哽咽了。我發(fā)現(xiàn)媽媽的眼睛濕潤了,便和媽媽抱在了一起,久久不能分開,一切盡在不言中,這時候的話語、情感都融入了進這擁抱當(dāng)中了,成為一道美麗的風(fēng)景線。

風(fēng)景就在身邊,只要用心,你就會發(fā)現(xiàn)。

關(guān)于我們身邊的統(tǒng)計心得體會總結(jié)七

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

大家好!

今天我演講的題目是“榜樣就在我身邊”。

榜樣是什么?榜樣是燈,照亮我前進的道路,驅(qū)走黑暗的彷徨;榜樣是指南針,為我指引前進的方向,令我不再迷茫;榜樣是船,讓我揚起希望的帆,帶我駛向勝利的彼岸。

生活中,許多人都會把影星、歌星之類的名人定為自己的榜樣。其實,也有許多平凡人可以作為我們的榜樣,他們也一樣有著許多閃光點是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。

公交車上,一位剛剛下課顯得非常疲倦的中學(xué)生正坐在座位上聽歌。這時站臺上上來一位老人,那位中學(xué)生沒有半點猶豫就站了起來,主動地說:“老爺爺,您坐吧!”老人露出了慈祥的笑容。這一位普普通通的中學(xué)生難道不值得你敬佩嗎?他讓我懂得了尊老愛幼。榜樣就在我身邊。

記得一次上學(xué)遲到,沒趕上校車,爸爸臨時開車送我去學(xué)校。時間非常緊,路上已有幾個紅燈耽擱了時間??删驮谝粋€十字路口,爸爸卻減速把車停在了路口。原來是一位老人正在慢慢吞吞的過著馬路。爸爸的形象頓時在我心中變得高大起來,他讓我懂得了謙讓。榜樣就在我身邊。

其實我們身邊還有很多普普通通的人有著我們學(xué)習(xí)和敬佩的優(yōu)點,他們都是值得我們學(xué)習(xí)的榜樣。

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