學(xué)習(xí)中的快樂，產(chǎn)生于對學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。好的心得體會對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

有關(guān)教育熱點信息解讀心得體會范文一

往往犯錯的孩子總會有著這樣或者那樣的理由，也許這對于我們來說是一種狡辯。如果我們“蹲下來看孩子”，和他們保持一樣的高度，才能真正尊重、理解、寬容他們。

[教育案例]

一場突如其來的“挑戰(zhàn)”

20xx年9月，剛送完畢業(yè)班的我接手了全校有名的問題班——六二“特班”，班級中令前幾任班主任頭痛的“頑皮生”就有后幾個。面對這樣的集體，我心中充滿了矛盾：領(lǐng)導(dǎo)將這項任務(wù)交給我，是對我工作的信任與肯定，但是面對他們，心中難免打怵，如果管理不好這個班，家長失望，領(lǐng)導(dǎo)失望，自己更失望!就在如此矛盾之時，我想到常對自己說的那句話：永恒就是美麗，執(zhí)著就是藝術(shù)，平凡造就偉大。于是帶著這句話，我滿懷信心地走進六年級二班，開始了我新的挑戰(zhàn)。

一天自習(xí)課，正當我在專心批改學(xué)生的語文作業(yè)時，陳濤氣急敗壞的走進了教室，在我身邊嘟囔了幾句，沒等我明白事情的緣由，他丟下一句話：“你不解決我自己解決?！睔鉀_沖地去找閆虎大打出手，被后面坐的高個男生拉開，他又摔門揚長而去?？吹竭@一幕，我頓時覺得手腳發(fā)麻，頭上冒汗。大家也屏住呼吸，等待著事態(tài)地進一步發(fā)展。

我心想：這次分明是他不對，我要趁機好好鎮(zhèn)壓他，殺殺這股傲氣。但是對于他這樣一個已經(jīng)15歲太富有個性的男生，我還是選擇了忍讓。上完課后，我留下了當事人，了解了情況，原來陳濤在上學(xué)的路上與一名上初中的男生發(fā)生口角后竟打了對方一個耳光，對方不服氣在背后給了一拳，這時陳濤生氣了，揚言放學(xué)后等著。放學(xué)后，陳濤正要出氣，閆虎跑來打抱不平，踢了陳濤一腳，陳濤感覺吃虧了，后來便有了早晨發(fā)生的一幕。陳濤不但不承認自己先打人的錯誤，還非要閆虎給他一個說法，無論老師如何勸導(dǎo)，他就是聽不進去。此時，陳濤的母親到校，我頓時明白他早晨突然離開的原因。這樣的學(xué)生實在太少見

了，明明自己做錯在先，還敢理直氣壯地找來他的母親。與家長溝通后，也認為孩子有錯，讓他道歉，陳濤不但固執(zhí)己見，還與媽媽頂嘴，被氣得面紅耳赤的媽媽狠狠地打了他兩拳，便生氣地離開了，留下了陳濤在座位上失聲痛哭。此情此景，我心中感慨萬分。

為了很好的解決這事，晚上我奔走在閆家與陳家。與雙方父母進行了一番交談，孩子終于認識到自己身上的錯誤，并樹立起要與同學(xué)和睦相處的意識。在臨走的時候，陳濤居然主動就早晨無禮的行為向我道歉?；丶业穆飞?，雖然天色已晚，但陳濤最后的那句話“老師，你真好”令我的心里無比甜蜜。

第二天，我收到了家長的一條短信。短信中有這樣的一段話：“謝謝您，王老師，你不僅是孩子的老師，也稱得上是我們的老師。你讓我們學(xué)會了應(yīng)該怎樣和孩子相處。不能靠打罵來教育，應(yīng)該多了解孩子。我們一定會配合老師好好教育孩子?！?/p>

從那以后，陳濤變了。課堂上，他能專心地聽講;操場上，他能和同學(xué)和睦的相處;勞動中，他能任勞任怨。

[自我反思]

“有容德乃大，無私品自高?！弊鳛橐幻蠋?，就要有容人之量，用寬容打開學(xué)生的心扉;用寬容培養(yǎng)學(xué)生的自信;用寬容撫平學(xué)生的創(chuàng)傷;用寬容激勵學(xué)生進取、自強不息。

[教育延伸]

只要我有能力工作，就要工作的精彩;只要我有能力體驗，就要體驗班主任的甘苦;只要我有能力付出，就要在崗位上嘔心瀝血?！蔽蚁脒@就是我對班主任工作的一點點激情吧。雖然不知這點兒激情的回報值有多大，但與學(xué)生們相處這么久，我深深地知道：“我愛他們，他們也愛我?！边@便是我最大的幸福。

魏書生老師曾經(jīng)說過：“世界也許很小很小，心的領(lǐng)域卻很大很大。班主任是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的事業(yè)，這一職業(yè)應(yīng)該是神圣的。愿我們以神圣的態(tài)度，在這神圣的崗位上，把屬于我們的那片園地，管理得天清日朗，以使我們無愧于自己的學(xué)生，以使我們的學(xué)生無愧于生命長河中的那段青春年華?！?/p>

有關(guān)教育熱點信息解讀心得體會范文二

為忠實實踐“三個代表”重要思想，加強師德師風(fēng)建設(shè)和遵章守紀教育，牢固樹立“學(xué)生第一”的理念，努力辦好“人民滿意的學(xué)?！?，爭做“人民滿意的教師”，使明天更輝煌,在此,我向?qū)W校、向社會、向家長鄭重承諾：

嚴格遵守教師職業(yè)道德，依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，嚴謹治學(xué)，團結(jié)協(xié)作，尊重家長，廉潔從教，為人師表。并在日常工作中努力做到以下幾點：

一、認真學(xué)習(xí)和宣傳馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和黨的路線、方針、政策，以“三個代表”為指針，以先進性教育為引領(lǐng)，不斷提高政治素質(zhì)。自覺抵制社會不良風(fēng)氣的影響，廉潔自律，依法治教。

二、自覺遵守憲法和《教師法》等法律法規(guī)，嚴謹治學(xué)，積極進取。不向?qū)W生和社會散布違背四項基本原則和國家法律法規(guī)的言論，不散布消極言論，不牢騷滿腹，不我行我素。

三、樹立終身學(xué)習(xí)的志向，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教研活動，強化教改意識，提高自身文化素質(zhì)、教育能力和科研水平，敬業(yè)愛崗。

四、尊重同志，團結(jié)協(xié)作，互相學(xué)習(xí)，共同提高，不拉山頭，不搞派別。

五、熱愛學(xué)校，關(guān)心集體，倡導(dǎo)正確的輿論，以主人翁姿態(tài)參與學(xué)校民主管理。

六、尊重學(xué)生人格，了解學(xué)生特點，關(guān)心學(xué)生成長，發(fā)展學(xué)生特長。不歧視、譏諷、挖苦、侮辱學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。不私自將學(xué)生攆出課堂或停課。

七、牢固樹立法紀觀念。不以教謀私，不收受學(xué)生、家長財物，不亂收費、亂補課、亂訂資料，不遲到、早退、曠課，不訓(xùn)斥學(xué)生家長。

八、為人師表，言傳身教，舉止文明禮貌。不穿奇裝異服，不留奇須怪發(fā)，不在教學(xué)區(qū)或?qū)W生面前吸煙，不在工作日或課前飲酒，不在課堂上使用通訊工具。

九、反映問題要用正確的方法，走正確的途徑，不搞個人人身攻擊，不散布未經(jīng)查實的言論。

十、凡有違犯上述承諾規(guī)定者，自愿接受學(xué)校和上級根據(jù)有關(guān)規(guī)定作出的處理。

承諾人：

年 月 日

有關(guān)教育熱點信息解讀心得體會范文三

4月22日，團縣委全體機關(guān)干部來到遼寧反腐倡廉展覽館接受教育，開展一次參觀學(xué)習(xí)活動。展示廳展示了我們國家五代領(lǐng)導(dǎo)人對反腐倡廉工作的重要，建國后涌現(xiàn)出的紀檢干部先進典型，以及近年來我省查處的職務(wù)犯罪大案、要案等典型腐敗案例

作為一名機關(guān)干部，要自覺建設(shè)好精神家園，構(gòu)筑反腐倡廉的精神堡壘。不斷追求精神財富的積累，追求精神境界的升華。隨時都要牢記為人民服務(wù)的宗旨，堅持“自重、自省、自警、自勵”，抗住誘惑，經(jīng)起考驗，把握好人生航向，珍惜崗位，珍愛生活，做到廉潔從政。刻刻慎獨慎微，時時刻刻嚴格要求，以德修身，廉潔自律。我自己在以后工作中認真抓好崗位廉政建設(shè)，警鐘長鳴，潔身自好，以下幾個方面為重點：

一、不斷加強政治學(xué)習(xí)，特別是加強黨性鍛煉和世界觀的改造

通過這次參觀學(xué)習(xí)使我深知只有不斷完善和提高自己，才能確保高質(zhì)量地完成好本職工作，才能更好地做好反腐倡廉工作。結(jié)合自身的工作特點，學(xué)習(xí)好黨的各項政策，在學(xué)習(xí)中，將理論與實際相結(jié)合，將反面案例與正面教育相結(jié)合，注重學(xué)習(xí)效果，提高自身的思想覺悟和道德水準。同時，自己要按照黨風(fēng)廉政建設(shè)的要求，嚴格要求自己，防微杜漸，確保不出任何違法違紀問題。

二、不斷提高服務(wù)意識，正確行使手中權(quán)力

樹立正確的權(quán)力觀，正確看待和行使自己手中的權(quán)力，始終堅持執(zhí)行黨的各項廉政建設(shè)規(guī)章制度。加強黨風(fēng)廉政建設(shè)，推動反腐敗斗爭的深入發(fā)展，始終保持共產(chǎn)黨人的高尚品質(zhì)。只有正確行使權(quán)力，堅決杜絕不作為、亂作為，規(guī)范自己的行為，不吃、不拿、不卡、不要，廉潔自律才能正確行使好手中的權(quán)力。只有嚴格遵守廉潔自律的有關(guān)規(guī)定，要守得住清貧，耐得住寂寞，抵得住誘惑，頂?shù)米毫?，抗得住打?經(jīng)得住考驗。

三、是要增強政策和紀律觀念，模范遵守黨紀國法

遵紀守法，廉潔自律，是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部必須具備的品格，也是黨和人民對黨員干部的起碼要求。認真學(xué)習(xí)黨紀、政紀，嚴格遵守法律法規(guī)，自覺從小事做起，從點滴做起，時刻檢點自己的言行，堅持在思想上自省、權(quán)力上自重、紀律上自警、生活上自節(jié)、言行上自律，真正做到堂堂正正做人，踏踏實實辦事。

路漫漫其修遠兮……此次參觀、學(xué)習(xí)，時間雖短，但收獲頗豐。我們要以此次學(xué)習(xí)為契機，時刻警醒自己算好政治、經(jīng)濟、名譽、家庭、親情、自由、健康等幾本帳，工作中以身作則，起模范帶頭作用，以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥。把領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛、同事的幫助以及家人的支持轉(zhuǎn)化為拼搏事業(yè)的動力，珍惜工作、學(xué)習(xí)的大好時光，常思貪欲之害，常棄非份之想，常懷律己之心，做到寧靜致遠，潔身自好，努力工作。

有關(guān)教育熱點信息解讀心得體會范文四

同志們：

市委決定召開全市領(lǐng)導(dǎo)干部警示教育大會，對領(lǐng)導(dǎo)干部敲警示鐘、打預(yù)防針、上教育課，這既是全市反腐倡廉的重要舉措，也是對廣大干部的真誠關(guān)心和愛護。會議通報了近年來我市查處違紀違法案件的情況，并對4 起典型案件進行了剖析，一些領(lǐng)導(dǎo)干部走到今天這一步，令人痛心，發(fā)人深思。他們都是擔(dān)任過一定職務(wù)的黨員干部，有的還曾身處重要崗位，為地方發(fā)展做出過重要貢獻，但隨著職務(wù)升遷，放松自我要求，放縱個人利欲，沒能堅守住做人、處事、用權(quán)和交友的底線，沒能在各種誘惑面前經(jīng)受住考驗，最終受到黨紀國法的嚴肅處理，不僅給個人和家庭帶來難以挽回的損失，也給黨的事業(yè)造成了嚴重危害，代價非常慘重，教訓(xùn)極為深刻，必須引以為戒。

借此機會，我就堅定從嚴治黨、堅定推進黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭講幾點意見。

一、清醒認識反腐敗斗爭形勢，全面增強反腐倡廉的自覺性和堅定性

黨的以來，黨中央堅持不懈抓正風(fēng)肅紀，以“零容忍”的態(tài)度和刮骨療毒、壯士斷腕的勇氣堅決懲治腐敗，保持反腐高壓態(tài)勢，產(chǎn)生極大的震懾作用。短短兩年，中紀委已查處省部級以上領(lǐng)導(dǎo)干部57 人，還有一大批地廳級領(lǐng)導(dǎo)干部，這在我們黨的歷史上是空前的。去年全省紀檢監(jiān)察機關(guān)立案1460 件，黨政紀處分1866 人，涉嫌犯罪移送司法機關(guān)577 人。我市紀檢監(jiān)察機關(guān)立案查處261 件，給予黨政紀處分310 人，刑事處罰23 人。從中央到地方的反腐重拳，充分彰顯了我們黨嚴懲腐敗的堅強決心，贏得了人民群眾的衷心擁護。

盡管如此，我們?nèi)杂幸恍h員干部對當前黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭形勢認識不清，心存僥幸，甚至我行我素，依然故我。一些重要崗位和關(guān)鍵環(huán)節(jié)的違紀違法問題依然不止，全市違紀違法案件涉及層次多、類型多、領(lǐng)域多，干部群眾反映強烈，黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭面臨的形勢仍然嚴峻。

強調(diào)，各級黨委必須把抓好黨的建設(shè)作為最大的政績。他說：“如果我們黨弱了、散了、垮了，其他政績又有什么意義呢?”王岐山同志講：“黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗是一場輸不起的斗爭，堅持黨要管黨、從嚴治黨是各級黨組織的責(zé)任所系、使命所在?！蔽覀円欢ㄒ羁陶J識從嚴管黨治黨的極端重要性，始終保持清醒頭腦，堅持有腐必反、有貪必肅，以黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭的實際成效取信于民。

二、牢記黨的根本宗旨，努力做為民務(wù)實清廉的好干部

總體上講，省委對張掖的工作是充分肯定的，我市黨員干部隊伍的主流是好的，為推動全市經(jīng)濟社會發(fā)展做出了重要貢獻。但也有少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部放松政治理論和黨規(guī)黨紀學(xué)習(xí)，把世界觀改造不當回事，經(jīng)不住改革開放和市場經(jīng)濟中的利益誘惑，導(dǎo)致違紀違法，甚至走上犯罪道路。在這里，我代表市委再次鄭重告誡，市委將本著治病救人的態(tài)度，對存在問題的干部再給時間、再給機會，盡快自我查找、盡快自我改正。如果還有人仍然置之不理，執(zhí)迷不悟，依然我行我素，那就休怪組織不愛護你了，對于嚴重觸犯紀律法律的，必將依紀依法嚴懲!正如王岐山同志講的：“對于不收斂、不收手的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，一定嚴肅處理，發(fā)現(xiàn)一起，查處一起，一查到底，決不姑息?！?/p>

我要特別強調(diào)，在黨風(fēng)廉政建設(shè)的紀律、規(guī)矩約束上，各級黨組織的書記和班子成員，必須高度自律、以上率下，必須秉公用權(quán)、廉潔從政。首先從市委會做起，從市級領(lǐng)導(dǎo)班子做起，給全市上下帶頭，自覺帶好班子、管好隊伍，營造風(fēng)清氣正的良好環(huán)境。在這里我也對全市廣大黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部提幾點要求，希望大家能夠做到。

一是要在思想上時刻繃緊廉潔自律這根弦。 腐敗案件剖析表明，放松對自己的要求，放松主觀世界的改造，特別是理想滑坡、信念動搖，是所有涉案人員違紀違法進而走向墮落的根子。思想是人生的總開關(guān)，決定一個人的人生方向和價值追求，決定一個人的道德操守和行為底線。境界高了，修養(yǎng)好了，對個人的名譽、地位、利益等問題就會想得透、看得開，便不會過多計較于個人得失，也不會利用手中的權(quán)力與民爭利、尋租謀私。廣大黨員特別是領(lǐng)導(dǎo)干部，要把加強政治學(xué)習(xí)視為從政第一要務(wù)，尤其要突出加強系列重要講話的學(xué)習(xí)，持之以恒地改造主觀世界，堅定理想信念，提升道德修養(yǎng)，守住精神家園，在大是大非面前保持清醒頭腦，在各種誘惑面前經(jīng)得住嚴峻考驗。要把清正廉潔視為從政第一節(jié)操，嚴格執(zhí)行中央、省委、市委有關(guān)廉潔自律的各項規(guī)定，常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心。堅持從點滴做起，特別是在金錢、權(quán)力、美色面前，防微杜漸，注重小節(jié)，無論在公務(wù)活動還是在個人生活中，都要如履薄冰，慎重交友，往來有度，不離原則，自覺培養(yǎng)健康生活情趣，擺脫低級趣味誘惑，永葆共產(chǎn)黨人的政治本色。

二是要切實把心思和精力用到干事創(chuàng)業(yè)上。 在其位就要謀其政，作為黨的領(lǐng)導(dǎo)干部，我們的責(zé)任就是為人民謀利益，如果把心思和精力都用到升官發(fā)財上，那還了得?當前，全市發(fā)展正處于轉(zhuǎn)型跨越的關(guān)鍵時期，面臨著許多難題，工作很多，任務(wù)很重。全市黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部，都要切實把心思和精力放到研究解決改革發(fā)展穩(wěn)定中的重大問題上，放到研究解決群眾生產(chǎn)生活中的緊迫事情上，以求真務(wù)實、真抓實干的良好狀態(tài)去謀劃和推動各項工作。不論是生態(tài)環(huán)境建設(shè)、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展、文化旅游推進，還是城市改造、社會治理、民生保障等等，都要摸實情、講真話、出實招、求實效，哪怕是有些工作暫時看不到實效，也絕不要玩虛的。要堅持把改革創(chuàng)新作為開創(chuàng)工作新局面的根本動力，貫徹落實好中央和省、市決策部署，加強思路創(chuàng)新、管理創(chuàng)新、體制機制創(chuàng)新，力求實現(xiàn)新突破，真正把勤政廉政的好作風(fēng)體現(xiàn)到干事創(chuàng)業(yè)的好成效上來。

三是要始終以感恩之心對待群眾。 領(lǐng)導(dǎo)干部對待群眾的態(tài)度，是黨性觀念、工作作風(fēng)和政治立場的集中反映。百姓是養(yǎng)育我們的衣食父母，也是我們獲取力量的真正源泉。以感恩之心勤勉工作、回報人民，這是黨性要求，也是做人的本份。廣大黨員干部一定要從內(nèi)心深處深刻認識“我是誰、為了誰、依靠誰”的問題，正確處理與群眾的關(guān)系，努力做到情為民所系、權(quán)為民所用、利為民所謀。要借助“雙聯(lián)”行動這一有效載體，虛心向群眾學(xué)習(xí)，熱心為群眾服務(wù)，誠心接受群眾監(jiān)督，多辦順民意、解民憂、增民利的好事情。要結(jié)合做好群眾路線教育實踐活動整改落實工作，積極探索建立改進作風(fēng)與改善民生相互促進的長效機制，真正把有限的財力、物力、人力用到群眾最需要、事業(yè)最需要、發(fā)展最需要的地方，切實維護好、發(fā)展好、實現(xiàn)好群眾利益，不斷密切黨與人民群眾的血肉聯(lián)系。

四是要常懷敬畏之心嚴守黨紀國法。 黨的十八屆四中全會指出，要提高黨的執(zhí)政能力和執(zhí)政水平，必須全面推進依法治國。要實現(xiàn)政治清明、社會公正，必須更好發(fā)揮法治的引領(lǐng)和規(guī)范作用。相對于國法，黨的紀律更加嚴格。作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，不僅要嚴守國法，還必須嚴格遵守黨的紀律，這是無條件的，必須敬畏黨的紀律，必須接受紀律約束，在任何情況下都要做到政治信仰不變、政治立場不移、政治方向不偏、黨紀約束不松。要牢固樹立大局觀念和全局意識，正確處理保證中央、省、市政令暢通和立足實際開展工作的關(guān)系，堅決防止“上有政策、下有對策”，做到令必行、禁必止，言必信、行必果。要維護黨的團結(jié)，維護黨的形象，用正確的輿論主動引導(dǎo)社會，堅決防止和糾正錯誤思想和觀點自由泛濫。我們熱情歡迎包括黨員在內(nèi)的廣大干部群眾正常舉報、正常反映問題，這是實施有效監(jiān)督的重要方面，也是獲取案件線索的重要渠道。但我們同樣堅決反對捕風(fēng)捉影、夸大其詞，誣告栽臟、炒作干擾，做過分過頭的事情，堅決同一切違反黨紀和違反法律的言論、行為作斗爭。

三、堅持守土盡責(zé)，切實落實管黨治黨的政治責(zé)任

黨的十八屆三中全會明確提出，落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制， 黨委負主體責(zé)任，紀委負監(jiān)督責(zé)任。省委十二屆八次全委會審議通過的《關(guān)于落實黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任的意見》，對落實各級黨委(黨組)主體責(zé)任、推進黨風(fēng)廉政建設(shè)做出了制度化、具體化的安排。市委也制定了《實施意見》。各級黨委、各部門黨委(黨組)要深刻認識落實管黨治黨責(zé)任的重大意義，牢固樹立“抓黨風(fēng)廉政建設(shè)是本職、不抓黨風(fēng)廉政建設(shè)就是失職”的責(zé)任意識，進一步明確責(zé)任擔(dān)當，自覺做到守土有責(zé)、守土負責(zé)、守土盡責(zé)。

一是各級黨委要落實主體責(zé)任。 落實好主體責(zé)任，是黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭的關(guān)鍵之舉，必須做到改革發(fā)展穩(wěn)定的力度有多大、反腐倡廉的力度就有多大，改革發(fā)展穩(wěn)定的工作延伸到哪里、反腐倡廉就跟進到哪里。在中紀委三次全會上提出黨委的主體責(zé)任，就是要抓好選好用好干部、維護群眾利益、強化源頭防治、支持案件查處、加強自我約束五個方面。 選好用好干部， 就是要嚴格按照信念堅定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實、敢于擔(dān)當、清正廉潔的“五條標準”選拔使用干部，堅決防止和糾正選人用人上的不正之風(fēng)和腐敗問題，夯實黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭的組織基礎(chǔ)。 維護群眾利益， 就是要發(fā)揮黨委總攬全局、協(xié)調(diào)各方的作用，嚴肅查處損害群眾利益的行為，以實際工作成效取信于民，這既是出發(fā)點，也是落腳點。 強化源頭防治， 就是要把預(yù)防腐敗的要求體現(xiàn)和落實到各項改革和制度建設(shè)中去，構(gòu)建決策科學(xué)、執(zhí)行堅決、監(jiān)督有力的權(quán)力運行體系，形成科學(xué)有效的權(quán)力制約和協(xié)調(diào)機制，推進權(quán)力運行程序化和公開透明。 支持案件查處， 就是要加強對執(zhí)紀執(zhí)法工作的領(lǐng)導(dǎo)，及時聽取匯報，專題研究部署，加強跟蹤問效，為執(zhí)紀執(zhí)法機關(guān)開展工作撐腰壯膽，支持查辦案件，對腐敗問題敢于亮丑、敢于亮劍。 加強自我約束， 就是要帶頭廉潔從政，通過“一把手”以身作則、以上率下，形成廉榮貪恥的文化氛圍，營造風(fēng)清氣正的發(fā)展環(huán)境。我們要牢牢抓住這五個方面，認真去落實，確保取得實效。

二是黨委(黨組)主要負責(zé)人要帶頭履行“第一責(zé)任人”職責(zé)。 抓黨風(fēng)廉政建設(shè)，黨委(黨組)一把手是第一責(zé)任人。既要以身作則從嚴要求自己，帶好頭、樹標桿;也要履行好肩負的領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)，抓好班子、帶好隊伍，特別是要抓好下級黨組織的一把手。王三運書記要求：“一把手要當好明白人、帶頭人、局中人”。 當好明白人， 就是要吃透習(xí)關(guān)于“兩個責(zé)任”的重要論述，深刻領(lǐng)會中央和省委關(guān)于“兩個責(zé)任”的重大決策，對干什么、怎么干要做到心中有數(shù); 當好帶頭人， 就是要肩負責(zé)任、堅守責(zé)任、擔(dān)當責(zé)任，在其位、謀其政、盡其力，對重要工作、重大問題、重要案件親自部署、親自過問、親自督辦，帶動整個班子齊心協(xié)力落實好主體責(zé)任; 當好局中人， 就是要牢記法律面前人人平等、紀律面前沒有特權(quán)、制度約束沒有例外，在遵守黨紀國法、執(zhí)行廉潔紀律上標準更高一等、要求更嚴一些，堅決不越“雷池”、不踩“紅線”，做出樣子來，真正把班長的標兵作用發(fā)揮好，把第一責(zé)任人的職責(zé)履行好。各級黨委(黨組)負責(zé)人要認清自己肩負的責(zé)任，對抓什么、怎么抓要有明晰的思路，要拿出有力有效的舉措，確保職責(zé)任務(wù)落到實處。

三是各級紀委要履行好監(jiān)督責(zé)任。 紀委作為黨內(nèi)監(jiān)督的專門機關(guān)，對黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)無旁貸，必須履行好監(jiān)督責(zé)任。各級紀檢監(jiān)察機關(guān)要切實抓好執(zhí)紀監(jiān)督和查辦案件兩大主業(yè)，真正執(zhí)好紀、問好責(zé)、把好關(guān)，把監(jiān)督責(zé)任牢牢扛在肩上、抓在手上，盯住重點、深入下去，切實維護黨紀與國法的嚴肅性。要狠抓重要時間節(jié)點，從具體問題入手，從小事小節(jié)入手，嚴查違反八項規(guī)定精神案件，持之以恒，馳而不息，常抓不懈，堅決防止“四風(fēng)”反彈。要嚴肅查辦發(fā)生在領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)干部中的貪污賄賂、腐化墮落、失職瀆職案件，嚴肅查辦發(fā)生在重點領(lǐng)域、關(guān)鍵環(huán)節(jié)和群眾身邊的腐敗問題，堅決遏制腐敗蔓延勢頭，以案件查辦的實際成效贏得廣大群眾的信任與支持。要進一步強化對主要領(lǐng)導(dǎo)干部的監(jiān)督制約，強化對制度落實情況的監(jiān)督檢查，強化對權(quán)力運行的風(fēng)險防控，真正把權(quán)力關(guān)進制度的籠子。要牢牢把握中央關(guān)于“當前以治標為主，為治本贏得時間”的要求，扎實推進省委第一巡視組對我市三個縣巡視反饋意見的整改落實，圍繞惠農(nóng)資金管理、建筑工程承包等重點領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)加強監(jiān)督檢查，從嚴查處一批損害群眾切身利益的典型案件，強化懲治震懾，形成“不敢腐”的高壓態(tài)勢。同時，要認真抓好教育實踐活動整改后續(xù)工作，盯緊整改方案和整改措施，狠抓各項整改任務(wù)的落實，真正兌現(xiàn)給群眾做出的承諾，鞏固擴大教育實踐活動成果。

同志們，做好新形勢下的黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作責(zé)任重大、任務(wù)繁重、使命光榮。我們要堅定地按照中央和省委部署要求，銳意進取，開拓創(chuàng)新，扎實工作，確保黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作不斷取得新成效，為加快全市經(jīng)濟社會轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展提供堅強保證、做出新的 貢獻!

有關(guān)教育熱點信息解讀心得體會范文五

自全系統(tǒng)反腐倡廉“警示教育”活動開展以來，通過學(xué)習(xí)和觀看廉政教育警示片，本人對反腐倡廉的現(xiàn)實意義有了新的認識。此次開展的警示教育活動，對抓好廣大黨員干部隊伍建設(shè)，保持黨組織的純潔性是十分必要的，也是非常及時的。現(xiàn)就參加警示教育活動及結(jié)合本職工作談幾點體會。

一、加強政治學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)

警示教育片中所有痛哭流涕的悔恨面容，無不提到自己放松了學(xué)習(xí)，思想上信念動搖，世界觀、人生觀、價值觀發(fā)生偏離，才導(dǎo)致走上了犯罪的道路?？梢娫谑袌鼋?jīng)濟的大潮中，面對金錢和名利的誘惑，加強自身的學(xué)習(xí)，保持思想上的警醒是多么的重要?！叭齻€代表”重要思想，胡錦濤同志的“八榮八恥”都應(yīng)是我們學(xué)習(xí)和遵照執(zhí)行的行為準則。俗話說“活到老，學(xué)到老”，我將做到了認認真真的學(xué)，扎扎實實地學(xué)，使自己有強烈地責(zé)任感和緊迫感，確保思想上過關(guān)。

二、堅持防微杜漸，防范上過關(guān)

通過案例我們可以感受到胡星付出的代價是很大的，后果是極其嚴重的?！耙皇ё愠汕Ч藕蕖?，我想這些一定也是追悔莫及者的內(nèi)心感受，然而真正品嘗了其中的滋味，那后悔可就晚亦。所以，強化自律意識，構(gòu)筑廉潔自律的警示防線，是對每個人的考驗。我作為建設(shè)系統(tǒng)的一名干部，處于勤政廉政的風(fēng)口浪尖，平時更要義不容辭的加強廉潔自律的學(xué)習(xí)，增加廉政的意識，做到“常在河邊走，就是不濕鞋”。關(guān)鍵時刻一定要明白自己該做什么，不該做什么。針對我的實際情況，一定要提高認識，以與時俱進的精神，以發(fā)展的思路和改革的辦法，推動我處的反腐倡廉工作。順應(yīng)形式的發(fā)展，強化保廉意識，做到廉潔自律，從而在錯綜復(fù)雜的社會中找準自己的人生航標，始終保持奮發(fā)進取的精神狀態(tài)，真正筑牢拒腐防變的思想道德防線。

三、嚴格按照制度辦事，行動上過關(guān)

思想是行動的先導(dǎo)，有什么樣的思想，就有什么樣的行動。針對日常工作，我一定按制度辦事，嚴格要求自己，低調(diào)作人，高調(diào)做事。我一定拉緊勤政廉政的準繩，做到對環(huán)衛(wèi)處負責(zé)、對分管單位負責(zé)、對良心負責(zé)的“三負責(zé)”原則，謙虛樸實，嚴于律己，廉潔奉公，以實際行動影響和帶動周圍的職工，爭做模范的帶頭人，干好本職的工作。

總的說來，通過這次警示教育學(xué)習(xí)，我更深切體會到了全心全意為患者服務(wù)、廉潔自律的必要性，更加深切體會到只有老老實實做人，踏踏實實做事，才能快快樂樂生活。我要以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，腳踏實地、扎實工作，為構(gòu)建社會主義和諧社會、促進環(huán)衛(wèi)事業(yè)的發(fā)展作出新的貢獻。

有關(guān)教育熱點信息解讀心得體會范文六

案由：關(guān)于解決我縣上世紀八、九十年代分配到鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)大中專生待遇的建議

提案者：

提案內(nèi)容：

上世紀八、九十年代，鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)異軍突起，占據(jù)國民經(jīng)濟半壁河山;對人才的需求也提出了新的要求。從國務(wù)院到省、市、縣各級政府，為加快鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的發(fā)展，順應(yīng)形勢，出臺了一系列加強鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)發(fā)展的政策、法律和法規(guī)，其中對人才的利用也有具體的政策文件。在這樣的背景下，一批大、中專畢業(yè)生紛紛踏上鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)這塊熱土，把自己的青春年華奉獻給了鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)。如今一、二十年過去了，鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)風(fēng)光不再，代之而起的是民營經(jīng)濟迅猛發(fā)展。當前，為鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)奉獻的這些大中專生的權(quán)益無法得到全面、有效的保障，成為構(gòu)建和諧社會中極不和諧的一道陰影，他們之中，大部分工資待遇不高，基本養(yǎng)老保險、社會保險無人過問，一些企業(yè)的轉(zhuǎn)制造成他們沒有工作甚至失業(yè)，政府中也沒有專門的機構(gòu)來關(guān)心他們，維護他們應(yīng)得的權(quán)益。具體表現(xiàn)為：

一、人事關(guān)系混亂，既非工，也非農(nóng)，更非干，成為被社會遺忘的群體;

二、工資不能與社會發(fā)展同步調(diào)整，有的甚至因企業(yè)關(guān)停并轉(zhuǎn)而失業(yè);

三、既無養(yǎng)老保險，更無醫(yī)療保險，其他社會保障更是沒有。

他們在專業(yè)院校受過專門教育，又在鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的發(fā)展過程中歷煉了自己，本來說正是有理論、有技能、有才干的人才，卻因為其人事關(guān)系處于幾不管的狀態(tài)，難以得到真正有價值的發(fā)揮，通過了解，他們希望：

一、捋順人事關(guān)系，確認他們的社會身份，應(yīng)有社會或政府機構(gòu)來維護他們的正當權(quán)益;

二、確定工資的調(diào)整方案，與國家調(diào)整方案接軌;

三、解決養(yǎng)老、醫(yī)療、住房公積金等社會保障;

四、解決因企業(yè)原因而導(dǎo)致的失業(yè)人員的工作問題。

如今，民營經(jīng)濟的發(fā)展更突出地體現(xiàn)了人才的重要性，我本人作為民營企業(yè)中的一員，對人才向來關(guān)注，希望能從他們這一特殊群體問題的解決，讓大家能看到政府對人才的重視，從對他們這一特殊群體待遇政策的落實，為今后民營經(jīng)濟發(fā)展吸引更多的人才，起到強有力的推動作用。

x年五月十日

有關(guān)教育熱點信息解讀心得體會范文七

嚴于律己，慈為人師。

知識，讓我們擁有一顆充實的心;教育，讓我們用充實的心看世界——世界因此而圓滿。

埋怨環(huán)境，天昏地暗;改變自我，天高地闊;眼界決定境界，境界決定理念，理念決定思路，思路決定出路，出路決定命運。

實力決定地位，能力決定價值，發(fā)展決定空間。

積極倡導(dǎo)書包減輕、作業(yè)減負，切實減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)。

為人要厚道，為師要儒雅，為教要虔誠。

全面推進素質(zhì)教育，加快實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，辦讓人民滿意教育。

以智啟人、以愛育人、以德感人，方為師表。

深入實施課程改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

全員育人、全方位育人、全過程育人，努力開創(chuàng)德育工作新格局。

統(tǒng)一思想提高認識深化改革全面推進素質(zhì)教育。

“三尺講臺，傳道授業(yè)盡職守，干天下頭等大事;一身正氣，謹言慎行知榮辱，做人間真正楷模。

有愛才會因材施教，愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神!

做人民滿意教師，辦人民滿意教育。

樹魂立根，教書育人。

加強教師隊伍建設(shè)，提高實施素質(zhì)教育能力。

全面推進素質(zhì)教育，建設(shè)人力資源強市。

生命只有一次，教育能讓我們在一次的生命中獲得無數(shù)次新生。

打造廉潔高效學(xué)校建設(shè)德藝雙馨教師隊伍。

對于教育者而言，學(xué)生的心靈是世界上最嬌艷的花朵，需要細心呵護。

在單一的教育模式下，人是活不出個性來的。

改變自己能改變的，適應(yīng)自己不能改變的。

愛，無須刻意表達;教育的愛，蘊涵于默默奉獻中。

全面推進素質(zhì)教育，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基。

師德是一面鏡子，它智慧鑲邊，愛心拋光，在它面前我們照見人格的力量。

教學(xué)有路才為徑，育人生涯德作舟!

提高教師水平，無愧于神圣的教師職業(yè)。

教育者之美，在于永葆一顆未泯的童心。

深化招生與考試評價制度改革，建立有利于素質(zhì)教育實施的導(dǎo)向機制。

教育人，就是教育他自信地走在不斷向前的路上。

樹廉潔清風(fēng)，建和諧校園。

全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育。

大力加強師德建設(shè)，努力造就讓人民滿意的教師隊伍。

有關(guān)教育熱點信息解讀心得體會范文八

隨著經(jīng)濟的發(fā)展，人們婚姻、家庭等社會意識也發(fā)生了不小的變化。好多的家庭發(fā)生了這樣那樣的地震。近年來所帶的班級中，單親家庭的學(xué)生人數(shù)是愈來愈多了。從教育的角度看，相親相愛的父母，和諧的家庭人際關(guān)系對學(xué)生健康的心理發(fā)展產(chǎn)生不可替代的最良好的教育要素。反之，無一個完整的穩(wěn)固的家庭的學(xué)生，其心理的發(fā)展容易產(chǎn)生偏差，思想行為上也就會常常出現(xiàn)這或那的缺陷，我們稱之為問題行為。許多觸目驚心的相關(guān)案例給家長、給我們的教育敲響了警鐘——特殊家庭學(xué)生的教育工作刻不容緩。 現(xiàn)在我擔(dān)任六(一)班的班主任，以現(xiàn)班級中的幾個典型的特殊家庭的學(xué)生舉例說明：

學(xué)生甲：父母離異，撫養(yǎng)權(quán)歸父親，父親與繼母再婚，繼母帶個姐姐，母親與繼父再婚，繼父帶個弟弟，母親與繼父又生個妹妹，妹妹未到1周歲。盡管撫養(yǎng)權(quán)歸父親，可父親無正式工作，平時寄宿學(xué)校宿舍，只有周六暫住姥姥家。對于這個學(xué)生來說，連最起碼的每月生活費都是個難題，兩邊要錢都湊不夠，對孩子心里造成了很大的壓力，曾在成長與反思本上質(zhì)問他父母為什么要生他。

學(xué)生乙：父母之前都有各自的家庭，分別離婚后結(jié)合生下學(xué)生乙，母親常年在北京打工，父親在邯鄲打工，現(xiàn)與父親一起生活。表面看這個孩子整天嘻嘻哈哈，可是脾氣非常倔強暴躁，曾與兩名任課老師發(fā)生沖突。

學(xué)生丙：父母離異，母親不知去處，現(xiàn)與父親居住，父親當保安。在學(xué)校曾犯過宿舍喝酒、上網(wǎng)泡吧這樣的嚴重錯誤，家長來學(xué)校與我溝通的時候說：“孩子在家不太聽話，結(jié)交了好多染著各種顏色頭發(fā)的人，如果學(xué)校不管這個孩子的話，這孩子肯定得進監(jiān)獄。麻煩老師好好與孩子談?wù)劙?”

下面我說一下我對特殊家庭的孩子的教育舉措：

1.建立班級檔案制度，積極規(guī)范管理。為了全面了解學(xué)生情況(家庭情況、個性特點、特殊經(jīng)歷、興趣愛好、理想追求、社會交往等)，在接新班開學(xué)當天，就讓學(xué)生填寫基本信息登記表，建立專門的特殊學(xué)生的檔案(當然有的特殊家庭的孩子從信息表中也顯現(xiàn)不出來，需要后期的細致了解)。它可避免工作的盲目性，又能使工作有案可查，并為以后的工作總結(jié)出經(jīng)驗，對特殊學(xué)生的教育就能“對癥下藥”，成效巨大。據(jù)我的經(jīng)驗，凡特殊家庭的孩子絕大多數(shù)是不希望同學(xué)知道自己的家庭情況的，所以班主任要注意對情況的保密。

2. 架起愛的橋梁，使學(xué)生感受到溫暖。作為班主任應(yīng)該“愛”字當頭，尤其是對特殊家庭的孩子，我認為

宿舍的同學(xué)告訴我，我知道后立刻去藥店給他買了燙傷膏，并跑到他們宿舍親自幫他涂到腳上，然后給他家長打電話把他接回家養(yǎng)傷，我當時還不知道他家庭的特殊，但是這個舉動好像奠定了我和他溝通的基礎(chǔ)，后來在他的成長與反思本上得知了他家庭的特殊性，而且了解到這個孩子的學(xué)費和生活費都難解決，我積極地為他申請貧困生補助，作為一名男生他沒好意思當面說感謝，而是在成長與反思本上寫到“李老師，我一定會報答您的”，我回復(fù)“老師不用你報答，好好學(xué)習(xí)就是對老師的報答，以后有需要幫助的地方盡管跟老師說”。學(xué)生乙與學(xué)生丙的家庭條件也比較差，我也積極為他們申請了貧困生補助。因為我與他們建立了感情基礎(chǔ)，他們能聽得進去我的教誨，因此對他們的教育才顯得很順暢。

3. 建立溝通制度，積極嘗試心理咨詢。談話是與學(xué)生最好的溝通。面談、成長與反思談、qq談、email談等形式多樣，均可視情況而定。針對特殊學(xué)生具體的表現(xiàn)，分別對他們進行有的放矢的耐心細致談話，對他們的進步及時肯定和表揚，對他們的錯誤進行及時批評，幫他們分析錯誤的原因及危害，促使他們提高認識，并且對他們提出切實、可行的要求，規(guī)范他們的行為。當然談話內(nèi)容是否切中要害，談話時機是否最佳，這是談話是否有效的關(guān)鍵所在。也可借助學(xué)校的心理咨詢室。當然除了與學(xué)生的溝通，也需要及時與家長溝通。

4.建立心理疏導(dǎo)制度，積極進行行為訓(xùn)練。問題學(xué)生中的錯誤，大多是心理問題，而不是道德問題(比如我班的學(xué)生丙)，他們的行為動機往往很單純。守法但不遵紀，他們不至于違法犯罪，但小問題不斷，違反校紀班規(guī)是家常便飯，且有屢教不改的特點;道德認識不能支配道德行為，自制力差(比如學(xué)生乙)。他們大多對事物有正確的評價，但不能以此來要求自己;既自卑又自尊。常因自己的所作所為和他人的評價而產(chǎn)生自卑感(比如學(xué)生甲)，但很難容忍別人看不起自己，表現(xiàn)出很強的自尊心，這是一種很矛盾的心理。班主任應(yīng)曉之以理、動之以情、示之以法，做好心理疏導(dǎo)工作，使其心理障礙問題消融或合理宣泄、轉(zhuǎn)移，最終達到健康發(fā)展，

5.建立信任激勵機制，積極倡導(dǎo)自我教育。從心理學(xué)觀點看，對學(xué)生的信任激勵，能使學(xué)生排除心理不安全感。除此之外，還可積極發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，嘗試讓特殊學(xué)生參與日常管理，比如學(xué)生甲很有責(zé)任感，有組織能力再加上很有學(xué)生緣，學(xué)生乙在體育和音樂方面很有優(yōu)勢，所以這兩名同學(xué)在班級擔(dān)任學(xué)生干部。對其中表現(xiàn)出色的特殊學(xué)生應(yīng)及時予以表揚和鼓勵。蘇霍姆林斯基曾說過：“喚起人實行自我教育，才是一種真正的教育。”愿我們的信任能給中學(xué)階段的他們添上一雙隱形的翅膀，讓他們更好地走過迷茫，走向成長!

我們每一位班主任對每一個學(xué)生都應(yīng)該“不拋棄、不放棄”，心中有愛是關(guān)鍵，然后明確自己是青少年的心理顧問及心理保健

醫(yī)生這一特殊角色，應(yīng)及時發(fā)現(xiàn)他們的心理問題，利用班集體的優(yōu)勢和特點，向?qū)W生們進行心理教育，使他們有理想、有追求、有信心。只要我們不懈努力，特殊家庭子女就會擁有屬于他們美好的未來。

有關(guān)教育熱點信息解讀心得體會范文九

我懷著一份虔誠以及對教師這份神圣工作的向往，開始了我的實習(xí)工作。我的實習(xí)工作從3月x日開始，到3月x日結(jié)束，歷時四個星期。我實習(xí)所在的單位是永登縣育英幼兒園，這是一所美麗的幼兒樂園。在這里我不僅收獲了我人生一段美好難忘的時光，而且使我獲取了幼兒教育管理工作的經(jīng)驗，為我以后的教育管理工作建立了正確的教育觀，豐富了我的人生閱歷的財富。 幼兒園指導(dǎo)老師安排給我的實習(xí)主要任務(wù)是對小一班進行班級管理工作。經(jīng)過四個星期和小朋友的相處，我發(fā)現(xiàn)幼兒園小一班的小朋友都將我當成他們的好朋友，不僅聽我的話，使我的教育管理實習(xí)工作順利開展，他們還經(jīng)常找機會將自己的喜怒哀樂與我分享，看到他們圍住我不停嘰嘰喳喳的歡笑聲，我心里感到高興無比?，F(xiàn)將我的實習(xí)情況總結(jié)以下：

實習(xí)的第一周是見習(xí)周。我首先聽取了幼兒園指導(dǎo)老師給我介紹的幼兒園情況和對教師的要求，聽取了小一班原班老師給我介紹的班上幼兒情況，也見習(xí)了小一班老師給幼兒組織的一日活動情況。在實習(xí)第一周，我了解到：這個班的幼兒比較好動，平時紀律較差，班上的孩子常常受到老師的批評甚至責(zé)罵，家長們對于這種情況也頗有微言，認為班上老師管理不力。面對這種情況，我該如何管理好這個班呢？是采取原來班上老師的一貫做法——批評教育？甚至罰站、罰蹲？還是另外想個最好的辦法來改

變這種局面呢？而最好的方法又該如何去做呢？哪幾天，我腦袋里一直回旋著這些問題，我總在想：假如我是孩子，我最希望得到老師什么？假如是我的孩子，我最希望老師怎樣做？思索的結(jié)果，我想，這或許就是答案——愛與夸獎。我決定就這答案來嘗試改變當前的局面，于是，在又一輪的思索后，一個想法在我腦中出現(xiàn)了。

在平時教育管理孩子時，我們許多人不喜歡動腦子，喜歡遵循慣例，將平時一些老辦法套用。作為剛實習(xí)沒有經(jīng)驗的新老師，我也總是套用原來老師的舊方法。任何事情并無定性，有一些事情一直是這樣做，但并不意味著這是最好的，我們要敢于突破，勇于創(chuàng)新，這才是我們這一代年輕教育管理者所應(yīng)具備的精神。

在對小一班進行班級管理之外，我也對其他班級老師的管理作了細心的觀察，覺得這間幼兒園真的不愧為**市鼎鼎有名的幼兒園，這里的老師在管理幼兒時都有她們一套屬于自己的好方法，這足以讓我學(xué)習(xí)的心應(yīng)接不暇，學(xué)習(xí)的腳步更是不能停下來。但在這期間我也發(fā)現(xiàn)了實習(xí)幼兒園老師管理幼兒時的一個不太好的現(xiàn)象——老師們對孩子的要求過于嚴格，這多少給幼兒形成一股壓力。我們作為老師也要認識到我們的教育對象還是個幾歲孩

子這個事實，在教育管理中不能過于急在實習(xí)期間，我在小一班的班級管理中獲得的心得體會有：

第一、老師的思想道德素質(zhì)、行為習(xí)慣都是幼兒學(xué)習(xí)的直接典范，我們必須從這兩方面嚴格約束自己。

第二、在管理幼兒時，要樹立起“以人為本”的思想，對待幼兒要做到“多表揚，少批評，多贊揚，少責(zé)罵”，要用自己的愛心，盡量發(fā)掘小朋友的優(yōu)點。

第三、教育管理活動要有創(chuàng)新精神，要勇于突破，敢于創(chuàng)新，這樣才能適應(yīng)現(xiàn)代教育管理的需要。

第四、對孩子的教育管理中，觸覺要敏銳，要隨時隨地抓住時機適時教育孩子，并做好教育記錄。

實習(xí)在緊張而又愉快的氛圍中結(jié)束啦，回顧在育英幼兒園實習(xí)的這四個星期，我知道我是盡了我的所有努力，但盡力不一定就可以說取得了完滿的成功，我還存在著許多不足之處，這是我在以后真正進行教育管理工作中需努力改進的：

首先，與家長進行的積極溝通與聯(lián)系，這也是教育管理好小朋友重要的一方面，但我在這方面還做得不夠，在以后的真正工作中必須在這方面加以改進。

其次，還不能及時將小朋友的進步反饋給家長，這會挫敗小朋友的自信心。孩子是祖國的花朵，是早晨八九點鐘的太陽。在幼兒身心各方面的健康成長過程中，離不開教育和引導(dǎo)。家庭教

育，學(xué)校教育，社會教育的共同作用，將促進幼兒身心的和諧發(fā)展。但隨著人們生活水平的提高和居住環(huán)境的日益封閉，幼兒的交往需要得不到滿足，各方面的能力不能充分的發(fā)揮。因此我們要充分發(fā)揮家庭、社區(qū)教育的職能，既進行家園同步教育，又帶領(lǐng)幼兒走上社會，雙管齊下，從小培養(yǎng)全面發(fā)展的人才。

我相信，只要我勇敢的邁出了為師的人生第一步，接下來的每一步將會更加堅定。一滴汗水，一級臺階，一分耕耘，一成秋色，我的生命會因孩子們的歡笑而永遠年輕、永遠美麗！