黨員一課心得體會(huì)精選(實(shí)用19篇)

總結(jié)是一種重要的思維方式，可以有效幫助我們從繁雜的信息中抽絲剝繭，提煉出核心要點(diǎn)。心得體會(huì)的內(nèi)容應(yīng)該能夠反映自己的真實(shí)感受，并且富有個(gè)性和獨(dú)特性。如果你正準(zhǔn)備寫心得體會(huì)，下面這些范文可以為你提供一些靈感和參考。

黨員一課心得體會(huì)精選篇一

三會(huì)一課”：“三會(huì)”指定期召開支部黨員大會(huì)、黨支部委員會(huì)和黨小組會(huì)，“一課”指按時(shí)上好黨課。

“三會(huì)一課”是黨員參與黨內(nèi)生活的基本形式，也是落實(shí)黨組織生活的關(guān)鍵性制度，也是踐行“兩學(xué)一做”的具體體現(xiàn)，可以增強(qiáng)黨員隊(duì)伍的悟性，激發(fā)黨員的生機(jī)活力，還可以加強(qiáng)黨員日常教育管理監(jiān)督，提高基層黨組織的戰(zhàn)斗力。

有的基層黨組織“三會(huì)一課”制度只是簡(jiǎn)單的“面子工程”，內(nèi)容簡(jiǎn)單，學(xué)習(xí)質(zhì)量不高等等一系列問(wèn)題，致使黨員參與度不高，與黨開展“三會(huì)一課”初衷背道而馳。所以對(duì)于“三會(huì)一課”落實(shí)好尤為重要，對(duì)于如何落實(shí)好“三會(huì)一課”制度，筆者有以下看法。

基層黨組織要嚴(yán)格執(zhí)行“三會(huì)一課”制度，定期開展“三會(huì)一課”，對(duì)黨員參與“三會(huì)一課”進(jìn)行考核，包括參與會(huì)議的積極性，考勤，黨員要會(huì)后寫心得并及時(shí)匯報(bào)等等。施行獎(jiǎng)勵(lì)與批評(píng)，對(duì)于表現(xiàn)優(yōu)秀的黨員要提出表?yè)P(yáng)，對(duì)于存在問(wèn)題的黨員進(jìn)行批評(píng)并責(zé)令整改。

改進(jìn)“三會(huì)一課”形式，在沿用傳統(tǒng)的教育方式的同時(shí)，多利用新時(shí)代媒體的便捷條件，可以利用網(wǎng)絡(luò)媒體，比如網(wǎng)絡(luò)電視直播，視頻交流，來(lái)增加黨員的積極參與性。改變以往的填鴨式教育培訓(xùn)，多讓黨員個(gè)人發(fā)言，表達(dá)看法。按時(shí)上好黨課，學(xué)習(xí)兩學(xué)一做，帶動(dòng)大家認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史，深刻學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，不斷提高黨員悟性。

“三會(huì)一課”要形成長(zhǎng)效機(jī)制。習(xí)近平總書記對(duì)在新的歷史條件下堅(jiān)持“三會(huì)一課”制度提出明確要求，強(qiáng)調(diào)在嚴(yán)格黨內(nèi)生活制度方面，“一個(gè)是堅(jiān)持，一個(gè)是加強(qiáng)，一個(gè)是創(chuàng)新”。堅(jiān)持落實(shí)“三會(huì)一課”制度，定期對(duì)黨員進(jìn)行黨性分析，對(duì)照黨章和入黨誓詞查找不足之處。長(zhǎng)期堅(jiān)持學(xué)習(xí)并把握好學(xué)與做的關(guān)系，不斷提高黨性修養(yǎng)、政治素質(zhì)，還要學(xué)以致用，更好地服務(wù)群眾。

“三會(huì)一課”制度是黨支部活動(dòng)的重要內(nèi)容，黨員們一定要不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)，牢記使命，把人民群眾的利益放在首位，才能讓“三會(huì)一課”制度落實(shí)地?cái)S地有聲。

黨員一課心得體會(huì)精選篇二

“三會(huì)一課”是黨建工作的重要一環(huán)，落實(shí)好“三會(huì)一課”制度，對(duì)于增強(qiáng)黨支部的凝聚力、吸引力、戰(zhàn)斗力具有十分重要的作用。

但是，在部分基層黨組織“三會(huì)一課”制度落實(shí)效果并不明顯，或多或少存在著參會(huì)率不高、活動(dòng)內(nèi)容缺乏吸引力、監(jiān)督考評(píng)機(jī)制不健全等問(wèn)題。因此，要以“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)為契機(jī)，加強(qiáng)“三會(huì)一課”制度落實(shí)。

一是實(shí)行黨員黨性教育日制度，保證黨員參加率。

明確活動(dòng)時(shí)間，同時(shí)充分利用春節(jié)、中秋等流動(dòng)黨員集中返鄉(xiāng)高峰期，學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，加強(qiáng)黨員黨性教育，提高黨員政治思想覺悟，著力解決一些“三會(huì)一課”時(shí)間隨意性大、外出黨員參加組織生活難等問(wèn)題。

二是選派優(yōu)秀黨員干部下基層，當(dāng)好黨建工作指導(dǎo)員。

針對(duì)基層黨組織書記、支委委員年齡結(jié)構(gòu)大、文化素質(zhì)低等問(wèn)題，要切實(shí)做好選拔任用工作，真正把那些素質(zhì)好、黨性強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、懂管理、有奉獻(xiàn)精神的黨員選拔到黨支部書記、支委成員、黨小組長(zhǎng)的崗位上來(lái)。要積極選派優(yōu)秀黨務(wù)工作者到基層當(dāng)好黨建工作指導(dǎo)員，及時(shí)解決基層黨員在思想、工作、生活上遇到的困難、困惑等問(wèn)題，積極為他們開展工作創(chuàng)造有利條件。

三是建立健全督導(dǎo)考評(píng)機(jī)制，強(qiáng)化制度執(zhí)行力。

建立健全考評(píng)機(jī)制，嚴(yán)肅活動(dòng)紀(jì)律，進(jìn)一步強(qiáng)化“三會(huì)一課”制度的執(zhí)行力;完善領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭講黨課制度，建立由同步小康駐村“第一書記”為組長(zhǎng)的“宣講幫扶隊(duì)”，指導(dǎo)并參加任職村黨組織的黨員黨性教育活動(dòng)，每年至少上2次黨課;采取明察暗訪、實(shí)地參與等形式，對(duì)“三會(huì)一課”進(jìn)行督查，同時(shí)把“三會(huì)一課”制度納入鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村(居)黨支部責(zé)任清單和基層黨建工作責(zé)任制述職評(píng)議內(nèi)容，作為基層黨組織評(píng)先評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)，并把參加“三會(huì)一課”作為黨員先鋒指數(shù)考評(píng)的基本指數(shù)，與不合格黨員的認(rèn)定和教育處置相掛鉤。

從嚴(yán)落實(shí)“三會(huì)一課”制度，是加強(qiáng)的黨的組織建設(shè)，嚴(yán)格黨員管理，加強(qiáng)黨員教育，發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用的重要手段，各級(jí)黨委要以“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育為契機(jī)，不斷加強(qiáng)“三會(huì)一課”制度落實(shí)，保證三會(huì)一課質(zhì)量，把抓好黨員經(jīng)常性教育，把黨章黨規(guī)、習(xí)總書記的系列講話融入其中。使每位黨員熟練掌握黨章黨規(guī)、系列講話精神實(shí)質(zhì)，內(nèi)化于心外化于行，真正把黨的思想政治建設(shè)抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常。

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黨員一課心得體會(huì)精選篇三

黨員思政第一課是每名黨員參加入黨組織生活的第一課，是了解黨的基本理論、黨的歷史、黨的榮辱得失的重要途徑。通過(guò)學(xué)習(xí)這門課程，我們不僅能夠增強(qiáng)對(duì)黨的信仰、堅(jiān)定黨員意識(shí)，更能夠深化對(duì)黨的初心和使命的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步提高黨性修養(yǎng)。在這門課上，我獲得了很多啟發(fā)和思考，以下是我對(duì)此的個(gè)人體會(huì)。

第二段：對(duì)黨的歷史的認(rèn)識(shí)。

黨員思政第一課中，我們首先學(xué)習(xí)了黨的歷史。通過(guò)回顧黨的由來(lái)和發(fā)展歷程，我深刻領(lǐng)悟到黨是中國(guó)工人階級(jí)最高利益的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者。黨的誕生是在中國(guó)社會(huì)主義革命的歷史條件下，是幾代革命家艱苦探索和無(wú)私奉獻(xiàn)的結(jié)果。黨的發(fā)展是在中國(guó)革命的實(shí)踐中逐漸壯大和成熟的。了解黨的歷史，讓我更加明白，作為一個(gè)黨員，要不忘初心、牢記使命，時(shí)刻以黨的歷史為鞭策，思考自身發(fā)展所面臨的新任務(wù)和新挑戰(zhàn)。而且，黨的歷史也告訴我，我們必須繼承和發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，學(xué)習(xí)先輩們無(wú)私奉獻(xiàn)的精神和過(guò)硬的工作作風(fēng)，不斷地為黨和人民的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

第三段：對(duì)黨的基本理論的理解。

黨員思政第一課中，我們還學(xué)習(xí)了黨的基本理論，其中包括馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想等。通過(guò)學(xué)習(xí)這些理論，我深刻認(rèn)識(shí)到黨的理論是黨的精神支柱和行動(dòng)指南，是我們黨在長(zhǎng)期斗爭(zhēng)中得出的寶貴經(jīng)驗(yàn)，需要時(shí)刻用來(lái)武裝頭腦，指導(dǎo)實(shí)踐。黨的基本理論不是僵化的教條，而是要與時(shí)俱進(jìn)的思想體系。每一代黨員都要學(xué)說(shuō)統(tǒng)一思想，深入學(xué)習(xí)、宣傳和貫徹黨的基本理論，從而不斷豐富和發(fā)展黨的理論，把黨的基本理論與時(shí)代、實(shí)踐相結(jié)合，為黨和人民的事業(yè)不斷提供理論指導(dǎo)和思想支持。

第四段：對(duì)黨員意識(shí)的認(rèn)識(shí)。

黨員思政第一課中，我們還學(xué)習(xí)了黨員意識(shí)。黨員意識(shí)是每個(gè)黨員應(yīng)該具備的基本素質(zhì)，是黨員在黨組織中的身份和地位所賦予的責(zé)任和義務(wù)。具備黨員意識(shí)，意味著我們要時(shí)刻以黨的聲譽(yù)和形象為榮，要始終秉持黨的宗旨和原則，嚴(yán)守黨的紀(jì)律和規(guī)矩，堅(jiān)決執(zhí)行黨的決策和部署。通過(guò)學(xué)習(xí)黨員意識(shí)，我更加明確了作為一名黨員的責(zé)任和使命，更加清楚了黨員當(dāng)仁不讓地發(fā)揮先鋒模范作用的重大意義。黨員意識(shí)不僅要在工作崗位上起到榜樣的作用，更要在家庭、社區(qū)等各個(gè)方面展現(xiàn)出來(lái)，為周圍的人樹立黨員的良好形象，發(fā)揮黨組織的橋梁紐帶作用。

第五段：對(duì)黨性修養(yǎng)的要求。

黨員思政第一課還要求我們要提高黨性修養(yǎng)。黨性修養(yǎng)是黨員的一種精神狀態(tài)和人格品質(zhì)，是通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐黨的基本理論，不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的過(guò)程。黨員要具備堅(jiān)定的政治立場(chǎng)、強(qiáng)烈的黨性自覺，具備自我約束和自我完善的能力。在這門課上，我們接受了一系列的黨性修養(yǎng)培訓(xùn)，包括廉潔修身、嚴(yán)于律己、清正廉潔等。通過(guò)這些培訓(xùn)，我意識(shí)到只有不斷提高自身的黨性修養(yǎng)，才能更好地履行黨員的職責(zé)，更好地為黨和人民的事業(yè)做出貢獻(xiàn)。

總結(jié)：

黨員思政第一課是我們加入黨組織生活的關(guān)鍵一課，通過(guò)學(xué)習(xí)這門課程，我們進(jìn)一步加深了對(duì)黨的歷史和基本理論的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了黨員意識(shí)，并增進(jìn)了對(duì)黨性修養(yǎng)的理解。這門課程為我們奠定了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)，為我們今后的工作和學(xué)習(xí)提供了重要的指導(dǎo)和動(dòng)力。作為一名黨員，我將永遠(yuǎn)不忘初心、牢記使命，時(shí)刻在思想上與黨保持高度一致，在行動(dòng)上始終跟黨走，為黨和人民的事業(yè)不懈奮斗。

黨員一課心得體會(huì)精選篇四

近年來(lái)，我國(guó)教育事業(yè)取得了長(zhǎng)足的發(fā)展，為此，教師隊(duì)伍發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。作為教育戰(zhàn)線上的中堅(jiān)力量，教師黨員在教育教學(xué)中的示范引領(lǐng)作用尤為重要。而“三會(huì)一課”教育形式，更是加強(qiáng)了教師黨員的思想政治教育，對(duì)我個(gè)人來(lái)說(shuō)，參與“三會(huì)一課”教師黨員心得感悟良多。

第二段：體會(huì)“三會(huì)一課”的重要性和價(jià)值。

作為一名教師黨員，參與“三會(huì)一課”教育活動(dòng)是必不可少的。一方面，通過(guò)黨組織的組織、指導(dǎo)和推動(dòng)，“三會(huì)一課”教育活動(dòng)使黨員教師自覺看齊、符合社會(huì)主義核心價(jià)值觀；另一方面，這種形式培養(yǎng)了黨員教師的組織意識(shí)、集體認(rèn)同感和責(zé)任感。在“三會(huì)一課”教育活動(dòng)中，我深受啟發(fā)，堅(jiān)定了理想信念，增強(qiáng)了為人師表的決心，并在實(shí)踐中提升了教學(xué)能力。

第三段：加強(qiáng)教師隊(duì)伍思想政治建設(shè)。

學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)、進(jìn)一步加強(qiáng)理論修養(yǎng)，是“三會(huì)一課”教育活動(dòng)的重要內(nèi)容。通過(guò)組織學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，我們更加深入地了解到黨的宗旨，堅(jiān)守初心使命，增強(qiáng)了自己的政治覺悟和使命感。同時(shí)，學(xué)習(xí)馬克思主義理論，讓我們更好地把握時(shí)代潮流，為我國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

第四段：建設(shè)團(tuán)結(jié)進(jìn)取、積極向上的師德師風(fēng)。

教師是社會(huì)的靈魂工程師，要求我們始終保持良好師德師風(fēng)。通過(guò)參與“三會(huì)一課”教育活動(dòng)，我們深知自己肩負(fù)的責(zé)任重大，不能忽視教師作為黨員的身份。在“三會(huì)一課”中，我們認(rèn)真聽取黨委的教導(dǎo)和同事們的建議，共同探討教育教學(xué)中的問(wèn)題與解決方案。這樣的交流與學(xué)習(xí)，使我更加堅(jiān)定了為教育事業(yè)奮斗的決心，更加懂得要時(shí)刻將黨員教師的行為規(guī)范化，為學(xué)生起到良好的示范作用。

第五段：提高教學(xué)水平，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人作出貢獻(xiàn)。

作為一名教師，教學(xué)是我們最重要的職責(zé)之一。參與“三會(huì)一課”教育活動(dòng)，我們不僅能夠提高自身教學(xué)水平，還能從中學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在會(huì)議和課堂上，我們收到了同仁們的研究成果和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并將其應(yīng)用于自己的教學(xué)實(shí)踐中。通過(guò)這種方式，我們能夠更好地為學(xué)生提供質(zhì)量更高的教育資源，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人作出貢獻(xiàn)。

總結(jié)：

通過(guò)參與“三會(huì)一課”教師黨員教育活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了黨員教師的重要使命和責(zé)任。我將繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)、提高自身政治理論水平，積極踐行良好的師德師風(fēng)，在教育教學(xué)崗位上為建設(shè)社會(huì)主義文明、富強(qiáng)、民主、和諧的國(guó)家貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我也將繼續(xù)加強(qiáng)教育教學(xué)研究，不斷提高自己的教學(xué)水平，為培養(yǎng)一代又一代德智體美勞全面發(fā)展的接班人做出更大的貢獻(xiàn)。

黨員一課心得體會(huì)精選篇五

引言：

圍繞著中國(guó)共產(chǎn)黨成立一百年，各行各業(yè)的黨組織紛紛開展了慶?；顒?dòng)。我所在的農(nóng)業(yè)銀行黨支部也開展了一系列主題活動(dòng)，其中就包括“一月一課”學(xué)習(xí)。通過(guò)這個(gè)學(xué)習(xí)平臺(tái)，我不僅加深了對(duì)黨性的理解，也提高了自己的思想意識(shí)和管理水平。下面我將分享我的學(xué)習(xí)體驗(yàn)及心得。

第一段：學(xué)習(xí)主題。

一月一課的學(xué)習(xí)主題主要圍繞著中國(guó)共產(chǎn)黨的理論、歷史、工作和制度等方面。其中不乏傳統(tǒng)基礎(chǔ)課程，如講解馬列主義基本原理、黨的思想路線和黨的組織原則等。同時(shí)還設(shè)置了一些特殊主題，如新時(shí)代黨的建設(shè)、黨史教育和掃黑除惡專項(xiàng)斗爭(zhēng)等。這些主題的學(xué)習(xí)，讓我們能夠更全面地了解黨的理論建設(shè)和工作方向，增強(qiáng)思想政治上的自信。

第二段：學(xué)習(xí)方式。

一月一課的學(xué)習(xí)方式以微信公眾號(hào)為主，設(shè)置了文章、視頻和音頻等多種形式的學(xué)習(xí)材料。每月接收到的一一課資料不多，但是內(nèi)容確實(shí)豐富。其中的一些視頻和音頻，還來(lái)自專業(yè)黨課的講師，教學(xué)質(zhì)量有保證。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們可以在微信公眾號(hào)上留言討論，互相交流學(xué)習(xí)心得，也可以在微信群上進(jìn)行在線互動(dòng)。這些互動(dòng)方式增強(qiáng)了我們學(xué)習(xí)的積極性和交流的效果。

第三段：學(xué)習(xí)收獲。

通過(guò)一月一課的學(xué)習(xí)，我收獲了許多。首先，我對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史和理論有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，了解到了大量珍貴的歷史資料；其次，通過(guò)學(xué)習(xí)，我加強(qiáng)了黨性修養(yǎng)，對(duì)于節(jié)儉理念、實(shí)事求是、吃苦耐勞等基本道德有了更加深入的了解和認(rèn)識(shí)；最后，我從中學(xué)習(xí)到了一些實(shí)際工作中應(yīng)用的管理原則和方法，對(duì)于工作有了更加明確的規(guī)劃和提升。

第四段：學(xué)習(xí)應(yīng)用。

一月一課的學(xué)習(xí)并不是只停留在知識(shí)層面，學(xué)習(xí)結(jié)合實(shí)際，幫助我們更好地將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中。一些課程中涉及到的制度和流程，可以幫助我們更好地管理客戶、開展業(yè)務(wù)；而一些與黨員日常工作相關(guān)的問(wèn)題，如如何面對(duì)群眾、如何宣傳黨的理論等，也得到了解決。這樣的學(xué)習(xí)過(guò)程，讓我們?cè)诠ぷ髦懈械讱?、更有行?dòng)方向。

第五段：學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)。

一月一課的學(xué)習(xí)，完全是一種自主學(xué)習(xí)，適合沒有太多時(shí)間的黨員。學(xué)習(xí)組織方便，可以隨時(shí)隨地進(jìn)行，而且材料豐富、內(nèi)容也非常有價(jià)值。但是，一些學(xué)員可能覺得這樣的學(xué)習(xí)不夠集中和深入，需要更多的互動(dòng)和交流，以此來(lái)提高學(xué)習(xí)效果?？傊?，一月一課的學(xué)習(xí)讓我們更加全面地認(rèn)識(shí)黨的各個(gè)方面，提高了自己的思想意識(shí)和管理水平。

結(jié)語(yǔ)：

一月一課的學(xué)習(xí)方式適應(yīng)了現(xiàn)代黨員的學(xué)習(xí)需要，讓學(xué)習(xí)隨心所欲，也讓學(xué)習(xí)不再是一件繁瑣而壓抑的事情。這樣的學(xué)習(xí)方式不僅能夠讓我們拓展視野、增長(zhǎng)才干，更可以讓我們?cè)诜e極傾聽黨的聲音中，不斷提升黨性、堅(jiān)定信仰，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而不斷努力。

黨員一課心得體會(huì)精選篇六

近年來(lái)，我參加了學(xué)校組織的多次三會(huì)一課活動(dòng)，這是一項(xiàng)旨在促進(jìn)教師黨員隊(duì)伍建設(shè)和教育教學(xué)質(zhì)量提升的重要舉措。通過(guò)這些活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到黨員教師的使命和責(zé)任，也從中收獲了許多寶貴的心得體會(huì)。

首先，三會(huì)一課活動(dòng)增強(qiáng)了黨員教師的黨性覺悟。在每一次三會(huì)一課中，我們都會(huì)進(jìn)行集體學(xué)習(xí)和交流，這使我更加明確了作為一名黨員教師的責(zé)任和義務(wù)。我們學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神，深入了解黨的各項(xiàng)方針政策，同時(shí)也了解了其他黨員同志的先進(jìn)事跡和黨性修養(yǎng)。通過(guò)與其他黨員的交流和討論，我不斷提高自己的思想境界，增強(qiáng)了為人師表的使命感和責(zé)任感。

其次，三會(huì)一課活動(dòng)促進(jìn)了黨員教師的教學(xué)改革和能力提升。在三會(huì)一課活動(dòng)中，我們不僅僅是進(jìn)行政治理論學(xué)習(xí)，更是進(jìn)行了一系列研究教育的活動(dòng)。我們共同探討并解決了一些教育教學(xué)中遇到的難題，分享了一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教育理念。這使我從實(shí)踐中獲得了啟示，明確了教育教學(xué)改革的方向和重點(diǎn)。我意識(shí)到作為一名黨員教師，不僅要關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)，更要注重培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。因此，我積極參與課堂研討、教學(xué)研究和教研活動(dòng)，努力提高自己的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。

第三，三會(huì)一課活動(dòng)加強(qiáng)了黨員教師的自身建設(shè)。作為一名黨員教師，我們必須時(shí)刻保持清醒的頭腦和良好的作風(fēng)。通過(guò)三會(huì)一課活動(dòng)，我們黨員教師經(jīng)常開展自我批評(píng)和整改，共同解決在教育教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題。這使我認(rèn)識(shí)到黨員教師不能止步于表面，更要不斷自我的革命、自我的提高。我在這些活動(dòng)中嚴(yán)格要求自己，努力克服自身的缺點(diǎn)和不足，提升自身的修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力。

第四，三會(huì)一課活動(dòng)增進(jìn)了黨員教師的團(tuán)結(jié)合作。在活動(dòng)中，我們黨員教師進(jìn)行了心靈對(duì)話，培養(yǎng)了良好的互助互學(xué)的氛圍。我們共同討論問(wèn)題、解決問(wèn)題，互相啟發(fā)和鼓勵(lì)。這不僅促進(jìn)了我們團(tuán)隊(duì)的發(fā)展，還提高了我們的工作效率和效果。通過(guò)與同事們的密切合作，我深刻認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)是黨員教師的寶貴財(cái)富，只有團(tuán)結(jié)才能實(shí)現(xiàn)共同前進(jìn)。

最后，三會(huì)一課活動(dòng)激發(fā)了黨員教師的成長(zhǎng)動(dòng)力。三會(huì)一課活動(dòng)不僅是一種自上而下的組織安排，更是我個(gè)人的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。通過(guò)這些活動(dòng)，我有機(jī)會(huì)與其他領(lǐng)導(dǎo)和專家進(jìn)行深入交流，借鑒他們的經(jīng)驗(yàn)和智慧。我深感作為一名黨員教師，必須始終保持謙虛和進(jìn)取的態(tài)度，不斷學(xué)習(xí)和充實(shí)自己。只有不斷提高自身的綜合素質(zhì)和能力，才能更好地履行黨員教師的職責(zé)和使命。

總之，參加三會(huì)一課活動(dòng)是我作為一名黨員教師不可或缺的重要經(jīng)歷。通過(guò)這些活動(dòng)，我不僅增強(qiáng)了自身的黨性覺悟，促進(jìn)了教學(xué)改革和能力提升，也加強(qiáng)了自身的建設(shè)和團(tuán)結(jié)合作。我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)黨員優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，努力做到思想上積極、工作上主動(dòng)、紀(jì)律上嚴(yán)格，為學(xué)校的發(fā)展和教育事業(yè)的繁榮做出更大的貢獻(xiàn)。

黨員一課心得體會(huì)精選篇七

“三會(huì)一課”制度是黨的組織生活的基本制度，是黨的基層支部應(yīng)該長(zhǎng)期堅(jiān)持的重要制度，也是健全黨的組織生活，嚴(yán)格黨員管理，加強(qiáng)黨員教育的重要制度落實(shí)“三會(huì)一課”制度，應(yīng)該有“五味”。

建示范點(diǎn)，濃“黨味”。通過(guò)安裝led顯示屏、置實(shí)物黨旗、戶外鏤空宣傳字、懸掛橫幅、制作宣傳欄、展板等形式營(yíng)造黨建宣傳的良好氛圍，讓“黨味”濃起來(lái)。

創(chuàng)新方式，提“鮮味”。基層黨組織要改變以往“大水漫灌”、“照本宣科”的學(xué)習(xí)方式，創(chuàng)新模式，豐富內(nèi)容，在產(chǎn)業(yè)發(fā)展、脫貧工作、通過(guò)微黨課、唱紅歌、誦黨章等形式通過(guò)黨支部微信公眾平臺(tái)，及時(shí)宣傳好做法、新典型。用接地氣的鮮活主題、素材、語(yǔ)言，貼近黨建形勢(shì)、貼近支部黨員隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)際、貼近黨員的思想實(shí)際，提升黨員參與會(huì)課的趣味性，提升新鮮感。

比評(píng)晾曬，添“辣味”。黨組織要突出問(wèn)題導(dǎo)向，狠抓薄弱環(huán)節(jié)，將黨員參與會(huì)課、先鋒模范作用發(fā)揮、承諾履諾踐諾、模范作用發(fā)揮等與黨員積分制管理相結(jié)合，樹正面典型、抓反面案例，講問(wèn)題、講不足，“辣”出黨性，促進(jìn)黨員自省、自警、自勵(lì)，反思對(duì)照，強(qiáng)弱項(xiàng)補(bǔ)短板。

知行合一。調(diào)“原味”?！罢f(shuō)得好不如干得好”，基層黨組織要引導(dǎo)黨員走進(jìn)田間地頭，為無(wú)職黨員設(shè)崗定責(zé)，用活黨建工作基本載體，解決學(xué)做“兩張皮”現(xiàn)象。讓“三會(huì)一課”五統(tǒng)一制度落實(shí)多一點(diǎn)“泥巴氣”，更加“接地氣”，回歸服務(wù)本質(zhì)。

鞏固提升，有“回味”?！叭龝?huì)一課”五統(tǒng)一制度的落實(shí)必須達(dá)到入腦入心的效果，不煮“夾生飯”，每次會(huì)課要著重解決一個(gè)實(shí)際問(wèn)題，以會(huì)課質(zhì)量的提高，在循序漸進(jìn)中引導(dǎo)黨員思考為民服務(wù)的真正含義，讓我們的會(huì)課值得回味和思考。

在“三會(huì)一課”制度落實(shí)的過(guò)程中，只有善于思考，著重解決問(wèn)題，才能以會(huì)課質(zhì)量的提高推動(dòng)基層黨建工作再上新臺(tái)階。

黨員一課心得體會(huì)精選篇八

作為中國(guó)最大的商業(yè)銀行之一，中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行一直以來(lái)都保持著良好的社會(huì)形象和經(jīng)營(yíng)態(tài)勢(shì)。其中，保持良好的黨建工作是農(nóng)行這樣一家國(guó)有銀行能夠獲得如此成功的重要原因之一。近年來(lái)，農(nóng)行還開展了“黨員一月一課”活動(dòng)，旨在引領(lǐng)黨員在學(xué)習(xí)中提高自己，為農(nóng)行的不斷發(fā)展做出更加積極向上的貢獻(xiàn)。

“黨員一月一課”是農(nóng)行作為黨員教育制度的一部分而設(shè)計(jì)的活動(dòng)。它強(qiáng)調(diào)每個(gè)黨員都應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷提高自己的思想覺悟和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。本著這一制度，每個(gè)月的第一個(gè)星期六，農(nóng)行的黨員們將會(huì)齊聚在各自的單位，參加由農(nóng)行領(lǐng)導(dǎo)和專家主講的集中學(xué)習(xí)活動(dòng)。在集中學(xué)習(xí)中，農(nóng)行的黨員們可以學(xué)習(xí)各方面的知識(shí)，包括國(guó)家政策、行業(yè)趨勢(shì)、銀行的實(shí)際情況等方面的內(nèi)容。

第三段：活動(dòng)的意義。

“黨員一月一課”活動(dòng)的意義是多方面的。首先，它加強(qiáng)了黨員整體的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。其次，通過(guò)這種方式，農(nóng)行的黨員們可以及時(shí)了解到最新的政策動(dòng)態(tài)和行業(yè)趨勢(shì)，掌握銀行的實(shí)際狀況和發(fā)展方向。最重要的是，通過(guò)學(xué)習(xí)和交流，各個(gè)崗位上的黨員們可以更好地配合工作，在農(nóng)行客戶的服務(wù)和銀行經(jīng)營(yíng)工作中發(fā)揮更大的作用。

作為一名農(nóng)行的黨員，在參加“黨員一月一課”活動(dòng)中，我深刻地認(rèn)識(shí)到了自己在工作中的不足之處，更加清晰地理解了銀行運(yùn)營(yíng)的復(fù)雜和緊張。在集中學(xué)習(xí)中，我們可以自由地發(fā)表意見、交流想法，這樣的交流不僅加強(qiáng)了我們彼此之間的了解程度，同時(shí)也激發(fā)了大家對(duì)工作的熱情。我們也結(jié)合自己的工作實(shí)際，互相分享經(jīng)驗(yàn)、技巧和心得，從學(xué)習(xí)中獲得了很多收獲。

第五段：總結(jié)與展望。

“黨員一月一課”活動(dòng)已經(jīng)成為了農(nóng)行的一個(gè)重要品牌，并取得了很好的效果。已經(jīng)建立了一整套完備的黨員教育體系，對(duì)銀行的經(jīng)營(yíng)和黨建工作都產(chǎn)生了積極的影響和推動(dòng)作用。未來(lái)，我們將秉承“一月一課，與時(shí)俱進(jìn)”的核心思想，不斷深化學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為農(nóng)行的發(fā)展作出更加積極的貢獻(xiàn)。同時(shí)也希望全體農(nóng)行的黨員，能夠共同奮斗，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)和農(nóng)行的發(fā)展添磚加瓦。

黨員一課心得體會(huì)精選篇九

在新的歷史條件下，加強(qiáng)黨的自身建設(shè)，要重視和堅(jiān)持“三會(huì)一課”制度。它是黨基層支部長(zhǎng)期必須要堅(jiān)持的制度，也是健全黨的組織生活，嚴(yán)格黨員管理，加強(qiáng)黨員教育的重要制度。

“三會(huì)”是指：黨員大會(huì)、支部委員會(huì)、黨小組會(huì);“一課”是指：黨課。

“三會(huì)一課”是健全黨員組織生活，嚴(yán)格黨員管理，加強(qiáng)黨員教育的重要制度，對(duì)于加強(qiáng)支部建設(shè)，提高黨的戰(zhàn)斗力具有重要作用。

“三會(huì)一課”有利于加強(qiáng)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)。黨支部通過(guò)堅(jiān)持和完善“三會(huì)一課”制度，經(jīng)常組織黨員學(xué)習(xí)黨的方針政策、時(shí)事政治和科學(xué)文化知識(shí)，能夠不斷提高我們的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能素質(zhì)，從而適應(yīng)新形勢(shì)的要求，更好地完成黨的各項(xiàng)工作任務(wù)。

“三會(huì)一課”有利于推進(jìn)基層黨內(nèi)民主建設(shè)。堅(jiān)持和完善“三會(huì)一課”制度，貫徹民主集中制原則，真正落實(shí)黨員的知情權(quán)、參與權(quán)、選舉權(quán)和監(jiān)督權(quán)等民主權(quán)利，充分激發(fā)廣大黨員參與黨內(nèi)事務(wù)的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，使黨員對(duì)黨的工作中的一些重大問(wèn)題，在黨的會(huì)議上進(jìn)行民主討論，按照民主集中制的原則，統(tǒng)一思想，做出決議。

“三會(huì)一課”有利于推進(jìn)黨務(wù)公開，加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督。堅(jiān)持和完善“三會(huì)一課”制度，尤其是支部委員會(huì)定期向黨員大會(huì)報(bào)告工作，黨員定期討論評(píng)議支部工作，可以增強(qiáng)黨內(nèi)權(quán)力運(yùn)行的透明度，使黨組織和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部更好地接受廣大黨員的批評(píng)和監(jiān)督。同時(shí)，經(jīng)常總結(jié)支部工作的經(jīng)驗(yàn)，揭露和糾正工作中的缺點(diǎn)錯(cuò)誤，可以使黨組織保持清醒頭腦，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服缺點(diǎn)，改革創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)。

在“三會(huì)一課”中，我們應(yīng)該努力提高自己的思想覺悟，以高度的使命感和責(zé)任感嚴(yán)格要求自己。這項(xiàng)制度是黨支部長(zhǎng)期堅(jiān)持的重要制度，也是健全黨的組織生活，嚴(yán)格黨員管理，加強(qiáng)黨員教育，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用的重要制度。我們要在這項(xiàng)重要的制度中不斷完善自己，不斷提高自己。

黨員一課心得體會(huì)精選篇十

作為中國(guó)最大的商業(yè)銀行之一，農(nóng)業(yè)銀行一直注重員工黨員的思想教育和黨性錘煉，每個(gè)月都會(huì)開展黨員一月一課活動(dòng)，通過(guò)集中學(xué)習(xí)和分享交流，加強(qiáng)黨員思想建設(shè)和業(yè)務(wù)素質(zhì)提升。在這個(gè)活動(dòng)中，我深刻認(rèn)識(shí)到黨員的責(zé)任和使命，也更加明確了自己在職業(yè)生涯中的方向。

第二段：學(xué)習(xí)心得。

通過(guò)每月一課的學(xué)習(xí)，我更加懂得了什么是黨員責(zé)任和使命。作為一名黨員，我要時(shí)刻記得自己的初心和使命，想著為人民服務(wù)，牢記宗旨，踐行理想信念，秉承黨的路線、方針和政策，做好崗位工作，用實(shí)際行動(dòng)踐行黨員的職責(zé)和使命。同時(shí)，我也更加懂得了自己作為一名銀行職員的責(zé)任和使命，要不斷提高自身素質(zhì)和專業(yè)能力，為客戶提供更好的金融服務(wù)，為銀行的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

第三段：分享交流。

每月一課不僅僅是集中學(xué)習(xí)，還有分享和交流環(huán)節(jié)。在分享交流中，我深刻感受到了黨員之間的互相鼓勵(lì)和支持，也了解到了其他崗位的工作和難點(diǎn)。通過(guò)和同事們的交流，我對(duì)自己的工作也有了更深入的認(rèn)識(shí)和思考。這也讓我看到了銀行作為一家金融機(jī)構(gòu)的特殊性，我們?cè)诠ぷ髦胁粌H需要嚴(yán)格遵循國(guó)家金融政策，還需要根據(jù)客戶的需求和市場(chǎng)情況不斷創(chuàng)新和改進(jìn)。

第四段：規(guī)范自律。

在每月一課中，我們不僅僅是集中學(xué)習(xí)和交流，還需要在工作中遵循黨員的行為準(zhǔn)則和職業(yè)道德規(guī)范。通過(guò)學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)和規(guī)章制度，我逐漸意識(shí)到規(guī)范自律的重要性。我明白在日常工作中，遵守職業(yè)道德和規(guī)范行為對(duì)于維護(hù)銀行形象和客戶信任的重要性。因此，我做出了規(guī)范自己的決定，從自己做起，時(shí)刻提醒自己遵守行為準(zhǔn)則，保證日常工作的準(zhǔn)確性和可靠性，并確?？蛻舻睦孀畲蠡?。

第五段：總結(jié)。

通過(guò)每月一課活動(dòng)，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到黨員的責(zé)任和使命，也深刻感受到了銀行這個(gè)特殊行業(yè)的工作難點(diǎn)和特點(diǎn)。在接下來(lái)的工作中，我將繼續(xù)遵守黨員的行為準(zhǔn)則和職業(yè)道德規(guī)范，增強(qiáng)自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，為銀行的發(fā)展和客戶的成功做好準(zhǔn)備。我相信，在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和同事的支持下，我會(huì)發(fā)揮更大的作用，為銀行事業(yè)的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。

黨員一課心得體會(huì)精選篇十一

在一些地方，形式單一、內(nèi)容枯燥的“三會(huì)一課”，不僅提不起黨員的興趣，更與基層實(shí)際相去甚遠(yuǎn)。和平區(qū)友誼里社區(qū)黨委在廣泛了解社區(qū)實(shí)際需求的前提下，在嚴(yán)格落實(shí)“三會(huì)一課”制度的同時(shí)，創(chuàng)新形式，豐富內(nèi)容，獲得了社區(qū)群眾的一致“點(diǎn)贊”。

“三會(huì)一課”即黨員大會(huì)、支部委員會(huì)、黨小組會(huì)和黨課。健全并執(zhí)行“三會(huì)一課”制度是加強(qiáng)黨的思想作風(fēng)建設(shè)，有效的實(shí)施黨內(nèi)監(jiān)督，改進(jìn)作風(fēng)，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)，保證黨的路線、方針、政策和決議有效貫徹、執(zhí)行的重要途徑。各黨總支、支部都要認(rèn)真落實(shí)好“三會(huì)一課”制度。結(jié)合“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育內(nèi)容，創(chuàng)新“三會(huì)一課”授課方式，以干部領(lǐng)講、學(xué)用結(jié)合的形式，將黨課向聯(lián)系村和聯(lián)系社區(qū)延伸，進(jìn)一步提升黨員、干部教育培訓(xùn)實(shí)效，推進(jìn)“兩學(xué)一做”務(wù)實(shí)開展。

提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。變“被動(dòng)參學(xué)”為“主動(dòng)領(lǐng)學(xué)”。創(chuàng)新授課方式，改變一貫“讀讀報(bào)紙念念文件”，利用請(qǐng)專家講課、外出參觀學(xué)習(xí)，請(qǐng)黨員講黨課等多種形式進(jìn)行，進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)的實(shí)效。

實(shí)現(xiàn)黨員黨性提升。通過(guò)“三會(huì)一課”要發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題，黨員干部要結(jié)合自身思想、工作情況，分別建立問(wèn)題清單、整改清單，將查改問(wèn)題落實(shí)到日常。啟發(fā)引導(dǎo)，幫助黨員、干部自覺樹立擔(dān)當(dāng)意識(shí)。

提高實(shí)踐效果。結(jié)合理論學(xué)習(xí)，以“精準(zhǔn)扶貧”和“兩學(xué)一做”為支撐，通過(guò)進(jìn)行民情走訪、參加義工、志愿服務(wù)等活動(dòng)，增強(qiáng)黨員、干部的服務(wù)意識(shí)和奉獻(xiàn)意識(shí)，把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育成果轉(zhuǎn)化到“做”的實(shí)效上。

黨員一課心得體會(huì)精選篇十二

第一段：引言（150字）。

黨員思政第一課是一門重要的思想政治理論課程，旨在加強(qiáng)黨員思想政治建設(shè)。作為黨員，我們應(yīng)當(dāng)緊密圍繞中心任務(wù)，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”。在這門思政課中，我深受啟發(fā)，領(lǐng)悟到黨的先進(jìn)理論為我們領(lǐng)導(dǎo)工作指明了方向和道路，為我們做好黨務(wù)工作提供了強(qiáng)大的思想武器。

第二段：學(xué)習(xí)心得（300字）。

在課程學(xué)習(xí)中，我認(rèn)識(shí)到黨的先進(jìn)理論是黨的思想指導(dǎo)的基礎(chǔ)。我們作為黨員干部，要不斷學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)理論，提高自身理論水平，做到理論聯(lián)系實(shí)際，用黨的先進(jìn)理論武裝頭腦。只有深入學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們才能更好地團(tuán)結(jié)群眾、處理復(fù)雜問(wèn)題，推動(dòng)黨務(wù)工作的順利進(jìn)行。

第三段：增長(zhǎng)信仰（300字）。

同時(shí)，思政課中的學(xué)習(xí)也使我對(duì)黨的信仰更加堅(jiān)定。在黨的先進(jìn)理論指引下，我們認(rèn)識(shí)到黨員的初心和使命，始終保持對(duì)黨的忠誠(chéng)，為黨的事業(yè)奉獻(xiàn)自己的一份力量。只有始終保持對(duì)黨的信仰，我們才能忠誠(chéng)履行黨的任務(wù)，引領(lǐng)黨員干部順利完成各項(xiàng)工作。

第四段：提高能力（300字）。

黨員思政課還強(qiáng)調(diào)了黨員干部要不斷提高自身能力，做到實(shí)干、有成效。只有不斷提高自身素質(zhì)和能力，我們才能更好地履行黨的任務(wù)，為黨的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。通過(guò)思政課的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到作為一名黨員干部，必須不斷學(xué)習(xí)、錘煉本領(lǐng)，做到知行合一，不斷提高自我的工作能力和領(lǐng)導(dǎo)水平。

第五段：踐行人民情懷（250字）。

最后，黨員思政第一課還教育我們要始終保持黨的先進(jìn)性，踐行人民情懷。我們要時(shí)刻牢記人民對(duì)我們的期望，關(guān)心人民疾苦，貼近人民群眾，努力解決人民的困難和問(wèn)題。只有真正踐行黨的初心，才能贏得人民群眾的信任與支持，實(shí)現(xiàn)黨的事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

總結(jié)：（200字）。

通過(guò)黨員思政第一課的學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到黨的先進(jìn)理論對(duì)于黨組織和黨員干部思想建設(shè)的重要性。同時(shí)，思政課還教會(huì)我們?nèi)绾污`行黨的理論，加強(qiáng)個(gè)人能力的提高，以及始終踐行為人民服務(wù)的原則。我深感榮幸和責(zé)任重大，我將努力提高自身黨的理論水平，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，與黨組織一起為人民事業(yè)不斷貢獻(xiàn)力量，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而奮斗。

黨員一課心得體會(huì)精選篇十三

作為一名教師黨員，在學(xué)校中肩負(fù)著培養(yǎng)未來(lái)的責(zé)任與使命。為了更好地履行黨員的職責(zé)，建設(shè)一支具有堅(jiān)定信仰、忠誠(chéng)黨的教師隊(duì)伍，學(xué)校推行了“三會(huì)一課”制度。這一制度要求每位教師黨員每月參加一次支部會(huì)、一次黨員大會(huì)、一次黨課，旨在加強(qiáng)黨員教師的政治理論學(xué)習(xí)，推動(dòng)黨建工作深入開展。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)施，我深刻體會(huì)到了“三會(huì)一課”對(duì)于提高自身黨性修養(yǎng)的重要作用。

第二段：參加支部會(huì)（提高學(xué)習(xí)、工作的主動(dòng)性）。

每月一次的支部會(huì)是我個(gè)人黨性修養(yǎng)的重要組成部分。在支部會(huì)上，我們學(xué)習(xí)黨的十九大報(bào)告、黨的新聞、黨的理論知識(shí)等，培養(yǎng)了對(duì)黨的事業(yè)的堅(jiān)定信仰。同時(shí)，與黨員同仁面對(duì)面地交流工作中的困惑與挫折，我們相互幫助、共同進(jìn)步。通過(guò)互動(dòng)與交流，我加深了對(duì)黨建工作的理解，明確了自己在學(xué)校中的定位與使命，激發(fā)了學(xué)習(xí)、工作的主動(dòng)性和積極性。

第三段：參加黨員大會(huì)（增強(qiáng)黨員意識(shí)，推動(dòng)工作落地）。

每季度一次的黨員大會(huì)是我學(xué)習(xí)黨建工作的重要機(jī)會(huì)。黨員大會(huì)旨在加強(qiáng)黨的組織紀(jì)律性，增強(qiáng)黨員的責(zé)任意識(shí)。通過(guò)大會(huì)，黨員們集思廣益，共商學(xué)校發(fā)展大計(jì)。大會(huì)上，我們認(rèn)真總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，分析問(wèn)題產(chǎn)生的原因，并提出可行的解決方案。更重要的是，大會(huì)不僅為黨員們提供了相互學(xué)習(xí)、交流的平臺(tái)，還將主題教育活動(dòng)與學(xué)校工作緊密結(jié)合，推動(dòng)各項(xiàng)工作的順利落地，不斷提高學(xué)校教育質(zhì)量。

第四段：參加黨課（增強(qiáng)理論素養(yǎng)，提升教育水平）。

每月一次的黨課是我改善理論素養(yǎng)，提升教育水平的重要途徑。在黨課上，我們系統(tǒng)學(xué)習(xí)黨的路線、方針政策以及黨的思想理論。通過(guò)學(xué)習(xí)，我逐漸形成了良好的教育理念和工作方法，能夠更好地指導(dǎo)學(xué)生實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。同時(shí)，黨課注重與實(shí)際工作結(jié)合，通過(guò)案例分析、研討等形式，幫助我發(fā)現(xiàn)和解決教育實(shí)踐中的問(wèn)題，提升自身的教育能力和水平。

總而言之，“三會(huì)一課”教師黨員制度在我個(gè)人黨性修養(yǎng)中扮演著不可或缺的角色。通過(guò)參加支部會(huì)、黨員大會(huì)和黨課，我逐漸增強(qiáng)了黨員意識(shí)，提高了學(xué)習(xí)、工作的主動(dòng)性和積極性，不斷增強(qiáng)了理論素養(yǎng)和教育水平。同時(shí)，這一制度也促進(jìn)了學(xué)校的全面發(fā)展，提高了教育質(zhì)量。我相信，在以后的工作中，我會(huì)更加積極主動(dòng)地參與“三會(huì)一課”活動(dòng)，不斷提高自己的黨性修養(yǎng)和教育教學(xué)水平。

黨員一課心得體會(huì)精選篇十四

“三會(huì)一課”是黨建工作的重要一環(huán)，落實(shí)好“三會(huì)一課”制度，對(duì)于增強(qiáng)黨支部的凝聚力、吸引力、戰(zhàn)斗力具有十分重要的作用。

但是，在部分基層黨組織“三會(huì)一課”制度落實(shí)效果并不明顯，或多或少存在著參會(huì)率不高、活動(dòng)內(nèi)容缺乏吸引力、監(jiān)督考評(píng)機(jī)制不健全等問(wèn)題。因此，要以“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)為契機(jī)，加強(qiáng)“三會(huì)一課”制度落實(shí)。

明確活動(dòng)時(shí)間，同時(shí)充分利用春節(jié)、中秋等流動(dòng)黨員集中返鄉(xiāng)高峰期，學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，加強(qiáng)黨員黨性教育，提高黨員政治思想覺悟，著力解決一些“三會(huì)一課”時(shí)間隨意性大、外出黨員參加組織生活難等問(wèn)題。

針對(duì)基層黨組織書記、支委委員年齡結(jié)構(gòu)大、文化素質(zhì)低等問(wèn)題，要切實(shí)做好選拔任用工作，真正把那些素質(zhì)好、黨性強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、懂管理、有奉獻(xiàn)精神的黨員選拔到黨支部書記、支委成員、黨小組長(zhǎng)的崗位上來(lái)。要積極選派優(yōu)秀黨務(wù)工作者到基層當(dāng)好黨建工作指導(dǎo)員，及時(shí)解決基層黨員在思想、工作、生活上遇到的困難、困惑等問(wèn)題，積極為他們開展工作創(chuàng)造有利條件。

建立健全考評(píng)機(jī)制，嚴(yán)肅活動(dòng)紀(jì)律，進(jìn)一步強(qiáng)化“三會(huì)一課”制度的執(zhí)行力;完善領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭講黨課制度，建立由同步小康駐村“第一書記”為組長(zhǎng)的“宣講幫扶隊(duì)”，指導(dǎo)并參加任職村黨組織的黨員黨性教育活動(dòng)，每年至少上2次黨課;采取明察暗訪、實(shí)地參與等形式，對(duì)“三會(huì)一課”進(jìn)行督查，同時(shí)把“三會(huì)一課”制度納入鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村(居)黨支部責(zé)任清單和基層黨建工作責(zé)任制述職評(píng)議內(nèi)容，作為基層黨組織評(píng)先評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)，并把參加“三會(huì)一課”作為黨員先鋒指數(shù)考評(píng)的基本指數(shù)，與不合格黨員的認(rèn)定和教育處置相掛鉤。

從嚴(yán)落實(shí)“三會(huì)一課”制度，是加強(qiáng)的黨的組織建設(shè)，嚴(yán)格黨員管理，加強(qiáng)黨員教育，發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用的重要手段，各級(jí)黨委要以“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育為契機(jī)，不斷加強(qiáng)“三會(huì)一課”制度落實(shí)，保證三會(huì)一課質(zhì)量，把抓好黨員經(jīng)常性教育，把黨章黨規(guī)、習(xí)近平總書記的系列講話融入其中。使每位黨員熟練掌握黨章黨規(guī)、系列講話精神實(shí)質(zhì)，內(nèi)化于心外化于行，真正把黨的思想政治建設(shè)抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常。

黨員一課心得體會(huì)精選篇十五

三會(huì)一課”是健全黨員組織生活，嚴(yán)格黨員管理，加強(qiáng)黨員教育的重要制度，對(duì)于加強(qiáng)支部建設(shè)，提高黨的戰(zhàn)斗力具有重要作用。以下本站小編為你帶來(lái)黨員三會(huì)一課心得體會(huì)，希望對(duì)你有所幫助!

“三會(huì)一課”是指定期召開支部黨員大會(huì)、支部委員會(huì)、黨小組會(huì)，按時(shí)上好黨課。

(一)支部黨員大會(huì)支部黨員大會(huì)一般每三個(gè)月召開一次或一次以上。主要內(nèi)容：傳達(dá)學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策和上級(jí)黨組織的決議、指示，制定黨支部貫徹落實(shí)的計(jì)劃、措施;定期聽取討論支部委員會(huì)的。

工作報(bào)告。

對(duì)支部委員會(huì)的工作進(jìn)行審查和監(jiān)督;討論發(fā)展新黨員和接受預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正;討論決定對(duì)黨員的表彰和處分;選舉支部委員會(huì)成員和出席上級(jí)黨代會(huì)的代表;討論需由支部大會(huì)決定的其他重要事項(xiàng)。

(二)黨支部委員會(huì)議每月召開一次。主要內(nèi)容：研究貫徹執(zhí)行上級(jí)黨組織和支部黨員大會(huì)的決議和意見;討論通過(guò)年度支部。

工作計(jì)劃。

和

工作總結(jié)。

;開展批評(píng)與自我批評(píng);開展民主評(píng)議黨員活動(dòng);研究入黨積極分子的培養(yǎng)教育及黨員發(fā)展對(duì)象，評(píng)選優(yōu)秀黨員;討論支部工作重要事項(xiàng)和工作措施。

(三)黨小組會(huì)議每月召開一至兩次，主要內(nèi)容：學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)一系列重要講話精神，學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策和決議;傳達(dá)支部的決議，討論貫徹支部決議的具體措施及每個(gè)黨員應(yīng)承擔(dān)的任務(wù);黨員匯報(bào)思想、工作、學(xué)習(xí)和執(zhí)行黨支部決議的情況;開展批評(píng)與自我批評(píng);根據(jù)支部的統(tǒng)一安排，定期開展民主評(píng)議黨員活動(dòng);分析群眾的思想狀況，研究如何做好群眾工作;研究入黨積極分子的培養(yǎng)教育，研究發(fā)展對(duì)象，評(píng)選優(yōu)秀黨員，討論對(duì)黨員的處分等黨務(wù)方面的有關(guān)工作。

(四)黨課制度一般情況下，一兩個(gè)月要上一次黨課。主要內(nèi)容：學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)一系列重要講話精神;對(duì)黨員進(jìn)行黨風(fēng)、黨紀(jì)和革命傳統(tǒng)教育，學(xué)習(xí)時(shí)事政治、政策和任務(wù)的教育;對(duì)黨員進(jìn)行黨的路線、方針、政策教育;對(duì)黨員進(jìn)行黨的基本知識(shí)教育。

一、指導(dǎo)思想。

以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，牢固樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹教育局黨建工作會(huì)議精神，全面弘揚(yáng)“大愛”理念，通過(guò)“三會(huì)一課”，引導(dǎo)廣大黨員進(jìn)一步解放思想，求真務(wù)實(shí)，把黨的先進(jìn)性建設(shè)的要求轉(zhuǎn)化為自覺行動(dòng)、落實(shí)到具體工作中，為促進(jìn)教育局的健康和諧發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)。

二、主要內(nèi)容。

(一)組織黨員學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)、基本理論、時(shí)事政治，各項(xiàng)方針政策和科學(xué)文化知識(shí)。

(二)傳達(dá)貫徹教育局的決議、決定，討論制定完成工作任務(wù)的辦法。

(三)討論發(fā)展黨員工作計(jì)劃，制定入黨積極分子培養(yǎng)、教育和考察措施;討論發(fā)展新黨員和預(yù)備黨員的轉(zhuǎn)正問(wèn)題。

(四)研究分析本單位教學(xué)、科研及管理方面的情況，積極提出合理化建議。分析本單位師生員工的思想狀況，提出加強(qiáng)思想政治工作的具體措施，并組織開展相關(guān)活動(dòng)。

(五)組織開展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)、民主評(píng)議黨員活動(dòng)，召開民主生活會(huì)，認(rèn)真開展批評(píng)和自我批評(píng)，提出對(duì)黨員獎(jiǎng)勵(lì)或處分的意見，決定職權(quán)范圍內(nèi)的對(duì)黨員的表彰和處分。

為了進(jìn)一步加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，一年來(lái)我校黨支部堅(jiān)持把“三會(huì)一課”制度落到實(shí)處，深入開展保持共產(chǎn)黨員。

先進(jìn)性教育。

活動(dòng)，每月至少召開一次支部委員會(huì)議，研究支部工作以及學(xué)校重大問(wèn)題，堅(jiān)持每月召開一次組織生活會(huì)，在黨員中開展批評(píng)與自我批評(píng)，要求黨員成為校園中良好風(fēng)氣的帶頭人，按照xx大報(bào)告中的要求，一定要居安思危、增強(qiáng)憂患意識(shí)，一定要戒驕戒躁、艱苦奮斗，一定要刻苦學(xué)習(xí)、埋頭苦干，一定要加強(qiáng)團(tuán)結(jié)、顧全大局。另外我們還堅(jiān)持每季度組織一次黨課學(xué)習(xí)，比如;我們組織黨員干部以及黨積極分子深入學(xué)習(xí)了在北京35中看課之后與教師座談的講話精神;學(xué)習(xí)了有關(guān)規(guī)范辦學(xué)文件精神，組織教師撰寫師德自查，簽訂了行風(fēng)建設(shè)責(zé)任狀，做到警鐘長(zhǎng)鳴，引以為戒。學(xué)習(xí)了黨的xx大報(bào)告精神，明確了黨在新時(shí)期舉什么旗、走什么路，以及改革開放，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀建設(shè)和諧社會(huì)的重大意義。支部委員平時(shí)帶頭學(xué)習(xí)，號(hào)召全體黨員大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型組織，在學(xué)習(xí)中做到了理論聯(lián)系實(shí)際，通過(guò)學(xué)習(xí)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，樹立了正確的工作觀，對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，以大局為重，以群眾為本，以團(tuán)結(jié)為要，振奮精神，講究奉獻(xiàn)，提高了黨員的思想境界，明確了努力方向保持了忘我的工作熱情，全身心的投入到教育教學(xué)之中，以苦為樂以學(xué)校的發(fā)展為自身成功的基石。

二、深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)實(shí)施“凝聚力”力工程，創(chuàng)建和諧校園。

此還組織全校教師到其它中學(xué)學(xué)習(xí)取經(jīng)，學(xué)校工會(huì)開展了板書人人過(guò)關(guān)活動(dòng)，促進(jìn)了教師的板書設(shè)計(jì)和書寫水平，在落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中，能夠維護(hù)教職工的合法權(quán)益，敢于為教職工說(shuō)真話，為教師辦實(shí)事，做好事，急教師之所急，對(duì)需要幫助的教師，對(duì)有困難的教師，總是義不容辭幫助他們。在“黨員走進(jìn)千家萬(wàn)戶”活動(dòng)中，我們結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，對(duì)困難的學(xué)生和教師及時(shí)地送去了溫暖，學(xué)校為困難學(xué)生提供了免費(fèi)春游、秋游，學(xué)校五四助學(xué)金為他們解決很多困難，學(xué)校對(duì)困難教工年底發(fā)放了救濟(jì)款，與困難戶結(jié)對(duì)的黨員也伸出了援助之手。解決了學(xué)生、教師的后顧之憂，使教師在學(xué)校工作有了一定的安全感和歸宿感。開學(xué)初，我校參加了大合唱比賽，我校教職員工發(fā)揚(yáng)了集體主義精神，通過(guò)共同努力，在比賽中我們的成績(jī)超過(guò)了兄弟學(xué)校，為我校爭(zhēng)的了榮譽(yù)，同時(shí)我們也把這種敢為任先的精神，這種集體主義榮譽(yù)感，轉(zhuǎn)移到了教育教學(xué)工作中，為我校本學(xué)期的工作起了好步、開了好頭。在一定程度上提升了我校教育內(nèi)涵。

校黨支部始終把黨員的團(tuán)結(jié)以及黨員干部團(tuán)結(jié)群眾作為重點(diǎn)來(lái)抓，我們始終要求黨員注意自身形象，注意輿論導(dǎo)向，反映問(wèn)題要通過(guò)正當(dāng)渠道，在群眾中不說(shuō)消極話，不說(shuō)沒有根據(jù)的話，不做無(wú)利于團(tuán)結(jié)的事，不做有損國(guó)家與集體利益的事。在黨員中實(shí)施“1+7”管理機(jī)制，即校長(zhǎng)帶動(dòng)7名干部，一名干部帶動(dòng)7名教師，一名教師帶動(dòng)7名學(xué)生，層層分工，責(zé)任到人，以語(yǔ)言為磁石，以關(guān)愛為基石，以正確的輿論為導(dǎo)向，以鼓勵(lì)與賞識(shí)為動(dòng)力，互幫互學(xué)，共同進(jìn)步。如：其“十一”前夕支委成員專門走訪慰問(wèn)了老同志。同時(shí)為了進(jìn)一步創(chuàng)建和諧校園活動(dòng)，我們?cè)谌｜h員及教師中開展了“靜下心來(lái)教書，潛下心來(lái)育人，努力做受學(xué)生愛戴、讓人民滿意的教師”活動(dòng)，提高了我校黨員干部忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)、淡泊名利、無(wú)私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神，尤其語(yǔ)文組，十二名教師中半數(shù)以上是黨員它們能用仁愛之心來(lái)關(guān)心呵護(hù)每一個(gè)學(xué)生，時(shí)刻把學(xué)生放在心中，他們不僅愛少數(shù)學(xué)生，而且關(guān)愛全體學(xué)生，尤其是那些家庭困難、單親家庭的孩子。很多老師能夠義務(wù)為學(xué)生補(bǔ)課。

三、加強(qiáng)基礎(chǔ)建設(shè)，不斷地壯大黨員隊(duì)一年來(lái)我校黨支部，在組織發(fā)展上，抱著對(duì)上級(jí)黨組織負(fù)責(zé)的態(tài)度，敢于堅(jiān)持原則，以公心辦事，按照成熟一個(gè)，發(fā)展一個(gè)的標(biāo)準(zhǔn)，有計(jì)劃的發(fā)展黨員，在發(fā)展黨員的同時(shí)，我們注意做好入黨積極分子的培養(yǎng)工作，組織入黨積極分子參與黨員學(xué)習(xí)，落實(shí)培養(yǎng)人聯(lián)系人定期向黨組織匯報(bào)思想情況，另外以黨建帶團(tuán)建，培養(yǎng)、幫助、團(tuán)結(jié)年輕教師積極要求進(jìn)步，提高崗位意識(shí)，增強(qiáng)緊迫感、責(zé)任感、危機(jī)感，堅(jiān)決抵制有償家教，體罰和變相體罰現(xiàn)象，為學(xué)校的發(fā)展弘揚(yáng)正氣。要求團(tuán)組織在團(tuán)員中開展黨的知識(shí)啟蒙教育活動(dòng)，引導(dǎo)廣大團(tuán)員堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念，走中國(guó)特色社會(huì)主義道路，爭(zhēng)取早日加入黨組織。為了加強(qiáng)黨性觀念，一年來(lái)全校黨員都能夠自覺地繳納黨費(fèi)。

四、以黨支部為牽動(dòng)，落實(shí)大德育觀，開展“養(yǎng)良好習(xí)慣，樹美好形象”活動(dòng)。

為了強(qiáng)化德育力度，落實(shí)大德育觀，做到人人在教育與被教育中，我校以黨支部為牽動(dòng)，帶領(lǐng)工會(huì)、共青團(tuán)、政教處積極開展思想教育活動(dòng)，開學(xué)伊始，召開“養(yǎng)良好習(xí)慣，樹美還形象”活動(dòng)聯(lián)席會(huì)議，研究確立了三個(gè)年級(jí)在行為習(xí)慣培養(yǎng)方面?zhèn)戎攸c(diǎn)，明確了工作思路。工會(huì)在教師中開展“三育人”活動(dòng)，共青團(tuán)以節(jié)日紀(jì)念日為契機(jī)開展各種主題活動(dòng)，政教處強(qiáng)化了學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，組織召開了“感恩的心”主題班會(huì)，通過(guò)各種活動(dòng)宣傳了黨的方針政策，堅(jiān)持抓學(xué)生的政治思想工作，讓學(xué)生能夠自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)。

規(guī)章制度。

做到有令要禁端正了學(xué)習(xí)態(tài)度給學(xué)生創(chuàng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。衛(wèi)生工作是學(xué)校的窗口政教責(zé)任到人責(zé)任到位。

圍繞如何開展黨員“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作，天府新區(qū)興隆街道全面推進(jìn)“三會(huì)一課”三貼近、三改進(jìn)活動(dòng)。讓黨員思想教育不但要學(xué)，還要懂;不僅要懂，還要會(huì)做。通過(guò)全新的“三會(huì)一課”，黨員學(xué)習(xí)積極性提高了，黨員之間的凝聚力增強(qiáng)了，大家主動(dòng)參與到重大工作和建設(shè)發(fā)展的問(wèn)題討論中。而通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)視頻會(huì)議，手機(jī)黨課等“互聯(lián)網(wǎng)+黨員學(xué)習(xí)教育”形式，興隆街道的在外黨員也積極參與到“三會(huì)一課”學(xué)習(xí)教育中，為更好地服務(wù)外遷老百姓搭建了一座堅(jiān)實(shí)的橋梁。

創(chuàng)新“三會(huì)一課”三貼近三改進(jìn)“以前開會(huì)就是傳統(tǒng)形式上的把黨員干部召集起來(lái)聽領(lǐng)導(dǎo)講課?！迸d隆街道政務(wù)服務(wù)中心的黨員干部對(duì)此有著很深的感觸，“現(xiàn)在黨的思想教育活動(dòng)從會(huì)議室搬到了新區(qū)建設(shè)工地、規(guī)劃館、興隆湖。讓我們對(duì)新區(qū)發(fā)展有了更直觀的感受和更美好的期待?！迸d隆街道負(fù)責(zé)人介紹，要解決“三會(huì)一課”內(nèi)容枯燥、形式單一、黨員參會(huì)率不高的實(shí)際問(wèn)題，就要讓使其更貼近中心、貼近實(shí)際和貼近黨員。同時(shí)，還需要改進(jìn)會(huì)議形式，改進(jìn)會(huì)議內(nèi)容，改進(jìn)會(huì)議場(chǎng)地。改變會(huì)議形式就是要打破領(lǐng)導(dǎo)一人講的會(huì)議模式。邀請(qǐng)老黨員、老干部、在外創(chuàng)業(yè)的黨員和年輕普通黨員自己講、一起講。這樣既能使會(huì)議更加生動(dòng)活潑，同時(shí)也為黨員搭建了展示自我和相互交流的平臺(tái)。而改進(jìn)會(huì)議內(nèi)容就是要改變以往照本宣科傳達(dá)文件精神的方式。要將黨員關(guān)注度高的問(wèn)題納入宣講內(nèi)容，實(shí)行領(lǐng)學(xué)者先學(xué)深、學(xué)懂，再用大家聽得懂的土話、大白話講出來(lái)給大家聽。最后，通過(guò)將會(huì)議的場(chǎng)地從傳統(tǒng)的辦公室搬到戶外，讓黨員在學(xué)習(xí)理論知識(shí)的同時(shí)又能感同身受新區(qū)建設(shè)成果。

興隆街道通過(guò)落實(shí)“三會(huì)一課”制度，將其作為學(xué)習(xí)政策、研究交流、統(tǒng)一思想、議決事項(xiàng)、工作部署的橋梁。黨員之間打開了心扉說(shuō)亮話，大家積極征詢對(duì)全村重大工作和發(fā)展的意見建議。這樣的“三會(huì)一課”不僅有著強(qiáng)大的魅力，還使得黨員與黨員之間產(chǎn)生了巨大的凝聚力。據(jù)了解，興隆街道還面向全體黨員開展“三會(huì)一課”滿意度問(wèn)卷調(diào)查，使“三會(huì)一課”學(xué)習(xí)教育具備了強(qiáng)大的成長(zhǎng)性。

黨員一課心得體會(huì)精選篇十六

黨組織生活中“三會(huì)一課”指支部黨員大會(huì)、支部委員會(huì)、黨小組會(huì)、黨課，主要依托黨支部、黨小組開展活動(dòng)。通過(guò)“三會(huì)一課”對(duì)黨員進(jìn)行黨的知識(shí)教育，學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“xx大”重要思想和黨的路線、方針、政策及有關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)，學(xué)習(xí)、貫徹落實(shí)中央和上級(jí)黨組織的文件、指示，完成上級(jí)黨組織布置的各項(xiàng)任務(wù)。

1.支部黨員大會(huì)。支部黨員大會(huì)是黨支部全體黨員參加的會(huì)議，是黨支部的最高領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)，在黨支部中享有最高決策權(quán)、選舉權(quán)和監(jiān)督權(quán)。黨員大會(huì)每月必須召開一次。會(huì)議由支部委員會(huì)召集，由黨支部書記主持。會(huì)議議題由支部委員會(huì)根據(jù)上級(jí)黨組織的指示和本支部的工作需要確定。

支部黨員大會(huì)的主要任務(wù)是：吸取和審查黨支部的工作報(bào)告，討論、決定本支部的重大總是傳達(dá)貫徹上級(jí)黨組織的決議、指示;選舉新的支部委員會(huì)，增補(bǔ)和撤銷支部委員;接收新黨員;提出對(duì)黨員的獎(jiǎng)勵(lì)和處分意見，決定職權(quán)范圍內(nèi)的對(duì)黨員的表彰和處分。黨員大會(huì)有權(quán)修改或否定支部委員會(huì)作出的決定，支部委員會(huì)如發(fā)現(xiàn)黨員大會(huì)的決議不符合黨的路線、方針、政策和院黨委的決議時(shí)，可請(qǐng)示上級(jí)黨組織裁決或重新召開黨員大會(huì)再次討論決定。

支部黨員大會(huì)是發(fā)揚(yáng)黨內(nèi)民主，保障黨員權(quán)利的重要形式，要充分開展討論，按照少數(shù)服從多數(shù)的原則作出決議。對(duì)于經(jīng)過(guò)討論暫不能統(tǒng)一認(rèn)識(shí)的問(wèn)題，不要急于作決議，下次會(huì)再議，必要時(shí)可報(bào)告上級(jí)黨組織。根據(jù)會(huì)議內(nèi)容的需要，支部黨員大會(huì)有時(shí)可以吸收非黨干部或入黨積極分子列席。大會(huì)協(xié)議必須經(jīng)應(yīng)到會(huì)正式黨員半數(shù)以上通過(guò)，方能有效。

2.黨支部委員會(huì)。黨支部委員會(huì)一般每月召開一次，根據(jù)需要也可隨時(shí)召開。必要時(shí)也可召開支委擴(kuò)大會(huì)議，吸收黨小組長(zhǎng)和有關(guān)黨員干部參加。會(huì)議議題一般包括：研究、貫徹上級(jí)黨委的決議和指示，討論制定完成工作任務(wù)的方針辦法，研究黨的建設(shè)和黨員管理教育方面的問(wèn)題，分析支部黨員隊(duì)伍狀況，檢查黨員發(fā)揮先鋒模范作用情況，研究培養(yǎng)、發(fā)展新黨員方面的問(wèn)題。

黨員大會(huì)和支部委員會(huì)議的內(nèi)容要提前通知與會(huì)人員。議事要遵守規(guī)定的程序。對(duì)會(huì)議議題的執(zhí)行情況要檢查督促。

3.黨小組會(huì)。黨小組會(huì)一般每月召開一至兩次。黨小組會(huì)的內(nèi)容一般圍繞黨的中心工作和黨支部的近期工作，結(jié)合本小組的實(shí)際情況確定，每次解決一兩個(gè)問(wèn)題。內(nèi)容包括：組織黨員學(xué)習(xí);研究如何貫徹執(zhí)行支部決議和各項(xiàng)工作任務(wù);黨員匯報(bào)思想和工作情況;開展批評(píng)與自我批評(píng);研究選舉和發(fā)展黨員工作;評(píng)選優(yōu)秀黨員;討論對(duì)黨員的處分等黨務(wù)工作事項(xiàng)。要抓住四個(gè)環(huán)節(jié)：一是會(huì)前要與黨支部溝通確定內(nèi)容、方法，通知黨員做好準(zhǔn)備;二是抓住中心內(nèi)容討論，力求統(tǒng)一思想;三是明確責(zé)任，及時(shí)督促檢查議定內(nèi)容;四是做好記錄，向黨支部匯報(bào)。

4.黨課。黨課是黨組織對(duì)黨員進(jìn)行經(jīng)常性教育的重要形式。黨課應(yīng)根據(jù)不同時(shí)期的形勢(shì)和任務(wù)，結(jié)合本校實(shí)際和黨員的思想狀況有針對(duì)性地進(jìn)行。內(nèi)容包括：黨的路線、方針、政策，黨的基本知識(shí)和科技文化知識(shí)，黨員關(guān)心的難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題等。授課人主要由本單位黨組織負(fù)責(zé)人、黨齡較長(zhǎng)的黨員擔(dān)任，也可由本支部黨員分別準(zhǔn)備專題，輪流上課或請(qǐng)上級(jí)黨組織負(fù)責(zé)人和有關(guān)專家、學(xué)者授課。

黨組織應(yīng)在上黨課前抓好授課人教材的準(zhǔn)備，授課過(guò)程中組織好聽課和討論，注意收集黨員的反映和要求，不斷改進(jìn)黨課質(zhì)量。每個(gè)黨員都應(yīng)當(dāng)自覺地接受黨課教育，不斷提高黨性修養(yǎng)。

二、三會(huì)一課的要求：

第一，要體現(xiàn)在黨支部發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用上。通過(guò)堅(jiān)持和創(chuàng)新“三會(huì)一課”活動(dòng)，規(guī)范基層黨支部委員會(huì)的各項(xiàng)活動(dòng)和工作，進(jìn)一步疏通和拓寬黨內(nèi)民主渠道，推進(jìn)基層領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，從而不斷增強(qiáng)基層黨支部的凝聚力，成為推動(dòng)發(fā)展、服務(wù)群眾、凝聚人心、促進(jìn)和諧的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘。

第二，要體現(xiàn)在提高黨員素質(zhì)、增強(qiáng)黨員意識(shí)，發(fā)揮黨員先鋒模范作用上。通過(guò)堅(jiān)持和創(chuàng)新“三會(huì)一課”活動(dòng)，健全黨員參加組織生活、接受組織教育的長(zhǎng)效機(jī)制，從而不斷加強(qiáng)黨員的黨性鍛煉，促進(jìn)黨員堅(jiān)定理想、牢記宗旨、立足本職、埋頭苦干，在改革發(fā)展穩(wěn)定的各項(xiàng)工作中發(fā)揮先鋒模范作用。

第三，“三會(huì)一課”活動(dòng)的效果要體現(xiàn)在促進(jìn)企業(yè)的和諧發(fā)展上。通過(guò)堅(jiān)持和創(chuàng)新“三會(huì)一課”活動(dòng)，將企業(yè)的中心工作融入到“三會(huì)一課”活動(dòng)中，充分發(fā)揮黨小組和黨員在企業(yè)穩(wěn)定、經(jīng)營(yíng)、管理和生產(chǎn)中的橋梁、骨干、帶頭作用，把深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，實(shí)現(xiàn)國(guó)企又好又快發(fā)展方針落實(shí)到基層、班組、崗位，促進(jìn)企業(yè)的和諧健康發(fā)展。

黨員一課心得體會(huì)精選篇十七

“三會(huì)一課”制度是黨的建設(shè)的一項(xiàng)基本制度，是加強(qiáng)黨內(nèi)政治生活的重要載體?！叭龝?huì)”是指定期召開支部黨員大會(huì)、黨支部委員會(huì)、黨小組會(huì)，按時(shí)上好黨課。

一是支部黨員大會(huì)。支部黨員大會(huì)主要是聽取支委會(huì)的工作報(bào)告，對(duì)支委會(huì)的工作進(jìn)行審查和監(jiān)督，同時(shí)討論審議應(yīng)由支部黨員大會(huì)決定的事宜。

二是支部委員會(huì)。支部委員會(huì)的職責(zé)主要是貫徹執(zhí)行上級(jí)黨組織的指示、決定和支部大會(huì)的決議;做好對(duì)黨員的管理教育和發(fā)展工作，抓好黨支部自身建設(shè);處理支部日常事務(wù)，按期向支部黨員大會(huì)和上級(jí)黨組織報(bào)告工作;開展經(jīng)常性的思想政治工作，關(guān)心群眾的政治、經(jīng)濟(jì)、文化生活;領(lǐng)導(dǎo)工會(huì)、共青團(tuán)、婦委會(huì)等群團(tuán)組織的工作，充分發(fā)揮其重要作用;保證監(jiān)督行政工作的正確方向和任務(wù)的完成。

三是黨小組會(huì)議。黨小組是黨支部的重要組成部分。黨小組會(huì)是黨小組活動(dòng)的主要形式之一，也是黨員組織生活的重要組成部分。黨小組會(huì)由黨小組組長(zhǎng)主持()。黨小組的任務(wù)主要有組織和指導(dǎo)黨員努力完成黨支部布置的各項(xiàng)任務(wù);接受黨員的匯報(bào)，關(guān)心和了解黨員的思想、工作、學(xué)習(xí)和生活情況，有針對(duì)性地做好黨員思想工作，及時(shí)向支部委員會(huì)做出匯報(bào);定期召開黨小組會(huì)，組織黨員學(xué)習(xí)，開展批評(píng)與自我批評(píng)，幫助黨員發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服缺點(diǎn)，糾正錯(cuò)誤，更好地發(fā)揮先鋒模范作用;協(xié)助支部做好黨員鑒定、入黨積極分子教育考察、預(yù)備黨員的轉(zhuǎn)正，黨費(fèi)收繳等黨務(wù)工作;教育黨員服從行政領(lǐng)導(dǎo)，在各項(xiàng)活動(dòng)中起模范帶頭作用，積極完成工作任務(wù);分析研究周圍干部職工的思想，關(guān)心他們的工作、學(xué)習(xí)和生活情況，密切同他們的聯(lián)系，做群眾的知心朋友。

四是黨課。黨課是對(duì)黨員進(jìn)行教育的最經(jīng)常、最基本的一種形式。組織好黨課教育，是黨支部的一項(xiàng)重要工作。黨課一般由支部書記講課，也可以采取上大黨課的形式，請(qǐng)上級(jí)黨委負(fù)責(zé)人、優(yōu)秀黨員或?qū)＜医淌谥v課。主要是結(jié)合黨員的思想工作實(shí)際，進(jìn)行形勢(shì)、任務(wù)等方面的教育;進(jìn)行黨的基本知識(shí)和黨的路線、方針、政策及有關(guān)政策規(guī)定的教育及其它有關(guān)事宜。

為落實(shí)好“三會(huì)一課”制度，我們主要從四個(gè)方面入手狠抓落實(shí)。一是統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。面對(duì)當(dāng)前住房和城鄉(xiāng)建設(shè)的形勢(shì)和任務(wù)，結(jié)合城鄉(xiāng)建設(shè)工作實(shí)際，我們大力加強(qiáng)黨的，首先是始終堅(jiān)持抓好黨的“三會(huì)一課”制度的落實(shí)。黨的組織生活市黨的建設(shè)的重要組成部分，是黨組織對(duì)黨員進(jìn)行管理、教育、監(jiān)督的重要內(nèi)容。

黨員一課心得體會(huì)精選篇十八

“三會(huì)一課”是黨建工作的重要一環(huán)，落實(shí)好“三會(huì)一課”制度，對(duì)于增強(qiáng)黨支部的凝聚力、吸引力、戰(zhàn)斗力具有十分重要的作用。

但是，在部分基層黨組織“三會(huì)一課”制度落實(shí)效果并不明顯，或多或少存在著參會(huì)率不高、活動(dòng)內(nèi)容缺乏吸引力、監(jiān)督考評(píng)機(jī)制不健全等問(wèn)題。因此，要以“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)為契機(jī)，加強(qiáng)“三會(huì)一課”制度落實(shí)。

一是實(shí)行黨員黨性教育日制度，保證黨員參加率。

明確活動(dòng)時(shí)間，同時(shí)充分利用春節(jié)、中秋等流動(dòng)黨員集中返鄉(xiāng)高峰期，學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，加強(qiáng)黨員黨性教育，提高黨員政治思想覺悟，著力解決一些“三會(huì)一課”時(shí)間隨意性大、外出黨員參加組織生活難等問(wèn)題。

二是選派優(yōu)秀黨員干部下基層，當(dāng)好黨建工作指導(dǎo)員。

針對(duì)基層黨組織書記、支委委員年齡結(jié)構(gòu)大、文化素質(zhì)低等問(wèn)題，要切實(shí)做好選拔任用工作，真正把那些素質(zhì)好、黨性強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、懂管理、有奉獻(xiàn)精神的黨員選拔到黨支部書記、支委成員、黨小組長(zhǎng)的崗位上來(lái)。要積極選派優(yōu)秀黨務(wù)工作者到基層當(dāng)好黨建工作指導(dǎo)員，及時(shí)解決基層黨員在思想、工作、生活上遇到的困難、困惑等問(wèn)題，積極為他們開展工作創(chuàng)造有利條件。

三是建立健全督導(dǎo)考評(píng)機(jī)制，強(qiáng)化制度執(zhí)行力。

建立健全考評(píng)機(jī)制，嚴(yán)肅活動(dòng)紀(jì)律，進(jìn)一步強(qiáng)化“三會(huì)一課”制度的執(zhí)行力;完善領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭講黨課制度，建立由同步小康駐村“第一書記”為組長(zhǎng)的“宣講幫扶隊(duì)”，指導(dǎo)并參加任職村黨組織的黨員黨性教育活動(dòng)，每年至少上2次黨課;采取明察暗訪、實(shí)地參與等形式，對(duì)“三會(huì)一課”進(jìn)行督查，同時(shí)把“三會(huì)一課”制度納入鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村(居)黨支部責(zé)任清單和基層黨建工作責(zé)任制述職評(píng)議內(nèi)容，作為基層黨組織評(píng)先評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)，并把參加“三會(huì)一課”作為黨員先鋒指數(shù)考評(píng)的基本指數(shù)，與不合格黨員的認(rèn)定和教育處置相掛鉤。

從嚴(yán)落實(shí)“三會(huì)一課”制度，是加強(qiáng)的黨的組織建設(shè)，嚴(yán)格黨員管理，加強(qiáng)黨員教育，發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用的重要手段，各級(jí)黨委要以“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育為契機(jī)，不斷加強(qiáng)“三會(huì)一課”制度落實(shí)，保證三會(huì)一課質(zhì)量，把抓好黨員經(jīng)常性教育，把黨章黨規(guī)、習(xí)總書記的系列講話融入其中。使每位黨員熟練掌握黨章黨規(guī)、系列講話精神實(shí)質(zhì)，內(nèi)化于心外化于行，真正把黨的思想政治建設(shè)抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常。

黨員一課心得體會(huì)精選篇十九

作為一名黨員，思政課是我們?cè)邳h組織中接受黨的教育的重要途徑之一。最近，我們黨支部組織了一次黨員思政第一課活動(dòng)，我深深地感受到了這堂課的重要性和深刻性。通過(guò)參與這一課程，我對(duì)自己的黨員身份有了更清晰的認(rèn)識(shí)，對(duì)于黨的歷史和加入黨的意義有了更深的理解，并進(jìn)一步激發(fā)了我在黨的工作中的熱情和使命感。

首先，這次黨員思政第一課讓我對(duì)自己的黨員身份有了更清晰的認(rèn)識(shí)。在課程中，我們學(xué)習(xí)了黨的光榮歷史、偉大成就以及重要精神。我深刻認(rèn)識(shí)到我們作為黨員的責(zé)任和義務(wù)，我們不僅僅是一個(gè)組織的成員，更是國(guó)家和人民的忠誠(chéng)衛(wèi)士。黨員的擔(dān)當(dāng)精神和先鋒模范作用，需要我們不斷地提高認(rèn)識(shí)、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不辜負(fù)黨和人民的期望。

其次，通過(guò)這次思政課，我對(duì)于黨的歷史和加入黨的意義有了更深的理解。我們學(xué)習(xí)了黨的發(fā)展歷程和重要事件，深入了解了黨的奮斗和犧牲精神。我清楚地認(rèn)識(shí)到，黨的成立是為了實(shí)現(xiàn)人民的夙愿，我們黨的初心和使命就是為了人民的利益而奮斗。因此，加入黨，就是選擇了一條為人民服務(wù)的道路，這是一種無(wú)私的奉獻(xiàn)和堅(jiān)定的信念。

進(jìn)一步，這次思政課讓我更加清楚了黨員的職責(zé)和使命。作為黨員，我們要始終保持清醒的頭腦，堅(jiān)定正確的信仰，不忘初心，牢記黨的宗旨，時(shí)刻準(zhǔn)備為人民服務(wù)、為黨工作。我們要不斷增強(qiáng)自身的綜合素質(zhì)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技術(shù)，提高自己的能力水平。只有通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們才能更好地履行黨員的職責(zé)和使命，為黨和人民作出更大的貢獻(xiàn)。

最后，參與這次黨員思政第一課活動(dòng)，我進(jìn)一步激發(fā)了在黨的工作中的熱情和使命感。在課程中，我們分享了我們作為黨員的經(jīng)驗(yàn)和成果，感受到了黨的力量和凝聚力。我們互相鼓勵(lì)、相互激勵(lì)，堅(jiān)定了繼續(xù)努力奮斗的信心和決心。我深深感受到，只有在黨組織中，我才能發(fā)揮出最大的作用，通過(guò)黨的平臺(tái)，我可以將自己的力量更好地發(fā)揮出來(lái)，為社會(huì)進(jìn)步和人民幸福貢獻(xiàn)自己的力量。

總之，黨員思政第一課是我們黨員接受黨的教育的重要途徑之一。通過(guò)參與這一課程，我對(duì)自己的黨員身份有了更清晰的認(rèn)識(shí)，對(duì)黨的歷史和加入黨的意義有了更深的理解，并激發(fā)了我在黨的工作中的熱情和使命感。我將時(shí)刻保持黨員身份的榮譽(yù)感和責(zé)任感，不斷提升自我，為黨和人民的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。