體會是指將學習的東西運用到實踐中去，通過實踐反思學習內容并記錄下來的文字，近似于經(jīng)驗總結。優(yōu)質的心得體會該怎么樣去寫呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧。

描寫課程材料培訓心得體會報告一

一、上課經(jīng)驗和成

績在吸取了前兩次的授課經(jīng)驗后，在本次上課前事先了解了家長在幼兒“發(fā)現(xiàn)自我探索我與事物的關系”時所遇到的一些問題，通過查找資料找到了解決的方法，因此備課內容更詳細、充分。在上課過程中對于家長提出的問題能順利解決。1.通過學習家長了解了兒童是沒有成熟的人，尤其在六歲前他們的主要任務是通過自己的.工作和探索認識世界，建構屬于自己的思維模式和人格狀態(tài)。如果強求孩子從小就學會不先建構自己的生活而去幫助別人，那么這個世界一定不會是美好的。這樣的目的也不可能達到。

2.了解了自私的概念以及怎樣使孩子大公無私關愛別人。知道孩子的自主敏感期是無意識的探索行為，不能叫自私。在兒童探索“我”與事物的關系這一階段成人如果要求孩子將自己的物品分給別人，就會造成他們對物質沒有安全感，反而會使他們變得貪婪和自私。

部分家長還不能引起重視，上課不帶課本，讓家中老人代替，而老人不了解孩子三歲是喜歡說“不”的年齡，只知道在傳統(tǒng)教育中，成人都希望孩子乖，成人說什么就做什么，不讓做什么就不做什么，從而不能全方位幫助孩子成長，還有部分家長因為家長事情多，聽課沒耐心，對問題理解不透徹，知識掌握不全，這樣在孩子遇到問題時，就不能采取正確的方法進行解決。

讓家長了解只有家校合力，才能有效的培養(yǎng)好孩子，現(xiàn)在的孩子獨生子女的居多，家里全是大人，在學校的學習環(huán)境和家庭環(huán)境有著天壤之別，缺少一個可供互動的群體，而在這中間家長和老師就承擔了橋梁作用，只有家長和老師充分溝通才能全方位的幫助孩子成長。因此，家長不能固守傳統(tǒng)的教育方針，只有不斷學習了解新的幼兒教育理念，了解不同年齡段孩子心理發(fā)展的特點，才能有地方使得在家庭教育中引導孩子幫助孩子改進。因此才開展家長課程的學習。為了孩子的成長，教師多做宣傳，引起家長對家長課程的學習的重視。

教師在授課時，多舉案例，對家長提出的問題，給出正確的答案和良好的解決方法，讓家長認識到參加家長課程學習，確實有所收獲，從而引起家長學習的欲望。

描寫課程材料培訓心得體會報告二

黨的十九大把習近平新時代中國特色社會主義思想確立為我們黨必須長期堅持的指導思想并寫入黨章，實現(xiàn)了黨的指導思想又一次與時俱進。習近平新時代中國特色社會主義思想載入憲法，把黨的指導思想轉化為國家指導思想，充分反映了全黨全國各族人民的共同意愿，體現(xiàn)了黨的主張和人民意志的高度統(tǒng)一，是黨和國家事業(yè)發(fā)展的迫切需要，也是我國憲法完善發(fā)展的內在要求，具有重大的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義。作為一名共產(chǎn)黨員，我堅持學以致知、學以致思、學以致用，深學篤用習近平新時代中國特色社會主義思想，努力做到內化于心、外化于行，立足崗位貢獻力量。

一、堅持學以致知，深刻領會習近平新時代中國特色社會主義思想的核心要義和豐富

堅持和發(fā)展中國特色社會主義，是改革開放以來我們黨全部理論和實踐的鮮明主題，也是習近平新時代中國特色社會主義思想的核心要義。具體體現(xiàn)在它從理論和實踐結合上系統(tǒng)回答了新時代堅持和發(fā)展什么樣的中國特色社會主義、怎樣堅持和發(fā)展中國特色社會主義這個重大時代課題。習近平新時代中國特色社會主義思想十分豐富，涵蓋改革發(fā)展穩(wěn)定、內政外交國防、治黨治國治軍等各個領域和方面，構成了一個系統(tǒng)完整、邏輯嚴密、相互貫通的思想理論體系。黨的十九大報告用“八個明確”概括了這一重大思想的主要創(chuàng)新觀點。在習近平新時代中國特色社會主義思想的行動綱領層面，黨的十九大報告提出新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義的14條基本方略，亦是習近平新時代中國特色社會主義思想的重要組成部分。

二、堅持學以致思，深刻感受習近平新時代中國特色社會主義思想的真理魅力和實踐品質

習近平新時代中國特色社會主義思想，是馬克思主義基本原理同中國具體實際相結合的又一次飛躍，是產(chǎn)生于偉大實踐又指導偉大實踐的科學理論。具體體現(xiàn)在：一是它在形成和發(fā)展過程中繼承發(fā)揚了馬克思主義理論品質，繼承和吸收了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，以及積極借鑒別國治國理政經(jīng)驗，處處閃耀著馬克思主義真理光輝，又展現(xiàn)出寬廣視野和博大胸懷。二是它能洞察時代風云，把握時代大勢，站在人類發(fā)展前沿引領時代潮流，積極探索關系人類前途命運的重大問題，為應對當今世界面臨的全球性挑戰(zhàn)、解決人類面臨的共性問題貢獻了中國智慧和中國方案。三是它堅持以人民為中心的發(fā)展思想，把人民對美好生活的向往作為奮斗目標，體現(xiàn)了人民至上的價值追求。四是它積極探索規(guī)律，按規(guī)律辦事，使我們黨對共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設規(guī)律、人類社會發(fā)展規(guī)律的認識達到了新的高度。

三、堅持學以致用，自覺用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦指導實踐推動工作

作為一名高校思想政治教育工作者，我堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為引領，把黨的十九大精神和習近平總書記參加廣東代表團審議時的重要講話精神落實在本職工作中，扎實落實立德樹人根本任務，努力做好如下五個方面的工作，著力培養(yǎng)更多德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的一流人才。第一，牢牢把握大學生意識形態(tài)工作，增強大學生對“四個自信”的價值認同。第二，創(chuàng)新教育載體，運用新媒體技術，搶占網(wǎng)絡主陣地，搭建“智慧思政”教育模式。第三，豐富教育素材，利用新思想和十八大以來所取得的巨大成就等作為教育青年學生的新資源，推動思政育人“鮮活”起來。第四，培育實踐平臺，打通實踐育人“最后一公里”，讓青年學生在實踐中堅定理想信念，增長知識才干。第五，實施泛在教育，將大學生思想政治工作貫穿于教育教學全過程，構建“全員、全過程、全方位”育人的長效機制。

今后，我們要堅持把深入學習宣傳貫徹黨的十九大精神尤其是習近平新時代中國特色社會主義思想當做首要政治任務，切實在“學懂、弄通、做實”上下功夫，用科學的理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作，奮力書寫新時代人民滿意的教育答卷。

中職課程思政培訓心得體會5

20xx年9月4日、9月5日晚，**老師按照部門要求，一起在線上學習了有關課程思政的講座。通過兩個晚上的學習，讓我對自己的教育觀念得到了洗禮，教育科學理論學習得到了升華，對師德ide理解有了新的感悟。培訓中，**副主任**和北京師范大學**教授以鮮活的實例和豐富的知識內涵及精湛的理論闡述，使我的教育教學觀念進一步得到更新，真是受益匪淺。

其中**教授于**年3月18日參加過習近平總書記主持召開的學校思政課教師座談會，現(xiàn)場聆聽了習近平總書記的重要講話，她主要從責任重大、使命光榮，政治認同、價值引領，同向同行、共育英才三個方面來闡述了自己對思政課程的思考。強調教育首要回答的根本問題主要就是圍繞“為誰培養(yǎng)人、怎樣培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么樣的人”，結合豐富生動又新穎的案例繪聲繪色地闡明了作為理論教師“當什么樣的老師、是用什么樣的方法”的問題。她講到，我們辦中國特色社會主義教育，就是要理直氣壯講好思政課，用新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人。這樣的思政課講座為教師提供了強大的精神動力，也指明了進一步努力的方向，并使思政課教師感受到了責任重大，使命光榮。

培訓中，熊教授還講到總書記對教師的綜合素質提出了六項要求，對如何上好思政課提出了八個統(tǒng)一。怎么才能深入理解這六項要求和八個統(tǒng)一，并把它有效落實呢?她認為：

一是要講政治，要把講好思政課當做一項事業(yè)來做。思政課的根本目的是價值引領，要有信仰，有擔當，有情懷，全情投入，把講好思政課當做畢生的一項追求。

二是要重視科研，尤其要重視教學研究。良師必定是學者，要想講好思政課，必須有深厚的學術涵養(yǎng)，教師對馬克思主義理論，尤其是21世紀中國馬克思主義理論要做到真學、真懂、真信，并且踐行。學者未必良師，教學是一門藝術，教師必須重視教學研究，要認真學習教學規(guī)律、教學方法，掌握教學藝術，并根據(jù)學生的特點，來精心設計和組織教學，做到“配方”要更科學、“工藝”要更精湛，“包裝”要更時尚，真正增強學生的獲得感，切實提升思想政治理論課的教學實效性。具體談到教學方法，她指出，思政課要有理論深度，從學理上把理論講透，展現(xiàn)理論的魅力，做到以理服人，同時拿事實說話，增強理論的現(xiàn)實說服力。同時要有“講故事”的本領，得把有意義的事情講的有意思、有溫度、有色彩，不枯燥、接地氣，學生愛聽，讓馬克思說中國話，讓高深的理論說家常話。

經(jīng)過這兩個晚上的線上培訓學習，讓我明白：講好課，是老師的工作和本職；

育好人，是國家賦予老師的使命。在課程改革的今天，我們面臨的第一挑戰(zhàn)----教育觀念，必須緊隨時代車輪，不斷地更新、拓展、充實、提高。教師要堅持終身學習，學習新思想、新觀念，不斷提供思想政治素質，爭做新時代的好老師，要做學生思想的傳播者和實踐者，用中國特色社會主義新思想教書育人。

作為教師的我們首先應該將“四個自信”“四個意識”等新思想，新動態(tài)，融入到日常教育教學工作中，切實自覺地做到，以學校大局為重，正確處理好學校利益與個人利益的關系；切實做到學校交給的各項工作認真完成、學校的號召積極響應。其次要做學生學習、生活、思想上的引路人。作為教師，不僅要傳授知識，更要幫助孩子們在成長過程中樹立高尚品德，明白做人的道理。

青年是祖國的未來、民族的希望。把下一代教育好、培養(yǎng)好，從學校抓起、把每個學生教育好，是教育的神圣使命。認真學習貫徹習近平總書記重要講話精神，把教育辦得越來越好，我們就定能培養(yǎng)好擔當民族復興大任的時代新人，培養(yǎng)好德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。今后我將更加嚴格要求自己，堅持不斷學習和反思，虛心向經(jīng)驗豐富的優(yōu)秀教師學習，在物理、數(shù)學教學實踐中，更加精心備課，深入挖掘課程思政素材，如鹽入水，在課程教學中巧妙滲透思政元素，充分體現(xiàn)課程思政的價值引領作用。

描寫課程材料培訓心得體會報告三

優(yōu)美的古詩是我國遺傳下來的文化瑰寶。為了提高學生的文化修養(yǎng)，增強學生對祖國傳統(tǒng)文化的了解和熱愛，培養(yǎng)他們對生活積極的態(tài)度，我們就把“古詩誦讀”定為我們一年級的校本課程。根據(jù)此課題，我們制定了詳細的方案，并認真實施，下面就對我們這個學期的實施進行總結。

由于以前古詩教材不統(tǒng)一，每個年級自選教材，不利于學生系統(tǒng)學習，也給期末的總結及匯報帶來了不便。為了使以后校本課程更好的開發(fā)和利用，現(xiàn)在我校根據(jù)學生特點選擇出適合我們學生背誦的古詩，確定了教學內容。

我們在進行古詩誦讀教學中，分了兩個階段。第一階段以老師教為主，第二階段以學生自學為主。在第一階段中我們主要采取“入境+吟誦”的方法：既指導老師帶領學生進入古詩的意境，在意境中使學生享受到古詩畫面的美，并讓學生粗略了解詩的大意，然后，在此基礎上，讓學生去學習吟誦古詩，從吟誦中感受古詩的韻律美、節(jié)奏美。我們在指導學生學古詩的時候，還注重培養(yǎng)學生的誦讀能力，教學生一些朗誦技巧，比如朗讀的節(jié)奏語音的長短、語速的快慢、語調的高低，以及朗讀的語感情變化和朗讀重音的把握等，不斷提高學生的吟讀的能力，強化記憶背誦。

在第一階段結束后我們還舉行了古詩誦讀比賽。我們本著人人參于的原則先進行小組比賽，小組優(yōu)勝者參加班級比賽，每班再評選出5名同學參加年級比賽，評出一、二、三等獎，進行鼓勵。除了“優(yōu)勝獎”，還有“智慧獎”……..學生學古詩的興趣日益高漲。

因此我們及時把課程進行到第二階段，開展《我做小老師》的活動。讓學生自己查找喜歡的古詩，理解意思，并以生動有趣的形式教給其他學生。在這個階段候老師代表我們組上了一節(jié)校本課程的匯報課。課上新穎的活動形式深深吸引著每一個孩子，孩子們踴躍展現(xiàn)著自己的古詩才華。課下老師們又在我校論壇上進行了熱烈的研討，總結了經(jīng)驗和不足。

但實施過程中也存在不少問題，比如古詩記錄本的設計不夠合理；學古詩時有的學生理解了詩的意思，頭腦中也能形成畫面，但卻畫不出來，這就需要學生的整體素質不斷提高。還有就是學過的古詩會背串……這些都是下一步我們急待解決的問題。總之，在這個學期的工作當中，我們有收獲也有不足。古詩誦讀作為一個新開發(fā)課程，在實施過程中必然會存在很多困難。但我們會不斷探索、研究，并大膽創(chuàng)新，使這一課程更加完善，在下學期再上一個新臺階。

描寫課程材料培訓心得體會報告四

為深入貫徹習近平總書記在學校思想政治理論課教師座談會上的重要講話精神，推進落實我市中小學思政課建設，推動學校辦好思政課、教師教好思政課、學生學好思政課，圍繞以下幾個方面形成學校的思想政治理論課建設情況報告。

我校思政課程，由學校黨支部直接領導，楊關欣校長把握學校思政課的教育工作的方向和工作目標，具體落實到教學、科研和管理的全過程中，監(jiān)督學校思政課教學情況。由學校教務處和學校思政課教師具體負責實施思政課教學工作。學校領導和教務處堅持深入到班級思政課課堂，加強與任課教師和學生之間的交流溝通，及時了解教師課堂教學情況。

學校重視思政課教師隊伍建設，狠抓思想政治工作。組織教師認真學習相關文件，領會其精神;

對思政課教師的授課內容、授課計劃和教學實踐各環(huán)節(jié)嚴格把關;

重視師德建設，利用政治學習，積極開展師德規(guī)范的學習交流活動;

保證正確的教育方向在思政課教育教學內容、主體、目的、方法中的切實實施。

學?，F(xiàn)有思政課教師19名，負責學校1至9年級的思政課教學工作。專任教師4人，其中高級教師一名，中級教師三名。兼職教師共有15名，其中初級教師4名，中級教師7名，高級教師3名。學校積極組織思政課教師研討教研、學習，積極選派教師參加上級組織的教師培訓活動。

為配合思政課教學工作，學校貫徹落實上級精神，組織班主任教師和其它學科教師，積極開展學科德育滲透，有力地促進學生的養(yǎng)成教育成和思想道德教育工作。

根據(jù)學科設置標準，學校開設了1至9年級均開設了《道德與法制》課。1至6年級每班每周均開設了2節(jié)課程，7至9年級每班每周開設3節(jié)課程。在思政課教材選用上，學校嚴格統(tǒng)一使用教育部組織編寫的部編教材。

為加強學校思政課學科建設，每學期開學前，學校教導處組織思政課教師做好備課工作，認真研討教材，加強對教學大綱的掌握，組織教師開展教研活動，采用集體備課的方式討論教學中的重點、難點、熱點問題，交流教學經(jīng)驗。

通過集體備課和教研活動，把課本理論知識與學生學習、生活實際和社會實踐相結合，采用多媒體、網(wǎng)絡等現(xiàn)代化教學手段進行教學，促進了思政課教學手段和方法的改進。

學校加大軟硬件投入，學校為思政課等科任教師辦公室配備了聯(lián)網(wǎng)的電腦，以保證思政課教育教學及辦公需要。

學校長期的教育教學過程中，堅持“育人為本，德育為先”的理念;

嚴格按照“課程設置標準”，開齊學科，保證學校思政課的正常開設，保證專任教師任教思政課的建設思路。

1.學校依托各種“活動日”、“活動月”，結合思政課、班隊會等，開展一系列以思想品德教育等為主題的社會實踐活動。

2.開展思想品德專題教育周活動，通過活動，讓學生從個體到集體，從外表到心理，形成愛祖國、愛人民，積極健康向上的品質。

3.充分利用升旗儀式、板報、手抄報等形式，積極開展學生的思想品德教育和養(yǎng)成教育等德育活動，使我校學生從低年級到高年級，形成健康、文明的積極向上的校園文化，促進校園和諧。

描寫課程材料培訓心得體會報告五

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的xx大精神為指導，堅持科學發(fā)展、堅持以人為本、堅持深化改革，堅持縣教育局的正確領導，全面貫徹縣教育局20xx年春季學期開學前全縣中小學校長工作會議精神，以發(fā)展為中心，以教研為先導，以改革為動力;強化管理，努力提高教師隊伍的整體素質和水平為中心任務，以全面提高我校教育教學質量，推動學校教育教學健康快速地發(fā)展，努力辦好人民滿意的初中教育。

強化目標管理，進一步建章立制，推進學校精細化管理。強化學校常規(guī)管理，爭創(chuàng)我縣校長規(guī)范管理示范學校。以鞏固“兩基”成果為基礎，以全面推進素質教育為核心，以深化教育改革和課程改革為動力，以建設高素質教師隊伍為中心任務，以全面提高我校教育教學質量為最終目的，完善和補充各種教學儀器和設備，不斷提高我校畢業(yè)班的升學率，爭辦農村管理一流、教學質量一流、辦學條件一流學校。

① 加強業(yè)務學習，努力提高教師的理論水平和業(yè)務水平。

針對以往業(yè)務學習流于形式，領導和教師不十分重視業(yè)務學習的情況，從本學期開始，我校要把教師的業(yè)務學習當作一件大事來抓，針對人們普遍存在的惰性心理，我們實行強制性業(yè)務學習，安排固定的學習時間，由專門的領導班子組織教師進行業(yè)務學習，主要學習我校教師征訂的繼續(xù)教育相關教材;同時，開展各種形式，如：座談會、交流會等，從而達到真正是教師在理論水平和業(yè)務水平方面都有真正地提高。

②積極推進新課程改革，進一步抓好新課程的教師培訓。

幾個學期來，我縣新課程改革已全面鋪開并不斷在教學中實踐，我們深深地感到新課程的實施最關鍵的因素在教師，因此，我們還是一如既往地重視對新課程教師進行培訓，首先，積極支持教師參加縣教育局組織的新課程培訓，其次，切實組織和開展好我校的校本級培訓，校本級培訓分為通識培訓和學科培訓，通過通識培訓和學科培訓，我們組織我校教師學習相關的教育教學思想、理論和教育教學方法，從而使教師轉變觀念，樹立科學、正確和先進的教育教學理念，真正指導教師的教育教學活動。再次，搞好城鄉(xiāng)對口交流活動，我們還將采取走出去、請進來的辦法，學習和引進外地的先進經(jīng)驗，從而使我校教師的教學水平全面提高。

③全面應用信息技術，構建現(xiàn)代化教學平臺。目前，我校已有多媒體教室、計算機室，并通過衛(wèi)星天線設備，接收了大量教育教學資源。各個教師都積極的運用這些教學資源進行教學，已經(jīng)收到較好的效果;事實證明，信息技術在教學上的發(fā)展空間是相當廣闊的。為了保證信息技術的開發(fā)和最大限度的應用，我們繼續(xù)堅定不移地在本學期加強我校教師的信息技術培訓提高工作，力爭使我校的教師人人都能用微機辦公，前勤教師人人都能制作教學課件，都能最大限度地開發(fā)和利用我?，F(xiàn)有的信息技術資源，從而，提高教育教學質量。

我們繼續(xù)堅持依法控輟、改革控輟、管理控輟、扶貧控輟，①是進一步宣傳《義務教育法》增強家長和學生知法、懂法、守法的自覺性;②是簽定控輟責任書，充分調動政府、學校和教師控輟工作的主動性，積極作好控輟工作;③是加強后進生的轉化工作，對他們進行理想道德教育，使他們端正學習目的、動機，教師有計劃地對后進生進行文化課補差工作;④積極開展特困生的幫扶工作，對貧困內宿生給予生活補足，開展“手拉手、獻愛心”、“春蕾工程”等活動;⑤是堅持因材施教的教育原則，積極探索分層次教育模式，努力開發(fā)每個學生的特點和潛能;⑥是改善住宿條件，降低伙食收費標準，保證學生能吃好穿暖;⑦是加強學籍管理，嚴格履行學生轉出、轉入、休學手續(xù)，及時填寫表冊，堅持實行流失生月報告制度。

初三畢業(yè)班的升學質量是關系學校生存和發(fā)展的重中之重，為此，我們尤其重視我校的畢業(yè)班的各項工作，目前，我校教師隊伍參差不齊、學生的基礎較差，好學生外流，這是客觀的現(xiàn)實，但是，我們不能等、不能靠，我們要做的也是必須做的是加強管理，全力提高升學質量，為此，我們打算做以下幾方面：①加強學生的思想教育，幫助學生樹立遠大的理想和正確的人生觀，從而端正學習態(tài)度，明確學習目的;②加強對教師的管理和思想教育。嚴格教學過程管理，認真檢查和督促教師，提高每一節(jié)課的課堂效率，向45分鐘要質量，加強對教師進行思想政治教育、師德教育。③組織教師研究近年來的中考試題，把握趨勢和動態(tài)，同時，精心選擇試題，強化訓練。

本學期我們將要在教科研方面加大力度，教研組長是我校的基干力量，而教科研活動能否得到切實的實施，與教研組長的職能作用和帶頭作用息息相關，因此，我們一方面給教研組長加擔子，給他們落實任務，要他們積極帶動本組教師參與教科研，另一方面，我們十分重視對教研組長的培養(yǎng)和提高工作，如：定期組織他們學習，定期開交流會、座談會等，共同開展教科研活動等，通過這些活動，使我校的教科研活動能夠收到明顯的效果，教研組長的職能作用能夠得到充分的發(fā)揮。

學校的工作開展與班主任息息相關，因此，我們仍十分注重選拔班主任，我們重點選拔事業(yè)心強、師德高尚、能力突出、能得到學生和家長認可的教師擔任班主任工作，同時，我們更加注意班主任的培養(yǎng)和提高，為此，我們定期召開班主任工作交流會，座談會，定期組織班主任學習，學習先進的教育理念、管理方法、教育策略等，力爭在使用班主任的同時，幫助他們不斷地提高，從而，使我校的班主任工作有明顯的轉變和進步。

新課程強調重點培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，因此，物理、化學和生物等學科的實驗必不可少，我校由于資金短缺，因此，在實驗器材方面補充的很少，不能滿足實驗教學的要求，但是，學校想方設法，補充一些實驗器材，力爭保證能夠滿足實驗課的正常教學。

，充分發(fā)揮教導處的檢查、指導和監(jiān)督作用。教育教學質量是一個學校的生命線，也是一個學校生存的先決條件和必要條件，為此，教學管理必須嚴格起來，本年度我們制定科學的考核措施，嚴格教師考勤制度，狠抓教學管理，嚴格教育教學秩序，突出抓好教師備課、課堂教學、作業(yè)批改、課后輔導等重要環(huán)節(jié)。突出檢查的頻率，及時提出改進的要求和辦法。

認真落實體育、衛(wèi)生工作，上好兩課、兩操。開展好二課活動。進一步加強音、體美、勞綠證和綜合實踐課的教育工作，保證上課時間和上課質量。

加強衛(wèi)生室的管理，充分利用衛(wèi)生室的設備，做好常見病、多發(fā)病的預防工作，尤其是繼續(xù)做好預防“非典”的各項有關工作。

1、德育工作的首位意識，切實加強德育工作，鞏固和發(fā)展德育成果，努力開創(chuàng)管理科學化、內容系列化、活動規(guī)范化、措施具體化的德育格局。

2、增強德育工作的社會性和文化性，認真貫徹落實《愛國主義實施綱要》、《公民道德實施綱要》和《中小學日常行為規(guī)范》，進一步抓好學生日常行為習慣的養(yǎng)成教育。

3、開展“三觀”教育。宏揚和培養(yǎng)民族精神，引導青少年學生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。

4、校園文化建設，完善育人環(huán)境。積極營造良好的育人環(huán)境和德育氛圍。

5、愛祖國、愛生活、愛科學為主題，開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)學生高尚的情操和對理想、對科學、對未來的美好追求。

6、開展好課外文體活動，達到活動育人的目的。

7、探索對學生的評價方法，強化教師的人格作用，克服思想工作的簡單粗暴做法和短期行為。

8、充分發(fā)揮共青團在德育工作中的優(yōu)勢，做好學生的思想政治工作，根據(jù)青少年的認知特點，有計劃地組織適合青少年特點的活動，加強針對性，提高認識性，壯大青少年組織，并起到應有的作用，辦好板報，堅持升旗制度，有效的利用好國旗下的講話這快德育主陣地。

9、建立學校、家庭、社會三結合教育網(wǎng)絡建設。密切與家長的聯(lián)系，有計劃地召開學生座談會，目的搞好家長學校，改進家長的教育方法，使其配合學校教育，形成教育合力，從而是我校的德育工作再登新臺階。

10、“依法治校、依法治教”，大力推進法制建設。

加強行政執(zhí)法力度，進一步做好教育普法工作，充分發(fā)揮法制副校長、輔導員的作用，加強對青少年的法制教育。加大對違反教育方針、損害師生身心健康和其它違反教育法律法規(guī)行為的查處力度，重樹教育形象。積極推行校務公開和教育公示制度。堅持“收支兩條線”，杜絕亂收費、教師亂辦班、學校亂訂資料等不正當?shù)淖龇ê托袨椤?/p>

1、強化學校安全工作。以創(chuàng)建和諧校園、安全文明校園、平安校園為載體，以法治教育和預防青少年違法犯罪為重點，以校園及周邊整治為突破口，以“健全責任制、構建防范網(wǎng)、提升自護力”為主要內容，積極打造學生安心、家長放心、社會滿意的校園。

2、繼續(xù)做好校園衛(wèi)生工作，美化校園環(huán)境，改善辦學條件，創(chuàng)設一流環(huán)境。

3、加強校產(chǎn)管理和財務管理，嚴格財務制度，完善校產(chǎn)管理責任制，提升后勤管理水平。實現(xiàn)財務、財產(chǎn)管理規(guī)范化。加強后勤隊伍建設，以“服務育人”的觀念統(tǒng)一后期人員思想，堅持為教學一線服務，為師生服務，明確崗位職責，嚴肅勞動紀律，提高后勤人員的政治、業(yè)務素質，提高服務效率和質量。

4、加強鍋爐等供熱系統(tǒng)的管理和維護。

5、做好放火、防盜、防破壞的管理和維護

6、加強學校備品的管理和維護，做好各項服務工作。

始終堅持黨領導一切，繼續(xù)加強黨的組織建設和黨員的思想建設，搞好黨建工作，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，積極幫助和培養(yǎng)黨的積極分子、發(fā)展黨員，壯大黨支部的基干力量。

開好職工代表大會，完善民主管理、民主監(jiān)督制度，是每一位教職工都能參政議政，獻計獻策，發(fā)揮工會的集體作用，關心職工生活。

續(xù)加強團委建設，搞好團隊建設，充分發(fā)揮團委在學校德育工作中的主導作用和優(yōu)勢作用，積極組織開展各種有益的、內容豐富的團隊活動，從而，使我校的德育工作得到更進一步。

積極完成鄉(xiāng)黨委、政府、縣教育局、和上級各相關行政部門布置安排的各項工作。