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在平日里,心中難免會有一些新的想法,往往會寫一篇心得體會,從而不斷地豐富我們的思想。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文,希望對大家能夠有所幫助。
有關(guān)教師上課講段子心得體會和感想一
2. 應(yīng)注意培養(yǎng)學(xué)生分析資料(問題)和總結(jié)歸納資料(解決問題的能力)。
3. 應(yīng)大膽引導(dǎo)學(xué)生討論,活躍課堂氣氛,激發(fā)學(xué)生的求知欲;
4. 能利用課件直觀解決教學(xué)中的“難點”;
5. 教學(xué)重難點突出,板書清晰有條理。教學(xué)步驟設(shè)計合理,由淺入深,循序漸進。
6. 能通過聽、說、讀、寫訓(xùn)練學(xué)生學(xué)習(xí)外語的基本技能;
7. 多用鼓勵的語言,有的時候適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎勵也是可以的。在聽的這四節(jié)課中,有些老師選擇了貼畫、圖片獎勵來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,學(xué)生為了這小小的獎勵個個積極性很高。
8. 某老師的課教學(xué)思路清晰,重點突出,充分發(fā)揮學(xué)生的自主性。通過引導(dǎo)學(xué)生提煉信息提出問題解決問題,使學(xué)生再次感受了數(shù)學(xué)與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系,經(jīng)歷了運用乘法口訣求商的計算方法的形成過程,培養(yǎng)了學(xué)生對知識的遷移能力。通過討論交流,引導(dǎo)學(xué)生概括計算方法,培養(yǎng)了學(xué)生的歸納概括的能力。對于書上提出的三個除法問題的信息,這節(jié)課不是由教師直接提出羅列出來,而是由學(xué)生自己根據(jù)信息提出來的,問題來自于學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生自主探究式學(xué)習(xí)。
9. 教學(xué)設(shè)計思路清晰,知識由淺入深:諄諄誘導(dǎo),創(chuàng)設(shè)情景:引發(fā)學(xué)生思維,促進師生互動,課堂氣氛活躍;引導(dǎo)學(xué)生歸納總結(jié),體現(xiàn)教師主導(dǎo),學(xué)生 主體地位,培養(yǎng)學(xué)生分析例子,解決問題的能力,較好體現(xiàn)新課程的“三 維目標(biāo)”;
10. 能利用網(wǎng)絡(luò)培養(yǎng)學(xué)生搜集資料、分析信息的能力,以及分享成果,獲得成功喜悅的情感、態(tài)度,并促進師生互動,提高課堂效率;
11. 某老師以淵博的知識,青春的激昂,璀璨的語言,悅耳的語音,扮演者精典式的演講,令人心悅誠服,耳目一新,有身臨其境之感,真是眾妙畢絕啊。本節(jié)課引經(jīng)據(jù)典,恰如其分,啟發(fā)深思,事半功倍,旁敲側(cè)擊,循循善誘。無粉飾之患,無喧賓奪主之影。某老師注重讀,讀是語文教學(xué)的根,抓住了讀,就抓住了整個語;書讀百遍,其義自見,這是睿智的選擇。
12. 應(yīng)留有一定的時間讓學(xué)生思考、討論(新教師的缺點),注意控制課堂節(jié) 奏、語言節(jié)奏)
13. 能按常規(guī)教學(xué)思路落實好聽、說、讀、寫等技能的訓(xùn)練;
14. 教師組織課堂教學(xué)效果好,語言清晰,能注重學(xué)法指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,問題設(shè)計富有啟發(fā)性。
15. 授課老師思路清晰語言流暢安排合理效果良好。給我的感受是備課充分講解精辟重點突出善于調(diào)動學(xué)生積極性。處理好智能培養(yǎng)與情感教育的關(guān)系,著眼于全面素質(zhì)的落實。提高課堂教學(xué)效率的出路,在某種意義上來說,就在于真正發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性。因為學(xué)生在課堂上除了接受知識,還帶著自身的情感。動機需要等一并投入了課堂,他們是一個個活生生的個體。在課堂上,他們除了與教師交往以外,還有與同伴之間的相互交往。因此,學(xué)生課堂學(xué)習(xí)遠不只是學(xué)習(xí)知識,還有提高自己的能力學(xué)習(xí)審美情操培養(yǎng)個性等。課堂活動開展的很有實際性,并且活動很有效果很成功,該老師先是讓學(xué)生閉上眼然后老師來描述,然后學(xué)生再通過回憶老師說的話來話兩條直線,這樣的教學(xué)很有創(chuàng)意,學(xué)生的思維會很廣,在這樣的學(xué)習(xí)中學(xué)生不僅學(xué)的快樂同時也學(xué)到了知識。要是授課老師的表情更豐富一點就更完美了。
有關(guān)教師上課講段子心得體會和感想二
尊敬的老師:
您好!
我是__,教師節(jié)到了,在這個日子里我不知道自己應(yīng)該怎么表達對你的感恩,就想用這樣的方式讓您知道,學(xué)生對您的感恩之情,過去幾年的學(xué)習(xí)當(dāng)中您一直都是耐心的教導(dǎo)我們,每一次上課我知道您都會準(zhǔn)備好幾個小時,為了就是讓我們能夠有一個好的上課過程,讓我們能夠更好的接受,這讓我一直都很有進步,每次望著您在講臺上面不厭其煩的給我們講課,一節(jié)課四十五分鐘對我們來講可能是很快的,但是您每次都要準(zhǔn)備好幾個小時,為的就是讓我們能夠搞好學(xué)習(xí),您幸苦了,老師!
過去很多時候您都是的比較嚴(yán)格的,但是現(xiàn)在回顧起來我也明白,您是為了我們好,真的是非常感激,在這一點上面我我也是想讓自己有更多的進步,這對我而言是很有意義的,我也希望能夠在以后的學(xué)習(xí)當(dāng)中做的更好,在這一點上面我一直都希望能夠得到您的認(rèn)可,過去幾年來的學(xué)習(xí)當(dāng)中我也是對自己的很有信心的,在這方面我也是做好了很多準(zhǔn)備,您平時的工作比較忙,因為您教的不僅僅只有我們一個班級,知道您是非常幸苦的,您對我們的付出我都是看在眼里,希望您能夠在以后的學(xué)習(xí)當(dāng)中做的更好,這也是不辜負(fù)您的教導(dǎo),我也希望能夠在以后的學(xué)習(xí)的當(dāng)中還是應(yīng)該調(diào)整好心態(tài),這讓我對您的感恩之情也是越來越多了。
真的非常感激您一直以來的悉心教導(dǎo),讓我們學(xué)到那么多的知識,真的非常感激您,作為您的學(xué)生我非常敬佩您,每天幸苦的給我們講課,還要批作業(yè),我知道您的平時工作那么多,其實您也是很累的,但是您從來都不說,有一次看到您吃完飯就急忙的回到了辦公室批作業(yè)去了,當(dāng)時您是非常的趕,您平時連吃飯都是很快,由此可見您的工作很忙,現(xiàn)在回顧起這些我就感覺您非常的幸苦,有的時候在講課的過程當(dāng)中還要維持上課紀(jì)律,作為學(xué)生這實在是讓我感到慚愧,真的非常的感激您無私的付出,在這一點上面讓我學(xué)習(xí)到了那么多的東西,有了那么多的進步在,現(xiàn)在我真心希望能夠在以后的學(xué)習(xí)當(dāng)中讓您滿意,搞好自己的學(xué)習(xí),我會努力做好這些的,也餓希望您以后能夠工作壓力小一點,要注意自己身體,我也一定會發(fā)奮讀書,回報您的悉心教導(dǎo)。
此致
敬禮!
您的學(xué)生
2022年9月10日
有關(guān)教師上課講段子心得體會和感想三
一、指導(dǎo)思想:
按照學(xué)校的學(xué)習(xí)要求,本學(xué)年我將認(rèn)真進行研修工作,將所學(xué)到的理論知識和教學(xué)經(jīng)驗融入到學(xué)校的教育中,借助同伴互助提高教育理念,感悟教育真諦。我個人的研修計劃如下:
二、個人研修目標(biāo)與要求:
1、通過學(xué)習(xí),使自己的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)在原有的基礎(chǔ)上得到進一步的提高,加強自身的實際能力和教育創(chuàng)新能力,轉(zhuǎn)變教育理念、教育行為,把教育理論落實到實處。
2、通過學(xué)習(xí),使自己成為一名精通教學(xué)業(yè)務(wù),了解學(xué)生個性,能夠?qū)嵤┤宋年P(guān)懷和科學(xué)教育的勤學(xué)習(xí)善思考的新型教師。
3、積極參加學(xué)校組織的課題研究,提高教育教學(xué)科研意識和能力,努力爭做反思型、研究型和學(xué)者型教師,為學(xué)生做好榜樣。
4、加強自身的師德修養(yǎng),爭做具有強烈的事業(yè)心,崇高的使命感,樂于奉獻,勇于吃苦,勤潔廉正的教師。
5、掌握現(xiàn)代教育技術(shù)能力,熟練運用計算機備課,能借助網(wǎng)絡(luò)查找有關(guān)教學(xué)資料,能應(yīng)用軟件制作課件,運用計算機輔助教學(xué)。
三﹑學(xué)習(xí)內(nèi)容:
(一)個人讀書
(二)至少精讀一本教育教學(xué)專著,書籍自己選定。
(三)聽評課
1.聽評課的對象以本校教師為主。
2.每次聽課后要認(rèn)真填寫聽課記錄本。
(四)小組集中研修
1、認(rèn)真做好集體備課工作。
2、充分發(fā)揮教研組的作用,并結(jié)合本組的具體實際開展 “352高效課堂模式”教學(xué)研究。
3、學(xué)習(xí)教材、理解教材、探索教法。對課堂教學(xué)過程中出現(xiàn)的新問題,做到及時研究解決。不斷積累課改工作經(jīng)驗。
4、以典型課例和專題課教學(xué)教研為媒介進行“研”“訓(xùn)”,以提高自己的教育教學(xué)水平。
5、學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德》,進一步提高師德。
有關(guān)教師上課講段子心得體會和感想四
尊敬的各位老師:
大家好!
明天是第三十二個教師節(jié)。很榮幸,我代表學(xué)校向全體教師致以節(jié)日的問候! 教師是光榮的職業(yè),尊師重教是光榮的傳統(tǒng)。今天,農(nóng)村人民教師更光榮,是因為我們肩負(fù)著建設(shè)社會主義新農(nóng)村的歷史的重任。我們教師以辛勤工作,無私奉獻的優(yōu)良傳統(tǒng)著稱。我們學(xué)校從1997年開辦,一步一步艱難地走到今天,可以說目前已經(jīng)踏上快速發(fā)展之路,教師隊伍不斷壯大,社會地位不斷提高,可謂事業(yè)發(fā)展,人才輩出,我們的教師為農(nóng)村教育事業(yè)的發(fā)展付出了努力,做出了貢獻。
作為校長,我要努力維護教師的合法權(quán)益,千方百計確保教師待遇水平在不降低的基礎(chǔ)上有提高,多方聯(lián)動為造就一支擁有先進教育理念、良好職業(yè)道德和堅實業(yè)務(wù)基礎(chǔ)的農(nóng)村教師隊伍搭建舞臺。
教師是人類靈魂的工程師,是育人育才的辛勤園丁。學(xué)是師之骨,德為師之魂。借此教師節(jié)的機會,我給打假提幾點希望:
青少年時期是接受各種基礎(chǔ)知識教育的最佳時期,更是世界觀、人生觀、價值觀形成時期,我們要以高尚的人格感染人,以文明的儀表影響人,以和藹的態(tài)度對待人,以豐富的學(xué)識引導(dǎo)人,以博大的胸懷愛護人。
做到,治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),富于創(chuàng)新,為人師表,言傳身教,為培養(yǎng)和造就社會主義新農(nóng)村的建設(shè)者和接班人做出更大的貢獻。為人師表育英才。愿廣大教師更加珍愛教師的光榮稱號,更加忠實履行教師的神圣職責(zé),自覺地把個人發(fā)展同與時代的要求緊密聯(lián)系在一起,做品學(xué)兼優(yōu)的教師,做群眾滿意的教師。
祝老師們身體健康,生活美滿,教有所成,桃李天下!
有關(guān)教師上課講段子心得體會和感想五
親愛的老師們,親愛的'學(xué)生們:
(下午見面時用語)下午好
今天我演講的題目是《感恩教師》。
“不要問我要去哪里,我的心靠你,不要問我要去哪里,我的愛牽著你……”《綠葉對根的情意》正在耳機里玩,我看著窗外,外面的樹已經(jīng)茂盛了,我看著樹,感覺它是不是在拼命找什么東西,心里有種奇怪的感覺。
周一放學(xué),來到母校,聽到讀書聲;透過窗戶,我看到了我的第一位老師。她還是那么善良,那么有活力,卻沒有那么繁華,沒有那么年輕。不像以前那么年輕了。
現(xiàn)在,我已經(jīng)把幼稚留給了母校和老師,帶著一些成熟走進了中學(xué)。
老師您好!我用羞澀的話語向她問好。她還是那么幸福善良,只是缺少了一些青春活力。她輕聲說:“是西西。聽起來還是香醇甜甜的。那一刻,我松了口氣?!?/p>
我一個人靜靜地走在校園里,享受著內(nèi)心的平靜和溫暖。教學(xué)樓對面是一排整齊的楊樹。我抬頭一看,他們長高了不少。年輕的葉子在微風(fēng)中頻頻點頭,仿佛在聽著什么,似乎不愿意離開。無論如何,葉并沒有停止思考根的片刻。
甜美的歌聲在我耳邊回蕩,我站在那里,凝視著。
樹葉永遠不會忘記根,不管它們落在哪里,因為根滋養(yǎng)它們
它。根,也不會忘了葉,不論送走多少葉,因為它們是自己的生命。葉永遠記得根,就像我們永遠記得母親,記得老師,這就是綠葉對根的情意。
有關(guān)教師上課講段子心得體會和感想六
上半身
忌露、忌透、忌緊,以休閑又不失正式為主,例如襯衫,顏色、圖案以簡單為主,不宜太花俏。不一定都要穿戴衣領(lǐng)的衣服,比如冬季,教師不穿高領(lǐng)就可以適當(dāng)搭配些素雅的絲巾。
下半身
建議諸位盡量以端莊成熟的打扮為宜,事實上,及膝裙、西裝褲是不錯的選擇,如果對服裝搭配沒什么概念,我們建議你可以選擇連身洋裝,輕松又不失莊重。
配飾
在服裝上,如果搭配一些小飾品,會讓整體更亮眼。但是,配飾的選擇不能過于夸張,所以配飾不宜太炫麗奪目。其實,手表是教師們的最佳配件。
發(fā)型
發(fā)型以整齊、清爽為首要。時下許多教師們都會想為自己做些不一樣的變化,像染個與眾不同的頭發(fā),但試想想,為人師表的我們都要當(dāng)表率,因此,不建議教師們在頭發(fā)上做獨特、個性的改變。
鞋子
鞋子也屬服裝的重要一環(huán),建議盡量不要選擇太新潮流行的鞋子,應(yīng)避免馬靴,拖鞋,而高跟鞋、素面皮鞋、休閑鞋是較好的選擇。
化妝
事實上,化妝是一種基本禮儀,然而,因為教師在學(xué)校所面對的大都是學(xué)生,所以我們會建議女老師盡量以淡妝為主,忌濃妝。
有關(guān)教師上課講段子心得體會和感想七
1. 教學(xué)內(nèi)容難易適當(dāng),由淺入深。注重引導(dǎo)學(xué)生思考,但師生雙邊活動較少,課堂氣氛不夠活躍。板書工整有條理,分析透徹,提示恰到好處。但二倍角的相對性要著重強調(diào)。
2. 個別老師出現(xiàn)了課堂節(jié)奏掌握不好,單詞短語教學(xué)太長,擠占了句子和篇章的教學(xué)。句子和篇章才是一節(jié)課的重點,當(dāng)然應(yīng)該用多的時間來進行學(xué)習(xí)和鞏固。
3. 本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容是與學(xué)生生活學(xué)習(xí)緊密結(jié)合息息相關(guān)的課題,教師授課中有針對性地探討了學(xué)生面臨的問題及相應(yīng)對策,教學(xué)中能密切結(jié)合校園內(nèi)及學(xué)生身邊熟悉的事件開展教學(xué),深入淺出,啟發(fā)學(xué)生進行思考,開展討論。教師語言表述清晰精要幽默。建議教師要對學(xué)生的分析提煉總結(jié)問題的能力加強培養(yǎng),提高要求。
4. 教師語言語調(diào)抑揚頓挫,普通話過硬,板書優(yōu)美,基本功扎實,能循循善誘,逐步引導(dǎo)學(xué)生思考問題及分析事件與人物,解決討論要點有成效。并注重學(xué)生的誦讀能力口頭表達能力的培養(yǎng),學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣較好。
5. 教學(xué)目的全,準(zhǔn),科學(xué)性強,切合實際。教學(xué)重點明確,突出重點的方法恰當(dāng)、有效。教學(xué)難點找到,解決的方法恰當(dāng)、有效。教學(xué)內(nèi)容信息量最大,教學(xué)結(jié)構(gòu)安排科學(xué),從容自然,有張有弛。教學(xué)過程體現(xiàn)兩性(工具性和人文性),兩種積極性(教師的教和學(xué)生的學(xué))調(diào)動了學(xué)生。教學(xué)方法靈活有效,課堂反饋渠道暢通無阻,形式多樣,方向多維,矯正及時有效。
6. 教學(xué)設(shè)計思路基本合理,但應(yīng)從“三維目標(biāo)”的實現(xiàn)加以完善、補充,另 注意現(xiàn)代教育技術(shù)手段的合理運用。
7. 教師和學(xué)生的課前準(zhǔn)備工作都做得非常好,預(yù)習(xí)要求適當(dāng)、貼合學(xué)生實際,有一定自學(xué)要求,高而不高。學(xué)生思考積極,課堂氣氛非常好,回答踴躍;教師講授環(huán)節(jié)條理清晰、重點突出,完成目標(biāo)情況良好,課堂效率較高;體現(xiàn)出以學(xué)生為主體的課堂模式,重視對學(xué)生能力的培養(yǎng)
8. 該專題內(nèi)容豐富多彩,一定程度上積淀了學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng),學(xué)生參與多,課件精美,涉及知識范圍廣,開闊學(xué)生眼界,點面結(jié)合加練筆,讓學(xué)生對鳥的認(rèn)識逐步深入,效果較好。
9. 本堂課知識點明確,條理清晰,板書大方,教師注意歸納總結(jié),能聯(lián)系書本以外的知識,擴大學(xué)生聽聞。教學(xué)語言形象豐富生動,淺入深出,但與學(xué)生互動交流稍顯欠缺。該課語言幽默風(fēng)趣,生動形象,著力于學(xué)生積極性的調(diào)動,引導(dǎo)學(xué)生動手動口,注意矯正反饋,注重雙基訓(xùn)練。
10. 教師能讓學(xué)生在理解中背誦,逐步掌握本文的重點難點,但氣氛少活潑。教師注意引導(dǎo)學(xué)生積累一些文言虛詞和固定用法,能一定程度上自譯成文。做到講練結(jié)合,聯(lián)系疏通新舊知識,分析精當(dāng)。
11. 教學(xué)有個性,有自己的特點與風(fēng)格。在教學(xué)設(shè)計上有新的突破,課堂給人耳目一新的感覺。
12. 建議:①可以給學(xué)生更充分的時間討論,適當(dāng)控制教學(xué)節(jié)奏;②創(chuàng)設(shè)的例可以增加一些難度,更好訓(xùn)練學(xué)生的思維;③備課要考慮多種因素,上課要靈活(遇到例,可以讓學(xué)生討論)。
13. 教師組織課堂教學(xué)效果好,語言清晰,能注重學(xué)法指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,問題設(shè)計富有啟發(fā)性。教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計安排清晰明了,過渡自然。
14. 能充分利用多媒體展示有關(guān)資料,使學(xué)生直觀感受學(xué)習(xí)內(nèi)容;
15. 本堂課知識點明確,條理清晰,板書大方,教師注意歸納總結(jié),能聯(lián)系書本以外的知識,擴大學(xué)生聽聞。教學(xué)語言形象豐富生動,淺入深出,但與學(xué)生互動交流稍顯欠缺。 該課語言幽默風(fēng)趣,生動形象,著力于學(xué)生積極性的調(diào)動,引導(dǎo)學(xué)生動手動口,注意矯正反饋,注重雙基訓(xùn)練。
有關(guān)教師上課講段子心得體會和感想八
尊敬的各位老師、同志們:
大家好!
金風(fēng)送爽,丹桂飄香。此時,第xx個教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來。今天,在這美好的的日子里我們歡聚一堂,共同慶祝我們教師自己的節(jié)日,借此機會,我謹(jǐn)代表學(xué)校黨支部、校團委,向辛勤耕耘、默默奉獻在教育教學(xué)一線的全體教職工致以誠摯的節(jié)日問候和良好的祝愿!!
一年來,在座的各位為學(xué)校工作付出了諸多心血和汗水,為學(xué)校發(fā)展做出了卓越貢獻!再此,我們表示深深的謝意。我們都知道,教師職業(yè)是神圣的、光榮的、偉大的。從大的方面來說,振興民族的希望在教育,振興教育的希望在學(xué)校,振興學(xué)校的希望在教師。從我們學(xué)校來講,沒有在座各位的無私奉獻、默默耕耘就沒有學(xué)生的進步成才,就沒有學(xué)校的發(fā)展壯大。在過去一年中,我校工作取得了可喜成績。學(xué)校進一步加強了管理,加大教學(xué)改革,弘揚校本特色,以學(xué)生為本位,以教學(xué)為中心,以素質(zhì)為目標(biāo),學(xué)校各方面工作贏得了社會的贊譽,得到了上級的肯定。學(xué)校進一步改善辦學(xué)條件,拆除了教學(xué)危樓,在教室安裝了多媒體設(shè)備,有力的提升了我校的辦學(xué)品位。
回顧過去,成績喜人,展望未來,前途似錦。教師的職業(yè)將越來越成為最受人羨慕,最受人尊敬的職業(yè)。我們做教師的,不能辜負(fù)黨和人民寄予的厚望,在本職崗位做出更卓越的貢獻。作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)來說,我們將以更大的力度,關(guān)注一線,深入基層,為大家的工作服好務(wù),為老師們的成長成才搭好臺,改善老師們的工作條件,提高老師們的生活待遇,努力創(chuàng)設(shè)一個人人心情舒暢,人人樂業(yè)成才的良好工作氛圍。廣大教師和教育工作者,應(yīng)該嚴(yán)格要求自己,以奮發(fā)向上的精神和扎實的工作作風(fēng),更新知識,鉆研業(yè)務(wù),積極投身到教育教學(xué)工作中去,適應(yīng)形勢的發(fā)展,為我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高,做出新的更大的貢獻
在這美好的節(jié)日里,我代表校黨政及團委向大家提幾點希望,與大家共勉: 第一,希望大家進一步加強學(xué)習(xí),努力鉆研,提高教學(xué)水平。著名教育家陶行知先生曾說過:“教師應(yīng)當(dāng)學(xué)而不厭,才能誨人不倦”。作為教師,必須先加強學(xué)習(xí),充實自我,才能有教學(xué)之樂而無教學(xué)之苦。要多學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論等方面的知識,切實掌握現(xiàn)代教育理念、教育方法和教學(xué)手段,善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)教育規(guī)律,提高教書育人的能力,人人成為教育教學(xué)的行家里手。
第二:要充滿愛心,忠誠事業(yè)。當(dāng)好一名教師,首先是一個充滿愛心的人,把追求理想、塑造心靈傳承知識當(dāng)作人生的最大樂趣。要關(guān)愛每一名學(xué)生,關(guān)心每一名學(xué)生的成長進步,努力成為學(xué)生的良師益友,成為學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。
第三:希望每位教師要以身作則,行為世范。在這個轉(zhuǎn)型時期,在尊師重教氛圍日益濃厚的時代,我們應(yīng)該更加自律,更加重視提高自身的品德修養(yǎng),以自身高尚的情操和良好的的思想道德風(fēng)范去教育和感染學(xué)生,以自身的人格魅力和卓有成效的工作贏得全社會的尊重。
老師們、同志們,回顧過去,我們豪情滿懷!展望未來,我們信心百倍!新學(xué)年,新起點,新希望,只要我們齊心協(xié)力,團結(jié)一致,人人爭為學(xué)校作一份貢獻,我們學(xué)校的明天會更美好!
最后,祝全體教師節(jié)日愉快,工作順利!
預(yù)祝大會圓滿成功!
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