如果祖國需要我心得體會如何寫 祖國在我心中感想怎么寫(二篇)

當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會時，就很有必要寫一篇心得體會，通過寫心得體會，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。那么你知道心得體會如何寫嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

描寫如果祖國需要我心得體會如何寫一

鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L

雄鷹感恩長空，因?yàn)殚L空讓它飛翔

彩虹感恩太陽，因?yàn)樘柦o它光芒

高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗甙?/p>

感恩每一滴解渴的水滴

感恩每一顆充饑的米粒

感恩每一個善良的微笑

感恩每一個熱情的擁抱

感恩鳥語花香

感恩雨露陽光

手與手相握血脈相通

心與心相連情暖人間

感恩鳥語花香

感恩雨露陽光

如果我是一枚綠葉，我要用笑臉迎接太陽

如果我是一朵鮮花，我要向著大地吐露芬芳

如果我是一只小鳥，我要對著森林把歌唱

如果我是一片云朵，我要對著天空敞開心房

手與手相握血脈相通

心與心相連情暖人間

感恩鳥語花香

感恩雨露陽光

我要感激爸爸媽媽

感激您們賜予我生命

我要感激爺爺奶奶

感激您們哺育我成長

我要感激敬愛的教師

感激您們給我們知識和力量

我要感激親愛的朋友

感激你們給我友誼和榜樣

感激所有善良的人們

感激所有感動的經(jīng)歷

感激黨的陽光雨露

感激祖國的繁榮富強(qiáng)

感激上海熊貓機(jī)械公司對我們的無私捐助

感激世華愛心集團(tuán)對我們的大愛無疆

感激三臺縣地稅局給我們的大力資助

感激各級領(lǐng)導(dǎo)對我們學(xué)校災(zāi)后重建的關(guān)懷指導(dǎo)

感激社會各界愛心人士對我們學(xué)校教育教學(xué)的關(guān)心支持

感恩于心

感激有您

感激微笑給我健康

感激淚水給我感動

感激成功給我自信

感激失敗給我堅強(qiáng)

感恩于心

感激有您

我要像羔羊跪乳

我要學(xué)雛鴉反哺

我們要像羔羊跪乳

我們要學(xué)雛鴉反哺

感恩于心

奮進(jìn)于行

我們已經(jīng)從災(zāi)難的廢墟中站起來了

我們已經(jīng)從困難的憂郁中走出來了

我們還要從完美的夢想中飛起來

少年強(qiáng)則國強(qiáng)

少年富則國富

我們屬于祖國

我們屬于未來

我們要跟緊時代的腳步走向世界

我們要高揚(yáng)勝利的旗幟走向未來

描寫如果祖國需要我心得體會如何寫二

有一次，有塊糖果云飄過來，在城里下了一場糖果雨。綠的、紫的、藍(lán)的、玫瑰色【紅、黃、藍(lán)、綠】的，什么顏色的都有。1個小孩撿了一顆綠（黃色）的放在嘴里嘗了一下，很快就知道這是薄荷味（香蕉味）的；另1個孩子嘗了一塊玫瑰色（紅色）的，那是草莓味的。

“快來呀！都是糖果，都是糖果！”

所有的人都到馬路上來，都想把自己的口袋塞得滿滿的。糖果雨密密麻麻地落下來，大家撿都來不及撿。

雨下了一會兒就停了。但是，糖果已經(jīng)像地毯一樣鋪滿了馬路，在腳下“咯吱咯吱”響。孩子們1個個把自己的書包裝得鼓鼓的。老婆婆們也摘下漂亮的頭巾，把糖果放在里面打成1個小包袱。

直到現(xiàn)在，還有許多人等著從天上落下糖果雨呢！但是那塊云再也沒有從城市上空飄過，糖果雨也再沒有下過了。

1、理解故事內(nèi)容，感知天上下“糖果雨”的樂趣。

2、結(jié)合已有生活經(jīng)驗(yàn)，大膽講述吃過哪些顏色及口味的糖果。

3、嘗試運(yùn)用“假如我是魔術(shù)師……”的句型，表達(dá)自己想下各種“神奇雨”的愿望。

自制圖片若干，各色手工糖果若干

教師：寶寶們，你們認(rèn)識我嗎？（不認(rèn)識）其實(shí)，我是1個魔術(shù)師！有些小朋友肯定不太相信，所以，我特意給大家?guī)硪欢渖衿娴脑贫?，我的這個云朵，它既不下雨，也不下雪，它呀，會下糖果！下面，我就給寶寶們講1個《糖果雨》的故事。

1、完整傾聽故事后提問：

天上下了一場什么雨？

這些糖果都有哪些顏色？

2、分段欣賞故事第一部分，熟悉故事中不同顏色、不同口味的糖果特征。

傾聽故事后提問：

①故事里的小朋友嘗的是什么顏色、什么口味的糖果？

（教師根據(jù)幼兒回答與講述情況，插入相應(yīng)糖果特征小圖片）

②你還希望下什么顏色的糖果雨？

③這種顏色的糖果可能會是什么口味的？

3、分段欣賞故事第二部分，理解故事中“糖果雨”給人們帶來的快樂與甜蜜。

①帶著問題聽故事：你在故事里聽到有誰來撿糖果？

②傾聽故事后提問：孩子們和老婆婆是怎么裝糖果的？

4、發(fā)散性提問：你喜歡糖果雨嗎？你最喜歡吃什么糖果？

師：假如你是魔術(shù)師，你想下一場什么樣的雨？

1、引導(dǎo)幼兒用“假如我是魔術(shù)師，我想下一場……”的句型大膽想象講述:

例如：餅干雨、巧克力雨、冰淇淋雨、花雨等。

2、給予想象奇特、構(gòu)思合理、表述清楚的孩子鼓掌肯定。

師：今天，咱們的糖果云真開心！它要親自來給大家分享糖果：

①交代游戲規(guī)則與要求：

建議“變魔術(shù)”之前，幼兒自己用小手把小眼睛蒙起來。

②教師拋灑糖果，并提醒幼兒千萬不能偷看，否則“魔術(shù)”就不靈了。

③睜開小眼睛看一看，找一找，地上都有哪些糖果？如果喜歡的話，就來撿一顆你喜歡的糖果吧?。P(guān)注孩子們的活動情緒及撿糖果的情況，提醒孩子注意輕輕撿拾，防止發(fā)生碰撞或爭搶的情況。）

寶寶們也發(fā)現(xiàn)了，老師給大家的糖果不是真正的糖果，它是糖果云送給每個寶寶的禮物。糖果云讓我告訴寶寶們：你們回家和父親母親一起做一些漂亮的糖果，然后拿到幼兒園和好朋友們一起分享吧！

小班糖果雨教案公開課

單位：山東省壽光市文家街道西城幼兒園 作者：董秀美

活動目標(biāo)：

1、初步感受糖果的多樣性。

2、體驗(yàn)分享糖果的快樂。

3、知道吃完糖果要漱口。

活動準(zhǔn)備：

幼兒自帶各種糖果、糖果的圖片。

活動過程：

1、提問：寶寶你見過什么樣的糖果？吃到嘴里是什么味道的？教師出示各種糖果讓幼兒認(rèn)識，鼓勵幼兒與同伴交流糖果叫什么名字？。

⑵除了這些，你還見過（吃過）什么樣的糖果？

2、引導(dǎo)幼兒品嘗不同的糖果。

們的糖果小屋里有很多好吃的糖果，請你拿一顆你喜歡的糖果。

⑴你看一看你的糖果上面有什么？摸一摸是硬的還是軟的？

⑵猜一猜你的糖果是什么味道的？

⑶請幼兒品嘗糖果

⑷說一說

3、你的糖果是什么味道的？糖果吃到嘴里后有什么變化（變小了）？

組織幼兒喝水漱口。

教師小結(jié)：糖果不能多吃，吃多了對牙齒和身體都不好，而且吃完以后要及時漱口。

4、延伸：

畫糖果（練習(xí)孩子畫圓技能）