心得體會(huì)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作生活中得到的寶貴經(jīng)驗(yàn)和感悟，值得總結(jié)。在寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，可以根據(jù)實(shí)際情況選擇合適的寫(xiě)作風(fēng)格和結(jié)構(gòu)。寫(xiě)心得體會(huì)是一個(gè)鍛煉思維和表達(dá)能力的過(guò)程，希望大家能夠積極參與。

員工應(yīng)該心得體會(huì)如何寫(xiě)篇一

備受關(guān)注的90后畢業(yè)大軍開(kāi)始聲勢(shì)浩蕩的邁向社會(huì)，對(duì)于嬌生慣養(yǎng)、家中寵兒的90后，他們能否適應(yīng)職場(chǎng)要求？作為職場(chǎng)的新生代，他們有哪些特點(diǎn)？作為企業(yè)的管理者，原有的管理模式和方法對(duì)于90后新生代員工是否還能奏效？這些都值得我們思考和印證。

關(guān)于90后應(yīng)屆畢業(yè)生，社會(huì)輿論的評(píng)價(jià)褒貶不一。他們的學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，思想束縛少，對(duì)新鮮事物的接納更加開(kāi)放，有著更強(qiáng)的創(chuàng)造力和想象力，多數(shù)人經(jīng)濟(jì)壓力不大，但心理承受能力、抗挫能力相對(duì)較弱。

在今年公司招聘的眾多90后應(yīng)屆畢業(yè)生中，張某在最初的招聘面試過(guò)程中表現(xiàn)得非常優(yōu)秀，語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)，思維敏捷，各方面給人感覺(jué)都很不錯(cuò)，于是3月中旬便進(jìn)入公司開(kāi)始實(shí)習(xí)。

在公司崗前培訓(xùn)及實(shí)習(xí)過(guò)程中，張某也表現(xiàn)非常優(yōu)秀，已被公司列為重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象，但5月份他卻意外地提出了離職。當(dāng)問(wèn)及離職原因時(shí)，他憤憤不平地表示公司管理有問(wèn)題，很摳門(mén)，待人不公平，讓他有種被冷落的感覺(jué)。

當(dāng)詢(xún)問(wèn)他為什么會(huì)有這樣的感覺(jué)時(shí)，反饋的情況居然是由于他所在的辦事處宿舍房間的燈泡壞了很久，公司一直也沒(méi)人管，并表示已經(jīng)忍了很久，現(xiàn)在實(shí)在忍無(wú)可忍，最終決定辭職。

這個(gè)辭職理由著實(shí)令人吃驚，于是繼續(xù)反問(wèn)他，既然看到宿舍的燈泡壞了，為什么不向宿舍管理員或領(lǐng)導(dǎo)反饋這個(gè)問(wèn)題呢？他說(shuō)：“宿舍管理員又不是看不到，而且宿舍里不光我一個(gè)人，其他人應(yīng)該提過(guò)了，我就沒(méi)提?！迸c宿舍管理員了解的情況卻是并沒(méi)有人向他反映宿舍房間的燈泡壞了，宿舍管理員有公司撥付的專(zhuān)用經(jīng)費(fèi)，燈壞了，只要打個(gè)招呼，最遲第二天就會(huì)將好的換上。

通過(guò)簡(jiǎn)單地溝通，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的癥結(jié)居然是張某不善與人溝通，過(guò)分苛求他人，遇到點(diǎn)小問(wèn)題、小困難時(shí)，首先想到的不是如何解決，而是退縮、輕言放棄，究其深源則是本位主義，以自我為中心，心理承受能力、抗挫能力弱。

時(shí)代總是由年輕的一代所創(chuàng)造，雖然90后新生代有著這樣或那樣鮮明的特點(diǎn)，但未來(lái)的時(shí)代，畢竟屬于這些年輕的新生代們，無(wú)論我們是否喜歡，都無(wú)法改變這一歷史趨勢(shì)。我們的父輩也曾經(jīng)看不慣我們身上種種“不良行徑”，但事實(shí)證明，今天的我們已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了他們那一代人。因此，如何實(shí)現(xiàn)對(duì)90后員工的高效管理，已成為管理者面對(duì)和解決的一個(gè)問(wèn)題。

管理者在遇到90后的下屬時(shí)，試著走入和理解他們的世界，不要做局外人，多發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，多給予贊揚(yáng)，發(fā)揮他們的長(zhǎng)處；多與他們談?wù)勅松硐牒妥非?，不要抱怨他們的“現(xiàn)實(shí)和物欲”；多利用管理者的個(gè)人影響力，多發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)力，而不是權(quán)力；在管理中松緊適度，既要施壓，也要解壓，逐步鍛煉他們的壓力承受能力和處理能力，不要一下壓垮，也不能聽(tīng)任放縱。

推而廣之，管理者可以從90后管理的新模式中深入思考，將其應(yīng)用到更加廣泛的員工管理中去。

西方管理理論在改善員工、管理者及組織三者的關(guān)系的過(guò)程中，企業(yè)的管理流程雖然起著關(guān)鍵作用，但筆者認(rèn)為相比之下，管理者的賞識(shí)和激勵(lì)更為重要。作為管理者，既要懂得鼓動(dòng)、激勵(lì)和褒獎(jiǎng)員工中20%的佼佼者，也要善于調(diào)動(dòng)其余80%員工的積極性，保持引導(dǎo)整個(gè)團(tuán)隊(duì)持續(xù)向前的動(dòng)力。曾有一項(xiàng)調(diào)查表明，員工從頂頭上司那里獲得的鼓勵(lì)與褒獎(jiǎng)的作用，要比他們從高層領(lǐng)導(dǎo)那里獲得嘉獎(jiǎng)的作用大得多，他們會(huì)因承受了頂頭上司的好意而努力工作。反之，也會(huì)因感受到頂頭上司的冷漠而消極懈怠。

作為管理者，如何激勵(lì)下屬，也有一些技巧，如在日常工作中多了解員工，并記下一些比較有價(jià)值的事情，多注意員工的辦公室、汽車(chē)、辦公隔間或其他工作的地方內(nèi)放有什么東西，以及員工在私人空間所擺放的東西，這些東西可以反映出他們的個(gè)性。把員工的想法、好的建議、生日、結(jié)婚紀(jì)念日等記在筆記本上，管理者會(huì)發(fā)現(xiàn)這些日常生活中的生活細(xì)節(jié)，將成為日后賞識(shí)和褒獎(jiǎng)員工時(shí)的最佳素材和調(diào)料。但要想達(dá)到預(yù)期的效果，獎(jiǎng)品的價(jià)值需要和員工的努力以及所帶來(lái)的效益成正比，要能夠成為真正體現(xiàn)出員工價(jià)值的.激勵(lì)象征。記住，價(jià)值并不僅僅是一個(gè)有效獎(jiǎng)勵(lì)的取向，重要的是這份回報(bào)應(yīng)該是有形和實(shí)在的，并且是有紀(jì)念意義的。給予有效贊揚(yáng)的幾個(gè)要素是及時(shí)、具體、誠(chéng)意、充分準(zhǔn)備。

那么，隔多長(zhǎng)時(shí)間給予員工一次正式與非正式的嘉獎(jiǎng)與贊揚(yáng)呢？通常情況下，每周至少要向每一位員工表示一次口頭表?yè)P(yáng)與感謝，這不一定要在公眾場(chǎng)合下，但一定要拿出具體的事例來(lái)表?yè)P(yáng)，勿用空洞、冷淡的語(yǔ)言；對(duì)于非正式獎(jiǎng)賞，從感謝卡到電影票，從公費(fèi)旅行到請(qǐng)客……至少一個(gè)月嘉獎(jiǎng)一次那些為管理者創(chuàng)造了很大價(jià)值的員工，至少使被獎(jiǎng)賞人的數(shù)目占核心員工總數(shù)的1/4；對(duì)于正式獎(jiǎng)賞，如果某位員工的成績(jī)?yōu)楣鹃_(kāi)創(chuàng)了新的里程，那么對(duì)于這樣的員工，公司就應(yīng)該一年至少獎(jiǎng)賞一次。

作為管理者，在團(tuán)隊(duì)或部門(mén)內(nèi)設(shè)立清晰、具體的奮斗目標(biāo)，要充分保證這個(gè)目標(biāo)是與團(tuán)隊(duì)的現(xiàn)實(shí)和可行性密切相連的。最切實(shí)可行而且行之有效的方法，是通過(guò)管理者本人設(shè)定團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)，然后和員工充分討論目標(biāo)的合理性及可行性。在管理中，要讓員工認(rèn)同領(lǐng)導(dǎo)者的能力并信賴(lài)領(lǐng)導(dǎo)者。值得信賴(lài)，是員工對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的首選期望值；信譽(yù)是領(lǐng)導(dǎo)為官之本。這也意味著管理者在信譽(yù)的基礎(chǔ)上，不僅要建立有價(jià)值的目標(biāo)，還要有能力激活它們，努力實(shí)現(xiàn)它們。而且，管理者必須嘉獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)成員自身?yè)碛械膬r(jià)值，還有賞識(shí)他們通過(guò)努力而創(chuàng)造出的附加價(jià)值。

在當(dāng)今時(shí)代，領(lǐng)導(dǎo)的工作日益復(fù)雜，管理者在很大程度上已經(jīng)無(wú)法獨(dú)立完成組織協(xié)調(diào)等各項(xiàng)工作，客觀上需要發(fā)揮集體和團(tuán)隊(duì)的力量，能否有效調(diào)動(dòng)團(tuán)隊(duì)成員的積極性，是檢驗(yàn)一個(gè)團(tuán)隊(duì)是否有生命力、能否有戰(zhàn)斗力的關(guān)鍵所在。只有管理者正確的對(duì)待員工、激發(fā)員工、關(guān)注員工，90后的新生代員工們才會(huì)正確地對(duì)待他們的工作。

員工應(yīng)該心得體會(huì)如何寫(xiě)篇二

辭職報(bào)告。

也稱(chēng)為辭職。

申請(qǐng)書(shū)。

是個(gè)人離開(kāi)原來(lái)的工作崗位時(shí)向單位領(lǐng)導(dǎo)或上級(jí)組織提請(qǐng)批準(zhǔn)的一種申請(qǐng)書(shū)。那么銀行員工應(yīng)該如何寫(xiě)。

辭職信。

呢?下面一起和本站小編看看吧。

尊敬的行領(lǐng)導(dǎo)：

我很遺憾自己在此時(shí)正式提出辭職。

白駒過(guò)隙，入行已經(jīng)兩年半。記得還沒(méi)畢業(yè)，披著長(zhǎng)頭發(fā)穿著牛仔褲坐火車(chē)來(lái)江西省工商銀行考試，那時(shí)的我是張純白紙，天真活力帶著幻想和創(chuàng)造沖動(dòng)，還只是個(gè)孩子。在頭一年里，我依然把工作想象得十分樂(lè)觀，對(duì)于經(jīng)濟(jì)上的獨(dú)立我感到很滿(mǎn)意，對(duì)于業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)充滿(mǎn)新鮮感，對(duì)于新的同事朋友們簡(jiǎn)直相見(jiàn)恨晚。那絕對(duì)是人生中快樂(lè)的日子。然而一個(gè)不成熟的人活在一種不穩(wěn)定的生活環(huán)境里，變化悄然而至。

雖然江西是我的家鄉(xiāng)，在南昌工作的我卻不是本地人，在日復(fù)一日枯燥無(wú)味缺少假期的工作中，在生活上體會(huì)到無(wú)助感。我的性格內(nèi)向，但愛(ài)好自由，想法很多，但行動(dòng)能力不好。我曾經(jīng)學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)，并對(duì)理論知識(shí)有一些好感。大學(xué)畢業(yè)以后從事金融工作，獲得了相對(duì)豐厚的薪水和較高的社會(huì)地位，但那幾乎與我內(nèi)心的職業(yè)理想和滿(mǎn)意的生活狀態(tài)背道而馳。我曾經(jīng)消極對(duì)待，對(duì)圍城外的渴望已經(jīng)超過(guò)心理負(fù)荷。在我失意的日子里，是都司前的領(lǐng)導(dǎo)和同事在我身邊愛(ài)護(hù)我關(guān)懷我，一次一次寬容和幫助我，讓我走完在工行的成長(zhǎng)之路。

今天我真的決定離開(kāi)了，就在這個(gè)時(shí)候，冬天的寒冷催出傷感的情緒，揮別我第一份工作，揮別我親愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)與同事，揮別我無(wú)數(shù)次跌倒爬起百感交集。我怕的不是吃苦，怕的是心中沒(méi)有信念。辭職以后我將回到溫暖的家中，反思和總結(jié)這段歷程，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候重新向前進(jìn)。

工商銀行給我了許多，我不曾忘記。可愛(ài)的是，小孩子的翅膀還沒(méi)有長(zhǎng)硬，就執(zhí)意要離開(kāi)大家庭獨(dú)自冒險(xiǎn)，誰(shuí)讓這孩子天生愛(ài)冒險(xiǎn)。即使是那樣，我已經(jīng)印上icbc的標(biāo)志。感謝都司前大家庭的每一個(gè)成員，真誠(chéng)地，帶點(diǎn)酸的。最后祝愿我們都司前支行的業(yè)績(jī)?cè)阶鲈胶谩?/p>

此致

敬禮!

辭職人：

20xx年xx月xx日。

尊敬的行長(zhǎng)：

我?guī)е鴱?fù)雜的心情寫(xiě)這封次致信。由于您對(duì)我的能力的信任，使我要以加入xx銀行，并且在短短的兩年間獲得了許多的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。經(jīng)過(guò)這兩年在xx銀行從事的工作，使我在領(lǐng)域?qū)W到了很多知識(shí)、積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。對(duì)此我深懷感激!

由于原因，我不得提出申請(qǐng)，并希望能與今年x月xx日正式離職。

對(duì)于由此為xx銀行造成的不便，我深感抱歉。但同時(shí)也希望領(lǐng)導(dǎo)能體恤我的個(gè)人實(shí)際，對(duì)我的申請(qǐng)予以考慮并批準(zhǔn)為盼。

此致

敬禮!

辭職人：×××。

××××年××月××日。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

首先，感謝領(lǐng)導(dǎo)及同事在這將近一年時(shí)間里對(duì)我的培養(yǎng)與幫助。在農(nóng)業(yè)銀行工作，是我告別學(xué)校和社會(huì)接觸的第一站，我懂得了很多以前不曾明白的道理，也了解了很多以前不曾想過(guò)的事情，學(xué)到了很多，得到了很多。同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己很多不足之處，很多地方需要改進(jìn)。

現(xiàn)由于個(gè)人原因，不得不提出辭職，由此給銀行造成不便，深感歉意。銀行里的每個(gè)同事都給我過(guò)關(guān)懷和熱情的幫助，讓我能迅速融入社會(huì)，所有的這一切除了一聲感謝，我也不知道該怎樣表達(dá)。

最后，我真心希望貴銀行能在今后的發(fā)展建設(shè)旅途中蒸蒸日上。

懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)予以批準(zhǔn)我的辭職請(qǐng)求。

此致

敬禮

申請(qǐng)人：

20xx年x月x日。

員工應(yīng)該心得體會(huì)如何寫(xiě)篇三

在一個(gè)組織或者企業(yè)中，員工是最重要的資源之一。他們的工作表現(xiàn)和心態(tài)直接影響著整個(gè)團(tuán)隊(duì)的效率和成果。因此，作為領(lǐng)導(dǎo)者或者管理者，我們需要知道如何正確地管理員工的心得體會(huì)。本文將以連貫的五段式來(lái)論述如何有效地管理員工的心得體會(huì)。

首先，建立良好的溝通渠道是管理員工心得體會(huì)的基礎(chǔ)。作為領(lǐng)導(dǎo)者，我們應(yīng)該主動(dòng)與員工進(jìn)行交流，傾聽(tīng)他們的意見(jiàn)和建議。無(wú)論是每日例會(huì)還是個(gè)別談話(huà)，以及其他形式的溝通工具，都是管理員工心得體會(huì)的有效方式。通過(guò)開(kāi)放且雙向的溝通，員工能夠更好地表達(dá)自己的看法，并且我們也可以更好地了解他們的需求和期望。只有通過(guò)良好的溝通渠道，我們才能建立信任和互動(dòng)，從而更好地管理員工的心得體會(huì)。

其次，關(guān)注員工的個(gè)體差異和需求也是管理員工心得體會(huì)的關(guān)鍵之一。每個(gè)員工都是獨(dú)特的個(gè)體，他們有不同的價(jià)值觀、動(dòng)機(jī)和目標(biāo)。作為管理者，我們需要認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，并且在管理過(guò)程中予以尊重和關(guān)注。通過(guò)了解每個(gè)員工的個(gè)人需求和職業(yè)發(fā)展目標(biāo)，我們可以更好地滿(mǎn)足他們的期望，并提供個(gè)性化的發(fā)展機(jī)會(huì)和支持。只有關(guān)注個(gè)體差異和需求，我們才能更好地激發(fā)員工的積極性和創(chuàng)造力，從而提升他們的心得體會(huì)。

第三，提供正面的反饋和獎(jiǎng)勵(lì)是管理員工心得體會(huì)的重要手段。員工在工作中獲得肯定和認(rèn)可是他們繼續(xù)努力的重要?jiǎng)恿χ?。作為管理者，我們?yīng)該及時(shí)發(fā)現(xiàn)和表達(dá)員工的優(yōu)秀表現(xiàn)，以及為他們的成果給予獎(jiǎng)勵(lì)和贊揚(yáng)。通過(guò)正面的反饋和獎(jiǎng)勵(lì)，我們可以增強(qiáng)員工的自信心和工作滿(mǎn)意度，激發(fā)他們更加積極地投入工作，從而提升他們的心得體會(huì)。同時(shí)，正面的反饋和獎(jiǎng)勵(lì)也可以樹(shù)立良好的工作氛圍和文化，吸引更多優(yōu)秀的人才加入組織。

第四，建立培訓(xùn)和發(fā)展機(jī)制是管理員工心得體會(huì)的重要手段。員工是最富有潛力的資源之一，他們不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)是組織發(fā)展的重要保證。作為管理者，我們應(yīng)該提供多樣化的培訓(xùn)和發(fā)展機(jī)會(huì)，幫助員工不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)。通過(guò)培訓(xùn)和發(fā)展，員工可以更好地適應(yīng)工作要求，提升自己的績(jī)效表現(xiàn)，進(jìn)而提升他們的心得體會(huì)。同時(shí)，培訓(xùn)和發(fā)展也可以滿(mǎn)足員工的個(gè)人成長(zhǎng)需求，增加他們的工作滿(mǎn)意度和忠誠(chéng)度。

最后，營(yíng)造健康的工作氛圍和團(tuán)隊(duì)文化也是管理員工心得體會(huì)的重要要素。員工在一個(gè)積極、友好和支持性的工作環(huán)境中工作，他們的心態(tài)和表現(xiàn)都會(huì)更好。作為管理者，我們應(yīng)該營(yíng)造一個(gè)開(kāi)放、公正和鼓勵(lì)創(chuàng)新的工作氛圍。同時(shí)，建立和諧、合作和相互信任的團(tuán)隊(duì)文化也是重要的。一個(gè)積極健康的工作氛圍和團(tuán)隊(duì)文化可以幫助員工更好地溝通合作，發(fā)揮他們的潛力，提升他們的心得體會(huì)。

總之，管理員工的心得體會(huì)是一個(gè)復(fù)雜而重要的工作。通過(guò)建立良好的溝通渠道，關(guān)注員工的個(gè)體差異和需求，提供正面的反饋和獎(jiǎng)勵(lì)，建立培訓(xùn)和發(fā)展機(jī)制，以及營(yíng)造健康的工作氛圍和團(tuán)隊(duì)文化，我們可以更好地管理員工的心得體會(huì)，提高團(tuán)隊(duì)的整體表現(xiàn)和創(chuàng)造力。

員工應(yīng)該心得體會(huì)如何寫(xiě)篇四

對(duì)于很難的注會(huì)考試來(lái)說(shuō)，一個(gè)靠譜的復(fù)習(xí)計(jì)劃一定建立在報(bào)考的科目上。今年考一科、兩科還是三科，所需要的復(fù)習(xí)時(shí)間是不一樣的，報(bào)會(huì)計(jì)還是戰(zhàn)略所需要的復(fù)習(xí)時(shí)間也是不一樣的。一般在年前最好能將計(jì)劃制定下來(lái)，過(guò)了年就可以開(kāi)始準(zhǔn)備復(fù)習(xí)了。對(duì)于注會(huì)來(lái)說(shuō)，會(huì)計(jì)、財(cái)管、審計(jì)所需要的復(fù)習(xí)時(shí)間相對(duì)來(lái)說(shuō)比較長(zhǎng)，沒(méi)有基礎(chǔ)的考生一般不建議這三科在一年報(bào)考。正常情況下，會(huì)計(jì)、審計(jì)的第一遍復(fù)習(xí)至少要有3~4個(gè)月時(shí)間。戰(zhàn)略、經(jīng)濟(jì)法相對(duì)比較容易的科目復(fù)習(xí)時(shí)間可以適當(dāng)減少。

其次：結(jié)合自己的實(shí)際情況。

注會(huì)是場(chǎng)持久戰(zhàn)，計(jì)劃的制定要結(jié)合每個(gè)人的情況。對(duì)于全職考生來(lái)說(shuō)，時(shí)間相對(duì)來(lái)說(shuō)比較充足，復(fù)習(xí)的時(shí)間可以安排的多一些，對(duì)于上班族來(lái)說(shuō)，必然復(fù)習(xí)的時(shí)間就會(huì)大量減少，此類(lèi)考生建議趁早開(kāi)始復(fù)習(xí)，一天安排的量不要太多，碰到加班的情況回到家就很晚了，要是安排的過(guò)滿(mǎn)很容易完不成，這在一定程度上會(huì)打擊自己的信心。

再次：計(jì)劃要有彈性。

員工應(yīng)該心得體會(huì)如何寫(xiě)篇五

一是，總體而言考題難度系數(shù)相對(duì)較小，但是考查內(nèi)容非常詳細(xì)：如選71題，考查建構(gòu)主義理論的思想淵源、簡(jiǎn)答題78題知識(shí)的表征及陳述性知識(shí)的表征方式等。雖然這些考題難度系數(shù)不大，并且可以直接從參考教材中找到準(zhǔn)確答案，但是卻是要求考生在復(fù)習(xí)的過(guò)程中加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)細(xì)致的理解和把握。

二是，歷年真題的反復(fù)考查：如對(duì)內(nèi)部動(dòng)機(jī)、外部動(dòng)機(jī)的考查、歸因理論的考查等。這也在此凸顯出了歷年考研真題對(duì)考生復(fù)習(xí)的導(dǎo)向作用，并且要求考生能夠做到對(duì)歷年真題及其考查點(diǎn)的細(xì)致理解和把握。

三是，重視經(jīng)典實(shí)驗(yàn)的考查，如70題視覺(jué)剝奪實(shí)驗(yàn)、恒河猴研究、“印刻”研究等。側(cè)重對(duì)考生知識(shí)面掌握程度的考查，雖然難度系數(shù)比較小，但是也警示在的復(fù)習(xí)中，注意拓寬知識(shí)面，重視經(jīng)典實(shí)驗(yàn)的理解和把握。

四是，考查形式比較靈活，結(jié)合具體例子進(jìn)行分析。如，綜合題82題結(jié)合日記記錄，考查考生對(duì)兒童道德發(fā)展的掌握。此外，本題形式比較靈活，提供了三位學(xué)者，要求在三位學(xué)者中選擇兩位學(xué)者關(guān)于道德發(fā)展的研究進(jìn)行闡述。這要求備考20研究生入學(xué)考試的考生復(fù)習(xí)要靈活，注意結(jié)合自身及周邊的現(xiàn)象，幫助理解記憶及應(yīng)對(duì)考試。

五是，知識(shí)點(diǎn)之間聯(lián)結(jié)的考查：包括學(xué)科內(nèi)部知識(shí)點(diǎn)之間聯(lián)結(jié)的考查;學(xué)科之間知識(shí)點(diǎn)聯(lián)結(jié)的考查，如選擇題68題結(jié)合具體例子考查內(nèi)部動(dòng)機(jī)的實(shí)質(zhì)是普通心理學(xué)與教育心理學(xué)兩科目?jī)?nèi)容的結(jié)合、簡(jiǎn)答題76題采用維納的歸因理論分析能力和運(yùn)氣的歸因?qū)傩?-普通心理學(xué)與教育心理學(xué)的結(jié)合等。學(xué)科之間知識(shí)點(diǎn)結(jié)合的考查再一次體現(xiàn)到了“多學(xué)科交叉”一舉多得的考查方式。這也警示考生，在年的復(fù)習(xí)過(guò)程中，要摒棄理論科目單純“死記硬背”、“光背背就好”、“背過(guò)了，就會(huì)答”的錯(cuò)誤觀念，在復(fù)習(xí)中要注意知識(shí)點(diǎn)的深化、學(xué)科整體框架的梳理與建構(gòu)、學(xué)科之間知識(shí)的點(diǎn)整合。

員工應(yīng)該心得體會(huì)如何寫(xiě)篇六

員工是企業(yè)中最重要的資產(chǎn)之一。他們的辛勤工作和付出為企業(yè)的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)。然而，許多企業(yè)都常常忽視了贊賞員工的重要性。贊賞不僅能夠激勵(lì)員工的工作熱情和創(chuàng)造力，還能夠提高員工的工作表現(xiàn)和忠誠(chéng)度。因此，如何贊賞員工的工作就成為了一個(gè)重要的管理課題。

第二段：建立贊賞文化。

要贊賞員工，首先需要建立一個(gè)贊賞文化。管理者需要時(shí)刻意識(shí)到員工對(duì)企業(yè)的重要性，并將贊賞融入到企業(yè)的價(jià)值觀和日常工作中。具體而言，可以通過(guò)定期表彰員工的優(yōu)秀表現(xiàn)，舉辦員工聚會(huì)等方式，讓員工感受到他們的工作是被賞識(shí)和重視的。

第三段：個(gè)性化贊賞。

不同的員工有不同的需求和動(dòng)機(jī)。因此，個(gè)性化贊賞就顯得尤為重要。管理者應(yīng)該了解員工的興趣和特長(zhǎng)，并盡量滿(mǎn)足他們的個(gè)性化需求。例如，對(duì)于喜歡挑戰(zhàn)和成長(zhǎng)的員工，可以給予更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和晉升機(jī)會(huì)；對(duì)于需要關(guān)心和關(guān)懷的員工，可以給予更多的支持和幫助。個(gè)性化贊賞不僅能夠滿(mǎn)足員工的需求，還能夠增強(qiáng)員工與企業(yè)之間的親密度。

第四段：及時(shí)贊賞。

及時(shí)贊賞是贊賞員工的關(guān)鍵。員工的工作表現(xiàn)通常是及時(shí)的，因此，及時(shí)贊賞能夠最大限度地激勵(lì)員工的熱情和動(dòng)力。管理者應(yīng)該在員工取得優(yōu)異成績(jī)時(shí)及時(shí)表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，并給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。同時(shí)，也要在員工有不足之處時(shí)予以及時(shí)的指導(dǎo)和幫助，以便員工能及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)自己的工作。

第五段：長(zhǎng)期贊賞和持續(xù)改進(jìn)。

贊賞員工不僅僅是一次性的工作，而是需要持續(xù)不斷地進(jìn)行。管理者應(yīng)該確保員工每時(shí)每刻都能感受到贊賞的存在。這可以通過(guò)定期的員工評(píng)估和反饋機(jī)制實(shí)現(xiàn)。通過(guò)對(duì)員工的定期評(píng)估，可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)員工的潛在問(wèn)題和需求，并給予相應(yīng)的贊賞和支持。同時(shí)，管理者也需要不斷改進(jìn)和完善贊賞機(jī)制，以適應(yīng)員工的不同需求和動(dòng)機(jī)。

結(jié)尾：

贊賞員工不僅是一種道德責(zé)任，更是一個(gè)有效的管理手段。它可以激勵(lì)員工的工作熱情和創(chuàng)造力，提高員工的工作表現(xiàn)和忠誠(chéng)度。因此，企業(yè)應(yīng)該重視贊賞員工的工作，并努力建立贊賞文化，個(gè)性化贊賞，及時(shí)贊賞和長(zhǎng)期贊賞，并不斷改進(jìn)和完善贊賞機(jī)制。只有這樣，才能夠激勵(lì)員工的潛力和動(dòng)力，實(shí)現(xiàn)企業(yè)的持續(xù)發(fā)展和成功。

員工應(yīng)該心得體會(huì)如何寫(xiě)篇七

責(zé)任心其實(shí)是一種工作態(tài)度，它需要一種信仰，工作起來(lái)需要激情才能產(chǎn)生動(dòng)力。美國(guó)、德國(guó)、日本等等這些國(guó)家的人很注重長(zhǎng)線(xiàn)規(guī)劃。他們的企業(yè)文化做的很到位，企業(yè)的每一個(gè)員工都以身為該企業(yè)的一員而感到驕傲。

對(duì)于我們的管理者來(lái)說(shuō)，提高員工責(zé)任心，除了制度的約束之外，文化的力量十分重要。它可以凝聚人心，激發(fā)員工積極性和自我驅(qū)動(dòng)力，明確自己的發(fā)展目標(biāo)，增強(qiáng)自我管理意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。吸有員工走得遠(yuǎn)，企業(yè)才能走得更好。要以深入人心的企業(yè)精神、統(tǒng)一的價(jià)值觀、先進(jìn)的企業(yè)文化來(lái)引領(lǐng)員工，凝聚員工，激勵(lì)員工，形成團(tuán)隊(duì)精神，形成員工與企業(yè)共榮辱、共前進(jìn)的和諧氛圍。

二、完善制度、做好考核監(jiān)督

沒(méi)有不好的員工，只有不好的老板。員工缺乏責(zé)任心是老板缺乏管理能力所致，不是員工的錯(cuò)。企業(yè)的管理者思想懈怠或疏于管理監(jiān)督，員工自然跟著懈怠。領(lǐng)導(dǎo)懈怠一，員工能松懈十。

三、員工對(duì)工作的負(fù)責(zé)度，取決于工作帶來(lái)的利益大小。

如果一個(gè)人做一件事帶來(lái)的利益越大，他對(duì)這件事的負(fù)責(zé)度越高。如果一個(gè)人做一件事帶來(lái)的利益越小，他對(duì)這件事的負(fù)責(zé)度越低。只有提高員工對(duì)利益的滿(mǎn)足度，才能提高員工對(duì)工作的負(fù)責(zé)度。

強(qiáng)烈的責(zé)任心，是每位職員工做人做事的最基本準(zhǔn)則之一，是衡量每個(gè)打工者有否良好心態(tài)、主人翁意識(shí)的判斷標(biāo)準(zhǔn)之一，是每個(gè)人人生觀、價(jià)值觀的直接體現(xiàn)，是每個(gè)人能否做好工作、獲得上司認(rèn)可和在公司存在價(jià)值的前提條件，更是一個(gè)人能力發(fā)展得到良好提升和未來(lái)職業(yè)規(guī)劃最佳成長(zhǎng)的'綜合素質(zhì)之全面反映。

案例——

知名的沃爾瑪商場(chǎng)要招考一名收銀員，幾經(jīng)篩選，最后只剩三位小姐有幸參加復(fù)試。

復(fù)試由老板親自主持，第一位小姐剛走進(jìn)老板辦公室，老板便丟了一張百元鈔票給她，并命令她到樓下買(mǎi)包香煙。這位女孩心想，自己還未被正式錄用，老板就頤指氣使地命令她做事，因而感到相當(dāng)不滿(mǎn)，更認(rèn)為老板故意傷害她的自尊心。因此，老板丟出來(lái)的錢(qián)，她連看都不看，便怒氣沖沖地掉頭離開(kāi)。她一邊走，一邊還氣呼呼地咒罵：哼，他憑什么支使我，這份工作不要也罷!

第二位女孩一進(jìn)來(lái)，也遇到相同的情況，只見(jiàn)她笑瞇瞇地接了錢(qián)，但是她也沒(méi)有用它去買(mǎi)煙，因?yàn)殁n票是假的。由于她失業(yè)許久，急需一份工作，只好無(wú)奈地掏出自己的一百元真鈔，為老板買(mǎi)了一包煙，還把找回來(lái)的錢(qián)，全交給了老板。不過(guò)，如此盡職賣(mài)力的第二位面試者，卻沒(méi)有被老板錄用。因?yàn)椋习邃浻昧说谌幻嬖嚨男〗?。原?lái)，第三位女孩一接到錢(qián)時(shí)，就發(fā)現(xiàn)錢(qián)是假的，她微笑著把假鈔還給老板，并請(qǐng)老板重新?lián)Q一張。老板開(kāi)心地接過(guò)假鈔，并立即與她簽定合約，放心地將收銀工作交給她。

三位面試者有三種截然不同的應(yīng)對(duì)方式。第一個(gè)面試者的心態(tài)，是多數(shù)老板最害怕的類(lèi)型，畢竟，只會(huì)用情緒來(lái)處理事情的人，任誰(shuí)也不敢將工作托付給他。第二位面試者的處理方式，則是最不專(zhuān)業(yè)的表現(xiàn)，雖然委曲求全的人比較有敬業(yè)精神，但萬(wàn)一真的遇到重大問(wèn)題，老板需要的不是員工委屈與退縮，而是冷靜與理性的處理能力。于是，第三位面試者成功了，因?yàn)樵谶@件小事上，她充分表現(xiàn)出責(zé)任心和專(zhuān)業(yè)能力。

員工的責(zé)任心，就是企業(yè)的防火墻。其實(shí)許多企業(yè)巨人轟然崩塌與員工的責(zé)任心缺失有關(guān);員工的責(zé)任心缺失，又與企業(yè)經(jīng)營(yíng)員工責(zé)任心的能力不強(qiáng)有關(guān)。

要想讓每一名工作人員的責(zé)任心都充分體現(xiàn)出來(lái)，必須首先讓員工學(xué)會(huì)遵守工作流程，嚴(yán)格按工作標(biāo)準(zhǔn)工作，不違反工作制度，自覺(jué)接受組織監(jiān)管。要做到這一點(diǎn)，必須對(duì)員工進(jìn)行培訓(xùn)、教育。

何為培?就是培土、培養(yǎng)，在樹(shù)苗四周堆上土叫培，目的有二：一是保護(hù)樹(shù)苗不被風(fēng)刮倒;二是保養(yǎng)，為樹(shù)苗添加養(yǎng)料。何為訓(xùn)?就是告訴人們不該做什么。訓(xùn)導(dǎo)，就是告訴人們應(yīng)該做什么，應(yīng)該怎么做;訓(xùn)練，就是反復(fù)做，把應(yīng)該做的事情按正確的方法反復(fù)演練。

企業(yè)通過(guò)培訓(xùn)教育，讓員工自覺(jué)自愿地反復(fù)做正確的事情，把演練和實(shí)戰(zhàn)相結(jié)合，對(duì)業(yè)務(wù)流程熟悉、對(duì)業(yè)務(wù)標(biāo)準(zhǔn)形成條件反射，形成統(tǒng)一的行為模式和企業(yè)氛圍，才能提高整個(gè)組織的責(zé)任心，構(gòu)建企業(yè)的防火墻。

員工應(yīng)該心得體會(huì)如何寫(xiě)篇八

贊賞員工是企業(yè)管理中非常重要的一環(huán)，能夠激勵(lì)員工的積極性、提升工作效率和員工滿(mǎn)意度。然而，許多企業(yè)面臨的一個(gè)共同問(wèn)題是如何恰當(dāng)?shù)刭澷p員工。本文將探討如何有效地贊賞員工，給出一些心得體會(huì)，以供參考。

第二段：提供有效的贊賞方式。

首先，企業(yè)應(yīng)該注意到員工所做出的杰出表現(xiàn)，而不僅僅是專(zhuān)注于錯(cuò)誤指出。在每周或每月的團(tuán)隊(duì)會(huì)議上，給予一些小獎(jiǎng)勵(lì)來(lái)表彰那些付出額外努力的員工，如贈(zèng)送小禮品、寫(xiě)下個(gè)人特別表?yè)P(yáng)等。此外，定期通過(guò)內(nèi)部信件或郵件的形式，向全體員工介紹那些突出表現(xiàn)的員工，以便鼓勵(lì)其他同事學(xué)習(xí)。

第三段：注重個(gè)人化的贊賞。

除了上述的普遍性贊賞方式外，個(gè)人化贊賞也非常重要。由于每個(gè)員工的背景和需求各不相同，因此贊賞也需要根據(jù)個(gè)人特點(diǎn)來(lái)展開(kāi)。主管應(yīng)該與員工保持良好的溝通，了解員工的興趣愛(ài)好、職業(yè)目標(biāo)等，并提供相應(yīng)的贊賞方式。這可能包括提供靈活的工作時(shí)間、參與培訓(xùn)課程或?qū)I(yè)發(fā)展，甚至是協(xié)助員工達(dá)成個(gè)人目標(biāo)。

第四段：公開(kāi)和私下贊賞的平衡。

在贊賞員工時(shí)，平衡公開(kāi)和私下表?yè)P(yáng)非常關(guān)鍵。公開(kāi)表?yè)P(yáng)可以讓員工感到被重視和認(rèn)可，同時(shí)鼓勵(lì)其他員工積極競(jìng)爭(zhēng)。例如，在員工大會(huì)或公司活動(dòng)中，可以提供獎(jiǎng)項(xiàng)來(lái)表彰那些杰出員工的表現(xiàn)。然而，一些員工更喜歡私下得到贊賞，他們可能害羞或不喜歡引起太多關(guān)注。因此，領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)了解員工的個(gè)性，并靈活地選擇適當(dāng)?shù)馁澷p方式。

第五段：持續(xù)改進(jìn)。

最后，贊賞員工只是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該不斷尋求改進(jìn)。這意味著要定期與員工交流并關(guān)注他們的需求和關(guān)切。領(lǐng)導(dǎo)者還應(yīng)該關(guān)注員工的反饋，了解他們對(duì)贊賞方式的看法，并根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。通過(guò)不斷改進(jìn)贊賞機(jī)制，企業(yè)可以建立良好的員工關(guān)系，提高工作效率和員工滿(mǎn)意度。

結(jié)論。

贊賞員工是企業(yè)成功管理的關(guān)鍵，合理的贊賞機(jī)制可以激勵(lì)員工付出更多的努力。通過(guò)提供有效的贊賞方式、注重個(gè)人化的贊賞、平衡公開(kāi)和私下贊賞，并持續(xù)改進(jìn)，企業(yè)可以建立一個(gè)積極的工作環(huán)境，激發(fā)員工的潛力。

員工應(yīng)該心得體會(huì)如何寫(xiě)篇九

如何有效地管理員工是每個(gè)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者都面臨的一項(xiàng)重要任務(wù)。在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)激烈的商業(yè)環(huán)境中，一個(gè)團(tuán)結(jié)、積極和滿(mǎn)意的員工隊(duì)伍往往是成功的關(guān)鍵。然而，要達(dá)到這一目標(biāo)并不容易。在本文中，我將討論如何有效地管理員工的心得體會(huì)。首先，領(lǐng)導(dǎo)者需要建立良好的溝通渠道，其次，他們應(yīng)該激勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)員工的努力和成就，第三，提供培訓(xùn)和發(fā)展機(jī)會(huì)，第四，建立一個(gè)積極的工作環(huán)境，最后，他們還應(yīng)該尊重員工，并與他們建立良好的關(guān)系。

首先，領(lǐng)導(dǎo)者需要建立良好的溝通渠道。溝通是成功管理的基石。領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該積極傾聽(tīng)員工的意見(jiàn)和建議，并在決策過(guò)程中納入他們的想法。此外，領(lǐng)導(dǎo)者還應(yīng)該及時(shí)向員工傳達(dá)重要信息，以便他們了解企業(yè)的目標(biāo)和策略。一個(gè)透明和開(kāi)放的溝通渠道將促進(jìn)員工的參與感和忠誠(chéng)度，使他們感到受到尊重和重視。

其次，激勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)員工的努力和成就也是管理員工的重要方面。人們往往會(huì)感到滿(mǎn)足和有成就感，當(dāng)他們的努力得到認(rèn)可和獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)。因此，領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該采取措施，如提供獎(jiǎng)金、晉升機(jī)會(huì)或其他獎(jiǎng)勵(lì)形式，激勵(lì)員工取得更好的業(yè)績(jī)。此外，贊揚(yáng)和感謝也是非常重要的，它可以激發(fā)員工的積極性和動(dòng)力，進(jìn)一步提高他們的工作質(zhì)量和效率。

第三，提供培訓(xùn)和發(fā)展機(jī)會(huì)也是有效管理員工的重要環(huán)節(jié)。在一個(gè)不斷變化的商業(yè)世界中，持續(xù)學(xué)習(xí)和發(fā)展變得愈發(fā)重要。領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該提供培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，以幫助員工不斷提升技能和知識(shí)。此外，領(lǐng)導(dǎo)者還應(yīng)該鼓勵(lì)員工參與專(zhuān)業(yè)發(fā)展計(jì)劃，如參加會(huì)議、研討會(huì)或其他行業(yè)活動(dòng)，以便他們能夠與最新的行業(yè)趨勢(shì)和發(fā)展保持同步。

第四，建立一個(gè)積極的工作環(huán)境也是很重要的。積極的工作環(huán)境可以鼓勵(lì)員工的創(chuàng)新和團(tuán)隊(duì)合作。領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該鼓勵(lì)員工分享他們的想法和建議，并為他們提供一個(gè)安全和支持的工作環(huán)境。此外，領(lǐng)導(dǎo)者還應(yīng)該鼓勵(lì)員工互相支持和鼓勵(lì)，通過(guò)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和社交聚會(huì)來(lái)增進(jìn)員工之間的關(guān)系。

最后，領(lǐng)導(dǎo)者還應(yīng)該尊重員工，并與他們建立良好的關(guān)系。尊重是建立良好工作關(guān)系的基礎(chǔ)。領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該傾聽(tīng)員工的意見(jiàn)，尊重他們的權(quán)益，確保公平和公正的人事決策。此外，領(lǐng)導(dǎo)者還應(yīng)該與員工建立良好的關(guān)系，鼓勵(lì)開(kāi)放和真實(shí)的溝通，以便他們能夠理解員工的需求和關(guān)注。

綜上所述，要有效地管理員工，領(lǐng)導(dǎo)者需要建立良好的溝通渠道，激勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)員工的努力和成就，提供培訓(xùn)和發(fā)展機(jī)會(huì)，建立一個(gè)積極的工作環(huán)境，并尊重員工并與他們建立良好的關(guān)系。這些措施將有助于提高員工的參與度和忠誠(chéng)度，提高他們的工作質(zhì)量和效率，最終實(shí)現(xiàn)企業(yè)的成功。

員工應(yīng)該心得體會(huì)如何寫(xiě)篇十

詞匯是考研英語(yǔ)的基礎(chǔ)，可以毫不夸張的說(shuō)，考研英語(yǔ)的詞匯書(shū)我翻過(guò)不下二三十遍，而且記單詞我基本只是利用零散的時(shí)間，決竅只有四個(gè)字：快速反復(fù)。

所謂快速，就是每個(gè)單詞記憶停留的時(shí)間不宜過(guò)多，幾十秒即可，況且很多單詞你只須認(rèn)識(shí)就行，不必每個(gè)單詞都會(huì)拼寫(xiě)，一般一本詞匯書(shū)最多半個(gè)月就要過(guò)完一遍。

所謂反復(fù)，就是不斷重復(fù)之前的單詞記憶。不要擔(dān)心單詞記了又忘，是人都會(huì)遺忘，但艾賓浩斯記憶曲線(xiàn)告訴我們，人們?cè)趯W(xué)習(xí)中的遺忘是有規(guī)律的?！捌摺笔莻€(gè)神奇的數(shù)字，一個(gè)東西按照科學(xué)規(guī)律重復(fù)七遍以上，就會(huì)牢記不忘。

詞匯技巧：

a、詞根記憶法，此類(lèi)例子不勝枚舉，任何一本詞匯書(shū)都有涉及。

b、相似記憶法，可以將一些寫(xiě)法相似或者意思相同的單詞集中起來(lái)對(duì)照記憶，會(huì)有不錯(cuò)的效果。

c、警惕熟悉的陌生人，比如說(shuō)interest(興趣，利息，同行)，plant(植物，種植，設(shè)備)，spring(春天，泉水)等。

d、總結(jié)真題詞匯，做完真題后總結(jié)出自己不認(rèn)識(shí)的單詞，抄在小本子上，集中記憶。

e、階段檢測(cè)，隔一段時(shí)間檢測(cè)下自己的單詞記憶效果，我采取的做法是先蒙住單詞的中文意思，然后篩選出自己不會(huì)不熟的單詞做好標(biāo)記，后面專(zhuān)挑這些標(biāo)記過(guò)的單詞記憶，可以省下不少時(shí)間。

2、長(zhǎng)難句。

不怕大家笑話(huà)，其實(shí)到現(xiàn)在許多語(yǔ)法我都不懂，但這并不影響我分析長(zhǎng)難句。對(duì)于長(zhǎng)難句我唯一的心得就是抓住句中連詞，再把句子拆分，注意連詞連接的部分是并列還是其他什么關(guān)系，各個(gè)擊破，最后銜接起來(lái)。

3、閱讀。

閱讀是考研英語(yǔ)的重中之重，閱讀理解所占分值高達(dá)40分，其實(shí)翻譯和新題型也應(yīng)算是對(duì)閱讀的考查，這樣閱讀部分其實(shí)多占60分，自然得英語(yǔ)閱讀者得考研英語(yǔ)之天下。提高閱讀能力我首先強(qiáng)烈推薦英文雜志《theeconomist-經(jīng)濟(jì)學(xué)人》。

暫且不說(shuō)有多少考研英語(yǔ)真題原文選自《theeconomist》，不少英語(yǔ)老師就極力推薦其當(dāng)作英語(yǔ)學(xué)習(xí)材料。我的英語(yǔ)基礎(chǔ)很差，所以剛開(kāi)始閱讀《theeconomist》時(shí)頗受打擊，記得當(dāng)時(shí)一行讀下去就沒(méi)有幾個(gè)認(rèn)識(shí)的單詞，好在最終我還是強(qiáng)迫自己堅(jiān)持下來(lái)。經(jīng)濟(jì)學(xué)人中文網(wǎng)上有相關(guān)資源下載,也有一些網(wǎng)友翻譯的文章。

一開(kāi)始很依賴(lài)網(wǎng)友的翻譯，看完一句就迫不及待地看下翻譯。后來(lái)慢慢就自己開(kāi)始試著翻譯，實(shí)在翻譯不過(guò)來(lái)就參照一下別人怎么翻譯，看看自己的差距在哪里。經(jīng)過(guò)半年多的堅(jiān)持，幾乎是每一兩天就看一篇，從未間斷，熬過(guò)了那段最難熬的時(shí)段，英語(yǔ)閱讀能力就有了質(zhì)的提高。

對(duì)于提升英語(yǔ)閱讀能力的方法，有些老師也推薦用《新概念3》，互譯最后二十篇文章，雖然自己沒(méi)有試過(guò)，但感覺(jué)這個(gè)方法應(yīng)該也不錯(cuò)。

閱讀技巧：

a、每閱讀完一段或一篇一定要在腦海中快速總結(jié)出它的中心大意。

b、每一段的開(kāi)頭和結(jié)尾有時(shí)最容易成為正確的選項(xiàng)。

c、有些干擾選項(xiàng)只是將原文的句子調(diào)換了個(gè)別單詞，有些正確選項(xiàng)只是用同義詞將原文單詞調(diào)換，所以看選項(xiàng)務(wù)必要仔細(xì)。

d、一般每年閱讀理解abcd四個(gè)選項(xiàng)數(shù)量相當(dāng)，每一篇一般都覆蓋abcd四個(gè)選項(xiàng)，當(dāng)然也有例外，不要太迷信這個(gè)。

4、作文。

作文的重要性也不言而喻，雖然作文到后期可以突擊的，但要取得高分的話(huà)少不了平時(shí)的積累。不知道大家有沒(méi)有留意，其實(shí)歷年真題有不少佳句可以運(yùn)用到寫(xiě)作。每次遇到好的句子我就把它抄寫(xiě)下來(lái)，不斷改寫(xiě)，考研的作文我就不少句子是將真題佳句改寫(xiě)，甚至就直接照搬。

比如說(shuō)thisinsight,soprofoundinitssimplicity,openedupanentirelynewwayofperceivingandunderstandinghumanlife.這句幾乎在任何話(huà)題的考研英語(yǔ)作文中我都可以用得上。有時(shí)間的話(huà)最好把每一個(gè)考研英語(yǔ)可能考到的作文話(huà)題都準(zhǔn)備一個(gè)自己的套路模板，平時(shí)把他們背熟，考試的時(shí)候你就可以信手拈來(lái)了，這樣可以節(jié)省不少的考試時(shí)間留給閱讀部分。

5、完形填空。

最后只還剩下完形填空，這是我的弱項(xiàng)，在此就不多說(shuō)了，不敢誤導(dǎo)大家。不過(guò)個(gè)人覺(jué)得完型填空在考研英語(yǔ)中性?xún)r(jià)比最低，不宜花費(fèi)過(guò)多時(shí)間和精力。

二、宏觀方面。

1、早讀。

考研的這一年我說(shuō)服了自己每天六點(diǎn)起來(lái)早讀，風(fēng)雨無(wú)阻。我早讀的材料也從最初的大學(xué)教材《新視野1-4》，然后到《新概念3》，最后誦讀歷年真題。

大三結(jié)束后的暑假我才開(kāi)始做真題，當(dāng)天做完的真題我第二天就立刻拿來(lái)當(dāng)作早讀的材料，若不能背誦至少做到熟讀。早讀給英語(yǔ)帶來(lái)的作用是無(wú)形的，長(zhǎng)期堅(jiān)持對(duì)你的英語(yǔ)幫助是巨大的。

2、真題。

真題才是王道，任何模擬題都取代不了真題。把近十年(少了的話(huà)就近十五年，應(yīng)該說(shuō)從后的真題價(jià)值相對(duì)來(lái)說(shuō)更大些)的真題認(rèn)認(rèn)真真地至少做夠2-3遍。有時(shí)間的話(huà)可以把真題的原文自己翻譯一遍，實(shí)在沒(méi)有時(shí)間至少要把翻譯部分全部翻譯一遍。

真題里的每一個(gè)長(zhǎng)難句一定要弄懂，每一個(gè)單詞起碼要做到熟悉，每一道題的陷阱都要研究透。開(kāi)始不要怕受打擊，一開(kāi)始我的正確率也是慘不忍睹，關(guān)鍵是要找到做錯(cuò)的原因，是單詞不認(rèn)識(shí)，還是文章沒(méi)讀懂，還是掉入了命題人的陷阱。最后留1-2套真題留練手即可，但一定要嚴(yán)格按考研的時(shí)間安排掐準(zhǔn)來(lái)做。

員工應(yīng)該心得體會(huì)如何寫(xiě)篇十一

首先是要切忌單純地背單詞。往往在四六級(jí)考試之前，許多同學(xué)會(huì)日日夜夜捧著一本詞匯手冊(cè)猛背，爭(zhēng)取要在最后的時(shí)間中記住更多的單詞。其實(shí)這是一個(gè)誤區(qū)。背單詞增大詞匯量是件好事，但單純得記單詞就不可取了。俗話(huà)說(shuō)，詞不離句。意思就是說(shuō)要把單詞放到句子中去理解、去分析。

其次，要在最后的時(shí)間段里進(jìn)行廣泛地閱讀，不斷提高閱讀的速度、技巧和效率，熟練掌握閱讀科學(xué)的方法?？v所周知，閱讀是四級(jí)考試中所占比例最大的一部分，那么我們?cè)撛鯓訉⑵浒盐蘸媚?這就需要我們平時(shí)進(jìn)行廣泛地閱讀，堅(jiān)持閱讀，在不斷的閱讀過(guò)程中掌握一定的方法。閱讀的內(nèi)容可廣泛地涉及到時(shí)事，科技，文化，風(fēng)土人情等。具體閱讀的方法在很多相關(guān)的輔導(dǎo)書(shū)上都有介紹，在此不再贅述?？傊?，英語(yǔ)閱讀很重要，廣大同學(xué)要予以足夠的重視。

再有，英語(yǔ)作文也是四六級(jí)考試中很重要的一部分，而要提高這一部分的分值唯一的方法就是多寫(xiě)多練筆。筆者建議廣大同學(xué)可以在最后的復(fù)習(xí)階段做到每天寫(xiě)一篇，寫(xiě)作的內(nèi)容可以是近期的熱門(mén)話(huà)題。在寫(xiě)作的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)不足，不斷改進(jìn)。還有很重要的一點(diǎn)就是要堅(jiān)持朗讀。其實(shí)朗讀帶給我們的幫助不僅僅是提高語(yǔ)感，增強(qiáng)口語(yǔ)。還有就是它同樣可以幫助我們提高聽(tīng)力。邊讀邊聽(tīng)，聽(tīng)讀結(jié)合就能收到單純地練習(xí)聽(tīng)力所得不到的效果。

最后談?wù)剠⒖紩?shū)的問(wèn)題?，F(xiàn)在市場(chǎng)上的英語(yǔ)四級(jí)輔導(dǎo)書(shū)可謂良莠不齊，若是選書(shū)不當(dāng)，往往會(huì)起到相反的效果，誤人子弟。筆者不建議廣大同學(xué)做太多的習(xí)題，買(mǎi)太多的輔導(dǎo)書(shū)，只需在考前有選擇性地做幾套歷年的試題作為熱身即可。因?yàn)闅v年的試題有其他模擬題所沒(méi)有的規(guī)范性和權(quán)威性。

總之，掌握良好的復(fù)習(xí)方法，懷著一種平和的心態(tài)去參加考試，這樣就一定能順利地通過(guò)英語(yǔ)四級(jí)考試。

員工應(yīng)該心得體會(huì)如何寫(xiě)篇十二

管員工心得體會(huì)是管理者在日常工作中必須關(guān)注和重視的方面之一。員工心得體會(huì)的好壞直接關(guān)系到員工的工作表現(xiàn)和公司的績(jī)效。良好的員工體會(huì)不僅能提高員工的工作積極性和滿(mǎn)意度，還能增強(qiáng)員工對(duì)公司的歸屬感和忠誠(chéng)度，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作和員工持續(xù)發(fā)展。因此，管理者應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)到管員工心得體會(huì)的重要性，并在日常工作中采取相應(yīng)的策略來(lái)提升員工的心得體會(huì)。

段落二：制定明確的目標(biāo)和工作計(jì)劃（300字）。

管員工心得體會(huì)的第一步是制定明確的目標(biāo)和工作計(jì)劃。管理者應(yīng)當(dāng)和員工共同制定具體、可衡量的目標(biāo)，并明確每個(gè)目標(biāo)所需達(dá)成的時(shí)間和具體的工作步驟。這樣可以幫助員工了解自己的工作重點(diǎn)和職責(zé)，并在工作過(guò)程中有條不紊地完成任務(wù)。此外，管理者還應(yīng)鼓勵(lì)員工對(duì)自己的工作計(jì)劃進(jìn)行評(píng)估和反饋，以不斷完善和提高。

段落三：提供及時(shí)的反饋和認(rèn)可（300字）。

給予員工及時(shí)的反饋和認(rèn)可是提升員工心得體會(huì)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)之一。管理者應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)在工作中及時(shí)對(duì)員工的表現(xiàn)進(jìn)行反饋，并給予積極的認(rèn)可和獎(jiǎng)勵(lì)。這樣可以讓員工感受到自己的工作被重視和認(rèn)可，進(jìn)一步激勵(lì)員工持續(xù)提高工作質(zhì)量和表現(xiàn)。此外，管理者還應(yīng)當(dāng)在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候與員工進(jìn)行一對(duì)一的溝通，了解員工的需求和困惑，并鼓勵(lì)員工提出自己的想法和建議。

段落四：建立積極的工作氛圍和文化（200字）。

要提升員工心得體會(huì)，管理者還應(yīng)當(dāng)注重建立積極的工作氛圍和文化。管理者可以通過(guò)組織各種形式的活動(dòng)和培訓(xùn)，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作和溝通，增進(jìn)員工之間的互信和協(xié)作精神。此外，管理者還應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)員工展示個(gè)人的才華和創(chuàng)造力，并給予充分的支持和鼓勵(lì)。這樣可以營(yíng)造一個(gè)積極、開(kāi)放的工作環(huán)境，促進(jìn)員工的成長(zhǎng)和發(fā)展。

段落五：不斷改進(jìn)和適應(yīng)變化（200字）。

管員工心得體會(huì)是一個(gè)不斷改進(jìn)和適應(yīng)變化的過(guò)程。管理者應(yīng)當(dāng)持續(xù)關(guān)注員工的反饋和建議，及時(shí)針對(duì)問(wèn)題進(jìn)行調(diào)整和改善。同時(shí)，管理者也應(yīng)當(dāng)關(guān)注外部環(huán)境的變化，對(duì)組織和團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化，以確保員工的工作與組織的發(fā)展保持一致。在不斷改進(jìn)和適應(yīng)變化的過(guò)程中，管理者需要與員工保持緊密合作和溝通，以確保員工對(duì)工作和組織的信心和歸屬感。

總結(jié)：（100字）。

管員工心得體會(huì)是管理者必須重視和關(guān)注的重要方面。通過(guò)制定明確的目標(biāo)和工作計(jì)劃、提供及時(shí)的反饋和認(rèn)可、建立積極的工作氛圍和文化以及不斷改進(jìn)和適應(yīng)變化，管理者可以提高員工的工作積極性和滿(mǎn)意度，增強(qiáng)員工對(duì)公司的歸屬感和忠誠(chéng)度，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作和員工持續(xù)發(fā)展。

員工應(yīng)該心得體會(huì)如何寫(xiě)篇十三

整體來(lái)看，實(shí)驗(yàn)心理學(xué)分為三大部分，第一部分為基礎(chǔ)部分，包括第一章的概述和第二章的實(shí)驗(yàn)變量和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。第二部分為實(shí)驗(yàn)方法，包括反應(yīng)時(shí)法和心理物理法。第三部分為主要的心理學(xué)實(shí)驗(yàn)。

其中第一部分看似簡(jiǎn)單，卻是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)，比如實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)部分，幾乎每年考研最后一道綜合題就是實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題，所以我們一定要熟練掌握這一章的知識(shí)點(diǎn)，了解什么樣的問(wèn)題應(yīng)該使用什么樣的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)去解決。看書(shū)的過(guò)程中，要從實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的整體思路出發(fā)，有何研究變量、運(yùn)用哪種設(shè)計(jì)、如何控制無(wú)關(guān)變量和誤差、怎樣選擇和分配被試、又如何實(shí)施和獲取結(jié)果進(jìn)而處理等等，將實(shí)驗(yàn)看作一個(gè)整體的過(guò)程。

第二部分實(shí)驗(yàn)方法中反應(yīng)時(shí)法是考查的重點(diǎn)，反應(yīng)時(shí)是一個(gè)經(jīng)典的因變量，需要我們精確把握。涉及的內(nèi)容包括反應(yīng)時(shí)法的影響因素和三個(gè)經(jīng)典實(shí)驗(yàn)。傳統(tǒng)和現(xiàn)代心理物理法分別對(duì)應(yīng)心理的間接測(cè)量和直接測(cè)量。傳統(tǒng)心理物理法比較好理解，只是知識(shí)點(diǎn)較多，要分析、歸類(lèi)，形成體系后會(huì)相對(duì)好記，同學(xué)們也要能夠說(shuō)出三種實(shí)驗(yàn)方法的異同和優(yōu)劣。難點(diǎn)是現(xiàn)代心理物理法，即信號(hào)檢測(cè)論。同學(xué)們要掌握信號(hào)檢測(cè)論的由來(lái)、理論中重要的幾個(gè)概念、計(jì)算公式以及如何實(shí)際運(yùn)用。

第三部分為心理學(xué)實(shí)驗(yàn)，是考試的重點(diǎn)。這一部分主要涵蓋了普心中各種心理現(xiàn)象的經(jīng)典心理學(xué)實(shí)驗(yàn)，復(fù)習(xí)這一部分可以結(jié)合普心中的介紹，但重點(diǎn)在于要關(guān)注結(jié)論獲得的方法，且注重對(duì)實(shí)驗(yàn)邏輯的理解。

復(fù)習(xí)之前，最好先確定院校，因?yàn)閷?duì)學(xué)碩而言，現(xiàn)在越來(lái)越多的學(xué)校已經(jīng)開(kāi)始自主命題了，對(duì)專(zhuān)碩而言，所有的院校都是自主命題，所以除去312學(xué)碩參加統(tǒng)考的院校，其他的報(bào)考院校都會(huì)有自己制定的參考書(shū)，有的是郭秀艷版本，有的是朱瀅版本，有的是鄧鑄版本的，而312的考生可以在復(fù)習(xí)第一遍時(shí)看郭秀艷版本，較通俗易懂，但知識(shí)點(diǎn)有欠缺，而第二遍復(fù)習(xí)一定要看朱瀅老師的，這樣知識(shí)點(diǎn)才全面。當(dāng)確定了書(shū)的版本后，就開(kāi)始復(fù)習(xí)了。

在時(shí)間安排上，同學(xué)們可以根據(jù)自己的實(shí)際情況制定，以下時(shí)間表同學(xué)們可以作為參考：現(xiàn)在-6月，基礎(chǔ)階段進(jìn)行第一輪復(fù)習(xí)，每天花費(fèi)3—4小時(shí)時(shí)間復(fù)習(xí)專(zhuān)業(yè)課，通讀教材，理解并在一定程度上掌握90%的知識(shí)點(diǎn)，建立起實(shí)驗(yàn)心理學(xué)的基本框架，可以做一些練習(xí)題鞏固。7-9月，強(qiáng)化階段進(jìn)行第二輪復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)要有側(cè)重點(diǎn)，重點(diǎn)掌握第二章心理學(xué)實(shí)驗(yàn)變量與設(shè)計(jì)和第五章主要的心理學(xué)實(shí)驗(yàn)，在第二輪復(fù)習(xí)中，應(yīng)該對(duì)知識(shí)進(jìn)行熟練的掌握，讓原有知識(shí)框架“有血有肉”，知識(shí)體系應(yīng)該更豐富、有組織，并做較有難度的題行鞏固。10-11月，提高階段，此階段主要致力于解題技巧的提升和答題思路的梳理，即考生將前兩個(gè)階段學(xué)習(xí)的內(nèi)容轉(zhuǎn)化為做題的能力，需要考生做大量的練習(xí)題及相應(yīng)年份的真題(可以是早些年份的，留最新的幾套真題模擬用)。12月，沖刺階段，查漏補(bǔ)缺，并對(duì)重點(diǎn)再進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)習(xí)一遍，全真模擬訓(xùn)練，提前感受考場(chǎng)氛圍，并對(duì)時(shí)間把握進(jìn)行訓(xùn)練，同時(shí)對(duì)前三階段的復(fù)習(xí)效果進(jìn)行檢驗(yàn)，總體上提升自己的解題技巧。

員工應(yīng)該心得體會(huì)如何寫(xiě)篇十四

總的來(lái)說(shuō)，企業(yè)管理者現(xiàn)在變得越來(lái)越善于傾聽(tīng)員工意見(jiàn)。但是，他們所帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)并不一定都看到了這一點(diǎn)。溝通是多方面的。人們會(huì)注意你的身體語(yǔ)言，觀察你在看什么，你的手在做什么。開(kāi)會(huì)時(shí)，你可能很難記起這一點(diǎn)，但管理這類(lèi)信號(hào)其實(shí)非常重要。

2 、謙虛

盡管謙虛是一種美德，卻往往與基本的恐懼相沖突。許多企業(yè)管理者急于證明自己，導(dǎo)致下屬無(wú)法暢所欲言，也就無(wú)法從下屬的經(jīng)驗(yàn)中獲益。如果你發(fā)現(xiàn)自己在賣(mài)弄過(guò)去，請(qǐng)立刻停止喋喋不休，并向大家道歉。你只是在展現(xiàn)自己缺乏安全感。講述自己的經(jīng)驗(yàn)要簡(jiǎn)明扼要，并且只在和解決下屬的問(wèn)題相關(guān)時(shí)才談。你要向下屬證明的，不是你過(guò)去解決了多少問(wèn)題，而是你現(xiàn)在的想法和建議如何能夠幫到他們。

3、鼓勵(lì)不同意見(jiàn)

盡管許多企業(yè)都在消除層級(jí)制度，讓組織扁平化，但是強(qiáng)大的文化和公司規(guī)范仍然排斥不同意見(jiàn)。你必須努力從員工那里收集直接反饋，特別是唱反調(diào)的意見(jiàn)。

在較為開(kāi)放的文化中，老板們會(huì)認(rèn)為這個(gè)問(wèn)題并不常見(jiàn)。但要考慮到你團(tuán)隊(duì)中的所有成員，尤其是那些來(lái)自不同年代、文化或職業(yè)背景的員工，他們的聲音可能淹沒(méi)在其他同事的暢所欲言中。私下單獨(dú)交談的方式，會(huì)讓你得到更多。

4、承認(rèn)力有不逮

解決問(wèn)題是所有企業(yè)管理者自我意識(shí)的核心，找不到解決方案時(shí)，他們就會(huì)感到缺乏信心，無(wú)法勝任工作。所以，每當(dāng)遇到困難時(shí)，有些管理者就會(huì)試圖當(dāng)場(chǎng)找到答案。

要獲得成功，企業(yè)管理者必須更多地將自身視為解決問(wèn)題的催化劑，而不是問(wèn)題的解決者。我已經(jīng)學(xué)會(huì)了懷疑那些貌似擁有所有問(wèn)題答案的管理者。如果愿意承認(rèn)“我不太確定答案是什么，找大家來(lái)集思廣益吧”，這就意味著更好的管理技能。

5、突出重點(diǎn)

通往地獄之路是由良好的愿望鋪成的。我常?？吹狡髽I(yè)管理者愿意聽(tīng)取不同的意見(jiàn)，但是卻以散漫的方式來(lái)聽(tīng)取這些不同意見(jiàn)，尤其是在“把所有想法都擺在臺(tái)面上”的會(huì)議中。問(wèn)題是，除非會(huì)議的時(shí)間可以拉得很長(zhǎng)，否則議程安排越多，每個(gè)人發(fā)言的時(shí)間就越少。如果你設(shè)定了時(shí)間限制，最終只能將議程的各個(gè)部分草草過(guò)一遍，這會(huì)讓員工感到不安。

6、不堅(jiān)持必須做決策

傳統(tǒng)的管理智慧認(rèn)為，有缺陷的決策好過(guò)沒(méi)有決策。畢竟，你隨時(shí)可以改變方向，并且至少還可以從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)。實(shí)際上，如果決策得不到下屬的贊同，那就不要急著強(qiáng)行做決定。不妨考慮這樣一個(gè)決策流程：雖然決策過(guò)程也許較慢，但是產(chǎn)生的決策即便不能取得一致同意，也能為每個(gè)人所接受。

員工的工作積極性一定要調(diào)動(dòng)起來(lái)，這樣工作效率才可以提高，企業(yè)才能創(chuàng)造更多的.效益，員工是企業(yè)發(fā)展中的很重要的力量，企業(yè)管理者在管理的過(guò)程中一定要充分重視起來(lái)。

在現(xiàn)代企業(yè)管理中,一項(xiàng)重要任務(wù)就是充分調(diào)動(dòng)員工工作的積極性,即員工激勵(lì)。員工激勵(lì)的水平越高,員工完成組織目標(biāo)的努力程度和滿(mǎn)意感就越強(qiáng),取得的工作效率也就越高。反之,激勵(lì)水平低,就缺乏完成組織目標(biāo)的動(dòng)機(jī),工作效率也就越低。

在現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代里，每個(gè)人的最求更多了，欲望也越來(lái)越強(qiáng)烈，為了達(dá)到自己的需求，人們才開(kāi)始努力工作，為其奮斗，而在企業(yè)管理的過(guò)程中，員工激勵(lì)的地位已經(jīng)越來(lái)越重要，有時(shí)候，甚至是直接影響到企業(yè)的發(fā)展，作為一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)，就應(yīng)該學(xué)會(huì)員工激勵(lì)：

1：人盡其才，物盡其用

在給員工安排工作的時(shí)候，一定要遵循“人盡其才，物盡其用”的原則，如果你把一個(gè)技術(shù)人員放到銷(xiāo)售的崗位，那么絕對(duì)是不合適的，其能力不能得到施展，也會(huì)使其很痛苦，所以我們一定要學(xué)會(huì)這個(gè)道理，一個(gè)人只有在做自己愿意做的事時(shí)，效率才會(huì)最高，積極性最強(qiáng)、態(tài)度才最認(rèn)真。

2：獎(jiǎng)勵(lì)制度的設(shè)計(jì)。

在設(shè)計(jì)工資和一些獎(jiǎng)勵(lì)制度的時(shí)候，要注意：獎(jiǎng)勵(lì)制度要使員工得到的報(bào)酬與他們的工作績(jī)效相聯(lián)系，這就需要在職務(wù)評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上對(duì)承擔(dān)不同工作職責(zé)的員工根據(jù)不同的工作績(jī)效作出獎(jiǎng)勵(lì)，而且多給員工提供培訓(xùn)的機(jī)會(huì)也是一個(gè)好方法，也是變相激勵(lì)吧。

3：物質(zhì)激勵(lì)

物質(zhì)激勵(lì)是員工激勵(lì)中最直接，最有效的方法，但是就是不持久，時(shí)間不長(zhǎng)，但是誰(shuí)又能說(shuō)他不重要呢。很大一部分程度上可以說(shuō)，如果沒(méi)有物質(zhì)激勵(lì)的保障，別的任何一些非物質(zhì)激勵(lì)都是空談，因?yàn)?，如果連生活都不能保障，還說(shuō)什么精神層面呢？所以要通過(guò)建立科學(xué)的績(jī)效考核體系，嚴(yán)格考核流程管理，實(shí)施公正的績(jī)效考核，并把考核結(jié)果直接與員工工工資收入掛鉤，逐步實(shí)現(xiàn)全員同工同酬，真正體現(xiàn)按勞分配的收入分配原則。

員工應(yīng)該心得體會(huì)如何寫(xiě)篇十五

企業(yè)應(yīng)該要給員工提供公平合理的薪酬，這樣才能更好激勵(lì)員工。對(duì)于90后員工來(lái)說(shuō)，更是如此，他們更關(guān)注薪酬的合理與公平。

對(duì)員工來(lái)說(shuō)，如果缺少晉升機(jī)會(huì)，他們往往會(huì)對(duì)工作感到不快。對(duì)90后員工也是如此。所以，企業(yè)應(yīng)該要讓90后員工了解晉升的可能性，幫助他們一步步成長(zhǎng)。但是要注意的`是，對(duì)于沒(méi)辦法兌現(xiàn)的承諾，千萬(wàn)不要說(shuō)出。

管理中的70%問(wèn)題都是因?yàn)闇贤o(wú)效而造成的。所以，企業(yè)管理一定要做好有效溝通。而相比老員工，90后員工更需要溝通。向他們布置任務(wù)時(shí)，應(yīng)該做出詳盡明確的說(shuō)明，并鼓勵(lì)他們提出問(wèn)題和做出反饋，以更好地完成目標(biāo)。

90后員工初入職場(chǎng)，無(wú)論是能力上還是經(jīng)驗(yàn)上，都可能比老員工略弱一些。所以，企業(yè)要對(duì)他們格外關(guān)照，經(jīng)常給予他們必要的指導(dǎo)，幫助他們成長(zhǎng)。

90后員工犯錯(cuò)時(shí)，無(wú)論是嚴(yán)苛指責(zé)，還是視若無(wú)睹，都不是明智的選擇，正確的做法應(yīng)該是給出合適的批評(píng)。比如批評(píng)前要明晰事情真相，批評(píng)時(shí)要對(duì)事而不是對(duì)人，應(yīng)該私底下批評(píng)等等。

以工作成果為依據(jù)來(lái)激勵(lì)90后員工，不但可以使員工信心倍增、更有成就感，從而有效地激發(fā)他們的積極性，而且，還可以讓員工更加了解自己應(yīng)該怎么做，如何達(dá)到目標(biāo)。

工作環(huán)境對(duì)員工的影響是潛移默化的，因此對(duì)此進(jìn)行改善尤為必要。愉快的工作環(huán)境可以對(duì)員工產(chǎn)生極有效的激勵(lì)作用。對(duì)90后員工來(lái)說(shuō)，跟與自己年齡不相上下的人一起工作，尤其是和志同道合之人，會(huì)讓他們感到愉悅。

90后員工更渴望得到認(rèn)同感。對(duì)他們來(lái)說(shuō)，得到別人的認(rèn)同，甚至要比得到獎(jiǎng)金還要高興。特別是當(dāng)他們從事的是一些“看不見(jiàn)”的工作時(shí)，更是這樣。

員工應(yīng)該心得體會(huì)如何寫(xiě)篇十六

單詞是一定要背的，英語(yǔ)六級(jí)相對(duì)四級(jí)來(lái)說(shuō)是比較難的，改革后聽(tīng)力的難度系數(shù)也增加了不少，六級(jí)對(duì)我們的要求也是越來(lái)越高了。不論是哪種題型，都需要單詞的基礎(chǔ)，單詞掌握的好，聽(tīng)力、閱讀、作文和翻譯都不在話(huà)下，備考起來(lái)也會(huì)相對(duì)輕松一些，我們心理壓力也會(huì)小一些，所以，單詞在備考環(huán)節(jié)是非常重要的。

其實(shí)很多六級(jí)詞完全不必去知道怎么用，認(rèn)得就行。需要好好掌握的大部分都在高頻詞匯里面，那樣的詞匯需要摘出來(lái)作筆記，寫(xiě)清用法和比較出彩的句子。只有一個(gè)月的復(fù)習(xí)時(shí)間，小編不推薦現(xiàn)在找詞匯書(shū)來(lái)背了，你會(huì)被它的厚度打倒的。你只需要大概翻三遍吧，記牢高頻詞匯就夠了!

其實(shí)只要我們英語(yǔ)四級(jí)單詞掌握的好，六級(jí)單詞是不需要花費(fèi)特別多的時(shí)間的。四級(jí)要求的單詞是四千左右，六級(jí)要求的是六千左右，如果你四級(jí)單詞掌握的好，六級(jí)只需要背大概兩千的詞匯量就可以了。最好給自己每天設(shè)定一個(gè)目標(biāo)，這樣比較有效率。

真題篇。

在距離考前二十多天的時(shí)候就要開(kāi)始做真題了。要保證每天最少做一套真題。距離考前的時(shí)間不多了，要多多做題。做真題不是簡(jiǎn)單的做一遍就可以了。

1.認(rèn)真對(duì)答案。

將不會(huì)的不懂得弄明白。聽(tīng)力部分建議要多聽(tīng)?zhēng)妆?，最后一遍的時(shí)候要進(jìn)行復(fù)述。聽(tīng)力當(dāng)中聽(tīng)到不懂的地方要看原文，練習(xí)的目的是將聽(tīng)力的內(nèi)容聽(tīng)懂，將做過(guò)的題弄清楚，知道出題者的考察點(diǎn)。

考前一個(gè)月至一周前每天或者隔天自己寫(xiě)一篇作文，然后和所謂的范文對(duì)照，找出自己寫(xiě)得好的和范文寫(xiě)得好的地方。會(huì)作對(duì)比了就有收獲，但是不能盲目背誦范文。有的都不知道是誰(shuí)寫(xiě)的，明顯的又老套又不出彩，要靠自己寫(xiě)，然后感悟著提高。順便還能掐住時(shí)間，不然上了考場(chǎng)第一項(xiàng)就受挫會(huì)影響很大的。

做閱讀時(shí)要注意時(shí)間的分配，單詞量變大的最大好處就是可以很迅速地完成快速閱讀，但是如果你不能準(zhǔn)確的讀懂一些句子，千萬(wàn)別在這上面耗費(fèi)時(shí)間，要把時(shí)間云給其他能拿分的題目。對(duì)照答案，看看自己的做題思維有沒(méi)有問(wèn)題，最重要的是吧速遞練上去。

2.反復(fù)練習(xí)。

真題最好能做二至三遍，熟悉題型，把握時(shí)間，不斷的模擬環(huán)境，進(jìn)行考試。

員工應(yīng)該心得體會(huì)如何寫(xiě)篇十七

尊敬的行長(zhǎng)：

我?guī)е鴱?fù)雜的心情寫(xiě)這封次致信。由于您對(duì)我的能力的信任，使我要以加入xx銀行，并且在短短的兩年間獲得了許多的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。經(jīng)過(guò)這兩年在xx銀行從事的工作，使我在領(lǐng)域?qū)W到了很多知識(shí)、積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。對(duì)此我深懷感激!

由于原因，我不得提出申請(qǐng)，并希望能與今年x月xx日正式離職。

對(duì)于由此為xx銀行造成的不便，我深感抱歉。但同時(shí)也希望領(lǐng)導(dǎo)能體恤我的個(gè)人實(shí)際，對(duì)我的申請(qǐng)予以考慮并批準(zhǔn)為盼。

此致

敬禮!

辭職人：×××。

××××年××月××日。

員工應(yīng)該心得體會(huì)如何寫(xiě)篇十八

一、女性團(tuán)隊(duì)的特點(diǎn)： 相對(duì)于男性團(tuán)隊(duì)或男女比例均衡的團(tuán)隊(duì)而言，女性團(tuán)隊(duì)具有以下幾個(gè)特點(diǎn)：

1.俗話(huà)說(shuō)“三個(gè)女人一臺(tái)戲”，“女人堆里是非多”。 女性情感細(xì)膩，關(guān)注細(xì)節(jié)，相對(duì)男性度量會(huì)小些，嫉妒心、猜疑心會(huì)重一些，因此女性團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的人際關(guān)系可能會(huì)較為復(fù)雜。

2.女性特殊的生理期、孕期、產(chǎn)期、哺乳期，還要照顧家庭，這些問(wèn)題都會(huì)給正常工作帶來(lái)一定的影響。 生理上的疲勞和工作壓力，會(huì)帶來(lái)沮喪、記憶力衰退、創(chuàng)造能力、工作積極性下降等各種身心上的不適應(yīng)。因此，在工作質(zhì)量等方面受到的影響比較大。

3.相對(duì)男性而言，女性?xún)?nèi)心比較脆弱。 壓力承受能力不強(qiáng)，面對(duì)較大壓力時(shí)不能像男性那樣保持冷靜和清晰的思維。

4.女性比較敏感。 自尊心較強(qiáng)，經(jīng)不起批評(píng)，有時(shí)被領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)幾句就容易沮喪或掉眼淚。

二、男性領(lǐng)導(dǎo)管理女性團(tuán)隊(duì)的利弊：

1.相對(duì)女性而言，男性自信、獨(dú)立、果斷、理性、大度、有遠(yuǎn)見(jiàn)，而女性具有溫柔體貼、善解人意、心細(xì)細(xì)膩、親和力和表達(dá)力強(qiáng)的特點(diǎn)，由男性領(lǐng)導(dǎo)來(lái)管理女性團(tuán)隊(duì)，能夠平衡團(tuán)隊(duì)由于性別單一帶來(lái)的個(gè)性和能力方面的不足。

2.由于男女有別，女性員工有一些問(wèn)題是不便向男性領(lǐng)導(dǎo)反映的。這些問(wèn)題可能涉及到女性的一些私密，而有些則是家長(zhǎng)里短的瑣碎之事。這些問(wèn)題對(duì)于一個(gè)男性領(lǐng)導(dǎo)者，特別是年輕男性領(lǐng)導(dǎo)者而言是很難把握，同時(shí)也是很難處理的。

三、男性領(lǐng)導(dǎo)管好女性團(tuán)隊(duì)的方法： 男性領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該看到兩性在職場(chǎng)上的差異，并針對(duì)女性團(tuán)隊(duì)的上述特點(diǎn)，采取以下的管理措施：

第一招：消除歧視。 由于歷史傳統(tǒng)的原因，在人們的觀念中，女性一直被視為“弱者”和“男性的附庸”。 在現(xiàn)代社會(huì)中，女性在很多方面已和男性媲美甚至超越男性，而女性的生育、哺乳功能是男性所不能取代的。因此，男性領(lǐng)導(dǎo)必須消除對(duì)女性的歧視，改變重“色”輕“能”的觀念，不要以貌取人，而是要把女性與男性同等對(duì)待，并充分發(fā)揮她們的優(yōu)勢(shì)。

第二招：特殊照顧。 由于生理上的差異，導(dǎo)致女性人力資本的貶值。女性由于生育、照料子女等原因會(huì)暫時(shí)退出工作崗位，對(duì)其職業(yè)發(fā)展有一定的影響。因此，要加強(qiáng)對(duì)女性員工的職業(yè)培訓(xùn)，為其重返職場(chǎng)、跟上企業(yè)發(fā)展步伐提供必要的支持。 針對(duì)女性背負(fù)家庭、事業(yè)雙重負(fù)擔(dān)的情況，男性領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)給予一些理解和寬容，并設(shè)身處地為女員工著想，如建立育嬰所、家庭服務(wù)中心的等，幫助他們解決實(shí)際困難。針對(duì)孕期和哺乳期的女性員工，可通過(guò)一些彈性的工作設(shè)計(jì)，減少女性的工作壓力。

第三招：選好幫手。 搞定一群人，首先要搞定這群人的頭。人都有“從眾”心理，這點(diǎn)在女人身上更加明顯。對(duì)于一個(gè)男性領(lǐng)導(dǎo)者而言，在女人堆中選擇一個(gè)好的幫手是很重要的。但是如果有了一個(gè)類(lèi)似于組長(zhǎng)之類(lèi)的女性帶頭人就不一樣了，因?yàn)橹挥信瞬帕私馀恕?女人都喜歡扎堆，喜歡三五成群，而且大多數(shù)情況都是按照年齡層次分布的。男性領(lǐng)導(dǎo)需要首先搞定年齡最大的那個(gè)領(lǐng)頭人，和她們保持良好的個(gè)人關(guān)系，取得她的信任和支持，這樣其余團(tuán)隊(duì)成員自然會(huì)因?yàn)椤皬谋姟毙睦矶邮?，就算是有點(diǎn)反對(duì)意見(jiàn)也會(huì)由于年長(zhǎng)者的支持而不敢吱聲。 她需要有一定的經(jīng)歷和年齡，有一定的人緣，個(gè)性不能太軟弱，同時(shí)不能斤斤計(jì)較、也不能自立山頭，最重要的是一定是要能站在管理者的角度考慮問(wèn)題，幫助管理者直接判斷尋找問(wèn)題根源和解決辦法。

第四招：剛?cè)岵?jì)。 女人一般都有點(diǎn)小脾氣，比較任性，因此男性領(lǐng)導(dǎo)對(duì)她們，要在該講原則的時(shí)候講原則，在該講人情的時(shí)候講人情。在原則性的問(wèn)題上你要比她發(fā)更大的脾氣，要多狠就多狠，讓她認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)的重要性，然后再讓別人去安慰一下，一個(gè)唱黑臉一個(gè)唱紅臉。 女人是感性的動(dòng)物，虛榮心較強(qiáng)，男性領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該要對(duì)她們多表?yè)P(yáng)少批評(píng)，多贊美她們，多理解她們，多和她們交心，這樣她們心里保準(zhǔn)樂(lè)開(kāi)了花，工作積極性也會(huì)高起來(lái)。 另外，女同事之間發(fā)生矛盾時(shí)，要注意協(xié)調(diào)的方式方法，若處理不好就會(huì)一發(fā)不可收拾。最好不要再兩個(gè)女人正在氣頭上去調(diào)解，要先弄清楚她們之間有什么矛盾，等她們氣消一半了，再一個(gè)個(gè)去做思想工作，要以事實(shí)為依據(jù)，不要偏向幫哪個(gè)，并要注意語(yǔ)言。

第五招：儲(chǔ)備人才。 針對(duì)女性懷孕、生育、哺乳、照顧家庭的特殊情況，要建立人才“蓄水池”，以緩解女性員工休假等帶來(lái)的缺位。在很多企業(yè)的員工編制已基本確定的前提下，更多的就要考慮團(tuán)隊(duì)成員相互之間要定期進(jìn)行輪崗，讓大家相互熟悉他人的工作，建立各崗位的a/b角，一旦有人員缺位，就可以馬上可以安排“替補(bǔ)隊(duì)員”頂上去。

第六招：平衡性別。 由于男性和女性在性格、行為風(fēng)格等方面存在互補(bǔ)性，因此引入一定數(shù)量的男性員工，適當(dāng)平衡團(tuán)隊(duì)的性別比例，不但可以提高工作效率，還能使團(tuán)隊(duì)氛圍更加融洽。 因?yàn)橛心行缘募尤耄瑫?huì)使女性員工產(chǎn)生積極的表演欲望，提高工作樂(lè)趣，另外遇到一些體力方面的工作，也可以交給男性員工來(lái)承擔(dān)，而且他們覺(jué)得和男性員工一起工作，會(huì)增加安全感。當(dāng)然引入的這些男性員工，需要注意他們?cè)趥€(gè)性和能力上和崗位是否匹配。 總之，開(kāi)發(fā)和管理“半邊天”的女性員工，有利于企業(yè)在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中獲得優(yōu)勢(shì)。男性領(lǐng)導(dǎo)只要掌握并實(shí)施以上六招，管理好女性團(tuán)隊(duì)不成問(wèn)題。

1.適用性原則.制定的制度要從企業(yè)的實(shí)際出發(fā)，根據(jù)本企業(yè)的規(guī)模、業(yè)務(wù)特點(diǎn)、行業(yè)類(lèi)型、技術(shù)特性及管理溝通的需要等方面考慮，制度要體現(xiàn)企業(yè)特點(diǎn)，保證制度規(guī)范具有可行性、適用性，切忌不切全實(shí)際。

2.科學(xué)性原則.制定制度應(yīng)遵從管理客觀規(guī)律，制度化的管理必須服從管理學(xué)的一般原理和方法，違反了原則只會(huì)導(dǎo)致失敗，所以必須遵從客觀規(guī)律，才能將管理引向科學(xué)、理性、規(guī)范的軌道，實(shí)現(xiàn)管理的穩(wěn)定性和有效性。

3.必要性原則.制定制度要從需要出發(fā)，必要的制度一個(gè)不能少，不必要的制度一個(gè)也不可要，否則會(huì)擾亂組織的正常活動(dòng)。如在企業(yè)中的一些非正式行為規(guī)范或習(xí)慣能很好發(fā)揮作用的前提下，就沒(méi)有必要制定類(lèi)似內(nèi)容的行為規(guī)范，以免傷害企業(yè)組織成員的自尊心和工作熱情。

4.合法性原則.制定的制度內(nèi)容應(yīng)與國(guó)家、政府相關(guān)的法律、法令、法規(guī)保持一定程度的一致性，絕不可以相違背。因法律是全社會(huì)范圍內(nèi)約束個(gè)人和團(tuán)體行為的基本規(guī)范，是企業(yè)組織正常生存發(fā)展的基本條件和保證，制定制度時(shí)切不可忽視這方面，應(yīng)予以重視。

5.合理性原則.制定制度要合理，一方面要體現(xiàn)制度嚴(yán)謹(jǐn)、公正、高度的制約性、嚴(yán)肅性，同時(shí)要考慮人性的特點(diǎn)，避免不近情、不合理等情況出現(xiàn)。在制度規(guī)范的制約方面，要充分發(fā)揚(yáng)自我約束、激勵(lì)機(jī)制的作用，避免過(guò)分使用強(qiáng)制手段。

6.完整性原則.企業(yè)制度規(guī)范要完整，因?yàn)槠髽I(yè)的管理制度是一個(gè)體系，制度內(nèi)容要求全面、系統(tǒng)、配套。也就是說(shuō)要考慮周密，不能疏忽大意，出現(xiàn)漏失或銜接不當(dāng)，更不能有前后矛盾或相互重復(fù)、要求不一的情況。

7.先進(jìn)性原則制度規(guī)范的制定要從調(diào)查研究入手，要總結(jié)企業(yè)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)還要吸取其他企業(yè)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，不論是本企業(yè)還是其他企業(yè)的制度，只要是過(guò)時(shí)的就堅(jiān)決舍去，是不合理的就要堅(jiān)決廢除。反之，是成功的、先進(jìn)的就應(yīng)該發(fā)揚(yáng)保留。

企業(yè)管理制度的執(zhí)行，是企業(yè)管理的實(shí)踐者。他們既有聯(lián)系又有區(qū)別：制度是文件，是命令;執(zhí)行是落實(shí)，是實(shí)踐;制度是執(zhí)行的基礎(chǔ)，執(zhí)行是制度的實(shí)踐，沒(méi)有制度就沒(méi)有執(zhí)行;沒(méi)有執(zhí)行，制度也只是一只空殼。所以要想貫徹落實(shí)企業(yè)管理制度還需做到以下幾個(gè)方面：

1、需要加強(qiáng)企業(yè)管理制度和執(zhí)行所設(shè)的內(nèi)容在員工中的透明度。員工是企業(yè)管理制度落實(shí)到位的主要對(duì)象。如果員工連遵守什么、怎樣遵守都不明白或不完全明白，就是沒(méi)有目的或目的(目標(biāo))不明確，后果將導(dǎo)致公司制定的管理制度流產(chǎn)。企業(yè)管理制度是員工在工作中不可或缺的一部分，制度遵守得好壞，取決于員工的工作態(tài)度和責(zé)任心。如果員工把平時(shí)的工作表現(xiàn)和制度執(zhí)行的好壞程度分開(kāi)來(lái)衡量自己是不恰當(dāng)?shù)?。因?yàn)橹贫群凸ぷ髟谛再|(zhì)上不可分，是相互聯(lián)系和依存的。制度遵守得好，工作起來(lái)就好，就順心，沒(méi)有壓力;反過(guò)來(lái)，工作上的每一次過(guò)失和失誤，大多是不遵守制度、遵守制度不徹底而引起的。因此，遵守企業(yè)管理管理制度雖然提倡自覺(jué)性，但同時(shí)不能忽略強(qiáng)制性，對(duì)少數(shù)員工實(shí)行罰款、辭退、開(kāi)除等執(zhí)行措施是很有必要的。

2、企業(yè)管理管理人員在制度和執(zhí)行上應(yīng)做到“自?huà)唛T(mén)前雪”。管理人員有宣貫公司管理制度的義務(wù)和責(zé)任，制度的.擬定者和執(zhí)行者都應(yīng)把心態(tài)放正，不要滲雜個(gè)人感情在制度中。同時(shí)要杜絕一問(wèn)三不知。在企業(yè)管理制度的執(zhí)行上對(duì)執(zhí)行者要做到相互監(jiān)督，落實(shí)，要防止陷進(jìn)“一根煙、一杯酒、你我大家是朋友”的工作怪圈，這非常不利于企業(yè)管理制度的執(zhí)行。

企業(yè)管理制度執(zhí)行本身就具有強(qiáng)制性的特征。沒(méi)有過(guò)硬的強(qiáng)化手段，有些剛建立的企業(yè)管理制度就是一紙空文。一般地講，制度的制定，來(lái)自于基層，也適應(yīng)于基層，為基層服務(wù)。因此，建立持久的強(qiáng)化執(zhí)行方案是完成管理制度最有效的方法。當(dāng)一種企業(yè)管理制度，經(jīng)過(guò)一定階段強(qiáng)化執(zhí)行后，它就逐漸形成了一種習(xí)慣，甚至可以成為一種好的企業(yè)傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)下去。

抓住知識(shí)型員工將是未來(lái)四分之一世紀(jì)企業(yè)成功的關(guān)鍵。下面就是google在這方面的做法。

在google，我們認(rèn)為商業(yè)管理學(xué)的宗師彼得德魯克對(duì)于如何管理“知識(shí)型員工”的理解最為深刻。畢竟，這個(gè)詞是由德魯克于1959年發(fā)明。德魯克說(shuō)知識(shí)型員工相信自己拿工資是為了出效率，而不是為了完成朝九晚五的呆板工作，而聰明的企業(yè)會(huì)“排除任何影響‘知識(shí)型員工’工作的障礙”。這些成功經(jīng)驗(yàn)將吸引最好的員工，并且保證“未來(lái)25年競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的唯一且最大的因素。”

在google，我們尋求這種優(yōu)勢(shì)。當(dāng)前關(guān)于大型企業(yè)是否對(duì)于知識(shí)型員工處置失當(dāng)?shù)臓?zhēng)論是我們慎重對(duì)待的問(wèn)題之一，這是因?yàn)闊o(wú)法正確處理該問(wèn)題的企業(yè)將被出局。我們從其他地方以及內(nèi)部討論得出得到很多好的想法。以下七條就是我們?cè)谧畲蠡R(shí)化員工效率方面所采用的關(guān)鍵原則。與大多數(shù)技術(shù)公司一樣，我們的許多員工都是工程師級(jí)別的，因此我們將以這個(gè)特殊群體為主，但其中很多原則對(duì)于所有知識(shí)型員工均適用。

實(shí)質(zhì)上每個(gè)參加google面試的人至少與六位面試官交談過(guò)，后者均是公司管理層面或潛在同事組成的。每個(gè)人的觀點(diǎn)都算數(shù)，從而使招聘程序更加公平，標(biāo)準(zhǔn)更高。當(dāng)然，花費(fèi)的時(shí)間會(huì)長(zhǎng)一些，但我們認(rèn)為值得。如果希望招到優(yōu)秀的員工，那么經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的招聘程序，你會(huì)得到更加優(yōu)秀的員工。公司創(chuàng)立之初我們就開(kāi)始構(gòu)建這種積極的反饋循環(huán)，直到現(xiàn)在已經(jīng)從中獲得了巨大回報(bào)。

正如德魯克所說(shuō)，管理目標(biāo)是“排除任何影響他們工作的障礙。”我們?yōu)樗麄兲峁┝艘徽讟?biāo)準(zhǔn)的額外利益，但首先是一流的餐飲設(shè)施、體育館、洗衣房、按摩室、理發(fā)廳、洗車(chē)房、干洗房、接送班車(chē)等，幾乎任何一位勤奮工作的工程師所需的一切。我們可以這樣分析：程序師樂(lè)意開(kāi)發(fā)程序，他們不喜歡洗衣服。那么我們就讓這兩件事情變得同時(shí)簡(jiǎn)單起來(lái)。

google的幾乎每個(gè)項(xiàng)目都是小組項(xiàng)目，每個(gè)小組之間都必須進(jìn)行交流合作。最好的讓交流變得簡(jiǎn)單的方式就是讓每個(gè)小組成員都近在咫尺。因此實(shí)質(zhì)上google的所有員工分享一間辦公室。這樣，當(dāng)某位程序師需要與一位同事協(xié)商時(shí)，就能馬上找到對(duì)方：沒(méi)有電話(huà)號(hào)碼標(biāo)簽、沒(méi)有電子郵件拖延、不用等待答復(fù)。當(dāng)然，google還有很多會(huì)議室供人們進(jìn)行詳細(xì)討論，從而不會(huì)打擾各自的辦公助手。即使是公司ceo，在來(lái)到google后數(shù)月才得到一間辦公室。和一個(gè)學(xué)識(shí)豐富的員工比鄰而居，委實(shí)是一種高效的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。

由于一個(gè)小組的所有成員都近在咫尺，因此在協(xié)調(diào)項(xiàng)目開(kāi)展方面就相對(duì)容易些。除了身體保持近距離外，每位google員工每周還向其所在工作組發(fā)送電子郵件回報(bào)上周的工作成績(jī)。這樣就能讓每個(gè)人都能簡(jiǎn)單地跟蹤其他成員的工作進(jìn)度，更加容易地監(jiān)控工作進(jìn)程，并同步工作流程。

google員工都很頻繁地使用公司開(kāi)發(fā)的各種工具。最常見(jiàn)的就是為所有項(xiàng)目和任務(wù)而建內(nèi)部網(wǎng)頁(yè)組成的網(wǎng)絡(luò)。這些網(wǎng)頁(yè)都被索引并以按需訪問(wèn)的策略向項(xiàng)目參與者開(kāi)放。我們對(duì)其他信息管理工具的用戶(hù)進(jìn)行了擴(kuò)展，其中某些將最終以產(chǎn)品的形式對(duì)外推出。譬如gmail成功的原因之一就是它曾在公司內(nèi)部測(cè)試達(dá)數(shù)月之久。電子郵件主要用于組織信息，所以gmail被不斷改進(jìn)，直至滿(mǎn)足最大需求的消費(fèi)者――我們的知識(shí)型員工的需要。

google工程師們可把20％的工作時(shí)間放在自選項(xiàng)目開(kāi)發(fā)上。當(dāng)然其中必須有一個(gè)批準(zhǔn)過(guò)程以及某些失敗，但基本上我們希望讓所有富有創(chuàng)意的人們發(fā)揮創(chuàng)意。我們有一個(gè)公開(kāi)的秘密武器，就是創(chuàng)意郵件目錄：一個(gè)全公司共用的建議箱。任何人都可以把自己的創(chuàng)意發(fā)送到這里，從停車(chē)程序到下一代應(yīng)用程序等等。在這里所有人都可以對(duì)創(chuàng)意發(fā)表評(píng)論、進(jìn)行評(píng)價(jià)，從而促使最佳創(chuàng)意浮出水面。

現(xiàn)代企業(yè)神話(huà)中都有一個(gè)英雄般的獨(dú)特決議制訂者。我們堅(jiān)信“群眾的智慧”這一理念，并希望在確定任何決議之前收集廣泛的觀點(diǎn)作為分析基礎(chǔ)。在google，管理者的角色是一個(gè)觀點(diǎn)的收集者，而不是決策的獨(dú)裁。統(tǒng)一大多數(shù)人的意見(jiàn)有時(shí)要花費(fèi)較長(zhǎng)時(shí)間，但通?？梢越M成一個(gè)更加忠誠(chéng)的工作組和更為明智的決策。

很多人曾經(jīng)對(duì)google的這一口號(hào)做過(guò)描寫(xiě)，但我們確實(shí)試圖以此為工作指導(dǎo)，尤其在管理方面。就像任何組織的成員都對(duì)他們的觀點(diǎn)充滿(mǎn)熱情一樣。但在google，不會(huì)有人反對(duì)這一原則，不想其他某些知名技術(shù)公司管理習(xí)慣那樣。我們努力創(chuàng)建一種充滿(mǎn)寬容和尊重的工作氛圍，而不是讓公司里充滿(mǎn)滿(mǎn)嘴只會(huì)說(shuō)是的人。

在google，幾乎所有決策都是基于大量分析后得出。我們創(chuàng)建了多種管理信息的系統(tǒng)，不止是大方面的互聯(lián)網(wǎng)，還有內(nèi)部聯(lián)網(wǎng)。我們有很多分析師專(zhuān)門(mén)研究數(shù)據(jù)，分析各種執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)然后總結(jié)出發(fā)展趨勢(shì)，從而使我們盡可能地跟上時(shí)代的步伐。我們?yōu)槊總€(gè)研究項(xiàng)目都建立了大量在線(xiàn)“儀表板”，從中獲得最新的狀態(tài)現(xiàn)狀。

每周五公司所有員工都集合在一起，共同獲得公司公告，業(yè)務(wù)介紹，解決各種問(wèn)題（還有一些食物和飲料）。通過(guò)這種方式，管理層能夠密切接觸并及時(shí)了解知識(shí)型員工的所想，員工也能對(duì)管理層的想法有所了解。google對(duì)組織內(nèi)的信息分發(fā)進(jìn)行了極大的擴(kuò)展，并重點(diǎn)彌補(bǔ)了少數(shù)嚴(yán)重疏漏。與某些外界想法不同，我們認(rèn)為值得信賴(lài)的勞動(dòng)力才是忠實(shí)的工作團(tuán)隊(duì)是所有結(jié)果的第一真理。

當(dāng)然，我們公司不止遵守以上規(guī)則，其中許多在硅谷非常普遍。同時(shí)，我們意識(shí)到隨著公司的發(fā)展，我們必須不斷改進(jìn)自己的管理技術(shù)。我們（以及其他類(lèi)似于我們的公司）還面臨很多問(wèn)題。

第一就是“技術(shù)自大”問(wèn)題。工程師們之間的競(jìng)爭(zhēng)是自然的，并且他們難以容忍那些積極性或?qū)W識(shí)不如自己的人。但幾乎所有工程項(xiàng)目都是小組項(xiàng)目，因此小組中出現(xiàn)頭腦聰明但頑固不化的人對(duì)于整個(gè)工作都是致命的。如果我們?cè)谝环馔扑]信中看到“我所見(jiàn)過(guò)的最聰明的人”以及“我再也不想跟他們一起工作”的字眼，那么我們絕對(duì)不會(huì)通過(guò)他們的提議。普及同級(jí)人員面試的原因之一就是為了確保小組成員熱情歡迎新成員的加入。我們的很多優(yōu)秀員工在小組創(chuàng)建等方面都是楷模，因此我們希望繼續(xù)保持這種方式。

與之相關(guān)的就是nih癥候群（not-invented-here syndrome，“與我無(wú)關(guān)綜合癥”）。一個(gè)好的工程師通常堅(jiān)信自己能夠開(kāi)發(fā)一套比現(xiàn)有系統(tǒng)更加完善的系統(tǒng)，并且以“創(chuàng)建而不購(gòu)買(mǎi)”為信念。當(dāng)然，他們或許是正確的，但我們卻必須以極大的代價(jià)關(guān)注這些項(xiàng)目。有時(shí)這也意味著超出了公司的產(chǎn)品和服務(wù)界限。

還有一個(gè)問(wèn)題也是我們未來(lái)幾年將要面對(duì)，即公司、產(chǎn)業(yè)及內(nèi)部勞動(dòng)力將最終成熟起來(lái)。不止是我們，連同業(yè)內(nèi)其他公司目前都處于一個(gè)告訴發(fā)展階段，但這個(gè)階段不會(huì)成為永久。我們中的很多員工都是剛走出校園的大學(xué)畢業(yè)生；其他的都有家庭以及豐富的工作經(jīng)驗(yàn)。他們有著不同的興趣和需求，因此我們必須提供可吸引所有年齡段員工的福利和工作環(huán)境。

最后的問(wèn)題是確保google成長(zhǎng)過(guò)程當(dāng)中，通訊程序能夠跟的上公司的擴(kuò)展。周五例會(huì)對(duì)于山景鎮(zhèn)的工作小組非常適用，但是現(xiàn)在的google已經(jīng)成為一個(gè)全球組織。

我們一直注重創(chuàng)新和改革，但這并不是google的唯一。我們還必須管理日常運(yùn)作，這也不是一項(xiàng)簡(jiǎn)單的任務(wù)。我們將建造比歷史上已存的，更加龐大、復(fù)雜和要求更加嚴(yán)格的技術(shù)基礎(chǔ)設(shè)施。這些系統(tǒng)必須持續(xù)發(fā)展不斷滿(mǎn)足不斷增加的一系列要求，因此計(jì)劃、執(zhí)行并維護(hù)這些系統(tǒng)的人還必須具有強(qiáng)烈的積極性。在google，日常運(yùn)作不是簡(jiǎn)單的事后三思：它們對(duì)于公司的成功有著至關(guān)重要的作用，同時(shí)我們希望在新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)中，能夠取得像現(xiàn)在的統(tǒng)治領(lǐng)域一樣的成績(jī)和發(fā)明。

員工應(yīng)該心得體會(huì)如何寫(xiě)篇十九

經(jīng)理人在工作中經(jīng)常需要對(duì)一些事物做出分析、判斷和決定，不少經(jīng)理人比較注中效率，希望能夠以雷厲風(fēng)行的風(fēng)格幫助企業(yè)盡快拿出方案或者計(jì)劃，在筆者的職業(yè)生涯中遇到過(guò)不少因?yàn)橛?jì)劃制作的不夠周詳而導(dǎo)致企業(yè)受到損失的案例，也遇到過(guò)不少因?yàn)樘^(guò)謹(jǐn)慎而失去了市場(chǎng)機(jī)會(huì)的實(shí)例；經(jīng)過(guò)總結(jié)，這些經(jīng)理人基本有這么兩個(gè)特點(diǎn)：一是一有什么想法就立即付諸實(shí)施；這些經(jīng)理人忘記了雷厲風(fēng)行雖然是很好的精神，但在還未經(jīng)過(guò)對(duì)所考慮事情的目標(biāo)、期望和可供選擇的到達(dá)途徑和手段，以及相關(guān)的事物做過(guò)周密考慮后，是毫無(wú)意義的；第二種就是悠悠哉哉推遲或者根本就不做出決定。

我們做出決定為的是解決問(wèn)題，正確有效的決定是可以通過(guò)一些流程或程序制定出來(lái)的。

發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。

這里所說(shuō)的問(wèn)題不僅僅是負(fù)面含義的問(wèn)題，也可以是一個(gè)機(jī)會(huì)或者某些需要做出決定的情況或環(huán)境。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題時(shí)，首先要注意的是不要匆忙做出結(jié)論。多數(shù)經(jīng)理人習(xí)慣于通過(guò)一些表面現(xiàn)象提出自己的判斷或結(jié)論，這種現(xiàn)象看上去似乎經(jīng)理人很專(zhuān)業(yè)、很有經(jīng)驗(yàn)，但實(shí)際上只要問(wèn)：作出這些判斷的依據(jù)是什么；得出這些結(jié)論的標(biāo)準(zhǔn)是什么？他們多數(shù)只有一個(gè)答案：根據(jù)經(jīng)驗(yàn)。而我們知道，經(jīng)驗(yàn)在對(duì)事情的分析過(guò)程中只能當(dāng)作參考的一部分，不能作為全部的標(biāo)準(zhǔn)或依據(jù)。這些經(jīng)理人得了職業(yè)老化癥，經(jīng)驗(yàn)在這里成了他們的阻礙，阻礙了他們得出正確的判斷。

當(dāng)我們能夠克制自己不把表面的現(xiàn)象或征兆當(dāng)成問(wèn)題并急于作出判斷后，就可根據(jù)這些現(xiàn)象或征兆挖掘出背后的一些情況，找出造成這些現(xiàn)象或征兆的原因，同時(shí)多問(wèn)幾個(gè)“為什么”，找出問(wèn)題的結(jié)癥所在，確定工作中遇到的問(wèn)題究竟是什么回事。

分析問(wèn)題。

討論的時(shí)候還要注意大家對(duì)事件的態(tài)度、意見(jiàn)，切不可主觀臆斷，也不能產(chǎn)生從眾心理，涉及的開(kāi)會(huì)技巧就不在這里細(xì)述了。通過(guò)討論探究清楚事情可能存在的的種種限制、約束或者暗藏的原因；如果必要的話(huà)，還可能需要重新對(duì)問(wèn)題進(jìn)行界定。

明確希望得到的結(jié)果。

集體開(kāi)會(huì)討論除了分析清楚問(wèn)題的實(shí)質(zhì)以外，還要明確對(duì)于這個(gè)問(wèn)題我們希望看到往后如何發(fā)展，會(huì)發(fā)生什么樣的事情，最終會(huì)形成什么樣的結(jié)果；否則會(huì)議就沒(méi)有了目標(biāo)，分析問(wèn)題就只是分析問(wèn)題，缺乏應(yīng)有的方向。

找出可供選擇的解決辦法。

為了達(dá)到我們希望的目標(biāo)，可以通過(guò)哪些辦法或途徑？找出這些解決辦法和途徑，大家需要有創(chuàng)造精神和創(chuàng)新精神，通過(guò)橫向、縱向考慮問(wèn)題，再經(jīng)過(guò)系統(tǒng)性的思考，提出各種具有可行性的假設(shè)；同時(shí)還要求大家擁有開(kāi)闊的胸襟，能夠傾聽(tīng)各種不同意見(jiàn)接受不同的想法和提議，也不要忽略了看是簡(jiǎn)單的想法和選擇，并且考慮每一種辦法都將由誰(shuí)來(lái)貫徹執(zhí)行。

比較提出的辦法并做出決定。

對(duì)每一個(gè)提出的解決辦法進(jìn)行認(rèn)真比較、權(quán)衡；摒棄那些難以做到、不具可行性或難以達(dá)到目標(biāo)的做法；認(rèn)真考慮那些通過(guò)比較的辦法可能對(duì)公司的股東、高層人員和其他員工、客戶(hù)產(chǎn)生怎樣的影響；考慮公司的方針政策、可利用的資源、執(zhí)行這些決定可能需要的權(quán)威、可能遇到的阻礙，以及可能會(huì)因此產(chǎn)生的其他變化或影響。

執(zhí)行決定。

每一個(gè)決定都會(huì)由此產(chǎn)生的變化引起員工和客戶(hù)的不安，在執(zhí)行決定前要與所有與之有關(guān)的人員進(jìn)行溝通，告訴他們做出這個(gè)決定的理由，并且回答他們的問(wèn)題；同時(shí)作出一個(gè)計(jì)劃，確定由誰(shuí)來(lái)執(zhí)行、怎樣執(zhí)行、什么時(shí)候開(kāi)始執(zhí)行、在什么地點(diǎn)開(kāi)始；并且設(shè)置一些制度，以保證支持執(zhí)行這些決定各種相關(guān)活動(dòng)。

隨時(shí)評(píng)估所作出的決定。

在執(zhí)行決定的過(guò)程中隨時(shí)傾聽(tīng)各種反應(yīng)和意見(jiàn)，對(duì)每一個(gè)行動(dòng)進(jìn)行檢查和評(píng)估，糾正那些有偏差的地方或錯(cuò)誤，必要時(shí)對(duì)原來(lái)已經(jīng)做出的決定進(jìn)行調(diào)整或修正。

員工應(yīng)該心得體會(huì)如何寫(xiě)篇二十

贊賞員工是企業(yè)管理中非常重要的一環(huán)，它不僅可以提高員工的工作積極性，還能夠凝聚員工的向心力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。然而，許多企業(yè)在贊賞員工上存在著一些問(wèn)題，導(dǎo)致員工心灰意冷，缺乏工作激情。為此，我從不同角度總結(jié)了自己的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，希望能夠給企業(yè)一些啟示和幫助。

首先，贊賞員工不僅僅是說(shuō)幾句好聽(tīng)的話(huà)，更重要的是真實(shí)的行動(dòng)。在我的工作經(jīng)歷中，我遇到過(guò)一位非常好的主管，他總是能夠在我做出突出貢獻(xiàn)時(shí)給予我及時(shí)的肯定和獎(jiǎng)勵(lì)。這不僅使我感到自豪和滿(mǎn)足，更激發(fā)了我更大的工作熱情。因此，對(duì)于員工的努力和成績(jī)，企業(yè)應(yīng)該及時(shí)給予公正的獎(jiǎng)勵(lì)和提升機(jī)會(huì)，讓員工感受到自己的付出是被重視和認(rèn)可的。

其次，贊賞員工還需要細(xì)心地傾聽(tīng)他們的心聲。員工的需要和期望各不相同，他們希望得到的贊賞方式也有所不同。有些員工更偏向于物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，例如獎(jiǎng)金或晉升，而有些員工更注重工作環(huán)境和同事關(guān)系。因此，企業(yè)管理者應(yīng)該更多地與員工交流和互動(dòng)，了解他們的期望和訴求，從而更準(zhǔn)確地給予贊賞和獎(jiǎng)勵(lì)。只有真正站在員工的角度去思考和行動(dòng)，才能讓員工感受到你的真誠(chéng)和重視。

第三，贊賞員工應(yīng)該注重公平與公正。員工聚集在一起形成團(tuán)隊(duì)，大家共同努力工作著，一個(gè)人的成績(jī)往往離不開(kāi)其他人的支持和協(xié)助。因此，當(dāng)我們給予員工贊賞時(shí)，不能僅僅因?yàn)閭€(gè)人表現(xiàn)突出就忽視了團(tuán)隊(duì)的貢獻(xiàn)。公平公正的贊賞才能建立團(tuán)隊(duì)的凝聚力和向心力，使員工更加愿意彼此合作。充分認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，并從團(tuán)隊(duì)的整體表現(xiàn)中尋找和贊賞員工，是促進(jìn)員工共同進(jìn)步的關(guān)鍵。

第四，贊賞員工還需要多元化的方式和手段。有時(shí)候，簡(jiǎn)單的表?yè)P(yáng)或獎(jiǎng)金是不夠的，我們需要更多元化的方式來(lái)表達(dá)我們對(duì)員工的贊賞。例如，組織員工參加培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，提供個(gè)人成長(zhǎng)的發(fā)展空間；或者組織團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)，增進(jìn)員工之間的合作和溝通。這些方式都能夠讓員工感受到公司在他們成長(zhǎng)和發(fā)展上的關(guān)心，進(jìn)而激發(fā)他們更高的工作動(dòng)力和潛力。

最后，贊賞員工需要持續(xù)不斷地行動(dòng)。員工的付出和成績(jī)不僅僅是一時(shí)的，而是持續(xù)的。因此，企業(yè)管理者需要定期回顧和評(píng)估員工的工作表現(xiàn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和給予員工贊賞。只有持續(xù)地關(guān)注和贊賞員工，才能夠保持員工的工作動(dòng)力和熱情，使企業(yè)持續(xù)發(fā)展。

總之，贊賞員工是企業(yè)管理中不可或缺的一環(huán)。它不僅能夠提高員工的工作熱情和積極性，還能夠加強(qiáng)員工的凝聚力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。通過(guò)真實(shí)的行動(dòng)、細(xì)心的傾聽(tīng)、公平的評(píng)判、多元化的方式和持續(xù)的行動(dòng)，我們能夠更好地贊賞員工，提升員工的工作滿(mǎn)意度和企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。因此，企業(yè)管理者需要重視和思考如何更好地贊賞員工，讓員工感受到他們的努力和貢獻(xiàn)是被看見(jiàn)和認(rèn)可的，從而激發(fā)更大的工作動(dòng)力和創(chuàng)造力。