最新節(jié)約用紙心得體會(精選14篇)

通過總結(jié)心得體會，我們可以不斷地激勵自己，邁向更高的目標。在撰寫心得體會時，要注重線索和邏輯的連貫性，避免跳躍和紊亂。接下來是一些別具一格的心得體會范文，希望可以給大家?guī)硪恍┬迈r的寫作風格和思路。

節(jié)約用紙心得體會篇一

1、滴水是金，片紙是銀。

2、節(jié)約每一粒糧：在食堂吃飯要愛惜糧食，不隨便丟棄剩菜剩飯，倡導“光盤”行動；減少使用餐巾紙、紙杯、一次性筷子、塑料袋等。不在無證照攤點用餐，真正做到綠色環(huán)保，勤儉節(jié)約。

4、一張報紙的價值并不是只有供人們消遣，它的背后同樣隱藏著樹的悲哀。

5、節(jié)約用紙，也是保護自然資源，更是為生態(tài)環(huán)境做貢獻。

6、積極宣傳勤儉節(jié)約的健康生活風尚，踴躍投身到節(jié)約型校園建設活動中。同學之間互相提醒，互相監(jiān)督，爭做勤儉風尚的踐行者和傳播者，“厲行節(jié)約，反對浪費，創(chuàng)建節(jié)約型校園”。

7、為了減少環(huán)境污染，保護我們美麗的家園，我們要節(jié)約用紙，保護環(huán)境，節(jié)約用紙，讓我們從身邊的小事做起吧！

8、節(jié)約從每一張紙做起！

10、一張紙，每個人都見過用過，可并不是每個人都知道紙的來之不易！

11、為了環(huán)境衛(wèi)生，請不好亂扔紙屑！

12、滴水是金，片紙是銀。節(jié)約，是你我的義務，也是為下一代著想。

14、節(jié)約用紙——將樹木的種子播散到土地上，精心呵護它們，讓祖國大地充滿綠色！

節(jié)約用紙心得體會篇二

3.保護環(huán)境，人人有責。

4.環(huán)境與人類共存，開發(fā)與保護同步。

5.貫徹環(huán)保教育，宣導環(huán)保資訊。

6.生產(chǎn)綠色產(chǎn)品，節(jié)約地球資源。

7.全員參與改善，持續(xù)環(huán)保社區(qū)。

8.落實環(huán)保責任，完善環(huán)保制度。

9.推展減廢運動，做好廢棄管理。

10.團結(jié)一條心，石頭變成金。

12.推動全員品質(zhì)活動，提高全員工作士氣。

13.全員參與、強化管理;精益求精、鑄造品質(zhì)。

14.講求實效、完善管理;提升品質(zhì)，增創(chuàng)效益。

15.預防保養(yǎng)按時做，生產(chǎn)流暢不會錯。

16.時時尋求效率進步，事事講究方法技術(shù)。

17.老毛病、要根治，小問題、要重視。

18.人人提案創(chuàng)新，成本自然降低。

19.團隊精神，是企業(yè)文化的核心。

20.技術(shù)是基礎，管理是動力。

21.行動是成功的開始，等待是失敗的源頭。

22.有品質(zhì)才有市場，有改善才有進步。

23.累積點滴改進，邁向完美品質(zhì)。

24.以科技為動力，以質(zhì)量求生存。

25.清掃清潔堅持做，亮麗環(huán)境真不錯。

26.減少浪費，降低成本;氣氛融洽，工作規(guī)范;提升品質(zhì)，安全保證。

27.珍惜資源永續(xù)利用，綠化環(huán)境凈化心靈。

28.完善環(huán)保制度，落實環(huán)保責任。

29.索取資源力求簡單，利用資源轉(zhuǎn)換完全。

節(jié)約用紙心得體會篇三

青山碧水，綠色是地球曾經(jīng)的容貌，而隨著人類科技的發(fā)展，人類的文明卻在“退步”，人類為了自己得到所謂的“財富”，讓我們的地球母親變得千瘡百孔。

亂砍亂伐，綠樹不再成陰，土地不再肥沃，地球的“呼吸”不再暢通，地球的“血液”也不再清澈，霧霾遮住了人們的視線，污濁玷污了魚兒的心靈，地球是什么感受？你們知道嗎？它無私的給予我們?nèi)祟愃枰馁囈陨娴母鞣N條件，盡量的滿足人類的各種苛刻的“搜刮”，人類卻不知道感恩。

作為新一代的我們，一定要增強環(huán)保意識。從節(jié)約一張紙做起，造紙的原材料以木材為主，這就需要砍伐大量的樹木，另外，造紙的過程中還需要大量的水和化學藥劑，而造紙時加入的化學藥品和原料本身所含有的雜質(zhì)會隨著廢水排出，污染環(huán)境和湖泊。節(jié)約用紙，將廢紙回收再利用，就會減少用紙量，就會對保護環(huán)境起到重要的作用。你們可曾知道，我們小小的一個動作，地球就會少流一滴眼淚！

保護環(huán)境，人人有責，如果大家都能從自身做起，我們的地球才會更加美好！作文。

節(jié)約用紙心得體會篇四

上節(jié)課，我們學了要節(jié)約用水，其實，要我們節(jié)約的何止是一滴水呢？！一張紙、一度電、一棵樹……都是我們值得珍惜的資源?。?/p>

二、紙的心聲；

1、教師當導演，全班動員扮演：一張被丟棄的紙。

2、分演角色：演種樹人；樹林；水資源；紙張。

3、對紙張制作流程圖進行解釋：

4、紙的發(fā)明（自述部分引用）。

古書上還記載了蔡倫造紙的工藝方法,如《博物志》中說：“蔡倫煮樹皮以造紙”，“蔡倫始搗故魚網(wǎng)造紙”，《后漢書集解》稱：“蔡倫挫搗故布網(wǎng)抄作紙”。這里的挫、煮、搗、鈔，相當于現(xiàn)在的切料、蒸煮、打漿、抄紙等主要造紙工序。“造意”、“始搗”有首先發(fā)明之意，說明蔡倫首先以破布、魚網(wǎng)和韌皮植物的莖皮為原料，制造出可用于書寫的植物纖維紙。蔡倫造紙的基本原理和主要制造工藝仍為當今世界所共用。

5、如果沒有紙的發(fā)明，世界會怎么樣？

1、用過的紙另一面可以寫草稿、便條。

2、改用毛巾、手帕代替紙巾。

3、拒絕過分包裝、裝飾的物品。

4、減卡救樹，盡量以打電話、發(fā)e－ail、電子賀卡等方式代替紙質(zhì)賀卡。

5、回收廢紙。把廢書報、廢紙等集中回收再利用。

6、不用或少用貼膜紙張、一次性水杯、飲料紙包裝等不可再利用的紙品。購買紙張時盡量選擇再生紙。

7、一次性木筷消耗了大量森林資源，我們要抵制使用。

四、自己制作一張再生紙：（附圖）。

1、把廢紙撕成小片，泡在清水中。

2、用木棍加水進行攪拌。

3、加了一些漿糊調(diào)勻。

4、用抄紙臺抄紙漿。

5、用舊報紙吸干水分，陰干后一張再生紙就做好了。

五、為了什么。

1、同學們的鉛筆用到什么時候才會淘汰？

2、節(jié)約不分貧富，節(jié)約不僅僅是為了自己，節(jié)約是美德更是責任。

3、介紹一些發(fā)達國家崇尚節(jié)約的事例。

六、總結(jié)：

節(jié)約不是刻意地做一兩件事，而是要將之變成一種生活方式，落實到生活的時時處處，方面方面。

節(jié)約用紙心得體會篇五

活動目標:。

1、了解紙的生產(chǎn)過程，知道紙的來之不易。

3、建立節(jié)約用紙的意識,養(yǎng)成節(jié)約用紙的習慣。

4、學習利用紙漿進行創(chuàng)作。

活動準備：

1、白紙、手工紙、衛(wèi)生紙、報紙。

2、紙的生產(chǎn)過程視頻和ppt。

3、行為辨析圖片。

4、紙漿畫作品ppt。

5、輪廓圖、各種顏色紙漿、小抹布。

活動過程:。

一、出示紙張，說說紙的不同用途。

1、出示實物。

師:孩子們，這里有很多紙，咱們一起來看一看。

2、師幼交流。

師:這是什么紙?它能做什么?

3、教師小結(jié)。

師：白紙能夠?qū)懽趾屠L畫，手工紙能夠折各種各樣的物品，衛(wèi)生紙能夠幫助我們?nèi)サ襞K東西，報紙可以讓我們了解到一些信息，在我們的生活中還有很多種紙，不同的紙有不同的用途。

二、觀看視頻，講講紙的生產(chǎn)過程。

1、播放視頻。

師：紙是怎樣生產(chǎn)出來的呢？請大家仔細看,認真聽，一會兒咱們要來說一說紙的生產(chǎn)過程。

2、師幼交談。

師：誰來說一說紙是怎樣生產(chǎn)出來的呢？

3、教師小結(jié)。

師：首先，要將原材料打碎成漿。然后，濾去廢渣，再將干凈的紙漿平鋪在網(wǎng)上。通過壓榨、烘干除去水分，經(jīng)過這么多道工序，紙才被生產(chǎn)出來。我們要節(jié)約用紙。

三、行為辨析，談談行為的對與錯。

1、出示圖片。

師:我們一起來看看他們在怎樣用紙？

2、師幼交流。

（1）看，他們在怎樣用紙？這些紙還能做些什么？

（2）她這樣用紙對嗎？為什么不對？如果是你，你會怎樣做?

（3）她在用紙做什么？（她將廢舊的報紙做成了可愛的瓶子娃娃，這是一種節(jié)約用紙的方法。

1、提出問題。

師：那還有哪些節(jié)約用紙的方法呢?快和你旁邊的好朋友說一說。

2、幼兒討論。

3、教師提問。

師：誰來說一說你知道的節(jié)約用紙的方法？

4、個幼回答。

5、教師小結(jié)。

師：你們的辦法可真多。節(jié)約用紙從生活的點滴做起,不要將沒有充分利用的紙，隨便撕壞、扔掉，一張紙可以正反兩面用。用過的廢書報、廢紙可回收再利用可以做成不同的手工作品。在生活中我們還可以用手帕代替衛(wèi)生紙，擦手和擦鼻涕等等一些節(jié)約用紙的好方法。

五、作品欣賞，感知廢紙的再利用。

1、教師引題。

師：大家看，這些是我們用過的一些廢紙，做成的各種顏色的紙漿，這些紙漿可以粘貼出漂亮的紙漿畫作品。

2、作品欣賞。

師：現(xiàn)在，就讓我們一起來欣賞。.

六、動手操作，學做紙漿畫的方法。

1、示范講解。

輪廓鋪滿。

2、提出要求。

完成。注意，不要將紙漿鋪在輪廓線外也不要鋪的太厚。完成好以后別忘了把手擦干凈。開始作畫吧！

3、幼兒操作。

4、個別指導。

5、作品展示。

師：請你們把完成好的作品放到前面的桌子上，讓我們一起來欣賞。

七、提出要求，生活中要節(jié)約用紙。

師：請你們回去之后搜集有關節(jié)約用紙的好方法，回來和大家一起來分享，并在生活中做到節(jié)約用紙。

節(jié)約用紙心得體會篇六

親愛的教師們，同學們：

大家好!

最近，我們新田園小學四(4)班全體同學開展了一項關于“紙”的討論活動，我們統(tǒng)計了同學們學習用紙的使用狀況，結(jié)果非常驚人：始終以來，我校的用紙量都特別大。作為一名學生，一個學期至少有10本書，6本練習本。以平均每本書74頁，練習本40頁計算，一個學生一學期至少用紙980張，這還不包括考試卷、通知書等。假如考試卷有50張，通知書有10張，那么一個學生用紙量就是1040張。我校有近1000名學生，那么學校的用紙量就是一百多萬張紙!甚至更多!所以，我們就要來愛護我們的資源，但這僅僅是不鋪張一張紙。

紙是由大量樹木造成的，但我國的樹林狀況也不容樂觀。全國森林掩蓋率才到達16、55%。6月13日，第五次清查結(jié)果顯示，全國人均占有森林面積僅相當于世界人均占有量的21、3%。

為此，我們向全校師生建議，從我做起，從身邊做起，從小事做起，節(jié)省紙張、儲蓄綠色、呵護安康，我們要做到：

1、節(jié)省使用練習本，充分利用紙的空白處。

2、過期的.日歷和街上收到的小廣告、傳單，可以折紙、包書皮。

3、喝水時，盡量少用或不用一次性紙杯。

4、一些碎紙片可以用來做裝飾。

5、在節(jié)假日或生日時，盡量用打電話、發(fā)電子賀卡或手機短信等方式代替紙質(zhì)賀卡。

6、每年植樹節(jié)時種一棵樹。

7、多使用手帕、毛巾，少使用紙張。使用紙張時，盡量將紙充分綻開，削減用紙量。

8、做一些節(jié)省用紙，愛護資源的標語，讓其他人參加到節(jié)省用紙行列中。

讓我們從身邊的小事做起，一起愛護我們的地球母親吧!

建議人：

日期：

節(jié)約用紙心得體會篇七

1、水是人類生命的根。請節(jié)約用水。

2、節(jié)約一張紙就增添一片綠，讓我們行動吧。

3、節(jié)能我行動，低碳新生活。

4、減少物品使用量，減少用水，減少用紙，減少開車，減少包裝，少用清潔劑，避免用過即丟，減少用量，重復使用，環(huán)?；厥眨匀痪驮谀阈闹?。

5、消除水龍頭上的浪費。

6、全面實施節(jié)水“三同時”。

7、加強節(jié)水減排迎接綠色奧運。

8、你我他節(jié)約一小步，生泰爾前進一大步。

9、花也需要綠葉的幫助，學校更需要同學的保護！

10、節(jié)省資源并減少污染。

11、推進綠色辦公，促進資源節(jié)約。

12、讓節(jié)約用紙紙成為我們最快樂的事！

13、愛惜糧食，節(jié)約資源，促進社會和諧發(fā)展。

14、節(jié)能減排，科學發(fā)展。

15、節(jié)能降耗任重道遠。

16、萬物之源，滴滴珍貴。

17、節(jié)約一張紙，保護一片綠。

18、節(jié)約用紙，人人有責，要從我們身邊的小事做起！

19、我是環(huán)保一員，我為環(huán)保做貢獻。

20、房子漲價漲價，你有壓力，請高喊節(jié)約，物價上漲上漲，好好艱苦奮斗，勤儉節(jié)約，自力更生，短信轉(zhuǎn)發(fā)“世界勤儉日”讓更多的人參與、一起高喊，早出晚歸到樸素的社會主義生活！

21、節(jié)約光榮，浪費可恥，厲行節(jié)約，從我做起。

22、水是生命之源，浪費水就是扼殺自己的生命。

23、勤儉節(jié)約，從我做起，從零開始。

24、節(jié)約糧從我做起，建設節(jié)約型社會。

25、學校是我家，環(huán)?？看蠹?。

26、用多少，撕多少。

27、節(jié)約水資源，責任人人有。

29、能用則不迭起，水洗懸掛晾干。

30、節(jié)能降耗，人人有責。

31、生命之源，應須節(jié)約。

32、地球資源有限，環(huán)保事業(yè)無限。

33、風之輕柔，樹之蔭蔭；草之舞動，君之功勞。

34、行動是成功的開始，等待是失敗的源頭。

35、玷污一滴晶瑩的水珠，你于心何忍？

36、節(jié)約資源，減少污染。

37、滴水在指尖，流水在瞬間，節(jié)水在心間。

38、節(jié)約資源、能源，堅持廢物分類回收，循環(huán)再生。不過“一次性”的生活，給自己多樣性的選擇。

39、世界地球日，保護地球試一試，多種草多植樹，美麗家園來保護，節(jié)約水節(jié)約電，節(jié)約能源搞低碳，少污染少排放，空氣清新永健康，愛護地球，珍惜資源，造福人類，幸福永遠。

40、滴水是金，片紙是銀。節(jié)約，是你我的義務，也是為下一代著想。

節(jié)約用紙心得體會篇八

節(jié)約用紙是一項十分重要的社會責任。紙是我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡奈锲?，但隨著科技的進步，電子設備的普及，我們是否仍然需要大量地使用紙張呢？經(jīng)過一段時間的實踐和思考，我深刻體會到節(jié)約用紙的重要性，并且在實踐中積累了一些心得體會。下面我就來詳細分享一下我的心得體會。

第一段：了解節(jié)約用紙的意義和重要性。

在我還不夠重視環(huán)保，節(jié)約用紙的時候，我沒意識到節(jié)約用紙的重要性。然而，隨著生活水平的提高，我開始意識到我們紙張的消耗量越來越大，而且造成的環(huán)境問題也越來越嚴重。紙張的制造需要消耗大量的水和木材資源，并且大量使用的紙張也會導致森林砍伐和水污染等環(huán)境問題。而且，廢紙張的處理和回收也十分困難和耗能。所以，節(jié)約用紙不僅能減少資源的消耗，保護環(huán)境，也是一種環(huán)保意識的體現(xiàn)。

第二段：嘗試減少紙張的使用。

為了貫徹節(jié)約用紙的理念，我開始積極采取一些措施來減少紙張的使用。首先，我開始用電子設備代替紙張進行工作和生活中的記錄和通訊。例如，我使用電腦和手機來記錄重要的信息，而不是寫在紙上；我使用電子郵件和短信來發(fā)送和接收文件和通知，而不是紙質(zhì)信件。其次，我在辦公和學習中盡量使用雙面打印和多頁打印，減少紙張的浪費。此外，我也開始使用可重復使用的材料來替代一次性紙張，比如使用白板和黑板來代替便簽紙，使用白板筆來代替記事本。這些措施不僅大大減少了我的紙張使用量，也提高了我工作和學習的效率。

第三段：倡導周圍的人節(jié)約用紙。

我深知一個人的力量是微小的，所以我開始倡導周圍的人也參與到節(jié)約用紙的行動中來。我和同事、朋友和家人分享了我采取的一些措施和方法，向他們講解節(jié)約用紙的重要性，并鼓勵他們也采取相應的措施來減少紙張的使用。我鼓勵他們使用電子設備來記錄信息，提醒他們注意雙面打印和多頁打印，還介紹了一些可替代紙張的材料和工具。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)越來越多的人開始意識到節(jié)約用紙的重要性，并開始采取相應的措施。這讓我深感欣慰，并且堅定了我繼續(xù)倡導節(jié)約用紙的決心。

第四段：經(jīng)濟效益與環(huán)境效益的固有關聯(lián)。

不少人可能會認為節(jié)約用紙會給工作和生活帶來不便，但事實并非如此。事實上，我發(fā)現(xiàn)節(jié)約用紙不僅能夠保護環(huán)境，還能夠帶來經(jīng)濟效益。像電子設備記錄和通訊，雖然一開始需要一定的投資，但長期來看，可以大大減少紙張的消耗，從而降低成本。而且，雙面打印和多頁打印也能減少紙張的使用量，進而減少采購的成本。除此之外，節(jié)約用紙的行動還能夠提高工作和學習的效率，因為使用電子設備存儲和傳輸信息更加方便和快捷。綜上所述，節(jié)約用紙不僅能夠環(huán)保，還能夠經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展。

節(jié)約用紙是一項持久的任務，它需要我們每個人的參與和努力。盡管目前我們在某些方面取得了一些成績，但仍有許多改進的空間。我們可以通過繼續(xù)倡導節(jié)約用紙的理念，鼓勵他人參與到節(jié)約用紙的行動中來，同時也可以使用更環(huán)保的替代材料和技術(shù)來減少紙張的使用。希望在不久的將來，大家都能養(yǎng)成節(jié)約用紙的好習慣，共同為保護地球家園做出貢獻。

總結(jié)：通過一段時間的實踐和思考，我深刻體會到節(jié)約用紙的重要性，并通過采取一系列的措施來減少紙張的使用。此外，我也積極倡導周圍的人參與到節(jié)約用紙的行動中來，并且發(fā)現(xiàn)越來越多的人開始關注和行動起來。節(jié)約用紙不僅能夠保護環(huán)境，還能夠帶來經(jīng)濟效益，因此我們應該更加重視和注意節(jié)約用紙的重要性。希望在不久的將來，我們能夠共同努力，實現(xiàn)節(jié)約用紙的目標，為環(huán)保事業(yè)做出更大的貢獻。

節(jié)約用紙心得體會篇九

各部門：

針對近期各類會議上出現(xiàn)的文件資料單面打印浪費紙張的情況，現(xiàn)將學院節(jié)約使用辦公用紙有關規(guī)定重申如下：

一、為了節(jié)約資源，節(jié)約辦公費用，學院規(guī)定所有學院的辦公用紙(含正式公文，除特殊情況和上報材料等有特殊要求外)均要雙面使用。

二、各部門應加強對本部門打印機、復印機、傳真機等辦公設備的使用管理，提倡電子化辦公，嚴格控制打印紙的用量，沒有定稿的文件資料，特別是針對頁數(shù)較多的文件資料，在提交會上討論前，可采取發(fā)電子版給各部門提前閱知。

三、對于因特殊情況而打印的單面紙質(zhì)文件，使用過后應做好二次利用，非保密性紙質(zhì)材料可用于接收傳真、打印內(nèi)部使用資料等。

四、對于浪費紙張的行為，學院將在部門年終考核中扣分。

五、節(jié)約從用紙開始，全體員工應樹立節(jié)約意識，養(yǎng)成自覺節(jié)約的良好習慣，為建設節(jié)約而高效型學院而努力。

學院辦公室。

節(jié)約用紙心得體會篇十

親愛的教師們，同學們：

大家好!

節(jié)省是中華民族的傳統(tǒng)美德。一個公司，只有勤儉高效才能安康進展：提倡節(jié)省不僅僅是降低本錢的需要，也是衡量一家公司社會責任的重要標準之一。為了愛護環(huán)境，節(jié)約費用，公司很早就提出了節(jié)省用紙的提議，但是公司現(xiàn)在仍舊存在著鋪張辦公用紙的現(xiàn)象，幾乎每臺打印機和復印機都堆放針一些印錯，印壞甚至多印的文件，另外如單面使用打印紙，為了便利閱讀或個人習慣而常常打印文件或者未經(jīng)排版就打印等等，這些不經(jīng)意的習慣，都造成了公司資源的鋪張。也正是由于很多人的不經(jīng)意。才造成了人類環(huán)境的日益惡化。

愛護環(huán)境，從我做起。我們每個人都要形成這種意識，養(yǎng)成好的習慣。要意識到拿在我們手中的不僅僅是一張簡潔的、空白的、薄弱的紙，它預示著森林的消滅、資源的匱乏和環(huán)境的.惡化!我們每一個人，都有責任和義務節(jié)省用紙，以愛護地球資源。所以，請大家連續(xù)遵循“能不打印就不打印，能不復印就不復印”的原則，盡量削減辦公用紙;需要打印的時候，請先查看你的文件是否是正式文件，假如沒有嚴格的格式要求，你可以通過以下幾個小小的動作來削減使用紙張的數(shù)量：

1、合理排版以削減頁碼數(shù)量;。

2、盡可能正反兩面使用紙張善用紙張、愛護資源;。

3、需要打印的稿件盡可能的削減根底錯誤，避開紙鋪張。

我們每一個人的一小步，便能促成公司的大進步，而每個企業(yè)的大進步，便能實現(xiàn)人類環(huán)境的大愛護!為了提倡勤儉節(jié)省的良好習慣，公司要求大家合理利用紙張，定時把自己已經(jīng)使用過的單面紙張整理后放入單頁紙盒內(nèi)，以供再次使用。

建議人：

日期：

節(jié)約用紙心得體會篇十一

本課體現(xiàn)課程規(guī)范內(nèi)容主要有：了解節(jié)約用紙與維護森林的關系，學會觀察身邊發(fā)生的事，會積極想方法解決遇到的困難（健康、平安地生活）；親近自然，喜歡大自然，感受自然的美的同時學會維護環(huán)境（愉快、積極地生活）；做自身力所能和的事情，有初步的環(huán)保意識（有愛心、有責任感地生活）；對自然現(xiàn)象或生活中的問題有探究的興趣（智慧地、有創(chuàng)意地生活）。

《維護森林節(jié)約用紙》是北師大版《品德與生活》二年級下冊第三單元《紙和環(huán)保》主題三的內(nèi)容。在前兩個課的學習中，兒童知道我們的生活離不開紙以和紙從森林來。本課教學主要引導小朋友認識紙與森林的關系，發(fā)生維護森林，節(jié)約用紙的情感。集思廣益，征集金點子。讓兒童在獲得有益的知識和經(jīng)驗的同時，培養(yǎng)學他們善于發(fā)現(xiàn)、考慮、大膽表示的個性，體驗創(chuàng)作的樂趣，提高生活能力。紙的問題既與自然有關，又與人的活動有關，而且與兒童的學習、生活的關系也非常密切，所以比較適合用來作為兒童了解自然和人類活動的素材，容易為兒童所理解。本次活動以協(xié)助兒童了解紙的來源和紙在生活中的重要作用，在此基礎上，通過開展調(diào)查等活動，認識節(jié)約用紙與維護森林的關系，從而自覺地養(yǎng)成節(jié)約用紙的良好習慣，并能用實際行動保護森林、維護森林。

1.情感與態(tài)度：通過體驗參與，培養(yǎng)兒童“維護環(huán)境，節(jié)約用紙”的意識。

2．行為與習慣：發(fā)生維護森林，保護環(huán)境從我做起，從日常小事做起的情感，自覺養(yǎng)成節(jié)約用紙的好習慣。

3．知識與技能：掌握節(jié)約用紙的方法，變廢為寶的技能。

4．過程與方法：以“感知－探究－實踐”的模式進行教學，充沛讓兒童體驗、考慮，積極主動地表達自身的想法和感受。

兒童對紙并不陌生，但日常用紙的數(shù)量沒有準確的概念。用紙的多少與森林之間的聯(lián)系還沒建立起具體的概念。兒童在生活中每天都要用到紙，怎樣用更合理，怎樣能防止浪費，作為本課我們一起討論的話題。之前，兒童已獲得并積累了有關生活用紙、造紙的認識。本次活動，旨在引導兒童利用生活經(jīng)驗和紙進行活動。在活動中激發(fā)兒童的環(huán)保意識，讓節(jié)約用紙的意識在兒童的心底扎根。

本課教學將充沛、發(fā)揮同學的主觀能動性，在課上組織同學進行觀察、交流、匯報。在活動中引導同學學科學、愛科學、用科學，養(yǎng)成良好的科學素養(yǎng)。

本課的設計力求使教學活動面向全體同學，是一節(jié)綜合、開放的學習。課前，組織同學進行個人每天用紙量的調(diào)查，并收集有關維護環(huán)境的宣傳口號和有關節(jié)約用紙和變廢為寶的金點子。課中，教師把更多的時間放在同學的探究學習上，抓住兒童已有的生活經(jīng)驗，在活動中用數(shù)字、圖片等方式協(xié)助同學搭建維護森林和節(jié)約用紙之間直觀的橋梁，歸納提升、深化對維護森林，節(jié)約用紙的認識，讓同學體驗探究的樂趣。課后，用需要同學用一輩子來完成的作業(yè)，把節(jié)約用紙的意識和行動延伸下去。

文本資源：教科書、教師用書。

媒體資源：課件。

動態(tài)資源：同學的調(diào)查和收集的資料。

教師：課件、板書貼圖。

同學：調(diào)查表。

節(jié)約用紙心得體會篇十二

1、節(jié)約用筆、用紙。筆要用來寫作業(yè)，不能當做玩具；紙張兩面使用，提高利用率。

2、為了減少環(huán)境污染，保護我們美麗的家園，我們要節(jié)約用紙，保護環(huán)境，節(jié)約用紙，讓我們從身邊的小事做起吧！

4、用多少，撕多少。

5、貫徹環(huán)保教育，宣導環(huán)保資訊。

6、您用一圈，它卻要長一年！請節(jié)約用紙，每次只用一張紙！

7、滴水是金，片紙是銀。節(jié)約，是你我的義務，也是為下一代著想。

8、積極宣傳勤儉節(jié)約的健康生活風尚，踴躍投身到節(jié)約型校園建設活動中。同學之間互相提醒，互相監(jiān)督，爭做勤儉風尚的踐行者和傳播者，“厲行節(jié)約，反對浪費，創(chuàng)建節(jié)約型校園”。

9、為了環(huán)境衛(wèi)生，請不好亂扔紙屑！

10、滴水是金，片紙是銀。

11、節(jié)約每一粒糧：在食堂吃飯要愛惜糧食，不隨便丟棄剩菜剩飯，倡導“光盤”行動；減少使用餐巾紙、紙杯、一次性筷子、塑料袋等。不在無證照攤點用餐，真正做到綠色環(huán)保，勤儉節(jié)約。

12、一紙一樹一森林一地球，節(jié)約從小做起！

13、別讓沙漠從你我手中誕生，請節(jié)約用紙！

15、浪費紙張，等于破壞綠色家園。

16、讓我們大家一起行動，節(jié)約用紙！

17、一頁紙就是一頁金，舉手投足間珍惜一張紙，就等于造林一片！

18、為了環(huán)境衛(wèi)生，請不要亂扔紙屑！

19、節(jié)約用紙，是大家共同的責任，讓我們攜起手來創(chuàng)造節(jié)約型社會！

21、節(jié)紙環(huán)保，從我做起。

22、節(jié)約用紙，是保護地球資源的一個最好的辦法！

23、讓節(jié)約用紙從自己做起，從身邊做起，好嗎？

25、提倡利用可再生資源。大力開展廢電池及各類紙張及物品的分類回收利用；愛護圖書，提倡贈書和捐書活動，鼓勵圖書的循環(huán)利用。

26、節(jié)約一張紙，保護一片綠。

27、為了保護綠色資源，請大家節(jié)約用紙。

28、節(jié)約一張紙，挽救的可能是一棵大樹，甚至整個森林……節(jié)約不僅是美德，更是責任！

29、我們只有一個地球，讓我們從自身做起，從節(jié)約每一張紙做起，珍惜和保護我們的生態(tài)環(huán)境！

30、節(jié)約每一張紙：打印文稿提倡雙面用紙，

31、預防保養(yǎng)按時做，生產(chǎn)流暢不會錯。

32、節(jié)約從每一張紙做起！

33、請節(jié)約每一張紙。

34、讓節(jié)約用紙紙成為我們最快樂的事！

35、節(jié)約用紙，人人有責，要從我們身邊的小事做起！

節(jié)約用紙心得體會篇十三

我們每個人的生活都離不開紙：擦手要用紙、辦公要用紙、寫信要用紙……不計其數(shù)。

在我們身邊，還有很多同學很不珍惜紙張。有的同學一面紙還沒用完，就跳到下頁了；有的同學撕紙折飛機等玩具，玩后就隨便丟棄了，從不重視紙張的二次利用。

一些公司浪費也很嚴重。無論大會小會，都要印上大摞大摞的發(fā)言稿及交流材料，而且單面使用，字號、字距都很“闊綽”，用過后就被束之高閣，等待當做廢紙?zhí)幚怼?/p>

可大家知道嗎？生產(chǎn)紙張的工藝流程，卻是有害于人們身體健康的。造紙廠日夜排出的濃濃的廢水，流入江河，成了我們的日常應用水。不管自來水廠如何處理，其中的有毒物質(zhì)是無法完全清除的。我們強調(diào)的節(jié)約紙張，不僅僅在經(jīng)濟上有意義，也關系到了我們的健康。

讓我們關心一下紙張的'身世：以04年為例，我國造紙3970萬噸，每噸要消耗20棵30—40歲的大樹，這就意味著有1、9億棵30—40歲的大樹消失！而這個數(shù)字每年還在大幅度地增長。

閉眼想想，這是多么的可怕！為了人類，更為了子孫，為了后代，請不要再浪費紙張了，大家一起保護環(huán)境吧！

節(jié)約用紙心得體會篇十四

1、我是一只小小小鳥，總是飛呀飛不高。

2、破壞環(huán)境，禍及千古，保護環(huán)境，功蓋千秋。

3、同享低碳精彩共贏綠色未來。

4、保護藍天碧水，建我綠色家園。

5、拯救地球刻不容緩，保護環(huán)境迫在眉睫，共建家園任重道遠。

6、你揮一揮袖，不帶走一片云彩。我動一動手，不留下任何紙屑。

7、人類善待自然，就是善待自己。

8、編織愛心，保護環(huán)境。

9、踏破青氈可惜，多行數(shù)步何妨。

10、只有服從大自然，才能戰(zhàn)勝大自然?！_爾文。

11、花木有情報春暉，同學愛護喜心扉。

12、地球是我們的媽媽，我們是媽媽的孩子，熱愛媽媽吧！

13、伸出你的手，伸出我的手，讓紙屑遠離我們的校園。

14、垃圾分類，循環(huán)回收。

15、關注生態(tài)，呵護健康。

16、環(huán)保路上，你我同行。

17、小小一口痰，細菌千千萬。

18、節(jié)約能源共創(chuàng)美麗新世界。

19、只要給予一些愛，就能給你帶來郁郁蔥蔥的綠蔭。

20、芳草依依，大家憐惜。

21、節(jié)約是每個公民應盡的責任和義務。

22、點點滴滴降成本，分分秒秒增效益。

23、保護生態(tài)，改善環(huán)境是一項長期而艱巨的任務。

24、明明白白我的心，渴望一份真干凈。

25、植一樹綠蔭，讓鳥雀不再離鄉(xiāng)背井。

26、地球只有一個，失去它，我們到哪里去尋找家園。

27、構(gòu)建和諧社會大環(huán)境，倡導文明環(huán)保新氣象。

28、保護賴以生存的海陸環(huán)境需要我們?nèi)祟惖墓?jié)制和努力！

29、熱愛我們的母親，不要再讓她傷心和失望！

30、少一個腳印，多一個生命，不銹鋼水箱。

31、保護環(huán)境，功在當代，利在千秋。

32、保護環(huán)境，刻不容緩。

33、草兒可愛，大家愛。

34、請高抬貴腳，聽，小草在哭泣！

35、珍惜水資源，保護水環(huán)境，防治水污染。

36、大自然是善良的慈母，同時也是冷酷的屠夫?！旯?。

37、人類只有一個可生息的村莊——地球，保護環(huán)境是每個地球村民的責任。

38、降廢減損提質(zhì)，節(jié)能降耗增效。

39、凝聚低碳力量共筑中國夢想。

40、讓天更藍，讓水更清，讓我們從小事做起。

41、實現(xiàn)碧水藍天，建設美好家園。

42、綠色的祖國，綠色的家，綠色的環(huán)境人人夸。

43、我們的地球需要每個人的保護。

44、地球是我家，綠化靠大家。

45、樹木擁有綠色，地球才有脈搏。

46、改善民生，共享水利發(fā)展成果。

47、朋友們，覺悟吧，從現(xiàn)在開始保護環(huán)境還來得及。

48、我們和小樹一起成長！

49、學校是我家，環(huán)?？看蠹摇?/p>

50、草地青青真可愛，晨讀時來大家愛。

51、保護自生環(huán)境，愛護我們生存的地球。

52、地球的夢想，給自己穿上一件漂亮的“綠衫”。

54、舉手之勞，美化校園。

55、人類若不能與其他物種共存，便不能與這個星球共存。