學(xué)習(xí)父母規(guī)的心得體會(匯總12篇)

通過寫心得體會，可以更好地理清思路，提高學(xué)習(xí)和工作效率。寫一篇較為完美的心得體會需要一定的技巧和方法。首先，我們要深入思考和回顧過去的經(jīng)歷和體驗，從中梳理出自己的收獲和領(lǐng)悟。其次，我們要對這些收獲和領(lǐng)悟進行歸納和總結(jié)，突出重點，形成一個有邏輯和條理性的結(jié)構(gòu)。最后，我們要注意語言的表達和文字的組織，力求簡潔明了，避免冗長和啰嗦，讓人一目了然。掌握一些優(yōu)秀的心得體會范文，對我們的寫作有著重要的借鑒作用。

學(xué)習(xí)父母規(guī)的心得體會篇一

在我們的成長過程中，父母是我們最親密的陪伴者和支持者。作為孩子，我們常常忽略了父母對我們學(xué)習(xí)的關(guān)心與期望。然而，當(dāng)我們能夠與父母進行真誠而有效的學(xué)習(xí)夜話時，我們將會獲得巨大的啟發(fā)與幫助。下面我將分享我與父母談學(xué)習(xí)的心得體會。

首先，學(xué)習(xí)智慧是從父母的關(guān)懷開始的。父母是我們最有力的支撐者，他們對我們的未來充滿希望和期待。當(dāng)我們有學(xué)業(yè)上的困惑時，父母總是毫無保留地給予我們建議和鼓勵。記得上個月，我遇到了一道難以解答的數(shù)學(xué)題。我努力思考了很長時間，仍然束手無策。當(dāng)我向父母請教時，他們鼓勵我持續(xù)嘗試，尋找新的解題思路。他們還提醒我看一些相關(guān)的教學(xué)視頻，以拓寬我的思維方式。通過父母的指導(dǎo)，最終我成功解答了那道題目。這次經(jīng)歷讓我明白，父母的關(guān)懷和建議是學(xué)習(xí)智慧的源泉，也是我們成長道路上最可靠的支撐。

其次，與父母談學(xué)習(xí)可以增進我們之間的溝通與理解。在忙碌的學(xué)業(yè)和家庭生活中，理解和溝通往往是被我們忽視的。然而，通過與父母分享我們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和困惑，我們可以建立更深入的聯(lián)系并彼此理解。例如，當(dāng)我每天晚上坐下來與父母談?wù)摻诘膶W(xué)習(xí)進展時，他們會專注地傾聽我感興趣的科目和遇到的困難。他們還會贊賞我的努力和進步，并提供支持和鼓勵。這些交流增進了我們之間對彼此學(xué)習(xí)和成長的理解，使我們更有默契地配合和支持。

第三，與父母談學(xué)習(xí)可以幫助我們制定目標(biāo)并保持動力。父母總是期望我們有朝一日成為有能力和有成就的人。通過談?wù)搶W(xué)習(xí)，我們可以與父母一起設(shè)定明確的目標(biāo)，并制定具體的計劃來完成這些目標(biāo)。例如，我和父母決定每天早起半小時來復(fù)習(xí)課程和預(yù)習(xí)新內(nèi)容。我們還約定每個學(xué)期結(jié)束時學(xué)習(xí)成績有所提高，進步明顯。這些目標(biāo)和計劃使我有條不紊地規(guī)劃學(xué)習(xí)，保持了長期的動力和專注。

第四，與父母談學(xué)習(xí)可以幫助我們發(fā)展自主學(xué)習(xí)的能力。在與父母學(xué)習(xí)夜話中，我們可以分享學(xué)習(xí)技巧和方法。例如，我父母經(jīng)驗豐富地告訴我如何制定學(xué)習(xí)計劃和管理時間。他們還教我使用各種學(xué)習(xí)資源和工具，例如參考書籍、互聯(lián)網(wǎng)和學(xué)習(xí)應(yīng)用程序。通過這些方法和資源，我學(xué)會了更好地組織和規(guī)劃學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)的能力。這種能力不僅幫助我解決了學(xué)習(xí)問題，還使我能夠更加有效地掌握知識和技能。

最后，與父母談學(xué)習(xí)可以加深我們對學(xué)習(xí)的認識和理解。父母不僅是我們的學(xué)習(xí)導(dǎo)師，也是我們的榜樣。通過與父母交流學(xué)習(xí)，我們可以從他們的故事和經(jīng)歷中吸取寶貴的經(jīng)驗。例如，我的父親和母親在他們年輕時都面臨過困難和挑戰(zhàn)，但他們通過堅持不懈和努力工作走上了成功的道路。他們的經(jīng)歷激勵著我努力克服困難，不斷追求卓越。與父母的學(xué)習(xí)夜話不僅幫助我具備了成功學(xué)習(xí)的技能，還加深了我對學(xué)習(xí)的正面態(tài)度和價值的認識。

與父母談學(xué)習(xí)的心得體會即是我們與家人之間溝通的過程，也是我們在學(xué)習(xí)中伴隨的關(guān)心和支持。通過與父母的交流，我們可以受益良多，提高學(xué)習(xí)的效果。更重要的是，這種親密的交流可以加深我們與父母之間的理解和關(guān)系，讓我們在學(xué)習(xí)中邁向更高的成就。讓我們珍惜與父母的學(xué)習(xí)夜話，共同成長和進步。

學(xué)習(xí)父母規(guī)的心得體會篇二

通過學(xué)習(xí)《父母規(guī)》，我受益匪淺,感慨萬千.現(xiàn)在結(jié)合自身情況，談?wù)剛€人的讀書心得。本文是《父母規(guī)》的學(xué)習(xí)心得，歡迎閱讀。

心得體會。

弟子規(guī)。

》和《。

三字經(jīng)。

》十分相似，三字一句，押韻順口，既有古代文學(xué)之色彩，現(xiàn)代文學(xué)之通俗風(fēng)格，閱讀起來朗朗上口，淺顯易懂。在學(xué)習(xí)的過程中，對曲莫老師的欽佩之情油然而生，《父母規(guī)》教給我們?nèi)绾巫黾议L，如何教育自己的孩子，是一本不可多得的家長讀物。

第二篇《父母責(zé)》中講到：身是氣，氣是能，昔孟子，養(yǎng)浩然。志生氣，義生勇，志義全，勇氣生。智父母，樹其義，立其志，鼓其氣。這段話告訴我們：家長要善于鼓勵孩子，培養(yǎng)孩子的自信，讓孩子知道你相信他的能力，并且創(chuàng)造機會激勵孩子自己去嘗試，從而獲得信心。我非常認同這個觀點，培養(yǎng)孩子的自信非常重要，一個沒有自信的孩子在各方面表現(xiàn)都不會出眾，甚至影響其一生。這讓我想到了我曾經(jīng)讀過的一個關(guān)于母親和孩子的感人故事。

那天晚上，她兒子破天荒地吃了兩碗米飯，并且沒有讓她喂。

兒子上小學(xué)了。家長會上，老師說：‘班上50名同學(xué)，這次數(shù)學(xué)考試，你兒子排49名。我們懷疑他智力有些障礙，您最好能帶他去醫(yī)院查一查?！厝サ穆飞希飨铝藴I。然而，當(dāng)她回到家里，卻對坐在桌前的兒子說：‘老師對你充滿信心。他說了，你并不是個笨孩子，只要能細心些，會超過你的同桌的，這次你的同桌排在第21名?！f這話時，她發(fā)現(xiàn)，兒子暗淡的眼神一下子充滿了光，沮喪的臉也一下子舒展開來。她甚至發(fā)現(xiàn)，兒子溫順得讓她吃驚，好象長大了許多。第二天上學(xué)時，去得比平時都要早。

高中畢業(yè)了，一個第一批大學(xué)錄取。

通知書。

下達的日子，學(xué)校打電話讓她兒子到學(xué)校去一趟。她有一種預(yù)感，她兒子被清華錄取了，因為在報考時，她給兒子說過，她相信他能考取這所學(xué)校。

這時，她悲喜交加，再也按捺不住十幾年來凝聚在心中的淚水，任它打在手中的信封上?！?/p>

我是很久以前讀過這個故事，這個母親對孩子的愛是特別的、是充滿智慧的，她對孩子的教育方式不同于一般的家長，她一直在用善意的謊言鼓勵著孩子，從上幼兒園到考上名牌大學(xué)，使孩子充滿了信心，這個小時候被老師說智力有問題的差生在母親的鼓勵下竟然取得了如此優(yōu)異的成績?？梢姡⒆拥某砷L多么需要家長的信任和鼓勵!在我兒子小的時候，那時初為人父母的我們不懂得怎么教育孩子，只顧自己工作，嫌管孩子麻煩，就把孩子交給他爺爺奶奶照管，我們總以為孩子自然成長就行了，該是什么性格就會形成什么性格，任他自由發(fā)展就行，只要讓他健健康康地就好，從來就沒想過如何教育孩子，讓孩子更優(yōu)秀一些。兒子從一周歲開始就和爺爺奶奶一起住，我們和兒子交流的機會很少，可以這樣說，我們基本上沒參與兒子思想上的成長?，F(xiàn)在兒子已經(jīng)上大學(xué)了，因為我們家庭和睦幸福，在這樣的家庭環(huán)境中長大，他從小到大都是個聽話、懂事的孩子，學(xué)習(xí)成績雖稱不上出眾但還算可以。有一點兒不盡人意讓我覺得遺憾的地方，就是兒子從小和我們?nèi)鄙俳涣?，因此在語言表達上有些不足，我以前根本沒有意識到培養(yǎng)孩子的信心和興趣，所以兒子做什么事也不主動，能不參與的事情都不愿意參與。如果他小時候我能考慮到這些，稍加引導(dǎo)，肯定不會有這樣的遺憾，我的兒子在各方面一定會更加優(yōu)秀。

女兒出生后，我通過不斷學(xué)習(xí)，已經(jīng)知道了家庭教育對孩子的影響，開始重視對女兒的教育了。因此，從選擇學(xué)校上就為孩子考慮，上幼兒園就開始找好的幼兒園，只要我有時間，就一定接送孩子，盡量多和孩子相處，我們總是在路上邊走邊談，無話不說，我會想方設(shè)法打開孩子的話匣子，讓她學(xué)會主動表達。上小學(xué)了，我毫不猶豫地把孩子帶到了英華小學(xué)，因為我覺得在這兒上學(xué)肯定有利于孩子各方面的成長。果然不出我所料，經(jīng)過我的特意培養(yǎng)，女兒的學(xué)習(xí)成績以及性格方面都比較令人滿意，她上課聽講認真，學(xué)習(xí)態(tài)度非常好，而且從小就立下了明確的目標(biāo)，她也愿意為了實現(xiàn)這個目標(biāo)而努力。了解我的人都說：“你女兒比你兒子活潑，愛說話?！蔽艺f：“是啊，兄妹倆性格不太像?！逼鋵嵨抑?，對于女兒我關(guān)注的比較多，對于女兒的成長我參與的比較多，相比之下，我覺得虧欠兒子太多了。

記得女兒剛上一年級時，有一次老師給我說：“你女兒分不清句號、問號、感嘆號的用法，明天就要考試了，我怕她在加標(biāo)點的題上會丟分?！蔽艺f：“請老師放心，我今天就教會她?！痹趲е畠夯丶业穆飞希覀兛粗飞系木拔?，不斷地練習(xí)說話。我指著路邊的樹說：“這是一棵楊樹。句號”“這是一棵什么樹呢?問號”“這棵楊樹真高啊!感嘆號”女兒聽得高興，也開始說了，“這是一棵柳樹，句號”“這是一棵什么樹呢?問號”“這棵柳樹真高啊!感嘆號”??我們走了一路，說了一路，女兒也沒感覺是在學(xué)習(xí)，說得興致勃勃，不亦樂乎。后來，我又說了幾個句子讓她加標(biāo)點，她都說對了。第二天考試時，她把試卷上加標(biāo)點的題做對了。老師高興地夸女兒，我也很開心。為了培養(yǎng)孩子讀書的興趣，我經(jīng)常帶她去書店陪她看書買書，和她一起讀書，我逛街也帶著她，有時我在店里買東西，她在門口車子旁邊坐著看書，誰見了誰夸她懂事。我都會把別人夸她的話轉(zhuǎn)告給女兒，好孩子是夸出來的，這句話一點兒不假，還真是這樣，孩子越是受到鼓勵就越自信，她的表現(xiàn)就越好。

我和孩子爸爸一起，齊心協(xié)力給孩子創(chuàng)造一個良好的生活環(huán)境，我們很少爭吵，在孩子面前互尊互敬互讓，家庭的氛圍是和諧幸福的。我們還經(jīng)常帶孩子出去游玩，讓孩子們增長見識。

從此刻起：我要通過孩子的問題，找出我自己的問題，修正我自己，因為我知道孩子所有的問題都是我的問題，我是一切的根源;從此刻起：我要成為孩子生命中最好的朋友，最親密的伙伴，最慈愛的媽媽!”

說到愛孩子，我們每個做父母的，都能夠說出一大堆愛的方式：給他好吃好穿的，給他提供最好的教育，給他找最有前途的職業(yè)、這些是目前我們國內(nèi)的父母都在爭先恐后地努力的做著的，可是我們廣大的父母們，我們只是在忙著做這些了，我們沒有回過頭了思考下：這些我們父母以為的最好的愛，是孩子需要的嗎?是真的在愛孩子嗎?!

還依稀記得孕育兒子的時候，我按照書上的說的每個月應(yīng)該吃什么，我就吃什么，聽胎教音樂，聽英語課文，看美好的圖畫、孩子出生了，更是按專家說的養(yǎng)育孩子、到了孩子上幼兒園的時候，就開始帶著他到處去學(xué)習(xí)鋼琴、美術(shù)，圍棋、書法等等，因為這是我覺得的好東西，孩子就得學(xué)。我們一直把自己覺得好的東西強加給孩子，從來沒想過，孩子喜歡不喜歡，他真的需要學(xué)習(xí)這些嗎?當(dāng)我反思的時候，眼前出現(xiàn)了很多孩子到處去上課的情景、我們的家長們，該醒醒了，是時候了!我們把自己以為的好做為愛孩子的標(biāo)準，強加給孩子太多的負荷了，是該問問孩子自己的需求的時候了。真正做到：和孩子做平等的溝通，而不是命令式的;尊重孩子的靈魂，尊重孩子自己的選擇，放手讓孩子選擇，所有的這些都是我們作為父母應(yīng)該給予孩子的正確的愛!

讓我們的父母們都能夠以孩子的喜好而決定他的人生，而不是父母覺得好;孩子都是高于父母的頻率的，所以作為父母，我們只要無條件支持他就可以了，真的不需要我們指手畫腳的了;我們可以在他身邊陪伴支持他的一切，就剛剛好;人生的智慧就是這樣產(chǎn)生的，在陪伴過程里，我們父母得以提升。

感恩父母規(guī)，帶來的成長。父母修，子女正。父母好了，孩子自然好。身教重于言教。在此我也呼吁天下父母，讓我們修好自己的身口意吧，給予孩子他需要的愛，孩子就會如你所想，如你所愿!

通過學(xué)習(xí)《父母規(guī)》，我受益匪淺,感慨萬千.父母是孩子的影子,今為父母,責(zé)任重大。我是兩個孩子的母親,責(zé)任更加重大。

教育分為家庭教育、學(xué)校教育、社會教育三大類，家庭教育擺在第一位，因為家長是孩子的第一任老師，孩子又是父母的影子,所以父母一定要為孩子做榜樣，要求孩子做到的必須自己先要做到。

孩子在成長過程中沒有不出問題的，父母的職責(zé)就是成為孩子的導(dǎo)師。陪伴、幫助孩子一起解決和改正成長過程中遇到的一些問題及錯誤，引導(dǎo)孩子茁壯成長。

幾乎每天都有孩子走上犯罪道路，甚至自殺。其根本原因就是他們在家里沒有得到應(yīng)有的關(guān)愛，得不到尊重，感覺不到家中的溫暖和父母對他們的理解。一回到家中，他們聽到的是父母不停的嘮叨、指責(zé)、攀比、打罵，使恐慌，無助、壓抑充斥孩子內(nèi)心，日積月累給孩子內(nèi)心深處造成了巨大的傷害。

我的老大是個女兒，16周歲了，前兩年正是青春叛逆期。她的同班同學(xué)譚某某和她一樣也處于叛逆階段。但由于她同學(xué)的父母在孩子的叛逆期沒能理解孩子，總是和孩子對著干，發(fā)現(xiàn)孩子稍有一點不順眼的地方，就對她大發(fā)脾氣，甚至當(dāng)眾指責(zé)，批評，導(dǎo)致孩子學(xué)習(xí)成績大大下降，慢慢變得沉默寡言，把自己封閉起來，原本活潑開朗的孩子變得孤獨冷漠;而我的孩子同樣是處在叛逆期，由于我的因勢利導(dǎo)，孩子平穩(wěn)度過青春期，越變越優(yōu)秀。

作為父母正確引導(dǎo)孩子順利地度過叛逆期，放下身段，和孩子做朋友，發(fā)現(xiàn)問題不是去指責(zé)、批評，而是和她一起促膝談心，找出原因共同面對共同解決。只要發(fā)現(xiàn)她有進步就豎起大母指夸獎她、鼓勵她。叛逆期的孩子脾氣暴躁，做父母的要去理解包容她(他)們，等他們脾氣過后再去與他們溝通，千萬不能在孩子生氣發(fā)火的時候家長也大發(fā)雷霆?！陡改敢?guī)》說：“父母者，大人也”，所謂大人首先應(yīng)能控情緒。讓孩子生活在幸?？鞓返募彝?，生活在贊美和鼓勵當(dāng)中，讓孩子充滿自信是父母的職責(zé)和修為。我女兒16周歲就上了大學(xué)，和她同班的那個同學(xué)形成鮮明的對比。這就足以說明孩子的問題不在于孩子，而在于父母，因為你是孩子的人生導(dǎo)師。

家庭不僅是生命的港灣、享受和快樂的場所，更是一個真真實實的修道場。因為只有在親密的關(guān)系中我們才會暴露真實的自我，才會毫不客氣的相互指責(zé)、批評，也才能從中慢慢修練得越來越懂得包容，接納;而非家庭成員間就完全兩樣，相互間客套多，即使發(fā)現(xiàn)對方有問題也是拐彎抹角的說說而已。就拿一對夫妻來說，在談戀愛期間總是想千方百計討對方喜歡，說一些對方愛聽的話，刻意隱瞞自己的缺點與毛病。裝腔作勢的度過戀愛期。結(jié)婚成家后，缺點暴露，總覺得對方不如婚前好，很多夫妻婚后才發(fā)現(xiàn)自己有很多不足，這就是家庭修道場的作用。夫妻間誠懇指出對方的問題，相互學(xué)習(xí)對方的優(yōu)點，不斷取長補短，一家人的親子關(guān)系，夫妻關(guān)系，婆媳關(guān)系非常融洽，也有利于促進與朋友，同事，合作伙伴的關(guān)系。

當(dāng)今社會有很多家長認為孩子是自己的，認為教育孩子是自己的私事，愛怎么管就怎么管，愛怎么教就怎么教，與別人無關(guān)系，認為父母可以掌控孩子的一切。其實孩子是一個獨立的個體，家長的任務(wù)應(yīng)是幫助孩子成為他自己。

孩子的母親，一定要把《父母規(guī)》作為。

座右銘。

認真學(xué)習(xí)修煉自我成為孩子的好榜樣、老公的好妻子公公婆婆的好兒媳。

孩子是父母的希望，祖國的未來。愿大家從《父母規(guī)》從中領(lǐng)悟為父母之道，做一名合格的父母。因為父母修、子女正、家道齊、天下平。父母修好了就是子女、家庭及社會之福啊!

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學(xué)習(xí)父母規(guī)的心得體會篇三

作為子女，我們一直都是在父母的教育和照顧下成長起來的。但隨著年齡的增長，我們的責(zé)任也逐漸變大。不僅要照顧好自己，還要盡可能地回報我們的父母。與父母一起學(xué)習(xí)，不僅是一種有意義的回報方式，還可以增強我們之間的聯(lián)系。今天，本文就來談?wù)勎遗c父母一起學(xué)習(xí)的心得體會。

第二段：正文一。

與父母一起學(xué)習(xí)，讓我深深體會到了“親情”的真諦。在學(xué)習(xí)的過程中，我們除了要幫助彼此理解和掌握知識外，更需要相互鼓勵和支持。有時候，當(dāng)我們陷入迷茫時，父母所給予的鼓勵和支持，可以幫助我們重新振作，以更積極的狀態(tài)面對學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)。

第三段：正文二。

與父母一起學(xué)習(xí)，也讓我體會到了他們的智慧。我們這代人成長的環(huán)境和方式，與父母們當(dāng)年非常不同。而在學(xué)習(xí)的過程中，我們所面臨的問題，有時正是父母所擅長解決的。因此，在與父母一起學(xué)習(xí)的過程中，我們可以汲取他們的經(jīng)驗和智慧，讓自己更快地提高學(xué)習(xí)效率。

第四段：正文三。

學(xué)習(xí)并不是一個固定的過程，而是一個不斷磨礪的過程。在學(xué)習(xí)的過程中，我們需要摸索出適合自己的學(xué)習(xí)方式，并不斷調(diào)整自己的方法。與父母一起學(xué)習(xí)，也讓我體會到了雙方之間的交流和溝通的重要性。我們可以相互分享自己的學(xué)習(xí)方法和心得，幫助彼此再次提高學(xué)習(xí)效率。

第五段：結(jié)論。

與父母一起學(xué)習(xí)，不僅讓我們在學(xué)習(xí)上得到了更多的收獲，還讓我們加深了對彼此之間的理解和關(guān)系。無論是以后的學(xué)習(xí)還是生活上，我們都應(yīng)該珍惜這種關(guān)系，并承擔(dān)我們應(yīng)有的責(zé)任。只有這樣，我們才能更好地回報父母的辛苦和培養(yǎng)，讓他們更加感受到我們之間深厚的親情。

學(xué)習(xí)父母規(guī)的心得體會篇四

人生的旅途中，學(xué)習(xí)是我們不可或缺的一部分。然而，在學(xué)習(xí)的過程中，我們常常會遇到各種困難和挫折，這時候與父母交流是非常有益的。本文將就與父母談學(xué)習(xí)的心得體會展開論述，力圖探討學(xué)習(xí)交流對于孩子成長的重要性。

第一段：學(xué)習(xí)是我的責(zé)任。

孩子的學(xué)習(xí)成績和表現(xiàn)是家長最關(guān)心的事情之一。我認識到學(xué)習(xí)是我應(yīng)盡的責(zé)任，與父母交流學(xué)習(xí)問題可以讓我更加明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并更好地規(guī)劃學(xué)習(xí)時間。與父母溝通學(xué)習(xí)問題除了可以獲得他們寶貴的經(jīng)驗和指導(dǎo)，還能讓我詳細了解自己的學(xué)習(xí)情況，從而更好地調(diào)整學(xué)習(xí)策略和方法。

第二段：學(xué)習(xí)中的困擾與解決。

在學(xué)習(xí)的路上，我常常會遇到一些問題和困擾。與父母談學(xué)習(xí)問題，他們會以親身經(jīng)歷告訴我，他們也曾面臨過類似的挑戰(zhàn)，而且告訴我如何去解決。在一次家長會上，我向父母抱怨數(shù)學(xué)難題讓我頭疼。他們耐心地與我交流，提醒我從基礎(chǔ)知識入手，多做練習(xí)并尋求老師的幫助，不要輕易放棄。通過他們的鼓勵和引導(dǎo)，我漸漸找到了面對困難的自信心，也學(xué)到了克服困難的方法。

與父母交流學(xué)習(xí)問題還可以幫助我制定更好的學(xué)習(xí)計劃。他們會根據(jù)我目前的狀況和實際情況，幫助我合理安排學(xué)習(xí)時間和任務(wù)分配。通過與他們的交流，我意識到制定學(xué)習(xí)計劃的重要性，并學(xué)會了如何盡可能合理地安排學(xué)習(xí)和休息時間，以提高學(xué)習(xí)效率。

第四段：學(xué)業(yè)與興趣的平衡。

除了學(xué)習(xí)困擾外，與父母談學(xué)習(xí)還可以幫助我找到學(xué)業(yè)與興趣的平衡。在父母的引導(dǎo)下，我明白了學(xué)習(xí)重要，但也需要進行多元化的發(fā)展。他們鼓勵我在學(xué)習(xí)之余多參與一些興趣愛好的活動，如音樂、運動等。這樣不僅可以調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)的壓力，還可以培養(yǎng)自己的興趣愛好，提高綜合素質(zhì)。

第五段：家庭支持的重要性。

與父母談學(xué)習(xí)問題更重要的是，這種交流讓我感受到家庭給予的支持和鼓勵。無論學(xué)習(xí)成績好壞，他們都會耐心傾聽和理解我的困擾，并給予我關(guān)心和鼓勵。正是這種家庭的支持，讓我更加有動力去面對困難和挑戰(zhàn)，不斷追求進步。

結(jié)論：

與父母談學(xué)習(xí)的心得體會，是一個非常有益的經(jīng)歷和過程。通過與父母交流學(xué)習(xí)問題，我學(xué)到了許多珍貴的經(jīng)驗和智慧，找到了解決學(xué)習(xí)困擾的方法，也感受到了家庭的支持和鼓勵。與父母的學(xué)習(xí)交流，讓我倍感溫暖和成長。因此，我將會繼續(xù)與父母保持良好的交流，共同成長和進步。

學(xué)習(xí)父母規(guī)的心得體會篇五

我多年從事的是健康教育的工作，工作的重點是如何讓孩子全面發(fā)展，學(xué)習(xí)了《父母規(guī)》，使我更深刻明白了期中蘊含的一些道理。

《父母規(guī)》里說：一年計，在于春，一生計，在年少。幼一染，長十效，蒙之教，關(guān)一生。切不可找任何借口寵溺孩子。曾經(jīng)聽過一個這樣的故事，一個死刑犯在執(zhí)行死刑前，請求再吃一次母乳，結(jié)果把母親的乳房咬掉一塊，痛恨自己在第一次犯錯時，母親沒有及時引導(dǎo)，而是一味的縱容，造成今日無可挽回的大錯?？梢姼改傅闹饔^意識正確引導(dǎo)在孩子成長過程中所起到的重大作用。

現(xiàn)在家庭中孩子較少，每個孩子都是家里的寶，但這時那個應(yīng)充分地區(qū)分愛與溺愛，往往操之過急，過渡溺愛，但又毫無知覺。之前我就是這樣的，因為在學(xué)校的工作性質(zhì)，特別忙，對自己的孩子關(guān)注就會少一點，對孩子感覺有虧欠之心，于是周日全天時間都會陪孩子吃、購、娛，以為這樣就可以彌補對孩子的虧欠，于是現(xiàn)在孩子養(yǎng)成一個很不好的習(xí)慣，愛買東西，亂花錢，不管需不需要都想買，買回家甚至不玩也不看，剛開始我還遷怒于孩子，閑孩子不理解我，不懂得父母的辛苦，賺錢的不易，現(xiàn)在學(xué)習(xí)了父母規(guī)我才知道，孩子今天的表現(xiàn)，不正是我一手造成的嗎?所幸的是我結(jié)緣了《父母規(guī)》及時認識到了問題的嚴重性，我相信，通過善意的引導(dǎo)他會有所改善的，真是值得慶幸啊!

歸路的事例。曾經(jīng)我的班上就出現(xiàn)過這樣的孩子，小孩子乖巧、可愛，但有一個毛病無論是午睡還是平時的活動總是尿褲子，不善于表達，不和老師小朋友溝通，每天總是安靜地坐著，經(jīng)過和奶奶溝通后得知，孩子以前性格開朗、活潑可愛、愛說愛笑。因為父母感情不和，總是當(dāng)著孩子的面吵架，一天晚上父母當(dāng)著孩子的面吵架，孩子非常害怕，但失去理智的父母根本顧不上此時哭泣的孩子，大打出手，平日里孩子最親近的兩個人在三歲孩子的面前上演了一出“你死我活的激情大戰(zhàn)”，給孩子的心理上造成了很大的傷害，蒙上了很重的陰影，從此以后，孩子的性格發(fā)生了很大的變化，并且出現(xiàn)尿褲子的現(xiàn)象。試想這樣的父母給孩子的后半生造成多大的傷害啊，給孩子的生活帶來怎樣的影響啊!真是可悲啊!

父母要創(chuàng)設(shè)良好的生活習(xí)慣，首先從自己做起，養(yǎng)成良好的作息時間，不晚睡、不貪睡，養(yǎng)成看電視的正確姿勢，每天按時入睡、起床及良好的衛(wèi)生習(xí)慣等，不能規(guī)定孩子每天晚上9點睡覺，爸爸卻沉迷于網(wǎng)絡(luò)，媽媽卻著急看自己的電視劇等活動，影響孩子入睡，家長要起到表率作用，所以父母的具體指導(dǎo)和言傳身教起著決定性的作用。

我們在視覺上才能進入這個睡眠的狀態(tài)，所以第一步我們要拉開窗簾讓陽光進來;假如說冬季起得早沒有陽光怎么辦啊?開燈，開燈的時候是慢慢地由弱光變成亮光，那時候不是啪的一下把亮光打開，所以是個很有愛心的家長，很用心的，所以他是真正的思考了，慢慢地模擬太陽光亮，當(dāng)然這個慢不是接近一個小時的慢，只要是一個漸漸地過程就可以了.接下來呢打開窗戶讓新鮮空氣進來，當(dāng)然有的時候你比方說冬季有風(fēng)也是不合適的，你可以想辦法讓風(fēng)扇吹一下。下面第三步是坐在床邊盯著孩子看幾分鐘，就是觀察這一分鐘看自己的孩子的成長變化，這就是愛的流露，因為你一天都見不到他了，這是第三步。第四步，可以帶點動作，讓他身體有感應(yīng)。第五，語言表達時間要準確，比如說“馬上起床”,那孩子如果討價還價。第六步，設(shè)定三分鐘，五分鐘都可以，就有了這個過程，必須要說幾分鐘，這個準確的意思是這樣的，孩子如果說再睡一會兒，這個一會兒多長時間就很難說了，你必須給他界定，就是幾分鐘，這是很重要的，允許一次討價還價，如果說這一切都還沒有達到你的目的，孩子還賴著不起床，那怎么辦啊?第七步，讓他遲到，讓他遲到并且讓他自己承擔(dān)責(zé)任和后果，清楚吧，嗯。千萬不要急著跟老師說原因，說孩子怎么怎么的，那又害了他，那你想要改掉孩子懶得起床的習(xí)慣就難了，這件事情就難以成功。讓他承擔(dān)一次，去得晚會得到什么樣的好處?他會因為老師的批評而從此記住這個不光彩的事情，他會明白所有的事情都會有一個結(jié)果，從而加以改正，這就樹立了他的責(zé)任心。從這個孩子賴床的小實例中我深刻的體會到這位父母的心很細膩，作為父母要參與到孩子成長的過程中，用心體會孩子的成長，共同體驗成長的樂趣，做孩子的知心朋友。

曾經(jīng)讀過一篇文章，講的是民國時期，一位老者說要辦師范學(xué)校，以培養(yǎng)教師，故提議也應(yīng)辦個父范學(xué)堂，乍一聽覺得很可笑，難道為人父母還需要上學(xué)堂。柏拉圖說過：“與其不受教育，不如不生”因為無知是不幸的根源，然而今天，父母的教育對于孩子的成長不僅是極其重要的，而且會影響孩子的一生。有人說當(dāng)孩子開始呼吸時，教育就開始了，可見父母的一言一行，一舉一動，都對孩子有著潛移默化的影響，在孩子的早期教育中起著決定性作用，因此父母的受教育程度也是相當(dāng)重要的。所以我將帶領(lǐng)我們學(xué)校的所有教職員工，開展一系列的家長課堂活動，使家長了解到自己也要不斷地學(xué)習(xí)，才能跟上當(dāng)前的形式，做好父母。

從現(xiàn)在開始我要更加深入的研讀《父母規(guī)》，使之內(nèi)化，延伸到自己的生活中，并將所學(xué)內(nèi)容更多的傳播給孩子家長，使大家共同成長，做好當(dāng)代父母!

通過學(xué)習(xí)《父母規(guī)》，我受益匪淺,感慨萬千.父母是孩子的影子,今為父母,責(zé)任重大。我是兩個孩子的母親,責(zé)任更加重大。

教育分為家庭教育、學(xué)校教育、社會教育三大類，家庭教育擺在第一位，因為家長是孩子的第一任老師，孩子又是父母的影子,所以父母一定要為孩子做榜樣，要求孩子做到的必須自己先要做到。

孩子在成長過程中沒有不出問題的，父母的職責(zé)就是成為孩子的導(dǎo)師。陪伴、幫助孩子一起解決和改正成長過程中遇到的一些問題及錯誤，引導(dǎo)孩子茁壯成長。

幾乎每天都有孩子走上犯罪道路，甚至自殺。其根本原因就是他們在家里沒有得到應(yīng)有的關(guān)愛，得不到尊重，感覺不到家中的溫暖和父母對他們的理解。一回到家中，他們聽到的是父母不停的嘮叨、指責(zé)、攀比、打罵，使恐慌，無助、壓抑充斥孩子內(nèi)心，日積月累給孩子內(nèi)心深處造成了巨大的傷害。

我的老大是個女兒，16周歲了，前兩年正是青春叛逆期。她的同班同學(xué)譚某某和她一樣也處于叛逆階段。但由于她同學(xué)的父母在孩子的叛逆期沒能理解孩子，總是和孩子對著干，發(fā)現(xiàn)孩子稍有一點不順眼的地方，就對她大發(fā)脾氣，甚至當(dāng)眾指責(zé)，批評，導(dǎo)致孩子學(xué)習(xí)成績大大下降，慢慢變得沉默寡言，把自己封閉起來，原本活潑開朗的孩子變得孤獨冷漠;而我的孩子同樣是處在叛逆期，由于我的因勢利導(dǎo)，孩子平穩(wěn)度過青春期，越變越優(yōu)秀。

作為父母正確引導(dǎo)孩子順利地度過叛逆期，放下身段，和孩子做朋友，發(fā)現(xiàn)問題不是去指責(zé)、批評，而是和她一起促膝談心，找出原因共同面對共同解決。只要發(fā)現(xiàn)她有進步就豎起大母指夸獎她、鼓勵她。叛逆期的孩子脾氣暴躁，做父母的要去理解包容她(他)們，等他們脾氣過后再去與他們溝通，千萬不能在孩子生氣發(fā)火的時候家長也大發(fā)雷霆?！陡改敢?guī)》說：“父母者，大人也”，所謂大人首先應(yīng)能控情緒。讓孩子生活在幸?？鞓返募彝?，生活在贊美和鼓勵當(dāng)中，讓孩子充滿自信是父母的職責(zé)和修為。我女兒16周歲就上了大學(xué)，和她同班的那個同學(xué)形成鮮明的對比。這就足以說明孩子的問題不在于孩子，而在于父母，因為你是孩子的人生導(dǎo)師。

家庭不僅是生命的港灣、享受和快樂的場所，更是一個真真實實的修道場。因為只有在親密的關(guān)系中我們才會暴露真實的自我，才會毫不客氣的相互指責(zé)、批評，也才能從中慢慢修練得越來越懂得包容，接納;而非家庭成員間就完全兩樣，相互間客套多，即使發(fā)現(xiàn)對方有問題也是拐彎抹角的說說而已。就拿一對夫妻來說，在談戀愛期間總是想千方百計討對方喜歡，說一些對方愛聽的話，刻意隱瞞自己的缺點與毛病。裝腔作勢的度過戀愛期。結(jié)婚成家后，缺點暴露，總覺得對方不如婚前好，很多夫妻婚后才發(fā)現(xiàn)自己有很多不足，這就是家庭修道場的作用。夫妻間誠懇指出對方的問題，相互學(xué)習(xí)對方的優(yōu)點，不斷取長補短，一家人的親子關(guān)系，夫妻關(guān)系，婆媳關(guān)系非常融洽，也有利于促進與朋友，同事，合作伙伴的關(guān)系。

當(dāng)今社會有很多家長認為孩子是自己的，認為教育孩子是自己的私事，愛怎么管就怎么管，愛怎么教就怎么教，與別人無關(guān)系，認為父母可以掌控孩子的一切。其實孩子是一個獨立的個體，家長的任務(wù)應(yīng)是幫助孩子成為他自己。

國有國法，家有家規(guī)。要給孩子建立規(guī)則意識，養(yǎng)成遵守規(guī)則、規(guī)矩的習(xí)慣。如吃飯時長輩不在席孩子不許先動筷，一定要長輩上桌后晚輩方可吃飯。還有按時起居、文明禮貌、早晚刷牙、飯前便后洗手??這些都已成為我門的家規(guī)。當(dāng)然我們父母首先要帶頭做到。我認為一個家庭中女人最重要?！芭撕?、好一窩、好三代。女人壞、壞一窩。一代無好妻、三代無好子、一代有好妻、三代有好子女”是千真萬確的。一個家庭母親對孩子的教育最重要。我身為兩個孩子的母親，一定要把《父母規(guī)》作為。

座右銘。

認真學(xué)習(xí)修煉自我成為孩子的好榜樣、老公的好妻子公公婆婆的好兒媳。

孩子是父母的希望，祖國的未來。愿大家從《父母規(guī)》從中領(lǐng)悟為父母之道，做一名合格的父母。因為父母修、子女正、家道齊、天下平。父母修好了就是子女、家庭及社會之福啊!

8月份與《父母規(guī)》失之交臂，再次了解是在11月份的王教授的《教子有方》的課程中，最讓我感觸最深的一句話是“我們不敢無證駕駛車輛，但是卻無證當(dāng)父母了很多年”，于公于私我都應(yīng)該學(xué)習(xí)所以我決定深入了解《父母規(guī)》，經(jīng)過幾次閱讀粗淺而真實的心得如下：

1、自覺——作為父母應(yīng)該自我覺醒，當(dāng)我們遇到孩子令我們頭疼的問題時，總覺得是孩子不對，或認為年幼無知，并沒有意識到孩子是父母的鏡子，孩子的一些思想和行為模式是父母的翻版，一切問題的根源在于自己，一個孩子反射出一個家庭。

2、自正——蓬生麻中不扶而直，白沙在涅與之俱黑。我記得師范校訓(xùn)中：學(xué)高為師、身正為范。父母是孩子的第一任老師，也是終身的老師;家庭是孩子的第一所學(xué)校，也是終身的學(xué)校。作為父母我們應(yīng)該在生活中修正自己的一言一行，為孩子樹立良好的榜樣，因為其身不正雖令不從，其身正不令則行。只有父母一身正氣，孩子才會不走歪門邪道。

人生在世，就是一場修行，做父母更是修行中的必修課，養(yǎng)育孩子中關(guān)注孩子的身心健康，教育孩子中注重孩子的品德修養(yǎng)，與教育同行的還有愛心、耐心、關(guān)心、責(zé)任心。

附：我的實踐。

1、關(guān)于兒子。

那天王教授讓家長總結(jié)孩子的缺點，我想了一下我的孩子最令我頭疼的事玩電子產(chǎn)品，原來我認為是電子產(chǎn)品對孩子的吸引和孩子的自我控制能力差，通過學(xué)習(xí)后我仔細觀察我家的情況，發(fā)現(xiàn)我因為業(yè)務(wù)需要和習(xí)慣經(jīng)常不由自主的看手機，孩子的爸爸工作辛苦一天晚上看電視經(jīng)常作為放松項目，甚至有時忽略了與孩子溝通，他就選擇了與電腦相伴。通過學(xué)習(xí)我分析：孩子需要陪伴，大人不及時陪伴那就只能與電子產(chǎn)品相伴，所以我控制自己除了接打電話意外盡量少看手機，并且多與孩子溝通，發(fā)現(xiàn)情況好轉(zhuǎn)了很多。

2、關(guān)于工作。

在日常工作中，我要求員工要面帶微笑，快樂工作，可自己有時會因為思考種種問題，經(jīng)常眉頭緊鎖，所以員工見到我也會受影響，現(xiàn)在我要做到做事前獨處思考，做事時面帶微笑，陽光灑滿了幼兒園的每一個角落。

面對形形色色的人和千變?nèi)f化的事，我都學(xué)著去接受，就像昨天我對一名被家長誤解的老師說的一句話“看別人不順眼不是別人不好是自己的修養(yǎng)不夠，每個人都有獨特存在的緣由。

心得膚淺，期待深入學(xué)習(xí)后會有更深的體會!

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學(xué)習(xí)父母規(guī)的心得體會篇六

自從疫情爆發(fā)以來，許多孩子都在家中上學(xué)。這也讓一些家長開始意識到自己的文化知識和學(xué)習(xí)方法相對較差，與孩子進行學(xué)習(xí)交流時會遇到一定的困難。因此，越來越多的家長開始和孩子一起學(xué)習(xí)，從中獲取更多的知識和經(jīng)驗。在我的家庭中，我也開始和父母一起學(xué)習(xí)，并從中獲得了很多收獲和啟示。

第二段：體會一。

我和父母一起學(xué)習(xí)時，我們往往會互相分享彼此的學(xué)習(xí)經(jīng)驗、互相幫助解決困難。我們可以互相提供信息和理解，這種互動不僅可以加深相互間的感情，還可以互相促進學(xué)習(xí)。當(dāng)我在數(shù)學(xué)上遇到困難時，我的父母會幫助我解決問題。同樣的，我也可以與他們分享我的英語學(xué)習(xí)心得，使我們都能更好地學(xué)習(xí)。

第三段：體會二。

除了感情上的互動外，與父母一起學(xué)習(xí)還有另一個好處，就是可以與家人分享知識與經(jīng)驗。和孩子一起學(xué)習(xí)經(jīng)驗可以加深雙方的溝通，而和父母一起學(xué)習(xí)則可以在認知上更加開闊。當(dāng)我和父母學(xué)習(xí)時，我們可以互相分享彼此的知識，更加深入地了解世界和文化多樣性。

第四段：體會三。

我和父母一起學(xué)習(xí)也讓我不斷更新自己的學(xué)習(xí)方法。父母那一代人的學(xué)習(xí)方式和現(xiàn)代的學(xué)習(xí)方式不同，他們更多地依靠書本和講師，而我們這一代人則使用更多的電子設(shè)備和互聯(lián)網(wǎng)。然而，我發(fā)現(xiàn)在一些傳統(tǒng)學(xué)科上，如數(shù)學(xué)和語文，父母的學(xué)習(xí)方法仍然非常有用。通過與父母一起學(xué)習(xí)，我不僅可以更新自己的知識，還可以學(xué)習(xí)一些傳統(tǒng)學(xué)科上的技巧和方法。

第五段：總結(jié)。

總之，與父母一起學(xué)習(xí)可以在多方面幫助我們。除了加深親子之間的感情以外，還可以互相促進學(xué)習(xí)，加深對彼此的了解和理解。此外，我們還可以學(xué)習(xí)到不同的學(xué)習(xí)方法和技巧，為我們未來的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。因此，當(dāng)家長需要幫助孩子學(xué)習(xí)時，不妨和孩子一起學(xué)習(xí)，從中獲得更多的收獲。

學(xué)習(xí)父母規(guī)的心得體會篇七

在現(xiàn)代社會，父母是我們最親密的人，他們不僅是我們的親人，也是我們的老師，我們的成長歷程都離不開父母的陪伴和指引。而我們與父母一起學(xué)習(xí)，無疑是一種難得的機會。在這種學(xué)習(xí)體驗中，我們可以與父母一同探討和解決問題，共同成長，努力提高自己。

第二段：父母可以成為我們的良師益友。

由于父母具有年齡和經(jīng)驗的優(yōu)勢，更具備幫助我們解決諸多難題的能力。他們的職業(yè)背景或是生活經(jīng)驗常常是我們學(xué)習(xí)的好素材，他們可以從不同的角度教會我們很多實用的知識和技能。在這種學(xué)習(xí)方式下，我們將不僅僅掌握知識，還會得到父母的指導(dǎo)和啟示，讓我們的思維更加廣闊，也讓我們的人際關(guān)系變得更為融洽。

第三段：父母可以幫助我們制定好學(xué)習(xí)計劃。

無論我們是學(xué)生還是職場新人，好的學(xué)習(xí)計劃都是必不可少的。不同于他人的指導(dǎo)，父母在這方面的指導(dǎo)既專業(yè)又親切，由于他們無比關(guān)心我們的學(xué)習(xí)成績，他們能夠制定出既適合我們的計劃，又不會讓我們感到過分壓力的練習(xí)量。在這個過程中，我們可以更好地為今后的學(xué)習(xí)生涯打下堅實的基礎(chǔ)，更有方向感。

第四段：父母可以提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境是我們學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，我們不僅需要安靜的環(huán)境，更需要有組織和有條理的空間。在學(xué)習(xí)時，父母可以為我們提供這方面的幫助。他們會為我們準備一個專門的辦公桌、一些好用的文具和一些補充營養(yǎng)的食品來保障我們的精力和學(xué)習(xí)效果。這些看似細節(jié)的舉措，能夠極大地促進我們的學(xué)識得到提升。

第五段：結(jié)尾。

與父母一起學(xué)習(xí)，是一種難得的家庭互動方式。在學(xué)習(xí)的過程中，我們會感受到父母的關(guān)注，也進一步鞏固了我們之間的情感紐帶。與此同時，我們還會得到父母的幫助，讓我們的學(xué)習(xí)效果與質(zhì)量得到更多保障?？傊?，讓我們對父母的教育和關(guān)愛心存感恩，不斷發(fā)掘與他們共同學(xué)習(xí)的機會。

學(xué)習(xí)父母規(guī)的心得體會篇八

自古以來，讀書就是人類獲取知識、提升素養(yǎng)的重要途徑。而在現(xiàn)代，讀書更成為了鑒別人才、衡量優(yōu)劣的重要標(biāo)準。作為家長，我們不僅要自己不停地充電，還要為孩子營造一個良好的讀書環(huán)境，讓孩子在閱讀中獲得成長、自我提升。在家庭教育中，學(xué)習(xí)型父母的正面作用愈發(fā)突出，下面讓我們一起來了解如何通過閱讀來成為學(xué)習(xí)型父母。

第二段：培養(yǎng)孩子的閱讀興趣。

閱讀可以擴大孩子的視野，豐富孩子的生活閱歷。然而，孩子們在課堂里面對著書本讀多年，對閱讀產(chǎn)生了抵觸情緒。如何讓孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣？首先，家中必須有豐富的圖書，包括各種題材，孩子可以選擇自己喜歡的、適合自己的書。此外，家長的榜樣效應(yīng)也很重要，家長閱讀的愛好和習(xí)慣將對孩子的閱讀產(chǎn)生巨大影響。在孩子閱讀時，家長應(yīng)該適時詢問孩子閱讀心得、故事情節(jié)的理解和感受，幫助孩子完成自我總結(jié)和思考。

第三段：發(fā)揮閱讀對成長的積極作用。

通過閱讀，孩子可以增長知識，增強語言表達和寫作能力，還可以提高思維邏輯、閱讀理解和綜合能力。在孩子的閱讀過程中，家長可以幫助孩子認清自己的閱讀目的，不斷培養(yǎng)自己的自學(xué)能力，從而讓孩子慢慢成為一個獨立思考能力較強、自學(xué)能力較高的學(xué)習(xí)型學(xué)生。同時，家長還應(yīng)該讓孩子在閱讀的過程中發(fā)現(xiàn)自己所遇到的問題，并協(xié)助其找出解決的方法，幫助孩子逐漸形成自我解決問題的能力。

第四段：建立家庭讀書氛圍。

閱讀是一項需要堅持的好習(xí)慣。在生活中，如何營造一個愉悅的讀書氛圍？首先，減少家庭電視時間、網(wǎng)絡(luò)過度使用、社交媒體瀏覽等時間，為閱讀創(chuàng)造更多的閑暇時光。其次，家長應(yīng)該為孩子們親手制定閱讀計劃，確保孩子每天都肯定安排專門的時間來閱讀。家長還應(yīng)該鼓勵孩子們將自己的閱讀心得體會與家庭分享，注意鼓勵、表揚孩子的閱讀積極表現(xiàn)，培養(yǎng)孩子的自信心和文化自信。

第五段：總結(jié)。

文章最后，我們再次強調(diào)家庭閱讀的重要性。建立一個家庭閱讀氛圍，不僅能讓孩子愛上閱讀，而且能夠培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)型的素質(zhì)，讓孩子在閱讀中成長，讓家長和孩子的心越走越近。讓我們努力，為孩子營造一個良好的讀書環(huán)境，讓閱讀成為孩子茁壯成長的助推器！

學(xué)習(xí)父母規(guī)的心得體會篇九

讀書是人們獲取知識的一種方式，對于做父母的來說，讀書更能夠幫助他們成為學(xué)習(xí)型父母。在現(xiàn)代社會中，孩子的教育與父母密不可分，為了讓孩子享受更好的教育，家長們需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的教育水平，成為學(xué)習(xí)型父母，以帶領(lǐng)孩子成長。

學(xué)習(xí)型父母是指能夠給予孩子良好教育的父母。這些父母具備固定的價值觀，能夠以身作則，以學(xué)習(xí)的態(tài)度影響孩子。學(xué)習(xí)型父母渴望知識和采用科學(xué)的方式提高自己和孩子，他們屬于高維護、公正、關(guān)愛、鼓勵和支持的類型，能夠主動與孩子交流，敏銳地察覺孩子的需求，促進孩子的成長和發(fā)展。

想要成為學(xué)習(xí)型父母，必須以身作則，自己先要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?？梢詮囊韵聨讉€方面入手：

1.定期參加培訓(xùn)，提高自己的教育水平；

2.鼓勵孩子在學(xué)習(xí)中尋求幫助，讓孩子知道學(xué)習(xí)是共同的；

3.養(yǎng)成讀書習(xí)慣，成為孩子的閱讀榜樣；

4.鼓勵孩子最大限度地發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和想象力，以激發(fā)其學(xué)習(xí)和創(chuàng)新思維。

成為學(xué)習(xí)型父母可以幫助父母更好地塑造孩子的品格。初級階段，孩子們往往以父母為榜樣去模仿，如果父母能夠在讀書中注入正面信息，對孩子的人生、世界、價值觀等方面會有深遠的影響。其次，學(xué)習(xí)型父母不斷地提高自己的教育水平，也能夠更好地為孩子的教育提供幫助。最后，做學(xué)習(xí)型父母可以為孩子樹立良好的榜樣，幫助他們理解教育對人生的重要性。

第五段：結(jié)論。

總之，做學(xué)習(xí)型父母并不容易，這需要父母們積極學(xué)習(xí)，深刻了解什么是學(xué)習(xí)型父母，才能更好地幫助孩子成長。父母們要成為好的學(xué)習(xí)型父母，就要從自己做起，積極學(xué)習(xí)、提高自己，然后將自己的所學(xué)與孩子分享，讓孩子在和父母一起成長中茁壯成長。

學(xué)習(xí)父母規(guī)的心得體會篇十

第一段：引言（200字）。

當(dāng)今社會，教育被視為人們成長的基石，父母與子女談學(xué)習(xí)已成為日常生活中重要的話題之一。而這個話題不僅僅是父母和子女之間的交流，更是一種教育的方式，通過談?wù)搶W(xué)習(xí)，父母可以了解孩子在學(xué)校的情況，與孩子共同探討學(xué)習(xí)中遇到的問題，進一步促進孩子的發(fā)展。在與父母談學(xué)習(xí)的過程中，我體會到了許多有益的心得，這些心得不僅對于我自身的學(xué)習(xí)有所幫助，也使我與父母之間的關(guān)系更加緊密。

第二段：積極溝通的重要性（200字）。

首先，與父母談學(xué)習(xí)的過程中，積極主動的溝通態(tài)度是十分重要的。在與父母交流時，我盡量將問題具體化，表達得清晰明確，以便父母更好地理解并提供幫助。同時，我也鼓勵父母多詢問學(xué)習(xí)的相關(guān)情況，通過雙向的溝通，我能更好地理解父母對于我的期望，并及時反饋我的困惑和問題，讓父母更好地指導(dǎo)我。

第三段：尊重和理解（200字）。

除了積極溝通，尊重和理解也是與父母談學(xué)習(xí)的重要體驗之一。在談?wù)搶W(xué)習(xí)時，我盡量聆聽父母的意見和建議，不輕易否定或駁斥，而是積極思考，并給予父母以回應(yīng)。我明白，父母是出于對我的關(guān)心和愛，才會給出自己的建議，因此我應(yīng)該學(xué)會尊重并真心感謝他們的關(guān)注。同時，我也會向父母耐心解釋自己的學(xué)習(xí)計劃和方法，讓他們更加了解我在學(xué)習(xí)上的努力和困難。

第四段：互相幫助（200字）。

與父母談學(xué)習(xí)的過程中，我也體會到了互相幫助的重要性。我及時與父母分享自己的學(xué)習(xí)進展和成績，通過積極的反饋，父母能夠鼓勵我堅持下去。與此同時，我也會尋求父母的建議和指導(dǎo)，尤其是在遇到難題時，他們會給出一些建設(shè)性的意見和幫助，使我能夠更好地解決問題。互相幫助不僅在學(xué)習(xí)上有所助益，更能增進我們之間的親密關(guān)系。

第五段：成長與感悟（200字）。

通過與父母談學(xué)習(xí)，我不僅在學(xué)習(xí)上取得了進步，更讓我意識到教育是一種終身的過程，而父母親是教育中最重要的伙伴和支持者。他們的關(guān)心和鼓勵給了我學(xué)習(xí)的動力，他們的智慧和經(jīng)驗幫助我解決學(xué)習(xí)中的困惑。與父母共同談學(xué)習(xí)，讓我對學(xué)習(xí)充滿了熱情和向往，也使我更加明白了家庭教育的可貴之處。

總結(jié)（100字）。

與父母談學(xué)習(xí)是一種寶貴的體驗，它不僅為我提供了學(xué)習(xí)的指導(dǎo)和幫助，還增進了與父母之間的感情。通過積極溝通、尊重理解和相互幫助，我在與父母的交流中取得了成長和收獲。在未來的學(xué)習(xí)中，我會繼續(xù)與父母保持良好的溝通，并將其視為獲得成功的重要途徑。

學(xué)習(xí)父母規(guī)的心得體會篇十一

作為一個學(xué)習(xí)型父母，我們需要不斷地更新自己的知識儲備，不僅能夠更好地指導(dǎo)子女，同時也能夠加強自己的個人修養(yǎng)。此外，只有通過自身的努力和學(xué)習(xí)，才能夠成為以身作則的榜樣，為孩子們樹立起一個好的榜樣，在他們的成長道路上起到舉足輕重的作用。接下來，我將分享幾點我自身閱讀中的體會和心得。

第二段：堅持閱讀。

閱讀是一種獲取知識的有效途徑，閱讀不僅有助于擴大我們的視野，也會幫助我們更好地了解這個世界和自己。同時，閱讀也是養(yǎng)成好習(xí)慣的關(guān)鍵之一。作為一個學(xué)習(xí)型父母，我們應(yīng)該養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，無論是看報紙、雜志、書籍，只要是對自己有價值的內(nèi)容，都應(yīng)該加以閱讀。堅持閱讀能夠幫助我們了解更多的知識，同時也會讓我們更加自信和有耐心。

第三段：多樣化的閱讀。

閱讀不僅僅局限于教育類書籍，我們可以通過閱讀雜志、小說、歷史書籍等不同種類的書籍，來擴展我們的視野和知識面。尤其是在現(xiàn)代社會中，信息日益豐富，學(xué)習(xí)型父母需要通過豐富多樣的閱讀方式，加強自己的綜合知識儲備，從而為子女的成長提供更多更好的支持和引導(dǎo)。

第四段：信息收集和知識傳遞。

學(xué)習(xí)型父母不僅需要具備閱讀的技能，還需要有收集和整理信息的能力。通過學(xué)習(xí)飽和、準確的資訊，我們可以將有價值的信息傳遞給孩子，使他們了解更多、更豐富的事物。在日常的生活中，我們也可以通過和孩子的互動中，將所學(xué)的知識帶入生活，讓他們更加深入理解不同領(lǐng)域的知識。除此之外，學(xué)習(xí)型父母還需要與教師、社會這些外部知識資源的渠道建立更多的聯(lián)系，從而更好地為孩子提供知識支持。

終究，對于一個學(xué)習(xí)型父母來說，收獲收獲豐厚，他們不僅能夠為自己的成長提供一個方向和榜樣，同時也會加強與孩子的互動，培養(yǎng)良好的家庭氛圍。另外，在未來的職位競爭中，學(xué)習(xí)型父母也更具備自信心和成功的機會。

總之，學(xué)習(xí)型父母是一類注重自我提升和孩子成長的父母群體，他們通過不斷的學(xué)習(xí)和閱讀，提升自己的知識儲備，從而為子女的成長提供更多更優(yōu)質(zhì)的支持服務(wù)。通過多元化的閱讀、收集信息和傳遞知識、建立優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境等方式，學(xué)習(xí)型父母為孩子們的成長打下了良好的基礎(chǔ)。

學(xué)習(xí)父母規(guī)的心得體會篇十二

《父母課堂》是我國一本非常受歡迎的書之一。你知道學(xué)習(xí)父母課堂。

伴隨著孩子的成長，做為父母，在如何教育孩子方面，我們感覺需要學(xué)習(xí)的知識太多，壓力也很大。閱讀各類教育書刊、與老師溝通交流，逐漸變成了一種生活樂趣。面對不同的教育理念和教育方法，我們覺得最重要的是父母與老師在教育孩子的觀念上必須是一致的。不能課堂上老師要求這樣做，回家父母要求那樣做，要求不一致，孩子就無法適從。通過不斷的學(xué)習(xí)和請教，我們在如何進行家庭教育方面統(tǒng)一了如下三方面的認識：

在學(xué)習(xí)方面，我們的目標(biāo)是培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如：認真完成作業(yè)的習(xí)慣、溫故知新的習(xí)慣、正確坐姿和書寫工整的習(xí)慣等。

在生活方面，我們的目標(biāo)是培養(yǎng)孩子養(yǎng)成自理的生活習(xí)慣，如：與父母分房分床睡覺、自己穿脫衣服、自己洗漱及洗內(nèi)衣襪、自己整理書包及學(xué)習(xí)用具等。

在身心與品德方面，我們的目標(biāo)是培養(yǎng)孩子擁有健康的心理和健康的身體，讓孩子在保持積極樂觀的心態(tài)同時，體會認真、努力、堅持、勇敢的品德。讓孩子體會“干任何事情都不容易，不努力就不能有好成績，不堅持就不會成功”。

我們非常認同這樣一個教育理念：在培養(yǎng)孩子方面，心理健康最重要、其次是身體健康、最后才是學(xué)習(xí)成績。

一切為了孩子，讓我們與孩子一起成長。只有父母努力學(xué)習(xí)，孩子才能天天向上!

香市小學(xué)很重視家長學(xué)校的建設(shè)工作，每學(xué)期都會舉辦幾次家庭教育講座，聘請名師圍繞親子關(guān)系和家庭教育的問題對家長進行講解和輔導(dǎo)，拉近了家長和學(xué)校之間的距離，使得親子關(guān)系更加融洽。特別是免費給家長提供《父母課堂》等小孩教育方面的書籍，我們家長通過一段時間閱讀《父母課堂》后，學(xué)到了很多教育孩子方面的方法，在怎樣教育孩子起到不小的作用，受益匪淺。

說實在的，一開始閱讀《父母課堂》時，我并不重視，沒有認真的閱讀，認為只是一本雜心而已。但通過一段時間閱讀后，逐漸喜歡上了這本書。通對這本書的閱讀，我發(fā)現(xiàn)在教育孩子方面有居然很多不足之處，受這本書的影響，讓我逐步改變了許多影響孩子發(fā)展的思想及行為習(xí)慣，找到了很多解決家庭教育問題的方法。書中的很多文章和事例與我們現(xiàn)實生活中相很相似，既有父母忌語、孩子心聲，也有教子良方和一些優(yōu)秀家長的經(jīng)驗之談。

我們孩子這一代，大部分都是獨生子女，家長都把的孩子當(dāng)作寶貝，希望孩子成績優(yōu)秀，德智體全面發(fā)展，望子成龍，望女成鳳，都希望在各方面都要超過別家的孩子，也許一方面是為了孩子將來的發(fā)展，另外一方面，也許是我們做家長的有時拿孩子做攀比的所謂的“虛榮心”(注：僅代表我個人觀點)。但是，我們有沒有想過站在孩子的立場去考慮很多問題呢?孩子需要什么?在想什么?希望父母怎么做?自從閱讀了《父母課堂》后，我才真實感受到了孩子的需求，教育孩子也要與時俱進，不能用上世紀70年代我們做小孩子的時候我父母教育我的那一套經(jīng)驗來教育我的小孩，畢竟已經(jīng)過時了，而應(yīng)該從以下幾方面去教育和培養(yǎng)我們的小孩：

一、站在孩子的立場，平等與孩子溝通和交流，學(xué)會與孩子做朋友。

二、以身作側(cè)，做好孩子的榜樣，要想讓孩子做到的，我們做家長的自己要先做到。比如在看電視、玩電腦和打牌的時候我們家長要注意影響，要適度的控制。在孩子做作業(yè)和看書時，我們做家長的盡量陪在孩子的旁邊，看看書報等，營造家庭共同學(xué)習(xí)的氛圍。

三、家庭要和睦團結(jié)，不要把工作上的事情帶到家里來，父母不要在孩子面前進行爭執(zhí)，

在家里盡量營造一個和協(xié)的家庭氛圍。

四、提高孩子的學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。讓孩子主動做作業(yè)，做完作業(yè)后讓孩。

子學(xué)會自己檢查。

五、增加與孩子的互動，在有空的情況下，盡量多陪孩子，做做游戲或多參加戶外活動。

等孩子喜歡的活動。

六、培養(yǎng)孩子自理能力和愛勞動的習(xí)慣，學(xué)會去關(guān)心別人，學(xué)會做事做人，學(xué)會尊老愛。

幼，把孩子培養(yǎng)成一個能獨立、有自信、有責(zé)任感和有愛心的人。

作為家長，由于沒有教育小孩的經(jīng)驗，幾乎每天都要遇到教育孩子的難題，很多時候都不知如何下手去解決，讓我很困惑，讀了《父母課堂》后，使我學(xué)到了很多教育小孩的技巧，如讓我學(xué)會了要教好孩子，就必須走進孩子的心靈，要去尊重、信任和理解孩子等等。俗話說，只有不懂教的家長，沒有教不好的孩子。孩子的好壞在于家庭，一個幸福的家庭才能教育出好的孩子。不是我們的孩子教不好，而是我們做父母的要懂得孩子，要知道怎樣去教育孩子，要細心觀察孩子的言行，多與孩子溝通，了解孩子的思想活動，學(xué)會與孩子做朋友，給孩子的健康、快樂成長營造一個良好的環(huán)境。

很高興能來到包鋼二十小家長課堂接受專家的指導(dǎo)。

通過這次專家的講解指導(dǎo)受益匪淺，發(fā)現(xiàn)了自身教育孩子的許多不足缺欠之處，能夠及時的修正。

重視孩子的德育教育，教孩子學(xué)會做人，是家庭和社會不可推卸的責(zé)任，家庭尤為重要。家庭教育中“德”教育為根本，因為“德”是人的立身之本，是人的靈魂，無德將會影響人的一生。古代的孔子就倡導(dǎo)以德育人，“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善...”對他的弟子言傳身教，乃至世人影響頗深，甚至衍生出儒學(xué)研究的課題。孩子呱呱落地第一眼看見的是自己的父母的微笑，聽到的第一聲是父母熱切的愛的召喚。孩子在自己身邊健康的成長同時深受為人父母的有意識和無意識的言傳身教，按照父母的生活習(xí)性、思路學(xué)做人。孩子品德的好壞形成在家庭，表現(xiàn)在學(xué)校，表現(xiàn)在社會。學(xué)校的是有計劃有目的有組織有專門教師進行全面教育，所以家庭教育“德”為重，“才”為輔，讓孩子心里健康，道德品質(zhì)好，去適應(yīng)社會和學(xué)校，為孩子在學(xué)校有一個好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和環(huán)境，為其提供優(yōu)越的生長環(huán)境。

教孩子學(xué)會關(guān)心，學(xué)會做事做人，有意識的引導(dǎo)孩子正確的處理和面對人、事、社會，知道尊老愛幼，百善孝為先。做事情要有恒心、毅力、自信心，挖掘孩子的潛能，在困難面前“我能行”，積極面對，消除畏難情緒，培養(yǎng)他的探索精神，謙虛勇進。同時要培養(yǎng)孩子的誠實品質(zhì)，誠實守信，責(zé)任心強，知錯就改，老老實實的做人，踏踏實實的做事。

我的孩子劉博盈一直有個膽小，遇難而退的心里，往常我一發(fā)現(xiàn)就比較急躁，不斷的對孩子指責(zé)訓(xùn)斥，孩子只是低頭不語，反而我發(fā)現(xiàn)孩子更膽小，通過這次老師的指導(dǎo)，我首先試圖改變自己的教育方式，以緩和的態(tài)度，耐心的講，，我們和老師教你知識文化，變得更聰明，掌握豐富的知識，等長大了才能做你現(xiàn)在心中夢想的事情。孩子看到我的態(tài)度改變了，隨著她面對一心些困難也有了一些積極的態(tài)度去面對，我很欣慰。

l、自理能力?！渡钆c勞動》中編寫了“整理書包”、“整理床鋪”、“釘鈕扣”、“折疊衣褲”等有關(guān)培養(yǎng)自理能力的內(nèi)容，這些課程教學(xué)在學(xué)校，但大量的實踐必須在家里進行，如果沒有孩子父母的指導(dǎo)、督促和嚴格要求，則無法實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。育人的實踐告訴我們，父母包辦代替過多，往往抑制孩子的個性發(fā)展，阻礙孩子的成長。父母要以長遠目標(biāo)為重，孩子的事情放手讓孩子自己做。

2、家務(wù)和公益勞動。從人生觀的角度看，勞動是一種為人民服務(wù)的本錢，也是實現(xiàn)人生價值的基本途徑和重要條件;從最低要求看，勞動是每-個人的謀生手段，一種生存和生活的能力。為從小培養(yǎng)學(xué)生的勞動觀念和勞動技能，《生活與勞動》課根據(jù)學(xué)生的年齡特點和接受能力編寫了“洗碗筷”、“紅燒豬肉”、“鋪路填坑”、“秋收勞動”等內(nèi)容。這類課在學(xué)校的課堂教育中，教師在講授目的意義、相關(guān)知識、操作的基本方法、步驟提出相應(yīng)要求的同時，只能作示范性的操作或組織一般性的實踐勞動。而培養(yǎng)孩子熱愛勞動的觀念，視勞動為美德，熟練地掌握家務(wù)和生產(chǎn)勞動的技能技巧，不是一朝一夕能實現(xiàn)的，需要父母的言傳身教，堅持不懈的指導(dǎo)督促，逐步養(yǎng)成和掌握。所以作為孩子的父母在管教孩子學(xué)習(xí)文化知識的同時，也必須有目的地安排力所能及的家務(wù)勞動，井鼓勵他們積極參加公益勞動，使他們成為愛勞動，對勞動懷有一種光榮感和親切感的好孩子。

3、動手能力?！渡钆c勞動》課中的手工工藝制作，如“編籃子”、“繡手帕”、“制作七巧板”等內(nèi)容，在小學(xué)低年級占總課時的25%左右。中高年級占33%左右。這充分說明培養(yǎng)孩子動手能力的重要性。因為孩子正處在長身體、長知識時期，讓他們手腦并用，理論聯(lián)系實際，不但能豐富知識，提高分析和解決問題的能力，練就一雙靈巧的手，而且還能培養(yǎng)他們的創(chuàng)造能力，使機體充滿活力，磨練他們頑強的意志。對手工工藝制作的學(xué)習(xí)，學(xué)生興趣盎然，能充分展示他們的聰明才智和創(chuàng)造意識。家長應(yīng)鼓勵孩子多動手，通過動手勞動培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力，學(xué)會以創(chuàng)造的成果奉獻于社會，服務(wù)于他人。

4、衛(wèi)生、生活習(xí)慣。一個人的衛(wèi)生和生活習(xí)慣，反映了這個人的最基本的素質(zhì)。衛(wèi)生和生活習(xí)慣直接影響著孩子的學(xué)習(xí)、身體健康和給他人的第一印象。良好的衛(wèi)生和生活習(xí)慣又必須從小養(yǎng)成?！渡钆c勞動》課中的“看電視”、“不挑食、偏食”、“生活起居要定時”等課，明確地規(guī)定了看電視的正確姿勢，每天入睡、起床的時間，飯前便后洗手，衣著整潔，勤洗頭理發(fā)等等，這些規(guī)定和要求，學(xué)校在教學(xué)之后只能作定時或不定時的檢查評比，平時的表現(xiàn)主要反映在家里，孩子的父母親眼目睹，清清楚楚。所以，父母的具體指導(dǎo)和及時督促勝于學(xué)校教師的教育，只有家庭與學(xué)校相互合作，共同努力才能培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生和生活習(xí)慣。