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我們得到了一些心得體會以后,應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得體會,這樣能夠給人努力向前的動力。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
對于塑料降解的化學(xué)心得體會和方法一
我們深入到商家企業(yè)、工廠、社區(qū)、家庭等,進行了多方面的調(diào)查研究,查閱各種資料(查閱各種資料,也是調(diào)查的一種方式)并進行分析總結(jié)
我們在方池路上,姜怡婷家門前的一個垃圾箱口統(tǒng)計了一下,半小時扔大大小小的包裝袋、快餐盒與塑料制品的次數(shù):早上總共扔了210次;中午扔了105次;而晚上則扔了95次,這僅僅是一個垃圾箱,一天之內(nèi)廢棄的塑料如此多,不難想象全國乃至整個地球上廢棄的塑料,將是一個天文數(shù)字。
2、我們在勤儉南路的一家小快餐店里打聽到:“他們一天中能賣掉快餐250份左右,每份快餐至少需要塑料快餐盒2個,也就是一天至少用掉塑料快餐盒500個。”
3、延續(xù)第二項調(diào)查,我們又走訪了海鹽縣武原鎮(zhèn)工商所。工商所的王叔叔熱情地接待了我們。我們了解到:海鹽武原鎮(zhèn)共有大大小小的快餐店200家左右。照這樣計算,僅武原鎮(zhèn),一天所產(chǎn)生的廢棄塑料快餐盒就多達1萬個左右。
4、我們?nèi)チ诵氯A書店,學(xué)校的圖書室查閱資料,但關(guān)于“白色污染”這方面的資料非常少,看來,我們得找另外的辦法。
5、我們?nèi)チ撕{}縣武原鎮(zhèn)環(huán)衛(wèi)所。環(huán)衛(wèi)所的蔣叔叔告訴我們,在我們海鹽縣武原鎮(zhèn),每天有300多名環(huán)衛(wèi)工人為海鹽的環(huán)境衛(wèi)生辛勤地工作著。在那里,我們還了解到了“白色污染”的真正組成,并初步了解了“白色污染”危害。
6、為了擺脫困難,在老師的幫助下,我們利用網(wǎng)絡(luò)進行研究。在網(wǎng)上我們尋找到了一片廣闊的空間,使我們對“白色污染”有了更為深刻的認(rèn)識。這對我們撰寫論文起到了很大的幫助。
“白色污染”已成為一個眾所周知的新型名詞。那么,到底什么是“白色污染”呢?經(jīng)過查找資料,理解了:“白色污染”主要指白色的發(fā)泡塑料飯盒,各種塑料袋,農(nóng)用地膜等給環(huán)境造成的污染?!鞍咨廴尽蔽锏闹饕煞譃椋壕垡蚁?pe)、聚氯乙烯(pv)、聚丙烯(pp)、聚苯乙烯樹脂(ps)。在這些污染物中,還加入了增塑劑,發(fā)泡劑,熱穩(wěn)定劑,抗氧化劑等。
塑料垃圾沒有得到妥善的管理和處置,垃圾沒有實行分類收集,能回收回的不回收利用。
2、許多企業(yè)對于生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的白色垃圾沒有科學(xué)地處理,放任自流。
3、我國現(xiàn)有的法律沒有對塑料包裝廢棄物的處理,制定出過硬的相關(guān)法規(guī)。
4、盡管在創(chuàng)建省級文明衛(wèi)生城鎮(zhèn)的口號下,我們的縣城變得整潔得多,但是總的來講,人們的環(huán)保意識比較淡薄,濫用和隨意亂倒塑料制品現(xiàn)象相當(dāng)普遍。
(一)視覺危害:
散落在環(huán)境中的塑料廢棄物對破壞了市容景觀。如散落在自然環(huán)境、街頭巷尾、江河湖泊的一次性發(fā)泡塑料餐具和漫天飛舞或懸掛枝頭的超薄塑料袋,給人們的視覺帶來不良刺激。
(二)調(diào)查后得出了它的潛在危害:
塑料地膜廢棄物在土壤中大面積殘留,長期積累,造成土壤板結(jié),影響農(nóng)作物吸收養(yǎng)分和水分,導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn)。
2、拋棄在陸地上或水中的塑料廢棄物,被動物當(dāng)作食物吞食后,會導(dǎo)致動物死亡。
3、進入生活垃圾中的塑料廢棄物質(zhì)量輕、體積大,很難處理。如果將它們填埋,會占用大量土地,而且,在很長一段時間內(nèi)難以分解。
4、部分的塑料含有毒性,如果用作餐具或食品包裝的材料,這樣對人體的健康不利。
5、使臭氧層變薄。
對于塑料降解的化學(xué)心得體會和方法二
幼兒園中班教案《會唱歌的塑料袋》
目標(biāo):
1、大膽探索使塑料袋發(fā)出聲音的辦法,如,搓,揉、甩、拍、捏等。
2、借助音樂發(fā)揮想象,并運用肢體語言表現(xiàn)已有經(jīng)驗,體會游戲的樂趣。
3、能大膽創(chuàng)編動作并在集體面前表現(xiàn)。
4、積極參與活動,能用簡單的語言表達自己的感受。
準(zhǔn)備:
1、各種塑料袋若干(每個幼兒兩只以上)
2、用于律動表演的音樂磁帶,如《下雨》《小小云朵》等。
活動過程:
1、會變魔術(shù)的塑料袋
(1)組織幼兒玩手指游戲“小孔雀”,在游戲的最后將手放至背后巧妙地引出塑料袋。
(2)塑料袋不但可以裝東西,還會變魔術(shù)呢!看,變變變,塑料袋變成了什么?(教師一一演示塑料袋變魔術(shù),幼兒回答:一朵花、棒棒糖、小提包等)
(3)幼兒嘗試用塑料袋變魔術(shù)。
(4)幼兒集體交流用塑料袋變出了什么,是怎么變的。
幼:我把塑料袋卷成長條,變成了金箍棒。
幼:我把塑料袋口捏住,他鼓起來像氣球。
幼:像榔頭。
幼:來回折就像折扇子。
(5)幼兒互相送禮物,學(xué)說“我把塑料袋變成某某送給你”。
2、會唱歌的塑料袋
(1)自由探索塑料袋發(fā)出聲音的方法。
①塑料袋不但會變魔術(shù),還會唱歌呢!
②(教師示范搓袋子,發(fā)出“沙沙”聲)好聽嗎?我剛才是用什么方法讓塑料袋唱歌的`?
③還有什么辦法能讓塑料袋唱歌呢?動腦筋想一想,看誰讓塑料袋唱歌的辦法多。(鼓勵幼兒獨立嘗試或同伴合作,及時發(fā)現(xiàn)幼兒的新玩法。)
(2)交流讓塑料袋唱歌的方法.
①你剛才是用什么方法讓塑料袋唱歌的?
幼:我用手拍塑料袋,他就會唱歌。
幼:我拎住袋子用力甩,它也會發(fā)出聲音。
幼:像媽媽洗衣服那樣搓一搓。(鼓勵幼兒介紹自己的動作,引導(dǎo)幼兒互相學(xué)習(xí)。)
②用塑料袋給音樂伴奏。你們想出了這么多辦法讓塑料袋變成了樂器。下面我們聽著音樂用各種辦法讓塑料袋有節(jié)奏的唱吧。
3、給塑料袋洗澡
(1)塑料袋和我們玩了這么長時間,都臟成了小花臉,怎么辦?
(2)讓我們聽著音樂,帶著塑料跳進浴缸里洗洗澡吧!
(幼兒隨音樂舞動,教師用語言加以引導(dǎo)。如:“一、二、三,跳進浴缸洗澡了。一會兒上,一會兒下,左邊洗一洗,右邊洗一洗,打個滾兒洗一洗,再翻個身子洗一洗。慢慢的漂起來了,轉(zhuǎn)個圈兒洗一洗。洗干凈了甩甩水,晾在竹竿上”。以此鼓勵幼兒運用肢體語言表現(xiàn)清洗和晾曬塑料袋的過程。)
4、帶塑料袋回家
(1)塑料袋曬干了,我們得把它整理好下次再用。
(2)以有趣的兒歌(一個胖子,變成一個瘦子;一個高個子,變成一個矮個子)指導(dǎo)幼兒整理好塑料袋,自然結(jié)束活動。
對于塑料降解的化學(xué)心得體會和方法三
白色污染是我國城市特有的環(huán)境污染,在各種公共場所到處都能看見大量廢棄的塑料制品,它們從自然界而來,由人類制造,最終歸結(jié)于大自然時卻不易被自然所消納,從而影晌了大自然的生態(tài)環(huán)境。從節(jié)約資源的角度出發(fā),由于塑料制品主要來源是面臨枯竭的石油資源,而且,不少廢塑料可以還原為再生塑料和回?zé)捜加?。為了增加小學(xué)生的環(huán)保意識,探討怎樣合理塑料袋的方法。有鑒于此,我們提出"塑料袋污染的調(diào)查報告"。
組長: 向勁宇 負(fù)責(zé)手抄報,黑板報,簡報的主編。
組員: 吳玉婷 負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)有關(guān)部門的宣傳工作。
管治川 負(fù)責(zé)查尋有關(guān)資料,打印材料,制作數(shù)據(jù)統(tǒng)計表格。
黃倩茜 負(fù)責(zé)寫調(diào)查報告,統(tǒng)計和收集數(shù)據(jù)。 趙豪負(fù)責(zé)對調(diào)查結(jié)果進行分析討論。
10月13日放學(xué)后,本課題的小組長組織課題組成員召開一次環(huán)保宣傳會議,主要制定活動方案及步驟。分工撿拾操場,花壇,教室,垃圾桶,角落里的塑料袋。做了一次實際的數(shù)據(jù)統(tǒng)計之后,又去環(huán)保局,進行白色垃圾專題訪問,上網(wǎng)查尋獲取更多資料,然后,把獲取的資料和數(shù)據(jù)整理在一起,最后,把獲取的資料和數(shù)據(jù)編成手抄報和黑板報,環(huán)境剪報。
1、收集校園內(nèi)一天中扔掉的塑料袋,稱出重量,統(tǒng)計和分析數(shù)據(jù)。
2、上網(wǎng)查詢有關(guān)資料。
3、走訪縣環(huán)保局和環(huán)衛(wèi)站。
4、將資料編成手抄報,黑板報,簡報,加大宣傳的力度。
5、向?qū)W校發(fā)出倡議,讓廣大同學(xué)能合理使用塑料袋。
1、本校一天使用塑料袋情況調(diào)查表
收集的塑料袋量 學(xué)生人數(shù) 平均每人使用塑料袋量
3。2千克 1593人 約2.008克
2、全縣小學(xué)生一天使用塑料袋情況推算表
每人使用塑料袋量 學(xué)生人數(shù) 全縣小學(xué)生使用塑料袋量
2.008克 51966人 104.348千克
3、全縣小學(xué)生使用塑料袋情況推算表
學(xué)生人數(shù) 1天1周1年
51966人104.348千克 730.43千克 37.98噸
4、分析討論
(1)建水一小是一所縣城區(qū)小學(xué),校園面積約20畝,在校學(xué)生人數(shù)1593人,教師70多人,人口密度較大,產(chǎn)生的廢棄塑料袋也較多,教學(xué)區(qū),操場,花壇到處都可見同學(xué)們隨意丟棄的塑料袋,隨風(fēng)刮來的廢塑料袋殘留在花壇的草地上,嚴(yán)重破壞了校園美。由于同學(xué)們家庭經(jīng)濟狀況普遍較好,每日消費零食數(shù)量可觀,零食的包裝袋是廢棄塑料袋的重要組成部分。因為塑料袋在自然界中不易被生物降解,而且目前
的技術(shù)對塑料袋沒有很好的技術(shù)處理方法,已經(jīng)成為一大公害。
(2)據(jù)我們親自收集校園內(nèi)一天所扔的塑料袋重量為3。2千克,可以推算出全校一個月要扔塑料袋3。2×30=96千克。一年要扔塑料袋96×12=1152千克。以"一盹廢塑料回?zé)捜加?00千克"計算,全校一年扔的塑料袋回?zé)捜加烷T52×0。6=691千克,再以每千克燃油價值25元計算, 可知2。5×691=1727。5元,用這些錢來購買課桌椅,大概可以買61套,足購一個班的同學(xué)使用。而把這一年的塑料扔在大自然中,可想而知要破壞多少寶貴的土地資源,如焚燒,將產(chǎn)生大量的有毒有害氣體,混入空氣中,就會形成酸雨,直接造成嚴(yán)重的經(jīng)濟損失。
5、廢塑料袋危害的幾個方面
(1)造成h視覺污染h:被隨意丟棄在環(huán)境中的一次性的塑料制品給人們視覺上所造成的h臟亂差"感覺,它破壞了城市,農(nóng)村和風(fēng)景區(qū)的給人的景觀美感,甚至?xí)绊懭藗兊墓ぷ骱蜕钋榫w,它也破壞了城市的市容衛(wèi)生。
(2)造成對自然生態(tài)環(huán)境破壞:一次性的塑料制品由于其原料一高分子樹脂具有極強穩(wěn)定性的特點,它在自然環(huán)境狀態(tài)難以降解,可以存在幾百年,甚至王平車}這樣大量,長久地日積月票,就會給自然生態(tài)環(huán)境造成破壞,直接破壞有:混在土壤中,會影響農(nóng)作物的生長,導(dǎo)致農(nóng)作物的減產(chǎn);被家禽,家畜,野生動物(甚至瀕危野生動物)誤食,就會導(dǎo)致其死亡等;間接破壞主要是在處理一次性塑料制品過程中對環(huán)境造成的破壞,如采用填埋方法,會不斷占用寶貴的土地資源;如采用焚燒方法,會產(chǎn)生大量的有毒有害氣體,破壞大氣環(huán)境。
(3)影響人體健康:近來研究發(fā)現(xiàn)以聚苯乙烯ps為原料的一次性發(fā)泡的塑料餐盒中殘留一定量的苯乙烯單體,這對
人體健康有害,國外發(fā)達國家己限制ps塑料在食品包裝上的使用,或要求對其表面進行涂覆處理。然而,不少廢塑料可以還原為再生塑料,而所有的廢塑料,廢餐盒,食品袋,編織袋都可以回?zé)挒槿加汀R豁飶U塑料至少能回?zé)?00公斤汽油或柴油。
(1)禁止使用有毒塑料和一次性難解塑料制品。
(2)建議盡量使用紙袋,布袋等塑料袋的替代晶。
(3)建議各部門和單位加強管理,設(shè)置專門投放塑料袋的垃圾桶,強制回收廢棄的塑料袋。
(4)對于已經(jīng)使用過的塑料袋,可以進行多次重復(fù)使用。
(5)提高同學(xué)環(huán)境意識,環(huán)境意識是公民素質(zhì)的一部分。建議學(xué)校多開展環(huán)境知識方面的講座,讓同學(xué)自覺地養(yǎng)成好習(xí)慣,只要每個人都從自己做起,人人維護清潔衛(wèi)生的校園,校園環(huán)境才會更加美好。
對于塑料降解的化學(xué)心得體會和方法四
河源市發(fā)展和改革局:
為進一步加強塑料污染治理,建立健全塑料制品長效管理機制,根據(jù)貴局《關(guān)于商請?zhí)峁┻M一步加強塑料污染治理的實施方案落實情況的函》的要求,我局高度重視,根據(jù)我縣的工作實際,匯總了各相關(guān)職能單位的工作進展,現(xiàn)將總結(jié)情況匯報如下:
(一)加強領(lǐng)導(dǎo),層層發(fā)動。為貫徹落實國家、省市決策部署,進一步加強塑料污染治理,建立健全塑料治理長效監(jiān)管機制,我縣制定了《龍川縣進一步加強塑料污染治理實施方案》(〔2021〕14號)明確了龍川縣各職能部門的工作職責(zé)和分工以及塑料治理實施范圍,制定了塑料源頭減量、塑料產(chǎn)品替代、塑料回收利用的具體措施,確定了階段性工作目標(biāo),全力推進塑料污染治理工作。
(二)調(diào)查摸底,明確重點。我縣根據(jù)塑料污染方案要求,結(jié)合廣東省禁止、限制生產(chǎn)、銷售和使用的塑料制品目錄(2020年版),開展了相關(guān)排查行動。一是經(jīng)相關(guān)部門排查發(fā)現(xiàn),我縣轄區(qū)范圍內(nèi)涉及生產(chǎn)塑料制品的企業(yè)0家,進口塑料廢棄物回收、利用的共有2家,位于龍川縣佗城鎮(zhèn)寶龍工業(yè)園,分別為龍川俊領(lǐng)塑料有限公司和龍川泛亞塑料有限公司。以上2家公司的生產(chǎn)原料部分為進口廢塑料,產(chǎn)品為再生塑料粒。因國家禁止從國外進口廢塑料,目前該企業(yè)處于停產(chǎn)狀態(tài)。二是縣相關(guān)部門對本轄區(qū)內(nèi)塑料制品高頻使用場所進行了摸底調(diào)查,主要圍繞商場、超市、藥店、食品餐飲等塑料制品高頻使用行業(yè)領(lǐng)域開展工作。截止目前,我縣無銷售厚度小于0.025毫米超薄塑料購物袋和厚度小于0.01毫米聚乙烯農(nóng)用地膜的情況,無銷售一次性發(fā)泡塑料餐具、一次性塑料棉簽的情況。三是全面落實塑料購物袋有償使用,逐步實現(xiàn)塑料購物袋使用減量,并要求經(jīng)營者禁止使用不可降解塑料袋;督促農(nóng)貿(mào)市場的經(jīng)營者對塑料購物袋依法明碼標(biāo)價,不向消費者無償、變相無償提供塑料購物袋或采取打折、低于經(jīng)營成本及其他不按標(biāo)示的價格向消費者銷售塑料購物袋。
(三)全面清理,專項整治。一是做好垃圾分類的工作,環(huán)衛(wèi)部門通過垃圾分類的垃圾桶在重點區(qū)域回收外賣餐盒,進行了統(tǒng)一處理;二是在我縣寫字樓、車站、商場等場所掛塑料回收等標(biāo)語、樹立警示牌,并擺放塑料類可回收物收集的垃圾桶,環(huán)衛(wèi)工人將收集的可回收塑料統(tǒng)一交至有資質(zhì)的部門處理。三是開展了生活垃圾非正規(guī)堆放點、傾倒點排查工作,相關(guān)部門進一步解決了城鄉(xiāng)接合部環(huán)境敏感區(qū)、道路和江河沿線、坑塘溝渠等生活垃圾隨意傾倒、堆放導(dǎo)致的塑料污染問題,并排查處理了1處生活垃圾非正規(guī)堆放點。四是開展江河湖泊塑料垃圾清理工作,結(jié)合“河長制”,對江河湖泊的治理實行發(fā)現(xiàn)一處、打撈一處,進一步加強了江河湖泊塑料污染的治理力度,極大地減少了塑料制品對江河湖泊的污染。五是市監(jiān)部門與各商場、超市、藥店、書店及各農(nóng)貿(mào)商場負(fù)責(zé)人簽訂《塑料污染治理承諾書》,明確各經(jīng)營單位塑料治理工作的管理責(zé)任,引導(dǎo)集貿(mào)市場開辦者加強對場內(nèi)經(jīng)營戶購進、銷售塑料購物袋行為的監(jiān)督,落實市場開辦者的管理責(zé)任,自2020年11月份以來,共出動179人次,檢查經(jīng)銷單位400家,簽訂承諾書400份。
(四)宣傳引導(dǎo),提高意識。為切實提高社會工作環(huán)保意識,我縣充分利用各種媒體平臺轉(zhuǎn)發(fā)有關(guān)塑料污染治理的文件及視頻,工商信部門通過利用宣傳冊、海報、標(biāo)語、微信等新老宣傳媒介,借助節(jié)能宣傳周、科技宣傳周等主題活動,在公眾集聚、大流量區(qū)域開展塑料污染治理專題宣傳,鼓勵企業(yè)積極履行社會責(zé)任,引導(dǎo)企業(yè)加大技術(shù)和設(shè)備研發(fā)投入;市監(jiān)部門通過印制相關(guān)海報、宣傳單張,對各類經(jīng)營單位、集市、社區(qū)進行塑料污染治理宣傳,共發(fā)放宣傳資料1520份,粘貼宣傳海報430張。
我縣塑料污染治理工作雖然取得了一定成效,但依然存在不足之處,一是塑料污染治理工作是一項艱巨的任務(wù),需要依靠全社會的共同力量長期進行下去,由于相關(guān)職能部門重視程度不足,未能形成監(jiān)管合力;二是宣傳力度依舊不足,廣大人民群眾和消費者的意識和參與、支持力度不夠,為塑料污染治理工作的順利開展造成一定的阻力;三是方便、經(jīng)濟、實惠的塑料制品的替代產(chǎn)品沒能及時推廣起來,導(dǎo)致消費者的選擇性不多。
接下來,我縣將嚴(yán)格落實上級部署要求,持續(xù)推進塑料污染治理工作。一是進一步加強塑料污染領(lǐng)域的日常管理和監(jiān)督檢查力度,嚴(yán)格落實禁止、限制生產(chǎn)、銷售和使用部分塑料制品的政策措施,加大市場巡查力度,及時發(fā)現(xiàn),查處生產(chǎn)、銷售不合格塑料制品的行為。二是加大力度推廣替代性產(chǎn)品,例如:可降解塑料袋,環(huán)保購物袋等;三是強化宣傳,著力轉(zhuǎn)變消費觀念,進一步加大塑料污染治理的宣傳力度,充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺、新聞媒體等渠道,深入宣傳塑料污染治理的工作典型,廣泛凝聚共識,引導(dǎo)廣大經(jīng)營者和消費者自覺減少使用或不用一次性塑料制品,共同拒絕“白色污染”,營造全社會共同參與的良好氛圍,切實減少塑料制品對環(huán)境的污染。
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