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舞蹈老師開學心得體會和方法 舞蹈老師開學心得體會和方法怎么寫(6篇)

格式:DOC 上傳日期:2022-12-28 19:55:38 頁碼:14
舞蹈老師開學心得體會和方法 舞蹈老師開學心得體會和方法怎么寫(6篇)
2022-12-28 19:55:38    小編:ZTFB

體會是指將學習的東西運用到實踐中去,通過實踐反思學習內(nèi)容并記錄下來的文字,近似于經(jīng)驗總結。優(yōu)質的心得體會該怎么樣去寫呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文,我們一起來了解一下吧。

推薦舞蹈老師開學心得體會和方法一

(一)辦公方面:

1、缺乏基本辦公室工作知識,在開展具體工作中,常常表現(xiàn)生澀,甚至有時還覺得不知所措;

2、對實習單位各部門工作情況缺乏全面具體了解,從而影響到相關公文寫作進行;

3、對電腦知識掌握度較低,這直接影響到相應工作質量;

4、工作細心度不夠,經(jīng)常在小問題上出現(xiàn)錯漏;

5、辦事效率不夠快,對領導意圖領會不夠到位等。

(二)教學方面:

剛開始由于經(jīng)驗不足和應變能力不強,課堂出現(xiàn)了很多問題。如:由于舞蹈動作教授太快,沒有給學生充足理解、消化時間;由于講課不熟練,上課時沒有好好關注學生,沒能及時了解學生掌握動作程度。

針對自己出現(xiàn)問題,指導老師要求講到重要內(nèi)容時候要留下時間讓學生消化,上課要多關注學生,對于不專心學生要注意提醒,并且還指出了教學過程中沒有注意很多細節(jié)問題,提出了很多作為一個經(jīng)驗豐富老師寶貴意見。每節(jié)課結束,我都根據(jù)老師建議修改課件和教案,希望能不斷地提高自己教學質量。

回顧自己實習生活,與學生時代相比,很多感受是截然不同:

感受一:充實

學校中“三點一線”生活簡單而忙碌,生活范圍相對狹窄,而工作以后,雖然呆在單位時間也很多,但是卻需要進行更為廣闊社會交往,認識更多人,了解更多事情,最終融入到整個社會中去,這對于我而言是一種全新體驗,讓我充滿好奇,生活也日漸豐富。

大學期間,整日埋頭苦讀,大部分是上課時老師灌輸知識,老師怎么講,我們怎么聽,所學往往理論多于實踐,知其然不知其用;而工作就不一樣,從死記硬背模式中脫離出來,轉變?yōu)樵趯嵺`中學習,增強了領悟、創(chuàng)新和推斷能力。使工作、學習、生活都更加系統(tǒng)化,思考方式更加成熟。

感受二:壓力

壓力是自然而然。在學校雖然學習上也有很大壓力,為了考試和課業(yè)不斷奔波,總還可以自由地安排學習和生活。但是到了工作單位,很多時間就要以工作為重,似乎自己時間就很少了。每天就是以工作為中心,不斷領悟和學習。工作中遇到不熟悉技術和課題,需要盡快地了解和學習,而不像在學校里面可以隨意選擇感興趣內(nèi)容。同時,從以前學校里自由支配時間到工作單位固定生活,也是對于自己組織性和紀律性一個考驗。實習之余,還要兼顧學習和畢業(yè)設計撰寫,這些壓力似乎都需要我們慢慢去適應。

感受三:新天地

學校是一座“象牙塔”,在里面你可以生活悠閑愜意,可以暫時忘卻社會和生存壓力。但是生活總在前進,人總要長大,告別“象牙塔”是遲早。工作單位和社會卻更像一個“大熔爐”,不僅挑選出真金,更要將其錘煉成精英。

總之,這次實習也讓我深刻了解到,做事首先要學做人,要明白做人道理,如何與人相處是現(xiàn)代社會做人一個最基本問題。遵守組我織紀律和單位規(guī)章制度,與人文明交往等一些做人處世基本原則都要在實際生活中認真貫徹,好習慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng)。

青春歲月,我們在校園里學習知識;成長歲月,我們在工作崗位上耕耘鍛煉。在每個人生階段,我們都試圖讓自己過得更精彩。

推薦舞蹈老師開學心得體會和方法二

學期總目標:

技能、知識培養(yǎng)目標:

1。訓練少兒身體各個部位的靈活性、柔韌性、協(xié)調性;

2。訓練少兒的舞蹈想象力、創(chuàng)造力;

3。提高少兒的表演潛力;

4。讓少兒掌握中國舞的基本腳位;

學習常規(guī)培養(yǎng)目標:

1。培養(yǎng)少兒的音樂節(jié)拍感;

2。培養(yǎng)少兒舞蹈的方向感;

3。培養(yǎng)少兒的模仿潛力;

社會認知培養(yǎng)目標:

讓少兒能夠獨立完成舞蹈組合及成品舞蹈,并進行表演。

學期計劃

第一周:

教學目標:

學習《打花巴掌》組合,讓少兒掌握節(jié)拍的快慢變化,在舞蹈中熟練應用節(jié)拍;

活動主題:

學習《打花巴掌》組合;進行身體各個部位的柔韌性練習;

教學概述:

在舞蹈組合中,透過動作、音樂與兒歌的配合,提高少兒的節(jié)拍感。

第二周:

教學目標:

學習《小熊舞》組合,學習中進行手眼配合練習,提高表演潛力;

活動主題:

學習《小熊舞》組合;進行身體各個部位的柔韌性練習;

教學概述:

《小熊舞》組合主要是鍛煉少兒在舞蹈中的手眼配合潛力,同時模仿動物形態(tài),從而培養(yǎng)少兒的模仿力和表現(xiàn)力。

第三周:

教學目標:

學習《小蝌蚪變青蛙》組合,練習少兒的手腳協(xié)調潛力;

活動主題:

學習《小蝌蚪變青蛙》組合;進行身體各個部位的柔韌性練習;

教學概述:

《小蝌蚪變青蛙》組合是一個表演性的組合,透過表演鍛煉少兒手腳配合的協(xié)調性。

第四周:

教學目標:

學習《飛吧,小蜜蜂》組合,學習中鍛煉少兒手腕的提、壓;

活動主題:

學習《飛吧,小蜜蜂》組合;進行身體各個部位的柔韌性練習;

教學概述:

《飛吧,小蜜蜂》組合是一個蒙族風格的簡單組合,練習中讓少兒初步掌握蒙族舞蹈中手臂的動作,主要對手腕的提、壓進行練習。

第五周:

教學目標:

學習《我的小小手》組合,學習中進一步加強對舞蹈手位的掌握;

活動主題:

學習《我的小小手》組合;進行身體各個部位的柔韌性練習;

教學概述:

《我的小小手》組合主要訓練少兒對舞蹈手位的掌握,上學期的學習中已經(jīng)初步掌握了一些基本手位,本節(jié)周主要是透過更豐富的手臂動作加深少兒對手位的記憶。

第六周:

教學目標:

學習《我是小畫家》組合,訓練少兒的表演潛力;

活動主題:

學習《我是小畫家》組合;進行身體各個部位的柔韌性練習;

教學概述:

《我是小畫家》組合透過兒歌及音樂的配合,訓練少兒的表演潛力和模仿力。

第七周:

教學目標:

鞏固所學組合,從而進行身體各個部位的柔韌性練習;

活動主題:

復習鞏固所學組合;

教學概述:

進一步規(guī)范所學的組合,加強對身體柔韌性的練習。

第八周:

教學目標:

學習《小蝌蚪變青蛙》組合,透過練習讓少兒掌握三個基本腳位,并加以應用;

活動主題:

學習《小蝌蚪變青蛙》組合;進行身體各個部位的柔韌性練習;

教學概述:

《小蝌蚪變青蛙》組合首先讓少兒掌握中國舞的基本腳位,其次要求少兒對小青蛙的形態(tài)進行模仿,加以表演,提高少兒的表演潛力。

第九周:

教學目標:

學習《吐泡泡的小魚》組合,簡單了解傣族舞蹈,學習魚形手和傣族舞蹈其他簡單的手型;

活動主題:

學習《吐泡泡的小魚》組合;進行身體各個部位的柔韌性練習;

教學概述:

《吐泡泡的小魚》訓練少兒初步掌握傣族舞蹈的手型、臂型及節(jié)奏,動作時眼神要與之配合。

第十周:

教學目標:

學習《小雞啄米》組合,訓練少兒的手腳配合潛力,模仿潛力;

活動主題:

學習《小雞啄米》組合;進行身體各個部位的柔韌性練習;

教學概述:

《小雞啄米》組合透過少兒想象小雞形象,配合音樂進行舞蹈。在練習中發(fā)揮少兒的想象力,加強少兒模仿潛力;練習少兒手腳協(xié)調配合的潛力。

第十一周:

教學目標:

學習《燕兒飛》組合,訓練手臂的'靈活性和控制力,進一步練習蒙族舞蹈中提、壓腕的動作,以及手腕的柔韌性;

活動主題:

學習《燕兒飛》組合,進行身體各個部位的柔韌性練習;

教學概述:

《燕兒飛》組合運用少兒熟悉兒歌為素材,透過手臂的上下運動鍛煉少兒手臂的靈活性,加強掌握舞蹈中提、壓腕的動作。

第十二周:

教學目標:

學習《蹦蹦兔》組合,練習少兒的表演潛力和模仿潛力;

活動主題:

學習《蹦蹦兔》組合,進行身體各個部位的柔韌性練習;

教學概述:

《蹦蹦兔》是一個小的表演性組合,主要訓練少兒的表演潛力以及對動物形象的模仿潛力。

第十三周:

教學目標:

學習《小鴨嘎嘎》組合,簡單了解苗族舞蹈,進一步練習少兒的表演潛力;

活動主題:

學習《小鴨嘎嘎》組合;進行身體各個部位的柔韌性練習;

教學概述:

《小鴨嘎嘎》組合是讓少兒簡單了解苗族舞蹈,透過對動物形象的捕捉從而進行表演,增強少兒表演潛力,要求少兒動作時要有較強的表現(xiàn)力。

第十四周:

教學目標:

鞏固所學組合,進行身體各個部位的柔韌性練習;

活動主題:

復習鞏固所學組合

教學概述:

進一步規(guī)范完成的組合,鞏固所學知識,要求能夠獨立完成。

推薦舞蹈老師開學心得體會和方法三

一、 教材簡析:

在整個教材的設置上,充分考慮到校學生的生理特性并結合他們的心理特點,把知識性、訓練性、娛樂性及表演的適用性有機的結合在一起。在訓練上強調了學生訓練舞蹈的科學性、系統(tǒng)性及多樣性,使之促進學生在德、智、體、美諸方面得到了協(xié)調發(fā)展。本學期主要是針對一年級學生所能掌握的舞蹈基本能力和基本動作。主要練習校園集體舞的訓練,力求充分挖掘學生的天性,使學生的舞蹈動作能夠達到高一層次的協(xié)調流暢。從而啟發(fā)學生用肢體去表達情緒、抒發(fā)感情。增進學生的合作意識。

二、學生特點與基本學情分析:

一年級學生年齡較小,注意力集中的時間不長,動作發(fā)展也不十分協(xié)調。所以本學期教學的主要目的是激發(fā)幼兒學習舞蹈的興趣,同時讓學生能在眾人面前大膽的表演,提高幼兒的自信心。在此基礎上讓學生學習正確的站立、壓腳背跪坐、盤腿坐、伸腿坐等基本姿勢。認識自己身體的各個部分,訓練學生動作的協(xié)調性,節(jié)奏感及樂感。

二年級的學生有了一年的舞蹈學習基礎,所以這學期的舞蹈學習會增加難度,校園集體舞是面向全體學生的一種群體舞蹈,它是通過一些基本的舞蹈動作、跑跳組合以及通過隊形的變化,在音樂的伴奏下進行的一種韻律活動。

三、學期教學目標:

1、 認識自己身體的各個部位,學習正確的坐立基本姿勢。

2、 培養(yǎng)學生喜歡跳舞和做音樂游戲。

3、 能按音樂節(jié)拍做動作,培養(yǎng)節(jié)奏感。

4、 學會幾種簡單的基本舞步,及多個小律動、組合、能在眾人面前自由地、愉快地表演。

5、 培養(yǎng)學生模仿動作能夠獨立跳舞。

6、 掌握隊形的變化,體會學舞蹈的樂趣。

四、教學重、難點:

教學重點:1.掌握《校園集體舞》的風格特點;

2.通過集體舞的學習,加深對所學知識的理解和基本技術;

3.舞蹈步伐和音樂韻律感的掌握;

4.根據(jù)不同年齡階段的集體舞學習實踐過程培養(yǎng)身體的協(xié)調性及團隊精神,還要結合教學教法作業(yè),進行專題研究、討論。

教學難點:1.校園集體舞的舞蹈動作要注重手、腳、頭的協(xié)調;

2.要注意舞伴的舞步流動、身體配合。

五、教學措施:

通過一個學期的學習,大部分學生對舞蹈這門課程有了很大興趣,通過學習校園舞蹈,我認為在以后的課堂上應多讓孩子們分組學習,這樣能增強學生的集體榮譽感和責任心,也能夠更好的控制課堂紀律和課堂氣氛,在起初舞蹈的動作外,穿插一些游戲舞蹈,在游戲中學習舞蹈,在舞蹈中快樂學習。

推薦舞蹈老師開學心得體會和方法四

舞蹈展示即興舞蹈表演舞蹈情景劇問答

評委老師:待定

嘉賓邀請:待定

決賽時間:4月底(待定)

經(jīng)費預算:

宣傳:橫幅海報展臺攝影廣播等

舞臺:背景幕布氣球彩紙臺簽禮炮燈光泡泡機噴霧等(1500)舞臺搭建以及音響設備等(6000)

嘉賓用水請?zhí)?00

場地布置:1000

獎品:500

dv制作:200

廣播音效:60

總計:9560

決賽流程:

推薦舞蹈老師開學心得體會和方法五

xx中學舞蹈社團秉承“快樂音樂,魅力舞臺,有你有我”的宗旨大力開展豐富多彩的學生社團活動,給學生一片屬于自己的天空,讓學生充分發(fā)揮自己對舞蹈的興趣愛好和個性特長,從而達到了培養(yǎng)創(chuàng)新和實現(xiàn)人的全面發(fā)展的目的。學生社團給學生一片展示自己音樂才華的天空。以下是這次舞蹈社團活動的總結。

一、活動概況

社團活動從學生實際出發(fā)進行循序漸進式安排。豐富的社團活動打造了舞蹈社團在同學心目中的地位,在一個多月的形體練習活動中社員們能積極的完成各自的任務和計劃,同時也培養(yǎng)了自己的能力。在社團的才藝秀展示中也襯托出了實力。在活潑、輕松的氣氛中,用身心去感受音樂形象,吸收音樂形象積極向上的精神狀態(tài),陶冶了情操。

二、社團活動中遇到的問題與不足

通過開展這一系列的活動,發(fā)現(xiàn)社團的活動組織還不是很完備,還不是很協(xié)調,在組織活動時,有時會產(chǎn)生一定的延時。由于社團是由兩個年級的同學組成的,在方方面面差別很大,要針對不同學生特別是個別學生的特點,揚長避短。在開展社團內(nèi)部活動中,社員的熱情被完全調動起來,經(jīng)常收不住。這是今后重點需要克服與突破的。

三、社團活動所取得的效果

1、增進了同學們對音樂的交流。同學們通過積極參與社團活動,增強了自己的才藝,再者通過學習舞蹈,對音樂有了更多的了解,也使我社建設得到更深層次的發(fā)展。

2、增進了我們社內(nèi)社員之間的友情和凝聚力。經(jīng)過我社開展的一系列音樂類活動,在豐富同學們的課余生活的同時,結識了很多新朋友,并良好發(fā)展友情,也使我們社團的凝聚力得到加強,促進了我社以后組織其他活動的協(xié)調力。

3、鍛煉了社團干事們的工作能力。我社的骨干同學們通過在這一個多月開展的活動,鍛煉了自己的組織能力,交流和實干能力,基本解決了其中所遇到的問題,使自己的各方面綜合能力都得到了提高,增加了團隊工作經(jīng)驗,也對以后開展其他活動擁有了更多的信心。

四、今后的打算和展望

增加活動的多樣性,過去的一個多月我社團主要以基本功為主,今后將向其他不同方面發(fā)展。增強社團成員間的交流,計劃在未來時間里增加社團活動內(nèi)容和個人展示,并且更大程度地利用網(wǎng)絡資源,以加強會員間交流,使社團更加活躍。

推薦舞蹈老師開學心得體會和方法六

男:歡樂不怕重復,快樂不會厭倦,我們懷著一顆虔誠的心,祈求上天年年豐收,年年喜慶,請欣賞舞蹈《歡樂中國年》,請下一個節(jié)目《咕咕寶貝》作準備。

女:祖國媽媽給我們營養(yǎng),讓我們快樂成長,我們要做超人,要做新型寶貝,努力學習天天向上。請欣賞體操《咕咕寶貝》,請下一個節(jié)目《跳跳操》作準備。

合:舞蹈讓人健康快(2016現(xiàn)場會主持詞)樂,撒下的是熱情,傳播的是快樂。

男:我們用歡快的舞蹈來表達內(nèi)心無盡的喜悅,用激昂的熱情歡迎大家的光臨。

女:請欣賞《跳跳操》。請下一個節(jié)目《小花貓》作準備。

男:一群可愛的小花貓向大家問好來了!

女:“健康四大基石是——戒煙限酒,心理平衡,合理膳食,適當運動?!蔽沂且恢豢鞓沸秦?。

男:請欣賞幼兒舞蹈《小花貓》。請下一個節(jié)目英語操《hello》作準備。

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