學(xué)習(xí)中的快樂(lè)，產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。那么心得體會(huì)怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢？接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一篇心得體會(huì)吧，我們一起來(lái)看一看吧。

推薦青春再現(xiàn)勞動(dòng)先行心得體會(huì)簡(jiǎn)短一

心飛揚(yáng)，夢(mèng)啟航，總是讓心聲裝滿期待，總是讓夢(mèng)想連著未來(lái)。我們的心海，是一首純真浪漫的歌謠，是一條絢麗繽紛的彩帶，是跳動(dòng)著不知疲倦的音符，是播種著充滿希望的未來(lái)!帶著一路風(fēng)塵，帶著對(duì)青春的渴望和對(duì)五彩夢(mèng)幻的追求，我們終于走到一起來(lái)了。面對(duì)未來(lái)和自我的挑戰(zhàn)，只有讓理想在這里放飛，青春才可以變得色彩斑斕!青春如夢(mèng)，歲月如歌，時(shí)光消逝，何能復(fù)得?青春是人生中一段難以磨滅的插曲，它注定是“不平凡”的。它需要我們用心靈和智慧去詮譯，它更需要我們用勇氣和自信去充實(shí)。當(dāng)我們背起行囊，來(lái)到了廉溪小學(xué)，青春就該由我們來(lái)抒寫(xiě)和添彩了!

薩特說(shuō)過(guò)：“青春這玩意兒真是妙不可言，外部放射出紅色的光輝，內(nèi)部卻什么也感覺(jué)不到。”

一恍之間，有人稱呼你為“小姐、先生”，而不再是“小丫頭、小鬼”。父母開(kāi)始用征詢意見(jiàn)的目光與你交流，甚至有人愛(ài)用“青春”這樣的字眼去形容你。人們總說(shuō)“夢(mèng)一樣的青春”，青春時(shí)代是一個(gè)短暫的美夢(mèng)，當(dāng)你再醒來(lái)時(shí)，它早已消失得無(wú)影無(wú)蹤了。但那些流下的汗水，純潔的友誼，熾熱的夢(mèng)想都保留了下來(lái)。飛揚(yáng)的青春有飛揚(yáng)的心，我們的夢(mèng)想可能幼稚了些，可能平凡了些，卻是不加修飾，不沾染風(fēng)塵，最真最美的。

那些美麗的夢(mèng)不能只是你幻想中的城堡，必須一磚一瓦地堆砌。夢(mèng)想的確是需要去夢(mèng)、去想，但別忘了，我們是青年啊，是激情洋溢、躊躇滿志的青年啊，我們有旺盛的精力，有聰慧的頭腦，既然夢(mèng)想是有可能實(shí)現(xiàn)的，你甘心于只是夢(mèng)和想嗎?你希望別人都在做幸福的守望者，自己卻一事無(wú)成嗎?你希望別人的汗水耕耘出金黃的麥浪，自己一伸手，卻打碎了一面鏡子，鏡子中是自己縹緲的夢(mèng)想嗎?

俞敏洪老師說(shuō)過(guò)，一個(gè)人要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想最重要的是要具備倆個(gè)條件，一個(gè)是勇氣，一個(gè)是行動(dòng)，合抱之木，生于毫末;九層之臺(tái)，起于壘土;千里之行，始于足下。放飛理想，不要怕路途艱險(xiǎn);放飛理想，不要說(shuō)山遙路遠(yuǎn);放飛理想，讓汗水繪成人生的畫(huà)卷;放飛理想，讓成敗譜寫(xiě)人生的詩(shī)篇!

讓理想，黯淡艱難困苦;用希望，沖淡失敗與挫折。讓清風(fēng)，吹散漫天云霧;用啟明，引導(dǎo)光明的出現(xiàn)!放飛理想，升起心中的啟明，讓心中的啟明引導(dǎo)你走出黑暗，托起生命中的太陽(yáng)!

今天，我愿把汪國(guó)真的一首詩(shī)歌作為我演講的結(jié)尾，送給在場(chǎng)的所有的朋友“有一個(gè)未來(lái)的目標(biāo)/總能讓我們歡欣鼓舞/就像飛向火光的灰蛾/甘愿做烈焰的俘虜/擺動(dòng)著的/是你不停的腳步/飛旋著的/是你美麗的流蘇/在一往情深的日子里/誰(shuí)能說(shuō)得清/什么是甜/什么是苦/只知道/確定了就義無(wú)反顧/要輸就輸給追求/要嫁就嫁給夢(mèng)想”。。

我的演講完畢，謝謝大家。

推薦青春再現(xiàn)勞動(dòng)先行心得體會(huì)簡(jiǎn)短二

只要青春還在

我就不會(huì)悲哀

總是黑暗吞噬了一切

太陽(yáng)還可以重新回來(lái)

只要生命還在

我就不會(huì)悲哀

總是陷身茫茫的沙漠

還有希望的綠洲存在

只要明天還在

我就不會(huì)悲哀

冬雪終會(huì)悄悄融化

春雷定將滾滾而來(lái)

推薦青春再現(xiàn)勞動(dòng)先行心得體會(huì)簡(jiǎn)短三

一

眉飛色舞

個(gè)個(gè)都想抽芽，茂盛，綿密

朵朵都妖嬈枝頭

似乎整個(gè)港城就是一幅春天

錦緞斑斕

就連湖水也禁不起微風(fēng)的撫動(dòng)，涌起一圈一圈的漣漪

柔情萬(wàn)般

吐著花瓣的朵兒

在清新的綠意中小憩，迸發(fā)清風(fēng)流云，天馬行空

像十六歲的姑娘

蝶舞，還羞

更像十七歲的少年

肆意孤行

石破天驚

砸向青春年少的時(shí)光，

綴滿清涼，寫(xiě)滿夢(mèng)想!

二

我，拽著刻滿青春的刺繡

連同，凝聚著少年的癡狂，一并

撒給沸騰的血液

順著血管，打鉆心靈

每一次跳動(dòng)，我都暗自

凜冽，獨(dú)自徜徉

一點(diǎn)點(diǎn)，一滴滴，裂變

一秒秒，一寸寸，豐腴

即便一個(gè)轉(zhuǎn)身，都驚艷華麗

十月的桂花，酣甜

細(xì)小的花瓣在枝頭蔓延

在暫且可以思考的細(xì)胞上，雕刻春天

印上春的美，繡上春的吻

讓青春在指尖里流淌

讓時(shí)間在齒輪間貯存

讓?xiě)n郁攜上陽(yáng)光

讓青春獨(dú)立

讓青春厚涼

讓青春倔強(qiáng)，讓青春芳香

像青蔥，株株挺立

像木棉，棵棵直撥茁壯

協(xié)調(diào)周身，每一次裂變

都舒展在大片的濃郁中

洋洋灑灑

讓青春馳騁在奮發(fā)的港城

了無(wú)牽掛

開(kāi)成大朵的青春之花

三

像柳芽

硬從細(xì)小枝丫中抽身

一個(gè)微小的波動(dòng)

都在生命的質(zhì)感里輪回

像蔓延在胸口的夢(mèng)

薄而厚，燦爛卻又洶涌

像指尖滑過(guò)的淚

像微笑爬上的眉

在心的內(nèi)核里，發(fā)生質(zhì)子的裂變

昂著還在雕琢的腦袋與參天大樹(shù)比肩

要讓青春，

要讓青春在拔節(jié)的巨響中組合，澆筑一條可以烙下時(shí)光的大道

從江南，一路向南

將青春，將生命，

交給這個(gè)叫港城的城

和她說(shuō)，對(duì)她訴

裂變，重組

都將青春播種在你的城

壯大，迎風(fēng)!

推薦青春再現(xiàn)勞動(dòng)先行心得體會(huì)簡(jiǎn)短四

當(dāng)記憶依然停留在那年操場(chǎng)上我們互相追逐的背影，年華卻已悄然逝去，我們便站在了青春的起點(diǎn)上，回望著后面單薄而又明亮的時(shí)光。當(dāng)歲月無(wú)情劃過(guò)，我已是一名初二的學(xué)生了。

在正處于青春的歲月里，有太多的美好，有太多的挑戰(zhàn)，有太多的故事。每一天的晨昏美景都會(huì)有盡頭，回憶也會(huì)有荒蕪的一天，只要曾經(jīng)在場(chǎng)就好。

很多人說(shuō)，只有經(jīng)歷了才會(huì)懂得，只有懂得了才會(huì)珍惜，總是在感嘆時(shí)光的無(wú)情，卻發(fā)現(xiàn)自己無(wú)意，青春已飛逝而去?？?，大人常常在感嘆：“你們的青春多美好啊!可我們的青春卻已漸漸遠(yuǎn)去。”

我知道，時(shí)間對(duì)于每個(gè)人都是公平的，煩躁的我們卻總埋怨時(shí)間走得太快，而當(dāng)我們靜下心來(lái)仔細(xì)算算還剩下什么時(shí)，只有時(shí)間。青春的活力，對(duì)于青春，我們有太多的不明白，就顯得是那么的無(wú)知。

就像是夏日正午的烈日，想將自己的光和熱都展現(xiàn)出來(lái)，卻遭到人們的冷眼。

“這太陽(yáng)真毒呀!”很多時(shí)候，我們的自豪在別人的嚴(yán)厲卻是自以為是。

在教學(xué)樓林立的今天，我們真不知該到哪兒放飛我們的心靈，只好坐在教室里靜靜地等待著老師剛批改好的試卷，接著是講解，然后是考試，然后是講解，然后是考試……日復(fù)一日，周而復(fù)始，沒(méi)完沒(méi)了。時(shí)間就在這其中悄然而逝，在我們不知不覺(jué)中，慢慢地溜走了。是的，時(shí)光的流逝，也會(huì)帶走我們的青春，一去不復(fù)返，當(dāng)時(shí)間劃過(guò)青春的季節(jié)，我們已經(jīng)長(zhǎng)大，而那流光溢彩的日子已是昨天。

人生的路還很漫長(zhǎng)，而我們才處于青春階段，未來(lái)的美好，需要我們一步一個(gè)腳印的去完成。