最新學(xué)習(xí)重積分的心得體會(huì)(精選12篇)

在忙碌的生活中，總結(jié)心得體會(huì)可以讓我們更清晰地認(rèn)識(shí)自己的成長(zhǎng)和不足。寫心得體會(huì)時(shí)，可以從自己的角度出發(fā)，但也要考慮他人的意見(jiàn)和建議。以下是小編為大家收集的一些心得體會(huì)范文，供大家參考。希望通過(guò)這些范文，大家可以對(duì)寫心得體會(huì)有更清晰的認(rèn)識(shí)和更良好的操作方法。當(dāng)然，寫心得體會(huì)是一個(gè)個(gè)體化的過(guò)程，每個(gè)人的體會(huì)和總結(jié)都有其獨(dú)特之處。因此，大家可以在參考他人的心得體會(huì)的同時(shí)，結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)歷和感受，寫出一份更加真實(shí)和有價(jià)值的心得體會(huì)。

學(xué)習(xí)重積分的心得體會(huì)篇一

(1)學(xué)習(xí)微積分的基礎(chǔ)就是要學(xué)好函數(shù)和導(dǎo)數(shù)，因此我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)如果遇到函數(shù)，導(dǎo)數(shù)方面的問(wèn)題時(shí)一定要及時(shí)解決。

(2)弄清積分概念和基本理論，基本初等函數(shù)的性質(zhì)，函數(shù)極限的運(yùn)算等。并且熟練掌握導(dǎo)數(shù)和不定積分的公式。

(3)歸納老師總結(jié)的解題方法，最好自己制作一本自己的錯(cuò)題集。

(4)在掌握基礎(chǔ)的方法能做對(duì)基礎(chǔ)題型之后，適量的找一些難題來(lái)練習(xí)，進(jìn)一步對(duì)自己所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行鞏固和提升。

(5)到圖書館借一本或自己買一本對(duì)課后習(xí)題有詳解的書。書上雖然有課后習(xí)題的答案，但卻沒(méi)有過(guò)程，擁有一本有習(xí)題詳解的書無(wú)疑能夠讓自己清楚自己怎么錯(cuò)得錯(cuò)在哪一步。

學(xué)習(xí)重積分的心得體會(huì)篇二

期中考試之后學(xué)習(xí)的內(nèi)容一頁(yè)一頁(yè)看，注意基礎(chǔ)概念和公式，一定不能混淆。例題比較基礎(chǔ)，但是也要認(rèn)真過(guò)，最好看完例題后合上書回想一下，在紙上簡(jiǎn)要地回憶解題方法。

step2：刷題。投入30%精力與時(shí)間為宜。

首先，課后的習(xí)題不能少，這是檢驗(yàn)step1效果的最好方法。刷不下去的題要特殊照顧，因?yàn)檫@期中肯定包涵你沒(méi)有完全理解的概念。另外，一本參考書是必要的，在遇到困難時(shí)求助資料也是很好的方法。

step3：試卷。投入30%精力和時(shí)間為宜。

往年的試卷是很必要的。它既可以讓你熟悉往年的題型(說(shuō)不定今年的提醒就是這樣)，還可以檢驗(yàn)step1和step2的成效。此時(shí)，不應(yīng)該參考任何資料，應(yīng)該完全獨(dú)立完成，也可以簡(jiǎn)單的計(jì)時(shí)，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)檢驗(yàn)自己。

學(xué)習(xí)重積分的心得體會(huì)篇三

(1)重基礎(chǔ)，全面學(xué)習(xí)。重基礎(chǔ)，就是指我們應(yīng)該對(duì)教材上的基本定義，定理，公式，例題弄明白。所謂萬(wàn)變不離其宗，我們把這些弄清楚后，我們才有舉一反三的本錢。全面學(xué)習(xí)，即指我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中應(yīng)多注意前后聯(lián)系。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期過(guò)程，我們不能依據(jù)個(gè)人愛(ài)好而對(duì)某些部分的內(nèi)容放棄，相反，做好各章之間的聯(lián)系才是我們?cè)撟龅摹?/p>

(2)反復(fù)訓(xùn)練重點(diǎn)內(nèi)容，熟練掌握。數(shù)學(xué)成績(jī)是練出來(lái)的，而且是看出來(lái)的，很多東西需要我們自己動(dòng)手之后才會(huì)有收獲。多問(wèn)，多練，是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的一種重要方法。

(3)學(xué)會(huì)總結(jié)。在大量的練習(xí)的基礎(chǔ)上，我們應(yīng)該依據(jù)個(gè)人的情況，定期(每周或每月)對(duì)自己所學(xué)進(jìn)行總結(jié)，在總結(jié)之后才能舉一反三，中練習(xí)中汲取到方法。

學(xué)習(xí)重積分的心得體會(huì)篇四

微積分是一門與數(shù)學(xué)有關(guān)的學(xué)科，這門學(xué)科要求學(xué)生具有深厚的數(shù)學(xué)知識(shí)作為基礎(chǔ)，才能更好地掌握微積分的精髓。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我深刻感受到了微積分的重要性，它不僅對(duì)我們的專業(yè)課有著重要的作用，更是一個(gè)可以促進(jìn)我們思考能力和解決問(wèn)題能力的學(xué)科，下面我分享一下我的學(xué)習(xí)心得與體會(huì)。

二、精心準(zhǔn)備備課。

在學(xué)習(xí)微積分之前，我做了充分的準(zhǔn)備。首先，我閱讀課程講義，在網(wǎng)上尋找相關(guān)的教學(xué)視頻和教材，做好筆記和重點(diǎn)復(fù)習(xí)。其次，我學(xué)會(huì)了構(gòu)造數(shù)學(xué)模型，可以將實(shí)際問(wèn)題通過(guò)數(shù)學(xué)語(yǔ)言轉(zhuǎn)化為具有可解析性的數(shù)學(xué)方程。最后，在做題之前，我做了大量練習(xí)，通過(guò)反復(fù)模擬訓(xùn)練，逐漸掌握了微積分中的基本概念和技能。

三、認(rèn)真應(yīng)對(duì)授課內(nèi)容。

老師的授課中，我堅(jiān)持認(rèn)真聽(tīng)講并在講解過(guò)程中時(shí)刻保持專注。我會(huì)反復(fù)思考和掌握教材中的內(nèi)容，把握好每一個(gè)概念的定義和推導(dǎo)過(guò)程，將知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié)記下。同時(shí)，遇到難以掌握的問(wèn)題，我也會(huì)及時(shí)和同學(xué)們一起討論探討，最終達(dá)成共識(shí)和破解問(wèn)題之道。

四、善于總結(jié)總結(jié)學(xué)習(xí)成果。

學(xué)習(xí)總結(jié)常被忽視，但我深知學(xué)習(xí)總結(jié)對(duì)于提高學(xué)習(xí)效果和促進(jìn)個(gè)人發(fā)展具有重要作用。因此，在學(xué)習(xí)微積分這門學(xué)科之后，我總結(jié)了自己的學(xué)習(xí)方法，包括了聽(tīng)課、筆記、練習(xí)等方面，并加以改善。除此之外，我更加注重提高自己的解決問(wèn)題能力，多思考多總結(jié)，通過(guò)總結(jié)不斷提高自己。

五、總結(jié)與展望。

通過(guò)學(xué)習(xí)微積分這門學(xué)科，我意識(shí)到復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題可以用數(shù)學(xué)語(yǔ)言描述，因此，我更加珍惜數(shù)學(xué)這門學(xué)科。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)微積分的過(guò)程并不是一蹴而就，還需要繼續(xù)不懈地努力。在未來(lái)的學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)微積分，提高自己的解決問(wèn)題能力和思考能力。

學(xué)習(xí)重積分的心得體會(huì)篇五

微積分是數(shù)學(xué)的重要分支，主要研究函數(shù)的導(dǎo)數(shù)、積分和微分方程。作為一名數(shù)學(xué)專業(yè)的學(xué)生，我一直對(duì)微積分略有些畏懼，但畢竟它是必修課，我必須要花費(fèi)大量的時(shí)間和精力去學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)微積分的過(guò)程中，我收獲頗豐，有一些心得體會(huì)和大家分享。

學(xué)習(xí)微積分前，首先要對(duì)微積分的基本概念有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)：導(dǎo)數(shù)、微分、積分等基本概念。導(dǎo)數(shù)是用來(lái)描述函數(shù)變化率的概念，微分可以將函數(shù)在某點(diǎn)的導(dǎo)數(shù)和函數(shù)在該點(diǎn)的函數(shù)值聯(lián)系起來(lái)，而積分則是反導(dǎo)數(shù)的過(guò)程。這些概念是微積分基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)，對(duì)理解微積分知識(shí)體系的構(gòu)建和應(yīng)用是至關(guān)重要的。

二、細(xì)節(jié)決定微積分學(xué)習(xí)的成敗。

微積分中的細(xì)節(jié)問(wèn)題往往是導(dǎo)致我們失誤的關(guān)鍵因素。比如忘記加常數(shù)項(xiàng)、忘記換元、忘記代入等等，這些小細(xì)節(jié)常常導(dǎo)致我們計(jì)算的結(jié)果錯(cuò)誤，并使得我們產(chǎn)生了不必要的挫敗感。因此，做題時(shí)一定要注意每一個(gè)步驟的重要性，不斷訓(xùn)練自己的細(xì)節(jié)思維能力，并且要勤加練習(xí)。

微積分的學(xué)習(xí)需要長(zhǎng)時(shí)間的積累和反復(fù)的演練，這就要求我們要耐心。學(xué)習(xí)微積分中，我們需要時(shí)刻保持一顆謙虛的心，并不斷反思、查漏補(bǔ)缺。不要怕吃虧，也不要怕吃苦，要堅(jiān)信自己的能力，保持一份毅力和耐心，才能真正學(xué)好微積分。

四、結(jié)合實(shí)際靈活應(yīng)用微積分。

微積分不僅僅是一門學(xué)科，它也是一個(gè)實(shí)際問(wèn)題的工具，還可以應(yīng)用到生活中的問(wèn)題解決中。例如，微積分可以用于幫助我們計(jì)算體積、曲線長(zhǎng)度和速度等問(wèn)題。通過(guò)結(jié)合實(shí)際問(wèn)題來(lái)學(xué)習(xí)微積分，可以讓學(xué)習(xí)更加容易，對(duì)于我們更容易理解和應(yīng)用微積分知識(shí)。

微積分可以說(shuō)是一門充滿樂(lè)趣的學(xué)科，通過(guò)學(xué)習(xí)微積分，我們可以鍛煉我們的邏輯思維能力，提升我們的解決問(wèn)題的能力。同時(shí)，深造微積分也能讓我們看到學(xué)科中更深層次的美，享受思維探索的愉悅。因此，我們應(yīng)當(dāng)享受學(xué)習(xí)微積分的樂(lè)趣，走向了解微積分學(xué)科的深度和廣度。

總之，學(xué)習(xí)微積分需要保持耐心，在細(xì)節(jié)問(wèn)題上保持高度警覺(jué)，結(jié)合實(shí)際問(wèn)題才能更好的進(jìn)行學(xué)習(xí)。我們應(yīng)該始終保持對(duì)微積分的興趣，發(fā)掘和享受數(shù)學(xué)之美。希望我的心得體會(huì)能夠幫助到你，讓你更好地進(jìn)入微積分的世界，掌握微積分這門重要的學(xué)科。

學(xué)習(xí)重積分的心得體會(huì)篇六

微積分的基本內(nèi)容可以分為三大塊：一元函數(shù)微積分，多元函數(shù)微積分（主要是二元函數(shù)），無(wú)窮級(jí)數(shù)和常微分方程與差分方程。一元函數(shù)微積分學(xué)的知識(shí)點(diǎn)是考研數(shù)學(xué)三微積分部分出題的重點(diǎn)，應(yīng)引起重視。多元函數(shù)微積分學(xué)的出題焦點(diǎn)是二元函數(shù)的微分及二重積分的計(jì)算。無(wú)窮級(jí)數(shù)和常微分方程與差分方程考查主要集中在數(shù)項(xiàng)級(jí)數(shù)的求和、冪級(jí)數(shù)的和函數(shù)、收斂區(qū)間及收斂域、解簡(jiǎn)單的常微分方程等。

二、攻克微積分要做好下面三點(diǎn)。

1、首先基本內(nèi)容扎實(shí)過(guò)一遍。

事實(shí)上，數(shù)學(xué)三考微積分相關(guān)內(nèi)容的題目都不是太難，但是出題老師似乎對(duì)基本計(jì)算及應(yīng)用情有獨(dú)鐘，所以對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)扎扎實(shí)實(shí)地復(fù)習(xí)一遍是最好的應(yīng)對(duì)方法。閱讀教材雖然是奠定基礎(chǔ)的一種良方，但參考一下一些輔導(dǎo)資料，如《微積分過(guò)關(guān)與提高》等，能夠有效幫助同學(xué)們從不同角度理解基本概念、基本原理，加深對(duì)定理、公式的印象，增加基本方法及技巧的攝入量。對(duì)基本內(nèi)容的復(fù)習(xí)不能只注重速度而忽視質(zhì)量。在看書時(shí)帶著思考，并不時(shí)提出問(wèn)題，這才是好的讀懂知識(shí)的方法。

2、其次讀書抓重點(diǎn)。

在看教材及輔導(dǎo)資料時(shí)要依三大塊分清重點(diǎn)、次重點(diǎn)、非重點(diǎn)。閱讀數(shù)學(xué)圖書與其他文藝社科類圖書有個(gè)區(qū)別，就是內(nèi)容沒(méi)有那么強(qiáng)的故事性，同時(shí)所述理論有一定抽象性，所以在此再一次提醒同學(xué)們讀書需要不斷思考其邏輯結(jié)構(gòu)。比如在看函數(shù)極限的性質(zhì)中的局部有界性時(shí)，能夠聯(lián)系其在幾何上的表現(xiàn)來(lái)理解，并思考其實(shí)質(zhì)含義及應(yīng)用。三大塊內(nèi)容中，一元函數(shù)的微積分是基礎(chǔ)，定義一元函數(shù)微積分的極限及微積分的主要研究對(duì)象――函數(shù)及連續(xù)是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)。這個(gè)部分也是每年必定會(huì)出題考查的，必須引起注意。多元函數(shù)微積分，主要是二元函數(shù)微積分，這個(gè)部分大家需要記很多公式及解題捷徑。無(wú)窮級(jí)數(shù)和常微分方程與差分方程部分的重點(diǎn)很容易把握，考點(diǎn)就那幾個(gè)，需要注意的是其與實(shí)際問(wèn)題結(jié)合出題的情況。

3、最后做題檢測(cè)學(xué)習(xí)效果。

大量做題是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)區(qū)別與其他文科類科目的'最大區(qū)別。在大學(xué)里，我們常常會(huì)看到，平時(shí)不斷輾轉(zhuǎn)于各自習(xí)室占坐埋頭苦干的多數(shù)是學(xué)數(shù)學(xué)的，而那些平時(shí)總抱著小說(shuō)看，還時(shí)不時(shí)花前月下的同學(xué)多半是文科院系的。并不是對(duì)兩個(gè)院系的同學(xué)有什么詬病，這種狀況只是所學(xué)專業(yè)特點(diǎn)使然。在備考研究生考試數(shù)學(xué)的時(shí)候，如果充分了解其特點(diǎn)，就能對(duì)癥下藥。微積分的選擇及填空題考查的是基本知識(shí)的掌握程度及技巧的靈活運(yùn)用，可做做《考研數(shù)學(xué)客觀題1500題》，必定能達(dá)到所希望的結(jié)果。微積分的解答題注重計(jì)算及綜合應(yīng)用能力，平時(shí)多做這方面的題目既可以練習(xí)做題速度及提高質(zhì)量，也能檢測(cè)復(fù)習(xí)效果。

學(xué)習(xí)重積分的心得體會(huì)篇七

(1)考前看書。在考試之前，對(duì)教材的熟悉是必要的,將書上的定理等熟記于心在考試中才能減少失誤，因此如果時(shí)間充裕，最好將教材通看一遍。

(2)記公式，定義?？记爸v公式，定義記憶一遍，在考試中就不會(huì)出現(xiàn)因?yàn)楣?，定義模糊不清而出現(xiàn)丟分的情況。

(3)練習(xí)。考前最好的檢測(cè)自己是否準(zhǔn)備到位的方法最好的便是找一套題來(lái)自己練習(xí)一遍，在練習(xí)的過(guò)程中，自己才能發(fā)現(xiàn)自己存在的問(wèn)題。

(4)搞定例題。雖然考試時(shí)不會(huì)出現(xiàn)原題，但萬(wàn)變不離其宗，書上的例題全部搞懂，在考試時(shí)遇到類似的題自己才能穩(wěn)住陣腳，將其拿下。建議大家采用先看例題，再關(guān)上書自己做，實(shí)在無(wú)法解出在看書的方法。

(四)一些考試的小技巧。

(1)保持良好的心態(tài)，對(duì)自己有信心。

(2)拿到試卷后，把試卷瀏覽一遍，分清難易程度，做題時(shí)按照先易后難的順序做。

(3)認(rèn)真仔細(xì)做題，保證自己會(huì)做的全部做對(duì)。

(4)不要在試卷是留空白。大題的過(guò)程分占了很大比例，因此自己能做多少做多少。

(5)做完之后檢查自己試卷，減少自己的失誤。

學(xué)習(xí)重積分的心得體會(huì)篇八

數(shù)學(xué)基礎(chǔ)階段的復(fù)習(xí)從現(xiàn)在持續(xù)到到3月份，對(duì)于基礎(chǔ)較差的同學(xué)建議盡量保證在寒假期間完成這一階段的復(fù)習(xí)計(jì)劃?；A(chǔ)階段復(fù)習(xí)主要依照考試大綱的要求，系統(tǒng)梳理考綱中各章節(jié)的規(guī)定的考點(diǎn)，熟練掌握基本概念、定理、公式及常用結(jié)論等內(nèi)容，為后期的強(qiáng)化及沖刺階段打下牢固的基礎(chǔ)。

看書與做題都需用心落到實(shí)處。特別需要注意：重點(diǎn)清晰?？季V中對(duì)知識(shí)點(diǎn)的考查要求各異，把握重點(diǎn)是提高效率的必要環(huán)節(jié)。教材對(duì)知識(shí)點(diǎn)的講解面面俱到，但對(duì)考綱的知識(shí)點(diǎn)缺乏側(cè)重，大家可以借助一些專升本數(shù)學(xué)輔導(dǎo)書。對(duì)于一些基礎(chǔ)掌握不是很好的同學(xué)來(lái)說(shuō)，還可以通過(guò)聽(tīng)取老師的專升本數(shù)學(xué)課進(jìn)一步加強(qiáng)復(fù)習(xí)效果。

另外一點(diǎn)就是看書與做題有機(jī)結(jié)合。大家在復(fù)習(xí)時(shí)很容易遇到看了后邊忘了前邊的困擾，只有及時(shí)配合做題加以鞏固，方可透徹理解各章節(jié)的知識(shí)點(diǎn)及其應(yīng)用，達(dá)到相輔相成的理想效果。第一遍復(fù)習(xí)的時(shí)候，需要認(rèn)真研究各種題型的求解思路和方法，做到心中有數(shù)，同時(shí)對(duì)自己的強(qiáng)項(xiàng)和薄弱環(huán)節(jié)有清楚的認(rèn)識(shí);第二遍復(fù)習(xí)的時(shí)候就可以有針對(duì)性地加強(qiáng)自己不擅長(zhǎng)的題型的練習(xí)了，經(jīng)過(guò)這樣兩邊的系統(tǒng)梳理，相信解題能力一定會(huì)有飛躍性的提高。

第二階段關(guān)鍵詞：提高、強(qiáng)化、做題。

這一階段的目標(biāo)是把課本上的基礎(chǔ)知識(shí)轉(zhuǎn)化為自己的做題能力，時(shí)間是3月——4月底。這一階段最好是先做一本基礎(chǔ)性質(zhì)的書，一步一步提高自己的數(shù)學(xué)能力，一定要自己認(rèn)真的做題并且做好記錄。剛開(kāi)始你可能不會(huì)做，一定要分析題型和解題思路，總結(jié)出解答不同題型的的路徑?！把鄹呤值汀笔呛芏嗫忌趶?fù)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)易犯的錯(cuò)誤，很多考生對(duì)基礎(chǔ)性的東西不屑一顧，認(rèn)為這些內(nèi)容很簡(jiǎn)單用不著下勁復(fù)習(xí)，還有的考生只是“看”，認(rèn)為看懂就行了很少下筆去做題，結(jié)果在最后的考試中眼熟手生難以取得好的成績(jī)。

復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)一定要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，穩(wěn)扎穩(wěn)打，步步為營(yíng)，才能以不變應(yīng)萬(wàn)變，在最后的實(shí)考中占據(jù)主動(dòng)。

第三階段關(guān)鍵詞：真題、鞏固、查漏補(bǔ)缺。

這一階段的目標(biāo)是通過(guò)鉆研歷年的真題和高質(zhì)量的模擬題達(dá)到專升本數(shù)學(xué)考高分的要求，時(shí)間在5月——考前。要按照考試的開(kāi)始做整套的數(shù)學(xué)題，可能開(kāi)始分?jǐn)?shù)只有60分甚至更少，不要灰心，我們的目的是查漏補(bǔ)缺以及科學(xué)的分配考試時(shí)間。

真題大體上可以兩天一套，嚴(yán)格按照考試時(shí)間和評(píng)分把真題認(rèn)真的做一遍、推敲一遍，這樣一來(lái)你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己理解的深度又提高了。

學(xué)習(xí)重積分的心得體會(huì)篇九

時(shí)間，如同軌道上疾馳的列車，匆匆行駛，不留一點(diǎn)痕跡的我們的寒假就這樣over掉了了?；秀敝g，我們就要開(kāi)始正式上課了。我們依稀還記得，放假前，老師們說(shuō)讓好好復(fù)習(xí)，來(lái)學(xué)校不久便是冬季學(xué)期的期末考試了，可是，嘿嘿~~自己卻不得不承認(rèn)有很大一部分的時(shí)間是被荒廢了的。但早早來(lái)學(xué)校，我們好好靜下心來(lái)思考了一下學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和方法。突然有了要好好學(xué)習(xí)的沖動(dòng)，可能以前真的是我們對(duì)學(xué)習(xí)不夠上心的緣故吧。

對(duì)于學(xué)習(xí)方面，以前我總覺(jué)得數(shù)學(xué)一直處于主心骨的位置，它是我從小的夢(mèng)想、我的驕傲。可是自從大學(xué)以來(lái)的第一個(gè)學(xué)期，微積分卻著實(shí)讓我們倍受打擊。成績(jī)的不再拔尖，沉痛的打擊了我的自信心。但是，通過(guò)和老師交流，與同學(xué)討論，讓我明白強(qiáng)中自有強(qiáng)中手，而自己，并不是笨，只是有些方面自己做的不夠，只要深切去思考自己的學(xué)習(xí)方法，自己依舊有很大的進(jìn)步空間。

首先我們覺(jué)得大學(xué)里的學(xué)習(xí)課后鞏固很重要，光靠一周兩次大課的學(xué)習(xí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。并且，課上老師可能會(huì)因?yàn)檫M(jìn)度問(wèn)題而降得很快，很多時(shí)候我們會(huì)跟不上老師的速度，這時(shí)，如果課后不再看老師局的例題，課上的疑問(wèn)會(huì)永遠(yuǎn)得不到解答。在此情況下談想進(jìn)步是不可能的。

然而課后的鞏固應(yīng)該從兩方面著手，一方面是教學(xué)大綱上要求必須掌握的內(nèi)容，這些是考試必考內(nèi)容，或許看似很簡(jiǎn)單的內(nèi)容，確實(shí)解題目的最基本的基礎(chǔ)。秋季學(xué)期的期末考正是由于自己對(duì)基本知識(shí)忽略，在一些很簡(jiǎn)單的題目丟了分，慘痛的教訓(xùn)給了哦我們深刻的教訓(xùn)，夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，才能維納最重要的考試打下良好的基礎(chǔ)。

另一方面。是自己認(rèn)為在內(nèi)容掌握上的盲點(diǎn)和誤區(qū)，這些事最容易忘記的，也是應(yīng)用熟練程度最差的。而考試不會(huì)因?yàn)檫@是自己認(rèn)為的難點(diǎn)就會(huì)不考，所以認(rèn)真鉆研這些題目便可為自己在分?jǐn)?shù)上的突破起決定性作用。

同時(shí)，復(fù)習(xí)一定要有耐心，要持之以恒。學(xué)習(xí)上最大的忌諱便是三天打魚兩天曬網(wǎng)，這樣的學(xué)習(xí)不會(huì)有任何收獲。知識(shí)既然學(xué)習(xí)了，我們就要好好消化，不能讓它成為大腦中的脂肪。周期性的復(fù)習(xí)才不會(huì)使大腦一片空白，一周一次或兩周一次，可以根據(jù)自己的記憶力而定，以適合自己的為基準(zhǔn)便可以。

復(fù)習(xí)的時(shí)候，第一，便是要克服浮躁的毛病，靜心看課本?？荚囶}目幾乎都是從課本知識(shí)中發(fā)散來(lái)的，所以，復(fù)習(xí)中必須要看課本，反復(fù)看，細(xì)節(jié)很重要，特別是不被重視的基本概念和定理。力爭(zhēng)課后復(fù)習(xí)參考題每題都過(guò)關(guān)。第二，是要制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃，針對(duì)自身情況分配好時(shí)間，各個(gè)擊破。第三，要理清知識(shí)結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)圖，從上學(xué)期到現(xiàn)在，我們已經(jīng)學(xué)了：極限、連續(xù)不連續(xù)、導(dǎo)數(shù)、定積分、不定積分等知識(shí)內(nèi)容，然后根據(jù)知識(shí)結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)圖區(qū)發(fā)散、聯(lián)想基礎(chǔ)概念和基本定理和每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的應(yīng)用計(jì)算題，對(duì)本章節(jié)的內(nèi)容有個(gè)清晰的思路，這樣就可以在整體上把我書本知識(shí)。從整體上把握書本知識(shí)有利于我們對(duì)于試卷中的一些基本的題目有一個(gè)宏觀的把握。對(duì)于試卷中的問(wèn)答題，可以從多角度去理解和把握，這樣就能做到回答問(wèn)題的嚴(yán)密性。第四，將課上老師所講授的典型例題及做題過(guò)程中遇到的難題還有易錯(cuò)的題歸納整理，分析。數(shù)學(xué)中，我們很容易遇到同一個(gè)問(wèn)題有不同方法的解決方法。第五，最好多看看往年真題，針對(duì)出現(xiàn)頻率較高的題型，適當(dāng)做些有針對(duì)性的模擬試題。對(duì)于自己認(rèn)為薄弱的環(huán)節(jié)更要加強(qiáng)鉆研，與同學(xué)和老師多交流，更要勇于舍棄那些偏題、怪題。

當(dāng)然，講這么多，并不是要我們?nèi)ニ缹W(xué)，數(shù)學(xué)不是死學(xué)就可以學(xué)好的，即使短時(shí)間內(nèi)有了成效，那也是持久不了的。所以，我們要靈活學(xué)習(xí)，多思考?？磾?shù)學(xué)書要有側(cè)重點(diǎn)，數(shù)學(xué)分析中的定理，有的要著重看他的證明方法，我們或許可以借鑒;有的著重看定理的內(nèi)容，或許可以繼續(xù)推廣;有的可以當(dāng)了解內(nèi)容，或許此可以為以后的解題做鋪墊呢。

可是，還要提醒大家一點(diǎn)哦，復(fù)習(xí)的過(guò)程之中，勞逸結(jié)合也很重要哦。我們應(yīng)該注意調(diào)整我們的狀態(tài)。一般來(lái)說(shuō)，我們的大腦集中于一門學(xué)科的時(shí)間不很長(zhǎng)，時(shí)間久了，思維可能就會(huì)停滯了，大腦也不會(huì)工作，這樣的時(shí)候強(qiáng)逼著自己學(xué)習(xí)，是沒(méi)有任何效果的。所以我們可以采用這樣的一個(gè)辦法，將各科學(xué)習(xí)交叉進(jìn)行，合理安排好時(shí)間這樣既能保證其他功課的學(xué)習(xí)，有提高了學(xué)習(xí)效率。而且，我們還要注意休息，適當(dāng)放松，也是很必要的，看書之余聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，出去散散步，就是很不錯(cuò)的想法。讓大腦呼吸新鮮空氣，時(shí)刻處于活躍狀態(tài)，我們的學(xué)習(xí)效率將會(huì)大大的提高，做事也就事半功倍了。

學(xué)習(xí)重積分的心得體會(huì)篇十

微積分，作為一門高等數(shù)學(xué)的分支學(xué)科，在大學(xué)數(shù)學(xué)課程中占據(jù)著至關(guān)重要的地位。微積分涉及到了數(shù)學(xué)、物理、經(jīng)濟(jì)學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域，被視為解決科學(xué)和工程問(wèn)題的基礎(chǔ)。在我大學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的過(guò)程中，微積分也是一個(gè)關(guān)鍵的部分。在這篇文章中，我將分享我的微積分學(xué)習(xí)心得體會(huì)。

第二段：克服焦慮。

作為一個(gè)初學(xué)者，最初遇到微積分，我感到非常困惑和焦慮。因?yàn)槲⒎e分無(wú)處不在，涉及到了諸如極限、導(dǎo)數(shù)和積分等高階數(shù)學(xué)概念。但是，我學(xué)習(xí)微積分的第一步是克服焦慮。我參加了很多與導(dǎo)師和同學(xué)交流、觀看課程視頻和做練習(xí)題等方式，以增加自己對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的了解和理解。

第三段：深度思考。

雖然初步掌握了微積分的基礎(chǔ)，但深度思考仍是成功學(xué)習(xí)微積分的關(guān)鍵。我通過(guò)閱讀微積分教材，試圖在課堂上理解和掌握微積分的核心概念。我還獨(dú)立地解決大量的練習(xí)題，以鞏固自己對(duì)手頭知識(shí)的掌握能力，并激發(fā)獨(dú)立思考的能力。我的方法是：先試著自己解答問(wèn)題，然后再看教材和其他同學(xué)的解答。在深度思考和獨(dú)立思考的道路上，我逐漸掌握了微積分的技能和概念。

第四段：掌握應(yīng)用。

從學(xué)習(xí)微積分的角度來(lái)看，不僅僅只是深度思考和理解概念，還包括應(yīng)用技能。應(yīng)用微積分的能力是學(xué)習(xí)微積分的重要領(lǐng)域之一。了解了微積分中的概念，在應(yīng)用微積分時(shí)，可以通過(guò)一系列復(fù)雜的數(shù)學(xué)問(wèn)題來(lái)模擬并解決問(wèn)題。當(dāng)我掌握這個(gè)技能時(shí)，我對(duì)微積分更有信心了。

第五段：總結(jié)。

總的來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)微積分，需要克服焦慮、深度思考和掌握應(yīng)用等能力。學(xué)習(xí)和理解微積分是一個(gè)迭代的循環(huán)過(guò)程，需要在這個(gè)過(guò)程中不斷掌握新知識(shí)，不斷鍛煉自己的思維和能力。在我深入掌握微積分的過(guò)程中，我不斷解決問(wèn)題，不斷嘗試，不斷跟導(dǎo)師和同學(xué)交流，以進(jìn)一步打開(kāi)思路。學(xué)習(xí)微積分，需要克服困難，持之以恒，努力創(chuàng)新和挑戰(zhàn)，才能實(shí)現(xiàn)微積分的深度掌握。

學(xué)習(xí)重積分的心得體會(huì)篇十一

隨著教育體制改革的推進(jìn)，學(xué)校積分制管理正逐漸在我國(guó)各地普及和推行。作為一個(gè)正在經(jīng)歷這一改革的學(xué)生，我深深感受到這一管理模式對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和綜合素質(zhì)的重要性。在學(xué)習(xí)積分制管理一段時(shí)間后，我漸漸體會(huì)到其優(yōu)勢(shì)和可取之處。

首先，學(xué)習(xí)積分制管理給予了學(xué)生更多的學(xué)習(xí)自主權(quán)。在傳統(tǒng)的教育模式下，學(xué)生在學(xué)習(xí)中常常依賴?yán)蠋煹闹笇?dǎo)和安排，缺少主動(dòng)性。而在積分制管理中，學(xué)生自己根據(jù)自身的學(xué)習(xí)目標(biāo)和興趣愛(ài)好進(jìn)行學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定和調(diào)整。學(xué)生可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)能力和時(shí)間合理安排學(xué)習(xí)任務(wù)，而不是盲目追求成績(jī)。這樣可以使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主體，發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，提高學(xué)習(xí)的效果和質(zhì)量。

其次，學(xué)習(xí)積分制管理促使學(xué)生全面發(fā)展。學(xué)習(xí)積分制管理并不僅僅依賴于學(xué)生的考試分?jǐn)?shù)，而是將學(xué)習(xí)過(guò)程中的其他方面也納入考核范圍。比如，學(xué)生有義務(wù)參與學(xué)校組織的各類社團(tuán)活動(dòng)、科技創(chuàng)新項(xiàng)目等，獲得積分冊(cè)上的社會(huì)實(shí)踐積分和科技創(chuàng)新積分。這樣，不僅可以培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛(ài)好，還可以促使學(xué)生全面發(fā)展，提高綜合素質(zhì)。

再次，學(xué)習(xí)積分制管理激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。在傳統(tǒng)的考試評(píng)價(jià)體系下，學(xué)生的學(xué)習(xí)目的往往只是為了獲得好成績(jī)，而缺乏內(nèi)在的學(xué)習(xí)動(dòng)力。而學(xué)習(xí)積分制管理的方式給予了學(xué)生更多的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣愛(ài)好選擇不同的學(xué)科和課程，每個(gè)學(xué)科和課程都有相應(yīng)的積分獎(jiǎng)勵(lì)。這樣，學(xué)生會(huì)感到學(xué)習(xí)是一種有趣和有意義的事情，會(huì)更主動(dòng)地投入學(xué)習(xí)當(dāng)中，從而提高學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。

此外，學(xué)習(xí)積分制管理還培養(yǎng)了學(xué)生的自我管理能力。在學(xué)習(xí)積分制管理下，學(xué)生需要根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行合理的學(xué)習(xí)安排，并且要進(jìn)行每日、每周、每月的積分總結(jié)和分析。這樣，學(xué)生會(huì)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自我管理能力，學(xué)會(huì)合理管理時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效果。而這樣的能力在學(xué)生未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中也非常重要，將給學(xué)生帶來(lái)長(zhǎng)遠(yuǎn)的收益。

最后，學(xué)習(xí)積分制管理也有其不足之處。比如，在實(shí)施過(guò)程中可能存在一些困難和問(wèn)題，如學(xué)生可能會(huì)因追求積分而過(guò)分攀比，忽視了真正的學(xué)習(xí)過(guò)程；學(xué)生之間可能會(huì)存在互相攀比和競(jìng)爭(zhēng)的現(xiàn)象。但這些問(wèn)題并不妨礙我們對(duì)于學(xué)習(xí)積分制管理的肯定和認(rèn)同。只要引導(dǎo)得當(dāng)，完善管理機(jī)制，就能夠使學(xué)習(xí)積分制管理更好地發(fā)揮作用，讓更多的學(xué)生受益。

總而言之，學(xué)習(xí)積分制管理給予了學(xué)生更多的自主權(quán)和自由度，促使學(xué)生全面發(fā)展，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和自我管理能力。雖然學(xué)習(xí)積分制管理也存在一些問(wèn)題，但只要善于引導(dǎo)和完善管理機(jī)制，這些問(wèn)題可以得到解決。相信隨著學(xué)習(xí)積分制管理的不斷推行和完善，我們的教育體制將更加科學(xué)，學(xué)生的綜合素質(zhì)也將得到更好的培養(yǎng)和提高。

學(xué)習(xí)重積分的心得體會(huì)篇十二

微積分是一門抽象而重要的學(xué)科，它涵蓋了幾何學(xué)、代數(shù)學(xué)和物理學(xué)等方面，是很多理工科和工程專業(yè)的必修課程。學(xué)習(xí)微積分并不是一件容易的事情，需要不斷地鍛煉和思考。然而，我在學(xué)習(xí)微積分的過(guò)程中，不僅獲得了知識(shí)，更體會(huì)到了自學(xué)能力和思維能力的提升。

第二段：思維方式的改變。

學(xué)會(huì)微積分之后，我的思維方式發(fā)生了明顯的改變。以前我總是狹隘地看待問(wèn)題，認(rèn)為一個(gè)問(wèn)題只有一個(gè)解決方案，并且我珍惜我的解決方案。然而，微積分課程讓我領(lǐng)悟到了一個(gè)問(wèn)題同樣可以有多種解決方案。我喜歡思考在不同的解決方法下帶來(lái)的不同優(yōu)缺點(diǎn)，并尋找最優(yōu)的解決方案。這種思維模式不僅有助于學(xué)習(xí)微積分，也使得我在工作和生活上更有效地解決問(wèn)題。

第三段：邏輯推理能力的提升。

微積分是一門基于推理和演繹的學(xué)科，這要求我們具備良好的邏輯推理能力。在微積分的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我不斷地推敲和演繹問(wèn)題，不斷鞏固邏輯推理思維。這樣的訓(xùn)練使得我更加善于從原理和公理出發(fā)解決問(wèn)題，更加注重證明和嚴(yán)謹(jǐn)性。這種邏輯推理能力的提升不僅受益于微積分學(xué)科，也使得我在生活中更加嚴(yán)密和理性。

第四段：實(shí)戰(zhàn)能力的增強(qiáng)。

學(xué)習(xí)微積分的過(guò)程中，我不僅學(xué)習(xí)了一些理論知識(shí)，也學(xué)習(xí)了將微積分應(yīng)用于實(shí)際問(wèn)題的技能。在解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中，我逐漸養(yǎng)成了從數(shù)據(jù)和圖表中提取信息的能力，強(qiáng)化了我在推導(dǎo)和計(jì)算過(guò)程中的分析能力。這些技能為我今后的科研和工作提供了必要的能力支持。

第五段：總結(jié)。

學(xué)習(xí)微積分是一次很有意義的經(jīng)歷，它不僅強(qiáng)化了我的思維和分析能力，也強(qiáng)化了我的實(shí)戰(zhàn)能力。在這個(gè)過(guò)程中，我深刻體會(huì)到，學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷鍛煉和提升自己能力的過(guò)程。學(xué)會(huì)微積分只是一個(gè)小小的開(kāi)始，我需要不斷地學(xué)習(xí)和拓展自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，以提高自己的才干和水平。微積分在我的學(xué)習(xí)生涯中留下了難以磨滅的印記，這次學(xué)習(xí)將對(duì)我的人生產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義。