戶外游戲運(yùn)動心得體會總結(jié) 戶外游戲活動的感悟與感想(八篇)

學(xué)習(xí)中的快樂，產(chǎn)生于對學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎？下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

描寫戶外游戲運(yùn)動心得體會總結(jié)一

圖形在孩子們現(xiàn)實(shí)生活中到處可見，世界上各種物體都是由各種形狀和它們的變體而構(gòu)成。小班的時候，孩子們就認(rèn)識了圓形、三角形和正方形，在中班，他們又明白了什么是長方形、梯形和橢圓形，當(dāng)我們把各種圖形展此刻孩子們面前時，他們都能自發(fā)的用稚氣的小手拼出很多物體。為了滿足孩子們強(qiáng)烈的探索欲和求知欲，特設(shè)計這一活動，旨在讓幼兒更好地掌握圖形的基本特征，并不受圖形顏色、大小的干擾來進(jìn)行分類，發(fā)展他們的想象力、動手本事，培養(yǎng)他們的團(tuán)結(jié)協(xié)作本事。

1、鞏固認(rèn)識各種圖形，能排除顏色、大小等干擾來進(jìn)行分類并目測圖形的總數(shù)。

2、展幼兒空間想象本事和創(chuàng)造本事;能用圖形拼出各種物品。

3、養(yǎng)與同伴間的協(xié)調(diào)合作本事。

1、知識經(jīng)驗(yàn)的準(zhǔn)備：幼兒已經(jīng)認(rèn)識幾種幾何圖形。并認(rèn)識紅、黃、藍(lán)、黑、紫、咖啡等顏色。

2、質(zhì)資料準(zhǔn)備：各種圖形的胸飾、各種圖形卡片人手一份;活動室地板上帖著6種圖形輪廓;釣魚竿6根，貼有不一樣圖形的小魚22條;6種圖形笑臉的桌牌。

發(fā)放胸飾

1、教師扮演圖形媽媽，帶圖形娃娃(幼兒)到池塘邊做游戲。

(1)聽音樂，走成大圓。

(2)找跟自我圖形一樣的釣魚臺。

圖形娃娃釣魚

2、媽媽說、圖形媽媽提出不一樣要求，讓孩子們釣魚。

(1)每個釣魚臺的孩子們都要齊心協(xié)力，一齊按媽媽的要求把魚釣起來。

圖形娃娃找家

3、胸飾一樣的娃娃住在一齊，到活動室2找自我的家，并用小圖形拼出各種物品，打扮自我的家。

參觀美麗的家

4、聽音樂走成大圓，請圖形娃娃參觀別人的家，聽別人說說他是怎樣打扮自我的家的。

歡慶活動

5、圖形寶寶跟媽媽到戶外做游戲，用自我的身體拼成各種圖形(和小伙伴合作拼的圖形最多)。

帶孩子們用各種圖形的體育器械做游戲。

1、注意了幼兒的最近發(fā)展區(qū)，以他們的興趣為教育的出發(fā)點(diǎn)。作為一個幼兒教師，首先應(yīng)當(dāng)是孩子們的朋友、玩伴，了解他們的學(xué)習(xí)興趣和需要。孩子們在這個年齡階段對圖形有了必須的認(rèn)識，喜歡操作和游戲，順應(yīng)孩子興趣的教育才是好的教育。

2、在合作中分享成功的歡樂。我班孩子的個性異常強(qiáng)，在與同伴一齊合作游戲、探索、創(chuàng)作中，他們體驗(yàn)到交流的歡樂、合作更容易獲得成功的經(jīng)歷。

3、在釣魚的時候，教師說孩子釣的游戲形式捆綁了孩子的思維和手腳，沒有挖掘孩子的潛力，對多數(shù)孩子照顧到了但沒有照顧到個別差異，對孩子的衛(wèi)生習(xí)慣要及時地培養(yǎng)。

描寫戶外游戲運(yùn)動心得體會總結(jié)二

合同編號：

甲方：

乙方：有限公司

年月日

廣告需求方（以下簡稱甲方）：

廣告發(fā)布方（以下簡稱乙方）：有限公司

甲乙雙方根據(jù)《中華人民共和國合同法》和《廣告法》及有關(guān)規(guī)定，本著互惠互利的原則，經(jīng)甲乙雙方友好協(xié)商達(dá)成以下協(xié)議，簽訂本合同并共同遵守。

第一條、合同雙方

1、甲方是本合同涉及的廣告位需求單位，亦是當(dāng)?shù)毓ど绦姓芾砭趾藴?zhǔn)的合法單位。（附件一：營業(yè)執(zhí)照及相關(guān)廣告發(fā)布的許可證明手續(xù)由甲方提供）。2、乙方是經(jīng)大連市工商行政管理局核準(zhǔn)的廣告發(fā)布單位，擁有本合同第二條所提及該媒體的合法擁有者和廣告發(fā)布單位。（附件二：營業(yè)執(zhí)照由乙方提供）。

第二條、廣告、廣告發(fā)布內(nèi)容

1、甲方委托乙方在制作、發(fā)布大型戶外廣告牌。乙方對甲方所委托的一切正當(dāng)權(quán)益負(fù)責(zé)。乙方按甲方提供的廣告畫面樣稿數(shù)據(jù)（未經(jīng)甲方同意，乙方不得改動廣告樣稿）負(fù)責(zé)辦理相關(guān)部門等廣告審批手續(xù)。

2、發(fā)布地點(diǎn)：(附件三：該媒體的實(shí)景位置圖，由乙方提供)

3、發(fā)布時段：年月日至年月日。發(fā)布期為年，正式發(fā)布時段以實(shí)際發(fā)布時間為準(zhǔn)。

4、廣告內(nèi)容：以甲方提供、要求的廣告畫面為準(zhǔn)。

5、廣告內(nèi)容審查：甲方提供廣告內(nèi)容畫面數(shù)據(jù)，由乙方負(fù)責(zé)提交當(dāng)?shù)毓芾聿块T審批確認(rèn)。

6、媒體制作材料：鋼結(jié)構(gòu)框架、底板全封閉。畫面為電腦噴繪布。

7、媒體形式：電腦噴繪廣告牌。

8、媒體規(guī)格：(長)米*（寬）米*面=㎡(廣告畫面凈尺寸)；

9、數(shù)量：個

第三條、廣告費(fèi)

1、合同金額為rmb：元（大寫人民幣元整）；

2、本合同的廣告費(fèi)包括：廣告發(fā)布費(fèi)、制作安裝費(fèi)、占地費(fèi)、維護(hù)清潔費(fèi)、申辦手續(xù)費(fèi)以及應(yīng)向政府有關(guān)部門交納的費(fèi)用等凡涉及本業(yè)務(wù)之必要的一切費(fèi)用。

第四條、貨幣及支付

本合同廣告所有費(fèi)用以支票或電匯形式支付。廣告費(fèi)用由甲方付給乙方，乙方為甲方開具廣告業(yè)專用發(fā)票（開具項(xiàng)目：廣告發(fā)布費(fèi)）。

第五條、支付方式

簽訂合同之日甲方預(yù)付廣告款50%，即rmb：元（大寫：）。

畫面安裝完畢七個工作日之內(nèi)甲方付尾款50%，即rmb：元（大寫：）。

第六條、廣告制作及安裝、驗(yàn)收

1、制作、安裝

乙方嚴(yán)格按本合同規(guī)定的要求進(jìn)行制作，廣告牌體須保證涂漆均勻，除甲方所提供廣告內(nèi)容及甲方標(biāo)識外無其它標(biāo)識。乙方為甲方提供首次廣告畫面制作安裝。

在合同期內(nèi)出現(xiàn)：如出現(xiàn)畫面破損、畫面嚴(yán)重褪色之情況，由乙方負(fù)責(zé)重新更換；如因甲方所提供畫面內(nèi)容變化需更換畫面，則乙方需予以配合進(jìn)行制作與安裝，甲方以每平米元向乙方另行支付費(fèi)用。（附件四：畫面尺寸由乙方提供）。

制作工期：自本合同簽訂及工商批文、施工許可證手續(xù)完備之日起7天內(nèi)完工。當(dāng)施工期間遭遇特殊情況時（如：狂風(fēng)、暴雨或者不可抗力因素等），甲乙雙方另行協(xié)商。

2、驗(yàn)收：乙方本著安全為本的原則，在安裝完畢后，通知甲方確認(rèn)畫面，3日內(nèi)甲方無異議，即認(rèn)可畫面安裝完好，在合同約定期內(nèi)給乙方付款。

第七條、管理責(zé)任：

乙方應(yīng)在發(fā)布期內(nèi)確保畫面平整、清晰、色彩亮麗不褪色。并做好畫面的清潔、保養(yǎng)工作，如出現(xiàn)畫面褪色、破損，乙方應(yīng)在48小時內(nèi)修復(fù)，并將修復(fù)情況通報甲方。如遇廣告媒體大修，需提前15天內(nèi)以書面形式通知甲方，并在約定時間內(nèi)完成檢修。

第八條、危險責(zé)任

乙方應(yīng)定期檢修廣告媒體，如因乙方管理不善或因其他原因造成廣告媒體損壞及由此造成的損失，均由乙方承擔(dān)全部責(zé)任，與甲方無關(guān)。

第九條、退款、違約責(zé)任

由于任何一方違約（不可抗力原因除外）造成合同不能履行，或履行不能達(dá)到合同中規(guī)定的要求，雙方應(yīng)自違約之日起計算，按合同總價÷365×實(shí)際發(fā)布天數(shù)結(jié)算余款，并在7日內(nèi)多退少補(bǔ)。另違約方需根據(jù)對方的實(shí)際損失給守約方部分補(bǔ)償。在本廣告發(fā)布期間，由于不可抗力原因，造成本合同乙方不能履行，可允許乙方通過其他廣告位進(jìn)行彌補(bǔ)，如果依然不能順利履行或雙方協(xié)商不成，甲、乙雙方互不承擔(dān)責(zé)任，但雙方應(yīng)按合同總價÷365×實(shí)際發(fā)布天數(shù)結(jié)算余款，并在7日內(nèi)多退少補(bǔ)。

甲方應(yīng)按合同約定的時間和金額準(zhǔn)時向乙方支付廣告費(fèi)，如果逾期一周未支付規(guī)定廣告費(fèi)款項(xiàng)，乙方有權(quán)中止廣告合同，蓋不退還甲方先期支付的各項(xiàng)費(fèi)用，并保留追究甲方違約責(zé)任權(quán)力。

甲、乙雙方不得無故終止合同，如在合同期內(nèi)甲、乙方單方面要求提前終止本合同，由雙方協(xié)商解決，并補(bǔ)償對方相應(yīng)損失。如因不可抗力或政府禁令導(dǎo)致廣告不能發(fā)布，或有影響發(fā)布效果（需提供影響發(fā)布效果的證據(jù)）的，雙方協(xié)商解決廣告剩余發(fā)布期或甲方要求乙方的廣告期的時間向后順延。如出現(xiàn)上述情況，雙方互不承擔(dān)責(zé)任。

合同期滿后，在同等條件下甲方有優(yōu)先續(xù)約權(quán)，甲方如需續(xù)約應(yīng)于合同期滿前叁個月與甲方協(xié)商續(xù)約事宜，并重新簽訂合同，并與合同期滿前一個月付下一年度款項(xiàng)。

第十條、解除合同與損害賠償

若甲、乙任何一方違反本合同規(guī)定的條款，從而造成本合同無法執(zhí)行，則守約方可行使解除本合同的權(quán)利，并追究違約方的違約責(zé)任。

第十一條、保密

甲、乙雙方均有保守本合同條款秘密的義務(wù)。

第十二條、協(xié)商

若甲、乙任何一方對本合同中界定的事項(xiàng)或?qū)Ρ竞贤娜魏我豢町a(chǎn)生異議、分歧時，雙方應(yīng)本著平等的原則，友好協(xié)商解決。若協(xié)商不成，可將爭議提交乙方所在地仲裁或人民法院裁決。

第十三條、其他

本合同正文及附件（附件是正文不可分割的一部分）。經(jīng)甲、乙雙方代表簽字、蓋章后，正式生效。

本合同一式貳份，甲已雙方各執(zhí)壹份。

備注：以下無正文

甲方：乙方：法定代表人法定代表人：公司電話：公司電話：經(jīng)辦人：經(jīng)辦人：電話：電話：開戶行：開戶行：帳號：帳號：

日期：年月日日期：年月日

描寫戶外游戲運(yùn)動心得體會總結(jié)三

游戲1：蹲蹲孵小雞

游戲玩法：參加者站成一個圓圈，兩手握拳伸向前方，一個幼兒自左往右挨著每一個幼兒一邊指點(diǎn)，一邊說：“蹲蹲孵小雞，捉不牢就要飛”。“飛”字落在哪個幼兒身上，哪個幼兒就做抓小雞的人，其余幼兒做小雞，在規(guī)定場地內(nèi)自由的飛、跑。這時抓雞的人就能夠去抓。

游戲規(guī)則：當(dāng)小雞蹲下時，就不能抓了。抓到二、三只后，計算一下被抓的人數(shù)（小雞數(shù)），游戲可重新開始。

游戲2：貼燒餅

游戲目標(biāo)：1、培養(yǎng)幼兒的追逐本事；2、培養(yǎng)幼兒的游戲興趣。

游戲玩法：幼兒扮演燒餅圍成一個圓圈。一人做貼燒餅的人，一人去追貼燒餅的人。

游戲規(guī)則：貼燒餅的人在被追的時候能夠貼在圈上的任何燒餅，被貼的燒餅必須立刻逃跑，如果被抓到則交換主角繼續(xù)游戲。此游戲能夠做多層的燒餅進(jìn)行。

注意事項(xiàng)：注意在追逐中的安全問題。

游戲3：炒豆豆

游戲目的：培養(yǎng)幼兒相互間的合作本事。

游戲玩法：兩人相對而立，手牽手，邊念兒歌，邊有節(jié)奏地向左右協(xié)調(diào)擺手。兒歌念到最終一句時，兩人舉起一側(cè)的手臂來共同鉆過翻轉(zhuǎn)身體180度，還原姿勢。游戲反復(fù)進(jìn)行。

兒歌：炒、炒、炒豆豆，炒好了豆豆翻跟頭。

游戲規(guī)則：當(dāng)兒歌念完時，才能翻跟頭

游戲4：結(jié)冰

游戲目的：1、練習(xí)追逐跑，培養(yǎng)幼兒動作的敏捷性；2、讓幼兒養(yǎng)成遵守規(guī)則的習(xí)慣。

游戲玩法：幼兒分散在場地上，自由做走、跑、跳及其他動作練習(xí)，并聽教師數(shù)1-10，當(dāng)數(shù)到10的時候教師說：“結(jié)冰”。全體幼兒就不動了。（能夠兩人或三人擁抱）教師說“冰化了！”幼兒散開繼續(xù)自由做動作，如此重復(fù)游戲。

游戲規(guī)則：結(jié)冰的時候要求幼兒抱在一齊不亂動，不能夠隨意自由走動，

游戲提議：根據(jù)游戲人數(shù)的多少選擇場地，避免發(fā)生碰撞。

游戲5：木頭人

游戲目的：1、訓(xùn)練幼兒的靈敏性和平衡本事；2、體驗(yàn)團(tuán)體游戲的樂趣。

游戲玩法：幼兒圍在一齊，請出一“領(lǐng)導(dǎo)”人站于中間。游戲開始，幼兒邊拍手邊念兒歌邊自由走動，念到最終一個字時，堅持一個姿勢不動，先動者為失敗者。為提高幼兒興趣，“領(lǐng)導(dǎo)”人可在念完最終一個字時做一個動作，如：“平衡”狀、“小猴”狀等。其余幼兒迅速學(xué)祥并靜止，學(xué)錯動作或走動者為失敗者。

游戲6：紅格子、綠格子

游戲準(zhǔn)備：塑料方塊墊紅、綠、藍(lán)各若干。

游戲玩法：1.方塊墊間隔并插好。2.幼兒聽口令從原地跳入指定的格子，如口令—紅格子，則跳入紅格子；如口令—綠格子，就從原地跳入綠格子。3.兩名幼兒輪流跳或喊口令，不按口令跳者為輸。

游戲提示：幫忙幼兒認(rèn)識顏色，培養(yǎng)雙腳并跳本事。

游戲8：跳房子

游戲目的：鍛煉腿部肌肉及跳躍本事。

游戲準(zhǔn)備：地上畫一些格子和一串珠子兒。

游戲玩法：按格子里的數(shù)字順序跳格子，珠子落在線上和線外就罰出場。

游戲9：“孵小雞”

游戲玩法：游戲者中選一人當(dāng)“雞媽媽”坐在凳子上，凳子下放幾個“蛋”（可放石頭代替），表示“雞媽媽”正在“孵蛋”。其余游戲者做“耗子”，“耗子“在”雞媽媽“身邊鉆來鉆去，伺機(jī)取“蛋”?！半u媽媽”能夠自由轉(zhuǎn)動保護(hù)身體下頭的“雞蛋”，但不能離開凳子?！昂淖印鄙焓秩　暗啊睍r，“雞媽媽”要迅速拍“耗子”的手臂，被拍到的就不許在取“蛋”。游戲可玩到“雞蛋”取完為止。

游戲10：躲球

游戲規(guī)則：把皮球高高地拋上高空后讓球自由下落，當(dāng)皮球在地上蹦3下后，大家互相推，以讓球碰到別人。連續(xù)3次被球碰到的人，就要理解另外規(guī)定的處罰。

游戲玩法：向上拋球的人，隨便喊一個游戲者的名字，其他人立刻從被喊名字的人身邊逃走。被喊名字的人接到球后，立刻向大家喊“?！保尨蠹彝Ｖ古軇?。然后數(shù)“一、二、三”，向一個人跑3步后向他拋球，盡力讓球碰到他。被球碰到的人拾球后再拋球，使游戲重新開始。如未碰到此人，則有拋球者再撿球，然后再拋球，游戲重新開始。

游戲11：拔草

游戲玩法：教師把“雜草”(綠、藍(lán)、紫縐紙的小花)撒在較大面積的地上。幼兒每人拿一只小盒子，四散地“拔草”(撿縐紙花并放到小盒子里)。教師提醒幼兒找人空的地方“拔草”，不要擁擠在一齊，防止相互碰撞。地上的“草”拔完了，游戲再重新開始。

教師邊走邊撒出紅、綠、藍(lán)、紫的小紙花于場地上，告訴幼兒紅花是莊稼，要保護(hù)它，不能拔掉。其他顏色的小花是“雜草”。幼兒四散走或跑后蹲下“拔草”。地上“雜草”拔完后，每個幼兒數(shù)一數(shù)一共拔了多少棵“雜草”，并說說“草”的顏色。

游戲12：小花貓釣魚

游戲準(zhǔn)備：在場地上畫兩條距離10米左右的平行線，一條線外是小花貓的家，另一條線外是小河，小河中放上用硬紙剪的小魚（數(shù)目略比幼兒數(shù)目多一些）。

游戲玩法：全體幼兒當(dāng)“小花貓”，教師當(dāng)貓媽媽。游戲開始時貓媽媽說：“喵！喵！小花貓，今日天氣真好，咱們一塊兒去釣魚吧！”這時大家一齊跑到小河邊，每人拿一條小魚跑回家，把魚交給貓媽媽，游戲結(jié)束。

游戲規(guī)則：1.“小貓”要聽媽媽說完“去釣魚吧”才能夠跑。2.蹲在河邊釣魚，不要站到河里去。3.一人只能釣到一條魚。

注意事項(xiàng)：游戲熟悉后，可增加平衡動作的練習(xí)，在河上劃兩條平行線做小橋，小貓能夠過橋到對岸釣魚，也能夠增加鉆的動作，如放一拱形門，鉆過山洞去釣魚。

游戲13：追皮球

游戲準(zhǔn)備：皮球(幼兒人手一個)、一個小滑梯、一個紙箱。

游戲規(guī)則：每位幼兒每次只能追一個皮球，并把皮球投入指定的箱內(nèi)。

游戲玩法：教師將紙箱中的皮球全部拋在塑膠場地上，讓幼兒追逐皮球，追到皮球后，跑回原處把皮球投入紙箱。教師可把幼兒追回的皮球繼續(xù)扔出去，幼兒反復(fù)將皮球追回并投入紙箱。

游戲14：滾皮球

游戲規(guī)則：在滑梯上只能滾皮球，不能扔皮球。

游戲玩法：幼兒將皮球從小滑梯上滾到紙箱內(nèi)，進(jìn)球的幼兒就能夠從滑梯上滑下來，拿到皮球繼續(xù)玩，沒進(jìn)球的幼兒不能滑滑梯。

游戲15：找朋友

游戲規(guī)則：幼兒要嘗試滾皮球，不能扔皮球或抱皮球。

游戲玩法：教師與幼兒手拉手圍成一個圓圈坐下，一齊念兒歌“小皮球，找朋友，找到朋友快回來”。教師將皮球滾到一個幼兒手中，幼兒再將皮球滾回來。游戲反復(fù)進(jìn)行，隨著幼兒熟練程度的提高，圓圈逐漸變大。

游戲16：小豬回家

游戲規(guī)則：幼兒用雙手滾球，不能踢球或拿球跑。

游戲玩法：幼兒雙手推動“小豬”(皮球)在地面滾到指定的“家”(紙箱)。隨著幼兒興趣的變化，游戲情節(jié)可不斷發(fā)展，如：幫忙“小豬”鉆過“山洞”(障礙物)，走過“小橋”(障礙物)，繞過“危險”(障礙物)回到“家”。

游戲17：喂小動物吃飯

游戲規(guī)則：幼兒要站在規(guī)定的地方投球，一個接一個地投，不能搶。

游戲玩法：在大紙盒上貼動物頭像，幼兒站在必須距離外，設(shè)法將皮球投進(jìn)紙盒里，鍛煉投擲和目測本事。

游戲18：我是小小傳球手

游戲規(guī)則：幼兒要先站好，然后依次傳遞，不能越位傳遞。

游戲玩法：幼兒以各種方式站好，從頭頂開始傳球，也能夠進(jìn)行腿下傳、左右傳、邊跑邊傳等。傳球游戲能培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊精神，提高幼兒配合、協(xié)作的本事。

游戲19：比比誰的本領(lǐng)大

游戲玩法：教師向前爬時，幼兒就后退爬，想法不讓幼兒抓住，如果快要抓著你時，幼兒就像小烏龜一樣用伸縮的本領(lǐng)保護(hù)自我；當(dāng)教師后退爬時，幼兒就向前爬來抓我，看看是幼兒的本領(lǐng)大，還是教師的本領(lǐng)大？不讓對方抓著。

游戲20：看標(biāo)志爬

游戲玩法：教師這兒有兩朵什么顏色的花？當(dāng)你看到紅花時，就必須向前爬；當(dāng)你看到黃花時，就必須后退爬，看誰先到終點(diǎn)拿到小兔娃娃，誰就是冠軍。

游戲21：切西瓜

游戲玩法：幼兒圍成圓圈，師幼共同有節(jié)奏地念兒歌：“切、切、切西瓜。我們的西瓜香又甜，要吃西瓜切開來。”與此同時，教師邊走邊有節(jié)奏地在幼兒拉手處做切西瓜狀。兒歌念完時，教師的手停留在哪兩位小朋友中間，這兩位小朋友就把手放開，拉著其余小朋友的手往圓心跑，表示西瓜被切開了。此時，大家做吃西瓜狀，游戲繼續(xù)開始。

游戲22：老鷹抓小雞

游戲玩法：一人扮演老鷹，一人扮演雞媽媽，多人扮演小雞。小雞們一個之后一個地拉著雞媽媽的衣服。老鷹去捉小雞，雞媽媽兩臂張開護(hù)著小雞們，不讓老鷹捉小雞，老鷹只能捉最終一只小雞。小雞如果被老鷹捉到，就算輸了。

游戲23：拉“大鋸”

兒歌：拉大鋸，扯打鋸，姥姥門前看大戲。你也去，我也去，大家一塊去看戲。

游戲玩法：兩人對坐，雙腳自然盤曲，雙手對握，隨兒歌節(jié)奏做拉鋸似的前俯后仰動作。鍛煉幼兒的大臂肌肉群，培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感。

游戲24：打籽

游戲玩法：用沙包作籽，游戲者分成兩組。在場地上畫兩條直線，兩線間隔5米。一組游戲者在兩線的區(qū)域內(nèi)，一組的游戲者站在兩線的外面。站在區(qū)域外的游戲者用沙包打向區(qū)域內(nèi)的游戲者，區(qū)域內(nèi)的游戲者進(jìn)行躲閃，不讓沙包砸到。如果被砸中就停止游戲，如果能接住沙包就能救起被砸中的游戲者。兩組可互換主角反復(fù)游戲。

游戲25：捉人

兒歌：風(fēng)大，不怕。雨大，不怕。真的假的？真的。

游戲玩法：幼兒一人將手掌掌心朝下向前伸。其余幼兒每人伸出一食指頂住伸掌者的手心，念兒歌。兒歌念到最終一字時，伸掌者迅速抓握掌心中的食指，伸食指者要盡快逃脫，被抓住食指者就做下一次游戲的伸掌者。

游戲26：“瞎子”摸“拐子”

游戲玩法：可多位幼兒共同參加游戲。一人用手帕蒙住眼睛當(dāng)“瞎子”，一人將左手抓住左小腿當(dāng)“拐子”。游戲開始，“拐子”吹口哨，其他幼兒在必須范圍內(nèi)四散跑開，“瞎子”聽聲去摸“拐子”，“拐子”被摸住，雙方對換主角，其他人被摸住就退出游戲，下一輪再玩。

游戲27：種西瓜

兒歌：種、種、種西瓜，西瓜圓，西瓜大，西瓜熟了吃西瓜。

游戲玩法：四人一組站成圓圈，然后，依次把腳鉤在前一個人的腳彎里，構(gòu)成腳搭成的圓圈。大家一齊拍手邊念兒歌，單腳跳著繞圈前進(jìn)（此游戲適合較大的幼兒玩）

游戲28：紅燈、綠燈，立刻開燈

游戲玩法：請一位幼兒背朝眾幼兒做開燈者，站在場地的另一端，眾幼兒朝前隨意行走或做各種姿勢的動作。當(dāng)開燈者大聲說完“紅燈、綠燈，立刻開燈”轉(zhuǎn)回頭時，眾幼兒必須立刻如木頭人一般靜止站立，直至開燈者再轉(zhuǎn)回頭。若在此間有人控制不住而動了，將被請出。游戲反復(fù)進(jìn)行，誰能堅持到最終一個則為勝者，然后由勝者當(dāng)開燈者。

游戲29：地雷爆炸

游戲玩法：游戲前先用猜拳決出一個為追逐者，其余幼兒為逃跑者。逃跑者能夠四散跑，追逐者只要能捉到一個人就算勝利。逃跑者保護(hù)自我的辦法就是，快被捉住時，能夠立即蹲下說“地雷”：追逐者就必須停止追他，另找目標(biāo)追逐。而“地雷”只能遠(yuǎn)地不動地蹲著，等其他人來拍一下，并喊“爆炸”，才被解救，繼續(xù)做逃跑者。被捉住者為第二輪游戲的追逐者。

游戲30：捉“龍尾”

游戲玩法：幼兒中選一人當(dāng)“龍頭”，一人當(dāng)捉“龍尾”者，其余幼兒一個接一個地拉住前一位的后衣擺接在“龍頭”后面做“龍身”，最終一人當(dāng)“龍尾”?！褒堫^”帶著“龍身”左右移動跑，讓“龍尾”躲避捉拿。注意“龍身”不要脫節(jié)。如“龍尾”被捉，要自動退下，倒數(shù)第二人自然成為“龍尾”。此游戲具體玩法與“老鷹捉小雞”相似。

游戲31：手推車

游戲玩法：三人幼兒猜拳決勝負(fù)，勝者先趴下做“車”，其余兩人分別把勝者的小腿抬起，夾在身體的一側(cè)做“推車”人，“推車”人不能過分用力，做“車”人要雙手撐地走，注意要選擇平整而清潔的地面進(jìn)行游戲。

游戲32：騎馬馬

游戲玩法：玩時先由兩個幼兒將右手向下握住自我的左手腕，再用左手向下握住對方右手腕，構(gòu)成一個四方結(jié)子形的“座坐”然后蹲下讓其他幼兒坐在“座坐”上，再站起來走動，俗稱“騎馬馬”。

游戲33：“盲人”擊鼓

游戲玩法：準(zhǔn)備布條、鼓等。將鼓放置在離“盲人”必須距離的位置上，參加游戲的幼兒蒙上眼睛后就地轉(zhuǎn)1-2圈，再摸索上前擊鼓。

游戲34：城門城門幾丈高

游戲玩法：城門城門幾丈高，三十六丈高，騎花馬，帶大刀，走進(jìn)城門套一套，問你吃橘子還是吃香蕉？兩個幼兒做城門，雙手相握上舉，事先商量好，一方為“橘子”，一方為“香蕉”。其余幼兒圍成圓圈，邊念兒歌邊依次鉆過城門。當(dāng)兒歌念到最終一個字時，做城門的兩個人手放下，套住一個參加者，然后問他要吃香蕉還是橘子，被套住的人回答后，站在相應(yīng)的一方后面，等所有幼兒被套完后，比一比香蕉多還是橘子多。

游戲35：抓老鼠

游戲玩法：請5-7人做老鼠，分散在圓圈外，其余幼兒拉成圓圈，做捕老鼠的籠子。游戲開始，做捕鼠籠的幼兒手拉手念兒歌，做老鼠的幼兒在籠子里鉆進(jìn)鉆出做吃東西的樣貌。一聽到教師喊“咔嚓”，做老鼠籠的幼兒立刻就蹲下，來不及逃出去的老鼠就被抓住。被抓住的老鼠站在圓圈上作籠子。游戲重新開始。

游戲36：翻貝殼

游戲玩法：把洗凈的小貝殼分成與幼兒（3-4人）相等的幾份，每人一份，幼兒各自任意拿出一部分貝殼，握在手心里不讓其他人看見，然后喊“一二三”，同時攤開手心，誰多誰把其他人的貝殼放在一齊撒在桌上，如貝殼的背朝上，就可取走；如口朝上，就應(yīng)用食指放在貝殼的邊緣處輕輕一按，把它翻過來，使口朝上，這樣就可取走，如果沒有被翻過來，就換其他人進(jìn)行，依次輪換，看誰得的貝殼最多為勝。

游戲37：五門開開

游戲玩法：大門開開進(jìn)不來，二門開開進(jìn)不來，三門開開進(jìn)不來，四門開開進(jìn)不來，五門開開我進(jìn)來。

將兩手手指用力分開伸直，并各自一一對應(yīng)，即拇指對拇指，中指對中指等，用指頭處相互撐著玩，好似五扇緊閉的大門，然后邊念兒歌邊將手指一一分開，從拇指開始。

游戲38：包餃子

兒歌：卷，卷，卷白菜；剁，剁，剁肉肉；和，和，和面粉；趕，趕，趕餃子皮；包，包，包餃子；燒，燒，燒餃子；嘗，嘗，嘗餃子。

游戲玩法：參加者選取一人帶頭，站縱隊手拉手。游戲開始時，帶頭人帶動大家邊念“卷卷卷白菜”邊走成螺旋形圓圈。帶頭人再帶大家邊念“卷卷卷白菜”邊從圓心走出來成一圓圈。然后，全體參加者面向圓心，邊念兒歌邊根據(jù)兒歌資料做模仿動作。

游戲39：打大麥

兒歌：一籮麥，兩籮麥，三籮開始打大麥，劈劈啪，劈劈啪，劈啪劈劈啪，大麥打得多，送你一大籮。大麥打得響，送你一頭羊。

游戲玩法：參加者兩人應(yīng)對面坐，念前兩句兒歌時２人雙手合攏，與對方作摸手動作。然后雙手舉起，誰兒歌節(jié)奏用右手拍擊對方左手，或用左手拍擊對方的右手，直至拍完停止。

游戲40：上下前后拍手歌

兒歌：拼板，拼板，拼拼板板，上上，下下，左左，右右，前前，后后。轱轆轱轆一，轱轆轱轆二，轱轆轱轆三，……轱轆轱轆十。

游戲玩法：2人應(yīng)對面站立，念第一第二句時，２人先自拍再與對方對拍，后面則隨兒歌資料在上下左右前后做拍手動作，注意以個人自我站立位置研究拍手方位。然后做“轱轆轱轆”的動作時，雙手繞動，依次伸出1-10的手指動作。

游戲41：賣扁擔(dān)

游戲玩法：兩人一組，相對而立，互握對方雙手平舉。一人從左邊手臂下鉆出，把手臂擱在肩上；另一人從另一邊手臂下鉆出，把手臂擱在肩上。然后兩人一齊協(xié)調(diào)的走，邊走邊喊“賣扁擔(dān)嘍！”

游戲42：小船過橋

兒歌：搖搖搖，搖櫓劃小船，鉆鉆鉆，鉆過小橋。

游戲玩法：用一根繩子系在兩棵樹或兩樣?xùn)|西之間當(dāng)小橋，繩子離地的高度為60厘米，離小橋兩米或三米處為小船出發(fā)點(diǎn)，可劃一條橫線做記號。參加者一齊念兒歌做搖櫓劃船動作向前行走，至小橋處輕輕地鉆過去，然后再做搖船狀到終點(diǎn)。先到者為勝。

游戲43：袋鼠媽媽

游戲目標(biāo)：發(fā)展幼兒跳的動作，能與同伴輪換玩具玩游戲。

游戲準(zhǔn)備：4個不一樣顏色的大布口袋（里面裝著沙子）、平衡木。

游戲玩法：幼兒分成人數(shù)相同的四隊，每一隊排頭的幼兒系上大口袋當(dāng)袋鼠媽媽，走過平衡木，跳到呼拉圈里，再跳回來把口袋交給下一名幼兒。

游戲規(guī)則：當(dāng)袋鼠媽媽必須要跳著完成游戲；沒跳的幼兒要重新開始。

游戲44：老狼抓人

問：老狼老狼幾點(diǎn)鐘？

答：一點(diǎn)鐘?！旌诹?。

玩法：參加者選一人當(dāng)老狼，其余人更在老狼身后扮演各種小動物，游戲開始，眾人邊問“老狼老狼幾點(diǎn)鐘”邊向前走，老狼背向大家答話，老狼答話時，眾人停下不動。老狼回答“天黑了”，轉(zhuǎn)身追逐，眾人回逃，注意靈活躲避，跑回家者算勝利。被捉住者換下一輪做老狼。

游戲45：踩高蹺

游戲玩法：準(zhǔn)備高蹺。用小木塊穿上繩子，讓孩子的腳踩住小木塊，雙手提住繩子，向前走，模仿雜技演員踩高蹺的動作。

游戲46：我是蘿卜

游戲玩法：參加者一人做追捉者，其余人在必須范圍內(nèi)自由跑動。游戲開始后，捉人者可任意追某一人。當(dāng)被追者快被捉住時，能夠立定雙手交叉搭在兩肩上說：“我是蘿卜”，這樣追捉者就不能捉他。當(dāng)蘿卜的人要等同伴來拍一下，表示救了他，這樣才可繼續(xù)跑動。捉人者捉到一人后，就與被捉者對換主角，被捉到的人當(dāng)下一輪捉人者，游戲重新開始。

游戲47：飛火箭

游戲玩法：準(zhǔn)備折紙火箭。幼兒自我折疊一支火箭，到空曠的場地上進(jìn)行投擲游戲，也可組織幼兒進(jìn)行比賽。

游戲48：丟手帕

游戲玩法：準(zhǔn)備手帕。參加者選一人丟手帕，其余圍成大圓圈蹲下。游戲開始，大家唱歌，丟手帕的人沿大圓圈行走。根據(jù)歌詞不知不覺地丟在某人的后面。被丟手帕的人要迅速發(fā)現(xiàn)自我身后的手帕，然后拿起手帕迅速追逐丟手帕的人。如果丟手帕的人被抓住，則表演一個節(jié)目，再做丟手帕的人。如果被放手帕的人在丟手帕的人繞了一圈后還沒有發(fā)現(xiàn)手帕，也要表演節(jié)目，再做丟手帕的人。

游戲49：吹羽毛

游戲玩法：準(zhǔn)備羽毛。在桌上放根羽毛，參加游戲的兩個人各站在桌字的兩側(cè)，同時吹羽毛，將羽毛吹到對放的一側(cè)落下為勝。

游戲50：堆饅頭

兒歌：堆饅頭，堆饅頭，饅頭堆的高，饅頭對的好，香噴噴，甜蜜蜜，吃得大家哈哈笑。

游戲玩法：參加者邊念兒歌，邊輪流伸出手指。右手做握拳狀，把大拇指伸出。第一人伸出后，第二人握住第一人的拇指，第三人握住第二人的拇指。如此協(xié)調(diào)地一個個堆積上去。如人少，到必須高度時，第一人的手可抽出再堆上去。直到最高處為勝。

游戲51：蚊子叮

兒歌：蚊子！蚊子！叮手！蚊子蚊子再叮手??！啪！啪!

游戲玩法：游戲者隨兒歌，將做捏東西狀的手疊放至另一人的手背上，依次疊高，直到無法夠著為止。

游戲52：石頭、剪子、布

游戲玩法：四人參加游戲，兩人一組，一人做猜拳人，一人做走步人，走步人站在起點(diǎn)線上。猜拳雙方相對而立，邊原地跳邊說“錘子、剪刀、布”，當(dāng)說到“布”時，雙方用腳做出想做的動作（“錘子”為兩腿并攏，“剪刀”為兩腿一前一后，“布”為兩腿想兩側(cè)張開），以動作決出勝負(fù)，勝者一方的走步人向前跨一大步。游戲反復(fù)進(jìn)行，直至走步入到達(dá)終點(diǎn)，先到終點(diǎn)為勝方。

游戲53：給小動物洗臉

材料：廢舊的各色布、碎海綿、小鈴。

制作：把廢舊的布剪好成各種小動物形，縫上五官，里面放滿碎海綿，縫好接頭。再把小鈴縫在小動物下。

玩法：1、小繩栓好掛起來，根據(jù)幼兒情景擺成不一樣高度，向上跳起，觸摸小動物的臉。2．幼兒用頭頂小動物頭下的小鈴鐺，看誰先碰響小鈴。

游戲54：腳尖腳跟腳尖踢

游戲玩法：幼兒雙手叉腰，邊念邊跳。“腳尖”（右腳尖朝后點(diǎn)地），“腳跟”（右腳尖朝前點(diǎn)地），“腳尖踢”（將右腳尖朝左前方點(diǎn)地，之后向右前方踢）。第二遍換左腳，依次反復(fù)進(jìn)行。

游戲55：舞龍燈

游戲玩法：利用稻草、竹筒或雪碧瓶制一個象征性的“龍頭”，再制出“龍身”（稻草“龍身”用稻草扎成大約20厘米長的草扎若干個，中間穿上一根繩子，若給小班幼兒玩可不穿繩），用小竹竿或木棍插進(jìn)“龍頭”、“龍身”，讓幼兒舉著舞，能夠兩條“龍”嬉戲，樂在其中。

游戲56：拍手背

游戲玩法：兩名幼兒以猜拳來決定誰先拍。拍者掌心向上，并將手放在對方的手心下頭，看準(zhǔn)機(jī)會，撒手從上頭去拍對方的手背。如能成功，則繼續(xù)拍，一旦拍空，兩人交換。

游戲57：動物小拖車

材料：大雪碧瓶、鐵絲、絨布小動物、瓶蓋、繩子

制作：在雪碧瓶穿兩根鐵絲，鐵絲兩頭分別穿上瓶蓋，稍加固定可在地上滾動。瓶上挖一個長方形孔，內(nèi)坐絨布小動物。在瓶頭上拴上繩子即可。

玩法：幼兒手拉繩子拖動小車走或跑著玩。

游戲58：可愛的小腳丫（小手?。?/p>

材料：墊子、廢舊鞋盒或稍硬的紙、顏料

制作：把廢舊的鞋盒或硬紙剪成長方形，讓幼兒把自我的小腳丫（或小手印在紙上用筆畫出輪廓，然后沿線剪下，涂上顏料即做成腳印、手印。手印可貼在地面，腳印貼在墻上。

玩法：幼兒躺在靠在墻邊的墊上，用腳去蹬高低不一的小腳丫。戴上小手套后沿著地面上的手印爬走。根據(jù)場地可把兩戶外游戲結(jié)合在一齊玩，也可單獨(dú)玩。

游戲59：蕩船

材料：直徑為20厘米，高為60厘米的海綿棒，舊毛巾若干，繩子若干。

制作：用舊毛巾做成一個與海綿棒尺寸相符的套子，把海綿棒裝進(jìn)去縫好，在海綿棒的中間放一個小娃娃，讓它坐著。把包裝繩辮成辮子系在海綿棒的兩端，然后拴在懸著的鋼絲上。

玩法：1.兩人應(yīng)對面站好，互相推海綿棒，看誰推得又穩(wěn)又高2.一人站在蕩船的一側(cè)，輕輕地哄娃娃睡覺。

游戲60：蛇皮桶

材料：蛇皮口袋一個（長80厘米，寬40厘米），硬電線兩根。

制作：將電線變成圓形，直徑與蛇皮口袋直徑相同，接頭處用布條裹好，把蛇皮口袋底部剪開，將兩個電線圈分別用針線縫在蛇皮口袋的兩頭。

玩法：1.把一個或幾個蛇皮桶連接橫放在地面，供幼兒在桶內(nèi)爬行。2.幼兒平躺在蛇皮桶內(nèi)練習(xí)滾。

游戲61：種蓮子

兒歌：種蓮子，種蓮子，不知蓮子種哪家？東一家，西一家，哪個采到頂呱呱。

游戲玩法：參加者選出一人為種蓮子人，另一人為采蓮子的人，其余幼兒依次站或坐成半圓形，兩手并攏手心向上。游戲開始，全體同念兒歌，種蓮子人拿著蓮子，邊念邊在每個孩子手里做種蓮子狀，種過蓮子的人手心立即合攏相握，但僅有一個孩子是真正得到了蓮子，全部種完后，請采蓮子的人進(jìn)來采蓮子。能夠猜三次，如果三次都沒有猜中就算失敗。找到蓮子后，與采蓮子人互換主角。否則另請兩個采蓮子人和種蓮子人

描寫戶外游戲運(yùn)動心得體會總結(jié)四

廣告客戶名稱(甲方)：

發(fā)布單位名稱(乙方)：

依據(jù)《中華人民共和國合同法》、《中華人民共和國廣告法》及有關(guān)法律、法規(guī)、規(guī)章的規(guī)定，甲、乙雙方在平等、自愿、協(xié)商一致的基礎(chǔ)上，簽訂本合同。

第一條：廣告發(fā)布概況

(一)發(fā)布地址和位置： (詳見附件一：戶外牌刊例圖)

(二)發(fā)布數(shù)量： 根

(三)媒體規(guī)格和面積： (外打燈)

(四)廣告時間：每天亮燈不低于 小時。春冬： ，夏秋：

(五)廣告發(fā)布期限：從 年_月__日起至 年__月__日止。

第二條：合同價款及支付方式

(一)本合同價款為：本合同項(xiàng)下廣告位總發(fā)布費(fèi)用為人民幣 元整(￥ 元)。以上費(fèi)用包括：

1、廣告位租金及廣告發(fā)布、稅費(fèi)等相關(guān)費(fèi)用;

2、廣告位基礎(chǔ)架的費(fèi)用;

3、廣告牌燈源的費(fèi)用;

4、廣告位照明電費(fèi);

5、一切有關(guān)電器裝置費(fèi)用;

6、合同期內(nèi)乙方免費(fèi)為甲方噴掛兩次畫面(標(biāo)準(zhǔn)為550燈布、4pass以上噴繪)，噴掛的效果樣本需經(jīng)過甲方書面確定認(rèn)可，之后如甲方需要更換廣告畫面，噴掛的費(fèi)用可由甲方承擔(dān)。

(二)本合同項(xiàng)下的廣告發(fā)布費(fèi)用分四次支付，具體支付方式如下：

1、合同簽定五個工作日，甲方支付乙方合同金額的20%，計人民幣 元整(￥ 元);

2、廣告發(fā)布期滿1個月后五個工作日，甲方支付乙方合同金額的20%，計人民幣 元整(￥ 元);

3、廣告發(fā)布期滿3個月后五個工作日，甲方支付乙方合同金額的20%,計人民幣 元整(￥ 元);

4、廣告發(fā)布期結(jié)束后五個工作日內(nèi)甲方支付乙方剩余合同金額的40%,計人民幣 元整(￥ 元)。 乙方最遲應(yīng)在本合同約定的甲方付款期限屆滿前五個工作日向甲方提供同等金額的符合國家及當(dāng)?shù)囟悇?wù)規(guī)定的發(fā)票，否則甲方有權(quán)拒絕付款并順延付款時間，直至乙方提供上述發(fā)票日止，同時乙方應(yīng)按合同約定履行合同義務(wù)，不得以甲方未支付合同價款作為抗辯。乙方未及時提供發(fā)票導(dǎo)致甲方順延付款時，乙方應(yīng)將具體情況的書面說明提交給甲方備案。上述發(fā)票如無法分割開具，則乙方應(yīng)在甲方第一次付款前按合同總價款全額開具提供。

開戶名稱：

開 戶 行：

帳 號：

乙方所提供戶名、賬號均以本合同為準(zhǔn)，若有更改，應(yīng)一個日歷日內(nèi)書面通知甲方，否則若因此而造成的任何損失，均由乙方自行承擔(dān)。

第三條：雙方權(quán)利義務(wù)

(一)甲方權(quán)利義務(wù)

1、甲方有權(quán)在簽訂本合同前對乙方進(jìn)行相關(guān)的資格審查。乙方隱瞞或偽造相關(guān)資質(zhì)的構(gòu)成違約。

2、甲方提供的文件不違反法律規(guī)定、不損害社會公共利益、不侵犯他人的民事權(quán)利。

3、甲方要求發(fā)布的廣告如果屬于依法必須在發(fā)布前由有關(guān)行政主管部門對廣告內(nèi)容進(jìn)行審批的，可向乙方提供關(guān)審批文件，批準(zhǔn)文件應(yīng)真實(shí)、有效。

4、甲方向乙方提交廣告樣稿所涉及的他人民事權(quán)利的合法使用許可證明。在廣告中使用他人名義、形象的，事先取得他人的同意;使用無民事行為能力人、限制民事行為能力人的名義、形象的，事先取得其監(jiān)護(hù)人的同意。

5、在乙方完全無瑕疵履行完合同義務(wù)后，甲方按照合同約定支付合同價款。

6、甲方需要撤銷廣告發(fā)布訂單，可在廣告發(fā)布日之前通知乙方。在廣告發(fā)布日前，撤銷廣告發(fā)布訂單甲方不承擔(dān)任何責(zé)任。合同期滿前一個月，雙方可以就延長本合同事宜進(jìn)行商議，在同等條件下，甲方擁有優(yōu)先續(xù)約權(quán)且乙方不得擅自抬高單價或在同等價格下簽與其他方。

7、乙方向甲方發(fā)出書面驗(yàn)收通知后，應(yīng)向甲方書面提供符合附件二：《戶外廣告牌技術(shù)規(guī)范》的驗(yàn)收報告，甲方可在十五個工作日內(nèi)進(jìn)行外觀驗(yàn)收(詳見附件三：《戶外廣告發(fā)布要求及驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)》)。乙方僅通過甲方外觀驗(yàn)收的，未向甲方書面提供符合《戶外廣告牌技術(shù)規(guī)范》驗(yàn)收報告的，不應(yīng)認(rèn)為通過驗(yàn)收。

8、合同履行完畢后廣告材料及附加物料歸甲方所有。甲方可書面授權(quán)乙方處理相關(guān)廣告材料及附加物料。

(二)乙方權(quán)利義務(wù)

1、乙方保證合法擁有本合同約定媒體的戶外廣告發(fā)布資格。應(yīng)在簽訂本合同時攜帶公司營業(yè)執(zhí)照原件以供甲方確認(rèn)，并提供其復(fù)印件作為本合同之附件。

2、乙方應(yīng)要求甲方提交《廣告法》規(guī)定的廣告發(fā)布所需要提供證明文件。

3、乙方應(yīng)依法向相關(guān)管理部門申請辦理本戶外廣告發(fā)布許可審批手續(xù)。乙方應(yīng)在依法辦妥戶外廣告發(fā)布許可審批手續(xù)之日起日內(nèi)，發(fā)布本合同約定廣告。

4、在完全無瑕疵的履行完乙方的合同義務(wù)之后，乙方依本合同有權(quán)要求甲方支付本合同約定的相關(guān)費(fèi)用。

5、乙方應(yīng)建立廣告審查制度，配備合格的廣告審查人員，依法審查廣告樣稿。廣告樣稿必須經(jīng)廣告審查人員簽字同意后方可發(fā)布，并記錄在案存檔，乙方應(yīng)對審查結(jié)果承擔(dān)法律責(zé)任。乙方應(yīng)當(dāng)審核其廣告內(nèi)容，無論從內(nèi)容、外觀、圖文等方面均應(yīng)符合有關(guān)法律法規(guī)以及有關(guān)部門的規(guī)定，若發(fā)現(xiàn)其內(nèi)容不符合廣告法的相關(guān)規(guī)定或侵犯其他第三人權(quán)利，應(yīng)于收到審核畫面起一個日歷日內(nèi)書面向甲方提出，收到審核畫面時間以乙方簽收時間為準(zhǔn)，若逾期則每日應(yīng)向甲方支付總額 2 %的違約金。甲方將簽字確認(rèn)的廣告畫面交與乙方后，乙方應(yīng)予以簽收并加蓋公章，并于簽收之日起兩個日歷日內(nèi)予以發(fā)布。若乙方未按甲方指定的時間發(fā)布廣告，甲方有權(quán)單方解除合同，并不承擔(dān)任何賠償責(zé)任。未經(jīng)甲方書面同意，乙方不得改動廣告樣稿，本合同的相關(guān)版權(quán)歸甲方所有。

6、乙方應(yīng)當(dāng)及時維護(hù)發(fā)布本戶外廣告的相應(yīng)設(shè)施，確保廣告發(fā)布設(shè)施的正常使用和廣告內(nèi)容發(fā)布的正常效果，具體標(biāo)準(zhǔn)為550燈布、4pass以上噴繪，噴掛的效果樣本需經(jīng)過甲方書面確定認(rèn)可。未經(jīng)甲方書面認(rèn)可的發(fā)布行為不應(yīng)被認(rèn)定為履行本合同乙方項(xiàng)下義務(wù)的行為。

7、乙方應(yīng)當(dāng)如實(shí)向甲方書面提供戶外廣告發(fā)布的數(shù)據(jù)資料。并承擔(dān)本廣告

8、乙方應(yīng)建立廣告檔案管理制度，自本合同履行完畢之日起保存本合同文本兩年以上。

第四條：違約責(zé)任

(一)在乙方完全無瑕疵履行合同義務(wù)之后，甲方未按照約定付款，每逾期一天按照未支付金額的 同期存款利息支付違約金。

(二)因乙方原因造成廣告無法按期發(fā)布的，甲方有權(quán)要求乙方順延履行，每逾期一天并由乙方向甲方支付合同總價款1%的違約金。因發(fā)布延遲給甲方帶來的所有損失，甲方有權(quán)要求乙方全部賠償。如延遲發(fā)布無法實(shí)現(xiàn)合同目的的，甲方有權(quán)解除合同，并且不影響甲方要求乙方支付違約金及賠償損失的實(shí)現(xiàn)。

(三)乙方未盡法定的廣告審查義務(wù)導(dǎo)致發(fā)布的廣告違法，乙方應(yīng)按合同總金額的30%向甲方支付違約賠償金。

(四)乙方未盡法定和約定的審查義務(wù)，而導(dǎo)致甲方誤提供證明材料造成廣告作品侵犯第三方合法權(quán)益的，乙方承擔(dān)全部責(zé)任。

(五)乙方應(yīng)負(fù)責(zé)甲方廣告媒體的版面以及燈光等設(shè)施的損壞維修和日常保養(yǎng)。乙方應(yīng)于損毀事件發(fā)生時或接到甲方作出修復(fù)通知的一個日歷日內(nèi)完成修復(fù)受損的廣告面等;同時，乙方應(yīng)當(dāng)保持廣告媒體構(gòu)架及噴繪廣告畫面的完整無缺、美觀清潔，并符合甲方要求的標(biāo)準(zhǔn);乙方未能在故障發(fā)生后的一個日歷日內(nèi)修復(fù)發(fā)生故障影響廣告發(fā)布效果的廣告設(shè)施和畫面內(nèi)容，應(yīng)按照發(fā)生故障的廣告日期數(shù)每個日歷日向甲方支付合同總價款1%的違約金，并賠償甲方遭受的所有損失。廣告發(fā)布期內(nèi)，乙方應(yīng)保證廣告牌不間斷發(fā)布，七日以上中斷發(fā)布且乙方未出具書面合理的理由(如：不可抗力導(dǎo)致)，構(gòu)成根本違約，甲方有權(quán)解除合同，并且不影響甲方要求乙方支付違約金及賠償損失的實(shí)現(xiàn)。

(六)因乙方未盡法定和約定的審查義務(wù)造成發(fā)布的廣告規(guī)格、內(nèi)容錯誤的，乙方應(yīng)按合同總金額的30%向甲方支付違約賠償金。

(七)乙方違背本合同，致使本合同被解除或本合同全部或部分不能履行的，應(yīng)支付甲方合同總金額20%的違約金。

(八)未經(jīng)甲方書面同意，乙方對本合同甲方提供的資料、信息(包括但不限于商業(yè)秘密、技術(shù)資料、圖紙、數(shù)據(jù)、以及與業(yè)務(wù)有關(guān)的客戶的信息及其他信息等)負(fù)保密責(zé)任，不得向任何人披露上述資料和信息。

(九)乙方未經(jīng)甲方書面同意不得擅自把本合同廣告位售于其他方，如乙方將廣告位售予第三方造成甲方不能按本合同約定發(fā)布廣告，乙方應(yīng)支付甲方合同總金額20%的作為違約賠償金。

(十)本合同的保密及違約條款具有獨(dú)立性，不受本合同的終止或解除的影響。

第五條：其他約定

(一)因重大社會活動或事件等特殊原因致使廣告無法按約定發(fā)布的，可由甲乙雙方另行補(bǔ)充協(xié)議協(xié)商解決。

(二)在合同履行期間，乙方因?yàn)榈缆贰⑹姓驈V告媒體所在建筑物需要進(jìn)行維修或者其他任何非不可抗力原因必須暫停發(fā)布廣告時，應(yīng)當(dāng)在事件發(fā)生后的一個日歷日內(nèi)以書面形式通知甲方，告知暫停發(fā)布廣告的原因、時間及恢復(fù)時間。乙方須于廣告發(fā)布期限滿后補(bǔ)償因停止發(fā)布相應(yīng)的時間，若無法逾期補(bǔ)足發(fā)布天數(shù)，或者發(fā)布時間具有特定性，逾期發(fā)布對甲方已無商業(yè)價值，雙方以實(shí)際發(fā)布

(三)在本合同履行期內(nèi)，經(jīng)雙協(xié)商一致，可以解除合同，在解除合同的協(xié)議達(dá)成之前，原合同仍然有效，雙方應(yīng)嚴(yán)格履行。

(四)本合同未盡事宜，雙方可以通過友好協(xié)商，另行達(dá)成補(bǔ)充協(xié)議，補(bǔ)充協(xié)議與本合同具有同等法律效力。

第六條： 不可抗力及其他

(一)在合同履行期限內(nèi)，如遇政府部門將該廣告位列入拍賣或廣告表達(dá)形式、大小尺寸改變，雙方以實(shí)際發(fā)布時間計算廣告費(fèi)，乙方應(yīng)將多收款退還甲方。同時，乙方有義務(wù)協(xié)助甲方重新獲得該廣告位，并應(yīng)向甲方書面匯報相關(guān)工作的具體情況和協(xié)助效果，未做出書面匯報導(dǎo)致甲方未重新獲得該廣告位的構(gòu)成根本違約;如該合同實(shí)際發(fā)布期未滿一個月因政府原因被拆，則乙方需在事件發(fā)生后的一個日歷日內(nèi)返還所有預(yù)付廣告款。

(二)本合同所指的不可抗力系指不能預(yù)見、不能克服、不能避免的客觀情況，對不可抗力的認(rèn)定應(yīng)以我國有關(guān)法律規(guī)定為準(zhǔn)。

(三)由于不能預(yù)見、不能避免和不能克服的客觀事件，致使本合同不能履行或者不能完全履行時，遇到上述不可抗力事件的一方，應(yīng)立即書面通知合同其他方，并應(yīng)在不可抗力事件發(fā)生后十五工作日內(nèi)，向合同其他方提供經(jīng)不可抗力事件發(fā)生地區(qū)公證機(jī)構(gòu)出具的證明合同不能履行或需要延期履行、部分履行的有效證明文件。由合同各方按事件對履行合同影響的程度協(xié)商決定是否解除合同、或者部分免除履行合同的責(zé)任、或者延期履行合同。遭遇不可抗力事件一方未履行上述義務(wù)的，不能免除違約責(zé)任。

第七條：爭議解決方式

本合同履行過程中發(fā)生爭議，由雙方協(xié)商解決，協(xié)商不成的應(yīng)向甲方所在地人民法院提起訴訟。

第八條：其他

本合同一式肆份，甲方執(zhí)叁份，乙方執(zhí)壹份。具有同等法律效力。

甲方： 乙方

地址： 地址：

委托代理人(簽字)： 委托代理人(簽字)：

電話： 電話：

郵編： 郵編：

傳真： 傳真：

合同簽訂日期： 年 月 日

描寫戶外游戲運(yùn)動心得體會總結(jié)五

綱要指出“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位”，因此組織幼兒進(jìn)行戶外體育鍛煉活動是幼兒園每天的生活環(huán)節(jié)之一。而剛?cè)雸@的小班孩子，如果沒有老師的激發(fā)引導(dǎo)，小朋友往往表現(xiàn)出左右觀望，不知從何玩起，活動的積極性不高。那么如何更有效的組織小班幼兒的戶外體育活動呢?

1.活動場地小型舒適

小班的孩子大肌肉群fa育不太完善，易摔跟頭，戶外活動的場地安排在比較平坦的塑膠地毯或草地上。這樣，孩子們可以盡情地爬呀、跑呀，不必?fù)?dān)心擦破皮、跌痛膝。集合時，只要招招手，輕輕喊“來來來，快到老師這兒來”，孩子們就會像小雀般跳到老師身旁。

2.活動內(nèi)容輕松愉快

有一次，我和孩子做“兔子和狼”的游戲，我當(dāng)大灰狼，為了裝得更像一些，我戴著頭飾，張大嘴巴，舉起“爪子”向“小兔”們撲去。猛地一轉(zhuǎn)身，抓住了身后的一只“小兔”班上年齡最小的皓皓，并“惡狠狠”地說：“我要吃掉你?！毙○巴邸钡匾宦暣罂奁饋恚炖镆粋€勁地喊：“不要吃掉……不要吃掉我?！蔽颐φ骂^飾，換了笑臉，對嚇得緊閉雙眼的皓皓輕聲說：“我是李老師，不是大灰狼?！别┍犻_眼，疑惑地望著我，一向乖巧的他竟猛地掙脫我的手，跑開了。這件事給我的教訓(xùn)是深刻的，從那以后，盡量選擇或者創(chuàng)編一些輕松愉快的活動內(nèi)容，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的`心理環(huán)境。

3.活動安排科學(xué)合理

小班幼兒易疲勞，注意力易轉(zhuǎn)移，針對這一特點(diǎn)，我常常在一次戶外活動時安排3-4個游戲，每個游戲的時間為6-7分鐘。如果把活動量大些的游戲比喻成一粒大珠子小珠子，整個活動就像串珠一樣：大珠子----小珠子----大珠子----小珠子。如“小兔找蘿卜”和“過小河”放在一起，“拖小豬”和“小孩小孩真愛玩”串在一起。這樣的安排保持了幼兒對活動的興趣。另外，在時間安排上，我們遵循時間短、次數(shù)多的原則，一天安排上、下午兩次戶外活動。這樣，孩子活動時就比較專注、活動量也增加了。

4.活動規(guī)則簡明易行

幼兒在戶外活動比在室內(nèi)活躍，加上小班孩子自我保護(hù)意識差，如不注意，就會發(fā)生事故。因此在活動過程中，我常根據(jù)游戲情節(jié)增添簡易規(guī)則。如“開飛機(jī)”時，我用“飛機(jī)和飛機(jī)相撞會爆炸”加以約束，孩子就懂得了不能只顧自己玩得開心，應(yīng)防止相撞。在這樣豐富多彩的情景化的戶外游戲中，小班孩子們對戶外活動的興趣有了增強(qiáng)，體質(zhì)逐漸得到了提高，我們要以新課改為載體，不斷更新教育觀念。在堅持情景化地組織孩子活動的同時，還須注意持之以恒，把主動性讓給孩子，提供足夠的空間讓孩子創(chuàng)新活動內(nèi)容。

描寫戶外游戲運(yùn)動心得體會總結(jié)六

為了提高公司團(tuán)隊的協(xié)作精神，提高員工的積極性，為員工創(chuàng)造一個融洽、和諧、健康的氛圍，增進(jìn)員工之間的默契和感情。

一、活動背景

本方案通過組織公司員工的戶外拓展活動，使大家充分領(lǐng)略團(tuán)隊協(xié)作的重要性，培養(yǎng)團(tuán)隊精神，提高團(tuán)隊意識，從而提高每個員工的配合度，提高整體作戰(zhàn)能力。

二、活動目的

1.團(tuán)隊協(xié)作、活躍公司整體員工的氣氛，增強(qiáng)凝聚力。

2.營造、烘托組織的重要性、提高組織紀(jì)律意識、增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。

3.體會團(tuán)隊與單兵作戰(zhàn)的效果，充分融入團(tuán)隊、增強(qiáng)歸屬感。

4.增進(jìn)了解、加強(qiáng)溝通、增進(jìn)目標(biāo)認(rèn)同、激揚(yáng)團(tuán)隊士氣。

三、參加人員：

公司全體員工(約__名)。

四、活動內(nèi)容：

烽火叢林野戰(zhàn)。

以“團(tuán)隊”為主題和組織形式，以體驗(yàn)式團(tuán)隊訓(xùn)練為工具：

增進(jìn)學(xué)員的團(tuán)隊意識和團(tuán)隊凝聚力。

將培訓(xùn)中體驗(yàn)到的新思維、工作方法遷移到工作中。

課程中，融合心理分析、管理理念和工作技巧：

加強(qiáng)培訓(xùn)師與學(xué)員之間的互動性。

讓體驗(yàn)與思考、檢驗(yàn)與分享諸環(huán)節(jié)構(gòu)成積極向上的循環(huán)。

促使學(xué)員個人認(rèn)識不斷深化，團(tuán)隊的整體表現(xiàn)水平不斷提高。

絕佳的自然環(huán)境融合經(jīng)典的團(tuán)隊活動，讓學(xué)員們在自然輕松的氛圍中領(lǐng)悟“激情挑戰(zhàn)，攜手共贏”的團(tuán)隊理念。

從各景區(qū)了解到有以下活動可供選擇：烽火叢林野戰(zhàn)、穿越碧水谷、叢林野戰(zhàn)、定向越野，穿越電網(wǎng)，無規(guī)火車，信任背摔，絕壁攀巖，風(fēng)趣戶外野炊等。

五、活動負(fù)責(zé)部門：

__

六、活動具體方案：

(一)地點(diǎn)：安溪志閔旅游區(qū)。

(二)時間：擬定20__年__月__日—__日(x日游)。

(三)活動流程。

1、打開心扉參與融冰活動，拓展活動的開啟。

2、積極參與拓展訓(xùn)練，培養(yǎng)團(tuán)隊合作精神。

3、訓(xùn)練之余沿途參觀基地里秀麗景色，放松心情。

4、分享訓(xùn)練心情和經(jīng)驗(yàn)。

七、拓展活動日程安排

__基地。

住宿，若有空一床位，補(bǔ)房差__元/人迷彩服：衣服+褲子+皮帶。

拓展訓(xùn)練是戶外體驗(yàn)式教育體系中的一個重要組成部分，它與國際上流行的projectadventure(簡稱pa教育模式)、high—5五步進(jìn)階、e_peditionanylearning(簡稱el外展訓(xùn)練)等戶外教育模式一樣，既是一種教育理念，也是一種體驗(yàn)式課程體系，更是我國現(xiàn)有傳統(tǒng)教育必要的也是重要和有效的補(bǔ)充。

參訓(xùn)人員，團(tuán)隊拓展訓(xùn)練課程將達(dá)到如下目標(biāo)：

1.挑戰(zhàn)極限，讓學(xué)員體驗(yàn)到個人潛能的不斷被激發(fā)，培養(yǎng)在超越自我的信念和意識;

2.磨練意志和毅力，提高應(yīng)對挫折的承受力;增強(qiáng)學(xué)員的自信心和強(qiáng)烈的進(jìn)取心，在工作中保持積極與樂觀的心態(tài);

3.加深參訓(xùn)人員彼此間的了解，溝通團(tuán)隊成員間的感情，充分認(rèn)識團(tuán)隊協(xié)作才能帶來高效運(yùn)行績效。

一天課程安排

x：__集合上車(地點(diǎn)可選)

x：__到達(dá)戶外拓展訓(xùn)練基地，開始場地類拓展項(xiàng)目

x：__—x：__破冰：問好、分組、團(tuán)隊圈、熱身

訓(xùn)練目的：這是安排在訓(xùn)練開始的系列活動。透過活動，使學(xué)員集中注意力，進(jìn)入訓(xùn)練狀態(tài)。同時完成分組，解除學(xué)員之間，學(xué)員與教練間的陌生感。

x：__—x：__旗人奇事

訓(xùn)練目的：促進(jìn)個人融入團(tuán)隊，感受團(tuán)隊文化的建設(shè)過程，形成歸屬感與團(tuán)隊意識。激發(fā)和強(qiáng)化學(xué)員運(yùn)用和發(fā)揮集體智慧，推動團(tuán)隊建設(shè)進(jìn)程。

x：__—__：__抓鬼行動

訓(xùn)練目的：體會人與人之間的關(guān)愛，幫助?？朔涣记榫w：自私，長舌，冷漠，懶惰，帶來的影響。以積極向上的心態(tài)面對工作，生活。

__：__—__：__小結(jié)，分享。

__：__休整，補(bǔ)充能量，午餐。

__：__下午團(tuán)隊拓展活動開始。

__：__—__：__——盲人排隊

非常狀態(tài)下的溝通;組織紀(jì)律;學(xué)習(xí)方法;學(xué)會傾聽;嘗試(有效操作);策劃、決策;意志力的挑戰(zhàn)。

14：00—16：30真人cs野戰(zhàn)

cs野戰(zhàn)是一項(xiàng)以團(tuán)隊協(xié)作、溝通、策劃、決策為主的活動，有助于提高團(tuán)隊的分工協(xié)作，增強(qiáng)團(tuán)隊的凝聚力及運(yùn)作效率。

__：__—__：__總結(jié)、分享返回

個人裝備：

防曬品、毛巾、飲用水、零食、長袖長褲、運(yùn)動鞋、防風(fēng)衣

友情提示

1、活動中不宜穿塑料底鞋、拖鞋和皮鞋，應(yīng)穿登山鞋或旅游鞋。

2、請愛護(hù)生態(tài)環(huán)境，維護(hù)公共衛(wèi)生。

3、請參加活動者聽從教練指揮，積極配合，不單獨(dú)行動

參訓(xùn)單位收益：

進(jìn)一步明確和認(rèn)同團(tuán)隊目的，增強(qiáng)團(tuán)隊凝聚力;

學(xué)會相互配合，互相支持，增強(qiáng)團(tuán)隊精神和整體意識;

改善人際關(guān)系，形成積極向上的團(tuán)隊氣氛;

促進(jìn)溝通現(xiàn)信息交流，讓人際交往更暢順;

讓每個參訓(xùn)員工的工作崗位上表現(xiàn)更杰出;

增強(qiáng)團(tuán)隊?wèi)?yīng)變性，從容各種挑戰(zhàn)。

參訓(xùn)學(xué)員收益：

認(rèn)識自身潛能，增強(qiáng)自信心;

克服心理惰性，磨練戰(zhàn)勝困難的毅力;

調(diào)整身心狀態(tài)，樂觀積極地面對工作和生活的挑戰(zhàn);

認(rèn)識團(tuán)隊的作用，增強(qiáng)個人責(zé)任感和參與意識。

一、活動背景：

秋高氣爽校園集體活動已經(jīng)成為大學(xué)生們豐富多彩的生活的一部分，同學(xué)們可以通過到外面集體活動去領(lǐng)略外面的風(fēng)景和適應(yīng)外面的生活，更家增進(jìn)同學(xué)的友誼和集體榮譽(yù)感。

二、活動主題：

豐富我們的大學(xué)生活。

三、活動目的及意義：

大學(xué)，是一個充滿青春和活力的激情世界。外出燒烤活動既能豐富我們的戶外生活，又能陶冶我們的情操。院團(tuán)委全體一起參與，可以加強(qiáng)同學(xué)之間的交流和溝通。促進(jìn)集體的團(tuán)結(jié)協(xié)作增加團(tuán)委集體榮譽(yù)感，同時也增進(jìn)師生之間的相互了解，讓彼此的感情得以升華。

四、活動時間：

__年__月__日星期x

活動地點(diǎn)：

__農(nóng)家樂。

五、策劃組織單位：

院團(tuán)委策劃部。

六、參與人員：

院團(tuán)委全體成員。

七、組織方式：

全體成員共分成x個小組，各小組在校門口集合，乘校車至目的地。

八、具體組織安排：

1、前期工作：院團(tuán)委與院團(tuán)委聯(lián)合會共同討論活動形式，主要由院團(tuán)委組織策劃，團(tuán)委成員積極協(xié)助配合院團(tuán)委聯(lián)合會并批改策劃

2、宣傳工作：

(1)由各個部長相應(yīng)配合，協(xié)助工作開展，做好宣傳組織工作;

(2)由本宣傳部在院里張貼海報宣傳;

(3)活動中主要由組織部對活動過程進(jìn)行拍照記錄;

3、準(zhǔn)備工作：

(1)做好踩點(diǎn)工作，針對學(xué)校較近的地區(qū)進(jìn)行踩點(diǎn)，選出最佳地點(diǎn);

(2)召開團(tuán)委討論會;

(3)做好活動各項(xiàng)工作分配，如：拍照負(fù)責(zé)人、踩點(diǎn)人員、采購人員、活動記錄人員等;

(4)購買活動相關(guān)所需物品;

4、后期工作：

(1)心理委員進(jìn)行活動調(diào)查，了解本次活動的不足之處，以便日后活動質(zhì)量得以提高;

(2)召開團(tuán)委會，做好本次活動總結(jié);

(3)結(jié)算此次活動經(jīng)費(fèi)，并在團(tuán)委公布;

(4)信息委員把活動照片傳到群空間相冊中，讓大家回味。

九、具體活動流程安排：

1、召開團(tuán)委會，商定外出活動事宜;

2、明確分工，確定各成員的工作及責(zé)任;

3、團(tuán)委分組以系部為單位，具體名單如下：

策劃部：__

組織部：__

督察部：__

禮儀部：__

宣傳部：__

辦公室：__

4、組織大家集合，清點(diǎn)好人數(shù)，乘車至目的地;

5、準(zhǔn)備會餐食物，拍照留影;

6、會餐結(jié)束后，組織清理活動場所;

6、清理完后，組織同學(xué)觀賞櫻花，拍照留念;

7、組織同學(xué)們安全返校。

十、活動時間安排：

具體如下：

1、集合時間：__：__

2、出發(fā)時間：__：__

3、到達(dá)時間：__：__

4、現(xiàn)場活動時間：__：__

6、返校時間：__：__

7、到校時間：__：__

集合地點(diǎn)：__：__

十一、具體人員安排：

1、活動負(fù)責(zé)人：__

2、財務(wù)統(tǒng)計人員：__

3、踩點(diǎn)人員：__

4、采購人員：__

5、途中上下車目的地負(fù)責(zé)人：__

6、活動宣傳負(fù)責(zé)人：__

7、活動秩序維持：__

十二、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

1、場地及炊具費(fèi)：__元

2、配料：油，鹽，醬，辣椒，燒烤汁等。

紙杯、筷子、塑料碗，洗滌精(小刀，紙巾，飲料自帶)

4、燒烤材料每個部門增加列清單預(yù)算經(jīng)費(fèi)

合計約：__元

十三、注意事項(xiàng)：

1、各位同學(xué)務(wù)必保管好個人物品、注意人身及財務(wù)安全;

2、所有人員必須有強(qiáng)烈的時間感和紀(jì)律觀念;

3、各成員須服從負(fù)責(zé)人及部長的指揮;

4、活動過程中，注意衛(wèi)生，不亂吃食物，注意衛(wèi)生;

5、班委擔(dān)負(fù)起責(zé)任，要密切關(guān)注成員的去向，并及時提醒;

6、嚴(yán)禁帶火種上公園，防止火災(zāi);

7、適當(dāng)準(zhǔn)備一些常用藥(創(chuàng)口貼等)。

此次活動應(yīng)特別注意的就是同學(xué)們的人身安全問題：出發(fā)前再三叮囑每個人，遠(yuǎn)離危險地及不要嬉戲打鬧途中注意上下車安全;注意用火安全及炊具使用安全等。

這些主要由各組組長及保衛(wèi)委員、各班委負(fù)責(zé)。

本次活動基本按以上計劃進(jìn)行，如有其他未盡事宜，將及時通知每一個人;具體分組安排如上述所分，考慮到個別同學(xué)有事或者特殊情況再進(jìn)行分配。

一、訓(xùn)練背景及目的

由于公司的業(yè)務(wù)規(guī)模日益擴(kuò)大，新進(jìn)的員工隨之增多，為加強(qiáng)新、老員工之間的情感交流，培養(yǎng)他們的責(zé)任意識、溝通 意識、創(chuàng)新意識和團(tuán)隊合作意識，打造一支優(yōu)異的精英隊伍，公司決定安排戶外訓(xùn)練，目的在于增加員工團(tuán)隊協(xié)作能力的同時提高團(tuán)隊中隊員間的信任程度，使員工能夠 在訓(xùn)練中體會團(tuán)隊的重要性，樹立主動溝通的意識，學(xué)習(xí)有效團(tuán)隊溝通技巧。熔煉團(tuán)隊精神，加強(qiáng)團(tuán)隊凝聚力，樹立合力制勝的信念。

二、戶外訓(xùn)練設(shè)計方案

(一)參訓(xùn)人員：公司輔導(dǎo)員及培訓(xùn)老師

(二)培訓(xùn)時間：9：00—4：30(全天)

(三)培訓(xùn)地點(diǎn)：小學(xué)操場

(四)人員安排：

(1) 主持人：____

(2) 隊員：分為三隊：由__x、__x、__x三人分別帶隊。

(3) 工具準(zhǔn)備：點(diǎn)名冊、腰麥、游戲道具。

(五)團(tuán)隊拓展訓(xùn)練課程將達(dá)到如下目標(biāo)：

對于公司：

(1)進(jìn)一步地明確和認(rèn)同團(tuán)隊目的，增強(qiáng)團(tuán)隊凝聚力;

(2)學(xué)會相互配合，互相支持，增強(qiáng)團(tuán)隊精神和整體意識;

(3)改善人際關(guān)系，形成積極向上的團(tuán)隊氣氛;

(4)促進(jìn)溝通現(xiàn)信息交流，讓人際交往更暢順;

(5)讓每個參訓(xùn)員工的工作崗位上表現(xiàn)更杰出;

(6)增強(qiáng)團(tuán)隊?wèi)?yīng)變性，從容各種挑戰(zhàn)。

對于學(xué)員：

(1)認(rèn)識自身潛能，增強(qiáng)自信心;

(2)克服心理惰性，磨練戰(zhàn)勝困難的毅力;

(3)調(diào)整身心狀態(tài)，樂觀積極地面對工作和生活的挑戰(zhàn);

(4)認(rèn)識團(tuán)隊的作用，增強(qiáng)個人責(zé)任感和參與意識。

(5)挑戰(zhàn)極限，讓學(xué)員體驗(yàn)到個人潛能的不斷被激發(fā)，培養(yǎng)在超越自我的信念和意識;

(6)磨練意志和毅力，提高應(yīng)對挫折的承受力;

(7)增強(qiáng)學(xué)員的自信心和強(qiáng)烈的進(jìn)取心，在工作中保持積極與樂觀的心態(tài);

(8)加深參訓(xùn)人員彼此間的了解，溝通團(tuán)隊成員間的感情，充分認(rèn)識團(tuán)隊協(xié)作才能帶來高效運(yùn)行績效;

一天課程安排：

8：00 集合上車(地點(diǎn)可選)

9：00 到達(dá)戶外拓展訓(xùn)練基地，開始場地類拓展項(xiàng)目

破冰(9：00—9：15)問好、講話

訓(xùn)練目的：這是安排在訓(xùn)練開始的系列活動。透過活動，使學(xué)員集中注意力，進(jìn)入訓(xùn)練狀態(tài)。解除學(xué)員之間，學(xué)員與培訓(xùn)師間的陌生感。

游戲：旗人奇事(9：15—9：45)

操作要求：

進(jìn)行分組，要求要有小組的隊名、口號、隊員昵稱、隊歌(隊歌歌詞不少于4句)，還要選出團(tuán)隊負(fù)責(zé)人，并討論如何用藝術(shù)的方式展示這各項(xiàng)成果。 團(tuán)隊創(chuàng)作時間15分鐘，團(tuán)隊展示時間15分鐘。 活動目的：

促進(jìn)個人融入團(tuán)隊，感受團(tuán)隊文化的建設(shè)過程，形成歸屬感與團(tuán)隊意識。激發(fā)和強(qiáng)化學(xué)員運(yùn)用和發(fā)揮集體智慧，推動團(tuán)隊建設(shè)進(jìn)程。

描寫戶外游戲運(yùn)動心得體會總結(jié)七

一、指導(dǎo)思想

綱要指出“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位”，因此組織幼兒進(jìn)行戶外體育鍛煉活動是幼兒園每天的生活環(huán)節(jié)之一。特別是進(jìn)入春天后，天氣漸漸暖和起來，每天組織幼兒戶外活動是非常有必要的。要充分利用園內(nèi)的戶外活動場地，投放和準(zhǔn)備完善的體育游戲設(shè)施和材料，要把握小班幼兒的年齡特點(diǎn)，進(jìn)行幼兒體育游戲的設(shè)計和實(shí)施。

二、小班幼兒年齡特點(diǎn)

1、學(xué)習(xí)按指令行動，生活自理能力增強(qiáng)。

2、行為明顯受情緒支配。

3、對他人的情感反映敏感性增強(qiáng)。

4.、動作協(xié)調(diào)性增強(qiáng)。

5、模仿能力提高。

三、 活動目標(biāo)

1、 培養(yǎng)幼兒對體育運(yùn)動的興趣，愉快的參加各項(xiàng)體育活動，增強(qiáng)自己的體質(zhì)。

2、 培養(yǎng)幼兒的自信心，正確對待輸贏，有良好的心理素質(zhì)。

3、 針對個別特殊幼兒多提醒、多關(guān)心、多指導(dǎo)，使整體幼兒獲得全面的健康教育，提高幼兒的協(xié)調(diào)性，動作的靈活性。

4、培養(yǎng)幼兒同伴間合作能力，遵守活動規(guī)則，增強(qiáng)自我保護(hù)意識。

四、活動要求

1、活動場地小型、舒適。

2、活動方式循序漸進(jìn)。

3、 活動安排科學(xué)合理。

4、活動規(guī)則簡明易行。

五、活動安排

1、每天安排幼兒戶外活動，并進(jìn)行體育游戲活動。

2、編排適合小班幼兒的體操和動物模仿操。

3、帶領(lǐng)幼兒玩一些傳統(tǒng)的體育游戲。

4、帶領(lǐng)幼兒玩園內(nèi)擺放的大型滑梯等設(shè)施。

5、以年級組的形式組織幼兒間的游戲比賽項(xiàng)目。

以上是我們小班組的戶外體育游戲活動計劃，這學(xué)期我們將會加強(qiáng)幼兒的體能訓(xùn)練，提高幼兒的身體素質(zhì)。

描寫戶外游戲運(yùn)動心得體會總結(jié)八

1、全班幼兒圍坐一圈，教師請6個幼兒（3男3女）到中間，按一男一女的順序站好，引導(dǎo)幼兒觀察這列火車是按什么順序排列的？男孩和女孩誰多誰少還是一樣多？幼兒回答正確后，請大家按照這列火車排列的順序之后往后站，站好后，火車開動（大家作開動動作"嗚、轟隆隆、轟隆隆……）

2、教師請5個幼兒到中間，按一個坐，一個站，一個坐，一個站的順序排好，引導(dǎo)幼兒觀察這列火車是按什么順序排列的？坐著和站著的比，誰多？誰小？還是一樣多？幼兒回答正確后，請大家按照這列火車排列的順序之后往后站，站好后，火車開動。

教師可不斷改變火車的排列規(guī)則如：一個站、一個蹲、一個站、一個蹲……或一個直立雙手下垂，一個直立雙手前舉，一個直立雙手下垂，一個直立雙手前舉……等等）

目標(biāo)：

1、會較熟練地使用勺子，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)本事。

2、能用語言表述自我的動作，在活動中注意正確發(fā)音。

準(zhǔn)備：用塑料瓶制作的小動物，每個動物一碗"食物"。

1.出示動物，以動物來做客激發(fā)幼兒活動興趣。

2.教師以提問的方式引導(dǎo)幼兒正確使用勺子。

（1）教師喂小貓吃小魚，邊喂邊說"我請小貓吃小魚"。

（2）提問：我是怎樣喂小貓的？我說了一些什么？

3.請個別幼兒喂動物吃東西，指導(dǎo)幼兒說說自我請什么動物吃什么。

4.幼兒進(jìn)入?yún)^(qū)域，自由選擇動物，喂動物吃東西。

教師代表小動物多謝幼兒，讓幼兒體驗(yàn)成功，激發(fā)他們再次操作的興趣。

目標(biāo)：邊念兒歌邊做動作，培養(yǎng)收的協(xié)調(diào)本事

小手小手拍拍，我的小手舉起來

小手小手拍拍，我的小手拍起來

小手小手拍拍，我的小手藏起來

小手小手拍拍，我的小手合起來

小手小手拍拍，我的小手轉(zhuǎn)起來

目標(biāo)：練習(xí)躲閃爬，發(fā)展身體的靈活性。

準(zhǔn)備：貓和老鼠頭飾，將兩張桌子縱向并在一齊。

玩法：

戴老鼠頭飾的幼兒在桌下爬，戴貓頭飾的幼兒在"洞口"(桌子的兩端)捉"老鼠"。"老鼠"要注意邊爬邊躲閃。"貓"摸到"老鼠"的身體，就算捉住了。

提議：

根據(jù)活動室的空間確定桌子拼接的長度。

1.出示動物木偶，以"馬戲團(tuán)"的形式開展活動，激發(fā)幼兒活動的興趣。

2.以"小動物做客"的形式，提出給動物造一個家的要求。

3.幼兒自我搭建，嘗試用不一樣或相同的積木圍合，給動物搭建一個家。

以"動物選朋友"的形式，講評幼兒搭建的家，并請動物朋友去做客。

目標(biāo)：1．喜歡和教師同伴一齊做運(yùn)動游戲。

2．嘗試用自我的身體做各種動作，發(fā)展協(xié)調(diào)本事。

游戲過程

一、準(zhǔn)備活動──身體操

兒歌：

請出我的小手?jǐn)[一擺，請出我的小腳踢一踢，請出我小腰扭一扭，請出我的屁股轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，請出我的膝蓋蹲一蹲，請出我的腦袋點(diǎn)一點(diǎn)，請我的身體動起來。

二、游戲──鉆洞洞

1．做個小洞洞

a．鼓勵孩子用手臂做洞洞，做各種各樣的洞洞，并能讓教師手中的球穿過。

b．用腳和身體做洞洞，做與別人不一樣的洞洞。

2．做個大洞洞。嘗試用身體做大洞洞，能夠讓同伴能從這個洞洞中穿過。鼓勵孩子做與別人不一樣的洞洞，充分活動自我身體的各個部位。

三、結(jié)束活動──身體操

兒歌：多謝我的小手揮一揮，多謝我的小腳甩一甩，多謝我的腰，多謝我的頭，多謝我的膝蓋和屁股，再見！

小孩小孩真愛玩

目標(biāo)：鍛煉幼兒反應(yīng)本事及聽指令行動的本事

幼兒聽從教師指令："小孩小孩真愛玩、摸摸**就回來"；教師不斷變化口令，要求幼兒按不一樣指令做出正確的反應(yīng)。

目標(biāo)：體驗(yàn)?zāi)７滦游锏臉啡?/p>

1、組織的基本過程

看圖做動作。教師邊說"變變變"，邊出示小鳥圖片，幼兒就學(xué)做小鳥飛的動作。教師出示哪種動物圖片，幼兒就模仿哪種動物行走的動作，如小兔跳、小熊走等。

聽信號邊學(xué)小動物叫邊做動作。教師說："變變變！變成小狗"幼兒就邊汪汪汪地叫，邊模仿狗的動作。還可學(xué)做小花貓、小青蛙等。

2、指導(dǎo)要點(diǎn)

教師鼓勵幼兒想出多種小動物的行走動作與叫聲，然后大家一齊來做模仿游戲。

目標(biāo)：練習(xí)雙腳跳及聽信號向指定方向跑

準(zhǔn)備：在地面畫2---3個圓圈當(dāng)小兔的家，老狼頭飾一只，小兔頭飾若干

1、教師帶幼兒整隊走到戶外花園，提醒幼兒戶外的常規(guī)要求。提醒幼兒在活動過程中注意安全。

2、教師講解游戲的方法。

3、玩法：請一個小朋友當(dāng)老狼，戴上老狼的頭飾，蹲在離圓圈六七米處，假裝睡覺，其余小朋友當(dāng)小兔。教師說："我們到草地上去玩吧。"小朋友念兒歌：小兔小兔蹦蹦跳，看見朋友問個好，看見蘿卜吃個飽，看見壞蛋快快跑。邊念邊自由地四散跑。老狼睜開眼站起來時，教師說："老狼醒了，快跑。"小兔趕快跳回家去(跳回圓圈內(nèi))。老狼能夠去追，捉住的小兔做老狼，游戲反復(fù)進(jìn)行。

4、小結(jié)：引導(dǎo)幼兒課后放松活動。

目標(biāo)：提高幼兒的應(yīng)變本事，培養(yǎng)幼兒開朗的性格

準(zhǔn)備：小草帽20頂

1將幼兒分成人數(shù)相等的兩組排成兩行（坐或站），各行排頭的幼兒前面放有10頂小草帽。

2、各行排頭的幼兒將第一頂帽子戴在頭上后，第二個幼兒立即從第一個幼兒的頭上摘下帽子戴在自我的頭上，后面的幼兒

依次傳下去，必須是前面的幼兒戴上帽子后，后面的幼兒才能摘下，必須是等后面的幼兒摘下帽子后，前面的幼兒才能戴上另一頂帽子。

3、當(dāng)?shù)谝粋€幼兒被摘下帽子后立刻將第二頂帽子戴在頭上，同樣依次不斷地戴下去，直至10頂帽子傳戴完為止，傳得快的組為勝。

目標(biāo)：

1、練習(xí)幼兒雙腿夾物跳的動作及準(zhǔn)確投擲的本事。

2、培養(yǎng)幼兒大膽參與游戲的情感，體驗(yàn)游戲的歡樂。

3、發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性、靈敏

準(zhǔn)備：小沙包20個、小兔頭飾10個、烏**飾10個、椅子2把、長橡皮筋、有架座的竹圈2個（直徑為60厘米）、墊子2塊、球網(wǎng)1個。

一、開始部分

"寶寶們今日天氣真好，跟著教師一齊來做做運(yùn)動"。帶領(lǐng)幼兒到活動場地，師生共同念兒歌"今日天氣真好，小朋友們來做操，伸伸臂，伸伸臂，彎彎腰，彎彎腰，踢踢腿，踢踢腿，蹦蹦跳，蹦蹦跳"。

二、基本部分

1、"寶寶們沙包有許多玩法，讓我們動腦想一想，看誰的玩法多，與其他寶寶不一樣"。

2、幼兒自由玩沙包，教師觀察指導(dǎo)。

（幼兒積極參與，想出了許多辦法，有用沙包投擲物體的、有踢沙包的、有像小烏龜一樣背著沙包爬的、有的夾在腿間像小白兔跳的、有用頭頂、肩扛的，有幾個小朋友相互結(jié)合傳沙包等等，幼兒想出了許多好玩的玩法）。

3、師生共同討論沙包的多種玩法，幼兒相互模仿。

（讓幼兒展示自我與其他幼兒不一樣的玩法，讓幼兒相互交流，相互模仿，體驗(yàn)游戲的歡樂。）

4、重點(diǎn)練習(xí)雙腿夾物跳、準(zhǔn)確投擲

把幼兒分成兩組，一組扮小白兔雙腿夾沙包，進(jìn)行跳躍前進(jìn)，另一組扮小烏龜背著殼（沙包）進(jìn)行著地爬，兩組一齊前進(jìn)，中途中如果沙包掉落下來，可放好繼續(xù)前進(jìn)，看那組最先到達(dá)終點(diǎn)為勝。

目標(biāo)：學(xué)會看標(biāo)記給物體進(jìn)行大小分類

1、為蘿卜匹配標(biāo)記。

師："小朋友們，這個籃子里裝的是什么蘿卜？應(yīng)當(dāng)幫小兔選哪個標(biāo)記貼上去？"

請幼兒來貼，邊貼邊說："大標(biāo)記送給大蘿卜，小標(biāo)記送給小蘿卜。"

2、按大小標(biāo)記進(jìn)行分類。

師："我們這兒有小朋友愛吃的蘑菇呢，你們和旁邊的小朋友比一比，誰的大？"

3、分組讓幼兒把蘑菇送到有大小標(biāo)記的籃子里

（要求邊送邊說：大蘑菇送給大標(biāo)記，小蘑菇送給小標(biāo)記。）

目標(biāo)：1、激發(fā)幼兒和同伴一齊參加團(tuán)體游戲活動的興趣。

2、培養(yǎng)幼兒不怕苦、不怕累的精神，培養(yǎng)幼兒勇敢、自信的性格以及愛勞動的良好品質(zhì)。

3、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)雙腳向前行進(jìn)跳、平衡、鉆等基本動作。

活動過程：

一、開始部分：

幼兒戴上小兔子頭飾，扮小兔寶寶，教師扮兔媽媽。

"孩子們，今日的天氣真好，咱們到外面活動活動吧！"

全體幼兒分散站立，做熱身操。

二、基本部分：

1、游戲的導(dǎo)入：

"孩子們，活動了一會兒肚子餓了吧，此刻你們要跟著媽媽到地里自我動手拔蘿卜吃，可是，路上要過小橋，鉆山洞，你們可要細(xì)心啊。"

2、基本動作的練習(xí)：

（1）小兔怎樣跳？雙腳并攏跳跳跳。

（2）怎樣過小橋？本事強(qiáng)的幼兒可雙腳向前跳著過，本事較差的幼兒可漫漫走著過，但原則上不能踩著兩邊的彩條。

（3）怎樣鉆山洞？引導(dǎo)幼兒自我做。

3、組織幼兒進(jìn)行游戲：

幼兒一路縱隊排好，本事強(qiáng)的幼兒在前，本事較差的幼兒在后，教師在前面領(lǐng)著，邊說兒歌邊雙腳行進(jìn)向前跳。（花兒紅，草兒綠，小兔子們早早起，跟著媽媽拔蘿卜，蹦蹦跳跳真歡喜。）"過小橋啦，孩子們請在小橋中間走，可別掉下去。"幼兒一個跟著一個從小橋上走過。"鉆山洞嘍，低下頭，彎著腰，細(xì)心別碰頭。"小兔子們鉆過山洞，來到蘿卜地，每人拔一個蘿卜，然后跟著媽媽按原路回到。

三、結(jié)束部分：

"孩子們，今日你們表現(xiàn)的真棒，每個人都拔到了一個大蘿卜，咱們來慶祝一下吧?。ㄓ變弘S音樂自由活動。）

1、小兔頭飾若干（與幼兒人數(shù)相等）；

2、兩條彩條（作小橋），拱形門一個（作山洞）；

3、胡蘿卜若干（與幼兒人數(shù)相等），種在地里（沙坑）；

目標(biāo)：

1、練習(xí)用紙球擊目標(biāo)，發(fā)展幼兒投擲本事和目測力。

2、學(xué)習(xí)遵守游戲規(guī)則，體驗(yàn)規(guī)則在活動中的重要性。

準(zhǔn)備：

1、用報紙、皺紙做成的只求若干只。

2、小臉盆若干只，盆內(nèi)調(diào)好顏料，一盆一種顏色。

活動過程：

1、"小猴"玩紙球:

幼兒每人拿一只紙球，分散自由的地玩球(拋接，投擲)。

2、"小猴"投紙球:

按幼兒意愿，將幼兒分成人數(shù)相等的四隊。

3、每隊幼兒對準(zhǔn)本隊的目標(biāo)進(jìn)行投擲練習(xí)。

4、教師講解并示范"小猴投彩球"的游戲:

提示:每名幼兒拿一只紙球，蘸上顏色，然后投向白紙板。一對一塊板，各隊的幼兒應(yīng)投自我隊的那塊板。如果投到別隊的板上，那就為別隊添彩。每人投了數(shù)個紙球后，教師發(fā)出"停止"信號，幼兒即停止投擲。

5、幼兒進(jìn)行游戲。各隊幼兒對準(zhǔn)自我的目標(biāo)，投出彩球。教師及時指導(dǎo)，提醒幼兒顏料不要蘸得過多，瞄準(zhǔn)了再投，不要投空，也不要投到別隊的板上。