通過寫心得體會，可以讓我們更好地反思自己的行為和態(tài)度，提高自己的個(gè)人修養(yǎng)和社會責(zé)任感。在總結(jié)中，可以結(jié)合具體事例和經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行深入分析和歸納，突出自己的觀點(diǎn)和體會。以下是一些關(guān)于心得體會的范文，供大家參考、借鑒和學(xué)習(xí)。

學(xué)生寒假勞動心得體會及收獲篇一

寒假作為一年中最長的假期，對于學(xué)生來說是一個(gè)難得的休息和放松的機(jī)會。然而，許多學(xué)生選擇利用這段時(shí)間進(jìn)行一些有意義的勞動活動，以豐富自己的社會經(jīng)驗(yàn)和鍛煉自己的身心素質(zhì)。在本文中，我將分享我在寒假勞動中的收獲和心得體會。

首先，在寒假勞動中，我學(xué)會了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。我參加了一次社區(qū)義工活動，我們團(tuán)隊(duì)由不同年齡段的人組成，有學(xué)生、家長和社區(qū)居民。在這個(gè)過程中，我深刻體會到了一個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量。每個(gè)人都有自己的專長和優(yōu)勢，只有通過合作才能取得更好的結(jié)果。我學(xué)會了傾聽和尊重他人的意見，并且學(xué)會了分工合作，從而讓我們的工作變得高效而有序。

其次，寒假勞動也讓我學(xué)會了更加獨(dú)立和負(fù)責(zé)任。在一次社區(qū)清潔活動中，我作為組長負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)和管理小組的工作。這讓我學(xué)會了如何組織和安排工作，如何在壓力下保持冷靜和應(yīng)對問題。我也學(xué)會了照顧他人和照料他人的需求。這種經(jīng)歷讓我變得更加成熟和自信，我相信這樣的經(jīng)歷對我的未來發(fā)展將有所裨益。

第三，寒假勞動不僅鍛煉了我的體力，也培養(yǎng)了我的耐力和堅(jiān)持不懈的精神。在一次農(nóng)田勞作中，我需要長時(shí)間地彎腰、插秧，這對于我來說是一項(xiàng)巨大的體力和耐力的考驗(yàn)。然而，我并沒有放棄，而是堅(jiān)持下去，盡力完成任務(wù)。我意識到成功需要付出艱苦的努力，只有堅(jiān)持不懈才能收獲更大的成果。這對于我今后的學(xué)習(xí)和工作將有著重要的啟示和指導(dǎo)。

第四，在寒假勞動中，我也體驗(yàn)到了勞動的價(jià)值和意義。通過參與勞動，我更加珍惜一切來之不易的東西。我感受到了勞動與知識的互補(bǔ)，勞動讓我更加謙遜和滿足，也讓我更加深刻地理解了生活的真諦。我深刻體會到了勞動的重要性和勞動者的辛勤付出，這讓我尊重一切勞動，并以更加積極的態(tài)度面對未來的學(xué)習(xí)和工作。

最后，寒假勞動不僅是一次鍛煉，更是一次成長的機(jī)會。在這個(gè)過程中，我不僅學(xué)會了團(tuán)隊(duì)合作、獨(dú)立負(fù)責(zé)和堅(jiān)持不懈，也培養(yǎng)了我解決問題的能力和適應(yīng)新環(huán)境的能力。這些技能和品質(zhì)將對我的未來發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。同時(shí)，勞動也讓我更加關(guān)注社會問題和人類命運(yùn)，激發(fā)了我為社會做出貢獻(xiàn)的熱情和動力。

綜上所述，寒假勞動給予了我很多收獲和心得體會。它讓我學(xué)會了團(tuán)隊(duì)合作、獨(dú)立負(fù)責(zé)、堅(jiān)持不懈，培養(yǎng)了我的耐力和社會責(zé)任感。勞動的過程讓我體驗(yàn)到了勞動的價(jià)值和意義，也激發(fā)了我為社會做出貢獻(xiàn)的熱情。寒假勞動不僅是一次鍛煉，更是一次成長的機(jī)會，我相信這些經(jīng)驗(yàn)和體會將在我今后的學(xué)習(xí)和工作中發(fā)揮積極的作用。

學(xué)生寒假勞動心得體會及收獲篇二

寒假不僅是放松和娛樂的時(shí)刻，更是一段可以通過勞動來豐富自己的時(shí)光。在這個(gè)寒假，我參加了一些勞動活動，這些勞動不僅讓我鍛煉了身體，也給我?guī)砹撕芏嗍斋@和體會。

第一段：認(rèn)識勞動的重要性。

寒假勞動讓我深刻認(rèn)識到勞動的重要性。之前，我只是一個(gè)享受父母的勞動成果的受益者，從不知道背后付出的辛苦。但是通過參加勞動，我親身感受到了勞動的辛苦和付出。無論是搬運(yùn)重物還是清掃街道，都需要付出很大的努力。這些經(jīng)歷讓我更加感激自己的父母和社會中所有默默付出的人們。

第二段：鍛煉身體和增強(qiáng)體質(zhì)。

寒假勞動對身體的鍛煉是不可低估的。在過去的寒假里，我參加了一些體力勞動，像是搬運(yùn)貨物、打掃衛(wèi)生等。這些勞動雖然辛苦但卻對身體非常有益處。通過長時(shí)間的體力勞動，我的體力逐漸增強(qiáng)，體質(zhì)也比以前更好了。在這個(gè)過程中，我還學(xué)到了工作中的技巧和方法，比如正確抬重物的姿勢，如何高效率地完成工作等。這些技巧和方法是我成長的寶貴財(cái)富。

第三段：培養(yǎng)獨(dú)立和責(zé)任感。

參加寒假勞動讓我培養(yǎng)了獨(dú)立和責(zé)任感。在勞動過程中，我需要自己獨(dú)立思考問題，并且為自己的行動負(fù)責(zé)。比如當(dāng)我參加清掃街道的活動時(shí)，我需要獨(dú)立完成分派的任務(wù)，確保工作的質(zhì)量和進(jìn)度。這讓我學(xué)會了獨(dú)立解決問題，并且懂得了在勞動中肩負(fù)起自己的責(zé)任。

第四段：增長社交經(jīng)驗(yàn)和拓寬視野。

寒假勞動還讓我增加了一些社交經(jīng)驗(yàn)和拓寬了視野。在勞動中，我與不同年齡、不同背景的人們一起工作，互相幫助和學(xué)習(xí)。這些勞動經(jīng)歷讓我更加開放和包容，學(xué)會與人合作和交流。同時(shí)，通過參加寒假勞動，我還了解了一些社會問題和工作中的困難，這拓寬了我的視野，讓我更加了解社會的復(fù)雜性和多樣性。

第五段：總結(jié)和展望。

通過這個(gè)寒假的勞動經(jīng)歷，我意識到勞動不僅是一種鍛煉和收獲的機(jī)會，更是一種責(zé)任和奉獻(xiàn)的表現(xiàn)。勞動讓我更加感激現(xiàn)有的生活，并且啟發(fā)了我對未來的思考。我希望能夠繼續(xù)參加勞動，不僅為個(gè)人成長努力，也為社會的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我也希望能夠倡導(dǎo)更多人參與勞動，讓勞動成為我們生活中的一部分，一起為社會的繁榮和進(jìn)步貢獻(xiàn)力量。

在這個(gè)寒假里，通過參加勞動，我明白了勞動之所以被稱為“父母的養(yǎng)老保險(xiǎn)”，是因?yàn)樗粌H可以鍛煉我們的身體和增強(qiáng)體質(zhì)，還可以培養(yǎng)我們的獨(dú)立和責(zé)任感。勞動并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種寶貴的財(cái)富。讓我們在今后的生活中，繼續(xù)努力和奉獻(xiàn)吧！

學(xué)生寒假勞動心得體會及收獲篇三

勞動是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，我們作為21世紀(jì)大學(xué)生，有著較高的文化素養(yǎng)，我們應(yīng)該熱愛勞動，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)美德。

處于這個(gè)時(shí)代的我們，大多都很嬌貴，缺乏社會實(shí)踐，對待一些人際關(guān)系和自我評估的方面都有所欠缺。而集體公益勞動，使我體會到了集體的力量、集體的溫暖和自己的不足，也讓我親身體會到了勞動的光榮感。公益勞動也同樣加強(qiáng)了我們的勞動觀念，幫助我們樹立正確的三觀。我們班級組織了一次包河公園志愿活動，主要幫助環(huán)衛(wèi)工人打掃衛(wèi)生，需打掃的地方多為小山坡，湖水中難清理的地方，以減輕環(huán)衛(wèi)工人的負(fù)擔(dān)。同時(shí)為游客作出示范指引方向，讓游客不亂丟垃圾，養(yǎng)成文明出游的好習(xí)慣，共同維護(hù)公園環(huán)境。

從這次勞動中，我還明白了我們應(yīng)該尊重和珍惜他人的勞動成果。看著自己清理后的公園，我們發(fā)自內(nèi)心的有一種自豪感，所以我們應(yīng)該尊重并共同維護(hù)這份勞動果實(shí)。這樣的一次勞動對我的身心都起到了積極的作用，我想不管以后從事什么樣的工作都得認(rèn)真負(fù)責(zé)，以主人翁的態(tài)度來對待，這樣所得到的、所收獲的經(jīng)驗(yàn)和價(jià)值是值得學(xué)習(xí)、珍藏一輩子的.。

張瑞敏曾說過：“把一件簡單的事做好就是不簡單，把一件平凡的事做好就是不平凡。”讓我感觸深的是萬事都不是那么容易的，做事要認(rèn)真踏實(shí)。假如我不去認(rèn)認(rèn)真真地做一遍，就發(fā)現(xiàn)不了自己的不足。就拿每周的寢室大檢查來說，寢室大檢查這件事情是需要我們每一個(gè)人共同努力，分工明確，各自完成自己分配的工作，這樣我們才能夠共同把這份工作做到完美。假如其中一個(gè)人敷衍了事，后來導(dǎo)致寢室扣分，那么其他幾個(gè)人的努力也都白費(fèi)了。所以打掃衛(wèi)生是一件非常簡單的事情，每個(gè)人都能夠做到，但是要想每個(gè)人都能夠做好，卻又不是一件簡單的事情，這需要我們端正自己的態(tài)度，完成自己的本職工作并且在學(xué)有余力的情況下盡可能的幫助他人。

勞動培養(yǎng)了我們的社會實(shí)踐能力，它使我認(rèn)識到：課本知識雖然重要，但社會實(shí)踐更是能豐富我們的人生閱歷，為以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

學(xué)生寒假勞動心得體會及收獲篇四

在中國，小學(xué)生勞動教育是不可缺少的一部分。小學(xué)生通過勞動學(xué)習(xí)和參與社區(qū)服務(wù)，能夠培養(yǎng)他們的意識和自尊心，并且也能夠增強(qiáng)他們的手腦協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。在這種學(xué)習(xí)過程中，不僅僅是完成任務(wù)，更加重要的是積累經(jīng)驗(yàn)并從中吸取有用的知識。在這篇文章中，我將分享一下自己在小學(xué)生勞動教育過程中的心得體會和收獲。

小學(xué)生勞動教育是一種非常重要的教育方式。學(xué)生參與和組織勞動，能夠讓他們更好地了解社會和學(xué)校的運(yùn)作，并且提高他們的社會責(zé)任感。同時(shí)，這種教育方式也能夠提升學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力和自尊心，并增強(qiáng)他們的自信心。總之，小學(xué)生勞動教育不僅僅是一種學(xué)習(xí)任務(wù)，而是一種有用的經(jīng)驗(yàn)和珍貴的教育資本。

學(xué)生通過勞動學(xué)習(xí)能夠獲得很多好處。首先，它能夠增強(qiáng)學(xué)生的自我管理能力，鍛煉他們的團(tuán)隊(duì)合作能力和責(zé)任心。勞動和助人為樂的過程，增強(qiáng)學(xué)生的自信和自尊心，使他們學(xué)會以責(zé)任心而非競爭心去面對每一個(gè)任務(wù)。其次，通過勞動學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠更好地認(rèn)識社會并和社會聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生的愛國心，并意識到自己是國家復(fù)興事業(yè)的建設(shè)者之一。這種自豪感和堅(jiān)定信念將在他們今后的成長中起到積極作用。

在我小學(xué)生的時(shí)候，我曾經(jīng)參加了許多勞動活動，如環(huán)境整治、志愿者服務(wù)、植樹造林等。在這些活動中，我學(xué)會了如何全心全意付出，而不是僅僅完成任務(wù)。我從中學(xué)到了真正的歸屬感和使命感，并感覺到自己作為一個(gè)小學(xué)生也可以為社會做出貢獻(xiàn)。這種經(jīng)驗(yàn)深深地印在我的腦海中，并影響了我今后的成長和價(jià)值觀念。

第四段：籌劃和實(shí)施勞動教育活動的建議。

為使小學(xué)生勞動教育更為有效，有關(guān)教育部門和學(xué)校要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行精心籌劃和實(shí)施。第一、制定明確的計(jì)劃和目標(biāo)，確保教育活動不僅能夠達(dá)到離校和寒暑假作業(yè)的要求，還要允許學(xué)生參與和組織活動。第二、為學(xué)生提供適當(dāng)?shù)呐嘤?xùn)和指導(dǎo)，讓他們能夠更好地參與活動，使活動更加順利和有意義。第三、持續(xù)監(jiān)督和評估活動的實(shí)施和成效，從中得到有益的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，并為今后的勞動教育活動提供參考。

小學(xué)生勞動教育不僅僅是任務(wù)和筋骨勞動，更是學(xué)習(xí)和思考的機(jī)會。在勞動的實(shí)踐中，小學(xué)生能夠吸收知識，學(xué)習(xí)如何與他人交流和合作、如何發(fā)現(xiàn)問題并解決問題。更重要的是，在勞動教育的過程中，心態(tài)的轉(zhuǎn)變和成長或許會比任務(wù)本身更為重要，帶來的價(jià)值是無與倫比的。我們應(yīng)該珍惜這個(gè)機(jī)會，并從小學(xué)生勞動教育中認(rèn)識自己、肯定自己、培養(yǎng)自己。這也是“至于成年，將不可向已青少年時(shí)所學(xué)習(xí)而一直無所限制”(周恩來)這一名言的內(nèi)核。

學(xué)生寒假勞動心得體會及收獲篇五

大學(xué)生是社會的中堅(jiān)力量，他們是祖國的未來。為了培養(yǎng)高素質(zhì)的人才，大學(xué)注重學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)，其中勞動教育是不可或缺的一部分。在大學(xué)期間，學(xué)生們積極參與各種勞動活動。通過參與勞動，他們不僅能夠鍛煉身體，培養(yǎng)意志品質(zhì)，還能夠獲得很多實(shí)際收獲和心得體會。

第二段：培養(yǎng)實(shí)際技能。

大學(xué)生參與勞動活動，有助于培養(yǎng)實(shí)際技能。大學(xué)的學(xué)習(xí)往往偏重于理論知識的學(xué)習(xí)，而大學(xué)生活動使得學(xué)生有了機(jī)會將所學(xué)知識付諸實(shí)踐。譬如可以上工地學(xué)習(xí)一些木工、焊接等技能，也可以去車間學(xué)習(xí)一些機(jī)械加工技術(shù)，這些技能對大學(xué)生的未來職業(yè)發(fā)展有很大的幫助。通過勞動獲得這些技能，大學(xué)生的就業(yè)競爭力大增，就業(yè)前景也更加廣闊。

第三段：鍛煉意志品質(zhì)。

大學(xué)生勞動的另一個(gè)收獲體會是鍛煉意志品質(zhì)。勞動是需要耐心和堅(jiān)持的，這對大學(xué)生的意志品質(zhì)是一次很好的鍛煉機(jī)會。參與勞動，需要學(xué)生們堅(jiān)持下去，不放棄，不抱怨。這樣的鍛煉可以增強(qiáng)大學(xué)生的毅力和耐力，培養(yǎng)他們擁有無論面對何種困難都不退縮的勇氣。同時(shí)，勞動也可以讓大學(xué)生意識到勞動的價(jià)值，懂得通過努力才能獲得更多的回報(bào)，這對他們的價(jià)值觀和人生觀也有著積極的影響。

第四段：增進(jìn)溝通與合作能力。

大學(xué)生勞動還有一個(gè)重要的收獲體會是增進(jìn)溝通與合作能力。在勞動過程中，大學(xué)生們需要與他人合作，共同完成任務(wù)。勞動是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的過程，大學(xué)生需要與他人協(xié)同努力。在這個(gè)過程中，大學(xué)生可以學(xué)會如何與他人合作，學(xué)會如何與他人溝通。通過與其他人的交流與合作，大學(xué)生能夠更好地了解自己與他人之間的不同，培養(yǎng)自己的團(tuán)隊(duì)意識和合作精神。這對大學(xué)生的人際關(guān)系和團(tuán)隊(duì)合作能力的發(fā)展有著重要的促進(jìn)作用，對他們?nèi)蘸蟮墓ぷ骱蜕钜卜浅Ｓ幸妗?/p>

第五段：積累人生經(jīng)驗(yàn)。

大學(xué)生勞動的收獲體會還體現(xiàn)在積累人生經(jīng)驗(yàn)方面。大學(xué)生正處于一個(gè)成長發(fā)展的階段，在勞動中積累的經(jīng)驗(yàn)將會伴隨他們一生。通過勞動，大學(xué)生們可以學(xué)到很多實(shí)際生活中的經(jīng)驗(yàn)和技巧，這些經(jīng)驗(yàn)將為他們以后的人生道路提供指導(dǎo)和幫助，讓他們更有底氣和信心面對未來的挑戰(zhàn)和困難。此外，通過勞動，大學(xué)生還可以認(rèn)識到社會的不同角色，增加對社會的理解和認(rèn)同感，為自己的人生發(fā)展提供更廣闊的視野和機(jī)會。

總結(jié)：

大學(xué)生參與勞動活動的收獲心得是多方面的，既有對實(shí)際技能的鍛煉，也有對意志品質(zhì)的培養(yǎng)，同時(shí)還能夠增進(jìn)溝通與合作能力，最重要的還在于積累人生經(jīng)驗(yàn)。大學(xué)生勞動體驗(yàn)不僅豐富了他們的生活，也為他們的成長和未來做出了積極貢獻(xiàn)。勞動對于大學(xué)生來說不僅是一種任務(wù)，更是一種機(jī)遇和啟示。通過勞動，大學(xué)生們更好地了解自己，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，為今后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

學(xué)生寒假勞動心得體會及收獲篇六

社會實(shí)踐只是一種磨練得過程。對于結(jié)果，我們應(yīng)該有這樣得胸襟：不以成敗論英雄，不一定非要用成功來作為自己得目標(biāo)和要求。人生需要設(shè)計(jì)，但是這種設(shè)計(jì)不是憑空出來得，是需要成本得，失敗就是一種成本，有了成本得投入，就預(yù)示著得人生得收獲即將開始。

小草用綠色證明自己，鳥兒用歌聲證明自己，我們要用行動證明自己。打一份工，為以后得成功奠基吧!

不經(jīng)風(fēng)雨，怎見彩虹，沒有人能輕輕松松成功。

在現(xiàn)今社會，招聘會上得大字板都總寫著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”，可是還在校園里面得我們這班學(xué)子社會經(jīng)驗(yàn)又會擁有多少呢?為了拓展自身得知識面，擴(kuò)大與社會得接觸面，增加個(gè)人在社會競爭中得經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己得能力，以便在以后畢業(yè)后能真正得走向社會，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面得問題。記得老師曾說過學(xué)校是一個(gè)小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生身份。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣得客戶、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，但你得去面對你從沒面對過得一切。記得在我校舉行得招聘會上所反映出來得其中一個(gè)問題是，學(xué)生得實(shí)際操作能力與在校得理論學(xué)習(xí)有一定得差距。在這次實(shí)踐中，這一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校，理論學(xué)習(xí)得很多，而且是多方面得，幾乎是面面俱到得，而實(shí)際工作中，可能會遇到書本上沒學(xué)到得，又可能是書本上得知識一點(diǎn)都用不上得情況。或許工作中運(yùn)用到得只是簡單得問題，只要套公式就能完成一項(xiàng)任務(wù)，有時(shí)候你會埋怨，實(shí)際操作這么簡單，但為什么書本上得知識讓人學(xué)得那么吃力呢?兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”只是古代讀書人得美好意愿，它已經(jīng)不符合現(xiàn)代大學(xué)生得追求，如今得大學(xué)生身在校園，心兒卻更加開闊，他們希望自己盡可能早地接觸社會，更早地融入豐富多彩得生活。時(shí)下，打工得大學(xué)生一族正逐漸壯大成了一個(gè)部落，成為校園里一道亮麗得風(fēng)景。顯然，大學(xué)生打工已成為一種勢不可擋得社會潮流，大學(xué)生得價(jià)值取向在這股潮流中正悄悄發(fā)生著改變。

對于大學(xué)生打工，一直是“仁者見仁，智者見智”，許多人得看法不盡相同。每個(gè)人都有自己得人生模式，我們有理由走自己選擇得人生路，只要把握住自己，掌握好學(xué)習(xí)與打工得分寸，肯定能把大學(xué)這個(gè)人生階段過得豐富多彩。

打工得途徑或者形式多種多樣，只要是對社會有益，對自己積累人生經(jīng)歷有益，還能夠有少量收入，就可以毫不猶豫得參與其中。

雖然在實(shí)踐中我只是負(fù)責(zé)比較簡單得部分，但能把自己在學(xué)校學(xué)到得知識真正運(yùn)用出來也使我頗感興奮!在學(xué)校上課時(shí)都是老師在教授，學(xué)生聽講，理論占主體，而我對知識也能掌握，本以為到了企業(yè)能夠應(yīng)付得來，但是在企業(yè)里并沒有想象得那么容易，平時(shí)在學(xué)校數(shù)字錯(cuò)了改一改就可以交上去，但在工廠里，數(shù)字絕對不可以錯(cuò)，因?yàn)橘|(zhì)量是企業(yè)第一生命，質(zhì)量不行，企業(yè)生產(chǎn)就會跟不上，而效率也會隨之下降，企業(yè)就會在競爭得浪潮中失敗。

因此，每一個(gè)環(huán)節(jié)都不能出錯(cuò)。這種要求是我們在課堂上學(xué)不到得。在學(xué)校里可能只需會解一道題，算出一個(gè)程式就可以了，但這里更需要得是與實(shí)際相結(jié)合，沒有實(shí)際，只是紙上談兵是不可能在社會立足得，所以一定要特別小心謹(jǐn)慎，而且一旦出錯(cuò)并不是像學(xué)校里一樣老師打個(gè)紅叉，然后改過來就行了，在工廠里出錯(cuò)是要負(fù)責(zé)任得，這關(guān)乎工廠得利益存亡。總之，這個(gè)寒假得社會實(shí)踐是豐富而又有意義，一些心得和體會讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就能描述得，因?yàn)檫@是一種實(shí)實(shí)在在收獲，是對“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”得感悟。

在我得打工生活中，我也明白了許多：在日常得工作中上級欺壓、責(zé)備下級是不可避免得。雖然事實(shí)如此，但這也給我上了寶貴得一課。它讓我明白到別人批評你或是你聽取他人得意見時(shí)，一定要心平氣和，只有這樣才能表示你在誠心聽他說話。雖然被批評是很難受得，而且要明確表示你是真心在接受他們得批評。因?yàn)檫@樣才能在失敗中吸取教訓(xùn)，為以后得成功鋪路。我們要學(xué)會從那里跌倒就從哪里爬起來，這才是我所應(yīng)該做得。我也從工作中學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事得技巧。在人與人得交往中，我能看到自身得價(jià)值。人往往是很執(zhí)著得?？墒侨绻阒粏柛挪粏柺斋@，那么你一定會交得到很多朋友。對待朋友，切不可斤斤計(jì)較，不可強(qiáng)求對方付出與你對等得真情，要知道給予比獲得更令人開心。不論做是事情，都必須有主動性和積極性，對成功要有信心，要學(xué)會和周圍得人溝通思想、關(guān)心別人、支持別人。

打工得日子，有喜有憂，有歡樂，也有苦累，也許這就是打工生活得全部吧。我不知道多少打工得人有過這種感覺，但總得來說，這次得打工生活是我人生中邁向社會得重要一步，是值得回憶得。現(xiàn)在想來，二十四天得打工生活，我收獲還是蠻大得。我所學(xué)到得生活得道理是我在學(xué)校里無法體會得，這也算是我得一分財(cái)富吧。

現(xiàn)今，在人才市場上大學(xué)生已不是什么“搶手貨”，而在每個(gè)用人單位得招聘條件中，幾乎都要求有工作經(jīng)驗(yàn)。所以，大學(xué)生不僅僅要有理論知識，工作經(jīng)驗(yàn)得積累對將來找工作也同樣重要。事情很簡單，同等學(xué)歷去應(yīng)聘一份工作，公司當(dāng)然更看重個(gè)人得相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)。

就業(yè)環(huán)境得不容樂觀，競爭形式得日趨激烈，面對憂慮和壓力，于是就有了像我一樣得在校大學(xué)生選擇了寒期打工。寒假雖然只有短短得一個(gè)月，但是在這段時(shí)間里，我們卻可以體會一下工作得辛苦，鍛煉一下意志品質(zhì)，同時(shí)積累一些社會經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)是一個(gè)大學(xué)生所擁有得“無形資產(chǎn)”，真正到了關(guān)鍵時(shí)刻，它們得作用就會顯現(xiàn)出來。

大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書本知識，還需要參加社會實(shí)踐。因?yàn)楹芏嗟么髮W(xué)生都清醒得知道“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”得人不是現(xiàn)代社會需要得人才。大學(xué)生要在社會實(shí)踐中培養(yǎng)獨(dú)立思考、獨(dú)立工作和獨(dú)立解決問題能力。通過參加一些實(shí)踐性活動鞏固所學(xué)得理論，增長一些書本上學(xué)不到得知識和技能。因?yàn)橹R要轉(zhuǎn)化成真正得能力要依靠實(shí)踐得經(jīng)驗(yàn)和鍛煉。面對日益嚴(yán)峻得就業(yè)形勢和日新月異得社會，我覺得大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經(jīng)驗(yàn)得手段，更重要得是借機(jī)培養(yǎng)自己得創(chuàng)業(yè)和社會實(shí)踐能力。

現(xiàn)在得招聘單位越來越看重大學(xué)生得實(shí)踐和動手能力以及與他人得交際能力。作為一名大學(xué)生，只要是自己所能承受得，就應(yīng)該把握所有得機(jī)會，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長，以便進(jìn)入社會后可以盡快走上軌道。

除了工作中我學(xué)到很多很多在學(xué)習(xí)中無法學(xué)到得知識和經(jīng)驗(yàn)外，在我看來，我收獲最大得是，我變得很開朗很自信。以前在人群里，我膽小得幾乎寧愿縮在角落里，希望沒人能注意到我。而這一次，在我們得小組會議里，我變得很自信，我勇于在大家面前表達(dá)我得看法，勇于向組長提出建議。更有甚者，在每一次活動中，我都踴躍參加，表現(xiàn)相當(dāng)積極。組員居然不相信我之前會是一個(gè)相當(dāng)內(nèi)向得人。我覺得，這次社會服務(wù)活動給我最多得是，讓我自己有了很大得改變，而且這個(gè)改變，是我之前都一直想要得。

在這次寒期得工作中，我懂得了理論與實(shí)踐相結(jié)合得重要性，獲益良多，這對我今后的生活和學(xué)習(xí)都有很大程度上得啟發(fā)。這次得打工是一個(gè)開始，也是一個(gè)起點(diǎn)，我相信這個(gè)起點(diǎn)將會促使我逐步走向社會，慢慢走向成熟。

這次得實(shí)踐得確給予了我很多。今后，我將繼續(xù)保持認(rèn)真負(fù)責(zé)得工作態(tài)度，高尚得思想覺悟，進(jìn)一步完善和充實(shí)自己，爭取在以后得學(xué)習(xí)中更好得完善自己，在以后得實(shí)踐中更好得運(yùn)用去自己得只是，做一個(gè)合格得大學(xué)生，將來做一名對社會有用得人。

學(xué)生寒假勞動心得體會及收獲篇七

勞動是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，我們作為當(dāng)代的大學(xué)生，有著較高的文化素養(yǎng)，應(yīng)當(dāng)積極的參加校園勞動。

張瑞敏曾說過：“把一件簡單的事做好就是不簡單，把一件平凡的事做好就是不平凡。”勞動不僅可以改造校園環(huán)境，同時(shí)也可以改造人。通過長期的校園勞動，我明白了許多道理。我想應(yīng)該是我們在勞動中明白了許多平時(shí)不懂的道理。在以后的工作中慢慢的改變自己。正是因?yàn)閯趧?，才使我知道了自己許多的.不足之處。

雖然勞動很苦很累，也很臟。但這種活動能更好地培養(yǎng)我們吃苦耐勞的能力和團(tuán)結(jié)合作的精神?！疤鞂⒔荡笕危叵瓤嗥湫闹?，勞其筋骨”，現(xiàn)在我們多吃點(diǎn)苦，多參加勞動，正好為將來走上工作崗位培養(yǎng)吃苦耐勞，踏實(shí)肯干的習(xí)慣打下良好基礎(chǔ)。

同時(shí)，作為一名大學(xué)生，我認(rèn)為勞育活動是我們學(xué)習(xí)當(dāng)中不可或缺的一部分，既能夠從中得到快樂又能夠從實(shí)踐中獲得更多的課堂上學(xué)不到的知識。我們的學(xué)習(xí)生活也應(yīng)該像彩虹這樣豐富多彩，不僅要學(xué)習(xí)，還要積極參加各類的勞動、活動。大家都知道我們的學(xué)習(xí)目的是為了服務(wù)于社會，因此我們更應(yīng)該具有吃苦耐勞的習(xí)性，培養(yǎng)我們的動手能力，寓知識于勞動之中，多實(shí)踐！

在最近的一次活動中，我們都非常認(rèn)真的清理落葉，清除枯樹枝，尋找白色垃圾，這打掃衛(wèi)生的過程中，我們就覺得特別的快樂，因?yàn)樾@有了我們的打掃就變的更加的美麗，同學(xué)們也會感覺更加的溫馨。校園里每一處需要打掃的地方都可以找到我們的身影，每一寸干凈的地方都鑒定了我們的勞動成果，如若學(xué)校需要我們，我們必定是招之必來的。

踏著晨曦去勞動，不管睡眼惺忪，不管揮汗如雨；忍著酸痛去勞動，不管灰塵彌漫，不管氣喘吁吁。我們最后要追求的，就是校園的整潔干凈，給所有人一個(gè)溫馨的校園氛圍，在我看來，這也許就是勞動所存在的意義吧！

相信經(jīng)過我們精心的打掃，我們的校園變得更加的優(yōu)雅、美麗。

學(xué)生寒假勞動心得體會及收獲篇八

“健康所系，性命相托。當(dāng)我步入神圣醫(yī)學(xué)學(xué)府的時(shí)刻，謹(jǐn)莊嚴(yán)宣誓：我志愿獻(xiàn)身醫(yī)學(xué)，熱愛祖國，忠于人民，恪守醫(yī)德，尊師守紀(jì)，刻苦鉆研，孜孜不倦，精益求精，全面發(fā)展。我決心竭盡全力除人類之病痛，助健康之完美，維護(hù)醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽(yù)。救死扶傷，不辭艱辛，執(zhí)著追求，為祖國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終生?！?/p>

這是我踏入醫(yī)學(xué)學(xué)府時(shí)發(fā)出的誓言。依然記得那時(shí)的自己把右手放在胸前，那一刻，我感覺到了自己的心跳。那心跳似乎在對我說，“孩子，將來你活著是為了別人能更好地活。

如今大一已過去了一半，而我又得到了哪些呢?細(xì)細(xì)回顧這半年來的生活，覺得自己所學(xué)的東西太少了，尤其是在進(jìn)行了這次社會實(shí)踐以后，我發(fā)現(xiàn)自己還有許多許多知識要去學(xué)習(xí)。

今年寒假，學(xué)院要求我們大一新生到醫(yī)院進(jìn)行社會實(shí)踐，雖然我們還沒上專業(yè)課。我于二月九號下午聯(lián)系到了紹興文理附屬醫(yī)院，通過教研科的寧科長介紹，找到了住院部七樓七病區(qū)的蘭梅主任醫(yī)師。經(jīng)談話我定于十三號至二十三號在醫(yī)院進(jìn)行為期十一天的社會實(shí)踐。

之前，我到過附屬醫(yī)院，也了解過附屬醫(yī)院。該院是是一所經(jīng)省衛(wèi)生廳批準(zhǔn)設(shè)立的，集醫(yī)療、教學(xué)、科研、急救、預(yù)防、保健于一體的綜合性醫(yī)院，屬政府辦非營利性醫(yī)院，為紹興市、縣醫(yī)保定點(diǎn)單位和紹興市交通事故救護(hù)中心。醫(yī)院現(xiàn)設(shè)置床位500張，職工380余人，其中正、副主任醫(yī)(技、護(hù))師(含正、副教授)72人，博士9人，碩士26人。設(shè)24個(gè)臨床、醫(yī)技科室及4個(gè)研究所，11個(gè)護(hù)理單元，尤其是呼吸內(nèi)科、心血管內(nèi)科、消化內(nèi)科、骨科、腫瘤科、泌尿外科、普外科、兒科、眼科、耳鼻咽喉科、口腔科、皮膚科、中醫(yī)科等臨床科室頗具特色。而新開辦的小兒智力開發(fā)中心，專門從事兒童心理問題及行為異常的診斷和糾治，則為市內(nèi)首創(chuàng)。醫(yī)院還擁有一批具有國際先進(jìn)水平的醫(yī)療儀器設(shè)備。這些儀器設(shè)備的配置，為高效、準(zhǔn)確地開展臨床檢查、診斷和治療，提供了有力的保證。

十一天的醫(yī)院之行，讓我感到醫(yī)院內(nèi)和醫(yī)院外簡直是兩個(gè)完全不同的世界。十一天中，我有過好奇，有過疑問，有過郁悶，有過彷徨。但是，為了最初的夢想，我不會放棄。

在住院部，我看到了好多病人躺在病床上。我所在病區(qū)是治療內(nèi)科，分別是神經(jīng)內(nèi)科，消化內(nèi)科和腎內(nèi)科。病人中大多是消化病病人和精神病病人且老年人居多。每天早上八點(diǎn)，醫(yī)生和護(hù)士要交班。值班護(hù)士會把前一天的病人情況詳細(xì)地報(bào)告出來。完了以后便進(jìn)行查房。查房一般有二到三個(gè)醫(yī)生，其中一名是主治醫(yī)師或主任醫(yī)師。第一天跟著主任醫(yī)師查房完以后，我一開始的興奮勁全沒了，取而代之是驚愕。

查房過程中我看到了一位八十多歲的老太太，臉看上去十分瘦削，簡直是皮包骨。她每講一句話都要廢很大的力氣，臉上的肌肉也會大幅度地動。從中我們了解到這位病人連飯都吃不下，而且不能掛太多的生理鹽水，因?yàn)樗纳眢w已經(jīng)吃不消。走出病房的時(shí)候，主任醫(yī)師小聲地告訴我這是一位胃癌晚期地病人。當(dāng)時(shí)我心里真的很難受。都這么大年紀(jì)了，原本是該享受天倫之樂了，可是她卻還要受著病痛的折磨。而醫(yī)生對此也無能為力，只能盡最大能力減少病人痛苦。

曾經(jīng)以為，生病的人氣色一定會很差。可我在病房里卻看到一位讓我不敢相信的病人。這是一名五十多歲地男性。我們進(jìn)去的時(shí)候，他正在看電視。主任醫(yī)師微笑著詢問了一些情況后就出來了。之后，主任醫(yī)師告訴我這是一位胰腺癌患者。這種病無法治愈。手術(shù)只是把他的膽道疏通了一下，其實(shí)病灶還是在的。這事醫(yī)生采取了保護(hù)措施，只讓病人家屬得知病情。當(dāng)時(shí)聽完后，我愣住了。在我看來，病人的精神氣色是相當(dāng)?shù)貌诲e(cuò)，似乎是正在恢復(fù)當(dāng)中?？伤尤皇恰ぁぁぁぁぁの覠o語。

那一刻，我才體會到，作為一名醫(yī)生是需要很強(qiáng)的心理承受能力的。他要給予病人勇氣，給予病人信心，給予病人安慰。病人已經(jīng)夠痛苦了，作為醫(yī)生，如果言語不親切和藹，不和顏悅色，那就是給病人心頭加上又一痛苦。

查房過程中，我也發(fā)現(xiàn)我們的主任醫(yī)師始終帶著微笑跟病人及其家屬交流，始終是顯得那樣自信。她給人的感覺好像病人得病一點(diǎn)都不嚴(yán)重，治愈只是一個(gè)時(shí)間問題而已。

當(dāng)醫(yī)生們查房完后，他們就要開始寫病歷，把剛剛查房的情況記錄下來。我就坐在醫(yī)生旁邊靜靜地仔細(xì)地看著病歷。病歷是用不銹鋼板夾著的，又厚又重。病歷本的第一張是體溫檢測表。上面不僅要記錄病人每天不同時(shí)刻地體溫，還要記錄脈搏，血壓等。對于體溫還要繪制曲線。這些都是由護(hù)士來完成。病歷中其它則為長期醫(yī)囑單，臨時(shí)醫(yī)囑單，病人首次診斷記錄以及查房記錄等等等等。這些工作是由醫(yī)生完成的。這讓我感到醫(yī)生和護(hù)士是不能分開的。護(hù)士的工作對于醫(yī)生辨別病人病情很重要。另外，醫(yī)生如果想要病人做相關(guān)檢查時(shí)必須要開出相應(yīng)的單子。有個(gè)下午，我把辦公室那放在抽屜里的所有單子都整理了一遍，并分門別類地放好。這些不同的單子大大地開闊了我的眼界。

在病歷本中，那些醫(yī)生寫的字往往很難看懂，尤其是那些醫(yī)囑單中藥品的名字及相應(yīng)的英文。后來，主任醫(yī)師告訴我這些要等到學(xué)了專業(yè)課程后才看得懂。這讓我明白不僅專業(yè)課程重要，一些基礎(chǔ)課也相當(dāng)?shù)貌蝗莺鲆?，尤其像英語。

醫(yī)學(xué)是一門博大精深的學(xué)問。它需要有廣泛的知識。也許學(xué)到的知識不一定用得上，但它卻是必要的。就像捕魚，當(dāng)漁夫捕起一條魚時(shí)，雖然這條魚只占了幾個(gè)網(wǎng)眼，但漁夫是用整張網(wǎng)才把它捕捉到的。

人們說醫(yī)生的工作是最干凈的：潔白的衣帽，嚴(yán)實(shí)的口罩，消毒的手套······但他卻要和血、膿、病菌、癌瘤打交道。唯其如此，才需要最干凈。

來醫(yī)院的第一天下午，我了解到搶救室里一位老年腦梗塞病人呼吸很急促，有生命危險(xiǎn)。醫(yī)生通過看片子得知這位病人只有四分之一的肺在工作。聽那個(gè)主治醫(yī)生說，這個(gè)病人的左側(cè)肺部既有氣又有水，右側(cè)肺部發(fā)炎，且右側(cè)肺也將被壓沒了，再不進(jìn)行手術(shù)就有生命危險(xiǎn)。但至于術(shù)后能否好轉(zhuǎn)則是另外一回事。但此時(shí)手術(shù)是首要的，多等一分鐘就多一份風(fēng)險(xiǎn)。醫(yī)生采取的措施是在左側(cè)肺部上下兩端各插一支皮管，一支排氣，一支排水，然后使肺逐漸逐漸膨脹開來。

可是對于一點(diǎn)醫(yī)學(xué)知識都不懂的病人家屬來說，盡管醫(yī)生對他們講了很多，講得夠清楚，但是，他們臉上寫著的仍舊是茫然。眼神中還充滿著渴望和焦慮。那病人的女兒不斷地對主治醫(yī)師說，“醫(yī)生，救救我爹爹好嗎?我們幾個(gè)兒女都是相當(dāng)?shù)脨鬯??！北M管醫(yī)生答應(yīng)了很多遍，那病人的女兒還是不停地懇求。那時(shí)的她心里十分不安。等醫(yī)生們進(jìn)去之后，她站在辦公室門口，當(dāng)時(shí)我也在一旁。她突然問我，“醫(yī)生，這樣做會好嗎?”由于我還只是一名剛?cè)氪髮W(xué)的學(xué)生，我不敢說很肯定的話。我怕到時(shí)出意外，只好向她說明了自己的身份，并告訴她自己也不是很清楚。同時(shí)也對她說了些安慰的話。之后，我和她都進(jìn)了搶救室。

外科醫(yī)生做好一切準(zhǔn)備后，便開始救治病人。我沒將整個(gè)過程看完。因?yàn)楫?dāng)我聽到外科醫(yī)生用剪刀剪開病人皮肉時(shí)發(fā)出的“咔嚓、咔嚓”聲音時(shí)，我感到一陣難受、惡心，再加上搶救室內(nèi)空氣不是很足，有點(diǎn)頭重腳輕。我趕忙跑回了辦公室。休息了一會兒，我腦子里又想起了病人家屬的話。她的一聲“醫(yī)生”，讓我感覺到了身上這件白大褂的特殊意義。它讓我感到再年輕的醫(yī)生，在病人眼里也是長者，他肯向你傾吐一切;再無能的醫(yī)生，在病人眼里也是圣賢，他認(rèn)為你可以解決一切。醫(yī)生之難也就在這里。

不知是哪位西方哲人講過這么一句話，“一個(gè)醫(yī)生必須有音樂家的耳朵，戲劇家的嘴巴。在病人痛楚時(shí)，能用精確的聽覺去辨別病情，用明快的語言消除疑慮，安撫病人，減輕病人的痛苦?！笔前?，醫(yī)術(shù)不僅僅是一門醫(yī)術(shù)，它更是一門藝術(shù)。

在醫(yī)院里，醫(yī)生與患者之間的溝通很重要。醫(yī)生除了特殊情況外，必須要把病情告訴給病人，同時(shí)要做好他們的思想工作，盡可能的減少病人精神上的痛苦。

如今，醫(yī)生把選擇權(quán)交給了病人。醫(yī)生只提供治療方案，至于是否實(shí)施則由病人來決定。這也體現(xiàn)了醫(yī)生對病人的一種尊重。

在醫(yī)院的十一天中，我也同一些醫(yī)生做了交流。在跟醫(yī)生的談話中，我了解到目前我國的社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)還不是很完善，并且比較落后。這造成廣大的患者不愿前往社區(qū)醫(yī)院就診，拼命地往大醫(yī)院擠，導(dǎo)致大醫(yī)院人滿為患，床位利用率不高。如果社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)搞得好的話，那將會大大減輕大醫(yī)院的負(fù)擔(dān)。之所以這樣，主要原因還是社區(qū)醫(yī)院的醫(yī)資不夠，病人對醫(yī)生不信任。

在我國，社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)搞得不錯(cuò)的是首都北京。那里的社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站可以直接與大醫(yī)院進(jìn)行聯(lián)絡(luò)。如果一個(gè)病人在衛(wèi)生服務(wù)站被診斷出比較嚴(yán)重的病，而且衛(wèi)生站無能力治療，那么醫(yī)生可以直接聯(lián)絡(luò)大醫(yī)院幫助病人治療。當(dāng)病人想回原地療養(yǎng)時(shí)，醫(yī)生會幫病人安排。這極大地方便了病人就診。整個(gè)服務(wù)系統(tǒng)就像一個(gè)網(wǎng)絡(luò)。如此一來，社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)在大醫(yī)院的協(xié)助下得到了發(fā)展，同時(shí)也為大醫(yī)院減少了不少負(fù)擔(dān)，大大提高了床位利用率，形成一種雙贏格局。

談話中，那個(gè)醫(yī)生還說出了自己的一個(gè)想法。他覺得剛畢業(yè)的醫(yī)學(xué)生(即將去社區(qū)服務(wù))最后能夠在一些較好的綜合型醫(yī)院工作一至兩年，然后再去社區(qū)服務(wù)，那樣會更好。因?yàn)橛辛诉@樣的工作經(jīng)歷后，病人會更加信任，如此才愿意往社區(qū)醫(yī)院就診。

“無論至于何處，遇男或女，貴人及奴婢，我之唯一目的，為病家謀幸福?！惫畔ＥD的希波克拉底如是說。在醫(yī)生眼里，一切病人都是平等的。無論為何種病人治病，醫(yī)生都是在盡自己的一份天職。

短短十一天的社會實(shí)踐很快就結(jié)束了，但它帶給我的感受是無法用這幾千個(gè)字?jǐn)⑹鐾甑?。救死扶傷，解除病人痛苦，維護(hù)病人健康，是醫(yī)務(wù)工作者的神圣職責(zé)。醫(yī)務(wù)工作者除了要有過硬的業(yè)務(wù)技術(shù)外，更要有一顆全心全意為人民服務(wù)的心。

“醫(yī)生，先治好自己吧!”《圣經(jīng)·恪加福音》如是說。作為學(xué)醫(yī)人，我們不僅僅要學(xué)習(xí)好專業(yè)知識，更要治好自己的心靈，治好自己的靈魂，只有這樣才能更好地為病人服務(wù)，為人們服務(wù)，為祖國服務(wù)!

學(xué)生寒假勞動心得體會及收獲篇九

寒假是每年的放假時(shí)間，在這段時(shí)間里，大部分學(xué)生會選擇外出旅游、放松心情、參加各種培訓(xùn)班等活動。然而，也有一部分學(xué)生選擇了勞動，通過參加社會實(shí)踐或者家庭勞動來鍛煉自己。下面我就來分享一下我的寒假勞動收獲心得體會。

第一段：選擇勞動的初衷。

寒假到來之際，我決定選擇勞動的原因有兩個(gè)：一是為了增加生活經(jīng)驗(yàn)，開闊自我的眼界；二是為了提升自己的動手能力和實(shí)踐能力。經(jīng)過了一個(gè)學(xué)期的課堂學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己除了書本知識外，實(shí)際動手操作的能力還不足。于是，我決定在假期中投入勞動中，看看能夠掌握一些實(shí)用的技能。

第二段：參加社會實(shí)踐。

我在寒假期間選擇了參加社會實(shí)踐，在一家小型企業(yè)中擔(dān)任實(shí)習(xí)生。在實(shí)踐中，我主要負(fù)責(zé)辦公室文員工作，包括文件整理、數(shù)據(jù)錄入、文檔歸檔等工作。剛開始的時(shí)候，我感到有些吃力，尤其是在處理大量文件和數(shù)據(jù)時(shí)。然而，逐漸地，我掌握了一些高效的文檔處理技巧，也提醒自己要注重細(xì)節(jié)，不出現(xiàn)錯(cuò)誤。通過與同事的合作，我還學(xué)會了如何與人溝通、如何處理各種突發(fā)狀況等。實(shí)踐中的困難和挑戰(zhàn)，讓我更加了解到自己的不足之處，并激發(fā)了我更進(jìn)一步學(xué)習(xí)的動力。

第三段：家庭勞動的改變。

除了參加社會實(shí)踐，我也積極參與家庭勞動。在以往的日子里，我并沒有太多的機(jī)會參與家務(wù)，并將其視為自己的責(zé)任。但在這個(gè)寒假中，我主動提出要參與家庭勞動。我?guī)椭依锎驋咝l(wèi)生、整理雜物，還學(xué)習(xí)了一些基本的烹飪技巧和家政知識。通過這種家庭勞動，我不僅更好地了解到家庭工作的重要性，還體會到了家庭勞動的辛苦和貴重。此外，我也鍛煉了自己的動手能力和責(zé)任感，更好地照顧了自己和他人。

通過這個(gè)寒假勞動，我不僅提高了自己的動手能力和實(shí)踐能力，還更加深刻地感受到了勞動的重要性。勞動不僅教會了我如何與人合作、如何應(yīng)對挑戰(zhàn)，還讓我對社會更加有了深刻的了解。勞動給予我成就感和自豪感，同時(shí)也讓我更加懂得了感恩和珍惜。

第五段：總結(jié)與展望。

通過這個(gè)寒假勞動的體驗(yàn)，我明白了勞動能夠給人帶來實(shí)實(shí)在在的收獲。行動勝于言辭，只有親身經(jīng)歷才能更好地認(rèn)識到自己的不足和提升的方向。未來，我希望能夠繼續(xù)努力，不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，以提升自己的能力和價(jià)值。勞動并非只是一種強(qiáng)迫或意志的表達(dá)，而是一種自發(fā)地、積極地以服務(wù)社會為目標(biāo)的行為。我愿成為一名更加優(yōu)秀的社會人員，為社會做出更多的貢獻(xiàn)。

總之，通過這次寒假勞動，我不但提高了自己的動手能力和實(shí)踐能力，也明白了勞動的重要性。在未來的學(xué)習(xí)和生活中，我會將勞動看作是一種學(xué)習(xí)和成長的機(jī)會，不斷提升自己的能力和實(shí)踐能力。

學(xué)生寒假勞動心得體會及收獲篇十

隨著社會的不斷發(fā)展，大學(xué)生參與勞動已經(jīng)成為越來越常見的現(xiàn)象。大學(xué)生勞動不僅能夠幫助他們更好地適應(yīng)社會，培養(yǎng)實(shí)際動手能力，還能夠給他們帶來一系列的收獲和體會。在參與勞動的過程中，大學(xué)生們通過實(shí)地勞動不僅更深入地了解社會，提高了自己的動手能力和組織能力，還促進(jìn)了自身的成長與發(fā)展。

首先，大學(xué)生通過參與勞動更深入地了解社會。大學(xué)生參與勞動可以讓他們親身體驗(yàn)社會的不同崗位和職能，了解不同行業(yè)的工作模式和流程，從而幫助他們更好地確定自己的未來目標(biāo)。而不僅僅只是在課堂上學(xué)到的理論知識，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌驇椭髮W(xué)生更全面地認(rèn)識社會，更好地適應(yīng)社會的發(fā)展，從而更好地為社會做出貢獻(xiàn)。

其次，大學(xué)生通過實(shí)地勞動提高了自己的動手能力和組織能力。在大學(xué)期間，很多同學(xué)只關(guān)注于理論知識的學(xué)習(xí)，而忽視了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累。勞動可以幫助大學(xué)生們轉(zhuǎn)變這種狀態(tài)，積極參與實(shí)際工作過程中，提高自己的動手能力和實(shí)際操作能力。在勞動中，大學(xué)生們學(xué)會了具體的操作技巧，更深入地理解了理論知識的實(shí)際應(yīng)用，從而更好地掌握了專業(yè)知識。

此外，勞動還能促進(jìn)大學(xué)生的自身成長與發(fā)展。勞動不僅鍛煉了大學(xué)生的身體，還培養(yǎng)了他們的毅力和堅(jiān)持不懈的精神。在實(shí)際工作中，大學(xué)生們要面對各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，需要付出辛勤的努力才能克服。通過這些挑戰(zhàn)和努力，大學(xué)生們逐漸增強(qiáng)了自信心和自尊心，提高了自身的綜合素質(zhì)，不斷提升自己的價(jià)值。

最后，大學(xué)生勞動還能夠培養(yǎng)大學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神和合作能力。在實(shí)地勞動中，往往需要與他人一起合作，共同完成一項(xiàng)任務(wù)。大學(xué)生們需要學(xué)會與他人溝通合作，協(xié)調(diào)各種不同的意見和想法，從而達(dá)成共識，實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)。通過團(tuán)隊(duì)合作，大學(xué)生們不僅學(xué)會了傾聽和尊重他人的意見，還鍛煉了自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和組織能力，為未來的職業(yè)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

總之，大學(xué)生參與勞動帶來了諸多的收獲和體會。通過勞動，大學(xué)生們更深入地了解社會，提高了自己的動手能力和組織能力，促進(jìn)了自身的成長與發(fā)展。因此，我們應(yīng)該鼓勵(lì)大學(xué)生積極參與各種實(shí)踐機(jī)會，通過勞動為自己的發(fā)展鋪路，為社會的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。

學(xué)生寒假勞動心得體會及收獲篇十一

生活在這個(gè)年代的我們，多數(shù)都是獨(dú)生子女，在家里面爺爺奶奶爸爸媽媽都把我們當(dāng)寶貝，沒怎么讓我們做過什么家務(wù)，現(xiàn)在我已經(jīng)上了大學(xué)快一年了，寒假放假回家的時(shí)候，我決定要為家人做一頓午飯，來體驗(yàn)家庭勞動。

放假回去之后，我在爺爺家住了一段時(shí)間，爺爺奶奶每天都會變著花樣給我做好吃的，來表達(dá)對我的想念、對我的愛，在經(jīng)過我深思后，我決定為他們做一頓午飯，表達(dá)我對他們的愛。早晨我和奶奶一起去買菜，在買菜的過程中，我了解到原來挑菜也是很有學(xué)問的。回到家后，我在奶奶的指導(dǎo)開始做飯，因?yàn)椴皇炀殻虚g很多步驟是奶奶在幫我，這時(shí)的我才明白做飯并不是一件容易的事，一不小心油就會濺到身上，味道的咸淡也不好控制。最后，在我和奶奶共同的努力下，忙碌了好久終于做出一頓看起來還不錯(cuò)的午飯。盡管那天我做的午飯并不是很美味，與奶奶相比差多了，但是爺爺奶奶還是吃了好多，還夸贊了我，我發(fā)現(xiàn)自己動手做出來的飯還是挺不錯(cuò)的，挺香的，這令我很有成就感。

幾天之后，我?guī)蜖敔斈棠虙吡说兀@看起來十分簡單的事，在我自己做了之后，才發(fā)現(xiàn)掃地也是很累的。剛開始的時(shí)候并沒有很累，所以特別認(rèn)真，但因?yàn)閽叩匾恢笔菑澲?，不一會就會感到腰酸。在這次打掃衛(wèi)生后，我才知道平常干家務(wù)活是特別累的，我只做了一兩次就覺得這么累，那平時(shí)爺爺奶奶每天都干活，一定特別辛苦，我決定以后我要經(jīng)常抽空幫大人們做一些自己力所能及的家務(wù)。

這些勞動磨練了我們年輕一代，使我們楊丞琳勤奮、不怕苦不怕累的良好品格，這使我們終身受益匪淺。

勞動使我懂得，只有熱愛勞動，尊重勞動人民，珍惜糧食的大學(xué)生才是一名合格優(yōu)秀的大學(xué)生；只有參加過勞動，人才會對生命、對生活有更加深刻的理解，明白勞動的偉大之處。同學(xué)們讓我們用自己的雙手去創(chuàng)造美好的生活，開辟自己的一條輝煌人生路吧！

學(xué)生寒假勞動心得體會及收獲篇十二

“民生在勤，勤則不匱”，“夙興夜寐，灑掃庭內(nèi)”，熱愛勞動是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，綿延至今?！颁z禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”是農(nóng)民面朝黃土背朝天的辛勤勞動；“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”是文人隱士與自然親密接觸的浪漫勞動。無論是哪一種勞動，都是可貴的，也是可敬的。

可是在我們的身旁，有的同學(xué)不理解勞動，經(jīng)常會說“我們學(xué)習(xí)這么忙，勞動太占時(shí)間了！”沒錯(cuò)，我們的同學(xué)平時(shí)功課比較忙，學(xué)習(xí)壓力比較大，但這不是不參加勞動的借口。學(xué)習(xí)和勞動不是水火不相容的對立關(guān)系，在學(xué)習(xí)之余安排適當(dāng)?shù)膭趧邮潜匾?。如果以學(xué)習(xí)忙為借口，一味排斥勞動，就會成為一個(gè)只會學(xué)習(xí)的“高分低能”兒。

我們從小到大，都是在父母的呵護(hù)和疼愛下長大的，他們?yōu)榱俗屛覀冇兄玫纳詈蛯W(xué)習(xí)環(huán)境，去做著勞累的活兒，頂著巨大的壓力，卻從沒在我們面前抱怨過，也從沒有說過自己的苦和累。他們之所以堅(jiān)持下去的信念就是希望自己的兒女能不負(fù)眾望，考上好的學(xué)校，將來為國家的發(fā)展作出貢獻(xiàn)，成為祖國的棟梁，讓世界變得更加美好。

還有，當(dāng)?shù)谝豢|晨曦灑在校園，老師就站在那三尺講臺，開始新一天的講課。在堆滿教案的辦公室里，老師把他們?nèi)康木ν度脒M(jìn)去，里面有他們的認(rèn)真，有他們的奉獻(xiàn)，他們像默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿了豐碩的果實(shí)，卻未曾求回報(bào)。他們是在努力實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值觀，像只小蜜蜂，辛勤勞動，只為培養(yǎng)國家優(yōu)秀人才，讓世界變得更加美好而勞動！

千百年來，人類就是靠一輩又一輩的人，用辛勤的勞動創(chuàng)造了輝煌的今天。就拿我看過的書來說，有鐵人之稱的石油工人王進(jìn)喜，發(fā)揚(yáng)不怕苦、不怕累、艱苦奮斗的作風(fēng)，締造了五千零四個(gè)小時(shí)打下一口生產(chǎn)井的神話。雜交水稻之父袁隆平，每日在田間地頭奔波，工作任勞任怨，艱苦奮斗，努力探究，成功研究出一整套生產(chǎn)雜交種子的技術(shù)，為我國糧食產(chǎn)業(yè)的發(fā)展做出了杰出的貢獻(xiàn)。還有兩彈一星元?jiǎng)子诿?、錢學(xué)森、鄧稼先，天眼之父南仁東等等，他們的事跡都能讓我明白，只要有夢想、有奮斗，一切美好的事物都能創(chuàng)造出來。

作為新時(shí)代的青少年，所以我們一定要懷揣一顆奮斗的心，一股不服輸?shù)膭牛瑸閷?shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興鋪路、架橋，為祖國的建設(shè)添磚、加瓦，譜寫無愧于新時(shí)代的青春華章。

學(xué)生寒假勞動心得體會及收獲篇十三

12月25日了，離寒假社會實(shí)踐結(jié)束的時(shí)間越來越近，匆忙中這一個(gè)月就要過去。相比當(dāng)初，天天期盼xxxx實(shí)踐快點(diǎn)結(jié)束的那種心情，此刻，更有種說不出的舍不得。

陽光依舊那么美好，校園的風(fēng)景也是一樣，可是心情卻總是有那么一絲低沉。所有的事物，都有一個(gè)對比性，否則，怎么襯托的出要結(jié)束的感傷。開始，我們總期盼著快點(diǎn)結(jié)束，在結(jié)束時(shí)，我們總希望一切過得慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)。

寒假社會實(shí)踐即將結(jié)束，這不代表校園生活的結(jié)束，僅僅只是一個(gè)磨練自己的時(shí)間段的結(jié)束而已，可心里還是壓制不住某種說不出的心情。這一個(gè)月的鍛煉，使我常常在想，我真正的得到了什么，貌似也沒有跨階段的收獲。

都說，要學(xué)會利用起每一個(gè)可以磨練自己的機(jī)會，要敢于挑戰(zhàn)那些未做過的事情?？墒?，總在不經(jīng)意間，就這樣的錯(cuò)過了。有的機(jī)會可以有好多次，有的機(jī)會一旦錯(cuò)過，可能就真的沒了。

換個(gè)角度想想，這一個(gè)月，我更多時(shí)間的接觸到了隊(duì)里的每個(gè)人，也更深入的了解到隊(duì)里的每個(gè)人。在每次的活動中，都有那么一些收獲，全部的累積，收獲也就多了。人有不滿足的心態(tài)，才有努力去爭取的動力，在不滿足中，也要適當(dāng)?shù)淖屪约簼M足。凡是都有一個(gè)平衡點(diǎn)，在其左右，那么會一直有個(gè)平衡在那里維持著。

學(xué)生寒假勞動心得體會及收獲篇十四

小學(xué)生勞動，或許是大多數(shù)孩子的一種緣起于家長或老師的啟發(fā)，更多的則是因?yàn)樯鐣?shí)踐或推廣所帶來的機(jī)會。即便如此，小學(xué)生勞動也是一個(gè)非常好的機(jī)會，可以讓孩子們更加了解社會、珍惜生活、培養(yǎng)積極向上的人生態(tài)度。在勞動中，小學(xué)生還能學(xué)到一些寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)，下面我會簡要分享我自己的小學(xué)生勞動心得體會收獲。

第二段：認(rèn)識自我。

勞動是一種普遍的社會經(jīng)驗(yàn)，也是工作的一種狀態(tài)。小學(xué)生勞動讓我認(rèn)識到自己的短處和潛在貢獻(xiàn)，同時(shí)也讓我更清楚地認(rèn)識到自己的工作習(xí)慣、思維模式、態(tài)度等方面的問題，并通過勞動改正自己的不足。從如何做好一份工作出發(fā)，追求勞動品質(zhì)，感知?jiǎng)趧拥谋举|(zhì)，一個(gè)優(yōu)秀的工作人員不是沒有缺陷，而是能夠發(fā)現(xiàn)自己的問題、努力改進(jìn)，并在職業(yè)發(fā)展中不斷提升。

第三段：培養(yǎng)批判性思考。

小學(xué)生勞動不僅讓我們掌握工作技能，更是一種思維方式的培養(yǎng)。在勞動過程中，我們不僅要按照規(guī)定的方法和程序完成任務(wù)，同時(shí)還需要思考這些程序的有效性以及工作中是否存在更好的方案。通過這種批判性思考，我們的思維能力不斷增強(qiáng)，也更容易找到問題的根源，從而在日常生活、學(xué)習(xí)中也能夠更恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用這種思維方式。

第四段：提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

在小學(xué)生勞動中，我們還有機(jī)會和同伴一起完成任務(wù)，這種合作的過程可以培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。在和伙伴們協(xié)同工作時(shí)，我們必須互相傾聽、互相尊重，共同協(xié)調(diào)、完成工作。在這個(gè)過程中，我們支持彼此，鼓勵(lì)對方，使團(tuán)隊(duì)的成果得以倍增。因此，學(xué)生勞動不僅可以增強(qiáng)我們的自我認(rèn)識，也可以提高我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

第五段：收獲孝心優(yōu)秀品質(zhì)。

小學(xué)生勞動也可以培養(yǎng)我們的品德，如：孝心、感恩、愛心、耐心、責(zé)任心以及品質(zhì)的提高。在勞動中，我們要將工作完成得更好，可以表現(xiàn)出對家長、老師、同學(xué)的尊重和敬意。經(jīng)過持之以恒的工作，我們可以樹立起自己的自信和勤奮的精神，也可以培養(yǎng)一個(gè)積極向上的人生態(tài)度。這些優(yōu)秀的品質(zhì)，將在未來的學(xué)習(xí)和生活中，起到重要的支持作用。

總之，小學(xué)生勞動不僅能夠讓我們掌握一定的工作技能，還能夠提高我們的思維能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作和品質(zhì)。在日常生活中，我們要堅(jiān)持積極向上的心態(tài)，敢于嘗試、學(xué)會批判性思考、履行自己的責(zé)任、發(fā)揚(yáng)愛心，這些能力將成為我們未來學(xué)習(xí)、工作和生活中寶貴的財(cái)富。