手機(jī)閱讀
心得體會(huì)
學(xué)習(xí)研討會(huì)心得體會(huì)報(bào)告(大全16篇)
  • 時(shí)間:2023-11-20 11:09:21
  • 小編:ZTFB
  • 文件格式 DOC
下載文章
一鍵復(fù)制
猜你喜歡 網(wǎng)友關(guān)注 本周熱點(diǎn) 精品推薦
我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫一篇心得體會(huì),這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢?以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文,歡
在平日里,心中難免會(huì)有一些新的想法,往往會(huì)寫一篇心得體會(huì),從而不斷地豐富我們的思想。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎?接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會(huì)
體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字,近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全
在平日里,心中難免會(huì)有一些新的想法,往往會(huì)寫一篇心得體會(huì),從而不斷地豐富我們的思想。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文,
當(dāng)我們備受啟迪時(shí),常??梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會(huì),如此就可以提升我們寫作能力了。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體
我們得到了一些心得體會(huì)以后,應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫一篇心得體會(huì),這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢?下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范
當(dāng)我們備受啟迪時(shí),常??梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會(huì),如此就可以提升我們寫作能力了。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文,供大家參考借
我們得到了一些心得體會(huì)以后,應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫一篇心得體會(huì),這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎?下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文,希望能
體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字,近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇心得體會(huì)下面是小編
我們得到了一些心得體會(huì)以后,應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫一篇心得體會(huì),這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢?下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全,
在平日里,心中難免會(huì)有一些新的想法,往往會(huì)寫一篇心得體會(huì),從而不斷地豐富我們的思想。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢?下面是小編幫大家整
心中有不少心得體會(huì)時(shí),不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié),寫一篇心得體會(huì),如此可以一直更新迭代自己的想法。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍?/div>
我們得到了一些心得體會(huì)以后,應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫一篇心得體會(huì),這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎?以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文,歡迎大
體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字,近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。我們想要好好寫一篇心得體會(huì),可是卻無(wú)從下手嗎?以下是小編幫大家整理的心
學(xué)習(xí)中的快樂(lè),產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ?/div>
學(xué)習(xí)中的快樂(lè),產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。我們想要好好寫一篇心得體會(huì),可是卻無(wú)從下手嗎?下面是小編幫
我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫一篇心得體會(huì),這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇心得體會(huì)接下來(lái)
在平日里,心中難免會(huì)有一些新的想法,往往會(huì)寫一篇心得體會(huì),從而不斷地豐富我們的思想。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文
演講作為人類一種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),它必須具備以下幾個(gè)條件:演講者、聽(tīng)眾、溝通二者的媒介以及時(shí)間、環(huán)境。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢?接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫
心中有不少心得體會(huì)時(shí),不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié),寫一篇心得體會(huì),如此可以一直更新迭代自己的想法。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎?下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全,
體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字,近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會(huì)嗎?下面是小編幫大家整理的心得
心中有不少心得體會(huì)時(shí),不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié),寫一篇心得體會(huì),如此可以一直更新迭代自己的想法。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇心得體會(huì)下面我給
當(dāng)我們備受啟迪時(shí),常??梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會(huì),如此就可以提升我們寫作能力了。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢?下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全,供
學(xué)習(xí)中的快樂(lè),產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢?以下是小編幫大家整理的心得體
我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫一篇心得體會(huì),這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢?那么下面我就給大家講一講心得
體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字,近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢?接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心
我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫一篇心得體會(huì),這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會(huì)嗎?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄?/div>
心中有不少心得體會(huì)時(shí),不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié),寫一篇心得體會(huì),如此可以一直更新迭代自己的想法。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢?下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全,
體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字,近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。那么心得體會(huì)該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)
我們得到了一些心得體會(huì)以后,應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫一篇心得體會(huì),這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體
我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫一篇心得體會(huì),這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢?下面是小編幫大家整理的心得體
當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),就很有必要寫一篇心得體會(huì),通過(guò)寫心得體會(huì),可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢?
當(dāng)我們備受啟迪時(shí),常??梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會(huì),如此就可以提升我們寫作能力了。我們想要好好寫一篇心得體會(huì),可是卻無(wú)從下手嗎?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)
在平日里,心中難免會(huì)有一些新的想法,往往會(huì)寫一篇心得體會(huì),從而不斷地豐富我們的思想。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇心得體會(huì)那么下面我就給大
學(xué)習(xí)中的快樂(lè),產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢?
我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫一篇心得體會(huì),這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。我們想要好好寫一篇心得體會(huì),可是卻無(wú)從下手嗎?以下是我?guī)痛蠹艺淼?/div>
心得體會(huì)是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文,供大家參考借鑒,
在平日里,心中難免會(huì)有一些新的想法,往往會(huì)寫一篇心得體會(huì),從而不斷地豐富我們的思想。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇心得體會(huì)接下來(lái)我就給大家
當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),就很有必要寫一篇心得體會(huì),通過(guò)寫心得體會(huì),可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢?下面是小編幫大家整
從某件事情上得到收獲以后,寫一篇心得體會(huì),記錄下來(lái),這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。我們想要好好寫一篇心得體會(huì),可是卻無(wú)從下手嗎?下面是小編幫大家整理的心得體
在平日里,心中難免會(huì)有一些新的想法,往往會(huì)寫一篇心得體會(huì),從而不斷地豐富我們的思想。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢?下面是小編幫大家整
在平日里,心中難免會(huì)有一些新的想法,往往會(huì)寫一篇心得體會(huì),從而不斷地豐富我們的思想。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大
我們得到了一些心得體會(huì)以后,應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫一篇心得體會(huì),這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢?下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文,希望
學(xué)習(xí)中的快樂(lè),產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w
我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫一篇心得體會(huì),這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀
當(dāng)我們備受啟迪時(shí),常??梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會(huì),如此就可以提升我們寫作能力了。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢?下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文,
學(xué)習(xí)中的快樂(lè),產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢?下面是小編幫大家整理
從某件事情上得到收獲以后,寫一篇心得體會(huì),記錄下來(lái),這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范
體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字,近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇心得體會(huì)下面我給大
我們得到了一些心得體會(huì)以后,應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫一篇心得體會(huì),這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢?接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才
最新參觀教學(xué)礦井的心得體會(huì)精選,通過(guò)參觀教學(xué)礦井,可以直觀地了解煤礦的生產(chǎn)流程、技術(shù)裝備、安全管理等方面的知識(shí),加深對(duì)煤礦生產(chǎn)技術(shù)的理解和認(rèn)識(shí)。參觀教學(xué)礦井可以
我們得到了一些心得體會(huì)以后,應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫一篇心得體會(huì),這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇心得體會(huì)以下是小編
我們得到了一些心得體會(huì)以后,應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫一篇心得體會(huì),這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會(huì)嗎?接下來(lái)我就給大家介紹一下如
我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,可以通過(guò)寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái),它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該
我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,可以通過(guò)寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái),它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會(huì)
當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),就很有必要寫一篇心得體會(huì),通過(guò)寫心得體會(huì),可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢?以下是我?guī)痛蠹艺?/div>
心中有不少心得體會(huì)時(shí),不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié),寫一篇心得體會(huì),如此可以一直更新迭代自己的想法。我們想要好好寫一篇心得體會(huì),可是卻無(wú)從下手嗎?下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于
學(xué)習(xí)中的快樂(lè),產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。我們想要好好寫一篇心得體會(huì),可是卻無(wú)從下手嗎?下面是小編幫
我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,可以通過(guò)寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái),它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢?以下我給大
心中有不少心得體會(huì)時(shí),不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié),寫一篇心得體會(huì),如此可以一直更新迭代自己的想法。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎?下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文,
心得體會(huì)是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢?下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全,供大家參考借鑒,
我們得到了一些心得體會(huì)以后,應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫一篇心得體會(huì),這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎?下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文,希
體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字,近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。那么心得體會(huì)該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。下面是小編幫大家整理的優(yōu)
當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),就很有必要寫一篇心得體會(huì),通過(guò)寫心得體會(huì),可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)
我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,可以通過(guò)寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái),它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。我們想要好好寫一篇心得體會(huì),可是卻無(wú)從下
在平日里,心中難免會(huì)有一些新的想法,往往會(huì)寫一篇心得體會(huì),從而不斷地豐富我們的思想。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢?那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫才比較好
我們得到了一些心得體會(huì)以后,應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫一篇心得體會(huì),這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢?那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫才
在平日里,心中難免會(huì)有一些新的想法,往往會(huì)寫一篇心得體會(huì),從而不斷地豐富我們的思想。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會(huì)嗎?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得
心中有不少心得體會(huì)時(shí),不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié),寫一篇心得體會(huì),如此可以一直更新迭代自己的想法。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢?以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文,歡
當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),就很有必要寫一篇心得體會(huì),通過(guò)寫心得體會(huì),可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會(huì)嗎?接下來(lái)我就給大
心中有不少心得體會(huì)時(shí),不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié),寫一篇心得體會(huì),如此可以一直更新迭代自己的想法。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會(huì)嗎?下面我給大家整理了一些心
當(dāng)我們備受啟迪時(shí),常??梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會(huì),如此就可以提升我們寫作能力了。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇心得體會(huì)接下來(lái)我就給大家介紹
從某件事情上得到收獲以后,寫一篇心得體會(huì),記錄下來(lái),這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢?那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫才比較好
心中有不少心得體會(huì)時(shí),不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié),寫一篇心得體會(huì),如此可以一直更新迭代自己的想法。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢?以下是小編
當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),就很有必要寫一篇心得體會(huì),通過(guò)寫心得體會(huì),可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢?
心得體會(huì)是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢?接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會(huì)吧,我們
當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),就很有必要寫一篇心得體會(huì),通過(guò)寫心得體會(huì),可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。那么心得體會(huì)該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。下面是小編幫
學(xué)習(xí)中的快樂(lè),產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄?/div>
從某件事情上得到收獲以后,寫一篇心得體會(huì),記錄下來(lái),這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心
心得體會(huì)是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看吧。關(guān)于
學(xué)習(xí)中的快樂(lè),產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢?
在平日里,心中難免會(huì)有一些新的想法,往往會(huì)寫一篇心得體會(huì),從而不斷地豐富我們的思想。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢?下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文
心得體會(huì)是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全,希望能夠幫助到
我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,可以通過(guò)寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái),它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會(huì)
我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫一篇心得體會(huì),這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇心得體會(huì)下面我
我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,可以通過(guò)寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái),它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎?下面是小編幫
我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫一篇心得體會(huì),這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢?接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫好一
我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫一篇心得體會(huì),這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么心得體會(huì)該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)
當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),就很有必要寫一篇心得體會(huì),通過(guò)寫心得體會(huì),可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢?
學(xué)習(xí)中的快樂(lè),產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢?下面我給大家整理了
我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫一篇心得體會(huì),這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇心得體會(huì)下面我
我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫一篇心得體會(huì),這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎?以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文,歡
我們得到了一些心得體會(huì)以后,應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫一篇心得體會(huì),這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。那么心得體會(huì)該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。下面是小編幫大家整理的優(yōu)
當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),就很有必要寫一篇心得體會(huì),通過(guò)寫心得體會(huì),可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。那么心得體會(huì)該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。以下是小編幫
我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,可以通過(guò)寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái),它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。那么心得體會(huì)該怎么寫?想必這讓大家都很苦
當(dāng)我們備受啟迪時(shí),常常可以將它們寫成一篇心得體會(huì),如此就可以提升我們寫作能力了。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢?下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文,希望能夠幫助到大
我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,可以通過(guò)寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái),它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎?下面小編給大
學(xué)習(xí)中的快樂(lè),產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢?下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)
心中有不少心得體會(huì)時(shí),不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié),寫一篇心得體會(huì),如此可以一直更新迭代自己的想法。我們想要好好寫一篇心得體會(huì),可是卻無(wú)從下手嗎?那么下面我就給大家講一
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家
學(xué)習(xí)研討會(huì)心得體會(huì)報(bào)告(大全16篇)
2023-11-20 11:09:21    小編:ZTFB

心得體會(huì)是一個(gè)交流和溝通的橋梁,它可以讓我們與他人分享自己的經(jīng)驗(yàn)和感悟。寫心得體會(huì)時(shí),要注重邏輯性和條理性,讓讀者能夠清晰地了解你的思路和觀點(diǎn)。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

學(xué)習(xí)研討會(huì)心得體會(huì)報(bào)告篇一

最近,我有幸參加了一次關(guān)于學(xué)習(xí)研討會(huì)材料的培訓(xùn),收獲頗豐。通過(guò)與其他同學(xué)的交流和學(xué)習(xí),我深刻地體會(huì)到了這次研討會(huì)的重要性和必要性。在接下來(lái)的文章中,我將分享我對(duì)于學(xué)習(xí)研討會(huì)材料的心得與體會(huì)。

學(xué)習(xí)研討會(huì)材料對(duì)個(gè)人的學(xué)習(xí)和發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。首先,通過(guò)參加學(xué)習(xí)研討會(huì),我們能夠?qū)W習(xí)到更多的知識(shí)和技能,提升自己的綜合素質(zhì)。其次,研討會(huì)時(shí)的互動(dòng)和交流能夠幫助我們拓寬思路,加深對(duì)知識(shí)的理解。更重要的是,研討會(huì)還是一次與同行交流的機(jī)會(huì),能夠結(jié)識(shí)各行各業(yè)的人才,從而促進(jìn)自身的個(gè)人發(fā)展和事業(yè)的進(jìn)步。

在參加這次學(xué)習(xí)研討會(huì)的過(guò)程中,我有幸和一些優(yōu)秀的同學(xué)交流,得到了很多啟發(fā)。在研討會(huì)中,我意識(shí)到自己在知識(shí)儲(chǔ)備和溝通能力方面還存在許多不足之處。于是,我決定加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提升自己的專業(yè)知識(shí)和應(yīng)用能力。在接下來(lái)的日子里,我會(huì)更加注重研討會(huì)時(shí)的互動(dòng)和交流,充分利用這個(gè)平臺(tái),與更多的人進(jìn)行思想碰撞,提高自己的分析和解決問(wèn)題的能力。

學(xué)習(xí)研討會(huì)不僅僅是學(xué)習(xí)知識(shí),更是一種實(shí)踐和應(yīng)用的機(jī)會(huì)。通過(guò)參與研討會(huì),我學(xué)會(huì)了如何將理論知識(shí)與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合,通過(guò)具體案例進(jìn)行分析和解決問(wèn)題。這種實(shí)際應(yīng)用的能力對(duì)于我們未來(lái)的職業(yè)發(fā)展至關(guān)重要。在日后的工作中,我們難免會(huì)遇到各種問(wèn)題和挑戰(zhàn),而學(xué)習(xí)研討會(huì)材料所培養(yǎng)的思維方式和解決問(wèn)題的能力將成為我們應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的有力工具。

第五段:總結(jié)與展望。

通過(guò)這次學(xué)習(xí)研討會(huì),我深刻地認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)研討會(huì)材料對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展的重要性。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中,我將更加注重培養(yǎng)自己的溝通能力和實(shí)際應(yīng)用能力,將所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng),并積極參與研討會(huì)和交流活動(dòng),通過(guò)與他人的交流互動(dòng)來(lái)不斷提高自己。同時(shí),我也希望通過(guò)自己的努力,將所學(xué)知識(shí)和技能運(yùn)用于實(shí)際工作中,為自己的發(fā)展和事業(yè)的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。

通過(guò)這次學(xué)習(xí)研討會(huì),我意識(shí)到只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己,才能在日后的工作中取得更好的發(fā)展。學(xué)習(xí)研討會(huì)材料為我們提供了一個(gè)學(xué)習(xí)與交流的平臺(tái),讓我們能夠結(jié)識(shí)更多的同行并從中獲得啟發(fā)和幫助。我相信只要我們抓住這個(gè)機(jī)會(huì),積極參與研討會(huì)和交流活動(dòng),我們一定能夠取得更好的學(xué)習(xí)成果,并為自己的人生和事業(yè)開(kāi)辟更廣闊的道路。

學(xué)習(xí)研討會(huì)心得體會(huì)報(bào)告篇二

2009年4月20—22日,在縣教研室鄭主任等領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下再赴杜郎口中學(xué)參加《聚集杜郎口高效課堂下的教師備課與學(xué)生預(yù)習(xí)的專項(xiàng)研討會(huì)》,通過(guò)兩天的學(xué)習(xí)觀摩及課余時(shí)間的觀察與了解,受益匪淺,現(xiàn)將有關(guān)體會(huì)匯報(bào)如下:

杜郎口中學(xué)的教學(xué)模式最大的特點(diǎn)就是開(kāi)放性。全校任何一個(gè)年級(jí)與任何一個(gè)學(xué)科的課都要對(duì)外開(kāi)放,而且參觀者可以在上課的任何一個(gè)時(shí)段進(jìn)入任何一個(gè)教室聽(tīng)課、看課。

在課堂教學(xué)中,學(xué)生完全是課堂的主人。讓學(xué)生都動(dòng)起來(lái),是課堂上最大的特點(diǎn)。上課時(shí),學(xué)生主動(dòng)參與的意識(shí)非常強(qiáng),且學(xué)習(xí)興趣濃厚。學(xué)生各自展示各自的學(xué)習(xí)內(nèi)容,教師的角色發(fā)生了很大變化,老師的活動(dòng)并不多,但其主導(dǎo)性更強(qiáng)了。教師的主導(dǎo)作用體現(xiàn)在課前對(duì)課的構(gòu)思、設(shè)計(jì)上和課堂中的點(diǎn)撥、引導(dǎo)上以及最后的檢測(cè)提高上。教學(xué)改革了,學(xué)生動(dòng)起來(lái)了,老師的工作不是輕松了,而是壓力更大了,要求更高了。

“精細(xì)化管理”是提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。所謂精細(xì)化管理,就是將計(jì)劃、組織、控制、領(lǐng)導(dǎo)等工作進(jìn)行細(xì)化,通過(guò)具體的細(xì)節(jié)操作,有序的實(shí)施管理,實(shí)現(xiàn)管理無(wú)隙化。學(xué)校進(jìn)行精細(xì)化管理,制定全方位的精細(xì)化目標(biāo),包括對(duì)教師的管理、對(duì)學(xué)生的管理、對(duì)各業(yè)務(wù)部門的管理。完善可監(jiān)控的精細(xì)化管理過(guò)程,在監(jiān)控中反思、在監(jiān)控中修正,在監(jiān)控中提高。

看點(diǎn)一:權(quán)利下放,責(zé)任上移,把工作落到實(shí)處。

學(xué)校在原有的年級(jí)組、學(xué)科組、班主任、校委驗(yàn)評(píng)組、四級(jí)管理模式的基礎(chǔ)上,實(shí)行值日校。

學(xué)習(xí)研討會(huì)心得體會(huì)報(bào)告篇三

2009年11月27日和28日,臨沂教科研中心在臨沂二中組織召開(kāi)了全市高一地理教學(xué)研討會(huì),會(huì)議分為兩部分,一是27日下午,聽(tīng)崔穎老師、高洪娜老師、李娜老師的三節(jié)公開(kāi)示范課;二是28日上午聽(tīng)各位老師的教學(xué)思路報(bào)告,主題發(fā)言,市教研員相老師做的總結(jié)發(fā)言。通過(guò)這次研討會(huì),我們對(duì)高中地理教學(xué)有了更深的認(rèn)識(shí)。下面就這次會(huì)議的內(nèi)容,談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)心得與體會(huì)。

首先是三位老師的公開(kāi)示范課,臨沂二中崔穎老師的公開(kāi)課,無(wú)論是教學(xué)課件還是教學(xué)環(huán)節(jié)都是經(jīng)過(guò)精雕細(xì)琢,教學(xué)課件精于設(shè)計(jì),符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,層層推進(jìn),很容易地就突破了重難點(diǎn);教學(xué)過(guò)程中充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,引導(dǎo)學(xué)生積極參與,動(dòng)手,動(dòng)腦;對(duì)教材的處理準(zhǔn)確到位,是“用教材教”而非“教教材”。教學(xué)理念具有創(chuàng)新意識(shí),敢于求變。教師素質(zhì)全面,語(yǔ)言姿勢(shì)到位,很好地為教學(xué)服務(wù)。高洪娜老師老師的課,學(xué)生的主體地位體現(xiàn)地淋漓盡致,學(xué)生課下準(zhǔn)備充分,表現(xiàn)活躍,學(xué)生在展示中質(zhì)疑反思,效果很好。預(yù)習(xí)交流中明確教學(xué)重難點(diǎn),先入為主;課堂調(diào)控能力強(qiáng),教學(xué)環(huán)節(jié)完備;新學(xué)案前置使用,教學(xué)具有針對(duì)性,充分利用問(wèn)題教學(xué),倡導(dǎo)合作學(xué)習(xí)。整堂課重難點(diǎn)突出,結(jié)構(gòu)合理,處理得當(dāng)。李娜老師的課,講解細(xì)致入微,循循善誘,知識(shí)點(diǎn)全面詳細(xì),充分體現(xiàn)了“三五四”教學(xué)策略。市教研室相煒老師給我市高一地理教師精心安排的這三節(jié)公開(kāi)課,讓我們充分感覺(jué)到現(xiàn)在的地理教學(xué)已經(jīng)不再是只是老師講的“單口相聲”,而是師生互動(dòng)的高效課堂。而且這三位老師在教學(xué)中的角色定位,非常好的詮釋了相煒老師對(duì)素質(zhì)教育改革形勢(shì)下教師角色的“五學(xué)”定位——導(dǎo)學(xué)、助學(xué)、評(píng)學(xué)、督學(xué)和同學(xué)。

通過(guò)主題發(fā)言和聽(tīng)取市教研室相老師的報(bào)告,讓我們對(duì)與高中地理教學(xué)相關(guān)的一些問(wèn)題有了更深的理解和把握。相老師倡導(dǎo)我們堅(jiān)定不移的貫徹“先學(xué)后教,當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”的教學(xué)路子及“三五四”課堂教學(xué)策略,給我們指出了教學(xué)方向和思路。相老師提出的“以學(xué)定教、以學(xué)評(píng)教、以學(xué)促教”給我們以后的教學(xué)提供了標(biāo)準(zhǔn)。通過(guò)聽(tīng)取解讀和分析市編新學(xué)案的板塊組成和編寫體會(huì),深化了我們對(duì)市編新學(xué)案使用上的認(rèn)識(shí),加深了我們對(duì)新學(xué)案的理解,使我們?cè)诮窈髮W(xué)案的使用上更得心應(yīng)手。同時(shí),相老師就建立高效課堂對(duì)我們?nèi)w高一地理教師提出了新要求,效包括效率和效益,要想獲得最大的課堂效率和效益,除了充分利用好課堂45分鐘外,還要教師吃透教材,精心優(yōu)化設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程;關(guān)注知識(shí)的傳輸效率;注重激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣;極力擴(kuò)大同學(xué)們的參與面,盡可能地讓所有的學(xué)生一道參與教學(xué)活動(dòng),最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)參與性和學(xué)習(xí)積極性。還要培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)風(fēng):主動(dòng)參與、注重體驗(yàn)、善于質(zhì)疑、勇于創(chuàng)新、規(guī)范細(xì)致、嚴(yán)謹(jǐn)縝密。

以上是這次聽(tīng)講座的一點(diǎn)心得體會(huì),可能有很多地方寫的還不是很周全,但是這次學(xué)習(xí)確實(shí)給了我們很大的啟發(fā),為我們今后進(jìn)行有效地教學(xué)提供了寶貴的理論支持。

學(xué)習(xí)研討會(huì)心得體會(huì)報(bào)告篇四

部編版語(yǔ)文教材一翻開(kāi),水墨畫風(fēng)的插圖,舒適的圖文的編排,再加上名家名篇的編排,濃濃的語(yǔ)文味和傳統(tǒng)文化素養(yǎng)撲面而來(lái),讓我對(duì)教材有了不同的感受。

部編版教材在閱讀的編排上做了精心安排,一方面是重視培養(yǎng)孩子閱讀的能力,例如:閱讀策略單元,提出要學(xué)習(xí)提高閱讀速度的方法,通過(guò)借助閱讀提示,教會(huì)學(xué)生一些通識(shí)方法,實(shí)訓(xùn)練重點(diǎn)和方法,來(lái)強(qiáng)化閱讀速度,從而提高學(xué)生閱讀理解能力。另一方面就是實(shí)際運(yùn)用,精讀課文中學(xué)的方法,根據(jù)課后練習(xí)題運(yùn)用在略讀課文進(jìn)行實(shí)踐。不僅僅是略讀,提高閱讀速度,不可能一蹴而就,要提醒學(xué)生課外閱讀時(shí)有意識(shí)地運(yùn)用相關(guān)策略和方法,以落實(shí)“學(xué)習(xí)在課內(nèi),運(yùn)用在課外,從而養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣?!苯滩膶ⅰ翱鞓?lè)讀書吧”設(shè)置為課程,這就將散漫的課外閱讀規(guī)范化,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行大量閱讀,只有這樣方法配合實(shí)踐才會(huì)真正有效的促使學(xué)生閱讀能力和理解能力的有效提高!

另一方面,課文的學(xué)習(xí)不僅僅是閱讀的理解,還有對(duì)于表達(dá)的訓(xùn)練。例如:作為習(xí)作單元,教學(xué)目的不僅僅在于了解記敘文的特點(diǎn),更重要的詩(shī)引導(dǎo)學(xué)生了解基本的寫作方法,體會(huì)其好處并學(xué)會(huì)運(yùn)用按一定的順序來(lái)寫一件事。

通過(guò)培訓(xùn),讓我得知部編教材在課文的選取、習(xí)題的設(shè)計(jì)、實(shí)踐活動(dòng)的安排等方面,努力切入當(dāng)代小學(xué)生的語(yǔ)文生活,適應(yīng)時(shí)代的需求,體現(xiàn)時(shí)代性。教材的課文有較多的更新,注重經(jīng)典性并適合語(yǔ)文教學(xué)。努力做好價(jià)值觀的“整體滲透”,讓語(yǔ)文所包含的語(yǔ)言、情感、審美和價(jià)值觀教育融為一體。

教材不僅選文精美, 編排獨(dú)具匠心,更是聚焦了“語(yǔ)用”,明晰了語(yǔ)文知識(shí)和能力點(diǎn), 增強(qiáng)了語(yǔ)文學(xué)習(xí)的趣味性、實(shí)踐性。課文編排的主要特點(diǎn)是突出雙主線,努力體現(xiàn)語(yǔ)文學(xué)習(xí)體系與教學(xué)“梯度”, 突出語(yǔ)文課程的核心目標(biāo)—— 學(xué)習(xí)語(yǔ)言文字運(yùn)用,強(qiáng)調(diào)語(yǔ)文與生活的聯(lián)系,以語(yǔ)文能力培養(yǎng)為主線,體現(xiàn)層級(jí)序列,增強(qiáng)實(shí)踐性、操作性。

學(xué)習(xí)研討會(huì)心得體會(huì)報(bào)告篇五

近年來(lái),隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展和普及,線上學(xué)習(xí)研討會(huì)逐漸成為一種時(shí)尚和趨勢(shì)。作為剛接觸線上學(xué)習(xí)研討會(huì)的一員,我深感受益匪淺。通過(guò)參與線上學(xué)習(xí)研討會(huì),我不僅學(xué)到了知識(shí)和技能,還鍛煉了自己的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。以下是我對(duì)線上學(xué)習(xí)研討會(huì)的心得體會(huì)。

首先,線上學(xué)習(xí)研討會(huì)讓我感受到了學(xué)習(xí)的便利。在過(guò)去,要參加研討會(huì),我們需要早早起床、趕車、排隊(duì)報(bào)名等等。而線上研討會(huì)消除了這些繁瑣的環(huán)節(jié),我們只需要在家中打開(kāi)電腦,點(diǎn)擊鏈接,便可以輕松參與到研討會(huì)中。不但節(jié)省了時(shí)間,還節(jié)省了交通和住宿費(fèi)用。尤其對(duì)于那些居住在偏遠(yuǎn)地區(qū)或外地學(xué)習(xí)的學(xué)生來(lái)說(shuō),線上學(xué)習(xí)研討會(huì)是一種非常便利的學(xué)習(xí)方式。

其次,線上學(xué)習(xí)研討會(huì)提供了更多的學(xué)習(xí)資源。在線上研討會(huì)上,我們可以聽(tīng)到來(lái)自世界各地的專家學(xué)者的講座,可以學(xué)習(xí)到最新的研究成果和應(yīng)用技能。與傳統(tǒng)的研討會(huì)相比,線上研討會(huì)不受時(shí)間和空間的限制,能夠吸引更多的專家學(xué)者參與,并且提供更多的學(xué)習(xí)和研究資源。通過(guò)參與線上學(xué)習(xí)研討會(huì),我不僅能夠接觸到更廣泛的學(xué)科領(lǐng)域,還能了解到更多與自己專業(yè)相關(guān)的前沿信息和最新研究成果。

再次,線上學(xué)習(xí)研討會(huì)促進(jìn)了學(xué)習(xí)的互動(dòng)和交流。在線上學(xué)習(xí)研討會(huì)上,我們不僅可以通過(guò)文字聊天室與其他參與者交流,還可以通過(guò)語(yǔ)音或視頻直接與專家學(xué)者進(jìn)行互動(dòng)。這種互動(dòng)和交流可以幫助我們更好地理解和消化所學(xué)知識(shí),并且可以提出問(wèn)題和疑惑,得到及時(shí)的解答和指導(dǎo)。在一次研討會(huì)中,我通過(guò)與一個(gè)專家學(xué)者進(jìn)行互動(dòng),解決了我長(zhǎng)期以來(lái)困惑的一個(gè)問(wèn)題,收獲滿滿。

此外,線上學(xué)習(xí)研討會(huì)培養(yǎng)了我更高的自律和自主學(xué)習(xí)意識(shí)。在傳統(tǒng)的面對(duì)面研討會(huì)中,我往往被其他參與者或環(huán)境因素所干擾,無(wú)法全神貫注地學(xué)習(xí)。而在線上研討會(huì)中,我可以自由選擇時(shí)間和地點(diǎn),安靜地學(xué)習(xí)和思考。這種自主學(xué)習(xí)的方式,培養(yǎng)了我的自律意識(shí)和解決問(wèn)題的能力。我學(xué)會(huì)了自己制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo),不再依賴他人的監(jiān)督和督促,從而更好地掌握學(xué)習(xí)節(jié)奏和方法。

最后,線上學(xué)習(xí)研討會(huì)激發(fā)了我對(duì)學(xué)術(shù)研究和專業(yè)發(fā)展的興趣。通過(guò)參與線上學(xué)習(xí)研討會(huì),我能夠了解到世界各地的學(xué)術(shù)前沿和專業(yè)發(fā)展趨勢(shì),這讓我對(duì)自己所學(xué)的領(lǐng)域更加感興趣和投入。我開(kāi)始主動(dòng)參與學(xué)術(shù)討論和研究合作,努力在自己的領(lǐng)域中不斷深耕和探索。通過(guò)與其他研究者的交流和合作,我意識(shí)到只有與他人分享和合作,才能更好地推動(dòng)學(xué)術(shù)研究和專業(yè)發(fā)展。

綜上所述,線上學(xué)習(xí)研討會(huì)給我?guī)?lái)了諸多好處和收獲。它不僅提供了便利的學(xué)習(xí)方式和豐富的學(xué)習(xí)資源,還促進(jìn)了學(xué)習(xí)的互動(dòng)和交流,培養(yǎng)了我的自律和自主學(xué)習(xí)意識(shí),并激發(fā)了我對(duì)學(xué)術(shù)研究和專業(yè)發(fā)展的興趣。我相信,在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中,線上學(xué)習(xí)研討會(huì)將發(fā)揮更加重要的作用,成為我們不可或缺的學(xué)習(xí)和研究工具。

學(xué)習(xí)研討會(huì)心得體會(huì)報(bào)告篇六

xxxx年5月10日—12日,我有幸去東庭參加了z省“生本高效語(yǔ)文閱讀課堂教學(xué)理論與實(shí)踐研究”成果展示研討會(huì)。會(huì)上聆聽(tīng)了省語(yǔ)文教研員李家棟老師做的理論講座。接著便是z省特級(jí)教師薛法根的精彩課堂展示以及薛老師與觀眾的現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)。隨后,是來(lái)自全省的五所實(shí)驗(yàn)區(qū)學(xué)校的推出的7節(jié)生本高效課堂展示。時(shí)間雖短,收獲頗豐。現(xiàn)將自己的點(diǎn)滴體會(huì)梳理如下:

李家棟老師先介紹了生本高效語(yǔ)文課堂存在的問(wèn)題和研究成果,這讓我對(duì)今后的語(yǔ)文教學(xué)有了明晰的方向感。

1、明確了其內(nèi)涵。生本高效語(yǔ)文課堂是以促進(jìn)學(xué)生生命發(fā)展為本,關(guān)注了學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn),尊重的學(xué)生生長(zhǎng)需要,遵循了語(yǔ)文學(xué)習(xí)與語(yǔ)文教育的規(guī)律,師生共建的、生態(tài)的、在一定時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)教學(xué)效益最大化的語(yǔ)文課堂。

2、形成了若干理念。如全面了解學(xué)生,充分尊重學(xué)生、學(xué)課文是為了學(xué)語(yǔ)文,教學(xué)內(nèi)容=預(yù)設(shè)內(nèi)容+生成資源。先學(xué)后教、以學(xué)定教等。

3、課堂是生命課堂、生活課堂、生活課堂、生成課堂、學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文是自自主實(shí)踐,主動(dòng)預(yù)習(xí)、主動(dòng)讀書、主動(dòng)記憶、主動(dòng)思考、主動(dòng)表達(dá)、主動(dòng)合作、主動(dòng)延伸的課堂。教師在課堂中是少教中的教,只叫學(xué)生不會(huì)的。

4、基本要素已經(jīng)明確。李家棟老師引領(lǐng)大家研討并確定了“生本高效”課堂教學(xué)的結(jié)構(gòu),即嘗試自學(xué)、合作交流、探究解疑、拓展補(bǔ)充、評(píng)價(jià)反饋五步,統(tǒng)一建立《自主學(xué)習(xí)記錄本》。

薛法根老師的《真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后》,更讓人領(lǐng)略到了大師的風(fēng)范。薛老師打破了我們以往的教學(xué)思路,展現(xiàn)了一種全新的教學(xué)理念。通過(guò)讓學(xué)生反復(fù)質(zhì)疑,引導(dǎo)學(xué)生概括出議論文的寫法。我相信,學(xué)生上完這堂課弄明白的不僅是議論文的結(jié)構(gòu)和寫作方法,更重要的是一種辯證的思維方式。

通過(guò)這幾天的觀摩學(xué)習(xí),我發(fā)現(xiàn)這7節(jié)展示課都體現(xiàn)了“生本高效”。比如說(shuō),在田曉玲老師的《凡卡》一課上面,學(xué)生就表現(xiàn)的很好。田老師在帶領(lǐng)學(xué)生理解“和爺爺一起砍圣誕樹(shù)”來(lái)反襯凡卡悲慘的命運(yùn)一段時(shí),反復(fù)指導(dǎo)學(xué)生填空:“多么的日子??!”讓學(xué)生自讀自悟,使得感情與主人公共鳴。尤其是田老師自創(chuàng)了一段文字,讓學(xué)生根據(jù)自己的理解朗讀時(shí),學(xué)生精彩的表現(xiàn)贏得了陣陣掌聲。此時(shí),教學(xué)難點(diǎn)巧妙的被解決了。再比如說(shuō),在王璇老師執(zhí)教的《窮人》一課,老師通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)環(huán)境描寫、心理描寫體會(huì)內(nèi)容和表達(dá)方法,學(xué)生創(chuàng)造性的理解了課文。

兩天的學(xué)習(xí),有些東西是有感而難言的,因?yàn)槊鞔_了方向,所以我會(huì)堅(jiān)持不懈地去嘗試,追求生本高效的語(yǔ)文課堂。

學(xué)習(xí)研討會(huì)心得體會(huì)報(bào)告篇七

最近,學(xué)校里舉行了一次學(xué)習(xí)研討會(huì),我也有幸參加了其中。這次研討會(huì)上,我學(xué)到了很多有用的知識(shí)和技能,也深深感受到了學(xué)習(xí)的重要性。

首先,我認(rèn)為這次研討會(huì)最有價(jià)值的是學(xué)習(xí)方法的分享。在現(xiàn)代社會(huì)這個(gè)信息爆炸的時(shí)代,我們面對(duì)信息的多樣性和龐大性,如何快速高效地獲取并消化信息,是我們需要掌握的基本技能。在研討會(huì)上,老師們分享了很多學(xué)習(xí)方法,比如用重點(diǎn)法、鏈?zhǔn)椒ǖ?,這些方法都非常實(shí)用,使我們受益匪淺。

其次,這次研討會(huì)還讓我深刻認(rèn)識(shí)到了自己在學(xué)習(xí)中的不足之處。在課堂上,老師們進(jìn)行了多次互動(dòng)環(huán)節(jié),通過(guò)問(wèn)題解答、小組探討等形式,讓我們真正認(rèn)識(shí)到了自己在學(xué)習(xí)中的一些問(wèn)題和困難。比如,我發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)中經(jīng)常容易分心、走神,同時(shí)也不夠耐心和細(xì)心。這些問(wèn)題不僅影響了我的學(xué)習(xí)效果,也給我在將來(lái)的學(xué)習(xí)和人生道路上帶來(lái)了很多不利因素。因此,我一定要不斷調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法,提高自己的學(xué)習(xí)素質(zhì)。

最后,我覺(jué)得這次研討會(huì)讓我收獲最大的不僅是學(xué)習(xí)方法和認(rèn)知層面上的提升,更重要的是讓我認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)是一種習(xí)慣,是一種生活態(tài)度。只有將學(xué)習(xí)視作自己生命中必不可少的一部分,才能真正把握自己的人生方向、提升自己的價(jià)值,實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。

總的來(lái)說(shuō),這次研討會(huì)給我留下了非常深刻的印象。無(wú)論是學(xué)習(xí)方法的提升,還是認(rèn)知層面的拓展,都為我的人生藍(lán)圖打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此,我一定會(huì)將這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)融入到自己的學(xué)習(xí)和生活中,實(shí)現(xiàn)人生的更大價(jià)值。

學(xué)習(xí)研討會(huì)心得體會(huì)報(bào)告篇八

部編版語(yǔ)文教材一翻開(kāi),水墨畫風(fēng)的插圖,舒適的圖文的編排,再加上名家名篇的編排,濃濃的語(yǔ)文味和傳統(tǒng)文化素養(yǎng)撲面而來(lái),讓我對(duì)教材有了不同的感受。

部編版教材在閱讀的編排上做了精心安排,一方面是重視培養(yǎng)孩子閱讀的能力,例如:閱讀策略單元,提出要學(xué)習(xí)提高閱讀速度的方法,通過(guò)借助閱讀提示,教會(huì)學(xué)生一些通識(shí)方法,實(shí)訓(xùn)練重點(diǎn)和方法,來(lái)強(qiáng)化閱讀速度,從而提高學(xué)生閱讀理解能力。另一方面就是實(shí)際運(yùn)用,精讀課文中學(xué)的方法,根據(jù)課后練習(xí)題運(yùn)用在略讀課文進(jìn)行實(shí)踐。不僅僅是略讀,提高閱讀速度,不可能一蹴而就,要提醒學(xué)生課外閱讀時(shí)有意識(shí)地運(yùn)用相關(guān)策略和方法,以落實(shí)“學(xué)習(xí)在課內(nèi),運(yùn)用在課外,從而養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣?!苯滩膶ⅰ翱鞓?lè)讀書吧”設(shè)置為課程,這就將散漫的課外閱讀規(guī)范化,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行大量閱讀,只有這樣方法配合實(shí)踐才會(huì)真正有效的`促使學(xué)生閱讀能力和理解能力的有效提高!

另一方面,課文的學(xué)習(xí)不僅僅是閱讀的理解,還有對(duì)于表達(dá)的訓(xùn)練。例如:作為習(xí)作單元,教學(xué)目的不僅僅在于了解記敘文的特點(diǎn),更重要的詩(shī)引導(dǎo)學(xué)生了解基本的寫作方法,體會(huì)其好處并學(xué)會(huì)運(yùn)用按一定的順序來(lái)寫一件事。

通過(guò)培訓(xùn),讓我得知部編教材在課文的選取、習(xí)題的設(shè)計(jì)、實(shí)踐活動(dòng)的安排等方面,努力切入當(dāng)代小學(xué)生的語(yǔ)文生活,適應(yīng)時(shí)代的需求,體現(xiàn)時(shí)代性。教材的課文有較多的更新,注重經(jīng)典性并適合語(yǔ)文教學(xué)。努力做好價(jià)值觀的“整體滲透”,讓語(yǔ)文所包含的語(yǔ)言、情感、審美和價(jià)值觀教育融為一體。

教材不僅選文精美,編排獨(dú)具匠心,更是聚焦了“語(yǔ)用”,明晰了語(yǔ)文知識(shí)和能力點(diǎn),增強(qiáng)了語(yǔ)文學(xué)習(xí)的趣味性、實(shí)踐性。課文編排的主要特點(diǎn)是突出雙主線,努力體現(xiàn)語(yǔ)文學(xué)習(xí)體系與教學(xué)“梯度”,突出語(yǔ)文課程的核心目標(biāo)——學(xué)習(xí)語(yǔ)言文字運(yùn)用,強(qiáng)調(diào)語(yǔ)文與生活的聯(lián)系,以語(yǔ)文能力培養(yǎng)為主線,體現(xiàn)層級(jí)序列,增強(qiáng)實(shí)踐性、操作性。

學(xué)習(xí)研討會(huì)心得體會(huì)報(bào)告篇九

正如朱美健老師所說(shuō)一樣,我們要成為會(huì)做科研的人,要知道教學(xué)研究是如何做的,要成為教學(xué)研究的專家。那么,我們要知道課題研究的分類、常用課題研究方法、開(kāi)展科研課題的研究的過(guò)程;要有主持課題和參與課題研究的實(shí)踐過(guò)程,在課題研究的每個(gè)環(huán)節(jié)我們都應(yīng)該是研究者、實(shí)踐者和分享者和推廣者。只有我們的直接參與教育科研過(guò)程才懂得科研過(guò)程讓教師成長(zhǎng)發(fā)展的價(jià)值,懂得付出的艱辛和體會(huì)收獲的甘甜,才會(huì)有更大的動(dòng)力和堅(jiān)持教育科研的接續(xù)付出。

(二)我們要學(xué)會(huì)成為指導(dǎo)他人做教科研的人。

通過(guò)朱美健老師的講座,教會(huì)我們要從四個(gè)層次去努力做好,第一層次:案例研究(隨筆、反思);第二層次:撰寫論文;第三層次:課題研究;第四層次:成果打造。

具體在指導(dǎo)我們的教師開(kāi)展課題研究選題中,可以從解決身邊的具體事例入手,如:我們每天都在解決問(wèn)題,其實(shí)我們每天都在研究;身邊的事例很多,研究可謂無(wú)窮盡。關(guān)鍵是你不知道你是在研究。選擇不同的角度做的研究不同。同樣的事情可以做出不同的結(jié)果。

指導(dǎo)教師課題研究中如何學(xué)會(huì)寫教學(xué)案例,結(jié)合具體的問(wèn)題給予指導(dǎo):如許多人的困惑:我不知道如何做研究。關(guān)鍵:我們只是不知道如何將自己的研究變成“產(chǎn)品”。反思:研究其實(shí)很簡(jiǎn)單。途徑:案例研究是讓我們成長(zhǎng)的捷徑。細(xì)節(jié):教學(xué)案例的寫法和要求。生動(dòng)直接的指導(dǎo),也讓我們參加培訓(xùn)的老師感受到了朱美健老師的指導(dǎo)工作的細(xì)致和用心,掌握了具體指導(dǎo)方法和技巧。

(三)要努力成為一個(gè)具備良好素養(yǎng)的教科研專家。

聽(tīng)了清遠(yuǎn)市教育教學(xué)研究院科研部的郭達(dá)恩老師的主題講座《嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致,一如既往》分了兩部分:教育科研課題中期檢查、結(jié)題鑒定;清遠(yuǎn)市教育科研課題管理注意事項(xiàng)。其中提出了對(duì)清遠(yuǎn)市教育科研課題研究指導(dǎo)和評(píng)審工作評(píng)委庫(kù)的專家要求和職責(zé),主要包括:具有正確、科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)腵科研態(tài)度,科研基礎(chǔ)比較扎實(shí),能積極開(kāi)展指導(dǎo)教育科研工作;具有10年以上的教育教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),工作業(yè)績(jī)優(yōu)異;工作態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé)、嚴(yán)守紀(jì)律,協(xié)調(diào)能力、組織能力、表達(dá)能力、寫作能力強(qiáng)等條件。職責(zé)體現(xiàn)在:評(píng)審、開(kāi)題、中期檢查、結(jié)題鑒定、成果獎(jiǎng)評(píng)審等環(huán)節(jié),提出了具體細(xì)致的要求。對(duì)我們培訓(xùn)教師來(lái)講,是鼓勵(lì)和鞭策。只有全面提升自己的教科研能力和水平,不斷參與課題研究的過(guò)程和實(shí)踐,才能做好教育科研工作,不負(fù)使命擔(dān)當(dāng)。

總之,參加兩天的教育科研能力提升研討會(huì)培訓(xùn)內(nèi)容豐富,各位教育科研專家精心準(zhǔn)備,給予我們?nèi)娴闹笇?dǎo)和全新的體驗(yàn),讓我收獲滿滿,要成為一個(gè)合格的清遠(yuǎn)市教育科研課題研究指導(dǎo)和評(píng)審工作評(píng)委庫(kù)的專家,任重而道遠(yuǎn),我將牢記使命和砥礪前行。

學(xué)習(xí)研討會(huì)心得體會(huì)報(bào)告篇十

我有幸參加了在xx舉行的農(nóng)村小學(xué)英語(yǔ)研討會(huì),在兩整天的時(shí)間里,聆聽(tīng)了專家的講座和優(yōu)秀教師的發(fā)言,觀摩了六位教師的課,見(jiàn)證了專家和教師的互動(dòng)交流,收獲很多。

在聆聽(tīng)了呂健和幾位優(yōu)秀老師的發(fā)言后,我有了很多的感慨。做教師一樣做的很精彩。我原以為,教師并不是很高尚的職業(yè),沒(méi)有較強(qiáng)的自豪感,在現(xiàn)實(shí)面前,教師面臨了很多的無(wú)奈和困惑。通過(guò)學(xué)習(xí),這是認(rèn)識(shí)的問(wèn)題,思想的問(wèn)題,更是態(tài)度的問(wèn)題。無(wú)論是哪種職業(yè),關(guān)鍵在于自己的內(nèi)心是否真的喜歡,不喜歡就強(qiáng)迫去喜歡,甚至假裝去喜歡,全身心的去投入,慢慢地就會(huì)真的喜歡。體驗(yàn)到職業(yè)所帶給自己的成就感。轉(zhuǎn)變思想,天地寬。另外應(yīng)不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),讓學(xué)習(xí)貫穿生命的每一天,讓每一天都有所收獲,讓每一天都精彩。特別是呂健老師,讀書已成為生活的一部分,她在“為什么讀書?”、“讀什么書?”以及“怎樣讀書?”方面給了很好的建議。人應(yīng)通過(guò)讀書來(lái)充實(shí)自己,通過(guò)寫作來(lái)提高自己,通過(guò)實(shí)踐來(lái)完善自己。她說(shuō)的“承諾自己,無(wú)論身在何方,不讓四季虛度;讓每一季,世界看我時(shí),枝頭總有花開(kāi)……”給我留下了很深的印象,應(yīng)讓每一天都活的精彩。

在所聽(tīng)的這幾節(jié)課中,教師都注重了語(yǔ)音的教學(xué)。通過(guò)聯(lián)想、對(duì)比、組合等的方法,教師通過(guò)指導(dǎo)示范,突破了教學(xué)的重難點(diǎn),學(xué)生較好的掌握了單詞的讀音。通過(guò)這種方法,掌握了一批單詞的讀音,授之以魚不如授之以漁。在聽(tīng)音中,又進(jìn)一步的糾音,學(xué)生的發(fā)音得到了規(guī)范。另外在教學(xué)中,給我感受很深的地方,教師滲透了單詞連讀以及怎樣讀句子,教師給出了很好的示范。我以前不太注意這些,以后對(duì)這些方面,進(jìn)行加強(qiáng)教學(xué),逐步滲透。通過(guò)聽(tīng)錄音和教師示范,指導(dǎo)學(xué)生的朗讀,房昀老師給出了示范,值得學(xué)習(xí)。

在單詞教學(xué)中,不在是單純的為了教單詞而教單詞,應(yīng)通過(guò)具體的情景,先感知所學(xué)的單詞,圍繞句子來(lái)展開(kāi)教學(xué),做到詞不離句。運(yùn)用詞卡、實(shí)物等來(lái)呈現(xiàn)所學(xué)的單詞,在應(yīng)用和輸出時(shí),就自然而然。掌握音義形的統(tǒng)一,運(yùn)用所學(xué)的單詞進(jìn)行交際。有情景,有句型,有應(yīng)用,通過(guò)各種活動(dòng)達(dá)到聽(tīng)說(shuō)讀的目標(biāo)。注重了自然拼讀法,解決了教學(xué)的重點(diǎn)。在學(xué)習(xí)單詞的單、復(fù)數(shù)時(shí),呂老師不僅交給了學(xué)生部分單詞變復(fù)數(shù)的方法,而且對(duì)單詞的單、復(fù)數(shù)的讀音也加強(qiáng)了指導(dǎo)和訓(xùn)練。在以后的學(xué)習(xí)中,會(huì)事半功倍。

細(xì)節(jié)決定成敗。在教學(xué)中,教師在細(xì)節(jié)上都做的很好,給我很多的啟發(fā)。如在朗讀時(shí),教師從細(xì)節(jié)入手,注重了學(xué)生的讀音、語(yǔ)調(diào)和停頓,在學(xué)生表演的時(shí)候,教師進(jìn)行適時(shí)、恰當(dāng)、到位的評(píng)價(jià),學(xué)習(xí)的效果是比較好的。在培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣方面,也是做的比較出色的,在書寫時(shí),教師在四線三格中親自示范,對(duì)易出錯(cuò)的地方,進(jìn)行強(qiáng)調(diào),培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真書寫的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。在閱讀課中,教師給出閱讀的小技巧和注意的地方,培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。另外在一些細(xì)節(jié)中,做的比較到位,也是一種特色。在單詞的單、復(fù)數(shù)是,對(duì)aan some的用法學(xué)習(xí)和訓(xùn)練的比較好,在應(yīng)用環(huán)節(jié)中,有選詞填空和根據(jù)情景來(lái)完成句子,學(xué)生做的比較好,這說(shuō)明教師在這些細(xì)節(jié)處理上做的很好,也說(shuō)明教師比較用心。

在閱讀中,不必把閱讀的障礙一一處理掉,這樣會(huì)把文本處理的支離破碎。在一定的語(yǔ)境中,對(duì)一些單詞和句子進(jìn)行學(xué)習(xí),在圖片的幫助下,來(lái)理解。在閱讀的過(guò)程中,進(jìn)一步強(qiáng)化核心句型,在個(gè)性化的書寫活動(dòng)中,是進(jìn)一步鞏固核心句型和詞匯。在閱讀的過(guò)程中,指導(dǎo)學(xué)生按意群進(jìn)行朗讀。進(jìn)行文字的解碼和圖畫的匹配,理解運(yùn)用所學(xué)文本。

xx之行,收獲和感想很多,但一下子全部吸收和運(yùn)用,還需時(shí)間。多思考,多讀書,多實(shí)踐,在工作中對(duì)專家和老師的做法,根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行運(yùn)用,提高自己的水平。

學(xué)習(xí)研討會(huì)心得體會(huì)報(bào)告篇十一

3月12號(hào)我縣九年級(jí)歷史研討會(huì)在臥龍北校召開(kāi),全縣各學(xué)校九年級(jí)歷史教師全部參加,會(huì)上有兩位教師舉行了公開(kāi)課,有九名教師做了典型發(fā)言,最后,高明主任針對(duì)今年中考考點(diǎn)做了總結(jié),通過(guò)這次會(huì)議,我學(xué)習(xí)了很多內(nèi)容,現(xiàn)總結(jié)如下:

一、臥龍學(xué)校來(lái)陸老師講的是一堂復(fù)習(xí)課,(新民主主義的興起)這一單元知識(shí)多,涉及的面廣,學(xué)生掌握的知識(shí)多雖然,這節(jié)課也有不妥的地方,但陸老師通過(guò)多媒體,利用小組合作手段,從不同的側(cè)面把這節(jié)課上的那么精彩,值得我學(xué)習(xí),同時(shí),陸老師注重中考考試的熱點(diǎn),重點(diǎn)以及新聞等內(nèi)容,利用小組討論、小組合作讓學(xué)生在學(xué)習(xí)到知識(shí)的同時(shí),接近中考,提前接近中考題,使學(xué)生對(duì)中考不會(huì)產(chǎn)生緊張。

二、郭老師講述的是一堂新授課(蒙古的興起與元朝的建立),從開(kāi)始到結(jié)束就是一堂享受的課,從老師的語(yǔ)言、肢體的使用都是那么的完美,特別是郭老師的過(guò)渡詞,真的是無(wú)可挑剔,從課件的使用到學(xué)生對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí),從講解知識(shí)到學(xué)生的鞏固,郭老師那是下了一番功夫的,美中不足的就是,可能有點(diǎn)緊張,有些詞語(yǔ)說(shuō)的還是不夠熟練,視屏有點(diǎn)多,學(xué)生自主交流的時(shí)間不夠,沒(méi)有練習(xí)板塊,但這些都不能影響郭老師的這堂課的精彩。

三、張安寶老師做了典型發(fā)言,他從幾個(gè)方面介紹了九年級(jí)歷史的復(fù)習(xí)方法。

1、做足功課,認(rèn)真?zhèn)湔n,就是教師在課下從考點(diǎn)、共建知識(shí)框架、熱點(diǎn)、周年做好備課。

2、刪除81個(gè)不考的知識(shí)點(diǎn)。

3、分層教學(xué),就是抓差生。

4、自信,通過(guò)不同的手段讓學(xué)生相信老師,老師說(shuō)的內(nèi)容就是重點(diǎn)。

5、答題方法,針對(duì)選擇題和材料題給入學(xué)生不同的答題技巧。讓學(xué)生做答題時(shí)少走彎路。這樣有利于學(xué)生更好地學(xué)習(xí)歷史。

四、高明主任針對(duì)20xx年中考情況,結(jié)合以前出現(xiàn)的問(wèn)題,從考試的內(nèi)容到教師的思想變化進(jìn)行了總結(jié),分析了現(xiàn)在的形式以及熱點(diǎn),從思想上加強(qiáng)了教室的改變。

總之,通過(guò)這次縣歷史研討會(huì),我學(xué)到很多知識(shí),如何通過(guò)復(fù)習(xí)讓學(xué)生在最短的時(shí)間內(nèi)把握知識(shí),如何鍛煉學(xué)生的解題能力,如何關(guān)注熱點(diǎn)、重點(diǎn)等等,受益匪淺。今后,我一定改變我以前的做法,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的監(jiān)督,課下認(rèn)真?zhèn)湔n,課上認(rèn)真解答學(xué)生的問(wèn)題,爭(zhēng)取使自己的歷史成績(jī)有所提高。

學(xué)習(xí)研討會(huì)心得體會(huì)報(bào)告篇十二

20xx年11月1日至3日,很榮幸我與冉校長(zhǎng)一起參加在xx小村舉辦的全國(guó)“早期干預(yù)研討會(huì)”。本次會(huì)議由臺(tái)塑企業(yè)暨王xx社會(huì)福利慈善基金會(huì)、勤勞社會(huì)福利慈善事業(yè)基金會(huì)、xx大學(xué)早期療育研究所主辦,xx小村合辦,中國(guó)殘疾人福利基金會(huì)、中國(guó)殘疾人康復(fù)協(xié)會(huì)公益支持。

在“早期干預(yù)研討會(huì)”上,臺(tái)塑企業(yè)管理中心常務(wù)委員xxx、中國(guó)殘疾人福利基金會(huì)xxx理事長(zhǎng)等出席了開(kāi)幕式并講話。本次會(huì)議有來(lái)自124個(gè)機(jī)構(gòu)的200多人參加。

本次會(huì)議有來(lái)自臺(tái)中教育大學(xué)的xxx教授、來(lái)自北京師范大學(xué)特教系的xx教授、來(lái)自xx師范大學(xué)特教系的xxx副教授等8名老師為我們講授了關(guān)于康度機(jī)構(gòu)課程訓(xùn)練設(shè)計(jì)與幼兒園接軌、家長(zhǎng)參與兒童康復(fù)訓(xùn)練、居家療育、發(fā)展遲緩兒童初篩工具等8大方面。在收獲了滿滿的知識(shí),老師們還利用他們晚上的休息時(shí)間給我們分兩個(gè)區(qū)城進(jìn)行了“康復(fù)機(jī)構(gòu)”和“居家療育”的議題座談。

通過(guò)本次研討會(huì),我學(xué)到了很多。首先了解了中國(guó)融合教育的現(xiàn)狀與發(fā)展以及在我們的康復(fù)機(jī)構(gòu)里應(yīng)該怎樣設(shè)計(jì)與幼兒園接軌的訓(xùn)練課程;其次,我們還了解了家長(zhǎng)參與孩子康復(fù)訓(xùn)練的重要性及如何幫助家長(zhǎng)參與孩子的康復(fù)訓(xùn)練;接著我們學(xué)習(xí)到了如何將康復(fù)機(jī)構(gòu)的訓(xùn)練課程延伸到居家療育及相關(guān)策略;最后我們還學(xué)習(xí)到了發(fā)展遲緩兒童的初篩工具及活動(dòng)延伸策略以及慢飛天使健康體適能教師手冊(cè)及教學(xué)dvd應(yīng)用。

通過(guò)參加此次研討會(huì),我感受頗多,首先在專業(yè)知識(shí)面前,我們學(xué)校的部分專業(yè)已經(jīng)跟上了前沿的步伐在開(kāi)始實(shí)施,我們的融合教育及早期干預(yù)也已經(jīng)在順利實(shí)施,作為學(xué)校的一份子,我為我們現(xiàn)在所實(shí)施的一些訓(xùn)練方法和分配策略而感到驕傲。但同時(shí)我也認(rèn)識(shí)到了目前工作中的一些不足之處,在以后的工作中要更加細(xì)致地來(lái)設(shè)計(jì)我們的教學(xué)課程,根據(jù)孩子的發(fā)展情況找到更加準(zhǔn)確的適合孩子的教育教學(xué)目標(biāo),把學(xué)校的康復(fù)訓(xùn)練與家庭療育相合,使孩子的潛能最大化發(fā)揮出來(lái)。

在融合教育方面,我們需要加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)在的幼兒園和小學(xué)的一些教學(xué)內(nèi)容,教學(xué)方式的了解,多與幼兒園和小學(xué)加強(qiáng)聯(lián)系或者做一些與他們一起的聯(lián)誼活動(dòng),促進(jìn)了解的同時(shí)增加孩子們?nèi)诤系臋C(jī)會(huì);在居家療育方面,我們要多與家長(zhǎng)溝通,首先要讓家長(zhǎng)意識(shí)到他們?cè)诩彝ク熡械谋匾院椭匾裕瑫r(shí)幫助家長(zhǎng)學(xué)習(xí)在家庭生活中應(yīng)該怎樣有效的陪伴孩子,讓孩子在機(jī)構(gòu)里學(xué)到的內(nèi)容在家庭生活中得以充分而自然的運(yùn)用;在面對(duì)發(fā)展遲緩的孩子我們首先要呼吁大家注意觀察自己的孩子,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要有積極的心態(tài)去面對(duì),進(jìn)入機(jī)構(gòu)對(duì)孩子進(jìn)行評(píng)估后才能有針對(duì)性的訓(xùn)練。

最后我想說(shuō):天下沒(méi)有容易做的事,也沒(méi)有不可能的事,雖然我們的康復(fù)之路走的很艱難,但我們要一起加油,相信自己一定可以。讓我們一起積極參與到孩子的活動(dòng)中,合理期待,一起陪伴孩子愉快的走過(guò)這段學(xué)習(xí)旅程。

學(xué)習(xí)研討會(huì)心得體會(huì)報(bào)告篇十三

有幸參加數(shù)學(xué)課堂教學(xué)研討會(huì),受益良多,講課老師給我們呈現(xiàn)了一節(jié)節(jié)精彩的課。每節(jié)課都讓我感受到老師們深厚的教學(xué)功底,以及對(duì)教材的深入挖掘。

《長(zhǎng)方體正方體的認(rèn)識(shí)》,課堂容量大,讓學(xué)生在充分探索中主動(dòng)獲取新知,充分體現(xiàn)了學(xué)生學(xué)習(xí)的'主體地位。學(xué)生在摸一摸,搭一搭、數(shù)一數(shù)等過(guò)程中總結(jié)出了長(zhǎng)方體正方體的特點(diǎn),課堂節(jié)奏緊湊、環(huán)環(huán)相扣,層層遞進(jìn),讓學(xué)生充分去感知,同時(shí)練習(xí)設(shè)計(jì)由易到難,富有層次性,充分體現(xiàn)了課題的高效性,數(shù)學(xué)課不再枯燥乏味。

《角的認(rèn)識(shí)》,教師平易近人,教學(xué)貼合低年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn),一步一步引導(dǎo)學(xué)生走近角、認(rèn)識(shí)角、會(huì)畫角,遵循學(xué)生的發(fā)展規(guī)律,教師從學(xué)生熟悉的生活入手,在生活中找到角,指出角,角有尖尖的頭部,胖胖的身體,多么形象的比喻。一句小眼睛看老師,把學(xué)生的注意力緊緊的拉回課堂中來(lái)。

數(shù)學(xué)來(lái)源生活,在聽(tīng)課過(guò)程中,老師們都注重從生活中抽象出數(shù)學(xué)知識(shí),通過(guò)“找生活中的長(zhǎng)方體和正方體”、“桌角保護(hù)套是什么形狀的”、等等,讓學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)就在身邊,增加學(xué)習(xí)積極性。

學(xué)習(xí)研討會(huì)心得體會(huì)報(bào)告篇十四

第二實(shí)小研討會(huì)有感思緒飛揚(yáng)我們的教育能夠建起一道無(wú)形的“籬笆”教孩子們?nèi)绾稳グl(fā)現(xiàn)生活世界中的真誠(chéng)、善良和魅力,教他們用一顆真誠(chéng)的心去融入社會(huì)理解他人,關(guān)愛(ài)生命并建立健全的人格。我想這就是我們的理想和信念。學(xué)校也應(yīng)該找到一個(gè)恰如其分鮮明的主題思考有給我們討論研究作為我們辦學(xué)的歷年,學(xué)校文化的底蘊(yùn),教師們才能像背靠著一棵大樹(shù),找到教育的根,來(lái)調(diào)整他們的教學(xué)行為,勁往一處使,找到突破口,形成這所學(xué)校的文化氛圍,形成自己的教學(xué)特色。如同人一樣“思考決定行動(dòng)”也正如有句名言講的,“播種行為可以收獲習(xí)慣,播種習(xí)慣可以收獲性格”學(xué)生有了鮮明的性格也就形成我們學(xué)校教育的特色。樹(shù)立健康人格的方向:

1、信仰第一,健康第二,學(xué)問(wèn)(事業(yè))第三。而親情、愛(ài)情、友情當(dāng)融滲于三者之中。如果沒(méi)有信仰,再健康的身體也不過(guò)是沒(méi)有靈魂的行尸走肉,所有的情也都注定不會(huì)那么純潔,而會(huì)深深地打下功利與市儈的印記。

2、要始終對(duì)那些靈魂高貴者懷著崇仰的心情,而要遠(yuǎn)離那些政客,他們不過(guò)是些善于鉆營(yíng)和逢迎的勢(shì)利小人。

3、不要過(guò)多地談?wù)摤嵭己陀顾椎氖虑椋┤鐘蕵?lè)圈內(nèi)的緋聞。談?wù)摤嵭己陀顾椎氖虑槁鼐蜁?huì)變得瑣屑和庸俗。

4、人生是一個(gè)不可逆轉(zhuǎn)的行程。要相信你會(huì)變得越來(lái)越有力量,重要的是把今天的日子過(guò)得充實(shí)和美好。

5、要關(guān)注民族、國(guó)家及人類的未來(lái),要盡可能地做一些能夠增進(jìn)人類總體福利的事情。一個(gè)人的價(jià)值實(shí)現(xiàn)的程度取決于對(duì)自我的超越程度。

6、自覺(jué)地守護(hù)人類得以變得更加美好所依持的核心價(jià)值,諸如自由、民主、平等、博愛(ài)、人權(quán)。

7、“人字的結(jié)構(gòu)就是相互支撐”,要善待你生命中的每一個(gè)人,并隨時(shí)準(zhǔn)備著去支持別人。

8、要始終保持一種開(kāi)放的心態(tài)。一個(gè)成功的人,一定是善于學(xué)習(xí)的人,向他人學(xué)習(xí),向書本學(xué)習(xí),向社會(huì)實(shí)踐學(xué)習(xí),從自我的經(jīng)歷中學(xué)習(xí)。

9、不要為了某一種價(jià)值而罔顧其他價(jià)值,譬如,不要為了金錢而傷害親情。人生需要在諸多的價(jià)值中取得平衡。

10、愛(ài)護(hù)上蒼賜予我們的一切,所有的財(cái)富也都是人類共有的財(cái)富。即使你將來(lái)變得十分富有,也不要占有太多。奉獻(xiàn)是生命崇高的境界。

11、即使一切都不改變,我們?nèi)匀挥信Φ目臻g,相信天道酬勤,相信水滴石穿;不要抱怨環(huán)境,學(xué)會(huì)從積極的方面看待事情。

12、你至少要有一個(gè)可以推心置腹、肝膽相照,甚至可以兩肋插刀的朋友,贏得朋友的秘訣在于真情與寬容。

13、樂(lè)于并學(xué)會(huì)與社會(huì)各階層的人們交往,并保持自我的同一性和統(tǒng)一的生活哲學(xué)。

14、不要將別人的忠告視為高高在上的說(shuō)教,盡管生活的信念要靠經(jīng)驗(yàn)去培植,但別人的經(jīng)驗(yàn)也值得分享。只有登上山峰,人才會(huì)比山更高。

15、為人要謙和平易,通達(dá)疏放,和善包容。這樣才能化解人與人之間難以避免的嫌隙、責(zé)怨和敵視。

學(xué)習(xí)研討會(huì)心得體會(huì)報(bào)告篇十五

最近,我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)學(xué)習(xí)研討會(huì),邀請(qǐng)了幾位教育專家來(lái)為我們講授學(xué)習(xí)方法和提高學(xué)習(xí)成績(jī)的技巧,通過(guò)這場(chǎng)研討會(huì),我收獲頗豐。

首先,我認(rèn)為,在學(xué)習(xí)中要注重視野的開(kāi)闊。在會(huì)上,講師分享了許多他們學(xué)習(xí)、工作或旅行的經(jīng)驗(yàn),這讓我們開(kāi)闊了眼界,對(duì)世界有了不一樣的認(rèn)識(shí)。例如,一個(gè)講師分享了他在大學(xué)期間如何利用暑假去哈佛大學(xué)學(xué)習(xí),他如何通過(guò)自己的努力,在競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。這讓我明白了在學(xué)習(xí)中要不斷拓寬自己的視野,才能有更加全面的認(rèn)識(shí)和思考。

其次,我們學(xué)習(xí)過(guò)程中的方法也要不斷創(chuàng)新。如今的學(xué)習(xí)形式越來(lái)越多元化,對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō),應(yīng)該多掌握一些學(xué)習(xí)技巧,幫助自己更好的學(xué)習(xí)。在會(huì)上,講師們分享了一些自己的學(xué)習(xí)方法,比如在學(xué)習(xí)語(yǔ)文時(shí),可以利用課外閱讀強(qiáng)化自己的語(yǔ)感;在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中,可以通過(guò)對(duì)題目的分割和分類,提高自己的解題能力。通過(guò)這些分享,我深刻認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)效果之間的密切關(guān)系。

最后,學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程。學(xué)習(xí)的道路上一定會(huì)遭遇各種困難和挫折,但是只要不斷嘗試和堅(jiān)持,就一定會(huì)迎來(lái)成功。在會(huì)上,講師們分享了一些關(guān)于時(shí)間管理和壓力緩解的方法。這些方法聽(tīng)起來(lái)很簡(jiǎn)單,如分段學(xué)習(xí)、錯(cuò)峰學(xué)習(xí)、足夠的休息等等,但實(shí)際上,只有真正做到了,才能真正發(fā)揮出它們的效果。

總之,在這場(chǎng)研討會(huì)的學(xué)習(xí)中,我認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性與暑假的珍貴。我會(huì)將這些方法與經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到我的學(xué)習(xí)生活中,爭(zhēng)取在今后的學(xué)習(xí)中,不斷提高自己的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成績(jī)。

學(xué)習(xí)研討會(huì)心得體會(huì)報(bào)告篇十六

俗話說(shuō):“五岳歸來(lái)不看山,黃山歸來(lái)不看岳?!辈蓍L(zhǎng)鶯飛的五月,我滿懷著熱情與期盼來(lái)到有“天下第一奇山”之稱的黃山,參加第七屆全國(guó)小學(xué)英語(yǔ)教師教學(xué)基本功大賽暨教學(xué)觀摩研討會(huì)。一份期盼,一份無(wú)法言說(shuō)的興奮充盈著我的內(nèi)心。

近距離接觸專家,記錄名師課堂,品味他們睿智的語(yǔ)言和深邃的思考,仿佛來(lái)到了教育領(lǐng)域的一片新天地,讓我如明鏡般看到自己的不足,在學(xué)習(xí)中不斷感悟,提升,成長(zhǎng)。

李靜純老師的講座《小學(xué)英語(yǔ)教師教學(xué)基本功》博得大家陣陣歡笑與掌聲。他詼諧幽默的語(yǔ)言深深地吸引了我,同時(shí)也讓我意識(shí)到:作為小學(xué)英語(yǔ)教師要有扎實(shí)的基本功,基本功不是與生俱來(lái),而要靠老師們不斷訓(xùn)練。教學(xué)是一種手藝,而教師是一個(gè)手藝人。他繪聲繪色的講授,讓我對(duì)教師所具備的基本功又有一個(gè)更深的了解,了解到教學(xué)基本功的重要性,面對(duì)兒童不同于面對(duì)成人,課堂場(chǎng)景不同于日常場(chǎng)景,外語(yǔ)教學(xué)不同于母語(yǔ)教學(xué),師生關(guān)系不同于親子關(guān)系,學(xué)校規(guī)則不同于家庭規(guī)則。在今后的教學(xué)中我要不斷完善自己的教學(xué)基本功,加強(qiáng)基本功訓(xùn)練,把成人心換成童心,用動(dòng)作和語(yǔ)言拉近師生間的距離。

包天仁教授的話語(yǔ)讓人沉思,催奮進(jìn)。也許當(dāng)前有很多問(wèn)題困擾著我們,但要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,動(dòng)機(jī)是很關(guān)鍵的一個(gè)因素。要進(jìn)一步弄清小學(xué)英語(yǔ)性質(zhì)、原則、目的。小學(xué)外語(yǔ)教學(xué)是一門語(yǔ)言課,無(wú)論什么方式都要讓學(xué)生學(xué)到語(yǔ)言,體驗(yàn)成功。細(xì)細(xì)揣摩他的話語(yǔ),我深切地感受到在教學(xué)中既要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)又要注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力,記憶能力,歸納復(fù)習(xí)能力的培養(yǎng)。

走進(jìn)黃山中學(xué),感受名師別樣的精彩,行動(dòng)的花兒,如期綻放。步履匆匆我們觀摩了三十二節(jié)來(lái)自不同省市優(yōu)秀教師的現(xiàn)場(chǎng)課,穿梭于不同年級(jí)、不同類型的英語(yǔ)課堂,領(lǐng)略他們不同課型的教學(xué)風(fēng)采。選手們各具特色,各顯神通,精彩紛呈,讓我飽嘗了一頓教學(xué)盛宴。

第一天,我聆聽(tīng)了第二會(huì)場(chǎng)的現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)課。參賽說(shuō)課稿的設(shè)計(jì)都圍繞著新課標(biāo)要求展開(kāi),教學(xué)過(guò)程體現(xiàn)新課標(biāo)的精神,重點(diǎn)突出學(xué)生課堂主體性,教師主導(dǎo)性。教學(xué)程序設(shè)計(jì)對(duì)教學(xué)目標(biāo)的把握和教學(xué)重難點(diǎn)的確定大都建立在對(duì)具體學(xué)情的分析上,以學(xué)定教。周詩(shī)杰老師的點(diǎn)評(píng)發(fā)人深思:一節(jié)課為什么設(shè)計(jì)?怎樣設(shè)計(jì)?依據(jù)什么教學(xué)理念設(shè)計(jì)?怎樣教才是最有效的?說(shuō)課也需要一定技巧,聽(tīng)眾是否從說(shuō)課中明白教學(xué)內(nèi)容?要用什么方式吸引聽(tīng)者這需要語(yǔ)言技巧。

“百家爭(zhēng)鳴,百花齊放”,接下來(lái)的現(xiàn)場(chǎng)觀摩課令人眼花繚亂。如果將一節(jié)課比作一首樂(lè)曲,那么在這首樂(lè)曲中,學(xué)生就是樂(lè)團(tuán)的樂(lè)手,教師則是指揮家。一節(jié)課優(yōu)秀與否,教師的素質(zhì)極其重要。我們欣賞有純正外語(yǔ)發(fā)音,肢體語(yǔ)言豐富,聲音甜美,極具親和力的教師。其中留下印象最深的是來(lái)自河南的教師,她親切自然、表情豐富、口語(yǔ)流利、教學(xué)技能嫻熟,充分顯示了教師個(gè)人素質(zhì),讓人覺(jué)得聽(tīng)她的課是一種享受。

每節(jié)課都經(jīng)過(guò)精心設(shè)計(jì),每位教師都使出渾身解數(shù),每個(gè)環(huán)節(jié)都力求新穎。如在導(dǎo)入環(huán)節(jié),來(lái)自西藏的教師用簡(jiǎn)筆畫在黑板上畫了一棵圣誕樹(shù)引出課題christmas。再如天津老師在課伊始播放寵物視頻,what’s the name of my pet?以輕松的方式和親切的口吻激起學(xué)生興趣,然后引起學(xué)生對(duì)animals的喜愛(ài),環(huán)環(huán)相扣,層層深入。

印象最深的是黑龍江馬老師帶來(lái)的繪本教學(xué)。繪本比一般純文本更能激發(fā)孩子的興趣。在課堂上馬老師通過(guò)圖片、背景音樂(lè)、動(dòng)作多種載體,抓住學(xué)生注意力,吸引學(xué)生主動(dòng)參與到活動(dòng)中。對(duì)于繪本教學(xué)專家認(rèn)為繪本與其它課型有所不同,它是悅讀——語(yǔ)言——信息的過(guò)程。繪本教學(xué)它本質(zhì)意義上和常規(guī)的看圖講述故事教學(xué)相通而不相同。關(guān)鍵就在于它的自身特點(diǎn)是圖文并茂,情節(jié)發(fā)展有序的書本式的表達(dá)。因此,我們要給予學(xué)生自主閱讀的機(jī)會(huì),把以學(xué)生為主的學(xué)習(xí)融合在繪本教學(xué)之中。

穩(wěn)扎穩(wěn)打,步步為營(yíng),從單元目標(biāo)具體到每個(gè)模塊教學(xué)設(shè)計(jì),對(duì)文本進(jìn)行合理加工整合,這是上海課的特點(diǎn)。在平時(shí)的課上,我常常照著書本上課,沒(méi)有做到融會(huì)貫通,對(duì)于教材的內(nèi)容也是絕對(duì)服從。今后要從教教材轉(zhuǎn)變成用教材,保留重難點(diǎn),加入學(xué)生感興趣的內(nèi)容,靈活處理教材。如海南省教研員吳曉所說(shuō):“吃透教材是關(guān)鍵。把握文本,整合與補(bǔ)充,教不是教教材,而是由教材教,教的時(shí)候關(guān)注情境創(chuàng)設(shè),關(guān)注學(xué)與教,學(xué)與用結(jié)合?!?/p>

贊嘆、稱頌之余,更多是深深的沉思,為什么會(huì)有如此精彩的課堂?為什么學(xué)生們會(huì)聽(tīng)得樂(lè)此不疲?我想,一堂好課背后需要太多的付出。

首先教師要有扎實(shí)的基本功。英語(yǔ)課作為一門語(yǔ)言課程,關(guān)注的是師生間的交流,這包括語(yǔ)言、情感、表情、肢體等。在多媒體課件的輔助下,我們往往忽略了基本功訓(xùn)練。在平日的教學(xué)中我總依賴于課件,備課時(shí)把過(guò)多的心思放在制作課件上,以至于課被課件牽著鼻子走。回歸最原始的課堂,提高自身素養(yǎng),學(xué)好各種技能,讓學(xué)生真正喜歡我的課,這是我應(yīng)努力的方向。

帕斯卡爾說(shuō):“人是一根能思想的葦草?!彼枷肽苁姑煨〉娜俗兊酶哔F有尊嚴(yán)。

學(xué)生學(xué)會(huì)了什么?預(yù)設(shè)的課生成了什么?課堂給學(xué)生帶來(lái)了什么?在語(yǔ)言學(xué)習(xí)上應(yīng)怎樣突出內(nèi)容?教學(xué)是否從點(diǎn)到面,從個(gè)別到整體,由淺入深?關(guān)注低年級(jí)學(xué)生的語(yǔ)音滲透,尋找發(fā)音規(guī)律,加強(qiáng)語(yǔ)音辨認(rèn)……這些都是我們?cè)诮虒W(xué)中應(yīng)思考的。

皖之行,載之歸。這次觀摩研討會(huì)不僅讓我了解到了前沿的教學(xué)教育改革動(dòng)態(tài),也為我今后的課堂教學(xué)指明了方向。培訓(xùn)是短暫的,但收獲是充實(shí)的。離開(kāi)黃山的那一刻,我知道:教學(xué)的道路上我并不孤單,因?yàn)槲医Y(jié)識(shí)了那么多的知名專家教授、那么多優(yōu)秀的教師。銘記我們的引路人,攜上我們的同行者,背上沉甸甸的行囊,站在新的起點(diǎn),踏上新的征程!

您可能關(guān)注的文檔