我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來(lái)，寫一篇心得體會(huì)，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

有關(guān)擁抱他人的心得體會(huì)高中報(bào)告一

大家好！今天，我在國(guó)旗下講話的內(nèi)容是《擁抱春天，播種綠色》

盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了 。

聽(tīng)，春她走過(guò)瑯琊山上蜿蜒小路的腳步聲；

聽(tīng)，春她停駐在西澗邊與黃鸝流水的合唱聲；

聽(tīng)，春她路過(guò)豐樂(lè)亭與路旁野花呢喃的低語(yǔ)……

她來(lái)了，從吐露新綠的柳梢間穿過(guò)；

她來(lái)了，從湛藍(lán)溪水的漣漪中劃過(guò)；

她來(lái)了，從小燕子輕盈的.翅尖上掠過(guò)；

春的氣息，彌漫在三月的陽(yáng)光下，和風(fēng)里。

仰望著，蔚藍(lán)的天空，那樣的明澈，偶飄過(guò)幾縷浮云，于是，春，倚在浮云上。

呼吸著，早晨的空氣，那樣的清新，帶著一絲泥土的濕氣與花的甜味兒，于是，春，融入空氣里。

感受著，暖暖的微風(fēng)，那樣的柔和，如同母親的手拂過(guò)孩子臉頰般輕柔，于是，春，藏進(jìn)和風(fēng)里。

還記得，北宋文豪歐陽(yáng)修的《醉翁亭記》：“環(huán)滁皆山也，其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也?！痹?shī)人，因微醺的酒意，也因沉醉于滿山的綠意，最終成就了一篇千古佳作。

綠色，是最天然的色彩，給人以清新、亮麗、向上之感；綠色，是最富生機(jī)的色彩，給人以樹(shù)的堅(jiān)挺，草的嬌嫩之態(tài)。在瑯琊山腳，在醉翁亭旁，在這無(wú)限的春光里，種下一顆樹(shù)，讓春雨澆灌，讓春風(fēng)陪伴，收獲一片綠意，收獲一片生機(jī)?！耙荒曛?jì)在于春”，春天不僅有良辰美景，不僅孕育了生命，更充滿了希望。同學(xué)們，我們不可辜負(fù)這大好時(shí)光，努力學(xué)習(xí)吧，汲取智慧，以收獲多彩的人生；做一顆樹(shù)吧，不怕風(fēng)雨，汲取養(yǎng)分，在陽(yáng)光下成長(zhǎng)，或奉獻(xiàn)綠意，或奉獻(xiàn)濃蔭，或收獲累累碩果。春天，是新的開(kāi)始，春天，亦是希望的象征，讓綠意遍布春天，讓希望溢滿春日，努力拼搏，珍惜時(shí)間，在秋日收獲累累碩果！

我的演講結(jié)束了，謝謝大家。

有關(guān)擁抱他人的心得體會(huì)高中報(bào)告二

春總喜歡遲到，陰冷的空氣還未散去，太陽(yáng)無(wú)力地，吝嗇地，懶散地撒下了它微弱的光芒，我收緊了領(lǐng)口。

演講比賽的陰霾如此刻的天氣般陰魂不散，笑容在我臉上一點(diǎn)點(diǎn)僵硬，原本滿腔熱血，也像被扔進(jìn)了冷藏柜。

我該怎么辦?心中一片茫然。風(fēng)還在呼呼作響，這冬季的陽(yáng)光也少得可憐，著實(shí)讓人抑郁苦悶。以后再也不參加比賽了，我不想再讓“冷風(fēng)”打擊我!可透過(guò)窗外，卻看到了這樣的景象。

窗外是一排光禿禿的白楊，在冬季，沒(méi)有了陽(yáng)光的活力，已被冷風(fēng)剝奪了它們翠綠的外衣，現(xiàn)在已是枝丫縱橫，看起來(lái)粗細(xì)不勻，連樹(shù)上的鳥(niǎo)窩也失去了庇佑。

這就是冬的杰作。我久久地望著，卻有一種感覺(jué)，覺(jué)得那仍是有生命，不信你看，它從不畏懼風(fēng)的到來(lái)，每一次都堅(jiān)強(qiáng)的挺過(guò)去，它們的脊梁是那么挺直，從不向任何困難低頭。雖然陽(yáng)光很少照顧它們，它們卻總是緊緊地靠攏在一起，向著有陽(yáng)光的地方?jīng)_刺，絕無(wú)旁逸斜出。從不自暴自棄，仍然執(zhí)著追求著，向上伸展著，它們知道自己想要什么。

樹(shù)葉婆娑，剪碎了我的愁思，我猛然意識(shí)到，它們就是冬日里的一簇陽(yáng)光啊。

這陽(yáng)光越來(lái)越亮，越來(lái)越耀眼，寒冷也被一點(diǎn)點(diǎn)趨除了，我恍悟這陽(yáng)光就是堅(jiān)強(qiáng)，永不氣餒的精神。

不如意之事人生十有九，人生之苦辣酸甜本是不可避免的，因?yàn)槲覀兌加袎?mèng)想，有期望，有探求未來(lái)的熾心在跳動(dòng)，有一簇心中的陽(yáng)光有照耀。泛起波濤的?；蛟S有幾分畏懼，但如果在陽(yáng)光的照耀下，把每一滴海水變成一粒粒折射出七彩光線的珍珠，洶涌的浪花便是一種壯麗，一種無(wú)畏和瀟灑。

這簇冬日里堅(jiān)挺的陽(yáng)光，將永遠(yuǎn)照耀著。

我走出家門，深呼了一口氣，想去門外領(lǐng)略這光芒，卻無(wú)意地在枯草中發(fā)現(xiàn)了一抹綠，春天到來(lái)了，我把手從口袋里伸出來(lái)，擁抱著這一直強(qiáng)挺著的陽(yáng)光。

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有關(guān)擁抱他人的心得體會(huì)高中報(bào)告三

擁抱母親，我們體會(huì)到親情的溫暖;擁抱成長(zhǎng)，我們體會(huì)到豐富的成長(zhǎng)內(nèi)涵;擁抱夢(mèng)想，我們會(huì)開(kāi)創(chuàng)輝煌的人生;擁抱陽(yáng)光，我們會(huì)感悟到快樂(lè)的真諦。

――題記

普普通通的一個(gè)擁抱，能給他人帶來(lái)鼓勵(lì)、帶去安慰、帶去快樂(lè)與友誼。擁抱，看似簡(jiǎn)單平凡，卻包含了更深層的內(nèi)涵。

聽(tīng)爺爺奶奶講小時(shí)候的我，父母為了讓我學(xué)會(huì)走路，便在一邊滿臉歡喜的對(duì)我說(shuō)：“寶貝，走過(guò)來(lái)，媽媽抱?！睘榱说玫竭@樣的一個(gè)擁抱!自己鼓足勁堅(jiān)決的走了過(guò)去。

稍稍大了一點(diǎn)，父母沒(méi)有與我在一起了，他們每次回到了家，我總是會(huì)迎上一個(gè)擁抱。那一刻，我們彼此訴說(shuō)著，我們就在這樣的一個(gè)擁抱里融為一體。

現(xiàn)在長(zhǎng)大了，學(xué)習(xí)任務(wù)也重了，每次回到家，很難再和父母說(shuō)上一句話。而今，我打開(kāi)了記憶的閘門，想起了以前快樂(lè)的日子。說(shuō)實(shí)話，我和我父母的感情都不是很好。但在我的記憶中，有一副畫面一直在我的腦海中浮現(xiàn)。那就是，有一次多年后的見(jiàn)面，媽媽緊緊的摟住了我。那雙粗糙的手撫摸著我的腦袋，一邊嘴里似乎還念叨著什么東西。唉，原本以為沒(méi)見(jiàn)就沒(méi)見(jiàn)，決無(wú)大礙，但現(xiàn)在回想起來(lái)，心里還是酸酸的。

我相信，對(duì)于每一位得到過(guò)真摯的友誼的人來(lái)說(shuō)，擁抱是最不可避免的吧!有了傷心事就抱著姐妹又哭又鬧，在彼此擁抱的時(shí)候，我們體會(huì)到了類似于母親的愛(ài)一樣的關(guān)懷與溫暖。友誼是最純真的，擁抱是最切合實(shí)際的。

每個(gè)人都得到過(guò)最溫暖的擁抱，而那一份擁抱我們也給過(guò)別人。

有關(guān)擁抱他人的心得體會(huì)高中報(bào)告四

我們可以用擁抱表達(dá)很多種意思，可以在接待來(lái)賓市擁抱表示熱情歡迎;在痛哭流涕時(shí)，無(wú)法言語(yǔ)時(shí)顯現(xiàn)激動(dòng)或感動(dòng)。但是我這一次的擁抱讓我記憶猶新，因?yàn)樗欠浅５呐c眾不同，它代表的是我對(duì)母親的歉意。

那一次，我記得很清楚，因?yàn)樗蓉?zé)備我，懲罰我更難受、更深刻。下課鈴已經(jīng)響了很久，但是我們依舊呆在課室里嬉戲打鬧，教學(xué)樓里已經(jīng)寥寥無(wú)幾了。但是我們的教室依舊可以聽(tīng)見(jiàn)一陣陣笑聲，我和我的好朋友一起縮在角落里談天說(shuō)地，各述自己的煩惱和心事。我們已經(jīng)很久沒(méi)有足膝長(zhǎng)談了，我們之間仿佛有說(shuō)不完的話題，盡管大樓的人已經(jīng)稀稀疏疏的可以用十根手指頭數(shù)清楚了。但是我們依舊戀戀不舍的在那里談笑風(fēng)生，顯然忘了時(shí)間。

過(guò)了很久，我們才難分難舍的在校門口分離?！霸愀饬?，這次麻煩了，又遲回去?！蔽易炖锬钸吨?，腳下似生風(fēng)了一樣，飛奔回家。心里很清楚，媽媽又要生氣了。終于，到家了。心臟“撲通撲通”的跳著，我大口大口的喘著氣，氣喘吁吁的扶著墻壁小心翼翼地走進(jìn)家門口。

媽媽正冷著臉坐在沙發(fā)上。“對(duì)不起?！奔?xì)小如蚊子般的聲音從我嘴里發(fā)出?？墒菋寢寷](méi)有理睬我，我知道這一次媽媽是真的真的生氣了。就這樣，我和媽媽一直持續(xù)冷戰(zhàn)十五分鐘。我一直偷偷地想，如果我能抱抱媽媽，那該多好。想歸想，但是始終不好意思做。

多少年來(lái)，從三歲懂事開(kāi)始媽媽抱過(guò)我一次之后，九年來(lái)我們母女就都不曾擁抱過(guò)了吧。手指張開(kāi)又握緊，握緊又松開(kāi)。心里一直都在想：給自己一個(gè)最后的溫暖的回憶吧，即使下一秒，媽媽依舊不理我。手顫抖的抱住母親，母親一怔。我喃喃的伏在母親耳邊說(shuō)：“對(duì)不起……對(duì)不起?！蹦赣H回抱著我，像跟我說(shuō)悄悄話似的告訴我：“你以后不要再這樣了，你那么晚回來(lái)，我會(huì)擔(dān)心。我怕你出事，怕你受欺負(fù)，怕你學(xué)壞?！蔽乙呀?jīng)泣不成聲，我突然發(fā)現(xiàn)母親的頭發(fā)已經(jīng)有了白絲了，原來(lái)一直在我心目中高大的母親已經(jīng)這么老了。我知道我晚歸媽媽會(huì)生氣，但我從來(lái)都不知她會(huì)如此擔(dān)心。

我現(xiàn)在一放學(xué)我不再留連于路上，因?yàn)槲抑兰依镉袀€(gè)愛(ài)我的人在等著我，她在為我擔(dān)心。我希望，以后我跟母親擁抱不再只是未來(lái)道歉而擁抱，而是為了心中都有一個(gè)對(duì)方而擁抱。擁抱，就是用來(lái)表達(dá)愛(ài)的。

有關(guān)擁抱他人的心得體會(huì)高中報(bào)告五

午后的陽(yáng)光，如陽(yáng)春三月般明媚，細(xì)細(xì)地斜灑在身上，留下一片暖意，好似一個(gè)擁抱。獨(dú)自一人，漫無(wú)目的地在城市廣場(chǎng)閑逛。正是周六，色彩斑斕的風(fēng)箏漫天飛舞，演繹著春的舞曲。猛然間想起，兩年前，還和朋友笑著，在這里放飛風(fēng)箏，放飛希望。而如今，自己只是以一個(gè)旁觀者的身份，微笑著，呆呆地望著自由的風(fēng)箏。然后，默默地享受著難得的好天氣。

思緒又飄回四年前，我只是個(gè)普通的學(xué)生。在有著四十多個(gè)人的劍橋英語(yǔ)班，只是個(gè)可有可無(wú)的角色。但我還是很認(rèn)真地學(xué)，哪怕沒(méi)有人關(guān)注，也無(wú)妨。因?yàn)?，我相信天道酬勤?/p>

時(shí)間如指縫中的水，悄然流逝了。而我還是老樣子，平平常常、普普通通。

真正的改變只是源于一次偶然的英語(yǔ)比賽——cctv“希望之星”英語(yǔ)風(fēng)采大賽。說(shuō)它偶然，是因?yàn)槲抑皼](méi)有任何準(zhǔn)備。當(dāng)老師輕描淡寫地說(shuō)有個(gè)比賽時(shí)，我便很有心地、趕緊領(lǐng)了報(bào)名表，匆匆參加了。

比賽倒是出乎意料得順利，也許是參加人數(shù)不算太多吧。我很認(rèn)真地背熟了老師給我寫的演講稿，又加了一些動(dòng)作，做到了“聲情并茂”。為了做好她，我?guī)缀跆焯焱砩暇毩?xí)。當(dāng)然，因?yàn)橄矚g，總會(huì)有種樂(lè)此不彼的感覺(jué)。

天道酬勤，我在自己和別人驚訝的目光之下，以我市第三的成績(jī)參加紹興市的比賽?？梢哉f(shuō)是個(gè)意外的驚喜吧，我從沒(méi)想到過(guò)能取得這樣的成績(jī)。

霎時(shí)間，我明白了，人的潛力是無(wú)窮的，只是還未開(kāi)發(fā)而已。

一路綠燈。后來(lái)，因?yàn)檠葜v時(shí)忘詞的緣故，無(wú)緣于省決賽。

雖然這次比賽就到這兒戛然而止了，但我卻收獲了許多：成績(jī)，和最重要的自信。還有一個(gè)個(gè)鼓勵(lì)。

我不再認(rèn)為自己只是個(gè)普通的學(xué)生，只是很平庸地學(xué)習(xí)著，我相信自己能做得更好!我開(kāi)始舉手發(fā)言，參加各項(xiàng)活動(dòng)，并爭(zhēng)取考出好成績(jī)。我突然發(fā)現(xiàn)生活也可以這么充實(shí)，這么精彩。

于是，我相信自己，變得自信。一次次，挑戰(zhàn)全新的事物。劍橋英語(yǔ)班，我從默默無(wú)聞變得積極活躍，英語(yǔ)的長(zhǎng)進(jìn)也大了。在學(xué)校，每每提到這個(gè)比賽，我似乎是一定要參加的。我給了自己一個(gè)鼓勵(lì)，于是收獲了自信。

只是個(gè)小小的鼓勵(lì)，改變了我的一切，帶來(lái)了自信。

耳邊，一陣清脆的鳥(niǎo)鳴把我的思緒拉了回來(lái)。我從一個(gè)普通的女孩變成一名初中生。生活的畫紙上，留下斑斕的色彩，付出并收獲著。

歲月總是這樣，一山放過(guò)一山攔。那又何妨?只需一個(gè)擁抱，便將小小的心填滿。面對(duì)挫折，給自己一個(gè)擁抱，擁抱自己、擁抱生活、擁抱未來(lái)、擁抱希望。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。漫漫人生路，有了擁抱，便不再害怕。

也許，我們所需要的只是一個(gè)擁抱，充滿鼓勵(lì)和溫暖的擁抱。也許不經(jīng)意間的一個(gè)鼓勵(lì)，可以改變一個(gè)人的一生。那么，就給自己一個(gè)擁抱，微笑著，輕輕地告訴自己：我能行!

有關(guān)擁抱他人的心得體會(huì)高中報(bào)告六

大家好!今天我演講的題目是《從身邊做起，擁抱綠色生活》。

不知道同學(xué)們有沒(méi)有注意到，近幾年來(lái)，大自然的脾氣越來(lái)越大了。那地動(dòng)山搖、翻江倒海的情景，令人不寒而栗;那千里冰封、萬(wàn)里雪飄的南國(guó)畫面，令人不堪回首;那狂風(fēng)肆虐、飛沙走石的北國(guó)之春，令人不再欣喜……我們追問(wèn)：大自然到底怎么了?曾經(jīng)的“明月松間照，清泉石上流”的清幽不見(jiàn)了，曾經(jīng)的“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”的美景消失了，曾經(jīng)的“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的田園只變成了我們永遠(yuǎn)的追憶和向往。

剛剛過(guò)去的哥本哈根聯(lián)合國(guó)氣候大會(huì)警示我們：全球氣溫升高兩攝氏度，三分之一的動(dòng)植物消亡;氣溫升高三攝氏度，氣候徹底失控;氣溫升高四攝氏度，人類口糧吃緊;氣溫升高五至六攝氏度，百分十九十五的物種滅絕!而可怕的是，由于人類對(duì)環(huán)保的不注重，全球氣溫正在持續(xù)升高!而關(guān)于環(huán)保，我們又知道些什么?我們，又做了什么呢?

在追夢(mèng)樓和兼程樓的走廊上有這樣一條橫幅：丟下一片垃圾，丟下的是恥辱;撿起一片垃圾，撿起的是文明。

我們學(xué)校始終都在倡導(dǎo)“綠色校園”，其中重要的內(nèi)容之一就是保護(hù)美化我們的校園。我們也經(jīng)?？吹皆S多學(xué)生在校園的各個(gè)角落撿起果皮紙屑，用自己的雙手美化了校園環(huán)境。但是，我們也經(jīng)常看到一些我們不愿意看到的情景：操場(chǎng)上、樓梯上、走廊上有紙屑、食品袋。再看草坪，有的同學(xué)任意踐踏，學(xué)校的綠化帶里，不時(shí)發(fā)現(xiàn)有深深的腳印，有些地方甚至走成了小道。

綠，生命的顏色;綠，環(huán)保的顏色，有了顏色，便有了清新的空氣;有了顏色，便有了沁鼻的花香;有了綠色，便有了健康的生命;有了綠色，便有了美麗的校園。我們的校園不但是傳播文化的場(chǎng)所，更是傳播文明的場(chǎng)所。學(xué)校就是小社會(huì)，同學(xué)們?cè)谟泄芾碇贫鹊男@中都不能做好愛(ài)護(hù)環(huán)境，走出校園，進(jìn)入社會(huì)這一大環(huán)境，又能怎樣呢?那就更不敢設(shè)想了。

同學(xué)們，為了保護(hù)我們賴以生存的家園，是到了伸出雙手盡己之責(zé)的時(shí)候了!古人云：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！弊屛覀儚纳磉叺男∈伦銎?，行動(dòng)起來(lái)吧!當(dāng)你吃完零食，準(zhǔn)備亂扔垃圾袋時(shí)，請(qǐng)告訴自己，再走幾步，前面就有垃圾桶;當(dāng)你準(zhǔn)備隨地吐痰時(shí)，提醒自己，這樣做污染環(huán)境，損人健康，損己形象;當(dāng)你想要通過(guò)草地走捷徑時(shí)，對(duì)自己說(shuō)，尊重小草，就是尊重自然，尊重自我;當(dāng)你看到水龍頭嘩嘩地流水時(shí)，請(qǐng)走過(guò)去，關(guān)上它;當(dāng)你看到空無(wú)一人的教室燈火通明時(shí)，請(qǐng)走過(guò)去，熄滅它;甚至，當(dāng)你準(zhǔn)備亂扔一張廢紙時(shí)，請(qǐng)把它積攢起來(lái)，變廢為寶;當(dāng)你準(zhǔn)備倒掉一盆臟水時(shí)，想一想，它是否還有其它用途;當(dāng)你可以用太陽(yáng)能洗澡時(shí)，請(qǐng)不要用電熱水器;當(dāng)每年三月十二日植樹(shù)節(jié)來(lái)臨的時(shí)候，請(qǐng)你，鄭重地栽下一棵幼苗，同時(shí)，栽下自己一顆環(huán)保的心!

一個(gè)人的力量也許有限，但我們應(yīng)該相信，人心齊，泰山移!只要我們齊心協(xié)力，還怕這個(gè)世界沒(méi)有改變嗎?讓我們攜手同心，相信那山清水秀的潔美家園，一定會(huì)如期而歸，相信“人類的最后一滴水是自己的眼淚”這個(gè)說(shuō)法將永遠(yuǎn)只是說(shuō)法，并且終將變成謬論。相信，請(qǐng)相信我們自己的力量。

這就要求我們有“學(xué)校是我家，清潔靠大家”、“人人有禮貌，個(gè)個(gè)愛(ài)學(xué)?！?、“保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)校園”的自覺(jué)意識(shí)，保護(hù)環(huán)境從身邊做起，從愛(ài)護(hù)校園，保護(hù)公物開(kāi)始。校園內(nèi)所有花壇，草地，長(zhǎng)廊，柱子，欄桿，操場(chǎng)，實(shí)驗(yàn)室，體育場(chǎng)地等都劃分到清潔區(qū)，責(zé)任到班。學(xué)校把對(duì)學(xué)生日常文明習(xí)慣和良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成作為重點(diǎn)來(lái)抓。要求值日同學(xué)要提前到校清掃室內(nèi)外衛(wèi)生，全體同學(xué)要做好“一日三掃”衛(wèi)生保潔工作，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑等廢棄物，看到廢棄物時(shí)應(yīng)隨手撿起，不在門窗，桌凳，墻壁、欄桿上亂刻亂畫，養(yǎng)成愛(ài)護(hù)公物，隨手關(guān)燈，關(guān)電扇，關(guān)水龍頭的良好習(xí)慣，在日常生活中養(yǎng)成文明、向上、環(huán)保的現(xiàn)代生活方式。

只有做到清潔校園、美化校園、綠化校園。我們才能更好地健康成長(zhǎng)。綠色是生命和希望的象征，綠色思想的核心是保護(hù)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，這是我們共同的理想。我堅(jiān)信，在學(xué)校大力倡導(dǎo)環(huán)境保護(hù)宣傳的氛圍之下，我們會(huì)用自己的心，用自己的行動(dòng)，持之以恒地去保護(hù)環(huán)境，為社會(huì)，也為自己留下一片碧水藍(lán)天。

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。