通過心得體會，我們可以更好地理解自己的成長和進(jìn)步。寫心得體會時要注意用詞準(zhǔn)確，力求用簡練的語言表達(dá)自己的觀點和感受，使讀者能夠快速理解。以下是一些精心挑選的心得體會范文，希望能給大家提供思路和啟示。

我是中職生心得體會篇一

人們常說“養(yǎng)成一技之長，終身受用”，現(xiàn)代社會對技術(shù)人才的需求越來越高，中等職業(yè)學(xué)校培養(yǎng)的中職生正是這個社會所需要的人才群體。我是一名中職生，即將走出校園走入社會，回顧這幾年的中職生涯，我收獲了很多，也感悟頗深。以下是我從中職生涯中所得到的心得體會。

首先，要有良好的職業(yè)素養(yǎng)。中職生在學(xué)校接受的是職業(yè)化教育，這就要求我們要有良好的職業(yè)素養(yǎng)。在校期間，學(xué)校不僅僅注重我們的專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，還有很多關(guān)于職業(yè)道德、職業(yè)道德、職業(yè)操守等方面的教育。這使得我們不僅僅是專業(yè)技能過硬，還要具備良好的職業(yè)道德和素養(yǎng)。職業(yè)素養(yǎng)體現(xiàn)在課堂上、實踐中、社交場合等方方面面，如嚴(yán)格遵守紀(jì)律，認(rèn)真聽講，積極參與實踐活動等。通過這些實踐，我逐漸養(yǎng)成了良好的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)操守。

其次，積極參與實踐，鍛煉自己的能力。在中職學(xué)校，實踐教育是學(xué)校教育的重要組成部分。通過實踐教育，我們可以將課堂上學(xué)到的理論知識應(yīng)用到實際操作中，增強實際操作能力，提高解決問題的能力。我記得在我們的專業(yè)實踐教學(xué)中，我們有很多機(jī)會去企業(yè)實習(xí)和參與項目，這讓我在實踐中不斷提高自己的能力。通過和老師和企業(yè)人員的互動，我不僅掌握了扎實的專業(yè)技能，還學(xué)會了如何與他人合作，如何解決實際問題等。實踐鍛煉不僅提高了我們的綜合能力，也提高了我們的就業(yè)競爭力。

再次，要不斷學(xué)習(xí)提升自己。在中職生涯中，我們要有自我學(xué)習(xí)的意識，要始終保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)。學(xué)習(xí)是一個持續(xù)的過程，只有不斷地學(xué)習(xí)才能不斷地提升自己。學(xué)校為我們提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和資源，我們要主動利用這些資源進(jìn)行自我學(xué)習(xí)。我記得在學(xué)校期間，我常常利用課余時間去圖書館借書、自習(xí)室學(xué)習(xí)。通過自主學(xué)習(xí)，我不僅豐富了自己的知識，提高了自己的綜合素質(zhì)，還積累了一些實踐經(jīng)驗。不斷學(xué)習(xí)不僅僅是為了自己能夠不斷進(jìn)步，也是為了適應(yīng)社會發(fā)展的需求，為社會發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn)。

最后，要勇敢面對挑戰(zhàn)和困難。在中職生涯中，我們會遇到各種各樣的挑戰(zhàn)和困難，這是無法避免的。但是我們要勇敢面對，積極應(yīng)對。只有勇于面對挑戰(zhàn)和困難，才能夠成長和進(jìn)步。在我個人的經(jīng)歷中，我遇到了很多困難，有時候覺得無法逾越，但是我知道，只有積極面對，堅持不懈，才能夠戰(zhàn)勝困難，取得成功。通過這樣的經(jīng)歷，我不僅成長了自己的意志品質(zhì)，也鍛煉了自己的應(yīng)變能力和團(tuán)隊合作能力。

總之，中職生涯讓我獲得很多，我不僅獲得了實際操作的經(jīng)驗，還學(xué)到了很多職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)操守。我相信這些寶貴的經(jīng)驗將伴隨我一生，讓我在未來的職業(yè)生涯中發(fā)揮更大的作用。我也相信，只要我始終保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，積極面對挑戰(zhàn)和困難，就一定能夠在職業(yè)道路上取得更大的成功。中職生涯是我成長的階梯，也是我人生的轉(zhuǎn)折點，我會珍惜這段經(jīng)歷，繼續(xù)不斷努力，為自己和社會做出更多的貢獻(xiàn)。

我是中職生心得體會篇二

隨著會計制度的日趨完善，社會對會計人員的高度重視和嚴(yán)格要求，我們作為將來社會的會計專業(yè)人員，為了順應(yīng)社會的要求，加強社會競爭力，也就應(yīng)嚴(yán)于自身的素養(yǎng)，培育較強的會計工作的操作潛力。于是，這個學(xué)期老師給我們支配了三周的實習(xí)時間，我有幸進(jìn)入永康麥特爾金屬制品有限公司財務(wù)部開頭自己的實習(xí)生活。此刻該公司已呆了將近21天的時間，在這短暫的期間，在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，漸漸對公司的業(yè)務(wù)操作流程有了必需的熟悉和把握。

實習(xí)剛開頭的第一個星期，帶我的郎經(jīng)理給了我一大堆會計憑證，成天要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生郁悶、厭倦。梁啟超說過：凡職業(yè)都具搞笑味的，只要你肯干下去，趣味自然會發(fā)生。因此，我也靜下心來看每一筆憑證。郎經(jīng)理還告知我說做賬切忌：馬虎大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細(xì)心和毅力，那才會到達(dá)勝利的彼岸！看了一個星期的會計憑證后，我開頭負(fù)責(zé)做會計憑證，我覺得其實會計憑證的填制并不難，難的是分清哪些原始憑證，就是各種各樣五花八門的發(fā)票。在做了上月份的會計憑證后，感覺計算的.工作量非常的大，數(shù)據(jù)也不像我們平常做的作業(yè)那樣一般都是整數(shù)，有些程序上面也和我們學(xué)的有差別，在實際做帳的時候是要經(jīng)過必需的歸類的，有時候一大串應(yīng)付帳款下來，要讓它借貸平衡都能夠讓我查一個下午，這也讓我體會到了做為財會人員認(rèn)真是多么的重要。

學(xué)習(xí)完制作憑證，學(xué)習(xí)編制報表，實習(xí)單位全部使用的是會計電算化，使用的是銀色新中大軟件，于是在朗經(jīng)理身邊也學(xué)了不少會計電算化的資料。如如何建賬，制憑證，審核，出報表等一系列流程。很圓滿的是一個月的實習(xí)很快就結(jié)束了，好多東西我還沒有學(xué)到，比如做所得稅報表，填總分類等。

在實習(xí)期間也讓我明白了一些書本上學(xué)不到的東西，例如說增值稅專用發(fā)票不像我們通常的保留兩位小數(shù)而是需要保留6位小數(shù)。這是我從來不明白的由于我實習(xí)的公司是對外貿(mào)易的，一些電動工具及配件都是銷往國外的剛好國家在上月份出臺了新政策降低了出口退稅的百分比，這使我們公司患病到沉重的打擊，甚至有些定單已經(jīng)是虧本經(jīng)營了。這一大事我感受到了國家政策與一個企業(yè)的進(jìn)展是息息相關(guān)的做為我們財會專業(yè)人員的工作范圍不僅僅僅是記帳，算帳，報帳，那么簡潔，了解國家的政策趨向也是非常重要和有必要的工作之一。這能夠使企業(yè)避開一些不必要的損失和掙取更大的收益。。這次實習(xí)是有益的，它讓我明白自己在什么方面有欠缺，還需要加強，使我在以后大二，大三的學(xué)習(xí)更加有目標(biāo)，也為我以后踏入社會工作預(yù)備了許多良好的學(xué)問與閱歷。

我是中職生心得體會篇三

中職生是指接受中等職業(yè)教育的學(xué)生群體，他們在校期間不僅接受了國家規(guī)定的課程，還通過實訓(xùn)學(xué)習(xí)掌握了一定的職業(yè)技能。作為中職生，我深深地體會到了其中的困難與收獲。

第二段：困難與挑戰(zhàn)。

作為中職生，面臨的困難與挑戰(zhàn)確實不少。首先是課程上的壓力。與普通高中學(xué)生相比，中職生的課程更加注重職業(yè)技能的培養(yǎng)，往往需要同時學(xué)習(xí)不同的理論知識和實際操作。剛開始接觸時，很多科目對我來說都是新鮮的，掌握起來非常困難。此外，實訓(xùn)環(huán)節(jié)的要求也增加了學(xué)習(xí)的難度。時常需要在廠房里操作工具、設(shè)備，這對于我這樣的女生來說是一個巨大的挑戰(zhàn)?？朔@些困難，需要我付出更加努力的學(xué)習(xí)和實踐。

第三段：收獲與成長。

雖然中職生面臨困難，但也在其中收獲了很多。首先，職業(yè)技能的培養(yǎng)使我能提前進(jìn)入社會，有更多的就業(yè)機(jī)會。通過實訓(xùn)的學(xué)習(xí)，我學(xué)會了很多實用的工作技能，這些技能可以為我未來的就業(yè)增添底氣。其次，中職生的實踐能力相比其他學(xué)生更強。我們經(jīng)常參加企業(yè)實習(xí)，通過實際操作來解決問題，這使我們具備了更好的動手能力和創(chuàng)新思維。最重要的是，中職生在學(xué)習(xí)中養(yǎng)成了吃苦耐勞、勤奮努力的品質(zhì)，這種品質(zhì)將伴隨我們一生。

第四段：朋友與支持。

中職學(xué)校是一個集體，這里有很多來自各個家庭的學(xué)生，有著不同的背景和夢想。在這里，我認(rèn)識了許多志同道合的朋友，我們一起學(xué)習(xí)、一起成長。大家在面對困難時相互幫助，增加了彼此之間的緊密聯(lián)系。此外，老師們也給予了我們莫大的支持和關(guān)懷。他們不僅教授知識，還耐心指導(dǎo)我們怎樣更好地掌握技能，給我們提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和平臺。

第五段：對未來的展望。

作為中職生，我更加明確了自己的未來規(guī)劃和發(fā)展方向。通過中職教育，我了解到了不同職業(yè)的特點和要求，更明確了自己感興趣的領(lǐng)域。未來，我希望能夠進(jìn)入相關(guān)領(lǐng)域深造，并將所學(xué)的知識與技能應(yīng)用于實際工作當(dāng)中。同時，我也希望能夠在自己的職業(yè)領(lǐng)域中有所建樹，為社會做出貢獻(xiàn)。

總結(jié)：通過中職生活，我經(jīng)歷了不少挑戰(zhàn)和困難，但也在其中獲得了很多收獲。中職生活讓我成長了許多，培養(yǎng)了我的實際操作能力和解決問題的能力。我相信，通過中職教育的學(xué)習(xí)，我將能夠為自己的未來打下堅實的基礎(chǔ)，實現(xiàn)自己的人生價值。

我是中職生心得體會篇四

迎來中專生活的第一個暑假，在這個暑假同學(xué)們紛紛選擇了不同的實踐活動來提升個人力量，回報社會。我經(jīng)過一段時間的考慮，選擇了適合自身的社會實踐活動——“漂亮中國，碧水藍(lán)天”，投身環(huán)?；顒又?。

不容無視的是，隨著生產(chǎn)力的不斷進(jìn)展，環(huán)境污染也日益嚴(yán)峻。白色污染，工業(yè)廢水廢渣廢氣，生活垃圾等成為和諧社會的主要威逼之一，環(huán)保自然也迫在眉睫。

林州——這座漂亮的山城近幾年由于追求經(jīng)濟(jì)增長，環(huán)境也不如從前，這就更加證明白我們此次實踐活動的意義。我自己也很期盼實踐活動的進(jìn)展，也暗暗的下決心要奉獻(xiàn)一份力氣，努力去磨煉自己，實現(xiàn)自我，展現(xiàn)安陽師范中專外國語學(xué)院學(xué)子風(fēng)采。

經(jīng)過周密的考慮與安排后，我們制定了一份詳實的規(guī)劃書，為實踐活動勾畫了一幅藍(lán)圖。其主要內(nèi)容包括：環(huán)保宣傳、環(huán)保調(diào)研、水質(zhì)監(jiān)測、愛惜花草，宣傳環(huán)保學(xué)問，提倡綠色理念，踐行環(huán)保責(zé)任，開展環(huán)保調(diào)研。通過實地宣講、實地徒步考察，開展環(huán)保宣傳與環(huán)保調(diào)研;公布政府部門節(jié)能減排的相關(guān)政策法規(guī);調(diào)查“白色污染”并統(tǒng)計數(shù)據(jù)、水質(zhì)監(jiān)測、公園撿拾廢舊電池，垃圾等環(huán)保效勞，為建立資源節(jié)省型、環(huán)境友好型社會作出應(yīng)有的奉獻(xiàn)。

此外我們預(yù)備了問卷、宣傳單、宣傳標(biāo)語、海報、橫幅、展板等實踐過程中所需的工具。并學(xué)習(xí)了實踐安全須知和相關(guān)文件，考慮了多種可能的突發(fā)大事，提前想好應(yīng)對方式，為實踐活動的順當(dāng)綻開做了充分的預(yù)備。

我們主要集中在清華苑小區(qū)，人民公園、步行街、紅旗渠廣場、人民廣場等人口密集，商業(yè)集中地方進(jìn)展調(diào)研。

在清華苑小區(qū)的.調(diào)研中我們通過問卷調(diào)查發(fā)覺，雖然市民對環(huán)保頗感興趣，但對環(huán)保學(xué)問的了解甚少，有的市民甚至不知如何區(qū)分可回收與不行回收垃圾。針對此狀況，我們做了一系列的環(huán)保學(xué)問宣傳，并分發(fā)環(huán)保小冊子，豐富市民的環(huán)保學(xué)問，提高環(huán)保境地。

在紅旗渠廣場，我們的以為隊員發(fā)覺只有一種垃圾桶，沒能起到引導(dǎo)市民自覺分類回收垃圾的意識。后來的調(diào)研中，我們才知道整個蕪湖市只有兩種垃圾桶，可回收與不行回收。這提示我們，市相關(guān)部門的環(huán)保工作有待提高。見微知著，小小垃圾桶看出環(huán)保大工作的質(zhì)量。

步行街的白色污染令人擔(dān)憂，各種飯店酒店制造出大量的白色垃圾，而市民的環(huán)保意識不強，垃圾隨地扔的現(xiàn)象普遍。我們不得不在統(tǒng)計一次性餐具數(shù)量的同時向業(yè)主宣傳環(huán)保學(xué)問，很多業(yè)主表示會聽從我們的建議，少使用一次性塑料袋等。

人民公園，人民廣場的狀況大致與以上所述一樣。垃圾分類不夠認(rèn)真，市民環(huán)保覺悟有待提高，更糟糕的是有的垃圾桶一樣虛設(shè)，讓我們看了很擔(dān)憂。在鳩茲廣場，我們隨機(jī)采訪了一些游客和市民，他們對政府的環(huán)保政策了解不夠，環(huán)保學(xué)問儲藏缺乏。這提示我們，環(huán)保宣傳工作需進(jìn)一步加強和完善。加強環(huán)保教育刻不容緩，作為當(dāng)代中專生我們要發(fā)揮表率作用，環(huán)保從你我做起，共創(chuàng)漂亮中國。

我是中職生心得體會篇五

對于前幾學(xué)期的我對社會的所謂熟悉來說，可謂大巫見小巫，但我很快適應(yīng)整個新環(huán)境，唯一沒有變的學(xué)習(xí)態(tài)度讓我在這新環(huán)境里占盡了優(yōu)勢，教師們對我的忠告也為我融入社會，定了一個良好的前提，這是我不得不感謝的!品質(zhì)打算成敗，已經(jīng)成為一種”本能”，讓我在人際溝通中形成了一種別具一格的形象，也得到長輩領(lǐng)導(dǎo)乃至同事的擁護(hù)，深知儒家思想帶給我的不單單是學(xué)習(xí)，而且還是一種思想的領(lǐng)悟，也為我的人生做了一個明智的導(dǎo)向——責(zé)任心。

書到用時方恨少，在實習(xí)期間，我接觸了不少新事物，對于新學(xué)問我不得不感慨社會產(chǎn)物的日新月異，但讓我感到圓滿的.是，一些固有的根底學(xué)問我也沒能把握住，這些原本是課本學(xué)問，而且是簡潔工作原理，而我卻早已遺忘;我在不斷檢討自己，學(xué)習(xí)還是工作，俗語”熟能生巧”當(dāng)然有它的道理，但在人生來看，受教育的時機(jī)每個人都只有一次，錯過了大腦的活潑時期，就再也不能回到從前。

深思熟慮后打算，還是連續(xù)就學(xué)吧!書本是死的，運用是敏捷的，但運動不堅持就會失去效能，而書本學(xué)習(xí)領(lǐng)悟了便能成為大腦的一份子，有這份心去工作，就要有這份根底去打底，我信任，我所選擇的是正確的，對于將來的我作下一個無怨的導(dǎo)向，以后的我依舊以學(xué)習(xí)為重要的人生導(dǎo)標(biāo)，身為一名技工，盼望帶給人們的是最好的效勞，人有輕于鴻毛，重于泰山，我寧愿選擇后者，我曾經(jīng)是那么的庸碌，那么的無為。那么的鋪張光陰。當(dāng)我意識到的時候，已經(jīng)是中專，但中專是我的人生轉(zhuǎn)折點，它帶給我的是”多元化”的學(xué)習(xí)，用這樣的學(xué)習(xí)來增加我的核心價值，用這樣的態(tài)度來成就我的新人生!

我是中職生心得體會篇六

xxx年xx月xx日，我有幸來到國電聯(lián)合動力(連云港)技術(shù)有限公司來實習(xí)。作為一名馬上畢業(yè)的學(xué)生，我能夠在這樣的公司里實習(xí)，我感到特別的榮幸。這是第一次正式與社會接軌踏上工作崗位，開頭與以往完全不一樣的生活：每天在規(guī)定的時間上下班，上班期間要仔細(xì)準(zhǔn)時地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事。凡事得慎重當(dāng)心，否則隨時都可能由于一個小小的錯誤而擔(dān)當(dāng)嚴(yán)峻的后果，再也不是一句對不起和一紙賠禮書所能解決的。

從學(xué)校到社會的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色，教師變成老板，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉(zhuǎn)變中，我感覺到彷徨，迷茫。不過，經(jīng)過漸漸的適應(yīng)，自己也就同辦公室的同事，也可以說是各位哥哥、姐姐們都打成一片了。或許由于我年齡小的緣由無論在工作上還是在生活上，大家都很照看我。在工作上，假如我遇到有不會的東西，請教他們，他們都很愿意的解析給我聽和教我。實習(xí)時間雖然不長，但是我從中學(xué)到了許多關(guān)于做人，做事的學(xué)問。在生活上，他們對我噓寒問暖。假如我遇到什么煩心的事，他們也會急躁的聽我嘮叨并給我鼓舞和支持。

我實習(xí)被安排到人力資源部，主要工作就是帶人體檢，整理體檢報告。幾乎每個星期都會有人體檢，假如忙的'時候每天都會有。每天都要在外面跑，體檢完后還要檢查下看他們的體檢單看有沒有漏查的，而且要答復(fù)他們已經(jīng)問過幾十遍的問題。因此，這項工作不僅需要吃苦耐勞的精神還要有急躁和細(xì)心。

檔案這塊也我做過一段時間，治理檔案是一個工作量特別大的工作，首先要把他們的資料收齊并集中裝在一起，然后給他們建電子表，再把他們編號放在柜子里。特殊重要的是這是我公司每個員工的檔案，是肯定不行以任憑泄露出去的。

在國電實習(xí)的這段時間里，讓我體會到做事的困難。以前什么事都沒做過，在家只知道飯來張口衣來伸手，經(jīng)過這次實習(xí)，我明白了兩個道理：

1、做任何工作都要積極、主動、仔細(xì)負(fù)責(zé);。

2、要不怕辛苦、不怕困難。

我是中職生心得體會篇七

__年3月19—20日，很高興在學(xué)校主任的帶隊下，參加了新時期“班級管理的科學(xué)與德育工作的藝術(shù)”班主任專題培訓(xùn)班。

19日上午的講座人是浙江省教育科學(xué)研究院研究員老師，周。

__。

老師主要講教育教學(xué)管理過程中師生交往的藝術(shù)(人的心理和身體、環(huán)境、心理、活動四方面的系統(tǒng)拓展開講解)。

19日下午，是山東省壽光世紀(jì)學(xué)校特級教師，全國十佳班主任老師，鄭立平老師本次主題是如何生成班級管理的智慧(結(jié)合自身在班級管理總的嘗試和創(chuàng)新)。

20日上午，是廣東省特級教師，青年骨干教師的老師，他的職業(yè)心態(tài)是：多一點自信，少一點自負(fù)，多一點敬畏，少一點牢騷，多一點反省，少一點推托，多一點信任，少一點誤解。

老師還被稱為“有愛心、多智慧、能奉獻(xiàn)、會表達(dá)”的專業(yè)班主任典范。

20日下午的講座人是北京師范大學(xué)心理學(xué)博導(dǎo)鄭日昌教授，鄭教授站在心理學(xué)研究的最前沿，全面深入地闡述了教師壓力的來源、表現(xiàn)及危害，壓力應(yīng)對的方式方法，以及心理情緒的管理、放松和調(diào)節(jié)的主要途徑，特別是鄭教授總結(jié)的宣泄、轉(zhuǎn)移、幽默、放松、暗示、升華等12種調(diào)節(jié)方法非常實用，受到了老師們的熱烈歡迎。3個小時的報告，被一次又一次的笑聲和掌聲打斷，精彩的報告，讓老師們感受了一次精神的沐浴。

總結(jié)這兩天的學(xué)習(xí)，我有以下體會：

報告中運用許多生動、感人的案例，深刻剖析了學(xué)生成長教育中存在的種種不良現(xiàn)象。在報告中她強調(diào)，教育是情感的付出，是科學(xué)的創(chuàng)新，是藝術(shù)的創(chuàng)造;教育是愛的傳遞，其責(zé)任、義務(wù)、使命是永恒的，但隨著時代的變遷，教育的觀念必須更新，教育的方法必須改變，教育的途徑必須拓寬。

老師睿智的話語、充滿激情的演講、發(fā)人深省的案例，充分展示班主任工作的藝術(shù)性，使我們這些一線老師學(xué)到了許多許多。

周

__。

老師說過這樣一句話：只有積極的、科學(xué)的態(tài)度看待自己的人生經(jīng)歷，才能成為財富。

二、多做好材料的積累工作。

陳老師的報告就像是平日的說話一樣，語調(diào)親切，說著我們身邊再熟悉不過的事情。記憶最深刻的是全班的孩子幫他過生日的場景。陳老師的報告讓我知道了材料的積累讓人很佩服。以后我也要好好的學(xué)著做。

三、要學(xué)會信任、愛自己的學(xué)生(代溝突圍)。

聽了陳老師這句話(當(dāng)學(xué)生吧信任交給你，越要珍惜這份厚重的信任，當(dāng)學(xué)生視你為知己的時候，更要善待這份心靈的托付，正因為如此，才有了教育的美麗與尊嚴(yán))后更加的知道了孩子愛你、信任你才會對你說出真實的自己。

四、做一個幸福的班主任。

看到了這段話，幸福來源于改變，如先改變自己，對方也會改變;對方有了改變，心境也會改變;心境有了改變，言辭也會改變;言辭一有改變，態(tài)度就會改變;態(tài)度一有改變，習(xí)慣就會改變;習(xí)慣一有改變，運氣就會改變;運氣一有改變，人生隨之改變!讓我感觸到事實如此。

要獲得幸福感，途徑有很多，如：每天一次微笑的問候、每周一次關(guān)心的交流。提高管理班級的水平，關(guān)愛學(xué)生，走進(jìn)學(xué)生的心靈，把班級建設(shè)成優(yōu)秀班集體，成為受學(xué)生歡迎的班主任。

認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的講座之后，我對什么是德育實踐活動課有了進(jìn)一步的認(rèn)識，德育實踐活動課的開設(shè)是新課程改革的重要內(nèi)容之一，德育實踐活動并不神秘，德育實踐活動課也沒那么難上。關(guān)鍵是認(rèn)識問題，定位問題，認(rèn)識對了，定位準(zhǔn)了，很多問題也就都迎刃而解了。

德育實踐活動是在教師引導(dǎo)下，學(xué)生自主進(jìn)行的綜合性學(xué)習(xí)活動，是基于學(xué)生的經(jīng)驗，密切聯(lián)系學(xué)生自身生活和社會實際，體現(xiàn)對知識的綜合應(yīng)用的實踐性課程。德育實踐活動不是教學(xué)層面的一種教學(xué)活動方式，而是課程層面的一種具有獨立形態(tài)的'課程。德育實踐活動課程強調(diào)超越教材、課堂和學(xué)校的局限，在活動時空上向自然環(huán)境、學(xué)生的生活領(lǐng)域和社會領(lǐng)域延伸。

如果只是組織大量的活動而沒有有效的管理與引導(dǎo)，將是雜亂無章的、無序的、低效的，所以要進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃。家長和社會的理解和支持，也是德育實踐活動能否順利開展的重要因素，因此要注重對社會、家長的宣傳工作。利用有關(guān)媒體、家長學(xué)校、家長會，廣泛宣傳德育實踐活動的重要性、必要性和特殊性，引導(dǎo)社會和家長了解德育實踐活動不但不會影響學(xué)生對學(xué)科課程的學(xué)習(xí)，反而會因為活動增強學(xué)生的探究創(chuàng)新意識，學(xué)會科學(xué)研究方法，發(fā)展綜合運用知識的能力而有益于學(xué)科課程的學(xué)習(xí)，從而重視這門課程，配合學(xué)校開好這門課程。

設(shè)置德育實踐活動的意圖主要是要加強學(xué)校與社會生活的聯(lián)系，鍛煉學(xué)生綜合運用知識解決問題的能力，課程改革要求教學(xué)過程中，要從“以教師教為中心”轉(zhuǎn)向“以學(xué)生學(xué)為中心”，特別是德育實踐活動課程，更應(yīng)該處理好“學(xué)生主體”和“教師主導(dǎo)”之間的關(guān)系。

德育實踐活動中的任何一個內(nèi)容和階段，教師都應(yīng)該鼓勵并要求學(xué)生自主選擇，主動參與，主動探究，親身體驗，積極實踐。學(xué)生為主體，并不意味著教師一味地強調(diào)學(xué)生自主而忽視了自己的主導(dǎo)作用。教師的有效指導(dǎo)是綜合實踐活動成功開展的基本條件，也是不可推卸的責(zé)任。讓學(xué)生自主選擇不是放任不管?；顒舆^程中，教師需要對學(xué)生進(jìn)行全程跟蹤指導(dǎo)。

另外，德育實踐活動雖是相對獨立的，有自己獨特的價值，但是和其他所有課程是密切聯(lián)系，相輔相成，互相促進(jìn)，互相滲透，難以割裂的。

德育實踐活動課程是一片廣闊的沃土，等待著廣大教育工作者去開墾。我愿在理論專家和先行者的帶領(lǐng)下，加入這支充滿生機(jī)和希望的勞動大軍，共同挖掘，共同探索。

最近幾年，我們在德育教育方面注重德育與社會實踐基地的結(jié)合。讓學(xué)生定期在村里規(guī)定的德育基地(老年活動場所)體驗情感，培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成尊老、敬老、愛老的良好品德。

尊老、敬老、是中華民族的傳統(tǒng)美德教育的美德。我們帶領(lǐng)學(xué)生向村里的五保戶、老復(fù)員軍人敬獻(xiàn)禮物，與老人共賀節(jié)日。使老人感受到了人生的快樂，體會到了老年生活的豐富多彩。很多同學(xué)把自己省下的零用錢，買來禮物送給這些爺爺奶奶。孩子們說我們自己少吃點、少玩點，為爺爺奶奶做點什么是我們最大的快樂。爺爺奶奶開心，我們就開心，爺爺奶奶幸福，我們就幸福。老人節(jié)那天六年級的劉杰同學(xué)寫下了自己的心得體會：“今天是我最快樂的一天。我和同學(xué)們與村里的五保戶、老軍人共賀節(jié)日。

當(dāng)我想爺爺奶奶們獻(xiàn)上禮物時，他們笑了，笑得那樣開心。望著他們那菊花般的臉，我不知說什么好，淚水奪眶而出。我知道這是幸福的淚，因為老人們幸福了，我也幸福了?！睆暮⒆觽兊脑捴校覀冊僖淮误w會到對學(xué)生們進(jìn)行尊老、愛老教育是多么重要。

孩子是祖國的未來，祖國的傳統(tǒng)美德需要他們發(fā)揚光大。因此，從小培養(yǎng)學(xué)生的好品德尤為重要。

在德育基地，我們還讓學(xué)生參加勞動，為老人種一棵菜、澆一瓢水、燒一次火、端一次洗腳水，讓學(xué)生感受到敬老的快樂。

通過德育基地教育，使學(xué)生們轉(zhuǎn)變了觀念。

近年來，中央到地方各級各類政府重視職業(yè)教育，支持職教事業(yè)的發(fā)展，特別是中職教育的發(fā)展更快，政府的支持力度更大。但是我們的中職畢業(yè)生綜合素質(zhì)不高，不能很好地適應(yīng)社會的需要，適應(yīng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展的需要，中職生的思想素質(zhì)，即“德力”不高是其原因之一。當(dāng)前認(rèn)識和掌握中職德育規(guī)律，提高中職生的綜合素質(zhì)非常必要。

一、弄清中職生的現(xiàn)狀，明確學(xué)生教育的起點。

通過調(diào)查研究可知，來到我們中職學(xué)校上學(xué)的學(xué)生，有75%的認(rèn)為自己學(xué)習(xí)成績不好，升高中沒希望，就沒有參加中考，且在初三下學(xué)期開始，到不到校，上不上課，學(xué)校和家庭也就不注意了。這些學(xué)生的文化課基礎(chǔ)比較差，例如，有些學(xué)生的漢語拼音不太會拼寫，語言表達(dá)、閱讀存在問題，英語26個字母寫不完整，學(xué)習(xí)成績總是倒數(shù)末位，經(jīng)常不做作業(yè)，上課管不住自己，臟話連篇，抽煙喝酒，打駕鬧事等有許多不良行為習(xí)慣。但是，他們并不是不聰明，從他們對電子游戲能玩得很好，有許多體育愛好，有很好的社會交際能力看，他們的智力不低下。這些特點在不同的學(xué)生表現(xiàn)都不一樣，我們必須清楚，要因人而實不同的教育方法。

二、入學(xué)教育突出“嚴(yán)”字，是不斷提高中職生德力的關(guān)鍵。

中職學(xué)生入校時的思想認(rèn)識和行為習(xí)慣存在著很大偏差，這是中職學(xué)校的首要難題。如何防止學(xué)生在這方面的素質(zhì)繼續(xù)下滑，甚至違法犯罪，讓每位學(xué)生逐步步入正常規(guī)道，我校對每年入校新生，實行嚴(yán)格教育?！皣?yán)”主要表現(xiàn)在：老師對學(xué)生的教育態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，對學(xué)生行為要求嚴(yán)格，對學(xué)生的教育環(huán)節(jié)嚴(yán)密。嚴(yán)并不是主要依靠批評的手段，反而應(yīng)更多的使用表揚的手段。多年來學(xué)校規(guī)定：新生一律要通過軍訓(xùn)，增強學(xué)生的集體主義觀念，愛國主義思想，學(xué)習(xí)軍人有吃苦精神和過硬本領(lǐng)，有嚴(yán)密的紀(jì)律，鍛煉意志，自強自立;新生一律要通過專業(yè)教育，使他們明確本專業(yè)的特點和就業(yè)單位的要求，遵守本校制定的本專業(yè)學(xué)生職業(yè)行為規(guī)范;新生一律要通過《學(xué)生手則》的學(xué)習(xí)和教育，明確學(xué)生在中職學(xué)校的吃、穿、住、行和學(xué)等方面的規(guī)范和目標(biāo)，使學(xué)生逐步能夠自覺地嚴(yán)格要求自己，從而主動約束自己的言行，主動檢查自己的思想，使一些良性行為固定下來成為行為習(xí)慣。我校長期執(zhí)行常規(guī)評比制度，嚴(yán)格認(rèn)真地對每天每班每位學(xué)生的儀表、禮貌、出勤、早操、保潔等行為進(jìn)行日檢查、周小結(jié)、月總結(jié)、監(jiān)督和評比，對表現(xiàn)好的學(xué)生和班級進(jìn)行表揚獎勵，對表現(xiàn)欠佳的學(xué)生和班級及時的批評并敦促改正。

三、寓“愛”于教育教學(xué)的每個環(huán)節(jié)，是不斷提高中職生德力的法寶。

我們認(rèn)為教師對學(xué)生的愛是一種責(zé)任，是教師作為教育這種社會活動的執(zhí)行者而承擔(dān)的責(zé)任。在學(xué)生學(xué)習(xí)的時候，老師總是耐心指導(dǎo)，確保進(jìn)入我校的學(xué)生都能學(xué)到一技之長，讓每位學(xué)生將都能生存和發(fā)展。在學(xué)生生活和各項活動過程中，老師特別是班主任更是父母般或是兄弟姐妹般關(guān)心他們，處處充滿著無私的愛。學(xué)校關(guān)注每個學(xué)生的心理健康，重視了解學(xué)生的內(nèi)心世界，并平等與學(xué)生進(jìn)行心靈的交流溝通，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一種積極向上、求真、尚美、向善、寬容大度、有希望、有追求、有陽光燦爛心情的美好環(huán)境。為此學(xué)校專門開設(shè)了心理健康教育課，設(shè)立心理咨詢室，針對當(dāng)前學(xué)生的心理和思想實際開展健康教育講座、心理指導(dǎo)活動，及時解決學(xué)生的一些心理和思想問題，總是力爭讓每個學(xué)生健康成長。

四、培養(yǎng)學(xué)生的成就感，樹立自信心，是不斷提高中職生德力的必要條件。

當(dāng)前中職學(xué)生越來越重視自身和感受，獨立和自主意識越來越強，而過去種種原因又使他們充滿了自卑心理。根據(jù)這種情況，我們逐步提出了幫助學(xué)生找回成功的自信和成才的愿望的德育教育思想。要求每位教師接納和尊重每位學(xué)生的心理現(xiàn)狀，認(rèn)真研究學(xué)生感興趣的事情和愿意去做的事情，即尋找興奮點，逐步利用表揚的手段去引導(dǎo)學(xué)生從普通的行為中獲得自信，從優(yōu)秀的行為中獲得榮譽感，從對困難的克服和勞動創(chuàng)造中真正獲得成就感和價值。從學(xué)生原有的基礎(chǔ)出發(fā)，安排一些低起點、小步走活動。例如，大、小型體育活動、晚會、趣味活動、特長一顯伸手活動、技能節(jié)活動、各種常規(guī)達(dá)標(biāo)評比等等促使學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己看到自己的力量和長處，從而感受成功。

總之，目前中職教育面臨許多德育教育難題，我們必須認(rèn)真調(diào)查研究，廣泛收取材料，加大德育實驗，不斷總結(jié)規(guī)律，提高中職生的德育能力。

我是中職生心得體會篇八

中職生活是我的青春歲月里最珍貴的經(jīng)歷之一，它為我?guī)砹颂嗵嗟氖斋@和啟示。在這篇文章中，我將分享我在中職生活中所獲得的心得體會。

第一段，認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握實用技能。中職生活的核心任務(wù)是獲得職業(yè)技能，因此認(rèn)真學(xué)習(xí)是十分必要的。在中職生活中，我意識到，提高自己的實踐能力是至關(guān)重要的。通過在實踐中學(xué)習(xí)，我不僅掌握了許多實用技能，還培養(yǎng)了自己的解決問題能力和團(tuán)隊協(xié)作精神。這些技能在我的日常工作中派上了大用場，并且成為我人生中的寶貴財富。

第二段，珍惜友誼，培養(yǎng)團(tuán)隊精神。在中職生活中，我結(jié)交了許許多多的好友。與他們相處，我意識到，珍惜友誼非常重要。通過在實際活動中一同合作，我們建立了深厚的友誼，永遠(yuǎn)記得對方。同時，培養(yǎng)團(tuán)隊精神也是必須的。通過團(tuán)隊活動，我和我的同學(xué)能夠充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢、克服缺點，形成一個比個人更強大的整體，這是一個強大的工作力量。

第三段，熱愛校園文化，多元發(fā)展自己。中職生活不僅是獲得技能的場所，同時也是多元發(fā)展自己的時機(jī)。在這里，我可以接觸到各種文化課程和興趣愛好，如美術(shù)、音樂、心理學(xué)、體育等等。這些課程和興趣愛好可以充分培養(yǎng)我的多元能力，同時也讓我學(xué)會欣賞和尊重各種不同的文化，更加熱愛自己的校園文化。

第四段，自我管理，形成良好的習(xí)慣。在中職生活中，我也開始認(rèn)識到自我管理是至關(guān)重要的。始終保持良好的作息和心態(tài)，能夠讓我有更好的身體條件和心理狀態(tài)面對未來的挑戰(zhàn)。同時，在模擬職業(yè)活動和實踐中，我也開始培養(yǎng)自己的時間管理和任務(wù)分配能力，這些習(xí)慣和技能對我未來的職業(yè)生涯也將會產(chǎn)生積極的影響。

第五段，懂得感恩，回饋社會。在中職生活中，我也學(xué)習(xí)到了感恩和回饋社會的意義。感恩父母、感恩老師和同學(xué)，感悟生命中的幸福和啟示。一個人的成功不是憑借個人力量，而是需要團(tuán)隊的支持和無數(shù)人的幫助才能完成。同時，也應(yīng)該回饋社會，回饋這個世界，發(fā)揮我們自己的力量和智慧，為社會發(fā)展建設(shè)作出自己的貢獻(xiàn)。

無論是哪一個層面的心得體會，在中職生活中的每一位學(xué)生都會有所感悟。感謝中職生活帶給我們的機(jī)會和成長，更感謝中職在我們?nèi)松缆分械闹匾巧?。愿我們都能夠珍惜這份最美好的禮物，不斷充實自己，在追求夢想的道路上一路奮斗，成為更好的自己！

我是中職生心得體會篇九

中職生涯是指進(jìn)入中等職業(yè)學(xué)校開始職業(yè)教育學(xué)習(xí)的階段。這個階段為學(xué)生提供了對自身興趣和能力的探索和發(fā)展的機(jī)會，幫助他們?yōu)槲磥淼穆殬I(yè)發(fā)展打下基礎(chǔ)。中職生涯的經(jīng)歷對個人的職業(yè)成長和成功至關(guān)重要，因為它不僅能夠加深對專業(yè)知識的理解，還可以鍛煉各種技能，培養(yǎng)解決問題的能力和適應(yīng)社會的能力。

第二段：探索和確定個人興趣和職業(yè)方向。

中職生涯是一個獨特的階段，學(xué)生在這個階段有機(jī)會接觸各種職業(yè)方向，從而幫助他們探索自己的興趣和激發(fā)學(xué)習(xí)的動力。在我的中職生涯中，我嘗試了多種不同的課程和實習(xí)機(jī)會，這使我更好地了解了各種職業(yè)的工作環(huán)境和要求。通過這些經(jīng)歷，我發(fā)現(xiàn)我對計算機(jī)科學(xué)和編程有著濃厚的興趣，因此我決定在大學(xué)里深入學(xué)習(xí)這個領(lǐng)域，并從事與之相關(guān)的職業(yè)。

第三段：培養(yǎng)實踐技能和解決問題的能力。

中職生涯還注重培養(yǎng)學(xué)生的實踐技能和解決問題的能力，這是職業(yè)成功的重要組成部分。在我的中職生涯中，我參加了許多實踐課程和實習(xí)，例如學(xué)校舉辦的模擬企業(yè)活動以及與當(dāng)?shù)毓镜暮献黜椖俊＿@些實踐機(jī)會使我有機(jī)會將理論知識應(yīng)用于實際工作中，并通過解決實際問題來改善自己的技能和能力。我相信這種實踐經(jīng)驗對我的職業(yè)發(fā)展和成功起到了重要的支持作用。

第四段：適應(yīng)社會和培養(yǎng)合作精神。

中職生涯培養(yǎng)了我適應(yīng)社會和與他人合作的能力。在中職學(xué)校里，我經(jīng)常與同學(xué)合作完成項目，這不僅鍛煉了我與他人合作的能力，還培養(yǎng)了我傾聽他人意見和尊重他人觀點的態(tài)度。此外，我還有機(jī)會參加社會實踐活動，與不同背景的人互動，這使我更好地了解了社會的多樣性和如何適應(yīng)不同的工作環(huán)境。這些經(jīng)歷為我在職業(yè)生涯中與他人合作和適應(yīng)社會提供了重要的基礎(chǔ)。

第五段：總結(jié)中職生涯的重要性和成果。

中職生涯是每個學(xué)生職業(yè)發(fā)展道路中的關(guān)鍵一步。通過中職生涯，我不僅能夠探索和確定自己的興趣和職業(yè)方向，還培養(yǎng)了實踐技能、解決問題的能力以及適應(yīng)社會和合作的精神。這些經(jīng)歷對我未來的職業(yè)發(fā)展和成功具有重要意義。因此，我鼓勵每個學(xué)生充分利用中職生涯的機(jī)會，通過實踐和學(xué)習(xí)，不斷提升自己的能力和素養(yǎng)，為未來的職業(yè)道路打下堅實的基礎(chǔ)。

我是中職生心得體會篇十

第一段：引言和背景介紹（200字）。

中等職業(yè)學(xué)校，即中職，作為我國教育體系中一項重要的教育形式，培養(yǎng)了大批素質(zhì)高、專業(yè)技能強的人才。作為一名中職生，我在這三年的學(xué)習(xí)生活中感受到了許多，也積累了不少心得體會。在這篇文章中，我將就中職生的成長經(jīng)歷、學(xué)習(xí)方法、職業(yè)規(guī)劃和人際關(guān)系等方面進(jìn)行闡述，分享我對中職生活的思考和感悟。

第二段：成長經(jīng)歷（300字）。

中職生活豐富多彩，充滿挑戰(zhàn)，對于我們的成長起到了關(guān)鍵作用。在中職的三年里，我們接觸到了各種各樣的專業(yè)課程，通過實踐訓(xùn)練掌握了實用技能。該階段我們開始獨立完成各類任務(wù)，這培養(yǎng)了我們的自主學(xué)習(xí)和解決問題的能力。同時，中職學(xué)校實行的實訓(xùn)制度讓我們能夠在校外參與實際工作，與社會接軌，對職業(yè)發(fā)展有了更全面的了解。中職生活中的團(tuán)隊合作和社交活動幫助我們建立起自己的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，鍛煉了我們的領(lǐng)導(dǎo)才能和團(tuán)隊協(xié)作能力。這些成長經(jīng)歷為我們今后的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。

第三段：學(xué)習(xí)方法（300字）。

中職生面對大量的理論知識和實用技能的學(xué)習(xí)，建立科學(xué)的學(xué)習(xí)方法顯得尤為重要。在我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗中，一些方法非常有效。首先，我們要提高學(xué)習(xí)效率，培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，合理安排時間，避免拖延癥；其次，理論聯(lián)系實際，學(xué)以致用，通過實際操作將學(xué)到的理論知識付諸實踐；再者，積極主動地與老師互動，發(fā)揮老師的指導(dǎo)作用，并在日常學(xué)習(xí)中加強團(tuán)隊合作，共同學(xué)習(xí)、交流和思考。學(xué)習(xí)方法的正確應(yīng)用能夠提高我們的學(xué)習(xí)效果，并為我們今后的學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。

第四段：職業(yè)規(guī)劃（300字）。

中職生活也是我們?yōu)閷砺殬I(yè)規(guī)劃做準(zhǔn)備的重要階段。在中職期間，我們要注重自我認(rèn)知，了解自己的興趣愛好、優(yōu)勢和特長，幫助我們選擇適合自己的專業(yè)方向。同時，我們要關(guān)注社會發(fā)展趨勢和新興行業(yè)，不斷提升自身的技能和知識儲備，以適應(yīng)未來的職業(yè)需求。此外，我們還要積極參與實習(xí)和就業(yè)輔導(dǎo)活動，與職場接軌，提前實踐職業(yè)技能，為畢業(yè)后能夠順利就業(yè)打下基礎(chǔ)。中職階段，我們要明確未來的職業(yè)目標(biāo)，并制定詳細(xì)的職業(yè)發(fā)展計劃，為實現(xiàn)自己的職業(yè)夢想而努力奮斗。

第五段：人際關(guān)系（200字）。

中職生活中，人際關(guān)系的建立和發(fā)展至關(guān)重要。我們要學(xué)會與不同背景和性格的同學(xué)相處，培養(yǎng)友善、合作的態(tài)度和樂于助人的精神。此外，教師和同學(xué)之間的良好溝通能夠幫助我們解決學(xué)習(xí)和生活上的問題，促進(jìn)潛力的發(fā)展。我們還要注重人脈的拓展，爭取更多的機(jī)會，通過參加社團(tuán)活動、實習(xí)、實訓(xùn)等方式積累社會資源，為未來的發(fā)展打下基礎(chǔ)。良好的人際關(guān)系能夠為我們提供更多的支持和幫助，使我們在中職階段更輕松、愉快地度過。

總結(jié)：通過成長經(jīng)歷、學(xué)習(xí)方法、職業(yè)規(guī)劃和人際關(guān)系這四個方面的闡述，我們可以看出，中職生活對我們的成長和發(fā)展起到了重要的作用。面對未來的挑戰(zhàn)，我們要認(rèn)真總結(jié)中職生活的經(jīng)驗，明確自己的職業(yè)目標(biāo)，制定發(fā)展計劃，為實現(xiàn)人生夢想而奮斗。同時，我們要注重團(tuán)隊合作和人際關(guān)系的發(fā)展，與他人友好相處，爭取更多的機(jī)會和資源。中職生涯的點滴積累將成為我們未來成功的基石，幫助我們成為有能力、有擔(dān)當(dāng)?shù)纳鐣髁姟?/p>