身邊的榜樣心得體會(huì)廣西總結(jié) 廣西《身邊的榜樣》(8篇)

我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來(lái)，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的心得體會(huì)嗎？那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫(xiě)才比較好，我們一起來(lái)看一看吧。

關(guān)于身邊的榜樣心得體會(huì)廣西總結(jié)一

在我生病的時(shí)，是媽媽最操心的時(shí)候。

一天放學(xué)回來(lái)，我的頭有些暈，我就躺在床上休息，不一會(huì)兒我就睡著了。起來(lái)后，我的臉紅得像兩顆蘋(píng)果。媽媽就習(xí)慣性地摸了摸我的額頭，然后媽媽馬上就給我添了件大衣，我兩手插在口袋里。媽媽去開(kāi)車了，我在一邊等著，媽媽怕我冷了，她把車速放慢了許多，到達(dá)醫(yī)院后，媽媽牽著我的手主治醫(yī)生那兒去。我說(shuō)：“媽媽我不要打針”。“你都這么大了，是個(gè)大姑娘了，還怕”。

“過(guò)來(lái)，量一下體溫”。

醫(yī)生拿出體溫計(jì)甩了甩。冰涼的體溫計(jì)夾入我的腋下。媽媽抱著我。一分鐘，兩分鐘，三分鐘，四分鐘，五分鐘。媽媽輕輕地把體溫計(jì)拿出來(lái)給醫(yī)生。

“發(fā)燒，去藥房取藥”。

醫(yī)生后半句，還沒(méi)說(shuō)完，我在心里竊喜，yes!不用打針。

“還要去注射室打針”。醫(yī)生又說(shuō)。

“真是的，又要打針，好痛苦”。

媽媽去要房取針和藥。

走上二樓，消毒水的氣味撲鼻而來(lái)。不但有小孩的哭聲傳來(lái)。

我是五個(gè)來(lái)醫(yī)院的小孩。那細(xì)細(xì)的針頭，一看就覺(jué)得害怕，在等著那痛苦時(shí)刻的到來(lái)。還有四個(gè)，還有三個(gè)，還有一個(gè)，我快哭出聲來(lái)了。眼淚在眼眶里轉(zhuǎn)，輪到我了，護(hù)士阿姨把消毒涂在打針的地方上，針打進(jìn)去了，我抱緊媽媽。眼淚嘩啦啦地流下來(lái)。

走出注射室，媽媽說(shuō)：“羞羞臉”。

我抹掉腮邊的眼淚，笑了。

媽媽帶我回家。把電話向老師請(qǐng)假。

晚上，隱隱約約把眼睛睜開(kāi)，都能看見(jiàn)媽媽的身影。皎潔的月光照在床上。看見(jiàn)媽媽那疲憊不堪的眼睛，媽媽很困，但是還在那兒守著我。

我想到了游子吟里的詩(shī)句：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心？抱得三春暉。

連小草都知道感謝太陽(yáng)，何況人呢？

關(guān)于身邊的榜樣心得體會(huì)廣西總結(jié)二

愛(ài)是快樂(lè)的，無(wú)論是別人給予你愛(ài)，還是你給予別人愛(ài)，你都會(huì)覺(jué)得非常開(kāi)心。

愛(ài)在我們身邊，只是我們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它。家中充滿愛(ài);社會(huì)充滿愛(ài);親人給我們奉獻(xiàn)愛(ài)，老師給我們奉獻(xiàn)愛(ài)，朋友給我們奉獻(xiàn)愛(ài)，連社會(huì)上的一些熱心人士也無(wú)時(shí)無(wú)刻地為這個(gè)社會(huì)奉獻(xiàn)愛(ài)。

愛(ài)是快樂(lè)的，無(wú)論是別人給予你愛(ài)，還是你給予別人愛(ài)，你都會(huì)覺(jué)得非常開(kāi)心。

家中充滿愛(ài)，父母無(wú)時(shí)無(wú)刻地關(guān)心我們，愛(ài)護(hù)我們，只要是我們受到一點(diǎn)點(diǎn)傷害，他們都會(huì)十分心痛。而同時(shí)，我們看見(jiàn)父母辛苦的時(shí)候，也會(huì)無(wú)私地幫助他們，希望減輕他們的負(fù)擔(dān)。以報(bào)答他們對(duì)我們的愛(ài)。

社會(huì)充滿愛(ài)，在學(xué)校老師給我們傳授知識(shí)，當(dāng)我們做錯(cuò)事的時(shí)候，耐心地教育我們，給予我們改錯(cuò)的機(jī)會(huì)。當(dāng)我們?cè)趯W(xué)校遇到困難，他們奮盡全力地幫助我們，為我們尋求解決問(wèn)題的一切辦法。同樣的，學(xué)生也愛(ài)老師，如：認(rèn)真聽(tīng)好老師的每一節(jié)課，認(rèn)真完成他所布置的作業(yè)。看見(jiàn)他，面帶笑容的向他說(shuō)一聲：老師好。這都是學(xué)生愛(ài)老師的表現(xiàn)。而這些微不足道的事，往往都會(huì)讓我們感到快樂(lè)。

朋友給予我們愛(ài)，在我們遇到困難的時(shí)候，他們?cè)谖覀兩磉吂膭?lì)我們出謀劃策，和我們一起排憂解難。當(dāng)我們遇到開(kāi)心或不開(kāi)心的事，都會(huì)很想很想與他一起分享。而我們看見(jiàn)朋友有難的時(shí)候，也會(huì)義不容辭地向前去幫忙。當(dāng)我們能幫助朋友解決好問(wèn)題的時(shí)候，心中同樣感到快樂(lè)。

愛(ài)，無(wú)處不在，只是我們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它。愛(ài)，使我們快樂(lè);愛(ài)，使我們感受到人間帶給我們的溫暖;愛(ài)，鼓勵(lì)著我們。

關(guān)于身邊的榜樣心得體會(huì)廣西總結(jié)三

親愛(ài)的同學(xué)們，老師們：

大家好!

我今天演講的題目是“珍惜身邊的人”。

很難得寫(xiě)日志的時(shí)候沒(méi)有傷感作祟，懷著一種感觸和深思，就有了敲擊鍵盤(pán)的沖動(dòng)，隨著思緒，點(diǎn)擊鼠標(biāo)，打開(kāi)空間，盡情續(xù)寫(xiě)那段往事……

今天很意外，意外的找到了那么多高中時(shí)候的照片，一張照片，一點(diǎn)懷念，一個(gè)短信，一絲回憶。一篇日志，萬(wàn)千感慨。

09高考成為一個(gè)縮影，高考吞噬了那些純真的歲月，16歲的無(wú)知，17隨的單純，18歲的天真，再到19歲的懵懂。依舊還是個(gè)孩子。只是孩子的臉上多了些成熟，可這樣的成熟終究歸屬于一種幼稚……看到自己高中時(shí)候的照片，有一種說(shuō)不出的感覺(jué)，有感慨，有驚訝，也有深思，感慨時(shí)間的流逝，驚訝曾經(jīng)那么可愛(ài)，深思自己有沒(méi)有成長(zhǎng)。

09一別，各奔東西，多數(shù)同學(xué)留在四川，少數(shù)出省求學(xué)，而我就是少數(shù)中的一個(gè)，在異地上學(xué)，就直接導(dǎo)致了與朋友聯(lián)系減少，也許可以電話聯(lián)系，但是這種淡淡的聯(lián)系，不是我需要的，也不是朋友需要的，完整的友誼需要現(xiàn)實(shí)的支持，雖然說(shuō)，真正的朋友不需要時(shí)刻圍繞身邊，但是我更覺(jué)得，有這種想法的人，正是那種缺少友情的人，好像我就是這類人，怕失去，更怕看著失去。

默默的看著高中時(shí)候的剪影，心里一陣酸楚，一場(chǎng)分別加上時(shí)間的雕飾，所有的人都莫名其妙的改變著，或是頹廢，或是懂事，亦或是滄桑，照片里的他(她)，留給人抹不去的記憶，照片里的人若是瞬間出現(xiàn)在眼前，會(huì)帶給我什么，一定是驚訝，驚訝他的樣子，驚訝他的氣質(zhì)，驚訝他的經(jīng)歷，曾經(jīng)的那個(gè)他(她)，已經(jīng)變了，變得好了，壞了，不重要，重要的是變了。有了這種感慨，稍加留意畫(huà)面的背景，會(huì)有一種對(duì)比帶來(lái)的無(wú)奈，照片里的他(她)，也許出現(xiàn)在某個(gè)協(xié)會(huì)，也許出現(xiàn)在某個(gè)舞臺(tái)，也許出現(xiàn)在某所大學(xué)校園，看看自己的處境，想想自己的照片，心里不知道什么感覺(jué)……

把過(guò)多的時(shí)間浪費(fèi)在曾經(jīng)的感情里，只會(huì)讓自己現(xiàn)在的感情一塌糊涂，依靠電話維持的感情終歸是網(wǎng)絡(luò)的奴隸，太多的人，太多的事，太多的懷念，只是生活的一點(diǎn)插曲，而且這段插曲只能一次性享受，沉醉在過(guò)去世界里的人，是看不到現(xiàn)實(shí)在嘲笑自己的幼稚，朋友，在過(guò)去那段歲月，我們是朋友，過(guò)去了，只屬于過(guò)去，懷念，只是一種弱智，太在乎朋友間的感情，就是在藐視自己的感情，太在乎朋友的能力，就是在忽視自己的偉大，就是一種可憐的自卑，“朋友多了路好走”，這樣的依靠不來(lái)自于多年前的朋友，來(lái)于現(xiàn)在的，現(xiàn)實(shí)的。朋友多了路好擠!不必在乎太多的人，因?yàn)樵诤踝约旱娜诉h(yuǎn)遠(yuǎn)少于自己在乎的人，沒(méi)必要浪費(fèi)感情。

留下老朋友的電話，卻極少聯(lián)系，這是什么?見(jiàn)到老朋友趕緊詢問(wèn)聯(lián)系方式，這只是一種強(qiáng)裝友好的虛偽。遠(yuǎn)了，淡了……把感情留給身邊的人，這樣自己會(huì)快樂(lè)，就算有人來(lái)傷害自己，我也不會(huì)因?yàn)樗鷼?，因?yàn)?，他的那些?dòng)作我已經(jīng)看的厭煩，即使總是試圖著讓我難過(guò)，我也不會(huì)因此而難過(guò)，之所以夠快樂(lè)，不是因?yàn)槲覔碛械亩?，而是我在意的太少?/p>

不是因?yàn)槟沐e(cuò)誤的認(rèn)識(shí)了我，而是，在我眼里，你永遠(yuǎn)都是一個(gè)錯(cuò)誤的存在!

我喜歡那么一句話：我噠噠的馬蹄響徹天涯，我是過(guò)客，不是歸人。我總覺(jué)得我一直在試圖尋找著什么，其實(shí)我一直在試圖遺忘著什么。

這樣的日志不會(huì)再有，把難過(guò)的緣由強(qiáng)加給過(guò)去，只是一種推脫，看看現(xiàn)在的生活，多么快樂(lè)，感受陽(yáng)光的明媚，全是春的暖意。

珍惜身邊的人，是一種快樂(lè)。

我的演講結(jié)束了，謝謝大家!

關(guān)于身邊的榜樣心得體會(huì)廣西總結(jié)四

同學(xué)們，老師們：

大家好!

我今天演講的題目是“珍惜身邊的人”。

在之前，我想了很久，青春到底是什么!青春難道就只是大家談的理想嗎?沒(méi)有理想或者理想來(lái)得太晚是不是就沒(méi)有青春了?我想青春的意義肯定不止于此。

那天我在網(wǎng)上看到這樣一段話，“過(guò)年的時(shí)候教會(huì)了爺爺奶奶用電腦，還申請(qǐng)了個(gè)qq號(hào)給他們。昨天偶然瞟到奶奶的qq上面的簽名，讓我瞬間震驚了?！蹦棠虒?xiě)著：當(dāng)你不去旅行，不去冒險(xiǎn)，不去談一場(chǎng)戀愛(ài)，不去嘗試沒(méi)有嘗試過(guò)的生活，每天掛著qq，盯著電腦，捧著手機(jī)，逛著淘寶，干著我80歲都能做的事情，你要青春有什么用?

看完之后我十分感慨。這難道不就是青春的意義和閃光點(diǎn)所在嗎!那就是，去做點(diǎn)什么!可環(huán)視我們周圍，我們確實(shí)總在做著老太太都能做的事，藏在寢室，沉浸在虛擬無(wú)意義的世界里，還把自己當(dāng)成青春的土豪揮霍著青春!這樣的我們?cè)谇啻好媲帮@得多么的懦弱。

電影“致青春”中的一句話令我印象十分深刻，“青春是用來(lái)懷念的”，雖然我們還沒(méi)到懷念的地步，但你們有認(rèn)真想過(guò)到時(shí)你該如何懷戀此時(shí)的你嗎?

我一直認(rèn)為青春給了我們最大的資本就是年輕，因?yàn)槟贻p，我們才敢肆無(wú)忌憚地做夢(mèng)，哪怕是白日夢(mèng)，沒(méi)有天分，但起碼我們有夢(mèng)的天真。因?yàn)槟贻p，我們才不會(huì)在乎很多東西，毫不猶豫的去做自己想做的事。比如今天我緊張的站在這，面對(duì)著大家，完全是因?yàn)楫?dāng)初一點(diǎn)瘋狂的想法：大膽地去演講吧，大膽地去講出你想說(shuō)的話吧!所以我來(lái)到了這!盡管這次演講已經(jīng)準(zhǔn)備了大半個(gè)月，但不管最后結(jié)果如何，我都會(huì)大聲告訴自己，你真棒，你又做到了一件自己想做的事，真開(kāi)心!

這就是真正的青春，大膽去做一件件你想做的事，只要你開(kāi)心，只要你不后悔。青春就是一場(chǎng)旅行，你得說(shuō)走就走!

正如如果你想談一場(chǎng)戀愛(ài)，哪怕沒(méi)有考慮好能否走到最后，不要顧慮太多，買上禮物大膽去表白吧，等什么，你想哪天走路去西藏，那就快走吧!等什么，你想把自己的頭發(fā)染成彩虹一樣，等什么，你想幾個(gè)月吃泡面，就為買一臺(tái)單反相機(jī)，等什么，你想在大學(xué)期間看完了一千本書(shū)，只要你眼睛能行，等什么，你想通過(guò)自己的努力掙到第一桶金，哪怕是給人家洗碗，等什么。

青春就應(yīng)該這樣，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的瘋狂，瘋瘋狂狂的行動(dòng)，只要是你選擇的。

突然想起在我高考前一兩個(gè)月大家都爭(zhēng)分奪秒的時(shí)候，我下定決心在一單間出租屋里收養(yǎng)了一條狗，盡管每晚放學(xué)后我都必須花時(shí)間帶它在關(guān)了一天后出去溜溜，放學(xué)還得打掃他的某些東西，睡覺(jué)時(shí)還老吵醒我，但我從沒(méi)像很多人那樣覺(jué)得浪費(fèi)了我多么重要的時(shí)間，反而我很高興遇見(jiàn)了他，在那最黑色的日子陪伴了我，謝謝他。

時(shí)間在流逝，光陰在老去，昨天還在上小學(xué)，今天就站在大學(xué)里了。

因?yàn)閾碛?，所以揮霍;因?yàn)槭ィ哉湎?。勇敢瘋狂，不就是為了給青春留下回憶，不就是為了以后不留遺憾嗎。平心而論，我們又有多少人能做到在該瘋狂的時(shí)候瘋狂一把，不讓青春留下遺憾呢。我們總在揮霍浪費(fèi)青春，也總因?yàn)榕逻@怕那邁不出第一步。青春是自己的，不是別人的，你不為自己而活，誰(shuí)為你而活呢。再不瘋狂我們就老了，看看現(xiàn)在的你又到底勇敢做了哪些自己想做的事。難道你又想當(dāng)你老的說(shuō)起一段話嗎，曾經(jīng)有一段真摯的青春擺在我面前，我卻沒(méi)有珍惜，直到失去才后悔莫及，，這段話不只是電影的經(jīng)典，也有可能成為你的經(jīng)典!

青春如夢(mèng)，歲月如花，流水似年，稍縱即逝。

可能很多年后，回想起現(xiàn)在做的事，會(huì)覺(jué)得很幼稚，很好笑，但都沒(méi)關(guān)系，我想也會(huì)有一天，當(dāng)我們回憶起自己的那些年，回想起如今勇敢做過(guò)的每一件事，都會(huì)是最美好的回憶!

不要急還沒(méi)有看到自己未來(lái)的方向，慢慢來(lái)吧，先去勇敢的做現(xiàn)在想做的每一件事，去過(guò)好每一天!

記住，青春就是去做點(diǎn)什么!

我的演講結(jié)束了，謝謝大家!

關(guān)于身邊的榜樣心得體會(huì)廣西總結(jié)五

親情就像一汪清泉，滋潤(rùn)干涸已久的心田;親情就像一片暖陽(yáng)，照耀陰暗寒冷的心房;親情就像一股和風(fēng)，吹拂堅(jiān)硬寂寞的心窗。如果我是幼苗，那親情就是雨露;如果我的帆船，那親情就是海風(fēng);如果我是夜行者，那親情就是北極星......

人生短暫，獲得親情、享受親情的時(shí)間太少，卻也太多。仔細(xì)去體味生活，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，親情就在不經(jīng)意間。當(dāng)你渴了，姥姥會(huì)為你端上一盤(pán)水果或端上一杯溫水;當(dāng)你餓了，媽媽會(huì)給你做美味的飯食;當(dāng)你遇到難題了，爸爸會(huì)幫你講解，幫你找到思路。

窗外月朗星稀，如墨般的黑夜上點(diǎn)綴了幾顆寶石，散發(fā)出微弱的光芒。鉤子一般的月亮靜靜地嵌在夜幕中，注視著還在臺(tái)燈下奮筆疾書(shū)的我。

筆尖飛快地在紙上移動(dòng)著，發(fā)出沙沙的聲音。停頓了一下，放下筆，抬頭看了看時(shí)鐘?！拔亦哉Z(yǔ)?！鄙宰餍菹?，便又重新拿起筆繼續(xù)忙碌。

“吱呀”一聲，門(mén)開(kāi)了，媽媽走了進(jìn)來(lái)，手里端著一杯熱氣騰騰的牛奶。

一絲若有若無(wú)的奶香飄進(jìn)了我的鼻子里。我手不停，頭不抬地問(wèn)：“怎么了，媽媽?”

“噔”，一個(gè)盛滿牛奶的玻璃杯闖入了我的視線中?！昂赛c(diǎn)兒牛奶吧，熱乎著呢?！眿寢寽厝岬纳ひ繇懺谖业纳砼?，十分悅耳。

“恩”依舊沒(méi)抬頭，嘴上答應(yīng)著，“謝謝。”這是我一貫的舉動(dòng)。

媽媽似乎想說(shuō)什么，但終究沒(méi)有開(kāi)口，只是淡淡的說(shuō)了句：“寫(xiě)完早點(diǎn)休息，明天還要早起呢。”說(shuō)完轉(zhuǎn)身推開(kāi)門(mén)走了。

我停下了筆，靜靜地凝視著眼前前的玻璃杯，上面映出了我淺淺的黑眼圈。突然一笑，吹了吹冒出的熱氣，整個(gè)身心沉浸在牛奶的香味中。淺抿一口，溫暖的牛奶中滿滿的全是愛(ài)。

親情是一首詩(shī)，細(xì)細(xì)品味才得其中的奧妙;親情是一碗水，即是平淡也能解”燃眉之渴“;親情是一縷風(fēng)，只有靜下心來(lái)感受才有所得。親情就在身邊，太少也太多。

關(guān)于身邊的榜樣心得體會(huì)廣西總結(jié)六

許多時(shí)候，我們淡漠了感情，因而忘記了感動(dòng)。

這個(gè)世界并非沒(méi)有感動(dòng)，魚(yú)缸里小魚(yú)興奮的游來(lái)游去是一種感動(dòng)，花園里最后一片花瓣飄落了是一種感動(dòng)，藍(lán)天上潔白的云朵不斷的變幻是一種感動(dòng)。也不知自己何時(shí)變得這般多愁善感。

感動(dòng)就是毫不掩飾自己的喜憂，以快樂(lè)的笑聲以憂傷的眼淚回報(bào)心情!境由心造，可以一花一世界，可以一沙一天堂!

因?yàn)楦袆?dòng)，便覺(jué)得一切都可愛(ài)!因?yàn)楦袆?dòng)，便領(lǐng)悟到生命的真正價(jià)值，并學(xué)會(huì)關(guān)注身邊的每一個(gè)人。

與朋友分別時(shí)一句“慢點(diǎn)走，注意安全?！北銜?huì)感到很興奮，很感動(dòng)。

我是這樣的一個(gè)人。我從小到大一直做著這樣一個(gè)夢(mèng)，我希望自己可以擁有最快樂(lè)的生活。隨著年齡的增長(zhǎng)我明白了真正的快樂(lè)是給別人帶去快樂(lè)，帶去感動(dòng)。在意別人的思想、表情、心理，學(xué)著對(duì)幫你的人道謝，學(xué)著對(duì)防礙了的人說(shuō)“對(duì)不起”，學(xué)著問(wèn)問(wèn)身邊的人“冷不冷、餓不餓”……以最簡(jiǎn)單自然的行為，哪怕是一個(gè)贊賞的眼神，哪怕是鼓勵(lì)輕輕的握手，以最簡(jiǎn)潔真實(shí)的言語(yǔ)都會(huì)使人感動(dòng)!

一次與老師聊天，她對(duì)我說(shuō)：

“記得那天在校門(mén)口嗎?突然下了大雨。你在背后喊我，要為我撐傘，那一刻我感動(dòng)極了。若干年后，將是我永久的記憶?！?/p>

我沒(méi)想到自己這樣一個(gè)出于本能的舉動(dòng)竟會(huì)成為老師永久的記憶。也許生活真的太平凡了。

收到老師寫(xiě)給自己的一段話：“你能快樂(lè)，健康成長(zhǎng)，是我最大的心愿?？傁胍?jiàn)到你開(kāi)心的笑臉!”那一刻我流淚了，因?yàn)橛X(jué)得有人在一直關(guān)注著自己。

有時(shí)也會(huì)因?yàn)橐魳?lè)而感動(dòng)，15、6歲的年齡的人是很少喜歡王菲的。帶著一臉的冷漠和高傲，給自己涂很陰郁的眼影。她的歌總是很精致，讓我一遍一遍的聽(tīng)，一遍一遍的感動(dòng)。

她很單純小心的聲音，好象在述說(shuō)著什么，好象在詮釋著什么。

我就這樣輕易的喜歡上她的歌，積蓄了很久很久的感動(dòng)。

她是用靈魂去唱歌的女子。所以她一定比常人寂寞，她的冷傲，所以她比常人懂得去愛(ài)。寂寞的靈魂，用音樂(lè)來(lái)填補(bǔ)。寂寞的音樂(lè)，用愛(ài)來(lái)填補(bǔ)。寂寞的愛(ài)，用時(shí)間來(lái)填補(bǔ)。寂寞的時(shí)間，用感動(dòng)來(lái)填補(bǔ)。

很多事情是寫(xiě)不完的，正像感動(dòng)一樣。在愛(ài)的陽(yáng)光下，在感動(dòng)的雨露滋潤(rùn)下……

在光明中迷失沉溺于黑暗身處人間心卻飛往天堂知道自己很年輕

急切盼望長(zhǎng)大卻依然在生命的迷霧森林里

尋找幼時(shí)的那一片晴空。

關(guān)于身邊的榜樣心得體會(huì)廣西總結(jié)七

大家好!

法治是什么?

法制是法律和制度，是指立法、執(zhí)法、司法、守法和對(duì)法律實(shí)施的監(jiān)督，也包括法律宣傳教育在內(nèi)，是“依法辦事”的原則。也就是說(shuō)這個(gè)世界如果沒(méi)有法治的話，就沒(méi)有評(píng)價(jià)人們行為是否正確合法有效的準(zhǔn)繩。法治是是法律制度的簡(jiǎn)稱，“法治”則是一種與人治”相對(duì)應(yīng)的治理社會(huì)的理論、原則、理念和方法。簡(jiǎn)而言之，法制是一種社會(huì)制度，屬于法律文化中的器物層面;法治是一種社會(huì)意識(shí)。

法律有《中華人民共和國(guó)民法》《中華人民共和國(guó)憲法》《中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法》和還有保護(hù)我們兒童的例如《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》。等等

法治具有保護(hù)作用，我們?cè)谌粘Ｉ钪须x不開(kāi)它，法治是我們生活中的衛(wèi)士，是國(guó)家生活的屏障。

其實(shí)法制是有兩個(gè)規(guī)矩，一是道德，二是法律。道德告訴大家什么是應(yīng)該的，什么是不應(yīng)該的，法律告訴大家什么是能做的，什么是不能做的。這兩個(gè)規(guī)矩一設(shè)好，我們才能繼續(xù)往前走。才能走得正。才能走得遠(yuǎn)。

但是為什么我們身邊查出三無(wú)作坊，地溝油，問(wèn)題奶粉事情還這么多呢?難道那些廠家不知道嗎?他們是被利益沖昏了頭，只想著金錢沒(méi)有顧及到買東西的人。為什么會(huì)這樣、就是因?yàn)榉ㄖ蔚闹皇菦](méi)有普及。所以才會(huì)干這樣的事情。我認(rèn)為應(yīng)該從小就該普及法治的知識(shí)讓人們做到心中有法，做每件事錢都想想是否觸犯了法律。這樣犯法的人才會(huì)少。

還有司法不公的問(wèn)題，法就是為公正而生的，公正要靠法來(lái)實(shí)現(xiàn)所以，司法不公就成為最大的不公，司法腐敗就成為最大的腐敗。所以解決

這類問(wèn)題就要進(jìn)一步加強(qiáng)司法體制改革，從根本上實(shí)現(xiàn)法的公平正義

還有前些天的新疆喀什巴楚的嚴(yán)重暴力恐怖案件，造成了15人死亡、2人受傷。讓我們看到了他們的真面目。所以嚴(yán)厲打擊暴力恐怖活動(dòng)，是很重要的。

法治是現(xiàn)代社會(huì)正義的代表，而我們作為祖國(guó)新一代的花朵。我們跟要學(xué)會(huì)懂法、用法、守法、護(hù)法。共同建設(shè)和諧社會(huì)，為祖國(guó)的明天繪下美好的藍(lán)圖!

謝謝大家!

關(guān)于身邊的榜樣心得體會(huì)廣西總結(jié)八

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

我來(lái)自漁光小學(xué)五年級(jí)2班的陳鏡羽，我今天演講的題目是《文明之手編織和諧校園》。

作為21世紀(jì)的少先隊(duì)員，也是這個(gè)世紀(jì)的接班人，我們更應(yīng)當(dāng)注重自己在日常的學(xué)習(xí)和生活中，從自己言談舉止的每一個(gè)細(xì)節(jié)入手，自覺(jué)履行我們應(yīng)當(dāng)遵守的文明禮儀。當(dāng)和煦的春風(fēng)吹拂著我們的校園，鮮艷的紅領(lǐng)巾在胸前飄舞——我們是驕傲的紅領(lǐng)巾！

當(dāng)你踏著光潔的地板走進(jìn)教室的時(shí)候，你是否會(huì)想起那些經(jīng)常手拿掃帚，埋頭掃地的同學(xué)；當(dāng)你在操場(chǎng)上與同學(xué)盡情嬉戲的時(shí)候，你是否看見(jiàn)學(xué)校老師栽培花朵的背影；當(dāng)你在干凈、美麗的校園里漫步徜徉的時(shí)候，你是否感覺(jué)到老師和同學(xué)的默默奉獻(xiàn)。

我們知道，春天是美好的，可你更應(yīng)該知道校園的春天是純潔的、文明的！

在這么美麗的校園里，當(dāng)你看見(jiàn)春風(fēng)中肆意飛舞的紙盒紙屑、潔白的墻壁上那一串串的腳印、操場(chǎng)上干枯的果皮、灰蒙蒙的糖紙……你能無(wú)動(dòng)于衷嗎？你能不伸出雙手嗎？我想，每一位同學(xué)都是喜歡我們的校園，所以，每一位紅領(lǐng)巾都能伸出雙手。

同學(xué)們，美麗的校園不僅僅只需要?jiǎng)e人的付出，還需要你我的呵護(hù)，更需要你我的文明舉止呀！

文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位莘莘學(xué)子的心；文明是花，它能使校園變得更加美麗和諧！同學(xué)們，校園因你而美，讓我們?cè)诖禾鞂庫(kù)o的早晨里，在三月明媚的陽(yáng)光下宣誓：從我做起，從小事做起，從身邊做起，倡文明風(fēng)氣、創(chuàng)文明校園、做文明學(xué)生！我相信，通過(guò)我們的努力，我們的校園會(huì)更加美麗，會(huì)使我們的大家庭像春天般充滿希望、充滿活力！我相信，只要我們努力，我們會(huì)成為文明守紀(jì)的好孩子、勤奮學(xué)習(xí)的好學(xué)生！

謝謝大家！