君子之德心得體會(huì)感悟?qū)嵱?君子行感悟(4篇)

當(dāng)我們備受啟迪時(shí)，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會(huì)，如此就可以提升我們寫作能力了。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會(huì)下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文，我們一起來(lái)了解一下吧。

推薦君子之德心得體會(huì)感悟?qū)嵱靡?/h3>

解釋：腐爛的木頭無(wú)法雕刻。比喻人不可造就或事物和局勢(shì)敗壞而無(wú)可救藥。亦作“朽木難雕”、亦作“朽木不雕”、

2、子以四教：文行忠信。

解釋：孔子從四個(gè)方面教育自己的弟子，一、文學(xué)，即知名學(xué)。研究如何提高知名度，二、行學(xué)，規(guī)范人們行為，使人們的言行舉止有章可循。三、忠學(xué)，是修養(yǎng)學(xué)。是培養(yǎng)人自覺(jué)自愿地做自己該做的事。四、信學(xué)，是知人辨事之學(xué)，是培養(yǎng)人判斷力的學(xué)問(wèn)。

3、君子坦蕩蕩，小人長(zhǎng)戚戚。

解釋：君子心胸寬廣，能夠包容別人;小人愛(ài)斤斤計(jì)較，心胸狹窄。

4、敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)，是以謂之“文”也。

解釋：意思是不以向地位、學(xué)問(wèn)較自己低的人請(qǐng)教為可恥。所以可以用“文”字作為他的謚號(hào)。

5、其知可及也，其愚不可及也。

解釋：他的聰明可以學(xué)得來(lái)，他的裝傻別人趕不上。

6、質(zhì)勝文則野，文勝質(zhì)則史。文質(zhì)彬彬，然后君子。

解釋：質(zhì)樸勝過(guò)了文飾就會(huì)粗野，文飾勝過(guò)了質(zhì)樸就會(huì)虛浮，質(zhì)樸和文飾比例恰當(dāng)，然后才可以成為君子。

7、知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。

8、解釋：懂得它的人，不如愛(ài)好它的人;愛(ài)好它的人，又不如以它為樂(lè)的人。

9、鳥之將死，其鳴也哀;人之將死，其言也善。

解釋：鳥快要死的時(shí)候，鳴叫的聲音是悲哀的;人快要死的時(shí)候，說(shuō)出來(lái)的話也是善良的。

10、中人以上，可以語(yǔ)上也;中人以下，不可以語(yǔ)上也。

解釋：孔子說(shuō)：中等資質(zhì)以上的人，可以告訴他深?yuàn)W的道理;中等資質(zhì)以下的人就很難讓他了解深?yuàn)W的道理了。

11、知者樂(lè)水，仁者樂(lè)山。知者動(dòng)，仁者靜，知者樂(lè)，仁者壽。

解釋：聰明人喜愛(ài)水，有仁德者喜愛(ài)山;聰明人活動(dòng)，仁德者沉靜。聰明人快樂(lè)，有仁德者長(zhǎng)壽。

12、性相近也，習(xí)相遠(yuǎn)也。

解釋：人在剛出生時(shí)，本性都是善良的，性情也很相近。但隨著各自生存環(huán)境的不同變化和影響，每個(gè)人的習(xí)性就會(huì)產(chǎn)生差異。

13、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。

解釋：學(xué)習(xí)而不思考，人會(huì)被知識(shí)的表象所蒙蔽;思考而不學(xué)習(xí)，則會(huì)因?yàn)橐苫蠖游ｋU(xiǎn)。

14、學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎?有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎?人不知而不慍，不亦君子乎?

解釋：學(xué)了又時(shí)常溫習(xí)和練習(xí)，不是很愉快嗎?有志同道合的人從遠(yuǎn)方來(lái)，不是很令人高興的嗎?人家不了解我，我也不怨恨、惱怒，不也是一個(gè)有德的君子嗎?

15、道聽(tīng)而涂說(shuō)，德之棄也!

解釋：在路上聽(tīng)到傳言就到處去傳播，這是道德所唾棄的。

16、法語(yǔ)之言，能無(wú)從乎?改之為貴。提手與之言，能無(wú)說(shuō)。

解釋：正確的話，能不聽(tīng)從嗎?必須認(rèn)真改正錯(cuò)誤，才算可貴。恭順的話，能不使人高興嗎?

17、恭則不侮，寬則得眾，信則人任焉，敏則有功，惠則足以使人。

解釋：莊重就不致遭受侮辱，寬厚就會(huì)得到眾人的擁護(hù)，誠(chéng)信就能得到別人的任用，勤敏就會(huì)提高工作效率，慈惠就能夠使喚人。

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健康向上、開(kāi)朗活潑的性格充滿著自信、樂(lè)觀，是每個(gè)父母都所期待的，育子心得。玄同的性格開(kāi)朗略顯穩(wěn)重、自信略帶羞澀，不好的一面是表現(xiàn)欲望低，做事有點(diǎn)膽小，需要進(jìn)一步培養(yǎng)。每個(gè)孩子都有自己的性格，培養(yǎng)健康向上、開(kāi)朗活潑的性格非一朝一夕所成，我們感覺(jué)性格的培養(yǎng)在育不在教，在于引導(dǎo)。

好的性格首先應(yīng)該有好的心態(tài)。生活中我們引導(dǎo)玄同“做人要大氣，做事要認(rèn)真”，無(wú)論做什么都不要斤斤計(jì)較?！熬犹故幨帲∪顺Ｆ萜荨?，過(guò)分的計(jì)較只會(huì)影響孩子的情緒，大人的指責(zé)也只會(huì)加重孩子的壓力。生活上、學(xué)習(xí)上出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，我們都會(huì)及時(shí)地給孩子指出來(lái)，相互溝通交流，使孩子及時(shí)調(diào)整情緒，始終保持健康、樂(lè)觀的心態(tài)。

健康快樂(lè)的性格需要充分培養(yǎng)孩子的自尊心、自信心。隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，他有自己的要求和愿望，渴望尊重與信任，渴望自己的成就被認(rèn)可。玄同從小喜歡畫畫，我們鼓勵(lì)他上國(guó)畫班并考級(jí)，充分發(fā)揮他的興趣；鼓勵(lì)他積極參與班級(jí)的文體及公益活動(dòng)，最大限度地給孩子表現(xiàn)能力的機(jī)會(huì)，使孩子看到自己的力量，增強(qiáng)上進(jìn)心、自信心，也使孩子在活動(dòng)中得到歡樂(lè)。

參與家務(wù)勞動(dòng)其實(shí)是每個(gè)孩子都樂(lè)于“奉獻(xiàn)的工作”。問(wèn)題是家長(zhǎng)如何在合適的時(shí)間合適的引導(dǎo)合適的工作。我們?cè)谛臍q的時(shí)候就開(kāi)始鼓勵(lì)他參入家務(wù)勞動(dòng)：比如把報(bào)紙拿給爸爸，給媽媽拿雙拖鞋，把自己的垃圾、廢紙丟到紙簍中去……，孩子總喜歡躍躍欲試，做點(diǎn)超過(guò)自己能力的事情。這個(gè)時(shí)期的孩子，如果給他一點(diǎn)活干，他會(huì)覺(jué)得是莫大的榮耀。五六歲的時(shí)候，玄同已經(jīng)很樂(lè)意和家人一起做家務(wù)勞動(dòng)了，和媽媽一起擇菜，收疊衣物（在幼兒園老師教過(guò)回家可愿意表現(xiàn)了），和爸爸一起清掃房間、整理花木，都會(huì)使孩子格外高興，雙休日全家人洗衣服，孩子也會(huì)拿東遞西，樂(lè)此不?！，F(xiàn)在我們鼓勵(lì)玄同獨(dú)立收拾自己的衣物、刷碗洗筷、打掃自己的房間等。父母和孩子一起勞動(dòng)，可以提高孩子勞動(dòng)的興趣，融洽家庭氣氛，密切親子感情。

如何引導(dǎo)孩子把家務(wù)游戲的心態(tài)轉(zhuǎn)化為良好的生活習(xí)慣？孩子做家務(wù)久了，也會(huì)產(chǎn)生“審美疲勞”，這個(gè)時(shí)候一定要表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)大于批評(píng)。孩子在積極參與家務(wù)勞動(dòng)時(shí)，即使做得不夠好，千萬(wàn)也不要抱怨，畢竟他們只是幾歲的小孩子，我們的目標(biāo)是培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣。

對(duì)孩子的勞動(dòng)道聲謝。在家里，我們經(jīng)常讓孩子遞這遞那，但每一次孩子為我做了事，我都會(huì)說(shuō)聲：“你真棒，謝謝你！”孩子聽(tīng)到我發(fā)自肺腑的贊美和道謝后，心情特別高興。從此，我一做家務(wù)活，他總是在我的身邊看著，嘴里還不停地問(wèn)：“媽媽，要我?guī)兔幔俊睆乃恼Z(yǔ)氣里可以看出孩子非常樂(lè)意成為我做家務(wù)的好幫手。

孩子的小伙伴是孩子的小老師，小伙伴的聰明、勇敢，會(huì)啟發(fā)、激勵(lì)孩子；孩子的小伙伴也是一面鏡子，從小伙伴身上，孩子可以看到自己的優(yōu)缺點(diǎn)。

家長(zhǎng)要給孩子樹(shù)立與人和善的榜樣。我們平時(shí)通過(guò)生活中與家里的長(zhǎng)輩、同輩及鄰里相處的小事言傳身教，教育孩子要與人友善，對(duì)孩子的小朋友要熱情、尊重，對(duì)自己的孩子嚴(yán)以律已，寬以待人，彼此尊重。我們?cè)瓉?lái)住在單位大院，院里同事年齡相仿，孩子也差不多大，我們平時(shí)鼓勵(lì)孩子多串門。孩子與同齡的小朋友一起生活，他們不知不覺(jué)中相互教會(huì)怎樣生活、怎樣處、怎樣玩耍。家長(zhǎng)要?dú)g迎孩子的小朋友上門來(lái)玩，也要鼓勵(lì)自己的孩子到別的小朋友家里去玩。多讓孩子串串門，可以使孩子的性格變得開(kāi)朗、合群。

教育孩子平等待人，不可以自我為中心，同伴之間的交往要平等。如果孩子在與人交往時(shí)太霸道，處處只考慮自己，不考慮別人，那么別的小朋友就會(huì)疏遠(yuǎn)他、孤立他。玄同和他的小伙伴一起玩時(shí)，爭(zhēng)吵打鬧是避免不了的，一般情況下我都不插手讓他自己解決但決不許欺負(fù)小伙伴，我告訴他每個(gè)孩子在爸爸媽媽眼里都是寶貝，要對(duì)別人好小朋友就會(huì)喜歡你。讓他在這個(gè)過(guò)程中學(xué)會(huì)長(zhǎng)大。現(xiàn)在兒子經(jīng)常跟我說(shuō)：媽媽我們小孩之間的事你不用管，我們自己能解決，你就放心吧！現(xiàn)在玄同的朋友挺多的，這讓我們感到很高興。

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詩(shī)經(jīng)·國(guó)風(fēng)·王風(fēng)·君子陽(yáng)陽(yáng)

君子陽(yáng)陽(yáng)

朝代：先秦

原文：

君子陽(yáng)陽(yáng)，左執(zhí)簧，右招我由房，其樂(lè)只且!

君子陶陶，左執(zhí)翿，右招我由敖，其樂(lè)只且!

注釋：

君子:指舞師。陽(yáng)陽(yáng):洋洋得意。

簧:古樂(lè)器名,竹制,似笙而大。

我:舞師(君子)的同事。由房:為一種房中樂(lè)。毛傳:“由,用也。國(guó)君有房中之樂(lè)?！焙戌睢睹?shī)后箋》:“由房者,房中,對(duì)廟朝言之。人君燕息時(shí)所奏之樂(lè),非廟朝之樂(lè),故曰房中?！币徽f(shuō)由房即游放。

只且(音居):語(yǔ)助詞。

陶陶:和樂(lè)舒暢。

翿(音道):歌舞所用道具,用五彩野雞羽毛做成,扇形。

由敖:當(dāng)為舞曲名。馬瑞辰《毛詩(shī)傳箋通釋》:“敖,疑當(dāng)讀為驁夏之驁,《周官·鐘師》:奏九夏,其九為驁夏?！编嵐{:“右手招我,欲使我從于燕舞之位?！敝祆洹对?shī)集傳》:“驁,舞位也。”

譯文：

舞師喜洋洋，左手握笙簧，右手招我奏“由房”。心里樂(lè)又爽!

舞師樂(lè)陶陶，左手搖羽毛，右手招我奏“由敖”?？鞓?lè)真不少!

詩(shī)經(jīng)故事：

也許是琬兒的思念感動(dòng)了上蒼，那一天許陽(yáng)真的回來(lái)了。

那是一個(gè)明媚的中午，許陽(yáng)騎著一頭高頭大馬回了家鄉(xiāng)，下馬后他就興高采烈的吹起了笙簧，好聽(tīng)的樂(lè)曲讓琬兒的臉上開(kāi)滿了鮮花，一曲過(guò)后，許陽(yáng)笑著一手拿笙簧，一手忙招著呼喚琬兒，兩人相扶著進(jìn)了東房，久別勝新婚，嬌羞的琬兒，從心底里覺(jué)得歡暢。

事畢，未盡興的許陽(yáng)竟又拿著琬兒在院中跳起了舞來(lái)，他左手拿著一把不知從何處變出來(lái)的五彩羽旄，右手拿著琬兒同舞，弟弟們領(lǐng)著谷兒不知從何處鉆進(jìn)了院中，開(kāi)心的笑著看著她倆舞蹈，一家人歡快無(wú)比，其樂(lè)滔滔。

突然琬兒的`腳下下被什么一絆，她一個(gè)踉蹌嚇得醒了過(guò)來(lái)，哪有什么歡笑?哪里來(lái)的會(huì)么舞蹈?枕邊仍是空空冷冷，窗欞中灑下的月光，如清水一般照在她的床前，這月兒可照著了遠(yuǎn)方無(wú)眠的他?

鑒賞：

關(guān)于此詩(shī)題旨，歷來(lái)爭(zhēng)論不一?！睹?shī)序》說(shuō)：“《君子陽(yáng)陽(yáng)》，閔周也。君子遭亂，相招為祿仕，全身遠(yuǎn)害而已?！闭f(shuō)樂(lè)官遭亂，相招下屬歸隱，據(jù)詩(shī)中“招”字為說(shuō)。朱熹《詩(shī)集傳》認(rèn)為“蓋其夫既歸，不以行役為勞，而安于貧賤以自樂(lè)，其家人又識(shí)其意而深嘆美之。”說(shuō)征夫歸家與妻子自樂(lè)，據(jù)詩(shī)中“房”字為說(shuō)。從詩(shī)文本身來(lái)看，是描寫舞師與樂(lè)工共同歌舞的場(chǎng)面。執(zhí)簧、執(zhí)翿與《邶風(fēng)·簡(jiǎn)兮》中伶官執(zhí)籥、秉翟相似。說(shuō)明東周王室衰微，茍安洛陽(yáng)，仍有專職的樂(lè)工和歌舞伎以供統(tǒng)治者享樂(lè)。

詩(shī)共三章，攝取了兩組歌舞的畫面，一是奏“由房”、一是舞“由敖”?！坝煞俊笨赡苁恰坝筛?、 “由儀”一類的笙樂(lè)，屬房中之樂(lè)。胡承珙《毛詩(shī)后箋》：“由房者，房中，對(duì)廟朝言之。人君燕息時(shí)所奏之樂(lè)，非廟朝之樂(lè)，故曰房中?！倍鞍健笨赡芗打埾?，馬瑞辰《毛詩(shī)傳箋通釋》：“敖，疑當(dāng)讀為驁夏之驁，《周官·鐘師》：奏九夏，其九為驁夏?！苯裉煲巡恢獌晌枨膬?nèi)容，但從君子(舞師)“陽(yáng)陽(yáng)”、“陶陶” 等神情上看，當(dāng)是兩支歡快的舞樂(lè)。“其樂(lè)只且”恰恰說(shuō)明其樂(lè)之甚?！爸弧?，韓詩(shī)作“旨”;《詩(shī)三家義集疏》：“旨本訓(xùn)美，樂(lè)旨，猶言樂(lè)之美者，意為樂(lè)甚?！?/p>

詩(shī)的格調(diào)流美。所演奏的是房中宴樂(lè)，樂(lè)曲比較輕快，而演奏者本人也自得其樂(lè)，《程子遺書)： “陽(yáng)陽(yáng)，自得。陶陶，自樂(lè)之狀。皆不任憂責(zé)，全身自樂(lè)而已?！毕胍?jiàn)舞師與樂(lè)工是樂(lè)在其中。詩(shī)人為樂(lè)工，故詩(shī)中“我”在描寫歌舞場(chǎng)面時(shí)也就比較輕快，牛運(yùn)震《詩(shī)志)評(píng)曰：“讀之有逸宕不群之概?！边@與《王風(fēng)》其他篇章那種蒼涼的風(fēng)格迥然不同。

推薦君子之德心得體會(huì)感悟?qū)嵱盟?/h3>

1、君懷良不開(kāi)，賤妾當(dāng)何依?！苤病睹髟律细邩恰?/p>

2、這次第，怎一個(gè)愁字了得?！钋逭铡堵暵暵?/p>

3、天涯地角有窮時(shí)，只有相思無(wú)盡處。——晏殊《玉樓春·春恨》

4、既見(jiàn)君子，云胡不喜?！对?shī)經(jīng)·風(fēng)雨》

5、曲未終人已散，酒未醉心已碎。

6、唯將終夜長(zhǎng)開(kāi)眼，報(bào)答平生未展眉。——元稹《遣悲懷三首·其三》

7、尊前擬把歸期說(shuō)，未語(yǔ)春容先慘咽。——?dú)W陽(yáng)修《玉樓春》

8、鴻雁在云魚在水，惆悵此情難寄?！淌狻肚迤綐?lè)二首·其二》

9、斂盡春山羞不語(yǔ)。人前深意難輕訴。——蘇軾《蝶戀花》

10、凄涼別后兩應(yīng)同，最是不勝清怨月明中?！{蘭性德《虞美人·曲闌深處重相見(jiàn)》

11、半身風(fēng)雨半身傷，半句別恨半句涼。

12、換我心，為你心，始知相憶深?！檳椤对V衷情》

13、眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。

14、君問(wèn)歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。

15、兩情若是久長(zhǎng)時(shí)，又豈在朝朝暮暮?！赜^《鵲橋仙》

16、天長(zhǎng)路遠(yuǎn)魂飛苦，夢(mèng)魂不到關(guān)山難，長(zhǎng)相思，摧心肝。——《李白長(zhǎng)相思二首其一》

17、若教眼底無(wú)離恨，不信人間有白頭?！翖壖病耳p鴣天》

18、相見(jiàn)爭(zhēng)如不見(jiàn)，有情何似無(wú)情?！抉R光《西江月》

19、人到情多情轉(zhuǎn)薄，而今真?zhèn)€不多情。——納蘭性德《山花子·風(fēng)絮飄殘已化萍》

20、千金縱買相如賦，脈脈此情誰(shuí)訴。——辛棄疾《摸魚兒·更能消幾番風(fēng)雨》

21、送君如昨日，檐前露已團(tuán)。——江淹《古離別》

22、人如風(fēng)後入江云，情似雨馀黏地絮。——周邦彥《玉樓春》

23、結(jié)發(fā)為夫妻，恩愛(ài)兩不疑?！K武《留別妻》

24、一日不見(jiàn)，如三月兮——《詩(shī)經(jīng)》佚名

25、漸行漸遠(yuǎn)漸無(wú)書，水闊魚沉何處問(wèn)?！?dú)W陽(yáng)修《玉樓春·別后不知君遠(yuǎn)近》

26、聞君有兩意，故來(lái)相決絕?！课木栋最^吟》

27、生當(dāng)復(fù)來(lái)歸，死當(dāng)長(zhǎng)相思?！K武《留別妻》

28、斷無(wú)蜂蝶慕幽香，紅衣脫盡芳心苦?！R鑄《芳心苦·楊柳回塘》

29、借問(wèn)江潮與海水，何似君情與妾心？——白居易《浪淘沙·借問(wèn)江潮與海水》

30、不茶不飯，不言不語(yǔ)，一味供他憔悴?！窦恕儿o橋仙·說(shuō)盟說(shuō)誓》

31、還怕兩人俱薄命，再緣慳剩月零風(fēng)里?！{蘭性德《金縷曲·亡婦忌日有感》

32、若似月輪終皎潔，不辭冰雪為卿熱——《辛苦最憐天上月》納蘭性德

33、獸爐沉水煙，翠沼殘花片，一行行寫入相思傳。

34、相恨不如潮有信，相思始覺(jué)海非深?！拙右住独颂陨场?/p>

35、感君纏綿意，系在紅羅襦?！獜埣豆?jié)婦吟·寄東平李司空師道》

36、情人怨遙夜，竟夕起相思。——張九齡《望月懷遠(yuǎn)》

37、司馬相如宅在州西笮橋，北有琴臺(tái)茂陵多病后，尚愛(ài)卓文君?！鸥Α肚倥_(tái)》

38、今夕何夕，見(jiàn)此良人？——佚名《綢繆》

39、滴不盡相思血淚拋紅豆，開(kāi)不完春柳春花滿畫樓?！苎┣邸都t豆詞》

40、玲瓏骰子安紅豆，入骨相思知不知。——溫庭筠《南歌子詞二首》

41、掩妾淚，聽(tīng)君歌?！畎住兑棺鳌?/p>

42、一日不見(jiàn)，如三秋兮?！对?shī)經(jīng)》

43、得成比目何辭死，愿做鴛鴦不羨仙?！R照鄰《長(zhǎng)安古意》

44、情不知所起，一往而深?！獪@祖《牡丹亭》

45、有美一人，清揚(yáng)婉兮。邂逅相遇，適我愿兮?！对?shī)經(jīng)·野有蔓草》

46、愿君多采擷，此物最相思?！蹙S《相思》

47、與卿遠(yuǎn)相知，不知云海深——《寄驩州》王昌齡

48、身無(wú)彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通?！钌屉[《無(wú)題·昨夜星辰昨夜風(fēng)》

49、多情只有春庭月，猶為離人照落花。