我們得到了一些心得體會以后，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣能夠給人努力向前的動力。我們如何才能寫得一篇優(yōu)質的心得體會呢？那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

主題君子之學心得體會和方法一

2、學然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強也。 ——孔子

3、信近于義，言可復也。恭近于禮，遠恥辱也。因不失其親，亦可宗也。 ——孔子《論語》

4、君子不重則不威，學則不固。主忠信，無友不如己者，過則勿憚改。 ——孔子《論語》

5、夷狄之有君，不如諸夏之無也。 ——孔子《論語》

6、仁遠乎哉？我欲仁，斯仁至矣。 ——孔子《論語》

7、三人行必有我?guī)熝?；擇其善者而從之，其不善者而改之?——孔丘

8、道千乘之國，敬事而信，節(jié)用而愛人，使民以時。 ——孔子《論語》

9、先行其言而后從之。 ——孔子《論語》

10、不仁者，不可以久處約，不可以長處樂。仁者安仁，知者利仁?！鬃印墩撜Z》

11、守之以愚，功被天下；守之以讓，勇力振世；守之以怯，富有四海。 ——孔子

12、視其所以，觀其所由，察其所安，人焉叟哉！人焉叟哉！——孔子《論語》

13、人無遠慮，必有近憂——孔子《論語衛(wèi)靈公》

14、不患貧而患不均，不患寡而患不安。 ——孔丘

15、天地之性，人為貴。人之行，莫大于孝。 ——孔子《孝經(jīng)》

16、士志于道，而恥惡衣惡食者，未足與議也。 ——孔子《論語》

17、學而不已，闔棺乃止。 ——孔子

18、君子之事親孝，故忠可移于君。事兄悌，故順可移于長。居家理，故治可移于官。是以行成于內，而名立于后世矣。 ——孔子《孝經(jīng)》

19、吾與回言終日，不違如愚，退而省其私，亦足以發(fā)?；匾膊挥?。 ——孔子《論語》

20、鳥獸不可與同群，吾非斯人之徒與而誰與？天下有道，丘不與易也。 ——孔丘《論語》

主題君子之學心得體會和方法二

尊敬的局領導、同志們：

大家好!

剛剛過去的xx年，是我校在各級教育行政部門的鼎力相助和科學指導下穩(wěn)步前進的一年;也是我校在全體教職員工忘我拼搏和無私奉獻中實現(xiàn)新發(fā)展的一年。一年來，學校領導班子以科學發(fā)展觀為指導，深化課程改革，堅持教育創(chuàng)新，強化教育管理，打造一流隊伍，進一步提升我校軟硬件水平，以創(chuàng)教育教學品牌和特色學校為奮斗目標，圓滿完成了區(qū)教體局下達的各項工作指標。這天，按照區(qū)教體局的工作安排，我代表領導班子向局考核小組和全體教師進行xx年度述職。

一、一年來的主要成績

回首xx年，學校始終堅持以人為本的管理理念，始終牢記發(fā)展無止境，管理無極限，每一名xx人以校興我榮的群眾榮譽感和百年大計，教育為本的社會職責感、歷史使命感，創(chuàng)造了歷濃墨重彩的輝煌篇章，也定格了一個個值得大書特書的精彩瞬間。

(一)硬件建設水平提高。xx年暑假，學校按照規(guī)劃，對三座教學樓進行了外粉刷，對校園地面進行硬化，對綜合樓前小廣場進行升級改造，對班主任辦公室進行統(tǒng)一布置并安裝了空調。同時，我校在3號教學樓的五樓裝備了多媒體多功能教室，并購置了一臺電子白板。優(yōu)美舒適的環(huán)境，為師生學習和生活帶給了極大便利，也提升了我校的整體形象。

(二)教育教學再傳捷報。xx年中招考試，我校578名畢業(yè)生中，一中錄取線以上66人，建檔線以上140人，五中建檔線以上230人，a類高中建檔線以上559人，占畢業(yè)生總數(shù)的97%。平均分、高分層等各項評比指標均居xx區(qū)所有中學首位。這再次奠定了我校作為xx區(qū)強校的地位。

(三)德育管理漸成特色。我校從實際出發(fā)，選準了德育教育的切入點：把國學經(jīng)典誦讀和學生的養(yǎng)成教育有機結合起來。一年來，我們開展誦讀《*規(guī)》活動，讓學生在國學經(jīng)典中感受中華民族的傳統(tǒng)美德，立君子品做有德人。以市級重點課題《初中德育教育與《*規(guī)》的推廣研究》的確立，和xx年8月份市關心下一代協(xié)會張秉正主席親臨我校考察為標志，我校的德育特色已初步構成。

(四)教育科研逐步深入。一年來，我校的雙分管理教學法不斷走向完善。xx年2月，xx市教育科研工作現(xiàn)場會在我校召開。市、區(qū)教體局、教科所領導親自參加聽課、研討，油田教科所何所長作為特邀嘉賓作精采點評，13個縣、市、區(qū)教科所所長、市直和區(qū)直中小學業(yè)務校長、教科室主任、教師代表等近200人參加了這次活動。這是目前為止規(guī)模、規(guī)格的一次教科研盛會。

(五)干部培養(yǎng)平穩(wěn)過渡。xx年，我校的中層干部聘任制繼續(xù)深化。8月份召開了xx市x年中層述職競聘演講會，韓書玉等13位同志分別向全校教職工作了述職報告和競聘演講。本著公開、公正、公平的原則，經(jīng)民主測評、領導班子群眾研究、校內公示、個人談話等環(huán)節(jié)，學校對中層干部進行了調整，從而構成了干部的選拔、任用、培養(yǎng)機制，為學校發(fā)展儲備了管理人才。

(六)甲流防控取得了階段性成果。xx年9月23日下午接市疾控中心報告，八年級12班學生xx同學被確診為甲型h1n1流感患者。在疫情面前，全體xx人眾志成城，從學校領導到每一名后勤工作人員，從班主任到每一名學生，立即投入到抗擊甲流的行動中。設立隔離室，紅外線測溫，建立晨午檢制度，發(fā)現(xiàn)疑似病例立即隔離等一系列行之有效的措施，使我校的甲流防控工作取得了階段性成果。

(七)合唱比賽喜獲大獎。我校合唱隊隊員，按照學校的要求和指導老師的科學訓練，克服重重困難，從最基本的發(fā)聲練起，在第二屆愛之韻，心之聲教師合唱比賽中奪得了城區(qū)一等獎的殊榮。金燦燦的獎杯再次證明xx教師是一個個性有群眾榮譽感、個性能戰(zhàn)斗的優(yōu)秀群體。

(八)輻射帶動作用凸顯。我校作為xx區(qū)的窗口學校和名校，一年來發(fā)揮了應有的輻射帶動作用。xx年3月份，xx鎮(zhèn)中心學校校長帶領有關人員到我校觀摩學習;xx年11月份，先后有xx鎮(zhèn)、xx鎮(zhèn)、xx鎮(zhèn)等學校的校長和教師到我校觀摩主題班會和教研活動;我校也先后應邀派出教師到xx鎮(zhèn)、xx鎮(zhèn)、蒲山鎮(zhèn)指導農村中學的主題班會和教研活動。xx年12月份，xx市xx區(qū)二中組團到我校參加考察。

(九)校園和諧氛圍濃厚。讓成為師生的精神家園，是我們促進師生可持續(xù)發(fā)展的永恒追求。一年來，和諧滿園師生歡。組團參加xx區(qū)師生才藝大賽，為師生展示個人才藝搭建了平臺;拔河比賽使校園充滿了歡聲笑語和盎然生機;大合唱比賽中，教師爭相出謀劃策空前團結;教師節(jié)、國慶節(jié)、元旦，校領導一條質樸的信息，給大家送去了誠摯的祝福;元旦，一張小小的賀卡，讓每一位教師及家屬都感受到了來自學校的溫暖和關愛。

(十)社會效益日漸顯著。一年來，學校工作得到了上級單位的肯定，先后榮獲xx省依法治校示范校、xx省義務教育課程改革先進單位、xx市教育科研先進單位、xx市禮貌單位、xx市學校安全工作先進單位、xx區(qū)工會工作先進單位、xx區(qū)綜合治理先進單位等諸多榮譽稱號。一年來，新聞媒體也多次正面報道學校動態(tài)。xx年7月24日，《xx日報》以《一所中學的快速崛起之路》為題，對我校進行了專題報道;其它如《xx市捐款救助白血病*》等報道也頻見報端。

二、一年來的主要做法

(一)加強領導班子建設

我們深知，只有建設一個團結、民主、開拓的領導班子，才能贏得教職員工的信任和支持，從而有效推動工作開展。一年來，學校領導班子透過推進廉政建設和依法行政，在群眾當中樹立團結、廉潔、開拓的形象。一是加強理論學習。思想解放的廣度決定學校發(fā)展的空間，思考問題的深度決定學校發(fā)展的程度。班子成員帶頭學習科學發(fā)展觀，進一步解放思想，認清發(fā)展形勢，理順發(fā)展思路，增強發(fā)展動力，構成發(fā)展合力。二是深入開展科學發(fā)展觀實踐活動和黨員示范崗建立活動。透過調研活動，海納*，問效于民，始終把廣大師生的需求放在第一位，用家長的呼聲、社會的期望來衡量工作效果，努力用科學發(fā)展觀的新視野、新思路、新舉措來審視、謀劃學校發(fā)展;三是搞好班子團結，提高班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力。班子成員相互尊重、相互信任、相互配合、溝通合作，講黨性、講大局、講團結，定期不定期召開民主生活會，班子成員開展批評和自我批評，處處以事業(yè)為重;四是加強作風建設。班子成員深入教學一線，重大問題深入研究，充分聽取教師意見，推進決策的科學化和民主化，帶領廣大教師同心同德干事業(yè)，一心一意謀發(fā)展。五是加強廉潔自律。處處事事以身作則，率先垂范，遵守各項紀律，規(guī)范辦事行為，貫徹落實黨風廉政建設的各項

規(guī)定，落實領導干部述職述廉等各項制度，樹立務實形象，自覺理解監(jiān)督。

(二)加強教師隊伍建設

事實證明：教師是學校發(fā)展過程中最為活躍也是最為關鍵的因素。一年來，我們在加強教師隊伍建設方面作了超多工作。

進行班主任培訓，提高班主任專業(yè)化水平。新《義務教育法》實施后，對班主任工作提出了更多、更新、更高的要求。xx年秋期開學前夕，學校有計劃地組織了為期一天的班主任培訓。如何開好班會、如何做好畢業(yè)班學生的培優(yōu)轉差工作、如何使初一新生盡快適應初中生活等一系列貼近工作實際的培訓主題，使理解培訓的同志受益匪淺。

抓實教研活動，提高教師專業(yè)化水平。學校領導班子引導教師逐步認識到團結協(xié)作的重要性，以打造高效課堂為核心，實施中層領導承包教研組，建立中心發(fā)言人制度，開展校級優(yōu)質課的評選活動，逐步規(guī)范教研活動的開展，強化和規(guī)范群眾備課，克服教研活動形式主義，全校教師用心互相聽課、參加群眾備課，充分發(fā)揮了學科教研組群眾的智慧。

加強師德師風建設，樹立為人師表的良好形象。隨著社會條件的變化，教師在某些時候成為社會的弱勢群體，教師在師德師風方面的問題尤其成為社會關注的焦點和熱點。一年來，學校全面加強師德師風建設。一方面要求教師緊密結合我校實際，不斷豐富學習資料，加強師德修養(yǎng)。另一方面加強制度建設，與教師簽訂《禮貌執(zhí)教承諾書》，以規(guī)章規(guī)范和約束教師行為，推動師德創(chuàng)優(yōu)活動向縱深發(fā)展。

(三)廣泛發(fā)動學生，突出學生自主管理

xx年秋期我校在校生到達2800多人，學生多，管理的難度加大。充分發(fā)動學生，引導學生進行自我管理，是學校領導班子確立的基本管理思路之一。政教處按照德育途徑實踐化、德育管理規(guī)范化的要求，從小處著手，規(guī)范學生行為，培養(yǎng)自主管理潛力。每一天校門口禮儀值周學生響亮的老師好，課間佩戴樓層值周標志的值日生，規(guī)范的禮貌班群眾評比欄、紀律衛(wèi)生檢查公示欄，成為新的亮麗的風景。

(四)立足實字，各項工作務求實效

實效是檢驗學校工作的試金石。從實際出發(fā)、真抓實干、團結務實、務求實效是領導班子一年來一向倡導的工作作風。對各項工作我們做到三專三有四化，即工作安排專題研究、專題部署、專人負責，工作落實有安排、有檢查、有總結，工作過程規(guī)范化、資料化、檔案化、電子化。政教處規(guī)范各項常規(guī)檢查，以表格的形式匯總，在校園顯著位置公示;根據(jù)時事、貼近學生實際開展勿忘國恥，振興中華等主題板報和主題班會的評比活動。教導處每節(jié)課派出專人進行督查，每周全體例會對班主任坐班、教研活動考勤等進行公示，嚴格教學常規(guī)管理，根據(jù)學生學習狀態(tài)及時組織月考，及時召開質量分析會，透過抽查作業(yè)、檢查教案等多種形式對教學狀況進行監(jiān)測。教科室用心倡導分層有效教學，打造高效課堂的教學理念，教師要根據(jù)現(xiàn)實需要重心下移抓課堂，以各種教學活動為載體，把教科研滲透到教學中，克服為科教研而教科研的片面做法，牢牢樹立教科研為教學服務的思想。

(五)堅持安全至上，做好學生安全工作

安全工作關系到廣大青少年的健康成長，關系到千千萬萬個家庭的幸福，關系到學校在社會上的威信和形象，也是學校教育教學工作正常進行的現(xiàn)實保障。學校構建校長安全辦班主任安全值日生的安全管理網(wǎng)絡;制訂學生緊急疏散預案，進行安全演練，強化師生安全意識;實施樓層值班制度、每日學生報告制度、堅持護校巡邏等，為學生筑起一道道安全防線。一年來，我校沒有發(fā)生重大安全事故，保障了教育教學的正常秩序和師生學習、生活的穩(wěn)定。

(六)統(tǒng)籌安排，各項工作協(xié)調開展

迎接各種檢查，促進工作提升。我們堅持以檢查促工作，借東風上水平。每次檢查，全體教師共同努力，充分準備，按時、高質量完成迎檢任務，受到了領導的好評。后勤方面，各處室明確工作職責站好崗，樹立服務意識講奉獻，立足開源節(jié)流管好錢，著眼學校發(fā)展用好物，使后勤工作與教育教學的改革協(xié)同并進。在領導班子的統(tǒng)籌安排下，我校工會、共青團、計劃生育、老干、綜合治理等方面的工作也取得了令人滿意的成績。

三、xx年工作布署

回顧過去一年的工作，我們壯志滿懷。成績使我們堅定了與名校看齊的信心。凡事預則立，學校領導班子確立了xx年的發(fā)展戰(zhàn)略，那就是務必走內涵發(fā)展之路。

(一)樹立精品意識。隨著學校的發(fā)展，我們的各項工作越來越細化，但在打造精品方面做得不夠。我們要在教育教學、德育管理、教育科研方面打造出一批精品來。教導處要選準學科，培植典型，精雕細琢出一批精品課堂、精品教案、精品作業(yè)等;政教處要立足《*規(guī)》，抓實養(yǎng)成教育，開展樣板班級建立活動;教科室要及時跟進，重點推廣，在完善雙分管理教學法的基礎上，發(fā)現(xiàn)更多的教科研典型。相信在全體教職員工的共同努力下，精品的星星之火必須能在土壤中構成燎原之勢。

(二)創(chuàng)新發(fā)展途徑。發(fā)展是硬道理。學校要實現(xiàn)跨越式發(fā)展，務必依靠創(chuàng)新，務必用創(chuàng)新的思路謀劃發(fā)展，用發(fā)展的方法解決前進中的問題。就應說，我們在教育科研、教學管理、學生管理等方面都已經(jīng)有所創(chuàng)新，但這還不夠。領導班子成員、各職能部門、各位教職員工都要能夠創(chuàng)造性地開展工作。用創(chuàng)新的眼光去解決我們在工作中碰到的常規(guī)問題，必須會大有所為、大有收獲的。畢業(yè)班是學校的窗口，畢業(yè)班的教學成績直接影響著學校的生源和聲譽。創(chuàng)新的工作思路和工作方法，必須會為畢業(yè)班的工作注入新的活力。

(三)促進教師專業(yè)成長。實踐證明，教師最關注的是自己的專業(yè)成長。學校將尊重教師發(fā)展的主體性，為教師專業(yè)化成長搭臺子、引路子、想點子，讓教師在付出中享受幸福感。我們要用領導自身行為的楷模激勵、體現(xiàn)親和力的情感激勵、工作中的職責激勵、決策中的參與激勵、教師發(fā)展的目標激勵等不同形式，激勵教師專業(yè)成長。

各位領導，老師們，在全體教職員工的理解、支持和共同努力下，學校有了長足進步。放眼新的一年，應對教育發(fā)展的新形勢，應對黨委和政府對教育發(fā)展的新要求，應對廣大人民群眾對教育發(fā)展的新期盼，應對廣大教職員工建設學校的新愿望，領導班子將以思想政治覺悟高、行政管理水平優(yōu)、專業(yè)引領潛力強為標準，以改革的勇氣、創(chuàng)新的精神、發(fā)展的謀略，振奮精神，使xx校園充滿浩然正氣、蓬勃朝氣、昂揚銳氣，也必須會以校園環(huán)境雅、文化氛圍濃、教學質量高、學校品牌佳、發(fā)展后勁足、引領作用強的嶄新形象出此刻大家面前!

謝謝大家!

主題君子之學心得體會和方法三

1、學而時習之，溫故而知新。

2、既以為人，己愈有，既以與人，己愈多。

3、沒有任何力量比知識更強大，用知識武裝起來的人是不可戰(zhàn)勝的。

4、簡單的開始也會迎來復雜的結論，令人取得難得的永恒，甚至在某一方面永垂不朽，流芳百世。

5、即使爬到最高的山上，一次也只能腳踏實地地邁一步。

6、三日不讀書，便覺得面目可憎，言語乏味。

7、學乃身之寶，儒為席上珍。君看為宰相，必用讀書人。

8、不放過任何一個學習機會，爭分奪秒地學習，勤學好問，虛心學習，永不滿足。

9、每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。

10、僅有一條路不能選擇——那就是放下的路；僅有一條路不能拒絕——那就是成長的路。

11、人生像攀登一座山，而找尋出路，卻是一種學習的過程，我們應當在這過程中，學習穩(wěn)定冷靜，學習如何從慌亂中找到生機。

12、故有惑；不求，故無得；不問，故不知。

13、沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。

14、種的人必須能含笑收獲。

15、不要自卑，你不比別人笨。不要自滿，別人不比你笨。

16、人生當自勉，學習需堅持。從這一刻開始，我依舊是我，只是心境再不一樣。不論今后的路如何，我都會在心底默默鼓勵自我，堅持不懈，等待那一場破繭的美麗。

17、為成功找方法，不為失敗找借口

18、真正的期望必須是現(xiàn)實的延伸，是一步步往前走的路，是不斷為完美的下一步作準備的實現(xiàn)。

19、如果懼怕前面跌宕的山巖，生命就永遠只能是死水一潭。

20、堅志而勇為，謂之剛。剛，生人之德也。

21、成功與不成功之間有時距離很短只要后者再向前幾步。自我打敗自我是最可悲的失敗，自我戰(zhàn)勝自我是最可貴的勝利。

22、駕馭命運的舵是奮斗。不抱有一絲幻想，不放下一點機會，不停止一日努力。

23、天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。

24、對我來說，不學習，毋寧死。

25、教學必須從學習者已有的經(jīng)驗開始。

26、“一分耕耘，一分收獲?！痹谧晕业膲粝氲缆飞希鄤幽X筋，不斷的思考，不停地學習，四肢能勤，不斷地“書讀百遍”，就會“其義自現(xiàn)”。

27、進取者相信僅有推動自我才能推動世界，只要推動自我就能推動世界。

28、時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。

29、人若志趣不遠，心不在焉，雖學不成。

30、針越用越明，腦越用越靈。

31、學習是件苦惱的事，每一天兩點一線，從學校到家里，日子過得平淡無奇，每一天面臨著很多的習題和作業(yè)，日久天長，學生對學習失去了興趣，使我對學習產生了苦惱的感覺，但轉念一想，我做為學生，主要任務就是學習，古人說：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，僅有付出了努力，才會有成功！不經(jīng)歷風雨，怎樣見彩虹，成功等于一份天賦加百分之九十九的努力，這樣想來，我又埋頭作學了起來。

32、讀書無疑者，須教有疑，有疑者，卻要無疑，到這里方是長進。

33、人生有一道難題，那就是如何使一寸光陰等于一寸生命。

34、課上落下一分鐘，課下需花雙倍功。

35、愛情是一個不可缺少的但它只能是推動我們前進的加速器，而不是工作學習的絆腳石。

36、不知道自我無知，乃是雙倍的無知。

37、一個人若想擁有聰明才智，便需要不斷地學習積累。華羅庚有句名言：“天才在于積累，聰明出于勤奮。”這是有道理的。就像古代大學者凌曙，小時候他家里窮，無錢上學。之后，他勤儉節(jié)儉，省下了一筆錢買了很多書回來學習，最終成為一個大學者。還有宋代學者朱熹講過一個故事：福州有一個叫陳正義的人，反應相當遲鈍，讀書每次只讀個字，一篇小文章也要讀一二百遍才能熟。他不懶不怠，勤學苦練，別人讀一遍，他就讀三遍四遍，天長日久，知識與日俱增，之后無書不讀，成了博學之士。

38、知識很寶貴，就好像是金礦。學好知識，掌握好本領，會對我終身有益。

39、學習是個人生存和發(fā)展的基本手段。人既是自然人，又是社會人，而人的本質在于人的社會性。自然人是婚姻的產物，社會人則是學習的產物。在學校里學習學科知識，你所獲得的不單是學科知識，你還會獲得做人的原則知識運用的技巧分析問題與解決問題的思維方式等。

40、關漫道，誰與爭勇；烈火熊爐，我自稱雄。

41、今日不想走，明天就要跑了。

42、如果不想在世界上虛度一生，那就要學習一輩子。

43、人之所以能，是相信能。

44、信念+持久的勤奮+科學的方法=成功學習的關鍵——重復。

45、燕雀戲藩柴，安識鴻鵠游。

46、一個人要取得成功，就要努力加拼搏，更重要的是不輕易氣餒，才能取得成功。

47、能把在面前行走的機會抓住的人，十有八九都會成功。

48、瀑布跨過險峻陡壁時，才顯得格外雄偉壯觀。

49、大多數(shù)人想要改造這個世界，但卻罕有人想改造自我。

50、有志不在年高，無志空長百歲。

51、行動是成功的階梯，行動越多，登得越高。

52、學習，是每個學生每一天都在做的事情，學生們從學習中獲得很多的知識，可是，如果問起他們?yōu)槭裁匆獙W習？為誰而學習？估計大多數(shù)學生都不知怎樣回答，當你問一個高材生為什么讓讀書時，他也許會說為了不讓別人看不起；當你問起一個學習成績一般的學生，他也許會說為了不被父母責罵，也有可能會說為了不讓父母失望；當你問起一個學習成績不夢想的學生，他有可能會說考得好能夠得到父母的獎勵……

53、構成我們學習最大障礙的是已知的東西，而不是未知的東西。

54、沒有口水與汗水，就沒有成功的淚水。

55、聰明在于勤奮，天才在于積累。

56、是平凡是偉大，取決于你的勤奮，也與你的機遇有關，也與你的命運有聯(lián)系。

57、定的信念+持久的勤奮+科學的方法=成功成功找方法，不為失敗找借口。

58、行動是治愈恐懼的良藥，而猶豫拖延將不斷滋養(yǎng)恐懼。

59、在真實的生命里，每樁偉業(yè)都由信心開始，并由信心跨出第一步。

60、流水不腐，戶樞不蠹，民生在勤。

61、讀書不趁早，之后徒悔懊。

62、生活中沒有弱者，僅有不愿努力的人。

63、不知理義，生于不學。

64、學而時習之，不亦說乎？

65、當你盡了自我的最大努力時，失敗也是偉大的。

66、故有惑；不求，故無得；不問，故不知。

67、盡管一路上會有無數(shù)的挫折與失敗，只要努力勤奮，將會克服一個個困難，磨平一個個棱角，自我多了一份堅定，多了一份堅持，多了一份耐心，人生的路會越走越遠，越走越寬。

68、每個人都能夠對歡樂賦予一個最基本的定義，而最終我們會提出這樣一個問題：什么才是歡樂？從古至今，每個人都有他自我的歡樂：李白的歡樂是寫詩；易安的歡樂是寫詞；屈原的歡樂是用自我的一切行動報效祖國；姚明的歡樂是打籃球。你的歡樂是什么？是放風箏？踢足球？還是玩蹴鞠？而我要告訴你，我的歡樂就是：學習。

69、知道就是知道，不知道應當說不知道，不弄虛作假，這才是明智的行為。

70、我們必須要說積極向上的話。只要持續(xù)使用十分進取的話語，就能積累起相關的重要信息，于是在不經(jīng)意之間，我們就已經(jīng)行動起來，并且逐漸把說過的話變成現(xiàn)實。

71、書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。

72、偉人所到達并堅持著的高處，并不是一飛就到的，而是他們在同伴們都睡著的時候，一步步艱辛地向上攀爬的。

73、天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物。我不是天才，但我愿發(fā)憤圖強，永不停息，就讓所有的困苦艱難一齊來吧，因為寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來！

74、雖然在學習的過程中會遇到許多不順心的事，但古人說得好——吃一塹，長一智。多了一次失敗，就多了一次教訓；多了一次挫折，就多了一次經(jīng)驗。沒有失敗和挫折的人，是永遠不會成功的。

75、光陰易逝，豈容我待。

76、我無所事事的度過了今日，是昨日死去的人們所期望的明天。

77、無論你做什么事，一開始時不要被唱反調的人把信心擊潰。請記住，信心是期望的膏油！

78、只要付出一分辛苦，就能收到一分本事。

79、不憤不啟不悱不發(fā)。

80、合理合排放下高，歡樂學習無煩惱。

81、此刻睡覺的話，會做夢；而此刻學習的話，會讓夢實現(xiàn)。

82、知識是從刻苦勞動中得來的，任何成就都是刻苦勞動的結果。

83、聰明的資質內在的干勁勤奮的工作態(tài)度和堅韌不拔的精神，這些都是科學研究成功所需的其他條件。

84、自我打敗自我是最可悲的失敗，自我戰(zhàn)勝自我是最可貴的勝利。

85、環(huán)境永遠不會十全十美，消極的人受環(huán)境控制，進取的人卻控制環(huán)境。

86、進取的人在每一次憂患中都看到一個機會，而消極的人則在每個機會都看到某種憂患。

87、此刻，我怕的并不是那艱苦嚴峻的'生活，而是不能再學習和認識我迫切想了解的世界。對我來說，不學習，毋寧死。

88、為成功找方法，不為失敗找借口。

89、習是每個一個學生的職責，而學習的動力是靠自我的夢想，也能夠這樣說沒有自我的夢想就是對自我的一種不職責的表現(xiàn)，也就和人失走肉沒啥兩樣，只是改變命運，同時知識也不是也不是隨意的摘取。要經(jīng)過自我的努力，要把我自我生命的鑰匙。

90、科學研究好象鉆木板，有人喜歡鉆薄的；而我喜歡鉆厚的。

91、不要等待機會，而要創(chuàng)造機會。

92、勤奮的人是時間的主人，懶惰的人是時間的奴隸。

93、生命之燈因熱情而點燃，生命之舟因拼搏而前行。

94、勿以善小而不為，勿以惡小而為之。

95、不吃飯則饑，不讀書則愚。

96、外在壓力增加時，就應增強內在的動力。

97、識改變命運，擁有夢想改變態(tài)度。

98、有志者自有千計萬計，無志者只感千難萬難。

99、吸取你的前輩所做的一切，然后再往前走。

100、人的知識愈廣，人的本身也愈臻完善。

101、進取思考造成進取人生，消極思考造成消極人生。

102、學習就是一種會使你更歡樂生活質量更好更有自尊對社會貢獻更大的一種素質提高過程。

103、道，誰與爭勇；烈火熊爐，我自稱雄。

104、勤奮學習，是我們大家共同的目標。完成這個目標，也是我們大家的夢想。而怎樣才能完成這個目標呢僅有努力，才能夠成功，才能夠達成目標。

105、經(jīng)過大海的一番磨礪，卵石才變得更加美麗光滑。

106、改變命運，擁有夢想改變態(tài)度。

107、精神的浩瀚，想象的活躍，心靈的勤奮，就是天才。

108、智慧，不是死的默念，而是生的沉思。

109、鉆研然而知不足，虛心是從知不足而來的。虛偽的謙虛，僅能博得庸俗的掌聲，而不能求得真正的提高。

110、書籍備而不讀如廢紙。

111、如果要挖井，就要挖到水出為止。

112、光陰給我們經(jīng)驗，讀書給我們知識

113、漫道，誰與爭勇；烈火熊爐，我自稱雄。

114、時間是一筆貸款，即使在守信用的借貸者也還不起。

115、一個愛書的人，他必定不致于缺少一個忠實的朋友，一個良好的教師，一個可愛的伴侶，一個溫情的安慰者。

116、堅持和培養(yǎng)每個學生的自尊心，取決于教師如何看待學生的個人學習成績。

117、沒有求知欲的學生，就像沒有翅膀的鳥兒。

118、推銷產品要針對顧客的心，不要針對顧客的頭。

119、學習是把知識本事思維方法等轉化為你的私有產權的重要手段，是“公有轉私”的重要途徑。你的一生，無法離開學習，學習是你最忠實的朋友，它會聽你的召喚，它會幫忙你走向一個又一個成功。

120、永遠不要被陰云嚇倒，只要我們相信自我，只要我們敢于理解挑戰(zhàn)，我們的心就會得到冶煉，我們的前路就不會永遠黑暗。

121、水織就實力，用毅力成就夢想，用拼搏鑄就輝煌

122、勤奮是無價之寶。

123、一個人最大的破產是絕望，最大的資產是期望。

124、不要等待機會，而要創(chuàng)造機會。

125、學習會使你獲得許多你成長所必需的“能源”，學習會給你帶來更多的期望，學習會讓你擁有更多的“資本”。但同時，學習也使你付出許多，其中包括你的努力你的鉆研你的時光你的心血和汗水等。

126、種的人必須能含笑收獲。

127、你不能預知明天，但能夠把握今日。

128、一經(jīng)打擊就灰心泄氣的人，永遠是失敗者。

129、沒有人富有得能夠不要別人的幫忙，也沒有人窮得不能在某方面給他人幫忙。

130、永不言輸。第一層：不斷地努力；第二層：知錯就改；第三層：堅持下去，迎頭趕上，爭當?shù)谝弧?/p>

131、含淚播種的人必須能含笑收獲。

132、不要心存僥幸，避免貪婪的心作怪，這會令你思考發(fā)生短路。如果你不是步步踏實，就容易掉入不切實際的賭注。

133、樹苗如果因為怕痛而拒絕修剪，那就永遠不會成材。

134、獨學無友，孤陋寡聞。

135、過血的手指，才能彈出世間的絕唱僅有經(jīng)歷地獄般的磨練，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量

136、強烈的信仰會贏取堅強的人，然后又使他們更堅強。

137、進取者相信僅有推動自我才能推動世界，只要推動自我就能推動世界。

138、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。

139、環(huán)境不會改變，解決之道在于改變自我。

140、每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。

141、怕問路，要迷路。

142、人生得耐得住寂寞，興致勃勃地學習，也得忍受得住孤獨?！皶接新非跒閺?，學海無涯苦作舟?！鼻趭^與苦學，都將會令你的人生褶褶生輝?！疤觳懦鲇谇趭^”，“天才是百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水?！?/p>

143、知識很多，就像茫茫無邊的大海，僅有堅持不懈，不斷獲取知識，才會成為有學問的人。

144、才華是刀刃，辛苦是磨刀石，很鋒利的刀刃，若日久不用磨，也會生銹，成為廢物。

145、處處是創(chuàng)造之地，天天是創(chuàng)造之時，人人是創(chuàng)造之人。

146、要在座的人都停止了說話的時候，有了機會，方才能夠謙遜地把問題提出，向人學習。

147、一齊讀書，歡樂學習。

148、人生，有時心如止水，靜靜地感受生活的寧靜，百事順利，日子和美；人生，有時波瀾起伏，大起大落，時而悲傷，時而興奮，時而痛心，時而歡喜，可是，不管怎樣，一生都應當有堅強的信念，執(zhí)著的目標，使你勇往直前，追求不懈。

149、當你感到悲哀痛苦時，最好是去學些什么東西。學習會使你永遠立于不敗之地。

150、天才不是別的，而是辛勞和勤奮。

151、要循序漸進！我走過的道路，就是一條循序漸進的道路。

152、當一個人先從自我的內心開始奮斗，他就是個有價值的人。

153、學習就像一場拔河比賽，只要用堅持，就能獲得勝利。

154、堅韌是成功的一大要素，只要在門上敲得夠久夠大聲，終會把人喚醒的。

155、永往直前路永遠就在腳下，永往直前你永遠是最高的那位，相信自我，一切皆有可能。

156、過血的手指，才能彈出世間的絕唱僅有經(jīng)歷地獄般的磨練，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量

157、學習猶如登山，有的人則注重最終目標，有的人則注重前進的過程，不論哪種，都有其各自豐富的內涵，無孰優(yōu)劣孰之分，只要你覺得適合即可。

158、讀書，或許是人生里最完美的一段時光。

159、書籍是培植智慧的工具。

160、堅定是性格中最必要的力量泉源之一，也是成功的利器之一。沒有它，天才也會在矛盾無定的迷徑中，徒勞無功。

161、堅定是性格中最必要的力量泉源之一，也是成功的利器之一。沒有它，天才也會在矛盾無定的迷徑中，徒勞無功。

162、種一棵樹最好的時間是十年之前，其次，是此刻。

163、流過血的手指，才能彈出世間的絕唱僅有經(jīng)歷地獄般的磨練，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量

164、所有的勝利，與征服自我的勝利比起來，都是微不足道。

165、尋著古往今來的路，在耐心的幫忙下品生活。

166、親子閱讀，讓愛住進家庭。

167、勤勉能使我們堅持身體健康，頭腦清醒，內心完美，錢包豐富。

168、事實上，成功僅代表了你工作的%，成功是%失敗的結果。

169、成功與不成功之間有時距離很短——只要后者再向前幾步。

170、生命不可能有兩次，但許多人連一次也不善于度過。

171、有智慧的人未必先天就很聰明，反而更多的是經(jīng)過后天畢生的努力。此刻，我們這些正在求學的學生，當中，有很多人是認為自我先天不足，沒辦法學好，所以悲觀泄氣，無心向學。其實，這是大可不必的，只要勤奮努力，期望就在面前。

172、青年應當有朝氣，敢作為。

173、失敗是什么沒有什么，只是更走近成功一步；成功是什么就是走過了所有通向失敗的路，只剩下一條路，那就是成功的路。

174、生活中沒有退步。只要我們肯學，無論什么經(jīng)驗都是我們需要領悟的章節(jié)。

175、攀上山峰，見識險峰，你的人生中，也許你就會有蒼松不懼風吹和不懼雨打的大無畏精神，也許就會有臘梅的凌寒獨自開的氣魄，也許就會有春天的百花爭艷的畫卷，也許就會有鋼鐵般的意志。

176、學習不是人生的全部，但學習都征服不了，那你還能做什么？

177、天行健，君子以自強不息。

178、學習也是歡樂的，因為你學習了許多知識，當你學到了他人不知道的知識，當你考試取得了優(yōu)異成績的時候……你會感到無比的'歡樂，因為這些都是經(jīng)過你的努力所取得的。

179、如果你期望成功，以恒心為良友，以經(jīng)驗為參謀，以細心為兄弟，以期望為哨兵。

180、努力就是光，成功就是影。沒有光哪兒來影？

181、會當凌絕頂，一覽眾山小。

182、偉人之所以偉大，是因為他與別人共處逆境時，別人失去了信心，他卻下決心實現(xiàn)自我的目標。

183、若不給自我設限，則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。

184、敏而好學，不恥下問。

185、學習是一架堅持平衡的天平，一邊是付出，一邊是收獲，少付出少收獲，多付出多收獲，不勞必定無獲！要想取得夢想的成績，勤奮至關重要！僅有勤奮學習，才能成就完美人生！勤奮出天才，這是一面永不褪色的旗幟，它永遠激勵我們不斷追求不斷探索。有書好好讀，有書趕快讀，讀書的時間不多。只要我們刻苦拼搏一心向上，就必須能取得令人滿意的成績。

186、成功的人是跟別人學習經(jīng)驗，失敗的人只跟自我學習經(jīng)驗。

187、見善如不及，見不善如探湯。

188、縱使黑暗吞噬了一切，期望還能夠重新點燃。

189、科學的自負比起無知的自負來還只能算是謙虛。

190、知識改變命運，擁有夢想改變態(tài)度。

191、的堅定是性格中最必要的力量泉源之一，也是成功的利器之一。沒有它，天才也會在矛盾無定的迷徑中，徒勞無功。

192、此刻睡覺的口水將變成明天流下的淚水。

193、勤學如春起之苗，不見其增日有所長。輟學如磨刀之石，不見其損日有所虧。

194、成功不是將來才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續(xù)累積而成。

195、沒有加倍的勤奮，就既沒有才能，也沒有天才。

196、忘掉失敗，可是要牢記失敗中的教訓。

197、人生舞臺的大幕隨時都可能拉開，關鍵是你愿意表演，還是選擇躲避。

198、造燭求明，讀書求理。

199、黑發(fā)不知勤學早，白頭方悔讀書遲。

200、每一個行動都必須認真踏實，從中不斷獲得經(jīng)驗和啟示。

主題君子之學心得體會和方法四

1、不論經(jīng)歷多少歲月，不論走過多遠路途，我都深深懷念那條路，它曾經(jīng)引導我與你相遇。

2、兄弟就是平時對你罵罵咧咧號稱見你就不煩別人，但你心煩的時候，他可以陪你灌著著啤酒直到天亮的人。

3、兄弟如手足，女人如衣服。

4、我告訴你一句話：是龍得盤著，是虎得臥著。我劉華強是什么人，不用我自己說。我有我的兄弟，我得為他們生命負責。

5、除了一個真心的朋友之外，沒有一樣藥劑是可以通心的，兄弟合心，其力斷金，我們兄弟般的情誼不會因為空間距離慢慢疏遠。

6、兄弟不是一堆華麗的辭藻，而是一句熱心的問候，兄弟不是一個敷衍的擁抱，而是一個會心的眼神。

7、我告訴你一句話：是龍得盤著，是虎得臥著。我劉華強是什么人，不用我自己說。我有我的兄弟，我得為他們性命負責。

8、兄弟不是一幕短暫的煙火，而是一幅真心的畫卷，兄弟不是一段長久的相識，而是一份交心的相知。

9、兄弟就是在你最需要幫助的時候，他會第一時間出現(xiàn)，他不一定能幫到你，但是他一定會出現(xiàn)，站在你旁邊，永遠陪著你哭陪著你笑陪著你受苦。

10、兄弟的情誼呀我們今生最大的難得，像一杯酒，像一首老歌，像一杯酒，像一首老歌。

11、兄弟是平時在你身邊插科打諢，關鍵時刻卻毫不猶豫挺身而出的勇敢，兄弟是為了陪你喝酒聊天而得罪自己的朋友，卻依然每次隨傳隨到的傻氣，兄弟是在你心急的時候心里比你還急，但還是勸你先別急的安慰。

12、兄弟就是自己遇到困難，還在想你會不會遇到同樣的困難的人。

13、上交不諂，下交不驕，則可以有為矣。四海之內，皆兄弟也。與朋友交，言而有信。君子之交淡若水，小人之交甘若醴。

14、兄弟從來不用一份承諾卻也依然真心為我。

15、兄弟，我用心清楚而又親切的叫著，也曾想以笑來結局，卻猛然發(fā)現(xiàn)，這屬于一道人生難題，站在這里我有些無能為力，難以解答。或許智者里我還太遠，或許他就是一幅畫不成的心。自然，我們無須沾巾，我們將著埋在心里，等芽結果是邂逅。

16、兄弟永遠不會輕易離開你，即使被迫分開個八九十年不聯(lián)系，他也會惦記你。

17、什么是兄弟，兄弟就是經(jīng)常不聯(lián)系，坐下來也有說不完的話，說不完的童年，時光。那些路我們一起走過的，可以開心說出來的!這就是兄弟。

18、在這個世界上找個好朋友不容易，找個兄弟就是難上加難了。有人說，前事的五百次回眸才換來今生的擦肩而過，那么這種兄弟情誼怎么可以不在乎?

19、海內有緣競聚齊，事君彼此如兄弟。有時候兄弟感情就是這么一回事，不需要時間的洗禮，不需要山盟海誓的誓言。只需要有共同的感觸，共同的思緒，共同的夢想，就會成為在對方最危難的時候的一面后盾。

20、兄弟就是會拐彎抹角調侃你，又不會讓你下不來臺的人。

21、兄弟就是和你沒有共同愛好也迫使自己對你喜歡的東西感興趣的人。

22、你心里想想，你現(xiàn)在難道不比別人幸福?

23、我不是你想理就理不想理就可以說拜拜的!

24、兄弟本是一母生，和和美美渡今生。古人桃園三結義，結盟弟兄劉關張。先去張關痛劉備，兄弟手足情意長。沒有來世弟兄長，珍惜此生情意長。

25、猛虎威霸青山，雄鷹搏擊長空。這是我們兄弟的征程，漸行漸懂，原來所謂兄弟、是一道風景。

26、一生中能遇到幾個這樣的知己?亦有多少人與你相坦以對?人生中能有幾個這樣的兄弟與你天涯相隨，有此兄弟夫婦何求?

27、親情，是性命成長的沃土。天下兄弟，一聲兄弟，生命兄弟，難忘那段歲月!

28、除了一個真心的朋友之外沒有一樣藥劑是可以通心的。兄弟合心，其力斷金我們兄弟般的情誼不會因為空間距離慢慢疏遠。

29、兄弟是身邊那份充實;是忍不住時刻想撥的號碼;是深夜長坐的那杯清茶…。

30、是兄弟，就一同來唱這首酸甜苦辣的歌，是兄弟，就一起來走這條歡聲笑語的路，踏平坎坷路，共飲兄弟酒。

31、如果一個男人真的愛你，他只會怕沒本事照顧好你而努力，如果他事事與你計較隨便對你發(fā)脾氣，那只是說明他愛自己，沒有愛你的本事和能力。

32、兄弟就是手心和手背：當撫摩榮譽感受溫暖的時候，讓給了弟弟;當?shù)钟溆犹魬?zhàn)的時候，有哥哥的保護。

33、兄弟如手足，妻子如衣服。誰動我手足，我穿他衣服。誰穿我衣服，我剁他手足!

34、兄弟就是非要穿你的內褲，卻又嘲笑你內褲太小的人。

35、兄弟就像片片拼圖，結合后構成一幅美麗的圖畫，如果不見了一片，就永遠都不會完整，你-就是我不想遺失的那重要一片。

36、尋遍記憶，唯有你，容得下完整的我。無論日后路怎么走，彼此老友角色似舊。

37、兄弟就是你惹了麻煩捅了簍子第一個想要告訴他，他只是罵你幾句白癡，怪你給他找事，但第二天你就發(fā)現(xiàn)他幫你把大事小情全部搞定。

38、兄弟從來不用一份承諾，卻也依然真心為我。

39、兄弟就是可以為一個女人放棄全世界，也可以為你放棄那個女人。

40、兄弟不是一堆華麗的辭藻，而是一句熱心的問候;兄弟不是一個敷衍的擁抱，而是一個會心的眼神。

41、弟兄們，今天你們走了，我知道遲早會有那么一天，剛進學校的那天現(xiàn)在依舊清晰的記得，三年，轉眼即逝，不知不覺還是到了分別的時候，記住咯，不管到那，在這你還有一大幫兄弟。

42、當時間過去，我們忘記了我們曾經(jīng)義無返顧地愛過一個人，忘記了他的溫柔，忘記了他為我做的一切。

43、兄弟不是“幫”你做事，而是“為”你做事。

44、塞上風雨思，城中兄弟情。北隨鹓立位，南送雁來聲。遇適尤兼恨，聞書喜復驚。唯應遙料得，知我伴君行。

45、兄弟就是在你郁悶的想抽煙的時候，他搶過煙說吸煙不好，卻又自己抽的人。

46、兄弟不是一堆華麗的辭藻，而是一句熱心的問候;兄弟不是一個敷衍的擁抱，而是一個會心的眼神;兄弟不是一幕短暫的煙火，而是一幅真心的畫卷;兄弟不是一段長久的相識，而是一份交心的相知。

47、兄弟就是給你找再大麻煩也只是吐吐舌頭向你表示歉意，而不會聲淚俱下求你原諒。

48、會演戲的都是好學生，因為他們知道人情世故，早熟。

49、咱們的情誼好似一壇佳釀，隨著時光的飛逝，越釀越純。

50、當你給我一個微笑，讓我想起舊日的兄弟，使我的目光永遠沉入你的背影，夜以深，當流星劃過，不用傷悲，千百年后還會相會，在重復彼此的目光依舊會心跳一輩子。

51、喊一聲兄弟容易，做一場兄弟難，走過一段路，你我各自回頭細數(shù)回憶中的坎坷風雨，何人走，何人留，你明白，我也明白。要么就不要叫兄弟，若叫，就叫輩子，整整一輩子。

52、有路，我們一起走，有飯，我們一起吃，有甜，我們一起享，有苦，我們一起扛，有難，我們一起當，我們走過的路，開始……沒有終鐘點，有些哥們少的聯(lián)系，只是我們在為共同的未來努力，不代表忘記，未來還要一起闖的。兄弟與兄弟之間，沒有金錢與利益。沒有高低貴賤。只有一分真摯情義。

53、兄弟就是在你失戀的時候狂發(fā)1000條短信安慰你，事后還笑話你失戀的樣子真銼的人。

54、士為知己者死，女為悅己者容。結交在相知，骨肉何必親。

55、有共同的感觸，共同的思緒，共同的夢想，就會成為在對方最危難的時候的一面后盾。

56、我生命最好的年華全和你們一起踢球喝酒吹牛了，因此之后咱們都是光棍——這讓我很驕傲。

57、兄弟的感情不能只用詩句就能概括的要體會和感覺。

58、兄弟就是看球時毫不留情的批判你支持的球隊還不讓你有機會還嘴的人。

59、性命中能遇到幾個這樣的知己?亦有多少人與你相坦以對?人生中能有幾個這樣的兄弟與你天涯相隨，有此兄弟夫婦何求?

60、許多人爬到了梯子的頂端，卻發(fā)現(xiàn)梯子架錯了墻。

61、我們從相識，到相知，從相知，到相信，乃至相互理解，相互尊敬，相互信賴，相互支持。從此，我們兄弟結上了緣，這是一種特別的幸福。

62、酒逢知己千杯少，話不投機半句多，我們曾吵過，我們曾打過，我們一起在風雨中走著，有事大家扛著，有難大家頂著。

63、閨蜜，對我們來說，甚至是比情人更重要的。

64、兄弟就是把最舒適的沙發(fā)讓給你坐，然后腆著臉坐你腿上的人。

65、而小人到頭來也只是小人一個，和這樣的人與之為伍是我一生中莫大的羞恥。你的一切心計在我眼中不過一笑而過，你的背信棄義換來的不過是割袍斷義。

主題君子之學心得體會和方法五

尊敬的局領導、同志們：

大家好!

剛剛過去的xx年，是我校在各級教育行政部門的鼎力相助和科學指導下穩(wěn)步前進的一年;也是我校在全體教職員工忘我拼搏和無私奉獻中實現(xiàn)新發(fā)展的一年。一年來，學校領導班子以科學發(fā)展觀為指導，深化課程改革，堅持教育創(chuàng)新，強化教育管理，打造一流隊伍，進一步提升我校軟硬件水平，以創(chuàng)教育教學品牌和特色學校為奮斗目標，圓滿完成了區(qū)教體局下達的各項工作指標。這天，按照區(qū)教體局的工作安排，我代表領導班子向局考核小組和全體教師進行xx年度述職。

一、一年來的主要成績

回首xx年，學校始終堅持以人為本的管理理念，始終牢記發(fā)展無止境，管理無極限，每一名xx人以校興我榮的群眾榮譽感和百年大計，教育為本的社會職責感、歷史使命感，創(chuàng)造了歷史上濃墨重彩的輝煌篇章，也定格了一個個值得大書特書的精彩瞬間。

(一)硬件建設水平提高。xx年暑假，學校按照規(guī)劃，對三座教學樓進行了外粉刷，對校園地面進行硬化，對綜合樓前小廣場進行升級改造，對班主任辦公室進行統(tǒng)一布置并安裝了空調。同時，我校在3號教學樓的五樓裝備了多媒體多功能教室，并購置了一臺電子白板。優(yōu)美舒適的環(huán)境，為師生學習和生活帶給了極大便利，也提升了我校的整體形象。

(二)教育教學再傳捷報。xx年中招考試，我校578名畢業(yè)生中，一中錄取線以上66人，建檔線以上140人，五中建檔線以上230人，a類高中建檔線以上559人，占畢業(yè)生總數(shù)的97%。平均分、高分層等各項評比指標均居xx區(qū)所有中學首位。這再次奠定了我校作為xx區(qū)強校的地位。

(三)德育管理漸成特色。我校從實際出發(fā)，選準了德育教育的切入點：把國學經(jīng)典誦讀和學生的養(yǎng)成教育有機結合起來。一年來，我們開展誦讀《弟子規(guī)》活動，讓學生在國學經(jīng)典中感受中華民族的傳統(tǒng)美德，立君子品做有德人。以市級重點課題《初中德育教育與《弟子規(guī)》的推廣研究》的確立，和xx年8月份市關心下一代協(xié)會張秉正主席親臨我校考察為標志，我校的德育特色已初步構成。

(四)教育科研逐步深入。一年來，我校的雙分管理教學法不斷走向完善。xx年2月，xx市教育科研工作現(xiàn)場會在我校召開。市、區(qū)教體局、教科所領導親自參加聽課、研討，油田教科所何所長作為特邀嘉賓作精采點評，13個縣、市、區(qū)教科所所長、市直和區(qū)直中小學業(yè)務校長、教科室主任、教師代表等近200人參加了這次活動。這是目前為止規(guī)模最大、規(guī)格最高的一次教科研盛會。

(五)干部培養(yǎng)平穩(wěn)過渡。xx年，我校的中層干部聘任制繼續(xù)深化。8月份召開了xx市x年中層述職競聘演講會，韓書玉等13位同志分別向全校教職工作了述職報告和競聘演講。本著公開、公正、公平的原則，經(jīng)民主測評、領導班子群眾研究、校內公示、個人談話等環(huán)節(jié)，學校對中層干部進行了調整，從而構成了干部的選拔、任用、培養(yǎng)機制，為學校發(fā)展儲備了管理人才。

(六)甲流防控取得了階段性成果。xx年9月23日下午接市疾控中心報告，八年級12班學生xx同學被確診為甲型h1n1流感患者。在疫情面前，全體xx人眾志成城，從學校領導到每一名后勤工作人員，從班主任到每一名學生，立即投入到抗擊甲流的行動中。設立隔離室，紅外線測溫，建立晨午檢制度，發(fā)現(xiàn)疑似病例立即隔離等一系列行之有效的措施，使我校的甲流防控工作取得了階段性成果。

(七)合唱比賽喜獲大獎。我校合唱隊隊員，按照學校的要求和指導老師的科學訓練，克服重重困難，從最基本的發(fā)聲練起，在第二屆愛之韻，心之聲教師合唱比賽中奪得了城區(qū)一等獎的殊榮。金燦燦的獎杯再次證明xx教師是一個個性有群眾榮譽感、個性能戰(zhàn)斗的優(yōu)秀群體。

(八)輻射帶動作用凸顯。我校作為xx區(qū)的窗口學校和名校，一年來發(fā)揮了應有的輻射帶動作用。xx年3月份，xx鎮(zhèn)中心學校校長帶領有關人員到我校觀摩學習;xx年11月份，先后有xx鎮(zhèn)、xx鎮(zhèn)、xx鎮(zhèn)等學校的校長和教師到我校觀摩主題班會和教研活動;我校也先后應邀派出教師到xx鎮(zhèn)、xx鎮(zhèn)、蒲山鎮(zhèn)指導農村中學的主題班會和教研活動。xx年12月份，xx市xx區(qū)二中組團到我校參加考察。

(九)校園和諧氛圍濃厚。讓成為師生的精神家園，是我們促進師生可持續(xù)發(fā)展的永恒追求。一年來，和諧滿園師生歡。組團參加xx區(qū)師生才藝大賽，為師生展示個人才藝搭建了平臺;拔河比賽使校園充滿了歡聲笑語和盎然生機;大合唱比賽中，教師爭相出謀劃策空前團結;教師節(jié)、國慶節(jié)、元旦，校領導一條質樸的信息，給大家送去了誠摯的祝福;元旦，一張小小的賀卡，讓每一位教師及家屬都感受到了來自學校的溫暖和關愛。

(十)社會效益日漸顯著。一年來，學校工作得到了上級單位的肯定，先后榮獲xx省依法治校示范校、xx省義務教育課程改革先進單位、xx市教育科研先進單位、xx市禮貌單位、xx市學校安全工作先進單位、xx區(qū)工會工作先進單位、xx區(qū)綜合治理先進單位等諸多榮譽稱號。一年來，新聞媒體也多次正面報道學校動態(tài)。xx年7月24日，《xx日報》以《一所中學的快速崛起之路》為題，對我校進行了專題報道;其它如《xx市捐款救助白血病女生》等報道也頻見報端。

二、一年來的主要做法

(一)加強領導班子建設

我們深知，只有建設一個團結、民主、開拓的領導班子，才能贏得教職員工的信任和支持，從而有效推動工作開展。一年來，學校領導班子透過推進廉政建設和依法行政，在群眾當中樹立團結、廉潔、開拓的形象。一是加強理論學習。思想解放的廣度決定學校發(fā)展的空間，思考問題的深度決定學校發(fā)展的程度。班子成員帶頭學習科學發(fā)展觀，進一步解放思想，認清發(fā)展形勢，理順發(fā)展思路，增強發(fā)展動力，構成發(fā)展合力。二是深入開展科學發(fā)展觀實踐活動和黨員示范崗建立活動。透過調研活動，海納民意，問效于民，始終把廣大師生的需求放在第一位，用家長的呼聲、社會的期望來衡量工作效果，努力用科學發(fā)展觀的新視野、新思路、新舉措來審視、謀劃學校發(fā)展;三是搞好班子團結，提高班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力。班子成員相互尊重、相互信任、相互配合、溝通合作，講黨性、講大局、講團結，定期不定期召開民主生活會，班子成員開展批評和自我批評，處處以事業(yè)為重;四是加強作風建設。班子成員深入教學一線，重大問題深入研究，充分聽取教師意見，推進決策的科學化和民主化，帶領廣大教師同心同德干事業(yè)，一心一意謀發(fā)展。五是加強廉潔自律。處處事事以身作則，率先垂范，遵守各項紀律，規(guī)范辦事行為，貫徹落實黨風廉政建設的各項

規(guī)定，落實領導干部述職述廉等各項制度，樹立務實形象，自覺理解監(jiān)督。

(二)加強教師隊伍建設

事實證明：教師是學校發(fā)展過程中最為活躍也是最為關鍵的因素。一年來，我們在加強教師隊伍建設方面作了超多工作。

進行班主任培訓，提高班主任專業(yè)化水平。新《義務教育法》實施后，對班主任工作提出了更多、更新、更高的要求。xx年秋期開學前夕，學校有計劃地組織了為期一天的班主任培訓。如何開好班會、如何做好畢業(yè)班學生的培優(yōu)轉差工作、如何使初一新生盡快適應初中生活等一系列貼近工作實際的培訓主題，使理解培訓的同志受益匪淺。

抓實教研活動，提高教師專業(yè)化水平。學校領導班子引導教師逐步認識到團結協(xié)作的重要性，以打造高效課堂為核心，實施中層領導承包教研組，建立中心發(fā)言人制度，開展校級優(yōu)質課的評選活動，逐步規(guī)范教研活動的開展，強化和規(guī)范群眾備課，克服教研活動形式主義，全校教師用心互相聽課、參加群眾備課，充分發(fā)揮了學科教研組群眾的智慧。

加強師德師風建設，樹立為人師表的良好形象。隨著社會條件的變化，教師在某些時候成為社會的弱勢群體，教師在師德師風方面的問題尤其成為社會關注的焦點和熱點。一年來，學校全面加強師德師風建設。一方面要求教師緊密結合我校實際，不斷豐富學習資料，加強師德修養(yǎng)。另一方面加強制度建設，與教師簽訂《禮貌執(zhí)教承諾書》，以規(guī)章規(guī)范和約束教師行為，推動師德創(chuàng)優(yōu)活動向縱深發(fā)展。

(三)廣泛發(fā)動學生，突出學生自主管理

xx年秋期我校在校生到達2800多人，學生多，管理的難度加大。充分發(fā)動學生，引導學生進行自我管理，是學校領導班子確立的基本管理思路之一。政教處按照德育途徑實踐化、德育管理規(guī)范化的要求，從小處著手，規(guī)范學生行為，培養(yǎng)自主管理潛力。每一天校門口禮儀值周學生響亮的老師好，課間佩戴樓層值周標志的值日生，規(guī)范的星級禮貌班群眾評比欄、紀律衛(wèi)生檢查公示欄，成為新的亮麗的風景。

(四)立足實字，各項工作務求實效

實效是檢驗學校工作的試金石。從實際出發(fā)、真抓實干、團結務實、務求實效是領導班子一年來一向倡導的工作作風。對各項工作我們做到三專三有四化，即工作安排專題研究、專題部署、專人負責，工作落實有安排、有檢查、有總結，工作過程規(guī)范化、資料化、檔案化、電子化。政教處規(guī)范各項常規(guī)檢查，以表格的形式匯總，在校園顯著位置公示;根據(jù)時事、貼近學生實際開展勿忘國恥，振興中華等主題板報和主題班會的評比活動。教導處每節(jié)課派出專人進行督查，每周全體例會對班主任坐班、教研活動考勤等進行公示，嚴格教學常規(guī)管理，根據(jù)學生學習狀態(tài)及時組織月考，及時召開質量分析會，透過抽查作業(yè)、檢查教案等多種形式對教學狀況進行監(jiān)測。教科室用心倡導分層有效教學，打造高效課堂的教學理念，教師要根據(jù)現(xiàn)實需要重心下移抓課堂，以各種教學活動為載體，把教科研滲透到教學中，克服為科教研而教科研的片面做法，牢牢樹立教科研為教學服務的思想。

(五)堅持安全至上，做好學生安全工作

安全工作關系到廣大青少年的健康成長，關系到千千萬萬個家庭的幸福，關系到學校在社會上的威信和形象，也是學校教育教學工作正常進行的現(xiàn)實保障。學校構建校長安全辦班主任安全值日生的安全管理網(wǎng)絡;制訂學生緊急疏散預案，進行安全演練，強化師生安全意識;實施樓層值班制度、每日學生報告制度、堅持護校巡邏等，為學生筑起一道道安全防線。一年來，我校沒有發(fā)生重大安全事故，保障了教育教學的正常秩序和師生學習、生活的穩(wěn)定。

(六)統(tǒng)籌安排，各項工作協(xié)調開展

迎接各種檢查，促進工作提升。我們堅持以檢查促工作，借東風上水平。每次檢查，全體教師共同努力，充分準備，按時、高質量完成迎檢任務，受到了領導的好評。后勤方面，各處室明確工作職責站好崗，樹立服務意識講奉獻，立足開源節(jié)流管好錢，著眼學校發(fā)展用好物，使后勤工作與教育教學的改革協(xié)同并進。在領導班子的統(tǒng)籌安排下，我校工會、共青團、計劃生育、老干、綜合治理等方面的工作也取得了令人滿意的成績。

三、xx年工作布署

回顧過去一年的工作，我們壯志滿懷。成績使我們堅定了與名?？待R的信心。凡事預則立，學校領導班子確立了xx年的發(fā)展戰(zhàn)略，那就是務必走發(fā)展之路。

(一)樹立精品意識。隨著學校的發(fā)展，我們的各項工作越來越細化，但在打造精品方面做得不夠。我們要在教育教學、德育管理、教育科研方面打造出一批精品來。教導處要選準學科，培植典型，精雕細琢出一批精品課堂、精品教案、精品作業(yè)等;政教處要立足《弟子規(guī)》，抓實養(yǎng)成教育，開展樣板班級建立活動;教科室要及時跟進，重點推廣，在完善雙分管理教學法的基礎上，發(fā)現(xiàn)更多的教科研典型。相信在全體教職員工的共同努力下，精品的星星之火必須能在土壤中構成燎原之勢。

(二)創(chuàng)新發(fā)展途徑。發(fā)展是硬道理。學校要實現(xiàn)跨越式發(fā)展，務必依靠創(chuàng)新，務必用創(chuàng)新的思路謀劃發(fā)展，用發(fā)展的方法解決前進中的問題。就應說，我們在教育科研、教學管理、學生管理等方面都已經(jīng)有所創(chuàng)新，但這還不夠。領導班子成員、各職能部門、各位教職員工都要能夠創(chuàng)造性地開展工作。用創(chuàng)新的眼光去解決我們在工作中碰到的常規(guī)問題，必須會大有所為、大有收獲的。畢業(yè)班是學校的窗口，畢業(yè)班的教學成績直接影響著學校的生源和聲譽。創(chuàng)新的工作思路和工作方法，必須會為畢業(yè)班的工作注入新的活力。

(三)促進教師專業(yè)成長。實踐證明，教師最關注的是自己的專業(yè)成長。學校將尊重教師發(fā)展的主體性，為教師專業(yè)化成長搭臺子、引路子、想點子，讓教師在付出中享受幸福感。我們要用領導自身行為的楷模激勵、體現(xiàn)親和力的情感激勵、工作中的職責激勵、決策中的參與激勵、教師發(fā)展的目標激勵等不同形式，激勵教師專業(yè)成長。

各位領導，老師們，在全體教職員工的理解、支持和共同努力下，學校有了長足進步。放眼新的一年，應對教育發(fā)展的新形勢，應對黨委和政府對教育發(fā)展的新要求，應對廣大人民群眾對教育發(fā)展的新期盼，應對廣大教職員工建設學校的新愿望，領導班子將以思想政治覺悟高、行政管理水平優(yōu)、專業(yè)引領潛力強為標準，以改革的勇氣、創(chuàng)新的精神、發(fā)展的謀略，振奮精神，使xx校園充滿浩然正氣、蓬勃朝氣、昂揚銳氣，也必須會以校園環(huán)境雅、文化氛圍濃、教學質量高、學校品牌佳、發(fā)展后勁足、引領作用強的嶄新形象出此刻大家面前!

謝謝大家!