英語(yǔ)競(jìng)賽的心得體會(huì)及感悟 英語(yǔ)知識(shí)競(jìng)賽心得體會(huì)(七篇)

當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí)，就很有必要寫(xiě)一篇心得體會(huì)，通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。那么你知道心得體會(huì)如何寫(xiě)嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

關(guān)于英語(yǔ)競(jìng)賽的心得體會(huì)及感悟一

一、活動(dòng)時(shí)間

展示時(shí)間:周一周前會(huì)議時(shí)間（暫定第6周數(shù)學(xué)、9社會(huì)、10科學(xué)、13英語(yǔ)、15周語(yǔ)文），地點(diǎn)：三樓電教室。

二、參與對(duì)象：

所有初中文化學(xué)科教師

三、組隊(duì)方式、要求：

一個(gè)教研組作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)，全組參與。組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織工作，各成員既有主要承擔(dān)任務(wù)，又要交流切磋，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作精神。鼓勵(lì)高級(jí)教師、骨干教師、中老年教師承擔(dān)課堂教學(xué)展示任務(wù)，各成員分別承擔(dān)教學(xué)設(shè)計(jì)、磨課過(guò)程敘述、課堂教學(xué)、課堂觀察設(shè)計(jì)與反饋、研修課例、研修案例和點(diǎn)評(píng)稿撰寫(xiě)等任務(wù)，務(wù)必做到每位成員都有任務(wù)。

四、賽課主題和課題：

1. 主題:學(xué)本課堂的構(gòu)建。

2. 課題:七、八、九年級(jí)本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容任選一課。

五、團(tuán)隊(duì)賽課方式說(shuō)明：

1. 教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂觀察量表、課堂評(píng)價(jià)量表。教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂觀察量表、課堂評(píng)價(jià)量表在課堂展示之前發(fā)給全體聽(tīng)課教師。

2. 課堂教學(xué)展示。一位成員完整展示課堂教學(xué)。

3. 現(xiàn)場(chǎng)反饋課堂觀察情況，安排2位代表發(fā)言。（時(shí)間控制在15分鐘以?xún)?nèi)）

4. 磨課過(guò)程敘述。重點(diǎn)敘述：對(duì)教學(xué)內(nèi)容的理解與如何構(gòu)建學(xué)本課堂及所涉理論依據(jù)；通過(guò)團(tuán)隊(duì)的智慧經(jīng)歷“草根課”—“提高課”—“優(yōu)質(zhì)課”等一系列的磨課實(shí)踐過(guò)程，通過(guò)對(duì)比分析，讓聽(tīng)課老師分享一節(jié)課逐步成熟的研究過(guò)程及理論支持。（時(shí)間控制在15分鐘以?xún)?nèi)）

5. 活動(dòng)反思。上交一份完整的課例（按精品百課案例評(píng)比格式要求）、一份校本研修案例（磨課過(guò)程敘述）、點(diǎn)評(píng)稿（每人1份）及整個(gè)活動(dòng)過(guò)程的材料?，F(xiàn)場(chǎng)展示后一周內(nèi)上交教科室。

6. 各項(xiàng)內(nèi)容分值：課堂教學(xué)展示50分、課堂觀察反饋和磨課過(guò)程敘述30分、活動(dòng)反思20分。

7.評(píng)價(jià)方式：課堂展示由所有聽(tīng)課老師根據(jù)課堂評(píng)價(jià)量表進(jìn)行量分，計(jì)平均值；課堂觀察反饋和磨課過(guò)程敘述由學(xué)校評(píng)委會(huì)進(jìn)行量分；活動(dòng)反思由學(xué)校教科室根據(jù)材料上交情況進(jìn)行量化。

六、活動(dòng)設(shè)獎(jiǎng)：

團(tuán)隊(duì)賽課設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)，學(xué)校將給予相應(yīng)的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。本次活動(dòng)參與情況是評(píng)選學(xué)期優(yōu)秀教研組的必備條件之一。本次活動(dòng)中承當(dāng)課堂展示和代表發(fā)言將頒發(fā)校級(jí)證書(shū)。本次活動(dòng)中參與展示的教研組每人計(jì)校本培訓(xùn)3學(xué)時(shí)，參與聽(tīng)課的老師計(jì)3學(xué)時(shí)。

關(guān)于英語(yǔ)競(jìng)賽的心得體會(huì)及感悟二

為了響應(yīng)市局20xx年工作計(jì)劃相關(guān)精神，進(jìn)一步推進(jìn)我校高效課堂的研究與實(shí)施，展示實(shí)施高效課堂取得的成果，形成實(shí)中特色教學(xué)模式。濃厚我校的教研氛圍，展示我校教師的風(fēng)采，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)優(yōu)秀青年教師以促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)，根據(jù)學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃，經(jīng)研究，擬于20xx年上學(xué)期舉行高效課堂優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽活動(dòng)。

組長(zhǎng) z

副組長(zhǎng) z

組員 zzzz

七年級(jí)語(yǔ)文組評(píng)委 zz

八年級(jí)語(yǔ)文組評(píng)委 zz

七年級(jí)數(shù)學(xué)組評(píng)委 zz

八年級(jí)數(shù)學(xué)組評(píng)委 zz

七、八年級(jí)英語(yǔ)組評(píng)委 zz

八年級(jí)物理組評(píng)委 zz

政、地、生、體組評(píng)委 zz

同時(shí)，還邀請(qǐng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)作為各學(xué)科組的評(píng)委。

1、教齡在3年以上的在職中青年教師，不受職稱(chēng)限制。

2、要求參評(píng)的教師具有良好的教師職業(yè)道德，教書(shū)育人，為人師表，敬業(yè)、愛(ài)生、奉獻(xiàn)的品質(zhì)。

3、具有扎實(shí)的教學(xué)基本功，具有比較系統(tǒng)、堅(jiān)實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和一定的教育教學(xué)理論素養(yǎng)。

4、能體現(xiàn)新課程理念對(duì)課堂教學(xué)的要求。

1、組內(nèi)初選：各教研組長(zhǎng)組織教齡在3年以上的在職中青年教師在本組內(nèi)初選，人人參加，發(fā)揮集體力量，嚴(yán)格按程序推選出最優(yōu)秀的人選，代表本教研組參賽。初選人選上報(bào)教導(dǎo)處參加校級(jí)評(píng)比。

2、各教研組參加校級(jí)比賽名額

語(yǔ)文組、數(shù)學(xué)組各4名；英語(yǔ)、物理、生物組各2名，政治、歷史、地理、音體美、信息技術(shù)組各1名。

1、參賽授課內(nèi)容為本學(xué)期各科教學(xué)內(nèi)容，具體授課內(nèi)容自行選擇。

2、課堂教學(xué)提倡使用多媒體輔助教學(xué)手段。

3、參賽老師在比賽前交一份導(dǎo)學(xué)案到教研（學(xué)科）組負(fù)責(zé)人處。

4、各教研（學(xué)科）組長(zhǎng)需提前做好開(kāi)課、聽(tīng)評(píng)課的召集、組織工作，除各組評(píng)委參加聽(tīng)評(píng)課外，本教研組所有成員也應(yīng)參加聽(tīng)評(píng)課，各組召集人要將評(píng)課表收集匯總到教務(wù)處。

按參加校級(jí)比賽老師的總成績(jī)（去掉最高分和最低分，取平均值計(jì)入總分），取前十名，授予“學(xué)校十佳教學(xué)能手”稱(chēng)號(hào)。

關(guān)于英語(yǔ)競(jìng)賽的心得體會(huì)及感悟三

隨著教學(xué)工作的深入，作為教師的我們深深體會(huì)到學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣保持是最好的輔導(dǎo)老師,為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性及主動(dòng)性，我們決定在全校反問(wèn)內(nèi)舉行本年度英語(yǔ)競(jìng)賽活動(dòng).低段學(xué)生之間進(jìn)一次，中段英語(yǔ)手抄報(bào)評(píng)比,高段英語(yǔ)作文比賽.具體實(shí)施方案如下：

我校各年級(jí)學(xué)生

1．比賽由本年級(jí)英語(yǔ)教師組織，各班選出15-20名選手加入決賽，小學(xué)英語(yǔ)競(jìng)賽活動(dòng)競(jìng)賽實(shí)施方案，規(guī)劃方案《小學(xué)英語(yǔ)競(jìng)賽活動(dòng)競(jìng)賽實(shí)施方案》。

2.一,二年級(jí)以英語(yǔ)歌曲歌謠聯(lián)唱及書(shū)寫(xiě)展示.

3．三,四年級(jí)手抄報(bào)全體學(xué)生參加,每人上交一份自己辦的手抄報(bào),老師進(jìn)行評(píng)選.評(píng)選出一,二,三等獎(jiǎng).

4.五,六年級(jí)將在11月23日下午同時(shí)在多功能教室舉行,各年級(jí)將有60多名學(xué)生參加.五年級(jí)題目:my good friend.六年級(jí)題目:my holiday.競(jìng)賽時(shí)間4：30—5：30。

為了大面積鼓勵(lì)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，分年級(jí)評(píng)出30名學(xué)生左右予以獎(jiǎng)勵(lì)。

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)

新寧路小學(xué)英語(yǔ)組·

· xx．11．17

關(guān)于英語(yǔ)競(jìng)賽的心得體會(huì)及感悟四

my views on receiving education

in my early years, i did not see the value of education.

when i was going on thirteen, i started to run my own shop. from then on, iworked hard to become a successful businessman.

one day i realized the importance of the english language in the businessworld and started taking night classes.

i was able to communicate well with foreign customers after two years ofenglish study. but i started to feel that, in the long run, having a limitedknowledge of english was not enough to make my business successful. i knew thatonly a well- rounded education could guarantee my success in the future.

when i was eighteen, i had to make a decision to continue doing business orgo back to school. there was one obstacle keeping me from getting an advancededucation. i had only completed elementary school up to that point. i then wentback to senior high school after four months of tutoring in different at school for the first time after so many years was somewhat embarrassingbecause my classmates were at least two or three years younger than i. iconcluded that my age did not matter. the important thing was getting intocollege.

i took the college entrance exams. although my math exam result was onlyone point below the required score. i never gave up hope. the following year, itook it again and received the highest score in my city. achieving such anamazing result gave me encouragement and courage necessary to continue myeducation to the next step.

i am now in my second year of college and know that it is never too late tolearn. my passion for studying and improving myself will never come to a halt aslong as i continue to live.

“l(fā)ive and learn.” is the motto i have adopted. i believe with an educationi will succeed. so, if you are wondering whether education is important, don’thesitate a moment to step up and seize the opportunity.

我對(duì)教育的看法

在我小的時(shí)候，我不覺(jué)得教育有什么價(jià)值。在13歲的時(shí)候，我開(kāi)始經(jīng)營(yíng)我自己的商店。從那時(shí)開(kāi)始，我為成為一個(gè)成功的商人而努力工作。

一天，我意識(shí)到了英語(yǔ)對(duì)做生意的重要性并且開(kāi)始上夜校。

在經(jīng)過(guò)兩年的英語(yǔ)學(xué)習(xí)之后，我已經(jīng)能夠很流利的和外國(guó)顧客交流。但我逐漸意識(shí)到，從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，我現(xiàn)在僅有的英語(yǔ)知識(shí)無(wú)法使我的生意蓬勃發(fā)展。我知道只有淵博的知識(shí)是我未來(lái)成功的保證。

18歲的時(shí)候，我必須在繼續(xù)從商和重新回學(xué)校學(xué)習(xí)之間做出選擇。當(dāng)時(shí)我僅有的小學(xué)學(xué)歷成為我接受高等教育的一大障礙。經(jīng)過(guò)4個(gè)月各門(mén)功課的惡補(bǔ)，我又回到了高中。多年后再次回到學(xué)校，讓我有些尷尬。因?yàn)槲业耐嗤瑢W(xué)至少比我小2至3歲。然而在我看來(lái)，年齡不是問(wèn)題，重要的是能上大學(xué)。

我參加了高考。雖然我的數(shù)學(xué)只比分?jǐn)?shù)線低了一分。但我沒(méi)有放棄。第二年，我又參加了高考并取得了當(dāng)?shù)氐牡谝幻?。得到這樣一個(gè)令人欣喜的結(jié)果，給了我進(jìn)一步深造的動(dòng)力和膽量。

現(xiàn)在，我上大學(xué)二年級(jí)，也知道學(xué)無(wú)止境。只要我活者，我對(duì)學(xué)習(xí)和自我充實(shí)的熱情就不會(huì)減退。

“活到老，學(xué)到老”是我的座右銘。我堅(jiān)信只有學(xué)習(xí)才會(huì)使我成功。因此，如果你對(duì)接受教育的重要性有所懷疑，不要猶豫，勇敢的邁出第一步，這樣幸運(yùn)之神便會(huì)光顧你。

關(guān)于英語(yǔ)競(jìng)賽的心得體會(huì)及感悟五

齊說(shuō):good morning ,teachers and students ,welcome to our happy english programme!

親愛(ài)的老師們同學(xué)們:大家早上好!

校園紅領(lǐng)巾英語(yǔ)廣播站又和你見(jiàn)面了，nice to meet you .

a:my name is 高銘蔚, i am from class 2 grade 5.

b:my name is 楊永錦, i come from class 2 grade 5.

ab:.nice to meet you .我們是你們的朋友，很高興在這里和你度過(guò)早晨的10分鐘。在今天的節(jié)目里首先帶給你的是英語(yǔ)小百科;我們來(lái)了解一些關(guān)于中國(guó)食品的英語(yǔ)表述。

a:楊永錦，你還記得我們上課都學(xué)了哪些食品的英語(yǔ)表述嗎?

b::當(dāng)然記得， dog(熱狗)hamburger(漢堡)chicken(雞肉)等等

a:我來(lái)考考你。我喜歡漢堡該怎么說(shuō)?

b: 這太簡(jiǎn)單了。i like hamburgers.

a:great!那我喜歡漢堡、熱狗、雞肉又該怎么說(shuō)呢?

b:i like hamburgers、hot dogs and chicken.

a::super!你知道中國(guó)食品的英語(yǔ)表述嗎?

b:不太知道。

a::那今天我們來(lái)學(xué)一學(xué)其他的有關(guān)中國(guó)食品的英語(yǔ)表述吧。

b::ok，我喜歡吃餃子。你知道餃子的英語(yǔ)該怎么說(shuō)嗎?

a::我知道是dumplings，do you like dumplings?

b::yes，i like it.

a::請(qǐng)同學(xué)們跟我念:dumplings dumplings是餃子。

b::我知道了餃子是dumplings。i like dumplings. what do you like?

a::恩，i like dumplings,米飯 and 粥。

b::哈哈，你不知道米飯和粥的英語(yǔ)該怎么說(shuō)。米飯和粥可是我們的主食，今天就讓我來(lái)教你吧。

a::那太好了，我洗耳恭聽(tīng)。

b:英語(yǔ)中的米飯的表述是rice。

a::哦rice rice 是米飯，那么粥呢?

b::porridge，porridge是粥。請(qǐng)同學(xué)們跟我念:rice rice 是米飯;porridge porridge 是粥;dumplings dumplings 是餃子。

a::你們學(xué)會(huì)了嗎?我已經(jīng)學(xué)會(huì)了。i like dumplings porridge and rice。

b:: me too.

a::今天我們學(xué)了三個(gè)新單詞，我們?cè)僦貜?fù)一遍，rice rice 是米飯;porridge porridge 是粥;dumplings dumplings 是餃子。

b::rice rice 是米飯;porridge porridge 是粥;dumplings dumplings 是餃子。

a:回去把這三個(gè)新單詞教給爸爸、媽媽?zhuān)缓髥?wèn)一問(wèn)爸爸、媽媽喜歡吃什么?

b:接下來(lái)請(qǐng)欣賞英語(yǔ)歌曲。

(欣賞完優(yōu)美的兒童英文歌曲。)

ab::

親愛(ài)的老師們，同學(xué)們:在優(yōu)美的英語(yǔ)歌曲的旋律中，今天的英語(yǔ)廣播就要和你說(shuō)再見(jiàn)了，很高興和你一起度過(guò)這短暫而又愉快的10分鐘，我們下周見(jiàn)。see you next time .bye bye !

關(guān)于英語(yǔ)競(jìng)賽的心得體會(huì)及感悟六

1、 通過(guò)活動(dòng)，幫助教師不斷反思自己的教學(xué)，探索學(xué)習(xí)方式的變革，繼續(xù)落實(shí)“兩個(gè)常規(guī)”，推進(jìn)教與學(xué)方式轉(zhuǎn)變，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量；

2、 通過(guò)課堂教學(xué)的展示，樹(shù)立正確的學(xué)生觀，形成以學(xué)生為主體、以人的發(fā)展為本的教學(xué)新理念，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，建立民主、和諧的師生關(guān)系，促進(jìn)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，深入開(kāi)展課堂教學(xué)改革活動(dòng)，切實(shí)提高課堂教學(xué)實(shí)效；

3、 通過(guò)活動(dòng)，展現(xiàn)科組教研的力量和從“課型入手，示范引導(dǎo)，研修一體，注重內(nèi)涵，講求實(shí)效”的教研成果，為教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展提供平臺(tái)。

語(yǔ)、數(shù)、英、綜合科組的8名教師

20xx年11月21日——11月24日

參賽教師必須精心準(zhǔn)備，細(xì)心備課，吃透教材和課標(biāo)?？平M要發(fā)揮集體的力量，幫助參賽選手。在此過(guò)程中，全體教師審視自己的教學(xué)，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)教與學(xué)方式轉(zhuǎn)變。

1、 9月份科組長(zhǎng)組織本科組教師在本學(xué)期聽(tīng)課評(píng)課的基礎(chǔ)上推薦參加競(jìng)賽的教師，并于10月底前上報(bào)比賽課的課題、時(shí)間、班級(jí)。

2、 本次競(jìng)賽采用常規(guī)課的形式，語(yǔ)、數(shù)、英、綜合科組均參加競(jìng)賽，語(yǔ)文小組分高、中、低年段各推薦一名教師，根據(jù)年段教學(xué)特點(diǎn)，課型分別寫(xiě)字課、閱讀課和作文課，數(shù)、英小組各推薦兩名教師參賽，數(shù)學(xué)課型分別為新授課和練習(xí)課，英語(yǔ)課型分別為預(yù)習(xí)課和展示課，綜合組推薦一節(jié)課參賽。旨在起到示范、研討的效果和作用。語(yǔ)、數(shù)、英、綜合科組長(zhǎng)要參與教研活動(dòng)，負(fù)責(zé)整個(gè)科組的活動(dòng)組織與協(xié)調(diào)。

3、 教務(wù)處、教科室統(tǒng)一安排好上課時(shí)間之后一般不允許改動(dòng)，如有特殊情況要提前三天告知教務(wù)處，以便安排聽(tīng)課評(píng)課。評(píng)委要聽(tīng)完所有參賽選手的課（請(qǐng)有課的老師及時(shí)調(diào)課），其他老師積極主動(dòng)聽(tīng)課。

4、凡有本組教師上課的，同教研組的教師要求參加聽(tīng)課（若有課程沖突，請(qǐng)及時(shí)調(diào)課），

5、 賽完課后，由科組長(zhǎng)組織評(píng)課，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出閃光點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出商榷意見(jiàn)，

并書(shū)面反饋給參賽者（反饋表格由教科室和教務(wù)處統(tǒng)一發(fā)放，一式兩份）?？平M長(zhǎng)要在競(jìng)賽結(jié)束后寫(xiě)一份科組賽課小結(jié)；

6、在參賽教師準(zhǔn)備的過(guò)程中，希望各科組發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助的精神，給予參賽教師有力的支持。

組 長(zhǎng)：肖以梧校長(zhǎng)

副組長(zhǎng)：蘇慧賢副校長(zhǎng)、萬(wàn)向貴副校長(zhǎng)

成 員：曾玉玨、唐麗萍、葛迎輝、黃平、寧玫、彭翠華、趙平、謝家瓊、王建平（評(píng)委為均為市、區(qū)中青年骨干教師和學(xué)校學(xué)科帶頭人或科室負(fù)責(zé)人）請(qǐng)各位評(píng)委準(zhǔn)時(shí)到達(dá)上課地點(diǎn)，公正地對(duì)參賽課進(jìn)行評(píng)分，評(píng)分后將評(píng)分表交教務(wù)處。

活動(dòng)結(jié)束后，教務(wù)處和教科室組織評(píng)獎(jiǎng)。

本次競(jìng)賽將評(píng)出團(tuán)體獎(jiǎng)和個(gè)人獎(jiǎng)。

團(tuán)體獎(jiǎng)評(píng)出四名，以選手的平均成績(jī)?yōu)楂@獎(jiǎng)依據(jù)，評(píng)出“最佳團(tuán)隊(duì)”；

個(gè)人獎(jiǎng)評(píng)出一等獎(jiǎng)三名，二等獎(jiǎng)五名。

學(xué)校將對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)證書(shū)并記入本人教學(xué)檔案。

關(guān)于英語(yǔ)競(jìng)賽的心得體會(huì)及感悟七

為弘揚(yáng)我國(guó)國(guó)學(xué)精髓，檢驗(yàn)我系學(xué)生對(duì)國(guó)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)程度，在同學(xué)們之間形成學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)的良好氣氛，英語(yǔ)系文體部將舉辦“我愛(ài)學(xué)國(guó)學(xué)”知識(shí)競(jìng)賽。本次知識(shí)競(jìng)賽策劃如下：

為加強(qiáng)我系德育工作，提高同學(xué)們學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)的興趣，我系決定在業(yè)余時(shí)間舉辦此次名為“我愛(ài)學(xué)國(guó)學(xué)”活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》感受?chē)?guó)學(xué)的深邃，讓同學(xué)們學(xué)習(xí)到做人待事的基本規(guī)范，品味其中的人生真諦。

拜讀老莊走進(jìn)孔孟讓“國(guó)學(xué)”之花開(kāi)滿(mǎn)校園

國(guó)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽（具體見(jiàn)活動(dòng)細(xì)則）

20xx年11月下旬，地點(diǎn)待定。

河北外院英語(yǔ)系學(xué)生會(huì)

英語(yǔ)系全體學(xué)生

各班派出兩名參賽選手，兩名選手由各班自行選取。最后由班長(zhǎng)于11月28之前上報(bào)文體部部長(zhǎng)。

一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)二名、三等獎(jiǎng)三名。

河北外院英語(yǔ)系學(xué)生會(huì)文體部

附：具體活動(dòng)細(xì)則

“我愛(ài)學(xué)國(guó)學(xué)”知識(shí)競(jìng)賽細(xì)則

本次知識(shí)競(jìng)賽流程安排如下：

初賽：

一、環(huán)節(jié)設(shè)置：

第一環(huán)節(jié)為單選題。各代表隊(duì)參賽選手任選七道題作答。共二十題，每題答題時(shí)間為二十秒，每題6分，答對(duì)得分，答錯(cuò)不扣分。

第二環(huán)節(jié)為多選題。各代表隊(duì)參賽選手任選七道題作答。共二十題，每題答題時(shí)間為三十秒。選出所有正確答案得6分，少選得3分，錯(cuò)選或不選不得分。

第三環(huán)節(jié)為簡(jiǎn)答題。共兩題。每班任選一題作答，簡(jiǎn)答時(shí)間不得少于三分鐘，滿(mǎn)分十六分。本次初賽共100分。

二、賽制：

比賽實(shí)行淘汰制，比賽積分前六名進(jìn)入復(fù)賽。如出現(xiàn)平分則第三環(huán)節(jié)得分高者晉級(jí)。

復(fù)賽：｛復(fù)賽階段可以帶領(lǐng)親友團(tuán)（不超過(guò)五人）｝：

一、環(huán)節(jié)設(shè)置：

第一環(huán)節(jié)為問(wèn)答題，各班派代表選題并作答(其他成員可以補(bǔ)充回答)，答題時(shí)間為一分鐘，每題10為分。

第二環(huán)節(jié)為個(gè)人國(guó)學(xué)學(xué)習(xí)心得交流，每隊(duì)派一名選手準(zhǔn)備三分鐘國(guó)學(xué)學(xué)習(xí)心得（可自己制作ppt）。此環(huán)節(jié)評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分，

現(xiàn)場(chǎng)亮分，滿(mǎn)分五十分。

（評(píng)分細(xì)則：主題鮮明）

二：賽制：

復(fù)賽根據(jù)積分評(píng)出一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)兩名、三等獎(jiǎng)三名。第二環(huán)節(jié)將同時(shí)評(píng)出國(guó)學(xué)學(xué)習(xí)優(yōu)秀個(gè)人獎(jiǎng)三名。