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科研領(lǐng)域拼搏成才心得體會及感悟 科研領(lǐng)域拼搏成才心得體會及感悟作文(三篇)
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科研領(lǐng)域拼搏成才感悟 科研領(lǐng)域拼搏成才感悟作文 文件夾
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體會是指將學(xué)習(xí)的東西運用到實踐中去,通過實踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字,近似于經(jīng)驗總結(jié)。我們想要好好寫一篇心得體會,可是卻無從下手嗎?下面是小編幫大家整理的優(yōu)
我們得到了一些心得體會以后,應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得體會,這樣能夠給人努力向前的動力。那么心得體會該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。下面是小編幫大家整理的優(yōu)
科研領(lǐng)域拼搏成才心得體會及感悟 科研領(lǐng)域拼搏成才心得體會及感悟作文(三篇)
2022-12-25 22:36:32    小編:ZTFB

心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。那么你知道心得體會如何寫嗎?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文,我們一起來了解一下吧。

有關(guān)科研領(lǐng)域拼搏成才心得體會及感悟一

堅持以人為本的思想,深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,全面落實黨和國家的教育方針。把教育科研工作作為教育發(fā)展的第一生產(chǎn)力,以科研、課題為載體,堅持以“突出教學(xué)、強化管理、服務(wù)師生、爭創(chuàng)一流”為工作指導(dǎo)思想,堅持“教學(xué)工作課題化、教研工作特色化”的教學(xué)教研工作方向,促進(jìn)學(xué)校工作的全面協(xié)調(diào)發(fā)展。根據(jù)學(xué)??傮w發(fā)展要求,結(jié)合我校教育科研發(fā)展的實際,堅持強化教育科研“以人為本、關(guān)注學(xué)生、親近教師、走進(jìn)課堂、成長師生”的原則,進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校科研工作,著力提高學(xué)校教育科研水平,進(jìn)一步促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展。

二、工作目標(biāo):

進(jìn)一步發(fā)展教育科研,著眼于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、合作意識和實踐能力,促進(jìn)教師學(xué)生全面發(fā)展。推進(jìn)科研、校本研修、課程改革的有機結(jié)合;推進(jìn)課堂教學(xué)改革的創(chuàng)新發(fā)展,完善教學(xué)模式。

三、總體思路:

1、突出一個中心:以教師專業(yè)水平不斷提高為中心。

2、實現(xiàn)兩個轉(zhuǎn)變:教育觀念與教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變。

3、促進(jìn)三個提高:提高教師教與研的水平;提高教育科研質(zhì)量;提高全校教育教學(xué)質(zhì)量。

4、達(dá)到五個結(jié)合:學(xué)習(xí)與交流結(jié)合,教研與科研結(jié)合,學(xué)習(xí)與考核相結(jié)合,教研理論與教學(xué)實踐相結(jié)合,點上突破與面上推進(jìn)相結(jié)合。

5、配合學(xué)校教導(dǎo)處、少先隊抓好教師的各項征文活動,積極向外推薦、報道我校教師教改科研的優(yōu)秀成果,以增強教師的成果意識。

四、具體工作措施:

1、建立健全科研機構(gòu),進(jìn)一步完善評價機制。

一是學(xué)校成立科研領(lǐng)導(dǎo)小組和科研工作指導(dǎo)小組。具體負(fù)責(zé)科研工作的管理和指導(dǎo)工作。二是制訂切實可行的教育科研管理制度。學(xué)校將對科研工作納入教師個人和教研組的工作考核,并作為教師的評職、評優(yōu)的依據(jù)之一。每一學(xué)期將評選出優(yōu)秀教育科研先進(jìn)個人和優(yōu)秀教研組,給予物質(zhì)和精神獎勵。

2、扎實推進(jìn)課程改革,保證課改深入開展。

在課程改革中,以人為本,堅持把德育工作放在首位,著眼于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

(1)嚴(yán)格按照課程計劃,開齊學(xué)科,開足課時,認(rèn)真作好各類活動課的開展。

(2)組織教師集中解讀課標(biāo),研究教材,舉辦座談會,組織教師觀摩教學(xué)光盤。認(rèn)真組織家庭教育與學(xué)校教育相結(jié)合,營造良好的大教育觀。

(3)組織教師參加上級舉辦的各種培訓(xùn),結(jié)合學(xué)校實際,組織召開教師研究會。

3、校本研修“以人為本,以校為本”,突出一個真,重抓一個實,切實解決教學(xué)中的熱點和難點。

根據(jù)學(xué)科、年級特點分組進(jìn)行。同時,鼓勵教師自覺參與小課題研究。結(jié)合教研組和個人的特點,提出、實施、解決實際問題,促進(jìn)集體的整體成長。其研究內(nèi)容為:

(1)德育工作方面:學(xué)生行為習(xí)慣培養(yǎng)的研究;學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合的研究;關(guān)于后進(jìn)生(后進(jìn)班級轉(zhuǎn)化)的研究。

(2)課改方面:教師備課與批改作業(yè)的研究;學(xué)科集體備課的研究;評課的研究;課堂教學(xué)模式、策略與技巧研究;加強研究性學(xué)習(xí)的應(yīng)用性的研究,綜合實踐課的實施和開發(fā)研究;單元測試分析。

(3)管理方面:班級管理的分析與研究;村小教育管理的研究。

4、以課題為載體,提高教師的理論水平。

進(jìn)一步實施好現(xiàn)立項的課題研究,組織好課題組人員的培訓(xùn),落實課題組人員的職責(zé),收集一系列的過程資料。形成具有一定水平的科研成果。

5、加大經(jīng)費投入,保證科研工作的開展。

學(xué)校將在現(xiàn)有的財力情況下,加大對科研工作的投入。一是鼓勵教師參加學(xué)習(xí)和培訓(xùn);二是獎勵科研成果突出的先進(jìn)個人和集體;三是解決用于課題開展需要的資料和費用。

6、協(xié)助教導(dǎo)處落實教研活動的規(guī)范管理

(1)加強備課的檢查。備課要實行分層管理,因人利導(dǎo)、注重實效、防止用單一化的備課模式統(tǒng)一要求教師。進(jìn)一步深化集體備課活動。對優(yōu)秀教師應(yīng)盡可能地激發(fā)他們的創(chuàng)造性,給他們提供廣闊的自主設(shè)計空間,并根據(jù)自身的特點,設(shè)計富有個性的教學(xué)方案。

(2)加強平時上課的巡查。上課要倡導(dǎo)多樣化的課堂教學(xué)模式,優(yōu)化課堂教學(xué)過程,有效利用現(xiàn)代教育技術(shù)來提高課堂教學(xué)效率,要盡可能地為學(xué)生創(chuàng)設(shè)自主探究、交流、合作的機會,尊重學(xué)生的見解、重視學(xué)生的經(jīng)驗,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活,教師通過自身的人格魅力感染

學(xué)生,建立和諧的師生關(guān)系。

(3)堅持教研活動的檢查。繼續(xù)開展學(xué)科常規(guī)教研活動,堅持教研活動的常規(guī)性檢查,每次教研活動做到 “四定三有”即:定時間、定地點、定主題、定內(nèi)容,有中心發(fā)言人、有研討記錄、有實效。

總之,我校教育科研工作要形成人人積極參與、個個有實驗成果的良好氛圍,要在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步加大力度,轉(zhuǎn)變觀念,開拓創(chuàng)新,積極探索教育教學(xué)規(guī)律,推進(jìn)教育科研工作的深層次發(fā)展。

有關(guān)科研領(lǐng)域拼搏成才心得體會及感悟二

合同編號:第_____號

項目名稱:_________________________

委托單位:_________________(甲方)

承接單位:_________________(乙方)

簽訂地點:_________________________

簽訂日期:________年_____月______日

有效期限:________年_____月______日

填寫說明

一、科研技術(shù)合同是掌握技術(shù)的一方受另一方委托,為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和爭取技術(shù)進(jìn)步,對科研、生產(chǎn)項目進(jìn)行的研究、試驗、設(shè)計、推廣等項達(dá)成的權(quán)利和義務(wù)關(guān)系的協(xié)議。

它包括:

1.新技術(shù)、新產(chǎn)品、新工藝和新材料及其系統(tǒng)的研制和應(yīng)用;

2.自然資源的利用和開發(fā);

3.環(huán)境保護(hù)和改造;

4.引進(jìn)技術(shù)的消化、吸收和創(chuàng)新;

5.技術(shù)轉(zhuǎn)讓;

6.技術(shù)咨詢服務(wù);

7.其它技術(shù)開發(fā)項目。

二、填寫本合同要字跡工整清晰,不宜涂改,文字簡練明確。

三、合同書所列各項均須填寫清楚,不得漏填,以免糾紛時不好處理。

四、本合同一式六份,甲乙雙方各持叁份,如有中介方、簽證機關(guān)、登記機關(guān)各加一份(如需要時可填寫副本),合同自雙方簽字蓋章之日起生效。

依據(jù)《中華人民共和國民法典》的規(guī)定,合同雙方就__________________項目,經(jīng)協(xié)商一致,簽訂本合同。

一、合同標(biāo)的內(nèi)容、范圍和技術(shù)要求:______________________________________

二、委托方(甲方)承擔(dān)的義務(wù)和責(zé)任:____________________________________

三、承接方(乙方)承擔(dān)的義務(wù)和責(zé)任:____________________________________

四、履行合同的計劃、進(jìn)度、期限、地點:__________________________________

五、驗收標(biāo)準(zhǔn)和方法:____________________________________________________

六、技術(shù)成果的分享:____________________________________________________

七、風(fēng)險責(zé)任的承擔(dān):____________________________________________________

八、違約責(zé)任:__________________________________________________________

九、成交金額與付款時間、付款方式:______________________________________

十、糾紛和爭議的解決辦法:______________________________________________

十一、名詞和術(shù)語的解釋及其它:__________________________________________

委托單位(甲方):__________________(公章)

負(fù)責(zé)人(簽章):____________________________

委托單位聯(lián)系人(簽章):____________________

地址:______________________________________

電話:______________________________________

賬號:______________________________________

開戶銀行:__________________________________

承擔(dān)單位(乙方):__________________(公章)

項目負(fù)責(zé)人(簽章):________________________

承擔(dān)單位聯(lián)系人(簽章):____________________

地址:______________________________________

電話:______________________________________

賬號:______________________________________

開戶銀行:__________________________________

有關(guān)科研領(lǐng)域拼搏成才心得體會及感悟三

一、指導(dǎo)思想

貫徹落實區(qū)教育局和區(qū)教研科研中心x年度工作要點,進(jìn)一步優(yōu)化教育科研機制,務(wù)實創(chuàng)新開展教科研活動,營造良好的教育科研氛圍,為深化基礎(chǔ)教育課程改革,提高教育教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)教育內(nèi)涵發(fā)展和均衡發(fā)展服務(wù)。

二、工作目標(biāo)

圍繞區(qū)教育局“幸福教育”加強教師隊伍建設(shè)要求,進(jìn)一步優(yōu)化教科研工作機制,分層次培養(yǎng)教師提高其依靠科研優(yōu)化課堂教學(xué)的能力;完善課題立項,加強各級課題監(jiān)控與指導(dǎo),提高課題研究質(zhì)量和實效;完善教科研管理與獎勵制度,提高聚焦課堂的教科研成果轉(zhuǎn)化、推廣應(yīng)用水平;加強教科研信息服務(wù)工作,構(gòu)建經(jīng)驗交流平臺,為促進(jìn)教育均衡發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

三、重點工作

(一)深入開展“”教育科學(xué)研究項目

深入學(xué)習(xí)“”課題指南,加強對我區(qū)各級立項課題進(jìn)行調(diào)研指導(dǎo),做好“”重點課題的研究實驗工作。加強對課題主持人和實驗教師的培訓(xùn),提高教育科研水平,有針對性地開展實驗研究。繼續(xù)抓好創(chuàng)新教育、嘗試教學(xué)、目標(biāo)教學(xué)等重點課題的滾動研究。

(二)繼續(xù)深化小課題研究,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展

繼續(xù)根據(jù)《x區(qū)“草根式”小課題研究實施方案》要求,狠抓小課題研究。加強小課題立項對農(nóng)村學(xué)校、薄弱學(xué)校的傾斜。加強對課題實驗的過程管理,把過程調(diào)控與階段評估結(jié)合起來,努力在教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)問題,特別重視教學(xué)過程中一些微型問題的研究,引導(dǎo)老師有效開展校本研究活動,推動教科研活動進(jìn)課堂。組織研討、評比、推介等活動,組織專家團(tuán)隊對區(qū)“”立項的小課題研究成果進(jìn)行結(jié)題驗收,為市級推介打下基礎(chǔ)。進(jìn)一步在研究范圍、研究質(zhì)量、研究水平上再上層次。整理已經(jīng)鑒定的小課題研究成果,修改提升做好暑期結(jié)集出版準(zhǔn)備。

(三)聚焦課堂,不斷推進(jìn)高效課堂研究,促進(jìn)創(chuàng)新教育成果轉(zhuǎn)化

加強課堂創(chuàng)新研究,聚焦課堂,把握本質(zhì),繼續(xù)深化研究省莊鎮(zhèn)的“精彩主持”課堂創(chuàng)新模式,不斷總結(jié)提升“主講——主持——主人”成長經(jīng)驗。通過多種媒體推介我區(qū)的教育研究,繼續(xù)打造我區(qū)的教育科研品牌。組織x區(qū)第十一屆創(chuàng)新教育示范活動,為創(chuàng)新教育研究培養(yǎng)骨干力量。開展送教下鄉(xiāng)活動,組織優(yōu)秀選手巡回講課。立足均衡發(fā)展的時代要求,同等情況下,優(yōu)先向市、省推選農(nóng)村學(xué)校教師參加活動。

(四)繼續(xù)深化“新道德”課題研究,開展優(yōu)秀主題班會評選工作

充分發(fā)揮課題的載體作用,在原有“新道德”教育課題研究實驗的基礎(chǔ)上,繼續(xù)深化“新道德”教育實驗的研究,舉辦第四屆“新道德”優(yōu)秀主題班會評選活動,推介優(yōu)秀選手參加市級評選。

(五)關(guān)注學(xué)校文化課題,搞好學(xué)校文化建設(shè)研究

繼續(xù)搞好學(xué)校文化建設(shè)研究,落實全市加強學(xué)校文化建設(shè)實施意見,進(jìn)一步強化文化立校、文化育人的氛圍,扎實推進(jìn)我區(qū)學(xué)校文化建設(shè),以項目為載體,促進(jìn)學(xué)校文化建設(shè),配合市教科所開展“書香校園”評選活動。

繼續(xù)開展教師讀書成長活動,培養(yǎng)廣大師生“愛讀書、讀好書”的良好習(xí)慣,提高廣大教師的文化素養(yǎng)和專業(yè)水平,開展“讀書人物”評選活動,組織參加全市“教師讀書征文”活動。

(六)開展科研視導(dǎo)與科研交流活動,提高教師科研水平

加強各級課題監(jiān)控與指導(dǎo),深化教科研課題過程管理,突出研究過程細(xì)節(jié)管理,促進(jìn)教科研過程與教育教學(xué)實踐活動有機統(tǒng)一。圍繞區(qū)教育局加強教師隊伍建設(shè)要求,立足科研搞好服務(wù)。探索有效形式,開展科研視導(dǎo)活動。

加強平臺建設(shè),搞好《教育》各類稿件的征集、審閱、修改,提高辦刊質(zhì)量。

(七)組織科研評審與推介活動,加強評優(yōu)樹先工作

做好x年度省市教科研成果(論文)評選的推薦、送審工作。對各單位進(jìn)行教科研工作量化考核,評選教科研工作先進(jìn)單位和先進(jìn)個人。開展優(yōu)秀成果推介活動,推廣一批有實用價值的優(yōu)秀研究成果。積極參與市教育學(xué)會安排的工作。

四、工作措施

1、督查推動。加強對教育科研工作的專項督查和指導(dǎo)。吸納教育科研骨干加入督查工作,采取聽課、看階段性研究總結(jié)、座談等方式,全方位了解課題進(jìn)展情況。發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)典型,舉辦優(yōu)秀課題研究展評,發(fā)揮先進(jìn)典型的示范引領(lǐng)作用,促進(jìn)各單位之間的相互學(xué)習(xí)與交流。

2、培訓(xùn)引領(lǐng)。分批對全區(qū)教育科研骨干進(jìn)行培訓(xùn),聘請一線專家來我區(qū)講課作報告,遴選區(qū)內(nèi)在教科研方面作出積極貢獻(xiàn)的先進(jìn)單位和先進(jìn)個人作經(jīng)驗介紹,上下互動,培訓(xùn)引領(lǐng)。

3、活動帶動。突出創(chuàng)新教育、目標(biāo)教學(xué)、嘗試教學(xué)。

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