我們在一些事情上受到啟發(fā)后，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

推薦自己建設(shè)美麗家園心得體會和感想一

剛才，書記宣布了公司黨委對鐵修廠領(lǐng)導(dǎo)班子成員職務(wù)任免的決定，并作了重要講話。對公司黨委的決定我完全贊成、衷心擁護(hù)、堅(jiān)決服從。

記得xx年的11月12日，在公司黨委宣布任命我為鐵修廠黨委籌建組組長兼紀(jì)委籌建組組長的大會上，我做了一個(gè)表態(tài)發(fā)言，在這個(gè)發(fā)言中，我曾表示：作為鐵修廠的新一任黨委領(lǐng)導(dǎo)，我將和xx廠長一道，帶領(lǐng)班子全體成員，本著對事業(yè)的高度責(zé)任感，對職工群眾負(fù)責(zé)的態(tài)度，堅(jiān)持弘揚(yáng)鐵軍精神，鞏固科學(xué)發(fā)展觀的成果，進(jìn)一步銳意創(chuàng)新，深化改革，甘當(dāng)公仆，廉潔從政，求真務(wù)實(shí)，全心全意為職工群眾服務(wù)，力爭在任期內(nèi)交出一份合格的答卷，無愧于公司黨委、無愧于做職工群眾的信任和期望。近三年的答卷成績，最有評判權(quán)的是在座的同事和全廠的干部職工。

剛才，書記的講話，對鐵修廠的各項(xiàng)工作給予了高度評價(jià)，對鐵修廠今后的工作提出了殷切的期望，對我本人也講了許多肯定和鼓勵(lì)的話。這實(shí)際上是代表公司黨委對我廠領(lǐng)導(dǎo)班子工作的充分肯定，我深表感激，深受激勵(lì)。可以說，鐵修廠工作取得的這些成績，離不開公司黨政的正確領(lǐng)導(dǎo)，離不開全廠干部職工的共同努力。

下面，我借這個(gè)機(jī)會向大家說幾句話，表個(gè)態(tài)。說實(shí)話，參加今天的會議，心情很不平靜，當(dāng)我環(huán)顧這熟悉的會議室和一個(gè)個(gè)親切、熟悉的面容的時(shí)候，一種不可言狀的感情油然而生，因?yàn)楹屯緜円黄鸲冗^了近三個(gè)春秋，現(xiàn)在就要畫上句號了，今天一切都是那樣的熟悉，一切又是那樣的陌生。我明白這是我最后一次在鐵修廠干部大會上的講話，想說的話很多，但今天的時(shí)間不允許我在這里多講，為了節(jié)約時(shí)間，請?jiān)试S我占用廣利書記和同志們一點(diǎn)時(shí)間表達(dá)三層意思。

首先我要感謝公司黨委的培養(yǎng)和信任。感謝公司黨委對我的培養(yǎng)、給我的機(jī)遇、對我的信任。如果要對自己作一個(gè)評價(jià)，那就是無論在什么時(shí)候、無論在什么崗位，忠誠于黨的事業(yè)始終沒有動(dòng)搖過，認(rèn)認(rèn)真真做事、老老實(shí)實(shí)做人的態(tài)度始終沒有懈怠過;其次我要感謝全廠干部職工的信任和支持。鐵修廠是一片干事成事的熱土，快速反應(yīng)、敢打必勝的鐵軍精神，顧全大局、團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)良傳統(tǒng)，寬厚樸實(shí)、吃苦耐勞的職工隊(duì)伍，時(shí)刻感染著我，不斷激勵(lì)著我，給了我智慧和力量，也使我從中吸取了豐富的營養(yǎng)。我對特別能吃苦、特別能忍耐、特別能戰(zhàn)斗的鐵修職工充滿敬意;再次我要向所有給予我支持和幫助的同志們致以誠摯的謝意。三年來，廠領(lǐng)導(dǎo)班子各位同事風(fēng)雨同舟，齊心協(xié)力;全廠各級干部大力支持，緊密配合，這一切都令我難以忘懷。我深深感到，班子團(tuán)結(jié)，新老和諧，上下同欲，齊心協(xié)力，這是干事成事之基，攻堅(jiān)克難力量所在。我還要感謝大家對我工作中的缺點(diǎn)和不足給予的寬容和諒解。我和同志們共事中，如果有工作不周和言語不當(dāng)，借今天這個(gè)機(jī)會表示歉意。

同志們，應(yīng)該說，鐵修廠是我的牽掛和眷戀，也是我今后的情感寄托。此時(shí)此刻我對我最喜歡的一首詩有了深切的理解和感悟，這首詩的名字叫《有一種美麗叫放棄》。它是這樣寫道：“有一種感覺總是在失眠的時(shí)候才承認(rèn)是‘相思’，有一種緣分總是在夢醒的時(shí)候才相信是‘永恒’，有一種目光總是在分手的時(shí)候才看見是‘眷戀’，有一種心情總是在離別的時(shí)候才明白是‘失落’”。現(xiàn)在要離開鐵修了我才發(fā)現(xiàn)，我是這樣深深地愛著鐵修。好在我們工作地點(diǎn)離得很近，今后我會繼續(xù)關(guān)心鐵修廠的發(fā)展，全力支持永田書記和廠長的工作。

我相信，在公司黨政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以永田同志為班長的鐵修廠領(lǐng)導(dǎo)班子，一定能帶領(lǐng)全廠職工在新的起點(diǎn)上鑄造新的輝煌，祝鐵修廠好運(yùn)!祝在座各位同事及全廠干部職工工作進(jìn)步，身體健康，生活愉快!

謝謝大家!

推薦自己建設(shè)美麗家園心得體會和感想二

發(fā)包方(甲方)： 身份證號：

承包方(乙方)： 身份證號：

甲方在海南省樂東縣佛羅鎮(zhèn)佛南村自家宅基地建一棟三層框架結(jié)構(gòu)樓房，現(xiàn)已基礎(chǔ)完工，鋪設(shè)好水泥板，由乙方負(fù)責(zé)承攬施工建設(shè)。為明確乙方在承攬建筑甲方房屋中的權(quán)利和義務(wù)，根據(jù)《中華人民共和國合同法》的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合該工程具體情況，雙方本著平等、互利、誠信原則，確保工程安全、優(yōu)質(zhì)、高效、低耗，現(xiàn)經(jīng)雙方充分協(xié)商，同意簽訂本合同，以資共同遵守。

一、承包方式

甲方負(fù)責(zé)供給乙方施工用水、用電、水泥、鋼筋等建筑材料。乙方負(fù)責(zé)施工建設(shè)并交付建房成果。乙方負(fù)責(zé)自帶建筑所需的一切工具,包括施工用的各種施工機(jī)械以及模板、內(nèi)外腳手架、模板、頂木、鐵釘、鐵絲及生產(chǎn)生活用具等，費(fèi)用由乙方自理。乙方所屬人員的工資報(bào)酬由乙方負(fù)責(zé)支付，與甲方無關(guān)。乙方所有工人的食宿等問題由乙方自己解決，費(fèi)用由乙方自理。

二、承建項(xiàng)目

樓房為三層框架結(jié)構(gòu)，承包從正負(fù)零起，第一層高為3.90米，第二層高為3.6米，第三層高為3.3米。乙方負(fù)責(zé)房屋主體工程的建筑，完成麻批，包括框架、墻體、梁、柱、樓梯、樓面、砌磚、搞地平、起隔墻、批粗面內(nèi)外墻體(含6個(gè)衛(wèi)生間)、裝模、拆模、扎鋼筋、現(xiàn)澆混凝土及地面、門前臺階砼墊層等。施工范圍包括所有需要水泥砂漿抹面的墻體,頂層層面加漿磨光，同時(shí)作好防滲透水處理。

乙方必須嚴(yán)格按照設(shè)計(jì)圖紙或甲方提出的要求進(jìn)行施工，若發(fā)現(xiàn)圖紙有不合理部分,經(jīng)甲乙雙方共同協(xié)商,在取得明確一致的施工方案后乙方方可再進(jìn)行施工。結(jié)構(gòu)及承重由乙方負(fù)責(zé)，若施工過程中房子就有問題，乙方要負(fù)完全責(zé)任。

三、施工安全

1、乙方必須按照安全施工規(guī)范和技術(shù)要求，采取嚴(yán)格的安全防護(hù)措施，乙方負(fù)責(zé)找工人，組織、指揮工人施工。甲乙雙方當(dāng)事人明確，乙方及其工人與甲方不存在雇傭關(guān)系。

2、乙方應(yīng)加強(qiáng)現(xiàn)場管理，乙方人員必須滿足雙方簽訂的協(xié)議條款的要求，并對自身的施工、技術(shù)、質(zhì)量、工期、安全、文明施工、消防保衛(wèi)、環(huán)境保護(hù)等全面負(fù)責(zé)，如乙方未能履行上述職責(zé)而造成工程、財(cái)產(chǎn)和人身傷害，由乙方

承擔(dān)責(zé)任及由此發(fā)生的一切費(fèi)用。乙方在組織工人施工過程中要特別注意安全，杜絕一切安全事故，并承擔(dān)由于自身安全措施不到位或管理不力等造成的事故責(zé)任和由此發(fā)生的一切費(fèi)用。在乙方進(jìn)入工地施工時(shí)到履行義務(wù)終了期間，由乙方對其工人及雇傭人員、財(cái)產(chǎn)和機(jī)械設(shè)備辦理相關(guān)保險(xiǎn)并承擔(dān)其費(fèi)用。乙方及其工人所發(fā)生的一切傷亡事故與甲方無關(guān)，任何安全事故由乙方負(fù)全部責(zé)任，甲方不負(fù)任何責(zé)任。

四、工程質(zhì)量要求

1、乙方按照國家規(guī)定的房屋質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和要求組織施工，工程質(zhì)量應(yīng)達(dá)到抗震安居房屋建設(shè)評定標(biāo)準(zhǔn)的合格條件，建房后的墻體、窗戶、門等要做到平整、光滑,墻磚、地面做到平滑,杜絕空鼓,符合相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。做到：⑴乙方完成每層的梁、柱、板面布筋后，由甲方組織有關(guān)人員進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)督和驗(yàn)收，達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)后才能進(jìn)行下一步的施工。⑵砌磚前必須把磚頭澆水濕潤，沙漿的飽滿度必須要達(dá)到“三個(gè)一”(即一塊磚、一鏟灰、一擠揉)砌筑法。⑶做水泥面前務(wù)必將砼表面清理洗掃干凈，將墻面殘存的砂漿、污垢、灰塵等清理干凈，用水將磚縫中的塵土沖凈，趁墻面濕潤開始抹灰，以提高粘結(jié)強(qiáng)度，防止出現(xiàn)空鼓開裂現(xiàn)象。⑷梁、柱、樓面的澆筑必須一次性完成。⑸脫模后，梁、板、柱的表面必須平整光潔，線角方正順直，無漏漿、麻面。⑹軸線、門窗洞口的尺寸要準(zhǔn)確，所有模板的平整度控制在3㎜內(nèi)，垂直度3米以內(nèi)控制在5㎜，總高控制在0.5‰，接頭處高低差控制在1㎜，所有陰陽角必須順直、整齊、每3米不超過5㎜。

2、工程竣工后，由甲方組織相關(guān)人員按施工技術(shù)要求進(jìn)行檢查驗(yàn)收。 如出現(xiàn)工程質(zhì)量問題，由乙方進(jìn)行返工、修改和重作，直到符合甲方質(zhì)量要求為止，并賠償因工程質(zhì)量問題給甲方造成的全部損失。返工、修改和重作的費(fèi)用(包括工時(shí)費(fèi)用和材料費(fèi)用)全部由乙方自行承擔(dān)。返工、修改和重作后仍不能達(dá)到約定的合格使用條件的,乙方承擔(dān)工程質(zhì)量違約責(zé)任。

3、上條所說的工程質(zhì)量問題，包括以下等方面：(1)主體墻與水平地面不垂直、墻壁凹凸不平、開裂;(2)主體柱與水平地面不垂直、斷裂、露筋;

(3)橫梁、圈梁斷裂、露筋、明顯扭曲;(4)天板或地板開裂、塌陷、露筋、不與水平面垂直;(5)梁、柱、板面中空;(6)墻壁、屋頂上的砂漿脫落;

(7)屋頂漏水，浸水。

4、房屋保修期按國家相關(guān)保修規(guī)定執(zhí)行。

五、承包價(jià)格

本工程按照每層水平投影面積計(jì)算付款，每平方米承包價(jià)貳佰伍拾元整(￥250元)。如不在結(jié)算范圍內(nèi)的工程由雙方協(xié)商一致后另行計(jì)付。

六、付款方式

乙方進(jìn)場后，甲方先預(yù)付工程款壹萬元，以后將按工程進(jìn)度付款。一、二、三層澆注封頂后，若無質(zhì)量問題，甲方即再向乙方分別支付壹萬元、貳萬元、貳萬元工程款。余下的款項(xiàng)待工程完工一月后甲方的住房無任何裂縫、無漏水、無樓梯積水等工程質(zhì)量問題發(fā)生，經(jīng)雙方驗(yàn)收合格后五天內(nèi)，一次性付清給乙方。若有住房開裂、漏水、積水、傾斜等工程質(zhì)量問題出現(xiàn)，則要求乙方及時(shí)維修，否則甲方終止合同，沒收余款。

七、工期要求

20xx年 月 日開工，每15天一層，乙方必須在20xx年 月 日前完工。

八、違約責(zé)任及爭議的解決辦法

1、乙方承攬建設(shè)工程的質(zhì)量達(dá)不到約定要求的,乙方要無償修理、返工或重作，造成損失的,乙方要賠償所有損失，因乙方原因有其它致使合同無法履行情形的,乙方要賠償因其違約給甲方造成的一切損失。

2、乙方若無視甲方的合理要求，或者采取消極怠工和延誤工期等做法為難甲方，視為乙方根本違約，甲方有權(quán)解除本合同，并只需支付按照已完工的工程量計(jì)算人工錢的 50%給乙方。

九、合同的生效與終止

1、本合同共4頁，一式二份,甲乙雙方各執(zhí)一份。

2、本合同經(jīng)雙方簽字后生效，工程竣工驗(yàn)收合格并結(jié)清款項(xiàng)后失效。

3、乙方必須保證工程質(zhì)量和進(jìn)度，節(jié)約材料，嚴(yán)格按照工期要求施工，否則甲方有權(quán)終止合同，并在承包款中扣除因乙方施工延誤而產(chǎn)生的費(fèi)用，如鋼材、水泥、紅磚等材料的漲價(jià)費(fèi)用等等。乙方盡量避免在下雨天施工，以防影響房子質(zhì)量。施工現(xiàn)場必須達(dá)到工完場地清，乙方負(fù)責(zé)清運(yùn)工地周圍及室內(nèi)所有的建筑垃圾，打掃干凈。工程結(jié)束后，乙方腳手架留給甲方使用一個(gè)月。

以上合同,雙方必須共同遵守，如經(jīng)雙方協(xié)商同意簽訂補(bǔ)充合同,補(bǔ)充合同與該合同具有同等法律效力。

甲方簽字(手印)： 乙方簽字(手印)：

年月日：

推薦自己建設(shè)美麗家園心得體會和感想三

“環(huán)境育人，環(huán)境造就人”。班級文化是班級的一種風(fēng)尚、一種文化傳統(tǒng)，一種行為方式，它自覺或不自覺地通過一定的形式融會到班級同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活等各個(gè)方面中，形成一種良好地自覺地行為習(xí)慣，潛移默化地影響著學(xué)生的行為。班級文化建設(shè)對學(xué)生健全人格具有廣泛而顯著的影響：班級精神文化是影響學(xué)生健全人格的隱性課程；班級組織文化是影響學(xué)生健全人格的重要途徑；班級物質(zhì)文化始終陶冶著學(xué)生的思想品德。本學(xué)期我校繼續(xù)加強(qiáng)班級文化建設(shè)，通過豐富多彩的教育活動(dòng)，啟迪學(xué)生思想，升華學(xué)生人格，陶冶學(xué)生情操，使文明守紀(jì)、勤奮讀書、樂于助人蔚然成風(fēng)。

<>建陽光校園育陽光少年

讓班級充滿活力，充滿昂揚(yáng)向上、積極進(jìn)取的文化氛圍，讓班級成為每一個(gè)學(xué)生溫馨的家。

組長：

副組長：

組員：

1、以人為本。在班級建設(shè)中，提出“把班級還給學(xué)生”“讓班級成為學(xué)生成長的樂園”。提倡賦予班級個(gè)性文化內(nèi)涵，教師要從學(xué)生、教師的個(gè)性特長等因素出發(fā)，與學(xué)生一起自主選擇、自主思考，構(gòu)建獨(dú)特風(fēng)格的班級文化，引導(dǎo)全體學(xué)生自覺、積極地參與班級文化建設(shè)的活動(dòng)中來。

2、潔凈雅致。教室內(nèi)張貼規(guī)范，物品擺放整齊，講桌、地面、窗臺、玻璃一塵不染。

3、實(shí)用美觀。以精神文化的建設(shè)為核心，確立具體可操作的班級公約，室內(nèi)布置力求簡潔美觀，力求育人的目的。

4、自主創(chuàng)新。突出班級特色，形成獨(dú)特的班級文化，培養(yǎng)品學(xué)兼優(yōu)、學(xué)有所長的學(xué)生群體。

高品位的班級物質(zhì)文化，對學(xué)生具有潛移默化的教育影響力和感染力。班主任組織全班學(xué)生對教室進(jìn)行精心“包裝”。洋溢著人性光輝的教室文化能讓學(xué)生時(shí)時(shí)感受到自然的撫慰、藝術(shù)的熏陶和大師的召喚，能讓班級的每一堵墻壁會說話，每一個(gè)角落會傳情、啟智，能讓有限的教室空間生發(fā)無限的教育資源。具體可從以下幾個(gè)方面入手：

１、班級教室的布置，體現(xiàn)出班集體的特色。

前有國旗、班風(fēng)，后有主題鮮明、色彩豐富的黑板報(bào)，上有榮譽(yù)臺。在制度欄、圖書角、布告欄等版塊的基礎(chǔ)上，各班根據(jù)自己班級特色設(shè)置其它專欄，如班級生物角、圖書角、科技園、美文薈萃、露一手、班級之星、炫我風(fēng)采、成長在線、加油站、知識海洋、文學(xué)天地、每日一詩等等（欄目可以自定）以體現(xiàn)班級的個(gè)性化布置和班級特色。這些欄目令教室充滿濃濃的書香氣息與詩化氛圍。在這樣的氛圍中學(xué)習(xí)、生活，不僅可以陶冶學(xué)生的情操，還可以啟迪學(xué)生對美好事物的向往和追求，培養(yǎng)學(xué)生愛國、愛校的情感，起到時(shí)時(shí)刻刻提醒學(xué)生、教育學(xué)生和激勵(lì)學(xué)生的作用。

2、辦好墻報(bào)。

班級內(nèi)的后黑板是學(xué)生施展才華、小組競賽、課堂練習(xí)展示的主要陣地。走廊墻報(bào)的文字編輯、版面設(shè)計(jì)要放手給學(xué)生，讓他們八仙過海，各顯神通，為培養(yǎng)他們的想象力和創(chuàng)造力，以及設(shè)計(jì)、選材、寫作的能力提供舞臺。

3、建好圖書角。

引導(dǎo)和鼓勵(lì)每一位學(xué)生把自己最喜愛看的書和雜志貢獻(xiàn)出來，建立班級圖書館，與他人交流，可以培養(yǎng)學(xué)生的奉獻(xiàn)精神，對他們進(jìn)行集體主義教育。開展?fàn)幃?dāng)讀書“佼佼者”活動(dòng)，每學(xué)期舉辦一次“讀一本好書的心得體會”征文比賽和交流會，引導(dǎo)學(xué)生與好書交友，與偉人對話；開設(shè)薦書欄，由班上學(xué)生輪流撰寫；開設(shè)隨筆欄，任由思緒飛翔，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的讀書積極性，使圖書角發(fā)揮出其應(yīng)有的“文化源”作用。

4、開展好班級活動(dòng)：活動(dòng)是實(shí)現(xiàn)教育的有效的形式和途徑，班級文化活動(dòng)具有獨(dú)立性、主動(dòng)性和靈活性等特點(diǎn)，更能吸引學(xué)生參與。班級活動(dòng)要注重對學(xué)生的思想品德教育，按學(xué)校要求認(rèn)真組織，開展晨會、班隊(duì)活動(dòng)、綜合實(shí)踐活動(dòng)等教育活動(dòng)，做到活動(dòng)主題明確、備課認(rèn)真、詳細(xì)，活動(dòng)能正常有效地開展，學(xué)生活動(dòng)有較為明顯的成果。鼓勵(lì)學(xué)生參加各種文娛體育活動(dòng)，如文藝匯演、舞蹈、球類棋類比賽等，學(xué)生的愛好、多樣，有健康的審美情趣，積極配合學(xué)校的陽光體育運(yùn)動(dòng)，打造陽光校園。積極參加社會實(shí)踐，以“崗位育人”的理念服務(wù)家庭、學(xué)校、社區(qū)。

各班主任根據(jù)自已班級同學(xué)的實(shí)際情況和自身管理特點(diǎn)，自選一個(gè)主題，也可自已規(guī)劃創(chuàng)建主題，充分展示學(xué)生的作品，做好班級文化的建設(shè)工作，體現(xiàn)班級的特色，鼓勵(lì)和引導(dǎo)更多的學(xué)生共同參與班級文化的建設(shè)。

如果說學(xué)校是一個(gè)大家庭，班級就是一個(gè)小家庭，班級管理是直接關(guān)系到班中每個(gè)學(xué)生能否健康快樂成長的大事，班級管理與學(xué)校管理和諧與否也在相當(dāng)程度上影響著學(xué)生健全人格的養(yǎng)成。

１、讓學(xué)生參與班級決策、制度的制訂：

對學(xué)生進(jìn)行科學(xué)有效的管理，離不開決策、制度的制訂。讓學(xué)生參與制度決策的制訂，先讓每個(gè)學(xué)生思考應(yīng)該制訂哪些制度，應(yīng)有哪些具體內(nèi)容；然后由班干部協(xié)助老師將同學(xué)們意見匯總，形成建立班級制度初稿；接著學(xué)生分組討論制度初稿，補(bǔ)充修改；最后根據(jù)實(shí)際執(zhí)行情況，定期對制度進(jìn)行調(diào)整、補(bǔ)充、修改。這樣的班級管理制度讓學(xué)生感覺“人性化”，遵守起來也更為自覺自愿。

２、學(xué)生參與班級管理：

人本化的班級管理是讓每個(gè)學(xué)生都參與到班級管理中來，班中“人人有事做，事事有人做”。如實(shí)行班干部輪換制，讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會去體會管理的酸甜苦辣，真切的感受到在管理中遭受挫折的痛苦、解決問題后的喜悅，形成主人翁的意識。在班中設(shè)立多種崗位：值日班長、午餐監(jiān)督員、安全管理員、桌椅管理員……班中“人人都是官”，每個(gè)學(xué)生都能在不同的角色體驗(yàn)中獲得人際交往的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展自我。

３、讓學(xué)生參與活動(dòng)組織：

開展活動(dòng)是增強(qiáng)班級凝聚力，培養(yǎng)學(xué)生活動(dòng)能力和良好個(gè)性的有效措施。人本化的班級管理要充分發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的特長優(yōu)勢，一方面讓學(xué)生參與活動(dòng)的組織、管理、實(shí)施，如讓體育特長的學(xué)生組織課外體育活動(dòng)，讓文藝特長的學(xué)生組織文藝活動(dòng)等，讓學(xué)生在參與中施展才能、豐富體驗(yàn)、發(fā)展人際關(guān)系；另一方面最大限度的調(diào)動(dòng)全體學(xué)生的活動(dòng)積極性，在活動(dòng)中增強(qiáng)責(zé)任感，在與集體的積極互動(dòng)中展現(xiàn)各自個(gè)性，相互間達(dá)成統(tǒng)一、和諧和默契。如此，學(xué)生活動(dòng)逐步由他律改為自律，由外在約束轉(zhuǎn)化為內(nèi)在需要，班集體充滿成長的氣息，真正體現(xiàn)了“以人為本”。

班級精神文化對人的感染力是巨大的，它使置身于其中的每一個(gè)學(xué)生都感到一種無形力量和高尚精神的存在，有意或無意地影響、支配著學(xué)生的行為，陶冶著學(xué)生的情操。班級精神文化是指班級所形成的價(jià)值觀、道德觀、行為方式、人際關(guān)系、集體輿論以及各種認(rèn)同意識所表現(xiàn)出的文化形態(tài)，它是班級文化建設(shè)的核心內(nèi)容和深層結(jié)構(gòu)要素，也是班級文化建設(shè)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。

班級精神文化的主體是班風(fēng)，優(yōu)良的班風(fēng)能在班級成員的心理上產(chǎn)生一種內(nèi)在的激勵(lì)因素，從而增強(qiáng)班級集體的向心力和歸宿感。優(yōu)良班風(fēng)的形成與班級管理目標(biāo)達(dá)成密切相關(guān)。它是在實(shí)踐中，即在由班級組織的各種活動(dòng)或班級日常管理中培養(yǎng)和形成的。

因此，在現(xiàn)代班集體建設(shè)中，必須樹立“每個(gè)學(xué)生都是班集體建設(shè)的主人”的觀念，實(shí)行班級民主化管理，喚醒和激勵(lì)學(xué)生的參與意識，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮學(xué)生的主體性，力爭不讓一個(gè)學(xué)生成為旁觀者，使學(xué)生個(gè)個(gè)成為班集體的主人，在班集體這個(gè)舞臺上鍛煉自己的能力，增長自己的才干，挖掘自己的潛能，發(fā)現(xiàn)新的自我。班級文化一旦形成，就構(gòu)成了班集體進(jìn)一步發(fā)展最穩(wěn)固、最有活力的基礎(chǔ)，學(xué)生們在這樣一個(gè)具有共同的價(jià)值取向、共同的奮斗目標(biāo)、共同的素質(zhì)要求、共同的作風(fēng)態(tài)度等精神的班級中，會自覺或不自覺地受到班級文化的影響，自覺或不自覺地去建設(shè)、豐富班級文化。

推薦自己建設(shè)美麗家園心得體會和感想四

敬愛的蔡老師：

您好!我是企法一班學(xué)習(xí)委員劉永安，非常感謝您成為我們的輔導(dǎo)員。由于打暑假工每天都要上班，所以沒來得及發(fā)這份班級問題及建議給您，在這對您說聲對不起。對于我們班級的問題及建議，我歸納了幾點(diǎn)，希望對班級建設(shè)有所作用，問題及建議如下：問題：

一、學(xué)習(xí)方面

學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)氛圍不濃，刻苦精神不夠，缺乏積極進(jìn)取心。沒有充分利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)，大多數(shù)同學(xué)因上網(wǎng)、聊天、打游戲、約會占據(jù)大量時(shí)間

二、活動(dòng)方面

積極主動(dòng)性不強(qiáng)，大多數(shù)同學(xué)不樂于參與社團(tuán)、班級、院級、校級活動(dòng)

三、能力方面

缺乏對自身能力的培養(yǎng)，大多數(shù)同學(xué)各方面能力不強(qiáng)

四、男女同學(xué)交流方面

男女同學(xué)交流欠缺，好像有代溝似的

五、班級不良現(xiàn)象

少數(shù)人缺乏班集體觀念，不遵守紀(jì)律，思想渙散，班級凝聚力不強(qiáng)，逃課、戀愛現(xiàn)象增多

六、班委工作方面

班委工作協(xié)調(diào)較差，有些工作通知或事項(xiàng)沒有及時(shí)交流

七、人生目標(biāo)方面

大多數(shù)同學(xué)對自己的人生目標(biāo)很茫然，不知選擇哪條“路”

建議

一、每天可以安排六位值日生而不是現(xiàn)在的四位。一位負(fù)責(zé)檫黑板和把一天的課程寫在黑板上。第二位負(fù)責(zé)關(guān)窗關(guān)門，其他四位同學(xué)負(fù)責(zé)打掃教室衛(wèi)生。

二、在課間的時(shí)候不應(yīng)該出去外面，在外面預(yù)備鈴響了你也聽不到，從而影響你的學(xué)習(xí)。課間時(shí)應(yīng)在教室好好休息一下，喝點(diǎn)水，準(zhǔn)備好下節(jié)課的書。

三、每天班干部總結(jié)前一天情況的時(shí)候，應(yīng)該把扣分或加分同學(xué)的總分念一下，而且我認(rèn)為應(yīng)該將德育分表復(fù)印一份貼在黑板旁邊，每天值日的班干部應(yīng)在這份表上扣分加分，這樣同學(xué)們就可以看到自己的得分情況。

四、上美術(shù)課、電腦課、音樂課和體育課時(shí)應(yīng)該排成男女兩路縱隊(duì)，要做到快、靜、齊。進(jìn)入教室時(shí)不能擠，要保持隊(duì)伍慢慢進(jìn)入教室。

五、我建議每天分配兩名值日班干。只有一名的話，在老師不在的時(shí)候他會忙不過來，我們班同學(xué)的規(guī)律是只要老師不在教室，立刻“興風(fēng)作浪”，而且還不只一個(gè)人這樣，很多人都是這樣，一個(gè)班干部記那么多人的名，很可能會忙不過來，這時(shí)候就需要兩個(gè)班干部來記名了。

六、我認(rèn)為老師早上布置作業(yè)好一些，因?yàn)楝F(xiàn)在我們要學(xué)習(xí)五門主科，就有五門作業(yè)要做。如果全部堆在晚上做的話要做到很晚。而有些住的遠(yuǎn)的同學(xué)又要早早起來趕校車，這樣就很容易造成睡眼的時(shí)間不夠。而如果早上布置作業(yè)，學(xué)生中午回家就可以先寫一些，晚上也就不用那么辛苦了。

推薦自己建設(shè)美麗家園心得體會和感想五

為了規(guī)范學(xué)校管理，發(fā)揮管理效能，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮教師工作的積極性和能動(dòng)性，特?cái)M定我校教師工作目標(biāo)責(zé)任書。

一、師德師風(fēng)

1、認(rèn)真貫徹落實(shí)教育方針，端正教育思想，按教育規(guī)律辦事，做到既教書又育人，以身作則，言傳身教，為人師表。

2、熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)校，熱愛學(xué)生，關(guān)心集體，以主人翁精神積極參與學(xué)校民主管理和民主監(jiān)督;努力完成好各項(xiàng)工作任務(wù)，不擅離職守，未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)不得在外兼職或從事第二職業(yè)。不得利用工作之便，謀取私利，不得以任何名目向?qū)W生或?qū)W生家長索要財(cái)物，收取費(fèi)用，不向家長告狀，不訓(xùn)斥家長，不向?qū)ψ约禾嵋庖娀蛳驅(qū)W校反映情況的家長及其學(xué)生打擊報(bào)復(fù)。不得從事有償家教活動(dòng)。

3、管教管導(dǎo)，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，恰當(dāng)?shù)貙W(xué)生進(jìn)行思想教育。課堂發(fā)生的問題，要及時(shí)做好教育工作，與學(xué)生談話要親切熱情，對學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步要及時(shí)鼓勵(lì)，既嚴(yán)格要求，又避免簡單粗暴，不訓(xùn)斥學(xué)生，不傷害學(xué)生的自尊心;嚴(yán)禁對學(xué)生進(jìn)行體罰或變相體罰，不歧視“雙差”學(xué)生。關(guān)心、關(guān)愛留守學(xué)生。

4、教師之間，彼此尊重，團(tuán)結(jié)互助、互幫互學(xué)，共同提高，維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信。不在背后談?wù)撍?，共建和諧校園氛圍。

5、敬廉崇潔，敢于同不法行為作斗爭。嚴(yán)禁教職工在校園和上班期間參與各種形式的賭博活動(dòng)。

二、教育教學(xué)能力

1、努力學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識，積極鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真練好普通話、表達(dá)能力、書寫能力等方面的基本功，掌握2—3門相近學(xué)科的知識，做到一專多能。

2、認(rèn)真鉆研教學(xué)課標(biāo)，熟悉教材，根據(jù)課標(biāo)和學(xué)校實(shí)際情況，認(rèn)真制訂各類工作計(jì)劃，期末根據(jù)教導(dǎo)處、教研組的要求，寫出質(zhì)量較高的教育教學(xué)總結(jié)，每學(xué)年寫1—2篇論文，學(xué)習(xí)心得1篇。

3、認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)理論，搞好教研，努力探索教育、教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教學(xué)方法，培養(yǎng)能力，發(fā)展智力，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。

4、按時(shí)上、下班，不遲到、不早退，遵守坐班制度，如有特殊情況需外出，必須向?qū)W校請假。

5、積極參加教研活動(dòng)，主動(dòng)承擔(dān)教研任務(wù)。

6、每周工作量12—20課時(shí)，每位教師要顧全大局，能挑重?fù)?dān)(語數(shù)雙班)。每學(xué)期至少上一節(jié)公開課或研究課，聽課不少于20節(jié)。

三、教育教學(xué)管理

1、按課程要求認(rèn)真?zhèn)湔n，寫出課案，做到超周備課，備課質(zhì)量達(dá)到合格以上。認(rèn)真上好每一節(jié)課，課堂教學(xué)做到目的明確，教授正確，重點(diǎn)突出，教法得當(dāng)，語言簡潔、準(zhǔn)確，板書工整，組織嚴(yán)密，有效地利用上課時(shí)間，認(rèn)真貫徹落實(shí)教學(xué)常規(guī)，每學(xué)期交一份本學(xué)期較好的課案或課堂實(shí)錄。

2、精心編選練習(xí)題，合理布置作業(yè)，保證有一本同教材配套的課外作業(yè)，做到及時(shí)收發(fā)，認(rèn)真批發(fā)，注重評講，對作業(yè)的留、收、評、改堅(jiān)持嚴(yán)格要求，做到規(guī)范化。開展調(diào)查研究，經(jīng)常收集教學(xué)反饋信息。根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，因材施教、分類推行的原則，充分發(fā)揮教育的作用，使全體學(xué)生在原來的基礎(chǔ)上有所提高。

3、按時(shí)上、下課，不遲到，不拖堂，教態(tài)親切、自然、大方。未經(jīng)教導(dǎo)處主任批準(zhǔn)，不得隨意加課、調(diào)課、停課。注重學(xué)生平時(shí)成績檢查，嚴(yán)格做好期末監(jiān)考，閱卷、評分，作好質(zhì)量分析和總結(jié)，按規(guī)定時(shí)間交教導(dǎo)處。

4、按要求完成演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn)，填好各種表冊及實(shí)驗(yàn)報(bào)告并交教導(dǎo)處。音、體、美、信息、班會課的教學(xué)有教案，教學(xué)目的明確，嚴(yán)禁私自停課、無故改上自習(xí)或讓學(xué)生自由活動(dòng)。

5、積極組織指導(dǎo)課外活動(dòng)小組活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生興趣，擴(kuò)大學(xué)生知識視野，發(fā)揮其特長，組織參加各級學(xué)科競賽的輔導(dǎo)工作。

6、認(rèn)真執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，積極參加校本研修和其它教學(xué)研究活動(dòng)，經(jīng)?；ハ嗦犝n，積極進(jìn)行教改實(shí)驗(yàn)，勇于承擔(dān)教改研究課題，認(rèn)真完成教研組分配的教研任務(wù)，利用課余時(shí)間做好學(xué)生的查缺補(bǔ)漏工作，給“學(xué)困生”及時(shí)輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)。

7、服從學(xué)校管理，能承擔(dān)班主任工作。班主任有計(jì)劃的組織全班學(xué)生的教育活動(dòng)，會同科任教師、聯(lián)系本班學(xué)生家長共同做好學(xué)生的思想教育工作，并對他們的學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、課外活動(dòng)和課余生活等全面負(fù)責(zé)，抓好班級日常管理，學(xué)期初有計(jì)劃，學(xué)期末有總結(jié)。每月召開一次科任教師會，每周召開一次班干會，及時(shí)召開學(xué)生家長會。

8、科任教師要有高度的責(zé)任心，保證所任學(xué)科的教學(xué)秩序，并接受班主任提出的有關(guān)教育、教學(xué)的工作要求，配合班主任做好班級工作，參加班級教育、教學(xué)活動(dòng)，列入班級活動(dòng)、集會、升降旗隊(duì)伍。

9、認(rèn)真做好家訪工作，努力轉(zhuǎn)變學(xué)生思想，做到學(xué)校教育、家庭教育和社會教育緊密結(jié)合。要求每學(xué)年班主任對學(xué)生進(jìn)行普訪一次以上，對學(xué)困生進(jìn)行多次家訪?？迫谓處熞惨Y(jié)合實(shí)際，做好學(xué)困生的家訪工作，并做好情況記載。

四、教育教學(xué)效果

1、屬市、縣、鎮(zhèn)統(tǒng)考科目的所任學(xué)科的合格率和平均分必須在上年度的基礎(chǔ)上有所提升，自然、音、體、美等合格率達(dá)95%以上。

美術(shù)教師除認(rèn)真搞好教學(xué)外，協(xié)助大隊(duì)部每月出一期黑板報(bào)和有關(guān)活動(dòng)標(biāo)語、專欄;體育教師要認(rèn)真抓好鍛煉測試，所任班級的體育健康達(dá)標(biāo)率必須在90%以上，做好兩操指導(dǎo)工作，維護(hù)好上下操疏散秩序，預(yù)防學(xué)生安全事故發(fā)生。落實(shí)學(xué)生課外活動(dòng)課時(shí)間，組織活動(dòng)內(nèi)容，每學(xué)期召開一次學(xué)生運(yùn)動(dòng)會;音樂教師要根據(jù)課標(biāo)要求，讓學(xué)生學(xué)會欣賞和模唱，掌握基本的音樂知識，達(dá)到部分學(xué)生掌握一種樂器的演奏，并積極做好師生參加各類的文娛活動(dòng)的指導(dǎo)工作;信息技術(shù)教師能熟練使用設(shè)備，搞好資源接收和機(jī)器人興趣組的指導(dǎo)工作，指導(dǎo)教師電子教案制作、多媒體教學(xué)系統(tǒng)操作、協(xié)助學(xué)校對教師進(jìn)行計(jì)算機(jī)培訓(xùn)。

2、積極配合和接受學(xué)校對教師工作考核和測評，積極參與教師職務(wù)晉級評聘和評先、評優(yōu)活動(dòng)。積極參入全區(qū)教師聘任競崗活動(dòng)，充分履行受聘崗位職責(zé)。解聘、落聘、違紀(jì)違規(guī)教師按有關(guān)政策法規(guī)規(guī)定執(zhí)行。

五、獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰

學(xué)校實(shí)行定量和定性相結(jié)合，以定量為主的考核原則，制定教師工作目標(biāo)考核獎(jiǎng)懲辦法并與教師績效工資掛釣。教師工作目標(biāo)考核為優(yōu)秀，則年終“事業(yè)單位工作人員”考核原則上應(yīng)為優(yōu)秀，并優(yōu)先考慮評優(yōu)、晉級、外派培訓(xùn)進(jìn)修等;考核不合格的，則年終“事業(yè)單位工作人員”考核原則上不予合格，并無資格參加評優(yōu)、晉升等，并扣除一定金額年終考核獎(jiǎng)，情節(jié)特別嚴(yán)重的，將按照上級有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理，直至等崗、解聘，并將有關(guān)情況記入教師檔案。

小學(xué)：(學(xué)校蓋章)教師簽名：

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)簽名：

年 月 日

推薦自己建設(shè)美麗家園心得體會和感想六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、全體教職工、親愛的同學(xué)們：大家好!

惠風(fēng)和暢，萬物復(fù)蘇。在充滿生機(jī)與活力、播撒豪情與希望的初春時(shí)節(jié)，非常高興參加同民中學(xué)隆重舉行的開學(xué)典禮及表彰大會。在此，作為分管教育領(lǐng)導(dǎo),我衷心地對辛勤工作，默默奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn)在同民教育戰(zhàn)線上的全體教職員工表示親切的問候!向關(guān)心支持同民教育事業(yè)發(fā)展的各部門表示誠摯的感謝;對勤奮刻苦，積極進(jìn)步，表現(xiàn)突出，學(xué)業(yè)優(yōu)異，獲得各種獎(jiǎng)勵(lì)的同學(xué)們，表示熱烈的祝賀!對全校師生致以美好的祝福。

老師們，同學(xué)們!“乘風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！保厥?0xx年，同民中學(xué)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，教育事業(yè)蓬勃發(fā)展，得到了上級教育主管部門的肯定和社會各界的認(rèn)可，為同民鎮(zhèn)教育事業(yè)的發(fā)展作出了重大貢獻(xiàn)，向全鎮(zhèn)人民交出了一份滿意的答卷。這是以羅校長為核心的班子與時(shí)俱進(jìn)，真抓實(shí)干的結(jié)果;是同民中學(xué)全體師生搶抓機(jī)遇、開拓創(chuàng)新的結(jié)果，更是各部門齊心協(xié)力支持教育的結(jié)果! 20xx年是貴州省教育廳對我縣實(shí)施廳縣掛幫的第二年，是國家實(shí)施營養(yǎng)午餐的試點(diǎn)的第一年，是我鎮(zhèn)建設(shè)“教育強(qiáng)鎮(zhèn)”的重要之年。認(rèn)真謀劃和落實(shí)好今年的教育工作，意義重大、影響深遠(yuǎn)。今年，我們將抓住20xx年國發(fā)2號件對貴州教育發(fā)展的大好機(jī)遇,抓住省教廳省幫扶的契機(jī)，我們將加大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，改善學(xué)校辦學(xué)條件，將出臺一系列提升同民教育事業(yè)發(fā)展的新舉措。在原有基礎(chǔ)上更進(jìn)一步重視對學(xué)校的服務(wù)工作，更進(jìn)一步加強(qiáng)黨委政府和學(xué)校的交流互動(dòng)，共謀學(xué)校發(fā)展，共商教育大計(jì)，兌現(xiàn)辦人民滿意教育的承諾，努力實(shí)現(xiàn)同民教育事業(yè)的跨越發(fā)展!

為此，希望全體教職工，樹立健康的職業(yè)理想、職業(yè)心理，塑造健康品格，克服職業(yè)倦怠。振奮精神，愛崗敬業(yè)，善于學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，教書育人，為人師表。以高尚的師德，廣博的學(xué)識，親和的人格魅力，高超的育人藝術(shù)，為同民教育增添更多光彩，為國家培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才。

知識改變命運(yùn)，知識成就人生!希望全體同學(xué)們珍惜青春時(shí)光，樹立遠(yuǎn)大的理想，勤奮學(xué)習(xí)，自強(qiáng)不息,立志成才。把學(xué)習(xí)視為自己的天職，把學(xué)習(xí)當(dāng)做生活的樂趣，把學(xué)習(xí)看做實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的必須，把學(xué)習(xí)變成追求人生幸福的動(dòng)力。學(xué)先進(jìn)，趕先進(jìn)，講正義，揚(yáng)正氣。常懷感恩之心，不忘培育之情。自覺提高思想品德修養(yǎng)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。講衛(wèi)生，講文明，守紀(jì)律，構(gòu)建文明和諧校園。

同志們，機(jī)遇來之不易，形勢催人奮進(jìn)，新的一年推動(dòng)教育事業(yè)發(fā)展的任務(wù)光榮而艱巨。希望全體教職工緊密團(tuán)結(jié)在以建平同志為校長的校委會周圍，上下同心，團(tuán)結(jié)協(xié)作，奮發(fā)有為，永不懈怠，搶抓機(jī)遇，開拓進(jìn)取，努力做好各項(xiàng)工作，共同譜寫同民中學(xué)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的新篇章!用優(yōu)異的成績迎接的召開。

最后，祝愿同民中學(xué)再接再厲，力爭上游，辦成習(xí)水縣一流農(nóng)村中學(xué)。

祝老師們，工作順心，幸福安康!祝同學(xué)們，健康成長，快樂學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，個(gè)個(gè)成才!

謝謝大家!

推薦自己建設(shè)美麗家園心得體會和感想七

過去的三年，我園十分重視師德師風(fēng)建設(shè)，始終視其為教師的根本，采取了一系列切實(shí)有效的措施，形成了“敬業(yè)愛生，明禮誠信，平等合作，勤學(xué)樂教，廉潔奉獻(xiàn)”的師德風(fēng)尚。本年度，我們將進(jìn)一步根據(jù)國家、省、市關(guān)于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的要求，結(jié)合我園實(shí)際，特?cái)M訂長幼師德師風(fēng)建設(shè)工作計(jì)劃，全面提高學(xué)校辦學(xué)的綜合實(shí)力。

一、指導(dǎo)思想

以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以教育部《意見》為依據(jù)，以“愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表”為核心，以“辦人民滿意的教育，做孩子滿意的教師”為指針，堅(jiān)持以人為本，以德治園、以法執(zhí)教、以身立園的工作思路，引導(dǎo)全體教職工嚴(yán)守師德規(guī)范，弘揚(yáng)高尚師德，提高師德素養(yǎng)，造就一支人民滿意的教師隊(duì)伍，切實(shí)維護(hù)和樹立我園教師的好形象，為辦人民滿意的教育而努力奮斗。

根據(jù)市教育局師德師風(fēng)建設(shè)的要求，進(jìn)一步規(guī)范內(nèi)部管理，加強(qiáng)紀(jì)律約束，整頓教風(fēng)和作風(fēng)，推進(jìn)素質(zhì)教育。組織開展以“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象”為主題的系列師德教育活動(dòng)，全面實(shí)施“師表工程”，使師德教育系列化、制度化。把“一切為了孩子，為了一切的孩子，為了孩子的一切”作為我園教師的座右銘。每個(gè)教職員工做到對孩子負(fù)責(zé)，對家長負(fù)責(zé)，對社會負(fù)責(zé)，以此全面提升教師形象。

1、完善管理，優(yōu)化隊(duì)伍

德育管理是一個(gè)整體系統(tǒng)，繼續(xù)建立完善校內(nèi)“一點(diǎn)三線”的德育管理網(wǎng)絡(luò)格局，根據(jù)德育工作目標(biāo)、內(nèi)容、實(shí)施途徑，建立、健全崗位責(zé)任制，形成齊抓共管的合力。

(1)強(qiáng)化宣傳，提高認(rèn)識

繼續(xù)貫徹落實(shí)市教育局有關(guān)師德師風(fēng)建設(shè)的規(guī)定，把師德師風(fēng)建設(shè)的宣傳工作作為經(jīng)常性的宣傳教育活動(dòng)，貫穿到幼兒園的各項(xiàng)工作中。同時(shí)，通過各種途徑大力學(xué)習(xí)宣傳有關(guān)文件精神，形成正確的輿論導(dǎo)向，使有關(guān)規(guī)定入腦入心。青年教師自訂目標(biāo)任務(wù)書，每月認(rèn)真自查、自思，并將成績進(jìn)行公示。通過學(xué)習(xí)，使教師提高認(rèn)識。學(xué)校成立以園長為組長的師德領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)施定期巡視的制度。通過家長問卷等各種形式，及時(shí)了解教師執(zhí)行師德規(guī)范的情況，確保教師師德規(guī)范落實(shí)到位。

(2)強(qiáng)化學(xué)習(xí)，自查自糾

樹立“工作即學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)即工作”的理念。號召教師把工作當(dāng)作學(xué)習(xí)來對待，認(rèn)真鉆研，同樣把學(xué)習(xí)當(dāng)作工作來對待，既認(rèn)真工作，又努力學(xué)習(xí)。開展形式多樣的自我教育活動(dòng)，在教職工中認(rèn)真組織學(xué)習(xí)政治理論、教育方針、政策、法律法規(guī)、教師職業(yè)道德規(guī)范、教師心理健康等內(nèi)容。結(jié)合暑期學(xué)習(xí)和年度考核工作，開展“敬業(yè)愛生、為人師表”為主題的自查自糾活動(dòng)，每一個(gè)教職工逐條對照師德師風(fēng)要求，認(rèn)真、徹底地檢查和深刻反省自己的從教行為，并通過做摘記，寫隨筆，談體會，進(jìn)行教育反思，寫出自查報(bào)告，園領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)真開展師德師風(fēng)建設(shè)狀況的自查，深入剖析師德師風(fēng)問題的根源，認(rèn)真查找工作中的疏漏和差距，擬定師德師風(fēng)實(shí)施辦法和自查報(bào)告。

(3)指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)，構(gòu)建三級學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)

將全員學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建作為建設(shè)學(xué)習(xí)型組織的一種重要形式，建立幼兒園、教研組、個(gè)人三級學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)。在這一網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)中，把教研組長看作是學(xué)習(xí)型組織的中堅(jiān)力量，是教師學(xué)習(xí)的最直接的組織者、管理者、指導(dǎo)者和示范者。重視抓好組長隊(duì)伍的建設(shè)，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)理論，創(chuàng)造性地完成工作任務(wù)。

2、豐富活動(dòng)載體，開展系列活動(dòng)。

不斷深化師德主題教育活動(dòng)，使廣大教職工的師德水準(zhǔn)不斷得到提高。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、制定幼兒園《教師職業(yè)道德規(guī)范要求》、《愛生公約》等，塑造和確立愛生敬業(yè)的群體形象，更新教育理念和人才觀，改善師幼關(guān)系，創(chuàng)造適合孩子個(gè)性發(fā)展、健康成長的育人環(huán)境，全面實(shí)施素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育。

(1) 以“育人為本，熱愛孩子”為主題，定期組織教師進(jìn)行工作交流，要求教師明確“學(xué)校無小事，處處是教育，教師無小節(jié)，點(diǎn)滴皆楷模”，做到愛園如家，期末評選優(yōu)秀教師及文明班級。強(qiáng)化“一切為了孩子，為了一切的孩子，為了孩子的一切”的觀念。要求全園教師熱愛孩子，尊重家長，廉潔從教，為人師表，為全面實(shí)施素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育，為全面建設(shè)小康社會提供人才支持和智力支撐作出更大的貢獻(xiàn)。

(2) 開展創(chuàng)建“優(yōu)秀年級組”、“師德標(biāo)兵”等活動(dòng)。形成獨(dú)具特色的群體師德模式，努力建設(shè)一批師德建設(shè)的先進(jìn)年級組、先進(jìn)個(gè)人，開展年級組內(nèi)的多種交流活動(dòng)，促進(jìn)各組間的工作交流與合作，全面提升師德水平。定時(shí)間組織教師觀看師表風(fēng)范、禮儀教育系列錄象，通過觀看，讓教師進(jìn)行自我對照，尋找自己的不足之處。每月進(jìn)行一次師德心得體會交流，組織青年教師開展師德演講比賽，以優(yōu)秀教師的高尚品質(zhì)號召人、感染人，創(chuàng)設(shè)全園積極向上的師德氛圍。開展“師德標(biāo)兵”評選活動(dòng)，并予以獎(jiǎng)勵(lì)。

(3)推動(dòng)師德建設(shè)，大力弘揚(yáng)陶行知先生“捧著一顆心來，不帶半根草去”的獻(xiàn)身精神和敬業(yè)精神，學(xué)習(xí)陶先生終身立志于教育事業(yè)的精神。加強(qiáng)陶研課題工作的研究，加強(qiáng)素質(zhì)教育和教學(xué)方法的研究。

3、完善考核，人性管理。

師德師風(fēng)建設(shè)需要制度，但更要人性化管理。關(guān)心教師思想變化，加大情感投入，多溝通交流，適時(shí)疏導(dǎo)，使教職工每天心情舒暢上班工作。

(1)修改完善教職工期末考核制度，突出師德一票否決制，提高教師教書育人的自覺性。

(2)努力提供舒適的工作環(huán)境和條件，領(lǐng)導(dǎo)要以教師為中心，關(guān)心愛護(hù)教

師積極性，后勤工作處處突出服務(wù)意識，送上溫暖和熱情，真切體會幼兒園是家的感覺。

(3)倡導(dǎo)團(tuán)隊(duì)精神。在教育教學(xué)質(zhì)量考核中，首先應(yīng)考核教研組的實(shí)績和表現(xiàn)，其次才評定個(gè)人的成績。上公開課等活動(dòng)中鼓勵(lì)教師們互相幫助，共同探討，共同分享。既要拼搏、競爭，又要團(tuán)結(jié)、和諧，通過活動(dòng)，做到多贏。

總之，我園通過組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，加強(qiáng)管理，開展豐富多彩的活動(dòng)，將始終如一地把打造具有良好師德師風(fēng)的教師隊(duì)伍作為工作的重點(diǎn)，常抓不懈，不斷提高我園教師的師德水平，為惠農(nóng)區(qū)的教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

推薦自己建設(shè)美麗家園心得體會和感想八

發(fā)包方： (以下簡稱甲方)

承包方： (以下簡稱乙方)

根據(jù)《中華人民共和國合同法》等有關(guān)法律、法規(guī)規(guī)定，甲乙雙方本著平等互利、協(xié)商一致的原則，經(jīng)共同商討，達(dá)成以下協(xié)議：

工程(項(xiàng)目)名稱：

主要內(nèi)容：

質(zhì)量要求：按電力部門和國家有關(guān)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。

二、工程造價(jià)：

三、承包方式：包工包料，費(fèi)用包干, 甲方自簽訂合同之日全部付清。

四、技術(shù)資料，圖紙?zhí)峁┓椒ǎ杭追皆陂_工之日前應(yīng)向乙方提供相關(guān)圖紙和有關(guān)技術(shù)資料，并指定 同志為施工代表，負(fù)責(zé)施工中的協(xié)調(diào)工作。乙方根據(jù)甲方提供的圖紙和有關(guān)技術(shù)要求進(jìn)行施工，并指定 同志為施工工地負(fù)責(zé)人，以便雙方共同處理施工中的問題。

五、開、竣工日期：本工程自年月日開工至年月日竣工，總計(jì)工作造成停工，工期順延。

六、違約責(zé)任：甲方未能按照承包合同規(guī)定履行自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任，除竣工日期得以順延外，還應(yīng)賠償乙方因此發(fā)生的實(shí)際損失;工程中途因甲方原因停建、緩建或由于設(shè)計(jì)變更以及設(shè)計(jì)錯(cuò)誤造成的返工，應(yīng)采取措施彌補(bǔ)、減少損失，并賠償乙方由此而造成的實(shí)際損失;不按合同規(guī)定撥付工程款，按銀行有關(guān)逾期付款辦法的有關(guān)規(guī)定處理。

七、甲方如對安裝標(biāo)準(zhǔn)有特殊要求，必須在開工前向乙方提供有關(guān)資料。如不符合工程質(zhì)量，甲方有權(quán)令其返工，費(fèi)用由乙方負(fù)擔(dān)，如因甲方原因造成返工的，其返工所發(fā)生的一切費(fèi)用由甲方負(fù)擔(dān)。違約金額由甲、乙雙方約定。

八、乙方工程不符合工程質(zhì)量、技術(shù)要求。甲方有權(quán)責(zé)令其返工，費(fèi)用由乙方承擔(dān)，因乙方原因造成工程延期，每延期五日，處以工程總造價(jià)1%的違約金。

九、解決合同糾紛的方式：在履行合同過程中，雙方發(fā)生糾紛，應(yīng)友好協(xié)商解決，在協(xié)商不成時(shí)，按法律規(guī)定，向人民法院裁決。

十、本合同一式四份，甲、乙雙方各執(zhí)二份，如需分送有關(guān)單位，份數(shù)另定。

十一、本合同未盡事宜，可由雙方協(xié)商解決需另定補(bǔ)充協(xié)議與本合同具有同等法律效力。

十二、在施工過程中出現(xiàn)的一切安全問題，由乙方自行承擔(dān)。

甲 方：(蓋章) 乙 方： ：(蓋章)

年 月 日 年 月 日