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心得體會
科研輪轉(zhuǎn)心得體會教師報告 做科研型教師心得體會(二篇)
  • 時間:2022-12-25 05:05:27
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學(xué)習(xí)中的快樂,產(chǎn)生于對學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢?以下是小編幫大家整
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2022-12-25 05:05:27    小編:ZTFB

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描寫科研輪轉(zhuǎn)心得體會教師報告一

以教育部《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指針,緊緊圍繞市教研室本學(xué)期工作重點,深入課程改革,優(yōu)化幼兒一日活動,扎扎實實地抓好教育教學(xué)工作,提高組織活動和教科研能力。以課題研究為載體,立足本園特點,挖掘資源優(yōu)勢。認(rèn)真致力于素質(zhì)教育和課程改革的研究,努力提高教師的教育、教學(xué)水平,促進我園教學(xué)質(zhì)量的提高。

二、教研重點

1、組織教師深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)會《規(guī)程》精神,認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,從養(yǎng)成教育入手,認(rèn)真觀察孩子,用心了解孩子,樹立“以幼兒發(fā)展為本”的教育理念,建立有利于幼兒發(fā)展的過程性評價機制,努力改善自身的教育行為,以促進幼兒身心和諧發(fā)展。

2、提升大班年級組的教科研水平,敢于創(chuàng)新,不斷改進教科研活動模式,開展各年級組互相觀摩研討活動,通過觀察、評價切實增強“磨”“研”的能力。

3、加強教科研工作力度,做好課題的實踐和研究工作。同時加強園本課程建設(shè)力度,在課程安排的合理性、實效性方面作有效的探索。充分發(fā)揮教研組的功能作用,拓展教研工作新思路,優(yōu)化教研活動的方式,在活動中進行實質(zhì)性的探討、研究。上好研討課、觀摩課等。

4、做好本年級組的協(xié)調(diào)工作,以便開展正常有序的教育活動。進一步加強現(xiàn)代化教育設(shè)施的運用,充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學(xué)手段的功能作用,促進教學(xué)質(zhì)量的提高,爭取更好的教學(xué)效果。

5、教科研組長組織好每周三的教科研活動和周四的課程審議工作。教研組成員積極開展“研討課”、“評優(yōu)課”活動。

三、教科研目標(biāo)及措施

1、教師之間要加強“研”的氛圍,增強教研活動的實效性,教研活動要緊緊圍繞問題的產(chǎn)生——如何解決問題——反思教研活動過程等,在內(nèi)容上要形成專題化、系列化。擴大教師的視野,抓住到市各園的聽課機會,學(xué)習(xí)別人的長處,逐步提高自己的教育教學(xué)水平。

教科研組長經(jīng)常到各班聽隨堂課,教師與教師之間也相互聽課,及時交換意見,做好反思工作,達到共同促進、提高。

2、組織教師外出參觀觀摩,回園后進行介紹交流,認(rèn)真學(xué)習(xí)并運用他們的先進教育方法并進行嘗試、實驗。利用業(yè)余時間參加進修,給自己充電。經(jīng)常翻閱《早期教育》、《幼兒教育》、《幼教博覽》等幼兒雜志,加強對園本課程的研究。經(jīng)常上教育網(wǎng)提高相應(yīng)的能力。

3、平時班與班之間進行互相聽課,交流學(xué)習(xí)。探討平時教學(xué)活動得失,鼓勵教師勇于發(fā)表自己的不同見解,勇于創(chuàng)新,撰寫教育隨筆和讀書筆記,期末寫出有質(zhì)量的專題總結(jié)。

4、做好家長工作。設(shè)計家長園地版面,做到美觀新穎,題材多樣。

根據(jù)本班幼兒的實際情況,及時填寫“家園聯(lián)系手冊”。本學(xué)期繼續(xù)舉辦好家長學(xué)校,召開家長座談會;向家長開放半日活動,展示幼兒在園活動情況,在工作中教師應(yīng)以平等的態(tài)度喚醒家長的主人翁意識,激發(fā)家長主動參與、積極合作的熱情,為幼兒園獻計獻策,使幼兒園與家庭融為一體。

描寫科研輪轉(zhuǎn)心得體會教師報告二

本年度科研處工作以教育理論為指導(dǎo),以學(xué)校計劃為目標(biāo),以規(guī)范、科學(xué)為宗旨,落實我?!翱蒲信d校。科研興教”戰(zhàn)略,加強教育科研的管理,實現(xiàn)科研處工作規(guī)范化、科學(xué)化、制度化,努力提高學(xué)校教科研的水平,提高教師素質(zhì),推進新課改進程。具體安排如下;

一、認(rèn)真組織理論學(xué)習(xí),促進教師教科研工作水平

隨著課程改革的深入開展,科研工作越來越顯得重要。搞好教科研的根本是教師的觀念的真正轉(zhuǎn)變,教科研要以理論作為支撐點,因此,各年級組、備課組要根據(jù)不同需求,采取靈活多樣的學(xué)習(xí)形式,提高理論學(xué)習(xí)的針對性與實效性。本學(xué)期要組織教師學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》、《課改實施意見》等有關(guān)文件,加深對其內(nèi)涵的理解和把握;針對理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實踐中遇到的疑難問題,要扎實有效地開展好研討交流活動,促進教師教育教學(xué)觀念和行為的進一步轉(zhuǎn)變。在學(xué)習(xí)理論、總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,組織教師進一步開展教改實踐,撰寫教育教學(xué)論文。參加各級各類論文競賽,鼓勵教師觀察一個教育現(xiàn)象、繼續(xù)開展讀一本好書、寫一篇教育隨筆、教育短文、教學(xué)反思活動,科研處適時督促,收集整理。學(xué)期末收集、整理教學(xué)案例及課改經(jīng)驗論文,并在校內(nèi)建立交流平臺,評選優(yōu)秀論文,充分展示教師的教育教學(xué)改革成果。

二、扎實進行課堂研究,努力提高課程實效。

每一位老師都要扎扎實實組織學(xué)習(xí)領(lǐng)會課改精神實質(zhì),研究課程標(biāo)準(zhǔn),鉆研新教材,探究符合時代要求的教學(xué)方法,努力提高我校實施新課程的能力和水平。促進各學(xué)科的教學(xué)工作開展,力求全面提高教學(xué)質(zhì)量。

認(rèn)真組織和積極參加各級、各類課改研究活動。重點研究綜合實踐活動的開展、校本課程的開發(fā)、各科課堂教學(xué)的評價標(biāo)準(zhǔn)、新課程理念下教學(xué)活動各環(huán)節(jié)的改革。本學(xué)期科研處組織青年教師研究課,示范課,優(yōu)秀課,結(jié)合教務(wù)處老帶新工作,加大對青年教師的培訓(xùn)力度。爭取使他們迅速成長,適應(yīng)新課改以及學(xué)校教育教學(xué)的要求。

關(guān)注課改方向,研究我校的課程改革的突破口和實施方法,對教育評價進行探索,通過組織各類人員的聽課,征詢廣大教師的意見,在原有的“課堂教學(xué)評價表”的基礎(chǔ)上,制定新的符合新課程標(biāo)準(zhǔn),符合我校情況的“課堂教學(xué)評價表”。

使之對教師的課堂教學(xué)有規(guī)范作用,使課堂教學(xué)更具有實效性。使對教師的評價和對各備課組的評價更客觀,更公平、更合理。

三、加強課題研究的過程管理,提高教科研工作的管理水平和實效。

⒈各級各類課題要嚴(yán)格執(zhí)行其相應(yīng)的課題管理規(guī)定,實行課題管理責(zé)任人制度,加強對課題研究的過程管理,防止兩頭熱,中間冷。在研究的過程中,特別充分發(fā)揮好骨干教師的指導(dǎo)作用,提高研究的質(zhì)量和水平。

⒉課題活動的開展要扎實有效。各課題研究在確定“實施細(xì)則”的基礎(chǔ)上,進一步抓實研究的過程,做到有研究計劃、有經(jīng)驗總結(jié);每次活動有重點、有布置、有準(zhǔn)備、有反饋、有理論學(xué)習(xí)和探討、有教學(xué)實踐和總結(jié)、有評價反思和資料積累。努力做到以課題研究的要求指導(dǎo)平時的教學(xué)實踐,把教改實踐的經(jīng)驗及時加以總結(jié)、交流、完善和推廣,以提高研究效益。

3、在校內(nèi)通過各種途徑,對我校目前研究情況較好的課題進行交流和推廣。參與學(xué)期和年終論文評選要與課題研究內(nèi)容相關(guān)。

四、以教科研活動為抓手,促進教師的專業(yè)成長。

1.切實做好青年教師的培養(yǎng)工作。通過上課、競賽、個案、論文交流等各類科研活動指導(dǎo)和培養(yǎng)青年教師。本學(xué)期繼續(xù)進行青年教師的集中培訓(xùn),利用每周一晚自習(xí)第三節(jié),聘請部分特級教師,高級教師,分專題進行培訓(xùn)。

2、不斷總結(jié)反思校本研究的成功與失敗,使學(xué)校的教科研工作保持旺盛的活力。每位教師每學(xué)期要寫一篇教學(xué)論文或總結(jié)。

3、倡導(dǎo)教師按時填寫個人成長記錄,經(jīng)??偨Y(jié)、反思自己的成長過程,總結(jié)經(jīng)驗,找出不足,不斷提升自己的專業(yè)水平和綜合素質(zhì)。

4、科研處努力增強服務(wù)意識,加強與學(xué)校各部門、各年級組、備課組的聯(lián)系和溝通,相互協(xié)調(diào)。發(fā)揮群體的優(yōu)勢,實現(xiàn)科研與教育教學(xué)的緊密結(jié)合。

5、科研處教研人員隨時聽課,要及時將自己的聽課評價與教師進行溝通,對教師授課的優(yōu)點與缺點給予指出,加強指導(dǎo),促使教師進步成長。

五.其他工作

1、繼續(xù)研究,開發(fā)教育教學(xué)文摘,指導(dǎo)教師的教育教學(xué)活動,并適時整理成冊。

2、開發(fā)校本培訓(xùn)教材,本學(xué)期組織、整理、編印一本青年教師培訓(xùn)教材。

3、收集整理近幾年教師在各級各類刊物上發(fā)表的論文、在各級各類評比中獲獎的論文,繼續(xù)出版寶坻一中論文集。

4、組織編輯出版雙月刊雜志《教學(xué)舞臺》(主要面對教師),刊登教師的教學(xué)論文、教學(xué)反思、優(yōu)秀教案、教育個案等,作為窗口,結(jié)合《一中月報》(主要面對學(xué)生),全面展示學(xué)校教育教學(xué)成果。

5、計劃出版《走進清華北大》,請考入清華大學(xué)、北京大學(xué)的歷屆學(xué)生,結(jié)合自己的大學(xué)生活、工作情況寫一些高中生活的回憶文章、或者提出有利于高中學(xué)習(xí)和成長的建議,指導(dǎo)在校的學(xué)弟、學(xué)妹們少走彎路,健康學(xué)習(xí)、生活。

具體工作安排:

三月份:

1、制定教科研計劃。

2、各備課組確定課題,課題組開展研究活動。

3、青年教師培訓(xùn)。

4、青年教師研究課、骨干教師示范課時間、內(nèi)容確立。

5、區(qū)級教研課題階段總結(jié)。

四月份:

1、示范課,研究課。

2、課題組研究活動。

3、青年教師培訓(xùn)。

五月份:

1、 期中教學(xué)質(zhì)量調(diào)研

2、 各級各類課題交流。

3、青年教師培訓(xùn)總結(jié),評選優(yōu)秀學(xué)員。

六月份:

1、征集教學(xué)設(shè)計典型案例。

2、撰寫教育教學(xué)論文及總結(jié)。

3、期末教學(xué)質(zhì)量調(diào)研。

4、備課組評估。

5、期末教育教學(xué)資料、課題研究資料匯總。

6、總結(jié)本學(xué)期教科研工作。

7、各類檔案整理。

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