紅色宣講培訓(xùn)心得體會(huì)及收獲 紅色教育培訓(xùn)后的心得體會(huì)(8篇)

我們得到了一些心得體會(huì)以后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會(huì)，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

推薦紅色宣講培訓(xùn)心得體會(huì)及收獲一

一學(xué)好歷史知識(shí)，形成歷史認(rèn)知

歷者過也，史者事也。歷史就是過去，它可能是實(shí)存的，也可能是被記載或重構(gòu)的。歷史至少是文字記載的歷史，通常是以時(shí)間事件人物關(guān)系環(huán)境思想影響等知識(shí)要素對(duì)過去的敘說。“四史”也是如此，其學(xué)習(xí)教育最直接的就是對(duì)相關(guān)信息的了解掌握和認(rèn)知。

國家都不能沒有歷史，民族不能沒有記憶，忘記歷史就是背叛自己。“四史”的學(xué)習(xí)教育，首先是要學(xué)習(xí)其中的重大歷史節(jié)點(diǎn)歷史事件歷史人物歷史環(huán)境歷史思想歷史影響等。比如，社會(huì)主義發(fā)展史的學(xué)習(xí)，就少不了莫爾的[烏托邦]巴黎公社馬克思恩格斯的[共產(chǎn)黨宣言]1917年的俄國十月革命1956年中國社會(huì)主義社會(huì)制度建立毛澤東的[論十大關(guān)系]改革開放以來中國特色社會(huì)主義的開創(chuàng)與發(fā)展等;黨史和新中國史的學(xué)習(xí)，就少不了新文化運(yùn)動(dòng)1921年黨的創(chuàng)建1935年遵義會(huì)議抗日戰(zhàn)爭勝利1949年10月1日新中國建立“一五”計(jì)劃等;改革開放史的學(xué)習(xí)，就少不了黨的十一屆三中全會(huì)經(jīng)濟(jì)特區(qū)浦東開發(fā)開放1992年社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制改革目標(biāo)的確立加入wto等。

要說明的是，“四史”雖然各有其特色有其“知識(shí)”，但不能簡單認(rèn)為它們是孤立的割裂的。通過學(xué)習(xí)教育，既要清晰黨史新中國史改革開放史社會(huì)主義發(fā)展史之間的區(qū)別，更要明白它們?cè)跉v史理論實(shí)踐邏輯上的密切關(guān)聯(lián)。這種關(guān)聯(lián)可簡單歸納為：科學(xué)社會(huì)主義理論的產(chǎn)生，推動(dòng)社會(huì)主義從理論走向?qū)嵺`，也就是俄國十月革命勝利與蘇聯(lián)社會(huì)主義建設(shè);十月革命給中國送來了馬克思列寧主義，成為中國共產(chǎn)黨創(chuàng)建的重要條件;黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行革命的歷史，是以社會(huì)主義為取向建立“新社會(huì)新國家”的歷史;以1949年為起點(diǎn)的新中國史是黨領(lǐng)導(dǎo)人民建設(shè)社會(huì)主義推進(jìn)改革開放的歷史，也是探究中國特色社會(huì)主義，推動(dòng)社會(huì)主義從一種模式走向多種形態(tài)的歷史;改革開放史既是黨史新中國史，也是社會(huì)主義在中國深入發(fā)展的歷史，即一以貫之堅(jiān)持和完善中國特色社會(huì)社會(huì)主義的歷史。這樣聯(lián)系起來學(xué)習(xí)，可以更深刻地體會(huì)到紅色政權(quán)來之不易新中國來之不易中國特色社會(huì)主義來之不易，更進(jìn)一步明白我們是誰，從哪里來往哪里去。

二吸取歷史經(jīng)驗(yàn)，把握歷史大勢(shì)

假如說“四史”的知識(shí)是“一點(diǎn)一點(diǎn)”的，那么將點(diǎn)串起來，由點(diǎn)到線，形成“一條一條”“一面一面”的，就構(gòu)成“一部一部”的歷史。這樣的歷史從來都不是直線演進(jìn)的，而是螺旋上升，在人類從民族史進(jìn)入到世界史的條件下，更是如此;這樣的歷史是人們?cè)诓粩嗍煜v史規(guī)律總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)吸取歷史教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，蜿蜒前進(jìn)的歷史。在這個(gè)意義上，“四史”學(xué)習(xí)教育中，比知識(shí)重要的，是基于知識(shí)學(xué)習(xí)，更清晰地洞察歷史發(fā)展中的合價(jià)值性與合規(guī)律性，更好把握歷史進(jìn)步規(guī)律與發(fā)展趨勢(shì)。這當(dāng)然是“高標(biāo)準(zhǔn)”，那“低要求”就是吸取歷史教訓(xùn)，在前進(jìn)的道路上不犯錯(cuò)誤或少犯錯(cuò)誤，至少是歷史上發(fā)生過的悲劇不要再折騰再上演。

“四史”中蘊(yùn)含了很多規(guī)律經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)然也有不少教訓(xùn)。比如，馬克思主義基于唯物史觀和剩余價(jià)值論兩大發(fā)明，超越了空想社會(huì)主義，也揭示了人類社會(huì)發(fā)展的基本規(guī)律。蘇聯(lián)建立建設(shè)社會(huì)主義取得了重大進(jìn)步，并在與資本主義經(jīng)濟(jì)大蕭條的對(duì)照中彰顯了社會(huì)主義計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制的優(yōu)越性，但是不能隨著時(shí)代與環(huán)境變化而進(jìn)行適應(yīng)性改革，導(dǎo)致體制僵化而又無力自我革新，尤其是無產(chǎn)階級(jí)政黨背離了人民立場(chǎng)，結(jié)局是政權(quán)喪失國家解體的悲劇。這被認(rèn)為是20世界社會(huì)主義發(fā)展史現(xiàn)代國家建設(shè)史上的重大事件。

中國共產(chǎn)黨在歷史上也犯過錯(cuò)誤，在探究中也有過失誤，但善于在歷史學(xué)習(xí)中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)熟悉規(guī)律，不斷前進(jìn)。這表此刻很多方面，最根本的一條，就是把馬克思主義的基本原理同中國革命建設(shè)改革的實(shí)際結(jié)合起來，適應(yīng)時(shí)代變遷與社會(huì)變革，不斷推進(jìn)理論創(chuàng)新實(shí)踐創(chuàng)新制度創(chuàng)新，不斷深化熟悉人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律現(xiàn)代國家管理規(guī)律社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律黨的領(lǐng)導(dǎo)和執(zhí)政規(guī)律。這正是黨領(lǐng)導(dǎo)人民創(chuàng)新“兩大奇跡”，并實(shí)現(xiàn)了中華民族從站起來富起來到強(qiáng)起來的飛躍的要害。這樣的學(xué)習(xí)教育，也就是以史明志以史為師以史為鑒，是學(xué)習(xí)歷史大道把握歷史大勢(shì)，是基于歷史經(jīng)驗(yàn)理性和規(guī)律把握現(xiàn)實(shí)，有助于增強(qiáng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部堅(jiān)定中國特色社會(huì)主義“四個(gè)自信”的自覺性。

三傳承歷史精神，堅(jiān)守歷史使命

雖然共產(chǎn)黨人是唯物主義者，但黨歷來高度重視精神力量與精神建黨。歷史無不沉淀為精神，精神又無不是歷史的。黨的精神建設(shè)與黨共同發(fā)展，融匯于黨史新中國史改革開放史中國社會(huì)主義發(fā)展史，貫穿于革命建設(shè)改革的歷史進(jìn)程中，并成為一種獨(dú)特政治優(yōu)勢(shì)。如革命戰(zhàn)爭年代鍛造的紅船精神井岡山精神蘇區(qū)精神長征精神延安精神西柏坡精神等;社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期涌現(xiàn)的抗美援朝精神大慶(鐵人)精神雷鋒精神焦裕祿精神紅旗渠精神“兩彈一星”精神等;改革開放時(shí)代孕育的小崗精神載人航天精神抗擊非典精神奧運(yùn)精神抗震救災(zāi)精神等。這些精神，一道構(gòu)成共產(chǎn)黨的國家的精神譜系，要傳承好發(fā)揚(yáng)好。

人無精神不立，國無精神不強(qiáng)。毛澤東闡釋物質(zhì)與精神辯證關(guān)系指出：“物質(zhì)可以變成精神，精神可以變成物質(zhì)。”精神力量之所以偉大，是因?yàn)樗軌蜣D(zhuǎn)化為推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的物質(zhì)力量。鄧小平說：“要懂得些中國歷史，這是中國發(fā)展的一個(gè)精神動(dòng)力?！奔偃缯f歷史事件是過去的會(huì)定格的，歷史經(jīng)驗(yàn)也可能是有局限的，那么歷史精神則是“永恒的”，可以傳承并發(fā)揚(yáng)光大的。習(xí)近平總書記也非常重視歷史精神的學(xué)習(xí)傳承。他強(qiáng)調(diào)指出：“堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)守共產(chǎn)黨人精神追求，始終是共產(chǎn)黨人安身立命的根本?！痹诮谡{(diào)研考察中，他又提到了“西遷精神”延安精神“右玉精神”等?？梢哉f，真正學(xué)好歷史精神，用歷史精神感召人陶冶人教育人，激發(fā)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的歷史擔(dān)當(dāng)情懷責(zé)任信念，讓他們不忘初心牢記使命永恒奮斗，這正是“四史”學(xué)習(xí)教育的精髓所在。

四梳理歷史觀念，用好歷史方法

比較而言，樹立正確歷史觀學(xué)好歷史方法論，是“四史”的知識(shí)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和規(guī)律學(xué)習(xí)精神學(xué)習(xí)的實(shí)際運(yùn)用與行動(dòng)，也是學(xué)習(xí)教育的最高要求。在學(xué)習(xí)教育中要逐步形成深化鞏固這樣的歷史觀：首先，歷史是持續(xù)的，不是簡單的“斷代”史。因此，黨史新中國史改革開放史社會(huì)主義發(fā)展史的學(xué)習(xí)教育要結(jié)合起來，并與上海地方史浦東開發(fā)開放30周年等“身邊”的歷史貫穿起來。通過學(xué)習(xí)教育，樹立“大歷史觀”，要更深刻熟悉到“沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國”，“黨的領(lǐng)導(dǎo)是歷史的選擇人民的選擇”等被歷史證明的事實(shí)被事實(shí)證明的歷史，更深刻地理解“中國特色社會(huì)主義不是從天上掉下來的”，“中國特色社會(huì)主義，是科學(xué)社會(huì)主義理論邏輯和中國社會(huì)發(fā)展歷史邏輯的辯證統(tǒng)一”等新觀點(diǎn)新論斷。其次，歷史是整體的多彩的，不可能完美無缺沒有瑕疵，不能用現(xiàn)實(shí)切割歷史，也不能用歷史否認(rèn)現(xiàn)實(shí)?！坝蟮溃叵葹槭?。滅人之國，必先去其史?！蓖ㄟ^學(xué)習(xí)教育，要反對(duì)任何形式的歷史虛無主義文化虛無主義，反對(duì)丑化黨和國家形象，或詆毀誣蔑黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人英雄模范，或歪曲黨的歷史中華人民共和國歷史人民軍隊(duì)歷史的言行。再次，歷史是合力形成的“多線的”。通過學(xué)習(xí)教育，要全面辯證地看待歷史現(xiàn)象歷史問題，即使是歷史失誤挫折，也要在歷史的環(huán)境下方位上，正確看待認(rèn)真分析，尤其是對(duì)所謂的“歷史終結(jié)論”等，要有清醒熟悉，做到政治清醒道路自信，既不走封閉僵化老路，也不走改旗易幟邪路。最后，歷史是通的，世界是“平的”。雖然社會(huì)主義取代資本主義具有歷史必定性，但這并非是當(dāng)下現(xiàn)實(shí)性。雖然目前世界呈現(xiàn)了一些“逆全球化”思潮與行動(dòng)，但在世界歷史條件下，全球化不可逆轉(zhuǎn)，自我封閉必定落后。特殊是，在“一球兩制”長期共存的環(huán)境下，要樹立“長線歷史觀”，既反對(duì)“崇資病”，也反對(duì)“恐資病”，正確熟悉并處理好社會(huì)主義與資本主義共產(chǎn)黨與其他國家的政黨中國與世界的關(guān)系，要交流溝通取長補(bǔ)短，推動(dòng)文明對(duì)話互鑒，充分汲取和借鑒人類文明創(chuàng)新的一切成果。假如通過“四史”學(xué)習(xí)教育，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部能夠確立鞏固并用好這些歷史觀，那就是最好的成果。

“四史”學(xué)習(xí)教育，不能為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)為完成任務(wù)而學(xué)習(xí)，而要在堅(jiān)持正確歷史觀的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)歷史思維培養(yǎng)歷史視野增強(qiáng)歷史擔(dān)當(dāng)。在學(xué)習(xí)教育中，要?dú)v史結(jié)合現(xiàn)實(shí)學(xué)理論聯(lián)系實(shí)際學(xué)，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要把自己擺進(jìn)去工作擺進(jìn)去責(zé)任擺進(jìn)去，能夠適應(yīng)新時(shí)代新要求新環(huán)境，在上海落實(shí)“三大任務(wù)”持續(xù)打響“四大品牌”加快“五個(gè)中心”建設(shè)等實(shí)際工作中，運(yùn)用歷史方法歷史智慧歷史經(jīng)驗(yàn)，破解發(fā)展難點(diǎn)民生痛點(diǎn)管理堵點(diǎn)，真正把經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展得更好人民城市管理得更好，讓人民群眾有更多獲得感安全感幸福感。這是“四史”學(xué)習(xí)教育的最“硬核”的要求，也是其落腳點(diǎn)。

推薦紅色宣講培訓(xùn)心得體會(huì)及收獲二

【課題】傳承紅色基因爭做時(shí)代新人

【課型】主題班會(huì)

【班級(jí)】

1、讓學(xué)生了解中國共產(chǎn)黨成長的歷程、戰(zhàn)斗的歷程,著力宣傳

【活動(dòng)目的】

中國共產(chǎn)黨在中國革命和建設(shè)中的歷史功績,讓學(xué)生真正領(lǐng)悟

到?jīng)]有共產(chǎn)黨就沒有新中國、就沒有中華民族的繁榮富強(qiáng)的真理。

為弘揚(yáng)民族精神,引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想信念,加強(qiáng)學(xué)生的中

華民族優(yōu)良傳統(tǒng)教育和革命傳統(tǒng)教育。

多媒體、圖片、資料。

【活動(dòng)器材】

詩朗誦、唱歌、講故事、問答。

【活動(dòng)形式】

【活動(dòng)時(shí)間】

【活動(dòng)過程】

主持人:下面我宣布高二文八班“傳承紅色基因爭做時(shí)代新人”主題班會(huì)正式開始。當(dāng)鮮艷的五星紅旗迎著朝陽冉冉從東方升起時(shí)。當(dāng)我們背上書包走出家門開始幸福的一天生活時(shí)。同學(xué)們你們可否想過是誰帶給我們這樣幸福的生活?對(duì)是我們最敬愛的中國!親愛的同學(xué)們,祖國是養(yǎng)育我們的母親,我們都熱愛自己的母親,可你們知道嗎?在過去的一百多年里,我們的祖國母親經(jīng)歷了怎樣的風(fēng)雨打擊,又是誰帶領(lǐng)中國人民走出了這段黑暗的歲月嗎?從中國共產(chǎn)黨建立到今天,它碰到了無數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨,無數(shù)黨的英雄先烈們用他們的鮮血換來了我們的幸福

第一章：追憶英雄

牡丹花落天留香，霜雪枯草孕春床；天憐常憶英雄事，偉業(yè)拔高少年郎。今天我們能有這樣舒適、自由、快樂的生活是先輩們不畏艱辛，揮灑血淚和汗水為我們換來的，讓我們一起跟隨時(shí)間的年輪看看你是否還記得那個(gè)人的那些事（ppt展示）

1、請(qǐng)大家猜猜這是誰的剪影。

對(duì)沒錯(cuò)這個(gè)人就是雷鋒，雷鋒（1940年12月18日—1962年8月15日），原名雷正興，出生于湖南長沙。中國人民解放軍戰(zhàn)士、共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，1962年8月15日，雷鋒因公殉職，年僅22歲。雷鋒對(duì)后世影響最大的是以其名字命名的雷鋒精神，雷鋒精神是指以雷鋒的無私奉獻(xiàn)精神為基本內(nèi)涵，在實(shí)踐中不斷豐富和發(fā)展著的革命精神。

它影響了后來一代一代的中國人。有沒有同學(xué)知道雷鋒的事跡。（如果有就同學(xué)講，沒有就主持人講，可以提前招一名同學(xué)熟悉這個(gè)故事，后面相同）這里有一個(gè)關(guān)于他的故事一天傍晚，天下起大雨，雷鋒見公路上一位婦女懷里抱著小孩，手里還拉著小孩，身上還背著包袱，在嘩嘩的大雨中一步一滑地走著，雷鋒忙上前一打聽，才知道這位大嫂從外地探親歸來，要去十幾里外的樟子溝去，她著急地說：“同志啊，今天雨都把我澆迷糊了，這還有孩子，我哭也哭不到家?。　崩卒h把雨衣披在大嫂身上，抱起那個(gè)大一點(diǎn)的孩子冒雨朝樟子溝走去，寧可自己淋得透濕，一直走了兩個(gè)多小時(shí)，才把她們母子送到家。像這樣的故事在雷鋒身上發(fā)生過無數(shù)多個(gè)，但我們無法一個(gè)個(gè)訴說，但他的無私奉獻(xiàn)的精神會(huì)一直在我們腦海。

2、接下來這個(gè)剪影有同學(xué)知道嗎？對(duì)，他就是邱少云。

? ? ? ?邱少云英雄事跡簡介：邱少云（1926年—1952年10月12日），出生于重慶市銅梁縣少云鎮(zhèn)（原四川銅梁縣關(guān)建鄉(xiāng)）玉屏村邱家溝，革命烈士。1952年10月中旬，在抗美援朝一次戰(zhàn)斗中，邱少云所在營奉命擔(dān)負(fù)潛伏任務(wù)。潛伏前，邱少云向黨支部遞交了入黨申請(qǐng)書，寫道：“寧愿自己犧牲，決不暴露目標(biāo)，為了整體，為了勝利，為了中朝人民和全人類的解放事業(yè)，愿獻(xiàn)出自己的一切?！眻?zhí)行任務(wù)中，邱少云在距敵前沿陣地60多米的草叢中潛伏時(shí)，敵人突然向潛伏區(qū)逼近，為了掩護(hù)潛伏部隊(duì)，指揮所命令炮兵對(duì)敵進(jìn)行打擊。敵人遭到打擊后出動(dòng)飛機(jī)偵察，并盲目發(fā)射偵察燃燒彈，一顆燃燒彈正好落在邱少云身邊，飛迸的火星濺落在他的左腿上，燒著了他的棉衣、頭發(fā)和皮肉。但為了不暴露潛伏部隊(duì)，他嚴(yán)守紀(jì)律，咬緊牙關(guān)，雙手深深插進(jìn)泥土中，以驚人的毅力忍受著劇痛，一聲不吭、一動(dòng)不動(dòng)，直至壯烈犧牲，年僅26歲。他這種高度的組織紀(jì)律性，堅(jiān)韌頑強(qiáng)的革命意志，高度的自我犧牲精神,舍小己顧大局、愛國愛民的意志品質(zhì)使我們學(xué)習(xí)榜樣，他是我們的時(shí)代英雄。

3、接下來這個(gè)剪影有同學(xué)認(rèn)識(shí)嗎

在我國當(dāng)代杰出的科學(xué)家中，有三位姓錢的人物：錢學(xué)森、錢三強(qiáng)、錢偉長，人稱“三錢”。這一位就是其中的之一——錢學(xué)森，他們都是出國留學(xué)后，懷著報(bào)效祖國的赤子之心回來的。其中錢學(xué)森的經(jīng)歷最為驚險(xiǎn)。（如果有就同學(xué)講，沒有就主持人講，可以提前招一名同學(xué)熟悉這個(gè)故事），{錢學(xué)森在美國度過了20年，在航空科學(xué)上取得了卓越的成就，成為有名的火箭專家，為美國的軍事科學(xué)做出了貢獻(xiàn)。

? ?1949年，他得知新中國成立了，十分興奮，決定回國參加建設(shè)。但是美國方面敵視中國，怕錢學(xué)森回國對(duì)他們不利，就千方百計(jì)地阻撓。美國海軍次長還惡狠狠地說：“我寧肯把他槍斃了，也不讓他離開美國。他明白的太多了，一個(gè)人可頂五個(gè)師的兵力!”于是，美方無中生有，說錢學(xué)森是中國間諜，把他逮捕關(guān)押，之后雖然釋放了，可又嚴(yán)密監(jiān)視。錢學(xué)森沒有屈服，向美方提出嚴(yán)正抗議，回國的決心更大了。他在家里放好三只小箱子，準(zhǔn)備隨時(shí)啟程。之后在中國政府的過問下，被美方扣留了5年的錢學(xué)森，最后在1955年搭乘輪船回國了。他來到天安門廣場(chǎng)，興奮地說：“我相信我必須能回來，此刻最后回來了!”錢學(xué)森回國后，為我國導(dǎo)彈和航天事業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn)，是最有聲望的科學(xué)家之一。

（后面主持人介紹）今天的人們，可能意識(shí)不到錢學(xué)森有多牛。人們說到某個(gè)名人的成就，用的最多的詞是“國內(nèi)著名的”，而錢學(xué)森則是“世界著名的”。他被譽(yù)為“中國航天之父”中“國導(dǎo)彈之父”中“國自動(dòng)化控制之父”和“火箭之王”。美國人曾評(píng)價(jià)他一個(gè)人能頂五個(gè)師，而毛主席說他比五個(gè)師還要強(qiáng)。

50年代錢學(xué)森放棄了在美國優(yōu)越的工作生活環(huán)境，毅然毅然地沖破重重阻撓回到他深愛的祖國，決心將自己的才華貢獻(xiàn)給祖國的現(xiàn)代化建造。關(guān)于錢學(xué)森的故事我們?nèi)烊苟颊f不完，但他的崇高的愛國主義精神值得我們銘記。

接下來請(qǐng)欣賞詩朗誦?寫給英雄?。

寫給英雄

英雄，我們肅立在您的面前，

微微低下頭來，

表達(dá)心意一片，

每當(dāng)我們背起書包，歡歡喜喜地去學(xué)校

我們不會(huì)忘記，今天的美好生活，源于昨天你們血于汗的奉獻(xiàn)。

沒有你們拋頭顱

現(xiàn)在的旗幟就不會(huì)如此燦爛。

沒有你們?yōu)嵫?，現(xiàn)在的生活就不會(huì)如此安定。

你們，用血肉筑起了新的長城。

你們，用血肉撐起了中華的脊梁。

你們用浩然正氣，英勇的行為，譜寫了一曲生命的壯歌。

今天，站在你們面前，我們倍加懷念，

為建設(shè)繁榮新中國而英勇獻(xiàn)身的烈士。

我們倍加懷念，

為建設(shè)繁榮新中國而英勇獻(xiàn)身的烈士。

看，今天的天空更藍(lán)，花兒更艷，五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，

我們前進(jìn)的歌聲更加嘹亮

看，我們新一代的青少年，

正踏著你們開辟出來的道路，勇往直前！

明天將在我們手中創(chuàng)造！

安息吧，我們的烈士

我們將繼承你們的奉獻(xiàn)精神

我們將銘記你們的偉大史詩

我們將傳遞你們的愛國夢(mèng)想

我們會(huì)努力實(shí)現(xiàn)偉大的中國夢(mèng)。

我們會(huì)努力實(shí)現(xiàn)偉大的中國夢(mèng)。

第二章：傳承

在我們身邊，確有許多傳承紅色基因的時(shí)代先鋒，從雷鋒到郭明義，從焦裕祿到孔繁森，從錢學(xué)森到吳孟超，從吳運(yùn)鐸到丁曉兵他們用奮斗與犧牲，書寫著對(duì)真理和信仰的執(zhí)著，對(duì)祖國和人民的忠誠，其事跡令人嘆服，其品格光彩照人，其精神感天動(dòng)地。那么到底什么是紅色基因呢？紅色基因是一種革命精神的傳承，紅色，象征光明，凝聚力量，引領(lǐng)未來。瑞金、井岡山、遵義、延安、西柏坡，無一例外地因?yàn)椤凹t色”而典藏了歷史。

“紅色基因”是中國共產(chǎn)黨人的精神內(nèi)核。是中華民族的精神紐帶，孕育了永放光芒的抗洪搶險(xiǎn)精神、抗震救災(zāi)精神、北京奧運(yùn)精神、載人航天精神。鼓舞著一代又一代中華兒女為了中華民族的偉大復(fù)興而堅(jiān)強(qiáng)自立、堅(jiān)持夢(mèng)想、勇往直前。面對(duì)敵對(duì)勢(shì)力的阻撓詆毀，面對(duì)自然災(zāi)害的洶涌來襲，我們不動(dòng)搖、不懈怠、不折騰，用勤勞和智慧、用堅(jiān)定與執(zhí)著，寫下了令世人驚嘆的“中國故事”。

? ? ? ?接下來請(qǐng)全體同學(xué)一起合唱歌唱祖國。

第三章：做時(shí)代新人

通過這些故事的學(xué)習(xí)，相信大家都感觸很多，讓我一起來聽聽我們最愛的班主任有什么想對(duì)我們說的班主任寄語：同學(xué)們梁啟超先生說過少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年富則國富。中國明天的命運(yùn)就掌握在你們的手里。

當(dāng)然真正的愛國不是一堂主題班會(huì)所能完全體現(xiàn)的，真正的愛國更應(yīng)該體現(xiàn)在平時(shí)的一點(diǎn)一滴中，沒有對(duì)父母、老師、同學(xué)、班級(jí)、學(xué)校的愛是不能談及愛祖國的，希望你們從今以后繼承先輩們的光榮傳統(tǒng)繼往開來，艱苦把我們的祖國建設(shè)得更加美麗富饒。

感謝老師的寄語，相信大家在今后的時(shí)間里一定會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，將來報(bào)效我們的國家，接下來請(qǐng)大家一起宣誓

宣誓：

少年興則國興少年強(qiáng)則國強(qiáng)，我們是國家的希望，我們是國家的未來，我愛我的國，我愛我的家，（全體起立）今天我們莊嚴(yán)宣誓：我們將高舉愛國主義旗幟，銳意進(jìn)取，自強(qiáng)不息，艱苦奮斗，頑強(qiáng)拼搏。

今天為振興中華而勤奮學(xué)習(xí)，明天為創(chuàng)造祖國輝煌未來貢獻(xiàn)自己的力量！宣誓人：

最后請(qǐng)大家寫下一句想對(duì)未來一年半的你想說的話，讓我們一起銘記歷史不忘初心為更好的明天奮斗，謝謝大家，主題班會(huì)到此結(jié)束。

推薦紅色宣講培訓(xùn)心得體會(huì)及收獲三

尊敬的各位評(píng)委，朋友們：

現(xiàn)在，站在你們面前的是一個(gè)黨齡僅有一年的共產(chǎn)黨員。我非常高興，能夠有機(jī)會(huì)向大家學(xué)習(xí)，希望我們能夠共同分享來自心靈的感悟。

我演講的題目是《我的生命已烙上紅色的印記》。

有人說，記憶會(huì)隨著時(shí)間的流逝而模糊，情感會(huì)隨著時(shí)間的流逝而談漠。然而，我始終相信，有一些印記，時(shí)間越久，會(huì)越加清晰。

今天，我們能夠相聚在這里，這是因?yàn)椋覀冇兄餐慕?jīng)歷。曾經(jīng)，我們帶著年少的興奮與自豪，許下諾言--“時(shí)刻準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗”！曾經(jīng)，我們滿懷青春的夢(mèng)想與激情，唱響了五月最美的旋律！曾經(jīng)，我們站在鮮紅的黨旗下，鄭重地舉起右拳，莊嚴(yán)地宣誓：我志愿加入中國共產(chǎn)黨，擁護(hù)黨的綱領(lǐng)，遵守黨的章程，履行黨員義務(wù)，執(zhí)行黨的決定，嚴(yán)守黨的紀(jì)律，保守黨的秘密，對(duì)黨忠誠，積極工作，為共產(chǎn)主義奮斗終身，隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨。

我相信，就在那一年，那一天，那一刻，我們的生命已經(jīng)烙上了紅色的印記--，這是對(duì)祖國的忠誠，對(duì)人民的熱愛，對(duì)崇高理想的不懈追求，這是一個(gè)共產(chǎn)黨人，永遠(yuǎn)也不該褪色的赤誠。

正是因?yàn)檫@種赤誠，夏明翰面對(duì)敵人的屠刀唱出了“砍頭不要緊，只要主義真”的曠世絕響；方志敏在獄中寫出了讓每個(gè)人為之動(dòng)容的《可愛的中國》；陳鐵軍、周文雍，用敵人的槍聲慶賀自己的婚禮。

正是因?yàn)檫@種赤誠，毛澤東實(shí)事求是，為古老的中國，選擇了建設(shè)社會(huì)主義的正確航向！鄧小平解放思想，以前所未有的戰(zhàn)略氣魄，掀開了改革開放的偉大樂章！

正是因?yàn)檫@種赤誠，我們看到，在先進(jìn)性教育活動(dòng)中，全國各地，各行各業(yè)，涌現(xiàn)出了一批又一批優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的光輝形象。牛玉儒、張?jiān)迫?、王順友、楊業(yè)功、侯祥麟……一個(gè)個(gè)光彩奪目的名字，宛如璀璨的群星，閃爍在我們這個(gè)時(shí)代的天幕上。

正是因?yàn)檫@種赤誠，我們看到，在xx移民開發(fā)區(qū)的工地，在xx生態(tài)項(xiàng)目的建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)，在大地初融的農(nóng)田里，到處都有共產(chǎn)黨員忙碌的身影。他們，或在領(lǐng)導(dǎo)崗位上奮力開拓盡職盡責(zé)，或在平凡工作中任勞任怨默默奉獻(xiàn)，為黨和人民利益殫精竭慮，鞠躬盡瘁……

雖然他們時(shí)代不同，經(jīng)歷不同，所處的環(huán)境不同，卻都有著優(yōu)秀共產(chǎn)黨員所共有的崇高理想、堅(jiān)定信念和執(zhí)著追求。他們，用自己的言行，實(shí)踐著黨的宗旨；他們，用自身的表率作用，體現(xiàn)著黨的先進(jìn)性要求。因?yàn)橛辛怂麄儯徊棵褡宓臍v史愈發(fā)絢麗；因?yàn)橛辛怂麄?，一幅時(shí)代的畫卷更加燦爛；正是因?yàn)橛辛怂麄儯粋€(gè)新興的xx正迅速崛起在塞上江南。

每當(dāng)想起這些的時(shí)候，我就會(huì)熱血沸騰。因?yàn)槲液退麄円粯訜釔圩约旱淖鎳?，因?yàn)槲液退麄儞碛泄餐拿帧袊伯a(chǎn)黨員。

歷史的塵煙，掩蓋不住世紀(jì)的風(fēng)雨，星星之火可以燎原，無數(shù)共產(chǎn)黨人已將希望的種子撒向人間，綻開了一片爛漫的紅色。作為一名新時(shí)代里年輕的共產(chǎn)黨員，今天，站在這里，重新回顧歷史，重溫入黨誓詞，我更加堅(jiān)定了這樣一個(gè)信念：只有把自己的追求融入到建設(shè)新吳忠的偉大實(shí)踐之中去，我的生命才會(huì)更加光彩奪目。

親愛的朋友們，無論前進(jìn)的道路多么漫長，讓我們始終不要忘記共產(chǎn)黨員的責(zé)任和理想，因?yàn)槲覀円呀?jīng)選擇了紅色，因?yàn)槲覀円呀?jīng)選擇了堅(jiān)強(qiáng)。

當(dāng)我們選擇了共產(chǎn)主義的理想，我們的生命就已經(jīng)烙上了紅色的印記；當(dāng)我們擁有了共產(chǎn)黨員的稱號(hào)，我們就必須擔(dān)負(fù)起一份特殊的責(zé)任！讓我們攜起手來，用我們的智慧和勇氣，共創(chuàng)吳忠美好的明天！讓我們生命中那紅色的印記，更加鮮紅！

推薦紅色宣講培訓(xùn)心得體會(huì)及收獲四

? ? ? 為引導(dǎo)廣大黨員干部增強(qiáng)黨性觀念，感受民族精神的時(shí)代內(nèi)涵，激發(fā)工作熱情，xx學(xué)校決定舉行一次參觀安順王若飛故居的紅色教育基地活動(dòng)。

<>

進(jìn)一步深入開展革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育，配合相關(guān)黨建精神;爭取讓每一個(gè)參加活動(dòng)的黨員干部，對(duì)紅色文化具有更加深刻的了解，從而引導(dǎo)黨員干部增強(qiáng)黨性觀念，激發(fā)工作熱情，發(fā)揮黨員先鋒模范作用，深入踐行黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。

<>

大巴車一輛，由辦公室負(fù)責(zé)聯(lián)系。

<>

xx學(xué)校全體黨員干部。

<>

xx學(xué)校黨建辦。

<>

xx紅色教育基地。

<>

xx年xx月xx日

<>

(一)準(zhǔn)備

1、向教育局、學(xué)校主管部門領(lǐng)導(dǎo)提出申請(qǐng)。

2、準(zhǔn)備xx個(gè)人簡介、xx紅色革命教育基地的相關(guān)資料，路線選擇，午餐地點(diǎn)選擇。

3、準(zhǔn)備好相關(guān)經(jīng)費(fèi)。

(二)活動(dòng)內(nèi)容

“看”、“學(xué)”、“感”：

“看”就是參觀xx革命教育基地，通過親身經(jīng)歷，提升黨員干部的思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)黨員干部黨性觀念。

“學(xué)”就是學(xué)習(xí)紅色文化，學(xué)習(xí)歷史。通過學(xué)習(xí)激發(fā)黨員干部的工作熱情，從而發(fā)揮黨員先鋒模范作用。

“感”就是全體黨員干部在參觀學(xué)習(xí)后寫學(xué)習(xí)心得。

推薦紅色宣講培訓(xùn)心得體會(huì)及收獲五

“沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國”，每每聽到這首歌的時(shí)候，我的心中便會(huì)油然而生一種對(duì)黨的恩情，不能自已。

開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育(以下簡稱“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育)，是面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實(shí)踐，是推動(dòng)黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。作為一名普通中共黨員，我深感要終身學(xué)習(xí)。

我們的黨，之所以能從無到有，從小到大，從星星之火，到燎原之勢(shì)。因?yàn)檫@是個(gè)只為勞苦大眾謀幸福的黨，是天邊的那顆指南星，引領(lǐng)著中國的前進(jìn)方向，為廣大人民帶來幸福，帶來快樂，帶來希望和新生。李大釗、方志敏、劉胡蘭??除了這些深深刻在歷史豐碑上的名字，還有那些用自己的生命與鮮血為后人鋪砌幸福道路的先烈們，一代代的共產(chǎn)黨人，憑借赤子之心，懷著對(duì)祖國堅(jiān)貞不渝的忠誠和對(duì)黨堅(jiān)定不移的信念，為了人民的解放，為了民族的覺醒，前赴后繼，浴血奮斗，鞠躬盡瘁，死而后已，不僅贏得了中華兒女的真心擁戴，還激發(fā)了全世界無產(chǎn)階級(jí)為實(shí)現(xiàn)民族解放而斗爭的信心和勇氣。

每當(dāng)看到那面繡著鐮刀和錘子的鮮紅旗幟，心中就會(huì)熱血沸騰。她穿越血與火的歷史煙云，歷經(jīng)建設(shè)與改革的風(fēng)雨洗禮，迎風(fēng)招展在90載的崢嶸歲月里，指引著我們勝利的方向。那鮮艷的紅色，是嘉興南湖上蕩來的紅色航船，是八一南昌起義的密集炮火，是井岡山上匯集的星星之火，是爬雪山過草地的閃閃紅心，是新世紀(jì)中國人民紅紅火火的日子，更是未來中國的耀眼光芒。它永遠(yuǎn)昭示著沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國的真理。

在一個(gè)個(gè)平凡的、艱苦的崗位上，涌現(xiàn)了以焦裕祿、孔繁森、鄭培民、李素麗、任長霞等為代表的普通又偉大的共產(chǎn)黨人。他們有著常人一樣的生活，一樣的血肉之軀，一樣的喜怒哀樂，他們沒有華麗動(dòng)人的話語，沒有驚天動(dòng)地的壯舉，只是每當(dāng)面臨危難之際，需要無私付出之時(shí)，總能聽到他們叫響“我是共產(chǎn)黨員！”這句話。還有我們身邊那些千千萬萬的普通黨員，在平凡的工作生活中，用自己的實(shí)際行動(dòng)，為黨旗增光添彩。他們像一顆顆無名的星辰，點(diǎn)綴在浩瀚的星空，看似微小，卻閃爍著璀璨奪目的光輝，照亮著你，感動(dòng)著我。學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，樹立行為規(guī)范。作為共產(chǎn)黨員，必須尊崇黨章、學(xué)習(xí)黨章、遵守黨章、維護(hù)黨章。黨規(guī)黨紀(jì)是對(duì)黨章的延伸和具體化，是規(guī)范黨員行為的具體遵循。深入學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，喚醒黨員黨章黨規(guī)意識(shí)，要強(qiáng)化黨章意識(shí)，自覺把黨章作為做人做事的根本遵循，把是否把黨章作為行動(dòng)的根本指南、是否切實(shí)踐行入黨誓詞、是否模范履行

黨員義務(wù)和遵守黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要求作為衡量的標(biāo)準(zhǔn)和尺子;要強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí)，自覺做到守紀(jì)律、講規(guī)矩，把政治紀(jì)律和政治規(guī)矩?cái)[在首位，牢固樹立政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)。堅(jiān)持高線、守住底線，嚴(yán)格執(zhí)行《廉潔自律準(zhǔn)則》、《紀(jì)律處分條例》;要強(qiáng)化從嚴(yán)執(zhí)紀(jì)意識(shí)，自覺履行管黨治黨的政治責(zé)任，全面執(zhí)紀(jì)、抓早抓小，充分運(yùn)用好監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”，一把尺子量到底，一寸不讓抓執(zhí)行，用執(zhí)紀(jì)的嚴(yán)肅性和追責(zé)問責(zé)的約束性保障黨章黨規(guī)的權(quán)威性。

學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話，必須著眼加強(qiáng)理論武裝、統(tǒng)一思想行動(dòng)。十八大以來，習(xí)近平總書記圍繞改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國防、治黨治國治軍各個(gè)方面，提出了中國夢(mèng)、協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局、新常態(tài)下的發(fā)展觀、以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng)、黨要管黨、從嚴(yán)治黨等一系列治國理政的新理念新思想新戰(zhàn)略，開辟了馬克思主義新境界，開創(chuàng)了中國特色社會(huì)主義新局面。學(xué)習(xí)好、貫徹好總書記系列重要講話精神，要在真學(xué)真懂真信真用上下工夫，見成效。

做合格共產(chǎn)黨員，必須著眼黨和國家事業(yè)的新發(fā)展對(duì)黨員的新要求，堅(jiān)持以知促行。按照講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為的合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)，一是要忠誠，對(duì)黨絕對(duì)忠誠。忠誠于黨的信仰、黨的宗旨、黨的組織。二是要干凈，樹立清風(fēng)正氣。看牢自己，絕不放縱妄為;管住家人，絕不放任自流;謹(jǐn)慎交友，絕不放松警惕。三是要擔(dān)當(dāng)，立足崗位作貢獻(xiàn)、有作為。在任何崗位、任何地方、任何時(shí)候、任何情況下都銘記黨員身份，積極為黨工作，勇于爭先不懈怠，敢于攻堅(jiān)不畏難，善于創(chuàng)新不守舊。我黨之所以能夠發(fā)展到現(xiàn)在，正是因?yàn)辄h的政策惠及人民，而且，人民相信我黨.愿意跟著我黨去謀發(fā)展，我們青年黨員就該努力學(xué)習(xí)，樹立遠(yuǎn)大的抱負(fù)和理想，將來有所作為，我們更要遵循黨的宗旨，把黨的理念深記于心.

歷史告訴我們：沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國，也沒有今天的美好生活。

現(xiàn)實(shí)啟示我們：是共產(chǎn)黨的恩惠，讓中國走到如今的局面.

將來告誡我們：只要遵循黨的宗旨，才能使中國發(fā)展的更好.

作為一名共產(chǎn)黨員，讓我們唱著我黨的凱歌，坐著我黨的戰(zhàn)車，遵循著我黨的宗旨與方針，一起去開拓更美好的未來吧!

推薦紅色宣講培訓(xùn)心得體會(huì)及收獲六

2020年7月22日至24日，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平在吉林省考察時(shí)強(qiáng)調(diào)：“要把紅色資源作為堅(jiān)定理想信念、加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的生動(dòng)教材，教育引導(dǎo)廣大黨員、干部永葆初心、永擔(dān)使命?！奔t色資源是我們黨領(lǐng)導(dǎo)全國人民在革命和建設(shè)實(shí)踐中留下的革命遺址、革命文物，還有革命人物的精神等珍貴資源，蘊(yùn)涵了中國共產(chǎn)黨人的崇高理想和堅(jiān)定信念，繼承了中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和民族精神，是構(gòu)成社會(huì)主義核心價(jià)值體系的重要內(nèi)容，是世界觀、人生觀和價(jià)值觀教育的鮮活教材。

紅色資源作為優(yōu)良傳統(tǒng)和革命精神的記錄，承載著紅色基因、紅色傳統(tǒng)、紅色使命，無論歲月如何更替，世事如何變幻，始終是激勵(lì)中國共產(chǎn)黨人和中華民族百折不撓、奮發(fā)圖強(qiáng)的巨大精神動(dòng)力。保護(hù)利用好紅色資源，就能夠傳承好紅色傳統(tǒng)、紅色精神、紅色基因，讓我們黨永葆生機(jī)與活力。

用好紅色資源，要做到保護(hù)與開發(fā)并重。戰(zhàn)爭的硝煙早已散盡，紅色的故事源遠(yuǎn)流長。紅色資源是我們珍貴的歷史遺產(chǎn)，保護(hù)紅色資源，就是在保護(hù)我們國家的歷史，就是在傳承我們民族的靈魂。習(xí)近平總書記指出，“無數(shù)革命先烈留下的優(yōu)良傳統(tǒng)是永遠(yuǎn)激勵(lì)我們前進(jìn)的寶貴財(cái)富，任何時(shí)候都不能丟。對(duì)于紅色文化資源，我們既要注重有形遺產(chǎn)的保護(hù)，又要注重?zé)o形遺產(chǎn)的傳承，大力弘揚(yáng)紅色傳統(tǒng)。”發(fā)揮紅色資源教育功能首先要在保護(hù)開發(fā)上下功夫，通過建好紅色陣

地，堅(jiān)決扛起傳承紅色基因的使命擔(dān)當(dāng)，讓黨的寶貴精神財(cái)富不斷彰顯新的時(shí)代價(jià)值。有效保護(hù)、開發(fā)、運(yùn)用好紅色資源，應(yīng)是各級(jí)黨委和政府義不容辭的責(zé)任。要在保持原樣原貌原色的基礎(chǔ)上進(jìn)行開發(fā)，最大程度地還原歷史、呈現(xiàn)真實(shí)，以此喚醒人們的內(nèi)心世界、思想靈魂，穿越烽火連天的歲月，感悟革命先輩、仁人志士為國家命運(yùn)、民族大義犧牲奉獻(xiàn)的可貴精神。

用好紅色資源，要做到體制與機(jī)制并行。紅色資源作為一種特殊的文化資源，具有政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、文化、教育等綜合性的功能與價(jià)值。各級(jí)黨委要把紅色教育納入黨建工作目標(biāo)管理責(zé)任機(jī)制，把紅色教育貫穿到黨員教育管理、意識(shí)形態(tài)建設(shè)、精神文明建設(shè)和國民教育全過程，形成紅色文化教育人、熏陶人、激勵(lì)人的良好局面。要建立紅色資源協(xié)同開發(fā)機(jī)制，統(tǒng)籌政策、信息、技術(shù)、實(shí)物等各種有效資源，形成組織、宣傳、文化、教育、網(wǎng)絡(luò)、媒體、學(xué)校等聯(lián)合研究開發(fā)的工作體制機(jī)制，提升紅色資源的歷史性、文化性、實(shí)效性。要建立紅色資源保護(hù)機(jī)制，完善和實(shí)施紅色資源保護(hù)規(guī)劃，做到應(yīng)保盡保、應(yīng)修即修，嚴(yán)防損毀和人為破壞，著力解決保護(hù)不力、管理不善等問題。要加強(qiáng)紅色文化遺產(chǎn)的數(shù)字化保護(hù)，讓紅色資源得到永久保存。要規(guī)范紅色資源開發(fā)行為，既保護(hù)好不可再生的原生性紅色資源，又能結(jié)合時(shí)代發(fā)展的需要，賦予其新的內(nèi)涵，研發(fā)和創(chuàng)造出新的教育資源成果。

用好紅色資源，要做到黨員與學(xué)生并舉。紅色資源是最生動(dòng)的教材，需要我們常翻閱、常傾聽、常思考、常感悟。各級(jí)黨組織要把深

入開展紅色教育作為加強(qiáng)黨員干部理想信念和黨性教育以及作風(fēng)建設(shè)的重要內(nèi)容，納入黨建工作，使紅色教育制度化、常態(tài)化。要充分利用重大紀(jì)念日、重要活動(dòng)、主題黨日等時(shí)機(jī)，到紅色館場(chǎng)、革命圣地開展紅色教育。同時(shí)將參觀紅色資源教育與學(xué)習(xí)紅色經(jīng)典著作、舉辦紅色文化報(bào)告會(huì)等結(jié)合起來，形成系列化、系統(tǒng)化的教育活動(dòng)，切實(shí)讓紅色基因真正融入黨員干部的精神血脈中。青少年是國家的未來民族的希望，是開創(chuàng)偉大未來的生力軍。要注重利用紅色資源加強(qiáng)對(duì)青少年的紅色教育，推動(dòng)紅色文化進(jìn)學(xué)堂，促進(jìn)紅色資源與學(xué)校思想政治理論課有機(jī)結(jié)合，讓廣大青少年學(xué)生受到紅色文化的熏陶，增強(qiáng)民族自信心、自豪感，增強(qiáng)勤奮學(xué)習(xí)、報(bào)效國家的責(zé)任感、使命感，把紅色基因一代代傳下去。

推薦紅色宣講培訓(xùn)心得體會(huì)及收獲七

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。沒有經(jīng)歷過痛苦的雕琢，怎能有一顆堅(jiān)毅勇敢的心；沒有經(jīng)歷過挫折的錘煉，怎能擔(dān)起時(shí)代賦予的重任？正可謂：玉不琢，不成器，這是一句永恒的真理。而這次的三下鄉(xiāng)好比是一場(chǎng)戰(zhàn)役，給了我們?nèi)松械牡谝粋€(gè)磨練！

本次下鄉(xiāng)的團(tuán)隊(duì)陣容強(qiáng)大，由合肥工業(yè)大學(xué)合肥校區(qū)與宣城校區(qū)學(xué)生共同組團(tuán)，書記領(lǐng)導(dǎo)親自帶隊(duì)，下鄉(xiāng)目的地是安徽省六安市的金寨縣。金寨縣位于皖西邊陲，大別山腹地，地處三省七縣二區(qū)結(jié)合部。金寨縣是安徽省面積最大，人口最多的貧困山區(qū)和旅游資源大縣，也是我國第二大將軍縣，是著名的革命老區(qū)。

一路上，同學(xué)們懷揣一顆顆忐忑的心不約而同的回憶著刻骨銘心的歷史，感受著崢嶸歲月。道路兩旁，綠樹成蔭，在這炎炎夏日，給我們帶來陣陣的涼意。我們蕩漾在歷史的長河里，不知不覺已經(jīng)進(jìn)入了金寨縣。最先映入眼簾的是金寨縣革命舊址，壯觀宏偉，拾級(jí)而上，則是紀(jì)念館，里面陳列的是開國將軍及犧牲戰(zhàn)士的照片，并且有烈士的花名冊(cè)，如洪學(xué)智,皮定均，張賢約，林維先，李耀，陳先瑞，曾紹山等諸位英雄，其中洪學(xué)智上將在抗美援朝戰(zhàn)爭中在美軍每天出動(dòng)900多架次飛機(jī)瘋狂轟炸的情況下，率領(lǐng)志愿軍發(fā)明了“片面運(yùn)輸”、“頂牛過江”、“水下橋”等巧妙的運(yùn)輸戰(zhàn)術(shù)，建立起了一條比較正規(guī)化、統(tǒng)一的網(wǎng)狀戰(zhàn)斗化后勤。他用自己出色的創(chuàng)新和統(tǒng)籌能力，善于科學(xué)調(diào)配后勤資源，最大限度地發(fā)揮后勤保障效益，不僅創(chuàng)造了抗美援朝戰(zhàn)爭我軍后勤保障的寶貴經(jīng)驗(yàn)，而且對(duì)新時(shí)期我軍后勤現(xiàn)代化建設(shè)不斷開拓創(chuàng)新作出了突出貢獻(xiàn)。其實(shí)不只是洪上將，還有更多的人為了戰(zhàn)爭的勝利，為了正義的延續(xù)，一次次挑戰(zhàn)著人類的思維與智慧！

我相信每一個(gè)到過紀(jì)念館的人都會(huì)心生敬仰，他們每個(gè)人為了民族大義，為了自己的信仰，奉獻(xiàn)出自己壯麗的青春，他們無怨無悔。試問，現(xiàn)如今，又有多少人能夠?yàn)樽约旱男拍罾硐霋侇^顱灑熱血？館外的紀(jì)念碑上雖然只有“燎原星火”寥寥幾個(gè)字看似不足以敘述英雄事跡，但其實(shí)他們的名字及事跡已經(jīng)家喻戶曉，深深烙在我們每個(gè)人心中。將名字刻上石頭只有簡簡單單的幾筆，即便日曬雨淋卻依然可以不朽，英雄的事跡影響著我們一代又一代。

“憶往昔崢嶸歲月稠”，上輩人用血雨守護(hù)自己的家園，捍衛(wèi)國家的尊嚴(yán)，為的是踐行自己的馬克思列寧主義信仰；為的是中國的國土不被外國列強(qiáng)瓜分占領(lǐng)；為的是自己的子孫后代吃飽穿暖。面對(duì)無數(shù)先烈用血肉之軀換來的千秋偉業(yè)，我們又有何理由不守護(hù)好她，愛護(hù)好她。先輩們是放棄生命才換得國家的安寧，即便是生命遇到威脅，依舊不卑不亢，英勇頑強(qiáng)，那么我們就要在困難的時(shí)候，要看到成績，要看到光明，要看到希望，更要提高我們的勇氣。

想到這里，我握緊手中的關(guān)于紅色資源利用的調(diào)查問卷，剛才的不情愿，拉不開面子等情緒都煙消云散，取而代之的是堅(jiān)定的信心。我和幾個(gè)同學(xué)組成小分隊(duì)一起勇敢走上街頭，互幫互助，每人一條街，或詢問路人或進(jìn)店鋪，向他們介紹并分發(fā)調(diào)查問卷。開始很順利，但是有位店主和一位婦女由于種種原因，拒絕了我們，并且態(tài)度惡劣，雖然有點(diǎn)小小的失落，但隨即被堅(jiān)定的信心所取代。經(jīng)過一番思考之后我們覺得有這種現(xiàn)象是正常的，大學(xué)生也不能以自己的身份強(qiáng)求別人做什么事情，再者他們對(duì)我們的工作不理解說明我們的工作沒做好，在與人民的交流溝通上仍舊是一個(gè)大的問題，沒能經(jīng)常下到農(nóng)村，與人民群眾在一起生活，親近人民，致使他們?cè)谛睦砩嫌姓系K，覺得與我們有距離。經(jīng)過近三個(gè)小時(shí)的奮戰(zhàn)，我們四個(gè)人的二十份問卷終于完成了，我們都長噓一口氣，雖然在烈日下被汗流浹背，但我們一點(diǎn)也不覺著累，因?yàn)槲覀冞~出了人生又一重要的一步，作為一名在校的大學(xué)生，這是我第一次脫離書本，接觸社會(huì)，下到農(nóng)村，頂著烈日的灼燒感受著生活的艱辛，這些都讓我心里充滿激動(dòng)。

古人說：“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善?！逼鋵?shí)所謂的核心價(jià)值觀就是一種德，在公民層面，我們提倡“愛國，敬業(yè)，誠信，友善”，我堅(jiān)信在本次的活動(dòng)中我做到了這些，但我也知道，做這些不是給誰看，而要真真正正融入到自己日常生活中去，為的是服務(wù)人民，回報(bào)社會(huì)。

中華文明綿延數(shù)千年，早已形成自己的獨(dú)特價(jià)值體系，我們現(xiàn)今所要做的就是發(fā)揮好，利用好，傳承好優(yōu)良傳統(tǒng)，努力成為四有新人，不斷發(fā)展自我，充實(shí)自我，只有這樣，才能擔(dān)當(dāng)起黨和人民賦予的重任，在激揚(yáng)青春，開拓人生，奉獻(xiàn)社會(huì)的進(jìn)程中書寫無愧于時(shí)代的壯麗篇章！

推薦紅色宣講培訓(xùn)心得體會(huì)及收獲八

當(dāng)前，面對(duì)新型冠狀病毒肺炎疫情的嚴(yán)峻形勢(shì)，安徽界首結(jié)合實(shí)際，因地制宜，依托“微”平臺(tái)，以微黨課強(qiáng)黨性、微宣講聚能量、微交流凝合力為載體，推動(dòng)黨員干部在疫情防控的同時(shí)學(xué)習(xí)教育不斷線不冷場(chǎng)，為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)提供堅(jiān)實(shí)保證。

“微黨課”關(guān)鍵時(shí)刻強(qiáng)黨性

“當(dāng)前，是疫情防控的關(guān)鍵時(shí)期，也是廣大黨員干部需要發(fā)揮作用的關(guān)鍵時(shí)刻，全村的廣大黨員干部要以身作則，主動(dòng)參與疫情防控中來……”

“我希望我們村的廣大黨員能像老黨員穆德訓(xùn)、穆從山一樣，關(guān)鍵時(shí)刻站在第一線，為村兩委干部當(dāng)參謀，為村民辦實(shí)事……”

這是界首市蘆村鎮(zhèn)穆寨村村書記穆建平，正在利用廣播為廣大黨員上專題黨課。

為充分發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘和廣大黨員干部先鋒模范作用，針對(duì)當(dāng)前特殊時(shí)期，界首市堅(jiān)持以黨建引領(lǐng)扎實(shí)推進(jìn)疫情防控工作，開展以強(qiáng)黨性為主要內(nèi)容的疫情防控專題黨課。全市各基層黨組織書記、選派幫扶干部圍繞疫情防控工作，利用廣播、學(xué)習(xí)強(qiáng)國、手機(jī)微信等平臺(tái)積極開展專題黨課，傳達(dá)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于疫情防控工作的重要批示指示精神和上級(jí)各項(xiàng)部署要求，分析當(dāng)前疫情防控嚴(yán)峻形勢(shì)，動(dòng)員廣大黨員干部充分發(fā)揮先鋒模范作用，堅(jiān)守初心使命，積極參與到疫情防控中來，同時(shí)間賽跑與病魔較量，堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。

“微宣講”硬核聯(lián)防聚能量

“各位父老鄉(xiāng)親，今天是傳統(tǒng)佳節(jié)元宵節(jié)，在這個(gè)特殊時(shí)候，希望大家不要抱有僥幸心理，還是要繼續(xù)堅(jiān)守，不串門，不走動(dòng)，只有我們干群共同努力，才能打贏這場(chǎng)防控阻擊戰(zhàn)……

“廣大群眾注意啦，現(xiàn)將中共界首市委界首市人民政府《致全市人民的一封信》的內(nèi)容宣講給大伙……”

此起彼伏的宣講聲音在界首市各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、村(社區(qū))隨時(shí)都能聽到。

在疫情防控阻擊戰(zhàn)中，界首市充分利用農(nóng)村廣播、流動(dòng)小喇叭、志愿服務(wù)宣講隊(duì)等方式，用群眾能聽懂、聽明白的“土話”、“家常話”將疫情防控的有關(guān)政策、防控知識(shí)和防控工作最新要求，傳遞到村內(nèi)每一角落，讓黨的聲音、防控政策入腦入心，家戶喻曉。

同時(shí)，通過多種形式的宣講，進(jìn)一步引導(dǎo)廣大群眾做好自我防控，動(dòng)員廣大群眾和黨員干部一起參與到疫情防控中來，凝聚硬核力量，推動(dòng)形成群防群治，聯(lián)防聯(lián)控，筑牢疫情防控安全網(wǎng)。

“微交流”紅色聯(lián)動(dòng)凝合力

“現(xiàn)將《界首市新型冠狀病毒肺炎防控指揮部通告(第15號(hào))》發(fā)到群里，請(qǐng)大家認(rèn)真學(xué)習(xí)，并將防控工作最新部署要求及時(shí)傳達(dá)到所有黨員干部和廣大群眾之中?！?/p>

“雖是元宵佳節(jié)，但疫情防控不停歇，請(qǐng)各村黨員干部堅(jiān)守在卡點(diǎn)一線，做好卡點(diǎn)進(jìn)出人員排查防控工作?！?/p>

這是界首市磚集鎮(zhèn)的廣大黨員干部手機(jī)微信群中收到的信息。

針對(duì)疫情防控工作的特殊性，界首市充分利用“互聯(lián)網(wǎng)+”優(yōu)勢(shì)，建立市、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、村(社區(qū))三級(jí)疫情防控工作微信交流群，開設(shè)掌上“微交流”。通過黨員微信群及時(shí)將上級(jí)最新要求、當(dāng)前最新動(dòng)態(tài)發(fā)到黨員干部手機(jī)微信中，讓大家及時(shí)獲知最新工作部署要求，適時(shí)開展疫情防控工作。同時(shí)，還不定時(shí)將疫情防控中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀基層黨組織和廣大黨員干部的典型事例、經(jīng)驗(yàn)做法實(shí)時(shí)推送傳播，激發(fā)基層黨組織和廣大黨員干部積極性和主動(dòng)性，增強(qiáng)疫情防控針對(duì)性和實(shí)效性，堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。

<><>

新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發(fā)生以來，云南省蒙自市廣大黨員充分發(fā)揮先鋒模范作用，迅速響應(yīng)、勇于擔(dān)當(dāng)、積極行動(dòng)，全面落實(shí)聯(lián)防聯(lián)控措施，扎實(shí)開展宣傳引導(dǎo)、人員摸排、服務(wù)保障、清潔消毒等各項(xiàng)防控工作。針對(duì)疫情期間時(shí)間緊、任務(wù)重、要求嚴(yán)以及“減少人員聚集”等要求，各級(jí)黨組織創(chuàng)新黨員教育的方式和載體，推動(dòng)黨員教育安全、有序、有效開展，確保黨員教育“不斷線、不斷檔、不冷場(chǎng)”。

用好“喇叭課堂”廣泛學(xué)。充分發(fā)揮農(nóng)村大喇叭宣傳教育“硬核”作用，開設(shè)“喇叭課堂”，采取“廣播室作講臺(tái)、基層黨組織書記當(dāng)講師”的方式，推動(dòng)“農(nóng)大喇叭”宣傳教育規(guī)范化、制度化、常態(tài)化。用通俗語言、民族語言，將黨和國家的方針政策以及新型冠狀病毒感染肺炎的防控知識(shí)傳遞到房前屋后、田間地頭，讓農(nóng)村黨員隨時(shí)能接受思想教育，讓黨的疫情防控政策入腦入心。教育引導(dǎo)黨員帶好頭、作表率、當(dāng)先鋒，把打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)作為當(dāng)前的重大政治任務(wù)，增強(qiáng)貫徹落實(shí)的自覺性和堅(jiān)定性，在宣傳引導(dǎo)、組織動(dòng)員、聯(lián)防聯(lián)控、群防群治中勇挑重?fù)?dān)、主動(dòng)作為，爭做疫情防控的宣傳員、勸導(dǎo)員、戰(zhàn)斗員和監(jiān)督員。截至目前，共計(jì)利用鄉(xiāng)村大喇叭開展宣傳教育34098次。

用好“移動(dòng)課堂”隨時(shí)學(xué)。借助“互聯(lián)網(wǎng)+”快捷、方便、實(shí)時(shí)、互動(dòng)的優(yōu)勢(shì)，開設(shè)掌上“移動(dòng)課堂”，讓黨員身邊的手機(jī)變成學(xué)習(xí)的有效載體，通過黨員微信群、qq群、學(xué)習(xí)強(qiáng)國等平臺(tái)，及時(shí)發(fā)布學(xué)習(xí)清單、活動(dòng)計(jì)劃、學(xué)習(xí)資料等，將各級(jí)黨組織抗擊疫情的典型案例、經(jīng)驗(yàn)做法等實(shí)時(shí)推送傳播，讓學(xué)習(xí)內(nèi)容時(shí)時(shí)有、處處見，不集中教育也能參加學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于疫情防控重要指示精神和黨中央部署，交流研討每名黨員在疫情防控方面的具體任務(wù)，在線分析黨員發(fā)揮作用上的存在問題和改進(jìn)措施，開設(shè)疫情防控“微黨課”，讓黨課鮮活起來，確保黨員可以充分利用碎片時(shí)間隨時(shí)學(xué)習(xí)、隨地學(xué)習(xí)，不斷提升學(xué)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性。截至目前，共計(jì)通過綜合服務(wù)平臺(tái)發(fā)送信息204314條。

用好“實(shí)踐課堂”結(jié)合學(xué)。把疫情防控一線作為踐行初心使命的主戰(zhàn)場(chǎng)，開設(shè)“實(shí)踐課堂”，以黨建引領(lǐng)扎實(shí)推進(jìn)疫情防控工作，學(xué)在一線，干在一線，拼在一線。把學(xué)習(xí)教育與貫徹落實(shí)上級(jí)決策部署結(jié)合起來，與堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)各項(xiàng)工作結(jié)合起來，真正把所學(xué)知識(shí)消化吸收，轉(zhuǎn)化為解決工作中存在重點(diǎn)難點(diǎn)問題的能力和本領(lǐng)，提高運(yùn)用科學(xué)理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的能力。以鐘南山等先進(jìn)典型為學(xué)習(xí)榜樣，明方向、找差距、促整改、抓落實(shí)，激發(fā)奮進(jìn)力量，做到“亮初心、守初心、固初心”，把“初心”筑牢，把“使命”擔(dān)實(shí)，掀起學(xué)習(xí)先進(jìn)典型爭做先進(jìn)典型的熱潮，形成主動(dòng)作為、奮勇爭先、比學(xué)趕超的良好氛圍。截至目前，共計(jì)組織發(fā)動(dòng)黨員16646人次，組建黨員戰(zhàn)斗隊(duì)241支，走訪排查117247戶398346人。