最新觀看《延安整風(fēng)》心得體會精選(優(yōu)秀14篇)

10.心得體會是我們在學(xué)習(xí)和工作中獲得的寶貴收獲和啟示，對我們的成長具有重要意義。寫心得體會時，首先應(yīng)該明確自己的目的和主題，并做好提綱和內(nèi)容的規(guī)劃。小編整理了一些精彩的心得體會示范，希望能幫助大家更好地理解和掌握這種寫作方式。

觀看《延安整風(fēng)》心得體會精選篇一

近期，我參加了一場關(guān)于“延安整風(fēng)”的ppt展示活動，活動中展示了延安整風(fēng)的歷史背景、意義、過程和成果。在展示過程中，我對延安整風(fēng)產(chǎn)生了深刻的體會和思考，下面將從歷史背景、整風(fēng)意義、整風(fēng)過程、整風(fēng)成果和反思體會這五個方面進(jìn)行論述。

首先，延安整風(fēng)的歷史背景給我留下了深刻的印象。延安整風(fēng)是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的一場思想文化革命，發(fā)生在1942年至1945年間。當(dāng)時，由于國內(nèi)外環(huán)境的復(fù)雜，共產(chǎn)黨面臨著前所未有的困難和挑戰(zhàn)。為了堅持黨的先進(jìn)性，加強黨的紀(jì)律和團結(jié)，延安整風(fēng)應(yīng)運而生。這段歷史背景讓我深刻認(rèn)識到，面對困難和挑戰(zhàn)，只有堅持正確的政治方向和黨的領(lǐng)導(dǎo)，才能贏得勝利。

其次，延安整風(fēng)的意義在展示中得到了很好的闡述。延安整風(fēng)不僅是一次思想文化上的革命，更是一次為中國革命建設(shè)提供了堅實基礎(chǔ)的歷史事件。整風(fēng)過程中，通過批判主義，揭露教條主義，提倡實事求是和民主集中制，大大提高了黨員干部的政治覺悟和工作能力。延安整風(fēng)的意義在于，為后來的黨的建設(shè)和決策提供了寶貴經(jīng)驗，也為當(dāng)今黨的事業(yè)提供了有益的借鑒和啟示。

第三，整風(fēng)過程是延安整風(fēng)活動的核心。在整風(fēng)過程中，通過批判主義和自我批評的方式，使黨內(nèi)產(chǎn)生了強烈的思想斗爭，不僅加強了黨內(nèi)的紀(jì)律和團結(jié)，更激發(fā)了黨員干部的積極性和創(chuàng)造力。整風(fēng)過程中，黨內(nèi)出現(xiàn)了一系列的鮮明對比，正是通過批評和自我批評的方式，使黨內(nèi)得到了深刻反思和改進(jìn)，為黨的事業(yè)的發(fā)展奠定了堅實基礎(chǔ)。

第四，延安整風(fēng)的成果是毋庸置疑的。在整風(fēng)活動中，許多黨員干部經(jīng)歷了思想的洗禮和鍛煉，思想覺悟大大提高，政治紀(jì)律更加嚴(yán)明，黨的組織更加緊密。這次整風(fēng)活動不僅強化了黨的先進(jìn)性和黨員干部的忠誠性，更推動了黨的事業(yè)的發(fā)展。由于整風(fēng)活動的成功，共產(chǎn)黨在戰(zhàn)爭和革命斗爭中取得了重大勝利，為中國革命的勝利立下了汗馬功勞。

最后，對于延安整風(fēng)活動的反思，我們應(yīng)該清醒認(rèn)識到延安整風(fēng)的成功也帶來了一些問題。在整風(fēng)活動中，存在一定程度上的文化兒化和個人追求。一些黨員干部將自我批評當(dāng)成了一種手段，為個人的政治地位和人身安全達(dá)成了交易。這些問題需要我們深入思考和反思，進(jìn)一步推進(jìn)黨的建設(shè)和發(fā)展。

總之，延安整風(fēng)ppt展示活動給我留下了很深刻的印象。通過對延安整風(fēng)歷史背景、整風(fēng)意義、整風(fēng)過程、整風(fēng)成果和反思體會的了解，我深深認(rèn)識到堅持正確的政治方向和黨的領(lǐng)導(dǎo)的重要性，也明白了思想文化革命對于黨的事業(yè)發(fā)展的積極影響。希望通過我們每個人的努力，能夠繼承和發(fā)展延安整風(fēng)的精神，為黨的事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

觀看《延安整風(fēng)》心得體會精選篇二

延安是中華人民共和國的搖籃，是中國共產(chǎn)黨和中國人民抗日戰(zhàn)爭的重要據(jù)點。作為中國歷史上重要的革命圣地，延安充滿了獨特的歷史意義和文化底蘊。近日，我有幸到延安參觀學(xué)習(xí)，觀看了延安的歷史文物和紀(jì)念碑。通過這次觀看的經(jīng)歷，我深刻體會到了延安的偉大和革命精神，也對中國革命和共產(chǎn)主義信仰有了更加深刻的認(rèn)識和理解。

首先，延安的紅夫人紀(jì)念館給我留下了非常深刻的印象。在展覽館中，我看到了紅夫人參加中國革命的歷程和她為人民事業(yè)做出的巨大貢獻(xiàn)。她是中國共產(chǎn)黨的重要領(lǐng)導(dǎo)人之一，她在革命斗爭中發(fā)揮了重要作用。她帶領(lǐng)廣大的婦女同志投身到革命事業(yè)中，并且為婦女解放和平等權(quán)益的爭取做出了巨大的努力。在這里，我看到了紅夫人的照片、她的日記和信件，以及她的個人物品。這一切都讓我深感她的偉大和她對中國革命的貢獻(xiàn)。

其次，在延安的革命紀(jì)念廣場上，我見到了延安時期的一幅幅歷史照片和文字材料。通過這些，我對延安時期的生活和革命環(huán)境有了更加具體的認(rèn)識。我看到了延安黨校的教室、學(xué)員宿舍、食堂等場所，感受到了延安時期黨內(nèi)外各界人士團結(jié)一致，為中華民族的解放事業(yè)而奮斗的艱苦和頑強精神。在延安黨校的紀(jì)念墻上，我還看到了許多中國共產(chǎn)黨的重要領(lǐng)導(dǎo)人的名字，這是他們?yōu)榱烁锩聵I(yè)付出了巨大犧牲的見證。延安的這些歷史照片和文字材料讓我更加深刻地認(rèn)識到了中國共產(chǎn)黨的光輝歷程和偉大成就。

再次，我參觀了延安的各個革命紀(jì)念館和紀(jì)念碑。延安是中國共產(chǎn)黨的重要據(jù)點，這里有許多重要的革命歷史遺跡。在真理口展館，我看到了以毛澤東同志為代表的中共中央領(lǐng)導(dǎo)集體歷經(jīng)艱難困苦，戰(zhàn)勝了敵人的阻撓和壓迫，最終取得革命勝利的壯麗歷程。在陜北革命紀(jì)念館，我了解到毛澤東同志帶領(lǐng)紅軍長征的艱苦歷程和偉大意義。在中央革命根據(jù)地紀(jì)念館，我見識了中共中央在延安的活動和中央軍委在這里的指揮工作，深感其艱苦卓絕和巨大貢獻(xiàn)。

最后，延安的革命精神給我留下了深刻的印象。在參觀過程中，我親身感受到了毛澤東同志和其他革命先輩們的崇高精神和無私奉獻(xiàn)。他們不畏犧牲、勇往直前，堅守信仰，為實現(xiàn)共產(chǎn)主義社會而努力奮斗。這種革命精神激勵著一代又一代的中國共產(chǎn)黨人和廣大人民群眾，成為中華民族的靈魂力量。

通過參觀延安的經(jīng)歷，我對中國革命和共產(chǎn)主義理想有了更加深刻的認(rèn)識和理解。我深深感到，中國共產(chǎn)黨的光輝歷程和革命事業(yè)的偉大成就是靠著無數(shù)革命先輩們的奮斗和犧牲才取得的。延安是革命的搖籃，延安的紅色文化和革命精神更加堅定了我對中華民族偉大復(fù)興的信心和決心。我相信，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中華民族必將實現(xiàn)富強、民主、文明、和諧的偉大復(fù)興。

觀看《延安整風(fēng)》心得體會精選篇三

四是開展“雙學(xué)雙創(chuàng)”活動。以局機關(guān)團支部為主體，創(chuàng)青年文明號；以市老干部活動中心為主體，創(chuàng)巾幗示范崗，引導(dǎo)全體干部員工立足本職崗位、優(yōu)質(zhì)服務(wù)、文明從業(yè)，努力開展服務(wù)創(chuàng)新、管理創(chuàng)新、崗位競賽等活動，形成黨建帶團建的良好局面。

五是加強老干部局黨支部自身建設(shè)，健全制度，加強政治思想學(xué)習(xí)，認(rèn)真落實“三會一課”，做好民主評議黨員和黨員承諾工作，積極開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗保壘作用和共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。要指導(dǎo)基層開展老干部黨支部創(chuàng)先爭優(yōu)活動，建好示范性老干部學(xué)習(xí)活動室，加強支部班子建設(shè)，積極打造老有所學(xué)、老有所樂、老有所為的“五好”老干部黨支部。

承諾人：

承諾時間：xx年xx月xx日。

觀看《延安整風(fēng)》心得體會精選篇四

學(xué)風(fēng)不濃，習(xí)流于形式。

當(dāng)前高校學(xué)風(fēng)建設(shè)問題分析及對策。

學(xué)風(fēng)建設(shè)是學(xué)校亙古不變的主題，是學(xué)校生存發(fā)展的必要條件，也是衡量學(xué)校辦學(xué)水平的重要標(biāo)志。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，既是一種無形的精神力量，也是一所學(xué)校的辦學(xué)理念、歷史積淀、教學(xué)傳統(tǒng)和管理水平的綜合體現(xiàn)。當(dāng)前，隨著高等教育教學(xué)改革的深入和知識經(jīng)濟時代的到來，各個高校的質(zhì)量意識都有了明顯的提升，校際間的競爭也日趨激烈，學(xué)風(fēng)建設(shè)在培養(yǎng)高質(zhì)量人才工作中的地位日益凸顯，切實抓好新形勢”下的學(xué)風(fēng)建設(shè)，已經(jīng)十分現(xiàn)實地擺在了我們的面前。

學(xué)風(fēng)的內(nèi)涵及要素分析。

1、學(xué)風(fēng)的內(nèi)涵。

“學(xué)風(fēng)”，最早源于《禮記？中庸》，即是“廣泛地加以學(xué)習(xí)，詳細(xì)地加以求教，謹(jǐn)慎地加以思考，踏實地加以實踐?！痹诮逃款C布的《普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作隨機性水平評價方案》評估指標(biāo)體系中，學(xué)風(fēng)被作為重要的一級指標(biāo)，包含三個二級指標(biāo)：教師風(fēng)范、學(xué)習(xí)風(fēng)氣、學(xué)術(shù)文化氛圍，其中學(xué)習(xí)風(fēng)氣為重要指標(biāo)。教育部副部長趙沁平在全國高校學(xué)風(fēng)建設(shè)研討會上指出，學(xué)風(fēng)有廣義的學(xué)風(fēng)和狹義的學(xué)風(fēng)之分。從狹義上講，學(xué)風(fēng)特指學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；從廣義上講，學(xué)風(fēng)包括學(xué)習(xí)風(fēng)氣、治學(xué)風(fēng)氣和學(xué)術(shù)風(fēng)氣。我們一般意義上所講的學(xué)風(fēng)則是指“狹義的學(xué)風(fēng)”，即學(xué)生在長期的學(xué)習(xí)過程中形成的一種相對穩(wěn)定的學(xué)習(xí)風(fēng)氣與學(xué)習(xí)氛圍，是學(xué)生總體學(xué)習(xí)質(zhì)量和學(xué)習(xí)面貌的主要標(biāo)志，是全體學(xué)生群體心理和行為在治學(xué)上的綜合表現(xiàn)?？梢姡瑢W(xué)風(fēng)既是一種學(xué)習(xí)氛圍，同時又是一種群體行為，不但能使學(xué)生受到潛移默化的熏陶和感染，還能內(nèi)化為一種向上的精神動力。在優(yōu)良學(xué)風(fēng)的環(huán)境里，學(xué)生的思想品德、價值觀念、行為方式、意志情感等都會發(fā)生變化，并反過來對自己的成長成才和職業(yè)生涯發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

2、學(xué)風(fēng)的構(gòu)成要素。

學(xué)風(fēng)歸根到底是學(xué)生對待學(xué)習(xí)這個問題上的思想態(tài)度和行為表現(xiàn)，它通過學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)紀(jì)律、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)效果等具體地反映出來。這就在不同層次上構(gòu)成了學(xué)風(fēng)的要素。

（1）學(xué)習(xí)目標(biāo)。大學(xué)生學(xué)習(xí)，首當(dāng)其沖應(yīng)該有一個明確的目標(biāo)，即確實知道自己究竟需要什么，應(yīng)該往哪個方向努力，需要引發(fā)動機，動機推動行為，這是學(xué)風(fēng)建設(shè)的基礎(chǔ)。（2）學(xué)習(xí)態(tài)度。學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度主要體現(xiàn)于對學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)同、對學(xué)習(xí)目標(biāo)的追求、對學(xué)習(xí)知識的興趣和情感的濃厚程度、正確的學(xué)習(xí)態(tài)度是學(xué)風(fēng)建設(shè)的前提。

（3）學(xué)習(xí)紀(jì)律。這是促使良好學(xué)風(fēng)形成的外部因素，它強調(diào)的是學(xué)生學(xué)習(xí)行為的始終一貫性。嚴(yán)明的學(xué)習(xí)紀(jì)律，有利于學(xué)生自覺維護正常的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)秩序，對優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成起到強有力的保證作用。

（4）學(xué)習(xí)方法?？茖W(xué)的學(xué)習(xí)方法是形成良好學(xué)風(fēng)的關(guān)鍵。一個人學(xué)習(xí)方法得當(dāng)，會少走很多彎路，容易產(chǎn)生較強的成就感，并易形成對學(xué)風(fēng)的趨同意識。

（5）學(xué)習(xí)興趣。興趣是對事物帶有積極情緒色彩的認(rèn)識活動傾向。學(xué)生的學(xué)習(xí)相當(dāng)程度上依賴于對知識的興趣，只有在充滿學(xué)習(xí)興趣的氣氛中，才能真正形成良好的學(xué)風(fēng)，這是學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力。（6）學(xué)習(xí)效果。這是判斷學(xué)風(fēng)好壞的終級標(biāo)準(zhǔn)，也是學(xué)風(fēng)內(nèi)涵的最高層次要求，與人才的培養(yǎng)質(zhì)量直接相連，是衡量人才質(zhì)量優(yōu)劣的重要標(biāo)志，對學(xué)風(fēng)的糾正和重塑起著反饋和調(diào)控作用。

高校學(xué)風(fēng)存在的問題及原因1、問題。

當(dāng)前，高校的學(xué)風(fēng)總體上呈良好態(tài)勢，大部分學(xué)生有理想、有抱負(fù)，自覺加強理論學(xué)習(xí)，積極投身社會實踐，努力成為身心健康、全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。但是，我們也應(yīng)實事求是地看到，目前高校學(xué)風(fēng)方面仍存在一些不容忽視的問題。

（1）學(xué)風(fēng)不正。部分學(xué)生受新的“讀書無用論”的影響，讀書只是為了“混日子’’，缺乏遠(yuǎn)大理想，學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，學(xué)習(xí)動力不足，對專業(yè)缺乏興趣，出現(xiàn)了“學(xué)習(xí)的人少，玩的人多，而真正想學(xué)習(xí)的人不好意思學(xué)”的尷尬現(xiàn)象。有相當(dāng)一部分學(xué)生“柬書卷于高閣，棄學(xué)業(yè)于塵?！保钡疆厴I(yè)時還不清楚自己來到大學(xué)干什么，最應(yīng)該學(xué)的是什么，今后能做些什么。更有甚者，品行不端，行為怪異，一味追求享樂，追求眼前利益，哪管什么“學(xué)海無涯苦作舟”。這部分人雖少，但危害不小，直接毒害學(xué)校的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

（2）學(xué)風(fēng)不濃。表現(xiàn)在部分學(xué)生在學(xué)習(xí)上不求甚解，不思進(jìn)取，對自己要求不嚴(yán)，紀(jì)律松弛，作風(fēng)散漫，萎靡不振，缺乏刻苦鉆研精神。如遲到、早退、曠課現(xiàn)象屢禁不止，晚自習(xí)“上座率”低得可憐，舉行學(xué)術(shù)報告大多要強行組織基本觀（聽）眾，等等。更有的學(xué)生學(xué)習(xí)功利主義傾向嚴(yán)重，在學(xué)習(xí)上缺乏自律意識，搞投機取巧，弄虛作假，昧著良乙做事。如學(xué)校雖三令五申，嚴(yán)肅懲處，考試作弊亦不能銷聲匿跡，并且其手段越來越五花八門，技藝高超真令人匪夷所思。

2、產(chǎn)生問題的原因。

1．學(xué)生缺乏理想追求。古人云：“凡學(xué)之不勤，必其志未篤也。”正是有部分學(xué)生缺乏崇高的理想和長遠(yuǎn)的奮斗目標(biāo)，一旦從中學(xué)階段緊張的氣氛中解脫出來，就感覺進(jìn)了“保險箱”，思想上放松了對自己的要求，缺少必要的約束和調(diào)控能力，“船到碼頭車到站”的心理安全感使他們了喪失了學(xué)習(xí)的壓力和動力?！爸静粡娬咧遣贿_(dá)”，這是出現(xiàn)學(xué)風(fēng)問題的根本原因。2．學(xué)校管理缺乏力度。由于連續(xù)多年的擴招，學(xué)校內(nèi)部管理與改革發(fā)展的任務(wù)較重，造成與人才培養(yǎng)直接相關(guān)的教育教學(xué)改革較為滯后，而且由擴招帶來的必要的師資補給較為倉促，有的教師在育人能力乃至師德修養(yǎng)上都有待提高，產(chǎn)生了嚴(yán)重的負(fù)面影響。同時，學(xué)生思想政治工作不能跟上時代的發(fā)展和學(xué)生成才的需要，對學(xué)風(fēng)建設(shè)的引導(dǎo)缺乏應(yīng)有的力度和效度，沒有形成持久的系統(tǒng)的學(xué)風(fēng)建設(shè)體系，導(dǎo)致了長期以來無法杜絕的不良考風(fēng)挫傷了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，導(dǎo)致學(xué)生厭學(xué)情緒的滋長。

3.家庭溺愛阻礙了學(xué)生自立能力發(fā)展。自古形成的“望子成龍”的傳統(tǒng)給中國父母帶來很大的背負(fù)，他們把孩子上大學(xué)看作“跳出農(nóng)門“成為國家人”的唯一出路，傾注了滿腔的心血，這從每年新生入學(xué)報到護送者由“小分隊”變成“大部隊”一看便知。但是，作為從小就受到“重點保護”的大學(xué)生來講，喪失了最基本的生活自立自理能力，生活中遇到點小事便無所適從，學(xué)習(xí)上遇到困難和挫折更是“急病亂投醫(yī)”，甚至對學(xué)生造成了強烈的逆反心理。

4.社會負(fù)面影響動搖了學(xué)生學(xué)習(xí)信心。市場經(jīng)濟的發(fā)展對高校體制，尤其是對國家統(tǒng)包統(tǒng)分的管理體制和運行機制產(chǎn)生了強有力的沖擊，加上一些社會不正之風(fēng)，模糊了大學(xué)生對社會正?，F(xiàn)象的辨別與思考。新形勢下的“讀書無用掄”等不良傾向?qū)W(xué)風(fēng)帶來巨大的消極影響，大學(xué)生求職的困難、‘人情就業(yè)’的不公，則加劇了他們思想深處“天平”的傾斜，動搖著他們對學(xué)習(xí)的信心。

加強高校學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)的對策。

善辦學(xué)條件，嚴(yán)格教學(xué)管理，提高辦學(xué)質(zhì)量，不斷強化為學(xué)生負(fù)責(zé)。為學(xué)生家庭負(fù)責(zé)、為社會負(fù)責(zé)的觀念，滿足人民群眾新時期對高等教育的需求。

2．深化教學(xué)改革，構(gòu)建新型教學(xué)管理體制和考核機制。

家庭教育對學(xué)生成長有很大的影響，家庭的教育作用通過影響學(xué)生的思想和行為進(jìn)而影響學(xué)校的學(xué)風(fēng)。目前，不少高校通過多種途徑與學(xué)生家長建立了聯(lián)系溝通制度，如堅持每學(xué)年給家長寄送學(xué)生成績單，實行學(xué)生在校表現(xiàn)定期告知制度等。這樣通過學(xué)校與家長的密切聯(lián)系和定期或隨時溝通，把學(xué)生的學(xué)習(xí)情況尤其是那些經(jīng)常違反紀(jì)律、學(xué)習(xí)較差的學(xué)生情況及時反饋給家長，讓家長及時掌握學(xué)生的在校表現(xiàn)，并做好學(xué)生的引導(dǎo)和監(jiān)督工作，配合學(xué)校商討具體的改進(jìn)措施。

6.落實工作責(zé)任，切實加強對學(xué)風(fēng)建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)。

淺談端正學(xué)風(fēng)問題。

學(xué)風(fēng)有二種含義，一是指學(xué)校的治學(xué)精神、治學(xué)態(tài)度、治學(xué)原則；二是指學(xué)生的行為規(guī)范和思想道德的集體表現(xiàn)，是學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中所表現(xiàn)出來的精神風(fēng)貌。有時也特指學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

“學(xué)風(fēng)”，最早源于《禮記·中庸》，即是“廣泛地加以學(xué)習(xí)，詳細(xì)地加以求教，謹(jǐn)慎地加以思考，踏實地加以實踐?！睂W(xué)風(fēng)有廣義的學(xué)風(fēng)和狹義的學(xué)風(fēng)之分。從狹義上講，學(xué)風(fēng)特指學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；從廣義上講，學(xué)風(fēng)包括學(xué)習(xí)風(fēng)氣、治學(xué)風(fēng)氣和學(xué)術(shù)風(fēng)氣。我們一般意義上所講的學(xué)風(fēng)則是指“狹義的學(xué)風(fēng)”，即學(xué)生在長期的學(xué)習(xí)過程中形成的一種相對穩(wěn)定的學(xué)習(xí)風(fēng)氣與學(xué)習(xí)氛圍，是學(xué)生總體學(xué)習(xí)質(zhì)量和學(xué)習(xí)面貌的主要標(biāo)志，是全體學(xué)生群體心理和行為在治學(xué)上的綜合表現(xiàn)?？梢?，學(xué)風(fēng)既是一種學(xué)習(xí)氛圍，同時又是一種群體行為，不但能使學(xué)生受到潛移默化的熏陶和感染，還能內(nèi)化為一種向上的精神動力。在優(yōu)良學(xué)風(fēng)的環(huán)境里，學(xué)生的思想品德、價值觀念、行為方式、意志情感等都會發(fā)生變化，并反過來對自己的成長成才和職業(yè)生涯發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

第一，最大的學(xué)風(fēng)不正就是不重視學(xué)習(xí)、不注意學(xué)習(xí)。很多人對學(xué)習(xí)的重要性沒有足夠的認(rèn)識，缺乏學(xué)習(xí)熱情、學(xué)習(xí)動力，不讀書、不看報，熱衷迎來送往，忙于事務(wù)、忙于應(yīng)酬，學(xué)風(fēng)不濃、玩風(fēng)太盛，對學(xué)習(xí)往往是說起來重要，做起來次要，忙起來不要；有的缺乏學(xué)習(xí)的主動性、創(chuàng)造性，把學(xué)習(xí)當(dāng)成任務(wù)、當(dāng)成負(fù)擔(dān)，裝裝門面、擺擺樣子，不是自覺地學(xué)習(xí)，而是被動地學(xué)習(xí)；有的信奉經(jīng)驗主義，認(rèn)為經(jīng)驗比理論更重要、更管用，自以為是、自我滿足，憑經(jīng)驗辦事、憑感覺行事，因而對馬克思主義理論和現(xiàn)代科學(xué)知識的學(xué)習(xí)不以為然、不以為重。

第二，學(xué)風(fēng)不正最普遍的現(xiàn)象是學(xué)習(xí)和應(yīng)用不統(tǒng)一、理論與實際相脫離。學(xué)習(xí)的目的全在于運用，可現(xiàn)實中有些人經(jīng)常是學(xué)的一套、說的一套，干的又是另一套，不把所學(xué)習(xí)的東西應(yīng)用于解決實際問題。還有一種現(xiàn)象，有的人在學(xué)習(xí)時不把自己擺進(jìn)去，拿著手電筒只照別人、不照自己，這也是不良學(xué)風(fēng)的表現(xiàn)。

黨的十八大提出建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型的馬克思主義執(zhí)政黨，這“三型”目標(biāo)中第一位的就是學(xué)習(xí)型，學(xué)習(xí)始終是一個最基本的前提，是提高服務(wù)本領(lǐng)的前提，是勇于創(chuàng)新創(chuàng)造的前提。習(xí)近平總書記強調(diào)，中國共產(chǎn)黨人依靠學(xué)習(xí)走到今天，也必然依靠學(xué)習(xí)走向未來?，F(xiàn)在，形勢變化很快、實踐發(fā)展很快，我們每天都會面對新的情況、新的問題。如何適應(yīng)形勢的變化，如何跟得上實踐的發(fā)展，如何進(jìn)行好“具有新的歷史特點的偉大斗爭”，唯一的途徑就是加強學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，以此增強我們的本領(lǐng)。學(xué)習(xí)是立業(yè)之基、興國之基。學(xué)習(xí)者智，學(xué)習(xí)者勝，學(xué)習(xí)者生存，學(xué)習(xí)者發(fā)展。對一個人，對一個政黨，對一個民族，只有學(xué)習(xí)好了才能生存、才能發(fā)展，好學(xué)才能上進(jìn)，選擇了學(xué)習(xí)也就選擇了進(jìn)步。

習(xí)近平總書記在3月1日中央黨校講話中最后特別強調(diào)：學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，實踐、實踐、再實踐。這實際上是在大聲疾呼要堅持學(xué)習(xí)與實踐相統(tǒng)一、理論與實踐相結(jié)合。學(xué)習(xí)與實踐相統(tǒng)一，統(tǒng)一到什么地方？理論與實踐相結(jié)合，結(jié)合點在哪里？就是“問題”，學(xué)習(xí)中遇到的問題，實踐中發(fā)現(xiàn)的問題。

問題是時代的聲音。堅持以研究問題為中心，符合馬克思主義認(rèn)識論，是我們黨實事求是思想路線的具體體現(xiàn)。我們黨領(lǐng)導(dǎo)中國革命、建設(shè)、改革的過程，就是一個不斷回答和解決時代課題的過程。改革開放以來，我們黨正是敏銳抓住并緊緊圍繞什么是社會主義、怎樣建設(shè)社會主義，建設(shè)什么樣的黨、怎樣建設(shè)黨，實現(xiàn)什么樣的發(fā)展、怎樣發(fā)展這樣一些重大而緊要的問題，并在實踐中逐步解決、取得突破，才成功開辟了中國特色社會主義道路?？梢哉f，樹立問題意識非常重要，這是我們認(rèn)識世界、改造世界的一把鑰匙，也是弘揚良好學(xué)風(fēng)的應(yīng)有之義。按照黨的方針政策，推動和促成實際問題的解決，使解決問題的過程成為知與行相統(tǒng)一、學(xué)與用相結(jié)合的過程，成為增強綜合素養(yǎng)、提高工作能力的過程。這樣一個過程，實際就是理論回到實踐、精神力量轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量的過程。

們在今后工作中加強借鑒，少走彎路、少犯錯誤，也有利于我們增強克服困難、開拓未來的信心?？偨Y(jié)經(jīng)驗，還可以讓我們學(xué)到書本上學(xué)不到的東西，真正掌握實際工作需要的方法與武器。讀書是學(xué)習(xí)，調(diào)查研究是更重要的學(xué)習(xí)。實踐是最生動的課堂，群眾是最高明的老師。弘揚良好學(xué)風(fēng)，就要倡導(dǎo)各級領(lǐng)導(dǎo)干部牢固樹立實踐第一的觀點，樹立群眾是真正英雄的觀點，切實把調(diào)查研究作為做好工作的基本功，沉下去、接地氣。習(xí)近平同志2011年11月在中央黨校秋季學(xué)期第二批入學(xué)學(xué)員開學(xué)典禮上的講話，專門講了調(diào)查研究，就調(diào)查研究的重要性、調(diào)查研究的正確方法、保證調(diào)查研究的制度化進(jìn)行了深刻闡述。開展調(diào)查研究，關(guān)鍵要善于從實踐中獲取真知，深入了解我國社會主義初級階段基本國情，深入把握發(fā)展的新的階段性特征，及時總結(jié)提煉實踐中的新創(chuàng)造新經(jīng)驗，不斷提高治國理政、服務(wù)群眾的本領(lǐng)。

郴州市十二完小第三環(huán)節(jié)自查評估報告。

接照中央“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的群眾路線教育實踐活動的總體要求，根據(jù)教育局的總體部署，學(xué)校結(jié)合工作實際，開拓創(chuàng)新，真抓實干，扎實開展群眾路線教育實踐各階段活動，確保將教育實踐活動取得良好的效果，現(xiàn)就我校黨的群眾路線教育實踐活動第三環(huán)節(jié)自查評估報告如下：

比如，在歷年民主生活會上，不管是主要領(lǐng)導(dǎo)與班子成員，在對黨員干部開展批評時，經(jīng)常出現(xiàn)拐彎抹角，避重就輕，“蜻蜓點水”一般走過場，批評與自我批評泛泛而談、空洞不到位，習(xí)慣性地出現(xiàn)“學(xué)習(xí)不夠”、“性格急躁”等無關(guān)痛癢的修飾性言語，使黨內(nèi)民主流于形式。在重大事項決策時，溝通少、醞釀不充分，聽取意見不全面。

整改情況及主要成效：（1）利用開學(xué)前一周集中對學(xué)校全體教師和黨員進(jìn)行集中學(xué)習(xí)教育活動，提高對宗教習(xí)俗、宗教活動、非法宗教活動的危害性的判別，提高思想認(rèn)識。（2）認(rèn)真履職，嚴(yán)格落實領(lǐng)導(dǎo)值班制度，落實責(zé)任追究制度。現(xiàn)在班子之間、領(lǐng)導(dǎo)班子和老師之間上下同心，各項管理規(guī)范有序，學(xué)校穩(wěn)步發(fā)展；學(xué)校在重大決策時，充分聽取教師意見，各項決策老師非常擁護，執(zhí)行有力。

檢查，有時候只傳達(dá)精神，深入教學(xué)一線調(diào)研、抓落實不夠。

整改情況及主要成效：強化班子成員群眾觀念，制定學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部深入課堂、深入教學(xué)一線管理制度，明確要求，強化領(lǐng)導(dǎo)干部深入師生群眾的意識?，F(xiàn)在隨處可見學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員在課堂、在操場、在教師辦公室，班子成員和教師的關(guān)系和諧。

工作中存在重管理、輕服務(wù)的思想，重執(zhí)行輕溝通，以管理層自居，與師生仍有一定距離，雖然有領(lǐng)導(dǎo)干部也深入一線，但主動性不強、不夠深入，需進(jìn)一步增強全心全意為師生服務(wù)的宗旨意識。作風(fēng)建設(shè)貫徹執(zhí)行不力。一是對黨風(fēng)廉政和作風(fēng)建設(shè)只限在思想上重視、書面學(xué)習(xí)上安排和制度措施的制訂，但在實際工作中確忽視了落實和執(zhí)行到位。比如，學(xué)校制訂的考勤管理制度完善且易操作，但就是落實難，班子成員沒有模范帶頭做表率，其他同志就更加不愿意得罪人了。

整改情況及主要成效：制訂學(xué)期政治理論學(xué)習(xí)計劃，完成學(xué)校每二周一次的政治學(xué)習(xí)，規(guī)定領(lǐng)導(dǎo)班子成員自習(xí)內(nèi)容，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)班子政治理論素養(yǎng)和履職行權(quán)的能力和水平。

突出表現(xiàn)在為對全體教師的了解還不是很全面，對個別老師的工作和家庭情況一無所知。工作上存在以會議貫徹會議、以文件傳達(dá)文件現(xiàn)象，錯誤認(rèn)為只要開了會、布置了工作就是貫徹落實，沒有很好地結(jié)合實際開展工作，缺乏“一抓到底”的精神。

整改情況及主要成效：形成責(zé)任督辦機制，即：重點工作進(jìn)一步細(xì)化疏理，按照分工明確工作推進(jìn)責(zé)任人和辦結(jié)時限，辦公室、督導(dǎo)室按照工作部署跟蹤督查，每周一報，納入目標(biāo)考核。

工作中“梗阻”現(xiàn)象時有發(fā)生，如對教師關(guān)心的事情漠不關(guān)心，或者以事情太多、工作太忙等各種理由拖著不辦，極大了影響了教師的工作積極性和主動性。有些教師工作和家庭有困難，已經(jīng)向領(lǐng)導(dǎo)反映和提出了，但是班子成員沒有引起重視，事不關(guān)己，高高掛起。

整改情況及主要成效：通過各種手段，如黨員會議，黨課，民主生活會等，實現(xiàn)黨員的教育與管理，提高黨員的黨員意識。

整改情況及主要成效：（1）落實學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子聯(lián)系年段組、中層聯(lián)系年級組制度。落實黨員“三聯(lián)系”活動。（2）落實“校領(lǐng)導(dǎo)推門聽課”制度，校領(lǐng)導(dǎo)每周聽課不少于2節(jié)，每學(xué)期不少于40節(jié)。（3）通過邀請專家進(jìn)校跟蹤式培訓(xùn)指導(dǎo)教師課堂教學(xué)，增強教學(xué)與研究結(jié)合意識。

我們也經(jīng)常堅持理論學(xué)習(xí)，但在平時的學(xué)習(xí)中，看短小的報刊文章較多，看政治理論方面的書籍較少，沒有形成比較完整的教育理論系統(tǒng)，學(xué)得不深不透。班子成員也很少主動將學(xué)習(xí)體會整理形成學(xué)習(xí)報告或論文。

整改情況及主要成效：根據(jù)政治學(xué)習(xí)計劃，結(jié)合學(xué)校職業(yè)教育工作需要，進(jìn)一步更新學(xué)習(xí)計劃，拓展業(yè)務(wù)相關(guān)文件精神和專業(yè)教學(xué)與管理等方面的內(nèi)容，把科研開發(fā)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、課題研究納入其中，把學(xué)習(xí)、交流和研討相結(jié)合，使理論學(xué)習(xí)有針對、有深度、有實效、有特色。

例如：學(xué)校班子開展深入課堂聽課活動，存在個別領(lǐng)導(dǎo)干部不太注重傾聽一線教育活動，不參加一線聽課活動。征求意見座談會上，有教師反映領(lǐng)導(dǎo)深入群眾生活和工作太少，不了解“民情”。

整改情況及主要成效：1.加強群眾路線學(xué)習(xí)，更新觀念，增強為民意識，熱情地服務(wù)好師生，設(shè)立意見箱和電子郵箱，暢通下情上達(dá)的接訪渠道。

要少開會，開會一定要解決實際問題，特別是對提出的問題，要抓實效，要集中精力抓好教學(xué)。

整改情況及主要成效：提高會議實效性，少開會，集中精力抓教學(xué)工作。爭取創(chuàng)建市級課改樣板校。

實際上教師的教學(xué)方式方法還是老樣子，根本沒有改革和創(chuàng)新。開展德育活動太多，嚴(yán)重影響正常的教學(xué)秩序，班主任和學(xué)生忙于搞德育活動，完成德育活動，各項德育活動完成了就可以了，不考慮德育效果。也不考慮有序推進(jìn)，眉毛胡子一把抓。

整改情況及主要成效：指定相關(guān)政策，使管理科學(xué)化。規(guī)范化。經(jīng)常開展豐富多彩的教學(xué)比武活動。

整改情況及主要成效：學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)多向市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)請示匯報，9月底已完成此項工作。

例如：因教學(xué)樓設(shè)備設(shè)施老化，靠操場的窗戶年久失修，有些窗戶關(guān)不了，冬天坐在窗邊的學(xué)生受凍，家長和學(xué)生反映幾次，學(xué)校因老鋁合金材料無法維修，只能全部換窗為由，沒能及時有效解決。

整改情況及主要成效：班子成員增強主動服務(wù)意識，及時向區(qū)教育局項目辦匯報，2014年暑假把需維修的窗戶全部搞好。

例如：個別家長反映教師處理學(xué)生簡單粗暴，有體罰和變相體罰學(xué)生的情況，有些領(lǐng)導(dǎo)習(xí)慣性偏袒老師，沒有愛護好學(xué)生。領(lǐng)導(dǎo)班子深入教師和深入教學(xué)一線很少，和教師溝通交流少，對教職工關(guān)心不夠。

整改情況及主要成效：要求班子成員每周至少深入四個辦公室，充分了解教職工的思想，及時發(fā)現(xiàn)問題，真正發(fā)揮聯(lián)系學(xué)校各部門的紐帶作用，指導(dǎo)協(xié)調(diào)各處室立足學(xué)校大局開展工作。

例如：2014年上期，學(xué)校組織大課間攝像活動和實習(xí)教師匯報課活動時，由于領(lǐng)導(dǎo)班子成員合作不夠、各處室協(xié)調(diào)不到位，出現(xiàn)了一些漏洞，時間和人員發(fā)生了一些沖突，搞的班主任和學(xué)生怨言很大。

整改情況及主要成效：完善班子成員議事決策制度，充分讓每一位班子成員參與到學(xué)校重大事項決策中來，同時認(rèn)真聽取師生群眾的意見和想法。

觀看《延安整風(fēng)》心得體會精選篇五

延安整風(fēng)ppt心得體會：當(dāng)代社會，幸福生活普遍伴隨著繁忙工作和高壓生活。因此，心靈的歸屬感成為當(dāng)下人們經(jīng)常尋求的寄托。近期單位組織了延安整風(fēng)ppt培訓(xùn)，這是一場精彩的心靈盛宴，讓我從中感受到了心與心相通的傳遞與引領(lǐng)。

延安整風(fēng)ppt培訓(xùn)的第一段上，演講嘉賓向我們介紹了延安整風(fēng)ppt背后的寓意和歷史背景。我了解到，延安整風(fēng)ppt是延安時期中國共產(chǎn)黨為了團結(jié)干部、深化黨內(nèi)整風(fēng)運動而創(chuàng)造的一種表現(xiàn)形式。整風(fēng)ppt旨在引導(dǎo)同志們心往一處想，勁往一處使，進(jìn)一步增強理論素養(yǎng)，加強理論武裝，增強黨性修養(yǎng)，提高實踐能力，為新疆工作的開展提供根本指導(dǎo)。

延安整風(fēng)ppt培訓(xùn)的第二部分，演講嘉賓以生動的案例和富有感染力的語言，讓我們體驗到了延安整風(fēng)ppt蘊涵的精髓。他告訴我們，在延安整風(fēng)ppt中，重要的并不是演講者的講解，而是每個人內(nèi)心深處的共鳴和感悟。通過用心觀看每一張ppt的內(nèi)容，感受每個字眼中所蘊含的力量，我們可以進(jìn)一步認(rèn)識到黨的偉大，堅定理想信念，增強奮斗的動力。

延安整風(fēng)ppt培訓(xùn)的第三段上，演講嘉賓帶領(lǐng)我們深入探討了延安整風(fēng)ppt最核心的部分——體悟。他鼓勵我們在觀看整風(fēng)ppt時，思考和反思自己的一點一滴。整風(fēng)ppt并非將理論知識的灌輸，而是透過其中傳達(dá)出的正能量和激勵，激發(fā)內(nèi)心對未來的思索和向往。同時，演講嘉賓還提醒我們要善于汲取整風(fēng)ppt中的精華，將其運用到具體的工作實踐中，用于引領(lǐng)團隊，推動工作的發(fā)展。

延安整風(fēng)ppt培訓(xùn)的結(jié)束篇章中，演講嘉賓告訴我們整風(fēng)ppt帶給了他們一個全新的認(rèn)知。通過觀看整風(fēng)ppt，他們深入理解了黨的初心和使命，受到了思想的洗禮和心靈的感悟。他們也紛紛表示將把觀看整風(fēng)ppt的收獲與身邊的同事和朋友分享，共同營造一個積極向上、充滿正能量的工作和生活氛圍。

通過這次延安整風(fēng)ppt培訓(xùn)，我深刻體會到了心與心相通的力量。正如延安整風(fēng)ppt所傳遞的信息一樣，心靈的觸動和共鳴無需言語，只需要在溫馨包容的氛圍中用心傳遞。因此，我將努力將延安整風(fēng)ppt培訓(xùn)所帶給我的心得體會與身邊的同事和朋友分享，讓身邊的每一個人都能共享這來自心靈與心靈的交流與觸動的快樂。

通過這次延安整風(fēng)ppt培訓(xùn)，我深深意識到每一次工作和學(xué)習(xí)都是一個思考、成長和進(jìn)步的過程，我們要不斷提高自己的能力，把黨的理念融入生活的方方面面。只有這樣，我們才能成為能夠精通業(yè)務(wù)、始終保持積極向上心態(tài)的人，為建設(shè)一個繁榮穩(wěn)定、和諧發(fā)展的現(xiàn)代社會貢獻(xiàn)一份力量。

觀看《延安整風(fēng)》心得體會精選篇六

整風(fēng)運動是中國近代史上的一場意識形態(tài)運動，目的是整頓和清除國內(nèi)的反動思想和行為，在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行。隨著整風(fēng)運動的發(fā)展，觀看整風(fēng)心得體會成為了黨員干部必須要完成的任務(wù)。

第二段：整風(fēng)運動的意義和目的。

整風(fēng)運動的意義在于，清除國內(nèi)的反動思想和行為，使中國共產(chǎn)黨的思想路線得到更加廣泛的傳播和實踐，保證國家安全和社會發(fā)展。整風(fēng)運動的目的是為了對黨內(nèi)思想作出調(diào)整和糾正，同時提高黨員的思想意識和覺悟程度，增強他們在推進(jìn)革命事業(yè)中的領(lǐng)導(dǎo)能力和實踐經(jīng)驗。

觀看整風(fēng)心得體會的意義在于，通過自身反思和總結(jié)，認(rèn)真領(lǐng)悟整風(fēng)運動的意義和要求，增強自身的使命感和責(zé)任感，進(jìn)一步促進(jìn)思想上的自我改造和提高。觀看整風(fēng)心得體會的方法可以通過多角度的反思和總結(jié)，從個人行動、思想路線和工作方法等方面分別進(jìn)行評估和反思，找出不足和改進(jìn)的方向。

在觀看整風(fēng)心得體會的過程中，我深刻意識到作為一名黨員干部應(yīng)該保持高度的理論水平和思想意識，不斷提升自身領(lǐng)導(dǎo)能力和服務(wù)意識。同時也意識到在改進(jìn)自身思想路線和工作方法之前，必須強化自身調(diào)查研究和實踐能力，不斷保持對現(xiàn)實情況的深入了解和把握。

第五段：對未來思考和總結(jié)。

在整風(fēng)運動中，黨員干部需要不斷地反思和總結(jié)，不斷強化自身的使命感和責(zé)任感，在推動革命事業(yè)發(fā)展中發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用。我的觀看整風(fēng)心得體會讓我深刻認(rèn)識到了這一點，對于未來的思考和總結(jié)也必須保持高度的嚴(yán)謹(jǐn)性和實踐性，為更好地服務(wù)于黨和人民的利益奮斗。

觀看《延安整風(fēng)》心得體會精選篇七

1935年秋，長征結(jié)束后，中央紅軍在陜北定居下來，劉少奇、王稼祥等革命家開始在延安對革命道路做出了新的探索。作為中國革命的前沿陣地，延安吸引了全國的革命者前來，他們所留下的歷史印記成為了中國革命史上一個重要的時期。我有幸在大學(xué)學(xué)習(xí)期間前往延安觀看這段歷史，深受啟發(fā)，獲得了許多體會和心得。

一、延安是中國革命的母親。

延安是中國革命的母親，這個歷史名城承載了革命者們艱苦卓絕的斗爭歷程。中國共產(chǎn)黨從創(chuàng)立之初便將革命道路的探索重點放在在延安，這里成為了真正的革命前沿。

通過參觀紅軍長征博物館和延安革命紀(jì)念館，我深刻體會到了中國革命的道路艱辛與崢嶸。而中國共產(chǎn)黨人通過不懈的努力，最終取得了新民主主義革命的勝利。

二、革命道路的探索。

延安不僅是革命的前沿，更是革命道路的探索者。這里是中國共產(chǎn)黨開展群眾工作的重要區(qū)域，是新時代思想文化的沃土。紅色文化遺跡在延安得到了完美的保護，延安精神為新中國的建設(shè)提供了思想基礎(chǔ)。

在青年時期參觀紅軍長征出發(fā)紀(jì)念館和楊家?guī)X革命遺址，我深切體會到革命先輩在困難環(huán)境下所做的努力和拼搏。革命的希望離不開革命者的探索與實踐。

三、延安精神的意義。

“延安精神”是一種堅持信仰、追求真理、自力更生、艱苦奮斗、互相關(guān)懷的精神，是中國共產(chǎn)黨和中國人民在特殊歷史條件下孕育和形成的一種精神境界。這種精神在今日仍然有著重要的意義。

參觀延安革命紀(jì)念館，我受到了深深的感動。建國初期的艱苦奮斗精神和革命者對未來美好生活的憧憬讓我深切地感受到了真正的革命精神所在。

四、思想政治教育的重要性。

延安具有得天獨厚的人文環(huán)境，有著普遍的革命教育意義。延安的各種紀(jì)念館和文化場館都能深刻地反映出中國革命的歷史背景和真實面貌，是一種弘揚革命傳統(tǒng)、培養(yǎng)政治意識和思想教育的重要手段。

在參觀紅色文獻(xiàn)館時，我看到了許多讓人神往的歷史文物和書籍。這些寶貴的資料是提高自己思想認(rèn)識和政治素質(zhì)的重要源泉，也可培養(yǎng)年輕人的愛國主義情懷和革命精神。

五、敬仰先輩、展望未來。

觀看延安的同時，我也深刻地感受到了中國革命先輩的偉大與紛繁復(fù)雜的歷史。中國共產(chǎn)黨人創(chuàng)立了艱苦奮斗、勇攀高峰、不屈不撓的精神，為新中國的繁榮發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。而他們的歷史經(jīng)驗與精神遺產(chǎn)也會繼續(xù)為我們的革命和發(fā)展提供指導(dǎo)意義。

我相信，在昆明理工大學(xué)這個大家園里，我們也會矢志不渝堅定信仰，追求真理，艱苦奮斗，為實現(xiàn)中國夢貢獻(xiàn)自己的力量。

觀看《延安整風(fēng)》心得體會精選篇八

整風(fēng)是中國共產(chǎn)黨歷史上的一場具有深遠(yuǎn)影響的偉大運動。為了更好地理解這一歷史事件，我參加了觀看整風(fēng)心得體會活動，從中獲得了很多收獲和感悟。

首先，觀看整風(fēng)心得體會活動讓我更加深刻地了解了整風(fēng)運動的的目的和意義。整風(fēng)運動是中國共產(chǎn)黨為了有效地加強黨的建設(shè)而展開的一次嚴(yán)肅的思想斗爭和糾正錯誤的運動。從中我們可以看出，一個黨的機構(gòu)如果沒有良好的黨風(fēng)、紀(jì)律和政治覺悟，就不能立足于人民群眾之中，更不能完成人民賦予的歷史使命。整風(fēng)運動教育我們，一個黨的建設(shè)、鞏固和發(fā)展是一個長期的政治斗爭過程，需要不斷加強黨風(fēng)建設(shè)，推動黨的工作和黨的組織更加健康有序地向前發(fā)展。

其次，觀看整風(fēng)心得體會活動讓我感受到整風(fēng)運動對于保持黨的作風(fēng)和紀(jì)律的重要性。整風(fēng)運動是一場思想上、組織上、作風(fēng)上全面整頓的運動，著重對黨員干部的思想方面進(jìn)行了改革，使參加整風(fēng)的黨員和干部充分認(rèn)識到自己的缺點和錯誤，重新塑造了良好的作風(fēng)和紀(jì)律，并在全黨范圍內(nèi)形成了優(yōu)良的政治風(fēng)氣。可以說，整風(fēng)運動是弘揚黨的作風(fēng)和紀(jì)律的里程碑，保證了黨的組織的純潔性和先鋒隊性并為社會主義事業(yè)的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。

再次，觀看整風(fēng)心得體會活動讓我深刻認(rèn)識到，一個黨員干部要有人民至上的信念和共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想。整風(fēng)運動要求黨員干部深入到群眾中去。他們要緊密聯(lián)系群眾，關(guān)心人民，傾聽人民意見和建議，全心全意為人民服務(wù)。中共黨員干部要始終保持與人民同呼吸、共命運、心連心的良好關(guān)系，真正為人民的利益而工作。通過這次活動，我更加明白了一個黨員干部的使命和責(zé)任。

最后，觀看整風(fēng)心得體會活動讓我相信，中共黨員干部始終是國家和人民的堅強后盾和主心骨。整風(fēng)運動是中共黨史上重要的歷史事件之一，通過這個運動，中共黨員干部嗣后認(rèn)識到要時時注意黨風(fēng)建設(shè)和黨員教育是非常必要的；只有保持好一個好的黨風(fēng)，黨的工作和黨的組織才能健全，執(zhí)政廉潔，公信力就能得到進(jìn)一步提升。值得我們肯定的是，經(jīng)過整風(fēng)，中國共產(chǎn)黨更加成熟、更加具有魅力，并為社會主義建設(shè)打下堅實的基礎(chǔ)。

綜上所述，觀看整風(fēng)心得體會活動對于我們更好地了解和認(rèn)識整風(fēng)運動的目的和意義具有重要意義。整風(fēng)運動是一場思想上、組織上、作風(fēng)上全面整頓的運動，是弘揚黨的作風(fēng)和紀(jì)律的里程碑，保證了黨的組織的純潔性和先鋒隊性，同時也培養(yǎng)了一支忠誠、可靠、高素質(zhì)的黨員干部隊伍。我們應(yīng)該不斷秉承整風(fēng)運動的理念，努力在各自的崗位上履職盡責(zé)，為中國的現(xiàn)代化建設(shè)和繁榮發(fā)展不斷做出貢獻(xiàn)。

觀看《延安整風(fēng)》心得體會精選篇九

“延安整風(fēng)”，作為中國革命史上的一段重要歷史，其影響不僅僅在于其時代局限性，更在于其具有的深遠(yuǎn)歷史意義?；赝影舱L(fēng)，我們深刻認(rèn)識到，一個政黨、一個民族的前途和命運，與是否堅持黨性原則、是否堅持黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，密切相關(guān)。而“延安精神”，則是其精髓所在，從中我們能夠汲取前輩先烈的寶貴經(jīng)驗，更能夠?qū)ふ业叫聲r代的前進(jìn)方向。在這篇文章中，筆者將結(jié)合自身的體會和經(jīng)驗，簡要闡述一下關(guān)于“延安整風(fēng)延安精神”的一些認(rèn)識和體會。

第二段：延安整風(fēng)的歷史背景和意義。

延安整風(fēng)是指中國革命戰(zhàn)爭時期，中國共產(chǎn)黨在延安時期的一次整風(fēng)運動。這次運動始于1942年，至1944年勝利結(jié)束。這次整風(fēng)運動對中國共產(chǎn)黨的形成和發(fā)展，對革命戰(zhàn)爭時期的勝利起了重要的作用。其主要的意義在于，揭示了中國共產(chǎn)黨的歷史進(jìn)程，糾正了黨內(nèi)的錯誤思想，規(guī)范了黨的組織紀(jì)律，建立了一整套完整的黨內(nèi)民主制度。更為重要的是，延安整風(fēng)為中國共產(chǎn)黨之后的各種整風(fēng)運動打下了堅實的基礎(chǔ)，對新時期的中國共產(chǎn)黨增強了政治上的純潔性和自我的凝聚力，奠定了黨的執(zhí)政地位和領(lǐng)導(dǎo)地位的基礎(chǔ)。

第三段：延安精神的基本內(nèi)涵和歷史貢獻(xiàn)。

延安精神是指中國共產(chǎn)黨在中華民族革命戰(zhàn)爭中的一種精神狀態(tài)和進(jìn)取精神。它的最基本內(nèi)涵包括：堅持百折不撓的革命精神，緊密聯(lián)系群眾的革命作風(fēng)，以自我革新推進(jìn)革命運動的先進(jìn)意識，以及推陳出新的創(chuàng)造精神。延安精神比較堅持的原則是黨性原則，這種原則與時俱進(jìn)，在不斷把理論與實踐相結(jié)合的道路上成長起來。延安精神在中國共產(chǎn)黨歷史上有著深刻的影響，它被看作是中國共產(chǎn)黨發(fā)展史上的偉大的文化財富，是中國共產(chǎn)黨制定正確路線和政策的重要依據(jù)之一。

第四段：延安精神的現(xiàn)實意義和發(fā)揚。

延安精神對于新時期的中國共產(chǎn)黨有著極其重要的現(xiàn)實意義。它體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨歷來重視革命精神，強調(diào)先進(jìn)性的思想。從現(xiàn)實意義上來講，其有以下的意義：深刻了解傳統(tǒng)文化的歷史繼承性，推進(jìn)改革在思想上的自我革新，加強了黨員和干部的思想教育，提高了一批人的政治理論水平。發(fā)揚延安精神，需要全黨全社會的共同努力，必須堅持全黨全民的自我革新，以官僚主義、形式主義，消除不透明的統(tǒng)治文化，切實增強黨的執(zhí)政能力和人民的發(fā)展信心，保持黨的純潔性和團結(jié)統(tǒng)一的力量。

第五段：結(jié)語。

“延安整風(fēng)延安精神”有著不可替代的歷史地位，它不僅是中國共產(chǎn)黨在革命歷史上的寶貴財富，更是中國共產(chǎn)黨的光榮傳統(tǒng)和文化精神的代表。在新時代中發(fā)揚延安精神，將為中國特色社會主義進(jìn)一步發(fā)展注入新的動力。我們有理由相信，在全黨全民的共同奮斗下，中華民族一定能夠?qū)崿F(xiàn)偉大復(fù)興的目標(biāo)！

觀看《延安整風(fēng)》心得體會精選篇十

延安，作為中國革命的圣地，是中共中央的革命根據(jù)地，吸引了無數(shù)志士仰慕之情。近日，我有幸觀看了關(guān)于延安的紀(jì)錄片，深受震撼和啟發(fā)。以下就是我對這部紀(jì)錄片的觀后感與心得體會。

第一段：延安印象。

延安，這座曾經(jīng)貧困而艱苦的城市，印象最為深刻的莫過于延安的狹窄雜亂的巷子和簡陋的住房。據(jù)紀(jì)錄片介紹，延安的房屋都是由黃土和木材搭建而成的，雨季進(jìn)水、抗戰(zhàn)時災(zāi)難來臨時更是瞬間坍塌，給延安的居民帶來了巨大的困擾。同時，紀(jì)錄片中也展示了延安許多破舊的廁所，延安的衛(wèi)生條件極差，這使人直觸生活的低端與困苦。

第二段：延安的斗爭與奉獻(xiàn)。

延安是中共黨中央革命的指揮中心，無數(shù)共產(chǎn)黨員在這里進(jìn)行斗爭，為了實現(xiàn)民族獨立和人民解放付出了巨大的努力。紀(jì)錄片生動地展現(xiàn)了他們在戰(zhàn)火和艱難中的堅持與奉獻(xiàn)。面對生活的困苦，他們始終用樂觀的態(tài)度面對困境，堅持不懈地實踐著自己的革命理想。他們憑借自己的努力，改善了延安的基礎(chǔ)設(shè)施，提高了居民的生活條件。

第三段：延安的學(xué)習(xí)與創(chuàng)作。

延安是知識的搖籃，紀(jì)錄片中展示了許多共產(chǎn)黨員在延安學(xué)習(xí)和創(chuàng)作的場景。延安的大學(xué)、學(xué)校和圖書館無不向人們展示著延安的學(xué)問精神。延安青少年藝術(shù)劇團的小演員們正在排練中文藝節(jié)目，他們雖年幼卻已懂得了革命的道理，表演時精神飽滿、神情專注，給我留下了深刻的印象。延安也擁有著豐富的圖書資源，共產(chǎn)黨員和青年學(xué)生們在延安的圖書館讀書、學(xué)習(xí)，他們把自己的心得和所見所聞?wù)頌楣P記，以便傳播給更多的人。

第四段：延安的革命精神。

革命精神是延安最寶貴、最重要的財富。從紀(jì)錄片中可以感受到延安人民對革命事業(yè)的無私奉獻(xiàn)和頑強精神。在延安，共產(chǎn)黨員不僅僅是為了自己的利益而奮斗，更是為了整個中國人民的自由和幸福。無論是在黨內(nèi)斗爭還是在對外戰(zhàn)爭中，共產(chǎn)黨員們時刻保持著勇往直前的斗志和堅定的信仰。他們心懷民族復(fù)興的夢想，從不退縮、不言敗，為中國革命事業(yè)繼續(xù)前行奠定了堅實的基礎(chǔ)。

第五段：延安的歷史啟示。

觀看這部紀(jì)錄片，我更加深刻地認(rèn)識到延安的重要地位和對中國革命歷史的巨大貢獻(xiàn)。紀(jì)錄片中的那些共產(chǎn)黨員們，以他們的行動向我們闡釋了什么是革命，什么是為人民利益而奮斗，他們對國家和人民的忠誠與奉獻(xiàn)精神值得我們學(xué)習(xí)和傳承。同時，延安還告訴我們，在困境中要保持信念，在貧困中要奮發(fā)向前。只有堅守初心，才能踐行歷史使命，實現(xiàn)自己的價值。

在這部紀(jì)錄片中，我不僅僅看到了延安的貧困和艱苦，更看到了延安的希望與奮斗。延安人民頑強的革命精神和對崇高事業(yè)的奉獻(xiàn)精神讓我深受感動。這部紀(jì)錄片不僅對我加深了對延安的了解，更啟示了我在今后的生活中要保持信念、堅守初心，為實現(xiàn)自己的夢想而努力奮斗。延安的精神將一直激勵著我，讓我在生活中更加勇往直前，不斷進(jìn)取，為實現(xiàn)中國夢貢獻(xiàn)自己的力量。

觀看《延安整風(fēng)》心得體會精選篇十一

在中國共產(chǎn)黨的歷史長河中，延安是一個具有重要里程碑意義的地方。延安整風(fēng)運動作為中國革命進(jìn)程中的一次重要歷程，其影響深遠(yuǎn)，對黨和人民事業(yè)的發(fā)展起到了積極的推動作用。作為延安整風(fēng)的參與者，我深深感受到了整風(fēng)運動帶來的獨特體驗和收獲。在此，我將以自身的參與感受為線索，結(jié)合我對整風(fēng)運動的理解，對關(guān)延安整風(fēng)的心得和體會進(jìn)行總結(jié)。

延安的整風(fēng)運動，堅持以黨的建設(shè)為中心，讓我們深刻認(rèn)識到黨對干部的要求和對事業(yè)的高度重視。在整風(fēng)運動中，我們通過開展批評和自我批評，不斷檢討自身的工作和存在的問題，進(jìn)一步提高了自身的政治覺悟和黨性修養(yǎng)。整風(fēng)運動意在發(fā)現(xiàn)、糾正黨內(nèi)的錯誤和弊病，為黨的前進(jìn)和革命的勝利創(chuàng)造更有利的條件。通過深入的學(xué)習(xí)和思考，我明白了黨對干部的高要求，準(zhǔn)確把握了自身的不足之處。而在批評和自我批評的過程中，我認(rèn)識到自身的不足，并積極尋求改進(jìn)，提高各方面的工作能力。

延安的整風(fēng)運動，注重思想和工作實際的結(jié)合，讓我意識到理論和實踐相輔相成、對黨和人民事業(yè)的全面推動作用。在整風(fēng)運動中，我們系統(tǒng)學(xué)習(xí)了黨的路線、方針和政策，研究了馬克思主義理論，深入理解黨的正確方向和政策。通過與實際結(jié)合，我們在改進(jìn)工作中找到解決問題的方向，并在實踐中取得了顯著成效。在我的個人成長道路上，延安整風(fēng)給予了我重要的啟發(fā)，讓我明白理論和實踐是密不可分的，只有不斷學(xué)習(xí)和實踐才能真正地提高自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和辦事能力。

延安的整風(fēng)運動，強調(diào)了黨員之間的團結(jié)和互助，讓我領(lǐng)悟到團結(jié)是黨和人民事業(yè)取得成功的基礎(chǔ)。在整風(fēng)運動中，我們通過批評和自我批評的方式，相互幫助，共同進(jìn)步。大家相互傾聽，相互支持，形成一個團結(jié)的集體。團結(jié)互助的精神在整風(fēng)運動中得到了充分展現(xiàn)，為我們深切體會到了集體的力量，這種力量不僅僅表現(xiàn)在解決問題的能力上，更表現(xiàn)在團結(jié)一致、共同奮斗的信念上。我將這種團結(jié)互助的精神帶回到了工作中，明白只有團結(jié)協(xié)作，才能共同實現(xiàn)工作目標(biāo)，開創(chuàng)事業(yè)發(fā)展的新局面。

延安的整風(fēng)運動，重視群眾路線，讓我感悟到了群眾的力量和智慧。在整風(fēng)運動中，我們宣傳教育群眾，深入群眾，了解群眾的疾苦和需求，真心實意地為群眾服務(wù)。通過與群眾的交流和互動，我們根據(jù)群眾的實際情況制定了有針對性的政策和措施，取得了明顯的成效。延安整風(fēng)讓我明白，我們做任何工作都要立足于群眾，向群眾請教、匯聚智慧，只有把群眾的利益放在首位，才能獲得群眾的擁護和支持，使我們的工作更加得心應(yīng)手。

總結(jié)延安整風(fēng)運動的心得和體會，我深深感受到延安整風(fēng)對黨和人民事業(yè)發(fā)展的重要性、對我個人成長的啟示和影響。延安整風(fēng)運動通過對黨的建設(shè)、思想工作和群眾的關(guān)注，提升了我們對黨的認(rèn)識，凝聚了團結(jié)的力量，發(fā)掘了群眾的智慧，使黨在事業(yè)中不斷發(fā)展壯大。作為一名共產(chǎn)黨員，我將時刻銘記延安整風(fēng)運動的寶貴經(jīng)驗，將這種精神帶到日常工作中，努力為黨和人民事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

觀看《延安整風(fēng)》心得體會精選篇十二

作為中華民族的搖籃，延安承載了中國革命的血淚之痕，也孕育了無數(shù)了不起的先進(jìn)分子。近日，筆者有幸來到這座歷史名城，參觀了延安革命紀(jì)念館、中央組織部黨校及革命舊址等地，深深地感受到了中國共產(chǎn)黨以及革命者們奮斗的歷程和精神力量。

二、延安革命紀(jì)念館。

延安革命紀(jì)念館是我游覽延安的第一個景點。在這里，我看到了各種珍貴的歷史圖片、文件、音像資料等等，這些資料生動地展示了中國革命時期的種種難以想象的困難和場景。他們以自己百折不撓的毅力、頑強的斗爭精神，一步步鑄就了中國革命的光輝歷程。

在參觀紀(jì)念館時，我最為震撼的是革命先驅(qū)們的卓越勇氣以及堅定的信仰。當(dāng)毛主席站在中央紅軍前，向他們發(fā)表了《論持久戰(zhàn)》時，中央紅軍奮勇殺敵，守住了中國的革命大門。延安革命紀(jì)念館所展示的，正是如此不屈不撓的革命力量。

三、中央組織部黨校。

中央組織部黨校是學(xué)習(xí)和培訓(xùn)黨員干部的重要地點。在這里，我聽到了一些關(guān)于中國共產(chǎn)黨發(fā)展歷程、思想路線等方面的精彩演講，并與一些黨員干部交流了自己的看法。在這里，我被那些黨員同志勇于探索、追求真理的氣魄和精神所感染和鼓舞，也進(jìn)一步感受到了中國共產(chǎn)黨的革命精神和歷史責(zé)任。

更加有趣的是，這里還保存著一些歷史上重要的文件和書籍。我看到了毛主席的著名著作《實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)》，深深感覺到它包含的深厚思想內(nèi)涵和卓越價值。

四、革命舊址。

延安的革命舊址是一座可以帶人穿越回那個崢嶸歲月的寶庫。這里既有毛主席、周恩來、朱德等著名革命家的生活點滴，也有革命中心地帶的未來藍(lán)圖和復(fù)雜局面。尤其是在參觀了“雙十協(xié)定紀(jì)念館”和“四清館”之后，我再次深刻認(rèn)識到了中國共產(chǎn)黨在社會主義建設(shè)歷程中所表現(xiàn)出的膽略和智慧。

五、結(jié)尾。

細(xì)數(shù)延安的革命力量，也許很多東西，都已經(jīng)被塵封在時間的往昔里了。但是我們可以從這座城市的歷史中獲得解決當(dāng)下問題的啟迪，更可以從其中的精神力量中獲取奮斗與拼搏的動力。希望廣大人民群眾可以珍惜自己的生活、發(fā)揮自己的聰明才智，在新社會新階段再創(chuàng)輝煌。

觀看《延安整風(fēng)》心得體會精選篇十三

整風(fēng)是我們黨歷史上重要的革命活動之一，是一次極具思想性、政治性的運動。近日，我有幸參與了一場關(guān)于整風(fēng)的觀看活動，在電視屏幕前靜靜觀看，深切感受到整風(fēng)運動對我黨的歷史和未來的影響。

第二段對整風(fēng)活動的深入分析。

在整風(fēng)中，我們黨正視和糾正王明、博古等人的路線錯誤，反對教條主義和黨內(nèi)的脫離群眾現(xiàn)象。觀看片中，一些黨員公開批判甚至自我批判，敢于暴露個人存在的錯誤和缺陷，真正實現(xiàn)了人民群眾服從鐵的紀(jì)律的信仰。

第三段整風(fēng)活動對個人認(rèn)識的提升。

觀看整風(fēng)活動，讓我明確了一個道理，一個政黨對不對，實質(zhì)在于他是不是能夠真正代表廣泛民意，是否具備強大的執(zhí)行力。同時，我們在這一歷史時期中也看到了一些黨員敢于批評自我完善，愿意聽取來自群眾的聲音。這也給我提供了一些在現(xiàn)實生活中表達(dá)意見的方法和技巧，能夠更加有針對性地表達(dá)個人的想法。

第四段整風(fēng)活動對我們當(dāng)代青年的啟示。

整風(fēng)活動告訴我們，時代發(fā)展的不斷變革需要不斷的自我革命?，F(xiàn)實生活中，我們需要正視自己和身邊人存在的問題，敢于對自己進(jìn)行批判和改進(jìn)，不斷反思，勇于改革，爭取與時俱進(jìn)，為實現(xiàn)中國夢做出更大更積極的響應(yīng)。

第五段總結(jié):整風(fēng)活動對歷史和現(xiàn)代的意義。

在整風(fēng)運動中，我們的黨員們清醒認(rèn)識到了自己的責(zé)任和使命，強調(diào)黨員要以正確的方式，正確的思想引導(dǎo)人民群眾。這也提醒我們時刻保持清醒的頭腦，為個人、社會和國家的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

總之，整風(fēng)運動教育了一代又一代中國共產(chǎn)黨人，我會以觀看整風(fēng)的經(jīng)驗為起點，在平凡的生活中做一名認(rèn)真思考，愛國奉獻(xiàn)的公民，積極參與社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，努力實現(xiàn)偉大復(fù)興的中國夢。

觀看《延安整風(fēng)》心得體會精選篇十四

延安整風(fēng)是新中國歷史上一段非常重要的時期，它不僅對國家建設(shè)和發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，也在全國范圍內(nèi)產(chǎn)生了廣泛的影響。延安整風(fēng)帶給我們的不僅僅是一段歷史，更是一種精神——延安精神。在此我要寫一篇關(guān)于“延安整風(fēng)延安精神心得體會”的連貫的五段式文章。

第一段：文章引言。

偉大的中國革命一路走來十分艱辛，經(jīng)歷了無數(shù)的曲折和波折，熠熠生輝的新中國如今站立在了世界的東方。而新中國的成就離不開偉大領(lǐng)袖毛澤東同志的領(lǐng)導(dǎo)和智慧，離不開中國共產(chǎn)黨的堅強組織和優(yōu)秀精神。今天，我們來聊一下中國共產(chǎn)黨十分重要的一個精神——延安精神。

第二段：延安整風(fēng)的背景和目的。

1942年，中國共產(chǎn)黨在抗日戰(zhàn)爭期間，為了進(jìn)一步加強中國革命的組織和紀(jì)律，為了精益求精打造一支優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)隊伍，決定在延安進(jìn)行一次嚴(yán)密的整風(fēng)運動。整風(fēng)的目的是提高領(lǐng)導(dǎo)干部的政治覺悟和組織紀(jì)律性，以此推進(jìn)新中國發(fā)展。

第三段：延安整風(fēng)的方法和特點。

在整風(fēng)運動中，中國共產(chǎn)黨徹底揭開自己的階級面紗，通過自我批評、群眾批評、檢查資產(chǎn)階級及其思想的方法，全面把握目前時局的復(fù)雜性和發(fā)展形勢的變化，以革命精神和無產(chǎn)階級立場來處理黨內(nèi)問題，逐步完善中國共產(chǎn)黨的思想體系和政治路線。整風(fēng)運動最重要的特點是領(lǐng)導(dǎo)干部的自我凈化和優(yōu)化，取得了重大的歷史性成果。

第四段：延安精神的內(nèi)涵和意義。

延安整風(fēng)正是因為中國共產(chǎn)黨的良好領(lǐng)導(dǎo)才得以成功，從而形成了以“雷鋒精神”、“為人民服務(wù)”、“為百姓辦實事”、“赤誠為民”等為核心的延安精神。延安精神強調(diào)了求實創(chuàng)新、務(wù)實執(zhí)政，不斷加強黨員干部的愛民為民、服務(wù)為民的優(yōu)良傳統(tǒng)，是我們黨的寶貴財富。

第五段：延安精神對我們的影響和意義。

要想更好地發(fā)揚延安精神，就必須深入學(xué)習(xí)革命先輩的貢獻(xiàn)和先進(jìn)經(jīng)驗，牢記初心和使命，堅持為人民服務(wù)的根本宗旨，不斷提高自身的政治素質(zhì)和能力水平。因此，我們應(yīng)該更加珍視和維護延安精神，全心全意服務(wù)人民，堅持改進(jìn)創(chuàng)新，堅定理想信念，將老一輩革命家的精神和信念傳承給下一代，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興奮斗終身。

總之，延安整風(fēng)延安精神是我們黨的一筆寶貴財富，它是偉大的中國革命精神和中華民族精神的重要體現(xiàn)，具有重要的時代價值。我們應(yīng)該始終堅定信仰，永葆初心，不斷提高自我素養(yǎng)和執(zhí)政能力，為黨的事業(yè)創(chuàng)造出更加燦爛的明天。