當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會時，就很有必要寫一篇心得體會，通過寫心得體會，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文，希望對大家能夠有所幫助。

關(guān)于參加就業(yè)講課心得體會實用一

第一條全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，緊密圍繞構(gòu)建社會主義和諧社會的目標(biāo)任務(wù)和要求，采取積極有效措施，進(jìn)一步建立和完善以市場為導(dǎo)向、政府調(diào)控、學(xué)校推薦、學(xué)生與用人單位“雙向選擇，自主擇業(yè)”的就業(yè)機制，努力實現(xiàn)畢業(yè)生的充分就業(yè)。

第二條 繼續(xù)貫徹“優(yōu)才優(yōu)用、公平競爭、擇優(yōu)推薦”的原則，畢業(yè)生要樹立正確的人生觀、價值觀、擇業(yè)觀，樹立行行建功、處處立業(yè)的觀念。

第三條鼓勵畢業(yè)生積極參加國家重點就業(yè)項目，如“農(nóng)村教師特崗計劃”、“三支一扶”、“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃”等，投身國家基層建設(shè)，保證國家的重點需要;鼓勵畢業(yè)生報考國家和地方公務(wù)員，參加各類公招考試;引導(dǎo)和鼓勵畢業(yè)生到西部地區(qū)，到艱苦地區(qū)和行業(yè)建功立業(yè);加大對畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)和靈活就業(yè)的指導(dǎo)力度，做到人盡其才，才盡其用。

第四條 努力創(chuàng)造畢業(yè)生公平競爭的良好就業(yè)平臺，并提供優(yōu)質(zhì)的就業(yè)指導(dǎo)、咨詢與服務(wù)。

二、就業(yè)協(xié)議書簽訂

第五條畢業(yè)生在與用人單位正式簽訂就業(yè)協(xié)議時，所持的協(xié)議書、各科學(xué)習(xí)成績總表、推薦表一律以學(xué)校下發(fā)的原件為準(zhǔn)，復(fù)印件無效，其他各類獲獎證書復(fù)印件需加蓋相關(guān)部門鮮章。

第六條畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書每人1份(協(xié)議書印有“西南石油大學(xué)20__屆畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書”字樣，學(xué)校統(tǒng)一印制的協(xié)議書，一式三聯(lián)，學(xué)生、用人單位、學(xué)校大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心各一聯(lián))，實行編號管理(即每位畢業(yè)生對應(yīng)一個協(xié)議書編號，登記備案時畢業(yè)生與協(xié)議書編號必須相對應(yīng))。畢業(yè)生簽約時只能使用自己對應(yīng)編號的協(xié)議書才有效。畢業(yè)生所持就業(yè)協(xié)議書不得轉(zhuǎn)讓，不使用的應(yīng)在規(guī)定的期限內(nèi)返還學(xué)校。凡轉(zhuǎn)讓他人使用者，一經(jīng)查實，學(xué)校不再推薦轉(zhuǎn)讓雙方就業(yè)。對不慎遺失協(xié)議書的畢業(yè)生，學(xué)校不再補發(fā)，由此所引發(fā)的一切后果由畢業(yè)生本人負(fù)責(zé)。

第七條畢業(yè)生應(yīng)積極參加學(xué)校舉辦的各類招聘會，一旦與用人單位達(dá)成就業(yè)意向，應(yīng)及時簽訂就業(yè)協(xié)議書，并就協(xié)議書中“備注”欄條款作明確約定，如協(xié)議書中未涉及到的事項，經(jīng)雙方協(xié)商一致后可在協(xié)議書“補充協(xié)議”欄中說明。

第八條 就業(yè)協(xié)議書的簽訂應(yīng)按以下步驟進(jìn)行：

(1)畢業(yè)生填寫基本情況及應(yīng)聘意見，并簽名;

(2)用人單位填寫單位情況及意見，并簽章;

(3)畢業(yè)生合適單位填寫信息，確保每欄信息準(zhǔn)確無誤;

(4)畢業(yè)生所在學(xué)院學(xué)生工作負(fù)責(zé)人審核、簽字、蓋章并備案;

(5)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心加蓋公章，納入就業(yè)計劃;

(6)如需大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心和學(xué)院提前加蓋公章，須經(jīng)用人單位書面或口頭通知校方后，方能辦理。

第九條 以下兩種情況視為畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議生效：

(1)經(jīng)雙向選擇后畢業(yè)生與用人單位達(dá)成簽約意向，根據(jù)用人單位要求，協(xié)議書已被用人單位填寫或帶回單位，畢業(yè)生所在學(xué)院和大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心隨后辦理相關(guān)手續(xù)，學(xué)校將認(rèn)為該畢業(yè)生為有效就業(yè)。

(2)凡自愿參加用人單位的面試或筆試選拔后，被單位選入錄用名單，學(xué)校將認(rèn)為該畢業(yè)生為有效就業(yè)，隨后辦理相應(yīng)的手續(xù)。

第十條畢業(yè)生應(yīng)樹立誠信簽約意識，自覺遵守就業(yè)協(xié)議中的條款和約定，學(xué)校在校內(nèi)只為畢業(yè)生提供一次就業(yè)機會，且學(xué)校有義務(wù)將畢業(yè)生不誠信簽約行為向招聘單位通報。

第十一條擬報考研究生、公務(wù)員、專升本及各類公招考試的畢業(yè)生在簽訂就業(yè)協(xié)議時須主動告知用人單位，如因隱瞞相關(guān)情況而造成的一切后果由畢業(yè)生本人承擔(dān)。凡被確定為推免研究生的畢業(yè)生，不能再與用人單位簽訂就業(yè)協(xié)議，并及時將協(xié)議書返回學(xué)校。修讀雙學(xué)位的畢業(yè)生如不能按時畢業(yè)，處理辦法與推免研究生方法相同。保留研究生入學(xué)資格的畢業(yè)生，必須按照協(xié)議參加就業(yè)，其就業(yè)辦法與其他參加就業(yè)的畢業(yè)生相同;符合國家規(guī)定申請自費出國留學(xué)的畢業(yè)生，必須于畢業(yè)離校當(dāng)年5月1日前向?qū)W校提出申請，并按規(guī)定辦理相關(guān)手續(xù);正在聯(lián)系自費出國的畢業(yè)生在應(yīng)聘時須向用人單位如實說明情況。

第十二條凡入學(xué)定向的學(xué)生原則上回定向單位就業(yè)，如需與定向培養(yǎng)單位解除定向協(xié)議，須及時向所在學(xué)院申請辦理，否則按定向單位派遣。解除定向手續(xù)按照下列步驟辦理：

1、持定向培養(yǎng)單位開據(jù)的解除定向函向所在學(xué)院提出申請;

2、經(jīng)學(xué)院審批通過后報大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心審批;

3、大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心審批同意后予以辦理并在畢業(yè)生信息庫里修改培養(yǎng)方式信息;

4、持大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心相關(guān)證明材料返回學(xué)院登記備案。

第十三條 簽約時，畢業(yè)生應(yīng)將由縣級及以上醫(yī)院提供的本人身體健康狀況如實向用人單位說明。

三、就業(yè)派遣

第十四條畢業(yè)生簽訂就業(yè)協(xié)議書后須到大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心登記備案，為擬定上報派遣方案提供依據(jù)。如未能及時登記入庫，所引發(fā)的一切后果由畢業(yè)生本人承擔(dān)。

第十五條學(xué)校不負(fù)責(zé)結(jié)業(yè)生的就業(yè)推薦工作。但結(jié)業(yè)生如在規(guī)定時間內(nèi)落實用人單位的，可辦理有關(guān)派遣手續(xù)。肄業(yè)生不具備畢業(yè)生就業(yè)資格，學(xué)校不為其辦理相關(guān)派遣手續(xù)。

第十六條 畢業(yè)生離校時未落實就業(yè)單位的，學(xué)校將畢業(yè)生派遣到生源所在地。

第十七條 未就業(yè)畢業(yè)生在畢業(yè)后落實就業(yè)單位的，學(xué)校按有關(guān)規(guī)定辦理相關(guān)手續(xù)，畢業(yè)生可以憑用人單位的接收證明到大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心辦理改派手續(xù)第十八條畢業(yè)生在校期間如果家庭搬遷，須在畢業(yè)離校當(dāng)年5月30日前提交有關(guān)證明和家庭戶口簿復(fù)印件到學(xué)校大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心登記備案，以免貽誤派遣方案的上報。

第十九條為了保證上報派遣數(shù)據(jù)庫準(zhǔn)確無誤，請畢業(yè)生在學(xué)院核對畢業(yè)生信息庫相關(guān)信息時，以本人電子注冊信息為準(zhǔn)，否則，由此引發(fā)的后果由畢業(yè)生本人承擔(dān)。

第二十條畢業(yè)生派遣后，《報到證》遺失的，應(yīng)在當(dāng)?shù)毓才沙鏊鶔焓?，在?guī)定時間內(nèi)仍未復(fù)得的，由當(dāng)?shù)嘏沙鏊鼍哂嘘P(guān)證明、登報公開申明作廢、本人提出申請后，到學(xué)校大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心辦理有關(guān)補發(fā)手續(xù)。

四、就業(yè)管理辦法

第二十一條學(xué)校大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心負(fù)責(zé)收集并通過就業(yè)網(wǎng)站、信息張貼欄、短信平臺、校園廣播等方式發(fā)布用人單位的需求信息。各學(xué)院可根據(jù)本學(xué)院專業(yè)設(shè)置情況收集有針對性的需求信息，報大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心審查后統(tǒng)一發(fā)布。

第二十二條學(xué)校成立畢業(yè)生就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組織開展一切畢業(yè)生就業(yè)相關(guān)活動，并擇機舉辦各種類型用人單位的現(xiàn)場招聘會。為防止畢業(yè)生誤入招聘陷阱，學(xué)校禁止校外一切用人單位、人才中介機構(gòu)和勞務(wù)派遣機構(gòu)未經(jīng)許可擅自進(jìn)入學(xué)校舉行招聘活動。校園內(nèi)的招聘活動原則上由學(xué)校招生就業(yè)處有組織地進(jìn)行，各學(xué)院組織的招聘活動要嚴(yán)格審查招聘單位的資質(zhì)，并報招生就業(yè)處備案。

五、其他事項

第二十三條 本實施辦法在實施過程中，若與教育部和省(市)下達(dá)的最新的政策和規(guī)定相矛盾時，應(yīng)按教育部和省(市)新的政策和規(guī)定執(zhí)行。

第二十四條 有關(guān)畢業(yè)生檔案的管理及寄發(fā)以學(xué)生工作部檔案室的相關(guān)規(guī)定為準(zhǔn);有關(guān)畢業(yè)生戶籍管理及遷移以保衛(wèi)處戶籍科的相關(guān)規(guī)定為準(zhǔn)。

第二十五條如在就業(yè)工作實施過程中，畢業(yè)生有違反校紀(jì)校規(guī)記錄、考試作弊等不誠信行為，學(xué)校有權(quán)通過畢業(yè)生信息冊等方式告知用人單位，所引發(fā)的后果由畢業(yè)生本人承擔(dān)，情節(jié)嚴(yán)重者，直接取消派遣資格，如有違反國家法律者，則由相關(guān)部門追究法律責(zé)任。

第二十六條 本實施辦法僅適用于我校所有20__屆畢業(yè)生(含畢業(yè)研究生、畢業(yè)本科生和應(yīng)用技術(shù)學(xué)院畢業(yè)生)。

第二十七條 本實施細(xì)則解釋權(quán)歸學(xué)校大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心

關(guān)于參加就業(yè)講課心得體會實用二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好，首先感謝您在百忙之中審閱我的自薦信，當(dāng)您翻開這一頁的時候，您已經(jīng)為我打開了通往機遇與成功的第一扇大門，輪機工程專業(yè)畢業(yè)生自薦信。我將努力讓您在短時間內(nèi)了解我。

我叫方繹韜，是天津海運職業(yè)學(xué)院200x屆的畢業(yè)生，我所學(xué)的是輪機工程專業(yè)。我校為迎合行業(yè)特殊性采用軍事化管理。經(jīng)過x年的大學(xué)生活，在師友的嚴(yán)格教益及個人的不斷努力下，我已將崇尚榮譽、忠誠于黨、獻(xiàn)身使命、熱愛人民、報效國家等軍人核心價值觀牢記于心，同時具備了扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識和良好的自主學(xué)習(xí)性，為了擴大知識面，我閱讀了大量的課外書籍，利用課余時間參加自學(xué)考試，充分學(xué)習(xí)人力資源guǎn lǐ和計算機維護(hù)技術(shù)，已經(jīng)具有了一定的計算機操作、應(yīng)用能力。

我認(rèn)為自己是一個不會屈服于挫折的人，因為只有敢于面對慘淡的人生才能走向人生頂峰，對于教育事業(yè)而言我相信我有能力做到極致，我自身就是一個很好的例子，高考落榜走入成人教育的道路，畢業(yè)后參加自學(xué)考試，獨自一人在京津地區(qū)打拼，為了生存做過兼職快遞，保安，也在教育機構(gòu)做過行政助理等工作，這一切讓我深刻的明白知識的重要性，而正好也是這一切讓我更加向往在教育領(lǐng)域工作，用自身經(jīng)歷告訴學(xué)生知識改變命運，作為班主任對學(xué)生應(yīng)該做到細(xì)致入微，因材育人，有效溝通，在發(fā)揮學(xué)生自主性、創(chuàng)新精神、個性化發(fā)展的同時加以正確的引導(dǎo)，使學(xué)生樹立正確的人生價值觀，使學(xué)生具備良好的職業(yè)道德以立足社會。

我相信我就是一匹千里馬，執(zhí)著地追尋著一位識才重才的伯樂!真誠地希望貴單位能提供我一個發(fā)揮才能，實現(xiàn)人生價值，為教育事業(yè)出力，為社會發(fā)展效力的機會。我愿意將個人價值放在與貴單位全體員工共同努力的工作中去實現(xiàn)。我期待著您的好消息。相信您的眼光，相信您的選擇，相信您會為我開啟通往機遇與成功的第二扇大門。

最后再次感謝您瀏覽我的自薦材料，并誠心希望能在您空暇時間前往面試，以展現(xiàn)我的教學(xué)風(fēng)采!

真心祝愿貴校教育事業(yè)蒸蒸日上!再創(chuàng)佳績!

此致

敬禮！

自薦人：xxx

xxxx年x月x日

關(guān)于參加就業(yè)講課心得體會實用三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！首先感謝您在百忙之中抽出時間來閱讀我學(xué)生xx的推薦信！經(jīng)歷四年大學(xué)生活的鍛煉，作為一名應(yīng)屆畢業(yè)生，在校求學(xué)期間，該生思想上要求上進(jìn)，刻苦認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力鉆研專業(yè)知識。面對機遇與挑戰(zhàn)，在四年高等教育和高校生活的磨礪后，他充滿信心的向您展現(xiàn)我的風(fēng)采。

該生是xx大學(xué)的一名應(yīng)屆畢業(yè)生。在這四年里，他深知知識就是力量，所以努力鉆研專業(yè)知識，不敢懈怠，要為以后的教學(xué)打下堅實的理論基礎(chǔ)?，F(xiàn)在是新的世紀(jì)，新的起點，新的挑戰(zhàn)，發(fā)展愈來愈快的社會要求有愈來愈高素質(zhì)的人才。因此除了專業(yè)課外，他還參加了英語高級口語培訓(xùn)班，提高自己的外語水平，為加強和完善能力，他積極參加各種活動，磨練自己。

在生活中，xx同學(xué)的優(yōu)點是誠實守信，熱心待人，勇于超越自我，擁有良好的生活習(xí)慣和一絲不茍的工作作風(fēng)。他天生親和力很強，一直以來與人相處甚是融洽，在校期間結(jié)交很多良師益友。

“勤奮創(chuàng)新，為人師表”，作為一名師范院校的學(xué)生，將謹(jǐn)記這一校訓(xùn)。在今年九月份開始的為期四十多天的教育實習(xí)中，他刻苦鉆研教材，反復(fù)思考各種教學(xué)方法，以靈活的方式和通俗流暢的語言，調(diào)動學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性，成功地完成了教學(xué)任務(wù)，深受老師和學(xué)生們的好評。在那里，他出色地完成了由學(xué)生向老師角色轉(zhuǎn)換的第一步。

久聞貴校師資力量雄厚，桃李滿天下，他非常地渴望能成為貴校的一員，這將是他一生的榮譽。雖然，他是一個即將畢業(yè)的教學(xué)新手，但我相信，有你們的栽培和熏陶，他也會和你們一樣，做得比別人更好。他將用出色的表現(xiàn)證明自己的能力，證明您無悔的選擇！

本人愿意推薦xx同學(xué)到貴單位工作，同時，我也相信他能勝任以后的工作崗位，建議貴單位給予任用的機會！

推薦人：xxx

20xx年xx月xx日

關(guān)于參加就業(yè)講課心得體會實用四

國務(wù)院主持召開國務(wù)院會議，研究如何做好今年高校畢業(yè)生就業(yè)工作，提高高校畢業(yè)生就業(yè)工作，關(guān)乎經(jīng)濟升級、民生改善和社會穩(wěn)定。要求采取有效措施，切實保障應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)水平不降低、有提高。

大學(xué)生就業(yè)形勢一直是社會的關(guān)注點，可以毫不夸張的說大學(xué)生在就業(yè)找工作太泛濫了，為了更好地了解當(dāng)前大學(xué)生的就業(yè)現(xiàn)狀，便于分析新形勢下大學(xué)生就業(yè)問題及其產(chǎn)生的原因，以應(yīng)對高等教育擴招之后畢業(yè)生面臨的嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，加強和改進(jìn)大學(xué)生就業(yè)工作。我們放了發(fā)大概500份調(diào)查問卷，回收487份，在受調(diào)查的學(xué)生中男學(xué)生占30.4%，女學(xué)生占69.6%，基本上都是本科生，在問卷調(diào)查的設(shè)計中，充分考慮了學(xué)校、專業(yè)的分布，反映當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)問題的總體狀況。

摘要:20xx年727萬大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)年，再度被稱為史上更難就業(yè)年。面對嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，我們應(yīng)該分析大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀，從根本上弄清大學(xué)生就業(yè)難的原因在哪里?讓699萬名20xx屆畢業(yè)生為之拼搏的就業(yè)季剛剛落幕，20xx年727萬名大學(xué)畢業(yè)生又迎來了新的就業(yè)季。就業(yè)難的背后，既有求職者深深的無奈，也體現(xiàn)出就業(yè)市場一些長期難除的問題和痼疾。大學(xué)生在畢業(yè)后能否順利就業(yè),已成為全社會普遍關(guān)注的熱點問題。大學(xué)生就業(yè)難既有社會原因、政策原因,也有大學(xué)生自身的原因。解決大學(xué)生就業(yè)難的問題事關(guān)大學(xué)生的切身利益,更關(guān)系到社會的和諧穩(wěn)定,需要政府、企業(yè)、高校和大學(xué)生共同的努力。

關(guān)鍵詞:大學(xué)生;就業(yè);大學(xué)生就業(yè);原因;對策

1. 引言

國務(wù)院主持召開國務(wù)院會議，研究如何做好今年高校畢業(yè)生就業(yè)工作，提高高校畢業(yè)生就業(yè)工作，關(guān)乎經(jīng)濟升級、民生改善和社會穩(wěn)定。要求采取有效措施，切實保障應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)水平不降低、有提高。

大學(xué)生就業(yè)形勢一直是社會的關(guān)注點，可以毫不夸張的說大學(xué)生在就業(yè)找工作太泛濫了，為了更好地了解當(dāng)前大學(xué)生的就業(yè)現(xiàn)狀，便于分析新形勢下大學(xué)生就業(yè)問題及其產(chǎn)生的原因，以應(yīng)對高等教育擴招之后畢業(yè)生面臨的嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，加強和改進(jìn)大學(xué)生就業(yè)工作。我們放了發(fā)大概500份調(diào)查問卷，回收487份，在受調(diào)查的學(xué)生中男學(xué)生占30.4%，女學(xué)生占69.6%，基本上都是本科生，在問卷調(diào)查的設(shè)計中，充分考慮了學(xué)校、專業(yè)的分布，反映當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)問題的總體狀況。

2.調(diào)查形式與結(jié)果

2.1調(diào)查的對象和范圍

本次進(jìn)行的大學(xué)生就業(yè)觀調(diào)查，主要是利用大學(xué)生外出打工機會，調(diào)查打工所在地區(qū)的大學(xué)生的就業(yè)形勢，具體涉及到大學(xué)生對當(dāng)前就業(yè)形勢、對就業(yè)前景的看法、就業(yè)方向期望、今后參與工作時所期望的資薪待遇等各個的方面。

2.2問卷調(diào)查的方法

主要是在大學(xué)生所在各大工廠發(fā)問卷。調(diào)查為一對一的方式，填一份收一份。還有一小部分托熟人在其打工宿舍發(fā)放。最后統(tǒng)一整理，分析。

2.3調(diào)查的目的

大學(xué)生的就業(yè)問題成為一個越來越重要的問題。大學(xué)生的就業(yè)形式勢的調(diào)查，更好的讓大學(xué)生了解當(dāng)前的就業(yè)形勢及就業(yè)趨勢;真實的掌握企業(yè)招聘大學(xué)生現(xiàn)狀，了解企業(yè)用人標(biāo)準(zhǔn)，盡快找好自己的地位，讓大學(xué)生提高就業(yè)危機形勢，為自己的發(fā)展做一個新的規(guī)劃，盡量避免產(chǎn)生就業(yè)盲目性。

難點一：基層就業(yè)“非主流”

在近日舉辦的一些就業(yè)雙選會、招聘會上，城市就業(yè)崗位競爭激烈，但是一旦涉及“基層鍛煉”“基層服務(wù)”等字眼的崗位都少人問津，盡管各方面待遇和優(yōu)惠條件與城市基本無異，但急需人才的基層醫(yī)療單位、基層事業(yè)單位等常常出現(xiàn)招不到人的情況。

盡管我國近年來逐步加強基層就業(yè)引導(dǎo)，但鼓勵政策、待遇保障等對于求職者來說都缺乏足夠的吸引力，并且還存在著發(fā)展機會受限、工作環(huán)境差等問題，導(dǎo)致基層就業(yè)“看上去很美”，實際并非求職者的主流選擇，基層就業(yè)未能起到緩解一線、二線城市就業(yè)壓力的作用。

難點二：“專業(yè)”冰火兩重天

近日，“最賺錢的十大專業(yè)”“就業(yè)前景最好的十大專業(yè)”“薪資最低的十大專業(yè)”等榜單引發(fā)了一場關(guān)于就讀專業(yè)與就業(yè)之間的討論，一些就業(yè)率低、競爭力不強、缺乏特色的專業(yè)讓畢業(yè)生直呼“坑爹”。某研究機構(gòu)發(fā)布的“20xx年度就業(yè)前景最不看好的本科專業(yè)”中，動畫、生物工程等曾經(jīng)令人趨之若鶩的“好專業(yè)”赫然在列。

近年來，教育主管部門根據(jù)就業(yè)率等指標(biāo)統(tǒng)計對一些專業(yè)亮出了“黃牌”甚至“紅牌”，然而高校受到利益制約以及長期以來形成的僵化思想影響，不能根據(jù)市場需求及時做出富有預(yù)見性的調(diào)整，導(dǎo)致部分專業(yè)人才供過于求，陷入“滯漲”。就今年的就業(yè)情況來看，高校專業(yè)建設(shè)跟不上市場的情況依然沒有得到緩解。忽視市場需求閉門造車，只能加劇專業(yè)發(fā)展的危險性，“熱門”變“冷門”，導(dǎo)致畢業(yè)生的切身利益受到損害。

過去大學(xué)生國家統(tǒng)一分配，跟公務(wù)員似的，好壞給你安排個工作，不管對口不對口，喜歡不喜歡，對于單位也一樣，不管新分配來的大學(xué)生是不是有能力有素質(zhì)都要接收。其中有些還是不錯的，像醫(yī)生、老師等，工作不錯，基本能對上口。

過去大學(xué)不好考，含金量很高，當(dāng)時的中專都比現(xiàn)在的大專難考。能考上的水平都不太低，尤其是機械電等理工類的大學(xué)生，水平還是相當(dāng)高的，很多都成了企業(yè)的中堅力量。

過去人們知識水平低，企業(yè)對人才需求門檻較低，所以大學(xué)生就業(yè)優(yōu)勢十分明顯。例如，過去企業(yè)基本是人工操作，技術(shù)含量低，要求也相對低，大學(xué)生就業(yè)機會也大大增加。

近年來，中國高校畢業(yè)生數(shù)量逐年增多，大學(xué)生面臨嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，加上金融危機的影響，畢業(yè)生的就業(yè)受到前所未有的挑戰(zhàn)，大學(xué)生在畢業(yè)后能否順利就業(yè)，已成為全社會普遍關(guān)注的熱點問題。曾幾何時，被譽為“天之驕子”的大學(xué)生找工作是“皇帝的女兒不愁嫁”，如今就業(yè)前途卻不容樂觀。

1.經(jīng)濟原因 金融危機直接影響行業(yè)就業(yè)，并可能引發(fā)更大規(guī)模的就業(yè)沖擊。因美國次貸危機而引發(fā)的國際社會金融海嘯導(dǎo)致了金融機構(gòu)的連鎖性破產(chǎn)，引發(fā)了金融行業(yè)的裁員風(fēng)潮。金融危機滲透到實體經(jīng)濟領(lǐng)域，會對整個經(jīng)濟增長帶來巨大的負(fù)面影響。就中國而言，作為國際金融體系的組成部分，行業(yè)性的沖擊不可避免。此外，與國際貿(mào)易相關(guān)的行業(yè)就業(yè)會受到最為明顯的沖擊。如果這個過程繼續(xù)影響到經(jīng)濟增長，這對就業(yè)增形勢將是一個非常不利的信息。

2.社會原因 在大學(xué)畢業(yè)生“就業(yè)難”的同時，用人單位也普遍存在著“選材難”的問題。好多企業(yè)雖明知其公司的棟梁和骨干是大學(xué)生，企業(yè)的發(fā)展離不開大學(xué)生，但是，他們每年基本上不要應(yīng)屆大學(xué)生。此外，大學(xué)沒有迅速適應(yīng)就業(yè)市場對高等教育所提出的日益苛刻的要求。從傳遞知識的角度上看，在整個大學(xué)教育中，知識教育仍然是非常大的一個比重，理論功底及其相應(yīng)的分析解決問題能力的構(gòu)建仍然極為薄弱;對于大學(xué)生從學(xué)校到工作的轉(zhuǎn)換，大學(xué)缺乏系統(tǒng)的職業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)規(guī)劃。

1.政府方面 政府要發(fā)揮它的宏觀調(diào)控作用，就要通過各種經(jīng)濟的，行政的，法律的手段進(jìn)行調(diào)節(jié)。首先實現(xiàn)經(jīng)濟穩(wěn)定發(fā)展，提高經(jīng)濟增長的就業(yè)含量;其次面向社會經(jīng)濟發(fā)展需要，進(jìn)一步深化高等教育改革，引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，樹立市場競爭意識;第三，積極拓寬就業(yè)渠道鼓勵大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，縮小自主創(chuàng)業(yè)制度的門檻。最后，完善高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)體系，發(fā)揮市場服務(wù)功能改善就業(yè)評估體系和加強高校畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)。

2.社會方面 企業(yè)應(yīng)提供盡可能多的就業(yè)崗位，在保證企業(yè)利益的前提下接納更多的大學(xué)生。在這一點上，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人應(yīng)該設(shè)身處地的為大學(xué)生們著想。作為工作第一線的各高校，更是把畢業(yè)生就業(yè)工作擺在更加突出的位置，以更積極的態(tài)度，更有力的措施，更扎實的行動做好就業(yè)工作。

3.大學(xué)生方面 首先，強化擇業(yè)的競爭意識，在正確自我評價的基礎(chǔ)上，充分相信自己的實力，敢于通過競爭去達(dá)到理想的目標(biāo)。在心理上必須從社會進(jìn)步和深化改革的角度來加深對競爭機制的認(rèn)識，強化自身的競爭意識，自覺地正視社會現(xiàn)實，轉(zhuǎn)變觀念，做好參加競爭的準(zhǔn)備。

其次，要學(xué)會正確對待挫折，在求職擇業(yè)中遇到挫折是正常的，切不可因此而自卑。一個心理健康的人對人生總保持著自信心，如喪失了自信心，就失去了開拓新生活的勇氣。順境中有自信心不足為奇。逆境中更需要自信心的支持。生活中的挫折是造就強者的必由之路，挫折是鍛煉意志、增強能力的好機會。遇到挫折后應(yīng)放下心理包袱，仔細(xì)尋找失利的原因，調(diào)整好目標(biāo)，腳踏實地前進(jìn)，爭取新的機會。

大學(xué)畢業(yè)生要充分利用整個社會營造的就業(yè)市場，按市場規(guī)律辦事，把個人融入其中。也就是說，面對就業(yè)形勢和就業(yè)市場，大學(xué)畢業(yè)生不能“等、靠、要”，更不要指望天上會掉餡餅。要以積極態(tài)度，樹立市場經(jīng)濟觀念，不斷提高自己的競爭意識和綜合競爭能力。

畢業(yè)生所應(yīng)具備的素質(zhì)

對于就業(yè)市場供求的雙方，只有了解了需方企業(yè)所需要的是什么，我們才能有方向去提升自己，才能更具有競爭力，因而我們必須知道畢業(yè)生具備什么樣的素質(zhì)或技能才能為企業(yè)所青睞。為了讓這部分更具有說服力，特別邀請到了麥肯嘉頓王先生為我們解答關(guān)于這方面企業(yè)的態(tài)度。

問：你認(rèn)為“人才”的概念應(yīng)該如何介定?答：人類所擁有的一切資源中。人力資源第一寶貴的，人才的概念太大， 其實所謂的人才應(yīng)該是不同的人在不同崗位上所發(fā)揮的作用及所展現(xiàn)的潛力、動力。我個人認(rèn)為人才即把應(yīng)該做的做好同時發(fā)揮自己的所長，向其它方向延伸。一般人才應(yīng)具有的能力為專業(yè)知識、發(fā)展眼光、動作能力，指揮能力、協(xié)調(diào)能力、社會能力及其它各方面的相對具有的理解能力。

問：貴公司中，招聘應(yīng)屆畢業(yè)生的數(shù)量多嗎?在招聘中最看重他們那方面的呢?答：不多，如果要招聘應(yīng)屆畢業(yè)生我首先會考慮他的專業(yè)是否對口再次是 看他們的溝通、演講水平。因為專業(yè)只是代表他們以前的學(xué)習(xí)好壞，溝通、演講基本一個人的可塑性。還會注意一些人接物的細(xì)節(jié)問題，細(xì)節(jié)能代表一定的素養(yǎng)及個人的觀察性、能動性。

問：您認(rèn)為當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)具備那些素質(zhì)?其中您認(rèn)為最重要的是哪一點?答：當(dāng)代大學(xué)生普遍較浮躁。我認(rèn)為當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)具備以下素質(zhì)： ① 所學(xué)專業(yè)性知識;② 與人溝通、交流、協(xié)調(diào)的能力;③ 吃苦耐勞的精神;④ 知識面要廣，專業(yè)性要強;⑤ 良好的個人養(yǎng)成習(xí)慣;⑥ 良好的動手、動腦能力，學(xué)以致用;⑦ 良好的心理承受能力及心態(tài)的調(diào)整能力;我認(rèn)為較全面發(fā)展比較好，當(dāng)然不是十全十美，只是全面的人協(xié)調(diào)力較強。

大學(xué)生應(yīng)采取的對策與態(tài)度

在解決問題的所有方面而言，我們主觀的意志與行為是我們唯一能去改變和做到的，先修煉好內(nèi)功才能在應(yīng)對競爭時占據(jù)主動地位置，面對這樣嚴(yán)峻的就業(yè)形勢與激烈的競爭環(huán)境，我們需要在態(tài)度上和行為上做出一定的改變。

(一)接受客觀現(xiàn)實，調(diào)整就業(yè)期望值

從文章的第一部分我們可以看到，其實中高等級的職位需求是較少的，而較低等級的職位需求是巨大的，但是，許多大學(xué)生對“市場”殘酷的一面認(rèn)識不足，對就業(yè)市場的客觀實際了解不夠，只是停留在自己對“美好前途的幻想”之中，這就導(dǎo)致了就業(yè)市場上許多大學(xué)生找不到工作的同時，仍然有大量的職位空缺的現(xiàn)狀。我們說，與其不停地成天怨天尤人，浪費了時間、影響了自己心情，還不如勇敢地承認(rèn)和接受當(dāng)前所面臨的現(xiàn)實，徹底打破以往的美好想象，腳踏實地地尋求解決問題的好辦法。這就要求我們調(diào)整就業(yè)的期望值。

(二)充分認(rèn)識職業(yè)價值，樹立合理的職業(yè)價值觀

當(dāng)下，很多大學(xué)生在選擇就業(yè)時所考慮的因素不外乎經(jīng)濟收入、工作條件、地點等因素，其實不然，我們選擇時也要考慮到職業(yè)對自我一生發(fā)展的影響與作用，應(yīng)看重職業(yè)是否有發(fā)展的潛力，能否幫助實現(xiàn)自我價值。對于那些雖然現(xiàn)在工作條件不怎么樣，但發(fā)展空間大，能讓自己充分發(fā)揮作用的單位要優(yōu)先考慮;對于那些現(xiàn)在經(jīng)濟發(fā)展水平不太高，但發(fā)展?jié)摿Υ?，?chuàng)業(yè)機會多的工作地點也要重視。

(三)修煉內(nèi)功，直面競爭

除了面對就業(yè)有一個正確的態(tài)度外，能力是面對競爭脫穎而出的更為關(guān)鍵的決定因素。修煉好內(nèi)功，才擁有談判的籌碼。在大學(xué)期間，我們大學(xué)生就應(yīng)該樹立一個明確的方向，這個方向應(yīng)細(xì)致到具體的行業(yè)與職位，之后再去了解這些職位需要哪些方面的技能與素質(zhì)，并通過大學(xué)的學(xué)習(xí)不斷往這個方向靠攏、深化，讓自己具備這些方面的技能，當(dāng)我們在畢業(yè)應(yīng)聘的時候，哪怕面對著激烈的競爭，修煉過內(nèi)功的我們會贏在起跑線上。

(四)鼓起勇氣 適度自主創(chuàng)業(yè)

我國教育局常常鼓勵有條件的畢業(yè)生選擇自主創(chuàng)業(yè)，這能夠紓解就業(yè)的壓力，也為畢業(yè)生通往成功提供了新的道路，但是，由于我國高等教育模式存在一定局限性，在大學(xué)期間沒有為生存做好必要準(zhǔn)備，導(dǎo)致很多學(xué)生放不開手腳，特別是自主能力和實踐創(chuàng)新能力普遍不強，而創(chuàng)業(yè)者恰恰除了應(yīng)該具備一般的知識結(jié)構(gòu)、思想品質(zhì)和心理素質(zhì)外，還應(yīng)具備積極主動的心態(tài)和強烈的創(chuàng)業(yè)精神以及不怕失敗的勇氣和毅力，這就導(dǎo)致了只有極少數(shù)的大學(xué)生在有條件的情況下選擇創(chuàng)業(yè)，而許多人錯失了機會。并不是說鼓勵所有人去自主創(chuàng)業(yè)，只是在有條件的情況下，應(yīng)該正視這方面的選擇。

大學(xué)生的就業(yè)問題從大的方向上說，這關(guān)乎社會的穩(wěn)定與國家的發(fā)展;從小的方面說，它關(guān)乎著我們的切身利益，也是當(dāng)下和不久的將來我們會面臨的嚴(yán)峻的問題，因而全社會需要不斷地探討和關(guān)注這個問題，并為解決它作出不懈努力，而我們自己也需要樹立正確的態(tài)度和培養(yǎng)自我內(nèi)在的素質(zhì)，為不久后迎接激烈的競爭做好準(zhǔn)備。

關(guān)于參加就業(yè)講課心得體會實用五

在討論這個話題前，先聽一個小故事：一位智者在當(dāng)?shù)睾苡忻粋€孩子不服氣，找他挑戰(zhàn)，他手拿一只小鳥，他問智者小鳥是死是活，如果智者回答是活，他就把它掐死，如果回答是死，那他手一松，小鳥就飛走了，所以無論智者怎么回答，都是錯。知道智者怎么回答這個問題的嗎？智者看穿了小孩的把戲，若有所思的說“它的命掌握在你自己的手中?！?/p>

這說明一個什么問題呢？引用到我們自己身上，我認(rèn)為，它說明我們就業(yè)成功與否完全掌握在自己手中。

先做一個調(diào)查，咱們班想畢業(yè)后直接工作的有多少？為就業(yè)做好充分準(zhǔn)備的又有多少？

恐怕不多吧！誰想成功就業(yè)，就仔細(xì)聽我講完，想再升學(xué)的聽聽也無害??！

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擁有高水平的專業(yè)知識是我們就業(yè)的通行證。在應(yīng)聘時，無論你無關(guān)專業(yè)知識的證書有多少，都比不上一張重量級的專業(yè)證書來得重要，所以要把專業(yè)知識學(xué)精學(xué)透?，F(xiàn)在就業(yè)越來越講究文憑，文憑越高越有利于就業(yè)，所以最好能深造。

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現(xiàn)在社會越來需要“十”字形的人才，即在專業(yè)知識上有所建樹外，還應(yīng)該對其它知識觸類旁通，生活中許多例子向我們證明我們最初的目標(biāo)與最終的結(jié)果不一定相一致，拿我們高中的地理老師來說他最初學(xué)的是物理，到我們學(xué)校應(yīng)聘時，因我們學(xué)校缺少地理老師，他本身對地理頗有研究，就當(dāng)了地理老師。鑒于此類情況在現(xiàn)實生活中大量存在，所以我們應(yīng)該博專結(jié)合，成為“十”字形人才。

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咱們班許多人都有一技之長，比如：任亮的評書，趙潤佳的字，趙慧潔的舞蹈，任月姣的畫。這些特長對于學(xué)教育專業(yè)的我們來說，就好像是海上航行遇順風(fēng)，必將助我們一臂之力，為什么這么說呢？如果同時行駛在同一海面上，順風(fēng)的船與普通的穿哪一個會更容易到達(dá)彼岸呢？

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其好處有：首先，培養(yǎng)良好的心態(tài)，在課外比賽中常有勝敗，經(jīng)歷活動多了就會在比賽中總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，也會在比賽中懂得“勝敗乃兵家常事”我們應(yīng)“一切向前看”這樣在應(yīng)聘時才不會倍感壓力而意志消沉甚至絕望自殺。其次，接觸更多形形色色的人，幫助我們了解社會。再次，我們在比賽中獲得的證書會在應(yīng)聘時給你加不少分，證明你是一個積極分子。

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“不想當(dāng)將軍的士兵，不是好士兵”只有當(dāng)你有足夠的野心足夠的動力時，你才會迎難而上，你才會“攻無不克戰(zhàn)無不勝”，應(yīng)聘工作失敗是常有的事，只有你有足夠的野心，你才會成功。

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萬事開頭難，在踏上工作崗位這條路時，“應(yīng)聘”無疑是最難，最具有挑戰(zhàn)性的。想要把好“應(yīng)聘”關(guān)，除了必要的硬件外，一些必要的軟件如：出俗的氣質(zhì)，得體的穿著，流利的口才，機智的回答也是必不可少的，所以在這方面我們一樣要培養(yǎng)。

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上帝為你設(shè)你門不是每一扇都打得開，也不是每一扇都打不開，當(dāng)我們確實無力爭取時，就要當(dāng)斷即斷，另辟蹊徑。馮鞏有句話“別為了一顆歪脖柳，放棄整片大森林”我們在轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵時期千萬不能犯大學(xué)生的通舶眼高手低”“高不成低不就”古語有“不以善小而不為”我們就是“不以利小而不為”積少成多，360行，行行出狀元，你就是其中的狀元。

關(guān)于參加就業(yè)講課心得體會實用六

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就業(yè)工作一直是我系工作重心，系部專門成立了以系主任劉x、書記鄧x為組長，各教研室主任為成員的就業(yè)領(lǐng)導(dǎo)工作小組，下設(shè)了以主管學(xué)生工作的副主任楊敬亭為組長的就業(yè)工作小組，配備了就業(yè)專干，還配備電話機、電腦、打印機等必要辦公設(shè)備，爭取了新花卉基地多媒體教室、一教教師休息室作為招聘會洽談場所。根據(jù)就業(yè)需求，還專門成立了20xx屆畢業(yè)生學(xué)生就業(yè)小組。通過紙制通知、系部網(wǎng)站、飛信、qq群等多種渠道發(fā)布就業(yè)信息

就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組每年度每學(xué)期研究部署我系就業(yè)工作，特別制定獎勵措施，鼓勵全系師生進(jìn)行校內(nèi)外實習(xí)實訓(xùn)基地的擴展和就業(yè)市場開發(fā)，就業(yè)工作小組主要建立就業(yè)工作檔案，做好就業(yè)工作會議記錄，負(fù)責(zé)學(xué)生就業(yè)思想教育工作和組織就業(yè)指導(dǎo)工作。學(xué)院下?lián)芫蜆I(yè)經(jīng)費?？顚Ｓ?，并從系部創(chuàng)收經(jīng)費中支持就業(yè)工作。

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從我系專業(yè)當(dāng)前就業(yè)形勢出發(fā)，制定了年度就業(yè)工作計劃、總結(jié)、就業(yè)指導(dǎo)工作計劃，分工明確，責(zé)任到人，

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1、我系就業(yè)工作圍繞學(xué)院招生就業(yè)指導(dǎo)中心為中心，按時上報計劃、總結(jié)、就業(yè)率，高質(zhì)量完成上報材料及數(shù)據(jù)。畢業(yè)生信息、就業(yè)方案報送準(zhǔn)確，無漏報、錯報現(xiàn)象，紙質(zhì)及電子文本數(shù)據(jù)準(zhǔn)確規(guī)范。

2、就業(yè)協(xié)議書管理嚴(yán)格，無借用、亂用協(xié)議書現(xiàn)象

3、時刻掌握畢業(yè)生詳細(xì)就業(yè)去向情況，所有就業(yè)證明材料上交及時，整理規(guī)范

4招聘會和需求信息發(fā)布及時，渠道暢通，由就業(yè)專干負(fù)責(zé)，并及時做好公司人員的接待和招聘會現(xiàn)場秩序，無學(xué)生、用人單位投訴。

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1、針對不同學(xué)生開展多種形式的思想教育，重點加強畢業(yè)生的擇業(yè)觀教育、自主創(chuàng)業(yè)教育，引導(dǎo)畢業(yè)生到基層、到西部。我系20xx屆畢業(yè)生中共有40余名同學(xué)參加了村官和各級公務(wù)員考試，4名畢業(yè)生積極響應(yīng)黨和國家“到西部去”和“到基層”去的號召，積極應(yīng)征報名參加大學(xué)生志愿者服務(wù)西部計劃。15名同學(xué)順利通過“專升本”進(jìn)入湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)習(xí)，目前還有數(shù)名同學(xué)積極準(zhǔn)備20xx年研究生入學(xué)考試。

2、為做好畢業(yè)生離校工作，專門召開20xx屆畢業(yè)生安全離校工作動員大會，為學(xué)生講解離校手續(xù)的辦理程序，在整個離校過程中，我系無一起安全事故發(fā)生，全部文明離校。

3、就業(yè)指導(dǎo)工作是一個長期的過程，我系從大一新生進(jìn)校就指導(dǎo)學(xué)生做好職業(yè)生涯規(guī)劃，大二學(xué)生接受就業(yè)指導(dǎo)理論課程的學(xué)習(xí)和模擬職場的鍛煉，大三離校上崗前接受專家就業(yè)講座、面試技巧的指導(dǎo)學(xué)習(xí)。

4、我系每年都會針對家庭貧困學(xué)生進(jìn)行座談會，了解他們的就業(yè)情況，為他們面臨的就業(yè)過程中的困難進(jìn)校指導(dǎo)和解決，切實做好貧困家庭的就業(yè)工作。

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就業(yè)形勢每年都在發(fā)生變化，制定年度就業(yè)市場卡設(shè)方案并認(rèn)真組織實施;今年暑假劉唐興主任、鄧建平主任、鄧灶福書記就前往武漢、廣州、深圳、佛山等地就業(yè)就業(yè)考察和就業(yè)市場卡設(shè)。20xx年下學(xué)期邀請12家新單位來我系招聘，提供了216個實習(xí)就業(yè)崗位。積極組織畢業(yè)生參加校園專場招聘會，要求就業(yè)專干必須到場坑待公司工作人員和維持會場就律，資助組織召開了23場招聘會。

制定了《植物科技系教育教學(xué)與學(xué)術(shù)成果獎勵辦法》，設(shè)立專項經(jīng)費獎勵全系教職工在校企合作、頂崗實習(xí)與就業(yè)做貢獻(xiàn)。將市場開發(fā)與教學(xué)、科研及系企合作結(jié)合起來，形成教職工全員參與就業(yè)工作的局面。建立大學(xué)生就業(yè)實習(xí)基地或就業(yè)基地64個。

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根據(jù)我系專業(yè)，及時搜集就業(yè)需求信息，建立用人單位信息庫，收集需求信息崗位634，遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于我系應(yīng)屆畢業(yè)生469.

利用植科系網(wǎng)站平臺，并于學(xué)院就業(yè)信息網(wǎng)鏈接，通過網(wǎng)站信息全面及時地為畢業(yè)生提供就業(yè)信息。

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在20xx屆畢業(yè)生在返校期間進(jìn)行跟蹤調(diào)查，收集畢業(yè)生典型事跡材料及對學(xué)院評價意見和召開校友座談會，形成了書面調(diào)查分析材料，在應(yīng)屆畢業(yè)生上崗前下發(fā)用人單位對畢業(yè)生質(zhì)量及專業(yè)的評價意見，在返校期間收集，并形成書面調(diào)查分析，做出我系畢業(yè)生總體的評價。

認(rèn)真開展了就業(yè)理論研討工作，積極撰寫研究論文，王伽撰寫了《貧困生就業(yè)難現(xiàn)狀及對策分析》、楊敬亭老師撰寫了《金融危機下高職院校就業(yè)現(xiàn)狀分析及對策研究》，都針對我系畢業(yè)生的就業(yè)現(xiàn)狀的分析。

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我系根據(jù)新時期就業(yè)形勢的變化并積極利用現(xiàn)代通訊平臺開設(shè)了新的就業(yè)信息發(fā)布渠道，如飛信、qq群、系網(wǎng)站、職教新干線等平臺發(fā)布信息。

系部領(lǐng)導(dǎo)重視就業(yè)工作，一是設(shè)立專項經(jīng)費獎勵教職工積極提供就業(yè)信息，校企合作單位，形成全系教職工積極投身于就業(yè)工作中來。二是系領(lǐng)導(dǎo)通過走訪市場，現(xiàn)場調(diào)研，校友走訪等方式開闊就業(yè)市場，穩(wěn)定了我系崗位需求量并提高了就業(yè)質(zhì)量。

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通過全系教職工的努力，我系20xx屆538名畢業(yè)生順利離校，就業(yè)率得到99.2%，教育廳公布的統(tǒng)計數(shù)據(jù)為90.5%，在往年的基礎(chǔ)上穩(wěn)中有升;20xx屆畢業(yè)生也分大專業(yè)相繼召開實習(xí)動員大會，針對20xx屆畢業(yè)生組織了1場中型招聘會、20場余用人單位專場招聘會。大多數(shù)應(yīng)屆畢業(yè)生已經(jīng)走上了工作實習(xí)崗位，截止12月7日，我系就業(yè)率已達(dá)到73.5%。畢業(yè)生對學(xué)校就業(yè)工作滿意度一直保持在97%，用人單位對學(xué)校就業(yè)工作滿意度100%，積極為?？粕鷮Ｉ緞?chuàng)造條件，20xx屆畢業(yè)生考取專升本15人，占我系畢業(yè)生總?cè)藬?shù)的2.8%。

自評總分95分。

關(guān)于參加就業(yè)講課心得體會實用七

甲方：(以下簡稱“甲方”)

地址：郵編：

聯(lián)系人：主要：(總經(jīng)理)次要：(行政人事部)電話：

乙方：xx學(xué)校(以下簡稱“乙方”)

地址：郵編：

聯(lián)系人：主要：校長次要：就業(yè)辦主任電話：

甲乙雙方就甲方作為乙方的教學(xué)實習(xí)基地，乙方為企業(yè)培養(yǎng)和提供職業(yè)崗位“零對接”的技能型人才，實施校企聯(lián)合辦學(xué)的相關(guān)事項，雙方根據(jù)國家及廣東省有關(guān)的法律、法規(guī)，在平等自愿、協(xié)商一致的基礎(chǔ)上，訂立下列協(xié)議，建立長期合作關(guān)系，并共同遵守履行。

第一章總則

第1條甲乙雙方須保證：甲方是在當(dāng)?shù)毓ど绦姓C關(guān)注冊成立的公司。乙方是經(jīng)當(dāng)?shù)亟逃騽趧有姓块T批準(zhǔn)，具有合格辦學(xué)資質(zhì)的各類學(xué)校，安排的實習(xí)學(xué)生須滿16周歲以上級及身體健康無各類重大疾病病史。

第2條甲乙雙方均應(yīng)提供相應(yīng)證件(復(fù)印件)作為本協(xié)議的附件。

第3條定義

①實習(xí)就業(yè)：甲乙雙方以國家相關(guān)政策所提倡的發(fā)展職業(yè)教育為基礎(chǔ)，由甲方提供資源、設(shè)備，乙方安排在校學(xué)生到甲方從事與所學(xué)專業(yè)相關(guān)的實踐操作活動。

②實習(xí)學(xué)生：由乙方安排到甲方參加實習(xí)就業(yè)的在校學(xué)生，以下簡稱“實習(xí)生”。

③生活補貼費：實習(xí)生在甲方從事學(xué)習(xí)培訓(xùn)期內(nèi)，甲方為其提供的生活費用。

④實習(xí)工資：實習(xí)生經(jīng)甲方培訓(xùn)合格后，能獨立從事甲方所安排的工作時，甲方按同崗?fù)陿?biāo)準(zhǔn)支付給實習(xí)生的勞動報酬。

⑤保險：甲方為實習(xí)生購買的商業(yè)團體意外保險。

⑥協(xié)議期：甲方作為乙方教學(xué)實習(xí)基地，為乙方提供實習(xí)場所的合作期限。

⑦實習(xí)期：在協(xié)議期內(nèi)，乙方安排實習(xí)生到甲方從事實習(xí)就業(yè)的培訓(xùn)期限。

第二章協(xié)議期限

第4條甲方作為乙方教學(xué)實習(xí)基地，自年月日起生效，至年月日止，有效期年。

第5條協(xié)議期內(nèi)，乙方每年依據(jù)教學(xué)計劃組織多批次的實習(xí)生到甲方實習(xí)。每批次實習(xí)生的實習(xí)期、人數(shù)、姓名、身份證等個人資料，另由附件記錄，作為本協(xié)議補充說明。

第6條每批次實習(xí)生實習(xí)期長短，原則上以該批次實習(xí)生到甲方之日起，到畢業(yè)之日為止。如乙方教學(xué)計劃無法配合，甲乙雙方可是做適當(dāng)調(diào)整。

第三章實習(xí)生管理

第7條實習(xí)生在甲方實習(xí)的期間從事生產(chǎn)、品檢、工程、技術(shù)、設(shè)備維修、文職、基層管理等工作，其工作地點為深圳市招商局光明科技園內(nèi)的甲方工廠。甲方有權(quán)根據(jù)經(jīng)營情況、實習(xí)生的勞動表現(xiàn)及在保障實習(xí)生合法利益的情況下，對實習(xí)生進(jìn)行工作崗位調(diào)整。

第8條實習(xí)生到甲方后需經(jīng)過6日的學(xué)習(xí)培訓(xùn)期，經(jīng)考核通過后正式開始實習(xí)就業(yè)。

第9條乙方需配合甲方的要求，安排實習(xí)生到相應(yīng)的崗位進(jìn)行實習(xí)。

第1條乙方負(fù)責(zé)對其實習(xí)生進(jìn)行教育和監(jiān)督，并督促實習(xí)生遵守甲方的相關(guān)規(guī)定或制度，如有違反按甲方的相關(guān)規(guī)定和制度進(jìn)行扣罰。

第11條在本協(xié)議有效期內(nèi)，乙方未經(jīng)甲方同意，不得隨意更換或撤回在甲方工作的實習(xí)生。如乙方確需更換或撤離實習(xí)生，乙方需提前15個自然日通知甲方，并取得甲方同意。如未經(jīng)甲方同意而撤離實習(xí)生，乙方須賠償因此而造成的甲方損失。

第12條實習(xí)生如2次以上違反甲方管理制度、不能勝任崗位要求時，甲方可提前結(jié)束該實習(xí)生實習(xí)期退回乙方。

第四章實習(xí)生待遇及權(quán)益保障

第13條實習(xí)生在學(xué)習(xí)培訓(xùn)期內(nèi)，甲方按每天元補貼。

第14條實習(xí)生通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)期后，與甲方員工享受同崗?fù)甑男劫Y標(biāo)準(zhǔn)。

第15條實習(xí)生的生活補貼及實習(xí)工資發(fā)放時間，與甲方員工一同執(zhí)行。

第16條實習(xí)生在甲方實習(xí)期間，食宿待遇按甲方員工的標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。

第17條甲方為實習(xí)生購買團體意外傷害商業(yè)保險。

第18條實習(xí)生畢業(yè)后，如符合甲方要求時可選擇直接到甲方辦理入職手續(xù)，作為甲方正式員工。

第19條實習(xí)生在轉(zhuǎn)為甲方正式員工時，如有基層管理崗位、工程技術(shù)崗位、文職崗位空缺時，應(yīng)優(yōu)先從實習(xí)生中選拔適合人員予以任用。

第2條實習(xí)生在實習(xí)期內(nèi)發(fā)生重大人身傷害或突發(fā)疾病時，甲方提供臨時性人道主義急救措施，后續(xù)治療由乙方負(fù)責(zé)。前期產(chǎn)生的費用由甲乙雙方及實習(xí)生協(xié)商解決，如無法協(xié)商一致時，按相關(guān)司法機關(guān)判決結(jié)果執(zhí)行。

第21條實習(xí)生如因自身原因造成人身傷害，或病史復(fù)發(fā)或無病史，但病因是來甲方實習(xí)期前就已存在的情況時，甲方提供臨時性人道主義急救措施，產(chǎn)生的費用由乙方承擔(dān)，后續(xù)治療由乙方負(fù)責(zé)。

第22條實習(xí)生屬于在校學(xué)生，如發(fā)生懷孕情況，甲方可立即終止實習(xí)期，由乙方按校規(guī)處理。如導(dǎo)致實習(xí)生懷孕的男性是甲方員工，乙方有權(quán)報警處理，甲方應(yīng)協(xié)助乙方處理。

第五章勞動保護(hù)及勞動條件

第23條實習(xí)生每天實習(xí)時間與甲方員工相同，甲方確保實習(xí)生的實習(xí)時間安排符合勞動法及相關(guān)法法規(guī)之規(guī)定。

第24條甲方確保為實習(xí)生提供符合國家要求的勞動保護(hù)條件及工具。

第25條甲方按國家有關(guān)規(guī)定對實習(xí)生進(jìn)行安全生產(chǎn)知識、法規(guī)教育和操作規(guī)程培訓(xùn)以及其他的業(yè)務(wù)技術(shù)培訓(xùn)，并指定專人作為實習(xí)指導(dǎo);實習(xí)生應(yīng)參加上述培訓(xùn)并嚴(yán)格遵守其崗位有關(guān)的安全法規(guī)、規(guī)章、制度和操作規(guī)程。

第26條實習(xí)生有權(quán)拒絕甲方的違章指揮，以及甲方管理人員漠視實習(xí)生安全健康的管理行為。

第六章協(xié)議的解除、終止、續(xù)訂

第27條經(jīng)甲、乙雙方協(xié)商一致，可以解除本協(xié)議。甲乙雙方應(yīng)互相配合處理善后事項。

第28條實習(xí)生有下列情況之一的，甲方可以與之終止本協(xié)議，退回乙方：

①嚴(yán)重違反甲方依法制定的規(guī)章制度或勞動紀(jì)律的。

②嚴(yán)重失職，營私舞弊或泄露商業(yè)秘密，對甲方的利益造成重大損害的。

③被依法追究刑事責(zé)任的。

④本協(xié)議其它條款內(nèi)有明確規(guī)定的。

關(guān)于參加就業(yè)講課心得體會實用八

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!今向貴單位推薦我系模具專業(yè)的畢業(yè)生同學(xué)。該生是大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生。該生喜愛模具這項專業(yè)并為其投入了很高的精力和熱情。

在三年的大學(xué)生活中，學(xué)習(xí)勤奮刻苦，力求向上，努力學(xué)習(xí)基礎(chǔ)與專業(yè)知識，課余時間積極的去拓寬自己的知識，并積極參加學(xué)校的各種體育活動。作為正要跨出校門，邁向社會的技校生，他以滿腔的熱情與信心去迎接這一切。

當(dāng)今社會需要高質(zhì)量的復(fù)合型人才，因此他時刻注意自身的全面提高，建立合理的知識結(jié)構(gòu)。在模具與數(shù)控方面有較深厚的理論基礎(chǔ)，機械制圖、機械工藝、公差配合、機械制造、專業(yè)數(shù)學(xué)、機械加工、電腦繪圖等各方面有了一定基礎(chǔ)。

身為學(xué)生干部的他，有更多機會參加各種形式的社會實踐活動。他曾多次組織和參加青年志愿者活動和社區(qū)志愿服務(wù)，組織為西部小學(xué)募捐、宣傳愛護(hù)動物保護(hù)黑熊、用具體行動和多種活動倡導(dǎo)環(huán)保生活等等。

三年大學(xué)生活的學(xué)習(xí)和鍛煉，給該生的僅是初步的經(jīng)驗積累，對于邁向社會遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，但所謂士為知已者死，他相信自己飽滿的工作熱情以及認(rèn)真好學(xué)的態(tài)度完全可以彌補暫時的不足。因此，面對過去，他無怨無悔，來到這里是一種明智的選擇;面對現(xiàn)在，努力拼搏;面對將來，期待更多的挑戰(zhàn)。戰(zhàn)勝困難，抓住每一個機遇，相信自己一定會演繹出精彩的一幕。

希望通過我的這封推薦信，能使您對該學(xué)生有一個更全面深入的了解，該生愿意以極大的熱情與責(zé)任心投入到貴公司的發(fā)展建設(shè)中去。給該生一次機會還您一份驚喜!期待您的回復(fù)!

最后祝貴公司的事業(yè)蒸蒸日上，穩(wěn)步發(fā)展!

此致

敬禮!

推薦人：

20xx年xx月xx日

關(guān)于參加就業(yè)講課心得體會實用九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：

你們好!

今天我非常榮幸地在這里參加公司崗位競聘演講，心情十分激動。首先感謝領(lǐng)導(dǎo)們給我這次機會，站在這里進(jìn)行競聘演講!同時借此感謝和我一起工作的各位同事們在工作中對我的關(guān)心和支持!我十分珍惜這次的競聘機會，無論競聘結(jié)果如何，我認(rèn)為能夠參與競聘的整個過程其本身就意義重大，并希望能通過這次競聘得到鍛煉，使自己的工作能力和綜合素質(zhì)得到提高。

我xx年xx月退伍后到石油公司參加工作，自參加工作以來，我一直踐行“認(rèn)認(rèn)真真工作，踏踏實實做人”的處世原則，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同事，關(guān)心集體，嚴(yán)格遵守公司各項規(guī)章制度。我就立志要把領(lǐng)導(dǎo)分給的工作任務(wù)做好，公司的興衰系于公司每一個員工，每一個員工都要在自己的工作崗位上盡職盡責(zé)，我作為其中的一員就責(zé)無旁貸。為了把自己的工作做好，我虛心向老同志和身邊的兄弟姐妹們學(xué)習(xí)，盡快熟悉業(yè)務(wù)，二十二年來的實踐工作使我養(yǎng)成了視中國石化為自己的家的工作作風(fēng)，任勞任怨，熱情服務(wù)，和身邊的同志們團結(jié)一致，和諧工作。

在二十二年從事安全工作中，我也積累了不少的工作經(jīng)驗，在這次的競聘中，我具備以下優(yōu)勢：

第一、我有一顆熱愛公司、熱愛本職工作的強烈的事業(yè)心和責(zé)任感。干好任何一項工作的前提和基礎(chǔ)就是要有一顆責(zé)任心。我有這樣一顆則責(zé)任心，我相信自己能夠把本職工作做好。天下沒有免費的午餐，任何成績的取得來源于個人的努力和奉獻(xiàn);只有不斷創(chuàng)新，敢于拼搏，不畏艱險，自強不息，才能取得事業(yè)的成功;

第二、軍旅生活鍛煉了我較好的心理素質(zhì)。我從不因心情而影響工作、干凈干事、干練干事，具有一定的果敢決策和組織協(xié)調(diào)能力。同時具有工作積極進(jìn)取的信心和勇氣，就拿這次競聘來說，我站在這里，就是在迎接挑戰(zhàn)，從挑戰(zhàn)中發(fā)現(xiàn)自我、改進(jìn)自己的不足，也想通過自己的行為向大家證明：石化的員工是開拓進(jìn)取的員工，是敢于發(fā)出挑戰(zhàn)并迎接挑戰(zhàn)的員工，是永遠(yuǎn)的挑戰(zhàn)者!既然是挑戰(zhàn)，就一定會有成功會有失敗，如果這一次失敗了，說表明我還存在許多問題和不足，我會更加努力的磨練自己，提高自己。

第三、我從事安全、基建工作十二年，有豐富的實踐經(jīng)驗和業(yè)務(wù)基礎(chǔ)。熟悉加油站的安全數(shù)質(zhì)量工作，特別是業(yè)務(wù)方面的各項政策和規(guī)定，有與同事和諧相處的人際氛圍，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)、同事、相關(guān)部門之間的關(guān)系。我善于學(xué)習(xí)在閑談中常和有經(jīng)驗的同事一起探討安全管理等方面的業(yè)務(wù)，常在工作中向?qū)⒎e累的工作經(jīng)驗傳授給他人。我敢于創(chuàng)新、思想敏銳，善于接受新事物，并能根據(jù)實際情況，大膽設(shè)想管理方法。

以上這些優(yōu)勢，恰恰是我競聘的崗位人員應(yīng)該具備的政治上、思想上、業(yè)務(wù)上、個性上、管理上的素質(zhì)和要求。而這些我都基本具備了。如果競聘成功，我將做好以下工作：

第一、加強加油站安全、設(shè)備設(shè)施管理。

安全是加油站生存發(fā)展的根本保證，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，以《加油站管理規(guī)范》為依據(jù)加大力度做好安全工作。制定安全管理工作目標(biāo)，加強日常安全巡查、月度安全、季度安全等檢查。牢記“隱患險于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”，堅決杜絕“三違”行為的發(fā)生。其次，做好青田支公司安全、設(shè)備使用的培訓(xùn)工作，確保加油站、油庫等安全工作萬無一失。

第二、加強數(shù)質(zhì)量管理工作

控制加油站損耗關(guān)乎企業(yè)效益，加油站損溢主要在進(jìn)貨和銷售環(huán)節(jié)。加強對加油站、油庫的接卸油檢查，采取不定期暗查、明查等規(guī)范接卸油操作。另外，協(xié)調(diào)好與質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督部門的關(guān)系。

第三、加強基建、設(shè)備管理

加油站設(shè)備設(shè)施正常與否不僅關(guān)系到加油站日常經(jīng)營，同樣關(guān)系加油站的安全工作，為保證設(shè)備設(shè)施正常工作，我會建立設(shè)備設(shè)施巡檢制度，定期對區(qū)域內(nèi)設(shè)備進(jìn)行保養(yǎng)維護(hù)。建立設(shè)備運行檔案，實時監(jiān)控每個設(shè)備運行情況。此外落實分支公司下達(dá)的基建任務(wù)，把好基建工程的各個工作環(huán)節(jié)，確保每個環(huán)節(jié)質(zhì)量合格。

最后，我真誠的向各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事表達(dá)這樣一個心情，也許我不是最好，但我相信我能做的更好!我將倍加珍惜領(lǐng)導(dǎo)給我的工作機會，一如既往地做好本職工作，聽從指揮，服從安排。我有十足的信心，做好安全、基建等各項工作。當(dāng)然，我清楚自己的缺點與不足，對此，我會保持清醒的頭腦，揚長避短，以飽滿的熱情和高昂的斗志投入到工作當(dāng)中去。