時(shí)代楷模心得體會小學(xué)如何寫(匯總19篇)

通過撰寫心得體會，我們可以更好地認(rèn)識自己，在成長的道路上不斷提升。寫心得體會時(shí)，可以注意結(jié)構(gòu)和層次的安排，使文章更具條理性和邏輯性。以下是小編為大家整理的一些心得體會范文，僅供參考。希望能夠給大家提供一些寫心得體會的思路和方法。不同的經(jīng)歷和事件可能會有不同的感受和領(lǐng)悟，所以在寫心得體會時(shí)，要根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行個(gè)性化的思考和表達(dá)。大家一起來看看這些范文，相信會對寫作有所啟發(fā)和幫助。

時(shí)代楷模心得體會小學(xué)如何寫篇一

孫景坤是96歲高齡的志愿軍老兵。他曾舍生忘死血戰(zhàn)沙場，作戰(zhàn)英勇榮立一等功。載譽(yù)回國后，他卻深藏功名解甲歸田，帶領(lǐng)村民改變家鄉(xiāng)貧困面貌。

在丹東市光榮院，一件掛滿軍功章和紀(jì)念章的軍裝掛在孫景坤老人的床頭，這是他那段戎馬生涯的見證。

孫景坤的兒子孫福貴：我父親很懷念他犧牲的戰(zhàn)友，他有時(shí)候經(jīng)?？催@些獎(jiǎng)?wù)?，再順手去摸一摸，他的腦海里可能想的很多。

1948年參軍入伍的孫景坤曾參加了遼沈戰(zhàn)役、平津戰(zhàn)役等多次重大戰(zhàn)役，并立下赫赫戰(zhàn)功。1950年，孫景坤參加抗美援朝戰(zhàn)爭，期間，曾因激戰(zhàn)負(fù)傷回國治療，傷剛好又再次奔赴前線。

1952年10月，在配合上甘嶺戰(zhàn)役的一場戰(zhàn)斗中，身為副排長的孫景坤接到了增援161高地的命令。當(dāng)時(shí)，161高地三面處于敵人的火力控制之下，送彈藥上去要沖過十幾條封鎖線。

抗美援朝志愿軍老戰(zhàn)士孫景坤：營長就告訴我，你帶領(lǐng)這九個(gè)人，扛多少手榴彈、扛多少子彈。一出發(fā)一看，飛機(jī)就來了，我們瞅準(zhǔn)機(jī)會趕緊往上沖。

沖上陣地的孫景坤，和所剩無幾的戰(zhàn)士們投入到激烈的戰(zhàn)斗中，他們打退了敵人多次反撲，孫景坤一人就擊斃了21人。

從中午一直到半夜，孫景坤和戰(zhàn)友們浴血奮戰(zhàn)最終守住了高地。因?yàn)樽鲬?zhàn)英勇，孫景坤榮立一等功。1953年，作為中國人民志愿軍回國英雄報(bào)告團(tuán)成員，孫景坤受到黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人的親切接見。而在回到家鄉(xiāng)后的幾十年里，他卻從未提起這些榮耀。

孫景坤的女兒孫美麗：我問他，你怎么不講你戰(zhàn)爭年代的事情，他說我不能說，一個(gè)個(gè)熟悉的臉龐都倒下了，我不愿意說那些，心里難受。

1955年孫景坤復(fù)員，他放棄了留在城里工作的機(jī)會，毅然選擇回鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)。在辦理黨組織關(guān)系時(shí)，他“隱藏”了自己的戰(zhàn)功和榮譽(yù)，回鄉(xiāng)第三天就拿起農(nóng)具到生產(chǎn)隊(duì)勞動。后來作為生產(chǎn)隊(duì)長的孫景坤，帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們大力發(fā)展糧菜生產(chǎn)，用幾年的時(shí)間栽下了13萬棵松樹和板栗樹，并帶領(lǐng)村民一同修建水壩改造耕地。

遼寧省丹東市山城村村民曲華成：這個(gè)河一發(fā)水就把地都沖壞了，(孫景坤)領(lǐng)著大家伙兒修這個(gè)攔河壩，想辦法叫大家伙兒富裕起來。老百姓心目中非常信任他。

村民有困難，孫景坤想方設(shè)法解決，而他自己的孩子卻沾不上一點(diǎn)光。在家務(wù)農(nóng)的大女兒孫美麗今年已經(jīng)快70歲了，因?yàn)樾郝楸运龔男∮彝嚷湎職埣?。她告訴我們，16歲那年好不容易有了一次改變命運(yùn)的機(jī)會，卻在父親的堅(jiān)持下讓給了生活更困難的家庭。

孫景坤的女兒孫美麗：當(dāng)?shù)仉娫捑掷镱^招一批工人，要電話員，我非常高興，我這回能當(dāng)工人了，俺爸知道了，說什么也不讓我去。

抗美援朝志愿軍老戰(zhàn)士孫景坤：當(dāng)這個(gè)黨員，不能一切為自己著想，要多為群眾，也為國家。

20世紀(jì)90年代，抗美援朝紀(jì)念館移地改建，向社會征集文物。孫景坤最終決定將自己的立功證書等紀(jì)念物品捐獻(xiàn)出來，那時(shí)候人們才知道他是抗美援朝的戰(zhàn)斗英雄。

抗美援朝志愿軍將士后代徐江娜：這個(gè)(位)老英雄，他在戰(zhàn)爭年代出生入死、不怕犧牲，在和平時(shí)期他又深藏功名，都是對后代的一種教育，我們就是要繼承他們的光榮傳統(tǒng)。

時(shí)代楷模心得體會小學(xué)如何寫篇二

1948年1月，新婚僅5天的孫景坤參軍入伍，成為東北人民解放軍的一名戰(zhàn)士。臨走前，他留給妻子一句話：“只有打了勝仗，咱老百姓才能過上好日子!”

我們很難想象，在一個(gè)充斥硝煙與戰(zhàn)火的年代，一個(gè)人要憑借怎樣的信念，依靠多大的勇氣，才能選擇離開家人，保家衛(wèi)國，奔赴戰(zhàn)場，那一個(gè)隨時(shí)可能灰飛煙滅的地方。

1950年，抗美援朝戰(zhàn)爭爆發(fā)，40軍119師357團(tuán)3營7連戰(zhàn)士孫景坤隨部隊(duì)從海南戰(zhàn)場撤回后，集結(jié)安東，待命過江。老家山城村就在眼前，營長勸他回家看看，他總是拒絕：“在外邊打了3年仗，咋能不想家?都有家，都想家，我不能回?！?/p>

轉(zhuǎn)眼間，竟也過去3年了，3年間孫景坤參加了遼沈戰(zhàn)役、平津戰(zhàn)役和解放長沙、解放海南島戰(zhàn)役……我們自古有“大禹治水三過家門而不入”，孫景坤也是如此。也許，3年里，他也會在無數(shù)個(gè)漆黑夜晚，偷偷揣著兜里的照片，抬頭望月，想念遠(yuǎn)方的家人。

抗美援朝戰(zhàn)爭期間，孫景坤參加多少次戰(zhàn)役已經(jīng)記不清了，但他永遠(yuǎn)也不會忘記的是，1952年秋季戰(zhàn)術(shù)反擊作戰(zhàn)中守衛(wèi)上甘嶺161高地的戰(zhàn)斗。

10月27日，擔(dān)任副排長的孫景坤接到營長命令，帶領(lǐng)9名戰(zhàn)士增援161高地。此時(shí)在161高地上的戰(zhàn)友，已死死駐守了超過12個(gè)小時(shí)。

161高地三面處于敵人的火力控制之下，火力密度前所未見，天上飛機(jī)轟炸，地上眾炮齊發(fā)，增援部隊(duì)想要登上高地補(bǔ)給彈藥和兵力，必須沖破敵人10幾條道封鎖線，簡直難如上青天。

當(dāng)時(shí)的孫景坤就想，8批人上去都沒上去，全犧牲了，今天中午我能上去嗎?“那不管怎么樣，當(dāng)戰(zhàn)士的哪能討價(jià)還價(jià)?讓上咱就必須得上!”破釜沉舟的孫景坤一行人就這樣出發(fā)了。

孫景坤利用敵人的火力盲區(qū)，扛起90斤重的彈藥箱，以敵軍飛機(jī)轟炸升騰起的煙霧做掩護(hù)，瞅準(zhǔn)機(jī)會就帶領(lǐng)戰(zhàn)士們沖上161高地。當(dāng)時(shí)，高地上只剩幾名戰(zhàn)士活著了。

副連長支全勝在兩寸粗的長長的爆破筒里裝滿炸藥，準(zhǔn)備與敵人同歸于盡?？吹綄O景坤一行人到來，他精神為之一振：“老孫，你來啦!我們一定要守住陣地!”

孫景坤帶領(lǐng)戰(zhàn)士們立即投入戰(zhàn)斗，敵人瘋狂反撲，看著戰(zhàn)友一個(gè)個(gè)倒下，孫景坤奮力反擊，將一顆顆手榴彈不斷擲向敵人，“二百五六十發(fā)(顆)吧，離我一米多遠(yuǎn)的地方，崩死敵人20多個(gè)”。

時(shí)代楷模心得體會小學(xué)如何寫篇三

中共一大會址紀(jì)念館內(nèi)，伴著快板節(jié)奏，脆生生的童音正將1前一大會議召開的歷史故事講得既通俗易懂，又活潑生動。

前，第一批小小講解員在中共一大會址紀(jì)念館開講時(shí)，有一位老師一直用贊許、堅(jiān)定的眼神默默鼓勵(lì)他們。她，就是上海市黃浦區(qū)盧灣一中心小學(xué)校長吳蓉瑾。

“教有真情，育無止境”，一走進(jìn)盧灣一中心小學(xué)一樓大廳，人們就能看到的這句教育理念，用來概括吳蓉瑾的27年教育生涯，很是恰切。

盧灣一中心小學(xué)毗鄰中共一大會址紀(jì)念館。多年前，兼任少先隊(duì)輔導(dǎo)員的語文老師吳蓉瑾在參觀一大會址時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子們聽講解不太認(rèn)真，便在學(xué)校支持下展開調(diào)查研究。“建一支由少先隊(duì)員組成、專門為小學(xué)生觀眾服務(wù)的講解員隊(duì)伍，讓孩子們自己寫講解稿，用孩子們自己的語言，給同齡人講黨的歷史!”吳蓉瑾說，想出這個(gè)新點(diǎn)子以后，她帶領(lǐng)學(xué)生一同學(xué)一同討論撰寫講解稿、一同磨煉演講技巧。“紅喇叭”小講解員社團(tuán)由此成立。

這支“紅喇叭”，至今已培養(yǎng)了千余名小講解員，志愿講解場次超千場，已拓展出了滬語講解、英語講解、快板演出、連環(huán)畫展示等多種形式。每一個(gè)雙休日和節(jié)假日，只要沒有出差和工作，吳蓉瑾都會站在一旁，用贊許的目光和溫暖的笑容，默默守護(hù)著小講解員們。

如今，在盧灣一中心小學(xué)，“中共一大會址紀(jì)念館講解”已成為一門特色課程?！斑@么多年來，講解詞始終銘記在我的腦海中。吳老師的教導(dǎo)在我心中種下了一粒紅色種子，讓我牢記紅色歷史、永遠(yuǎn)愛黨愛國?！币晃灰咽谴髮W(xué)生的小講解員這樣說。

時(shí)代楷模心得體會小學(xué)如何寫篇四

近年來，越來越多的小學(xué)教師以無私奉獻(xiàn)和對學(xué)生負(fù)責(zé)的精神，演繹著一段段感人事跡，成為了社會的時(shí)代楷模。作為小學(xué)教師，我深深地被這些教師的事跡所感動，從他們身上我也汲取到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會。在這篇文章中，我將分享我作為一位小學(xué)教師在工作中所獲得的心得體會。

第一段：教學(xué)目標(biāo)與方法的靈活運(yùn)用。

在教學(xué)中，小學(xué)教師需要靈活運(yùn)用不同的教學(xué)目標(biāo)和方法，以適應(yīng)學(xué)生的個(gè)體差異。因?yàn)槊總€(gè)學(xué)生都具有不同的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和思維方式，同樣的教學(xué)策略并不一定適用于所有學(xué)生。因此，教師需要密切觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn)來調(diào)整教學(xué)目標(biāo)和方法。這樣才能使每一個(gè)學(xué)生都能夠得到有效的教育，實(shí)現(xiàn)個(gè)性化的發(fā)展。

第二段：塑造良好的學(xué)習(xí)氛圍和習(xí)慣。

良好的學(xué)習(xí)氛圍和習(xí)慣是學(xué)生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，而小學(xué)教師則是塑造這種氛圍和習(xí)慣的關(guān)鍵人物。在教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)給學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和價(jià)值觀非常重要。通過激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我能夠幫助學(xué)生培養(yǎng)刻苦鉆研、自覺自勵(lì)的品質(zhì)。此外，我還通過設(shè)立學(xué)習(xí)目標(biāo)和規(guī)定學(xué)習(xí)計(jì)劃，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使他們能夠更好地面對學(xué)習(xí)任務(wù)。

第三段：注重學(xué)生全面發(fā)展。

作為小學(xué)教師，我堅(jiān)信學(xué)生的全面發(fā)展至關(guān)重要。除了學(xué)習(xí)，學(xué)生還需要全面發(fā)展自己的品德、智力、體魄和美感等方面。因此，在教學(xué)中我不僅注重學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，同時(shí)也注重培養(yǎng)他們的批判思維能力、創(chuàng)造力、社交能力和實(shí)踐能力。通過開展各種教育活動和課外活動，我鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，培養(yǎng)他們?nèi)姘l(fā)展的意識和能力。

第四段：激發(fā)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力是他們未來發(fā)展的關(guān)鍵。因此，作為小學(xué)教師，我不僅是學(xué)生的知識傳授者，更是他們的學(xué)習(xí)導(dǎo)師。我以教師為中心的傳統(tǒng)教育模式，轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生為中心的教育模式，激發(fā)學(xué)生的主動學(xué)習(xí)意識和能力。在課堂上，我鼓勵(lì)學(xué)生提出問題、獨(dú)立思考和解決問題，讓他們成為能夠自主學(xué)習(xí)的人，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力和獨(dú)立思考的能力。

第五段：與家長的密切合作。

學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和發(fā)展并不僅取決于學(xué)校的教育，還與家庭的教育密切相關(guān)。因此，與家長的密切合作是小學(xué)教師不可或缺的一部分。在與家長的交流中，我注重與家長建立良好的溝通渠道，分享學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和進(jìn)展。同時(shí)，我也提供一些建議和幫助，幫助家長更好地輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)。這樣能夠在教育上形成良好的合力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

總結(jié)：

作為小學(xué)教師，我深刻理解時(shí)代楷模的精神，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會。在教學(xué)中，靈活運(yùn)用教學(xué)目標(biāo)與方法，塑造良好的學(xué)習(xí)氛圍和習(xí)慣，注重學(xué)生全面發(fā)展，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力以及與家長的密切合作，都是我作為一名小學(xué)教師所必須具備的重要素質(zhì)。我相信只有不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，才能更好地為學(xué)生的成長和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

時(shí)代楷模心得體會小學(xué)如何寫篇五

扎根基礎(chǔ)教育27年，她組建了小學(xué)生紅色講解員社團(tuán)，來培養(yǎng)千名小講解員童音講黨的歷史與故事;她倡導(dǎo)情感教育，探索研發(fā)情感教育課程，惠及學(xué)生近10萬人次;她堅(jiān)持推動將優(yōu)質(zhì)教育資源輻射到鄉(xiāng)村學(xué)校，擔(dān)任市郊鄉(xiāng)村學(xué)校校長3年，將其辦成家門口的好學(xué)校;她積極探索信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，以數(shù)據(jù)驅(qū)動大規(guī)模因材施教……她就是時(shí)代楷模、全國教育系統(tǒng)先進(jìn)工作者、全國三八紅旗手上海市黃浦區(qū)盧灣一中心小學(xué)校長吳蓉瑾。

十六載寒來暑往走出課堂尋訪紅色印記。

“黃浦江浪奔騰，紅色基因永傳承，興業(yè)路興偉業(yè)……”上海市黃浦區(qū)盧灣一中心小學(xué)學(xué)生黃業(yè)凱正在用快板說唱的形式，為前來中共一大紀(jì)念館參觀的觀眾進(jìn)行講解。

16年前，吳蓉瑾發(fā)起并成立了全國第一個(gè)由小學(xué)生組建的紅領(lǐng)巾講解員社團(tuán)——“紅喇叭”小小講解員服務(wù)隊(duì)，用孩子們的語言講述紅色故事。

中共一大紀(jì)念館宣教部主任楊宇對記者說，什么樣的紅色教育讓孩子可以理解和認(rèn)同?吳蓉瑾校長當(dāng)時(shí)就提議，讓小朋友也自己來寫一份講解稿?！拔覀児餐脑竿?，就是想將紅色教育做好、做深、做實(shí)。我們沒想到一次愛國主義教育的創(chuàng)新之舉，變成了一個(gè)紅色文化傳播的探索之旅，就這樣堅(jiān)持了十六年?！?/p>

歷經(jīng)16年，這些平均年齡10歲的孩子們被大家親切地稱為“傳承路上的小不點(diǎn)”。場館里，他們精神抖擻、聲情并茂，常常吸引很多不同年齡段的觀眾，一場講解結(jié)束，掌聲不斷，尤其是受到同齡小觀眾的認(rèn)可，成為了傳播紅色文化、傳遞紅色火種的重要力量。

16年來，小講解員換了一批又一批，講解方式也從普通話講解，拓展了滬語、英語講解，還創(chuàng)新了快板演出、連環(huán)畫展示等多種形式。如今，在吳蓉瑾的推動下，“中共一大紀(jì)念館講解”已經(jīng)成為了上海黃浦區(qū)盧灣一中心小學(xué)的一門必修課程，覆蓋全年級，全校1330名學(xué)生均可以用普通話和英語講解。

“因?yàn)槲矣X得教育是根魂的工程。小小講解員做了十幾年，主要目的其實(shí)就是為了告訴孩子我是一個(gè)中國人，同時(shí)中國共產(chǎn)黨是偉大的，創(chuàng)造了我們偉大的祖國，根魂意識這顆紅色的種子一定要在童年就播撒進(jìn)他們的心里。”吳蓉瑾說。

“云朵媽媽”用情育人和孩子一起學(xué)會去愛。

吳蓉瑾?jiǎng)倱?dān)任盧灣一中心小學(xué)校長時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一些孩子情感淡漠，缺乏熱情，自我意識濃厚，只注重學(xué)業(yè)成績，忽視情感素養(yǎng)。于是，她帶領(lǐng)著學(xué)校老師研究情感教育，自己成為了第一個(gè)上情感教育課的老師，為學(xué)生搭建了心靈交流的橋梁，被學(xué)生親切稱為“云朵媽媽”。

“情感體驗(yàn)教會孩子們?nèi)绾巫鹬厝?、理解人、以誠待人。從最初每周利用15分鐘午會課開設(shè)的情感教育課到成為一門課程，從最初引導(dǎo)學(xué)生宣泄不良情緒，到激發(fā)學(xué)生積極情感，關(guān)注學(xué)生生動情趣，直至培養(yǎng)學(xué)生高尚情操。”吳蓉瑾說。

吳蓉瑾一直強(qiáng)調(diào)，只有在愛里長大的孩子，才會有敢于創(chuàng)新的勇氣和善于創(chuàng)造的能力，這是情感教育的力量和意義。十幾年來的耳濡目染，讓上海黃浦區(qū)盧灣一中心小學(xué)的每一位老師正努力成為一個(gè)孩子們心中溫暖的老師。

“吳校長一直跟我們說，這情感教育課是非常重要的，因?yàn)殡x開健全人格和豐富情感的教育是不完整的，所以啊以情動人，用情育人，情感教育就是要和孩子一起學(xué)會去愛，讓他們都長大以后成為一個(gè)情感、心理健全的人?！眳侨罔耐录妗巴降堋?，盧灣一中心小學(xué)老師賀春秋說。

因材施教有教無類讓每個(gè)學(xué)生受到關(guān)注。

為了推動教育公平和教育均衡發(fā)展，讓每個(gè)學(xué)生同樣受到關(guān)注，吳蓉瑾大力提倡課堂教學(xué)與信息化深度融合，并在全國率先提出“云課堂”這一教學(xué)模式，打破了傳統(tǒng)“教室”概念，隨時(shí)、隨地、隨需助力因材施教，教師可以通過信息系統(tǒng)，了解每個(gè)學(xué)生的課堂進(jìn)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣等，用數(shù)據(jù)讀懂學(xué)生的成長規(guī)律，并以此為依據(jù)提供個(gè)性化指導(dǎo)。她也是全國第一個(gè)將平板電腦引入課堂教學(xué)的校長。

吳蓉瑾還牽頭開發(fā)了多個(gè)“云系列”產(chǎn)品，“云手表”“云廚房”“云劇場”“云隨行”等均申報(bào)了專利。

此外，將優(yōu)質(zhì)學(xué)校的優(yōu)質(zhì)教育資源輻射到薄弱地區(qū)、薄弱學(xué)校也是吳蓉瑾的一貫追求。作為國家教育部信息化資源庫專家，她到過青海、貴州、四川、重慶、云南等貧困地區(qū)，積極為當(dāng)?shù)亟處熼_展培訓(xùn)。她牽頭承擔(dān)了上海市松江區(qū)、奉賢區(qū)2所市郊學(xué)校8年的委托管理任務(wù)，以及四川省都江堰市天馬山中心小學(xué)的重建和支援工作，受助學(xué)校教學(xué)質(zhì)量進(jìn)步明顯，學(xué)生學(xué)業(yè)成績均由區(qū)內(nèi)、縣內(nèi)末端變?yōu)槊星懊?/p>

作為特級校長，吳蓉瑾受組織派遣流動到上海市嘉定區(qū)盧灣一中心實(shí)驗(yàn)小學(xué)擔(dān)任校長。通過3年的努力，將這所鄉(xiāng)村學(xué)校真正辦成了家門口的好學(xué)校。

27年的教育生涯，吳蓉瑾說只有摯愛自己的教育事業(yè)，才能對學(xué)生有充分的喜愛，才能成為一名人民教師。

“我常常跟我們的老師說，如果你不愛孩子，你就不要選擇這份職業(yè)。因?yàn)橐欢ㄒ炎约簩逃聵I(yè)的摯愛，對于學(xué)生的喜愛才會充分地表現(xiàn)在你的日常行為、話語、工作細(xì)節(jié)當(dāng)中去。只有這樣，我覺得才能夠真正的成為一名光榮的人民教師?！眳侨罔f。

時(shí)代楷模心得體會小學(xué)如何寫篇六

為大力宣傳學(xué)習(xí)孫景坤同志的先進(jìn)事跡，弘揚(yáng)孫景坤同志的崇高精神，近日，振興分局永昌派出所開展向?qū)O景坤同志學(xué)習(xí)的主題會議活動，全體民警向?qū)O景坤老英雄致敬，學(xué)習(xí)他“堅(jiān)持初心，無私奉獻(xiàn)”的英雄事跡。

活動上，全體民警、輔警深刻學(xué)習(xí)孫景坤同志的英雄事跡，并充分認(rèn)識此次主題教育的重要意義，切實(shí)把思想和行動統(tǒng)一到上級公安機(jī)關(guān)的決策部署上來，積極學(xué)習(xí)借鑒孫景坤同志的優(yōu)秀做法，努力探索適合本轄區(qū)的工作模式，堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，著力解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出治安問題。以此開展自查自糾，撰寫個(gè)人心得體會，深入查找自身存在的問題，切實(shí)將工作落到實(shí)處，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)紀(jì)律，增強(qiáng)規(guī)矩意識和責(zé)任擔(dān)當(dāng)，全面提升業(yè)務(wù)工作能力，學(xué)習(xí)孫景坤老英雄同志甘于奉獻(xiàn)的精神品質(zhì)，學(xué)習(xí)他甘于清貧、艱苦奮斗的高尚情操，在任何時(shí)候都不居功自傲，不向組織提要求，有再多的困難也都要自己克服，始終保持了共產(chǎn)黨人的清廉本色。

時(shí)代楷模心得體會小學(xué)如何寫篇七

8月15日，在丹東光榮院里，96歲的孫景坤正在與護(hù)理員聊天，“好，這里真好，感謝黨和政府安排這么好的居住環(huán)境和細(xì)致周到的護(hù)理，我知足了?！崩先说木駹顟B(tài)不錯(cuò)。此前，他與大女兒女婿一同居住。8月12日，孫景坤作為特護(hù)養(yǎng)員被送到這里，享受24小時(shí)護(hù)理服務(wù)。

老人居住的特護(hù)區(qū)房間有20多平方米，空調(diào)、電視、衛(wèi)生間等設(shè)施齊全，在他睡覺的電動護(hù)理床的床尾立著一個(gè)輸液架，上面掛著老人的軍裝，一枚枚獎(jiǎng)?wù)?、紀(jì)念章熠熠生輝。這是陪伴老人幾十年的心愛之物。

“老人對這些軍功章很珍視，不管走到哪兒都要帶在身邊。所以我們在老人床邊的右側(cè)釘上了吊鉤，軍裝和獎(jiǎng)?wù)戮头旁谒|手可及的地方?！痹横t(yī)療康復(fù)科科長孫紅霞說，老人晚上的覺少，睡不多久就醒了，護(hù)理員幾次看見老人用顫抖的手輕輕撫摸著獎(jiǎng)?wù)?。第二天早上，他們發(fā)現(xiàn)吊鉤壞了，便將軍裝掛到了輸液架上，讓老人一抬眼就能看見。

舍生忘死勇立戰(zhàn)功。

走進(jìn)金山鎮(zhèn)山城村，拐過一條狹窄偏僻的小巷，踩著坑洼不平的土路，會看到一個(gè)不起眼的平房，這便是孫景坤大女兒孫美麗的家，孫景坤此前就居住在這里。走進(jìn)屋內(nèi)，墻上貼滿了老人的照片和有關(guān)資料，無聲地訴說著他清貧樸素的生活和輝煌的過去。

走近細(xì)看，有攝影家為他拍攝的胸前戴滿軍功章的照片，有記錄他在上甘嶺戰(zhàn)役的文字資料，也有孫景坤作為中國人民志愿軍英模代表與毛澤東同志等黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人的合影。一樁樁、一件件，讓人仿佛走進(jìn)了那個(gè)硝煙彌漫、激情如火的歲月。

孫景坤的故事，要從72年前的1948年說起。那年1月，24歲的孫景坤懷著對共產(chǎn)黨的無比熱愛，告別新婚才5天的妻子，參加了中國人民解放軍，隨40軍119師357團(tuán)先后參加四平戰(zhàn)役、遼沈戰(zhàn)役、平津戰(zhàn)役和解放長沙、海南島等戰(zhàn)役，在遼沈戰(zhàn)役中榮立三等功、平津戰(zhàn)役和解放海南島戰(zhàn)役分別榮立二等功。戰(zhàn)斗中，他多次負(fù)傷，在解放四平的戰(zhàn)斗中，孫景坤是機(jī)槍手，是敵人火力重點(diǎn)打擊對象，密集的子彈像刮風(fēng)一樣撲向他，他身上的傷疤就是最好的見證。

1949年，孫景坤因?yàn)樵诓筷?duì)表現(xiàn)出色，加入了中國共產(chǎn)黨。1950年，朝鮮戰(zhàn)爭爆發(fā)，剛從海南島戰(zhàn)場撤回來的孫景坤隨部隊(duì)集結(jié)安東(今丹東)待命。部隊(duì)駐地離他家不到五里地，步行也就20分鐘，已經(jīng)兩年沒見親人的孫景坤卻只是默默地望著家的方向?？姑涝跗冢瑢O景坤與敵人激戰(zhàn)受傷后被送回國內(nèi)治療。養(yǎng)傷期間，排長催他回家看看父母，他默不作聲，排長又說，怎么也得讓媳婦看見你還是個(gè)大活人呢，他才告假匆匆回了一趟家。隨后，孫景坤不顧腿傷沒好利索，再次過江奔赴前線。

當(dāng)年打了多少仗，孫景坤已經(jīng)記不清了。不過，有一場戰(zhàn)役，卻永遠(yuǎn)烙刻在他的心底，那就是慘烈的上甘嶺戰(zhàn)役。

1952年10月27日中午時(shí)分，孫景坤所在部隊(duì)堅(jiān)守在上甘嶺161高地，在擊退敵人一次又一次進(jìn)攻后，部隊(duì)傷亡慘重，161高地三面處于敵人的火力控制之下，增援部隊(duì)很難上去。當(dāng)時(shí)擔(dān)任副排長的孫景坤帶領(lǐng)9名戰(zhàn)士，帶著8箱手榴彈、2箱子彈，從敵人火力死角突上陣地。在擊退敵人瘋狂反撲中，孫景坤擊斃21名敵人，和最后剩下的3名戰(zhàn)友頑強(qiáng)地堅(jiān)守在陣地上。

孫景坤的外孫子畢元發(fā)對姥爺關(guān)于這場戰(zhàn)役的講述至今印象深刻，“戰(zhàn)斗異常激烈，‘守著是死，不如拼命搏一把?！揽慷嗄甑淖鲬?zhàn)經(jīng)驗(yàn)，姥爺知道敵人炮火最猛烈的地方，往往是敵人進(jìn)攻的突破口。很快，他就發(fā)現(xiàn)了一處盲區(qū)，敵人的火力打不到那里，他主動請戰(zhàn)，跟戰(zhàn)友借著坑道掩護(hù)奮力狙擊，最終打退了敵人的進(jìn)攻?！碑呍l(fā)說，事后戰(zhàn)友們在炮彈掀起的泥土石塊和犧牲的戰(zhàn)士身邊，找到了昏迷的姥爺，他的腿部等多處受傷，耳朵也被震得幾天都聽不見聲音。

在抗美援朝中，孫景坤榮立一等功一次、三等功一次。1953年，孫景坤榮獲一級戰(zhàn)士榮譽(yù)勛章，并受到金日成將軍的接見。同年，作為中國人民志愿軍回國英雄報(bào)告團(tuán)成員，孫景坤受到了毛澤東同志的親切接見。

選擇艱苦為民造福。

1955年孫景坤復(fù)員回鄉(xiāng)，在外征戰(zhàn)多年的他，放棄了留在城市的機(jī)會，毅然回家鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)。他將自己的組織關(guān)系交到村支部，把退伍手續(xù)交給地方民政部門，悄悄地把各種功績證明收藏起來?；剜l(xiāng)第三天，孫景坤就拿起農(nóng)具到生產(chǎn)隊(duì)勞動。

山城村黨支部書記邱大鵬告訴記者，復(fù)員回鄉(xiāng)后，孫景坤當(dāng)上了山城村生產(chǎn)隊(duì)隊(duì)長。“別小看這個(gè)職務(wù)，這需要極好的口碑和信任?！鼻翊簌i說，那會兒，村民們并不知道他立下的赫赫戰(zhàn)功，可大家都覺得，他是黨員，上過戰(zhàn)場，政治上過得硬、靠得住。孫景坤果真不負(fù)眾望，帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們大力發(fā)展糧菜生產(chǎn)和村里建設(shè)，用幾年的時(shí)間栽下了大量的松樹和板栗樹。

山城村有一條河，常年引發(fā)水災(zāi)，洪水泛濫、侵蝕土地，孫景坤便帶鄉(xiāng)親們一起擋河造田，改造了一百多畝耕地，建起了簡易大壩?！澳菚r(shí)候沒有機(jī)械化設(shè)備，孫景坤就帶頭用土籃挑、人扛、手推石頭和土，每天起早貪黑，一干就是幾個(gè)月，村民們見他這樣辛苦，都勸他歇兩天，但孫景坤卻說等著修完了再一起歇?！鄙匠谴鍕D女主任劉玉慧回憶說，雖說是簡易壩，但在當(dāng)時(shí)確實(shí)起到了防洪的作用，守住了農(nóng)田，保住了集體財(cái)產(chǎn)，通過這個(gè)事兒，孫景坤更是受到了村民們的愛戴。

在生產(chǎn)隊(duì)期間，孫景坤始終保持忠誠擔(dān)當(dāng)本色。為了讓村民們盡快脫貧致富，孫景坤組織村民先后成立了共同致富小組、扶貧致富小組，還動員村民將40畝地重新分配給5戶從黑龍江遷來的貧困戶。

多年來，孫景坤始終遵守組織紀(jì)律，在家鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)這些年，他處處以一個(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。1988年，在開展“三先一優(yōu)”“三先二優(yōu)”競賽活動中，孫景坤吃苦在前、不求享受，很多人不理解，“你本來可以躺在功勞簿上，為啥還這么拼命干?”孫景坤認(rèn)真地說：“為啥不干，戰(zhàn)爭年代只有干，才能走出活路。我躺著享受，我那些死去的戰(zhàn)友能安生嗎?”孫景坤義無反顧地帶領(lǐng)村民開展競賽活動，他因此先后獲得金山鎮(zhèn)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、“先鋒杯”黨員光榮稱號。1991年，在“學(xué)雷鋒、比奉獻(xiàn)、做先鋒、創(chuàng)一流”競賽活動中，中共丹東市委組織部授予孫景坤先進(jìn)黨員稱號。

深藏功名永葆本色。

幾十年來，孫景坤將自己過往的功績塵封起來，如果不是一個(gè)村民的意外發(fā)現(xiàn)，他在戰(zhàn)火紛飛年代的功績將會被掩埋一輩子，即便是孫景坤的親生兒女都不知道，父親原來隱藏了這樣一個(gè)大“秘密”。

孫景坤的大女兒孫美麗回憶說，父親很少談過往的作戰(zhàn)經(jīng)歷和功績，直到幾年前，同村的一位村民拿著一本小冊子找到孫景坤，指著書上說的英雄問他，“孫老，這是您嗎?”當(dāng)時(shí)，他矢口否認(rèn)，“不是我?！薄斑@上面可有你的照片和名字，怎么還會有錯(cuò)?”孫景坤也只是笑笑，并沒有多說什么。

“這時(shí)我們才漸漸知道爸爸那些年在戰(zhàn)場上經(jīng)歷了什么。當(dāng)年那么多戰(zhàn)友在他面前倒下，他是不愿回憶起那段經(jīng)歷，那是他心里永遠(yuǎn)的痛?！睂O美麗說。

就這樣，孫景坤是“戰(zhàn)斗英雄”的消息，在村里迅速傳開了。不少人感到震驚，“都知道他當(dāng)過兵，沒想到他是那么大的英雄。”有人感到不解，“他那么大的功勞，怎么不見他提什么要求?！边€有人感到惋惜，“如果當(dāng)初留在城里，可能早就成了國家干部，換成我可做不到?！?/p>

上世紀(jì)90年代，各地相繼開展關(guān)心下一代愛國主義教育活動，孫景坤作為復(fù)員軍人，被邀請為青少年講戰(zhàn)斗故事，在他講述自己的戰(zhàn)斗經(jīng)歷時(shí)，大家深受震撼。媒體對此作了報(bào)道，老人也拿出了壓在箱底的軍功章和相關(guān)證明材料，這些媒體報(bào)道被老人珍藏保留，有的還放大貼在家里的墻上，這段塵封的往事才被真正揭開。

“我們的日子雖然平淡，但過得踏實(shí)。這是姥爺留給我們的一筆無比珍貴的精神財(cái)富?！碑呍l(fā)說，姥爺很疼愛他，從小就教育他“要做個(gè)好人”。在他眼里，姥爺和藹可親，可他從來沒有想過，姥爺竟然還是一位戰(zhàn)斗英雄，由此更是多了份欽佩。

5月，當(dāng)?shù)弥|抗美援朝紀(jì)念館正在征集歷史文物資料時(shí)，孫景坤考慮再三，毅然把珍藏幾十年的中國人民志愿軍立功證書、立功喜報(bào)和部分珍貴的老照片捐獻(xiàn)出來。他對抗館工作人員說，“我還活著已經(jīng)很幸福了，真正的英雄是那些犧牲了的戰(zhàn)友，他們不該被遺忘……”言語間，充滿了對已故戰(zhàn)友的崇敬與懷念。

甘于清貧無私奉獻(xiàn)。

村里常有人對孫景坤說：老孫，你參加革命除了帶回一些獎(jiǎng)?wù)潞鸵簧韨掏猓裁春锰幎紱]有得到，太吃虧了。孫景坤卻說：“從我參加革命那天起，從沒想過什么叫吃虧，什么叫好處，也根本沒有想過要撈點(diǎn)什么?！?/p>

孫景坤是這么說的，也是這么做的。上世紀(jì)70年代，他把19歲的大兒子送去參軍。孩子穿起軍裝意味著什么?孫景坤深有體會。要保衛(wèi)國家和人民的安定、和平、康樂，就得有人付出犧牲，對自己的得失，孫景坤從不皺一下眉頭。

孫美麗回憶說：“我8歲上學(xué)，家里連4塊錢的學(xué)費(fèi)都拿不出來，因交不起學(xué)費(fèi)和腿有殘疾，同學(xué)們歧視和欺負(fù)我。按說父親是生產(chǎn)隊(duì)長，只要寫個(gè)介紹信，學(xué)費(fèi)就可以免了，可他堅(jiān)決不給開?！本瓦@樣，大女兒小學(xué)僅念了半年，便退學(xué)回家務(wù)農(nóng)。

孫美麗在生產(chǎn)隊(duì)干活時(shí)，隊(duì)里見她手腳勤快、干活麻利，給她的工分從3分漲到7分。孫景坤知道后，開會嚴(yán)厲地批評了組長，并要求把工分降下來。后來，當(dāng)?shù)仉娫捑终幸慌拕?wù)員，選中了孫美麗，孫景坤得知后，硬是把她的名額讓給了別人。孫美麗說，父親在生產(chǎn)隊(duì)當(dāng)了20多年隊(duì)長，每每有單位占地招工，父親都毫不猶豫地把機(jī)會讓給別人。家里姐弟七人，除了兩個(gè)弟弟正常招工外，其余幾人都是農(nóng)民。

孫景坤覺得自己沒有做錯(cuò)，但很長時(shí)間他都沒有得到子女們的理解。孫美麗說，年輕時(shí)，她對父親有很多抱怨，十分不理解父親為何對家人、對自己這樣“苛刻”?？呻S著年歲漸長，她漸漸明白：經(jīng)歷過生死的父親，總想回饋社會更多，“他是在替戰(zhàn)友活著”!

時(shí)代楷模心得體會小學(xué)如何寫篇八

作為特級校長，她受組織派遣流動到上海市嘉定區(qū)盧灣一中心實(shí)驗(yàn)小學(xué)擔(dān)任校長。通過3年的努力，將這所鄉(xiāng)村學(xué)校真正辦成了家門口的好學(xué)校。

吳蓉瑾大力提倡課堂教學(xué)與信息化深度融合，在全國率先提出“云課堂”這一教學(xué)模式。十余年里，她帶領(lǐng)師生積極投身于“云課堂”的探索實(shí)踐，她探索的智慧課堂，打破了傳統(tǒng)“教室”概念，隨時(shí)、隨地、隨需助力因材施教，教師可以通過信息系統(tǒng)，了解每個(gè)學(xué)生的課堂進(jìn)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣等，用數(shù)據(jù)讀懂學(xué)生的`成長規(guī)律，并以此為依據(jù)提供個(gè)性化指導(dǎo)。吳蓉瑾還牽頭開發(fā)了多個(gè)“云系列”產(chǎn)品，“云手表”“云廚房”“云劇場”“云隨行”等均申請了專利。

她和老師們齊心協(xié)力，通過信息技術(shù)呵護(hù)學(xué)生身心健康成長，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展?！吧虾Ｊ兄行W(xué)學(xué)業(yè)質(zhì)量綠色指標(biāo)”綜合評價(jià)結(jié)果顯示，在保持學(xué)業(yè)水平領(lǐng)先的同時(shí)，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣指數(shù)持續(xù)上揚(yáng)，學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)指數(shù)持續(xù)下降，信息化助力教育教學(xué)作用顯著。目前，學(xué)校二年級以上學(xué)生都已具備簡單的編程能力，在國家級信息科技相關(guān)競賽中共獲獎(jiǎng)30個(gè)。

時(shí)代楷模心得體會小學(xué)如何寫篇九

作為一名小學(xué)教師，我深深感受到了時(shí)代楷模的影響力。他們以自己的示范行為和高尚品質(zhì)，激勵(lì)著整個(gè)社會。時(shí)代楷模的光輝形象讓我深受鼓舞，使我更加堅(jiān)定了自己為教育事業(yè)奮斗的決心。

第二段：學(xué)習(xí)擔(dān)當(dāng)責(zé)任的精神。

時(shí)代楷模通過自己的行動向我展示了擔(dān)當(dāng)責(zé)任的精神。他們用扎實(shí)的知識功底，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，言傳身教地引導(dǎo)學(xué)生健康成長。作為一名小學(xué)教師，我意識到自己肩上肩負(fù)著培養(yǎng)下一代的重任，我應(yīng)該發(fā)憤圖強(qiáng)，不斷提高自己的教學(xué)能力，不辜負(fù)這份責(zé)任和使命。

第三段：傳遞愛與關(guān)懷。

時(shí)代楷模所展現(xiàn)的溫暖愛心和關(guān)懷，讓我深感教師的使命要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出知識傳遞的范疇。小學(xué)教師是孩子們的第二個(gè)家庭，我們應(yīng)該傾聽他們的心聲，關(guān)心他們的成長。時(shí)代楷模無論在教育事業(yè)還是在慈善事業(yè)領(lǐng)域，他們始終賦予自己的工作和行動對他人充滿愛與關(guān)懷。作為小學(xué)教師，我也要時(shí)刻以此為鞭策，讓學(xué)生感受到我的愛與關(guān)懷，讓他們在良好的教育環(huán)境中茁壯成長。

第四段：奮發(fā)向前的榜樣。

時(shí)代楷模身上所展現(xiàn)的自強(qiáng)不息的精神是我最敬仰的。他們用自己的奮斗史告訴我們只要有毅力和決心，就一定能夠克服困難取得成功。小學(xué)教師是傳道、授業(yè)、解惑的工作，我們要以時(shí)代楷模為榜樣，不斷提高自己的專業(yè)能力，努力成為學(xué)生的良師益友。我們應(yīng)該積極參加各種培訓(xùn)，不斷學(xué)習(xí)新知識，提升自己的教學(xué)水平，為學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。

第五段：教育事業(yè)的希望。

時(shí)代楷模所展現(xiàn)的城市正能量和社會責(zé)任感，讓我深感教育事業(yè)的希望與光明。小學(xué)教師作為社會主義教育事業(yè)的基本力量之一，我們應(yīng)該始終跟上時(shí)代的步伐，為社會培養(yǎng)有用的人才。我邀請學(xué)生們了解時(shí)代楷模的故事，鼓勵(lì)他們追求卓越，將來走向社會也能傳承時(shí)代楷模的精神，并且成為振興中華的有用之才。

結(jié)尾。

時(shí)代楷模的心得體會讓我對自己從事的小學(xué)教師工作充滿了激情和信心。我要始終以時(shí)代楷模為榜樣，將他們的高尚品質(zhì)和偉大精神融入到教育事業(yè)中，為學(xué)生成長成才做出積極貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也期待更多的教師能夠?qū)r(shí)代楷模的精神傳承下去，為教育事業(yè)的發(fā)展注入更多正能量。

時(shí)代楷模心得體會小學(xué)如何寫篇十

“雄赳赳氣昂昂跨過鴨綠江。

保和平，衛(wèi)祖國，就是保家鄉(xiāng)。

中國好兒女，齊心團(tuán)結(jié)緊。

抗美援朝打敗美帝野心狼!”

作為一名土生土長的丹東人，每次路過鴨綠江斷橋就會情不自禁哼唱起這首《中國人民志愿軍戰(zhàn)歌》，抗美援朝的故事更是從小聽到大。每次站在鴨綠江斷橋上，我都充滿自信的昂起頭，就覺得作為一名中國人我很幸福!

今年是中國人民志愿軍抗美援朝出國作戰(zhàn)70周年，國家領(lǐng)導(dǎo)人__19日前往中國人民革命軍事博物館，參觀“銘記偉大勝利捍衛(wèi)和平正義——紀(jì)念中國人民志愿軍抗美援朝出國作戰(zhàn)70周年主題展覽”?？吹竭@篇報(bào)道讓我很激動，再次掀起我對這場戰(zhàn)役的無限敬畏之情。

70年前為了保衛(wèi)和平、反抗侵略，中國黨和政府毅然作出抗美援朝、保家衛(wèi)國的歷史性決策，英雄的中國人民志愿軍高舉正義旗幟，同朝鮮人民和軍隊(duì)一道，舍生忘死、浴血奮戰(zhàn)，贏得了抗美援朝戰(zhàn)爭偉大勝利，為世界和平和人類進(jìn)步事業(yè)作出巨大貢獻(xiàn)。

這場戰(zhàn)役最激勵(lì)我的是國家無私的人道主義精神，超越地區(qū)與民族的狹隘性，齊心協(xié)力，共同維護(hù)人類和平與正義。我們中華民族向來是以和為貴，在發(fā)展的歷史長河中，中國從未以犧牲別國利益為代價(jià)來發(fā)展自己，但也決不會放棄自己的正當(dāng)權(quán)益。我們國家奉行防御性的國防政策，在發(fā)展中不對任何國家構(gòu)成威脅?！俺志煤推?、普遍安全、合作共贏、開放包容、清潔美麗”的世界，正是我們國家積極踐行的國際胸懷。

在抗美援朝戰(zhàn)爭中那一行那一列從丹東一步跨向朝鮮的中國志愿軍們更是令我崇拜的對象。“雄赳赳氣昂昂”他們展示的是中國人的氣魄。黃繼光、邱少云多少英烈在異國土地拋頭顱灑熱血。他們是我們今天幸福生活的締造者!寫到這里內(nèi)心已經(jīng)萬分波瀾。感恩今天我可以安靜的坐在辦公室里敲打著鍵盤。但我深知從來沒有什么歲月靜好，只是有人替你負(fù)重前行。過去是現(xiàn)在也是，我感謝我的偉大祖**親將我們呵護(hù)的這么好。我們能回報(bào)給祖國就是永懷愛國之心、報(bào)國之志，努力發(fā)揚(yáng)抗美援朝的愛國主義精神，上下同心，不畏艱險(xiǎn)，砥礪奮進(jìn)，為把我國建設(shè)成為富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國不懈奮斗!

緬懷、感恩、繼承，我們會時(shí)刻學(xué)習(xí)中國人民志愿軍的英雄事跡和革命精神，不忘初心使命，堅(jiān)定必勝信念，發(fā)揚(yáng)斗爭精神，增強(qiáng)斗爭本領(lǐng)，為決勝全面建成小康社會、奪取_偉大勝利、實(shí)現(xiàn)中國夢強(qiáng)軍夢不懈奮斗，為維護(hù)世界和平、推動構(gòu)建人類命運(yùn)共同體作出更大貢獻(xiàn)!

時(shí)代楷模心得體會小學(xué)如何寫篇十一

今年9月，隨著媒體不斷走進(jìn)遼寧省丹東市元寶區(qū)山城村采訪，村里人才知道，與他們朝夕相處70余載的生產(chǎn)隊(duì)老隊(duì)長孫景坤，原來是抗美援朝英雄。

如今，被疾病侵蝕的孫景坤躺在丹東市光榮院的房間里，床內(nèi)側(cè)的墻上掛著他那身志愿軍老軍裝，上面綴滿了各式各樣的勛章，有1枚一等功獎(jiǎng)?wù)?、兩枚二等功?jiǎng)?wù)潞蛢擅度裙Κ?jiǎng)?wù)隆?/p>

死也要死在前線。

1948年，結(jié)婚不到一周的孫景坤踏上從軍路，成為東北人民解放軍第3縱隊(duì)8師24團(tuán)7連(1948年11月改稱第40軍119師357團(tuán)7連)的一名機(jī)槍手。

參軍不到1個(gè)月，孫景坤就隨部隊(duì)參加解放四平戰(zhàn)役。1948年9月，攻克義縣戰(zhàn)斗打響。激烈的戰(zhàn)斗中，“一塊炮彈皮鉆進(jìn)小腿，一直沒取出來”。此役，孫景坤榮立二等功。

孫景坤作戰(zhàn)勇猛，數(shù)次掛彩。打錦州負(fù)傷、打黑山阻擊戰(zhàn)負(fù)傷、打唐山負(fù)傷、渡江戰(zhàn)役時(shí)負(fù)傷。

隨后，孫景坤隨部隊(duì)南下，飛渡長江天險(xiǎn)、突破湘粵防線、會殲桂系兵團(tuán)，途經(jīng)9省，直搗天涯海角。戰(zhàn)火中，孫景坤光榮入黨。

從東北打到海南島，一路征戰(zhàn)，孫景坤一身落下20多處傷疤。對于孫景坤而言，“每塊傷疤都是勛章”。

1950年6月，朝鮮戰(zhàn)爭爆發(fā)。孫景坤所在的119師接到命令，將士們急赴丹東，投入抗美援朝出國作戰(zhàn)前的準(zhǔn)備。

部隊(duì)駐地離孫景坤家不遠(yuǎn)。自從參軍后，他就沒見過親人。在部隊(duì)待命的40天里，他從未提過探家的要求。

1950年10月19日深夜，孫景坤所在40軍奉命經(jīng)過丹東鴨綠江大橋秘密開赴朝鮮戰(zhàn)場。10月25日，在朝鮮戰(zhàn)場西線，與向北進(jìn)犯之?dāng)吃庥?。志愿軍如猛虎下山，打得敵人不知所措?/p>

在激烈的戰(zhàn)斗中，孫景坤大腿遭敵炮彈炸傷，被送回吉林圖們，在部隊(duì)醫(yī)院接受治療。傷愈后，孫景坤堅(jiān)決要求重返朝鮮戰(zhàn)場，“死也要死在前線”。志愿軍某部安排他搭乘向前線運(yùn)送軍需物資的軍列，他第二次跨過鴨綠江入朝。

途中，孫景坤乘坐的軍列遭到敵機(jī)狂轟濫炸。人生地不熟，語言又不通，他一時(shí)無法找到自己的部隊(duì)。無奈，他沿著鐵路線又回到丹東尋求幫助。

經(jīng)多方聯(lián)系獲悉，他所在的357團(tuán)正向砥平里地域集結(jié)待機(jī)。孫景坤搭乘過江軍列，第三次跨過鴨綠江向部隊(duì)奔去。

1951年2月13日，砥平里反擊戰(zhàn)開始。孫景坤和戰(zhàn)友們在“極度疲勞，糧食不濟(jì)，常常日食一餐，甚至數(shù)日一餐”的困境下，勇猛出擊。戰(zhàn)后，119師命名357團(tuán)7連為“硬骨頭連”，授予錦旗1面，記大功1次。

血戰(zhàn)161高地。

數(shù)年征戰(zhàn)，有一場戰(zhàn)斗深深烙在孫景坤的腦海。

1952年10月26日黃昏，孫景坤所在的357團(tuán)在炮火支援下，經(jīng)過兩個(gè)多小時(shí)激戰(zhàn)，占領(lǐng)161高地，隨后由8連副連長支全勝帶領(lǐng)2排官兵堅(jiān)守陣地。

次日，不甘失敗的敵軍在飛機(jī)、坦克的配合下向161高地猛攻，2排官兵連續(xù)打垮敵人多次反撲，自身傷亡很大。已是7連副排長的孫景坤臨危受命，帶領(lǐng)9名戰(zhàn)士，扛著8箱手榴彈、2箱子彈沖過多道封鎖線，從敵人火力死角突上161高地。此時(shí)，堅(jiān)守陣地的2排幾乎彈盡糧絕。整整一個(gè)排，打得只剩下幾個(gè)人。

“你們來得太及時(shí)了，馬上投入戰(zhàn)斗?！敝珓僖话褤ёO景坤。

孫景坤和戰(zhàn)友們奮力阻擊。從中午守到半夜，打退敵人6次進(jìn)攻。事后，戰(zhàn)友們在炮彈掀起的泥土中，找到了受傷昏迷的孫景坤。

孫景坤因表現(xiàn)英勇榮立一等功，獲朝鮮民主主義人民共和國“一級戰(zhàn)士榮譽(yù)勛章”1枚。1953年，他作為志愿軍回國英雄報(bào)告團(tuán)成員，受到毛澤東、周恩來等黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人的親切接見。

戰(zhàn)火遠(yuǎn)去后，孫景坤收起軍功章，深藏60余載。

5月，得知丹東抗美援朝紀(jì)念館征集歷史文物資料時(shí)，孫景坤把珍藏幾十年的立功證書、立功喜報(bào)捐獻(xiàn)出來。“我還活著，已經(jīng)很幸福了，真正的英雄是那些犧牲了的戰(zhàn)友?！?/p>

“當(dāng)年，那么多戰(zhàn)友在他身邊倒下，那是他心里永遠(yuǎn)的痛?！睂O景坤的大女兒孫美麗說，“父親以前身體硬朗的時(shí)候，還時(shí)常去鴨綠江斷橋上看看?！?/p>

時(shí)刻以軍人標(biāo)準(zhǔn)要求自己。

1955年，孫景坤回到老家安東市蛤蟆塘鎮(zhèn)山城村(現(xiàn)丹東市元寶區(qū)金山鎮(zhèn)山城村)，成為一名復(fù)員軍人。

沒多久，山城村成立生產(chǎn)隊(duì)，他擔(dān)任起第一生產(chǎn)隊(duì)隊(duì)長。在辦理黨組織關(guān)系時(shí)，他塵封了自己所有的戰(zhàn)功和榮譽(yù)，一心一意建設(shè)家鄉(xiāng)，連妻子兒女都不知道他立下這么多戰(zhàn)功。

孫景坤回村辦的第一件事就是修路。他帶著全隊(duì)社員一段一段地修，一家一家地鋪，一直鋪到村外，通向鎮(zhèn)里。

當(dāng)年，村旁有條小河，常常引發(fā)水災(zāi)，淹沒莊稼。孫景坤帶頭用籃子挑土，用肩膀扛石頭，領(lǐng)著鄉(xiāng)親修了一座簡易堤壩，護(hù)住了農(nóng)田。

在孫景坤大女兒孫美麗的記憶中，父親當(dāng)了生產(chǎn)隊(duì)長后，每天都忙得不著家，吃完飯就帶上一把鋤頭或鐵鍬出門，走到哪干到哪。

為了增加社員收入，孫景坤帶領(lǐng)大家種植板栗樹。一棵樹就能給山城一隊(duì)帶來一百多元的收入，相當(dāng)于城里一個(gè)工人4個(gè)月工資。

他用幾年時(shí)間，在家鄉(xiāng)滾兔嶺栽種下13萬棵松樹和板栗樹。

如今，蛤蟆塘已更名為丹東市元寶區(qū)金山鎮(zhèn)。之所以改名金山，一個(gè)最重要的原因是，那個(gè)沼澤成片的蛤蟆塘不見了，遍布鎮(zhèn)里的是沃野良田、綠水青山，這里有孫景坤的功勞。

當(dāng)生產(chǎn)隊(duì)長26年，孫景坤始終保持部隊(duì)的作風(fēng)，做事情雷厲風(fēng)行，臟活累活親歷親為。村里人都說，山城一隊(duì)民風(fēng)正、干勁足，是老隊(duì)長言傳身教帶出來的。

回鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)60余載，孫景坤始終甘受清貧，一家人在山城村始終過著中等偏下的生活。

孫美麗身患小兒麻痹癥，腿腳不便。到了上學(xué)年齡，家里連4元錢的學(xué)費(fèi)都拿不出來，她僅上了半年學(xué)就退學(xué)回家務(wù)農(nóng)，“俺爸是生產(chǎn)隊(duì)長，只要寫個(gè)介紹信，學(xué)費(fèi)就能免，可他就是沒給開”。

他幾十年如一日，時(shí)時(shí)以革命軍人的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。

“活一天就是白揀來的一天，躺著享受，我死去的那些戰(zhàn)友能安生嗎?”孫景坤說。

時(shí)代楷模心得體會小學(xué)如何寫篇十二

戰(zhàn)爭年代，他舍生忘死、立下赫赫戰(zhàn)功;和平年代，他淡泊名利、甘于清貧。今天，讓我們聆聽96歲的志愿軍老英雄孫景坤的講述。

1952年10月27日，孫景坤接到了增援上甘嶺161高地的命令。此時(shí)，161高地三面處于敵人的火力控制之下，炮兵火力密度前所未見，增援部隊(duì)想要登上高地?zé)o比艱難。

“就告訴我，你帶領(lǐng)這九個(gè)人扛多少手榴彈，扛多少子彈。有人說這么多人上去都沒上去，今天中午我們能上去嗎?那不管怎么地，我就答應(yīng)了?！?/p>

孫景坤是原安東莊河人，1947年入伍，參加過遼沈、平津、解放長沙、海南島等諸多戰(zhàn)役，四次負(fù)傷，戰(zhàn)斗經(jīng)驗(yàn)豐富。

“上了陣地以后，基本就沒有人。我想起來有一個(gè)姓劉的報(bào)話員，渾身都是血。那里還有一個(gè)姓支的，是副連長。過去他說，哎呀老孫你來了，我說你看這顆爆破棍(筒)，里頭裝上炸藥，我就準(zhǔn)備敵人上來以后，就一塊(同歸于盡)?！?/p>

敵人瘋狂反撲，看著戰(zhàn)友一個(gè)個(gè)倒下，孫景坤奮力還擊，把一顆顆手榴彈不斷地?cái)S向敵人。

“(二百五六十發(fā)(顆)吧。離我一米多遠(yuǎn)的地方，崩死敵人二十多個(gè)。我就把尸體撈過來，擺在我周圍。飛機(jī)有時(shí)候來了，貼地上飛?！?/p>

從中午12點(diǎn)一直堅(jiān)守到半夜12點(diǎn)，孫景坤帶領(lǐng)戰(zhàn)友打退了敵人六次進(jìn)攻。

“和我一塊下來的就剩四個(gè)人，副連長走到半道讓飛機(jī)炮彈把腿炸斷了，后來有一個(gè)姓周的把他背下來了?！?/p>

這次戰(zhàn)斗，孫景坤表現(xiàn)英勇，擊斃敵人21人，榮立一等功。1953年，作為中國人民志愿軍回國英雄報(bào)告團(tuán)成員，孫景坤在北京受到了黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人的親切接見。

1955年，復(fù)員的孫景坤主動放棄了在城市工作的機(jī)會，回到家鄉(xiāng)丹東務(wù)農(nóng)。他始終淡泊名利，帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們發(fā)展生產(chǎn)，幾十年從沒有向組織提出過特殊要求。

“我說我是黨員，我就在農(nóng)村合作化了，就沒找工作。沒上班的，回來以后政府都給蓋房子。我沒要求蓋房子，我說我有房子住，先住著吧，沒要求蓋?！?/p>

如今，在當(dāng)?shù)攸h委政府的安排下，96歲的孫景坤在丹東市光榮院安享晚年。在探望老人時(shí)，孫景坤的外孫帶來了自己制作的工藝糖畫。這幅糖畫是以中國人民赴朝慰問團(tuán)所贈的“和平萬歲”紀(jì)念章為藍(lán)本，它和見證了老人赫赫戰(zhàn)功的軍裝一起向我們訴說著一位老共產(chǎn)黨員的初心與使命。

時(shí)代楷模心得體會小學(xué)如何寫篇十三

接受采訪時(shí)，孫景坤老人剛剛出院不久?？紤]到老人的身體狀況，我們的采訪時(shí)間一縮再縮。老人的精神大不如前，談吐已不再清晰，但是，敬禮時(shí)，他仍然盡力地坐直了身體。

老人話不多，反復(fù)提起的兩個(gè)詞，是奉獻(xiàn)和幸福。他的心中，似乎從來沒有自己應(yīng)該得到什么;他想到的，總是自己還能做些什么。戰(zhàn)時(shí)勇往直前、建設(shè)時(shí)事必躬親、為下一代做愛國主義教育、捐出自己珍藏的獎(jiǎng)?wù)潞妥C書……當(dāng)我們贊他偉大，喚他英雄時(shí)，他想到的，卻是已經(jīng)長眠的戰(zhàn)友。

“他們才是真的英雄，與他們相比，我還活著，就已經(jīng)很幸福了。”類似的話，老英雄張富清也說過。他們并不相識，卻因?yàn)橄嗤男叛龆谒枷肷袭a(chǎn)生了共鳴。

習(xí)近平主席在黨的十九大報(bào)告中深刻指出，中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。無論什么年代，共產(chǎn)黨人都在用行動反復(fù)重復(fù)這個(gè)答案，在湖北、在遼寧，在祖國的每一片土地上，在人民需要的每個(gè)時(shí)刻里。

時(shí)代楷模心得體會小學(xué)如何寫篇十四

風(fēng)雨流年洗故川，斷橋南望憶烽煙。

黃塵漫掩他鄉(xiāng)土，冷月孤懸子夜天。

苦痛祗教心底涌，榮光不與外人宣。

每思馬革沙場裹，青史丹書衛(wèi)國篇。

秋日，雨后，微涼。

96歲的孫景坤躺在遼寧省丹東市光榮院一間干凈整潔的房間里，身上蓋著薄被，明亮的陽光透過床前的窗戶照在他消瘦的面龐上。

歲月和疾病侵蝕著他的身體，他只能勉強(qiáng)聽清我們湊到耳邊的話語。對于六七十年前那些戰(zhàn)火硝煙的問詢，他幾乎不假思索就能給出答案，盡管只是些零星片語。

不經(jīng)意間，孫景坤會轉(zhuǎn)頭看一眼掛在床內(nèi)側(cè)墻上的那身志愿軍老軍裝，上面綴滿了各式各樣的勛章。細(xì)數(shù)其間，有1枚一等功獎(jiǎng)?wù)隆?枚二等功獎(jiǎng)?wù)潞?枚三等功獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

那是孫景坤一生中的高光時(shí)刻，卻在很長一段時(shí)間內(nèi)被他埋進(jìn)記憶深處。脫下這身胸前綴滿勛章的軍裝，孫景坤在人們眼中，是一個(gè)心系集體的生產(chǎn)隊(duì)長，一個(gè)躬耕鄉(xiāng)野的莊稼漢，一個(gè)大公無私的老兵。

這些身份，似乎都和英雄二字無關(guān)。

這些身份，卻又是一個(gè)英雄的底色。

時(shí)代楷模心得體會小學(xué)如何寫篇十五

他就是那位三次奔赴朝鮮戰(zhàn)場，九死一生，榮立一等戰(zhàn)功，榮獲朝鮮一級戰(zhàn)士榮譽(yù)勛章，受到朝鮮領(lǐng)導(dǎo)人金日成會見，1953年隨志愿軍代表團(tuán)回國受到毛主席等中央領(lǐng)導(dǎo)人親切接見的戰(zhàn)斗英雄：孫景坤——今年96歲的中國人民志愿軍40軍119師357團(tuán)3營7連戰(zhàn)士!

就是他，和平年代深藏功名數(shù)十載，復(fù)員回鄉(xiāng)帶領(lǐng)鄉(xiāng)親攔河造田，造福一方;。

就是他，堅(jiān)守初心、甘于清貧、樂于奉獻(xiàn)、本色不改。

一個(gè)人生命的長度是有限的，但一個(gè)為祖國和人民建立赫赫戰(zhàn)功的共和國英雄的生命，卻可以超越生命的長度拓展生命的寬度。

戰(zhàn)士。

這是戰(zhàn)士孫景坤軍旅生涯中經(jīng)歷的最慘烈戰(zhàn)斗。

“那場戰(zhàn)斗打下來，好多戰(zhàn)友都犧牲了，鮮血染紅了陣地，最后只剩下我們4個(gè)人?！被貞浧?8年前并肩作戰(zhàn)的戰(zhàn)友，孫景坤眼含淚水。

1952年10月，炮火連天的朝鮮臨津江畔，激烈的秋季戰(zhàn)術(shù)反擊作戰(zhàn)正在進(jìn)行。

在付出巨大代價(jià)之后，孫景坤所在部隊(duì)奪取了美軍王牌部隊(duì)陸戰(zhàn)一師苦心經(jīng)營一年有余的一處堅(jiān)固的環(huán)形防御陣地——161高地。

為重新奪回161高地，美軍在大批飛機(jī)、坦克、火炮配合下，瘋狂發(fā)起進(jìn)攻，陣地一片火海。

志愿軍將士們拼死阻擊，傷亡慘重。

本來，孫景坤是不用參加這場戰(zhàn)斗的。

1950年10月，從海南戰(zhàn)場撤回的孫景坤隨部隊(duì)入朝參戰(zhàn)，很快就與美軍在朝鮮龍水洞地區(qū)展開激戰(zhàn)。沖鋒在前的孫景坤腿部中彈，被送回丹東治療。

“養(yǎng)了一個(gè)多月傷，心里時(shí)刻想著奮戰(zhàn)在朝鮮戰(zhàn)場的部隊(duì)和戰(zhàn)友。”腿傷還沒好利索，孫景坤就第二次跨過鴨綠江奔赴前線。

再次入朝后，孫景坤沒找到老部隊(duì)，只好二次回國。當(dāng)他費(fèi)盡周折終于打聽到老部隊(duì)下落后，又第三次入朝。

1952年10月27日，孫景坤闖進(jìn)了357團(tuán)3營指揮部，請求參戰(zhàn)。營長當(dāng)即命令他向161高地增援。

那時(shí)，陣地上的3營8連只剩下副連長支全勝和5個(gè)戰(zhàn)士，他們已把爆破筒和手榴彈抱在懷里，準(zhǔn)備隨時(shí)與敵同歸于盡。

副排長孫景坤帶領(lǐng)營部9名戰(zhàn)士，一人扛著一箱手榴彈，利用敵人火力死角，機(jī)智勇敢地沖上161高地。

“老孫，你們可來啦!”渾身是血、多處受傷的支全勝大喊了一聲。孫景坤趕緊把他抱進(jìn)坑道，一邊為他包扎傷口，一邊察看陣地。

孫景坤看到，整個(gè)高地硝煙彌漫，尸橫遍野。正在這時(shí)，一群頭戴鋼盔的美軍，端著卡賓槍向陣地沖上來。

孫景坤大喊：“打!”戰(zhàn)士們一齊開火，手榴彈投向敵群，打退了敵人進(jìn)攻。

“敵人第四次反撲的時(shí)候，有2個(gè)敵人借著煙霧的掩護(hù)，從側(cè)面繞到我身邊，離我就兩三米距離?！睂O景坤端起“水連珠”步槍，“砰、砰”兩聲，敵人應(yīng)聲而倒。

這場戰(zhàn)斗，孫景坤和戰(zhàn)友們一連擊退敵人6次反撲，守住了陣地，但犧牲很大。他說，這么多年，他最懷念犧牲在戰(zhàn)場的戰(zhàn)友。

這場戰(zhàn)斗，是志愿軍發(fā)起的1952年秋季戰(zhàn)術(shù)反擊作戰(zhàn)的重要組成部分，有力支援了著名的上甘嶺戰(zhàn)役。

1952年11月8日，志愿軍司令部、政治部為孫景坤記一等功。

1953年，在朝鮮民主主義人民共和國舉行的紀(jì)念抗美援朝戰(zhàn)爭三周年授功典禮上，孫景坤榮獲一級戰(zhàn)士榮譽(yù)勛章，并受到中國代表團(tuán)和金日成的親切接見。

“后來，我隨志愿軍代表團(tuán)回國，受到毛主席的親切接見。”回憶起當(dāng)年的那一幕，孫景坤至今激動不已。

如今，硝煙散去，孫景坤身上卻留下20多處傷疤?！艾F(xiàn)在腿上還有一顆子彈沒取出來。”他指著腿上一塊已經(jīng)變黑的皮膚說。

農(nóng)民。

正如在戰(zhàn)場上一鳴驚人一樣，戰(zhàn)斗英雄孫景坤這一次的選擇再一次令人震驚——。

1955年復(fù)員時(shí)，戰(zhàn)功卓著的孫景坤放棄了可以留在城市的機(jī)會，選擇回到自己家鄉(xiāng)遼寧省丹東市元寶區(qū)金山鎮(zhèn)山城村務(wù)農(nóng)。

從農(nóng)民成為戰(zhàn)士，又從戰(zhàn)士回歸為農(nóng)民，在談及這一選擇時(shí)，孫景坤說：“誰叫我是一名共產(chǎn)黨員呢?只要能夠?yàn)槔习傩兆鲆稽c(diǎn)事情，在哪個(gè)崗位上都一樣。”

1947年，孫景坤入伍，先后參加四平戰(zhàn)役、遼沈戰(zhàn)役、平津戰(zhàn)役和解放長沙、海南島等戰(zhàn)役，英勇善戰(zhàn)，舍生忘死。1949年，他光榮加入中國共產(chǎn)黨。

“入黨了，就要牢記黨員的初心和使命?！睂O景坤說，“想想戰(zhàn)場上那些犧牲的戰(zhàn)友，我還有什么資格挑三揀四?黨叫干啥就干啥!”

此后，孫景坤把余生獻(xiàn)給了亟待脫貧的家鄉(xiāng)熱土。

在擔(dān)任村干部期間，孫景坤仍保留忠誠擔(dān)當(dāng)本色。三年自然災(zāi)害時(shí)，全隊(duì)男女老少都要去食堂就餐，農(nóng)民自留地全部收歸生產(chǎn)隊(duì)。時(shí)任紅旗公社古城作業(yè)區(qū)主任的他考慮到一些老人、小孩和行動不便的殘疾人可能因此吃不上飯，堅(jiān)持提出不同看法，結(jié)果被撤銷作業(yè)區(qū)主任職務(wù)。直到1963年，他才得以平反恢復(fù)職務(wù)。

為了讓村民們盡快脫貧致富，1984年，孫景坤組織村民先后成立了共同致富小組、扶貧致富小組，還把分給自己的40畝地重新分配給5戶從黑龍江遷來的貧困戶。

在家鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)的數(shù)十年間，孫景坤深深隱藏自己的戰(zhàn)斗功績，吃苦在前、不求享受，從不爭名爭利，受到了群眾的高度贊揚(yáng)。

村民們不知道孫景坤曾立下赫赫戰(zhàn)功，可大家覺得，他是黨員，上過戰(zhàn)場，政治上過得硬、靠得住。山城村村民劉玉慧說：“這老爺子很善良、很慈祥、很公正，我們現(xiàn)在過上了好日子，都得感謝這個(gè)老爺子?！?/p>

孫景坤的選擇，體現(xiàn)了一名黨員的風(fēng)骨，折射出信仰的底色，也映照著中國共產(chǎn)黨人的赤子初心!

境界。

回鄉(xiāng)之后，孫景坤將組織關(guān)系交給村黨支部、退伍手續(xù)交給地方民政部門，對自己的功績只字未提。

沒有不透風(fēng)的墻，被刻意塵封起來的戰(zhàn)斗功績終究還是被發(fā)現(xiàn)了。

上個(gè)世紀(jì)九十年代，同村村民張德勝偶然得到一本書，名為《中國人民志愿軍第四十軍戰(zhàn)史冊》。

“那上邊有許多繳獲的飛機(jī)大炮，我很感興趣?！睆埖聞僬f，“其中有一頁寫到奮戰(zhàn)在危急時(shí)刻的副排長孫景坤，我就想，這不是我們的二大爺嗎?”

張德勝帶著這本書，馬上來到孫景坤家。

“他一看這本書，讓我念給他聽一聽?！睆埖聞倩貞?，“我當(dāng)時(shí)就很震驚，這個(gè)老英雄就在我們身邊，他平時(shí)可是從來不講啊?！?/p>

孫景坤是戰(zhàn)斗英雄的消息，漸漸傳開了。

人們感到震驚。

有人說：“老孫，你參加革命除了帶回一身傷疤外，什么好處都沒有得到，太吃虧了?！?/p>

還有人說：“都知道他當(dāng)過兵，沒想到他是那么大的英雄?！?/p>

有人感到不解：“他那么大的功勞，怎么不見他提什么要求?！?/p>

還有人感到惋惜：“如果當(dāng)初留在城里，可能早就成了國家干部，換成我可做不到?！?/p>

但更多的人是欽佩和感動。

1948年1月，為了勞苦大眾翻身得解放，24歲的孫景坤告別新婚才5天的妻子，毅然參加了中國人民解放軍。孫景坤對家人說：“從我參加革命那天起，從沒想過什么叫吃虧，什么叫好處，也根本沒有想過要撈點(diǎn)什么?！?/p>

孫景坤對村黨支部副書記蔡寶軍說：“我能活著回來就不錯(cuò)了，想想看，戰(zhàn)場上死了多少戰(zhàn)友，死去的人什么都沒享受著，我活著回來還要什么享受?!”

樸實(shí)的話語，道出了孫景坤一生不變的精神境界。

孫景坤嚴(yán)格自律，從未謀取過個(gè)人私利，一生清貧。

大女兒孫美麗說，父親在生產(chǎn)隊(duì)當(dāng)了20多年隊(duì)長，每每有單位招工，父親都毫不猶豫地把機(jī)會讓給別人。家里姐弟7人，除了兩個(gè)弟弟正常當(dāng)兵和招工外，其余都是農(nóng)民。

孫美麗一度很不理解。后來，她漸漸明白：經(jīng)歷過生死的父親，總想回饋社會更多?！八窃谔鎽?zhàn)友活著!”

南征北戰(zhàn)，孫景坤患了嚴(yán)重的胃病，每次犯病，只是吃上兩片藥頂一頂;他曾突發(fā)心臟病，借錢做了支架手術(shù)。幾年前，他住院做手術(shù)缺錢，嚴(yán)令家人不要向政府開口，盡量向親戚借一借。

孫景坤一直與孫美麗住在一起。房子年久失修，有時(shí)會漏雨。對此，他總是說：“自己修一修就行了?！狈孔佣湎臒?，老人歲數(shù)大不抗寒，夏天有時(shí)都要穿棉襖，但他常說：“和當(dāng)年在坑道相比，我受這點(diǎn)苦又算得了什么?”

“在孫景坤心里，總是先想著黨、想著國家、想著別人，而把自己擺在最后?！贝妩h支部書記邱大鵬說。

時(shí)代楷模心得體會小學(xué)如何寫篇十六

孫景坤、徐振明同志的先進(jìn)事跡被廣泛宣傳報(bào)道后，在全社會引起熱烈反響。廣大干部群眾和部隊(duì)官兵認(rèn)為，孫景坤、徐振明同志是中國人民志愿軍老戰(zhàn)士的杰出代表，是永葆革命本色的抗美援朝老英雄。要尊崇英雄，關(guān)愛楷模，學(xué)習(xí)抗美援朝老英雄的崇高精神風(fēng)范，立足本職奮斗，積極投身中國特色社會主義偉大實(shí)踐，披荊斬棘、奮勇前進(jìn)，在全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程中，創(chuàng)造新的歷史偉業(yè)。

長春中醫(yī)藥大學(xué)黨委宣傳部副部長于瑤說：“徐振明同志轉(zhuǎn)業(yè)后選擇為楊靖宇將軍守陵，用實(shí)際行動詮釋了信仰和忠誠?！奔质〗逃龔d思政處干部張?zhí)煲徽f，作為徐振明同志的家鄉(xiāng)人，要深入開展向徐振明同志學(xué)習(xí)的活動。

吉林省白山軍分區(qū)政治部原副主任畢緒增說：“作為一名退休干部，要以孫景坤老人為榜樣，不忘初心，發(fā)揮余熱?！薄皩O景坤同志甘于奉獻(xiàn)、甘于清貧、艱苦奮斗，始終保持了共產(chǎn)黨人的本色?！毙陆a(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)第三師圖木舒克市黨委宣傳部常務(wù)副部長王建波表示。

在孫景坤的家鄉(xiāng)，遼寧省丹東市金山鎮(zhèn)山城村召開學(xué)習(xí)孫景坤英雄事跡座談會。村民于淑梅說：“孫景坤老人是我們村的榜樣，我一定要把老英雄的事跡講給兒孫聽。”

“孫景坤、徐振明同志身上體現(xiàn)了偉大的抗美援朝精神，我們要以實(shí)際行動向兩位老英雄學(xué)習(xí)?！焙幽鲜∑捷浛h人武部政委曹英華說。

時(shí)代楷模心得體會小學(xué)如何寫篇十七

2005年，上海市教委推動“館校合作項(xiàng)目”，吳蓉瑾作為帶隊(duì)老師，帶著盧灣一中心小學(xué)的學(xué)生們來到中共一大會址參觀學(xué)習(xí)。本以為沉浸在這樣的環(huán)境里，能讓學(xué)生有所收獲，吳蓉瑾卻發(fā)現(xiàn)認(rèn)真聽講的孩子很少。“如果一個(gè)中國孩子不能了解中國的歷史，甚至對中國共產(chǎn)黨不熟識，那是多么可悲的一件事情。”吳蓉瑾決心創(chuàng)辦一個(gè)學(xué)生能聽得懂的紅色小講解員社團(tuán)，讓孩子們能通俗易懂地了解紅色歷史。她從全校挑選出15名學(xué)生，組成了第一批小講解員隊(duì)伍。2006年暑假，小講解員們獨(dú)當(dāng)一面，為中共一大會址的參觀者作講解。吳蓉瑾對那天的畫面記憶猶新：“因?yàn)橐Ｗo(hù)文物，室內(nèi)沒有空調(diào)。孩子們站在桌子靠里邊的位置，我看到，他們的汗水從額頭上冒出來，襯衫也濕透了。有老人聽完講解后夸贊孩子講得好。對學(xué)生來說，這是一種多么寶貴的體驗(yàn)。”

吳蓉瑾說：“情感教育應(yīng)該從關(guān)注身邊人、家事、社會事上升到家國情懷，讓學(xué)生知道人最重要、最崇高的情感便是愛黨愛國?！痹谒膸ьI(lǐng)下，還將有更多的小講解員，將紅色故事代代講述下去。

時(shí)代楷模心得體會小學(xué)如何寫篇十八

在解放戰(zhàn)爭和抗美援朝戰(zhàn)爭中，孫景坤榮立一等功一次、二等功兩次、三等功兩次，被授予解放東北紀(jì)念章、解放華北紀(jì)念章、解放華中南紀(jì)念章、解放海南島紀(jì)念章和抗美援朝一級戰(zhàn)士榮譽(yù)勛章。

在革命戰(zhàn)爭時(shí)期，孫景坤沖鋒在前，英勇殺敵，榮立赫赫戰(zhàn)功。在和平建設(shè)時(shí)期，他主動要求回鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)，扎根基層，帶領(lǐng)鄉(xiāng)親發(fā)展生產(chǎn)。在艱苦歲月里，他藏起戰(zhàn)功、甘守清苦，即使在家庭遭遇困難時(shí)，他也不向組織提要求、要待遇，艱苦樸素、無私奉獻(xiàn)。他對黨忠誠、信仰堅(jiān)定，不怕犧牲、一心為民，始終堅(jiān)守革命理想，用實(shí)際行動詮釋了一名共產(chǎn)黨員的初心使命。這既是一名革命軍人、共產(chǎn)黨員的本色，更是一筆啟迪后人、催人奮進(jìn)的精神財(cái)富。

對于英雄人物和英雄精神，最好的學(xué)習(xí)是踐行，最好的致敬是傳承。我們要以志愿軍老戰(zhàn)士孫景坤為標(biāo)桿，大力弘揚(yáng)偉大的抗美援朝精神，永葆軍人本色，敢于攻堅(jiān)克難，勇于擔(dān)當(dāng)作為。

時(shí)代楷模心得體會小學(xué)如何寫篇十九

這兩天，大渡口區(qū)育才小學(xué)王紅旭老師的事跡被廣為傳頌，為了營救落水兒童，這位35歲的體育老師獻(xiàn)出了寶貴的生命。義渡兒女為之震撼、人民群眾為之感動、社會各界為之動容。6月3日，大渡口區(qū)融媒體中心記者來到他所在的學(xué)校了解到，王紅旭出生于教師世家，生前就熱心助人，朋友、同事、學(xué)生回憶起他時(shí)悲傷不已。

他不是第一次救孩子了。

“當(dāng)時(shí)，我們幾乎同時(shí)聽到呼救聲，我還沒來得及反應(yīng)，王紅旭老師就像箭一樣沖了出去?！弊T北京是大渡口區(qū)育才小學(xué)書法教師，也是事發(fā)時(shí)陪在王紅旭身邊的朋友，他回想起當(dāng)時(shí)的場景聲音有些哽咽。

王紅旭老師的親朋好友告訴記者，平日他特別富有正義感，這次救人并不是王紅旭的第一次見義勇為?！八劬苄。恍蜎]了，雖然眼睛小但是滿滿都是愛。”大渡口區(qū)育才小學(xué)語文老師湯秋艷說，自己不意外他會下水救人，聽王紅旭老師的愛人說這也不是他第一次見義勇為，他讀大學(xué)的時(shí)候就曾救過落水孩子。

記得還有一次，王紅旭帶著孩子去度假，在景區(qū)里看到一名孩子的頭磕破了，他飯都沒吃，就帶著小孩去包扎傷口。“王紅旭老師就是這么一個(gè)熱心人，有正義感、有責(zé)任心?！睖锲G感慨道。

“多好的人啊，怎么說沒就沒了，留下年邁的父母和三歲的孩子?！睖锲G哽咽道，平時(shí)朋友、同事有什么忙，他能幫的肯定會幫，這份熱心腸讓人很感動。

他渴望成為一名共產(chǎn)黨員。

在大渡口區(qū)育才小學(xué)，記者看到了王紅旭老師在2019年10月25日寫下的入黨申請書，上面寫道：作為一名教師，我渴望成為黨的大家庭中的一員，愿為各族人民的利益奮斗終身。

的確，這位可敬的人民教師用一顆善良的心，踐行了對黨和人民的鄭重承諾……。

王紅旭性格活潑，喜歡唱歌、踢足球。在同事眼里，他還是一位有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>

陳靜是王紅旭老師的徒弟，目前在大渡口區(qū)育才幼兒園工作。她告訴記者：“有一次，幼兒園工作忙碌，我還肩負(fù)其他工作，又面臨園長評職的重要工作，忙得焦頭爛額。”當(dāng)王紅旭老師得知情況后，笑著對陳靜說：“沒事兒，我來幫助你。莫擔(dān)心，小事情?！甭犞@些話，陳靜內(nèi)心的大石頭才落下了。

“育才小學(xué)有200多名教師，每次評職都如同一件大工程，王紅旭老師會非常忙碌。但即便如此，他也會抽出時(shí)間來幫助我。”陳靜哽咽著說，王紅旭老師走了，他們好傷心，好不舍。

含淚追憶。

他對退休老師很有耐心。

我們育才小學(xué)建校近六十年，共有一百多位退休教職工。在學(xué)校，旭哥(同事稱呼王紅旭)還兼任人事相關(guān)工作，為教職工做好后勤保障。作為人事干部，旭哥對退休老師們很有耐心。有一次，一位退休教師收到幾條金融信息，向他詢問學(xué)校是不是有這樣的事情。他仔細(xì)查閱相關(guān)文件，幫助退休教師梳理了事情的前因后果，并詳細(xì)解釋，避免了老師上當(dāng)受騙。

就在這天，本該陪3歲孩子開開心心過節(jié)的王紅旭老師，因救兩名落水兒童不幸遇難。

事發(fā)地點(diǎn)在重慶大渡口萬發(fā)碼頭長江段，一對兄妹(一人六歲，一人五歲)意外落水。在此危急關(guān)頭，重慶育才小學(xué)的王紅旭老師飛奔入水，行動十分果斷，沒有一絲猶豫。

最終兩個(gè)孩子被救了起來，但體力不支的王老師卻被湍急的江水卷走，永遠(yuǎn)地離開了他深愛的人間。

意外無情，人間有愛。

當(dāng)發(fā)現(xiàn)兩名兒童意外落水后，周圍的群眾迅速自發(fā)開展了救援行動。大家手拉手，筑起了一道守護(hù)生命的“人墻”。

而在“人墻”最外延的正是王紅旭老師。

大家緊緊拉住彼此的手，在滾滾江水中站穩(wěn)。接著，從王紅旭老師手中傳遞出一個(gè)女孩，人墻立刻接力，大家一個(gè)一個(gè)地傳遞著生命，將女孩托舉到安全地帶。

接著，王紅旭老師又救起了那個(gè)男孩。

兩個(gè)孩子脫離了危險(xiǎn)，然而人群還沒來得及慶祝，王紅旭老師就因體力不支被江水卷走。

救援工作一直持續(xù)到6月2日下午，在距離落水點(diǎn)三十多米的江中，救援人員發(fā)現(xiàn)了王紅旭老師，但他已經(jīng)沒有生命特征了。

事發(fā)現(xiàn)場的人回憶說，如果王紅旭老師放棄救小男孩，他一定能活下來，但他一直沒有放棄救人。

王紅旭老師母親回憶起當(dāng)時(shí)的場景不禁痛哭失聲，她說，在最后關(guān)頭，他自己都快沒有體力了的時(shí)候，他還不忘把兩個(gè)孩子往岸上推。

這已經(jīng)不是王紅旭第一次救人了，早在上大學(xué)時(shí)，他就曾經(jīng)救過落水者。

在大家眼中，他是一個(gè)熱心助人、有活力的好老師，工作負(fù)責(zé)認(rèn)真，待人友善。當(dāng)他離去的噩耗傳回學(xué)校時(shí)，全校師生都陷入了悲痛中。

6月3日，晚上八點(diǎn)，王紅旭的告別儀式在重慶市大渡口區(qū)寶山堂殯儀館舉行。數(shù)千名群眾自發(fā)前來悼念，人們靜默地送別著這位舍己救人的英雄。

“舍身有義古渡英杰救幼童，江水無情育才園丁鑄大愛”，低垂著的挽聯(lián)讓悼念廳氛圍更加肅穆。

在江邊，也有群眾悼念，獻(xiàn)花寄托哀思。

同時(shí)，重慶市委宣傳部、重慶市文明辦追授王紅旭為“重慶好人”。

據(jù)了解，王紅旭老師是家中獨(dú)子，還有個(gè)剛滿三歲的孩子。

他救起了別人的孩子，但他也是自己父母的孩子、他也有自己的孩子啊!

他的父母妻兒要怎樣面對這幕慘劇?我們實(shí)在難以想象，他的家人正在遭受著多大的痛苦，要花多長時(shí)間才能走出悲痛。

我們無意去責(zé)怪任何人，這是一場誰都不希望發(fā)生的悲劇。

但是在悲痛之余，仍要提醒大家，特別是在暑假即將來臨的當(dāng)下，身為家長一定要提高安全意識，讓孩子遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，防止意外。

“兩個(gè)孩子一落水之后，我就看到他，從大約一百米的地方飛跑過來，跳到水里去救那個(gè)娃兒”

目睹了事發(fā)全過程的王顯才說，王紅旭把一個(gè)女孩救起來了，又去救那個(gè)男孩。

“如果當(dāng)時(shí)他放棄救那個(gè)男孩，他一定存活得下來，但是我看他一直沒有放棄”

多虧了王紅旭老師，兩個(gè)孩子才得以幸存，王老師留給這個(gè)世界最后的警示，就是暴露出來的這個(gè)問題——未成年人的防溺水安全教育!

隨著氣溫逐漸升高，未成年人溺水等安全事件進(jìn)入高發(fā)期。

很多學(xué)生經(jīng)受不住水的誘惑，會三五成群的到泳池、河邊或一些開放水域游泳、玩耍，從而造成安全隱患，學(xué)生的溺水事故進(jìn)入高發(fā)期。

這就對教育部、學(xué)校、家長等社會各方面，提出了更加嚴(yán)格的要求!防溺水安全教育，不容忽視!!!

王紅旭老師，救人英雄，一路走好!

6月1日，在重慶大渡口長江水域，兩名兒童在玩耍時(shí)意外落水，當(dāng)時(shí)情況十分緊急，兩名不會游泳的兒童已經(jīng)被沖到水中央，隨時(shí)都可能有生命危險(xiǎn)，救人必須爭分奪秒，這奪命一幕剛好被路過的，大渡口育才小學(xué)老師，王紅旭看見，他沒有做任何猶豫，奮不顧身跳進(jìn)長江，用盡全力向兩名落水兒童游去，很快水里的異常也引起路邊群眾的注意，紛紛跑來查看情況，在看清事態(tài)的嚴(yán)重后，大家齊心協(xié)力一起幫忙救人。

大家通過手牽手的接力方式，成功協(xié)助王紅旭老師把兩名兒童從水中救起，經(jīng)檢查，兩名兒童生命都沒有大礙，可是王紅旭老師因?yàn)轶w力不支，瞬間被水沖走，幾個(gè)呼吸間就看不見人了，岸上群眾也是著急得大聲呼喊，可是水里沒有任何回應(yīng)。

群眾趕緊撥打了救援電話，救援趕到后立刻在水面展開收救，但是遲遲沒有發(fā)現(xiàn)被沖走的王紅旭老師，直到6月2號下午，才在王紅旭老師消失的，大約30米處水域發(fā)現(xiàn)了遺體。年邁的母親得知噩耗，哭得撕心裂肺，幾乎暈過去。希望母親能承受住這沉痛的打擊，保護(hù)好自己身體，大家都希望你能百命長歲，你有一個(gè)舍己救人英雄兒子，他整救了兩條活蹦亂跳生命，更是整救兩個(gè)家庭的希望，舍小家為大家的精神永垂不朽。

王紅旭老師一路走好，愿您在天堂安好。好人一生平安!

六一兒童節(jié)，多么充滿生機(jī)與活力的節(jié)日，然而，今年的“六一”卻有著悲壯與偉大：

二零二一年六月一日十八時(shí)左右，兩名兒童在重慶大渡口萬發(fā)碼頭長江段沙灘邊玩耍，不慎落水。危急時(shí)刻，王紅旭老師以百米沖刺跳江救人，傾盡全力將孩子往岸上推，在數(shù)十名群眾聯(lián)手接力下，這兩名落水兒童被成功救起，他卻因體力不支，不幸被江水沖走，英勇犧牲，年僅三十五歲。

三十五歲，風(fēng)華正茂;三十五歲，教書育人;三十五歲，責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。王紅旭老師被定格在三十五歲的光輝年齡，他的英雄事跡傳遍全國，他的高貴精神值得我們深思，值得我們學(xué)習(xí)。

首先，愛孩子深深的印入王紅旭老師的心靈。當(dāng)一聲求救映入耳際——“救命哇，救我的娃兒啊!”突然聽到的一聲凄厲慘叫，年輕的媽媽癱軟在沙灘，眾人目光驚愕，而王紅旭老師正從百米之外，奔過一片草叢，狂奔沖向江邊……這是王紅旭老師留給我們最后的背影。救出一名孩子，他又不假思索去救另一名孩子……兩名孩子得救了，他卻被無情的江水……正是愛孩子的思想使他義無反顧，英勇救人。

“愛孩子是老師的天職?！弊鳛橐幻蠋熞龅健安煌跣?，牢記使命?！边@也是黨和國家對我們老師的基本要求。王紅旭老師將人生追求融入黨和人民的教育事業(yè)，體現(xiàn)了崇高的精神追求;以舍己救人的英勇壯舉，深刻詮釋了人民教師的精神品質(zhì);以至誠至深的教育情懷，彰顯了教育世家的精神風(fēng)范;以胸懷大愛的師者仁心，鑄就了師愛永恒的精神豐碑。

品味著王紅旭教師的英雄事跡，我們在工作中要做到愛崗敬業(yè)，要熱愛教育事業(yè)，對教育事業(yè)盡心盡力。盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，不求最好，但求更好。作為新時(shí)期的教師我們必須知道愛學(xué)生是立業(yè)之本，讀書是立身之本，我們的學(xué)習(xí)是為了更好的肩負(fù)起我們的責(zé)任。教育要讓學(xué)生終身受益，作為一名教師，我們要甘為人梯、樂于奉獻(xiàn)，要靜下心來教書、潛下心來育人。我們要做到尊重、關(guān)愛每一位學(xué)生。用師愛鑄就崇高的師魂，在教育中做到嚴(yán)中有愛、愛中有嚴(yán)。相信有我們?nèi)Φ母冻?，教育事業(yè)的明天一定會更加光輝燦爛!

“兩個(gè)孩子一落水之后，我就看到他，從大約一百米的地方飛跑過來，跳到水里去救那個(gè)娃兒”

目睹了事發(fā)全過程的王顯才說，王紅旭把一個(gè)女孩救起來了，又去救那個(gè)男孩。

“如果當(dāng)時(shí)他放棄救那個(gè)男孩，他一定存活得下來，但是我看他一直沒有放棄”

多虧了王紅旭老師，兩個(gè)孩子才得以幸存，王老師留給這個(gè)世界最后的警示，就是暴露出來的這個(gè)問題——未成年人的防溺水安全教育!

隨著氣溫逐漸升高，未成年人溺水等安全事件進(jìn)入高發(fā)期。

很多學(xué)生經(jīng)受不住水的誘惑，會三五成群的到泳池、河邊或一些開放水域游泳、玩耍，從而造成安全隱患，學(xué)生的溺水事故進(jìn)入高發(fā)期。

這就對教育部、學(xué)校、家長等社會各方面，提出了更加嚴(yán)格的要求!防溺水安全教育，不容忽視!!!

王紅旭老師，救人英雄，一路走好!

觀看視頻，幾度哽咽，王紅旭老師舍己救人的精神讓我們震撼，為了救起兩名落水兒童，犧牲了自己年輕的生命，3歲的兒子還在岸邊等爸爸帶他回家，父母還在等著您回家，可6月1日這一天，王紅旭老師家人永難遺忘的一天，因?yàn)槟痛蠹乙黄鹜炀然亓藘蓚€(gè)生命，拯救了兩個(gè)家庭，可您再也沒有回來。

看視頻聽講述，這一天就在這天，本該陪3歲孩子開開心心過節(jié)的王紅旭老師，因救兩名落水兒童不幸遇難。事發(fā)地點(diǎn)在重慶大渡口萬發(fā)碼頭長江段，一對兄妹(一人六歲，一人五歲)意外落水。在此危急關(guān)頭，重慶育才小學(xué)的王紅旭老師飛奔入水，行動十分果斷，沒有一絲猶豫。最終兩個(gè)孩子被救了起來，但體力不支的王老師卻被湍急的江水卷走，永遠(yuǎn)地離開了他深愛的人間。

意外無情，人間有愛。

當(dāng)發(fā)現(xiàn)兩名兒童意外落水后，周圍的群眾迅速自發(fā)開展了救援行動。大家手拉手，筑起了一道守護(hù)生命的“人墻”。

而在“人墻”最外延的正是王紅旭老師。

大家緊緊拉住彼此的手，在滾滾江水中站穩(wěn)。接著，從王紅旭老師手中傳遞出一個(gè)女孩，人墻立刻接力，大家一個(gè)一個(gè)地傳遞著生命，將女孩托舉到安全地帶。

接著，王紅旭老師又救起了那個(gè)男孩。

兩個(gè)孩子脫離了危險(xiǎn)，然而人群還沒來得及慶祝，王紅旭老師就因體力不支被江水卷走。

救援工作一直持續(xù)到6月2日下午，在距離落水點(diǎn)三十多米的江中，救援人員發(fā)現(xiàn)了王紅旭老師，但他已經(jīng)沒有生命特征了。

事發(fā)現(xiàn)場的人回憶說，如果王紅旭老師放棄救小男孩，他一定能活下來，但他一直沒有放棄救人。

王紅旭老師母親回憶起當(dāng)時(shí)的場景不禁痛哭失聲，她說，在最后關(guān)頭，他自己都快沒有體力了的時(shí)候，他還不忘把兩個(gè)孩子往岸上推。

這已經(jīng)不是王紅旭第一次救人了，早在上大學(xué)時(shí)，他就曾經(jīng)救過落水者。

在大家眼中，他是一個(gè)熱心助人、有活力的好老師，工作負(fù)責(zé)認(rèn)真，待人友善。當(dāng)他離去的噩耗傳回學(xué)校時(shí)，全校師生都陷入了悲痛中。

6月3日，晚上八點(diǎn)，王紅旭的告別儀式在重慶市大渡口區(qū)寶山堂殯儀館舉行。數(shù)千名群眾自發(fā)前來悼念，人們靜默地送別著這位舍己救人的英雄。

“舍身有義古渡英杰救幼童，江水無情育才園丁鑄大愛”，低垂著的挽聯(lián)讓悼念廳氛圍更加肅穆。

在江邊，也有群眾悼念，獻(xiàn)花寄托哀思。

同時(shí)，重慶市委宣傳部、重慶市文明辦追授王紅旭為“重慶好人”。

據(jù)了解，王紅旭老師是家中獨(dú)子，還有個(gè)剛滿三歲的孩子。

他救起了別人的孩子，但他也是自己父母的孩子、他也有自己的孩子啊!

他的父母妻兒要怎樣面對這幕慘劇?我們實(shí)在難以想象，他的家人正在遭受著多大的痛苦，要花多長時(shí)間才能走出悲痛。

我們無意去責(zé)怪任何人，這是一場誰都不希望發(fā)生的悲劇。

但是在悲痛之余，仍要提醒大家，特別是在暑假即將來臨的當(dāng)下，身為家長一定要提高安全意識，讓孩子遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，防止意外。