在月亮下面心得體會及收獲 在月亮下面感悟(4篇)

心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。好的心得體會對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于在月亮下面心得體會及收獲一

月，你可知千百年來，文人墨客衷情于你，千絲萬縷的情思寄托于你，思念存想沉醉于你，你不禁勾起人們無限的遐思……古往今來，你一向是無數(shù)文人墨客常吟不衰的精品，是天涯游子肝腸寸斷的寄托，是歸心似箭人的思念和情感的知音。

孤寂時有“舉杯邀明月”，憂郁時有“舉臂呼明月”，思念時有“舉頭望明月”。不知不覺中，月盛載了太多的盛譽(yù)，含蓄，柔美，飄灑自如。李白呼月作“白玉盤”，蘇軾比月為“嬋娟”，月光似乎凝滯了人們心中所有的情絲。

的確，自古以來，花前月下吟月者甚多：李煜的“無言獨(dú)上西樓，月如鉤”吟出了沒落皇帝內(nèi)心的孤寂；蘇軾的“明月幾時有，把酒問青天”道出了對手足親情的摯愛；張九齡的“海上生明月，天涯共此時”抒發(fā)了游子對回鄉(xiāng)的渴望；朱淑的“月上柳梢頭，人約黃昏后”則寄托了對天下眷侶的深情祝?！瓱o數(shù)詩句在我心中涌起。

我凝望著月亮，此時，她是那樣的凄美，高傲地俯視著人間的悲歡離合。

月光，依舊如水，地面披了一層銀紗，窗欞鍍了一層白金，神奇與美妙并存于腦間。透過深邃的夜空，好似看到廣寒宮的冷氣奪人，好似看到嫦娥的冰清玉潔，好似看到月桂樹的傷痕累累，又好似看到蘇東坡的深情凝望，好似看到周幽王在清幽的月光下，用淚拍擊出最憂傷的旋律，最絕望的挽歌……

無論是深情纏綿的訴說，還是精靈古怪的問題，你都值得我細(xì)細(xì)口味，慢慢思索。

如水的深夜，獨(dú)倚窗欞，在清涼如水的月光中，閉合雙眸，靜靜的遐想……

寂寥的夜晚，天空中掛著一輪圓月。我漫步在寧靜的公園湖畔，湖水倒映著月兒那皎潔的身姿，伴著那閃爍的光影，湖邊柳枝歡快的跳躍著。雖是深秋的季節(jié)，涼風(fēng)不時地從遠(yuǎn)處襲來，但那晶瑩透徹的月光依舊在我的心中泛起了一絲暖暖的漣漪……。

月光如水——她讓我感悟著生活，感覺著歡樂。每當(dāng)夜晚降臨的時候，我都會親眼的看一看是否有月亮在天空中懸掛，是否能夠看到那如水的月光。她就像明鏡一樣使我從中體會著各種生活的影像，有完美，也有酸楚和苦澀，然而，更多的是讓我感到生活的歡樂。因為如水的月光像涓涓小溪一般流淌在我跳動的心房，煩惱似乎頃刻間煙硝云散，心在瞬間清澈見底般的亮堂起來。

月光如畫——她美麗，她嬌媚。在那如畫的月光中我看到了山川，看到了大海，看到了嫦娥那婀娜的身姿，更看到了月下老人那慈祥的笑臉。山川蜿蜒起伏，大海波濤洶涌，嫦娥美麗動人，月下老人善良忠厚。我在月光的美麗畫卷中蕩漾著，享受著。

月光如詩——美麗的月光從遙遠(yuǎn)的天際來到人間，將她那古老的傳說張揚(yáng)著。那豈止是月下老人娓娓道來的動人故事，又何嘗不是嫦娥奔月劃過太空而書寫的一首幽美詩章呢。

月光如歌——銀色亮麗，猶如一束光纖編織而成的長長的帶子，更是串串音符鑲嵌在蒼穹的宇宙之中，伴著江河湖海的滔滔吼聲，唱響了一首古老和現(xiàn)實相結(jié)合的，從猿到人的曠世不朽的歌。那是不一樣膚色，不一樣國家，不一樣民族的人們用生命譜寫的偉大頌歌，她經(jīng)久不息的在茫茫的夜空中回蕩著。

月光如水，月光如畫，月光如詩，月光如歌。我愛月光如水般的晶瑩，我愛月光如畫般的美麗，我更愛月光如詩如歌般的雋永。

關(guān)于在月亮下面心得體會及收獲二

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過朗讀，調(diào)動所有感官體會月色下的美好意境。

2、在讀中感受月光下的美麗景象，體會月光中作者獲得的無限樂趣，并由景及情，體會“我”和阿媽之間濃濃的親情。

教學(xué)重點(diǎn)：

進(jìn)入本文所營造的寧謐、淡中蘊(yùn)濃的氛圍。

教學(xué)難點(diǎn)：

在讀中感受月光下的美麗景象，體會月光中作者獲得的無限樂趣，并由景及情，體會“我”和阿媽之間濃濃的親情。

教學(xué)過程：

一、情境導(dǎo)入

師：你認(rèn)真看過晚上陪伴我們的月亮嗎?

聽一段體現(xiàn)月夜靜謐的音樂，放朦朧的月景圖。

師：讓我們把耳朵、眼睛、鼻子和心都喚醒，帶著它們?nèi)ピ鹿庀律⑸⒉?。板書課題：《走月亮》

評價課題讀法，重新試讀。

(輕而柔)

二、初讀課文，整體感知

打開課本，咱們到書本上去看看月亮。請大家自由朗讀課文，并感受課文哪些地方吸引了你?

三、再讀課文，研讀重點(diǎn)

師：要想走月亮，先得讓月亮升起來，哪兒寫月亮升起來了?誰來讀讀，連課題讀讀。

師：這不是月亮升起來，月亮什么時候升起來?

生：晚上。

師：晚上周圍環(huán)境有什么特點(diǎn)?

生：很安靜。

師誰再來讀，接著讀。

師：還沒讀過書的請舉手。請你讀。

生讀：月兒是那樣明亮，月光是那樣柔和，照亮了高高的點(diǎn)蒼山，照亮了村頭的大青樹，也照亮了村間的大道和小路。

師：挺好!誰還想讀?

師：讀得有點(diǎn)急。“柔和”的月光是什么樣的?誰能讀出來?

師：下面我需要課堂特別安靜。注意聽!聽我讀這三個“照亮”，你能聽出什么味道?是從遠(yuǎn)處照到近處呀，還是從近處照到遠(yuǎn)處……看聽不聽得出來。

師：遠(yuǎn)處的景物在月光朦朧中能看清楚嗎?(生齊：不能)所以讀起來模模糊糊，到了村頭的大青樹就看得清楚點(diǎn)了，看得最真切的是腳下的路，所以就有不同的讀法。誰能讀讀?

生讀。(學(xué)生讀得很好)

師：踩著月光的銀輝，我和阿媽走月亮。這柔和的月光，團(tuán)團(tuán)的月影中一定有很多地方吸引了你，快快帶著你的眼睛、鼻子、耳朵和心一起走月亮，并與你的小伙伴交流并分享。

ppt

溪邊田埂

視覺(眼看)

聽覺(耳聽)

嗅覺(鼻嗅)

感覺(心想)

重點(diǎn)匯報討論點(diǎn)

1、流著山草和野花的香味，流著月光。

溪水在流動，山草和野花的香味在秋風(fēng)的吹拂下漂到了溪水上空，隨著溪水飄啊飄，月光灑在溪水里，溪水流動月光也跟著動。

2、卵石間有多少可愛的小水塘啊，每個小水塘，都抱著一個月亮。

3、阿媽，白天你在溪里洗衣裳，我用樹葉作小船，運(yùn)載許多新鮮的花瓣。阿媽，我們到溪邊去吧，我們?nèi)タ纯葱∷粒纯此晾锏脑铝?，看看我采過野花的地方。

白天和媽媽在一起，晚上還和媽媽一起去走月亮，很快樂

4、看，沉甸甸地，稻穗低垂著頭。

5、現(xiàn)在稻谷就要成熟了，稻田像一片月光渡亮的銀毯。

說話與不說話—我和阿媽走月亮

拉著阿媽溫暖的手—我和阿媽走月亮

師：明亮而柔和的月光下，阿媽牽著“我”的小手，走過月光閃閃的溪岸，走過石拱橋，走過月影團(tuán)團(tuán)的果園，走過莊稼地和菜地

ppt：在我仰起臉看阿媽的時候，我突然看見美麗的月亮牽著那些閃閃爍爍的小星星，好像也在天上走著，走著……”

月亮帶著星星走就像——阿媽和我走月亮

多美的夜晚啊，我和阿媽走月亮!這樣的夜晚美在哪?

關(guān)于在月亮下面心得體會及收獲三

1、淡淡的月光下，幾位小孩在玩耍，那月光照在頭發(fā)上，使頭發(fā)好象鍍了一層銀色的花邊。

2、皎潔的月光像銀色的輕紗披在大地上，烏云不再唱獨(dú)角戲，早已羞得躲到一邊去了，沒有了蹤影……

3、抬頭仰望天空，只見深邃的夜空中，掛著一輪圓月，周圍有幾絲白云在漂移，月兒發(fā)出淡淡的白光。朦朧的月色投下神秘的影子，在水面上撒開浮動不定的銀輝，好似銀魚兒在那里跳動。

4、漸漸的，月亮從橢圓形變成了整圓。圓月中有黑色的影子，似天狗張大嘴巴準(zhǔn)備食月；若嫦娥在月宮中翩翩起舞，抖著絲綢彎著腰；又如張牙舞爪的惡摩要撕開月屏，從中奔出，真有趣兒！

5、晚上，閑來無事，實在無聊，于是一個人就漫步學(xué)校后面的小樹林中，獨(dú)自去享受那夜色之美。抬頭望著寂靜的夜空，可愛的月亮從樹梢后慢慢地爬上半空，光亮、圓潤，像一塊玉琢的盤子。溫柔的月光如流水般傾瀉而下，仿佛滑過一曲悅耳的琴聲。

6、月亮似一位催眠師，萬物在它的撫摸下靜靜地睡著了；月亮似一位畫家，它把銀色給了大地和萬物，人們都已經(jīng)甜甜地睡著了；月亮似一位美容師，給小草一條白色的短裙，給小河一頂銀色的睡帽，給其他生物一件銀絲綢做的睡裙，給大地一套晚禮服。

7、今天的月亮好大呀！我走到小河邊，那倒映在水中的月亮，是那樣的清晰，那樣的完美無缺。那輪冰清玉潔的皓月慢悠悠地在水中伏游著，泛著柔美的金光。

8、在月亮淡黃柔和的光輝下，房舍的輪廓漸漸可見了，道路清晰可辨了，世界亮得美妙而可愛起來了。夜變得寧靜變得祥和，變得令人神往了。人們都出來了，或散步或賞月或促膝夜談，笑看風(fēng)云，樂不思眠。

9、月光如水，靜靜地灑在大地上，給大地披上銀灰色的紗裙。她穿著素白色的衣衫，嫻靜而安詳，溫柔而的大方。她那玉盤思的臉。透過柳梢。留下溫和的笑容。

10、中秋的月兒散發(fā)光芒，撒下皎潔的月光，那么溫柔，如輕紗一般，映出了我慘白的笑臉。人們說太陽火熱，我說月兒幽美；人們說太陽生機(jī)，我說月兒恬靜；人們說太陽光芒萬丈，我說月兒月色柔和；人們說太陽金光四溢，我說月兒滿月生輝；人們說太陽燦若錦繡，我說月兒清輝四射！

11、遠(yuǎn)處，淡淡的月光傾瀉在一片藍(lán)藍(lán)汪洋上，使大海如同披上了一層神秘的面紗。近處，一層層的銀波，在月光的照射下，抖動著，蕩漾著、閃爍著，好像一群魚兒浮現(xiàn)在眼前，微張著小嘴，在水面歡快地跳躍；月光倒映在人工湖上，整個湖面像一面鏡子，一塊長長的無瑕玉石，一條綴滿寶石的綢緞。月亮把半邊天都照亮了，只見在遠(yuǎn)際的天空中閃耀著一兩顆小星星，閃著淡淡的光芒，忽隱忽現(xiàn)……

12、月亮千變?nèi)f化，有時彎彎的像一個月亮船，有時圓圓的像玉盤高高的掛在天空，有時橢圓的像一個雞蛋在呼呼大睡。它那潔白的月光灑向大地。

關(guān)于在月亮下面心得體會及收獲四

月，西子之媚，親吻著清云的雙唇;月，萬般嬌態(tài)，傾訴著夜晚的柔情。

——題記

天空中層層清云，如煙似霧，迷蒙在月光下。月暈恰恰是這圓月與清云的紅娘，牽于二者之間，淡淡地點(diǎn)上一圈，既不喧賓奪主，又有萬般嬌態(tài)。有人說，新月似芽，半月如瓢，圓月如西子之明眸。這似明眸的圓月要用在中秋之月上，實為不妥，諺語有“八月十五云遮月”之說。云生月隱，神秘迷離。此中秋圓月雖不及西子之善親睞明眸，卻獨(dú)具情調(diào)。

中秋，又是一年中秋。中秋乃古今中外人物歌頌之對象?！芭e頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”是李白思念家鄉(xiāng)最真實的寫照;“野曠天低樹，江清月近人”是孟浩然與月的悉心交談;“明月松間照，清泉石上流”是王維在山間與月的合影留戀。不知是“舉杯邀明月，對影成三人”的靜謐，還是“月黑雁飛高，單于夜循逃”的神秘。月，帶給我們的是無盡遐想，是滿懷期待，是淡淡的思緒，是濃濃的鄉(xiāng)愁……

月亮之上，點(diǎn)點(diǎn)迷離。是嫦娥姐姐懷抱玉兔正在桂樹下搞藥嗎?日復(fù)一日，年復(fù)一年。她一個人在月宮中無人相談，只有玉兔陪伴。只在這空寂的月宮中，倚靠在桂樹下，會不會思念凡間的世界呢?也許會吧，在冷清的月宮中，無人會驚艷她的絕世美貌，無人能與她悉心長談。也許只有中秋，才能帶給她一絲絲喧囂。

月亮之上，縷縷輕煙。是唐玄宗在漫游月宮嗎?相傳唐玄宗及道士中秋望月，玄宗興起游月宮之念，于是天師作法，三人一起步上青云。但宮前有守衛(wèi)森嚴(yán)，無法進(jìn)入，只能俯瞰長安皇城。在此之時，忽聞仙聲陣陣，清麗奇絕，婉轉(zhuǎn)動人。這正是“此曲只應(yīng)天上有，人間哪有幾回聞”!

月亮之上，皎潔月光。是被罰作苦役的吳剛正不停地砍伐桂樹嗎?長年與桂樹相伴的吳剛，他唯一的任務(wù)便是不停地砍桂樹，桂樹卻隨砍隨合，他就永遠(yuǎn)不得休息了。

今夜月亮之上會是怎樣一番景象呢?

樹啊，房子啊，河流啊，全裹在一層銀色的、薄薄的輕紗中，皎潔的月光如傾泄的清流，注滿大地。

月圓了，夜靜了。