童年樂(lè)趣讀書(shū)心得體會(huì)及收獲 感悟童心讀書(shū)心得(3篇)

心中有不少心得體會(huì)時(shí)，不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié)，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，如此可以一直更新迭代自己的想法。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的心得體會(huì)嗎？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

描寫(xiě)童年樂(lè)趣讀書(shū)心得體會(huì)及收獲一

這趟回鄉(xiāng)下已距離上次一年多了。在車(chē)上，心里忐忑地想著：時(shí)隔這么久，鄉(xiāng)下伙伴的面孔已經(jīng)模糊了，見(jiàn)了面該怎么打招呼呀?礙于面子，又不好意思問(wèn)別人。

“噠噠噠噠”車(chē)停在路口，還沒(méi)等我回過(guò)神來(lái)，母親就把我拉下了車(chē)?！巴◣浉纾@邊!”我被這既熟悉又陌生的聲音吸引，望向?qū)γ妗Ｒ粋€(gè)稍微比我矮的小男孩向我招手，他是誰(shuí)?我想不起起來(lái)，耳朵有些發(fā)燙了。

小男孩跑過(guò)來(lái)，拉著我說(shuō)：“哥，你好久沒(méi)有回來(lái)了，這次打算住多久呀?你還記得我是誰(shuí)嗎?”他真是哪壺不開(kāi)提哪壺，我羞愧地低下頭，張開(kāi)嘴卻說(shuō)猜不出話。小男孩卻善解人意地說(shuō)：“哥，沒(méi)關(guān)系，你在城里住得久了，不記得我是正常的，你先回家休息一下，等一下，我再找你玩?！蔽业偷偷貞?yīng)了一聲。

第二天，太陽(yáng)收斂了他的光芒，夏風(fēng)耐不住性子到處吹拂。小男孩果然來(lái)找我玩了。我們來(lái)到池塘邊，這里長(zhǎng)滿了野草。男孩提議說(shuō)：“哥，我們抓魚(yú)，好不好?”我興致勃勃地說(shuō)：“好呀，不知道這么久了，我的技術(shù)還在不在，還能不能抓到泥鰍!”

我撿起一塊大石頭，用力往池塘旁邊丟，用力的張望，看看濺起的水花里面有沒(méi)有泥鰍。沒(méi)有，我轉(zhuǎn)身想再撿一塊石頭，男孩已將石頭遞到我手邊。

這樣扔了幾次，男孩大喊：“哥，我看見(jiàn)泥鰍了，在那邊!”我趕緊撲了過(guò)去，雙手夾住它。可這家伙拼命的鉆動(dòng)，一不留神，它竟半個(gè)身子鉆進(jìn)泥土里了。我用力拉扯住它，終于這個(gè)家伙被我揪出來(lái)了。男孩高興地說(shuō)：“哥你還和從前一樣，這么厲害!”

往事漸漸浮出我的腦海：一年多前，還是這么池塘，還是我和男孩，還是這么幼稚的抓魚(yú)原來(lái)是他!

夜晚，蟬不停的唱歌。屋外乘涼的我漸漸閉上眼睛，只聽(tīng)到身邊的男孩模模糊糊地說(shuō)：“哥，你明年還會(huì)回來(lái)嗎?”我睜開(kāi)眼睛看著他，說(shuō)：“會(huì)的。不用等明年暑假，只要一有空，我就回來(lái)和你玩?！蹦泻⑿α?，慢慢合上了眼睛。幾只螢火蟲(chóng)在草叢中飛來(lái)飛去，也漸漸隱入草叢中。

炎炎酷暑，我在鄉(xiāng)下度過(guò)了美好的暑假，找到了我的童年。

描寫(xiě)童年樂(lè)趣讀書(shū)心得體會(huì)及收獲二

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

童年是難忘的回憶，是我們?nèi)松兄匾囊欢螝v程。

來(lái)到馬勞地小學(xué)進(jìn)行三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)，我每天都能看到很多小孩，看著他們活潑的身影，讓我情不自禁地想起我的童年時(shí)光。雖然我已經(jīng)是成年人了，但是童年的記憶總是在我腦海里揮之不去。我的童年總體上是很快樂(lè)的，雖然也有一些不快樂(lè)的事情，但是我覺(jué)得它就是這樣才有滋有味。

童年的經(jīng)歷對(duì)個(gè)人性格的形成有很大的影響。如果小孩子在他的童年時(shí)光里過(guò)地很幸福和快樂(lè)，那么他可能會(huì)形成活潑開(kāi)朗的性格。反之，則會(huì)形成自卑內(nèi)向的性格。

孩子在童年的時(shí)候?qū)煤芏嗟氖挛锒几信d趣。但是父母很少能培養(yǎng)他們的興趣愛(ài)好。因?yàn)楹芏喔改付颊J(rèn)為學(xué)習(xí)才是最重要的事情。但是現(xiàn)在越來(lái)越多的人也意識(shí)到培養(yǎng)孩子興趣愛(ài)好的重要性了。我們來(lái)到馬勞地小學(xué)，我們的教學(xué)主要是以第二課堂的內(nèi)容為主，即培養(yǎng)孩子們的興趣愛(ài)好。這些第二課堂的教學(xué)內(nèi)容包括繪畫(huà)、手工、音樂(lè)、手語(yǔ)、快板、舞蹈和體育。我覺(jué)得我的童年如果也有這么有趣的課程，我一定會(huì)很開(kāi)心的。這里的孩子的確過(guò)的挺開(kāi)心的，因?yàn)槲覀兊恼n程很有趣。當(dāng)然，有的同學(xué)也有不喜歡的課程，但是沒(méi)有關(guān)系，我們并不強(qiáng)迫他們和我們學(xué)這些第二課程的內(nèi)容。有時(shí)候過(guò)多的強(qiáng)迫孩子們學(xué)習(xí)，反而會(huì)適得其反。

這幾天里，我有看到一些小孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)手語(yǔ)和舞蹈的過(guò)程。男孩子很喜歡運(yùn)動(dòng)和武術(shù)。我們隊(duì)伍里的會(huì)武術(shù)的男生去教這些孩子們學(xué)習(xí)武術(shù)，他們都學(xué)得很認(rèn)真，比上我的繪畫(huà)課認(rèn)真多了。我剛開(kāi)始對(duì)這些不喜歡上繪畫(huà)課又喜歡在課堂上調(diào)皮搗蛋的孩子們很反感，但是看到他們?cè)谄渌n程上認(rèn)真的樣子，我就改變我的態(tài)度了?；蛟S上繪畫(huà)課在他們眼里和我討厭上數(shù)學(xué)課一樣吧。評(píng)價(jià)一個(gè)學(xué)生真的不能一刀切，作為教師，就應(yīng)該有一雙敏銳的眼睛，能夠挖掘孩子們身上的長(zhǎng)處。

如果我們以后要成為一名小學(xué)老師，一定要有足夠的耐心和細(xì)心，這樣才能和孩子們進(jìn)行有效的溝通。如果老師們能在孩子們童年的時(shí)候就激發(fā)他在某方面的興趣愛(ài)好，那么這對(duì)他以后會(huì)有很大的幫助。

描寫(xiě)童年樂(lè)趣讀書(shū)心得體會(huì)及收獲三

我的童年，是一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)多彩的夢(mèng)

題記

童年一個(gè)黑色的夢(mèng)，令我傷心的夢(mèng)。

“你以后都別再找我玩了!""你以為你是誰(shuí)?我朋友多著呢!”這是我和好朋友在吵架，我超不過(guò)她，便哭著跑開(kāi)了。

她我的“患難好友"，可現(xiàn)在卻因一件小事跟我吵架了。她曾跟我一塊兒學(xué)習(xí)，一起玩耍，雖然有時(shí)會(huì)跟我慪氣，說(shuō)一句”我不跟你玩了“，但不出一分鐘又立馬和好。可這次，我們還會(huì)和好嗎?我不敢往下想

童年一個(gè)藍(lán)色的夢(mèng)，令我糾結(jié)的夢(mèng)。

這都兩個(gè)小時(shí)了，她還沒(méi)來(lái)找我，是真的生氣了嗎?唉，都是我不好，我背著她說(shuō)他的壞話?？墒?，她確實(shí)有這方面的缺點(diǎn)啊。

卡通風(fēng)景插畫(huà)我推開(kāi)窗子，想透透風(fēng)，卻不料看到了一幅令我傷心的畫(huà)面，使我剛才想向她道歉的想法消失了她竟然在和別的小朋友玩，看起來(lái)很高興的樣子。

這對(duì)我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一個(gè)晴天霹靂。我生氣地關(guān)上窗子，坐在屋里生悶氣。我再也不會(huì)原諒她了，昨天，她還說(shuō)我是她最好的朋友呢，可她想著想著，我又放聲大哭起來(lái)她怎么這樣呢?

童年一個(gè)粉色的夢(mèng)，令我開(kāi)心的夢(mèng)。

早上起來(lái)，眼睛紅腫著，心疼疼的。以前的這時(shí)候，她總是會(huì)來(lái)找我去吃飯的，可現(xiàn)在我斷定，我倆不會(huì)和好了。

洗漱完畢，我打開(kāi)門(mén)，準(zhǔn)備去街上吃飯，卻看到了站在門(mén)前的她。我愣了，不知怎么辦才好，她也愣了。過(guò)了好一會(huì)兒，她才說(shuō)：“我們倆真默契，連發(fā)愣都一起，不當(dāng)好朋友可惜了。”接著，她又說(shuō)：“那個(gè)，我是來(lái)喊你吃飯的。”聽(tīng)了她的話，我再一次地哭了：“你怎么現(xiàn)在才來(lái)?你知不知道”“我也很糾結(jié)的，人家不是不好意思嘛”

我的夢(mèng)，終究是一個(gè)好結(jié)局，我的童年，也是一段快樂(lè)的回憶。