我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來(lái)，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的心得體會(huì)嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于顏色的碰撞心得體會(huì)及感悟一

大家好!金石灘是國(guó)家重點(diǎn)風(fēng)景名勝區(qū)，是國(guó)務(wù)院首批國(guó)家級(jí)旅游度假區(qū)，也是我國(guó)北方最理想的海濱度假休閑勝地。它位于遼東半島黃海沿岸萬(wàn)在大連新區(qū)的東部。這里依山傍水，風(fēng)光獨(dú)特，集海、灘、礁、島風(fēng)光為一體，尤以地質(zhì)景觀見(jiàn)長(zhǎng)。金石灘的石頭有粉紅色的，有金黃色的，是中國(guó)獨(dú)一無(wú)二、世界極其罕見(jiàn)、地球不可再生的。這些奇石風(fēng)姿多彩，造型獨(dú)特，有的像大象吸水，有的像大鵬展翅，有的像猛虎撲食等等，共有300多種，因此金石灘又號(hào)稱”奇石的園林“。據(jù)科學(xué)考證，這些奇石多形成于史前9億年至3億年間，乃是大自然的鬼斧神工所致。他們就像許多難以破譯的符號(hào)，深藏著那個(gè)年代的信息，讓我們?nèi)プ聊?，去讀解。當(dāng)然，金石灘還有潔凈的沙灘、蔚藍(lán)的大海、碧綠的草地和茂密的森林。這樣好的環(huán)境當(dāng)然是度假和休閑的理想之處，因此金石灘先后被批準(zhǔn)為國(guó)家級(jí)風(fēng)景名勝區(qū)和國(guó)家級(jí)旅游度假區(qū)。經(jīng)過(guò)多年的建設(shè)，目前金石灘已形成了四個(gè)旅游中心，即綠色中心，以金石高爾夫球場(chǎng)為主體;藍(lán)色中心，是風(fēng)光旖旎的海濱游樂(lè)場(chǎng);銀色中心，建有著名的狩獵俱樂(lè)部;彩色中也有五彩繽紛的鮮花大世界等等。金石灘不僅自然環(huán)境美，而且還充滿了濃郁的人文藝術(shù)氛圍。這里有被稱作金石灘”白宮“的金石蠟像館，被稱為”石都“的奇石館，中國(guó)目前惟一的專(zhuān)業(yè)模特劇場(chǎng)。此外，金石灘還有中華武館、影視藝術(shù)中心、婚禮殿堂、文化廣場(chǎng)等等，這些人文景觀或透射出陽(yáng)剛之氣，或散發(fā)著陰柔之美，或洋溢著異國(guó)情調(diào)，或凝聚著千年古風(fēng)，它們與金石灘優(yōu)美的自然景觀互相滲透，共同創(chuàng)造了一個(gè)怡人的環(huán)境。朋友們盡可以在其中自由地漫步、觀賞、遇想，相信它會(huì)帶給您一種全新的感受。現(xiàn)在我們要去的地方是金石灘的東部海岸景區(qū)。

金石錨地俱樂(lè)部

道旁為金石錨地俱樂(lè)部。它位于金石灘中部海濱，集餐飲、住宿、娛樂(lè)和旅游服務(wù)于一體。這個(gè)建筑很有特色，從空中看，就像一艘拋錨停泊的輪船，其餐廳延伸到海里，坐在這里如同身在甲板，看驚濤拍岸，吃生猛海鮮，當(dāng)別有一番情趣。從這里開(kāi)始，我們己經(jīng)進(jìn)入了金石灘東部海岸景區(qū)。它由一條長(zhǎng)8千米的濱海路貫穿著，別看這條路不長(zhǎng)，卻像一盤(pán)密錄的光盤(pán)，濃縮了史前9億年至3億年間的地球進(jìn)化歷史。朝海的一面望去，沉積巖石、古生物化石以及海蝕崖、海蝕柱、石林、石牙等海蝕地貌隨處可見(jiàn)，更有無(wú)數(shù)礁石被自然神力雕塑成各種奇異的造型，波浪間仿佛時(shí)隱時(shí)現(xiàn)地涌動(dòng)著成百上千只海獸水怪，令人驚訝不已。這一帶不但巖礁的形狀美，而且紋理和色澤也美，線條細(xì)致入微，色彩層層疊疊，集南秀北雄于一地，構(gòu)成了一幅幅絕妙的天然浮雕和畫(huà)屏。如此佳境大約有60多處，都是舉世罕見(jiàn)的景觀。濱海路的另一側(cè)則坡嶺相接，草地和樹(shù)木相間，開(kāi)闊而又富于變化，顯得特別的寧?kù)o和清新。

文化廣場(chǎng)

這里是金石灘的文化廣場(chǎng)。文化廣場(chǎng)當(dāng)然要有點(diǎn)文化韻味，您看，大門(mén)兩端各立著一個(gè)獅子狀的石刻印章，一個(gè)上面刻著”金石寶印“，另一個(gè)上面刻著”天工奇跡“，仿佛為東部海上奇石景區(qū)蓋上了兩個(gè)最能反映其特色的印記。廣場(chǎng)內(nèi)最引人注目的是一幅反映中華民族上下五千年文明的巨幅理石壁畫(huà)。它高2米，長(zhǎng)112米，由960塊大理石拼接而成，象征著我國(guó)960萬(wàn)平方千米的大地。壁畫(huà)內(nèi)容以”盤(pán)古開(kāi)天地“為開(kāi)端，現(xiàn)代科技文明收尾，令人浮想聯(lián)翩。文化廣場(chǎng)內(nèi)還有一個(gè)著名的盆景園，園區(qū)內(nèi)小橋流水·奇石錯(cuò)落，盆景林立，于北國(guó)海天的寥廓中透露出一股江南園林的秀氣。

攻瑰園

這里是”玫瑰園“。這些粉紅色的礁石是由7億年前藻類(lèi)植物化石堆積而成的，石碑上的”玫瑰園“三字是我國(guó)著名作家老舍的大人胡挈青所寫(xiě)。這座”玫瑰園“方圓1000余平方米，由100多塊高達(dá)數(shù)丈的奇巧怪石組成。這些奇石有形，有色，紋理細(xì)微，線條變幻無(wú)窮，有的好像睡蓮，有的宛如一簇簇婆娑的菊花叢，有的酷似一團(tuán)團(tuán)婀娜的繡球花，但是更多的卻像一朵朵盛開(kāi)著的玫瑰。漲潮時(shí)，它們襯著湛藍(lán)湛藍(lán)的海水，映著白云飄浮的藍(lán)天，像花兒開(kāi)得格外惹眼;落潮時(shí)，當(dāng)您踏著光滑如玉的鵝卵石，信步其間，又仿佛走進(jìn)一個(gè)夢(mèng)境般的世界，不由得要把腳步放得輕輕，生怕驚擾了這些花兒的好夢(mèng)。玫瑰是愛(ài)情的象征，所以竹玫瑰園”又是“愛(ài)情園”。照張相吧!在場(chǎng)的情人們，伴侶們，愿你們的愛(ài)情都像這些玫瑰石一樣，永開(kāi)不敗!

左邊這座建筑原是中國(guó)最早的一座模特專(zhuān)業(yè)劇場(chǎng)，現(xiàn)已搬走。這座劇場(chǎng)現(xiàn)在以演出文藝節(jié)目為主，旅游旺季幾乎每晚都有演出，節(jié)目的總題目叫“金石灘之夜”。這是一臺(tái)無(wú)論在內(nèi)容還是在形式上都有大連地方色彩濃郁的節(jié)目，演員也大都來(lái)自大連歌舞團(tuán)等文藝團(tuán)體，具有較高的藝術(shù)水平。

恐龍?zhí)胶?/p>

大家看，海邊那個(gè)景觀像不像“恐龍?zhí)胶！?它高20米，脖子下的洞漲潮時(shí)可以行船，退潮時(shí)可以走人。據(jù)當(dāng)?shù)乩习傩照f(shuō)，洞里隱藏一個(gè)淡水泉眼，常年涌流一股淡水，只是因?yàn)檫@淡水泉眼的涌量太小，根本無(wú)法與大海相比，所以這里的海水仍然是咸的。在恐龍?zhí)胶Ｇ懊娴暮Ｓ蚶锷钪膳囊吧Ｃ}。這些海豚身長(zhǎng)2米有余，屬國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物。如果乘船出海，可見(jiàn)海啄圍著船舷戲耍，且大多成對(duì)出現(xiàn)。它們動(dòng)作協(xié)調(diào)地翻出水面，發(fā)出“哧哧”的換氣聲，十分可愛(ài)。

龍宮奇景

我現(xiàn)在帶大家來(lái)的這個(gè)景區(qū)叫龍宮。這一帶原是大海深處，后來(lái)由于地殼變遷，變成了海的邊緣，所以這里處處有“龍”的蹤跡，流傳著龍的傳說(shuō)。我們現(xiàn)在進(jìn)入的這個(gè)海蝕溶洞大約有20米高，漲潮時(shí)可以行舟走船，退潮時(shí)可以徒步漫游。這里洞中有洞，洞洞相通，傳說(shuō)此洞曾是龍王的議事廳，現(xiàn)已被廢棄多時(shí)。這面巨壁是九龍壁。它像龍宮里一面巨大的屏風(fēng)，看它要像看三維立體畫(huà)一樣，有眼力的人能從中影影綽綽看到龍的身影。據(jù)當(dāng)?shù)厝苏f(shuō)，這塊壁上盤(pán)繞著九條龍，只有真龍?zhí)熳硬拍苁顾鼈儸F(xiàn)身。這塊巖石叫龍王鼎，這樣大的鼎也只有龍宮里才有。這塊大青石長(zhǎng)達(dá)18米，高寬各6米，相傳是龍王睡過(guò)的床。當(dāng)年龍王積勞成疾，選中了金石灘這塊人間仙境養(yǎng)病，后來(lái)龍王的病好了，卻把床留在了這里。據(jù)說(shuō)在這張床上睡過(guò)后，百邪不侵，從此無(wú)病無(wú)災(zāi)，各位不妨一試。大家再看那座立在海里的孤獨(dú)的礁石，伊然勾勒出---幅貝多芬的頭像。瞧，那蓬松的頭發(fā)，倔強(qiáng)的鼻子，個(gè)性化的下巴，把一個(gè)桀驁不馴而又才華橫溢的音樂(lè)家刻畫(huà)得栩栩如生。他屹立在滔滔黃海之中，仿佛正在指揮一文龐大的樂(lè)隊(duì)，為我們演奏金石灘交響曲。此景為“龍宮鐘樓”，這石頭便是鐘，古樸而奇特，據(jù)說(shuō)是龍王召集蝦兵蟹將時(shí)所用。濤聲轟響，似鐘聲的余韻仍在回蕩，意境悠遠(yuǎn)。大家看，那海中有一個(gè)石柱，它高約30米，當(dāng)?shù)厝藗髡f(shuō)它是龍富里的定海神針，(西游記)里孫悟空手中的金箍棒就是它的化身。

南秀園

我們現(xiàn)在來(lái)到了金石灘的另一個(gè)景區(qū)，叫南秀園。置身其中大家是否感到北方的海也有陰柔之美，也有纏綿的柔情呢?請(qǐng)看這里的石林，精巧秀美，婀娜多姿，與江南的園林有異曲同工之妙，所以這里被稱作“南秀園”。大家看，這塊巨石像不像一對(duì)情人緊緊擁抱?交頸長(zhǎng)吻?它叫相親石。當(dāng)?shù)氐那嗄昴信禄榍岸紣?ài)到這里撫摸這塊石先以求百年相愛(ài)，白頭到老。如果我們這個(gè)團(tuán)中有情侶關(guān)系的，不妨摸摸它，相信它會(huì)祝福你們。這塊石頭叫“海上太湖石”，這塊石頭叫“南極壽星”大家往海里看，那塊礁石像不像展翅欲飛的大鵬鳥(niǎo)?它就是南秀園中的著名景觀“大鵬展翅”。到這里參觀的雕塑家很多，面對(duì)這么大的造型、這么逼真的形象;無(wú)不嘆為觀止，自愧不如。中國(guó)著名雕塑家博天仇感嘆道:“如此大氣的雕塑也只有大自然的鬼斧神工才能完成?！庇谑牵鹗癁┯钟辛恕吧窳Φ袼芄珗A之稱，并且被收進(jìn)了他主編的《世界美術(shù)大辭典》一書(shū)。

金石高爾夫俱樂(lè)部

這里是金石高爾夫俱樂(lè)部，由中、美、港三家合資興建。該俱樂(lè)部是美國(guó)高爾夫協(xié)會(huì)和國(guó)際旅游協(xié)會(huì)會(huì)員，其本身也是實(shí)行會(huì)員制的，會(huì)員費(fèi)每人為10萬(wàn)美元，團(tuán)體法人為20萬(wàn)美元，可以終生使用，也可以轉(zhuǎn)讓?zhuān)菚?huì)員每玩一次為1000元人民幣。我們現(xiàn)在所見(jiàn)的這個(gè)球(20__親子活動(dòng)主持詞)場(chǎng)始建于1996年，總面積175萬(wàn)平方米，有國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)球道45個(gè)，其中9個(gè)為燈光球道，9個(gè)為黃草球道，高爾夫愛(ài)好者可以不分晝夜和四季在這里揮桿擊球。球場(chǎng)還建有高級(jí)別墅、康樂(lè)中心、商務(wù)中心、網(wǎng)球場(chǎng)和直升飛機(jī)停機(jī)坪等配套設(shè)施，總投資3億美元。金石高爾夫球場(chǎng)1999年被美國(guó)高爾夫協(xié)會(huì)評(píng)為全球會(huì)員球場(chǎng)第六名，同時(shí)被國(guó)際奧委會(huì)指定為亞洲主賽場(chǎng)之一，其中有7條球道被列入世界100個(gè)最佳球道之中，7號(hào)球道因?yàn)闃O具挑戰(zhàn)性，被專(zhuān)家稱為”天下第一道“。眼前的會(huì)館與別墅均是由加拿大引進(jìn)的冷杉原木組裝而成的，古樸典雅，充滿異國(guó)情調(diào)。高爾夫(golf)的英文是由green─綠色、oxy-gen氧氣、light─陽(yáng)光和foot─足的第一個(gè)字母組成的，可以解釋為:高爾夫愛(ài)好者在綠色的草地上，呼吸著新鮮的氧氣，沫浴著陽(yáng)光，邁步向前。這也正是高爾夫的樂(lè)趣所在，就是遠(yuǎn)離都市的喧囂，置身于利用大自然所建的球場(chǎng)上，一邊打著高爾夫球，一邊沿著洞點(diǎn)，在陽(yáng)光下、綠地上行走，飽覽大自然的風(fēng)光，那是何等愜意的事情啊!關(guān)于高爾夫運(yùn)動(dòng)的發(fā)源地，目前比較多的說(shuō)法是在英國(guó)，首先在西方普及，80年代后，隨著對(duì)外開(kāi)放才傳到中國(guó)。其實(shí)，這種說(shuō)法未必可靠，據(jù)我所知，它的發(fā)源地很可能在我們中國(guó)。大家別笑，很多在我們國(guó)家比較落后，而在西方比較先進(jìn)的體育項(xiàng)目，其發(fā)源地往往就在我們中國(guó)。高爾夫球就是這種體育項(xiàng)目，我國(guó)早在唐代就有類(lèi)似的運(yùn)動(dòng)。大家知道，唐代盛行馬球，即手持木杖，騎在馬上擊球。同時(shí)，唐代還盛行一種由馬球派生出的不騎馬的持杖打球運(yùn)動(dòng)，稱”步打“，宋朝稱”步擊“，我們北方則稱其為”棰丸“。在北京的故宮博物館和上海博物館里分別藏有宋人畫(huà)的(蕉蔭擊球圖)和(仕女圖)兩幅畫(huà)，仔細(xì)辨認(rèn)，宮女手中的長(zhǎng)杖和杖旁的球丸與現(xiàn)代國(guó)際上流行的高爾夫器具十分相似，據(jù)說(shuō)競(jìng)賽的方式也相似以杖擊球入洞來(lái)決勝負(fù)。那么，既然如此，我國(guó)的高爾夫運(yùn)動(dòng)為什么沒(méi)有被傳下來(lái)呢?我想，這種運(yùn)動(dòng)在我們中國(guó)從一開(kāi)始就屬于貴族運(yùn)動(dòng)，是宮中的玩藝兒，在等級(jí)制度森嚴(yán)的中國(guó)很難普及到民間，因此也就很難形成傳統(tǒng)─凡是沒(méi)有群眾基礎(chǔ)的體育項(xiàng)目都沒(méi)有生命力。高爾夫球運(yùn)動(dòng)在西方非常普及，據(jù)資料介紹，美國(guó)有高爾夫球場(chǎng)15000多個(gè)，日本有3000個(gè)，而我國(guó)則僅有百個(gè)左右。國(guó)外的高爾夫球場(chǎng)經(jīng)營(yíng)是與房地產(chǎn)業(yè)緊密結(jié)合在一起的，政府甚至把建高爾夫球場(chǎng)當(dāng)作給納稅人的一項(xiàng)福利。大家看，高爾夫球場(chǎng)集山水、花軋樹(shù)木于一身，多像一個(gè)受到良好保護(hù)的自然公園。顯然，一個(gè)城市多修高爾夫球場(chǎng)，對(duì)改善城市的環(huán)境大有益處。

現(xiàn)在我們來(lái)到了金石灘的最后一個(gè)景區(qū)，叫鰲灘。大家請(qǐng)到這邊來(lái)，看，這塊奇石叫”龜裂石“。長(zhǎng)約1丈有余，寬約10尺斜向海面，表面像烏龜?shù)募讱?，上面布滿了巴掌大的方格，每個(gè)方格里面是紅色的，邊線則呈綠色，它是聞名中外的金石極亂被稱為”天下第一奇石“。這塊龜裂石形成于6億年前的震旦紀(jì)，是世界上目前發(fā)現(xiàn)的塊體最大、斷面結(jié)構(gòu)顯露最清晰的沉積巖標(biāo)本，據(jù)說(shuō)類(lèi)似的石頭目前在地球上僅有兩塊，另一塊在加拿大，比這塊小。世界地質(zhì)學(xué)權(quán)威美國(guó)的柯勞德教授來(lái)這里參觀后，曾多次在世界地質(zhì)學(xué)論壇上宣布:世界上最大、最美的龜裂石在中國(guó)大連的金石灘，它不但是中國(guó)一絕，也是世界一絕。關(guān)于龜裂石的形成過(guò)程，北京大學(xué)地質(zhì)系教授鄭轍曾有過(guò)這樣一段講述:6億年前的震旦紀(jì)是生命誕生的新紀(jì)元，是我們這顆年輕的星球的青春期，那時(shí)的太陽(yáng)要比現(xiàn)在的熾熱，以致那時(shí)的地球也如同燃燒的火、涌蕩的血，處處充滿著躁動(dòng)。我們腳下這兒原來(lái)是一大片沼澤地，也是在那個(gè)時(shí)期被曝曬成幾米深的裂縫。日后經(jīng)過(guò)地殼變遷，這片沼澤下沉到海底，裂縫被碎砂石所添滿，形成了沉積巖。又經(jīng)過(guò)不知多少億年，滄海變桑田，這片巖層又露出了地表，便逐漸變成現(xiàn)在的這個(gè)樣子。如今，在世界各地所能看到的震旦紀(jì)地層都已失去了往日的顏色，而只有在這里，您才能看到那個(gè)火紅紀(jì)元的真實(shí)本色。相信朋友們弄清這塊龜裂石的成因后，都會(huì)明白一個(gè)道理:：為什么絕大多數(shù)生物的血液都是紅色的，因?yàn)榧t色正是生命初創(chuàng)時(shí)的本色。龜裂石是有靈性的，據(jù)當(dāng)?shù)貪O民講，在一個(gè)風(fēng)雨交加的晚上，一只返航的漁船迷失了方向，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)這里發(fā)出閃閃螢光，仿佛在為他們引航。當(dāng)他們歷經(jīng)艱險(xiǎn)靠岸后，發(fā)現(xiàn)螢光消失了，而剛剛發(fā)出螢光的地方正是這塊龜裂石，從此后，他們便把這塊巖石當(dāng)作神石一樣崇拜。還有很多人親眼見(jiàn)過(guò)兩只白色的狐貍在龜裂石上方那個(gè)巖洞口出沒(méi)，說(shuō)是這兩只白狐因?yàn)檎戳诉@塊龜裂石的光，已經(jīng)活了一千多年了。于是，便有一些迷信的人到此頂禮膜拜，喏，大家看，那洞口邊上有許多紅布條，這些都是他們拋上去的，以祈求狐仙保佑。依我看，這巖石發(fā)光倒也可信，因?yàn)楹芸赡茉诳p隙中夾雜著一些帶磷的物質(zhì)。白色狐貍也可能有，但活了千年且已成仙，卻屬無(wú)稽之談。大家再往右前方看，眼前這幽靜的海灣就叫”鰲灘“，那座探進(jìn)大海的巖石就是當(dāng)年被女?huà)z砍掉巨足用來(lái)?yè)翁斓拇簖敚那懊媸且恢恍↓?，這個(gè)景點(diǎn)叫”神龜尋子“。

朋友們，我們今天的金石灘東部海岸景區(qū)游覽到此結(jié)束，希望能給大家?guī)?lái)美好的記憶和回味!謝謝大家的合作，再見(jiàn)

關(guān)于顏色的碰撞心得體會(huì)及感悟二

人生之路上，人們總在苦苦地追尋幸福，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看看，才發(fā)現(xiàn)幸福的顏色原來(lái)是如此絢麗?！}記

有人說(shuō)：幸福是墨綠色的，它給人一種沉穩(wěn)，知性的印象。暗示了隱藏，被動(dòng)，就猶如爸爸給我幸福的顏色，爸爸常常很?chē)?yán)肅，就像狂風(fēng)暴雨一樣，但我知道，他時(shí)時(shí)刻刻都有關(guān)心我，當(dāng)我有問(wèn)題不懂得的時(shí)候，爸爸都會(huì)耐心地教育我，他給我一種墨綠色的顏色。

有人說(shuō)：幸福是金黃色的，它象征著高貴，給人一種活力，樂(lè)觀，希望的印象，她就像一位母親，希望自己的孩子可以健康，快樂(lè)的成長(zhǎng)，從孩子的出生，細(xì)心的呵護(hù)著她，還怕他生病，擔(dān)心他學(xué)習(xí)不好，一心一意的照顧著她，希望他可以考上高中，大學(xué)?？梢栽诠ぷ魃嫌兴删?。讓我知道了，幸福的顏色是媽媽的愛(ài)。

有人說(shuō)：新幸福的顏色是藍(lán)色，藍(lán)色，那是一種千帆過(guò)后，海的顏色，萬(wàn)鳥(niǎo)飛翔后，天空的顏色，藍(lán)色的象征著寬容和愛(ài)，就有如教育我們的老師，在我們做錯(cuò)事的時(shí)候，老師總會(huì)包容我們，教導(dǎo)我們做人，做事的道理，在我們生病的時(shí)候，老師會(huì)無(wú)微不至的關(guān)心我們，會(huì)噓寒問(wèn)暖。他給予我的是無(wú)邊無(wú)際的愛(ài)，在那時(shí)候，我知道了，幸福的顏色是老師給予的愛(ài)。

還有人說(shuō)：幸福是白色，它象征著青少年的純潔心靈，天真的夢(mèng)想……

我說(shuō)：其實(shí)幸福的顏色是五彩繽紛。，色彩鮮艷的，只要你認(rèn)真品味，各種各樣的顏色會(huì)給與你不同的感受，可以像墨綠的含蓄，可以像陽(yáng)光的金黃色般溫暖，可以像藍(lán)色的天空般廣闊。不同的顏色有著不同的愛(ài)，只要你細(xì)細(xì)觀察，那些愛(ài)給予你的將會(huì)是幸福……

幸福還在延續(xù)！顏色還有更多！

關(guān)于顏色的碰撞心得體會(huì)及感悟三

活動(dòng)目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)紅、綠色。

2、學(xué)習(xí)按顏色對(duì)物體進(jìn)行分類(lèi)。

3、樂(lè)意并愉快地參與數(shù)學(xué)活動(dòng)，能在活動(dòng)中大膽發(fā)言。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

教具：紅綠顏色卡片，兩座房子，兩只小兔子，兩樣顏色的蘿卜圖片多個(gè)。紅綠兩種顏色球的圖片，紅花幾朵、綠草圖片多個(gè)、綠圖形多個(gè)。

活動(dòng)過(guò)程：

一、認(rèn)識(shí)顏色。

教師出示顏色卡片。師：小朋友,你們看老師這兒有兩張卡片,這些卡片都是哪些顏色呢?(紅色、綠色)

二、學(xué)習(xí)按顏色分類(lèi)。

(1)、師：小朋友，你們知道嗎，今天咱們小班來(lái)了兩位客人，是誰(shuí)呢?(出示穿紅衣服的小兔子)，小朋友們叫它紅兔子。同樣方法出示綠兔子讓孩子認(rèn)識(shí)或和綠兔子打招呼。師：今天，小兔子要告訴我們一個(gè)好消息它要搬新家了，我們一起來(lái)看一看小兔子的新房子(出示紅綠房子粘在黑板)，并把紅綠兔子送進(jìn)新房子里。

(2)、師：小兔子們愛(ài)種花，紅兔子愛(ài)種紅花，綠兔子愛(ài)種綠草。(出示紅花綠草找邊講邊粘世上去)。

(3)、教師出示兩個(gè)紅綠色球的圖片問(wèn)個(gè)別幼兒是什么顏色?并讓幼兒送給兔子玩。師：小朋友你們知道嗎?小兔子們也喜歡拍皮球，紅兔子喜歡拍紅色的球，綠兔子喜歡拍綠色的球。誰(shuí)來(lái)給他們分球呢?(找兩名幼兒送皮球)。

三、集體游戲《喂兔子》。

師：紅兔子和綠兔子呢，在草地上又是種花又是拍皮球突然覺(jué)得肚子餓了。怎么辦啊?(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出各自的辦法)。師：小朋友們，小兔子最?lèi)?ài)吃什么呀?(蘿卜)。我們?nèi)グ我恍┨}卜給兔子吃吧。

(教師出示多個(gè)蘿卜的圖片撒在地上)，引導(dǎo)幼兒觀察蘿卜的顏色，讓幼兒說(shuō)出蘿卜的顏色并把蘿卜按顏色分別送給兩只小兔子。師：可是紅兔子愛(ài)吃紅蘿卜，綠兔子愛(ài)吃綠蘿卜，小朋友一定要把紅蘿卜送給紅兔子，綠蘿卜送給綠兔子好嗎?幼兒和老師一起拔蘿卜，引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)自己拔的蘿卜是什么顏色的。最后請(qǐng)幼兒把蘿卜送到相應(yīng)的兔子家里。邊送邊說(shuō)：紅兔子吃紅蘿卜……。

四、結(jié)束游戲《顏色找家》

師：今天小班小朋友表現(xiàn)真好，老師也給你們準(zhǔn)備了小圖形，拿到紅圓形的小朋友成了紅寶寶，拿到綠圓形的小朋友成了綠寶寶開(kāi)著火車(chē)去外面做游戲。。。。。

關(guān)于顏色的碰撞心得體會(huì)及感悟四

"啪！"一個(gè)重重的摔門(mén)聲打破了靜謐的夜晚。

在我看來(lái)，青春就是需要這樣的自我。于是，在與父母無(wú)數(shù)次的爭(zhēng)端后，我選擇了“出走”這種有些極端的方式，來(lái)顯示我的態(tài)度，和青春的叛逆。

正值暑假，天氣炎熱，整天躲在房間里閱讀著那些"錦素年華"小說(shuō)，講的也無(wú)非是青春那些事?；蛟S正值青春期，不僅臉上冒出幾顆青春痘，身高與體重的變化，心里也有著微小的變化。我曾一度認(rèn)為，青春只是一段時(shí)間，若不再瘋狂，就沒(méi)有機(jī)會(huì)了。

或許是心里蓄積東西太多了，或許是青春期波動(dòng)太大了。

只是因?yàn)閶寢尩囊痪?別玩了，早點(diǎn)睡吧。"我就爆發(fā)了，把在小說(shuō)看到的，那些成為我期盼的，在那一剎那，演繹成為了現(xiàn)實(shí)。

"反正不上學(xué)，你們催什么催？煩不煩呀！"媽媽的一句關(guān)懷，在我這里卻變成了厭煩的嘮叨。

“看你都變成啥樣子？上次月考成績(jī)，還不反思反思？”

后來(lái)，話題又鬼使神差地轉(zhuǎn)到了學(xué)習(xí)上。因?yàn)榭嫉煤軤€，之前也沒(méi)怎么說(shuō)。如今又重新提起，在對(duì)“成績(jī)”一詞相當(dāng)反感的我聽(tīng)來(lái)，感覺(jué)更加是“秋后算賬”來(lái)了。

我感到一種從未有過(guò)的黑色力量侵入心里，再也壓抑不住，終于爆發(fā)了。我不顧一切地推開(kāi)父母，摔門(mén)而出……

等到回到家時(shí)，夜更加靜了，靜得有些詭異，我不禁打了個(gè)冷顫。房間里的燈還亮著，一張紙靜靜躺在那里。

打開(kāi)看來(lái)，是一封信，父母寫(xiě)的。他們似乎很理解我，清楚了我那錯(cuò)誤想法。

"孩子，不是所有青春都是叛逆的。青春不只是一段時(shí)間，它意味著成長(zhǎng)，待老時(shí)能夠笑著回憶的舊時(shí)光……"

讀著手上的信，我開(kāi)始似有所悟，后來(lái)終于醒悟，最后變?yōu)闇I眼模糊。我的那種幼稚可笑的叛逆，瞬間全被粉碎，取而代之的是前所未有的愧疚。

又是個(gè)夜晚，靜得美好，沒(méi)有了啪的摔門(mén)聲。我伏案書(shū)桌，與明燈相伴。

我終于懂了，拼搏才是青春該有的顏色。

關(guān)于顏色的碰撞心得體會(huì)及感悟五

魔幻的顏色小學(xué)美術(shù)教案

課題：魔幻的顏色

課時(shí)：1課時(shí)

課堂類(lèi)型：造型表現(xiàn)

教學(xué)目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)三原色。

2、觀察兩個(gè)原色調(diào)和之后產(chǎn)生的色彩變化，說(shuō)出由兩原色調(diào)出的第三個(gè)顏色（間色）

3、能夠調(diào)出預(yù)想的色彩，并用它們涂抹成一幅繪畫(huà)作品。

教學(xué)重難點(diǎn)：

1、能否用三原色調(diào)出三個(gè)間色

2、能否分別說(shuō)出三個(gè)間色分別是由那兩個(gè)原色調(diào)出來(lái)的。

教具學(xué)具：水彩畫(huà)工具，色彩卡片，圖片，范作。

教學(xué)過(guò)程：

一、引導(dǎo)階段

教師做試驗(yàn)（原色調(diào)出間色）

指導(dǎo)一下如何使用水彩顏色。

讓學(xué)生挑選兩個(gè)最喜歡的顏色，調(diào)一調(diào)。

說(shuō)一說(shuō)變成了什么顏色。

接下來(lái)可以讓學(xué)生自由調(diào)配顏色，但要有兩個(gè)要求，只將兩種顏色相調(diào)，并且要記住它們調(diào)出的第三個(gè)顏色。

二、發(fā)展階段

讓學(xué)生認(rèn)識(shí)三原色。并且真正理解“原色”的含義

將紙弄濕，將調(diào)出的色彩涂抹在作業(yè)紙上：讓學(xué)生用兩個(gè)指定的原色調(diào)出教師出示的.那個(gè)間色。

教師分別出示兩個(gè)間色。讓學(xué)生自己尋找兩種顏色調(diào)出它。

學(xué)生繼續(xù)嘗試調(diào)出喜歡的顏色并填在畫(huà)面的空白處。

三、收拾與整理

四、課后拓展

在課堂練習(xí)的基礎(chǔ)上，可讓學(xué)生做以下練習(xí)：繪出七色彩虹，繪出春天（或夏天，秋天，冬天）的感覺(jué)，表達(dá)心情，天氣，味道……

關(guān)于顏色的碰撞心得體會(huì)及感悟六

生命是張沒(méi)有價(jià)值的白紙，綠給了我發(fā)展，紅給了我熱情，黃教我以忠義，藍(lán)教我以高潔，分紅賜我以期望，灰白賜我以悲哀……

——題記

人生的色彩從一張白紙啟航，乘著夢(mèng)想的風(fēng)帆我們一路前行，漸漸地我們學(xué)會(huì)開(kāi)始在人世的大海中用我們心中七彩的筆，描繪自我的人生色彩。從此生命在那里得到發(fā)展，夢(mèng)想在那里得到升華。

生命無(wú)法用價(jià)值衡量，我們卻能夠讓自我的生命不斷地發(fā)展。它是一張白紙，是一張需要我們充分利用的白紙。白色象征圣潔，但也未免太過(guò)單調(diào)，于是我們開(kāi)始了為生命著色。

為生命著色，讓我們揚(yáng)起風(fēng)帆一齊出發(fā)。生命是我們獨(dú)一無(wú)二的資本，夢(mèng)想是我們欣賞的眼睛，知識(shí)是我們的靈感，勇敢使我們的創(chuàng)造力，堅(jiān)強(qiáng)是我們的畫(huà)筆，進(jìn)取是我們的雙手，樂(lè)觀是我們?nèi)f能的橡皮擦，白色是我們的底色，崇尚是我們的七彩盒……

為生命著色，讓我們拿起堅(jiān)強(qiáng)的畫(huà)筆，勇敢的創(chuàng)造，在我們?nèi)松牡赘迳媳M情的發(fā)揮，盡情的展示，將我們所崇拜的，將我們所信仰的，大膽的描繪出來(lái)。讓我們?yōu)樯?，著炫麗的色，著燦爛的色，著明亮的色……

七彩人生靠自我創(chuàng)造，讓生命之花悄然綻放，期望它綻放的色彩是最獨(dú)一無(wú)二的，是最吸引人的。因?yàn)橛形覀?，生命是屬于我們的，生命之花的色彩因由我們自我掌控，?chuàng)造一副屬于我們的生命之畫(huà)。

為生命著色，著永不褪去的顏色，因?yàn)樯菬o(wú)價(jià)的生命的色彩也理當(dāng)是永久的。每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)為自我的生命努力，為生命的色彩努力，把握好手中的畫(huà)筆，創(chuàng)造一個(gè)多彩的人生吧！

為生命著色，相信自我的本事，你必須會(huì)創(chuàng)造一個(gè)炫麗的色彩人生的！

關(guān)于顏色的碰撞心得體會(huì)及感悟七

生命本是一張雪白的紙，當(dāng)從你呱呱落地的那一刻起，人生的畫(huà)筆就握在了你的手中，生命的畫(huà)卷將由你來(lái)繪出。

我的生命以往歷過(guò)不一樣的時(shí)期，懵懂、迷茫、心灰意冷，亦或是不經(jīng)意之間的愉快和感動(dòng)。此刻，我長(zhǎng)大了，我要對(duì)自我的生命負(fù)責(zé)，我要在這張畫(huà)卷上涂滿屬于我的顏色。紅色，燃燒的火焰，張揚(yáng)的色彩，講述了我不后悔的生命。

“我們惟一的悲哀是生活于愿望之中而沒(méi)有期望?！边@是意大利詩(shī)人但丁說(shuō)過(guò)的話，而對(duì)于許多人來(lái)說(shuō)期望是讓生命繼續(xù)下去的動(dòng)力，正如黑暗中的火把把生命照亮，有了活下去的理由，有了生存的理由。燃燒生命，就如夜幕里炫麗的煙花，轉(zhuǎn)眼的消逝卻是永恒的美麗。

每一次正視自我，都有種特殊的感覺(jué)。每一天每一秒都在感受生命的流逝，前方的那條路日漸清晰，我明白人生的路是坎坷不平的，有高山有大海，有磅礴的大雨。無(wú)論多么艱險(xiǎn)，都不能止步不前。以往有過(guò)的低潮和迷茫都已經(jīng)隨著那歲月被拋棄，骨子里的那股倔強(qiáng)和不屈讓我抬起頭昂首理解即將應(yīng)對(duì)的困難。

如果我還不夠堅(jiān)強(qiáng)就不要去假裝堅(jiān)強(qiáng)，那個(gè)時(shí)候的我還能夠因?yàn)榭荚嚊](méi)考好，或者是摔倒了受了傷而抹著眼淚哭泣，因?yàn)槲颐靼咨磉呌屑胰擞信笥涯軌虬菸?。而此刻的我完全有本事去理解挫折，兩個(gè)字“不怕”，三個(gè)字“我能行”。

的確，人生本來(lái)就是從一張白紙開(kāi)始的，是我們自我用心中七彩的筆去找到屬于我們自我的色彩，去描繪自我的色彩，走自我的路，體現(xiàn)自我的人生價(jià)值。

生命，是一種流淌，活著就應(yīng)當(dāng)有個(gè)方向，不必太在意乎別人對(duì)自我的看法，只求對(duì)得起天地良心即罷！一頭豬抱怨地對(duì)著老牛說(shuō)：“為什么世界總是那么的不公平？為何你們就能夠深受人們喜歡？難道說(shuō)你們?yōu)槿祟?lèi)做了貢獻(xiàn)，我們就沒(méi)有嗎？你依然同我們一樣，需要人們的太多時(shí)間精心照料，可為何……命運(yùn)是如此的不公平??？”老牛笑嘻嘻對(duì)著豬說(shuō)：“我可沒(méi)有你說(shuō)的那么偉大，我也不管那么多心眼，人們對(duì)我好，我也就把奉獻(xiàn)給他們嘍！也許是因?yàn)槲覀兂缘氖遣?，換來(lái)的卻是奶吧！呵呵，其實(shí)你沒(méi)有必要去注重這些得失嘛！再者，你也奉獻(xiàn)了，奉獻(xiàn)不分大小，在人們心里想的也未必如你所說(shuō)的啦！做好你自我分內(nèi)的事情就行啦??！”

“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回。君不見(jiàn)高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪?！鄙軌蛘f(shuō)是僅有短短一瞬，比起中華的悠久歷史，比起蒼茫宇宙的浩瀚，我們的生命就是如此渺小?？善陀腥擞眠@短暫的生命創(chuàng)造了奇跡，寫(xiě)下了輝煌?！扒赝鯍吡?，虎視何雄哉！”嬴政，從一個(gè)邯鄲街頭的叛逆少年長(zhǎng)成一個(gè)大秦王宮的孤獨(dú)君王，千古一帝這個(gè)詞就從那時(shí)起深深印刻在歷史中。原先，生命也能夠是如此絢爛。

生命像是流水，本沒(méi)有方向，因?yàn)樽晕业膱?jiān)持而讓它有了自我的流向。我無(wú)法選擇自我的生命，也不想它一帆風(fēng)順。珍珠在經(jīng)歷了千難萬(wàn)險(xiǎn)之后才從一顆普普通通的石子變?yōu)樵谑廊搜壑姓滟F美麗的模樣。

如果說(shuō)要用一種顏色來(lái)表達(dá)我的生命，我會(huì)毫不猶豫的選擇紅色。我會(huì)用這種顏色繪出自我的價(jià)值，繪出自我的路，繪出屬于我的畫(huà)卷。

莊子曉夢(mèng)迷夢(mèng)蝴蝶，是一種超然；蘇子與客泛舟赤壁，是一種超然；陶潛菜菊東籬下，是一種超然。他們以超然為生命著色，這樣的人生顯然是怡然自得的一生。而在他們的背后，不知以往經(jīng)歷過(guò)多少艱辛的歷程。風(fēng)雨過(guò)后才能見(jiàn)彩虹。這份超然是需要我們銘記的，我們要堅(jiān)守自我的超然，為生命著上永恒的一筆。

為生命著色，一筆坦然，一筆巍然，一筆超然，每一筆都是那么堅(jiān)實(shí)有力，每一筆都是無(wú)悔無(wú)怨。

為生命這張白紙著上不掉的色彩，生命將更加精彩。