心得體會是一種對自己成長的證明和見證，也是向他人分享和交流的方式。寫心得體會時，要注意清晰地表達自己的想法和感受，不能含糊不清。通過閱讀以下心得體會范文，我們可以進一步豐富自己的觀念和思維。

教師講黨史心得體會范本篇一

隨著黨的改革開放和發(fā)展，社區(qū)教育的重要性也越來越突出。社區(qū)教師擔負著為社會培養(yǎng)未來的棟梁之才的職責，開展黨課教育是社區(qū)教育不可或缺的內容，也是加強思想政治工作、培養(yǎng)社區(qū)青年黨員等工作的重要環(huán)節(jié)。本文介紹了筆者在講授社區(qū)黨課教育中獲得的心得體會。

第二段：認真準備課程。

社區(qū)教師在講授黨課時，首先需要認真準備課程。筆者認為，為了能夠講出有價值的內容，首先要深刻理解黨的理論知識和當前國家形勢，加入自己的思考和感悟，做到火候適中，課程才能強有力地傳達。在準備過程中，應精選材料，挖掘案例，尤其是結合社區(qū)實際，打造生動有趣的教學場景，營造積極向上的課堂氛圍，增強學生們的參與感和自我反思。

第三段：軟硬兼施，形式靈活多樣。

在講授黨課時，社區(qū)教師應當注重形式的靈活多樣。課程既要有結構性、邏輯性、思考性，又要根據(jù)參與者的特點和需求，因材施教，采取形式靈活多樣的授課方式。可以采用講授、演講、討論、互動、文藝表演等多個方式有機結合，加強內容的引導和交流，促進參與者的積極參與和全方位的學習。

第四段：注重互動體驗，強化實踐針對性。

黨課教育需要強調實踐針對性，滿足各個年齡、階段、群體的需求。針對聽課對象的特點，社區(qū)教師應該注重新穎一種互動體驗，強化實踐針對性。翻轉課堂，采用真實情境和實踐場景，通過體驗、角色扮演和游戲等方式，增加聽課對象的互動體驗，提高記憶及理解力，促進思考，增強互動意識。

第五段：結語。

總之，社區(qū)教師講黨課不僅僅是使學生充分了解當前社會形勢和國家政策，還應具備讓學生充分發(fā)揮自身潛力的能力，增強求知欲和進取心，提高黨員的思想覺悟及修養(yǎng)素質。在實踐中不斷總結、了解社區(qū)實際情況、不斷學習、針對性的講授方式和運用多元教學法則會更加地提高教學效果，在帶領大家前進的同時培養(yǎng)出很多社會合格人才。

教師講黨史心得體會范本篇二

首段：

黨課是每位教師的必修課程，是教師錘煉思想品質、提高黨員素質的重要途徑。作為一名教師，《中國共產黨章程》、《中國共產黨黨章》等根本性文件是我們的指南針和行動準則。通過參加黨課，不僅能夠更加深入地學習和理解這些重要文件，還能夠認真總結自身的教育實踐，感悟教育工作的真諦。在與同事們的交流中，我深刻地體會到了講黨課的重要性，并從中汲取了許多寶貴的經驗和教訓。

二段：

講黨課是我作為一名教師的使命和責任。在備課過程中，我深入學習黨的理論、路線、方針和政策，將其融入到課程教學中。通過系統(tǒng)地講解，學生們可以更加清晰地認識到中國共產黨的歷史使命，以及我們?yōu)閷崿F(xiàn)中華民族偉大復興所肩負的責任。課堂上，我讓學生們通過小組討論、個人發(fā)言等形式，參與到黨員意識的培養(yǎng)和黨的建設中去。我相信，通過講黨課的方式，能夠幫助學生們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，增強他們的愛國情懷和社會責任感。

三段：

講黨課不僅需要教師本身的政治素質，更需要將課程與學生的實際結合起來。通過生動有趣的案例分析和親身經歷的分享，我?guī)椭鷮W生們更好地理解和感悟黨的理論。在教學中，我注重與學生進行互動交流，鼓勵他們提出問題和發(fā)表看法，進一步激發(fā)他們的興趣和思考能力。此外，我還組織學生們參觀實踐基地，親身體驗黨的優(yōu)秀傳統(tǒng)和先進事跡，使他們更加切身地感受到中國共產黨的無私奉獻精神和歷史擔當。

四段：

講黨課是一個持續(xù)學習的過程。作為教師，需要不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和黨性修養(yǎng)。因此，我積極參加各類培訓和學習活動，拓寬自己的知識面，提高教學水平。同時，我也與黨組織保持密切聯(lián)系，定期參加組織活動，增強自身黨性修養(yǎng)。在學習和實踐中，我認識到教師要做好講黨課工作，需要具備堅定的理想信念、優(yōu)秀的道德品質和一流的教育教學能力。只有不斷提升自己，才能夠更好地傳播黨的理論和實踐。

五段：

通過講黨課，我深刻體會到了自身教育工作的意義和使命。我作為一名教師，肩負著培養(yǎng)社會主義建設者和接班人的重任。在這個過程中，我要不斷提升自己的政治覺悟和教育教學水平，用實際行動為學生們樹立正確的人生觀和價值觀。黨課不僅是教學過程中的一項任務，更是我與學生們共同成長的機會。通過講黨課的方式，我努力讓學生們認識到黨的光輝歷程和奮斗精神，培養(yǎng)他們的愛國情懷和社會責任感。我相信，在黨課的指引下，學生們能夠成長為社會的棟梁之才，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量。

教師講黨史心得體會范本篇三

最近一段時期，通過對“講黨性、重品行、作表率”理論的深入學習，收獲頗豐，感受很深。學習“弘揚焦裕祿精神，講黨性修養(yǎng)、樹良好作風、促科學發(fā)展”教育活動，是新時期進一步加強黨的執(zhí)政能力和先進性建設，深入推進反腐倡廉建設的必然要求，也是深入學習實踐科學發(fā)展觀、保持經濟平穩(wěn)發(fā)展的重要保障，更是當前在嚴峻經濟形勢面前開展的一項重大而緊迫的政治任務。

一、開展教育活動，是加強新形勢下黨員干部隊伍思想政治建設的重大舉措。今年初，胡錦濤在十七屆中央紀委三次全會上發(fā)表重要講話，強調要把加強領導干部黨性修養(yǎng)、樹立和弘揚良好作風作為重大政治任務抓緊抓好，以堅強的黨性和優(yōu)良的作風保證科學發(fā)展觀的貫徹落實。最近，副主席在河南視察工作時，對新時期學習弘揚焦裕祿精神、加強黨性修養(yǎng)、倡導良好作風、推進黨的建設、推動經濟社會發(fā)展提出了殷切期望。

二、開展教育活動，是深入推進新形勢下反腐倡廉建設的需要。胡錦濤在中紀委十七屆三次全會上指出：“黨性是作風的內在根據(jù)，作風是黨性的外在表現(xiàn)。當前黨員干部隊伍中存在這樣或那樣的問題，根本原因是黨性問題?！?/p>

這次教育活動，重點就是學習和弘揚焦裕祿精神，大力倡導服務群眾的作風、艱苦奮斗的作風、求真務實的作風、知難而進的作風和敬業(yè)奉獻的作風。對于進一步解決黨性黨風黨紀方面存在的突出問題，對于狠剎“四股歪風”，對于進一步增強黨員干部全心全意為人民服務的宗旨意識，強化責任意識，樹立正確的事業(yè)觀、工作觀、政績觀，增強黨員干部的紀律觀念，提高實踐科學發(fā)展觀的能力必將是一次難得的契機。

三、開展教育活動，是鞏固深化學習實踐活動成果的有力推動。通過加強黨性修養(yǎng)、樹立良好作風，對于進一步推動轉變不適應不符合科學發(fā)展觀要求的思想觀念、解決影響和制約“科學發(fā)展”的突出問題，解決黨員干部黨性、黨風、黨紀方面群眾反映強烈的突出問題，進一步鞏固擴大學習實踐活動的成果具有重要的深遠意義。

當前，國際金融危機仍在蔓延，復雜多變的國際局勢和艱巨繁重的改革發(fā)展任務，既是對我們前所未有的巨大挑戰(zhàn)，也是對黨員干部黨性修養(yǎng)的現(xiàn)實考驗。黨員干部只有通過加強黨性修養(yǎng)，樹立和弘揚優(yōu)良作風，充分認識教育活動的重大意義，努力做到政治堅定、作風優(yōu)良、紀律嚴明、恪盡職守、清正廉潔，帶領職工迎難而上、銳意改革、共克時艱，才能順利實現(xiàn)各項工作目標，以堅強的黨性和優(yōu)良的作風，把自己的各項工作不斷推向前進。

教師講黨史心得體會范本篇四

講黨課是一項十分重要的工作，對于提高教師思想水平、增強黨性修養(yǎng)、推動學校發(fā)展具有重要意義。作為一名基層教師，我有幸多次參與學校的黨課教學工作，通過這些經歷，我感悟頗多。下面我將從課堂思想動員、學習模式創(chuàng)新、職業(yè)道德引領、發(fā)揮示范引領作用和持續(xù)提高自身素質等方面，分享我個人的體會。

首先，黨課教學是對教師思想動員的重要環(huán)節(jié)。在黨課教學過程中，我深刻感受到黨課作為一種黨性教育的形式，對教師思想進行積極引導和動員非常有效。通過學習黨的方針政策和理論知識，教師們的思想得到了進一步的升華和提高。在教學中，我看到同事們對黨的理論知識充滿熱情，積極思考如何將黨的理論知識與教學實踐相結合，從而更好地引導學生。

其次，黨課教學需要不斷創(chuàng)新學習模式。教育是與時俱進的事業(yè)，只有及時應對新時代的教育需求，才能更好地傳播黨的理論知識。在我參與的黨課教學中，我們采用了多種學習方式，如小組討論、案例分析等，使黨課不僅僅是一種知識的傳授，更是一種互動式的學習過程。這種創(chuàng)新的學習模式，激發(fā)了教師們的思考和學習興趣，使得黨的理論知識更加深入人心。

第三，黨課教學要起到職業(yè)道德引領的作用。作為教師，我們不僅僅要傳授知識，更要引導學生樹立正確的價值觀和人生觀。在黨課教學中，我們不僅傳達黨的政策和理論知識，更注重教育教師樹立正確的職業(yè)道德觀念。通過學習黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)秀典型，教師們能夠深刻理解教育的神圣使命，將職業(yè)道德成為自己的行為準則，一直堅守在教育的第一線。

第四，黨課教學要發(fā)揮示范引領作用。作為學校的骨干教師，我們不僅要燈塔，更要成為同事們的榜樣。在黨課教學中，我經常與同事們分享教學心得和教育經驗，通過典型案例的模擬講解，激發(fā)了同事們的學習興趣和教育熱情。同時，在學習黨的理論知識的過程中，我們也不斷堅守黨性原則，將黨課教學與日常工作有機結合，做到言傳身教，用自己的行動影響身邊的教師。

最后，黨課教學是個人持續(xù)提高自身素質的重要途徑。作為一名教師，要不斷提高自身的教學水平和能力，學習黨的理論知識是必不可少的。通過參與黨課教學，我深深地認識到只有不斷學習，才能不斷進步。因此，我將黨課教學作為自我教育的一個重要途徑，不僅僅是學習理論知識，更是不斷提高自身素質和能力的機會。

綜上所述，黨課教學對于教師思想水平提高、黨性修養(yǎng)增強和學校發(fā)展推動起到了重要的作用。作為一名教師，我深刻認識到黨課教學的意義和重要性，通過多次參與與學習，我對黨課教學有了更加深入的理解和體會。我將繼續(xù)積極參與黨課教學工作，不斷提升自己的教育水平和教育質量，為學校和教育事業(yè)的發(fā)展作出更大的貢獻。

教師講黨史心得體會范本篇五

三個月黨校學習生活轉眼就要結束了，心中充滿無限留戀不舍。回顧這段緊張而又充實的學習生活，收獲匪淺，成效明顯。通過學習研討和思想交流，理清了認識誤區(qū)，夯實了理論基礎，增強了黨性修養(yǎng)，提高了工作水平。

一、提高了理論素養(yǎng)，增強了學習意識。從“三個轉變”開始，自己就全身心投入到黨校的學習生活中，帶著問題和模糊而來，認真聆聽了黨校老師、有關專家、領導的專題講課，系統(tǒng)地學習了馬克思列寧主義基本問題、毛澤東思想基本問題，學習了中國特色社會主義理論體系，特別是習近平總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略，學習了政治、經濟、外交、科技、法制、民族宗教以及林業(yè)建設等方面的知識。通過精讀原著、交流研討、深思踐悟，加深了對基礎理論知識的理解、把握和運用，切實感受到自己馬克思主義理論修養(yǎng)得到進一步加強，共產主義理想信念得到進一步堅定，世界觀、人生觀和價值觀得到進一步端正，全心全意為人民服務宗旨得到進一步牢固，黨性修養(yǎng)得到進一步提升，組織紀律觀念得到進一步增強?？傊枷肷系玫搅私夥?、理論上得到了提升、認知上有了大飛躍，這些收獲一定讓我受益終生，印記綿延。

二、堅定了理想信念，增強了黨性修養(yǎng)。通過學習黨章和黨的紀律、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)作風、黨的群眾路線、黨的廉政建設等規(guī)定制度，開展了黨性案例教育和先進典型學習，自己對黨的自身建設以及領導改革開放和建設社會主義事業(yè)的方針政策理解得更為透徹清晰，進一步堅定了對建設有中國特色社會主義和實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢的信念，提高了黨性修養(yǎng)，增強了黨性觀念，堅定了理想信念。我認為黨性修養(yǎng)強應表現(xiàn)在及時接受新的理論，實時提高新的認識，帶頭實踐新的要求，模范遵守新的規(guī)范等方面。

三、開闊了思路，拓寬了視野。通過學習，對當前國際國內政治、經濟、社會、文化、外交、科技發(fā)展情況有了比較全面的了解，豐富了知識，啟迪了思想，拓展了視野，增長了知識，對做好林業(yè)工作具有很大的啟發(fā)和借鑒意義，提高了在信息時代黨員干部必備的素質和做好本職工作，服務林業(yè)現(xiàn)代化建設，助力生態(tài)文明建設的能力。

四、掌握了科學的思維方法，提高了能力。通過系統(tǒng)的理論知識學習和案例實踐教育，廣泛了解了當代國際國內多方面的發(fā)展現(xiàn)狀，初步掌握了一套科學的思維方法，學會了用世界眼光、戰(zhàn)略思維和全局觀念去分析、研究和解決實際問題，對于提高自己的業(yè)務能力和領導水平大有益處。

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教師講黨史心得體會范本篇六

作為年輕教師，我一直認為，教師應該不僅僅是一名傳授知識的教員，更應該是培育高尚情操、堅定信仰的老師。因此，在得知自己需要為學生講授一堂黨課時，我從內心感到非常自豪和榮幸。這里，我想分享一下我的心得體會。

第二段：充分準備。

我深知，講好一堂黨課，前期準備和經驗是不可或缺的。為此，我在準備籌劃方案之前，首先對于本次黨課的主題和范圍進行了廣泛了解和深入思考。接著，我到各大網絡平臺、上級黨委網站上查閱了大量資料，收集相關思想理論和研究成果，并將這些資料進行系統(tǒng)的整理和篩選。更進一步地，我與身邊優(yōu)秀的同行進行了深入交流，互相學習和探討，使自己的備課更為嚴謹和全面。

第三段：互動交流。

我深知，一堂黨課需要有良好的教學氣氛，同時需要與學生進行充分的互動交流。因此，在授課期間，我不僅注重自身表現(xiàn)，更加關注學生的反應和心理狀態(tài)。在每個環(huán)節(jié)中，我都與學生進行了積極的互動，為同學們提供了充足的時間和空間，展示自己獨特的思考和見解。同時，我也努力引導學生，讓他們在講課中擁有充分的發(fā)言權和自我表達能力，讓感性走向理性，個性走向全體。

第四段：引領學生。

作為教師，我不僅僅要求傳授知識，更要引導學生正確認識世界和人生，塑造崇高理想和追求。在這一堂黨課中，我以親身經歷和身體力行的方式，為學生倡導、引領思想教育，使同學們得到了一定程度的感受和體會。當學生在聽我講述黨史中的偉大形象和踐行初心的崇高實踐時，激起了眾人的共同情感和共鳴，使思想上產生了一定程度的清晰和明確。

第五段：總結。

在這堂黨課結束之后，我總結自己的經驗和感受，發(fā)現(xiàn)不少不足之處，也得到不少肯定和認可?？梢哉f，在這次黨課中，我收獲了許多珍貴的東西，增強了自己的教學能力和思想水平。我相信，在今后的日子里，我會繼續(xù)努力，學無止境，在不斷廣闊的教育領域中，展現(xiàn)新的輝煌。

教師講黨史心得體會范本篇七

篇一：

第一段：引言。

近年來，在教育界，講黨課已經成為剛性任務，也是教師履行職責的重要內容。教師們講黨課不光是一種職業(yè)素養(yǎng)的體現(xiàn)，還是用社會主義核心價值觀引領學生發(fā)展的有效途徑。因此，如何講好黨課，引導學生前進，是教師們面臨的重要問題。

第二段：通過講黨課期望學生有所認識。

講黨課的目的不僅僅是中國共產黨的歷史、優(yōu)秀黨員和其中一系列的紀念日期，更是理解黨的基本原則并且將之融入到我們的生活之中。在一次黨課的講表中，我突出強調了中國共產黨如何成功地完成了所有早期的計劃，并且介紹了一些草根黨員身上的好品質，例如艱苦奮斗精神、自我革新、維護集體等。通過講解黨課的理論和歷史，期望學生們能夠更好地理解中國共產黨的創(chuàng)立背景、改革開放以來為了中國民眾的幸福而付出的勞動和代價。

第三段：黨課提醒教師不忘初心。

周東清教授曾經說過，“當師者在教育過程中一定要說出自己的故事，而這個故事中應當包含他自己的成功、失敗以及歷史背景”。黨課不只是為學生做思想上的牽引，更是提醒教師們不忘初心。黨課內容全面且涵蓋了更加廣泛的話題，例如如何成為一個好黨員，如何順應時代、促進社會和諧，時刻傳遞責任、信仰和價值觀念。每次講完黨課，我也能更好地理解我們黨的意義、責任和重要性，同時換句話說也是對歷史的一次回顧。

第四段：講黨課結果出乎我意料之外。

通過幾次講黨課的經歷，我也的確感受到了其中的一些好處。講黨課可以幫助更加全面地理解共產黨的歷史和意義，同時也能夠提升學生的參與度。在講黨課的過程中，我們的目的是希望同學會從中汲取力量，這個力量服務的是自己、服務于人民、服務于社會。不惜血與淚的這種擔當，了解了人類歷史的發(fā)展道路和背后的歷史功臣，這對學生的影響是非常深遠的，是遠遠超出掌握歷史知識本身的范疇。

第五段：總結。

正如李斯特曾經說過：“真正偉大的作品在于有一點端倪，來自源源不絕的藝術創(chuàng)作心情”。對于教育工作，尤其是講黨課的工作，同樣需要用心態(tài)度去創(chuàng)作。講好黨課并不是壓在肩上的責任，它也絕不只是一門經驗或技術，更是對于自我的認識和理解。我相信好的黨課是教育與心靈的共振，因而華夏臉書時刻尤為注重黨員與國家民族氣質的培養(yǎng)，從而使其受益的人更加寬廣。

教師講黨史心得體會范本篇八

縣委決定開展“講黨性、講學習、講正氣”專題教育活動，時機非常恰當，措施非常得力，是一次洗滌思想的教育，是一次強化信念的教育，是一次提振信心的教育，是一次提升修養(yǎng)的教育。這項活動的開展，不僅是黨始終保持旺盛生機的活力之源，也是我們每個黨員干部煥發(fā)昂揚斗志的催化劑;不僅是黨不斷保持隊伍純潔的有效之舉，也是我們每個黨員干部倡導清正廉明的保鮮劑;不僅是黨始終得到人民群眾擁護的立身之基，也是我們每個黨員干部強化為民服務的強心劑;不僅是黨不斷提高執(zhí)政能力的固本之道，也是我們每個黨員干部提升工作能力的加能劑;不僅是黨領導各項事業(yè)走向勝利的成功之本，也是我們每個黨員干部建功立業(yè)的助推劑。

通過“三講一樹一促’’學教活動，使我清醒地認識到，黨性，就是黨的性質，是一個政黨的根本屬性。作為一名黨員干部時刻加強黨性修養(yǎng)，是自我教育、自我提高的根本途徑，是做一名合格黨員的必由之路，是保持共產黨員先進性的一個重要途徑，也是提高共產黨員品質的一個重要方面。在黨性修養(yǎng)和樹立良好作風方面，焦裕祿同志是一面光輝的旗幟，是我們共產黨員的先進代表，他把全心全意為人民服務這句話化作了自覺行為，他為了人民利益而鞠躬盡瘁、死而后已的風范，彰顯了共產黨員的高貴品質，令人感動，令人贊嘆，令人趨之。在黨性修養(yǎng)和樹立良好作風方面，講黨性修養(yǎng)就是為了保持共產黨員的本色不變，需要進行長期地、不斷的修養(yǎng)。并且要把黨性修養(yǎng)融入到自已學習、工作、生活中的每一個環(huán)節(jié)中去，樹立良好作風，樹立良好形象。也只有這樣，才能保證我們黨的隊伍的健康肌體，才能贏得人民群眾的信任和擁護，才能提高我們黨的執(zhí)政能力，才能使我們黨的事業(yè)實現(xiàn)科學發(fā)展。

工業(yè)辦積極開展“三講一樹一促’’教育活動，使思想認識得到了進一步提高，對此項活動的重大意義有了更深刻的理解，對新時期學習弘揚焦裕祿精神有了更高的認識，對從自身做起，切實增強黨性修養(yǎng)，樹立良好作風有了新的體會。這次在全縣開展的“三講一樹一促’’教育活動，是貫徹落實胡在中央紀委三次全會上重要講話的具體行動，是一次重要的思想政治作風教育活動，在關鍵時刻提出的一項推進思想作風建設的重大任務，很有必要，也很及時。

胡指出：“領導干部作風問題，說到底是黨性問題。黨性是作風的內在根據(jù)，作風是黨性的外在表現(xiàn)。黨性純潔則作風端正，黨性不純則作風不正’’。執(zhí)政黨的黨風關系黨的生死存亡，因此我們黨始終強調通過加強黨性修養(yǎng)來樹立和弘揚良好作風，使黨始終保持旺盛的生機活力。這是黨的執(zhí)政能力建設和先進性建設的重要內容，是貫徹科學發(fā)展觀的重要保證，是每個領導干部改造主觀世界的終生課題。

“三講一樹一促”教育活動的重點之一就是要大力學習和弘揚焦裕祿精神，焦裕祿那種心系人民，敢于叫日月?lián)Q新天的奉獻精神無不震撼人心，他身上有廣大黨員干部取之不盡的寶貴財富。

總之，通過“三講一樹一促”教育，使我真切的體會到，作為一名合格的共產黨員，就應該做到以下三點：

第一，講黨性修養(yǎng)，做一個政治堅定的人。一個人的高貴在于靈魂，一個人的高貴在于信念。因此，作為一名共產黨員，一定要時刻牢記我黨的性質、宗旨和指導思想，認真執(zhí)行黨的路線、方針、政策，把人民的利益作為自已人生的最大追求，并為之奮斗終生。雖然我們不能象焦裕祿那樣，頂風冒雨到田間，到地頭、到農家，問寒送暖，但我們可以把焦裕祿精神融入到做好機關事務的管理、保障、服務工作中去。加強黨的理論修養(yǎng)，善于黨的理論實踐，用黨的理論不斷端正自已的世界觀、價值觀和人生觀。在任何時候都要堅定黨的理想信念，讓理想信念照亮我們的人生之路。

第二，樹良好作風，做一個遵紀守法人。一個合格的共產黨員在工作生活中不僅要弘揚新風正氣，還要自覺抵制歪風邪氣，全面加強思想作風、學風、工作作風、領導作風和干部生活作風的建設，自覺執(zhí)行黨的紀律規(guī)定，模范遵守國家的法律法規(guī)，在黨紀國法面前做到嚴于律已、做到令行禁止，做到心懷坦蕩。在工作中的每一個環(huán)節(jié)中，在生活中的每一個小節(jié)中，都要善于明辯是非，都要善于用黨性原則主宰自已，時刻繃緊廉潔奉公的防線，自覺抵制燈紅灑綠的誘惑，自覺防止糖衣炮彈的進攻，原則問題上凜然正氣，態(tài)度問題上平心靜氣，工作上高標準，生活中低追求，清靜中求灑脫，平淡中享天倫。

第三，促科學發(fā)展，做一個大有作為的人。講黨性修養(yǎng)、樹良好作風，是為了促進科學發(fā)展。科學發(fā)展觀是我們黨的最新理論成果，是我們認識世界和改造世界的強大思想武器，是我們工作的法寶。我們不僅在理論上融會貫通，我們更要在實踐中立竿見影。把科學發(fā)展觀的思想融入到每一項工作的認識之中，融入到每一項工作的研究之中，融入到每一個工作的籌劃之中，融入到每一項工作的開展之中。堅持科學務實的態(tài)度，堅持與時俱進的觀點。既尊重客觀規(guī)律，實事求是;又發(fā)揮主觀能動性，銳意創(chuàng)新。把人生的價值在做好本職工作中體現(xiàn)，把為人民服務的本領在本職工作中施展，把對黨的理想信念化作工作的動力，把對黨的忠誠化作工作的業(yè)績。做到為官一任，振興一方。既促進自已在黨性修養(yǎng)上、樹立良好作風上的全面發(fā)展，又促進組織交給的各項任務的科學發(fā)展。

我們要通過教育活動的開展，使全體黨員干部始終堅持立黨為公、執(zhí)政為民，保持一種奮發(fā)有為、干事創(chuàng)業(yè)的激情，一種認真負責、科學求實的態(tài)度，一種不圖虛名、埋頭苦干的作風，一種百折不撓、堅忍不拔的毅力，一種不怕吃苦、敢打硬仗的決心，變壓力為動力，化挑戰(zhàn)為機遇，實現(xiàn)我縣工業(yè)經濟又好又快發(fā)展。

教師講黨史心得體會范本篇九

領導干部講黨性是政治原則和行為準則，也是人生追求和道德規(guī)范;是促進科學發(fā)展和社會和諧的迫切需要，也是個人健康成長和不斷進步的重要保證。

講黨性，就是始終牢記黨的根本宗旨，心系群眾、服務人民。我們黨的根本宗旨是全心全意為人民服務，黨的一切奮斗和工作都是為了造福人民。黨員干部無論職務高低，都是人民的公仆，必須始終牢記黨的根本宗旨，真心誠意地為人民謀利益，在任何時候任何情況下，與人民群眾同呼吸共命運的立場不能變，全心全意為人民服務的宗旨不能忘，堅信群眾是真正英雄的歷史唯物主義觀點不能丟。

當前，發(fā)展社會主義市場經濟，全面建設小康社會和構建社會主義和諧社會，給黨的建設注入了生機，給黨員提出了新要求。在改革開放和市場經濟條件下，強調黨員講黨性，堅持黨的宗旨，始終保持黨員先進性，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，對于推進黨所領導的建設中國特色社會主義偉大事業(yè)，具有非常重大的意義。我認為講黨性，堅持黨的宗旨，當前應把握以下幾點：

一、要把理想信念與實際工作緊密結合起來。理想信念是人的世界觀在奮斗目標上的集中體現(xiàn)。共產主義理想和社會主義信念，是建立在馬克思主義揭示人類社會發(fā)展規(guī)律的基礎上的，因而是科學的理想信念。我們要用馬克思主義的立場、觀點、方法來認識世界，要從人類社會發(fā)展的高度來認識人類社會發(fā)展的客觀規(guī)律，不斷堅定自己的理想信念。只有這樣，我們才能眼界寬廣、心胸開闊，就會自覺地、滿腔熱情地發(fā)展社會主義市場經濟，就不會迷失方向。我們要認識到，實現(xiàn)共產主義遠大理想和實現(xiàn)現(xiàn)階段奮斗目標的一致性，需要我們在每一個崗位、每一項工作中腳踏實地地工作，努力創(chuàng)造一流工作業(yè)績。

二、要正確處理人民利益與個人利益的關系，發(fā)揚無私奉獻和自我犧牲精神。黨和人民利益高于一切，個人利益服從黨和人民利益，這是黨員的最高原則。黨員在利益矛盾面前要經受得起考驗，始終堅持把黨和人民的利益放在第一位。黨員要做到克己奉公，多講奉獻，多作貢獻。要經常算“三本賬”，一是算個人成長進步賬，通過算賬，把握人生新起點;二是算個人奉獻“差距賬”，校正人生奮斗的坐標點;三是算模范人物的“貢獻賬”，找準人生奮進的“激活點”。黨員心里要裝著大多數(shù)群眾，要同工人、農民比，同基層的同志比，同下崗職工、貧困群眾比，扎實工作多奉獻。

三、要勤奮學習，努力提高為人民服務的本領。我們正處在創(chuàng)新的時代，新知識、新技術層出不窮。黨員無論在什么崗位上，都必須要有合格的政治素質和過硬的專業(yè)技能。只有刻苦學習、善于學習、重新學習，才能不斷增長才干，提高為人民服務的本領，提高實踐“三個代表”重要思想的本領。黨員領導干部要干在前，要學在前，從書本中學，從實踐中學，甘當群眾的小學生，不斷從群眾的智慧、經驗、才干中汲取營養(yǎng)，充實提高自己。

四、要切實為基層多辦實事，多解難事，多排憂事。無論在何種條件下，黨員干部應當想基層群眾之所想，急基層群眾之所急，行動上服務于基層，工作上落實到基層。當前，發(fā)展正處于關鍵時期，新情況新矛盾層出不窮，需要解決的困難和問題很多，這就要求我們要出實招、辦實事、見實效。

五、要清正廉潔，筑牢拒腐防變的防線。近些年，少數(shù)領導干部違法犯罪的現(xiàn)象警示我們，共產黨員一定要做到廉潔自律;過好政治關、權力關、金錢關、美色關、人情關;要耐得住寂寞，抵得住誘惑，時刻保持清醒頭腦，永葆本色。

教師講黨史心得體會范本篇十

黨的十六屆六中全會提出：黨風正則干群和，干群和則社會穩(wěn)。胡錦濤同志在中央紀委七次全會上強調提出：黨的作風體現(xiàn)在黨的宗旨，關系黨的形象，關系人心向背，關系黨和國家的生死存亡。一個國家沒有正氣，就可能亡國;一個民族沒有正氣，就可能滅族;一個家庭沒有正氣，就會損害家;一個單位沒有正氣，就會衰敗。講正氣，是中華民族也是我們黨的一個優(yōu)良傳統(tǒng)。江澤民同志引經據(jù)典、深入淺出地說明了“一個人必須樹立正氣，必須有正義感。有了一腔浩然正氣，才能無所畏懼地前進，才能不屈不撓地為國家、為社會建功立業(yè)”。改革開放至今，不可避免地對建設有中國特色社會主義社會帶來了一些負面的影響，主要體現(xiàn)在以權謀私和拜金主義、享樂主義、極端個人主義等歪風邪氣上。要樹立高尚的價值觀就不得不在全社會弘揚正氣，一方面對違法犯罪行為予以堅決打擊，另一方面要為廣大群眾樹立光輝的典范和學習的榜樣。

勤奮學習、學以致用;心系群眾、服務人民;真抓實干、務求實效;艱苦奮斗、勤儉節(jié)約;顧全大局、令行禁止;發(fā)揚民主、團結共事;秉公用權、廉潔從政;生活正派、情趣健康。在中紀委第七次全體會議上，胡錦濤倡導領導干部要從上述八個方面樹立良好的風氣。這是加強黨的執(zhí)政能力建設的需要，也是人民群眾對廣大黨員干部的要求。我認為，的重要論述，實際上是為我們搭建了一個完整的黨員干部行為準則體系;倡導的“八好風氣”語言樸素、內涵豐富，意味深長。這一重要論述并非豪言壯語，只是以平實的語言教導廣大黨員干部要保持理論和知識的更新，心里裝著老百姓，要團結同事一起工作，要盡可能過樸素的生活，要結交良師益友，養(yǎng)成健康向上的生活情趣。

我國的改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設進入了攻堅階段，我們面臨著復雜的形勢，要適應新形勢，完成新任務，必須堅持馬克思主義的政治方向、政治立場、政治觀點，遵守政治紀律，提高政治鑒別力、政治敏感性，防止和排除各種錯誤思想和傾向的干擾。要做到這些，不學習、不用科學的理論武裝思想是不行的。沒有科學理論的武裝，就不能確立正確的世界觀、人生觀、價值觀，也就不可能有高度自覺的政治意識、堅強的黨性和共產黨人的浩然正氣。我們要聯(lián)系實際工作和思想實際，認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想，特別是鄧小平理論。

改革開放以來，我們之所以能夠經受住國際國內各種各樣的考驗，把改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設不斷推向前進，從根本上說靠的是鄧小平理論的指導，靠的是全黨對這一理論的學習和實踐。今后，我們要戰(zhàn)勝各種困難和風險，不斷取得建設有中國特色的社會主義事業(yè)的新勝利，仍然要靠鄧小平理論的指導，仍然要靠全黨全國人民深入學習、認真實踐這一科學理論。黨的十六屆六中全會把鄧小平理論確立為黨的指導思想，在黨章中明確規(guī)定中國共產黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論作為自己的行動指南，號召全黨高舉鄧小平理論偉大旗幟，把建設有中國特色的社會主義事業(yè)全面推進。

只有不斷的學習，才能在思想上保持高尚的境界。人總是要有點精神的，但精神境界不是天生的，而是在學習和實踐中培養(yǎng)和塑造的。講正氣，必須養(yǎng)正氣，這就要不斷的學習和讀書，知識多了，本領就會增大，精神境界就會提高。讀書使人高潔。在這方面，老一輩革命家為我們作出了光輝的榜樣。一個不讀書、不學習的人，必然會鼠目寸光。改革開放以來，面對市場經濟條件下出現(xiàn)的新形勢，一些人之所以犯錯誤，甚至犯罪，一個很大的原因就是不讀書、不學習，不注意提高自己的思想境界。

由此想到：自古以來，奸臣賊子投機取巧，禍國殃民，以至于留下千載罵名。如果認真琢磨，無昏君哪來奸佞?無貪官哪來小人?這些所謂的奸臣小人之所以能大行其道，也是有一定的基礎和環(huán)境吧?否則，奸佞小人從何而來?縱觀現(xiàn)實，小人得道，邪氣上漲，中央這么好的政策不能“政令暢通”，對人民有利益的事，明知可為而不為，有正義感的人將正氣藏在心里，伸張正義的人屢屢遭到打擊報復……如此等等，為何如此?不是說明我們的環(huán)境正氣還不足以壓邪氣么，因此要引起我們高度重視，不光要講正氣，還要樹立正氣，形成一種良好的社會風氣。

“講正氣、樹新風”對于中國人的意義不僅僅停留在當代，還在于它能最大限度地發(fā)掘我們身上所特有的氣質——活力四射的蓬勃朝氣、勇往直前的昂揚銳氣、光芒萬丈的浩然正氣!這些恰恰是我們在實現(xiàn)中華民族偉大復興的進程中所需要的。