最新應急管理心得體會范本(模板15篇)

在這段時間里，我發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)勢，并且有效利用了它們來取得更好的成績。一個完美的心得體會應該包括對過程的描述、體會和思考的提煉。小編為大家整理了一些有關心得體會的范文，希望能夠為大家提供一些寫作參考。

應急管理心得體會范本篇一

6月28日，國家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理總局在成都舉辦了一期《安全生產(chǎn)大檢查、安全生產(chǎn)標準化建設及應急求援管理實務》培訓班，通過學習理論知識和與事故應急救援案例相結合，特別是對應急救援管理方面讓我的感受頗深。

一.事故應急救援預案的制定是非常重要的，確實是企事業(yè)單位必不可缺的。應急預案又稱應急計劃，是針對可能的重大事故(件)或災害，為保證迅速、有序、有效地開展應急與救援行動、降低事故損失而預先制定的有關計劃或方案。要充分考慮現(xiàn)有物質、人員及危險源的具體條件，能及時、有效地統(tǒng)籌指導事故應急救援行動。隨著我國經(jīng)濟發(fā)展，各類生產(chǎn)安全事故頻繁發(fā)生，應急救援不力成為生產(chǎn)安全事故后果嚴重的重要原因之一。隨著企業(yè)生產(chǎn)規(guī)模的擴大，一旦發(fā)生事故，傷亡人數(shù)也會大大增加。這在客觀上就要求我們必須突破主要依靠事后處理的傳統(tǒng)模式，將事故預防工作提升到更加積極、更加超前的層面，來促進安全生產(chǎn)監(jiān)管方式的改革和事故應急救援工作的完善。這樣也才能更加有效、及時搶救受害人員，減少事故中人員的傷亡和把經(jīng)濟損失降到最低限度。這方面存在的突出問題，一是對建立事故應急救援體系的重要性和緊迫性缺乏足夠的認識，忽視應急救援在預防事故、及時處理事故和避免、減少人員傷亡和財產(chǎn)損失等方面的積極作用，存在著僥幸麻痹，重事前、輕事后，重處理、輕應急的傾向。二是缺乏事故應急救援的總體思路和具體措施。

二.做好應急救援預案的編寫工作對于我們也非常重要。應急救援預案體系是非常龐大的，我在這里只想說一說我們企業(yè)應急預案的編寫。應急管理分為四個階段，即預防階段、準備階段、相應階段和恢復階段。應急救援預案的編寫就屬于準備階段。因為重特大事故對于我們的教訓是十分慘重的，而編制應急預案有利于我們做出及時、有效、有序的應急響應，降低事故損失，有利于應急準備工作的制度化、規(guī)范化，編寫應急預案也是各類事故的應急基礎，還可以提高企業(yè)干部職工的風險意識，促進安全生產(chǎn)工作，另一方面也是“預防為主”方針和法律法規(guī)的要求。

三.應急演習也是非常必要的。因為演習是檢驗、評價和保持應急能力的一個重要手段，通過演習，可在事故真正發(fā)生前暴露預案和程序的缺陷，發(fā)現(xiàn)應急資源的不足(包括人力和設備等)，提高應急人員的熟練程度和技術水平，進一步明確各自的崗位與職責，改善各應急部門、機構、人員之間的協(xié)調，提高整體應急反應能力，增強應對突發(fā)重大事故救援的信心和提高社會應急意識。像“328”華晉焦煤集團王家?guī)X礦透水事故中，煤礦隊長帶領組織人員逃生，起碼那位隊長是非常清楚逃生路線的，否則，115人的生命也是很不好說的?？傊?，應急救援預案編寫非常重要，我們必須重視起來，結合本項目部的實際認真組織編寫，一定要創(chuàng)造條件加以演練，可以在事故發(fā)生時，迅速、有序、有效地開展應急與救援行動、降低事故損失。

總之，這次培訓學豐富我的理論知識，也彌補了自身的一些不足，更讓我深深的理解了安全不光是口頭上講講，做做樣子，而是應該把安全理念深深的溶入全體員工的心中，時時刻刻牢記安全的重要性，全員參與，共同搞好安全工作。

應急管理心得體會范本篇二

20xx年5月9日，我有幸參加了xx區(qū)組織的“中小學幼兒園教師安全與應急管理專項培訓”。培訓之后，我的心情久久不能平靜。一個個鮮活生動的案例，一串串觸目驚心的數(shù)字，一件件安全事故的事例，使我深刻感受到加強中小學學生安全工作刻不容緩。血淋淋的事實讓我再一次審視了自己的工作性質，也讓我明白了每一位普通教育者的責任，再一次理解了安全在人們心中的重要意義。

通過這次培訓，我收獲頗多。一是提高了對學校安全工作重要性的認識，增強了我對作好安全工作的責任感、緊迫感、使命感。通過專家列舉大量傷亡數(shù)據(jù)，我看到每年中小學生死亡人數(shù)急劇上升，令人焦慮和心痛。為我們每個培訓人員敲響了警鐘，更改變了過去對于安全工作“說起來重要，干起來次要，干完了不要”的錯誤看法，明確了學校安全管理的方針，那就是積極預防、依法管理、社會參與、各負其責。二是系統(tǒng)、全面了解了安全事故發(fā)生的特點，懂得了學校安全工作的管理原則、方法和途徑。任何事物都有規(guī)律可尋，只要我們把握了，就可以解決。我們的專家給了我們很好的回答。如：曹永川校長告訴我們如何做好中小學安全工作，提出了具體方法和要求；張成武律師告訴我們發(fā)生與校園有關的學生傷害事故如何處理。

校園安全事故的發(fā)生，其實很多都是由于教師和當事人安全意識淡薄、教師的責任心不強、學校管理不到位等因素造成的。如果教師對安全的認識程度高一點，多一份責任心，很多事故是可以避免的。所以，首先應提高相關人員的思想意識，提高學生、家長和教師對安全的認識程度，提高隨時、隨地防范不測的能力。學校的教育教學對象是學生，不同的學生來自千家萬戶。學生安全，家長放心，學校順心，政府安心；學生不安全，家長傷心，學校鬧心，政府煩心。另外，穩(wěn)定的教師隊伍，安全的教育教學設施設備，融洽的師生關系、同學關系，都對和諧校園建設起著重要的作用。

其次，應提高社會的協(xié)調能力，如：建筑工地要有警告牌和護欄，嚴禁學生入內玩耍；在馬路危險處應設立醒目的警告牌，河流、池塘等水深處要有警告牌和護欄等。

再次，要加強安全宣傳教育，不斷提高學生的安全意識、思維、習慣、安全防護、應急和自救的技能和知識；做到安全教育“天天講、月月講，安全教育常掛心、大家生活才安心”；應從孩子抓起，使安全教育影響孩子的思維和行為，使孩子從小就養(yǎng)成珍惜生命，自律安全的行為和品德，這是具有重要現(xiàn)實意義和深遠意義的大事。

結合培訓學習，我覺得我們學校安全教育工作應該特別注意以下幾點：

一、加強門衛(wèi)的管理，嚴格值班教師工作職責，杜絕社會閑雜人員及車輛進入校園，謹防意外傷害事故的發(fā)生。

二、每周要對校園內的所有設施、場所檢查，消除一切安全隱患。尤其注意電、火、體育設施等方面的安全隱患排查，努力為廣大的學生、教職工創(chuàng)造一個安全的學習、工作環(huán)境。

三、經(jīng)常對全體學生進行安全知識講座，使廣大學生樹立“安全重于泰山”、“珍愛生命，平安一生”的觀念，并掌握簡單、基本的自救知識。

四、高度重視學生交通安全，在校園外公路旁設醒目的交通警示牌，放學時教師必須組織學生有序過馬路；每時每刻提醒學生隨時注意安全，提高警惕。

五、對學生普及必要的意外事故處理的方法，學會自救，他救的常識，記住幾個重要的報警電話：“119”——火警、“110”——報警、“120”——急救、“122”——交通事故報警、打電話時要說清地點、相關情況、顯著特征。

六、此外，生活中的安全防范知識也應告知學生，如：怎樣預防一氧化碳中毒，食物中毒后怎么處理，哪些不良行為有害健康，如何防溺水等等的.安全常識。

總之，安全工作只有起點沒有終點，必須做到警鐘長鳴；這是一項長期的、復雜的系統(tǒng)工程，必須從講政治的高度認識并做好這一關系到千家萬戶的工作；學校安全文化建設更是一個系統(tǒng)工程，不能一蹴而就，還需要作艱苦的努力方能實現(xiàn)！為了孩子們的美好未來撐起一片和諧、安康的藍天，讓我們一起努力吧！

按照上級的安排和要求，在20xx年6月20日到6月29日通過中國教師研修網(wǎng)，參加了xxxx年全國中小學校長校園安全管理國家級遠程專題培訓。

我作為一名校長，通過參加培訓深深的懂得了學校常規(guī)管理和安全管理的重要意義。

我知道這次培訓是為了貫徹落實中央綜治維穩(wěn)電視電話會議和教育部中小學安全工作視頻會議精神，進一步加強校園安全工作的要求的一次中小學校長校園安全管理專題培訓。在培訓中我們圍繞當前本地區(qū)應急管理工作面臨的形勢與任務、學校安全突發(fā)事件的預案制訂與處理、認真落實《中小學幼兒園安全管理辦法》依法做好學校安全工作、《侵權責任法》的解讀、如何做好中小學安全教育工作、怎樣處理校園意外傷害事故、校園心理危機的干預與管理、學生法制教育的內容和方法、學校安全管理與安全教育的經(jīng)驗進行學習、交流和研討。

我深深地認識到，當前和今后一個時期的“重大政治任務”就是維護校園安全。學校財力有限，還有依靠上級主管部門，加大投入做到學校的技防、人防、物防。校園的安全關系到千家萬戶安寧、社會和諧穩(wěn)定。面對突發(fā)事件、面對校園安全的緊迫性，從中央到地方、從精神到物質都體現(xiàn)著全社會對學校、對孩子的關心、守護。作為校長，維護校園穩(wěn)定、平安更是我們的義不容辭的責任和義務。因此，增長相關的校園安全管理的知識、技能迫在眉睫。如何處理突發(fā)事件、如何關注安全管理的細節(jié)，是我們每一位校長應該學習掌握的重要知識技能。

學校一切工作必須以安全為前提，沒有安全保障還談什么工作學習生活，更不用說管理，只要時時事事把教育放在第一位，把安全融入所有教育教學及管理之中，就會最大限度地防范與未然，更不可能有責任追究。學生的一切成長必須有安全來作保障，離開“安全”二字談什么都無任何意義，提高學生自我安全防護能力顯得尤為重要。學生自我安全防護內容有：防觸電，防火災，防溺水，防食物中毒，防氣體中毒，防拐騙，防災害性天氣、防交通事故、防偷竊盜搶、防其他意外傷害等。我覺得有必要開設安全教育課，讓學生掌握“十防”安全防護知識，從而減少安全事故的發(fā)生，這也使學生終身受益。

通過學習使我進一步體會到；校園安全管理的成敗，直接影響到學校教育教學質量，制約著學校的發(fā)展。正如教育部長袁貴仁所說：“生命不保，何談教育?！迸嘤柊嗌?，多位專家通過調研和收集大量數(shù)據(jù)，幫我們分析，近來因校方直接或間接責任，造成數(shù)十人、甚至上百人傷亡的交通、火災、爆炸、踩死踩傷、翻船溺水等特重大事故仍時有發(fā)生。食物中毒、服用藥物引起的不良事件、不法分子沖擊校園擾亂學校秩序傷害師生的案件都有增長趨勢。這些事故、事件的發(fā)生、不能不引發(fā)我們的深思，學校正常的教育教學秩序被打亂了，學生的身心健康會受到傷害、死傷學生的家庭遭受不可挽回的損失。同時，也給社會增加不安定因素，造成比較嚴重的社會影響。這些事件、案件的釀成、固然有因，但與我們主觀上對安全工作不夠重視、疏于管理以及對社會不法分子斗爭不力有很大關系，致使許多本來可以避免、甚至根本不應該發(fā)生的事故、事件發(fā)生了這使我們非常痛心。

這次的學習內容無時無刻不再提醒我們：校園安全不能忘。校園的安全是實行教育教學的保障，沒有安全的保障，就沒有辦法實行教育教學。所以，我們要盡自己所能保障學生的安全。

應急管理心得體會范本篇三

隨著社會的發(fā)展，自然災害、公共事件等突發(fā)事件屢屢發(fā)生，給人們的生命財產(chǎn)帶來了巨大的損失。為此，應急管理成為社會發(fā)展的必需品。應對突發(fā)事件，保護群眾生命和財產(chǎn)安全，是每個人的責任。下面是我在學習應急管理過程中所得到的一些心得體會。

一、要有應急意識。

應急意識可以讓我們更快、更有效地應對突發(fā)事件。在日常生活中，我們應該始終保持高度的警惕性和警覺性?？梢远嚓P注一些與我們生活相關的信息，比如氣象預報、消防安全等，這樣可以在事件發(fā)生前進行有效的應對。同時，我們也應該學會總結和反思，這樣可以幫助我們更好地預測和應對未來可能出現(xiàn)的事件。

二、要有應急預案。

制定合理、科學的應急預案對于減少災害損失有著至關重要的作用。但是，預案的制定不是一蹴而就的，需要根據(jù)實際情況進行適當調整。制定預案時，需要考慮到各種不同情況的可能性并盡可能細致地考慮每一個可能出現(xiàn)的問題，這樣才能做到在發(fā)生事件時最大限度地減少損失。

三、要有應急保障。

在應急事件發(fā)生之后，及時的應急保障，對于民眾生命和財產(chǎn)安全的保障至關重要。各個應急組織機構需要根據(jù)預案進行協(xié)同，及時抵達現(xiàn)場，并進行有效的救援和保障。同時，民眾在發(fā)生突發(fā)事件時，也需要對自己的安全進行妥善的保障，比如采取一些常見的緊急逃生措施等。

四、要有應急反思。

對于突發(fā)事件，我們不僅要及時地應對和處理，還需要進行有效的反思和總結。我們可以通過調研、問卷調查等方式，了解災后恢復重建情況，并通過統(tǒng)計分析對災后防范和應對進行改進和優(yōu)化，提高自身的應急反應能力。

五、要有應急培訓。

維持社會穩(wěn)定，保護群眾生命安全，需要每一個人都參與到應急管理當中來。因此，我們需要加強應急知識學習和技能提升，通過系統(tǒng)化的應急培訓，全面提升民眾應急意識和應急技能，這樣才能讓我們在突發(fā)事件發(fā)生時更加從容應對。

總之，在面對各種突發(fā)事件時，我們需要時刻保持高度的警覺性和應急意識，學習應急知識，制定科學的預案，及時的進行應急保障和反思，這樣才能夠在突發(fā)事件中做到最大限度減小損失。作為一個有責任感和擔當?shù)纳鐣?，我們應該發(fā)揚人道主義精神，在應急事件中盡我們所能，為保障社會的和諧穩(wěn)定和公民的安全做出應有的貢獻。

應急管理心得體會范本篇四

應急管理是指在災害或突發(fā)事件中，采取一系列科學合理的行動措施來減輕損害、保障生命財產(chǎn)安全，并迅速恢復正常生產(chǎn)生活秩序的一種綜合行動計劃。在實際生活中，應急管理是一項非常重要的工作。我也有過應急管理的經(jīng)歷，今天想分享一下我的心得體會。

第二段：經(jīng)歷和反思。

去年，我所在的社區(qū)遭受了一場特大的水災，大量的房屋、商鋪被淹，多數(shù)居民因此受到了各種程度的傷害。在救援過程中，我發(fā)現(xiàn)一些問題：

1、人們缺乏應急意識和技能。

很多居民因為沒有學過應急知識，對于水災怎么應對毫無頭緒。他們的逃生計劃不完整，裝備簡陋，缺乏自救自護技能，無法及時獲得有效的救援幫助。

2、清理救援缺乏協(xié)調。

由于沒有有效的應急措施和制定清晰的救援計劃，救援隊伍和清理小組之間缺乏有效的溝通協(xié)調，造成了救援行動效率低下，救援物資的利用率也不高。

3、應急救援隊伍缺乏訓練和裝備。

由于救援隊伍沒有接受過實際的訓練，沒有相應的裝備，對于水災救援一知半解，效率差，救援效果不好。

第三段：問題解決。

針對上述問題，我認為可以采取以下應急管理措施：

在社區(qū)內開展應急知識宣傳和培訓，提高居民的應急意識和技能，以便在突發(fā)事件發(fā)生時能夠做出適當反應。比如，在每個社區(qū)制定應急預案，確保居民可以在最短時間內得到救援。

2、制定救援行動方案。

制定救援行動方案才能使救援工作高效有序地進行。自上而下，從政府、企業(yè)、社區(qū)到個人層面都需要清晰明確的應急預案和救援方案。同時，各個環(huán)節(jié)之間需要制定良好的協(xié)同配合機制來保障行動的迅速響應。

3、提高救援隊伍的能力。

必須加強救援隊伍的訓練，并為其提供相應的救援裝備，例如水泵、通訊設備、藥品、食品等等。救援隊伍應該得到足夠的訓練和指導，以便能夠快速準確地開展各種救援工作并最大程度地發(fā)揮其作用。

應急管理是一項綜合性的工作，它需要我們在平常的工作中就要有做好預防和應對的意識，并且在突發(fā)事件發(fā)生時能夠快速做出反應。我們要做好應急管理工作，就需要不斷加強自身的綜合素質，做好感性知識和實踐規(guī)范的結合，提高應對突發(fā)事件的能力和水平。

第五段：總結。

應急管理是個細節(jié)和實踐的過程，它是一項重要而復雜的工作。通過本次的學習和反思，我更加深刻地認識到在實際生活中應急管理的重要性。我們要做好應急管理工作，除了正常時期時提高自身綜合素質的學習和培訓，還要不斷的進行預測和演練工作，提高合作效率和應急能力。這將有助于我們更好地應對突發(fā)事件，確保人民甚至全社會的安全性和可持續(xù)性。

應急管理心得體會范本篇五

學校為了給我們普及急救知識，邀請了朝陽區(qū)紅十字會應急救護教育培訓中心的老師們?yōu)槲覀冮_展了“紅十字會應急救護知識與技能培訓”的活動。同學們都踴躍的參加了這個活動，從中也學到了很多有用的知識和技能。

上午，紅十字會應急救護教育培訓中心的王老師先給我們做了理論知識的講解，她以簡單易懂的語言向我們詳細講解了心肺復蘇、人工呼吸、等常見急癥、意外傷害的救護原理及技術手段，同時介紹了急救的原則、目的、程序、自我保護等諸多方面的理論知識。為更好地掌握所學知識，下午我們又跟隨紅十字會的老師們在進行了現(xiàn)場模擬演練。關于這次急救培訓，我感受到了培訓的重要性，原本以為很容易的事情在實際操作起來就會手忙腳亂，看起來很容易，但我們進行實際操作的時候總會忘記很多要點。最后，通過努力學習，我們大家都學會了初級急救技能，順利通過了老師的考核。通過這次急救培訓，大家掌握了基本急救、自救、互救的技能知識和關鍵性的初級救助實踐操作，大大提高了在面對意外事故和危重病發(fā)生時的應急能力，相信今后我們可以很好的應對突發(fā)事件，我們一定會知道該怎么做，不會對傷者造成更大的危害，相信在緊急時刻這些知識能夠拯救自己和他人的性命。

總之，通過這次活動收獲很多，作為一名大學生更是社會的一份子，將來遇到各種突發(fā)事件，在各種危險中能夠準確的運用相關的急救知識，不僅對他人是一種幫助，對自己也是一種自我精神的升華。因此，急救知識是我們大學生所必須掌握的必備知識，學好救護知識也會使我們終身受益。今后在緊急時刻，我一定會運用這次自己所學的知識為別人為社會做一點貢獻。

城市衛(wèi)生安全應急管理技術調研報告。

制藥廠火災的預防及應急管理。

生產(chǎn)安全事故應急預案管理辦法。

應急管理心得體會范本篇六

應急管理是我們生活中必不可少的一部分，無論是在自然災害、突發(fā)事件還是緊急事態(tài)下，應急管理力的提升對于個人和社會都具有重要意義。在過去的一段時間里，我參與了一系列應急管理訓練和實踐活動，通過這些經(jīng)歷，我深刻體會到了應急管理力的重要性和培養(yǎng)方法。

第二段：重視應急意識和能力。

在應急事件發(fā)生時，我們往往沒有太多的準備時間，因此具備高度的應急意識和能力非常關鍵。首先，我們應該時刻保持警惕，對于潛在的危險狀況有所了解并做好相應的準備措施。其次，提前掌握基本的應急知識和技能，如急救、滅火、疏散等，同時也要了解常見的應急資源和救援機構。最后，培養(yǎng)迅速反應和決策能力，以便在緊急情況下能夠做出正確的判斷和行動。通過不斷的練習和訓練，我們可以提高自己在應急事件中的反應速度和應對能力。

第三段：加強團隊合作。

在應急事件中，團隊合作是非常重要的，因為一個人很難應對所有的壓力和需求。首先，團隊成員之間需要建立相互信任和支持的關系，這樣在面對困難時才能更好地協(xié)作。其次，明確各人的角色和責任，確保每個人都能發(fā)揮自己的特長和技能。此外，有效的溝通和協(xié)調也是團隊合作的關鍵，通過及時分享信息和互相幫助，可以更好地應對緊急情況，并且避免不必要的錯過和沖突。只有團隊成員之間緊密合作，才能在應急事件中取得更好的效果。

第四段：持續(xù)學習和提高。

應急管理是一個不斷變化和發(fā)展的領域，只有不斷學習和提高，才能跟上時代的步伐。首先，我們應該關注國內外的最新應急管理理論和實踐，了解先進的技術和經(jīng)驗，以便避免重蹈覆轍。其次，參加各種應急管理培訓和演練活動，通過實際操作和模擬演練，提升自己的應急反應和處理能力。此外，積極參與學術交流和討論，與其他應急管理者交流經(jīng)驗，借鑒他人的成功和失敗，不斷完善自己的應急管理力。

應急管理力與個人的綜合素質密切相關，它不僅僅是個人的技能和能力，還涉及到個人的道德素養(yǎng)和人文修養(yǎng)。首先，應急管理力要求具有高度的責任感和使命感，只有把應急工作放在第一位，才能更好地應對緊急情況。其次，應急管理力強調個人的溝通和協(xié)調能力，要求我們在與他人交流和合作時尊重和包容他人，以及善于妥協(xié)和解決問題。最后，應急管理力要求個人具有一定的文化素質和情感智商，能夠在應急事件中正確地處理人際關系并保持冷靜。

總結：

應急管理力是我們應對突發(fā)事件和危機的重要能力，它不僅關系到個人的安全和幸福，也與社會的穩(wěn)定和發(fā)展密切相關。通過加強應急意識和能力，加強團隊合作，持續(xù)學習和提高，并注重個人的綜合素質，我們可以不斷提高自己的應急管理力，為應對未來可能出現(xiàn)的各種緊急情況做好充分的準備。

應急管理心得體會范本篇七

作為一名企業(yè)的應急管理人員，多年來，我從事著應急管理工作。在這個過程中，我積累了一些寶貴的經(jīng)驗和體會。以下是我對于應急管理力的一些心得，希望能夠和大家分享。

首先，一個高效的應急管理力需要專業(yè)知識的支撐。在應急管理工作中，有很多需要具備的專業(yè)知識，比如火災防控、緊急救援、安全生產(chǎn)等等。只有具備一定的專業(yè)知識，我們才能夠有效地處理各種危機和應對突發(fā)事件。因此，我們需要不斷學習和提升自己的專業(yè)能力。我經(jīng)常參加各種培訓和研討會，不斷拓寬自己的知識面。同時，我也熱衷于讀相關的書籍和資料，不斷更新自己的知識儲備，以應對不同場景的應急事件。

其次，一個高效的應急管理力需要良好的組織能力和協(xié)調能力。在應急管理工作中，我們需要組織大量的人員和資源，進行協(xié)調和指揮。如果沒有良好的組織和協(xié)調能力，很難做到高效的應急管理工作。因此，我在日常工作中注重培養(yǎng)自己的組織和協(xié)調能力。我積極參與各種團隊活動，提升自己的團隊管理能力。同時，我也注重與其他部門的溝通和協(xié)作，以保證應急管理工作的順利進行。只有做好組織和協(xié)調，保證各方面的配合，應對突發(fā)事件才能夠更加有效。

另外，一個高效的應急管理力需要冷靜和果斷的決策能力。在應急事件中，時間非常緊迫，我們需要迅速做出決策和應對。因此，我注重培養(yǎng)自己的冷靜和果斷的能力。我經(jīng)常參與模擬演練和實戰(zhàn)演習，提高自己在緊急情況下的應變能力。同時，我也練習快速思考和分析問題的能力，以便能夠更快地做出決策。只有擁有冷靜和果斷的決策能力，我們才能在危機中保持清醒和靈活。

此外，一個高效的應急管理力需要良好的溝通和表達能力。在應急管理工作中，我們需要與各方面的人員進行密切的合作和溝通，我們需要表達自己的意見和要求。只有良好的溝通和表達能力，我們才能更好地與他人合作，解決問題和推動工作的開展。因此，我注重培養(yǎng)自己的溝通和表達能力。我多與其他部門和相關人員交流，學習他們的工作經(jīng)驗和技巧，提升自己的表達能力。同時，我也不斷反思自己的溝通方式和效果，不斷修正和改進自己。只有通過良好的溝通和表達，我們才能更好地推動應急管理工作的開展。

最后，一個高效的應急管理力需要不斷總結和反思的能力。在應急管理工作中，經(jīng)常發(fā)生各種各樣的事件和事故。只有通過總結和反思，我們才能從中獲取經(jīng)驗和教訓，不斷提升自己的應急管理力。因此，我注重在每次事件后進行總結和分析。我會與團隊成員一起回顧事件的經(jīng)過和處理過程，找出問題和不足之處，并提出改進的措施和建議。同時，我也注重借鑒其他單位和專家的經(jīng)驗和教訓，以提高自己的應急管理水平。通過不斷總結和反思，我們才能不斷完善自己，做到應對危機更加高效。

總之，作為一名應急管理人員，我們需要具備專業(yè)知識、良好的組織和協(xié)調能力、冷靜和果斷的決策能力、良好的溝通和表達能力，以及不斷總結和反思的能力。通過不斷的學習和實踐，我們可以不斷提升自己的應急管理力，更好地應對各種突發(fā)事件。希望我的經(jīng)驗和體會能夠對大家有所幫助。

應急管理心得體會范本篇八

按照上級的安排和要求，在20xx年6月20日到6月29日通過中國教師研修網(wǎng)，參加了xxxx年全國中小學校長校園安全管理國家級遠程專題培訓。

我作為一名校長，通過參加培訓深深的懂得了學校常規(guī)管理和安全管理的重要意義。

我知道這次培訓是為了貫徹落實中央綜治維穩(wěn)電視電話會議和教育部中小學安全工作視頻會議精神，進一步加強校園安全工作的要求的一次中小學校長校園安全管理專題培訓。在培訓中我們圍繞當前本地區(qū)應急管理工作面臨的形勢與任務、學校安全突發(fā)事件的預案制訂與處理、認真落實《中小學幼兒園安全管理辦法》依法做好學校安全工作、《侵權責任法》的解讀、如何做好中小學安全教育工作、怎樣處理校園意外傷害事故、校園心理危機的干預與管理、學生法制教育的內容和方法、學校安全管理與安全教育的經(jīng)驗進行學習、交流和研討。

我深深地認識到，當前和今后一個時期的“重大政治任務”就是維護校園安全。學校財力有限，還有依靠上級主管部門，加大投入做到學校的技防、人防、物防。校園的安全關系到千家萬戶安寧、社會和諧穩(wěn)定。面對突發(fā)事件、面對校園安全的緊迫性，從中央到地方、從精神到物質都體現(xiàn)著全社會對學校、對孩子的關心、守護。作為校長，維護校園穩(wěn)定、平安更是我們的義不容辭的責任和義務。因此，增長相關的校園安全管理的知識、技能迫在眉睫。如何處理突發(fā)事件、如何關注安全管理的細節(jié)，是我們每一位校長應該學習掌握的重要知識技能。

學校一切工作必須以安全為前提，沒有安全保障還談什么工作學習生活，更不用說管理，只要時時事事把教育放在第一位，把安全融入所有教育教學及管理之中，就會最大限度地防范與未然，更不可能有責任追究。學生的一切成長必須有安全來作保障，離開“安全”二字談什么都無任何意義，提高學生自我安全防護能力顯得尤為重要。學生自我安全防護內容有：防觸電，防火災，防溺水，防食物中毒，防氣體中毒，防拐騙，防災害性天氣（雷電、大風、暴雨等）、防交通事故、防偷竊盜搶、防其他意外傷害等。我覺得有必要開設安全教育課，讓學生掌握“十防”安全防護知識，從而減少安全事故的發(fā)生，這也使學生終身受益。

通過學習使我進一步體會到；校園安全管理的成敗，直接影響到學校教育教學質量，制約著學校的發(fā)展。正如教育部長袁貴仁所說：“生命不保，何談教育?！迸嘤柊嗌?，多位專家通過調研和收集大量數(shù)據(jù)，幫我們分析，近來因校方直接或間接責任，造成數(shù)十人、甚至上百人傷亡的交通、火災、爆炸、踩死踩傷、翻船溺水等特重大事故仍時有發(fā)生。食物中毒、服用藥物引起的不良事件、不法分子沖擊校園擾亂學校秩序傷害師生的案件都有增長趨勢。這些事故、事件的發(fā)生、不能不引發(fā)我們的深思，學校正常的教育教學秩序被打亂了，學生的身心健康會受到傷害、死傷學生的家庭遭受不可挽回的損失。同時，也給社會增加不安定因素，造成比較嚴重的社會影響。這些事件、案件的釀成、固然有因，但與我們主觀上對安全工作不夠重視、疏于管理以及對社會不法分子斗爭不力有很大關系，致使許多本來可以避免、甚至根本不應該發(fā)生的事故、事件發(fā)生了這使我們非常痛心。

這次的學習內容無時無刻不再提醒我們：校園安全不能忘。校園的安全是實行教育教學的保障，沒有安全的保障，就沒有辦法實行教育教學。所以，我們要盡自己所能保障學生的安全。

應急管理心得體會范本篇九

我知道這次培訓是為了貫徹落實中央綜治維穩(wěn)電視電話會議和教育部中小學安全工作視頻會議精神，進一步加強校園安全工作的要求的一次中小學校長校園安全管理專題培訓。在培訓中我們圍繞當前本地區(qū)應急管理工作面臨的形勢與任務、學校安全突發(fā)事件的預案制訂與處理、認真落實《中小學幼兒園安全管理辦法》依法做好學校安全工作、《侵權責任法》的解讀、如何做好中小學安全教育工作、怎樣處理校園意外傷害事故、校園心理危機的干預與管理、學生法制教育的內容和方法、學校安全管理與安全教育的經(jīng)驗進行學習、交流和研討。

我深深地認識到，當前和今后一個時期的“重大政治任務”就是維護校園安全。學校財力有限，還有依靠上級主管部門，加大投入做到學校的技防、人防、物防。校園的安全關系到千家萬戶安寧、社會和諧穩(wěn)定。面對突發(fā)事件、面對校園安全的緊迫性，從中央到地方、從精神到物質都體現(xiàn)著全社會對學校、對孩子的關心、守護。作為校長，維護校園穩(wěn)定、平安更是我們的義不容辭的責任和義務。因此，增長相關的校園安全管理的知識、技能迫在眉睫。如何處理突發(fā)事件、如何關注安全管理的細節(jié)，是我們每一位校長應該學習掌握的重要知識技能。

學校一切工作必須以安全為前提，沒有安全保障還談什么工作學習生活，更不用說管理，只要時時事事把教育放在第一位，把安全融入所有教育教學及管理之中，就會最大限度地防范與未然，更不可能有責任追究。學生的一切成長必須有安全來作保障，離開“安全”二字談什么都無任何意義，提高學生自我安全防護能力顯得尤為重要。學生自我安全防護內容有：防觸電，防火災，防溺水，防食物中毒，防氣體中毒，防拐騙，防災害性天氣（雷電、大風、暴雨等）、防交通事故、防偷竊盜搶、防其他意外傷害等。我覺得有必要開設安全教育課，讓學生掌握“十防”安全防護知識，從而減少安全事故的.發(fā)生，這也使學生終身受益。

通過學習使我進一步體會到；校園安全管理的成敗，直接影響到學校教育教學質量，制約著學校的發(fā)展。正如教育部長袁貴仁所說：“生命不保，何談教育。”培訓班上，多位專家通過調研和收集大量數(shù)據(jù)，幫我們分析，近來因校方直接或間接責任，造成數(shù)十人、甚至上百人傷亡的交通、火災、爆炸、踩死踩傷、翻船溺水等特重大事故仍時有發(fā)生。食物中毒、服用藥物引起的不良事件、不法分子沖擊校園擾亂學校秩序傷害師生的案件都有增長趨勢。這些事故、事件的發(fā)生、不能不引發(fā)我們的深思，學校正常的教育教學秩序被打亂了，學生的身心健康會受到傷害、死傷學生的家庭遭受不可挽回的損失。同時，也給社會增加不安定因素，造成比較嚴重的社會影響。這些事件、案件的釀成、固然有因，但與我們主觀上對安全工作不夠重視、疏于管理以及對社會不法分子斗爭不力有很大關系，致使許多本來可以避免、甚至根本不應該發(fā)生的事故、事件發(fā)生了這使我們非常痛心。

這次的學習內容無時無刻不再提醒我們：校園安全不能忘。校園的安全是實行教育教學的保障，沒有安全的保障，就沒有辦法實行教育教學。所以，我們要盡自己所能保障學生的安全。

應急管理心得體會范本篇十

應急管理是指在災害或緊急事件發(fā)生時，為了保障公民生命財產(chǎn)安全和社會穩(wěn)定而采取的一切合理措施。面對突發(fā)事件，我們需要做到應對迅速、決策果斷、行動到位。在長期的工作生活中，我參與了多次應急管理工作，積累了一些經(jīng)驗和感悟，下面就和大家分享一下。

第二段：準備工作的重要性。

首先，應急管理的準備工作非常重要。根據(jù)不同的情況，應急管理需要做出合理的預測和規(guī)劃，提前進行大量的準備工作，為應急事件發(fā)生提供必要的保障措施。比如，在做好安全評估和災害影響評估的基礎上，制定相應的應急預案，建立應急機制，培訓應急救援人員等。這些準備工作的緊張性和必須性，決定了我們必須在平時就重視和實施，并且要及時更新完善。

第三段：協(xié)作與溝通的作用。

其次，應急管理中協(xié)作與溝通的作用至關重要。在應急事件發(fā)生后，各部門、單位、甚至各個個體之間的信息共享和協(xié)作非常必要。我們要做到避免任何形式的信息封鎖和短視行為，根據(jù)實際情況調整應急預案，協(xié)調各方資源，加強統(tǒng)一管理，以達到優(yōu)勢互補，協(xié)同作戰(zhàn)的目的。在信息共享和協(xié)調工作中，溝通和理解也是必不可少的，對于溝通困難的情況，應采取主動溝通的方法，用積極的態(tài)度和方法去解決難點問題。

第四段：健全的救援系統(tǒng)的作用。

另外，應急管理中還需要建立健全的救援系統(tǒng)。救援系統(tǒng)是應急管理的核心，其重要性也不需贅言。這里重點強調在救援系統(tǒng)中，建立專業(yè)、精準的數(shù)據(jù)與信息管理，利用科技手段，提高救援效率和精度。在救援實踐中，我們應充分利用無人機、網(wǎng)絡通訊以及物聯(lián)網(wǎng)等高科技手段，實現(xiàn)救援過程的信息化，將救援事務納入精益化、智能化管理。

第五段：總結。

綜上所述，應急管理是一項高度復雜和系統(tǒng)性的工作，一定要有具備科學性和系統(tǒng)性的思維方式，同時還需要有頂層設計和整體策略方案。在實踐過程中，我們要注重對應急管理的科學研究，提高科技手段的應用能力，強化協(xié)作與溝通意識，建立健全的救援系統(tǒng)，為應急事件的處理提供堅實的保障和支持。只有在平時不斷錘煉，才能在緊急時刻做到得心應手，防患于未然。

應急管理心得體會范本篇十一

結合培訓學習，我覺得我們學校安全教育工作應該特別注意以下幾點：

一、加強門衛(wèi)的管理，嚴格值班教師工作職責，杜絕社會閑雜人員及車輛進入校園，謹防意外傷害事故的發(fā)生。

二、每周要對校園內的所有設施、場所檢查，消除一切安全隱患。尤其注意電、火、體育設施等方面的安全隱患排查，努力為廣大的學生、教職工創(chuàng)造一個安全的學習、工作環(huán)境。

三、經(jīng)常對全體學生進行安全知識講座，使廣大學生樹立“安全重于泰山”、“珍愛生命，平安一生”的觀念，并掌握簡單、基本的自救知識。

四、高度重視學生交通安全，在校園外公路旁設醒目的交通警示牌，放學時教師必須組織學生有序過馬路;每時每刻提醒學生隨時注意安全，提高警惕。

五、對學生普及必要的意外事故處理的方法，學會自救，他救的常識，記住幾個重要的報警電話：“119”----火警、“110”----報警、“120”----急救、“122”----交通事故報警、打電話時要說清地點、相關情況、顯著特征。

六、此外，生活中的安全防范知識也應告知學生，如：怎樣預防一氧化碳中毒，食物中毒后怎么處理，哪些不良行為有害健康，如何防溺水等等的安全常識。

總之，安全工作只有起點沒有終點，必須做到警鐘長鳴;這是一項長期的、復雜的系統(tǒng)工程，必須從講政治的高度認識并做好這一關系到千家萬戶的工作;學校安全文化建設更是一個系統(tǒng)工程，不能一蹴而就，還需要作艱苦的努力方能實現(xiàn)!為了孩子們的美好未來撐起一片和諧、安康的藍天，讓我們一起努力吧!

應急管理心得體會范本篇十二

參加為期7天的應急管理培訓班，讓我受益匪淺，感受頗深。通過本次學習，進一步掌握突發(fā)應急事件的處置應對，強化預案管理有了進一步深刻認識，同時對國家及油田針對突發(fā)應急事件的關法律法規(guī)、標準規(guī)范、司法解釋的學習、從而提高應急管理能力，企業(yè)面對突發(fā)事件和新聞危機管理的應對處置，以下淺談自己的心得體會。

最近幾年的情況突發(fā)事件頻率發(fā)生，造成造成嚴重社會危害，需要采取應急處置措施予以應對的自然災害、事故災難、公共衛(wèi)生事件和社會安全事件。為此政府相關部門為了預防和減少突發(fā)事件的發(fā)生，控制、減輕和消除突發(fā)事件引起的嚴重社會危害，規(guī)范突發(fā)事件應對活動，保護人民生命財產(chǎn)安全，維護國家安全、公共安全、環(huán)境安全和社會秩序從法律層面給予保證，出臺《中華人民共和國突發(fā)事件應對法》，目的為了預防和減少突發(fā)事件的發(fā)生，控制、減輕和消除突發(fā)事件引起的嚴重社會危害，規(guī)范突發(fā)事件應對活動，保護人民生命財產(chǎn)安全，維護國家安全、公共安全、環(huán)境安全和社會秩序。從突發(fā)事件的預防與應急準備、監(jiān)測與預警、應急處置與救援、事后恢復與重建等應對活動作了明確的相關要求和規(guī)定。

減緩事故的影響或后果的嚴重程度，從長遠看，低成本、高效率的預防措施是減少事故損失的。

預防與應急準備工作主要從建立健全突發(fā)事件應急預案體系、建設應急基礎設施和應急避難場所、排查和治理突發(fā)事件風險隱患、組建培訓專兼職應急隊伍、開展應急知識宣傳普及活動和應急演練、建立應急物資儲備保障制度等方面著手開展工作。這些方方面的細致的工作奠定了我們對應急管理的基礎，這就要球我們最基層的員工做好日常的本職工作，建立日常的巡視巡查制度，保證我們的應急演練如實開展、應急物資儲備齊全，并能有效使用，起到應急情況下正常工作。

公共危機造成的最大危害在于社會正常秩序遭到破壞并由此帶來社會心理的脆弱，所以保持穩(wěn)定的社會秩序，保持原有的社會運行軌跡是首要的選擇。在此過程中，信息公開是非常重要的。同時，需要動員社會力量參與，一方面可以緩解危機在公眾中產(chǎn)生的副作用，使公眾了解真相，祛除恐懼，消除伴生流言、恐慌等副效應，起到穩(wěn)定社會、恢復秩序作用；另一方面可以降低政府處理成本。

應對突發(fā)事件跟我們每一個人都息息相關，涉及到我們每一個人的切身利益，是大家共同的事情。只有政府與公眾都履行了自己的職責，充分做好了預防、應對和處置各類突發(fā)公共事件的思想準備、組織準備、物質準備和技術準備，建立健全了社會預警體系和應急機制，提高了預防、應對和處置突發(fā)公共事件的能力，我們的社會才能變得更加安定、和諧美好，廣大人民群眾生產(chǎn)生活才能平安幸福。

安全生產(chǎn)法等法律法規(guī)要求企業(yè)在生產(chǎn)安全事故信息方面進行如實報告和信息公開，這就必然有媒體的介入，因此如何及時正確的處理新聞危機成為我們面臨的新的尖刻問題，危機已經(jīng)成為企業(yè)的常態(tài)。我們意識到要建立有效的新聞發(fā)言人制度，專門機構處理公共關系，加強統(tǒng)籌謀劃，整合相關資源，健全宣傳工作機制，主動傳播企業(yè)聲音，講好石油故事。完善新聞發(fā)言人制度，主動發(fā)聲、釋疑解惑。創(chuàng)新傳播方式，不斷提升輿論引導的針對性實效。其次企業(yè)也該有良好的誠信態(tài)度。必須快講事實，慎講原因，不能撒謊，及時回應，實事求是。重視互聯(lián)網(wǎng)，必須連續(xù)的提供全面的權威的原始的信息，所以要用好互聯(lián)網(wǎng)?；ヂ?lián)網(wǎng)是全天候的新聞發(fā)布會，是一個成本最低的發(fā)布會。再者進行模擬演練、積累經(jīng)驗。分清敵友的基礎上以不同方式處理，一種是主流媒體，他們給企業(yè)做新聞，是政治任務。對待這種媒體要尊敬有加，根據(jù)記者需要提供各種便利。另一種是以自身利益為目的，不擇手段侵犯企業(yè)利益，是企業(yè)經(jīng)營的對立面。

對于我來說，這是一次形式新穎、內容豐富、全面系統(tǒng)的理論知識學習。這次的學習使我收益匪淺，學到了很多以前沒有接觸過的知識。不但在理論上使自己得到了進一步的充實，開闊了視野，同時在思想上也有了更新的飛躍，在認識上有了更大的提高。更新知識、提高素質，增強應急管理能力。

應急管理心得體會范本篇十三

作為一個現(xiàn)代人，在日常生活和工作當中，我們難免會遇到各種各樣的突發(fā)情況，如自然災害、事故事件、疫情爆發(fā)等等。在這些情況下，我們是否能夠有效地應對并進行應急管理，將直接影響到我們身處環(huán)境的安全和穩(wěn)定。本文將結合個人經(jīng)歷，從分類明確、預測防范、及時有效、溝通合作、總結反思五個方面闡述我的應急管理心得體會。

一、分類明確。

應急管理的前提是對各種各樣的突發(fā)情況進行分類明確。我曾經(jīng)親身經(jīng)歷了一次火災事故。當時，由于火勢蔓延速度過快，大家情緒激動、驚慌失措，導致救援行動受阻，進一步加重了火勢。我們需要在平時培養(yǎng)正確的感知能力和應變態(tài)度，了解各種災害類型、防范措施和應急方案，并根據(jù)不同類型，劃分出應對方案和行動計劃，避免出現(xiàn)混亂和踩步的情況。

二、預測防范。

應對突發(fā)情況，預測和防范至關重要。預測災害的可能性和危害程度，及時采取防范措施，可以有效的減少災害帶來的損失。如遇到臺風、海嘯等自然災害時，需要及時撤離、封堵、運輸、救援等，提前做好準備工作，降低部分風險。同時，要進行定期的檢查和維護，做好預警系統(tǒng)的建設，才能有效預測、控制未來可能出現(xiàn)的風險。

三、及時有效。

任何一個突發(fā)情況，都需要及時、快速的反應和應對。在這個時候，需要依靠一些應急預案和應急預案執(zhí)行機制，才能在短時間內快速決策、組織、動員，有效抑制災害擴大。我擔任過一個分支機構的應急小組負責人，當營地發(fā)生地震、洪水等情況時，我們需要預備好應急裝備、儲備食品和醫(yī)藥，針對不同情況快速制定應對方案，并和各部門溝通配合。這時，領導者需要成為組織者、執(zhí)行者、決策者、審計者等多重角色，保持冷靜的頭腦，因勢利導地安排各項工作，并保持良好的情緒和溝通能力。

四、溝通合作。

溝通合作是應急管理中至關重要的一個環(huán)節(jié)。通常而言，面對突發(fā)情況，需要多方協(xié)助進行應對。網(wǎng)絡信息、媒體、政府、緊急救援隊伍等，應該形成緊密的網(wǎng)絡，相互合作、互相協(xié)調，彼此配合、互通有無，確保應對順暢暢通。在現(xiàn)實生活中，我們也把這一原則運用到極致。由于新冠疫情的爆發(fā)，醫(yī)用口罩等防疫物資出現(xiàn)了短缺現(xiàn)象，當時我們的團隊和社區(qū)居委會聯(lián)合起來，建立了防疫聯(lián)防聯(lián)控的網(wǎng)絡，協(xié)調好各方資源、物資、人力等，及時保障了當?shù)厥忻竦奈镔Y需求。

五、總結反思。

應急管理是一項循序漸進的過程，我們需要總結反思，不斷完善。每次應急管理下來，都應該進行總結和自我反思，如果仍有不足之處，應當及時進行規(guī)范、補救和改進。此外，也需要在社區(qū)和機構中教育和宣傳防災意識和應急執(zhí)行的流程，發(fā)展基層應急管理力量，和市民群眾共同培養(yǎng)應急意識，提高對突發(fā)事件的應變能力。

三年前，我剛剛接觸應急管理這個領域，一路走來從學習、應用到探索，感受到的不僅僅是這個體系的龐大、復雜性，也有這個系統(tǒng)符合人道關懷的本質。應急管理是我們社會的一種體制支撐，更是我們對生命珍愛與責任擔當?shù)捏w現(xiàn)。在懂得了這一點后，我意識到，我們所有人都應盡力而為，不畏害怕，不辭別過，盡最大努力做好應急管理。

應急管理心得體會范本篇十四

培訓是一種有組織的知識傳遞、技能傳遞、標準傳遞、信息傳遞、信念傳遞、管理訓誡行為。下面是關于應急管理培訓心得體會范文。

為了提高應對突發(fā)事件的能力和應急管理干部的綜合素質，進一步提升應急管理工作水平，公司舉辦了為期5 天的培訓班。

下面談談個人體會。

一、認清突發(fā)事件的內涵。

突發(fā)事件是指突然發(fā)生，造成或者可能造成嚴重社會危害，需要采取應急處置措施予以應對的自然災害、事故災難、公共衛(wèi)生事件和社會安全事件。

突發(fā)事件包涵核心要素為：一是具有明顯的公共性或社會性。

突發(fā)事件應對法所要解決和應對的是“公共危機”，具有明顯的“公共性”。

國家制定突發(fā)事件應對法的核心目的是為了應對突發(fā)公共危機。

二是具有突發(fā)性和緊迫性。

突發(fā)事件的發(fā)生往往是突如其來，如果不能及時采取應對措施，危機就會迅速擴大和升級，會造成更大的危害和損害。

三是具有危害性和破壞性。

危害性和破壞性是突發(fā)事件的本質特征，一旦發(fā)生本法所稱的突發(fā)事件，就會對生命財產(chǎn)、社會秩序、公共安全構成嚴重威脅，如應對不當就會造成巨大的生命、財產(chǎn)損失或社會秩序的嚴重動蕩。

四是必須借助于公 2 權力的介入和動用社會人力、物力才能解決。

公權力在突發(fā)事件應對過程中發(fā)揮著領導、組織、指揮、協(xié)調等功能，公權力介入突發(fā)事件的應對。

二、積極應對突發(fā)事件。

應對突發(fā)事件，把預防和應急準備放在優(yōu)先位置，真正做到防患于未然。

只有牢固樹立“居安思危、常備不懈”意識，逐步把握規(guī)律，主動采取防范措施，才能從根本上減少突發(fā)事件的發(fā)生。

同時，在無法完全避免突發(fā)事件發(fā)生的情況下，要總結探索如何制度化、科學化、專業(yè)化應對各類突發(fā)事件。

第一，建立健全應急管理制度。

政府部門應建立健全分類管理、分級負責、條塊結合、屬地管理為主的應急管理體制，形成統(tǒng)一指揮、功能齊全、反應靈敏、運轉高效的應急機制。

加快應急管理的法制建設，形成有效應急管理法制體系，把應急管理工作納入規(guī)范化、制度化、法制化軌道。

第二，制定完善應急預案機制。

認真制定應急預案，健全監(jiān)測、預測、預報、預警和快速反應系統(tǒng)，加強專業(yè)救災搶險隊伍建設，健全搶險救災物資儲備制度，搞好培訓和預案演練，全面提高抗風險能力。

第三，加快建設科技應急體系。

高度重視運用科技提高應對突發(fā)事件的能力，加強應急管理科學研究，提高應急裝備和技術水平，加快應急管理信息平臺建設，形成公共安全和應急管理的科技支撐體系。

第四，加強組織協(xié)調應急管理。

加強相關部門的協(xié)調機制，落實各自承擔的專項預案，要按照總體應急預案的要求，做好縱向和橫向的協(xié)同配合工作。

健全應對突發(fā)公共事件的組織體系，明確各方面職責，確保一旦有事，能夠有效組織，快速反應，高效運轉，遇事不亂。

第五，積極開展應急宣傳培訓。

利用多種方式，廣泛宣傳相關法律法規(guī)和應急預案，特別是預防、避險、自救、互救、減災等知識，增強公眾的危機意識、社會責任意識，提高自救、互救能力;深入開展應急專題培訓，特別要加強對公務員進行專題教育及應對和處置突發(fā)事件的培訓，全面提升應對管理水平。

三、提高處置突發(fā)事件的能力。

應對突發(fā)事件是一項全新的工作，無論政府還是公眾，都需要學習、探索，提高應對的能力。

培養(yǎng)危機意識。

危機意識是突發(fā)事件預警的起點。

在和平時期，人們往往缺乏危機意識。

通過模擬危機情勢，不斷完善危機發(fā)生的預警與監(jiān)控系統(tǒng)，培養(yǎng)危機意識。

通過三天的培訓學習，使我對應急管理工作有了更全面的了解，對應急預案在街道工作中的認識得到了進一步提高，現(xiàn)就如何做好應急管理工作，我的認識是：

首先要落實應急管理工作的各項責任。

街道應制定具體的可操作性強的創(chuàng)建實施方案，將應急管理工作的每一項都落實到每個部門和責任人。

其次營造應急管理工作氛圍。

街道應制定應急演練計劃，經(jīng)常組織維穩(wěn)工作人員開展練兵。

大力提高應急管理工作意識、責任意識，推動應急管理工作深入開展。

再者就是制定應急管理工作預案，加大防范措施。

一是對當前應急管理工作進行深入認真的分析，結合本街道實際情況，制定具體的應急管理工作預案。

二是進一步建立、健全應急管理工作規(guī)章制度，特別是貫徹落實好24小時值班、帶班制度。

三是以防為主，加強管理，確保應急管理工作各項措施落到實處。

針對突發(fā)公共事件，麗園街道成立了突發(fā)公共事件應急管理辦公室，并成立了應急預案編制領導小組，履行值守應急、預案管理、信息匯總和綜合協(xié)調職能，發(fā)揮街道應急管理工作的運轉樞紐作用，建立建全了覆蓋街道各社區(qū)、各行業(yè)、各單位的預案體系。

在上級主管部門的正確領導部署下，麗園街道高度重視應急管理工作，緊密圍繞街道工作大局，結合各社區(qū)實際情況，認真貫徹應急管理工作的決策部署，卓有成效地開展了大量的基礎性工作，妥善處置，把突發(fā)事件控制在掌握之中，較好的完成了應急管理工作任務，確保了社區(qū)居民的安全。

具體做法是：

(一)完善應急管理領導機構，強化工作責任。

(二)逐步完善各項應急預案體系，明確工作措施。

(三)建立健全值班值守機制，完善應急信息報送工作制度。

(四)強化應急救援隊伍建設，組織應急救援演練。

為加強應急救援隊伍力量，建立了一支“一專多能、一隊多用”的綜合隊伍。

這支隊伍大多分布在街道和基層社區(qū)，配備了一定數(shù)量各種搶救裝備，具有一定綜合救援能力，在關鍵時刻能拉得出、救得上、搶得來，目前已成為麗園街道應急救援的重要力量。

為此還建立24小時應急信息報送制度，各應急管理信息聯(lián)絡員必須保持24小時通訊暢通，并按要求在第一時間報送各類突發(fā)事件信息，在雙休日、節(jié)假日及政治敏感期等重要時間段，必須每天上報當天情況，堅決杜絕重要信息遲報、漏報、誤報、謊報和不及時續(xù)報等現(xiàn)象，實現(xiàn)信息報送的程序化、規(guī)范化、及時化運作。

在應急管理宣傳工作中，麗園街道還通過信息平臺、qq群等方式對居民進行應急管理的宣傳，效果明顯深入人心，使社區(qū)居民對應急管理有了新的認識，并得到了他們對應急管理工作的大力支持，從而使得社區(qū)居民基本樹立了應急管理理念，認識到應急管理涉及到日常生活中的每一個人，認識到學習掌握應急知識的重要性。

麗園街道接到預警信息后，迅速核實情況，對情況屬實的，及時上報領導。

隨后根據(jù)職責和規(guī)定的權限啟動各部門應急預案，立即擬訂相應工作措施。

及時、有效地開展先期處置、控制及事態(tài)發(fā)展，將事件消除在萌芽狀態(tài)。

并根據(jù)防控情況及時調整措施，防止事態(tài)擴大。

為保障各社區(qū)居民安全，長期以來堅持開展安全隱患排查活動。

明確安全責任，堅持以“安全第一，預防為主”為方針，堅決反對“重生產(chǎn)，輕安全”的思想，加強安全監(jiān)管。

對轄區(qū)內住街網(wǎng)點、居民區(qū)進行排查，重點檢查火災隱患，對存在不安全因素的場所及時清理。

同時，還定期查看小區(qū)各處的下水井蓋，以此來確保社區(qū)居民的'出行平安。

麗園街道在平時及敏感時期、重大節(jié)慶期間所采取的措施如下:

一、進一步完善安全社區(qū)建設工作機制，促進安全社區(qū)向“預防為主、條塊結合、綜合治理”的工作運行機制轉變。

二、鞏固安全社區(qū)建設成果，持續(xù)提高安全社區(qū)運行績效。

三、提升層次，優(yōu)化安全社區(qū)結構，積極推進各級各類安全社區(qū)建設。

應急管理心得體會范本篇十五

這次的應急管理工作，要進一步形成一把手親自抓，分管領導集中抓，同時每位教師也要樹立人人都是安全員的意識，把安全工作落實到各個工作環(huán)節(jié)中去。下面是本站小編為大家收集整理的應急管理工作。

歡迎大家閱讀。

為了提高應對突發(fā)事件的能力和應急管理干部的綜合素質，進一步提升應急管理工作水平，公司舉辦了為期5天的培訓班。下面談談個人體會。

一、認清突發(fā)事件的內涵。突發(fā)事件是指突然發(fā)生，造成或者可能造成嚴重社會危害，需要采取應急處置措施予以應對的自然災害、事故災難、公共衛(wèi)生事件和社會安全事件。突發(fā)事件包涵核心要素為：一是具有明顯的公共性或社會性。突發(fā)事件應對法所要解決和應對的是“公共危機”，具有明顯的“公共性”。國家制定突發(fā)事件應對法的核心目的是為了應對突發(fā)公共危機。二是具有突發(fā)性和緊迫性。突發(fā)事件的發(fā)生往往是突如其來，如果不能及時采取應對措施，危機就會迅速擴大和升級，會造成更大的危害和損害。三是具有危害性和破壞性。危害性和破壞性是突發(fā)事件的本質特征，一旦發(fā)生本法所稱的突發(fā)事件，就會對生命財產(chǎn)、社會秩序、公共安全構成嚴重威脅，如應對不當就會造成巨大的生命、財產(chǎn)損失或社會秩序的嚴重動蕩。四是必須借助于公2權力的介入和動用社會人力、物力才能解決。公權力在突發(fā)事件應對過程中發(fā)揮著領導、組織、指揮、協(xié)調等功能，公權力介入突發(fā)事件的應對。

二、積極應對突發(fā)事件。應對突發(fā)事件，把預防和應急準備放在優(yōu)先位置，真正做到防患于未然。只有牢固樹立“居安思危、常備不懈”意識，逐步把握規(guī)律，主動采取防范措施，才能從根本上減少突發(fā)事件的發(fā)生。同時，在無法完全避免突發(fā)事件發(fā)生的情況下，要總結探索如何制度化、科學化、專業(yè)化應對各類突發(fā)事件。第一，建立健全應急管理制度。政府部門應建立健全分類管理、分級負責、條塊結合、屬地管理為主的應急管理體制，形成統(tǒng)一指揮、功能齊全、反應靈敏、運轉高效的應急機制。加快應急管理的法制建設，形成有效應急管理法制體系，把應急管理工作納入規(guī)范化、制度化、法制化軌道。第二，制定完善。

應急預案。

機制。認真制定應急預案，健全監(jiān)測、預測、預報、預警和快速反應系統(tǒng)，加強專業(yè)救災搶險隊伍建設，健全搶險救災物資儲備制度，搞好培訓和預案演練，全面提高抗風險能力。第三，加快建設科技應急體系。高度重視運用科技提高應對突發(fā)事件的能力，加強應急管理科學研究，提高應急裝備和技術水平，加快應急管理信息平臺建設，形成公共安全和應急管理的科技支撐體系。第四，加強組織協(xié)調應急管理。加強相關部門的協(xié)調機制，落實各自承擔的專項預案，要按照總體應急預案的要求，做好縱向和橫向的協(xié)同配合工作。健全應對突發(fā)公共事件的組織體系，明確各方面職責，確保一旦有事，能夠有效組織，快速反應，高效運轉，遇事不亂。第五，積極開展應急宣傳培訓。利用多種方式，廣泛宣傳相關法律法規(guī)和應急預案，特別是預防、避險、自救、互救、減災等知識，增強公眾的危機意識、社會責任意識，提高自救、互救能力;深入開展應急專題培訓，特別要加強對公務員進行專題教育及應對和處置突發(fā)事件的培訓，全面提升應對管理水平。

三、提高處置突發(fā)事件的能力。應對突發(fā)事件是一項全新的工作，無論政府還是公眾，都需要學習、探索，提高應對的能力。培養(yǎng)危機意識。危機意識是突發(fā)事件預警的起點。在和平時期，人們往往缺乏危機意識。通過模擬危機情勢，不斷完善危機發(fā)生的預警與監(jiān)控系統(tǒng)，培養(yǎng)危機意識。

通過三天的培訓學習，使我對應急管理工作有了更全面的了解，對應急預案在街道工作中的認識得到了進一步提高，現(xiàn)就如何做好應急管理工作，我的認識是：

首先要落實應急管理工作的各項責任。街道應制定具體的可操作性強的創(chuàng)建實施方案，將應急管理工作的每一項都落實到每個部門和責任人。

其次營造應急管理工作氛圍。街道應制定應急演練計劃，經(jīng)常組織維穩(wěn)工作人員開展練兵。大力提高應急管理工作意識、責任意識，推動應急管理工作深入開展。

再者就是制定應急管理工作預案，加大防范措施。一是對當前應急管理工作進行深入認真的分析，結合本街道實際情況，制定具體的應急管理工作預案。二是進一步建立、健全應急管理工作。

規(guī)章制度。

特別是貫徹落實好24小時值班、帶班制度。三是以防為主加強管理確保應急管理工作各項措施落到實處。

針對突發(fā)公共事件，麗園街道成立了突發(fā)公共事件應急管理辦公室，并成立了應急預案編制領導小組，履行值守應急、預案管理、信息匯總和綜合協(xié)調職能，發(fā)揮街道應急管理工作的運轉樞紐作用，建立建全了覆蓋街道各社區(qū)、各行業(yè)、各單位的預案體系。

在上級主管部門的正確領導部署下，麗園街道高度重視應急管理工作，緊密圍繞街道工作大局，結合各社區(qū)實際情況，認真貫徹應急管理工作的決策部署，卓有成效地開展了大量的基礎性工作，妥善處置，把突發(fā)事件控制在掌握之中，較好的完成了應急管理工作任務，確保了社區(qū)居民的安全。具體做法是：

(二)逐步完善各項應急預案體系，明確工作措施。

(三)建立健全值班值守機制，完善應急信息報送工作制度。

(四)強化應急救援隊伍建設，組織應急救援演練。

為加強應急救援隊伍力量，建立了一支“一專多能、一隊多用”的綜合隊伍。這支隊伍大多分布在街道和基層社區(qū)，配備了一定數(shù)量各種搶救裝備，具有一定綜合救援能力，在關鍵時刻能拉得出、救得上、搶得來，目前已成為麗園街道應急救援的重要力量。為此還建立24小時應急信息報送制度，各應急管理信息聯(lián)絡員必須保持24小時通訊暢通，并按要求在第一時間報送各類突發(fā)事件信息，在雙休日、節(jié)假日及政治敏感期等重要時間段，必須每天上報當天情況，堅決杜絕重要信息遲報、漏報、誤報、謊報和不及時續(xù)報等現(xiàn)象，實現(xiàn)信息報送的程序化、規(guī)范化、及時化運作。在應急管理宣傳工作中，麗園街道還通過信息平臺、qq群等方式對居民進行應急管理的宣傳，效果明顯深入人心，使社區(qū)居民對應急管理有了新的認識，并得到了他們對應急管理工作的大力支持，從而使得社區(qū)居民基本樹立了應急管理理念，認識到應急管理涉及到日常生活中的每一個人，認識到學習掌握應急知識的重要性。

麗園街道接到預警信息后，迅速核實情況，對情況屬實的，及時上報領導。隨后根據(jù)職責和規(guī)定的權限啟動各部門應急預案，立即擬訂相應工作措施。及時、有效地開展先期處置、控制及事態(tài)發(fā)展，將事件消除在萌芽狀態(tài)。并根據(jù)防控情況及時調整措施，防止事態(tài)擴大。為保障各社區(qū)居民安全，長期以來堅持開展安全隱患排查活動。明確安全責任，堅持以“安全第一，預防為主”為方針，堅決反對“重生產(chǎn)，輕安全”的思想，加強安全監(jiān)管。對轄區(qū)內住街網(wǎng)點、居民區(qū)進行排查，重點檢查火災隱患，對存在不安全因素的場所及時清理。同時，還定期查看小區(qū)各處的下水井蓋，以此來確保社區(qū)居民的出行平安。

麗園街道在平時及敏感時期、重大節(jié)慶期間所采取的措施如下:。

一、進一步完善安全社區(qū)建設工作機制，促進安全社區(qū)向“預防為主、條塊結合、綜合治理”的工作運行機制轉變。

二、鞏固安全社區(qū)建設成果，持續(xù)提高安全社區(qū)運行績效。

三、提升層次，優(yōu)化安全社區(qū)結構，積極推進各級各類安全社區(qū)建設。

四、以安全社區(qū)創(chuàng)建為載體，推動安全生產(chǎn)長效機制建設。

麗園街道在接到群眾糾紛及街道派出所、社區(qū)警務室、街道辦公室處理群眾及轄區(qū)范圍內緊急突發(fā)事件時的做法如下：

1、及時地組織維穩(wěn)人員趕到現(xiàn)場，安排現(xiàn)場搶救和警戒，調度、妥當、科學、合理地安排維穩(wěn)人員化解矛盾及進行現(xiàn)場施救。

2、適時增派搶救隊伍，有效遏制事態(tài)擴大，保護現(xiàn)場，妥當處理善后處理工作。

3、組織事件調查，維護社會穩(wěn)定，及時向上級主管部門匯報事件的處置情況。

事件平息后，麗園街道會盡快做好善后處理工作，查清受損情況(人員傷亡和財產(chǎn)損失)，督促和組織開展修復工作，盡快恢復正常生產(chǎn)秩序，并進入實地察看、核實災情，安置受災群眾。積極采取相應補救措施，協(xié)助有關部門解決搶救、醫(yī)治、轉移傷病員及死者善后處理及家屬撫恤工作，盡量把損失降到最低限度。

在應急管理工作雖然做出了突出的成績，但離上級主管部門的嚴格要求還相差甚遠，因此，在日后的工作中，麗園街道堅持深入基層貼近實際進行調查研究。只有深入實際，才能深化認識;只有廣泛聽取社區(qū)居民的意見，才能拓寬認識;只有積累總結各種意見，才能提高認識。應該把“問政于民、問計于民、問需于民”經(jīng)?；?、制度化，應急管理工作才能得到長足進步。

培訓回去后，我們應以嶄新的姿態(tài)，與時俱進，不斷開拓創(chuàng)新，為促進哈密平安和諧作出自己的貢獻。

本月15日到18日，我有幸參加了20xx年陜西省骨干教師安全與應急管理培訓，在四天培訓中,我認真聆聽了省教育廳領導陳國棟、寶雞文理教授蘇振武、陜西新紀律師事務所律師張艷芝等的講座，內容涉及《教職工應對意外突》《學校安全管理與應急處理》、《學校安全事故防控與處理》、《中小幼校園安全管理的思路與對策》、《班級安全管理的思考與建議》、《學生不良行為的預防和矯正》等多個方面的內容。在講座中專家用一個個鮮活生動的案例，一串串觸目驚心的數(shù)字，使我深刻感受到加強中小學學生安全工作刻不容緩。以血淋淋的事實讓我再一次審視了自己的作為一名教育工作者的實質，一次次血的教訓讓我再一次深刻地理解了安全對于我們每一個人的重要意義。通過本次培訓，分享了專家關于安全工作的見解，收獲頗多，經(jīng)過整理，我將自己的學習心得總結如下：

一、學校要加強安全管理，從嚴管理、落實責任，做到防患于未然。

學校安全問題已成為當前學校工作的重中之重，全社會共同關心的熱點話題，

據(jù)調查家長擔心孩子受傷害的地方的調查顯示：學校占52%，自然占10%，公共場所占36%，家庭2%，這就決定了加強校園安全管理是中小學生安全管理的重中之重的地位。

因此，把安全工作放在學校工作中的首位，成為一項常抓不懈的工作。在每學期開學初，學校日常工作的重點是要通過廣播、板報、上好開學初安全教育第一課等宣傳教育，使廣大師生增強安全意識，經(jīng)常學習安全知識，逐步提高自護應急的能力。要制定切實可行的安全教育。

工作計劃。

建立健全安全工作責任制定期對校園及校園周邊環(huán)境進行安全隱患排查做到及時發(fā)現(xiàn)、及時匯報、及時消除隱患。

將安全工作抓實、抓牢，幫助學生及時了解相關的學校安全制度和安全規(guī)定，將安全教育納入教學內容，對學生開展安全教育，培養(yǎng)學生的安全意識，提高學生的自我防護能力。

學生的安全和健康成長涉及到千萬個家庭的幸福，安全工作決不能掉以輕心，決不能麻痹松懈，學校安全工作必須重視再重視、盡心再盡心，必須從嚴管理、落實責任，要進一步形成一把手親自抓，分管領導集中抓，同時每位教師也要樹立人人都是安全員的意識，把安全工作落實到各個工作環(huán)節(jié)中去。

二、加強家校合作、明確各自責任，讓安全教育工作落到實處。

現(xiàn)在我們學生大都是獨生子女，在家受到家長的寵愛，養(yǎng)成任性且唯我獨尊的個性，而我們的家長認為一旦將學生送入學校，學生的安全就成了學校和教師的責任，家長就和學生安全沒有什么瓜葛了，而中小學生正處于身心還為成熟的階段，有時缺乏一些必要的安全知識，出于逞能、好強等心理弱點造成一些安全事故的發(fā)生，這些都極有可能給我們學校和家長造成損失。

所以作為教育工作者的我們，不但在自己給孩子講好一些安全知識的同時，還要督促學生家長也要給孩子負起安全的責任，讓他們知道孩子是學校的安全關注體，更是家庭的安全關注體，時刻提醒家長高度重視孩子們的生命安全，進一步明晰未成人在自行上學、放學、返校、離校、外出期間的管理責任，切實落實好對未成年子女的監(jiān)護、教育責任，并懇請家長積極配合學校做好對學生的防溺水、食品安全、交通安全教育，教給他們防雷擊、電擊、火災等方面的自救知識。

三、加大宣傳，強化安全意識，提高學生的安全自救能力。

當前學生的安全，已引起各級政府部門的高度重視，提高學生的安全意識、自我保護意識、保護學生身心健康成長，已成為學校、家庭及社會的當務大事，學校要利用集會時間，對學生進行安全教育，各班級要利用班會活動開展以安全為主題的教育活動，特別要從提高學生的自我保護能力方面入手;同時還要利用板報、標語宣傳安全的重要性，增強師生防范意識，營造校園安全環(huán)境。

要進一步加強青少年學生的法制教育，有效預防校園周邊和校內暴力、傷害事件的發(fā)生，預防未成年人犯罪事件的發(fā)生，教師要關注學生思想動態(tài)、情緒變化，對校園周邊發(fā)生的及學生中間發(fā)生的各種暴力欺負行為要及時發(fā)現(xiàn)、及時解決，對心理上出現(xiàn)的問題要給予更多的關愛、積極疏導化解，要重點關注單親家庭子女、留守子女以及有缺點錯誤的學生的身心健康成長。

同志們，安全無小事，重在抓落實，常抓是保證，預防最重要。我們要力爭做到人人講安全、事事講安全、時時講安全。讓安全意識、安全責任深入人心。一個學校，肩負著千鈞重擔，如何做好學校的安全工作，讓學生滿意，讓家長滿意，讓社會滿意，作為一名教育工作者，更是責任重大，容不得半點疏漏和大意，務必把工作抓實做細，確保萬無一失。

我的匯報完畢，最后祝各位同仁平安健康，工作順利!謝謝大家。