最新美術(shù)培訓(xùn)感言心得體會及感悟(大全14篇)

經(jīng)過反復(fù)思考，我對這個問題有了深刻的體會。寫心得體會時，我們可以從多個方面來思考和分析問題，以提供更全面的觀點和見解。小編為大家整理了一些別具一格的心得體會，希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹竞退伎肌?/p>

美術(shù)培訓(xùn)感言心得體會及感悟篇一

在人生的路途中，我們總是會遇到種種的困難和考驗。但是只要我們能夠從這些困難中汲取教訓(xùn)，思考并總結(jié)自己的心得體會，我們就能夠更好地規(guī)劃未來的方向，同時也能夠更好地為自己的人生增添色彩。

第二段：個人成長的感悟。

在我自己的成長歷程中，我曾經(jīng)遇到過很多自認(rèn)為無法克服的困難，但后來我在思考過程中，逐漸意識到困難并不可怕，關(guān)鍵在于我們?nèi)绾蚊鎸涂朔?。我學(xué)會了通過一些方法來緩解自己的煩躁情緒，并且更加理解了人生中最重要的品質(zhì)——耐心和堅持。

第三段：身邊人的感言。

在我的生命中，我曾遇到各種各樣的人，其中一些人給過我很多啟示。比如我的一個朋友，他對于自己的目標(biāo)十分執(zhí)著，一直在堅持自己的夢想，并且在行動中不斷完善自己。他的堅持，讓我明白了成功的意義在于不斷的進(jìn)步，也讓我在自己的人生路上不斷挑戰(zhàn)自己。

第四段：領(lǐng)悟人生的感悟。

在經(jīng)歷了一些磨難之后，我漸漸明白了人生的真正意義。我們的人生不是一場賽跑，而是一段自我提升和成長的旅程。在這一段旅程中，我們必須學(xué)會尋找和感受快樂，而這種快樂不是能夠靠外部因素帶來的，它來自于自己的內(nèi)心，并且我們需要在其中尋找到自我價值和快樂。

第五段：總結(jié)和結(jié)論。

人生路上的風(fēng)景千姿百態(tài)，每個人所經(jīng)歷的體驗也都是不一樣的。但是，我們應(yīng)該在每一次遇到問題和困難的時候，在透徹分析和思考之后，提煉出自己的心得體會，并讓它們成為自己前進(jìn)道路上的精神支持?？傊形蛉松盐丈?，我相信一定能夠成就一個更加美好、更加有價值的人生。

美術(shù)培訓(xùn)感言心得體會及感悟篇二

在我們的生活中，我們不可避免的會經(jīng)歷各種各樣的人生階段，這些經(jīng)歷都是我們成長的重要組成部分。而在這些經(jīng)歷中，我們不僅僅會被磨練、錘煉，更是會得到很多經(jīng)驗和感悟。本文即是總結(jié)自身經(jīng)驗和感悟，并分享個人心得以及體會。

第二段：經(jīng)歷和感悟。

我原來是個非常內(nèi)向、膽小的人，總是不敢嘗試新事物、與陌生人交流。但是，我逐漸明白到，生活就是不斷嘗試、不斷冒險、不斷成長。我開始主動參加各種社交和志愿活動，認(rèn)識了更多的人，嘗試了很多新鮮的東西。這些經(jīng)歷讓我收獲了些許的勇氣，能夠更加從容地面對困難。

另外，還有一個經(jīng)歷也深深地影響了我的人生態(tài)度。曾經(jīng)有一個很重要的考試我沒有通過，自我懷疑和自我譴責(zé)讓我的心情非常低落。但是，從這次事情中，我明白到了“失敗乃成功之母”的真諦。只有在失敗中認(rèn)真地審視自己的缺點和不足，才能更好的成長和進(jìn)步。

第三段：個人心得。

從我的經(jīng)歷和感悟中，我得到了一些個人心得。首先，人生總是充滿了不確定性，我們需要學(xué)會適應(yīng)和接受。有時候，很多事情并不是我們所預(yù)測和計劃的那樣，但是我們可以盡力，然后接受現(xiàn)實，做好下一步的準(zhǔn)備。

其次，我們需要遇事不驚，淡然面對。在遇到困難和挫折的時候，出現(xiàn)情緒波動是非常正常的，但是我們需要學(xué)會控制自己的情緒。保持冷靜會幫助我們找到更好的解決方法。

第四段：不斷成長，追求完美。

在人生的旅程中，我們始終需要不斷成長和學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)能夠拓展我們的思維和觀念，讓我們更加深入理解世界和自己。同時，我們也需要不斷追求完美。雖然我們可能不可能有一個完美的人生，但是我們可以通過不斷追求完美，不斷完善自己，更加充實和豐滿的度過我們的人生。

第五段：結(jié)語。

總之，在我們的人生之路上，我們會有各種各樣的經(jīng)歷和感悟。重要的不是我們經(jīng)歷了什么，而是我們從經(jīng)歷中學(xué)到了什么。學(xué)會適應(yīng)和接受困難，保持冷靜，不斷成長和追求完美，這些都是塑造我們?nèi)松牧α?。希望大家都能從自己的?jīng)歷中總結(jié)出寶貴的人生經(jīng)驗和感悟，不斷完善自己，讓自己變得更加優(yōu)秀。

美術(shù)培訓(xùn)感言心得體會及感悟篇三

很榮幸能在這里演講，今天我講的題目是“我的理想”。這是一個很沒有創(chuàng)意的題目，但它同時也是讓所有人曾經(jīng)心情澎湃的題目。因為我們在座的絕大多數(shù)都懷揣著美好與憧憬寫過這篇作文。我現(xiàn)在的理想是什么呢？“不做讓學(xué)生討厭的老師！”這個理想不太遠(yuǎn)大，也不會讓我心潮澎湃了，但這是我真實的想法，也是所有老師們的想法，誰愿意成為令人討厭的老師呢？為了實現(xiàn)這個理想，我常常說一些話自我激勵。

我對自己說的第一句話是：

請相信每一個“錯誤”后面的理由。

學(xué)生違紀(jì)也是如此吧，每位同學(xué)違紀(jì)應(yīng)當(dāng)是不自覺的而非故意的，或許還會有許多其它的原因，正緣于此，學(xué)生犯了錯誤，我會先讓學(xué)生找個能夠說的理由，而且我總是相信他們。有位同學(xué)經(jīng)常遲到，直到晚上我去了一趟他家里才知道他住的有多遠(yuǎn)。教室里一把老師坐的椅子的腿斷了，有學(xué)生主動來承認(rèn)錯誤，原來他下課時坐了一下，用力大了些，就斷了，而那把椅子本已快要折斷了，我問清原因后并沒有批評學(xué)生，只是問他摔著了沒有。一位學(xué)生紅著臉跑到公室來，說作業(yè)放在家里，忘記帶來了，我要她下午帶來，看著她輕松的走出教室，相信她下午一定會帶來的。有同學(xué)在抄作業(yè)，被我當(dāng)場抓到了，問他為什么要抄，他低著頭說，太難了，不會做。是啊，我布置的題目不是分層要求的，他聽課本來就有些吃力，跟不上來，拔高點的作業(yè)還怎么能完成呢？每一個錯誤后面真的會有一個理由，或許都是真誠的理由，相信他們，他們不僅會改正錯誤，還會學(xué)到什么叫尊重與信賴。

為了不被討厭，我對自己說的第二句話是：

請把每一株小草都當(dāng)成是一朵花。

“小草是很自卑的，因為它沒有花的艷麗”，這不是名人寫的詩，而是我在鄉(xiāng)下教書時，一位學(xué)生在班級日志里留露出來的心聲，她愛讀書，作文寫得很好，但理科成績不行，平時總是一個人默默地坐著，很少有人注意她。后來我就讓她寫班級日志，把每天發(fā)生在班里的事用心地寫下來，晚自習(xí)的最后一節(jié)課留幾分鐘讓她讀，她寫得太好了，表揚的，批評的，要指出的問題，要提出的建議，她帶著一絲絲文采，在我的鼓勵下小聲地念出來，同學(xué)們都靜下來聽，不約而同的鼓掌，我們看到了她少有的笑臉，在她羞澀的笑臉上，也看到了她的自信。有位學(xué)生叫魯新宇，平時大大咧咧，作業(yè)馬虎，還有點自以為是，但他的思維非常的活躍。有一次講完例題后，他提出一全新的觀點，聽他講完后我大加贊賞，并當(dāng)著全班同學(xué)的面說，你如此聰明，真的可以很得意地笑著。他笑了，我也笑了，大家都笑了。我想至少那一節(jié)課他是愉快地聽著，而且以后也會一定會認(rèn)真地聽。陳更新同學(xué)家里沒人管，成績差，自己放棄了，有些不思進(jìn)取，開校運會時，我特意讓他參加只有十五人能參與的綁腿跑，他表現(xiàn)異常的積極，最后我班得了全年級第二名，在表彰總結(jié)會上，我把每個隊員的名字都念了一遍，他也和班里的每位同學(xué)一樣，分享到了同樣的高興，還有不一樣的自豪。

我想每一個班級里都會坐著這樣的學(xué)生，或是成績不太好，或是表現(xiàn)不如人意，或是毫不出眾。但是他們都有閃光的、向上的一面，他們都渴望著我們肯定和鼓勵的目光。其實，每一朵花都是一株草，而每一株草都是一朵花啊?！盎ㄓ谢ǖ墓獠?，葉有葉的榮耀，根也有根的感受”?！懊朗菬o處不在，缺少的只是發(fā)現(xiàn)”。我想：我應(yīng)當(dāng)正視我的每一個學(xué)生，關(guān)愛我的每一個學(xué)生。這種愛首先是一種教育態(tài)度，其次是一種重要的教育方法。我要把愛毫無保留地、公平地分給學(xué)生；而對于學(xué)生來說，能得到教師的愛，得到教師的關(guān)注和贊賞，會是一件多么幸福的事啊。

為了不被討厭，我對自己說的第三句話是：

你知道學(xué)生的苦并分享了他們的樂嗎？

最近看到網(wǎng)上的兩則很沉重的消息：一是有位中學(xué)生因為老是完不成老師布置的家庭作業(yè)，要告知請家長而不敢，跳樓自殺了，寫了一篇遺書名為《天堂里不會請家長》。另一則是一位中學(xué)生跟家長鄭重其事地說，他長大了，以后決不要小孩，因為讀書太苦太累了。是的，學(xué)生“6進(jìn)6出”(早上6點多鐘進(jìn)校門，傍晚6點多鐘才離校)，每天都有做到十一二點才能完成的作業(yè)，學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)太重了，學(xué)得太累了。我還無力改變這一現(xiàn)狀，或許有時還是這一種現(xiàn)象的制造者之一，我只能懷一顆溫暖而不是冷漠的心和我的學(xué)生們一起感知著學(xué)習(xí)的苦與樂。早晨，他們冒著寒風(fēng)細(xì)雨跑進(jìn)教室時，我也站了他們的面前，放學(xué)盡量早一點，少讓家長在飯桌前等待著。哪位同學(xué)有情緒，或家里有變故，我都會在第一時間知道，并用恰當(dāng)?shù)姆绞胶退麄兘徽?。每天，我都會詢問一下各課代表，今天一共有多少作業(yè)，如果多了，數(shù)學(xué)作業(yè)就免了吧。

為了盡可能多的感受輕松愉快的氣氛，我樂意到學(xué)生中間，多和他們交流勾通，他們能把我當(dāng)朋友，說幾句笑話，開開玩笑，我很高興。班里的大小事情他們商量了辦，我只提些參考意見。2019年藝術(shù)節(jié)要來了，班里幾位思想家說是要為十二中寫一首校歌，我大力支持。有一年綁腿跑我們得了第二名，在終點他們把我抱在了一塊。校運會得了團(tuán)體總分第一，我們一起吃冰琪淋慶祝。流動紅旗又回到班里了，月考取得了好成績，我們都會用集體擊掌這一普通而又熱烈的方式來歡慶，呆在學(xué)生中間，我覺得自己也是班級里真實的一員時，同學(xué)們也就接納自己。只有此時，我才感受到教育的快樂，這也就是我的理想境界吧！

著名教育家李鎮(zhèn)西老師說：要“做最好的教師！”。其實我也想?！白鲎詈玫慕處?！”是一種平和的心態(tài)，也是一種激情的行動；是對某種欲望的放棄，也是對某種理想的追求；是平凡的細(xì)節(jié)，也是輝煌的人生。”我同魏書生、李鎮(zhèn)西那樣的“最好的老師”相差太遠(yuǎn)，但我對“最好的教師”的理解就是“最好的自我”。我的每天都不一定是最好，甚至每天都有遺憾，如果每天都這樣自己和自己比，堅持不懈，我便不斷地向“最好的教師”的境界靠近。這就是我的真正的理想：“做最好的教師！”但愿我能實現(xiàn)我的理想：如果我的理想還沒有達(dá)到，請相信我，我正在努力！

美術(shù)培訓(xùn)感言心得體會及感悟篇四

??領(lǐng)導(dǎo)和同志們:。

??我很榮幸能代表參加宣誓儀式的老黨員發(fā)言。我很高興看到這么多新同志加入我們。請允許我代表全體老黨員，向新黨員、同志們表示熱烈的歡迎和衷心的祝賀！

??我們要明確，加入黨組織不是我們工作的終點，而是我們工作的新起點。要從無到有，從無到有，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，帶頭思想、帶頭行動、帶頭作風(fēng)、帶頭作風(fēng)、帶頭自律，努力工作，加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

??1.無論我們是老黨員、新黨員、良心分子還是入黨分子，無論我們是已經(jīng)入黨還是正在向黨組織靠攏，我們政治追求的起點都比別人高。當(dāng)我們?nèi)朦h或申請入黨時，我們不應(yīng)該假裝是一張黨票，而是要從對生活的追求中把我們的生活融入到社會的主流中去，也就是說，融入到工作中去。因此，我們不應(yīng)該在任何時候忘記我們的身份。我們要轉(zhuǎn)變工作態(tài)度、工作作風(fēng)、團(tuán)結(jié)群眾意識、思想境界，樹立自己良好的信譽(yù)和形象。

??黨員要把反映先進(jìn)性的目標(biāo)同自己的工作緊密結(jié)合起來。我們要克服工作中的形式主義，樹立認(rèn)真負(fù)責(zé)、艱苦奮斗的精神，顯示出干不好工作不放棄的干勁和精神。黨員和自覺分子要努力團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)群眾，在醫(yī)療、護(hù)理、行政工作中先進(jìn)帶頭。有著悠久歷史的黨員也應(yīng)該承擔(dān)更多的責(zé)任在建立他們的完整性，不僅在群眾中扮演一個角色模型，但也在黨員中樹立了良好的榜樣，并努力克服世俗的思想和腐朽思想。

??沒有學(xué)習(xí)理論，就沒有正確的指導(dǎo)；沒有學(xué)習(xí)知識，就沒有建設(shè)的手段；沒有團(tuán)結(jié)，就沒有進(jìn)步的基礎(chǔ)。讓我這樣說，我希望它將成為代表新老同志向本組織表達(dá)的決議和相互鼓勵的話。謝謝你！

美術(shù)培訓(xùn)感言心得體會及感悟篇五

人生在世，人們忙碌于追求自己的目標(biāo)和理想，但在這些過程中，難免有所得有所失?；仡欉^往，或許能夠發(fā)現(xiàn)自己背后的歲月陳年，那些風(fēng)景，那些笑容，甚至是那些痛苦，本文將從“感言感悟心得體會”這一主題入手，探討人生的經(jīng)驗和體驗。

第二段：感言。

每個人的生命中都有自己的感言，對生命有所領(lǐng)悟和理解。對于我而言，人生需要勇氣，也需要堅韌不拔的毅力。因為人生有風(fēng)有雨，一路上都會遇到各種各樣的人和事，只有想要的東西才會給予努力的回報。有時候，只有保持赤誠與善意，才不會讓我們失去心底最純粹的信仰。

第三段：感悟。

人必須走過歲月的滄桑，經(jīng)歷成長與隕落，才能理解生命的喜怒哀樂。在這個過程中，我們能夠看到自己的弱點和缺陷，也能發(fā)現(xiàn)自己身上蘊(yùn)藏的無限潛能。得失，陪伴，又失去，都是生命中無法避免的經(jīng)歷，它們或許能讓人變得更加成熟和聚焦?？傊覀冃枰獙W(xué)會接受這一切，告訴自己，不變的是對自己的深愛和對他人的關(guān)愛。

第四段：心得。

在人生的旅途中，我明白了許多道理。人們常說“心態(tài)決定一切”，精神世界是人們不斷追求的課題。在我看來，人們之所以追求內(nèi)在的滿足感，是因為他們需要健康、平和、完整的心態(tài)。其次，也不要忘記外部環(huán)境的因素，人與人之間的互動和影響也同樣重要。獲得別人的賞識和認(rèn)可，其實是人們不斷奮斗的最終目的。

第五段：體會。

回憶往事，許多事情雖已經(jīng)逝去，但其中的細(xì)節(jié)和感受卻常常在心底回響。當(dāng)然，也會時常感到不足和遺憾。但對于我來說，真正珍藏的不是矯情的悵惘，而是與那些人和事共同經(jīng)歷的時光。在此分享自己的一些心得體會，期望大家都能在人生的路程中，珍惜自己的每一刻，把握當(dāng)下，為未來鋪路，最終走向自己理想的人生。

美術(shù)培訓(xùn)感言心得體會及感悟篇六

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

我們得到了一些心得體會以后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣能夠給人努力向前的動力。我們想要好好寫一篇心得體會，可是卻無從下手嗎？下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

在幼兒園，美術(shù)活動是幼兒喜歡的一種藝術(shù)活動，是幼兒認(rèn)識世界、探索世界的重要手段。幼兒園美術(shù)教育的目的在于培養(yǎng)鍛煉孩子的觀察、記憶、想象、表現(xiàn)和創(chuàng)造能力，幼兒把自己、感興趣的事物和幻想的美好世界畫在紙上變?yōu)楝F(xiàn)實。因此，活動中教師應(yīng)盡量避免呆板單純學(xué)習(xí)繪畫技巧的教學(xué)方法，而要通過各種途徑，運用靈活多樣的教學(xué)方法，讓美術(shù)教育發(fā)揮更大的作用。

1、興趣激發(fā)法是激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣是幼兒創(chuàng)造性的基礎(chǔ)，俗話說，興趣是最好的老師。那么，怎樣激發(fā)幼兒的興趣呢?教師要注重豐富孩子的生活經(jīng)驗，調(diào)動幼兒繪畫的積極性。并通過游戲活動，培養(yǎng)幼兒的繪畫興趣。在幼兒繪畫活動中，教師運用游戲的方式進(jìn)行活動，也可以使幼兒毫無思想負(fù)擔(dān)，在自然、輕松、愉快的游戲中獲取知識和技能。在選擇活動內(nèi)容時候要大膽創(chuàng)新，選擇一些貼近幼兒生活、幼兒喜歡的美術(shù)活動，激發(fā)幼兒的興趣。繪畫是幼兒的游戲，但也有的孩子對畫畫沒有興趣，其原因是多方面的。材料是否吸引幼兒、選材合不合適?是否是幼兒能夠獨立操作的?那怕是同伴一句不經(jīng)意的評價也會影響幼兒的繪畫興趣。在教學(xué)活動中，教師首先要考慮選材是否合適。

2、觀察與認(rèn)知脫離“示范—模仿”的傳統(tǒng)繪畫教學(xué)方式，要求幼兒要通過自己的眼睛看、腦子想、用手畫來完成創(chuàng)作。但也有的孩子畫不出形來，這往往是因為他沒有很好的觀察事物。如，幼兒畫樹時常常把樹干畫成一個長方形，老師可以帶幼兒觀察一顆真的大樹，摸一摸樹干、看一看樹枝的樣子。

3、構(gòu)思、繪畫法鼓勵幼兒先想后畫來學(xué)習(xí)構(gòu)思，使繪畫活動不僅是幼兒動手操作的活動，更是動腦思考的活動。通過老師的引導(dǎo)，幼兒學(xué)會了在生活中學(xué)習(xí)構(gòu)思，在游戲中學(xué)習(xí)構(gòu)思，在想象中學(xué)習(xí)構(gòu)思，在觀察中學(xué)構(gòu)思，幼兒美術(shù)活動的全過程都強(qiáng)調(diào)以游戲引發(fā)孩子的興趣和表達(dá)表現(xiàn)的欲望，探討怎樣把自己一系列想法中的重點內(nèi)容表現(xiàn)在畫面上，培養(yǎng)幼兒的想象力和審美能力，美術(shù)課最重要的任務(wù)就是激發(fā)引導(dǎo)幼兒的想象力。

4、在評價中讓幼兒充分體驗到成功的快樂。

對于自己的作品，幼兒很在意老師與同伴的評價。鼓勵性的評價可以保護(hù)孩子的創(chuàng)作熱情，期待下一個活動的到來。評價的目的就在于激發(fā)幼兒繪畫的興趣和積極性，使幼兒感受到自己的進(jìn)步，發(fā)現(xiàn)自己的能力和才干，讓幼兒體驗到成功的快樂，從而促進(jìn)幼兒的發(fā)展。

今天我參加了教育學(xué)院組織的美術(shù)新課標(biāo)培訓(xùn)，由姬爽老師主講，從中感受最大的是美育課改中的兩大變革。一從單純的美術(shù)技能訓(xùn)練到美術(shù)的人文教育。二培養(yǎng)學(xué)生的自主探究學(xué)習(xí)能力。

美術(shù)課中的技能教育比較好理解和把握，而如何參入人文意識，在教學(xué)中應(yīng)注意哪些呢?其實，人文性質(zhì)就是美術(shù)課程的基本性質(zhì)!美術(shù)是文化最重要的載體之一，不能脫離文化情景，美術(shù)作為人文學(xué)科的核心之一，凝聚著濃郁的人文精神，課程改革是讓我們從單純的技術(shù)傳授轉(zhuǎn)向關(guān)注人的理想、愿望、情感、意志、價值、道德、尊嚴(yán)、個性、教養(yǎng)、生存狀態(tài)、智慧、美、愛、自由等等。通過美術(shù)教育，我們可以有效的促進(jìn)形成和發(fā)展學(xué)生的人文意識。這首先我們就要努力通過各個方面的學(xué)習(xí)形成和發(fā)展自己的人文意識，豐富自己的人文素養(yǎng)，如果我們老師不具備人文意識和素養(yǎng)，就不可能在美術(shù)教學(xué)活動中向?qū)W生進(jìn)行人文素養(yǎng)教育，其實，不要將美術(shù)教育視為單純的技術(shù)訓(xùn)練，不要將美術(shù)從豐富的人文背景中剝離出去，再次要高度重視美術(shù)作品的鑒賞，理解發(fā)掘人文內(nèi)涵。這一活動一般在教學(xué)欣賞、導(dǎo)入上運用，在課堂中盡可能讓學(xué)生接觸感受最大限度的信息量，課堂中所學(xué)的任何東西，都應(yīng)視為浩瀚的人文海洋中的幾個小島，通過這些小島，他們接觸的應(yīng)該是人文精神的海洋。但在不同領(lǐng)域的學(xué)習(xí)過程中要注意時間的安排，在“造型表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域及“設(shè)計應(yīng)用”領(lǐng)域中不能放棄對學(xué)習(xí)技能的探究性學(xué)習(xí)及技能訓(xùn)練。

新課程的另一重大舉措就是該以往的授之于魚為授之于漁。轉(zhuǎn)換課堂角色，改變往昔以師為主生為輔的教學(xué)模式為以生為主，師為輔的過程，強(qiáng)調(diào)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的導(dǎo)地位。幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會自主，培養(yǎng)學(xué)生的自主能力，和增強(qiáng)學(xué)生主體人格。而美術(shù)學(xué)科本身的性質(zhì)決定了本學(xué)科更適合學(xué)生的學(xué)習(xí)方式：自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)。在教學(xué)活動過程中，我們首先要尊重和愛護(hù)學(xué)生，要承認(rèn)每個人都是獨一無二的存在，差異無好壞之分，它代表的是人的多樣性，在課堂上，差異是一種資源，不同是一種財富，這在課堂交流討論中得到了充分的運用。當(dāng)然，強(qiáng)調(diào)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的主體地位，并不是對學(xué)生的學(xué)習(xí)采取放任自由的態(tài)度，我們應(yīng)該作為主導(dǎo)，起向?qū)?，顧問作用，指?dǎo)學(xué)生健康快樂地成長。

通過這次的培訓(xùn)，使我受益匪淺，以下是我的一些培訓(xùn)心得體會。

興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力，在課堂上應(yīng)該充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力，努力使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并將這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強(qiáng)調(diào)知識和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用，使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值，用真心真情去教美術(shù)。在教學(xué)中，教師要有好奇心，專業(yè)精神，同時要注重師生互動，肢體語言和優(yōu)美語言互相結(jié)合，充分調(diào)動孩子的積極性。還有嚴(yán)格按照美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，在新課改理念的指導(dǎo)下，精心組織、準(zhǔn)備，上最有效的課。在教書過程中特別注重育人教育，要做到既教書又育人。

在教學(xué)中，盡可能讓學(xué)生主動參與自主學(xué)習(xí)，教學(xué)以學(xué)生為主體，通過欣賞、體驗感受、探索、總結(jié)、想象、創(chuàng)作、評價的過程，引導(dǎo)學(xué)生深入理解感受美術(shù)作品的美，使學(xué)生的創(chuàng)作欲望倍增。盡可能給學(xué)生創(chuàng)造一個寬松的學(xué)習(xí)空間，使整節(jié)課沉浸在藝術(shù)的氛圍中。同時，要突出美術(shù)學(xué)科的特點，學(xué)生運用多種形式，設(shè)計出精美、主題豐富的作品。新教材的編寫體現(xiàn)了以學(xué)生為本的思想，是把活動作為顯線，而知識作為隱線。在美術(shù)教學(xué)中，注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。在美術(shù)課上，要有美術(shù)元素在里面，情感態(tài)度價值觀也要自然體現(xiàn)。不光要教學(xué)生技巧，還要教他們思維。在上欣賞課時，不僅要學(xué)會欣賞，還要學(xué)會評述。要讓學(xué)生多使用美術(shù)語言，尤其是欣賞評述課中，讓他們把自己的感覺說出來。總之，合作的精神，解決問題的能力，搜集素材的能力，創(chuàng)造力的培養(yǎng)在美術(shù)課中很重要。

教學(xué)中強(qiáng)調(diào)綜合性評價的激勵功能，在評價方式上以自評、互評為主，結(jié)合老師的評價，是評價進(jìn)一步民主化、多樣化，充分體現(xiàn)了評價的多元功能，讓學(xué)生體驗到成功的樂趣。在教學(xué)之余，還要注重教師自身發(fā)展進(jìn)步，積極參加課內(nèi)外聽評課、教研活動及專業(yè)培訓(xùn)。多向老教師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗，努力提高自身素養(yǎng)。

通過本次培訓(xùn)，在今后工作中，我將會不斷學(xué)習(xí)，多體會感受所學(xué)的知識，并用于實踐中，全面提高自身的綜合素質(zhì)，為學(xué)生提供更好更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

為進(jìn)一步提升我園教師美術(shù)教育技能，不斷創(chuàng)新創(chuàng)意美術(shù)教學(xué)模式。8月29日，我園特邀貝貝樂培訓(xùn)中心彭老師來園開展創(chuàng)意美術(shù)培訓(xùn)。

在培訓(xùn)活動中，彭老師先從創(chuàng)意美術(shù)課程特色及課程理念的介紹入手伴隨著有趣的戲劇表演，彭老師對教師進(jìn)行了美術(shù)技能的實踐訓(xùn)練，引導(dǎo)我們注重將模仿思維習(xí)慣逐漸變成創(chuàng)造思維習(xí)慣，引導(dǎo)幼兒從新的角度去突破、去思考。要求我們要注重幼兒想象。在進(jìn)行美術(shù)活動時讓幼兒在已有的經(jīng)驗水平上有所發(fā)展，展開想象。

通過材料的不同，引導(dǎo)我們指導(dǎo)幼兒從紙張、畫筆、手工創(chuàng)意等多個角度出發(fā)，在不斷改變材料的過程中向幼兒滲透了審美意識和美的選擇搭配意識;很多都是生活中常見的材料，而這些隨手可得的材料都是孩子美術(shù)創(chuàng)作活動的素材，比如勺子、扇子、瓶子等都是孩子的畫紙;而棉簽、蘿卜、手指等也都可以成為孩子的畫筆，讓孩子在無窮的新奇感中學(xué)會各種繪畫的技能，拓展對繪畫的認(rèn)識。

引導(dǎo)我們要學(xué)會讓幼兒愛上繪畫。因為我們看孩子的畫不是有發(fā)展前途，不看現(xiàn)在畫得好壞，而是看孩子對繪畫的入迷程度。有了濃厚的興趣，幼兒的學(xué)習(xí)才是積極、主動、輕松愉快的，才能內(nèi)化為自己的學(xué)習(xí)動力，表現(xiàn)出超人的才智和堅強(qiáng)的毅力。

此次培訓(xùn)，為我在美術(shù)教學(xué)中打開了一條新的思路，對提高幼兒的創(chuàng)意能力和動手能力起到了良好的推動作用。讓孩子們在愉悅的游戲中施展藝術(shù)的天分，在嚴(yán)密的思維引領(lǐng)中自由揮灑創(chuàng)意想象。此次培訓(xùn)，使我茅塞頓開，受益匪淺，激發(fā)了我的創(chuàng)意美術(shù)教學(xué)激情和對美術(shù)素養(yǎng)的追求。

通過這次____市組織的美術(shù)教師課程培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我更深刻的理解了美術(shù)新課標(biāo)和新課改理念，更好的、準(zhǔn)確的把握新教材，都有很大的幫助;也讓我知道了怎樣上好一堂美術(shù)課，感受很多。興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力。在課堂上應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力，努力使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強(qiáng)調(diào)了知識和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用，使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值。

教師要認(rèn)真挖掘教材，充分備好每一堂課，精心設(shè)計每一個探究性的問題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，要讓課堂充滿生機(jī)。有時需要語言的激發(fā);有時需要教學(xué)手段的多樣化;有時需要教師知識的儲量大，總之，對教師的要求更高了。在課改實踐中，我有了一種從未有過的危機(jī)感和緊迫感，覺得自己要學(xué)習(xí)的東西太多了。往往是上了這一課又要忙著準(zhǔn)備下一課的內(nèi)容，有時為了設(shè)計一個教學(xué)任務(wù)而絞盡腦汁，還總覺得不盡如人意，總覺得自己知識太貧乏，迫切地需要去學(xué)習(xí)、充實自己，使自己適應(yīng)時代的發(fā)展需要。

總之，面對這場深刻而全方位的新課程改革、日益復(fù)雜的學(xué)生思想道德，很多時候仍讓我們有些霧里看花，無所適從，我們很需要學(xué)習(xí)，而教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)，猶如為我們打開了一扇窗，撥云見日，使我們在一次次的感悟中豁然開朗。時代在前進(jìn)，教材在更新，理念在轉(zhuǎn)變，這就在客觀上要求我們有與時俱進(jìn)的思想，放下身子去學(xué)習(xí)，及時、虛心、堅持學(xué)習(xí)。培訓(xùn)的時間雖然很短暫，但通過這次活動，我的新課程理念得到了提升、專業(yè)技能得到了提高。在新一輪課改實施中，我們一定要與時俱進(jìn)，抓住時代的脈搏，勇敢的走在教育的前沿。

美術(shù)培訓(xùn)感言心得體會及感悟篇七

人生不易，每個人都在不同的生活階段經(jīng)歷并體驗著許多不同的事情。我們在追求生活幸福和成功的同時，也經(jīng)常抱怨生活中種種不如意。但放眼望去，我們在成長的過程中不斷積累著寶貴的經(jīng)驗和體驗，這些都是寶貴的生命財富。在這段時間內(nèi)，我從我的人生經(jīng)歷中學(xué)到了許多的感悟和感言，現(xiàn)在想要把我的心得體會與大家分享。

第二段：快樂是我們的原動力。

快樂是我們?nèi)祟惖谋举|(zhì)需要，是我們前行的原動力。在生活中，我們常常會遇到許多的困難和挑戰(zhàn)，但我們不能放棄我們的快樂。我深信，只有快樂的人才能迎接自己的人生，才能走向更加成功和幸福的路途。而且，快樂也是一種傳染性的東西，當(dāng)你自己感到快樂時，會感染到身邊的人，給予他們力量和鼓勵。所以，讓我們保持愉快的情緒，分享快樂的美好，并與身邊的人一起前行吧。

第三段：擁有信念可以戰(zhàn)勝一切困難。

人生中遭遇一些挫折是很正常的，但對于困境和挫折我們不能失去信心。有信念的人總是能更加堅定地迎接自己的生活。無論是在個人生活中還是職業(yè)生涯的路上，我們都要找到自己的信念，它可以幫助我們超越難關(guān)，克服所遇到的所有問題。而且，擁有信念可以塑造我們更加自信和氣質(zhì)，使我們在未來的歲月中，更加自信地迎接生活的種種挑戰(zhàn)。

第四段：生活是一場旅程。

生命是一條不斷前行的旅程，旅途中會遇到許多的變故，但這些變故恰恰使我們逐漸成長為更加成熟的人。我們每一個人都在旅途中經(jīng)歷過許多的掙扎和陷阱，但這些正是我們能夠成長的必要條件。在旅途的過程中，我們要不斷地探索，要提醒自己在過程中學(xué)習(xí)與成長、學(xué)會發(fā)現(xiàn)和改變自己的不足之處，不斷提高自己，不斷積累并豐富自己的生命。

第五段：要感恩生活。

生活中難免會遭遇一些挫折和不如意，但我們更多時候應(yīng)該感恩我們所擁有的。感恩生活中所有的美好和祝福，感恩生命中遇到的每一個人和事，感恩在我們最困難的時候，能夠給我們提供幫助和支持的人和力量。每一次的感恩都是不經(jīng)意之間的一次自我成長和精神升華，是我們不斷靠近自己內(nèi)心，進(jìn)一步尋找和修身、齊家、治國兩條路之中的經(jīng)歷與經(jīng)驗。

總結(jié)：

以上是我在人生中所得到的一些感悟和體會。過去的歲月雖然走過了許多波折和挫折，但是我始終相信人生不可能沒有困難和挑戰(zhàn)，重要的是要懷抱積極向上的態(tài)度，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，以運用這些感悟和體會，去回應(yīng)人生的各種挑戰(zhàn)，走向更美好、更豐富、更幸福的未來。

美術(shù)培訓(xùn)感言心得體會及感悟篇八

人生在世，不管是成功與否，都應(yīng)該留下一些文字來記錄自己的成長、感悟和收獲。因為從這些文字中不僅能夠追溯到自己的過去，也能夠借鑒他人的經(jīng)驗和教訓(xùn)。在人生的旅途中，我也去思索自己的感言、感悟，并得出一些心得體會。在此，我將分享我的一些感言感悟心得體會。

第二段：追求內(nèi)心的平靜。

人生中的每一段路程都是漫長而又曲折的，在這場緊張而又喧囂的旅途中，我們總是會被外界的喧囂所干擾，我們的內(nèi)心漸漸地變得不再平靜。而我卻感悟到，生命的意義不在于擁有多少財富和物質(zhì)，也不在于做多少成就，而在于自己內(nèi)心的平和與安寧。因此，我們需要尋找自己的內(nèi)心平靜，充滿愛與希望，感受到世界的美好。

第三段：珍惜與感恩。

珍惜與感恩是我一直以來的信條。因為只有珍惜和感恩，我們才能夠更好地從成長中受到啟示，并且懂得更加珍惜生命中的每一次經(jīng)歷，大到成就、小到溫暖。在人生中，最讓我們感恩的就是那些相伴左右的人，他們用他們的愛和關(guān)愛為我們的生命注入生機(jī)和希望，使我們感到無比的溫暖和舒適，在這里，我要向所有的親人、朋友和恩師表示感謝。

第四段：前進(jìn)中的磨難。

從前我總認(rèn)為我的人生要一直順風(fēng)順?biāo)缭娭兴f：“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”，并沒有想到在人生旅途中會遇到這么多的磨難。然而，正是這些磨難讓我學(xué)會了成長。因為只有磨難過后的人生，才會變得更加堅韌和坦蕩。在前進(jìn)的路途中，遇到無數(shù)的人與事，我懂得尊重、學(xué)習(xí)、思索、解決問題，讓自己變得更加成熟和完善。

第五段：汲取著永不停息的力量。

人生在旅途中不斷學(xué)習(xí)，不斷探索。從他人的經(jīng)歷中汲取力量和智慧，是我在人生中不斷學(xué)習(xí)的過程。也許人生一切都不是那么容易的，但是我們應(yīng)該學(xué)會自己成長和跨越自己的極限，在成長的變化中找到自己，帶著智慧和堅定，永不停息地走下去。

結(jié)語：感言感悟心得體會，或許只是字字句句，但卻是我們靈魂的話語。我們要珍惜這一切自身的改變，珍惜我們所遭遇的人與事，珍惜探索人生的經(jīng)驗。我相信每一個人身上都有著不盡相同的感言感悟心得體會，成長就是不停發(fā)掘和分享這些感悟。在這來臨的每一天，珍惜自己，為未來做好準(zhǔn)備！

美術(shù)培訓(xùn)感言心得體會及感悟篇九

王洋：眨眼間就是三年，我的幼兒園和我幼兒園里親愛的老師把我從一個只會滿紙涂鴉的小孩子變成了一個可以繪出一幅完整圖畫的大孩子，再多的話都無法表達(dá)我的`留戀，我的感激，我只能說；謝謝！謝謝我的老師們！謝謝我的雙語！等著看吧，昨天和今天，我曾以雙語而自豪，明天，雙語將會因我而驕傲！

媽媽：短暫的三年就這么過去了，憶孩子往昔，看孩子今朝，我欣慰，更多是慶幸和感激，慶幸我為孩子選擇了雙語，感激孩子的老師們對孩子的愛和付出，雖是點點滴滴卻已深刻銘記！在這里，我祝親愛的老師們生活幸福工作別太勞累，我祝宣化區(qū)雙語培養(yǎng)出更多的明日之星！

美術(shù)培訓(xùn)感言心得體會及感悟篇十

第一段：引言(200字)。

美術(shù)培訓(xùn)是一段富有挑戰(zhàn)與成長的旅程。通過參加美術(shù)培訓(xùn)，我意識到藝術(shù)不僅僅是一種創(chuàng)作方式，更是一種生活態(tài)度。美術(shù)培訓(xùn)不僅僅是學(xué)習(xí)繪畫技巧和理論知識，更重要的是培養(yǎng)對藝術(shù)的理解和感知能力。在這段時間里，我深入了解藝術(shù)的內(nèi)涵與意義，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和心得。在這篇文章中，我將總結(jié)并分享我在美術(shù)培訓(xùn)中的感悟與體會。

第二段：技能與提高(200字)。

在美術(shù)培訓(xùn)的過程中，我通過學(xué)習(xí)各種繪畫技巧和表現(xiàn)手法，不斷提高了自己的繪畫水平。老師們耐心指導(dǎo)我們?nèi)绾芜\用不同畫筆的筆觸和色彩，在畫布上展現(xiàn)出生動的形象和豐富的情感。通過反復(fù)練習(xí)和實踐，我逐漸掌握了融會貫通的藝術(shù)技能。此外，美術(shù)培訓(xùn)還鼓勵我們參與各種比賽和展覽，增加鍛煉機(jī)會，提高自己的表達(dá)能力和創(chuàng)作水平。這些經(jīng)驗不僅豐富了我的個人履歷，也展示了我對藝術(shù)的熱愛和專業(yè)素養(yǎng)。

第三段：創(chuàng)作與表達(dá)(200字)。

美術(shù)培訓(xùn)使我深刻認(rèn)識到藝術(shù)創(chuàng)作是一種自由表達(dá)的方式。通過繪畫，我能夠?qū)⒆约旱那楦泻退枷胝宫F(xiàn)給他人。美術(shù)培訓(xùn)鼓勵我們發(fā)揮創(chuàng)造力，激發(fā)想象力，并教會了我們?nèi)绾瓮ㄟ^視覺語言傳達(dá)出獨特的表達(dá)意義。在創(chuàng)作的過程中，我不再局限于傳統(tǒng)的油畫和素描，而是探索了更多的繪畫媒介和形式，如水彩、素材拼貼等。這種多樣化的表現(xiàn)方式拓寬了我的藝術(shù)視野，使我能更好地表達(dá)內(nèi)心的情感和觀點。

第四段：審美與思考(200字)。

美術(shù)培訓(xùn)不僅讓我學(xué)會了觀察和模仿，更重要的是培養(yǎng)了我的藝術(shù)鑒賞能力。通過欣賞藝術(shù)作品和學(xué)習(xí)藝術(shù)歷史，我了解了不同時期和文化背景下藝術(shù)的發(fā)展和變化。從中，我學(xué)到了審美的眼光和思考的方式。在藝術(shù)欣賞的過程中，我學(xué)會了深入思考作品的意義和傳遞的信息。這種批判性和多維度的思考能力不僅對我個人的藝術(shù)創(chuàng)作有所幫助，也使我在生活中更加敏銳地觀察和體驗美的存在。

第五段：美術(shù)培訓(xùn)的意義(200字)。

美術(shù)培訓(xùn)不僅僅是為了學(xué)習(xí)繪畫技巧和理論知識，更是為了培養(yǎng)我們對藝術(shù)的理解和感知能力。通過美術(shù)培訓(xùn)，我不僅提高了繪畫水平，更重要的是形成了獨特的藝術(shù)思維和藝術(shù)鑒賞能力。藝術(shù)帶給我內(nèi)心的寧靜和滿足感，讓我以更加美好的方式面對人生中的挑戰(zhàn)和困擾。美術(shù)培訓(xùn)是一段富有挑戰(zhàn)和成長的旅程，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和探索藝術(shù)的奧秘，為自己的藝術(shù)夢想不懈努力。

總結(jié)：

通過這次美術(shù)培訓(xùn)，我不僅提高了繪畫技巧和理論知識，鍛煉了自己的藝術(shù)表達(dá)能力，更重要的是，我從中獲得了對藝術(shù)的理解和感知能力。藝術(shù)給我?guī)砹藷o盡的創(chuàng)造力和表達(dá)方式，也讓我在觀察和思考中獲得了更多的啟示。美術(shù)培訓(xùn)是一段挑戰(zhàn)性的旅程，但也是一段充滿成長和收獲的旅程。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和探索，為自己的藝術(shù)夢想不斷前進(jìn)。

美術(shù)培訓(xùn)感言心得體會及感悟篇十一

在當(dāng)今社會，美術(shù)已經(jīng)成為了一門重要的藝術(shù)門類，具有無限的魅力。作為一個對藝術(shù)有濃厚興趣的年輕人，我選擇參加了美術(shù)培訓(xùn)班。這一決定源于我對美術(shù)的熱愛和追求。美術(shù)培訓(xùn)不僅給予了我展現(xiàn)創(chuàng)造力的機(jī)會，更為我提供了一個學(xué)習(xí)和進(jìn)步的平臺。通過美術(shù)培訓(xùn)，我獲得了學(xué)習(xí)和創(chuàng)作的動力，也激發(fā)了更多的熱情。

美術(shù)培訓(xùn)是學(xué)習(xí)繪畫技巧和培養(yǎng)創(chuàng)作能力的重要途徑。在美術(shù)培訓(xùn)班里，老師們教授了我們各種繪畫技法和基本知識。他們以豐富的經(jīng)驗和專業(yè)的素養(yǎng)，指導(dǎo)我們?nèi)绾芜\用線條、色彩和光影來表達(dá)作品的情感和主題。通過不斷地實踐和訓(xùn)練，我掌握了更多繪畫技巧，并且開始能夠獨立創(chuàng)作出具有獨特風(fēng)格的作品。

第三段：美術(shù)培訓(xùn)帶來的自信與成長。

美術(shù)培訓(xùn)不僅教會了我繪畫技巧，更重要的是培養(yǎng)了我對自己的自信和自我表達(dá)的能力。在美術(shù)培訓(xùn)班里，我會與其他同學(xué)交流和互動，分享彼此的作品和經(jīng)驗。這種互動讓我了解到不同的創(chuàng)作思路和風(fēng)格，也意識到每個人都有自己獨特的藝術(shù)之路。通過和其他同學(xué)的交流，我不斷摸索和探索，我逐漸發(fā)現(xiàn)自己的創(chuàng)作風(fēng)格，并開始有了自己的獨特作品。這種成長和進(jìn)步讓我對自己的未來充滿了信心。

美術(shù)培訓(xùn)不僅在藝術(shù)領(lǐng)域給予我?guī)椭统砷L，也在我生活的方方面面對我有著積極的影響。美術(shù)培訓(xùn)培養(yǎng)了我對生活的觀察力和敏感度。我學(xué)會了用藝術(shù)的眼光欣賞生活中的美好，無論是大自然的風(fēng)景還是日常生活中的瑣碎細(xì)節(jié)。這種對美的感知力讓我更加熱愛生活，也使我更能夠從中獲取創(chuàng)作的靈感。

第五段：美術(shù)培訓(xùn)對未來的展望和堅持。

通過美術(shù)培訓(xùn)，我明確了自己對藝術(shù)的熱愛和追求。我希望能夠成為一名專業(yè)的藝術(shù)家，并為更多人帶來美的享受和感動。雖然道路上困難重重，但美術(shù)培訓(xùn)教會了我堅持和不斷學(xué)習(xí)的重要性。我會繼續(xù)努力，不斷提升自己的繪畫技巧和創(chuàng)作能力，追逐藝術(shù)夢想的腳步。

總結(jié)：美術(shù)培訓(xùn)是我藝術(shù)追求的重要一步。通過美術(shù)培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了繪畫技巧，也鍛煉了自我表達(dá)的能力。美術(shù)培訓(xùn)讓我對藝術(shù)有了更深的理解和熱愛，也成為我生活的一種習(xí)慣。我將繼續(xù)努力，不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)作，在美術(shù)的道路上追求更高的境界。

美術(shù)培訓(xùn)感言心得體會及感悟篇十二

隨著社會的不斷進(jìn)步和人們審美觀的改變，美術(shù)教育正逐漸受到人們的重視。作為一種藝術(shù)的表現(xiàn)形式，美術(shù)不僅可以滿足人們審美的需求，更可以培養(yǎng)人們的創(chuàng)造力、藝術(shù)修養(yǎng)和審美能力。在美術(shù)培訓(xùn)的過程中，我深刻地體會到了美術(shù)的魅力，也獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和心得。下面，我將從對美術(shù)的興趣、技術(shù)的提升、創(chuàng)造力的培養(yǎng)、藝術(shù)修養(yǎng)的提高以及對未來發(fā)展的展望五個方面來總結(jié)我的美術(shù)培訓(xùn)感言心得體會。

首先，美術(shù)培訓(xùn)讓我對美術(shù)產(chǎn)生了濃厚的興趣。在美術(shù)課上，老師們?yōu)槲覀兙臏?zhǔn)備了各種主題和素材，用他們獨特的方式教授我們繪畫的技巧和方法。通過觀察大師的作品和參觀博物館，我不僅了解了各種繪畫材料和工具的使用，還學(xué)到了如何構(gòu)圖、如何運用色彩和光線的知識。美術(shù)課上的互動和創(chuàng)作讓我越來越對美術(shù)感興趣，愿意投入更多的時間和精力去研究和實踐，讓自己的繪畫技能不斷提升。

其次，美術(shù)培訓(xùn)提高了我的繪畫技術(shù)。在美術(shù)課上，老師們總是鼓勵我們勇敢地嘗試和創(chuàng)新。通過大量的練習(xí)和示范，我逐漸掌握了繪畫的基本技巧，如畫線、畫形、畫色等。我學(xué)會了用不同的筆觸、線條的粗細(xì)和輕重來表現(xiàn)不同的物體和表情，這讓我的作品更加豐富多樣。同時，面對一些難度較大的題材和構(gòu)圖，我也學(xué)會了分析和解決問題的能力，努力追求更高的藝術(shù)水平。

第三，美術(shù)培訓(xùn)培養(yǎng)了我的創(chuàng)造力。在美術(shù)課上，我們經(jīng)常會接觸到一些啟發(fā)性的繪畫題材，如風(fēng)景、人物、靜物等。老師們會鼓勵我們自由發(fā)揮，用自己的想象力來創(chuàng)作。通過多次的繪畫實踐和思維訓(xùn)練，我逐漸培養(yǎng)了自己獨特的創(chuàng)造力和藝術(shù)眼光。我開始善于觀察、捕捉生活中的美景和瞬間，同時也善于表達(dá)自己的情感和理念。這種創(chuàng)造力對于我在其他方面的成長與發(fā)展也起到了積極的推動作用。

第四，美術(shù)培訓(xùn)提高了我的藝術(shù)修養(yǎng)。在美術(shù)課上，除了學(xué)習(xí)繪畫技巧，老師們還會向我們介紹一些藝術(shù)理論和知識。通過學(xué)習(xí)繪畫史和藝術(shù)欣賞，我了解到了許多著名畫家和重要藝術(shù)作品，學(xué)會了欣賞和分析藝術(shù)作品的內(nèi)涵和形式。這不僅讓我有了更廣泛的藝術(shù)視野，還提高了我的審美能力和鑒賞水平。在今后的創(chuàng)作過程中，我將更加注重作品的藝術(shù)性和表達(dá)方式，不斷提升自己的藝術(shù)修養(yǎng)。

最后，美術(shù)培訓(xùn)讓我看到了美術(shù)對于我的未來發(fā)展的重要意義。在現(xiàn)代社會，藝術(shù)已經(jīng)滲透到各個領(lǐng)域，并且成為了人們生活中重要的一環(huán)。而作為一個美術(shù)培訓(xùn)者，我希望將來能夠發(fā)揮自己的才華和特長，為社會創(chuàng)造更多的美感和藝術(shù)品質(zhì)。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實踐，不斷提升自己的繪畫技能和藝術(shù)修養(yǎng)，在創(chuàng)作中探索更多的可能性，為自己的未來發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

總之，美術(shù)培訓(xùn)讓我對美術(shù)產(chǎn)生了極大的興趣，提高了我的繪畫技術(shù)，培養(yǎng)了我的創(chuàng)造力，提高了我的藝術(shù)修養(yǎng)，并為我的未來發(fā)展指明了方向。在美術(shù)培訓(xùn)的過程中，我不僅獲得了豐富的知識和技能，還成長了許多。我相信，在將來的道路上，美術(shù)將繼續(xù)伴隨著我，給我?guī)砀嗟某删秃涂鞓贰?/p>

美術(shù)培訓(xùn)感言心得體會及感悟篇十三

人生的旅途上，我們會遇到許多陌生又熟悉的人事物，也會有喜怒哀樂的情感交織。在這么多的經(jīng)歷中，我們不免會有所感言、感悟和體會，這就是人生的真正意義所在。今天，我想分享一些我在人生旅途中的感言和心得，希望能對大家有所啟發(fā)和幫助。

第二段：感言。

人生不是一條平坦的大道，我們都會遇到各種各樣的挫折和困難。但事實上，人生就是這樣，真正讓我們成長的是在困境中的艱難與磨難。而每一次的挫折都是我們前進(jìn)的動力，讓我們更加堅強(qiáng)、更加勇敢。所以，我們不應(yīng)該害怕挫折，而要勇敢面對它并從中學(xué)習(xí)和成長。

第三段：感悟。

人生之所以有意義，是因為人們在其中不斷地成長和進(jìn)步。對我而言，生命的意義就在于不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步，不斷地打磨自己，成為一個更好的人。而沉淀自己的思想是不可或缺的一部分。我們可以通過讀書、思考和交流來提高自己的思考水平和精神層次。

第四段：心得。

一個人的成長離不開建立起自己的人生目標(biāo)。人生的道路就像是一條船開往目的地，而沒有明確的方向，就很難抵達(dá)自己的終點。因此，我們應(yīng)該有一份清晰的規(guī)劃，定下自己的人生目標(biāo)，并為之付諸行動。有時候我們會迷茫，但這是正常的，我們要學(xué)會重新審視自己的目標(biāo)，如果目標(biāo)有變，也不要害怕改變追求的方向，只有不斷地去尋找真正適合自己的方向，才能走向成功的道路。

第五段：總結(jié)。

歲月如梭，時間在流逝，每一次的經(jīng)歷都是我們?nèi)松猛局械囊粋€新起點。而正是這些起點，讓我們不斷成長、不斷前行。在這個漫長的旅程中，我們要善于總結(jié)自己的感言、感悟和體會，不斷地超越自己、不斷地向前。相信只要我們心懷信念、積極面對人生，我們就一定能讓自己的人生更加精彩。

美術(shù)培訓(xùn)感言心得體會及感悟篇十四

李大釗先生曾說過：人生最有趣味的事情，就是送舊迎新，因為人類最高的欲求，是在時時發(fā)明新的生活。

在剛剛過去的里，我們歡樂過，我們苦惱過；我們勝利過，我們也失敗過；我們悲傷過，我們也微笑過；我們奮斗過，我們也感到累過。

在學(xué)校里，有你我形影相隨的腳印，有你我互致問候的情意；

在運動場上，有我們的搖旗吶喊聲，有為班級榮譽(yù)而戰(zhàn)時流下的汗水和淚水；

在教室里，有我們朗朗的讀書聲，也有為生病的同學(xué)送去的暖流；

在課堂上，有你我智慧的交鋒，知識擂臺上的針鋒相對；

在課間，有你我互助的身影，一句問寒問暖的話語，一支救急的筆；有過同甘共苦的記憶。

當(dāng)我們一同迎著晨曦走進(jìn)這同一地點時，當(dāng)我們?yōu)榱送粋€目標(biāo)一起打拼時，日子在悄悄地流逝，當(dāng)這一切已成為了歷史，隨同著這段歷史，我們在慢慢生長！

回憶過去總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，可以讓我們生長；而面向未來，不時地去學(xué)習(xí)卻可以讓我們幼稚！20已在不知不覺中走進(jìn)了我們的'生活。

一年之計在于春，一日之計在于晨；一家之計在于和，一生之計在于勤。勤于什么呢？有人說：“蹉跎莫遣韶光老，人生唯有讀書好”。我們不只要讀課內(nèi)之書，還要讀課外之書，做真善美之人。開卷有益，在乎用心。風(fēng)華正茂的我們，正應(yīng)讀萬卷書，行萬里路！

我們可以由讀書而搜集知識，但必需利用考慮把糠與麥子分開。要取其精華去其糟粕?？紤]怎樣將書本中的內(nèi)容變?yōu)樽陨硭?；考慮怎樣改掉那些缺乏；考慮如何成為一個出色的自我，一個天生我才必有用的我。

也許我跑的并不是最快的，但我卻是最堅持的一個；

也許我跳得并不是最遠(yuǎn)的，但我是最用力起跳的那一個；

也許我思維并不是最敏捷的，但我是最認(rèn)真考慮的一個；

也許我的成果沒有排在前列，但我是最努力的一個；

也許我不太會表達(dá)，但我是真誠的；

也許我才干不多，但我是用心的；

也許我不太惹人注意，但請相信我有我的精彩。

當(dāng)你我又增了一歲更應(yīng)做到：活潑而守紀(jì)律，天真而不幼稚，勇敢而不魯莽，倔強(qiáng)而有原則，熱情而不激動，樂觀而不盲目。

在接下來的日日夜夜里，我們又將攜手起航，像海鷗一樣迎著雷電、風(fēng)浪前行，長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。

這里是青春的舞臺，是我們施展才氣的天地。在這里，我們?yōu)⑾碌氖呛顾粝碌氖菤g笑，收獲的是知識和友情。

請不要錯過你身邊正在發(fā)生的，或?qū)⒁l(fā)生的事，請細(xì)細(xì)體會著其中的同學(xué)情，師生情。請為我們所擁有的這每一天祝福，請為我們的美好將來努力吧！